優秀作文是在寫作中達到一定水平并具備較高品質的篇章，它能展現出作者的思想和才能。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。通過學習這些范文，我們可以進一步提升自己的寫作水平，寫出更加出色的作品。讓我們一起來欣賞和學習這些精彩的優秀作文吧！

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇一

小紅是個好孩子，特別有愛心，喜歡幫助別人。

在家里，小紅是個特別孝順體貼父母的好孩子，媽媽生病了躺在床上，小紅看見了給媽媽倒了一杯熱水讓媽媽喝。媽媽說：“謝謝你。”小紅說：“不用謝。”

在學校里小紅是老師的好幫手，她幫老師發本子。放學了，下起了傾盆大雨，小紅打著傘正要去坐公交車回家。正在這時候，小紅看見小明沒有帶傘，他用書蓋在頭上擋雨，小紅跑過去跟小明一起打著傘。

在公交車上，小紅看見一位白發蒼蒼的老爺爺，車上已經沒有座位了。小紅站起來說：“我讓您坐吧！我是小孩，我站一會是沒事的。”

小紅真是個懂事的好孩子，我們要像她一樣伸出我們的雙手，去幫助需要幫助的人。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇二

有個小女孩扎著兩個羊角辮，十分可愛。她的名字就是----小紅，我稱她為“小雷鋒”。

有一天，媽嗎病了坐在床上休息，小紅給媽嗎端了一杯熱水并說：“媽嗎，多喝水病會好的快一些。”媽嗎說：“你長大了，懂得關心長輩了。”

在學校李小明想看小紅的《格林童話》小紅主動借給小明，小明說：“謝謝你，小紅。”小紅說：“不用謝，有好書我們一起分享。”

下雨天，小明忘帶雨傘了，他只好拿書擋雨，小紅打著雨傘說：“小明我送你回家。”小明笑著說：“謝謝你，小紅！”小紅說：“我們應該互相幫助。”

在公交車上，一位白發蒼蒼杵著拐杖的老爺爺上來了他東看看，西看看找不到位置了。這時小紅站起來說：“爺爺您年齡大了，這個位置讓給您。”老爺爺看了很慈祥的說：“你真是個關愛老人的好孩子。”

小紅真是個尊敬長輩，樂于幫助同學的好孩子。我們要向小紅學習。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇三

3月5日是一年一度的學雷鋒日，我們全班同學要去紅領巾一條街打掃衛生，我的心里樂開了花。那天一下課，我們就戴好了一次性手套、拿著塑料袋就高高興興地出發了。到了目的地，我們就分頭行動了。

我負責馬路的南邊。我邊走邊細心地看，哪里有什么垃圾呀？正在這時，我發現草叢里有一個黃黃的東西，草叢里怎么會有黃色的東西呢？我定睛一看，原來是個煙頭。原來它隱藏在這里，但還是被細心的我發現了。我趕快彎下腰把它撿起來，得意地對大家說：“看，我撿到了第一個煙頭！”這可是我的第一個“戰利品”呀！我一定要接著找……走著走著，我忽然發現便道的旁邊有一個雪白雪白的東西，奇怪，沒有下雪，怎么會有這么白的東西呢？不會又是垃圾吧？我三步并作兩步，走到跟前，是一張廢紙，我輕松地撿起它。喜滋滋地回頭看看我走過的地方，可高興了。

一個小時后，我們結束了“戰斗”，我們把垃圾袋匯集到一起，居然有一大堆，再看看我們打掃過的地方，變得干凈極了，我們大家都笑了。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇四

古今中外彎著手指難尋,獨自一個人的姓名以及一種神魂連在一塊兒并能夠為大眾所接受。不過，一個年青的性命卻做到達，以自個兒很大的人格吸引力建立了一種神魂，這就是攜帶春季的暖和、伴著青年時期的激情、像一株常青的紅梅，歲歲吐蕊、年年煥發的雷鋒神魂。

不過我曉得自個兒永恒代表不成一種神魂，姓名之中也有一個鋒字。由于我還不如雷鋒那樣子不懈努力，也還不如雷鋒那樣子敬業。

不過我信任你也代表了一種神魂，您的姓名之中也許也有一個鋒字。由于您還不如雷鋒那樣子無私，也還不如雷鋒那樣子博愛。

才具備了燦爛的光輝;正由于雷鋒神魂的可貴。

所以我才把他做為楷模，正由于我仰視雷鋒。向他學習;。

雷鋒沒有疑問把自個兒的所有光輝留在別人的生活的春季里;假如把人的生活看成是一年春夏秋冬四季。

看了一個個不留地址的名字;一筆筆扶貧濟困的匯款單中。

年青的性命用鮮紅的血和性命傾訴著忠誠的誓詞。猛烈的火濃煙中。

看到一雙雙沒有畏懼的眼球;行兇的日期里。

無論時期滄桑怎么樣演變生命循環，幾十年來。社會形態潮流怎么樣跌蕩起落，雷鋒神魂之所以都能變成一個永遠的正題，被越來越多的人耐久歌頌傳唱，就是因其把有限的性命投入到無限的為百姓服務中去的呈獻神魂，可以翻越人間滄桑的江海，可以穿過歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。

一私人的共同體，一個國度。不可以沒有振奮的神魂和高尚的品格;一個單位、一個集體，不可以缺乏積極上進的神魂狀況;對于我基層百姓銀行來說，要想履行好新一段時間中央銀行的各項職能，就要依照素質能力過硬、業務良好、風紀清正、概率嚴肅而公正的要求，嚴明管理、規范工作、文明服務，把我白城市百姓銀行建設變成習氣清正、管理規范、政令順暢、運轉協調、不貪污高效、服務到位的中央銀行分支機構。

集體神魂需求多個個體來展出。沒想到教說，大家都曉得集體由個體構成。也沒有資格教說，和我大部分數同事同樣，有著把自個兒的一攤辦公干好的質樸心愿，不惟能接納他律，并且還能夠自律，不惟掌握了現在為止辦公需求的技能，并且還有學習新業務、新知識的心愿，深深知道：自個兒有可能永恒學不到象雷鋒同樣的偉大人格，但我堅決相信，自個兒能夠做到不懈努力敬業、謙卑小心，和我同事們能夠做到團結友愛，誠實守信，讓雷鋒神魂在金融服務辦公中閃出光輝。

辦公會變成一種責任，讓雷鋒伴我同行。

責任會變成動力;讓我與雷鋒同行。

胸懷便會廣闊天地，讓我與雷鋒同行。

天際也會太陽光鮮明可愛;讓我與雷鋒同行。

讓我這個集體與雷鋒同行，讓我與雷鋒同行。讓我百姓、國度永恒記取雷鋒，記取雷鋒神魂。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇五

天高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現;“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天。

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。

其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。

文檔為doc格式。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇六

“學習雷鋒好榜樣……”每當這首歌響起，我眼前就浮現雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質。還想起了我身邊的活雷鋒——小明。

小明是我們班最優秀的學生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們著想。

一次，我在數學作業上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發現小明已經做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說：“班長借來參考參考吧!”

“不行，自己想。”小明堅決的說。“小器鬼，誰稀罕啊。”我生氣地對說。到了下課，小明走到我桌前，一本正經的對我說：“不是我不想幫你啊!老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧。”啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：“別發愣了，好好聽我這位老師講課吧!“嗯!”

這天，我和他一起上街玩。遇到了一位乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：“給點錢吧!”我拿出5元給了他，他又看了看小明，他毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。

小明是我學習的榜樣，超越的目標。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇七

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇八

每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。今天，我也要學習雷鋒做好事。

我先找到好朋友，對她說了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場上的草坪澆水。我帶上一個小噴水器，雨平帶上兩個小瓶子，奔向廣場。

我給噴水器灌滿水，雨平把兩個小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水，雨平把兩個小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復復，終于澆好了一大片草地。

這樣干了一天覺得好累啊，可是還是覺得很幸福，我相信如果我們每個人都向雷鋒同志學習的話。我們一定可以把社會建設的更好的。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇九

各學校：

為認真貫徹全國未成年人思想道德建設工作會議精神，進一步鞏固深化我市文明城市創建成果，落實教育部《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》要求，在廣大師生中廣泛掀起深入學習雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮，推動全處各學校學雷鋒活動常態化、機制化，結合目前小學生思想道德建設和學校工作實際，根據區教體局文件指示精神，現就全處各學校開展學雷鋒活動提出如下要求：

一、充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動的重要意義。

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模,是廣大人民群眾特別是青少年學習的光輝榜樣。1963年3月，毛澤東等老一輩無產階級革命家提出向雷鋒同志學習。50多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成才。雷鋒精神始終是引領青少年奮發進取、健康成長的一面永不褪色、永放光芒的旗幟。弘揚雷鋒精神，有助于我們深入開展以愛國主義教育為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，有助于我們深化中華民族優秀文化傳統、革命傳統、民族精神和理想信念教育。弘揚雷鋒精神，有利于學校形成助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的良好風氣，并通過學校向家庭、社區輻射，有助于促進全社會文明水準的提升，進一步鞏固我市文明城市創建工作成果。弘揚雷鋒精神，是全面推進素質教育的重要內容之一，能有效地引導小學生樹立正確的價值取向，自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想的消極影響，自覺把個人的進步成長和國家民族的前途命運及家鄉的進步發展緊密地聯系在一起，成為具有高尚的思想品質和良好的道德情操的社會主義事業的建設者和接班人。

二、在學生中全面開展主題教育實踐活動。

各學校要通過開展豐富多彩的學雷鋒主題教育實踐活動，促進雷鋒精神進一步發揚光大。重點做好“五個一”活動。

（一）召開一次學雷鋒動員大會。各學校要專門召開學雷鋒動員大會，發動全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。做到班班開展、人人參與。

（二）組織一次學雷鋒主題班會活動。各學校各班級要結合本校、本班實際，針對學生特點，組織開展一次學雷鋒主題班會；對廣大師生集中開展雷鋒精神教育活動。

（三）組織一次學雷鋒歌詠活動。全處各小學要積極組織全體學生傳唱學雷鋒歌曲，讓每位學生至少會唱一首學雷鋒歌曲。（可以上網下載）。

（四）進行一次學雷鋒主題社會實踐活動。雷鋒精神重在踐行，各小學要結合本校實際，積極組織學生開展一次以幫扶貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童、農村留守兒童等弱勢群體為主要內容的社會實踐活動。

（五）讀一本與雷鋒有關的書。各學校要積極組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關雷鋒的書籍，讓學生認識雷鋒、熟悉雷鋒，并結合自身實際撰寫讀后感或開展講雷鋒故事比賽，讓雷鋒精神真正能深入到每位學生的心里，成為學習、行動的指南。

三、抓好學雷鋒活動的組織實施。

（一）高度重視，積極推進。各學校要充分認識學雷鋒活動的重要性和必要性，結合實際，將學雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強與改進小學生思想道德建設的重要載體，從培育“四有”新人、樹立社會主義核心價值體系、推進素質教育、促進學生全面出發，全力推進，扎實開展。

（二）精心組織，注重結合。各學校要結合本校實際，因地制宜，精心組織好學雷鋒活動。要通過多種途徑讓學生認識雷鋒、了解雷鋒，從不同角度挖掘雷鋒精神的內涵，尋找身邊雷鋒，并結合自身實際，踐行雷鋒精神；要將學雷鋒活動與校園文化建設、文明校園創建、愛國主義讀書教育活動、經典誦讀活動、弘揚與培育民族精神月活動、藝術節等活動有機結合，注重實效。

（三）加強宣傳，認真總結。各學校要充分利用報紙、廣播、電視等新聞媒體，校內黑板報、櫥窗、校園網等大力宣傳報道學雷鋒活動的具體做法和實際成效，營造濃厚的學習和傳承雷鋒精神的氛圍。各學校請于4月6日前將學雷鋒活動總結、圖片報金雀山小學政教處，郵箱：xxxx@。

xx中心小學。

20**年3月10日。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十

同學們：

春天是一個多夢的季節，春天是一個希望的季節。在這個生機勃勃的季節里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。也許，聽到“雷鋒”這個名字，你的心中會油然而生一股敬佩之情。但更多的時候，“學習雷鋒好榜樣”只是成為眾人皆知的一句空口號。

一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。

三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公務的行為要及時制止。

四、熱心幫助身邊有困難的同學。

五、利用休息時間到校外，如敬老院、社區等場所進行服務。

六、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。

隊員們，趕快行動起來吧!

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十一

大家好，大家都知道活雷鋒吧，其中有一個人叫王奶奶。王奶奶只要走到路上，看到地上有破洞，就自己從家里拿出一些錢，買水泥和黃沙，把地上的破洞給補起來，人家問她是哪來的，她就說是："是政府派我來的”。然后就默默無聞的干起活了。

前兩天，我在電視上看見：有一個男孩，差不多13歲，他和他的媽媽在路上散步，看到一個黑夾皮包在路邊，他撿起來一看，里面有6000元，還有身份證和銀行卡，他想都沒想，就把包送到了警察局。過了一會，失主來報案了，看到包，說這就是他的包，然后警察跟失主說明了事情的經過，失主得知后，就硬要給小男孩一千元，不過他拒絕了。

雷鋒把他的一生獻給了黨，所以我們要學習雷鋒精神。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十二

親愛的同學們：

三月，總有一種熾熱的情懷在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰。

今天，在新的時代下，尤其是在我們開展快樂體驗志愿者活動中，讓我們將學習雷鋒精神與我校的文明建設以及自身的價值體現結合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓三月的空氣溫暖起來。

沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我們向全班同學發出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人量。

二、發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發奮學習科學文化知識。

三、弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛集體的精神。積極響應“節約資源四個一”活動，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比。

四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好份內的衛生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。

紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動起來吧！在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍天發揚光大，傳承不息。

xxx

20xx年xx月xx日

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十三

老師們，同學們：

大家上午好!春天把我們帶入了三月，北國的三月仍略帶寒意，但神州大地處處卻充滿人間的真情和融融的暖意。每年三月5日，是偉大領袖毛主席提出向雷鋒同志學習的光輝日子。從1963年3月5日至今，全國乃至全世界向雷鋒同志學習的熱潮已歷經47個年頭。近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣。他們不斷接過雷鋒手中的槍，用顆顆傳遞的愛心構建起一座座愛的小屋，使得雷鋒精神不斷弘揚，神州大地處處溫情無限，愛的奉獻之歌一次又一次被唱得更響、唱得更亮!

向雷鋒叔叔學習，就要學會“熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學習”。生活是完美的，家庭是幸福的，我們應當像雷鋒那樣，尊老愛幼，團結同學，將讀書當成是最快樂的事情，把學習看成是好處最大的事情。我們應當比較的是誰的知識最豐富，誰的學問最淵博，而不是像此刻一些孩子那樣在吃喝玩樂方面講究所謂的闊氣和排場。

向雷鋒叔叔學習，就要學會“有目標、有信念、有原則、有愛心”。一個人不管做什么事情，要有堅定的目標、必勝的信念。雷鋒的一生是“全心全意為人民服務”的一生，他是這樣說的，更是這樣做的，他是“行”的巨人!雷鋒叔叔在部隊，不論是訓練，還是作戰，大大小小的活動他一向講原則，那里的原則就是紀律，違犯規定和原則的事情，雷鋒一件都沒有做過，即使是周圍沒有一個人在監督他，他也絲毫不會破壞制度，雷鋒始終是一個嚴守紀律的好戰士。雷鋒叔叔愛憎分明，對待朋友他在日記中寫到：“對待朋友，我要像春天般的溫暖。”在生活中，雷鋒叔叔的所有愛心全都獻給了困難的人，他的心里唯獨沒有想到的就是他自己，這就是舍己為人一心只為別人著想的崇高思想。

這天，在3月這陽光普照的這天，學校再次號召全校少先隊員，以實際行動向雷鋒叔叔學習。期望隊員們接過雷鋒手中的槍，做一個“愛祖國、愛人民、愛家鄉;愛學校、愛班級、愛同學;愛家庭、愛父母、愛自己”的新時代少年!讓我們胸前的紅領巾更加耀眼!在雷鋒精神的激勵下努力學習開創祖國完美的前程!

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十四

“贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人，自己也一定會得到快樂。這天，我在公交車上親眼目睹了一場精彩而又令人感動的“雷鋒接力賽”。

這一天，我上了10路公交車，投過幣，便擠進了人群的縫隙里。車門口雖被堵得水泄不通，但后面卻十分寬松。我便又使勁往后面鉆，好不容易才從人群中鉆出來，終于松了一口氣，站在了車的后門口。

這時，一位抱著病怏怏的小孩兒的阿姨走到了一位叔叔座位旁邊，叔叔連忙站起來對阿姨說“你來著吧。”“我沒事，還是你坐吧，”叔叔誠懇地說“快坐吧，孩子太小，別擠著了。”阿姨抵擋不住叔叔的.請求，只好坐下了。

過了一站，一個大約六七歲的小男孩走到了阿姨旁邊，他提著一個看起來很重的袋子，臉上露出吃力的神情。阿姨看見了，馬上讓出座位，對小男孩親切地說：“小朋友，你坐吧。”小男孩羞怯地說：“我不坐，你坐吧。你還抱著小孩兒呢。”阿姨溫和地回答：“我們馬上就下車了，你坐嘛。”小男孩兒坐下了。可他坐下后就四處張望，一點兒都不自在。

又過了一兩站，上來了一位老奶奶，小男孩兒像發現了新大陸，直跑到老奶奶旁，壯著膽，用微小的聲音說：“奶奶，你坐。”老奶奶笑瞇瞇地說：“奶奶不坐，你坐。”小男孩兒失望地說：“老師說要主動給老人讓座，奶奶，你坐嘛。”老奶奶笑瞇瞇地說：“好吧，真懂事。”小男孩兒也快樂地笑了。

又過了幾站，我下車了，但我相信這場充滿愛的令人感動的“雷鋒接力賽”還會繼續下去。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十五

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十六

親愛的老師，同學們，大家好：

我是高一(2)班的梁淑怡。這天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》。

首先，我想問大家這樣的一個問題。當你一個人需要人幫忙，卻沒有人愿意幫忙你的時候，會是什么情緒呢想必心里必須很痛楚吧!可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫忙你。你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地理解幫忙呢!我想答案是很明顯的。雖然雷鋒已離遠我們很久，但他的精神是我們每個中國人的就應有的精神。

記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。他用一雙手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名。雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候卻又好近，大家對這樣的情景必須不陌生。兩手一攤“錢拿來”，如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。但是，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍。

在電視上看過這樣的一則新聞，廣州市某路口發生了一齊重大車禍事故，兩位行人拉倒在血泊之中。司機攔了幾輛車都不停，遇難者處于生命危機關頭。就在這時候，一位部隊的司機劉某經過那里，他毫不猶豫的將遇難者扶到自己的車上，立即送往某家醫院。遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名，單位，悄悄的走了。像他那樣的好人在我們的周圍是這樣真實的存在，這不是正閃光的雷鋒嗎雷鋒的精神不仍在這些人中得以發揚與延伸嗎雷鋒的名字不是陌生的，雷鋒的精神也不是不可思議的。在邁進新時代的時刻，生活在同一地球的我們需要他。

在前段時間，我有幸代表東升鎮參加慈善萬人行。在活動中，市領導來了，軍人來了，民警來了，民工來了，學生來了，連很少出門走動的老人，幼兒也來了。在萬人行活動的滾滾熱浪中沸騰著，溫暖著，張張笑臉都是陽光般的燦爛。每個人心理都是暖意融融，熟悉的或不熟悉的人們都相互祝福，問候。在這次的活動中，我想人們都會有同樣的感受，那就是感動。

這天我們用這種方式紀念雷鋒，雷鋒回來了。整個世界就像等待春雨的麥苗，渴望，迫切的吮吸著一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量。這種精神將賦予我們社會更大的推動力，我強烈的感受到了這種力量。我不禁想要做一名合格的高中生，像雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績。我堅信，雷鋒精神會在一代一代中發揚光大，放射出更燦爛的光芒。

我的演講完了，謝謝大家。

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十七

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，暢崗小學面向全體師生作了“學雷鋒活動”總動員，大家積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

三月伊始，大隊輔導員結合學校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下的講話召開動員會、出黑板報、看《雷鋒之歌》電影、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。我們把3月5日至3月7日定為倡議宣傳周，3月10日至3月12日為行動周，3月13日至3月14日為總結周。在這個月中，各班共有335位同學參加此次活動，其中三年級103人，四年級98人，五年級78人，六年級56人。累計做好事件數29件，其中三年級5件，四年級6件，五年級11件，六年級7件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：組織學生拾撿操場花圃垃圾；主動幫助低年級接開水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區各個衛生死角，各班組織學習互助小組，拾金不昧的好少年不斷涌現出來。

雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十八

尊敬的家長朋友、老師們，親愛的少先隊員們：

碧波萬頃的太湖，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在吳越大地上。我們的東山，就在她寬廣的懷抱里。她是我們東山人民的母親湖，她以甘甜的乳汁，哺育著東山數萬人民，使我們走上了富裕的康莊大道。

然而，你可知道，隨著沿太湖地區經濟和城市建設的發展，我們的母親湖已逐漸失去了往日的神采：水質受污染、水體富營養化、生物多樣性下降，健康狀況不容樂觀。特別是去年藍藻的爆發，已經對我們的飲水安全構成了威脅。保護太湖就是保護我們自己。

為了讓母親湖更潔凈，在“學雷鋒”日，“植樹節”即將來臨之際，我們東山實驗小學少先隊大隊部，向全校師生、全體家長朋友們發出倡議：學雷鋒，從關愛太湖水開始！認捐花白鰱，保護母親湖！

花白鰱不僅是餐桌上的美味，更是藍藻的“克星”。根據測算，從放流到捕撈，一尾魚大約能消滅50公斤藍藻等浮游生物。多一尾花白鰱，我們的飲用水就多一分安全！只要捐出0.6元，就能購買一尾花白鰱魚苗！但太湖三萬六千頃，生物治水要取得理想效果，每年需放流1億尾花白鰱魚苗！

滴水之恩，涌泉相報。潔凈母親湖，是責無旁貸、義不容辭的！我們每一個東山人更應當盡自己的綿薄之力。

尊敬的家長朋友們、少先隊員們，捐多捐少并不重要，重要的是有一顆關愛太湖母親的心。讓我們攜起手來，從小事做起！

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇十九

有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠和我們在一起。

雷鋒叔叔，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人；他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人；他是一個只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵這我們奮勇前進的人。

雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒的“釘子”精神，擰在哪里都要閃閃發光。學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“一心為公”的精神。作為新時代的學生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯系在一起，為中華之崛起而讀書。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“團結一致”的精神。在衛生大掃除時分工合作、齊心協力；在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜；在平時學習時中以優帶差、共同進步??讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“全心全意為人民服務”的精神。看到小同學抬水吃力，請伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車上有站著的老人，請主動讓出你的座位；看到教室里破舊的桌椅，請認真把它修補好??慢慢地你會發現幫助別人快樂自己！

弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間！

謝謝大家！

月日學雷鋒小學（精選21篇）篇二十

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

一個人的名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發的“雷鋒精神”。

這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。《傳承雷鋒精神，譜寫時代新編》當流逝的歲月沖刷過往的歷史，有一個光輝的名字，永遠璀璨閃亮，這個名字就是“雷鋒”。當忙碌的生活帶走安逸的心境，有一種不朽的精神，永遠綻放光芒，這種精神就是“雷鋒精神”

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月日學雷鋒小學（精選21篇）篇二十一

三月里，“學雷鋒、樹新風”，我也要爭做一回活雷鋒。今天中午一吃完飯，我就急匆匆地趕往菜市場。

這件事情還得從上個星期天說起。那天早上，我和媽媽到菜市場買菜。我發現寫著“今日菜價“的大黑板上有好多錯別字，比如：“青椒”寫成了“青交”、“豆芽”寫成了“豆牙”、“蒜苗”寫成了“祘苗”、“竹筍”寫成了“竹蓀”、“仔排”寫成了“子排”、“蓮藕”寫成了“連藕”……更可笑的是“螺螄”竟寫成了“螺絲”。記得當時我真想馬上就把那些錯字改過來，可惜身上沒帶粉筆。

今天，我決定去改錯字。到了菜場，我直奔黑板，從口袋里掏出準備好的抹布、粉筆，胸有成竹地改起錯字來。很快，我的身邊就聚集了很多人。他們非常好奇，當他們明白我的目的后，紛紛稱贊我：“小小年紀，真了不起，找出這么多錯字。”一位賣魚的叔叔大聲對我說：“小伙子，認真改，千萬不能把對的字改錯！”人群里頓時一片歡笑。

當我改完所有的錯字，走出菜場時，心情變得格外輕松。今天，我終于做了一次活雷鋒。因為我不僅維護了我們櫻駝花園菜場的形象，也讓更多的人不再看到錯別字！