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秋天寫景匯編(通用19篇)

時間:2025-06-09 作者:JQ文豪

作文是人們用文字表達思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。接下來是一些優(yōu)秀作文的實例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇一

如果春天是一個充滿希望的季節(jié),那么秋天將是一個收獲的季節(jié)。我們在春天,經(jīng)過一個夏天的努力,終于要在秋天收獲豐碩的果實。

春天給我們帶來的是綠色,秋天送給我們的更多的是黃色。原本綠色的麥苗,現(xiàn)在已經(jīng)變成金黃色的麥浪。田野里的麥穗成熟了,不好意思地地下了沉甸甸的頭。

春天的果園,是五彩繽紛的花朵。秋天到了,果園也變了模樣。一陣秋風吹過,蘋果被染紅了,葡萄被染紫了,鴨梨被染黃了,石榴被染紅了……累累的碩果,把枝頭壓得很低很低,這透明的時光中流淌著秋天的芬芳。

這就是秋天,迷人的秋天,我深深愛著你!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇二

優(yōu)秀作文推薦:秋天是一個碩果累累的季節(jié);秋天是一個五谷豐登的季節(jié);秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)。我愛你――秋天!

你雖然沒有春天的春色滿園,也沒有夏天的烈日炎炎,更沒有冬的銀裝素裹,但是你給我們帶來秋天的風韻美景和香飄四野的瓜果。

秋天,秋高氣爽,風景宜人。如果趕上陰雨綿綿的天氣,你會感覺很冷,等到晴天太陽出來依然會很熱。正是這種秋天里冷熱交替的特殊變化,讓樹葉悄悄地發(fā)生了變化。有的變成了紅色,有的變成了紫色,有的變成了黃色,也有的依然保留著自己的綠色外衣在風中炫耀。小草也不像春天和夏天那么翠綠,它到了秋天卻是由蒼綠的,在一點點地枯萎。

秋天是我最喜歡的季節(jié),一年四季中我最喜歡秋天,秋天是個收獲的季節(jié),各種水果成熟了,這真是應了句“一年好景君需記,正是橙黃橘綠時?!?/p>

雖然在有些的人心中,秋天是傷感的,因為樹葉、小草都枯黃了,不再生機勃勃,而且嚴冬也馬上來臨了。但是,這些在我們天真的孩子們眼里是看不到的,因為秋天的怡人風景和收獲的美景,已住在了我的心里,誰也改變不了我最愛秋天!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇三

在一年四季里,春天是綠色的,夏天是紅色的,秋天是金色的,冬天是銀色的。但是最喜歡的季節(jié),還是秋天。秋天,是豐富多彩的。就在昨日,老師帶領著我們?nèi)フ仪锾?,走向美麗的秋天?/p>

首先,我們第一個景點是烈士陵園。那里有著革命戰(zhàn)士梁士英的雕像在肥沃的土壤有長著一排排綠草,說起來,烈士陵園多么會打扮自己呀:紅葉作衫,綠草為裙,還穿著繡花鞋!美麗的蝴蝶寶寶在花叢中翩翩起舞,我走到花叢中,一陣陣花香撲鼻而來,沁人心脾。那一朵朵小紅花,小黃花爭奇斗艷,那紅花如胭脂一般,黃的如月光一般明亮。還有我采集了不同的樹葉,其中似火的紅葉是我的最愛。在荷塘里,一朵朵荷花枯萎了,只有枯黃的落葉在水上漂流著,那一只只青蛙呱呱叫著,仿佛就在唱秋之歌。我找到了秋天,秋天就在這園之中。

然后,傳過了小門,我們又來到了大峽谷,那陡峭的山坡上,有推了一層落葉,那一顆顆金黃的樹,在地上生長,仰頭一看,仿佛它們把天空都染上了金色。那樹爺爺如烈士一般,直直的站立在這里,把大峽谷保衛(wèi)好,有了它們的點綴,大峽谷充滿了勃勃生機。秋天,也在這里。

接著,我們又來到了漁村的田野,哪稻谷如同溫馨的家,把米寶寶包了起來。紫秧秧的茄子,金黃、飽滿的玉米,白白胖胖的大蘿卜,綠油油的大頭菜都長在著田野的大家庭里。一片清清的池水,把田野里的色彩都呈現(xiàn)了出來。秋天,還在這里。

秋天……無處不在,我找到了秋天!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇四

金黃的樹葉帶來一絲涼意,宣告著秋天的到來。天高云淡,一片寧靜祥和的氣息,人們還沒有從炎熱的酷暑中適應過來,但昆蟲們用它們最后的歌聲卻早已送走了夏天,迎來了這金碧輝煌的季節(jié)---秋天。

站在秋天里,感受秋天大凌河的美。放眼樹林,簡直是一片金樹閃耀著光輝。那粗壯的樹干,仿佛在向寒風宣戰(zhàn):你來吧,我們不怕你!仔細觀看,這些黃葉中還有紅葉,默默地襯托著那些金葉,顯出一種別樣的美,這可真是自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。看那一片片秋葉,似蝴蝶般在空中盤旋,又似小船般落在水中,把秋天的信息傳遞到遠方。細細品味,美不勝收,無以言表。

站在秋天里,感受秋天公園的美。秋,這個字代表的并不是傷感,而是喜悅與收獲。雖然秋天的公園沒有夏天的接天蓮葉,但卻有了滿園秋色;雖然秋天的公園沒有夏天的綠樹成蔭,但卻有了碩果累累。這正是所謂的四時之景不同,而樂亦無窮也。秋天的公園依舊充滿著孩子們的歡聲笑語。正可謂是:無憂無慮,有如仙境。

站在秋天里,感受秋天夜晚的美。秋夜,秋風瑟瑟,夏夜里的炎熱已經(jīng)褪去。我不由得想起一句詩來:繁星閃爍著,深藍的天空中,何曾聽見它們的對語,沉默中,微光里,他們深深地互相贊美了美妙的秋夜。用心體會,萬籟俱寂,如詩如畫。

在秋天,水和天一樣清涼。秋山和秋月虛幻地吻著。是詩,是畫,還是天堂?

站在秋天里,我的思緒飛向遠方。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇五

優(yōu)秀作文推薦:一年有四個季節(jié),春天帶來了美麗的花朵,夏天群芳吐艷使人留戀,可我最喜歡的卻是五顏六色的秋天。

田野里,農(nóng)民們正忙著收割稻谷,不時傳來他們歡快地笑聲,孩子們在田野中歡快地奔跑著、跳著,像一個個快樂的小精靈在田間飛舞。

一排排楓葉聚在一起,好像也正在為秋天的到來而慶幸,猶如一只只金黃色的蝴蝶,飄到這,飄到那,最后落進了土里。這是我想起了一句名言,“落葉不是無情物,化作春泥更護花?!?/p>

啊!秋天,你在農(nóng)民勤勞的雙手耕織下,你在農(nóng)民辛勤汗水的滋潤下,你在競相開放的菊花點綴下……明天,你會更加美麗,更加迷人!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇六

金秋十月,湛藍的天空好像用清水洗過的藍寶石一樣。

爸爸和媽媽帶我回鄉(xiāng)下,不知不覺我們來到了鄉(xiāng)下,路邊的大山像要擁抱我們一樣,我們迫不及待地來到了田野。田野熱鬧非凡,成片的谷子熟了,一陣風過后,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲,沉甸甸的谷穗像害羞的小姑娘一樣笑彎了腰。挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵的演唱。一排排玉米就像守護者,守衛(wèi)著整個田野,田野里、山坡上,一片金黃,像給大地披了一層地毯,準備迎接秋天的舞會。

遠處,不時飄來一陣清香,走著走著原來是一片果園,果子全都熟了,紅彤彤的蘋果像小朋友通紅的臉蛋高高的掛在樹上,黃澄澄的鴨梨像一個個金鈴鐺掛滿枝頭,還有火紅的山楂像紅瑪瑙一樣,金燦燦的柿子你挨著我我挨著你,像在說悄悄話一樣,秋天的果園真美啊!

我喜愛這充滿涼意的秋天,但我更欣賞這豐收的秋天。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇七

炎熱的夏天走遠了,涼爽的秋天又來了,讓我們一起感受一下秋天的美吧!

讓我們走進美麗的田野,田野里長滿了金色的稻谷,一陣風吹過,稻谷彎了,似乎在向我們點頭呢!高粱舉起熊熊燃燒的火把,似乎是在給人們點亮回家的路。

公園里有許多樹,楓樹的葉子仿佛是一團火焰,正燒著,楓葉像蝴蝶似的落下,撒滿了地上,像給大地蓋上了厚厚的棉被,一腳踩上去,真舒服,還忍不住到上面睡一覺!桂花樹上開滿了金色的桂花,傳來一陣陣香味,還想摘下來帶回家呢!

讓我們再走進樹林里的小河邊,那兒還有大人在釣魚,口里念著:“小魚,小魚,快上鉤呀!”小朋友在河邊奔跑,捉迷藏,他們玩得不亦樂乎。

我們走進最后一站,就是果園里了,大樹上碩果累累,桔子樹上掛滿了桔子,橙色的桔子像一個個小燈籠。高大的柚子樹上掛滿了柚子,柚子像一個個小皮球,忍不住摘一個和小伙伴們一起玩。葡萄樹上掛滿了一串串葡萄,似乎是一串串珍珠項鏈。

我愛這美麗的秋天,因為秋天是個豐收的、碩果累累的季節(jié)。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇八

推薦:一年有春、夏、秋、冬四季,可我最喜歡的還是秋天,因為它很涼爽,又是豐收的季節(jié)。

秋天,涼涼的,每一個人都穿上了厚厚的衣服,就連太陽,也少了加熱的活力??墒?,大地媽媽最高興,因為自己又多了一件金黃色的衣裳,她一穿,整個中國都變了。楓葉似火,其它葉子都黃黃的,在空中跳起了華爾茲呢!秋天,它也很節(jié)約電,都不用開空調(diào)了,這要節(jié)約多少電。大雁追上白云,好像在說:“等等我呀,我也要去南方?!?/p>

秋天,也是豐收的季節(jié)。水果們一個個在樹上歡蹦亂跳,就像熱鍋上的螞蟻,一天天的。

盼望著,終于等到了現(xiàn)在。蘋果成群結(jié)隊,要來接待我們;梨子晃晃身子,似乎必須要到我的肚子里“旅行”一趟……真是瓜果飄香。莊稼地里,五谷豐登:高梁燃起了火炬,稻谷向我們“敬禮”……農(nóng)民伯伯高興極了。

我愛秋天,因為它涼爽、美麗,還有豐收的喜悅。作文。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇九

悄悄地,樹葉黃了;悄悄地,秋哥哥來了。

秋哥哥帶來了一個芳香的季節(jié)。院子里的菊花開了,公園里的桂花也開了。它們發(fā)出的香味,直沁心脾,要把人熏醉似的。

秋哥哥帶來了一個熱鬧的季節(jié)。秋哥哥拿來了它最喜歡的玩具西北風。它裝著三麻袋的西北風來到了人間。人們一下子穿上了一件大外套,以防感冒。而只有水果們正在開一個關于“怎樣才能讓自己的果實多,成為人們最喜愛的水果”的研討會。水果們開會越開越熱,脫掉了衣服:蘋果紅了,鴨梨黃了,提子紫了,小櫻桃番茄甜了,檸檬酸了連水果大王葡萄都“心軟”了呢!看來秋哥哥沒有自高自大??!

秋哥哥帶來了一個豐收的季節(jié)。人們將會用幸福的笑容來收取他們的勞動成果,和家人們一同分享快樂。

我敢說,在春姐姐、夏妹妹、秋哥哥、冬弟弟中,雖然春姐姐很漂亮,但是秋哥哥最最強壯。因為秋哥哥能搬好多好多的水果呢!

在這秋高氣爽的季節(jié)里,我和老師、同學一起學習玩耍,感到無比快樂。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十

每年的九、十月份,秋姑娘總是如約而至,大自然用它那神奇的手,給我們描繪了一幅幅精美的畫卷。

畫卷一——秋在校園

秋姑娘邁著輕快的步伐走進校園,校園里到處都彌漫著沁人肺腑的香氣,原來是桂花樹身上散發(fā)出的陣陣清香。那幾棵桂花樹又粗又壯,像一個個戰(zhàn)士保護著我們。桂花樹可以說是從頭到尾都是香的,它的葉子香,但不是那種濃郁的香味,而是淡淡的。它的花蕊比葉子的香味更濃些,空氣中彌漫的滿是桂花的香氣。

一個個活潑可愛的小同學走進校園,他們的衣服已從夏天的t恤、短裙變成了牛仔衣和風衣,他們的臉也被秋風吹得紅通通的。

畫卷二——秋到田野

秋姑娘帶著涼爽的風來到了田野。在這秋高氣爽的日子里,農(nóng)民伯伯忙著收田野的莊稼。瞧,高梁妹妹在太陽的照耀下,臉上泛起了紅暈,像一個活力四射的青春美少女;放眼遠眺,稻田里的一切都是金燦燦的,在田里忙活的人們樂彎了腰,心里想著“又是一個豐收年”;咦,那是什么?順著目光走去,家家戶戶都曬著油菜籽,黑里發(fā)亮,豆子也落到了農(nóng)家,有紅豆、黃豆、黑豆……為了那些忙碌的農(nóng)民們,我們還是那句老話:粒粒皆辛苦。

畫卷三——秋來果園

秋姑娘手拿又紅又大的蘋果來到了果園。踏進果園,那黃澄澄的柿子高掛在樹枝上,像一個個紅燈籠;紅通通的蘋果像一張張胖娃娃的臉蛋;葡萄晶瑩剔透,如同紫瑪瑙一般,讓人垂涎欲滴。

秋天真是一幅色彩斑闌的畫卷。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十一

秋天來臨了,天空變得像油漆刷過一般,清澈碧藍;云朵像一個魔術師,在空中變來變?nèi)ァ?/p>

在秋天的池塘里,你可以看到雪白的天鵝,在池塘里游來游去;池塘里還有一種歡快的歌聲,到底是哪位歌唱家在唱歌呢?啊,原來是青蛙呀。

秋天的果園里一派豐收的.景象,蘋果從夏天的小綠果被秋風吹成紅彤彤的大蘋果,摘下來嘗嘗,美味無比,在蘋果樹上,像一個個小燈籠一樣。

秋風吹過樹林,林中的楓樹、銀杏樹、白樺樹的葉子都變黃了,一片片在林間飛舞,在這時,松柏顯得更加蒼翠了。

在秋天里,農(nóng)民們收獲了糧食,棕熊們收到了冬眠的禮物,大樹也馬上要換上白色的棉衣,在這個豐收的季節(jié)里,我們都收獲了很多。啊,我愛這個豐收的季節(jié),我愛秋天!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十二

秋天,一個果實累累的季節(jié),秋風吹,鳥兒叫,溪水嘩嘩流淌,樹葉紛紛落下,裝點著大地……農(nóng)民伯伯們也不停歇地在收割著果實。在這個季節(jié),你是否會問問自己,“我收獲了什么?”陶行知先生的每天三問,經(jīng)常不停問自己,那么,我們也應想想自己收獲了什么?你瞧!我可收獲不少哦!

我們現(xiàn)在是小學生,干不了什么大事,要做的就是在課堂中學習,努力中收獲,源源不斷地獲取知識。我們每天聽老師講課本上的內(nèi)容,掌握它,自然也就成為了我們收獲的目標。在知識的海洋中,我們暢快地遨游,不斷地吸取,自由地發(fā)揮,這就是收獲知識。

“播種下一種習慣,就收獲了一個品格?!甭牭竭@熟悉的話語,你一定知道是誰說的吧!那你是否理解它的意思呢?讓本人來告訴你們吧!當一個人有一個好的習慣后,收獲的將會是一個好的品格。不過每個人都有個人的習慣,但習慣的好與壞則反應了一個人的品格、修養(yǎng)。在社會上的一些不法分子就是因為沒有良好的品格,所以才會做不法的勾當,那么怎樣才能養(yǎng)成一個良好的品格呢?其實一點兒也不難,只要認真對待每一件事,那么。你就一定會收獲一個令人刮目相看的品格。

每當我們開開心心地過著每一天的時候,在我們臉上綻放的笑容,那凹進去的小酒窩,也一樣伴隨著我們。體育課時,我們那歡蹦的腳步,扭動的身體,燦爛的笑容,總會展現(xiàn)在我們眼前,讓人按捺不住心情,也想?yún)⑴c其中,體育課上的我們,樂趣多多,歡樂多多,我們臉上燦爛的笑容,就是最好的證明。多一份歡笑,就多一份收獲。

秋天,我雖沒有像農(nóng)民伯伯一樣,收獲果實。但我收獲了比果實更可貴的東西,那就是——知識、品格、樂趣。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十三

這里的水果品種可真多??!我一走進果園,就看到一棵棵茁壯的果樹整齊地排列著。粗壯的蘋果樹枝杈上,結(jié)滿了又大又紅的蘋果,一個個紅通通的蘋果好像小朋友的笑臉,迎著微風輕輕擺動。紅紅的蘋果看起來就那么誘人,一定很好吃。我不由自主地摘下一個,嘗了嘗那蘋果真是又香又甜,好吃極了!

梨樹上,金燦燦的大鴨梨掛滿枝頭,就像綴滿了金色的葫蘆。

我走在葡萄架下,抬頭一看,飽滿的葡萄一串一串掛在藤上,仿佛紫色的大珍珠。

柿子樹上掛滿小紅燈籠似的大紅柿子,你擠我碰的,爭著要人們?nèi)ゲ烧兀∵@么多顏色鮮艷,味道香甜的水果,讓人看了垂涎欲滴。果園里還有許多柿子樹。

豐收的快樂,也帶來了甜美的享受。

板栗成熟了,枝頭上綴滿了刺猬般的果實。它們一個個笑咧咧的望著你,,有時栗瓣兒還會自己蹦下來。如果你把棕褐的硬殼剝開,再把里面一層淺褐色的“薄內(nèi)衣”剝掉,就可以看見誘人的果肉兒了。你把它放進嘴里一嚼,就會發(fā)出“咯吱咯吱”清脆的聲音,讓你感到甜滋滋的,香噴噴的。

你瞧,果園里還有那高大的核桃樹。還沒有成熟的成熟的時候,它的果實像青色的乒乓球。深秋時節(jié)成熟了,它就會掉下來。它的顏色變成成褐色的了。如果你撿到它,只要拿一塊石頭把它那褐色的堅硬殼砸開,你就可以看見那新鮮的果仁了。你嘗嘗,那味道就像炒熟了的花生米那樣香脆可口,那么誘人。

果園里還有許多桃樹、梨樹、李樹。它們原本是春的使者,如今它們正在落下枯黃的葉子。看,黃色的,紅色的葉子在秋風中飄飄悠悠,像彩蝶紛飛,又像天邊那瑰麗的彩霞。給果園增添了一道亮麗的風景!秋天來到了果園,果子熟了,有燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄?紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈?好可愛??!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十四

翻飛的雪花,刺骨的寒風,在我的眼中,冬就是這樣的。但當11月的初冬姍姍來到校園里的時候,卻不是那么寒氣逼人,而是充滿了詩意的美。

冬天來了,天顯得格外籃,藍得甚至有些透明,浮云朵朵,好像是一種點綴。在蔚藍色的天空映襯下,校園里的銀杏更顯得挺拔有力,枝干上長滿了脆脆的黃葉。哦,春天時的綠意全無了。一片片的黃葉如一張張小手,似一只只蝴蝶,像一把把扇子。風一吹,銀杏的枝丫便歪到一邊,像個孩子似的發(fā)出風鈴般的笑聲,風兒還不甘心,他撓著銀杏的癢癢,直到銀杏樹笑出了眼淚,這些“眼淚”就是落下的葉子,它們在風中旋轉(zhuǎn),舞蹈,然后落下。于是整個草坪上全是亮閃閃,金晃晃的“眼淚”了。

操場欄桿旁的法國梧桐,也不約而同地釋放生命的輝煌。滿天滿地,全是一派黃色,它的葉子大的是我兩個手掌那么大,最小的卻只有一點點,大小不一,形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃,有的呈絳紅,有的上端是黃色,下端卻還是嫩綠,有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里,我總是忍不住想要駐足觀望。

校園里的中央草坪有一些小草還頑強地維持著最后的綠意,在一片枯黃從中,它們顯得分外美麗。草坪上噴泉里的小魚,全然不覺外面的冷,游得正歡,這綠草,這小魚,不就是我們的寫照?!我們近乎貪婪地吮吸知識的甘霖,在何時都充滿朝氣與蓬勃的生命力!操場上的脫去棉襖的學生,一個個摩拳擦掌,男生們或抱著足球,或抱著籃球,頭上的汗珠落在塑膠跑道上,與冬天近乎寒冷的天氣形成反差,操場上因為有了他們賣力的奔跑,因為有了他們颯爽的英姿,整個冬天便不再死氣沉沉,而是顯得充滿活力與熱情。

校園里的初冬,藏在一點一滴中;校園里的初冬,沒有什么一片白色,而是金黃遍地;校園里的初冬,顯得優(yōu)雅而熱鬧!

初冬的風吹著,百年銀杏,法國梧桐,還有同學們的歡聲笑語交織在一起,編織出美麗而詩意的——初冬的校園!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十五

hello,各位游客朋友們大家好!現(xiàn)在我們來到了位于潮州城東門樓前至東面的筆架山下韓山師范學院前的廣濟橋。

廣濟橋又名湘子橋。橋東西兩頭自古至今由石墩架設石梁而成,中間水深流急,以前條件有限,加上航運需要,于是就用木船鋪上木板架設而成,作為啟閉式浮橋,故有“十八梭船廿四洲”之稱。它集梁橋、浮橋、拱橋為一體,是我國四大古橋之一,其它三大古橋分別是趙州橋、盧溝橋和洛陽橋。湘子橋在一九八八年的一月被國務院定為國家級重點文物保護單位。

我們現(xiàn)在看到的橋是在20xx年重新動工修復的,但橋墩還是幾百年前留下來的古橋墩。

廣濟橋的亭臺樓閣各式各樣,分別以凌霄、升仙、仰韓等為名,這就是“廿四樓臺廿四樣”。

在800多年建設史中留下了數(shù)不清的奇聞軼事。清朝時期“鑄二鐵牛,列東西岸以鎮(zhèn)之”。鐵牛背上鑄有“鎮(zhèn)橋御水”四個字,后來發(fā)大水沖毀橋墩,一只鐵牛跌入河中,以后向上游較遠處發(fā)現(xiàn)。另一只在1939年遭日本帝主義者飛機轟炸,不知去向。所以還有這樣一句民謠:兩只鐵牛一只溜。(注:溜走的溜)

據(jù)說,韓愈到潮州做官時,深感過江之苦,就請了他的侄孫韓湘子和廣濟和尚一起來造橋。韓湘子請八仙來幫忙,去鳳凰山取石頭,把石頭變成黑豬,一路趕來,被一位孕婦識破,問:“石頭怎么會走路?”一語泄破天機,石頭也趕不動了。所以韓湘子負責的那東面橋墩沒有修完。

這個廣濟和尚把石頭化成烏羊,被當?shù)氐刂鲓Z去,他見沒石頭修橋,便拋下禪杖,化成一根大藤,拴住十八只大船成為浮橋。人們?yōu)榱思o念仙佛造橋的功績,于是把這橋叫做湘子橋,又叫廣濟橋。

當然,這些只是神話傳說,不過韓愈確實到潮州做過官,為潮州做過許多好事。大家可以自由參觀一下,拍照留念,玩夠了,咱們還要去韓文公祠呢!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十六

還記得去年,我在楓林里看你帶走了楓葉,一片片地被你帶走了。你看也不看一眼站在龐大的你的面前的我。

我無法忘記去年,你那充滿魅力的景:

晚風拂起,落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時風還是一樣無情的襲擊,直到它剩下光禿禿的軀體,仍然誓不罷休。光禿禿的身軀那也是一種美,一種在這個季節(jié)最早呈現(xiàn)的美。

枯黃的落葉,是那樣的依依不舍。風總是“呼呼”的催趕它們離開它那曾經(jīng)有養(yǎng)育之土地。跟游子一樣流浪在那異國它鄉(xiāng),也將永遠的埋藏在那里。

今日,我又站在楓林里,想著那年的情景,而你呢,卻像小孩子一樣,無法安靜地像我看你那樣看著我,依然帶走了楓葉,我只能看見一片片楓葉從我眼前飄過,飛到了充滿秋韻的另一個空間,它們也許還在度過這個旅程吧!

也許無法再擁抱你了,又是一年無所謂的秋天。

當我放開秋天的手,你已無法感覺到秋之韻了,因為我對秋天的愛已經(jīng)埋沒在夏天炎熱的楓林里,只知道我已無法再牽著你的手,向前走。

天空即將晴朗,你是否愿意為我演奏最華麗的秋之樂章呢?

“不會。”轉(zhuǎn)眼間,你又帶走了一片片楓葉,我看著那美麗的形狀,多美的秋天啊,可是卻只能帶走楓葉,無法帶走我對秋天的思念。

沒有人能夠打破這一僵局,我也只能默默地守望你,可如今已無法這樣做了,我還能怎樣呢?我遙望著天空,那一抹藍,幾朵白云在上空無聊地游蕩。我已無所謂了,因為秋天并不永遠永遠地屬于我,她不會屬于哪一個人,因為愛與我們同在。

我的秋天快要結(jié)束了,這個世界將屬于我們自己,它將和我的秋天一起飛到遠方……

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十七

風,有好幾種:和風、熏風、金風、寒風,它們雖然都是風,但脾氣卻各不相同。

春風,像一雙溫暖的大手,輕輕撫摸著大地,給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下,岸邊的柔柳揮動著細長的柳條,飛揚著潔白的柳絮,水中的倒影成了它天然的鏡子,它梳整著自己美麗的頭發(fā),梳好了,在岸邊翩翩起舞;桃花也不甘寂寞,對和風綻放出春日里那一抹最燦爛動人的笑顏。一陣微風吹過,湖面蕩漾起波紋,多么溫暖啊!人們脫掉了厚厚的外衣,山兒們也換了新裝,大地一片綠色。??!多么迷人的景色,這使我仿佛置身于另一個世界里。

夏,來臨了,夏娃娃像個淘氣的孩子,俗話說:“六月的天,孩子的臉,說變就變”。這不,雨又“噼嚦啪啦”地下起來了,狂風怒吼,不一會兒,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空氣清新,小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”,它們在玩滑滑梯呢!沒下雨時,火辣辣的太陽“烤”著大地,風兒這時又和我們捉迷藏,偶爾一陣風吹來,也是熱的。

風,有時溫柔,有時卻很暴躁,瞧,這頑破皮的風!

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十八

校園的冬天是寒冷的,喧鬧的,又是充滿情趣與活力的。

冬天里刮著大風的時候,校園里靜靜的,除了風吹樹梢的聲音,再沒有一點喧鬧的場面,只聽到同學門朗朗的讀書聲。高大的教學樓在風中像一個宏偉的巨人,護衛(wèi)著整個校園,它的南面是實驗樓,五星紅旗在兩樓之間高高飄揚,莊重而嚴肅,構(gòu)成了校園一道不尋常的風景。

我們的校園是我們的樂園。同學們在校園里追逐嬉戲的場景,是校園的第二道美麗的風景線。一到課間,同學們都趕趟兒似的沖出教室,有的打沙包,有的跳皮筋,有的做游戲,校園里頓時成了一片歡樂的海洋。

最妙的是下點兒雪,校園成了一個瓊妝素裹的世界。上課的時候,校園仿佛在雪里沉睡,綠色的冬青被雪染成了銀白色,接受這潔白天使的呵護。雪仿佛像一個大棉被,覆蓋著整個校園,使同學們的讀書聲也充滿了無限的暖意。下課了,校園里立刻沸騰起來,歡鬧聲打破了校園的沉靜,操場和體育樂園很快變成了一個雪中娛樂場,同學們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在雪中打滾、賽跑,有的甚至在雪地上跳起了舞。低年級的小同學在老師的帶領下,玩起了老鷹捉小雞的游戲,歡笑聲此起彼伏,響徹校園的每一個角落。這時候的校園人人都像趕集似的,來欣賞著美麗校園的奇特一景。

老師組織同學們出來掃雪了,一邊掃還一邊在談笑風生:今年真好,下了好幾場雪,莊稼一定大豐收,農(nóng)民們就不用犯愁了。旁邊的老師接過來說,這雪景還可以讓同學們陶冶情操呢!聽到這兒,我們真想說:老師啊,咱們不要掃雪了,給我們留一個潔白的世界吧!

放寒假時,爸爸媽媽帶我們到操場上去玩雪,我和弟弟在雪地上打雪仗、打滾兒,爸爸就在一邊給我們拍照。我印象最深的是和爸爸媽媽一起堆雪人。我們堆起一個雪人,用蘿卜給它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣賞著我們的杰作,我和弟弟擁抱在一起,一會兒給雪人拍照,一會兒圍著它跳舞,歡笑聲像一串串閃亮的珍珠,撒在美麗的校園里。

我愛校園的冬天,更愛冬天的校園。

秋天寫景匯編(通用19篇)篇十九

泛黃的落葉從樹梢上落下,在空中旋轉(zhuǎn)翻折,最終落向泥土,一切都在凋零,在那個秋天,我的數(shù)學成績也在慢慢的退步。

經(jīng)過前兩次的數(shù)學考試的失利,我立志好好學習,發(fā)憤圖強,把數(shù)學成績給提上去,于是我每天都會做額外的數(shù)學練習題,每天都做到深夜才能躺下睡覺,就差到廢寢忘食的地步,我想看我這么努力,這次數(shù)學考試總該有點起色了吧,可結(jié)果卻這么的不盡人意,起初聽到同學告訴我數(shù)學成績時,我還特別不相信,認為他是與我開玩笑的,等到卷子發(fā)下,我拿到手上時,我定睛一看,一個加粗的紅色數(shù)字,赫然出現(xiàn)在我的眼前,這次數(shù)學考試48分,這紅彤彤的數(shù)字如同晴天霹靂般給了我一個巨大的打擊,比我上次的成績還倒退了幾分,我郁悶不已,為什么這么多天以來我的努力沒有一個好的結(jié)果呢,這天晚上我回到家緊鎖房門,倒頭就睡,連飯都沒有吃。

第二天醒來時,父親告訴我說趕緊起床洗漱,等一下帶你去野外活動一下,去玩一玩??吹礁赣H笑嘻嘻的樣子,我聽到這個消息時我依舊悶悶不樂。開心不起來,等到了以外,看著滿山的金黃色的落葉,反而使我更加郁悶起來,父親把毯子鋪在地下,我們就在這樣的環(huán)境下吃飯,吃著東西時,父親突然開口說道“昨天為什么一副悶悶不樂的樣子,飯也沒有吃,把自己一個人緊鎖在房間里,我還以為你出什么事了,不就是考試沒考好嗎?這有什么的下次變得更好,不就是成長嗎?!痹瓉砀赣H已經(jīng)知道我數(shù)學成績的事了,可是他居然破天荒的沒有批評我。我回答道“下次考好來是有那么容易的事嗎?我已經(jīng)非常的.努力了,可結(jié)果呢?比上次還更差了?!备赣H沒有回答我,飯后,父親神神秘秘地說道“走,帶你去一個地方?!闭f完便有雙手捂住了我的眼睛,走了大約5分鐘,父親把手從我眼睛里放了下來,這時我抬頭一看,一棵樹上結(jié)滿紅色的果實,我驚呆了父親抬起手往那個方向指去說“你看那里?!蔽翼樦赣H所指的方向望去,我被震撼到了,滿山遍野的紅色全部都結(jié)滿了紅色的果實,這時父親對我說“雖然那些樹葉泛黃落下,但是他們也給土地施加了營養(yǎng),讓土地樹木花草得以更加的美麗的生長你所付出的努力不是沒有結(jié)果,而是正在給你的成績施加營養(yǎng)讓你的成績得以更好的成長?!?/p>

對啊,我怎么忘記了秋天雖然是凋零的季節(jié),有著落葉有著花瓣,但是它同時也是豐收的季節(jié),有著碩果累累的季節(jié),在那個秋天我懂得了秋天真正的奧義。

生命的秋天里,畫家留下了畫,詩人留下了詩,音樂家留下了不朽的音樂,更多的人卻只留下了影子,就像鳥兒在窗前飛過,轉(zhuǎn)瞬即逝。都說秋天的無情與悲涼,這個秋天卻讓我感受到了不同的氣息。

又是秋天,身體發(fā)服都在熟悉的念動,思念著你。你很善良,很乖張,連說話的聲音都是那么好聽。我確定遠方的你一定不知道我在想你,風物雖由人,卻留不住年少的秀致。相見時難別亦難,當想你變成一種習慣,無論何時何地。秋天是多樣的季節(jié),有喜悅,也有惆悵與悲涼,我的這個認識,來源這一次我與秋天的邂逅,秋天,用心去看,真的很美。當淚流干的時候,是否能夠忘記過去?我微笑曾經(jīng)的擁有,在深秋的季節(jié)里去綻放。我已經(jīng)想好,熱愛生活,熱愛生命。感謝你,秋天。

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護理是一門積累經(jīng)驗的學科,它需要護士們不斷學習、不斷反思和改進自己的工作方法。以下是一些經(jīng)驗豐富的護士總結(jié)的護理經(jīng)驗和教訓,對于提高護理質(zhì)量很有價值。
金融是現(xiàn)代社會經(jīng)濟運行的核心,對整個社會起到重要支撐作用。金融投資需要綜合考慮多個因素,以下是一些投資決策的思路和方法。尊敬的各位領導、各位同事:大家好!首先衷
優(yōu)秀作文應該具備獨特的題材和創(chuàng)新的觀點,能夠引導讀者深入思考和思維跳躍。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達方式。我的家鄉(xiāng),有一條清澈見底的小河
寫心得體會可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力,提升我們的思維品質(zhì)和表達能力。在這里,我為大家準備了一些關于心得體會的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
工作計劃書應該具備可行性和實施性,而不僅僅是一個空洞的計劃和目標。以下是小編選取的一些工作計劃書范文,有不同行業(yè)和領域的樣本,供大家參考。2020年大隊黨支部的
優(yōu)秀作文是對語言表達能力、思維邏輯、文學素養(yǎng)等多方面的綜合評價。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫作作品。在
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