述職報(bào)告能夠?qū)⑦^往的工作經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行梳理、總結(jié)和分析，有助于我們更好地規(guī)劃未來的工作發(fā)展方向。以下是一份成功的述職報(bào)告范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇一

為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式組織教學(xué)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學(xué)方法，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作能力。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇二

作為語文老師需要給學(xué)生大量的語法知識和文體知識，像文章的表達(dá)方式，寫作手法，刻畫人物的方法，詞性。病句常見類型及修改，詞語的結(jié)構(gòu)類型等等都需要教師給與講解，而且還不止一次的講解，學(xué)生還不一定掌握。根據(jù)期中考試暴露的課外閱讀理解題失分嚴(yán)重的情況和文言文，詩文賞析丟分嚴(yán)重的情況，我把《世說新語》中比較著名的篇章當(dāng)作正課給學(xué)生講了六篇。做了一大部分大量的課外讀理解題。在做題過程中重閱讀技巧和答題方法的提煉，答題套路的識記，古詩文賞析的方法，文言文學(xué)習(xí)的方法，都會(huì)給學(xué)生精心的指導(dǎo)，使學(xué)生架構(gòu)起全新的知識體系，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，不僅是為考試，更是為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

這一學(xué)期，秉承自己一貫的“認(rèn)真做事，踏實(shí)做人”的人生信條，盡管也有病痛的時(shí)候，但從未請假，無遲到、早退、曠工，共完成教案上傳64篇，除掉假期和軍訓(xùn)兩個(gè)班共上課180課時(shí)，早讀146個(gè)，風(fēng)雨無阻，寒暑不變。周一升旗不上。

作文批改這一學(xué)期7篇，兩個(gè)班共計(jì)14篇，共計(jì)106人，共計(jì)322篇，作業(yè)批改改量每天必批的導(dǎo)訓(xùn)，古詩文生字詞默寫，課堂筆記這三項(xiàng)按90天，106人次計(jì)算完成的作業(yè)批改是28620，這是粗略統(tǒng)計(jì)。不包括試卷單元測試卷的批改。同時(shí)圓滿完成教科室，教務(wù)的其他工作。

利用不上課的時(shí)間，抽查學(xué)生，給學(xué)生詩文朗誦指導(dǎo)，四班學(xué)生的四人組合獲得一等獎(jiǎng)的第一名的好成績，三班倆個(gè)參賽者獲二等獎(jiǎng)。我自己還參加了德州市教研室語文老師寫中考下水文的征集活動(dòng)。寫了一篇今年中考的下水文《留在心底的那份溫暖》。

回望這一學(xué)期，近50歲的我覺得不愧對學(xué)生，一路耕耘，不問收獲。

祝愿大家新的一年身體健康，萬事如意！

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇三

回首本學(xué)期工作，倍感欣慰。雖然說不上是創(chuàng)造了很好的成績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取。我們幼兒園全體教師求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，接受了幼兒園專項(xiàng)督導(dǎo)和保教視導(dǎo)兩項(xiàng)任務(wù)。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，我認(rèn)為主要有以下方面：

教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，本學(xué)期重任在前，只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每兩周一次的園務(wù)會(huì)議上我對全體老師講述了當(dāng)前形勢，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在工作中，給予每位教師最大的自主權(quán)，自己的班級自己做主，缺什么向校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)給予解決，可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的檢查。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。在日常工作中，我園注重了保教相結(jié)合的責(zé)任意識、服務(wù)意識，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。

我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。

抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行家長接送制度，為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求必須是家長到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。

為了促進(jìn)安全工作的落實(shí)，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責(zé)任書》，增強(qiáng)教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長委員會(huì)，并召開座談會(huì)，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，通過多種形式的活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長會(huì)、專題講座、家長開放日、等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動(dòng)也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，每周一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新之外，本學(xué)期我們還錄制了豐富的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一節(jié)目匯演，受到了較好的成效，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。

善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績的同時(shí)，我們更應(yīng)正視自己的不足。通過督導(dǎo)、保教視導(dǎo)反饋的情況，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身的弱勢與不足。結(jié)合實(shí)際，制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長環(huán)境。行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。

保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度，豐富內(nèi)容，將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，通過園本教研活動(dòng)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

安全衛(wèi)生：結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強(qiáng)管理，建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式，每月考核，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，記錄考核成績。二是加強(qiáng)安全檢查，切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動(dòng)布署開展安全教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容，每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴(yán)把晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序，使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育，結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際，建立幼兒缺勤日報(bào)制，及時(shí)與家長溝通，了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動(dòng)提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育，鞏固已形成的良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長。

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。每學(xué)期的公開活動(dòng)都得到家長和社會(huì)的贊揚(yáng)和肯定，這些成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在我們幼兒園中形成了同心協(xié)力創(chuàng)新發(fā)展的景象，也是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，把每項(xiàng)工作做得更好。

謝謝大家!

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇四

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心，不玩空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。

以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。

努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

總之，我還會(huì)正確地對待同行和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。

今后，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，爭取使自己成為一個(gè)合格的人民教師！

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇五

教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學(xué)高為師，身正為范”。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學(xué)習(xí)，對于所學(xué)的教育知識在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合，在實(shí)踐中加深對教育理論的理解和運(yùn)用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣，塑造學(xué)生良好的品行，使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國的有用之才。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的師德。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。現(xiàn)將一年來在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇六

本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極、主動(dòng)。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。服從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇七

首先，我一直愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的`選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。“工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。”

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇八

大家好！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！回顧這一學(xué)期的工作，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。服從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式組織教學(xué)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學(xué)方法，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作能力。于是我閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》《小學(xué)數(shù)學(xué)》等有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的刊物、上網(wǎng)查找資料等，了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博眾采之長，提高自己的教育教學(xué)水平。

我深深的認(rèn)識到師德建設(shè)的重要性。

一、愛事業(yè)：

忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛教育，才會(huì)熱愛學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。

二、愛學(xué)生：

教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的'學(xué)生。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛每一個(gè)學(xué)生。

三、愛自己：

以身作則，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳。”俄國的車爾尼雪夫斯基指出：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。”教師在業(yè)務(wù)知識、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。如果學(xué)生感到老師"才高八斗、學(xué)富五車"，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強(qiáng)了自己對知識的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學(xué)過程中，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇九

xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著xx屆又xx屆孩子們的成長。回顧這23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

這些年來我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項(xiàng)工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

付出的同時(shí)，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎(jiǎng)，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第xx屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第xx屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎(jiǎng)，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！

謝謝大家！

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇十

一年的時(shí)間真快呀！我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作，順利的完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面匯報(bào)如下：

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛祖國，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)，虛心請教經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干，同時(shí)經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平。

堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。一年來的總情況：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。

本年度，我擔(dān)任x班的xx教學(xué)工作，平時(shí)認(rèn)真的做好xx教學(xué)的本職工作，嚴(yán)格按教學(xué)，除此還積極配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班集體中。認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。所以班級成績較上學(xué)期有所進(jìn)步。

堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。總之，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇十一

“學(xué)高為師，身正為范”，作為一光榮的人民教師，一年來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，無愧于心！

第六、我團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)；

第七、我能尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，共建和諧校園；

總之，一年來我在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。今后，我還要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，不斷提高自己思想水平。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇十二

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間帶著收獲的喜悅已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬千。忙碌，充實(shí)，歡樂一同擁有。往事一幕幕彷佛就在昨日，而就在今天，此時(shí)此刻的我已是第五次站在這里來向大家分享一下我的工作感悟。

來到學(xué)校已有快五年的時(shí)間了，五年讓我由一個(gè)剛畢業(yè)的愣頭青變成了一個(gè)穩(wěn)重、學(xué)會(huì)用腦思考的大人；五年讓我由一個(gè)見了陌生人就害羞變成了能去主動(dòng)地去跟家長，陌生人交流；五年讓我由一個(gè)整天幻想著去生活變成了一個(gè)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)努力奮斗的現(xiàn)在自己，五年……太多的變化，讓我記憶尤深，正是由于許老師和肖老師的支持和幫助與關(guān)懷，今天我才有了這么多的變化，在這里我要由衷的感謝許老師和肖老師，感謝您對我的幫助和關(guān)心。而在這一年的時(shí)間里，學(xué)校的變化發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，而我在其中也學(xué)到了很多，明白了很多，讓我悟出了很多。

為什么要工作？為了誰工作？相信不少人心中經(jīng)常有這樣的疑問，而我自己曾經(jīng)的想法是“為了那份薪水工作”，但隨著在xx學(xué)校工作時(shí)間年限的增加，越來越明白自己的想法是那么的庸俗，短淺。因?yàn)槲矣H眼目睹了許老師和肖老師是怎樣一步一步把學(xué)校辦大的，使得學(xué)校著漸的走向集團(tuán)化。雖然在辦學(xué)中遇到過很多困難與問題，但是他們一直都很樂觀每天都充滿激情快樂的度過每一個(gè)難關(guān)。每當(dāng)在遇到問題的時(shí)候許老師總是在第一時(shí)間幫我去解決并一次次的開導(dǎo)與談話才把我的一個(gè)個(gè)問題弄明白，從那時(shí)起我才明白工作的意義絕不是簡單的“為了獲取薪水而不得不這樣”。工作固然是為了生計(jì)，但是比生計(jì)更可貴的就是在工作中充分挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，用這些能力和才干去做好自己應(yīng)該做的事情。而這恰恰是許老師和肖老師鼓勵(lì)和提倡的，記得許老師曾經(jīng)不止一次的對我們說“只要你敢做，我就敢把這件事情交給你去做”，公開課的講課，各種活動(dòng)的主持與策劃，新校區(qū)的打點(diǎn)開設(shè)及分校區(qū)的競選等都能說明只有在xx學(xué)校這個(gè)大舞臺上我們才能得到鍛煉和提升，而且從中能感受到樂趣和激情，除了工作沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供這么好的充實(shí)自己、表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。因此在xxxx我們應(yīng)盡心盡力，積極進(jìn)取，抓住學(xué)校給我們的每一次機(jī)會(huì)使自己真正得到內(nèi)心的安寧與滿足。

團(tuán)隊(duì)就像金子塔，每個(gè)層面都是屬于團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分，每個(gè)層面都發(fā)揮的作用，通過相互緊密協(xié)作的配合形成一股強(qiáng)大的不斷向前推進(jìn)的動(dòng)力。在xxxx就有這樣一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)部門都擔(dān)當(dāng)著不同方面的分工，為了完成共同的目標(biāo)一起努力，口語大賽的順利落幕，招生名額的完成及一系列活動(dòng)的圓滿完成都在一次次的向我們證明xxxx團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大。而在這個(gè)強(qiáng)大的背后是許老師和肖老師一直在為我們指導(dǎo)，制定一系列的方案和計(jì)劃，進(jìn)行一次次的彩排才使得每次的活動(dòng)圓滿完成。

我們單個(gè)的個(gè)體好比大海里的一滴水一樣，離開大海很快就會(huì)干涸消失。xxxx為員工提供了施展自己才華的機(jī)會(huì)和舞臺，提供了實(shí)現(xiàn)自己理想的機(jī)會(huì)。作為xxxx的一員，我們一定要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，使得自己這滴水在xxxx大海中快樂自由的生存，共同與所有的同事掀起滔天大浪。

記得許老師不止一次的給我們說層次的問題，“你們一定要給自己提檔”曾經(jīng)我對這個(gè)所謂的“提檔”感到很是迷茫錯(cuò)誤的以為就是認(rèn)真努力的去干好一件事情如果真不行就拿時(shí)間來耗，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間不說而且自己感到很是失落沒有成就感，感覺一天天都是在白忙活。但是很是奇怪的是為什么任何事情到許老師那就都是那么的輕而易舉迎刃而解。直到那次許老師的一句話把我給點(diǎn)醒“你們現(xiàn)在好比在二樓讓你們提檔是讓你上到三樓或是四樓而你卻仍然呆在二樓只不過是由原來的在二樓慢跑變成了快跑，而且越跑越快，自己累不說最關(guān)鍵的照這樣下去再提百倍的速照樣是沒有用的，根沒有找到”。聽到這些話時(shí)自己突然就明白了，確實(shí)是這樣的，就拿前段時(shí)間圣誕活動(dòng)節(jié)目的策劃，通常我們在網(wǎng)上搜資料的時(shí)候就是在百度上打上“圣誕活動(dòng)節(jié)目或是大型晚會(huì)節(jié)目及游戲”但是往往找到的都是千篇一律，都是一些沒有新意的節(jié)目，所以找了半天沒有結(jié)果。而許老師找卻是從一些最前沿收視率最高的娛樂節(jié)目中挖掘，找到的自然機(jī)率就大。所以歸根結(jié)底還是層次的問題，自己的認(rèn)識和欣賞理解水平?jīng)]有上升到一定的層次是不會(huì)發(fā)現(xiàn)一些事情的真諦的。真的很悲哀。

所以為了我們的明天需要所有的老師一起努力，學(xué)習(xí)，思考，也許學(xué)習(xí)的過程是艱難的但是相信只要你有一顆敢于挑戰(zhàn)的心、不服輸?shù)男模魏卫щy都會(huì)化為烏有的。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候想想許老師和肖老師是怎樣帶領(lǐng)我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨的，也許這都不是事。

俗話說“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”在以后的工作中，不管工作是艱難還是多采多姿，我都要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，與所有的兄弟姐妹共同努力，認(rèn)真工作，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作技能，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。

春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點(diǎn)，將是xxxx改革之年，創(chuàng)新之年，奮進(jìn)之年，向集團(tuán)化邁進(jìn)的一年，新的征途已經(jīng)指明，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。藍(lán)圖已給，戰(zhàn)鼓已響，xxxx人將不負(fù)使命，再譜新篇章，共同創(chuàng)造xxxx的美好明天！

最后衷心的祝愿大家及我們的家人新年快樂，心想事成，身體健康，萬事如意！祝愿xxxx的明天更加燦爛輝煌！

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇十三

一年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作情況述職如下：

一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛工作，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。政治學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持從不漏缺，認(rèn)真筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進(jìn)思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。

本年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長的唯一途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅(jiān)持多學(xué)、多問、多想、多聽課，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué)，完善教學(xué)工作。

本年，我每周xx節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準(zhǔn)時(shí)上下班，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等，并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師。

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文x等獎(jiǎng)一個(gè)，區(qū)級論文x等獎(jiǎng)兩個(gè)，說課比賽x等獎(jiǎng)一個(gè)，課件制作大賽x等獎(jiǎng)一個(gè)，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好。

我時(shí)刻要求自己，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時(shí)刻做到自尊、自愛、自重，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上，是我這一年以來的工作匯報(bào)。當(dāng)然，我還有許多不足，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的幼兒教育工作者。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇十四

20xx年，我融入學(xué)校教育教學(xué)科研集體，擔(dān)任學(xué)校教研室副主任一職。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在王校長和陳校長的直接指導(dǎo)下，在老師們而幫助下，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：

根據(jù)課改趨勢和區(qū)會(huì)議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。

教學(xué)業(yè)務(wù)組在學(xué)校的整體安排下，策劃并組織“教師專業(yè)成長論壇”，旨在促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。我負(fù)責(zé)組織部分語文組各項(xiàng)活動(dòng)，并參與其他學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，和老師們一起在研討與交流中讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。學(xué)校以“讀千古美文，做書香少年“為號召，以“讀圣賢書，立君子品，礪報(bào)國志，做有德人”為己任，讓師生親近傳統(tǒng)文化，親近書籍，在讀書中實(shí)現(xiàn)與圣賢大師的對話，為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為師生精神成長的土壤，用讀書讓師生的精神亮麗起來，從中華民族悠久的文化精髓中吸取營養(yǎng)。

通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，自20xx年下學(xué)期起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每月編寫學(xué)校《教與學(xué)導(dǎo)報(bào)》（至今已出版10期），對當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo)；通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促；不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃。從《兩城風(fēng)》第四期的出版，從教師專業(yè)成長檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。

學(xué)高為師，身正為范。老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率。現(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。

20xx年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項(xiàng)教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽互評、交流體會(huì)，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。

組織開展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，根據(jù)區(qū)教育局開展有效高效課堂活動(dòng)精神，在全鎮(zhèn)開展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，為要課堂改革在校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究等方面開展一系列卓有成效的活動(dòng)，在教育教學(xué)等方面取得了一些突破和成果。通過此項(xiàng)活動(dòng)使牛健慧、陳振華、費(fèi)敏、王志強(qiáng)、高磊、劉霞等一部分青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干。

經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助，我們依托龍山文化，立足學(xué)校讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘本地文化資源，從農(nóng)村學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際出發(fā)，科學(xué)開發(fā)《海上兩城》《走進(jìn)林海》《經(jīng)典誦讀》等校本課程，豐富了師生的學(xué)習(xí)生活，凸顯學(xué)校教育特色。

本學(xué)期，我們組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生開展中華誦經(jīng)典誦讀活動(dòng)，中小學(xué)生規(guī)范字比賽活動(dòng)。開展“新華書店杯”讀書征文活動(dòng)，“學(xué)用評”征文活動(dòng)，“文明在我身邊”網(wǎng)絡(luò)征文，有2名學(xué)生和一名教師獲獎(jiǎng)。

三年以來，丁校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成了十期《教與學(xué)導(dǎo)報(bào)》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。

我積極參與加強(qiáng)校本教研模式建設(shè)活動(dòng)，提高個(gè)人實(shí)施素質(zhì)教育的水平。堅(jiān)持“四個(gè)有效”（即：有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)、有效聽評課），參與教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)。和語文組教師一起開展同課異構(gòu)競賽和“復(fù)評課”活動(dòng)，更新課堂教學(xué)研究新模式。同時(shí)，負(fù)責(zé)創(chuàng)新課題研究的材料整理工作，以省xx重點(diǎn)課題“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”和“xx”重點(diǎn)課題“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”的研究為主題，加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的研究。完善“五環(huán)節(jié)”教學(xué)范式及實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率的目的。

我還積極學(xué)習(xí)課題研究成果————綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣，使之成為落實(shí)新課程的切入點(diǎn)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)丁校長《開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，為學(xué)生發(fā)展奠基》和《以實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課為突破點(diǎn)，促進(jìn)課程方案全面落實(shí)》的典型經(jīng)驗(yàn)介紹稿件。

我積極參與組織策劃開展特色教研組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科教研組特點(diǎn)，設(shè)置豐富多彩教研組活動(dòng)，使得“千樹萬樹梨花開”。如：語文組開展的漢字書寫競賽、手抄報(bào)比賽、建國xx周年征文比賽等，贏得了學(xué)生的熱烈歡迎；藝體組正在組織的全國藝術(shù)大賽，活躍了校園文化氛圍。

我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

在教研室的鼓勵(lì)和扶持下，各教研組上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如語文組“如何指導(dǎo)學(xué)生寫好記敘文”、數(shù)學(xué)組創(chuàng)建“簡約課堂”、藝體組“興趣教學(xué)”等研究成果。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。

以上是20xx年我參與教研工作的一些情況，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等，還有待于我們教學(xué)業(yè)務(wù)組的同志們教學(xué)研究。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇十五

教師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不足之處及時(shí)改正。

一、自身值得肯定的地方。

在貫徹教育方針方面：自任教以來能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策遵守國家憲法與法律特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己奉公守法依法執(zhí)教既重教書、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情曉之以理和學(xué)生心心相連尊重學(xué)生的個(gè)體差異不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的立場看待問題關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展使學(xué)生能全面發(fā)展對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生及時(shí)想辦法妥善解決。

自己深知作為一名教師特別是班主任老師自身的影響力是巨大的。其身正不令則行。因此自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象做到以身作則、為人師表廉潔從教從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等更尊重學(xué)生家長從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面：自己始終認(rèn)為教師也是社會(huì)上的一份子而且是不同于常人的一份子自己的一言一行都要符合教師身份時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己不做違反社會(huì)公德的事。

無論是在校內(nèi)還是校外始終做到樹立良好的教師形象語言文明、衣著得體待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子自己關(guān)心集體尊重同事和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策工作作風(fēng)踏實(shí)模范遵守學(xué)校紀(jì)律受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、自身的不足。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心認(rèn)識到自己還存在著以下不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹應(yīng)該在工作、生活之余多讀書做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí)爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名青年教師在多媒體課件制作方面做得還很不夠沒能在教學(xué)中結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐下載、整理并制作適合本校學(xué)生實(shí)際的課件使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施：

對于以上不足自己堅(jiān)決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)虛心求教探索教學(xué)理論改進(jìn)教學(xué)方法。

3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)制作系統(tǒng)地課件庫使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個(gè)人認(rèn)為教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此師德,不是簡單的說教而是一種精神體現(xiàn)一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)需要教育更需要的`是--每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力讓學(xué)生佩服從而仿效。

作為一名人民教師在這次自查自糾活動(dòng)中我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。

首先社會(huì)在發(fā)展知識在更新知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)吸收新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破再上新臺階。其次多年來的從教使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》以它為準(zhǔn)則時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人。

我熱愛教育熱愛自己所從事的工作熱愛我們的學(xué)校。因此不論在什么時(shí)候、什么地方我都要將校內(nèi)的利益放在第一位時(shí)刻以”;校榮我榮校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上不斷探索大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)并做好記錄。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)堅(jiān)持”;一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)不諷刺挖苦歧視不體罰和變相體罰使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié)修煉人格。

教育無小事教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以我要時(shí)刻銘記---從我做起從小事做起從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、尊重家長服務(wù)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾因此在工作中我要及時(shí)與家長溝通認(rèn)真聽取家長意見和建議取得支持和配合不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教不謀私利。

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進(jìn)行有償家教。

總之這次的自查活動(dòng)真似一場及時(shí)雨讓我們在這物欲橫流的社會(huì)不被金錢蒙蔽、利欲熏心使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說”;千教萬教認(rèn)真求真千教萬教學(xué)做真人”。今后我要嚴(yán)格要求自己時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)校著想心系學(xué)生做家長的貼心人。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則以提高自己的思想政治素質(zhì)職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)弘揚(yáng)高尚師德行為規(guī)范忠誠于人民教育事業(yè)做讓人民滿意的教師。

我知道學(xué)校工作要想做好僅靠個(gè)人是不夠的靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷多學(xué)他人長處擇善而從才能將精彩的個(gè)體組織起來在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難大家群策群力通力合作共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想力爭和每一位老師做好各項(xiàng)工作。

一學(xué)年來本人在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針面向全體學(xué)生教書育人為人師表確立”;以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展工作責(zé)任心強(qiáng)服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)做好課后輔導(dǎo)工作廣泛獲取各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高從而不斷提高自己的教學(xué)水平并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德--為師之本。

”;德高為師身正為范”為人師表以德為首。在工作中告誡自己“愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)教書育人廉潔從教為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操知榮明恥嚴(yán)于律己以身作則。衣著得體語言規(guī)范舉止文明。關(guān)心集體團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重同事尊重家長。作風(fēng)正派廉潔奉公。保持一顆平常心力求做工作中不計(jì)較個(gè)人得知吃苦在前做事在前業(yè)余時(shí)間不搞有償家教不接受家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)智慧之源。

作為一名教師教學(xué)中會(huì)遇到許多問題需要依靠智慧來解決其實(shí)智慧來自細(xì)心的觀察來自于勤奮地讀書、勤奮地工作來自于不斷地反思不斷否定自我。我愛讀書再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干從他們身上我學(xué)到許多也找到自身的不足。

三、教研工作求真務(wù)實(shí)。

進(jìn)行教改探索精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)通過學(xué)習(xí)新理念借助網(wǎng)絡(luò)平臺分析案例、集體備課--上課--聽課--研討讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性提高了教師的課堂教學(xué)水平。

四、合作意識必不可缺。

我知道學(xué)校工作要想做好僅靠個(gè)人是不夠的靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷多學(xué)他人長處擇善而從才能將精彩的個(gè)體組織起來在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難大家群策群力通力合作共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想力爭和每一位老師搞好各項(xiàng)工作在大家的配合下工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽選拔人才參加展示我努力將展示與研究相結(jié)合提升活動(dòng)的質(zhì)量我在大家的幫助下不負(fù)眾望取得了好成績。在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人完善自我。

教育是服務(wù)班級管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、并做好各項(xiàng)工作在此向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

回顧一年來的工作有成績也有遺憾由于年輕工作經(jīng)驗(yàn)不足在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多主動(dòng)性不強(qiáng)。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇十六

教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析，來向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報(bào)。

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的＇生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入。

年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告（匯總17篇）篇十七

2014年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報(bào)告通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié):。

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。

忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

篇二:2015年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報(bào)告。

2015年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報(bào)告通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。

忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

篇三:個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)。

情況總結(jié)如下在政治思想方面?本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)?努力提高自身的思想政治素質(zhì)?學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》?按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己?奉公守法?遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)?為人師表在教育教學(xué)過程中?不斷豐富自身學(xué)識?努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平?嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范?有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生?為了學(xué)生的一切”?樹立正確的人才觀?重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)良好個(gè)性的培養(yǎng)?不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生?與每一個(gè)學(xué)生建立平等、諧、融洽、相互尊重的關(guān)系?關(guān)心每一個(gè)學(xué)生尊重每一個(gè)學(xué)生的人格?努力發(fā)現(xiàn)開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)?堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系?在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施?在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事?不進(jìn)行有償家教?贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。本人參加工作以來，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

格要求自己，努力提高政治素養(yǎng)。

二是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)，向前輩請教，多動(dòng)筆，多聽課，不斷給自己充電，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

三是在教學(xué)過程中，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，努力做好教書育人工作。

不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生能夠從生理和心理上都能健康成長。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。

作為一名教師，深感任重而道遠(yuǎn)。

篇四:小學(xué)師德考核評價(jià)表。

小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表（姓名性2014——2015別）出生年月參加工作政治面貌時(shí)工作職務(wù)或崗位教師班主任間是否擔(dān)任是文化程度本人年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報(bào)告本人能自覺主動(dòng)的關(guān)心集體，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重每位學(xué)生家長。廉潔奉公，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著整潔，為人師表。自覺抵制有償家教，忠誠黨的教育事業(yè)。工作中長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格做好“六認(rèn)真”工作，備好課，上好課，課后及時(shí)反思。在教育教學(xué)工作中無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。同時(shí)，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康成長，努力發(fā)現(xiàn)開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，尊重每一位學(xué)生的人格，平等、公正的對待每一位學(xué)生，努力成為他們的良師益友，同時(shí)關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。從不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。總之，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。本人能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的補(bǔ)充新知識，努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。以奉獻(xiàn)精神對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。做一名盡職盡責(zé)的教師，贏得學(xué)生及家長的尊敬。

本人簽字:。

教育教學(xué)行為，對自己先前的教育活動(dòng)普遍有了更深入的認(rèn)識，深刻地認(rèn)識到了工作中的不足與差距。這大大有利于我們不斷改進(jìn)工作方式，提高工作效率。

一、我校執(zhí)行貫徹《規(guī)范》情況匯報(bào):。

1、師德師風(fēng)建設(shè)制度我校有針對我校寄宿制學(xué)校獨(dú)特情況而專門制定的《教師師德師風(fēng)制度》，這項(xiàng)制度內(nèi)容翔實(shí)，有針對性，可操作性很強(qiáng)。

了《我的教育故事》征文活動(dòng)，并請獲獎(jiǎng)教師在學(xué)習(xí)大會(huì)上朗讀征文。這些活動(dòng)既樹立了典范，又在全校教師中掀起了“人人爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵”的熱潮。

3、師德教育工作責(zé)任制落實(shí)情況我校對教師管理得非常嚴(yán)格，對教師要求很高。平時(shí)，他們都能認(rèn)真執(zhí)行《董村中學(xué)教師師德師風(fēng)制度》，嚴(yán)于律己，以身作則，做好一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。他們堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。他們關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。他們用模范的言行去熏陶、感染學(xué)生，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，為學(xué)生的良好思想品德的形成做出榜樣。所以，我校的師德教育工作責(zé)任制落實(shí)情況很好。

4、師德考核與獎(jiǎng)勵(lì)情況我校建立了《師德獎(jiǎng)懲制度》，并嚴(yán)格要求教師按照這個(gè)制度來執(zhí)行。通過舉行了《我的教育故事》征文活動(dòng)和“學(xué)習(xí)名師人格”文章讀后感活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并獎(jiǎng)勵(lì)了一批師德規(guī)范人物。

5、師德承諾制度建設(shè)情況我校教師素質(zhì)普遍很高，他們深深懂得“親其師，信其道。、”“沒有愛，就沒有教育”的道理，明白“關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂”這一核心思想。所以，平時(shí)，他們關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正地對待學(xué)生。

對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。

保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。用責(zé)任心、愛心、寬容心對待每一位學(xué)生，用我們的親情去感化每一位學(xué)生，絕不體罰或變相體罰學(xué)生。

對于個(gè)別進(jìn)行有償家教的教師，領(lǐng)導(dǎo)找其個(gè)別談話，并勒令禁止。

二、存在的問題1、部分教師的理論水平和素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢下新教育發(fā)展的需要。首先是理論學(xué)習(xí)不夠，《未成年人保護(hù)法》《教師法》及、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體內(nèi)容熟視無睹，其深刻內(nèi)涵更是懶得去挖掘，其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。

2、部分教師還沒有樹立起“終身學(xué)習(xí)”的理念。其實(shí)，??“終身學(xué)習(xí)”是我。

們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識更新層出不窮，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，“要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”，況且現(xiàn)在“一桶水”也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，還必須是源源不斷長流水，否則就跟不上時(shí)代的發(fā)展，就不能適應(yīng)新時(shí)期的要求，最終要被淘汰。

三、師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)及建議1、我校師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)是師德師風(fēng)工作要常抓不懈，不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)。

”應(yīng)該常抓常新?時(shí)時(shí)念一念“緊箍咒”??，確實(shí)有效。

2、我校師德建設(shè)工作另一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)就是:教師的師德情況應(yīng)。

該與年終的考核掛鉤，并定期在學(xué)生和家長中進(jìn)行教師師德師風(fēng)執(zhí)行貫徹情況的問卷調(diào)查，因?yàn)閷W(xué)生的眼睛是雪亮的、純凈的,他們是教師工作最直接的監(jiān)督人，他們反映的情況通常是最真實(shí)、最可靠的。

有嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，才能確保執(zhí)行過程不打折???綜上所述，我校師德工作在。