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度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)

時間:2025-06-20 作者:紙韻

培訓心得體會是對自己在培訓中所面臨的問題和困惑的思考和總結。總結是一種重要的思考方式,通過總結我們可以更好地梳理和整合所學知識,進而提升自己的學習能力和應用能力。我覺得這次培訓對我來說非常有意義,亟需進行一番總結。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇一

一年一度的教師集訓大會又開始了,我認為作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石。”所以,從某種意義上講,教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長,關系于祖國的未來。

因此,我們要利用暑期集訓的時間,認真學習,明確了自己所肩負的重任,認識師德師風建設的重要性,培養崇高的職業道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業道德素養,誠信立教。

周校長在會上要求我們認真反思,如何做好新時期的教師,通過思考,我認為應該從以下幾方面做起:

首先要做到淡泊名利,敬業愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術和手段。

首先,通過學習,要樹立熱愛教育事業的信心,要有教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。在今后的教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德師規,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不把學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的'好的改變也要善于發現,并且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養他們的學習興趣,提高教學質量。

有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發,時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,我一定要努力時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

總之,作為一名人民教師,我要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇二

今年暑假學校組織老師為期5天的培訓活動。觀看教師如何執行《教師職業道德規范》的光碟,聽取了6位專家的報告,之后又聽取陶繼新關于《做一名幸福的教師》專題報告等一系列教學活動。在聽取的過程中,真正的對教師職業道德規范有了一個比較全面的理解,以及如何才能做一名幸福合格的老師有了新的心得體會。

首先是自己在教學過程中每一個付出和一些簡單的心得體會,在這次的培訓專家的講座中得到了印證。北京優秀教師遲希新的報告,體現的就是那一份“愛”的教育。教育事業就是愛的事業,沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領會了關愛每一個學生,在生活上關心學生,在學習上幫助學生的重要性,讓學生在感受愛的過程中,理解愛,學會愛。其實,每一個學生都是好學生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學生的閃光點,夸獎學生,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進學生的身上,傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,用愛的情懷關注學生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。

吳安民的學高為師專題報告,使我體會到作為教師要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經營的,和家長真誠地溝通,懂得顧及家長的感受,有責任心、公平心,這樣家長就會慢慢地信任你,對待學生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴、言出必行,做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。

每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環境,擁有不同的個性,這是要成為優秀教師必須知道的非常重要的基石,永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部,而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們,從而達到進一步的了解,以實現了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向,在家里卻活潑外向,老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,要懂得原諒,要學會用另一種眼光看待學生,盡量發現他們的閃光點,多表揚、少批評。

古語道:“人之初,性本善”,即使他們犯了不可原諒的錯誤,我們也要從本質出發,相信他們是善良的,對他們進行教育和引導。

其實感觸最深的還是陶教授的不抱怨,不埋怨,遇事換種角度來對待。生活的輕松自如,62歲的年齡看上去像40來歲的中年!回頭看看自己很多時候:抱怨工作的繁雜,抱怨學生的不懂事,抱怨生活中的許多不如意,抱怨社會中的許多不公平!有用嗎?沒用!所以希望在以后的生活中:少一分抱怨,多一份理解,少一分埋怨,多一份寬容!不論在什么時候都要:善待他人,發展自己!體會是可以記錄的,但心靈的感受可能是無法言語的。加油!

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇三

我們在教師的生涯中,幾乎大部分的時間都與學生打交道。學生是個鮮活的、富有生長氣息的個體,有血有肉,有思想,所以我們要積極的傾聽學生的心聲。成尚榮說:“傾聽,是教育的一種言說,是一種特殊的教育。有時,傾聽本身就是處理教育事件的藝術和智慧。同時傾聽,也是對學生的一種尊重,我們在傾聽中找到問題的實質,做學生的朋友,關心、愛護學生。讓學生有接納感和歸屬感,讓學生知道老師是關注著他,是站在他的立場上,是承認和理解他的,是信任和欣賞他的;也許老師的一個溫暖的眼神,一個不經意的動作,一句貼心的話,就成了學生打開心門的鑰匙,揚起他生命自信的風帆,走上人生成功的起點。

在課堂教學中,教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教,當堂訓練的教學模式上,教師的主導作用應該體現在精心的準備上,體現在簡而精、通俗易懂的語言上,體現在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,體現在能夠及時發現問題的精銳的目光上,體現在耐心的巡視指導上,體現在及時解決問題的方法上。

學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發揮自己的潛能,并通過教師的培養逐漸提高學生的各方面的能力。

積極地動腦思考,動手操作,充分體現了學生的主體作用,使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量,讓學生能夠在課堂上發現問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態,有利于培養學生學習的主動性、積極性,真正體驗學習的.樂趣。

任何一個學生都有學習的能力,要向讓他們學好,就必須給他們提供學習的基本條件,同時針對學生的個性差異,輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下,讓后進生學好,刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后,又會產生一些所謂的后進生如此循環下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓,我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅教育教學水平提高了,師德師風也得了升華。為此,我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”,也希望以后類似的培訓機會延續下去。更希望我市的教育大業在市委、市政府的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩!

講師們說的這些新觀點、新理念、新思想,不僅讓課堂氣氛活躍,充滿生機,而且增強了自己全面思考問題的能力。希望以后能多參加這樣的培訓,對自己是非常有好處的。

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度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇四

歷經一周的培訓已經結束,按照學校的知識我們這一批老師到了xx培訓,很難得的機會,也很感激學校能夠讓我們在這次是培訓,這次培訓的時間內,盡管只有一周時間,卻讓我學到了很多,我是一名語文老師,學校也是為了進一步加深對我們的培養,培訓的意義就在感悟,這次的哦培訓我是真的感悟了很多,因為實在是覺得自己具備的教學能力還是不夠多,作為一名教師我應當跟進現在先進的教學理念,這次培訓就是很好的一次,畢竟現在時代也在進步,這次的培訓我也有了以一些心得。

來到了xx,這里的培訓老師很負責,對我們進行一個全面的一對一的培訓,我們一行老師都覺得這個很好,沒有說哪一個老師沒有學到東西的,針對這次的我們的培訓,主要還是就教學效率做一個培訓,還有就是對我們的一個教學方式,這次的培訓前面三天主要就是跟我們講怎么去提高教學效率,我一直覺得自己的在平時的教學中還是比較好的,教學效率是一個很重要的東西,學生們在平日的學習中總是會覺得上課枯燥乏味,課堂上有著這么一個現象是沒有效率可言的,我們的`要對學生負責,首先去提高教學效率就是責任二字。

然后就是針對我們教學質量培訓,教學質量不可為不是關鍵,我們的能夠讓學生感到滿意就是真的,不管今后是處于一個什么樣的狀態下,教學質量還是關鍵的,我在培訓中也感嘆自己的的教學質量是平平的,盡管這次是以骨干教師身份來這里培訓,我也覺得這不是我值得驕傲的,我們的教學一直在進步,教育也一直在改善,不論是在現在還是將來,我們的定然是要不斷的努力的,好幾次說到了教學方式,學生們的興趣就是課堂上面的氣氛,跟老師的講課方式,其實我個人覺得我們很多的老師就是缺少了這一點,我們很多的老師講課的效率質量其實很很不錯的,很大程度上來講這些老師都都是非常優秀的,但是就是教學方式不能夠突破。

培訓對于我來講這是個很快的過程,我不認為我們今后一定樣能夠做好這些,但是一名負責任的教師都是會朝著這個方向發展,我們這一行人來到了這里都是為了讓自己突破一下,在日常的講課當中都是有著很多知識的,這次的培訓對于我來說意義深重,不管是在什么時候我也一直認為這是很好的東西,同時在培訓中我學到的并不是我一定要運用到實際當中,但是這些都是先進的一些理念,可能不是適合每一個人但是了解了就會有用處的。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇五

20xx年暑假,我們學校安排了四天的學習,在這四天里,我們學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《新田縣教育系統作風建設“十不準”和永州市“六個一律處理”的通知》。進行了新課改培訓,總結了上期工作,校長傳達了中小學校長會議精神。

在這一系列的學習活動中,大部分是每年都要學習的,等于是溫故而知新吧。讓我感悟最深的還是《以幸福的教育培養幸福的人》,因為這一點,跟我內心深處的觀點一致,也跟我平時教育教學的實踐相差無幾。

很久以前,讀過一首詩,《面朝大海,春暖花開》,我就被里面的意境感染,因為喜歡,就經常讀,一直讀到熟記于心。最喜歡詩里的第一句,“從明天起,做一個幸福的人”。最向往詩里的第四句,“我有一所房子,面朝大海,春暖花開”。因為欣賞,我還學著詩里的語氣,自己寫了一首詩。

面對學生,微笑如花。

從今天起,做一個幸福的老師。

備課、上課、批改作業。

從今天起,關心學生的冷暖和苦樂。

我有一顆愛心,面對學生,微笑如花。

從今天起,和每一個學生交流。

告訴他們我的幸福。

那幸福的閃電告訴我的。

我將告訴每一個學生。

給每一道難題每一張圖畫取一個有趣的名字。

同學們,我為你。

愿你有一個燦爛的前程。

愿你能夠健康快樂的成長。

愿你做一個幸福的孩子。

我只愿面對學生,微笑如花。

從今天起,我要做一個幸福的老師。走進課堂,看著學生認真思考,聽著學生瑯瑯讀書聲,那是一種幸福。走進課堂,因材施教,發掘學生的閃光點,讓他們的長處得到發揮,讓他們在不同的方面獲得不同層次的進步,讓他們享受到成功的喜悅,那也是一種幸福。走進課堂,引導學生不斷超越自我,一點一點積累知識,勇于探索,讓他們在自由自在的教育中體驗到學習的樂趣,那還是一種幸福。

在教育教學中,愛是不變的主題,作為教師,我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一簇繽紛。作為一名耕耘者,自己心中充滿愛的陽光,把愛的種子播種在泥土里,就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。陶行知先生說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”我們當教師的,在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,這樣的情感體驗就能使我們對學生少一份苛求,多一份理解;少一份指責,多一份尊重,學生內心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護之下生根、發芽。愛是雨露,她能滋潤人;愛是夏日,她能溫暖人;愛是奉獻,她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛,希望得到愛的滋潤,愛的溫暖,更何況那些生活上有困難的學生,學習和行為上暫時落后的學生。滴水,可以穿頑石;清泉,可以潤心田;愛心,可以撥心弦。伸展在學生們面前的生活之路也許不是那么平坦,但是一個幸福的老師可以把愛的雨露灑進每個孩子的心田,做孩子前進道路上的鋪路石。

以真誠對待學生,必將收獲豐碩果實。正如蘇霍姆林斯基所說,要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻給他們。在這里,我想說的是,平日里教師要給予學生適度的關愛,照顧,讓他們感受到自己是受到重視的,那么,在孩子心里就會很滿足,很滿足,他們也會特別感激你。

在我幾十年的實踐證明,愛是教育的基礎,教育是愛的事業。教師要以廣博的愛教育人,以崇高的精神感化人,以美好的心靈塑造人,這樣才會有幸福的學生。愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛。如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。幸福的教育,就是要教會學生體會幸福。有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已。其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發現,在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我,我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的幸福的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人。

做一個幸福的老師,帶著一顆純潔的愛心,投入到教育教學工作中。做一個幸福的老師,插上幸福的翅膀,飛向屬于自己的幸福人生。做一個幸福的老師,升華自己的教學藝術,寫意自己的教育夢想。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇六

今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓活動,感覺真是受益匪淺,無論從哪個方面來說,對我們的教學和認識都有很大的提高。我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念進一步得到更新。

在通過這次骨干教師的培訓,我才發現自己的認識不系統、不全面。讓我認識到了只有努力,只有加強學習,才能做好一名教師。作為語文教師,不是只懂一些語文理論知識就行,我們要加強自身的文化修養,培養自身良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。而且語文教師還要學高為師,有較高的藝術鑒賞能力和藝術修養,只有這樣我們才能引導學生發現教材、生活中的美,才能引導其去感受,去創造美。

一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。

想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發。那么在工作中,我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

加強學習不僅僅只專業方面,要擴充到各個領域,努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經驗,提高自身,向更完善的目標努力。注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。

二、提高思想認識,凈化靈魂。

培訓其實是一個反思、進步的過程,把教師當成了一種謀生的職業。對工作有的是厭倦之意,不平之心,黯淡之境。可通過這次的培訓,走進教學大師們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語言的風趣豐滿,獨特的教育視角,健康樂觀的人生觀,豐富的教育經驗……激起了我內心中的心弦,觸及到我思想的深處。

這次培訓,對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我們應該怎樣更好地去愛我們的學生,更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,才會讓學生感受到幸福并快樂,才能培養出更多的社會需要的幸福并快樂的人。

三、加深反思,提高自身教育教學水平。

通過培訓,我認識到了反思的作用,知道一位優秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足,反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學生與學生,學生與課本,我們要設計好教材,充分挖掘教材中學生發現不了或感受不到的藝術美和思想美,使學生感到教材不僅是知識的載體而是藝術,從而讓學得到學習的快樂,得到更好的全面發展。

培訓學校暑假。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇七

一年一度的暑假結束了,從20xx年8月20日開始為期五天的暑假校本培訓也落下了帷幕,此次校本培訓學校精心制定培訓方案,根據實際合理安排校本培訓,每天的培訓內容都精彩紛呈,有余先恩書記關于師德師風的專題講座——《做最好的老師》,有劉勇老師關于信息技術的專題培訓,有優秀班主任的工作經驗交流,還有分教研組活動學科教學培訓和學科新課程標準的解讀培訓,更是和八達小學、龍洲小學一起參加了市教科院的語文、數學、英語專家的講座等。校本培訓的集中學習時間雖然結束了,但我覺得還意猶未盡,由衷的覺得時間沒有白花,自己學到了很多。作為一名教師,深深感受到學校組織的校本培訓體現了“以校本教研為載體,促進教師專業發展”的校本培訓理念,不僅給我們創造了學習交流的機會,更重要的是,讓我們有了向更多優秀老師學習的契機。今年的校本培訓也是歷年來安排最合理,最充實的的一次。

在此次的培訓中每一個講座都很精彩,在佩服校長、專家、老師等博學深思精神的同時,我更關注講座的內容現在我把我所學到的和大家共享一下:

今年的校本培訓首先是由余先恩書記關于師德師風的專題講座——《做最好的老師》,在書記的講座中我們感受到了李鎮西教授那博大的教育情懷,李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者,他極力強調“沒有愛,便沒有教育”,“在教師素質的諸多因素中,對學生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責任之心等教師非智力因素是第一位的”“童心是師愛的源泉”,“其實老師的尊嚴是學生給的”。總之,“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責任”在李老師身上體現得淋漓盡致,這正是教師的氣度,教師的魅力。李鎮西教授說:“選擇一行,愛一行,我也是這樣,我不知道選擇教師這個職業對不對,但是當我面對那幫學生時,我覺得我應該做最好的老師,至少對得起這幫孩子!不知道我將來會不會成為一名優秀的人民教師,至少我現在一直在努力,盡我心去做我做為一名教師應盡的一切義務和責任”。培訓完后我們都感到短短半天的培訓還不能完全感受到李教授的那種教育思想、理念,只有培訓完后再去細細的品讀李教授的那本《做最好的老師》,去把他的一些理念、做法當做我們以后工作的航標。

班主任工作是學校工作的中心,可見班主任的重要性。本次校本培訓賓捷校長親自上陣,為我們做了《綻放心靈深處的美麗,彰顯潤物無聲的優雅》的班主任工作專題講座,從校長的精彩發言中,我學到了很多。賓校長說道,教育生涯應該是快樂的,我們在新形勢下要建立新型的師生關系,要學著做一個快樂幸福的班主任。要去學會欣賞學生,鼓勵他們去積極面對人生,班主任應該是智慧型的。要學會大愛潤物無聲,用愛心開啟希望,耐心收獲成功。要以德治班、育人先育己。要善于捕捉教育契機,成就精彩班級,重視學生個性,培養“三獨”人才。更要有一種放手也是一種美的胸懷,將激勵進行到底的境界。賓玲老師更多的是用她的班級管理過程中的小事和細節來講述她是如何做班主任的。雖然我不是班主任,但從培訓中感受到班主任工作的難度,其實作為科任老師有些班主任的做法也能給我們以深深地啟示,對我們的班級管理、課堂秩序、學生常規等有很大的幫助。

此次校本培訓學校安排到八達小學聽xx市教研員譚志麗老師的講座《如何上好數學課》,半天時間讓我們了解了一堂好客的基本要素和標準、當前教學的現狀及反思、和我們可以作為的空間等,譚老師實例與理論相結合、與聽課的老師互動的講座,讓我們在輕松愉快中不知不覺的度過了半天的時間。

總之,通過這次校本培訓,我充分認識到學習的重要性,以及自己身上的不足,深深的體會到要做一名領導放心,學生滿意,家長信任的好教師就要以熱愛教育事業為核心,以熱愛學生為靈魂,在構建師生和諧關系的基礎上不斷進取。

教師暑假培訓個人自我評價范文。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇八

我國的教育改革隨著社會的全面進步在不斷深入,新形勢與新的歷史階段對我們教師隊伍建設提出了更高的要求。作為一名農村新機制教師,只有具備了全面的素質要求,才能培養出優秀的學生,才能培養出推動社會進步的人才。教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質,以適應現代的教育需要。

20xx年7月××日至××日,我有幸地參加了××區教委舉辦的心教師培訓。本次培訓的課程安排全面細致,培訓內容從教師職業素養到教師心理健康教育,從班主任工作到自我專業發展,從教育教學規劃與研究到課堂教學技能,每一堂講座都讓我受益匪淺。作為一名年輕教師,我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少經驗,迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節的培訓課上,我都認真地聆聽,及時地做好筆記,現在回頭看看剛開學時的我,感覺自己收獲頗多,更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。

在培訓過程中,來自××市××區××小學的×××老師,談到了“教師專業發展的新挑戰、新特征、新角色”這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨她的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識。

首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的.心理品質。

隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。

這次的新教師培訓讓我對自己的職業角色和今后的專業發展有了一個更明確的方向,讓我知道什么是好教師,怎樣做一名好教師。培訓結束了,但我的內心多了幾分堅定和充實。新的起點新的奮斗,從教之路任重而道遠,我已經踏出稚嫩的一步。今后,我也會不斷虛心求教,反思進取,勇于實踐,敢于創新,在攀登優秀教師的山峰上拾級而上,走出自己的風采。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇九

學校組織進行了開學前的暑期學習會,通過這次學習,使我拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

一、加強自身師德修養,展現教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。

二、用學習引領自身專業成長隨著信息技術的迅速發展,人類正在進入信息社會。

在知識經濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業成長。

三、教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。

要促進自身專業化成長,教師就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養適應新環境的能力,才會使自己重視終身受益。

四、教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。

時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質,以適應現代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

五、其次要加強專業知識的學習。

課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展。

在以后的教學中我一定要更加重視新課程理念,關注以上好教師的目標,希望將來我也能無愧的說:“我是一位好教師。”

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇十

8月23日,伴著炎炎酷暑,我們遙小集團為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓計劃也如火如荼地展開了。兩天時間雖然很短,但我們的培訓卻很充實,含括了平時工作中的各個方面。每位前輩都給我們這些新教師帶來了許多寶貴的經驗,其中更飽含著對新教師的殷切期望,讓我們看到了未來的路應該往哪里走。

第一天上午,周建明副校長給我們帶來了《師德與成長》的分享。將自身的經歷凝練成“六個一”,告訴我們新教師如何在樹立師德中成長。接著,蔣燕芳老師又給我們介紹了關于美篇、初頁以及公眾號的制作方法,在如今信息化的時代下,能掌握這些輔助工具的用法當然很有必要。下午,居佳華校長帶領我們走進“團隊”,共同探討“團隊”的意義,作為新教師的我們闡述了自己的見解,也從中更深入地領會了“團隊”存在的必要性。隨后,吳亞娟校長用最樸實的語言、最真誠的話語道出了給新教師的n條建議,為我們今后的發展指明方向。

第二天上午,錢學英老師帶領我們初識steam統整課程,告訴我們如何打破單一學科的界限,樹立新的課程意識。朱艷老師則給我們新教師帶來了《愛心、誠心、耐心——小學班集體建設策略》,用一個個真實動人的案例展現出班主任工作的藝術。強調了班主任工作中“三心”的重要性,還向我們道出了“嚴而有度、嚴而有理、嚴而有法、嚴而有恒”的教育理念。下午,我們則聚焦科研,戚秋菊老師現身說法,以她切身的體驗指導反思該寫什么和怎么寫,并對反思的切入點及注意點提出有效的建議。

兩天的培訓內容豐富多樣,帶給我們滿滿的收獲。感受最深的就是以下幾點:

一、師德為先,助力成長。

在培訓的第一天也是培訓的第一場,帶給我們的就是關于《師德與成長》的報告,我想正是因為師德的重要,所以有了如此安排。教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽。為人師表,即應當成為學生的榜樣,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,作為新教師的我們應該要時刻謹記并不斷努力提高自身的道德修養,展示自身的人格魅力。蘇霍姆林斯基說過:教師的人格是進行教育的基石。由此可見,教師的職業道德關系孩子們的成長,關系到祖國的未來。我們必須不斷學習、不斷進取、愛崗敬業、尊重學生、以身作則,做一個名副其實的人類靈魂工程師。

二、確立目標,指引方向。

在吳校長給我們的建議一開始她便提到:“要制定目標,養成習慣”。居校長也專門給我們說明了如何來制定三年發展規劃。有句話說:“無目標的努力,有如在黑暗中遠征”。作為新教師的我們,還站在起點茫然無措,只有當我們定下了明確的目標,才能在黑暗的夜空點亮璀璨的星光,用它照亮我們的前路,指引我們踏上坦途。

三、終身學習,更新理念。

隨著信息技術的迅速發展,人類正在進入信息社會,萬象更新有時只在彈指之間,知識老化的速度大大加快,學習成了當今人類生存和發展的重要手段。作為新教師,樹立終身學習的理念,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。我們要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,擴大視野,促進自身專業成長。在培訓的第一天錢學英老師給我們帶來的“steam”課程的介紹,讓我們耳目一新。這類統整課程關鍵的是要孩子自己動手,通過自己的探索發現解決問題。它要求我們關注學生的心靈狀態,重視課型的價值觀,利用思維導圖進行課程規劃。時代在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,以適應現代的教育需要。那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識與技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,才會使自己終身受益。

四、關愛學生,成就“藝術”

關愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。在朱艷老師的講座中,不難發現她把“三心”作為班主任工作的基點,即——愛心、誠心、耐心。無論哪顆心都飽含著對學生的愛。每個學生都希望得到老師的愛,師愛是一種巨大的力量。它能使學生感受到溫暖,產生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。首先“愛心”也就是關愛學生是我們教育工作的重要基礎和前提。作為教師要多關心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關心愛護他們。其次“誠心”則要求我們教師要尊重學生的人格,善于與學生平等相待,切不可傷了學生的自尊心。最后“耐心”則是對每一個學生多一些寬容,尤其是后進生,更需要我們老師的耐心,需要我們幫助他們消除思想顧慮,重樹自信。

這次培訓,對我們每個新教師而言都是難得的機會,讓我們在一起學習,取長補短,共同提高。在今后的工作中,我定會更加努力,不斷學習,提高素質,完善自我,爭取早日成為一名合格的教師。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇十一

首先,溫州市第二十二中學陳雪金老師為大家講述了她14年如一日的教學生涯。陳老師相信愛能改變一切,她分別從為愛而生,將愛化為細微的事,愛的奉獻和收獲,愛的藥鋪以及愛的思考等幾個方面,為大家帶來她與學生之間因愛而發生的感人的事。

陳老師認為教書育人中不是缺少幸福,而是缺少去發現幸福的心,而她就是一位滿懷幸福的教師。

隨后給大家帶來的是瑞安市虹橋路小學的李海華老師的《潛心耕耘一路花開》。李老師告訴大家她通過了市名師的考核,她的收獲離不開她潛心的耕耘。李老師作為一名優秀的語言老師對自己的閱讀也是從來不松懈,十年如一日的`堅持每天一小時的閱讀。

最后溫州市教育局黨委委員、副局長伍挺老師為大家做了總結報告。

每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多,讓懵懂中的我知道了教師的道德素質比教師的文化素質更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質。

首先,要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業,才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。

教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發現他們的優點,我覺得身臨其境才是最好的教育。

在培養人的道德素質中,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣,他們受人景仰。我們從他們身上學到:對工作埋頭苦干、精益求精的態度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態度,真心實意,踏踏實實,自覺刻苦自我完善。

桃李不言,下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣,必須努力學習,提高自我修養,成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生,起良好的示范作用。教師要進德修業,為人師表,獲得學生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養,能夠把自己所學奉獻給學生,提高自己的鉆研精神,發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇十二

通過全員培訓,讓我深刻地認識到作為年輕教師務必更新教育觀念。隨著知識經濟時代的到來,信息技術在教育領域廣泛運用,教書匠式的教師已經不適應時代的需要了。所以新時代的年輕教師務必要具有現代教育觀念,并將其運用于我們的教育工作實踐中,不斷思考、摸索,朝著科學教育、素質教育的方向努力。新時代以人為本,強調學生的主要地位。在教學觀念上我們必須緊跟時代步伐,以教師為本的觀念應當轉為以學生為本,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,讓教師成為主導,教學相長,互相促進。

作為教師,不能為了教書而教書,要明確教書的方向。葉圣陶先生說過:“教是為了最終到達不需要教。”為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法——學會學習。除了學習,教師還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時光,發揮出他們的想象力和創造力。不能只讓學生學到什么,還要讓學生學會學習,學會獨立思考。學生掌握了學習方法,能夠獨立思考,自己獲取知識,將終身受用。

通過在此培訓,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,用心進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發展,教育現代化工程的不斷推進,當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現,而是以流的形式傳遞,使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的以教師為中心,靠教師主講的教學模式,已不能適應新課程主動、探究、合作學習方式;傳統觀念下的師者傳道、授業、解惑聞道有先后的觀點,也將被基于新課程教學提出來的教育要為學生的終身發展奠定基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新的理念所代替。

教師應與時俱進,適應時代的發展,做好自己的主角定位,充分利用網絡環境,激發學生的求知欲,提高學生的實踐潛力,培養學生的創新精神,促進教與學的改革深化。新時代教師應以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,積極提高自身素質和教育教學水平。作為一名教師,我們要以扎實的作風潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學習,不必急功近利,心浮氣躁;要以務實的心態思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨特的眼光大膽創新,做到不拘一格,匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構,持續用心而健康的心理品質,逐步構成巧借外力的綜合素養,讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態,讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

通過培訓,讓我深刻地認識到務必用心加強課程改革,做課程改革的實踐者。課程改革雖然還處于探索階段,許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓,認識到每一位教師都應用心參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發展,做一個課改的用心實施者。隨著課程教學改革,新推出的部編教材也對我們教師提出全新的教學要求。這就要求教師既不能脫離現在的教學實際,又要為解決教學中的問題而進行長遠的研究。作為一線教師,我們的教學絕不是在書齋進行的閉門造車式的研究,而是在具體的教學活動中隨著各種問題的探討以及解決的研究。

身為老師,要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律。我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造,并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高,有目的地總結教育經驗,反思教學實踐,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的職責和義務。

時光總是喜歡帶走難忘的記憶,留下的是閃爍在記憶中的點點星光。走過這幾天培訓,我們作為新時代的年輕教師找到了今后前進的方向。今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西,運用于教育教學過程中去;我會結合我校的實際狀況,及時地為學校的建設和發展出謀劃策;我會加強平時的學習、不停的充電,努力向經驗豐富的優秀教師們認真學習。他山之石,能夠攻玉,我必須將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在教育事業的發展中大放光彩。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇十三

八月的天空,驕陽似火。新城區教育局組織開展了,教育系統暑期“大練兵、大培訓、大提升”活動,一場場精彩的報告,為我們搭建了學習、提高的平臺,促使我思考,使我受益匪淺。

花的責任是散發芬芳,鳥的責任是飛揚歌聲,樹的責任是營造綠蔭。生活中的每一個人,都有自己應該承擔的責任。作為新時代的教師,我們肩負的責任和使命是什么呢?我認為應該是努力成為有理想信念的教師。

一個有理想信念的教師,才有可能在學生心中播下夢想的種子。只有樹立崇高的職業信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學生才有希望。

“師者,傳道授業解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學生。教育承載著國家的希望和未來,教育是國家大廈的基石,實現中華民族偉大復興,關鍵在人才,基礎在教育,根本在教師,教師承擔著讓每個學生健康成長、辦好人民滿意教育的重任,這是我們每位教師應充分領會并積極踐行的時代使命。

通過學習我更加堅定了要努力成為,有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇十四

如今,越來越多的學校開始重視教師的培訓,以促進其教學水平的提升。而暑假便成為了許多學校進行教師培訓的黃金時間,而我也有幸參加了學校暑假培訓,提升了自己的教學能力。

第二段:分享培訓內容。

在這次培訓中,我們受益匪淺。首先是關于教學理念方面的培訓。我們參加了大量的講座和研討會,了解了現代教學策略和方法。其次,我們學習了如何總結和評估我們的教學效果,我們還探討了如何讓我們的學生在課堂上更加積極地參與其中。在這些培訓中,我們相互吸取對方成功的經驗,有時甚至觀看視頻以了解別人的優秀教學方法。

第三段:提升自己的能力。

這次培訓讓我意識到自己需要不斷地學習和改進,以提高自己的教學水平。通過培訓,我了解到課堂上如何應對學生的不同性格和能力,如何讓他們在學習中保持積極性。我也得到了一些建議,比如如何用生動形象的語言來讓學生們更容易理解概念,如何利用多媒體工具提高課堂互動效果。

第四段:評估實踐。

這些培訓內容在我的教學中也得到了實踐。我嘗試在課堂上盡可能多地利用多媒體工具來讓學生更好地理解教材內容,也通過許多互動游戲和小組討論讓學生積極地參與學習。我們還制定了公正的測量方案,以便更好地評估我們的學生,并為他們更好地掌握和理解必要的概念提供更好的幫助。

第五段:總結。

總之,在學校的暑期培訓中,我學到了許多知識和技能,這些技能已經成為我教學中不可或缺的一部分。我相信我將會繼續不斷地學習和改進,以便更好地教導我的學生,為他們提供更好的學習體驗。

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇十五

參加這次暑期教師培訓,讓我對教育的價值又有了更深刻的理解,進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習,還要學會做人和學習生活”。致力于每一個幼兒的發展,為兒童的發展學習奠定基礎。”認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,我們是每個孩子的榜樣,應該做一個有理有節的人。而且在新的教育時期,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子,我們必須尊重自己的職業規律,具體團隊意識,維護幼兒園集體的榮譽。

通過學習我深深地感覺到教師必須具備較高的業務素質。要實施創新教育理念,創新型教師必須具備以下幾種業務素質:

(1)有豐富的知識結構,這是教師發揮創造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術。

(3)有豐富的感情。

學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。

通過學習我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發展水平,注重個體差異。我們要真正關注幼兒的活動過程,不要為了體現活動結果而只是提問能力強的孩子,忽視個體差異教育。如在觀摩活動中,我們要以平常的心態組織孩子活動,讓各種不同發展水平的孩子都有受教育的機會,甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現自己的能力,這樣能力差的孩子才有安全的活動環境氣氛,自信心十足,才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中,要面向全體幼兒,盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會,不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發展水平與個體差異教育的統一。

通過學習我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人,他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子,平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”,并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點,接納孩子的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應給于他們更多的獨立和自由,關愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

總的來說,我非常感謝領導給我這次機會去好好學習,同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動,校長為了我們一再的奔波,處處為老師著想,如x園長的輔導講座精彩至極,讓我們不斷地充實自己,給自己增加能量,我們會將所學的知識運用到實際工作中去,再次謝謝!

度教師暑假培訓心得體會(優質16篇)篇十六

思明區教師進修學校組織的暑假骨干教師培訓,對我來說,來得及時,來得實在,我覺得受益非淺,深受啟迪。這次培訓的內容十分豐富,對教師個人職業發展和教師職業生涯的規劃都做出明確的定義,教師的成長歷程和教師的職業發展離不開教師的培訓和再學習,從理論上提高教師的執業水平,從科學發展的角度來提高教育教學能力,不僅是教師自身的需求,而是社會發展的要求。

在這次培訓中有王長沛教授的“從教師發展到微課堂”、胡艷教授的“教師發展與教師的職業生涯”、北京四中龔正行校長的“有關教學的幾個問題”以及趙德成博士的“新課程實施中教育評價改革”和天津師大柳長友教授的“中外比較教育研究”,更讓人回味和思考的是為期三天的海滄拓展培訓項目。

此次培訓與以往的教師培訓不同,不單單在理論上有依據、在實踐中有實例,而且又能從實踐中回到理論,找到焦點,指導實踐,進行操作。在實踐中提高自己的認識,升華自己的理論水平,讓人信服。對自己在今后工作中發現自己,完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習,我感到收獲很大,現將自己的心得和體會寫出來與大家分享。

作為一名老師,讓我激動和回味的莫過于北京八中校長龔正行的現身說法、他從教育理論和教學管理生動的教學事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學是一門偉大的學問,它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的,而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師,然后變成一名名師,就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中,我學到了一些前輩們的先進經驗,明白了一些道理,使我明白教師這個職業的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。

在報告中,龔校長說:“沒有愛就沒有教育”。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同,但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛,都應該是毫無保留的,無論是對品學兼優的學生,還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生,教師都要主動去親近和關愛他們,讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。

首先是自己在教學過程中每一個付出和感悟,在這次的培訓專家的講座中得到了印證。北京八中的辦學成就,體現那就是那一份“愛”的教育。教育事業就是愛的事業,沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領會了關愛每一個學生,在生活上關心學生,在學習上幫助學生的重要性,讓學生在感受愛的過程中,理解愛,學會愛。其實,每一個學生都是好學生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學生的閃光點,夸獎學生,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進學生的身上,傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,用愛的情懷關注學生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。

作為教師,我體會到要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經營的,和家長真誠地溝通,懂得顧及家長的感受,有責任心、公平心,這樣家長就會慢慢地信任你,對待學生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴、言出必行,做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環境,擁有不同的個性,這是要成為優秀教師必須知道的非常重要的基石,永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部,而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們,從而達到進一步的了解,以實現了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向,在家里卻活潑外向,老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,要懂得原諒,要學會用另一種眼光看待學生,盡量發現他們的閃光點,多表揚、少批評。古語道:“人之初,性本善”,即使他們犯了不可原諒的錯誤,我們也要從本質出發,相信他們是善良的,對他們進行教育和引導。

王長沛教授的講座從教師的教學理念和實踐出發,把教學和教師的發展放在同一個平臺,深刻地指出了教師一定要走專業化的道路,從教育理念到微觀課堂的把握無處不體現教師的專業化水平,全面貫徹素質教育就是要提高微觀課堂的教學效率,提高教師的專業素質。讓我感悟最深的就是課堂目標管理的落實。你在課堂上了解每一位學生在做什么?得到了什么?有什么差異?如何通過情景教學來縮小差異?。

胡艷博士的“教師發展與教師的職業生涯”的講座,對我的幫助不小,如何克服自己即將到來的職業倦怠期和職業生涯的消退期,有了初步的理解和應對的方法,努力消除可能產生的消極因素。

趙得成博士的“新課程實施中的教育評價改革”的講座,更加引發了我的思考,全面推進素質教育和教育改革,評價機制有為重要,值得探究和學習。

學校對學生的評價一直是個難題。傳統的評價往往是老師給學生寫評語,這種評價方式我們稱之為“靜態評價”。然而我們的學生每天都在發生變化,用“靜態的評價”去衡量“動態的發展”,顯然是不科學的。從評價內容上看,傳統的評價以學生的學業成績作為其重要的評價標準,甚至是唯一的標準。顯然,這種評價不能全面涵蓋學生的整個品德風貌、學業成績,與現代社會所要求的人才觀是不相符的,改革評價內容與標準已迫在眉睫。從評價時間上看,傳統的評價往往到了學期的結束才進行,用“企業年終評估”的形式對學生一學期的成績、行為表現進行總結,忽視了個體發展過程中的閃光足跡,這也不符合人發展中的需求規律。并且,這樣的評價缺少有效的后續手段,達不到真正的促進作用。從評價的角度看,傳統的評價只是進行在教師與學生之間的單向交流,忽視了家庭、社會、教師、學生之間的多邊的交流。綜上所述,傳統的評價具有片面化、單一化、靜止性的缺陷,過分地強調了學生的學業成績,以領導、教師的主觀評價為主,缺少了家庭和社會的多元參與,忽視了學生個體的自身評價與學生之間的情感交流。

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會計是一項嚴謹和細致的工作,需要對數字和細節具有高度的敏感性。會計實務中常見的審計問題和應對策略,以下是一些案例分析,供大家參考。會計實操演練實訓作為會計專業的
員工在簽署競業協議之前應該仔細閱讀并理解協議的條款,并在有必要的情況下尋求法律咨詢。歡迎大家分享自己的競業協議經驗和見解,讓我們一起探討競業協議的重要性和應用。
自我介紹應該簡潔明了,充滿自信,同時注意不要夸大或過低估自己。以下是一些優秀自我介紹范文,可以幫助大家更好地了解自我介紹的寫作要點。各位面試官:你們好!我叫xx
黨員思想匯報是加強黨員之間交流、互相促進的有力工具。小編搜集了一些優秀的黨員思想匯報范文,希望能夠給大家提供一些寫作指導和借鑒。寫思想匯報是入黨同志培養自己的組
在開學典禮上,學生們通常會參加各種形式的藝術表演,展示自己的才藝和團隊精神。在開學典禮結束后,請大家記得留意學校官方網站,我們將會發布更多關于開學典禮的照片和視
青春是一段努力奮斗的時期,我們要為未來打下堅實的基礎。青春可以是一幅充滿自由想象力的繪畫,勾勒出我們對未來的憧憬和向往。下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們
寫一篇優秀作文,不僅需要有良好的語言基礎,還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。軍訓?因為這是我人生中
優秀作文能夠通過具體的細節和豐富的想象力,給予讀者視覺和心理上的愉悅。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優秀作文都能觸動你的內心深處。每個人一定都有自己喜歡的地方
讀后感不僅限于文學作品,還可以對其他類型的書籍如科普讀物、歷史書籍等進行總結和思考。小編整理了一些經典的讀后感范文,這些范文覆蓋了不同類型和主題的書籍,對于我們
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軍訓心得是對個人在軍事訓練中所積累的經驗和教訓進行總結和總結,有助于更好地總結和提煉自己在軍事訓練中的收獲和成長。小編為大家整理了一些簡潔明了的軍訓心得范文,適
學習是我們獲取知識、提升能力和培養思維的重要途徑,它對我們的成長和發展至關重要。想要在學習中取得好的成績,我們需要掌握一些有效的學習方法和技巧。學習不只是為了應
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月工作總結是一種重要的工作習慣,它能夠記錄下我們的成長和進步,也能夠為以后的工作提供寶貴的經驗。接下來,我們將分享一些優秀的月工作總結范文,希望能夠激發您的寫作
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我在這段時間里明白了一個道理,就是只有對自己有高要求,才能真正發掘出自己的潛力。以下是一些優秀的心得體會范文分享,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。
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(1)尊敬的各位領導和評委,親愛的同學們,大家晚上好!我是來自計科學院10級軟件工程班的強光平,下面由我帶大家一起來分享我的大學生職業生涯規劃。(2)我認為一個
轉專業申請書需要清晰地表達我們為什么想要轉專業以及我們為新專業所做的準備。4.轉專業申請書的范文中,有一些經典的句子和表達方式值得借鑒。尊敬的黨組織:我是一名剛
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勞動合同是一種法律約束力強的合同,注重保護勞動者的基本權益。勞動合同是雇傭雙方就勞動關系建立、變更、解除等事項達成的協議。在職場中,勞動合同是雇主與員工之間的法
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心得體會是我們在經歷中所得到的寶貴財富,能夠給我們的人生帶來深遠的影響。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和學習。“我是衛生監督員,是人民的健康
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