合作能夠激發團隊成員的動力和積極性，提高工作質量和效率。這里有一些合作的經驗分享和教訓總結，可以幫助大家少走彎路，更快達到目標。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇一

沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱;。

失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈;。

懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路;。

我要說，挫折是一筆寶貴的財富。

孟子曰：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。不是嗎?挫折是一位最好的老師，她能激發人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量!所以，生活需要挫折!

面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的`吶喊，終成一代“樂圣”。

面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了光明。

面對仕途的失意，韓愈壯心不已，發出“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的悲壯曲調，在挫折中走向歸途。

是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈中曲鳴奏出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!

挫折是堅忍之石，擦出希望之火;。

挫折是希望之火，點燃理想的燈;。

挫折是理想之燈，照亮前進的路;。

挫折是前進之路，給人向上的力量!

朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒意識到挫折的寶貴嗎?請珍愛挫折吧!挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!

樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人因挫折而更加完美!

美麗的山水畫!

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生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇二

缺憾也與會成為無奈，但缺憾也會常常蘊含美麗，只有用心貼進，才能夠欣賞。

――題記。

走在回家的路上，陰風一點點侵占著我的身體，心頭莫名地有一絲煩躁，我捂緊頸口，加快腳步向前走，單調的地面。

花去果來，盡管花的離開會帶來遺憾，但果子的到來卻恰如其分地在遺憾中滲入美麗。花之所以美麗，不止是外表的艷麗與氣味的芬芳。當她為了果子的生命而放下自己的生活時，才是最美的，美得讓人折服，美得讓人銘記。他留下地是一段溫馨的回憶，是一陣詩意的遺憾!

把所有的香氣撒向人間。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇三

這一刻，我享受到了欣賞的樂趣。欣賞，能使人變得簡單愉快;欣賞，能陶冶一個人美的情操;欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。

――題記。

“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。”冰心曾這樣說過。

是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無限的生靈，自己也是生機盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.

在風兒很輕的一個春天，我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。

在喧鬧的一個夏夜，我享受欣賞的樂趣。人們在窗外乘涼，感受夏夜的涼爽。我便在窗內感受月光的皎潔：輕輕關上臺燈，慢慢撩開窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進窗來，和那田野里的“交響樂”交織在一齊，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產生的急躁已經消失得無影無蹤了。

在涼爽的一個秋晨，我享受欣賞的樂趣。看!路邊的小草孤獨的站在那里，經受著霜兒的磨難，樹葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經枯黃了，秋風一吹，它的生命就完結了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來，再聽那風兒把這葉子送到未知的遠方。偶爾撿起一片，恍然發現，人的一生即便是如此。

在雪花飛舞的一個冬日，我享受欣賞的樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無暇的世界便少了幾分孤獨，多了幾分高潔與人情味。

在這個“世外桃源”里，在這個絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹，和煦溫暖的陽光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時也讓我享受了欣賞的樂趣。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇四

社會生活中的人必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人相互配合做事或共同完成任務呢?在于別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也感受過失敗的苦惱……下面我就舉一個生活小例子讓你來看看合作有多么重要。

通過上面這兩件事，我明白了生活中處處都需要合作，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此看來，我們離不開合作啊!

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇五

有人說，生活需要鼓勵，鼓勵可以讓人得到克服困難的信心；有人說，生活需要快樂，快樂是戰勝恐懼的法寶；有人說，生活需要批評，批評可以讓人認識缺點糾正錯誤。可我覺得生活中最需要的是關愛。

記得有一次，我補習完功課回到家，一連敲了十幾下門，門都沒有開。我心里焦急起來，像執鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。我大聲叫道：“媽媽，開門呀，媽媽，開門呀！”就這樣，一連喊了好幾聲，連隔壁的阿姨都聽見了。隔壁的李阿姨把門打開問：“宋天一，怎么啦？”我把事情的來龍去脈一說，李阿姨忙說：“哦，你爸爸剛剛打電話說，他今天要加班，你媽媽今天不舒服，去醫院看病了。他說讓你今天在我家吃飯，好嗎？”我無家可歸，只好默默地點點頭。

李阿姨家里只有兩個人，她和她的女兒。李阿姨專門為我多炒了幾個菜，讓我隨意吃，當時，我餓得饑腸轆轆，狼吞虎咽地吃起來，李阿姨看我狼狽的樣子，還連忙往我碗里夾菜，就這樣，我很快填飽了肚子。剛剛吃完飯，爸爸回來了。他到李阿姨家接我時，讓我謝謝李阿姨。我連忙說：“謝謝李阿姨，謝謝李阿姨！”

關愛在生活中是多么的重要啊！我們不僅要關愛自己，也要關愛他人，我們要把這關愛的種子播撒在這美麗的人間。

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生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇六

其實我們都知道合作在我們的生活中有著重要的作用，不管是遠古時代還是現代社會，合作常常被掛在嘴邊，人們總是需要尋求合作，以獲取更多更好的利益、資源等。

不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國，工蟻負責采集食物，蟻后負責生產后代。有這三種螞蟻的分工協作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。

我們吃飯時，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。

作為學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時，在學習中會出現一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做，于是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就很容易地得出了這道題的答案。

很多時候，我們做的事都需要通過合作來完成，需要通過合作來使工作完成的更加完美，我相信，合作不只是這個階段的口號，是這個時代的呼聲。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇七

有一次，我去超市買文具，出來時看到一個正想走出去的男孩，文具店店長突然大叫一聲：“站住。”店長的大叫把我嚇了一跳，我可憐的小心臟啊，一直砰砰亂跳。文具店店長大步走上前來，抓住男孩的手，說：“你口袋里的是什么。”“我的東西啊”男孩簡單應道。店長：“小小年紀就學會偷東西，撒謊，那長大還得了！”男孩：“你有什么證據說我偷東西，如果你沒有證據的話，你這就是誣陷。”店長：“還不承認是吧，那你看這是什么。”說著，店長大監控錄像調了出來，讓男孩看，男孩羞愧的低下了頭。

我走出了文具店，走在回家的路上，我一邊走一邊想：男孩為什么要撒謊呢？即使他偷了東西，只要知錯就改，我相信文具店店長一定會原諒他的。而且撒謊時還要找一大堆理由來圓謊，那不是很傷腦筋的么。

在生活中，只有誠實地對待他人，才不會惹來那么多麻煩。而且誠實的對待他人，還會換來大家的尊敬。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇八

對于每個人，“傾聽”的含義各有不同，可能是對話語的傾聽，也可能是對自然萬物的傾聽，但對我而言，最美的傾聽，是通過文字，傾聽作者的心靈。

三毛的文字，總是透著一股子的生氣，她將自己對生活的熱愛與激情，對于愛情的追求與付出，對于世間所有美好事物的喜愛與發現，通通傾注進自己的文字中。她的文字里沒有繁雜堆砌的辭藻，沒有矯揉造作的語言，只有一顆火熱的心。三毛的文字影響著幾代人的生活，直到如今，我也能透過文字，傾聽到三毛內心那空靈美麗的低語。

經過夢里花落知多少的童年生活，三毛遠離故土親人奔赴撒哈拉沙漠，在那里遇見了她一生的摯愛荷西，那段生活在三毛心里刻下了不可磨滅的記憶。我從《撒哈拉的故事》中，聽見了三毛心里的歡愉與踏實，聽見了她灑脫自由的笑。荷西死后，三毛一度傷心欲絕。

薄薄的一本《哭泣的駱駝》溢出的是濃濃的深情與悲傷，我也同樣意識到在三毛心里，她的思緒還未斷絕，她的筆下依然能寫下荷西的痕跡。但誰都沒想到，那樣堅強樂觀的三毛，竟會選擇了結自己的生命告別這個世界，永別愛她的讀者。我想，三毛發現自己的思緒枯竭了，自能以死捍衛尊嚴，這是屬于她的思想的顛覆。

生如夏花，死若秋葉。這便是三毛的人生寫照，我也從她的文字中聽見了她不平凡的心靈追求，也從中明白了三毛的思想顛覆。傾聽文字，可能是個不可理喻的想法，但我認為，文字的傾聽，是心靈與心靈的對話，同樣會使人受益匪淺，從中感悟生命的真諦，傾聽心靈的低語，也是對心靈的一場別樣修行。

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生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇九

我們每個人都是社會的一員，都生活在這個社會中，為了完成某件事情，我們要合作，而且隨著現在社會的發展，分工與合作已經成為現在社會的工作方式，大家都有自己的事情，而且大家都要合作。

如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。

便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。

在生活和工作中，我們要學會合作，只有合作我們才能把一件事情干的更漂亮，只有合作我們才能創造更多的奇跡。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十

“咯咯咯”，公雞發出了警示。

我擦了擦惺忪的雙眼，慢悠悠地從床上爬了起來，伸了個懶腰，抬頭看窗外，金色的陽光灑滿了大地。“這是我在7月里見到的最好的早晨了。”我心中無比興奮，“老爸早餐吃什么？”

想著想著，我心發慌了，感到不對頭，我趕緊叫醒那依舊睡意綿綿的陳子陽。他神志不清地叫著：“哎呀，干嘛呀！沒看見我正在睡覺嗎？”

“哎，你快別睡了，家中沒有別人了！”我急得口齒不清。這時，陳子陽睡意全無，反問道：“他們去哪兒了？干嘛去了？”

“我怎么會知道？”我邊說邊起了床。

呀，這有一張留言條。我像找到了新大陸似的，跳著去看。

留言條是這樣的：

留言條。

親愛的兒子：

當你看到這封信時，我已和姨父一起去上班了，外婆和你媽去了狗巷那兒了。那么今天早上，你們就自己做早飯吧！要吃面條的話，自己煮，只需放在鍋中煮一會兒，若想加佐料，放心，我和姨父已經切好了肉片和大蔥了。

噢，對了，我們中午不回來吃，記住對外婆說一聲免得她操心。

愛你的父親。

2013年7月25日。

看完后，我想：啊，這下完蛋了，我在家還未下過廚呢！

望著眼前那些食物材料，似乎它們在嘲笑我：“來呀，快來吃我呀，你來呀！”我既惱怒又帶些無奈。

就在我一一籌莫展時，一個陌生又熟悉的聲音在耳旁想起：“你要是感到無助時，你就要記住與他人合作，這樣達到共贏的目的。”

于是，我第一想法便是去找陳子陽一同完成今天的任務——填飽肚子。

“吧嘰！”我將兩個雞蛋打在了碗中，并且陳子陽也走到我面前說：“你是想起了外婆對我們說過的話吧？”

“嗯，難道你也是？”他點了點頭，“哈，我們真是心有靈犀一點通。”于是，我們倆一個做面條一個放佐料。

經過了我們的一番努力，成果也出來了——一大碗熱氣騰騰的面出于了我們之手。

頓時，我感到了一種巨大的成就感：只要經過團結互助，就能做成事情。

從此以后，我和陳子陽不論遇到什么困難，總是共同地合作解決。我相信，有了合作，我們的生活將更加美好。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十一

“欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發起奮上之心，上進之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？

不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我的到了別人的欣賞。在以前，我就已經非常喜歡寫。

作文。

常常一有空就拿起筆寫上一兩篇剛寫完就發表了我的作品讓哥哥看看但是每一次都只是引來哄堂大笑說我的作文不符合實際；則有時又遭來批評說不要寫這些亂七八糟的東西現在要寫的是激人向上的、有意義的。其實我只是寫出了我想到的、體會到的一切但事實看來沒人能看到我內心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時也踏上了當六年級學生的學習路程作文的難度也當然提高了。有一次老師對我說：“你的作文寫得挺好的要是你能一直堅持著這種‘狀態’一定會有所提高把挺好變成更好。”這些話成了我精神上的支柱嘿！畢竟有人夸我了！我保持這“狀態”下去果然寫作能力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯！

要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎？其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧！在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有“功”，就一定會有“成”。

瞧！生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。

生活中其實并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂；生活中其實并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學會欣賞，懂得欣賞！因為學會了欣賞，它可以使你學會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績；它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。

世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。

若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇；若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學會欣賞很重要。因為學會了欣賞，所以落花皆有意；因為學會了欣賞，所以萬水千山總是情；因為學會了欣賞，所以天生他才必有用。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十二

中國有一句古話，人心齊，泰山移。從這句古話，可以看出合作的重要性，合作在我們的生活中可謂無處不在。

在學校，我們與老師同學合作完成學業，在社會我們與同事，領導，合作完成工作，在實驗室，科學家與他的團員們，共同合作，解決一個又一個的實驗難題，在醫院，也需要精誠合作，對病人實施最正確的醫學處置。所以合作是我們生活中的一件法寶，她在時時刻刻都充斥著不可缺少的作用。

合作與共享有非常密切的關系，有一個事例就是這樣說明的，在美國一個人種南瓜，得到了非常好的收成，而且他的南瓜又香又軟又甜，得到了人們的一致好評，人們以為他在獲得成功之后，便不再傳授其他人種南瓜的技術，誰知道他他竟然把這優良的南瓜種子分散給各個鄰居!鄰居們驚訝不已，問他，這為什么他說只有這樣做才能使優良品種得以傳播不被退化。從這個事例中可以看出，只有合作才有共享，只有共享才能合作，所以合作是共享的基礎功效是合作的必然結果，我們在生活。一定要懂得精誠合作，合作之后才是集體的共享，不能只是我們一方獨有。

其實，合作與事業的成功與否也有著密切的關系，一個人如果只是理論，只是寫的非常好，不懂實踐不懂得與他人合作，那么他是成功不了。只有在社會中懂得與他人精誠合作，努力共同完成一件件事情，才能獲得事業上的成功，縱觀古今中外，每一個成功的人不都是懂得合作的人。

所以生活中需要合作，讓我們做一個會合作，懂合作，與他人一起合作的人吧。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十三

春暖。花開。碧波。蕩漾。

溫暖的陽光普照著大地，和煦的柔風輕拂過河畔綠柳，這個世界，都變得生機勃勃起來。

枝頭上的雛鷹清脆的叫著，滿載著對世界的好奇與熱愛，嬌小的身軀，覆蓋著許許多多益見豐滿的淡黃色羽毛。一雙褐色的雙目既新奇，又懼怕的望著這個從未觸及的世界。一張短而尖的嘴，開開合合，不見停歇，興奮的心情使它不能自已，像極了渴望得到糖果的孩子，不但興奮，而且驚喜。

母鶯將尋來的食物，喂給雛鶯，它滿足的叫了叫，便不予理睬，母鶯只好無奈的飛走了，她想自己的孩子可以活得安穩快樂，卻也不希望自己的孩子沉溺在“衣來伸手，飯來張口”的任性中，她期望自己的孩子，能夠有一天，脫離她的懷抱，飛向更加廣闊的藍天。

春雨。急驟。殘花。落地。

母鶯剛離去，天便下起了驟雨，冰冷刺骨。雛鶯呆滯的望著上方的一角，它想著：媽媽會回來的。雨愈下愈大，狂風凜冽，雛鶯猜著：媽媽一定只是迷路了，一定只是迷路了，不久就會回來的。它眼里溢著晶瑩的淚，好像一只漏水的小船，隨時一個不小心就會側翻。

烏云密布，電閃雷鳴夾雜著風雨，好似一首宣泄著心中憤恨與不平的樂章。最終，鳥巢還是側翻了。雛鶯不顧一切的沖向天空，撲騰著，哆嗦著，在雨中疾飛。雨水打濕了她的雙翼，羽毛已經黏糊在了一起。那樣子可笑極了，像極了丑小鴨。最無措中，她做著最后的挽救。但是，還是失敗了。被荊棘弄得遍體鱗傷，狼狽不堪。

迷茫中，仿佛有什么出現了。她意識到：其實自己很弱，一直都是靠著媽媽才無憂無慮的生活著。如今，媽媽不在了，自己就這樣放棄了嗎?就只能這樣低頭了嗎?不，我應該活下去，我要撥開那層層烏云，迎向那萬丈光芒!她暗暗下定了決心。

烏云，散盡。彩虹，呈現。

溫暖的陽光又灑落了下來，光輝照亮了她的方向，讓她看到了飛翔的方向，也給了她一個嶄新的生命起點。

是啊，風雨帶給我們的，不僅是打擊，更是力量;不僅是挫折，更是希望;不僅是陰霾，更是光明和方向。或許生活便是如此，一路風雨一路晴!

2、活得再苦再累也要微笑。

一次在空間看朋友動態的時候，看到朋友發了這樣一條說說‘’這世界的尷尬在于，不是每個人都處于你的素質水平，你禮讓別人推推搡搡，你謙卑別人趾高氣揚，你忍氣吞聲別人扯鼻子上臉，你打扮的花枝招展風度翩翩，別人一胳膊肘就把你打下地鐵讓你狼狽不堪。素質不能來要求別人，只能來約束自己，所以委身世俗提醒自己保持點孤傲，擠身江湖提醒自己不放棄清高。‘’看完之后，我頗有多感，想到我們每個人都是這樣，在滿是尷尬的處境里面生存，真心不易。

我有一個做銷售的朋友，整日在外奔波，只為了能夠讓業績突出，得到領導的賞識，然后漲工資，升職。有一次與他閑談，他說道自己從開始這份工作，就沒有認真休息過，頂著個大太陽在大街上四處奔波，經常被人拒絕，自己推銷得口干舌燥，得到的就是一句謝謝之類的話，感覺身心疲憊，但還是相信，只要我肯吃苦，未來的星光大道就是屬于我的。我從他的話語中，能感受到他對這份工作的熱愛與向往。

天沒亮就起床，開始新的一天的工作，擠著人群上公交，踏著晨光奔向業務的地點，開始一天忙碌的工作。我確實敬佩這樣的人，每月拿著微薄的工資，面朝人海，背靠欄桿。即使遭白眼，冷言拒絕，也不泄氣。笑臉對人，死纏爛打，完全具有小強的精神。

我能想象他的工作飽含著多少的汗水和辛酸。但是換位置看，這也是一份很快樂的工作。帶著對幸福生活的憧憬，對美好未來的向往。即使起得比雞早，睡得比狗晚，也是充足快樂的。

按說，他這樣一個年輕，有活力，對生活充滿積極向上的人，只要努力，就能夠在五年之內得到一份更高的薪水，然后娶到一個賢惠的妻子，有一個乖巧懂事的孩子，從此過上衣食無憂，樣樣順風順水的日子。

也許我們看到的，都只是成功人士的光環，即使敬佩著他們努力奮斗的精神，羨慕著他們的成功，也沒有真正看到他們在成功的路途上經歷多少的風雨和險阻。

其實，生活很簡單，只要快樂就好，不管活得有多累，都要記得愛自己。

3、無畏到有畏的智慧。

人生，年少時往往輕狂，暮年時常小心謹慎。輕狂，是“初生牛犢不怕虎”的豪情萬丈;謹慎，是“事事留心，處處在意”的循規蹈矩。年輕時，面對未知的世界，我們需用無畏的精神去開拓。待到功成名就時，面對著自己的天空，我們卻需要有所畏，所謂“七十而隨心所欲，不逾矩”。

第一個吃螃蟹的人是勇士，正是他不畏死亡的嘗試，讓我們如今的飯桌上又多了一道美味佳肴。無畏之人易成功，一個人要想探索成功之路，沒有無畏的精神是行不通的。

愛迪生在第8000次失敗時仍然沒有被眼前巨大的困難嚇倒，放棄對電燈燈絲材料的尋找，他一如既往地投入到研究實驗當中，最后他終于成功了，經過不懈的努力他找到了理想的燈絲材料，從此電燈來到了這個世上，給億萬人帶來了光明。在科學上沒有平坦的大道，正是無所畏懼，克服一切困難的勇氣支撐著愛迪生走向了輝煌的成功。

巴斯德為了拯救病人，大膽給狂犬病人注射了試驗中的疫苗，結果，他的無畏不僅挽救了病人的生命，同時也將他推上了成功的峰巔;李時珍堅定信念為醫學做貢獻，他親嘗百草，置生死于度外，“藥王”的美名流芳百世……太多太多的先哲們的經典故事告訴我們：一切，從無畏的探索開始，只有無畏，才敢放開手腳大膽嘗試，大膽創新。無畏，是走向成功的強大動力。

然而人生不僅需要無畏，有時也需要有所懼。在到達人生的巔峰，見識了“一覽眾山小”的景象，感悟了“居高聲自遠”境界，精神得到提升之后，我們必然會對某些偉大的力量心存敬畏。不然，無畏變成了妄為，將會帶來可怕的災難。

唐太宗打下了大唐江山，登上了天子寶座，屹立于人生之巔時，明白了“君為舟，民為水，水能載舟，亦能覆舟”的道理。他知道人民力量的強大，所以心存敬畏，雖主掌大權，卻不敢任性而為。他時時刻刻感受到人民的壓力，兢兢業業地守住了自己的職責。終于，歷史出現了貞觀之治的繁榮局面，一個強大的大唐橫空出世，震撼了世界!

唐太宗心存對民之敬畏，于是才能嚴于律己，為民著想，他始終有畏的恪守，成就了千古美談。心存敬畏，才會居安思危，才會殫精竭慮、發憤圖強，才會保持理智與清醒，讓事業不斷發展向前。有畏，是成功的保險絲，心存畏懼，方能恪守自己的一方天空。

一切，從無畏的探索開始，到有畏的恪守結束。如果你還在迷途之中跋涉，那么請你不要懼怕眼前的陰霾;如果你已經穿云撥霧，屹立于山巔，請你一定要心存畏懼，處處小心，不要恣意而行。

無畏與有畏，人生之大智哉，朋友您不可不察!

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十四

在地中海的金蘭灣，生長著一種螃蟹，叫寄居蟹。

剛開始的時候，金蘭灣一帶的居民認為他們這里生長著兩種蟹類：一類是生活在海邊淺水洼里的，一類是生活在深海里的。因為這兩種蟹不僅生活場地不同，而且體形更是截然不同。生活在海邊淺水洼的蟹體形很小，每一只不過有乒乓球般大小，而且反應遲緩;而那種生活在深海里的蟹卻很大，它們每個成年蟹差不多能長到同盤子一樣大，并且色澤鮮亮動作敏捷。金蘭灣的居民一直認為，這是兩種截然不同的螃蟹，一種是海蟹，一種不過是岸邊的土蟹罷了。

1854年秋天，一個來自英國的海洋生物學家偶然到金蘭灣休假，他發現了這兩種蟹，通過觀察和分析，便向金蘭灣的居民宣布說：“別看這兩種蟹形體差異這么大，但它們百分之百是同一種蟹，不過是生活環境讓它們的形態有了異化而已。”

金蘭灣的居民認為這位英國生物學家簡直就是信口雌黃，對他的說法更是嗤之以鼻，認為這位自命不凡的海洋生物學家只不過是在嘩眾取寵——對于一個小如乒乓、一個大如盤子的兩只螃蟹，不用什么思考和分析，僅就反差巨大的形體就可知是不同的蟹類，怎么能這樣明目張膽地指鹿為馬呢?生物學家的判斷一經宣布便遭到了金蘭灣居民的一致否認和嘲諷，他們普遍認為生物學家是一個白癡，是在胡說八道而已。這位原本隨便表達一下自己看法的英國生物學家被金蘭灣居民的固執己見激怒了，他是一個治學嚴謹的學者，無論如何都難以接受金蘭灣居民對自己的誤解和百般嘲諷。他決心不惜一切辦法，要同當地的居民打個賭，用事實證明自己絕不是一個信口雌黃、指鹿為馬的人，為自己的人格討回一個清白。在一個社會機構的主持下，生物學家和金蘭灣居民開始了一場真偽之辨的生物試驗。

按照生物學家和金蘭灣居民們商定的，他們用兩只網箱，一個網箱裝上10只岸邊土蟹的幼蟹，然后把它沉放在大海的深處;而另一個網箱則裝上10只深海里那些大蟹的幼蟹，然后把它放在海岸邊的小水洼里。

半年過去了，放在海岸邊水洼里的那些幼蟹還活著，但它們并沒有像深海里的蟹和金蘭灣居民期望的那樣，很快就長得大起來，它們只長到了乒乓球般大小，同岸邊生活的土蟹一樣;而那些被放在大海深處的土蟹卻出人意料地長得很大，它們大的大如盤子，小的也賽如拳頭，個個通體锃亮，敏捷健壯。金蘭灣的居民想不明白，為什么那些海蟹在海里能長那么大，而在海邊的淺水洼里卻變得如此的小呢?而那些原本很小的土蟹，為什么在海底生活卻能令人吃驚地長這么大呢?生物學家笑笑說：“岸邊的土蟹和海里的海蟹其實就是一種蟹，之所以它們形體大小迥異，只是因為有些幼蟹懼怕風浪，一直蝸居在岸邊淺水洼里，它們只能從每次的漲潮中得到一點點的食物，它們的生活總是處在饑一頓飽一頓的狀態里。在這種環境中生長，它們怎么能長大呢?而那些勇敢地迎著風浪走向大海的幼蟹，大海的風浪不斷強化著它們的體質，大海里的豐富食物讓它們有著享之不竭的營養，它們又如何能長不壯長不大呢?”

金蘭灣的居民沉默了，他們從自己海岸邊的螃蟹上悟到了人生的真諦，那些貪圖悠閑的人開始走出了村莊走向了大海，那些夢想能創造出人生大成就的人更是勇敢地走進了人生的風浪里，后來，金蘭灣成了一個著名的人才輩出之地。

我們誰又不是金蘭灣的那一種螃蟹呢?決定我們一生的絕不是別的什么，它只取決于我們自己選擇了什么樣的生活。是生活造就了不同的人生。無論是誰，要讓自己的人生精彩，就必須拒絕生活的平庸，把自己交付給風浪和堅韌的跋涉。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十五

不老的`生命一次次趕場。

直到翻開發黃的最后一頁。

窮盡了該有的智商情商。

仍未讀透社會這所大學堂。

萬千紅塵，亦幻亦真。

走過路過，該慶幸我來過。

哭過笑過，該珍惜我愛過。

在紛紛擾擾的世間奔忙。

不論逢場作戲，還是真情告白。

生命永遠離不開表演的舞臺。

現實總是說不完寫不完的題材。

人活著需要勇于去擔當。

很多時逃避不一定能躲過。

許多事面對不一定就失望。

不要想：上天為何如此不公。

不必問：為什么我總是受傷。

人生就是驚險刺激的過山車。

幾番掙扎，幾番懼怕。

只要心房成長得足夠堅強。

終究不過又是虛驚一場。

好夢，只有自己去圓。

才能深深體會個中滋味。

難事，只有自己去扛。

方可漸漸明白其間的分量。

學會面對，生命才是真實的。

學會擔當，生命才是有價值的。

躲過初一躲不過十五。

不如讓面對成為一種習慣。

那樣我們的生活里。

就多了一縷陽光。

多了一份自信，一份陽剛。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十六

也是一種享受。

不開心的時候。

偶爾也會喝點酒。

醉過之后依舊生活。

這是適當的.放縱。

人生的樂趣。

就看你有沒有察覺。

有沒有用心去做。

和很多人呆在一起。

會讓你聽到優美的交響樂。

在夜深人靜時。

站在樓頂上看皓月當空。

任由思緒在星空中暢游。

享受這一份安靜。

也是一種快樂。

留意身邊的一切。

捕捉人生的風景。

珍惜人世間的煙火。

用心去感受。

也許你還記得。

曾有一個朋友。

不小心犯錯。

進了勞改所接受教育。

他說，在里面。

是枯燥的生活。

日子非常的難過。

有一次深夜。

大家都睡不著。

就起來唱歌。

大家都很興奮。

雄壯整齊的聲音。

劃破夜空的寂寞。

在那個時候。

如果不“苦中作樂”

日子還怎么過。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十七

19，法國數學家龐加萊提出一個猜想：任何一個封閉的三維空間，只要它里面所有的封閉曲線都可以收縮成一點，這個空間就一定是三維圓球。這就是“數學界七大難題”之一的“龐加萊猜想”。此題曾令無數數學家望而卻步。

為征服這個數學領域的高峰，，美國麻省克雷數學研究所專門設立了一個獎項，懸賞100萬美元，尋求解除此題的答案。“誰解開了‘龐加萊猜想’，誰就能名利雙收!”面對如此誘惑，全球數學家趨之若鶩。但一個多世紀以來，盡管無數人為之想破了腦袋，但此題一直懸而未解。

一個名叫格里高里?佩雷爾曼的人解開了“龐加萊猜想”。佩雷爾曼是俄羅斯一位名不見經傳的數學研究員。成名后許多人讓他談談解除“龐加萊猜想”的經驗、思路以及對成功的認識。但性格古怪的佩雷爾曼不但拒絕了媒體的采訪而且對百萬獎金充滿了不屑。他丟下一句“我無需什么來證明我的成就”后就告別塵世喧囂隱居在圣彼得堡鄉下。佩雷爾曼的功成身退不能不說是數學界乃至整個人類社會的一大遺憾。

他住在一個棚舍里，隔壁是一個貧民窟，里面聚居著一大群光棍。自從佩雷爾曼歸隱后，不斷有年輕嫵媚的女粉絲慕名而來。平靜的生活被打破了，他哀苦連連。而光棍們卻看紅了眼，個個垂涎欲滴。對于這么一個新鄰居，他們納悶了：佩雷爾曼看上去比咱們還邋遢，頂多也就乞丐級別的。但為什么會有那么多漂亮女郎甘愿投懷送抱?他們對此感到不可思議。

某天夜晚，他們來向佩雷爾曼討教其中的“秘笈”。佩雷爾曼聽后，指了指天上的月亮，狡黠一笑：“誰能追到它，我就告訴誰。”眾光棍撒腿就跑。但月亮明顯跑得快多了，遠遠地把他們甩在后面。兩個鐘頭后，光棍們氣喘如牛，汗似雨下。佩雷爾曼卻在哈哈大笑。“該死的家伙!”光棍們感覺被戲弄了，群怒而欲毆之。佩雷爾曼急忙說，你們慢慢向前走看看。光棍們將信將疑地照做了。一小會兒后，他們偷偷朝后瞥了一眼：月亮撩開了面紗，欲遮還羞，正悄悄地跟著走呢!他們不明白佩雷爾曼葫蘆里賣的是什么藥。

突然，這位天才數學家嚴肅了起來：“世上好多事就是這樣，你越求之心切，越患得患失，反而越得不到它。而當你心無旁騖地趕著自己的路時，它卻緊緊地追隨著你。”不知有沒有人聽懂，反正第二天，他的這句話被刊登在《真理報》頭版頭條。

生活中需要合作欣賞（通用18篇）篇十八

有一次，我去超市買文具，出來時看到一個正想走出去的男孩，文具店店長突然大叫一聲：“站住。”店長的大叫把我嚇了一跳，我可憐的小心臟啊，一直砰砰亂跳。文具店店長大步走上前來，抓住男孩的手，說：“你口袋里的是什么。”“我的東西啊”男孩簡單應道。店長：“小小年紀就學會偷東西，撒謊，那長大還得了！”男孩：“你有什么證據說我偷東西，如果你沒有證據的話，你這就是誣陷。”店長：“還不承認是吧，那你看這是什么。”說著，店長大監控錄像調了出來，讓男孩看，男孩羞愧的低下了頭。

我走出了文具店，走在回家的路上，我一邊走一邊想：男孩為什么要撒謊呢？即使他偷了東西，只要知錯就改，我相信文具店店長一定會原諒他的。而且撒謊時還要找一大堆理由來圓謊，那不是很傷腦筋的么。

在生活中，只有誠實地對待他人，才不會惹來那么多麻煩。而且誠實的對待他人，還會換來大家的尊敬。

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