月工作總結是對過去一個月在工作方面的成果和不足進行總結和概括的一份報告材料。以下是一些精選的月工作總結范文,其中包含了不同領域和職位的經典案例,希望對大家有所啟發與收獲。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇一
拓展訓練是目前世界上最成功、最受歡迎的戶外體驗式學習方式之一,讓參訓者通過拓展訓練,能夠有所啟發,產生心得體會與感想,并運用到工作和生活中,下面是 拓展訓練工作總結,僅供參考。
拓展訓練給我們的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富,我相信今后不管我們在何種崗位上,只要用心體會我們就能得到不同的人生感悟。
山青水秀的太行山半山腰,我們將要在這里渡過人生中具有非常重要意義的三天。
我們分了兩組,每個隊分別起了隊名,制了隊微,編了隊歌,擬了口號。
我們進行的第一個項目是高空抓杠。
有點想放棄了,看著對友們對我鼓勵的眼神,我不能讓他們失望,我猛的一下就沖出去了,結果一次就成功了了。
原來并不像我們想象的那么困難,只要你勇敢挑戰,相信自己就沒有辦不到的事情,在這項活動中,我們每個隊友都非常出色的完成了任務。
我們進行的第二個項目是信任背摔。
當我站在4米多高的平臺上,教練員問我準備好了嗎?其實我心里真的很沒底,我很不自信的說:“我準備好了”因為平時在生活中我們受到了太多的欺騙和愚弄,讓我們人與人之間失去了信任。
當我倒下那一刻,在半空中我感到了一絲涼意,當我被隊友那溫馨、有力的臂膀穩穩接住時,我感到了從未有過的踏實與信任。
這個活動就是任任與責任的體現。
在工作中也是如此,作為一個單位我們要建立信任,真誠,加強我們各個部門的配合,提高我們的工作效率,我們進行的第三個項目叫盲人方陣。
這個項目是團隊項目,我們最終失敗了。
在盲目的各自行動,而沒有理解透這是個“團隊任務”真的很遺憾!這項活動讓我們深刻的認識到在我們工作當中保持有效的溝通是多么的重要,只要互相交流,互相交換信息才能充分發揮集體的力量!
我們進行的第四個項目是懸崖速降。
當我一個人站在20多米的懸崖上,往下看那一瞬我有點發暈了,我竟然有點手足無措了,我始終不敢邁開我的雙腿,但當我真正的跳了兩下后,原來是這樣的刺激,這樣的富有挑戰性,最后順利完成任務。
這就是我們在日常生活中對一些事情缺乏勇氣和挑戰,使我們失去了很多機會。
通過這次活動,我將對以后的工作當中勇往直前,越越極限!
我們進行的第五個項目叫人生坎坷路(牽手)。
不知所措,當我牽著她的手邁出我們共同的第一步,我知道此時她的安全撐在我的手中,我要保護她的安全。
一路上我們經過了山坡、獨木橋、泥濘,荊棘終于到達了目的地。
雖然很累,雖然濕了雙腳,磨破了手皮,但我的內心真的很高興,因為我的隊友很安全的到達了。
如何去做人!它將讓我們時贏刻用一顆感恩的心去善待所有幫助過我們的人……
最后一個項目叫深海逃生也叫畢業墻。
就是不能借助任何工具和外力,我們全體成員在最短的時間里翻越7.2米的高墻,就算全體畢業。
因為時間的緊迫,我們的男隊友一個個自覺的搭成人字梯,先讓體重大,年齡大,我們女生先上,在我們共同的努力下我們以優異的成績完成了最后一項任務。
使我想起了一首歌是這樣唱的:“一要筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團”我們為那些甘為人梯,為他們的勇敢,奉獻鼓掌,感謝他們,沒有大家的共同配合,我們最終不可能完成任務!
3天的培訓時間很短,但意義重大。
經歷了心理與生理的考驗,讓我增強了自信心,讓我們全體成員的手拉的更緊了,心貼的更近了。
相信每個人都從中得到了多少的啟發。
在這次拓展中,既有個人項目也有團隊項目,只有團隊中的每個成員互相團結,互相幫助才能共同完成任務。
在今后的工作中,我們要發揮自身的潛能,克服心理懼,敢于挑戰,改善人際關系,學會關心他人,樹立團隊意識。
不管遇到什么困難,能歷功的跨出就是海闊天空,就離成功近了一步,退縮只有失敗。
感謝我們公司登鐵公司給我們這么好的機會,我會努力的將我所學所思運用到日后的工作中,回報公司!
上周末我有幸參加了為期兩天的團隊拓展培訓--一場智慧與體能的培訓。
聽到過的你會忘記,看到過的你會漸漸淡忘,只有親身體驗過的才會銘記在心,兩天的訓練不長,但很有意義。
眾志成城這個項目使我體會到一切皆有可能。
記得最開始體驗這個項目的時候我們用時接近7秒,當我們完成了5秒的目標之后,教練問我們下一個目標是多少,我們的意見出現了分歧,有人說3秒有人說4秒。
當時我支持的是4秒,覺得3秒鐘不可能、想都不敢想。
可在我們一次次失敗之后,終于用行動證明了我們的實力2秒多鐘,大家不自禁的拍起手來,這個成績是當時我們都無法想象的,被認為不可能的事情我們通過努力與協作卻做到了。
教練說的很對:如果你心中想到失敗,你就失敗,如果你沒有必勝的信心,就無任何成就可言。
如果把目標定的過低,觸手可及,那團隊還有何動力,有何發展可言。
只想在山腰看風景的人永遠也體會不到登上山頂后心胸的開闊。
聳聳肩,搭搭腿,然后驕傲喊出:“準備好了,請相信我們一定支持你!”教練教我們的時候我還覺得可笑,覺得怎么連這樣的場合都這么形式化。
可當我站在高臺上的時候才明白,這樣的回答是必要的,這是向臺上的伙伴交付的信任,對我們這個團隊的信任,讓他放心的將自己的安全交給大家。
我連最后的一點疑慮都打消了,毫不遲疑的筆直倒下,穩穩的被接住,安全的落地。
這個項目叫做信任背摔,名副其實。
這是同事之間的一種信任,這種信任來不得半點虛假,甚至一點點的心存疑慮都會下意識的由動作表現出來,結果就是給保護你的人、信任你的人造成更重的負擔甚至是嚴重傷害。
由心而生的才是真正的信任,只有相互信任才能將團隊每個成員的能力發揮到極致,才能達到最完美的效果。
“畢業墻”是我們所有參訓隊員要共同完成的最后一項挑戰,20分鐘時間,4.2米的光滑墻壁,教練只給予我們了三個道具:求生的勇氣、隊友的肩膀和團隊的協作精神。
對我們來說這是一個很艱巨的挑戰。
一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水,每個人都在借助身邊人的力量向上爬,群體中的人都是互動的,幫助他人也是在幫助自己。
最終,我們順利地提前完成了任務,在這里請允許我向這些隊友們表示最誠摯的敬意。
領導力的作用至關重要,團隊的力量更不能忽視,它可以起到1+12的效果。
回過頭來再看這面墻,人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯,多少機遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了,又是誰成了我們腳下的人梯,幫助我們跨越了一個又一個高墻。
團隊中有各種角色,要找準自己的位置,競爭與合作都是達到目的的手段,而團隊的成功需要我們每一個成員的共同努力!
拓展培訓是一種挑戰,不僅是體能、更是意識;挑戰的不僅是個人、更是團隊。
訓練雖然結束了,但拓展訓練所給予我們的啟發和經驗是一筆永久的精神財富。
通過訓練我們增強了自信心,磨練了戰勝困難的毅力,我們超越了自己,完成了看似不可能的事情。
提高了解決問題的能力,更增進了對集體的參與意識與責任心。
如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率,如何能夠更好地完善現有的工作流程、工作方式及配合協調各部門的工作,這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標!
在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動, 為我們搭建了一個相互交流的平臺, 也感謝我們的隊友給我們彼此的支持和信任。
衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌!
這是我在人力的參與的第一個活動,感覺很開心。
很高興可以和大家一起完成工作。
剛開始做策劃的時候,真的是什么都不懂。
第一次做出來的策劃有很多問題,很多細節都沒有考慮到,策劃書的格式、語言也不規范。
還好有師兄師姐的指導和大家的相互協作,才能把策劃修改好。
在試玩階段,我們更好地完善了游戲規則,也讓大家更加熟悉了游戲。
在調配人員的時候,因為人手不足,所以很多同事上下午都安排了工作,但大家都樂意去完成任務,讓我覺得我們真的是一個“有福同享,有難同當”的大家庭!
工程訓練工作總結(優質19篇)篇二
為期十周的工程訓練結束了,總體來說這次的工程訓練試一次有趣而且影響到我學習工作的重要經歷。通過這次的工程訓練,我學到了許多以前不知道的知識,而且此次的工程訓練也增強了我的動手能力。
剛開始的時候我都不知道工程訓練是什么,用來干什么,還想的是我們屬于理科學這些有什么用,但通過這次的工程訓練讓我懂得了看著簡單的東西自己做起來就不一定能夠做好。
工程訓練的開始是先上的工程實踐概論,老師告訴我們在以后的工程訓練中要注意的事項,要遵守什么。這次的工程訓練主要包括了車削、數控線切割、數控車削、銑削、數控銑削、鑄造、焊接、鉗工、自行車拆裝。在這些實踐訓練中讓我影響最深的是數控線切割,線切割其實利用的是電火花加工技術的一部分,利用金屬絲把產品的外型輪廓通過電腦控制切割下來,這里比較高科技的一次實習。主要是在電腦上通過軟件把自己需求的產品設計出來,而我們這次只是把自己喜歡的'圖形繪制出來,然后連接到到機器控制器上,類似于電腦。最后控制好位置再運行控制器,然后就等產品切割出來。看著自己設計的圖形加工出來,心里有種成就感。其次還有自行車拆裝,平常我們見得做多的自行車,用的做多的交通工具,在自己手里把它拆了然后在裝起來,讓我們了解到了自行車的構造,了解到了自行車的每個部件都有什么作用。鉗工可以說是這么多種類的實習當中,最考驗一個人耐心的,在這次實習當中學到的真多。鉗工實習要求我們手工打造一個螺母,從一根鐵柱上面鋸出一段,然后手工打磨成六邊形的螺母形狀。用手鋸鐵柱的這一步就足夠鍛煉一個人的耐心與堅持,因為這一部分需要時間去完成,而我也學到只要是自己認定去做的事都要堅持,這樣才能有所作為。然后是打磨這一步,這一步很講究技巧,因為要把它打磨成一個正六邊形,而且要思考怎么做才是最好的方式。打磨的時候大家可以認識到自己是不是缺少一種堅持的精神,所以這次的學習是非常有意義的。
通過這次的工程訓練讓我受益匪淺,這種實踐對我們的作用非常大,希望學校能夠多開設一些這樣的課程,來鍛煉我們的動手能力。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇三
首先要感謝公司給我一個可以給自己充電的機會,讓我增加了對公司產品,公司制度以及公司未來規劃的認知,并聆聽分享了三位辦事處前輩的銷售經驗,,使我對我的工作有了更加深刻的了解,對我未來開展工作有很大的好處,可以減少許多犯錯誤的“機會”。
第四,要有一個堅定的信念,我認為這是最重要的。內因決定外因,只有你自己相信你的公司,相信公司的產品,相信公司的制度,相信公司的領導,才能在工作中讓你的客戶相信你,否則工作將會很難進展下去。
作為一名銷售人員,堅定的信念可以使我們更加的富有激-情和斗志,讓我以飽滿的熱情投入到工作當中去。
在xx月12到13號的拓展訓練中,我感覺到做銷售,不僅要有良好的銷售技能,同時也要具備良好的身體素質,身體是革命的本錢,只有擁有一副健康的體魄,才能更優秀的完成工作。團結,組織,溝通,信任和客服是我這兩天來最大的收獲。在工作當中只有上下一心,團結一致,力往一處使才能更有力量,再加上及時的信息傳遞和溝通,公司銷售人員培訓個人心得。并保持絕對的信任,在工作中要勇于打破傳統,突破慣有思維,克服陋習,不斷學習,善于創新,才能不斷的成長進步,更加高質量的完成領導交給我的任務。
謝謝!
工程訓練工作總結(優質19篇)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2020年,在校黨委和校行政的正確領導下,在各職能部門和學院支持下,經過工程訓練中心全體職工的不懈努力,圓滿完成了《工程訓練中心20xx-2020任期目標責任書》、工程訓練中心2020年度工作計劃,以及學校下達的各項任務,具體如下:。
一、完成的主要工作任務。
1.完成新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
按照學校關于新冠肺炎疫情防控工作的安排和要求,認真做好新型冠狀肺炎疫情防控工作。積極開展健康教育和普及疫情防控知識,嚴格執行職工外出排查和健康監測工作,購置防疫用品,做好實訓教學的疫情防控工作。
2.全面完成學校下達的工程實訓教學工作。
由于新冠肺炎疫情影響,全年工程實訓課程均集中在下半年進行。中心統籌施策、科學安排,克服種種困難,在確保安全的前提下,圓滿完成了來自我校xx個學院、xx個專業、xxxx名學生的工程實訓和電工電子實訓的教學任務,全年合計完成實訓教學工作量xxxxx人?天。
3.強化學生安全教育,確保師生實訓安全。
在各項工作中,中心將安全放在首位。從本學期開學時,就將“安全”確定為本學年工作的關鍵字,采取了多項措施以加強安全保障。
(1)對安全隱患進行全面排查并逐項整改。
(2)進一步加強日常的安全檢查、督查。建立了每周不低于x次的常態化“實訓教學與安全巡查制度”,發現問題及時解決和處理,消除安全隱患。
(4)高度重視消防安全,集中開展了火災防控和消防培訓工作,加強電氣火災隱患排查治理,開展消防設施和消防器材安全檢查工作,熟練掌握器材使用方法、確保消防設施正常齊備。
中心全年未發生師生人身、消防、盜竊、設備等安全事故。
4.積極組織參加第七屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽活動。
本屆比賽由于賽項變化大和疫情防控等原因,本屆比賽全國組委會公布命題等啟動時間大幅晚于往屆。經過積極動員,我校競賽組織報名工作已經完成,各學院參賽隊已進入緊張準備狀態。
5.加強基礎建設,改善實訓教學條件。
(1)在上屆班子領導下,中心獲批的20xx年度中央支持地方高校改革發展資金xxx萬元--大學生工程訓練創新創業平臺建設項目已建設完成。所購設備顯著提高了中心在先進制造技術方面的實訓水平。
(2)進一步改善實訓場所的設施和教學條件。新增多媒體教室x個、計算機房x個;
重新布置和增設了學生創新制作作品展柜并增配擴音器,以提高現場的示訓、示展效果;
改善了實訓場地照明條件,及時解決了各種實際問題。
6.改進教學質量評價體系、規范教學管理,穩步提高教學質量。
堅持以生為本,通過采用手機平臺評教、改進座談測評等辦法,優化以學生評教為主體的實踐教學質量評價體系,促進指導教師教學水平和服務意識的提高。
開展“工程實訓教學資料檢查和評比活動”,促使養成科學、嚴謹的工作作風。評教、評比結果都將納入指導教師的績效津貼考核分配體系。
7.完善內部管理機制,提高管理水平。
進一步完善中心的各項規章制度,制訂了《實訓教學和安全巡查制度》,修訂了《教學質量考核評價制度》。
8.加強儀器設備和物資管理工作。
嚴格儀器設備管理和物資管理制度,規范購置、驗收程序,分級負責、責任到人,做到帳、物、卡登記一致無誤。合理采購使用物資、節約開支。
加強儀器設備的日常保養和維修服務,全年完成常規設備維修共計50臺次,保證了實訓教學工作的順利進行。
9.積極配合完成相關學院工程教育專業認證工作。
在實訓場地整理、設備運行、教學資料準備、參觀座談等方面認真組織、積極準備,圓滿完成了“化工與制藥”專業認證過程中的現場考察工作。
二、黨的建設和思想政治工作。
1.加強政治理論學習,提高黨員干部思想政治水平。
認真貫徹《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》,引導黨員干部進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題。積極開展學習貫徹落實習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習的重要講話和指示精神,持續深化愛國主義教育,引導學校黨員干部和師生員工進一步堅定理想信念。
組織開展學習貫徹落實黨的十九屆五中全會精神、學習貫徹習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話精神、習近平總書記在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的重要講話精神,組織職工觀看大型電視紀錄片《為了和平》等學習活動,大力弘揚偉大抗疫精神和偉大抗美援朝精神,統籌推進常態化疫情防控和教育改革發展重點工作,進一步增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺。
2.加強黨員隊伍建設,做好新黨員的培養和發展工作。
x月,按照組織發展程序安排,完成x名預備黨員培養轉正工作。
三、作風建設工作。
積極貫徹落實中央八項規定及實施細則精神,倡導“務實高效、勤政廉潔”工作作風。規范工作程序,明確個人職責,加強目標管理,提高運行效率,增強服務意識,改善服務質量。
認真開展領導干部違反中央八項規定精神問題自查自糾工作,如實填寫《xx大學領導干部違反中央八項規定精神問題自查自糾登記表》,簽訂《xx大學領導干部貫徹落實八項規定承諾書》。
認真開展漠視侵害師生利益問題專項整治自查自糾工作,研究整改措施并建立健全管理制度。
四、廉政建設工作。
1.進一步完善黨風廉政建設責任清單,加強廉政風險防控制度建設。根據崗位工作職責,健全防控制度,強化監督檢查,規范權力運行。“三重一大”事項全部經處務會議集體研究決定。
2.認真做好以案促改工作,進一步強化權力監督制約。自x月x日至xx月xx日,分為開展警示教育、查擺剖析問題、著力整改提高、注重完善制度四個階段進行。針對本單位職工違法案件,自xx月x日至xx月xx日,面向中心全體職工開展專項一案一改、以案促改警示教育工作。
五、綜合治理工作。
嚴格執行工作紀律,堅持開展上下班簽到制度,堅持常態化巡查檢查;
嚴格規章制度,保持政令暢通,提高效率、改進作風。
認真開展安全專項整治三年行動暨安全大排查工作,分級明確安全責任,層層簽訂安全責任書。重點開展設施設備專項檢查,查找安全隱患和突出短板,要求設施設備必須符合國家有關質量標準。建立問題隱患清單3項,制定整改措施,逐一進行整改。
六、工會工作。
組織全體職工開展了“秋季健身走”和“金秋健步行”活動。組織職工踴躍參加了紅里村特色消費等扶貧活動。
七、存在的問題。
1.基礎建設方面。
中心的基礎條件還需要進一步加強建設,訓練項目和訓練內容需進一步充實和更新,以滿足工程訓練日益發展的要求。
2.隊伍建設方面。
近幾年中心退休人員較多,在數量上特別是質量上急需補充新的指導教師,以適應新的訓練項目、新的訓練內容的開展。
3.黨員、職工學習方面。
黨員和職工的學習需進一步加強,在方式上、形式上還缺少創新,在學習內容方面還缺乏針對性,學習效果有待進一步加強。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇五
4月24日活動的組織者有校區團工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長xx以及大學生藝術團干部。通過團工委部門之間助理打亂整合,就形成了外聯余志鵬帶領的“三塊磚”、社聯張增波帶領的“肆無忌憚”、廣播站文建飛帶領的“夢之翼”、創業部何洪帶領的“78隊”等六大團體。各團體之間介紹完畢之后,廣播站站長xx便帶領助理們做減肥操,同學們都像模像樣的模仿著,大家都非常的高興。減肥操做完之后,組織者們又想出來了一個叫“落單的魚兒”的游戲,六大團體的隊長組成一張用手張開的“漁網”,不斷去網落單的同學們,網到的同學變會加入這張漁網中。游戲開始后不斷有同學們加入到這個漁網中,然后這個漁網又分成男生和女生漁網,大家越玩越高興,不知不覺中時間便到了結束的時候了。
通過xx校區團工委第二天開展的團工委部門助理早早訓活動,使團工委部門助理之間有了進一步的認識,使大家懂得團工委是一個大家庭,大家都是團工委的一員,大家都應該相互幫助,相互扶持。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇六
首先要感謝公司給我一個可以給自己充電的機會,讓我增加了對公司產品,公司制度以及公司未來規劃的認知,并聆聽分享了三位辦事處前輩的銷售經驗,,使我對我的工作有了更加深刻的了解,對我未來開展工作有很大的好處,可以減少許多犯錯誤的“機會”。
第四,要有一個堅定的信念,我認為這是最重要的。內因決定外因,只有你自己相信你的公司,相信公司的產品,相信公司的制度,相信公司的領導,才能在工作中讓你的客戶相信你,否則工作將會很難進展下去。
作為一名銷售人員,堅定的信念可以使我們更加的富有激情和斗志,讓我以飽滿的熱情投入到工作當中去。
在xx月12到13號的拓展訓練中,我感覺到做銷售,不僅要有良好的銷售技能,同時也要具備良好的身體素質,身體是革命的本錢,只有擁有一副健康的體魄,才能更優秀的完成工作。團結,組織,溝通,信任和客服是我這兩天來最大的收獲。在工作當中只有上下一心,團結一致,力往一處使才能更有力量,再加上及時的信息傳遞和溝通,公司銷售人員培訓個人心得。并保持絕對的信任,在工作中要勇于打破傳統,突破慣有思維,克服陋習,不斷學習,善于創新,才能不斷的成長進步,更加高質量的完成領導交給我的任務。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇七
工程訓練可以說是我們進入大學第一次近距離接觸生活,第一次用自己的雙手制作一些作品。雖然說這些作品并沒有什么經濟價值,但是對于我們來講卻是一筆寶貴的財富。雖然工程訓練課已經結束幾個星期了,但是每次看到自己親手做的鉗工、鐵藝、鑄造的作品,思緒還是會不自禁的飄回到那幾次工程訓練課。
第一次上工程訓練課是一講工程實踐概論課,雖然是一講完全的理論課,但是卻被老師講解的工程訓練的內容所深深吸引了。看著那一臺臺機床、一件件工藝作品,我就急切盼望自己什么時候能夠親手體驗一次。經過一個星期煎熬的等待,終于到了我第一次真正動手操作的工程訓練課鉗工,雖然要求很簡單,只是把一個規則的矩形鐵片鋸成一個規則的圖案。經過老師耐心講解之后,我迫不及待的開始了我的工作。在不斷的實踐中我發現并沒有想象的那么簡單,畫線要畫直、畫清楚,鋸的時候要注意方向、力度。在不斷的努力下,過了大概一個多小時的實踐,一個工件終于完成了,拿著自己親手做的作品,心里真的很美。
接下來做的是鐵藝,這里真是一個神奇的世界。一些粗細不等的鐵絲經過折疊、拼接會變成那些很有品位的藝術品,不僅讓我的動手能力提高了,就連審美能力都提高了一個層次。另外,自行車拆裝實驗同樣讓我收獲了很多,雖然自行車在日常生活中比較普遍,但是對于它的一些內部結構還是知之甚少。這次工程實踐課,我和小組的同學一起把一輛自行車的主要結構拆卸下來又重新組裝好,雖然有一些細微的地方做的不是很好,但我們還是用我們的雙手完成了任務。然而比較起來,在車削和銑削這兩個實驗中,初步讓我有了一種車間的感覺,那一臺臺價值不菲的機器深深吸引了我。雖然我們學習的不過是一些最基礎的應用,但是實踐過程中,收獲快樂的同時,團隊合作精神和動手能力也得到進一步提高。
最后我還是要表達一下我對焊接老師的佩服與尊敬,他真的'用自己的行動做到了誨人不倦,一遍遍不厭其煩的向我們講解焊接的技巧和方法,讓我們特別為之感動。最后,我還要說說我對于數控線切割、數控車削、數控銑削的看法。雖然這些實驗同樣不難,對于我們的創造性思維很有幫助,但是在我們耐心的編完程序后,總是沒有足夠的時間做出我們的作品,這一點有些打擊我們的積極性,所以我建議學校在這些課程上作出一定的調整,以便于我們更好的配合和響應老師,把教與學更好的結合在一起,更有利于教學的開展。
幾個星期的工程訓練結束了,我學習到了很多知識。但是工程訓練帶給我的不僅僅是那么多的技能,就像老師說的,幾個星期能夠把這么多的工種學習好,是不可能的。僅僅一個鉗工就必須得學習三年。工程訓練更多地帶給我的是一種態度:細心觀察,反復實踐,失敗了重新再來。
最后感謝老師們陪伴了我們這幾個星期,感謝您們孜孜不倦的教誨。謝謝你們了!
工程訓練工作總結(優質19篇)篇八
光陰似箭,日月如梭,轉眼間一學年即將過去,回顧過去一學年的田徑訓練工作,我們在上級領導的指導下,做了許多工作,雖然取得了一點成績,但也存在著不足。現將我們一年的工作總結如下。
學校的田徑隊訓練是培養體育人才的基地,體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任。必須明確本職工作,樹立起責任感和事業心,這樣才能腳踏實地地進行工作。體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,工作辛苦,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環境,在我國目前的實際情況來看,絕大部分是"露天作業","夏天太陽猛,冬天西北風",此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實施等。我們要不斷充實自己,要善于積累經驗,總結成敗得失,勇于思考敢于創新,不斷提高自身的素質。
高水平運動員的培養,不可能一蹴而就,必須要有長遠的訓練計劃。特別是田徑項目,不能急于求成,要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力,后根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練,進而把專項技術訓練緊密結合起來,全年計劃分四個訓練期,即秋冬季和春夏季,夏季訓練是全年訓練主要季節,抓好夏季訓練是檢查和衡量全面訓練成果的主要階段。
嚴格訓練,嚴格要求,是提高運動技術水平的好辦法。我認為,首先要使學生明確嚴格訓練的目的,并按基礎和水平,因材施教,更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。
課后多與學生談心,聽取學生的反饋意見。學生在接受老師的訓練時,總是要注意教師的因此,體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。要建立嚴格的訓練常規,要求學生做到的,老師必須首先做到,這樣才能取得良好的訓練效果。
由于今年3月墨西哥爆發了甲型流感疫情,隨后疫情迅速傳播到全世界。黨和國家高度重視“甲流”防控工作,在疫情萌芽狀態時,采取嚴防死守的策略,停止一切大型集體活動,取得了卓有成效的防控成效,最大限度地延緩了疫情在我國的擴散速度和流行強度。雖說本學年我們沒有參加重大比賽,但是我校田徑隊堅持訓練,沒有任何松懈。展望新的一年,我們將扎扎實實地工作,一步一個腳印地不斷前進。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇九
本人于20xx年8月下旬來花垣縣民族中學報到,入校后分配到高中部,負責高一年級體育專業訓練隊的組建和訓練,現已滿一個學期,現將本期體育訓練工作進行總結。
1、xx。
3、xx班,xx。
2、xx。
4、xx各一人次。訓練時段集中在清早6:30-7:30(11份停訓)、傍晚16:05-17:35。學生訓練的出勤率高,好學上進,團結協作,集體榮譽感強。
在訓練過程中保證訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄,帶領學生科學系統的進行訓練。訓練內容有:拉伸練習;專項準備活動練習方法;蹲踞式和站立式起跑、途中跑、終點跑;啞鈴、杠鈴、拉力帶的使用;越野跑等等。
有氧訓練、無氧訓練、有氧無氧混合代謝訓練。訓練目的是發展速度、力量、耐力、協調等。
訓練的場所并不局限于學校的田徑場、籃球場、健身房,曾帶領學生去花果山森林公園訓練達4次、學校-工業園-花垣職校越野跑2次、花垣職校附近上坡跑訓練4次。天天在田徑場訓練,學生很厭倦,適當的外出訓練,學生也能拋開學業的壓力,適當的放松心情,提高訓練的積極性。
訓練過程中開展了很多競賽活動,豐富學生的訓練內容、提高學生的訓練興趣、增進學生之間的交流、培養頑強拼搏的精神與團結協作的集體榮譽感。如:新生杯籃球賽(高中體育專業訓練隊)、第一屆高中體育專業生田徑運動會、慶元旦籃球賽(高中體育專業訓練隊)等。在每次競賽活動后,我們都會給予學生適當的精神和物質獎勵,從而提高學生訓練的熱情、參與競賽的積極性。
在訓練過程中我時刻關注體育專業訓練學生的生活和學習,讓他們在訓練的同時學習成績不落后、保持積極上進的.學習勁頭。例如:早讀時間查看學生出勤率(是否在教室專心讀書);晚自習前到教室門口站崗(是否有學生遲到);針對學生的思想波動,及時找他們出來談話,了解學生的思想動態,適度引導;灌輸給學生永不服輸、永不放棄、頑強拼搏的學習態度。
通過一個學期的訓練,學生都表示自己進步了。本人感覺很欣慰,而且期待學生有更大的進步,無論是訓練、學習,還是為人處世。因此,在今后的工作中本人要加倍努力,引導學生崇尚真、善、美,注重訓練過程,爭取讓學生取得更好成績。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十
通過上個學期和這個學期的訓練,學生的身體素質有了明顯的提高,為了使以后訓練好及能夠保證訓練,現將訓練的工作總結如下:
一、積極與班主任和科任老師溝通好,使訓練工作正常進行田徑訓練開始時學生還能正常進行,學生也能到位訓練。但是經過一段時間后,陸陸續續出現一些學生留課堂或補作業,造成訓練缺的人數多,這是沒有和班主任及科任老師溝通好,以后的訓練要和他們溝通好,確保訓練工作正常進行。
二、學生要具備良好的訓練素養要帶好學校的田徑訓練隊,首先要加強對運動員的思想教育,例如:經常講一些我國優秀運動員刻苦訓練,頑強拼搏,創佳績為國爭光的事例,使學生從小樹立認真訓練,為校爭光的信念;第二,單有學生的積極性還不夠,還要爭取家長們的支持,因體育學科與其它學科比起來,社會、家長、任課教師仍然在重視文化知識,有輕視體育學科思想,特別是家長的顧慮給我們開展體育業余訓練工作帶來了許多困難,因此我們要想方設法消除家長們的顧慮,保證其他學生成績不下降,贏得家長們的支持。
三、科學的選苗運動會報名、比賽、據運動成績選拔、集訓、測試、然后選拔,不論是專業隊還是業余隊,都是按照一定步驟精心選苗子,俗話說:苗子選擇成功就等于訓練成功一半,有了好苗子,就有了成功的希望。因此,我們歷來十分重視選苗工作,把它作為訓練前提,選苗準確,使訓練隊伍比較穩定,訓練出勤率高,運動員水平也逐步提高。
四、科學訓練科學訓練,嚴格要求,是提高運動水平的好方法。首先使學生明確訓練目的,并按個人的基礎和水平,因材施教,更要使學生懂得完成任務的`重要性和必要性,與學生交流,聽取學生反饋意見,建立嚴格訓練常規,要求學生做到的,教師必須做到,這樣才能取得良好訓練效果。
五、教師要愛崗敬業,樂于奉獻作為熱愛體育教學事業的老師,不但要做好日常的體育教學工作,還要抓好學校體育業余訓練工作,為增強學生體質,培養德、智、體、美全面發展的人才作出應有的貢獻,只是我們義不容辭的責任,也是我們責無旁貸的使命,體育訓練工作要求高,它既是腦力勞動,有是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,十分辛苦,工作環境“差”,絕大部分時間是“露天作業”,夏天烈日,冬天北風吹,工作量大,除了每天上2-3節課外,還要抓好各項體育技能的訓練,組織和比賽。因此,吃苦耐勞,無私奉獻是我們每個體育老師時刻牢記的工作作風。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十一
我隨鄭州大學教育系知行拓訓營,先后赴魯山一高、鄲城三高開展素質拓展訓練,也對鄭州大學校學生會和提前上崗的大一新生進行了素質拓展訓練。在這個過程中,我看了很多,聽了很多,學了很多,感悟也很多。
首先,談一下我個人的收獲。作為一名教練,要有團隊意識,有組織協調能力。不僅要組織協調自己所帶的學員,還要和總教練,和其他教練,和不同隊之間進行協調,要相互配合。做每個項目都要有時間意識,注意進度,要和其他隊的進度盡量保持一致,保證整個拓訓過程的進行。教練要保持穩定的心態,做長期的活動是每一天都要有亮點,帶動學員的積極性,讓整個活動連貫的進行。在項目開展前,教練自己的準備很重要,要準備自己今天所有的項目:如何開展,如何分享,分享時說什么……這些問題都需要提前準備好,只有準備充分,臨場時才會有話可說,不會冷場。主教和助教之間要配合默契,隨時交流本隊學員的情況。
就具體項目而言,做“交解千千結”、“神秘結”、“太空椅”、“同心竿”等項目時,教練的分享和引導很重要;做“直呼其名”時教練要帶動氣氛,調動學員們的積極性,讓他們盡快融和;做大型項目時,要多讓學員自己分享,讓他們切身的談一下自己的收獲。
在實戰拓訓過程中,我自身也存在許多問題:首先,氣場太弱;其次,總結能力差,許多話想說卻說不出來;再次,缺乏主動性,控場能力差;另外,在生命之旅室內引導過程中,對語氣的控制、情緒的帶動和轉化、不同板塊的鏈接都不成熟,缺乏鍛煉。這些多需要我在以后的素質拓展訓練中加以改正。
從總體上來說,我們的拓訓也存在很多問題。教練之間、總教練和教練之間的配合不密切,在項目討論過程中及項目進行過程中,“聽誰的”這個問題一直沒有解決,我們缺少一個絕對統一的聲音,總教練和教練之間缺乏協調,部分教練各行其是。有的項目進行的過于形式化和模式化,整個過程都很僵硬,帶給學員到收獲很少,我們要考慮學員的心理狀態和體力狀況。另外,物品的回收和保管工作我們存在失誤,許多小物品我們保存不完整,這在以后的拓訓過程中要絕對避免。
暑期進行的綜合素質拓展訓練意義重大,我們要不斷對外進行拓訓活動,擴大鄭州大學教育系知行拓訓營的影響力,同時我們要不斷發現問題,不斷改進,讓我們的團隊越來越強。
拓訓部招新在即,我們的任務很多,但我相信,只要我們不斷努力,團結在一起,加強拓訓部核心教練的培養,我們拓訓部一定會做出更大的成績,我們的明天一定會更好!
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十二
本學年籃球第二課堂以學校的工作計劃為依據,按照學生的特點出發,從初中年級選拔學生參加系統訓練。通過訓練和對隊員的觀察和了解,最終確定了初中女子籃球校隊名單,利用課余時間進行籃球基本練習,打好基礎。現將本學期籃球第二課堂活動情況總結如下:
這是我第二年來帶初中女子進行籃球訓練,在經驗方面并不是很豐富。我針對隊員的身體素質、基本技術相對薄弱的情況,制訂了本學年活動安排,旨就是在提高隊員身體素質的基礎上,進行以基本技術練習為主,輔以簡單戰術訓練。特別是在練習中加強速度、耐力等身體素質訓練,讓學生意識到“有氣才有力”的含義,明白到保持充沛的體力在一場籃球賽中的重要性。另外培養骨干隊員配合老師進行戰術展示,讓隊員得到成功的體驗。還有就是在練習中多增加以下知識性、趣味性強的東西,個人籃球訓比如在練習過程中結合學生比較感興趣的籃球游戲,調動學生的積極性和訓練熱情。再如把運球技術的掌握以繞桿接力的形式進行訓練,這樣既增加了練習的次數與密度,同時也培養了學生的團結、集體主義。根據隊員的.反饋,效果較好。
通過籃球隊員掌握籃球技術情況來看,全體都有不同程度的提高,在運動意識方面尤為突出。在活動中,全體隊員都能按質、按量完成訓練內容。無遲到、曠課現象。對學生進行了全面的系統的訓練,以備下學期的上級部門舉辦的籃球比賽。為了更好更有效的訓練我注重了解每一個隊員的情況,留下每個隊員的聯系方式,并主動和家長溝通,然后有針對性的訓練。再有在練習基礎上,盡量發展他們的特長,啟發他們的積極性和創造性。總之籃球第二課堂的開展是有成效的,通過幾次隊內比賽的檢驗,每一名隊員都在原有基礎上有明顯提高。
相信我校籃球第二課堂是會越來越有成效的,當然這當中也存在不足的地方,只要認識到不足,積極去面對,經常自我、自我檢討,是會得到進步的。在學生當中形成人人熟悉籃球、人人喜歡籃球的良好氛圍。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十三
二、學生不能很好的貫徹教練的指導思想,一丟了球就亂了陣腳;。
三、學生體力跟不上,幾個回合下來就有點體力不支,這樣技術動作就變形了,學校籃球隊訓練總結。
四、投籃命中率偏低,浪費了多次的進攻機會。比賽結束后,在接下來的三個多月時間里對以上問題進行了針對性的訓練和調整,取得了一定的效果。訓練總結如下:
籃球隊的訓練是學校運動訓練的一個組成部分,是貫穿普及和提高相結合的體育方針,促進學校普及,提高籃球運動技術水平的主要基地。首先要增強運動員的體質,不斷提高機體的`能力,發展一般的和專項的運動素質。有了過硬的身體,才能更好的進行專項訓練。其次要掌握籃球運動的知識、技術和戰術,只有嫻熟的過硬的技能才能在比賽中充分發揮,才能獲勝。再次是要對運動員進行思想教育,培養運動員高尚的道德,優良的作風,堅強的意志和品質。只有作到技能與思想并進才能培養出心身健康的學生。
在教學中,學生是主體,教師起著主導作用。要想訓練出一支好球隊,教師要調控好方方面面的問題。如長時間的訓練,教師和學生一定要有良好的身體素質,要有堅持不懈的意志力,而且教師要把學生的訓練熱情充分發揮出來,使師生的思想統一,目標、行動要一致,只有這樣的教學訓練才會有所成就。所以教師在訓練時一定要做好主導的作用。首先,要培養學生對籃球運動的愛好。因為愛好是最好的老師,小學生正處在好動的年齡階段,老師平時在體育訓練中開展一些籃球游戲、拍球比賽等活動。這樣學生會自然而然的喜愛上籃球運動的。在此教師必須要熱愛籃球運動,要有奉獻精神。其次要培養學生吃苦耐勞的精神和堅持不懈的鍛煉精神。雖然說山里的孩子能吃苦,但這畢竟孩子,所以在訓練中還要讓學生繼續進行體能訓練。只有堅實的機體才適應各種訓練。因此,在訓練中教師要注意對他們講述從中的理由,讓他們知道機體訓練的重要性。那么要學生做到,教師必須要先做到,所以教師要有堅實的身體,過硬的專業技術,這更能樹立在學生心目中的形象,在學生中也要樹立標兵,使大家有榜樣,這樣使他們的意志品德、精神風貌得發升華,從而訓練便能更自覺更積極了。再次要對學生進行思想教育,思想教育對體育訓練來說很重要,小學生正處于好動、好強的年齡階段,而且對愛好體育的人來說更是如此。教師要根據學生這特征在訓練中對學生進行行之有效的方法進行思想教育。如在訓練中對學生講述集體的力量,要讓他們懂得互相團結協作、互相體諒、互相幫助、的團體戰斗精神;只有這樣才能良好的戰斗作風,才有凝聚力。
根據我們訓練時間短、條件差、基礎差、起點低的具體情況,摸索出一些有效方法。
1、關于選才。
選才工作是運動成功的起點,它直接影響到訓練的成敗,通過幾年的實踐,我總結出切合實際的選才原則標準:
隊員的思想條件:政治思想好,有吃苦耐勞的精神,有勇敢頑強的意志,聽從指揮。
身體條件:身高體重,靈巧性,速度、彈跳、力量等。通過測試和測驗得出結論。
技術方面:傳接球、運球、投籃和個人防守方面,通過觀察發現學生的基本技能。
2、身體訓練。
沒有良好的身體素質,便不可能掌握高難度動作和完善的技術和戰術、及強大的訓練和比賽。
籃球運動專項身體素質,就是與籃球運動特點相適應的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質,因此在訓練工作中應強調身體訓練。
3、技術、戰術和心理素質訓練。
技術訓練一定要切合實際,適應比賽,使隊員緊張、激烈并能在復雜的比賽條件下,正常地發揮技戰術。戰術運用是根據比賽雙方情況,正確地分配力量,充分發揮身體和技術特長,團結協助精神等。一個隊員的心理訓練與比賽有密切相關,要重視心理訓練。
總之,平時多與附近的小學進行比賽,不斷改進訓練方法,進一步提高技術和技能,善于總結經驗,提高整體水平,我想,是會獲得好成績的。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十四
10月6號,是我值得深刻銘記的日子。因為今天是我第一次參加“團隊建設”的拓展訓練。雖然只有短短的兩天時間,拓展訓練所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的財富。無論我身在何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
在這兩天的訓練中我們共有八項內容:背摔,空中云梯,電網,孤島求生,七色板,空中斷橋,盲人擺繩,求生墻,讓我感受最深的有以下幾個方面:“背摔”這項運動看起來似乎很平常,其實它驗證了人與人之間心靈的交流和可信度,只有充分的相信自己,相信自己的隊友,才能毫無顧忌的摔下去。在工作中,我們也要相信自己,相信團隊的每一個成員,做事情成功的機會就會越大。“空中云梯”這項運動是對我們體力和毅力的考驗,也是對我們團隊在困難中能否團結互助,相互鼓勵最終完成任務的一次考驗,都說男女搭配,干活不累,我比較幸運的和一位女同事分到一組。剛開始上的時候還比較順利,直到爬到第三階,渾身發酸,沒有力氣。兩根橫木之間的距離也越來越寬,一個人根本無法上去,只有借助同伴才能一步步攀上去。當爬最后一根的時候,是對一個人體力和意志的考驗,我爬了四次都失敗了,兩腿發軟,兩眼法花。再看看我的隊友連站的力氣都沒有了,真的不想再爬了,可又不甘心這么放棄,“再試一次,上”,隊友給了我一句鼓勵的話,看著她堅定的眼神,我深吸了一口氣鼓足全身的力氣,踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了,我們成功了,此時的心情無言以對,我們擁抱著記下了這成功的一刻。“空中斷橋”這個項目是個人挑戰項目,要求隊員們在15米高的木板這邊跳到另一邊,然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難,只要勇敢的跨出第一步,困難也不是困難了。
在實際工作中,當我們遇到困難的時候,只要我們堅定信心,積極努力,付諸行動,勇敢的邁出第一步,就可以戰勝一切困難。“孤島求生,七色板,求生墻“等幾個項目是考驗我們團隊能否合理的利用資源,相互配合,互相溝通的能力。在訓練的過程中,許多隊員都為團隊完成訓練科目發揮了作用,但是如果沒有統一的指揮,團隊就會出現混亂,訓練科目也難以成功完成。這就要求我們團隊要有完善的組織體系,要領導有力,分工明確,執行到位,要彼此信任,理解和包容。這樣我們的目標,任務就能夠完成得又快又好,以便達到勝利的彼岸。拓展訓練結束了,我戰勝了心魔,經歷了心理與生理的考驗,真正實現了認識自我,挑戰自我,超越自我的目標,更熔煉了一只堅強,團結的優秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發,但我們能否真正把拓展中的精神運用到工作中去,能否把得到的啟示運用到生活中去,還需要一個更漫長的磨練過程。相信只要發揮我們的聰明才智,運用我們的智慧,踏踏實實干好每一件事情,做好每一件工作,我們的團隊便會日益壯大。
團隊建設拓展訓練,促進了我們之間的了解,密切了我們之間的關系,我和大家一樣更加熱愛我們這個集體。最后我要感謝藍頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓練的機會,讓我們受益匪淺。
6月14號,是我值得深刻銘記的日子,因為今天是我第一次參加拓展訓練,雖然只有短短的兩天時間,拓展訓練所給予我們的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富,無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天半的時間里,讓我感受最深的有以下幾個方面:
(1)“信任背摔”:
相信他人,為成功贏取時間————背摔。背摔其實是一項很簡單的活動,一個人背站在1.6米高的地方,如果你相信自己的團隊那你就平躺著摔下來。這項活動看上去似乎很平常,沒有什么蘊涵,其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度。“信任”與“被信任”都是源于生活中點點滴滴的積累。“信任”首先要相信自己,做什么事情都要充滿自信。如果自己對自己都沒信心,那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責任心,這樣才會被信任。游戲中短短幾個字“相信你的同伴”就會讓背摔者心中充滿信心,起碼有這些伙伴做后盾,這時心里就會輕松許多。工作中我們相信自己,信任這個團隊的每一個成員,做事情成功的機會就會增大。做的事情成功得越多。那么我們也就會對這個團隊越“信任”。總之一句話:自己的能力是有限的,而大家的能力是無限的,相信他人就是相信自己。
(2)“翻越畢業墻”:
“翻越畢業墻”訓練是對我們意志的考驗,項目要求在規定的時間內將所有的人不借助任何工具爬過一4米筆直的墻,沒有任何工具,所有團隊需要全部跨越!當時就想著怎么過得去?結果大家齊心協力很快就征服了石墻。畢業墻讓我們每個人的感觸頗深,很多人都留下了激動的淚水。求生墻讓我們化為一個整體,真正意義上突破了零的突破!在困難面前,我們沒有退縮!這個訓練給我很大啟發:只要大家團結一致、齊心協力迎難而上就一定能克服所有困難。這就是我們的團隊、步調一致的團隊、無堅不摧的團隊。
總結:
拓展訓練結束了,我們戰勝了心魔,更由內心的極大恐懼到無所畏懼,經歷了心理與生理的考驗,真正實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標,更熔煉了一只堅強、團結的優秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發,但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去,能否把得到的啟示運用到生活中去,還需要一個更長的磨練過程。在訓練中,我們取得好成績,得益于團隊成員都有強烈的集體榮譽感。通過完成一個集體項目,我們手牽手,心連心,充分發揮集體的智慧,個人的潛能都有效發揮出來了。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十五
我校的電聲樂隊于二00八年建隊以來,經過堅持不懈的訓練和磨合,終于初具規模。曾經兩次在全縣中小學器樂比賽中獲得了一、二等獎,還參加了全校藝術節匯演及到校外進行文藝演出。現今全校以從只有一兩名學生學習電聲樂發展到有20余名學生接觸或開始學習電聲樂器。通過近五年的努力,我校在電聲樂的普及面已大大提高。
但是,時至今日,又有許多的問題出現在了我們的面前。如:第一,由于電聲樂隊的第一批老隊員均已畢業,新生力量又都還小,所以出現了器樂隊斷檔的問題。如果想繼續訓練則必須從組隊,建隊等環節重新一步步抓起。第二,由于牽涉班級較多,人員組織較難,加之學生學業較重,許多孩子還利用課余時間進行各種補習,因此樂隊訓練人員的保證問題又增加了難度。第三,由于我校學生學習吉他的相對較多,而學習電子琴和電貝司的學生較少,影響了合奏和齊奏的實施。
經過一個學期的訓練,我克服了樂隊存在的困難,按部就班的開展著訓練工作。
經過細致的統計及調查。我校學生曾經學過或正在學習電聲樂器的學生總人數共有20余人,這20余人初中有8—9人,高中15—16人。學生水平、熟練程度不一致,對音樂理解的能力有差距,在凝聚力方面存在問題。因此,還需在這方面多作協調。另外對剛起步的學生多多鼓勵,讓老生手把手攜其共進。然后,繼續動員非畢業班的新生力量學習電聲樂,做好器樂梯隊的人員培養計劃。
我利用周三的時間對學生進行作業的檢查和指導及合奏訓練工作。9月,確定樂隊人員,發譜子,講要求。10月,按計劃檢查學生完成作業情況。11月,進行分小組合作訓練。
12月,進行合奏樂曲的分聲部學習。下學期,進行合奏曲目的練習。
《龍的傳人》《火花》《我相信》《光輝歲月》《青春舞曲》。
在訓練期間,教師、學生、家長之間應保持長期的溝通,從而確保學生訓練的參與情況并及時進行各種調整。
綜合以往的訓練、演出中的不足之處,本學期的合奏訓練中加強了學生的表演素質的提高,在表演形式上盡量達到形勢的新穎、整齊。
在本學年的訓練中,仍舊存在著不足之處就是階梯人員的培養問題。由于本樂隊的20余人中高中部的人數已達到了15—16人,而且演奏水平較高,本學年結束后有些學生即將畢業,下一批隊員又得重新進行培養,因此,樂隊在下一學期還要面對這一考驗。
不過,雖說年復一年,日復一日,由于學生的流動性,器樂學習的長期性,每一學年樂隊人員都要進行從新的調整,但是我會盡自己的努力做好我的本職工作。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十六
本學年我校的籃球特色教學在學校的統一部署下,在全體體育教師的共同努力下,有序地得到了普遍開展,特色活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,讓我們看到他們在活動中的活潑、斗志、活力。相對于其他體育活動,籃球訓練工作是一項長期性的工作,對于學生來說是一項值得參與的運動,也是深受我們學生喜歡的一項體育運動,使籃球有了廣泛的群眾基礎,因而在學校中有很多學生喜愛這項運動,籃球水平不斷提高。現將本學期的活動總結如下:
第一學期我們嚴格按照學期初制定的計劃,同時保證了以良好的紀律來規范學生,讓學生學有所得,保證了活動的穩定性,使得學生對籃球的認識、基礎掌握要領都已熟悉;學生初步掌握了高、低運球的.動作要領及急起急停高、低運球,運球急起急停接原地肩上投籃,雙手胸前傳接球及反彈傳接球,行進間運球單手高手投籃,原地跳起肩上投籃的動作要領。校籃球隊的隊員經過一學期的訓練,已掌握了基本的技術動作、戰術運用和各種傳切配合,籃球水平有了很大的提高,在市區中學生籃球中獲得了全市第三名的好成績。
第二學期是在銜接基礎動作的基礎上,努力發展其戰術意識,充分強化技術的組合的綜合訓練。同時針對我校部分學生體質較差,有計劃地進行了體能強化訓練,增加體能儲備。校籃球隊隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高,個人技術、身體素質有了明顯的提高,相互之間的配合逐漸有了默契。
特別是加強防守技術方面的訓練,我們在訓練中強調對位聯防、半場人盯人防守,注意協防和站位。在訓練中先教隊員防守無球隊員,重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念,加強防守步法的訓練,及時糾正錯誤的動作。要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,有效地制止對手進攻的威脅。在訓練中我們通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習,要求防守隊員積極跑動近球緊,遠球松,人、球兼顧,控制對手接球。在模擬訓練中使理論和實際有機結合起來,使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰術,從而保證了訓練和比賽的質量。
我校部分學生尤其是女生,體質較差,在訓練中尤其讓人擔憂,無法完成訓練計劃。因此在訓練中我們嚴格要求隊員克服體力上的極限,每次訓練課后,還要進行長跑練習,進行體能強化訓練,增加體能儲備,提高速度、耐力、靈敏等素質,鍛煉他們頑強的比賽作風。
本學年我校的籃球隊在禮樂街道辦事處組織的比賽中取得了優異的成績:中學男子組、女子組均獲第一名,三人籃球賽第一名、第三名。二、存在的問題及改進措施:
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要加大。學生的力量、耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質,需要通過訓練來加強,不斷改進,不斷總結,改進措施如下:
1、與家長和學生進行溝通,爭取家長的支持和學生的積極、全力參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段,增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風,使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、多進行評比,增強訓練小組成員隊員們的競爭意識,互相幫助,促進提高。
6、繼續努力訓練,加強對抗訓練,積極備戰20xx年的各級中小學生籃球比賽,爭取更加優異的成績。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十七
足球訓練工作總結是怎樣寫的呢,為了大家可寫好一份足球訓練工作總結,以下不同的寫法讓大家參考。
本周足球隊訓練了傳球練習,原地腳弓傳球為輔、行進間腳弓傳球為主。
在原地腳弓傳球的練習中,重點強調傳球要準要穩,要有速度,技術動作方面多鼓勵孩子們多用左腳練習傳球。
原地腳弓停球傳球每組100次x 2組;原地腳弓連續傳球每組100次x 2組。
在行進間腳弓傳球的練習中,進行了二人撞墻式二過一傳球練習、直傳斜插傳球練習、三人連續撞墻式二過一傳球練習。
二人撞墻式二過一傳球練習是在原地連續傳球的基礎上,向前不停頓連續傳球的練習。
在傳球的過程中,持球隊員要對本方接應隊員的跑動路線、速度作出明確判斷后,把足球傳向接應隊員的腳下,在運動中連續進行傳球的練習。
要求:持球隊員的傳球路線一般為45度,傳球力量要適中,傳球的位置應傳到接應隊員的身前,持球隊員在傳球后應立即向前跑,準備接應隊友的傳球。
直傳斜插傳球練習也是一種最常見的運動中兩人連續傳球練習。
在練習中,持球隊員先橫穿隊友,然后斜線45度斜插向接應隊員的正前方準備接應傳球;接應隊員在得到足球后不停頓直傳球傳向正前方后,同樣45度斜插跑向持球隊員的反方向位置準備接應傳球的連續傳球練習。
要求:跑動路線至少為45度斜插跑,目的是為了模擬實戰中的大范圍穿插跑動,制造傳球的空間。
在開始練習的時候,傳球力量要適中,傳球要到接應隊員的身前,傳球要準,路線要清楚。
三人連續撞墻式二過一傳球練習是開始涉及團隊配合,在二人撞墻式二過一的練習基礎上,繁衍而生的三人團隊傳球練習,其目的更多的是培養隊員戰術素養的一種練習方法。
三人連續撞墻式二過一傳球練習和二人撞墻式不同點是“套邊”。
“套邊”是足球戰術體系中最常見的一種戰術,其核心是怎么拉開空間獲得傳球的空檔,為本方進攻接應隊員服務。
從這段訓練效果來看,孩子們能夠迅速掌握跑動路線和傳球路線,下一步將會把傳球質量作為重點訓練內容。
通過近一個學期的刻苦訓練,我們足球隊取得可喜的進步,隊員們的球性得到了很大的提高,技戰術方面也得到了較大的進步。
在學期初始階段,我就通過體育課組織各個年級進行班級比賽,其目的在于選拔隊員,組織比賽收到很好的效果,被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力,綜合身體素質較突出,為這支隊伍打下良好的基礎。
與此同時,我制訂了一系列的訓練計劃,從嚴(嚴格管理)、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。
初始訓練階段注重隊員的薄弱環節,進行有針對性的訓練,并著重抓好基礎的技術訓練。
例如:運球、帶球過人、傳球、射門……等等。
在抓好基本功訓練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協調性的訓練。
比如,采用繞桿跑來鍛煉隊員們的身體靈敏與協調性、通過25米折返跑來鍛煉隊員們的無氧奔跑能力、進行中長跑來練習隊員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來鍛煉隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓練等。
每月組織上一次理論課,全面學習比賽規則,講解比賽攻防原則,分析傳、接、頭頂球和搶球技術運用的合理性原則。
隊員們在經過了系統的訓練后,足球的技術和意識都得到了提高和加強。
隨著隊員們能力的加強,我有意識的和兄弟學校聯系熱身賽,進行相互交流,讓隊員們感受比賽的氛圍和壓力,達到以賽代練的目的,增強比賽意識以及臨場的.應變能力,豐富比賽經驗,隊員們通過比賽,看到自己的優點,發現自己的不足,總結經驗,為參加正式的大賽做好各方面的準備。
這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。
到綜合訓練階段時,在抓好技術基礎訓練同時,注入簡單戰術配合的訓練,并在此期間傳授足球裁判規則,使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。
在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練,為這支隊伍打下堅實的基礎。
在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽,增加比賽經驗,盡量在運動中、對抗中,全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。
不斷提高個人控球和突破能力,多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。
并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志,克服種種困難,培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。
在最后的調整階段,在抓好技戰術訓練的同時,有選擇地和一些足球傳統學校球隊比賽,增強比賽意識以及臨場的應變能力,豐富比賽經驗,為以后的比賽做好準備。
經過近一個學期的訓練,這支隊伍在各個方面得到了很大的提高,但由于這支隊伍組隊時間較短,基礎比較薄弱,難免存在許多不足。
我相信只要堅持努力訓練,成績將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學期以來,學校領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。
校長十分重視和關心我校的足球隊,經常詢問和觀看球隊的訓練情況,了解隊員的困難并積極給予解決。
學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材(如:訓練用足球)并定期維修、整理足球場。
對于校內校外各領導的關心和支持,我們決心抓好隊伍的訓練和建設,爭取在以后的比賽中取得最好的成績。
一年來,在學校領導的高度重視下,在市教育局局和##鎮鎮政府的支持下,在全校師生的努力和積極參與下,以校園足球新理念 “以學生為本,以快樂為核心”為指導,積極組織學生參加校園班級的足球聯賽、足球課、業余足球訓練以及課外自發的足球活動等校園足球活動。
開展得如火如荼,已見成效。
陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
一、落實校內足球活動,參與校園足球聯賽
校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開:一方面,在校內體育教育教學活動中,體育課以足球活動為主。
推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動,積極引導廣大學生走進足球場,體念快樂足球。
另一方面,二至六年級各班組隊參加校園足球聯賽,聯賽中學生即賽出了風格,又賽出一定的水平,表現出了良好的精神風貌。
大大的激發了學生們參與足球活動的興趣,鍛煉了學生的身體和團隊配合、協作精神校園足球隊工作總結校園足球隊工作總結。
如今,快樂足球活動已走進孩子們的校園生活,學校因此展現出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。
學校將逐步完善校園足球機構,為校園足球活動的開展加以規范化、制度化,以保障校園足球活動的開展。
二、以網絡為宣傳平臺,吸引更多學生關注參與校園足球活動
學校開通了足球qq空間,對所有人開放,主動邀請學生加為空間qq好友。
在實踐過程中,及時更新空間相冊、豐富日記內容,圖文并茂,展示校園足球聯賽、校園足球業余訓練、體育課堂快樂足球等,種種舉措既得到了上級領導的肯定,又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解校園足球隊。
三、通過學校紅領巾廣播站、板報等宣傳校園足球,取得了一定的效果
學校廣播站專設校園足球活動欄目,廣播學生的足球作品,報道校園小足球聯賽開展的情況。
學校出了一個五人制足球的專刊,介紹了五人制足球的競賽規則等各方面的知識,豐富了師生們對五人制足球的理解。
四、校園足球與學校工作相互促進,共同進步。
經過班級間的小足球競賽,增強了學生們的集體榮譽感,在這個特色活動的帶動下,同學們都以飽滿的精神狀態投入到了學習中去校園足球隊工作總結工作總結。
更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
期末考試中,學生們的學習成績都有了很大的進步,學校的教學質量在全鎮的名次上穩步上升,學校的紀律、衛生等各方面有了進一步的好轉。
小足球活動促進了學校教學質量的提高,促進了學校各方面工作的良性發展。
總而言之,活動的成效是明顯的,但也還有一些細節沒有做到位,下學期我們將爭取小足球實驗課題,把這個工作做實、做細,做得更好。
我們相信,有了上級領導支持,有了社會各界的關注,學校上下一心,一定能把校園足球活動開展得越來越好!
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十八
短,基礎比較薄弱,難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練,成績將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學年以來,學校領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。校長、其他領導十分重視和關心我校的足球隊,經常詢問和觀看球隊的訓練情況,學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材(如:訓練用足球)并對于校內校外各領導的關心和支持,我們決心抓好隊伍的訓練和建設,進一步的發展我校足球隊的水平。
工程訓練工作總結(優質19篇)篇十九
本學期銅管樂隊訓練共有70余人(其中木管中單簧管10人,長笛6人,薩克斯18人,銅管中抱號10人,小號12人,長號8人,打擊樂10人)而且新生占到90%,總體訓練情況良好,在訓練期間,在班主任老師的督促下,學生到位及時,家長配合意識較強,訓練期間無學生安全事故,圓滿完成了訓練任務。總體來講,經過本次訓練,積累了一些樂隊訓練的經驗:
1、后備學生挑選一定要充分,為整個樂隊最后確定后備梯隊學生奠定了良好的基礎。本次共挑選后備學生80余人,最后選出50余名學生參加訓練,即使在訓練后期學生的調整也顯得綽綽有余。
2、訓練前以“致家長的一封信”正式通知家長,并且在訓練期間,無論刮風下雨訓練不改,同時缺勤學生以學生的安全問題為理由及時與家長聯系,取得了家長的重視和肯定。使得整個訓練在家長和學生心目引起了高度重視。
3、樂隊學生的組織體系確立要較早,本次樂隊設立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長,8個樂隊設立隊長、副隊長,既增強了學生干部的自覺管理性,又增強了每個樂隊的學生凝聚力,每當教師上課前,隊長總能及時組織學生進行訓練,并且做好隊員的考勤。4、教師要保持清醒,不能為曲子所累,不能為完成曲子而硬趕進度,這樣只能拖垮學生。本次訓練,采取循序漸進的做法,光扎實基礎就用去整個訓練的一半時間,其結果就是在接下來的訓練曲目中水到渠成、勢如破竹。
當然,本次訓練也存在一些不足,有待于在下一步的訓練中克服和避免。如:個別學生分隊不當,訓練中期再次調整就影響了該生的訓練效果和訓練激情;少數學生思想教育不及時、導致在訓練期間報了校外輔導班,不得不中途停止訓練,影響了訓練效果。