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語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)

時間:2025-05-28 作者:HT書生

優秀作文充滿了創造性的思維和獨特的觀點,給人以全新的視角和思考方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。希望這些范文能給大家帶來啟示和靈感。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇一

以前每當我小時候去游泳館嬉戲的時候,都能看許多哥哥姐姐們在游泳池里快樂地游著,別提有多羨慕了!一年級的暑假時,我的身高終于到了能學游泳的標準,我興沖沖地跟爸爸媽媽說:“我想學游泳。”

爸媽覺得游泳能強身健體,就給我和我的好朋友一起在江南體育中心報了班,還給我買了特別漂亮的泳衣套裝。

我懷著又激動又興奮地還有點小興奮的心情來到了體育館。第一天教練先教我們做熱身運動,給我們講了在學游泳期間需要主要的事項。接著讓我們一個個下水,玩起了打水仗,等我們的身體慢慢地適應水的溫度,然后教練就讓我們學習了憋氣,我剛開始很緊張,只能憋一會會,教練讓我們回家用臉盆慢慢練,慢慢地我就能憋很久了。

第二天開始教練就教我們換氣,剛開始總是被水嗆到,后來教練就耐心地跟我講換氣時要放輕松,像小魚兒吹泡泡一樣就可以了。等我換氣學會了,教練就教我們一個口訣“收、翻、蹬、夾,”每天回家都要反復地練習這個動作,在游泳課上教練也讓我們兩只手緊緊地抓住浮板,身上背著浮標,或者教練抓著我們的手一直練習這個動作,來來回回的。我們有點不耐煩了,教練就告訴我們要想學好游泳,基本功得扎實。

到了第8天教練終于教我們手劃了!等這個動作熟練了,我們就不用浮板,練習著換氣、蹬腿、劃手這3個動作的協調,慢慢地我終于學會了游泳,可以在水里快樂地游來游去了!

教練看著我長手長腿的游起來特別漂亮,還邀請我繼續跟他學習去參加比賽呢。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇二

今天,我終于學會了打籃球!每當我看到電視里有籃球比賽時,我的心理總是充滿羨慕之情。我一直以為籃球很難學,而且投籃的技巧也很重要。

今天下午,我興致勃勃地來到學校操場上學籃球,我剛開始拍球的時候,總是把球拍到身子上,我因此總結了經驗,拍球的時候不要讓球離身子很近,離身體近距離的拍球時,球會拍跑的。

我的教練是姥爺,他非常有耐性的教我。我運球的時候,太用力了,所以,球老是讓我給運飛了,姥爺手把手的教我動作,邊教邊講解一些技術要領,終于我學會了運球。姥爺鼓勵我說:“你只要用心,一定會學得很好。”

通過學習打籃球,我知道了學會以一門技術不容易,要動手、動腦、還要用心。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇三

今年寒假我學會了一項運動——滑冰。一進冰場,我就看見了許多人在滑冰,男女老少。有的滑得飛快,仿佛一陣風吹過似的;有的才剛剛會在冰上走路,不過走得又快又平穩;還有的一滑就摔跤,幾乎就不會滑。一看見這場景,我便迫不及待地上前滑了起來。不僅沒滑起來,還摔了個跤。教練看見了,連忙扶我起來,并嚴肅地說:“滑冰雖然簡單,但是不能急于求成啊!還有我有一個小辦法,以后再告訴你。你先穿好冰鞋,然后……”話還沒說完,只聽“撲通”一聲,我又摔倒了。教練一笑,二話不說,就把我拉了起來。雖然那時我心里非常緊張和害怕,因為我害怕摔跤,但是我用了我的老辦法——堅持。試了幾天,我發現根本沒效果,我自言自語道:“原來的成效挺好的,怎么現在不管用了?”教練好像看透了我的心思,說:“你應該動腦子學滑冰,這就是我要告訴你的小辦法。”我聽了教練說的這番話語,就照著教練說的那樣果然結果出乎我的意料,沒幾天就學會了滑冰。

通過學滑冰的經過,我明白了一個道理:學習任何東西都需要方法和要領,學習知識要積累、掌握方法還要靈活掌握。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇四

平時我經常看見媽媽洗碗,我看著覺得很簡單,有一天吃完飯,看見媽媽在洗碗,我就對媽媽說:“媽媽,讓我來洗碗吧。”媽媽說:“好的,你來試試。”

我先把臺子上的碗放在洗碗池旁邊,再打開水龍頭,把碗放在水里沖一沖,再倒上一點點洗潔精,媽媽建議我在水池里倒點熱水再洗。我就照著媽媽的樣子,把熱水倒在水池里,洗好碗后,把碗先放在旁邊。接著再洗電飯鍋,鍋里面全粘著米飯,看起來很難洗。媽媽告訴我,先放在水中泡一泡,至少需要五分鐘,然后用鐵絲在上面把粘在上面的米飯刷干凈,再把水沖一沖就好了。我就學著媽媽說的洗,但是刷了很久才把鍋洗刷干凈,刷的兩只手酸的都抬不起來了,而且兩只手上的袖管都濕了。最后把碗和鍋全都放在清水里沖干凈,放到廚柜里面,張于洗好了。

洗碗看看很簡單,但要把碗洗干凈還真不容易啊!不管怎么樣,我終會了洗碗,能幫媽媽干活了!

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇五

作為男孩子,我覺得必須要學會幾項技能,游泳就是其中之一。

每次看到別人在游泳池里自由自在的像小魚一樣游來游去,我就羨慕的不得了。

今年暑假我就報了個游泳班兒,剛入泳池第一天,我只敢在淺水區撲騰兩下,教練告訴我說,想學會游泳,瞎撲騰是沒用的,只要經過他的系統訓練,一周之內肯定都能學會。一聽教練這么說,我練習就特別認真,蹬腿、劃水、悶水,每一樣都堅持了下來,教練還夸我用功呢!

開始游泳啦,不過我們都有浮板和臂圈,不用擔心沉在水里被淹到。可真正游起來,我發現如果配合不好,浮板也不聽使喚,不是浮板為我所用,而是我被浮板所用。教練跟我說,保持身體平衡很重要,腿部的動作要和身體協調一致,我仔細體會,練習了幾下還真是如此。訓練周期最后兩天的時候,我們不能借助任何工具,要“真刀真槍”地游了,我在岸邊反反復復練習,確保動作協調到位,教練說的注意事項和動作要領也在心里一遍遍的念叨,可一下水就手忙腳亂,全忘了。經過反復練習,我再下水時,已經可以游一米遠了,可是有的時候老是鼻子會進水,又練了兩三天,我已經掌握了呼吸的方法,鼻子不會進水了,游得也越來越快,最后我終于可以從淺水區一直游到深水區了。

后來我還學會了自由泳、仰泳,接下來我還想學蝶泳。

通過游泳訓練,我也明白了,做任何事情都要勤奮努力,才會有收獲,有成功。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇六

晚上,我們吃完飯。我興奮地說:"媽媽,您辛苦了,您今天教我洗碗,等我學會了,我會天天幫你洗碗。"媽媽高興地說:"好呀!我們家的小帥哥懂事了,能幫媽媽分擔家務活,真棒!"。

我把桌子上的碗放入水槽里,然后把袖子卷起來,等待媽媽教我怎么洗。媽媽說:"兒子,仔細看好聽好了。首先,把水龍頭打開,左手拿碗,右手拿抹布,順著碗的邊沿旋轉地擦,記住,水不要太大哦,那樣的話不僅浪費水,而且會把水濺到身上。如果碗比較油膩,你可以擠點洗潔精,那樣洗的更干凈。"看看媽媽既簡單又熟練的動作,我心里暗自高興:"這也太簡單了吧!"于是,我就迫不及待地說:"媽媽,您先去休息,我來搞得它。"。

我學著媽媽的樣子,選了一個比較大,而且油的盤子,擠了一點洗潔精,左手緊握盤子,右手拿抹布。順著盤子的邊沿擦洗。可是,碗不聽我使喚,我往上提,它偏偏往下滑。一不小心,手一滑,碗"飛"了出去,"砰地一聲,四分五裂。我愣住了,心想:"這下糟了,我真是成事不足,敗事有余。媽媽聽到聲音后,跑出來,緊張地問我:"有沒有傷到哪兒!沒傷到就好,碗碎了,沒事,下次小心一點就好,"碎碎平安"嗎!"。

可能媽媽是為了安慰我吧,我聽了點點頭,把地上的碎碗片,撿起來,然后再去把剩下的碗洗完。

這次我學乖了,小心翼翼地拿起碗,把碗放低一點,不要越過水槽外,這樣碗就不容易掉下來,再學媽媽的樣子,把碗里里外外反復洗干凈,然后放進碗廚里。看著被我洗得干干凈凈的碗,仿佛對我笑了。

通過這件事使我明白了,做任何事都不要急于求成,否則的話會適得其反。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇七

去年暑假,我看到電視上一個個游泳運動員能夠像一條小魚似的,在游泳池中自由自在地游泳,我十分羨慕。于是我央求爸爸給我報名學習游泳。爸爸同意了,反復叮囑我:“學習游泳可以,千萬不可以半途而廢。”我爽快地同意了爸爸的請求,他給我在小區報名學習游泳。

我來到游泳池,看到水深深的,心里十分緊張。我遲疑了一會兒,想到對爸爸的承諾,我換好游泳衣,來到了游泳池邊。

開始學游泳了,教練先教我們做熱身運動,我納悶極了,學習游泳,為什么還要熱身?教練看到我站在那里不動,告訴我:“熱身的目的主要是活動筋骨,可以防止下水后抽筋。”我開始和其他學員跟著教練伸伸手,彎彎腰,踢踢腿……累得我腰酸背痛,做完熱身運動,我就已經滿頭大汗了。

教練讓我們下水,下水之后才涼快一些。教練叫我們深呼吸,然后潛入水中,教練講要領的時候,我只顧玩水,根本不聽,我潛入水中,在水里已經喝了好幾口水了,我心想:“游泳那么難,我還是不學了吧。”爸爸好像看出了我在想什么,然后過來鼓勵我:“你要努力,不可以輕易放棄。”聽了爸爸的話,我又有信心了。教練一次次給我示范。盡管我喝了好幾次水,最終我學會了憋氣。

后來,教練又教我用手在胸前劃圈、翻掌、蹬水……我努力學游泳,終于學會了游泳。

現在我終于學會了游泳,再也不用像以前這樣穿上游泳圈游泳了。我一到夏天,就像小魚似的在水中游來游去。記得有一次,我還在小區的游泳大賽中獲獎呢!

游泳不僅給我帶來了快樂,還學會了只要堅持,就能成功。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇八

星期天,我做完作業,爸爸媽媽外出還沒回來。我想:爸爸媽媽平時上班總是早出晚歸,星期天應該讓他們多多休息,我已經是三年級的小學生了,也應該幫爸爸媽媽多做些力所能級的事了。做什么呢?我看看四周,對,擦玻璃。

我馬上打來一盆清水,拿了一塊抹布,又搬了一把椅子。我先把抹布弄濕后,使勁擰了一下,就拿著濕抹布小心地爬上椅子,踮著腳,仰著頭,伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉,然后仔細地擦著玻璃。擦了幾下后,我覺得挺干凈了,可是等玻璃干了一看,糟糕,玻璃上橫七堅八一道道臟印,簡直成了大花臉啦!我連忙跳下椅子,把臟抹布用清水洗了一下,又爬上椅子,像剛才那樣把窗框和玻璃再擦幾遍,玻璃就干凈多了。玻璃越擦越干凈,越擦越明亮。陽光照在玻璃上,看上去特別耀眼,我心里很高興。

爸爸媽媽回家看到玻璃擦得這么干凈,夸我是一個懂事的好孩子。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇九

今天早上,爸爸媽媽還沒有起床,我剛走出房睡房,灰塵就撲面而來。唉,家里太臟了。我想:“平時,爸爸媽媽工作很繁忙,今天就我來幫他們拖一下地板吧。”

我拿起拖把,先把它浸濕,再把它擰干。我把拖把放到地上,認真地拖了起來,我把拖把當作畫筆,在地上畫了一朵小花和一只蜜蜂。過了不久,地板就變得干干凈凈,我卻累得滿頭大汗。過了一會兒,爸爸和媽媽起來了,一看,帶著疑問說:‘咦,地板怎么這么干凈?”我走過去說:“是我拖的。”爸爸和媽媽表揚了我,我高興極了。

通過今日的勞動,我明白了:勞動最快樂!勞動最光榮!!

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十

在一個假日里,我沒事干,看見媽媽在包餃子,覺得很好玩,就去跟著學了。我先拿了一張皮兒,放在手里攤平,再夾了一小塊餡放在皮中間,然后把兩端對齊,輕輕用手粘住邊。這樣一只餃子就包好了。我高興地拿給媽媽看,滿以為會得到媽媽的稱贊,沒想到,媽媽拿起餃子,二話不說,就把餃子放在她包的那一盤里。突然發現自己的餃子好像變小了,而且粘的地方還出現了一條縫。

我又包起了第二次,結果餡弄太多了,皮子被擠破了,我只好在外面再包一張皮兒,悄悄地放進了盤子里。這只餃子又大又胖,但我不灰心,下決心包好第三只,在包第三只時,更加小心了,夾了不多不小一塊餡。后來,我越包越好,跟媽媽包的已經一模一樣了。不一會兒,就包完了。吃著自己包的餃子,我心里甜甜。

學了包餃子,使我知道了做家務并不簡單,不努力就學不好。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十一

每天我都看到媽媽將碗洗干凈,我看著媽媽勞累不堪的身影,就想讓媽媽教我洗碗,可是媽媽總是認為我太小了,不放心。沒想到媽媽今天卻答應了我的要求。

媽媽首先給我示范了一下,便開始讓我自己洗碗了。我首先將一些洗潔精擠出來,糟糕!一不小心擠多了。我用乞求的眼眶看著媽媽。媽媽對我微笑著說:“沒事,沖的時候多沖幾遍就行了,洗潔精留在碗里,人吃了會有害的。”擠完以后,我又拿起一個抹布,用左手握著碗邊,右手拿著抹布,蘸一下洗潔精,也握著碗邊。接著,再轉動一圈,碗邊就擦好了。忽然,在我眼前出現了許多泡泡,就像魚兒吐出的泡泡一樣,美麗極了。我擦完之后便開始擦碗中間,這時我手一滑,碗一下子就掉在水池里了,濺起來的水花向我撲來,我的衣服立刻就濕了。擦完碗面之后,我又將碗翻過來,把碗底簡單的擦一擦,一個碗就擦好了。然后我將水龍頭大打開,便開始沖。可是在沖的過程中,一個吃完面時留下的痕跡卻難倒了我。我正發愁的時候,媽媽對我說:“可以用鋼絲球。”于是,我利用鋼絲球,輕而易舉的擦掉了。沖完之后,還有點水,于是,我將水控干,然后再將他們小心翼翼的放進了碗柜里。

那些潔白無瑕的碗好像對我說,謝謝你,你給我們洗了一個舒服的澡。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十二

今天,我要戰勝自己,學會騎自行車。

傍晚,我和奶奶推著自行車來到濱江公園。開始學騎自行車了,我心里很害怕。奶奶說:“不用害怕,我會扶著你的,你扶著龍頭,右腳踩著踏板,左腳蹬著地。”奶奶撐著我的'車子,一圈、二圈,我終于把自行車騎動了。就這樣,一次、兩次,我按照奶奶教給我的方法騎著,漸漸的熟練了。過了一會兒,奶奶說:“我休息一下,你把座板調到最低,自己嘗試一下,不要害怕,勇也地向前騎,你一定會成功的。”我聽了奶奶的話,小心翼翼地坐上了座板,鼓起勇氣向前騎了幾步,忽然,手沒扶穩,摔了一跤,我站了起來,拍了拍身上的灰塵,再一次坐上了座板,重復著奶奶的動作,自行車的輪子轉動起來了,我終于學會了騎自行車。這時,我抬頭望向天空,發現太陽公公在對我笑,好像在對我說:“你真棒!”

我學會了騎自行車我真開心,因為通過不斷的努力,不怕困難、不怕摔跤,終于學會騎自行車了。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十三

有一天,爸爸工作回家,不停地咳嗽。我聽著這咳嗽聲,想起我咳嗽是時,爸爸給我倒水,現在我長大了,爸爸咳嗽厲害,我想我應該給爸爸倒一杯熱騰騰的水。可是,爸爸的杯子找不到了!“快快快!你爸爸平時那么關心你,你也要關愛他呀!”“算了吧!反正還有機會。”有兩個人在我心里打來打去。突然,我面前出現了爸爸給我倒水,買玩具,陪我出去玩的場面。我堅定地拿起爸爸外出用的杯子,顫抖的手放在飲水機的熱水開關上,“咚咚咚!”于是我向爸爸的房間走去。不行,萬一水太熱怎么辦?于是我又嘗了嘗水,沒什么問題。我朝爸爸的房間走去。到了門口,咳嗽聲更大了。“爸爸,喝點水吧!”“謝謝,咳……咳!”爸爸喝了水,看起來很高興,我也很高興。

晚上,爸爸對媽媽說:“咱們的孩子懂事了!給我倒水呢!”“是嗎?”我聽到這話,想:我應該象關心爸爸那樣關心別人。

如果每個人都學會關心別人:親人,周圍的人……世界將變得更美好。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十四

在我上小學一年級的時候,老師要求自己洗碗,我洗的碗不但不干凈,而且洗的時候把衣服也弄濕了。回家后,我告訴了媽媽,媽媽說:“好吧!我抽個時間好好教教你。”

在一個星期六的中午,媽媽說:“我今天教你洗碗如何?”我高興地手舞足蹈,說道:“好啊!好啊!”飯后,我看見餐桌上一片狼藉,我收拾起碗筷小心翼翼地搬到水池邊。我學著媽媽的樣子,挽好袖口,并系好圍裙,那圍裙系在我身上像美麗的裙子一樣,我試著左手拿著碗,右手拿著抹布,洗了起來,可那碗像施了魔法似的,不按照我的動作運轉,急得我滿頭大汗。這時媽媽走過來給我講了洗碗的要領,并給我做了示范動作。

我按照媽媽講的,首先,在抹布上擠了幾滴洗潔精,左手拿著碗,右手拿著抹布一邊轉動,一邊擦試;漸漸地,一只只盤子、碗,仿佛在我手心里唱起歡快的歌。呵呵!好多的泡泡啊!就著樣在不到30分鐘的時間,盤子、碗都洗完了。然后,我把它們一一放到水龍頭下,沖洗地干干凈凈。

看著自己洗的碗,一個個白凈凈、亮堂堂的,我真高興!使我更開心的是:我學會了洗碗,現在在家沒事我就幫媽媽洗碗。

以前,我總是看媽媽洗碗,就感到十分好奇。心里總是在想:“這碗要怎么洗呀?”于是,我就跟媽媽說:“媽媽,這碗要怎么洗呀?您也教教我吧!”“這水太冷了。再說,你才三年級,不用學了。等你到四年級的.時候我再教你吧。”媽媽說。聽完媽媽的話,我只好無奈地走開了。這不,轉眼就到了四年級上學期。是媽媽該教我洗碗的時候了。

就在一天晚上,全家都吃完飯到大廳看電視去了。只有我和媽媽留在了飯桌前。媽媽問我:“你在這兒呆著干嗎?”我說:“等您教我洗碗呢。”“那走吧!”媽媽說。“好的!”我爽快地答應了,就跟媽媽來到了廚房。媽媽把碗、盤都放在了水池里。然后放好水,就開始教我洗碗了。

首先,媽媽先讓我看她示范一下。她拿起一個碗,先沖一下水,再往碗里擠上一點洗滌靈。然后,她右手的四個手指放在碗內側,大拇指放在碗的外側。手帶動著碗來回轉,一邊轉左手一邊幫忙搓。直到那個碗里的臟東西沒有了,再用水輕輕地沖。媽媽邊沖邊告訴我,沖的時候也不能一直沖一個地方,要把每個地方都沖干凈,這樣碗才會徹底干凈……不一會兒,碗就沖干凈了。

我看著媽媽的示范真是佩服的不得了。所以我下決心一定要做好。可當我開始拿起碗來的時候,感覺手直發抖。因為這些碗都是瓷的,我很怕把它們摔了。之后,我心里又想:“不要緊張,媽媽能做的我也能做到。加油!”然后,我就學著媽媽的樣子做了起來……過了好半天,我才洗完幾個碗。媽媽說:“不錯!明天咱們再練!”后來,接連好幾天,我都在練習洗碗,總算沒有白費汗水,終于學會把碗刷得干干凈凈了。

記得那次吃完晚飯后,爸爸和顏悅色地說:“涵涵,今天爸爸教你怎么洗碗,好嗎?”“好啊!”我一邊回答,一邊跟著爸爸來到廚房,“洗碗啊,不能著急,先要把臉盆裝些水,再放一點洗潔精,然后左手拿著碗,右手拿著棉球,放在水里不停地轉著洗,”爸爸耐心地指導著我,“洗完第一遍后,再用清水清洗一次,倒掉碗里的水,就可以放進櫥柜。”我站在爸爸的身邊認真地聽著。“好了,你來試試吧!”爸爸微笑著說。

于是,我照著爸爸教給我的方法去做,拿來臉盆并裝上水,放上一點洗潔精,左手拿著碗,右手拿著棉球,放在水里不停地轉著洗,我仔仔細細地洗,洗完后,再用清水清洗,倒掉碗里的水,“請老爸檢查!”我拿著碗一本正經地說,“真不錯,碗洗得很干凈!”聽著爸爸的夸獎,我的心里就像吃了蜂蜜似的,甜絲絲的。

“啊,我終于學會了洗碗!”我高興得手舞足蹈。

今天,我對媽媽說:“媽媽你那么辛苦,我來幫你洗碗吧!”媽媽笑著同意了。

我像媽媽一樣系上圍裙,帶上袖套準備洗碗。媽媽在水槽里灌滿溫水,我問媽媽:“為什么要用溫水呢?”媽媽回答道:“現在天氣冷,溫水好去油。”我學媽媽一樣在水里加了點洗潔精,朵朵泡沫猶如天上的白云呈現在我的面前。我一手拿碗一手拿抹布,洗了起來,“里擦擦,外擦擦”一個接一個碗就沒有了污漬。但是在我洗高壓鍋的時候可把我難住了。我用抹布在里面怎么洗也洗不干凈,我憤怒地說:“哎呀!怎么這么難洗呀!”心里有點不耐煩了。媽媽微笑著拍著我的肩膀和顏悅色地對我說:“雨諾,遇到困難不要輕易放棄,堅持就是勝利。媽媽小時候也是這樣,但是現在洗得多干凈呀,你可以用清潔球擦一下試試。”我聽了媽媽的話又專心致志地擦了起來,不一會兒就把高壓鍋上的污漬洗掉了。

第二次我用清水來洗。第三次我用流動的誰來沖,碗立刻變得雪白雪白。看著這些干凈的碗,心想:原來看似簡單的洗碗也挺辛苦的。媽媽開心地說:“你又學會了一個本領。”聽了媽媽的話心里美滋滋的。

無論我們做什么事只要不怕辛苦,不怕困難,就一定會成功!

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十五

今天,我們去了少年宮。少年宮可好玩了,有碰碰車、旋轉木馬、觀光輪、過山車、青蛙跳…….許多驚險刺激的游戲。

我在坐觀光輪的時候,我一點也不慌,可到了觀光車最高處時,我嚇得都不干往外看。媽媽說:“膽子不能這么小,你向外看一下沒事的。”我便把頭抬起來向外看了看,覺得沒有什么可怕的。于是,我大膽地坐到中間,東看看,西望望。媽媽見我神奇的樣子,邊說:“是不是沒什么好怕的?”我說:“嗯,謝謝您,媽媽。”爸爸接著說:“我們家有膽小的老鼠,可最后變成了膽大的老虎。”

今天,我真開心吶,因為我學會了勇敢。真希望,以后我不再怕高,不再怕困難,做一個膽子大的小孩。

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語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十六

今天在學校我總覺得襪子穿得不舒服。回到家,我脫下鞋子一看,哦,原來是腳趾把襪子捅破了一個洞,難怪穿得這么難受。

我連忙從針線盒里取出針和線,先把線頭在嘴里舔一下,把舔好的線頭用手搓尖,再把線往針眼里穿,穿了好幾回都沒有成功,我拿起剪刀把線頭剪了一點,然后再把線頭舔一下,把線頭搓尖,再把線穿到針眼里,這回輕輕松松地就把線穿了過去。

我學著媽媽縫衣服的樣子,先在線的末端打了結,然后把破了地方對齊,用左手捏緊破了位子,我想起媽媽說過,縫衣服時針腳的距離要相等,這樣縫出來的衣服才美觀。我照著媽媽說的,用針線在襪子破的地方穿來穿去,有幾次差點扎了手,費了好大的勁,我終于把襪子縫好了。最后,我又把線打了結,把剩下的線剪了下來,穿上襪子很舒服,我深深地嘆了口氣,終于把襪子給縫好了,我心里美滋滋的。

其實生活中有許多事我們都能自己做好,就像縫襪子一樣。我想等媽媽回來,知道是我自己把襪子縫好的,她一定會夸獎我的,想到這我仿佛已經看見了媽媽的笑臉。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十七

包餃子可是一個技術活,你學會了包餃子這門技術嗎?下面是關于包餃子的。

作文。

范文,希望對有幫助。

我的寒假生活多姿多彩,但我覺得最有趣的一件事是包餃子了。

媽媽開始教我包餃子了,她認真地給我邊說邊做示范,我則想到那么一件事的邊聽邊學著媽媽的動作。由于我想露一手,媽媽說的話我一句也沒領會,只顧照貓畫虎照虎畫貓,左手托住一張餃子皮上放了一勺餡,把餡子皮合攏,用手一捏,哈哈……捏住了!正在我得意之際,突然感到對手濕漉漉的,原來是油從餃子左面冒了出來。于是,我捏左邊,可是沾了油的面皮始終合不攏。我非常氣惱,一使勁,左邊是捏住了,可是右邊又冒油了,真是氣死我了!于是,我同時捏住兩邊,再使勁一捏,餃子的肚子就給撐破了,這可氣的我火冒三丈,不得不再拿一張面皮補住。我手里拿著的已經不是餃子了,而是一個肉湯圓。誒,沒辦法,誰讓我沒看清學懂呢。

我難為情地拿著“杰作”給媽媽看。此時,媽媽已笑得合不攏嘴了,她停止了笑對我說:“包餃子不能用蠻勁,要用巧勁”。并如此一般地又教了我一邊。聽了媽媽的話,我非常慚愧,我決定再包一次。我按著媽媽說的,右手捏中間,然后兩邊對擠,在左右輕輕一捏。嘿,你別說,這只“小胖墩”還挺帶勁呢!

通過這次包餃子,我懂得了一個道理,無論做什么是,我們都要講究方法。

人的一生中有無數的第一次難以忘懷,而我最難忘的是在九歲那年學會了包餃子。

記得那是。

除夕之夜。

姑姑、姑父帶著弟弟來我家一起歡度除夕。我們全家高高興興地圍聚在餐桌旁包餃子。只見姑姑熟練地拿起一張餃皮先用手蘸一點水然后抹在餃皮的四周又在餃皮的中間放上了適量的餡兒兩手一捏一只漂亮的餃子誕生了。我大聲嚷著:“我也要包!”隨即我就拿起一張餃皮學著姑姑的樣子用手沾了一些水把它抹在餃皮的四周又放了餡兒便捏了起來。咦怎么這邊餡兒冒出來了?我趕緊用手把餡兒擠進去。哎呀另一邊又出來了!我被弄得手忙腳亂。看著我手中的“四不像”全家人都哈哈大笑起來。看著姑姑包的餃子挺著個將軍肚一副勝利者的姿態再看看我包的餃子耷拉著腦袋我氣惱地說:“我不學了。”姑姑說:“凡事都要有耐心有恒心不能半途而廢。像你這樣怎么可能學會包餃子呢!”聽了姑姑的話我又拿起一張餃皮重新包了起來。這一次我吸取了教訓放了少量的餡兒可是包出來的餃子又變得瘦不拉幾的。但我并不灰心再次拿起餃皮包了起來……經過一次次的努力我終于學會了包餃子姑姑夸我包的餃子好看極了。

吃著親手包的餃子,我心里喜滋滋的。啊,我終于學會了包餃子,從中我懂得了要勇于面對前進中遇到的困難,要有恒心,有毅力,想方設法去克服困難。只有這樣,才能到達成功的彼岸。

我坐在沙發上,看著電視。媽媽走過來,說:“沛沛,別閑著,快過來和姐姐一起包餃子。”說著關了電視,把餃子皮和餡放在桌子上,讓我們學包餃子,媽媽說:“你們這么大了,什么事情都要學會,以后就不會吃虧,先看我怎么包,然后你們學著包”。媽媽拿了一快餃子皮放在手上,然后用小勺子把適量的餡放在中間,再把餃子皮的邊捏緊,只看到媽媽靈巧的雙手一動一動的,一眨眼一個“吃”得飽飽的餃子就出來了,看媽媽做真的很簡單,我們也迫不及待地拿了一個餃子皮用力挖一大勺餡放在里邊,然后用手捏餃子皮的邊,咦!餡怎么跑出來了,捏也捏不穩,媽媽一看說:“是餡放多了,要看皮的大小,然后適量放,你再試一個”,我又拿了一個,這次我只放了一點點餡,然后包起來放到米篩上,餃子站也站不穩“睡”在那里,再看看媽媽包的餃子一個個精神抖擻,一排排就象準備出發的士兵,媽媽一看說:“這次是陷放少了,它還沒有吃飽,怎么站得住呢?”我們一聽不好意思了,心里想下次一定要格外認真,要包出一些飽飽的餃子,我和姐姐認認真真地學了起來,不一會兒,一篩餃子就做好了。媽媽看了很高興,夸我們進步很快,其實做什么都要仔細認真有耐心,有毅力就會成功!

晚飯時,我們吃著自己動手做的餃子,心里甜滋滋的,感覺特別的好吃!

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十八

自從那次換了新電視,我們全家就都成了名副其實的乒乓球迷。每次放假,我都會興奮的觀看電視里的乒乓球比賽。我多想和他們一樣站在領獎臺上呀!這是我夢寐以求的愿望。我下決心要練習乒乓球。

又一次放假,爸爸媽媽不在家。我拿出乒乓球和乒乓球拍,嘗試著碰墻打一打。一開始,我控制不住球的方向。覺得乒乓球就像一個頑皮的小男孩:有時飛向上,有時飛向下,有時飛向左右,有時飛向前后。我就想被乒乓球控制了一樣,跟著他跑上跑下,跑左跑右,跑前跑后,弄得我氣喘吁吁,頭昏眼花。打著打著,我漸漸的掌握了一個規律:如果用力過大,球就飛得又快又遠;如果用力過小,球就飛得又慢又近。根據這個規律,我慢慢找到了平衡。我從開始的五下提升到后來的兩百下啦!

之后,我和媽媽去球館打球。憑著我永不放棄的精神,現在我都能和媽媽對戰了。

通過這件事,我明白了一個道理:如果我們找到了做一件事的規律,那我們就成功了一半。

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇十九

每當我看到我們班同學在美術課上畫的畫特別好時,我就非常羨慕。回到家里我就告訴媽媽:“我想學畫畫。”媽媽說:“好,我明天就去給你報名。”我高興得跳了起來。

第二天,下午一放學我就趕快去青少年宮學畫畫。

第一節課,老師讓我們畫小汽車,老師畫一筆我們就跟這畫一筆。當畫到車輪的時候,我畫了好幾次都沒有畫圓。

第二次,去美術班的時候老師讓我們畫海底世界,我先畫了小石頭,才沒畫幾個小石頭,老師就說:“這個小石頭怎么像個長方形呀?”我的臉紅了。

第三次,老師讓我們畫一輛公共汽車。我先用尺子比著畫,可畫到輪子的時候還是畫不圓,我看別的同學已經開始上色了。我心想:“我不能泄氣,要繼續畫直到畫好為止。”最后我終于畫好了,老師表揚了我。

從此,我學畫畫的興趣更高了,而且,在家一有時間就畫。我決心,將來當一名畫家。

【我學會了畫畫作文2】。

我總覺得我沒有什么特長,將來在社會上會很吃虧的,所以我決定學一門特長,經過我的多層篩選,最終我就選擇了畫畫這一項。

畫畫我不想自學成才,所以我變叫我爺爺教我,雖然爺爺畫畫并不出名,但畫的還是不錯的。這天早上,爺爺找好紙和筆,拿出我以前的漫畫,開始照著畫,讓我看,可剛剛畫出一個輪廓,我便跑去看電視去了,這時,爺爺對我說:“王奕博,你畫畫沒有耐心,畫畫可能不適合你。”我慚愧地低下了頭。之后,爺爺便回家鄉去了,我反復琢磨爺爺的那句話,于是我又照著爺爺畫的那幅畫畫,每天不停的練,有時也畫一些別的畫,終于我學會了畫畫,我十分開心,我相信只要用心就一定能成功。

我有時的確是一個做是魯莽,馬虎,沒耐心的人,但這不重要,只要我有一顆執著的心,我相信,做任何事都一定能夠成功。

【我學會了畫畫作文3】。

從開學到現在,我可學會了不少的本領。有《吹笛子》《模擬各種聲音》可我最熟悉的就是畫畫了。畫畫是我的愛好。還記的.有一次上美術課,美術老師給同學們發了一張同樣大小的紙,讓我們在紙上畫一張最滿意的畫。

我馬上拿出我的畫圖本,挑了自己一張最滿意的畫。“行,就選這張了。”我說,我認認真真的看,老老實實的畫,自己覺得畫的很準確,過了很長時間,我才畫完的。我把這幅畫教給了美術老師。

老師又把我多改妝了一下,同學們都跑過來看我畫的畫,同學們都說我畫的好看。我很得意。從這開始,畫畫就成了我的愛好,所以我喜歡畫畫。

【我學會了畫畫作文4】。

畫畫,大家看了這題目肯定會說:“這人好笨啊,連畫畫都不會,一個圓圈不也是畫出來的嘛。”

不,你錯了,你那樣叫盲畫,就是亂畫了。真正的畫應是心畫,用心畫,把心里想到的東西用畫表示出來。

而畫,給了我一個啟示。

是這樣的,一次,我在家畫動物。一只雞剛畫到尾巴時,糖葫蘆的叫賣由遠而近。經不住誘惑買了一只,畫畫的興趣大減,就不想再畫了。最后,紙上留下了一只禿尾肥雞。

雖然這事算不了什么,但使我明白了一個道理:做事要有始有終,如果有頭無尾的話,就象我這樣,成了一個大笑柄。如果有頭無尾的話,將一事無成。

這幅畫一直掛在我的書桌前,因為我需要它。

【我學會了畫畫作文5】。

從小到大,我們每天都在學習,我印象最深刻的就是我學會了畫畫,那是我覺得最珍貴的一段回憶。

“呀!媽媽,你畫得太好了。”

“你也試試。”媽媽笑著說。

我試著畫了畫,結果畫的東西,人不像人鬼不像鬼,心里非常難過。媽媽對我說:“別灰心,還有機會,繼續練習就是了。”我說:“好!“我又繼續練習畫畫。

在一個多月的時間里,我學會了畫許多東西。媽媽叫我畫什么,我就畫什么,而且畫得非常好。

有一次,媽媽叫我畫一座城市。我想了想,便拿起畫筆畫了起來,不到半天功夫,就畫完了。

媽媽贊不絕口地說:“乖兒子,你畫的這座城市非常美麗,畫得太好了,畫得太好了!”我在一旁高興極了。

我還是很喜歡畫畫,我相信,只有我繼續努力,總有一天,我會超過媽媽的!

語文小學三年級第四單元我學會了洗碗(專業20篇)篇二十

作文。

希望對你有幫助。

每當別人把我的東西摔壞時,我是又傷心又生氣,總想揍他一頓。一解心頭之氣。但有一次,因為一件事改變了我的態度。

那一天,兩歲的表弟從老家來到我家。一聽說他來了,我非常高興。我就把我最心愛的玩具一股腦都拿給他玩。弟弟非常開心。突然,表弟把玩具老鼠往地上一摔,只聽“哐啷”一聲,我急忙跑過去,一看,我心愛的老鼠的兩只耳朵全碎了!我氣壞了!真想拉著弟弟好好揍他一頓。可是,我回頭一看,表弟撅著小嘴,皺著眉,眼巴巴的看著我。一副不知所措的樣子。連外婆喊他過去,他也站在那里不敢動。可能他心里也不是滋味!又想到平時頑皮可愛的他。也許是在和小老鼠做游戲呢!只是不小心罷了!他也一定知道,別人的東西是不能亂摔的,要不別人會傷心生氣的。

我從心里原諒了他!我什么也沒說,又拿起了一個玩具塞到他手里。表弟一下子咧開了嘴,笑的很陽光,也很燦爛。拿起玩具就跑開了,又開開心心玩樂了。

我很高興!這件事過去很久了,可我一想起來,就覺得身上暖烘烘的,而且天天都非常開心。是啊,“寬容在我身邊,陽光伴我行”!我做到了!

也許我們認為的寬容是那些殺了人卻被原諒這樣子的,是的,這確實是寬容,但是我認為寬容一些微不足道的事也是一種寬容。

記得,那是上學期開家長會時。那時也正逢看完電影老師讓我們寫感悟,雖然那時候我寫了,但老師對我說:“你雖然完成了作業,但是你并沒有質量,你自己看看,和倪睿懿寫的字比比,是不是沒有質量。”然而我總是想:誰說我寫的不好看,我只是懶了點而已。

那天開完家長會,在回家的路上我和媽媽聊開家長會的事。我問道:"媽媽,今天家長會老師說了什么?"。

"說你寫字寫得太丑了,和倪睿懿寫的字相比就是一個天一個地,還說你只管完成不管質量的。"媽媽說道,雖然我看不到他的表情,但我相信她心里定是不好受的。

我不爽的說:"誰說的,我又不是每次都沒質量,我寫的字又不是很丑,而且這次又不是重要的作業,所以我才不認真。"。

"那你也不能這樣,無論是什么都要去寫好,即使不是重要的作業也也要認真,而且字如其人,往往看一個人的字就能看出那個人是怎樣的人。"媽媽苦口婆心地說。

她并沒有罵我,只是在教導我,他對我的寬容很微不足道,只是包容了我寫字寫得丑,沒有質量,原諒我知道自己的錯誤卻依然在為自己解釋。他寬容了我這些錯誤,然而就是因為這個他讓我懂得了寬容其實很簡單,不需要發生很大的事讓我們去寬容,一些小事也需要寬容。

寬容就是如此,沒有什么重不重要,只要你懂得寬容是一件小事,但它很重要就行了。

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讀后感是對文學作品或學術論文等進行評價和思考的重要體現。接下來,讓我們一起來看看其他讀者對這本書的讀后感,或許能夠給予我們新的啟示。“責任讓人的生命如此厚重,責
演講稿范文的準備過程是演講者對材料進行篩選和加工,以確保演講內容的準確性和可靠性。下面是一些在演講領域有影響力的演講稿范文,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。
寫讀后感的過程中,我們可以回顧作品的內容,提取關鍵點,反思自己的心情和思考,從而形成一個獨特而有價值的個人觀點。下面是一些讀后感范文分享,希望能夠給大家的寫作帶
月工作總結是一種將工作經歷轉化為知識和智慧的方式,只有將經驗進行總結,才能從中汲取教訓,提高工作質量。在下面的總結范文中,我們可以發現一些寫作技巧和表達方法。
教育部門應重視師德師風建設,為教師提供良好的發展環境和支持。接下來是一些教師在教育教學過程中遇到的困難和挑戰,說明了師德師風的重要作用。我校這學年開展學習師德師
月工作總結是對過去一個月在工作方面的成果和不足進行總結和概括的一份報告材料。以下是一些精選的月工作總結范文,其中包含了不同領域和職位的經典案例,希望對大家有所啟
教學工作計劃是教師對教學工作的自我管理和自我提高的重要手段。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供各位教師參考。1、聯系實際、通過配菜,訓練學生有序思考的能
講話稿的目的是為了表達思想、宣傳觀點、爭取支持或者鼓舞士氣等。以下是小編為大家收集的講話稿范文,希望對大家寫作講話稿有所啟發和幫助。同志們:上午好!明天就是一年
文明禮儀不僅是個人修養的表現,也是宣傳文化、傳遞價值觀念的有效途徑。從第三部分中隨機拿一條為:下面是一些文明禮儀的實例,供大家參考和借鑒。活動目標:1、使隊員懂
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