調(diào)查報告是一種通過實(shí)地調(diào)研、數(shù)據(jù)收集和分析等方式對某個問題或現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)說明和解釋的一種書面材料,它對問題的分析和解決起到重要的作用。調(diào)查報告是需要進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集的,這樣才能獲取準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù),從而得出有實(shí)質(zhì)性的結(jié)論。調(diào)查報告通常包括問題的背景、調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、數(shù)據(jù)的收集與分析、結(jié)論和建議等內(nèi)容。所以說,調(diào)查報告是一份十分重要且需要仔細(xì)準(zhǔn)備的文書。閱讀以下的調(diào)查報告范文,可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用調(diào)查報告的寫作技巧。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇一
榛子是鐵嶺縣的林業(yè)特產(chǎn)之一,以果大、皮薄、味美而著稱。經(jīng)過近幾年的連續(xù)開發(fā),我縣的榛子產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模,形成了墾復(fù)、加工、銷售一條龍的產(chǎn)業(yè)鏈條。全縣野生榛林墾復(fù)面積已經(jīng)達(dá)到13萬畝,20xx年我縣正式被國家林業(yè)局命名為"中國榛子之鄉(xiāng)"。榛子產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民致富增收的一條有效途徑。
(一)資源優(yōu)勢。鐵嶺縣地處遼寧省北部,境內(nèi)東部為長白山余脈,屬長白山植物區(qū)系針闊混交林地帶,雨量充沛,光照和土壤都十分適合榛子生長。全縣野生榛林總面積17萬畝,約占全市榛林總面積的1/2,主要分布在平頂堡、李千戶、橫道、大甸子、雞冠山、白旗寨、腰堡、熊官屯、種畜場等九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場),其中李千戶、橫道、平頂堡3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中連片的榛林就有6萬多畝,成為全縣重要的榛子生產(chǎn)基地。目前全縣建成千畝以上標(biāo)準(zhǔn)化榛園8處,年產(chǎn)榛子1000余噸,產(chǎn)值6600萬元。僅榛子生產(chǎn)一項(xiàng),東部山區(qū)9鄉(xiāng)鎮(zhèn)年人均增收近300元。
(二)生態(tài)優(yōu)勢。榛子主要生長在我縣東部山區(qū),遠(yuǎn)工業(yè)和生活污染源,本身就可以達(dá)到無公害和綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)。同時我縣又具備了發(fā)展綠色榛子和有機(jī)榛子的環(huán)境基礎(chǔ)。20xx年,全縣的187萬畝耕地、山林、水面通過了環(huán)境評價。20xx年以來,又先后被評為省級優(yōu)勢優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)示范縣、無公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色食品生產(chǎn)示范縣、"三品"(無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品)整體推進(jìn)示范縣。20xx年李千戶鄉(xiāng)的1萬畝榛林通過了無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證。這些都為發(fā)展綠色和有機(jī)榛子奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三)品牌優(yōu)勢。我縣十分注重榛子品牌開發(fā),先后注冊了"寶華"、"鐵珍"、"馬侍郎"、"春園"、"劉遷"等知名榛果品牌,在市場上享有較高知名度。20xx年,鐵嶺縣被國家林業(yè)局命名為"中國榛子之鄉(xiāng)","春園"和"鐵珍"兩個品牌通過了國家原產(chǎn)地保護(hù)認(rèn)證,這為鐵嶺榛子取得了通關(guān)條件和關(guān)稅上的優(yōu)惠待遇。品牌效應(yīng)拉動了榛子價格翻番上漲,青榛子收購價格由上個世紀(jì)的80年代的4元/公斤,90年代的10元/公斤,一路飆升到現(xiàn)在的24元/公斤,成品榛子的價格更是由每公斤10元、20元,一路上漲到60元。
(四)歷史優(yōu)勢。榛樹在我國已有六千多年的栽培歷史。鐵嶺縣種植榛子歷史也較為久遠(yuǎn)。《鐵嶺縣志》有:"本境有名特產(chǎn)。邑東諸山皆有之,其仁光圓甲于他處,秋末成熟,味極香,前清作進(jìn)呈貢品"的記載。據(jù)考證,李千戶鄉(xiāng)的榛子從明朝萬歷年間就開始作為皇宮貢品,歷經(jīng)明清兩代,享有"御榛"、"貢榛"的美譽(yù),至今已有450余年的歷史。
(五)市場優(yōu)勢。到目前為止,全縣從事榛子生產(chǎn)、經(jīng)營、加工及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人數(shù)已達(dá)2萬多人,有經(jīng)營榛果的榛子行及網(wǎng)點(diǎn)近千家,已牢牢占據(jù)沈陽、鐵嶺市場,并遠(yuǎn)銷到廣東、北京及東南亞等地。平頂堡鎮(zhèn)小紅石村農(nóng)民佟寶華是全縣最早承包榛子山、在城內(nèi)開設(shè)榛子行、注冊榛子商標(biāo)的第一人,他經(jīng)銷的榛子除占領(lǐng)沈陽、大連、鞍山等地的市場外,還成功打入首都北京。小紅石村另一榛子經(jīng)營大戶劉遷也將真空包裝的榛子打入沈陽中興、新盟兩大超市,年銷售量在5000公斤左右。
一是管理粗放。目前全縣野生榛林實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的只有6萬畝,僅是全縣榛林總面積的三分之一多一點(diǎn)。大多數(shù)的野生榛林仍處于無序采摘、粗放管理的狀態(tài),有的只采不管,畝產(chǎn)只有幾公斤,個別老化榛林甚至顆粒無收。就是納入園化管理的榛子,也限于看護(hù)、倒茬、少部分防蟲的簡單管理。可以說榛子生產(chǎn)基本上還是靠天吃飯,造成榛子產(chǎn)量不穩(wěn)定,品質(zhì)不理想。目前全縣榛子的畝產(chǎn)只有15公斤左右,產(chǎn)量的低下直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益不明顯,嚴(yán)重的制約了榛林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二是品牌雜亂。雖然我縣在榛子品牌方面做得較早,品牌較多,但是由于受個人經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動,全縣榛子品牌仍處于各自為戰(zhàn)、雜亂無章的狀態(tài),根本達(dá)不到"一個拳頭對外",造成品牌優(yōu)勢不明顯,外埠市場開拓能力不強(qiáng)。近年來,"寶華"牌榛子的銷量一直保持在5萬公斤的水平,"劉遷"、"馬侍郎"等品牌榛子的銷量也在2萬公斤左右徘徊。由于多個品牌的無序競爭,致使榛子銷售還是局限在銀州區(qū)或沈陽市,而且哪一個品牌都難以做大做強(qiáng)。
三是缺少龍頭牽動。盡管我縣成立了春園綠色產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、鐵嶺縣貢榛有限公司、寶華榛子行等榛子龍頭企業(yè),但目前這些企業(yè)的基地規(guī)模只有2萬畝,而且還僅處于收購榛子、粗淺加工、包裝上市的初級狀態(tài),難以發(fā)揮應(yīng)有的輻射帶動作用。
四是精深加工不夠。榛子果實(shí)營養(yǎng)豐富,既可生食亦可炒食,味美可口并有止咳作用。果仁可制成精美的糕點(diǎn),也可以制成榛子乳、榛子脂等高級營養(yǎng)品,還可以用于榨油,出油率可達(dá)50%左右。可以說榛子的綜合利用價值很高,但現(xiàn)在我縣榛子產(chǎn)業(yè)的終端產(chǎn)品只有榛果一種,產(chǎn)業(yè)鏈條短,產(chǎn)品附加值低。要想提高榛子的經(jīng)濟(jì)效益,必須加快高科技終端產(chǎn)品的開發(fā),搞好榛子產(chǎn)品的精深加工。
(一)加快發(fā)展,擴(kuò)大基地規(guī)模。雖然我縣榛林面積在全市所占比重較大,但根本滿足不了市場的需求,目前在市場上流通的榛子,一部分是本地所產(chǎn)之外,另一部分是從吉林、黑龍江以及遼南地區(qū)外運(yùn)而來。由于外購的榛子質(zhì)量較差,在一定程度上影響了我縣榛子在市場上的信譽(yù)度。因此要做大榛子產(chǎn)業(yè),就必須擴(kuò)大榛子基地規(guī)模。在做好野生榛林墾復(fù)的同時,積極采取退荒還榛和平地栽榛等方式,爭取每年新發(fā)展榛林2萬畝,到20xx年全縣榛林總面積達(dá)到20萬畝規(guī)模。
(二)集約管理,提高產(chǎn)量和品質(zhì)。從野生自然生長到果園化管理,是提高榛子單產(chǎn)的有效途徑。因此,提高榛子產(chǎn)量和品質(zhì)必須在實(shí)行園化管理上下功夫,實(shí)現(xiàn)榛子生產(chǎn)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。目前我縣已制定和出臺了一系列保護(hù)、開發(fā)榛園的政策,探索出了一整套榛子生產(chǎn)技術(shù)。應(yīng)進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)民采取墾復(fù)倒茬、生物防治、疏敦疏果、定期灌溉、適量施肥等技術(shù)措施,提高榛子單產(chǎn)。實(shí)踐證明,如采取上述措施,就可使榛子的畝產(chǎn)由目前的15公斤提高到30公斤,畝效益可由現(xiàn)在的280元提高到720元。
(三)組建協(xié)會,為榛農(nóng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要進(jìn)一步把榛子產(chǎn)業(yè)做大,就必須盡快組建榛子協(xié)會,密切利益關(guān)系,規(guī)范經(jīng)營行為,提高榛農(nóng)的組織化程度。要以全縣為單位,積極探索組建興辦榛子協(xié)會和榛子生產(chǎn)合作社,以公司加農(nóng)戶的形式,為廣大榛農(nóng)提供一系列服務(wù),形成全縣統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一加工、統(tǒng)一銷售的良性發(fā)展格局。
(四)整合品牌,積極開拓外埠市場。積極整合現(xiàn)有品牌,打造全國知名品牌,靠強(qiáng)有力的品牌效應(yīng)開拓外埠市場,拓寬榛子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間。在打造品牌的同時,積極利用"鐵嶺榛子"的品牌集聚效應(yīng),打造面向東北的榛子交易市場,向東北三省和更大的范圍輻射,形成背靠東北、面向全國的榛子集散地。
(五)搞好精深加工,提高產(chǎn)品附加值。要把榛子產(chǎn)業(yè)做精做深,就必須豐富榛子的終端產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)榛子經(jīng)濟(jì)效益的最大化。進(jìn)一步加強(qiáng)與大專院校和科研院所合作,大力開發(fā)榛子精深加工產(chǎn)品,增加產(chǎn)品的科技含量。在扶強(qiáng)做大現(xiàn)有榛子加工龍頭企業(yè)的基礎(chǔ)上,通過招商引資,積極引進(jìn)榛子精深加工企業(yè),大力開發(fā)優(yōu)質(zhì)、特色榛子產(chǎn)品,真正把榛子產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為振興山區(qū)經(jīng)濟(jì)和強(qiáng)縣富民的一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇二
繡針河舊名白羊河,位于日照市境南端,繡針河發(fā)源于山東莒南縣三皇山,流域面積412公里,自莒南縣坪上鎮(zhèn)清泉林村以東始入日照市內(nèi),從西楊家莊經(jīng)碑廓、汾水以南至荻水東南入海。全長46公里,境內(nèi)干流長23.5公里,屬于山溪性河流,是日照市與江蘇贛榆縣的界河。
以前這條河就曾以甘淳的河水哺育了兩岸人民,繡針河水清魚肥,兩岸土地肥沃,草豐林茂,是孩子們的樂園,也是鳥兒的天堂。但隨著社會的迅猛發(fā)展和兩岸經(jīng)濟(jì)的快速增長,繡針河下游的水土資源已遭到嚴(yán)重的破壞,嚴(yán)重影響繡針河周邊居民的生活。因此在老師的指導(dǎo)下,我們成立了科技調(diào)查小組,對繡針河下游從入海口上朔二十多里范圍兩岸的水土資源情況進(jìn)行了科學(xué)的調(diào)查與研究。
通過深入調(diào)查和了解繡針河水土資源的過去、現(xiàn)在的一些情況,探索科學(xué)性的解決繡針河水資源流失的方法和措施,從根本上引起兩岸干部群眾的警覺,以我們的行動來帶動他們,一齊保護(hù)繡針河的水土資源,讓繡針河水污染情況不再惡化,逐漸恢復(fù)到從前鳥逐沙灘的美好景觀。
先分組,按每位隊(duì)員按興趣特長自由結(jié)合,成立了調(diào)查小組;然后制定了科學(xué)的可行性調(diào)查計(jì)劃,利用節(jié)假日,用走訪、調(diào)查、取證、查資料等科學(xué)方法對繡針河下游的水土資源的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,最后以調(diào)查報告的形式展示。
經(jīng)過調(diào)查、走訪、查閱相關(guān)資料,我們對繡針河水污染情況有了更加深刻的認(rèn)識,主要幾點(diǎn)原因總結(jié)如下:
1.隨著改革開放、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們只顧及眼前的經(jīng)濟(jì)利益,興建工廠,承包經(jīng)濟(jì)林等,各工廠排入的工業(yè)廢水、居民的生活廢水都融入了繡針河,繡針河都快變成了各小城鎮(zhèn)、村莊的生活垃圾填倒點(diǎn);另外,還有的人想從所承包的經(jīng)濟(jì)林中開發(fā)出更多的財(cái)富,不到采伐期就將樹林砍掉換種農(nóng)作物;海水倒灌讓地下水變質(zhì)。
2.繡針河入海口處過量開采黃沙資源,使得河床下陷,海水倒灌。雖然為入海口兩岸造就出大搞海水養(yǎng)殖的便利,可海水倒灌已直接影響了兩岸的林木、植被,成片的樹林、植被因不適應(yīng)海水而被活活淹死了,大片的農(nóng)田因返堿無法耕種。
隨著海水倒灌、開采黃沙的進(jìn)一步升級,繡針河在未來十年里兩岸將變?yōu)椴幻亍<由纤廴救遮厙?yán)重,林木不能成活,養(yǎng)殖業(yè)無法發(fā)展。
為了防治繡針河下游水土資源的繼續(xù)惡化,保護(hù)生態(tài)環(huán)境趨向良性循環(huán)發(fā)展。我們小組立足實(shí)際制定出以下治理措施:
1、加大環(huán)保宣傳力度,樹立環(huán)境保護(hù)意識。廣泛利用各種媒體向農(nóng)民伯伯宣傳保護(hù)水土資源的法律法規(guī),了解保護(hù)水土資源的重要性,讓他們明白保護(hù)水土資源,就是在保護(hù)我們的立身之本。
2、加大懲治力度,科學(xué)規(guī)范管理。協(xié)調(diào)各個部門對中下游沿岸的小工廠進(jìn)行定點(diǎn)治理,限制工廠的污水排放量,進(jìn)行污水凈化處理,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的工廠不準(zhǔn)開工生產(chǎn);制定嚴(yán)厲的處罰措施和監(jiān)管辦法,嚴(yán)厲打擊亂采亂挖現(xiàn)象,從根本上保護(hù)繡針河下游的水土資源。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇三
隨著深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動在我校的開展,通過科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論和知識的學(xué)習(xí),我們深深地認(rèn)識到我校要實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展,建設(shè)特色學(xué)校,就必須深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施質(zhì)量工程。因此及時進(jìn)行了“如何全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量”的調(diào)查。本次調(diào)研范圍:全校教職工、部分家長、學(xué)生;調(diào)研內(nèi)容:我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀、影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的因素、對提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的思考與建議。
一、我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀。
近些年來學(xué)校以積極推行新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為突破,堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、改革、發(fā)展、提高”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“立足人本,注重校本,為教師成功搭臺,為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,唱響了“教學(xué)質(zhì)量是從教之基,立校之本,揚(yáng)校之根、發(fā)展之源”的主旋律,保證了學(xué)生能“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好,學(xué)有所成”。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,贏得了較好的社會聲譽(yù)。但是,通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我校教育教學(xué)也還存在一些不容忽視的問題,主要有:
(一)教學(xué)管理不規(guī)范、不細(xì)致。
教務(wù)處忙于上傳下達(dá),對教學(xué)研究管理不深入,教學(xué)管理措施不完善或未落到實(shí)處,教學(xué)管理不規(guī)范、不細(xì)致、不科學(xué),屬“粗放型”。部分教師潛能沒有得到充分發(fā)揮,課堂教學(xué)沒有完全調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,也不能有效落實(shí)因材施教、差異發(fā)展的要求。
(二)學(xué)生兩級分化嚴(yán)重。
我校生源復(fù)雜,覆蓋面廣,留守兒童較多,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生層次差異表現(xiàn)尤為突出。
(三)師資水平有待提高。
由于我校地理位置的特殊性,教師變動特別大。雖然實(shí)行了136910工程,但總還是“青黃不接”。骨干教師群體相對薄弱,教育教學(xué)研究活動缺乏高層次的專業(yè)引領(lǐng),新教師的成長需要專業(yè)發(fā)展制度作保障。
(四)部分課堂效率低下。
差;課后學(xué)生練習(xí)量不夠,教師輔導(dǎo)不到位等等。適合本校學(xué)生實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式還有待探索。
(五)教學(xué)基本條件急需繼續(xù)改善。近幾年來,在各級各部門的支持下,學(xué)校教育教學(xué)條件雖大為改善,但仍然比較落后。特別是圖書室、實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)器材還不能完全滿足學(xué)校教育教學(xué)和科研的需要,影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
(六)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和管理體系還不夠完善。學(xué)校目前的教育教學(xué)管理體制基本框架已經(jīng)完成,但教育教學(xué)質(zhì)量激勵制度相對較少,仍然停留在限制、約束與管理的階段。
(七)教科研沒有實(shí)效性。教研與教學(xué)不夠緊密,公開課與平常課兩樣上,差距較大;老師靜下心進(jìn)行教研的心態(tài)不夠成熟。
(八)對寫字課教學(xué)不夠重視,學(xué)生書寫習(xí)慣較差。
(九)超級大班現(xiàn)象嚴(yán)重,致使老師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)生也沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的因素。
(一)教育教學(xué)管理的基本制度建設(shè)(包括制度執(zhí)行)有待加強(qiáng)。
目前我校教育教學(xué)基本制度已經(jīng)建立起來,但是體系還不夠完善,還存在制度空白的地方,需要立即建立健全。另外,有些制度雖然已經(jīng)制定出來了,但是在工作中,常常礙于人情面子,執(zhí)行打了折扣,降低了制度的權(quán)威性,因此,制定出來的制度急需加強(qiáng)執(zhí)行力。
(二)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。
目前,我校處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,但教師的勤變勤換嚴(yán)重影響了質(zhì)量的提升和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
(三)會議、活動太多,老師疲于奔命,心理壓力大,沒有職業(yè)幸福感。
(四)學(xué)生朗誦能力較差。晨讀時間不充分,學(xué)生到校后大多在進(jìn)行清潔大掃除,白白浪費(fèi)了一天的黃金時間;課堂上老師要完成教學(xué)任務(wù),也沒有太多的時間讓學(xué)生讀。
(五)課程的設(shè)置不夠科學(xué),不符合農(nóng)村小學(xué)學(xué)校和學(xué)生的年齡特征。有些課沒有設(shè)備、沒有教材,老師又沒有太多的精力充分準(zhǔn)備,學(xué)生收效甚微。
(六)教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足。
教育教學(xué)質(zhì)量的提升必須要創(chuàng)造適應(yīng)教育教學(xué)質(zhì)量提升的基本配套條件,否則談質(zhì)量提升也只是一句空話。然而,目前我校基本建設(shè)尚未完成,對于教育教學(xué)的'投資力度較小,特別是圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備不能完全適應(yīng)發(fā)展的需要,這在一定范圍內(nèi)影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的迅速提升。
(七)超級大班現(xiàn)象嚴(yán)重,教師壓力大,同時也不利于學(xué)生的身心健康。
三、對提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的思考與建議。
(一)加強(qiáng)“以人為本”的管理理念,堅(jiān)持“德治、法治、情治”相結(jié)合,增強(qiáng)師生的幸福指數(shù)。
在學(xué)生層面上,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,讓所有學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。
在教師隊(duì)伍建設(shè)上,也要體現(xiàn)“以人為本,發(fā)展為先”的理念。校園既是教師工作的場所,也是教師實(shí)現(xiàn)人生價值,感受人生幸福的空間。教師在學(xué)校不僅僅是一種“工作”,更是一種“生活”,校園應(yīng)該成為讓教師感受職業(yè)成就和生存幸福的場所。對老師既要注重“用”,更要注重“養(yǎng)”。在“用”上體現(xiàn)教師的人生價值,在“用”中實(shí)現(xiàn)教師的職業(yè)成就;在“養(yǎng)”上積累教師的精神財(cái)富,在“養(yǎng)”中豐富教師的專業(yè)內(nèi)涵。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),造就一支和諧、進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教職工隊(duì)伍。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),必須構(gòu)建長效機(jī)制,推進(jìn)制度創(chuàng)新,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動,滿足受訓(xùn)者的不同需求,激發(fā)教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性。二是高度重視教師繼續(xù)教育。鼓勵教師崗位自學(xué),建立嚴(yán)格的教師繼續(xù)教育檢查和考評制度。三是強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè),完善骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。四是切實(shí)解決學(xué)科教師不足的問題。
(三)堅(jiān)定育人為本,德育為先的理念,扎實(shí)開展德育工作,提高德育實(shí)效。
(1)道德行為教育。在各年級認(rèn)真貫徹執(zhí)行小學(xué)生行為規(guī)范守則,繼續(xù)開展長江小學(xué)一日行為規(guī)范教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。
(2)堅(jiān)持德育工作貼近我校學(xué)生生活。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn),積極探索和形成層次分明的德育目標(biāo)結(jié)構(gòu)及與之相適應(yīng)的德育內(nèi)容與管理方法。
(3)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、強(qiáng)健的體魄和健全的人格,使學(xué)生在自尊心、自信心、獨(dú)立性、責(zé)任感、意志、興趣、受挫能力和社會適應(yīng)能力等方面得到較好的發(fā)展。
(四)堅(jiān)定教學(xué)為主,質(zhì)量第一的教育觀,規(guī)范管理,改革創(chuàng)新,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。
一是抓集體備課,發(fā)揮群體智慧。二是打造高效課堂,向40分鐘要質(zhì)量。鼓勵教師發(fā)揮個人特長,形成個人教學(xué)風(fēng)格,配合先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。三是以課堂為主陣地,強(qiáng)化培優(yōu)輔困,保證每一位學(xué)生都有良好發(fā)展。四是注重教學(xué)反饋,精心設(shè)計(jì)作業(yè)。五是抓好教學(xué)質(zhì)量的終端檢測與分析。
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包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇四
調(diào)查地點(diǎn):××××××。
方便面因?yàn)樗胺奖恪保钥梢哉f他是大多數(shù)同學(xué)的必備食物,因?yàn)槊婢哂蟹奖恪⑹r、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),已成為廣大消費(fèi)者理想的快餐食品。它的包裝要求是盡可能延長貨架期,同時盡可能的迎合消費(fèi)者的心理,同時滿足不同類型消費(fèi)者的需求。針對不同的消費(fèi)者,方便面泡面有兩種不同的包裝形式,即袋裝面和桶裝面。我對袋裝面和桶裝面進(jìn)行了深入調(diào)查。
一、袋裝面在銷售中的包裝。
一般來說,方便面在市場上袋式包裝占大多數(shù)。在一般的商店中,袋裝方便面是非常常見的。我在×××和×××超市,袋裝方便面占兩道三層的貨架,而且在貨架基本在中間位置。把幾袋袋裝面壘到3層,將貨架全部占滿,給人感覺很飽滿、充實(shí)的感覺。康師傅紅燒牛肉面的袋式包裝以紅色為主色調(diào),給人以溫暖的感覺。中國人吃面食的歷史由來已久,方便面泡面的主體圖案就是一碗熱氣騰騰、香氣撲鼻的.牛肉面,讓人垂涎欲滴,方便食品的消費(fèi)人群主要是年輕人、上班族,這樣的包裝外形更能迎合他們的消費(fèi)心理。有時,也能看到大包裝的袋裝方便面,為了促進(jìn)銷售,廠家將5袋集合成一個大袋,價格與散裝相比會稍微低一些。
通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),袋裝方便面主要針對這樣一類消費(fèi)者,他們主要將方便面與掛面一同烹制,作為晚餐或者夜宵。在價格方面,袋裝方便面生產(chǎn)地距市場較近(石河子經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)),對包裝技術(shù)要求較低,成本低廉,所以在價格方面比較有優(yōu)勢。
桶裝方便面的包裝起初是為了滿足美國消費(fèi)者的需求,一般美國人沒有燒開水的習(xí)慣,而且家中的餐具也以餐盤為主。為了讓不習(xí)慣用碗的民族消費(fèi)方便面,日清公司發(fā)明以發(fā)泡聚苯乙烯為容器的杯面,于1971年在日本上市,售價為100日圓(0.25美元),為當(dāng)時袋裝方便面售價的三倍以上。而在今天,桶面幾乎成為方便面文化的一大特點(diǎn),給消費(fèi)者提供了巨大的便利。下面具體談?wù)劮奖忝媾菝娴陌b特點(diǎn)。
1、整個特征:第一眼感覺如一個縮小版的桶,而從視覺上看,整體包裝上較為和諧,圖像給人以口味濃香噴噴的感覺,目標(biāo)人群充分的購買欲與食欲。
2、形式:其包裝盒高度為10.7cm,上端口沿直徑為13.7cm,碗底直徑為11cm。凈含量116g,面餅90g。單手拿的話顯得體積較大,在我所觀察到的方便面單個包裝中是最大的了。從形制上傳達(dá)給消費(fèi)者一種能飽食的信息。
3、材質(zhì):上蓋的材質(zhì)為鋁箔紙,起到隔熱的作用。桶身為兩層的紙質(zhì)包裝,內(nèi)層為白色蠟面紙,外層為油面紙。起雙層中空隔熱防燙作用。此處也被作為為賣點(diǎn)之一。
4、其包裝分為外層收縮膜、上蓋鋁箔紙、桶身的外圈的油紙、內(nèi)圈的蠟紙、還有下底的蓋子。上蓋與桶身以膠粘結(jié),下底蓋與桶身應(yīng)該是真空嵌接,在阿里巴巴分別有包裝制造機(jī)器可供選擇。
從包裝上分析,桶裝是提供一種不用另外外加容器,加開水等待片刻即可食用面條的功能。這是為其實(shí)用功能。另外其社會功能在于滿足銷售的目標(biāo)人群的需要,比如在火車站、飛機(jī)場候車的乘客,極端環(huán)境下的工作者,學(xué)生加班者晚上的宵夜等,幾乎每年假期回家,在火車山吃著大家都是一桶又一桶的方便面到家的。同時,桶裝方便面對包裝技術(shù)要求較高,包裝成本很高,一般在新疆地區(qū)銷售的桶面產(chǎn)地為西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),距離市場較遠(yuǎn),價格一般比袋裝面高1到2元。
二、在運(yùn)輸中的包裝。
方便面泡面在運(yùn)輸中主要采用各種紙箱等。主要是運(yùn)輸產(chǎn)品時應(yīng)避免日曬、雨淋。不得與有毒、有害、有異味或影響產(chǎn)品質(zhì)量的物品混裝運(yùn)輸。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇五
為了豐富歷史知識,也加強(qiáng)對歷史的實(shí)踐調(diào)查能力,本學(xué)期本班進(jìn)行了多次歷史考察。通過筆述、口述、訪問等多種形式,并且結(jié)合拍攝、制作電子書等形式對幾個具有贛南客家文化的圍屋、古村等進(jìn)行了實(shí)地考察,搜集并獲得了了相關(guān)資料,對此進(jìn)行了一定的調(diào)查后的資料整理。現(xiàn)將本學(xué)期的歷史調(diào)查進(jìn)行總結(jié),也談?wù)劚救藢Υ苏{(diào)查后的體會、感想。現(xiàn)總結(jié)如下:
贛州是全國最大設(shè)區(qū)市,下轄18個縣(市、區(qū)),總?cè)丝谶_(dá)830萬。在贛南與粵閩邊界線上有數(shù)百條大大小小的道路彼此相通,延伸著客家人遷徙的腳步。
在漢先民南遷、輾轉(zhuǎn)、定居、生存、發(fā)展的過程中,贛州客家與當(dāng)?shù)赝林嗳诤希纬闪俗约邯?dú)有的文化特質(zhì)。于今天看來,這種融合無疑構(gòu)筑了博大深厚的贛州客家文化資源,其中尤以客家古村(鎮(zhèn))為最大文化資源。贛南的客家古村(鎮(zhèn))甚多,有以牛崗行著稱的信豐大阿圩,以香菇著稱的龍南楊村鎮(zhèn),以產(chǎn)金著稱的南康赤土圩,以牛馬崗會著稱的石城高田圩,以茶籃燈著稱的于都寬田圩,以醬酒著稱的于都梓山,以瓷器著稱的贛州七里鎮(zhèn)??還有具標(biāo)志意義的一些古村,如夏府、白鷺、田村、密溪、東龍、三僚、唐江、營前、筠門嶺、羊角堡等等。贛州客家古村(鎮(zhèn))的歷史成因諸多,大多數(shù)古村(鎮(zhèn))因道路處于關(guān)隘或要匯之處而形成,部分因?yàn)檐娛隆⑸虡I(yè)、圍屋因素形成。現(xiàn)就以本學(xué)期實(shí)地考察過的地方為主要敘述對象:
一、因道路成就的古村(鎮(zhèn))——白鷺古村。
白鷺古村位于江西省贛縣的最南端,毗鄰興國和萬安,因此又有一腳踏三縣之稱。古。
代白鷺村的地理位置、水路交通條件給明清時期白鷺村的發(fā)跡帶來很大的優(yōu)勢。仗著縮短60公里流程和豐富的木竹資源打開了發(fā)家致富門路,這卻也反映出自古“要致富,先有路”的道理。富了,就發(fā)展教育。教育,又反作用于經(jīng)濟(jì),成為良性發(fā)展的規(guī)律。白鷺村的幾百年興衰史正是這一規(guī)律的體現(xiàn)。這里至今保留著大量完整的明清古建筑,以及濃厚的客家文化。到目前為止,白鷺是江南保存最完好集中的客家古村落,雖歷經(jīng)860多年的風(fēng)吹雨打,依然保存有大小不等一定規(guī)模的堂屋,祠宇共69座。只是在村里參觀的時候,發(fā)現(xiàn)不少年久失修而倒塌的民居,幾乎大部分現(xiàn)存的民居都缺乏有效的維護(hù),聽說現(xiàn)在村里正在申報歷史文化名村,希望白鷺能借以得到妥善的保護(hù)。
白鷺古民居是沿著鷺溪呈月牙形分部,而且村里的四條主要街道,極似一大大的“豐”字。白鷺人很早就品評了村里含數(shù)字的主要景點(diǎn),并歸納為“白鷺十景”:天一池、二義倉、三元官、四逸堂、五福第、六角亭、七姑廟、八角井、九成堂、十字街。雖然到現(xiàn)在,這十處街坊景觀許多都不復(fù)存在了,但在白鷺老人的心里,一定保留著這些美好的記憶片段。白鷺民居以祠堂為主,分“專祀型”和“居祀型”兩種,從建筑結(jié)構(gòu)上看,大部分都是精美的雕花門樓和建筑實(shí)體圍繞中突的天井構(gòu)成的“四水歸堂”式。祠堂外圍的墻高大挺直,外墻的每塊磚都要有一道研磨的工序,在沒有水泥的時代,人們便用糯米和水來代替,雖經(jīng)近千年的風(fēng)霜,依然堅(jiān)牢如初。
二、因圍屋成就的古村(鎮(zhèn))——楊村鎮(zhèn)的燕翼圍、關(guān)西鎮(zhèn)的新屋圍。
主要有龍南縣楊村鎮(zhèn)的烏石圍、燕冀圍,關(guān)西鎮(zhèn)的新屋圍,安遠(yuǎn)縣鎮(zhèn)崗鎮(zhèn)的鎮(zhèn)崗圍。這些古村(鎮(zhèn))共同的特點(diǎn)是族人都繞著巨圍繁衍。
1.燕翼圍。因高守如磬,而有高守圍之稱。要了解客家圍屋的人,沒有不到龍南楊村燕翼圍來的。因?yàn)檠嘁韲勤M南圍屋的代表物,它高大,雄奇,絕無僅有。
明末清初,粵贛邊境的楊村時有戰(zhàn)火烽煙滾滾,家道殷厚的賴福之和弟弟上贈、上球,奉祖敬溪公和父郁華外出避難,原想到黃塘高圍親戚家一躲,豈料對方無義,殺了探問的孝古子,于是改奔黃牛石避亂。待事息返回,只見“廬舍已為灰燼,閭井蕭索,雞犬不聞”。賴福之飲恨思痛,念及朱元璋“高筑墻,廣積糧”古訓(xùn),逐萌生了建造高守圍的構(gòu)想。順治七年(公元1650年),由豐城師傅領(lǐng)銜筑建新圍的工程正式開始。據(jù)說,起基便用去銀元一大谷斗,整個工程因過于浩繁,竟費(fèi)了27年時間,歷經(jīng)三代,待其長孫濟(jì)斯3歲時,龐大的圍屋才矗立起來。峻工后的圍屋呈方形,四層高15米,長42米,寬32米,面積1368米,房間136間,一層為膳食處,二、三層為居住,四層為戰(zhàn)樓,有58個槍眼;圍門有三層,門口有一生活用井,圍內(nèi)有二口暗井,一為水井,一為糧庫井,平時以土埋之。因高大易守,可閉關(guān)自守一年不出圍,而有“高守圍”俗稱。
直到道光29年,高守圍始有了今天的“燕翼圍”之名。這個雅名乃清朝道光二十九年贛州府臺周玉衡所題。當(dāng)時圍屋的主人盛邀周玉衡來?xiàng)畲甯呤貒骺停⒕凑埜_大人題名,周為圍屋主人相敬如賓的儀態(tài),熱情待客的真誠所感,聯(lián)想到古語,便題了“燕翼圍”名,取“夫婦舉案齊眉、燕侶比翼”之意。民國時期,蔣經(jīng)國先生也在此圍小住過三天。
保護(hù)單位,2001年7月與燕翼圍一起被國務(wù)院公布為第五批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,2003年被江西省政府公布為第一批省級歷史文化名村。
關(guān)西新圍,呈正方形,長寬均為88米,占地面積約一萬平方米,圍墻高約9米,墻厚2米,圍屋四角各建有一座15米高的炮樓。關(guān)西圍整體結(jié)構(gòu)如巨大的“回”字,圍屋的核心建筑就在中間的“口”字部位,其構(gòu)造如同烏石圍,是在客家民居“三進(jìn)三開”特征基礎(chǔ)上擴(kuò)大為“三進(jìn)六開”,從而形成“九棟十八廳”大型客家民居的典型建筑,共有主房124間。
關(guān)西新圍開基祖徐老四,名名均,字韻彬,號渠園,因在八兄弟中排行第四,人稱“徐老四”。徐老四經(jīng)商致富乃至后來做關(guān)西圍,與燕翼圍不無關(guān)系。其時,他姐姐嫁在燕翼圍,青少年時的老四常到姐姐家作客,時常為燕翼圍的雄偉高守所神迷,內(nèi)心暗藏競爭意識。姐夫賴世樟資助精明肯干的老四做木頭生意,沒想,他天生聰慧,生意竟?jié)u漸做大。后來,有一回,他從贛州發(fā)排往南昌時,順路搭了省府稅官之公子返省,公子的父親有感于徐老四慷慨助人,遂給了徐老四一塊免稅牌,從此,老四生意如魚得水,呼風(fēng)有風(fēng),喚雨有雨,一時間,許多排販紛紛依附老四,也求徐老四給打上其“西昌”火印商號,徐老四則收商號費(fèi),從而盈利滾滾,搭靠著做生意,老四樂得收些小費(fèi),遂發(fā)財(cái)而富。
三、因商業(yè)成就的古村(鎮(zhèn))——田村鎮(zhèn)的寶華寺。
主要有贛縣的田村鎮(zhèn)、南康市的唐江鎮(zhèn)、會昌縣的筠門嶺鎮(zhèn)。這類古村的特點(diǎn)是地處交通要匯、附近或本身是宗教文化中心。因此,商業(yè)成就的古村(鎮(zhèn))有一部分與道路成就的古村(鎮(zhèn))歷史淵源上有一定交叉,如夏府因?yàn)槭藶┒纬桑瑲v史也是繁榮一時的商業(yè)村。
1.寶華寺。田村被譽(yù)為“千年古鎮(zhèn)”。它的成因有兩方面因素。其一,歷史上它是承接從鷺溪河至白鷺過來的中原先民之中間站,從路途上計(jì)算,正好是萬安溯鷺溪河過來的客商夜宿之地,歷代南遷客家先民在這里少做停息,帶動了這里的商業(yè)繁榮;其二,它的境地內(nèi)有兩座古寺,即漢代契真寺和唐代寶華寺,古老的宗教文化活動影響并帶動了這一古鎮(zhèn)的商業(yè)繁榮。
寶華寺在田村鎮(zhèn)的北面15公里,又名龔公山,為隱士龔毫所棲(龔毫系唐玄宗開元年間虔州知府)。寶華古剎,風(fēng)水寶地,殿宇樸素,一派肅穆,清雅古韻,百代流芳。它是馬祖道一名僧從贛州馬祖巖避山鬼遷居至此的,始建于唐朝天寶年間,距今已有1200多年的歷史。寶華寺以玉石塔、千人鍋、千人床、千年柏、白果樹、龍泉井、出木井、四方竹、古鼎鐘、倒栽蔥等合稱為寶華“十寶”。玉石塔,原來是智藏大師圓寂后,唐憲宗謚智藏大師為大覺祥師,故而建塔,塔由玉石雕鑿而成,故稱玉石塔。全塔至今保存完好,塔高4.5米,分七層,底座兩米見方,塔內(nèi)正面有一尊小佛像,塔身有唐代賓護(hù)李渤所撰碑銘,由大書法家柳公權(quán)書。塔四周雕刻有動物、花紋等圖案。雕刻細(xì)膩,雅致美觀,獨(dú)具匠心,巧奪天工,有“江南第一塔”之美稱。
四、對客家民俗文化的感想。
(一)隨著時代的發(fā)展,客家風(fēng)俗也在不斷演變和發(fā)展。有的現(xiàn)在仍傳于民間,有些則在民間逐漸退化、消失。其間,有些則附帶著相當(dāng)濃厚的迷信色彩,但作為風(fēng)俗研究內(nèi)容的一部分,仍有其文化和學(xué)術(shù)上的價值。主要價值贛南客家民俗,是客家文化的重要組成部分,在贛州占有重要地位。它是贛南區(qū)域的優(yōu)秀民間民俗文化。是古文化的一種遺存,一種表現(xiàn)。發(fā)掘、搶救、保護(hù)客家民俗,其價值主要有三點(diǎn):
1.學(xué)術(shù)價值。發(fā)掘、搶救和保護(hù)贛南客家民俗文化。將帶動和促進(jìn)整個贛南客家文化的弘揚(yáng)。它的豐富內(nèi)容和基本特征,及其傳承歷史。在中國文化史上具有重要的地位。發(fā)掘、搶救和保護(hù)贛南客家民俗,不僅對豐富和完善中國客家文化。乃至對中國文化史的豐富和完善,都將產(chǎn)生一定的推動作用。
2.實(shí)用價值。發(fā)掘、搶救、保護(hù)贛南客家民俗,對贛南地區(qū)乃至全國的精神文明建設(shè),宏揚(yáng)客家文化,豐富人民群眾的文化生活,提高人民群眾的素質(zhì),促進(jìn)人們?nèi)姘l(fā)展,構(gòu)建社會主義和諧社會,都將產(chǎn)生重要的促進(jìn)作用。
3.歷史價值。贛南客家民俗具有悠久的歷史,又具有深厚的文化底蘊(yùn),發(fā)掘、搶救、保護(hù)贛南客家民俗,對于研究客家文化歷史、客家民系能提供較好的生活素材和歷史素材。
4.文化價值。贛南客家民俗是客家先民在長期的歷史發(fā)展中,融合和同化了一些土著少數(shù)民族,同時將其風(fēng)俗吸收、融合于自己的風(fēng)俗之中,又在與其他地區(qū)民系的交往中吸收了他們的良風(fēng)美俗。是贛南客家先民的智慧的結(jié)晶、文化的集成。
(二)瀕危狀況:贛南客家民俗在贛州市委、市政府的大力扶持下,作了許多發(fā)掘、搶救、弘揚(yáng)工作,活動開展良好,但仍然存在著不少難以解決的問題。
少。
2.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使一些民俗活動失去了生存的依托:人們的文化生活日益豐富,審美需求提高以及觀念的變化,對一些客家民俗的興趣愈來愈淡漠,民俗活動也愈來愈少,一些熟悉民俗活動的老人相繼離世,年輕一代外出打工使贛南客家民俗的發(fā)展舉步維艱,后繼乏人,一些民俗項(xiàng)目的瀕危狀況難以改變。
在客家文化的孕育、成長及向外播遷中,客家文化內(nèi)部也經(jīng)過一次又一次地整合,并在其整合過程中,不斷地吸取周邊文化的營養(yǎng),來不斷地發(fā)展與壯大自己。所以,客家文化與中國其它文化一樣,又是不斷發(fā)展的文化。正因?yàn)槲幕遣粩喟l(fā)展的,所以隨著社會的進(jìn)步,客家文化中過去為適應(yīng)自身生存發(fā)展需要而形成的一些合理文化事項(xiàng),如小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識、小團(tuán)體主義及與之有關(guān)的生活習(xí)慣等,在商品經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的今天,也許會顯得有些陳舊,有些不符合時宜。所以,作為客家的一員,我們應(yīng)該跳出客家圈,以“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣勢,正確地認(rèn)識與估量客家文化,以發(fā)揚(yáng)客家人不斷開拓、不斷進(jìn)取的精神,在弘揚(yáng)客家優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時,勇敢地拋棄其中不合時宜的因素。使客家人能在商品經(jīng)濟(jì)的大潮中,在維護(hù)祖國的獨(dú)立、統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮、富強(qiáng)中,永遠(yuǎn)立于不敗之地。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇六
針對這一周來的學(xué)習(xí),感受頗多。首先是周一的學(xué)習(xí),對這門課的初次接觸使我們都有著濃厚的新鮮感和興趣。也很樂于去接受這門課的學(xué)習(xí)。老師獨(dú)特的教學(xué)模式使我們都有很大的趣味感。老師讓我們自己組隊(duì)并選取組長,我榮幸的當(dāng)上了組長,但隨之而來的責(zé)任更是讓我這個小組長有點(diǎn)招架不住,周二的項(xiàng)目選定以及一系列的操作過程都是一環(huán)扣一環(huán),我們采用分工合作策略,將要進(jìn)行的項(xiàng)目一個一個的完成、修改、完善。
第一個步驟就是制作項(xiàng)目的標(biāo)志,我們的制作者是xxx。最后通過小組成員的一致評選,將朱歡設(shè)計(jì)的標(biāo)志采用為本次項(xiàng)目的`標(biāo)志。同步,組員一起商討產(chǎn)品的名稱,結(jié)果一致認(rèn)為取名為羅田“八月紅”板栗。確定好產(chǎn)品名稱和標(biāo)志后,我們開始分配相關(guān)任務(wù),我擔(dān)任書寫策劃書和市場調(diào)查報告的任務(wù)。韓丹、張業(yè)微負(fù)責(zé)產(chǎn)品包裝盒的形式的選定,鄒鈺琳、朱歡負(fù)責(zé)草案的繪制。孔海娣負(fù)責(zé)收集各種相關(guān)資料。
隨后的任務(wù)就是在我們以前的基礎(chǔ)上開始新一輪的制作,我們在相關(guān)軟件上開始制作造型結(jié)構(gòu)展開圖,在制作時大家都遇到了這樣或那樣的問題,但是大家都聚在一起商量著用各種方式去解決這些問題,使問題最終得到解決。在此,我們也體會到了合作的力量。在后一個任務(wù)中是制作平面視覺效果圖,因?yàn)槲覀兪亲龅囊惶装b作品,所以,在制作時就要求我們彼此之間的作品有一定的呼應(yīng),比如主色調(diào)的統(tǒng)一,標(biāo)志的統(tǒng)一,廣告語的統(tǒng)一,版式排放的規(guī)律等一系列的問題,這就要求我們不僅要學(xué)會合作還要學(xué)會溝通與交流,怎樣將自己好的想法和好的建議發(fā)表出來并讓其他隊(duì)友明白你的意思。這也是一個不小的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在制作立體效果圖時,我們組在這一方面使用了點(diǎn)小智慧,通過去學(xué)習(xí)新的軟件,輕松的將結(jié)構(gòu)展示圖完成,贏得了一定的時間去修改我們前面還存在不足的地方,當(dāng)我們修改好前面的平面效果展示圖后,我們開始手工制作包裝盒,我們將要平面效果展示圖打印出來,按照同等比例制作出各種形態(tài)的包裝盒,然后再將之貼到做好的包裝盒上去,做最后的檢查,如果在包裝是發(fā)現(xiàn)尺寸的不統(tǒng)一,就要在軟件上做及時的修改。最終完成制作。
通過這周的組隊(duì)學(xué)習(xí),我們深切的感受到團(tuán)結(jié)的偉大,以前以為很難辦到的事情通過大家的共同努力終于完成了我們的作業(yè),雖然最后制作的效果始終存在著不足,例如:制作過于粗糙,內(nèi)容與形式過于的簡單,創(chuàng)新力度還不夠……但是在這次學(xué)習(xí)中我們很好的利用了時間和人力,制作的流程很順暢,最終的作品也有一定的數(shù)量上的保證。
這是第一次的學(xué)習(xí)這樣的事情,存在不足并及時發(fā)現(xiàn)不足,這就是一個好的開始,只有這樣,以后的學(xué)習(xí)中才會得到更多的東西,做出更好的作品。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇七
摘要:目前,我國已經(jīng)是世界上最大的建筑材料生產(chǎn)國和花費(fèi)國。德陽恒大建材城也通過不斷完善市場管理,強(qiáng)化服務(wù)功能,整合廠家資源,加強(qiáng)與社會各界的合作,以先進(jìn)的經(jīng)營模式和一流的資源配備,借助德陽現(xiàn)代化商業(yè)圈的廣闊空間迅猛發(fā)展,它已經(jīng)成為德陽市最具競爭力和發(fā)展?jié)摿Φ某笮同F(xiàn)代化、專業(yè)化建材商業(yè)中心。
恒大建材城內(nèi)主要銷售的有陶瓷石材、衛(wèi)浴、地板、板材、木門、櫥柜、燈具、五金、墻紙、油漆涂料、吊頂、扣板等,其中瓷磚和木材為主導(dǎo)。此次調(diào)查我選擇地板作為調(diào)查對象,在裝飾裝修中地板的運(yùn)用越來越多,人們對地板的關(guān)注度也越來越大,這次我采取問卷調(diào)查方式對恒大建材城的地板銷售商家進(jìn)行調(diào)查,通過問卷,我得出了以下幾點(diǎn)結(jié)論:
1、經(jīng)營地板的種類。
在對恒大建材城里10家店主的問卷中,30%的商家主要經(jīng)營多層實(shí)木復(fù)合地板,30%的商家主要經(jīng)營強(qiáng)化木地板,40%的商家主要經(jīng)營實(shí)木地板。由此可見,經(jīng)營實(shí)木地板的相對多層實(shí)木復(fù)合地板和強(qiáng)化木地板的商家較多。
2、經(jīng)營地板的品牌。
大自然地板,北美楓情地板,久盛地板,安信地板,富源實(shí)木地板,揚(yáng)子地板,菲林格爾地板,國棟地板,萊茵春天地板,貝亞克地板,圣象地板等。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)地板市場的品牌呈多樣化的狀況。其中大自然地板、安信地板、圣象地板等是主要地板經(jīng)營對象。
3、消費(fèi)者對地板品牌的關(guān)注度。
由于地板品牌呈現(xiàn)出多樣化的狀況,消費(fèi)者對地板品牌的認(rèn)識需求程度也存在著差。
異,很多像圣象地板、大自然地板、大衛(wèi)地板等通過廣告的方式使得其品牌在消費(fèi)者心中留下了較為深刻的印象,因而,消費(fèi)者對這一類品牌的地板的了解程度相對來說較深,消費(fèi)者對這些品牌的地板的關(guān)注程度相對來說就比較大。相信這就是品牌效應(yīng)和廣告效應(yīng)的結(jié)果。
4、消費(fèi)者選擇地板最看重的地方。
通過調(diào)查了解到消費(fèi)者對與地板的質(zhì)量和口碑最為看重,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示80%以上的消費(fèi)者最看重地板的質(zhì)量和口碑,另外還有20%的消費(fèi)者對地板的外觀和價格更加看重。由此可見,地板的銷售應(yīng)該更加注重地板質(zhì)量和售后的服務(wù),這樣可以在消費(fèi)群體中形成良性的循環(huán),同時可以產(chǎn)生一定的廣告效應(yīng)。
5、地板的價位。
地板的價格由于檔次的高低也存在著較大的差異,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),恒大國際裝飾建材城里多家地板銷售商家所銷售的地板價格各不相同,其中,30%左右的地板售價是在200元/平方米,大約40%的地板售價是在200-300元/平方米,20%的地板售價是在300-400元/平方米,而售價在400元/平方米以上的最少,大約僅有10%。
6、地板的銷售情況。
根據(jù)調(diào)查了解到,各商家的月銷售額存在著較大的差異,部分商家月銷售額不足。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇八
教學(xué)內(nèi)容:
北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊,一單元問題四《包裝的學(xué)問》。
學(xué)具準(zhǔn)備:
學(xué)生自帶長方體紙盒和計(jì)算器。
教學(xué)目標(biāo)。
:1、利用圖形知識,探索多個相同長方體疊放后表面積最小的最優(yōu)策略。
2、使學(xué)生體會解決問題的基本過程和方法,提高解決問題的能力。
3、通過解決包裝問題,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化思想。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
師:今天,在我們上課之前先來看兩張照片,能認(rèn)出他是誰嗎?
(幻燈出示照片1)。
師:對,是楊老師,楊老師精神嗎?
(學(xué)生說:一般,穿得太隨便)。
那么這一張呢?(幻燈出示照片2)。
(楊老師身穿紅色唐裝格外精神)。
幻燈出示問題:同學(xué)們,看到這兩幅圖片你想到了什么呢?
讓學(xué)生自由發(fā)言。
可能出現(xiàn)的想法:精致服裝可以使人顯得精神煥發(fā)。
(學(xué)生:不是,知識、能力、文化、修養(yǎng)……也是包裝)。
師:太好了,人是應(yīng)該有知識有能力,你們想做這樣的人嗎?(想,很想,非常想……)。
師:中國人有句俗語:人靠衣服馬靠鞍。衣著對于一個人來叫實(shí)在是太重要了,那么商品需不需要包裝呢?當(dāng)我們走進(jìn)大富源時,你的雙眼總是被琳瑯滿目的商品所吸引,這是為什么?包裝可是真有學(xué)問啊!(出示課題)。
二、進(jìn)入角色,各抒已見。
幻燈出示問題:
(學(xué)生想法一:包裝應(yīng)該盡量美觀)。
師:也就是說外包裝只要好看就行是嗎?
(學(xué)生想法二:包裝的成本還應(yīng)該盡量降低,這樣才有使糖果的價格降下來,消費(fèi)者才能喜歡購買)。
那怎樣包才能使包裝的成本降下來呢?(節(jié)約包裝紙)。
怎樣才能節(jié)約包裝紙呢?學(xué)生各抒已見。
幻燈出示要求:讓我們一起動動手,看一看誰的想法最棒?
三、動手實(shí)踐。
1、讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的學(xué)具(長方體紙盒和包裝紙),先自己包,再與小組內(nèi)的成員,運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識找出最佳方案。
(教師深入,了解各小組的實(shí)際情況)。
2、以兩盒為例,先讓小組匯報,兩盒糖果的包裝方案有三種:
a、(長×寬×1+寬×高×2+長×高×2)×2。
b、(長×寬×2+寬×高×1+長×高×2)×2。
c、(長×寬×2+寬×高×2+長×高×1)×2。
(學(xué)生中一部分可能會利用手中的計(jì)算器通過測量計(jì)算得出最佳方案。但一定會有學(xué)生直接說出a方案為最佳,因a方案是將面積最大的兩個面疊在一起,表面積自然最小。)。
3、學(xué)生會發(fā)現(xiàn)四盒、六盒糖果也是同樣的道理。(繼續(xù)讓學(xué)生尋找規(guī)律,說出想法。)。
四、質(zhì)疑,探究。
有的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)當(dāng)包到十盒時情況就不同了,將十盒糖果疊放在一起時,兩側(cè)面長方條形的面積過大,應(yīng)該將糖果盒再平均分成兩組將較大的側(cè)面重合再包裝。
他們這種想法有道理嗎?(學(xué)生可能會有不同意見)。
那么我們在看法不同時怎么辦呢?(學(xué)生說算一算)。
為了計(jì)算的數(shù)值統(tǒng)一,可以利用教科書12頁實(shí)踐活動的原始數(shù)據(jù)和手中的計(jì)算器來計(jì)算。
方法一(只把最大面重疊)。
(7×11+11×1。6×10+7×1。6×10)×2=(77+176+112)×2=730(平方厘米)。
方法二(把十個禮盒在最大面重疊的基礎(chǔ)上再平分成兩組,將較大的側(cè)面重疊)。
(7×11×2+11×1。6×5+7×1。6×10)×2=(154+88+112)×2=708(平方厘米)。
各小組計(jì)算后再交流,找出最終的答案。
五、實(shí)際應(yīng)用。
你能給“好滋味”糖果公司的總裁提點(diǎn)建議嗎?如果有,請你把想法寫成建議書或書信的形式。
教學(xué)設(shè)計(jì)完成后,我的幾點(diǎn)想法:
這篇教學(xué)設(shè)計(jì)是我深思熟慮后的結(jié)果,但結(jié)果如何對我來說已不重要,因?yàn)樵谶@個設(shè)計(jì)的過程中,我弄清了許多問題。下面我談兩點(diǎn)體會:
1、這節(jié)課是我完全利用電腦備課的結(jié)果,在我獨(dú)立制作課件(當(dāng)然課件比較簡單)的過程中,我的設(shè)計(jì)思路逐漸清晰。網(wǎng)上的圖片和其它素材為我提供了極大的方便條件。我認(rèn)為這是我今后需要發(fā)揚(yáng)的。
2、別一點(diǎn)體會就是反復(fù)的修。我拿著設(shè)計(jì)草稿請多位老師和領(lǐng)導(dǎo)審閱,在反復(fù)修改的過程中,我體會到學(xué)習(xí)的充實(shí)。這一點(diǎn)我會以教學(xué)隨筆的形式記錄下來。
3、教學(xué)過程是一個動態(tài)形成的過程,教學(xué)設(shè)計(jì)雖然有了,但并不代表它具有絕對的可行性,還有許多的隱性條件起著作用。在上完這節(jié)課后,我相信自己還會有意想不到的收獲。
教學(xué)反思:
1、上一節(jié)課應(yīng)該注意學(xué)生活動的有序性。
有好的劇本并不代表能拍出精彩的電影,還需要導(dǎo)演和其它因素。
2、小組合作應(yīng)該注意先讓學(xué)生獨(dú)立思考!
獨(dú)立思考小組合作(組長匯總)全班交流。
小組匯報注重:遇到什么困難?你們是怎么解決的呢?
3、一定要注重講練結(jié)合。學(xué)生說完后一定要具體算一下。
4、注意創(chuàng)設(shè)情境,如果能直接引入新知最好。
文檔為doc格式。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇九
調(diào)查顯示大部分的城市外來務(wù)工青年都有比較明確的教育價值觀。有75%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是提高自己的自身素質(zhì),有25%的人認(rèn)為是為了提高經(jīng)濟(jì)收入,還有其他沒有考慮的有16%。調(diào)查好表面,有很多外來務(wù)工青年對教育價值觀帶有顯著的社會經(jīng)濟(jì)特征,他們都認(rèn)為,受教育程度與經(jīng)濟(jì)收入成正比。也就是說。學(xué)歷越高收入就越高。
他們對學(xué)習(xí)態(tài)度也有明顯的不同。有67%的人對學(xué)習(xí)的熱情較高,24%的對學(xué)習(xí)熱情是中等。9%的青年害怕學(xué)習(xí),他們也占了相對的比列。還有就是有90%的人都有自己比較感興趣的課程。還有部分人是因?yàn)樯习鄾]有時間學(xué)習(xí)。
在我的調(diào)查中有55%的青年認(rèn)為學(xué)校老師能給自己傳授知識和能讓自己學(xué)到更多更深的知識,而有45%的人認(rèn)為學(xué)校來時能力有限和學(xué)校與社會之間的聯(lián)系,不能學(xué)到比較使用的知識,在調(diào)查結(jié)果中顯示,被試目前最關(guān)心的問題是:收入,其次為:住房。在調(diào)查對象中最為關(guān)切的是收入、住房、農(nóng)村醫(yī)療保障、子女升學(xué)問題、農(nóng)民權(quán)益保障,其次為農(nóng)副產(chǎn)品價格、農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)民養(yǎng)老問題。調(diào)查顯示,農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問題,參與社會建設(shè)的意愿比較強(qiáng)烈。
影響農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的問題。
3、青年農(nóng)民工社會保障問題突出。農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力普遍較弱,大多從事低收入的體力型職業(yè)。普遍缺少職業(yè)技能法律意思淡薄從而導(dǎo)致青年農(nóng)民工勞動、就業(yè)權(quán)益保障缺失和不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。
思考與建議。
通過調(diào)查分析我們了解到,一方面,經(jīng)過改革開放的歷練,市場經(jīng)濟(jì)的洗禮,農(nóng)村青年的心態(tài)已日臻成熟,能夠較為理性地看待、分析問題,對于社會的主流文化有著很高的認(rèn)可度,正確的社會觀和政治觀已基本成形,對于新北區(qū)的未來和發(fā)展,絕大部分人持積極樂觀的態(tài)度。另一方面我們也應(yīng)當(dāng)看到,在農(nóng)村青年中還存在和潛在一些問題,這主要表現(xiàn)在:農(nóng)村青年收入不高,生活質(zhì)量并不高;我縣農(nóng)村青年非常關(guān)注的工作環(huán)境還不夠完善,他們非常希望能有更多的機(jī)會參與創(chuàng)業(yè),能有參加各種培訓(xùn)機(jī)會以提升自身素質(zhì)。調(diào)動農(nóng)村青年的積極性對于全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,農(nóng)村青年的需求應(yīng)當(dāng)成為社會關(guān)注的重點(diǎn)。同時,對這一部分青年需求的處理和把握,也對其他青年群體有實(shí)際的指導(dǎo)作用。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇十
調(diào)查目的:自從我們步入大學(xué)生活后,大學(xué)的安逸舒服無時無刻不在浸泡著我們,在這種安逸中我們喪失了讀高中初中時的干勁和拼命,如果說好好讀初中是為了能上好高中,拼命努力的高中是為了重點(diǎn)大學(xué),那么讀大學(xué)是為了什么呢?為此我們迷惘了,沒有了目標(biāo)的我們碌碌無為花天酒地,日復(fù)一日地過著連我們自己都不知道是怎么過的生活,我們甚至感覺不到自己的存在,只有在面臨期末考試時才開始慌張無措,然而拿起書來已經(jīng)遲了,于是,在期末掛科的威脅和高分的誘惑下我們中的很多人都選擇了作弊,最終考試是通過了,獎學(xué)金是拿到了,名聲也有了,可是誠信卻失去了。這種作弊現(xiàn)象就像癌癥,慢慢地?cái)U(kuò)散,浸入到我們的大學(xué)生活,它使原本應(yīng)該純凈無暇公平公正的校園變得骯臟叫人唾棄,使得從小受誠信教育的高素質(zhì)人才失去本心。都說懸崖勒馬亡羊補(bǔ)牢,可是應(yīng)該怎樣才能及時補(bǔ)救呢?為此,我們小組特地針對該問題進(jìn)行了調(diào)查分析,希望能對該問題的解決和抑制有所幫助。
調(diào)查時間:20xx年7月2~20xx年9月5日。
一、貴州大學(xué)考試作弊的實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)。
(一)考試作弊現(xiàn)狀的調(diào)查。
表1貴州大學(xué)北校區(qū)大學(xué)生作弊總情況。
表二。
從表一可以看出貴州大學(xué)北校區(qū)有作弊想法的人高達(dá)72%,且大部分已付出行動,說明作弊現(xiàn)象在大學(xué)生當(dāng)中是一個很普遍且很嚴(yán)重的現(xiàn)象。
表3貴州大學(xué)大學(xué)生考試作弊手段。
從表2可以看出現(xiàn)在作弊的手段多種多樣,這也從側(cè)面可以看出同學(xué)們對作弊絞盡腦汁,說明作弊現(xiàn)象在大學(xué)生之間很嚴(yán)重。
(三)考試作弊心理的調(diào)查。
表6可能有一門課考試過關(guān)對你來說有難度,您會怎么做從表3可以看出堅(jiān)決反對作弊的人數(shù)只占18%而大多數(shù)的則表示可以理解,或不制止。而且會檢舉身邊作弊的人更是無人選擇,大家都持一種不關(guān)己的態(tài)度,這說明作弊現(xiàn)象在大學(xué)中已經(jīng)非常普遍了,大家感覺不到作弊的嚴(yán)重。綜合表4表6則可以看出作弊其實(shí)是大家最不愿意看到的現(xiàn)象,但是為了“某種原因”,大家則選擇了作弊。
二、大學(xué)生考試作弊的原因探究。
通過對不同性別,不同年級,不同學(xué)校人群的調(diào)查(通過訪談,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式)可以得出學(xué)生作弊的原因主要是因?yàn)椋?/p>
1.學(xué)校對作弊學(xué)生的處分較輕,助長了作弊的壞風(fēng)氣。
通過本次調(diào)查,使我們初步了解了大學(xué)生的學(xué)風(fēng)概況,就總體而言還是可喜的,絕大多數(shù)同學(xué)思想觀念積極,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,但同時也反映出的一些問題也值得我們今后更多的關(guān)注和重視,并對同學(xué)們今后的不良作風(fēng)加以端正,當(dāng)然我們更希望讓所有的同學(xué)都能在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和組織下,在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中形成更加向上的正確的思想意識,以良好的心態(tài)面對將來社會競爭的考驗(yàn)。
當(dāng)代大學(xué)生是一個多層次的多角度群體,無論是在思想水平、道德準(zhǔn)則還是在綜合素質(zhì)差別較大,調(diào)查反映出一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中步步為營,積極進(jìn)取,也反映出一部分同學(xué)過分放縱自己,默視自己的責(zé)任及學(xué)校紀(jì)律,缺乏遠(yuǎn)大理想及學(xué)習(xí)動力。
隨著調(diào)查的不斷深入,我也越來越深刻地感受到考試作弊現(xiàn)象及危害的嚴(yán)重性,這不得不引起我們的注意和思考。若想徹底根除這一現(xiàn)象,我們需要多方一起嚴(yán)厲的禁止,我們不能因?yàn)閱栴}艱巨而退縮,更不能因噎廢食,以一句“廢除考試制度”簡單了事。既然存在問題,我們就要主動去討論,去實(shí)踐以尋求更好的解決方法。“千里之行始于足下,九尺之臺起于壘土”,懷著這一理念,我完成了此次調(diào)查。在此我們莊嚴(yán)起誓,杜絕考試作弊從我做起、從我們做起!
總之,要從根本上解決考試作弊問題,必須采取切實(shí)有效措施。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇十一
婚姻狀況:已婚民族:漢族。
戶籍:湖南-郴州年齡:29。
現(xiàn)所在地:廣東-東莞身高:158cm。
意向地區(qū):廣東-東莞、廣東-深圳。
意向職位:藝術(shù)設(shè)計(jì)(產(chǎn)品、包裝)類-產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)。
廣告設(shè)計(jì)類-廣告設(shè)計(jì)/創(chuàng)意策劃師。
藝術(shù)設(shè)計(jì)(產(chǎn)品、包裝)類-平面設(shè)計(jì)。
尋求職位:平面設(shè)計(jì)、美工/包裝工程師、廣告設(shè)計(jì)。
教育經(jīng)歷。
-09~至今深圳大學(xué)廣告(自考)大專。
-09~-07湖南郴州湘南學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)中專。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
-07~-06東莞正佳職校平面廣告設(shè)計(jì)。
**公司(-09~-10)。
公司性質(zhì):外資企業(yè)行業(yè)類別:貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。
--產(chǎn)品靜物攝影,新品上市圖文處理,對公司內(nèi)部網(wǎng)站進(jìn)行管理和維護(hù)。
--公司的vi形象畫冊,產(chǎn)品目錄冊設(shè)計(jì)。
--產(chǎn)品展銷會的廣告宣傳品,如海報、展示架、推廣刊物的設(shè)計(jì)。
--負(fù)責(zé)完成公司各部門所需要的美工事務(wù)處理。
--負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)的出版并與印刷廠進(jìn)行技術(shù)澄清和質(zhì)量把關(guān)。
公司主要生產(chǎn)數(shù)碼配件,包括蘋果手機(jī)保護(hù)套及其它類型的手機(jī)外殼;平板電腦外殼;psp游戲機(jī)外殼;手機(jī)、電腦保護(hù)膜;還有硅膠廚具等。
**公司(-07~-12)。
公司性質(zhì):合資企業(yè)行業(yè)類別:電子、微電子技術(shù)、集成電路。
擔(dān)任職位:平面設(shè)計(jì)師崗位類別:產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)。
工作描述:--負(fù)責(zé)本公司產(chǎn)品的內(nèi)外包裝設(shè)計(jì)及各項(xiàng)平面設(shè)計(jì)。
--包裝物料的打樣與跟進(jìn)。
--產(chǎn)品絲印和噴油等技術(shù)校對工作及樣板評估等。
--包裝部分bom表編寫,eco/ecn發(fā)行與變更,協(xié)助新機(jī)種上線。
--對產(chǎn)品包裝作成品改善及生產(chǎn)時包裝問題的'處理。
公司性質(zhì):外資企業(yè)行業(yè)類別:家具、家電、工藝品、玩具。
擔(dān)任職位:美工崗位類別:產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)。
工作描述:--主要設(shè)計(jì)制作本公司內(nèi)產(chǎn)品包裝(如彩盒,貼紙,說明書),產(chǎn)品廣告宣傳,目錄畫冊以及其打樣追蹤確認(rèn)等,處理各種印刷工藝如水貼,絲印,移印,吸塑,燈皮印刷等的相關(guān)問題,并為新產(chǎn)品開發(fā)作平面外觀設(shè)計(jì)。
--常出差去供應(yīng)商看色,對彩稿的印刷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。
主營產(chǎn)品:臺燈、電子鐘、電子控制器、迪斯尼電子玩具、電話機(jī)、收音機(jī)及收錄機(jī)等。
公司性質(zhì):私營企業(yè)行業(yè)類別:印刷、包裝。
擔(dān)任職位:平面設(shè)計(jì)崗位類別:平面設(shè)計(jì)。
專業(yè)職稱:平面廣告設(shè)計(jì)。
計(jì)算機(jī)水平:高級。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能:能熟練運(yùn)用pc機(jī)或mac機(jī)操作相關(guān)的設(shè)計(jì)軟件和辦公軟件。
略懂犀牛rhinoceros、proe軟件和網(wǎng)頁制作。
有良好的色彩意識。
熟悉包裝結(jié)構(gòu),材料工藝和印刷流程,略懂塑膠產(chǎn)品外觀工藝。
能讀寫一般的英文郵件。
語言能力。
普通話:流利粵語:一般。
英語水平:良好。
英語:良好。
求職意向。
發(fā)展方向:希望在未來的工作生活中,能夠提升自己的能力,實(shí)現(xiàn)自己的社會價值,加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)。
相信我會以認(rèn)真、積極的態(tài)度面對一切!
其他要求:公司有為員工購買社保。
自身情況。
工作認(rèn)真扎實(shí),主動,愛崗敬業(yè),有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能承受較大的工作壓力。
為人隨和,與人相處融洽。
具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,熱愛學(xué)習(xí)。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇十二
中商產(chǎn)業(yè)研究院askciconsultingco.,ltd
中商產(chǎn)業(yè)研究院簡介
力于為國內(nèi)外企業(yè)、上市公司、投融資機(jī)構(gòu)、會計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所等提供各類數(shù)據(jù)服務(wù)、研究報告及高價值的咨詢服務(wù)。
中商情報通對各類數(shù)據(jù)建立月度、季度、年度持續(xù)的信息收集監(jiān)測,覆蓋近5000多個細(xì)分產(chǎn)業(yè)市場數(shù)據(jù)庫,持續(xù)更新;中商始終為客戶提供最新最全的行業(yè)數(shù)據(jù),企業(yè)數(shù)據(jù)、研究報告等高價值咨詢服務(wù)。
【出版日期】2xxx年
【交付方式】email電子版/特快專遞
【價格】紙介版:17800元電子版:17500元紙介+電子:17800元
一、銀川市g(shù)dp增長情況分析
二、銀川市社會消費(fèi)品零售額
三、銀川市城鄉(xiāng)居民收入情況
四、銀川市人口規(guī)模結(jié)構(gòu)分析
一、足療按摩行業(yè)管理體制概述
二、足療按摩行業(yè)主要政策分析
三、足療按摩行業(yè)政策變化趨勢
一、銀川市足療按摩企業(yè)數(shù)量分析
二、銀川市足療按摩企業(yè)分布情況
三、銀川市足療按摩市場規(guī)模分析
四、銀川市足療按摩服務(wù)價格分析
第一節(jié)商圈a
一、商圈經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分析
二、商圈足療按摩企業(yè)數(shù)量分布
三、商圈足療按摩市場規(guī)模分析
四、商圈足療按摩服務(wù)價格分析
第二節(jié)商圈b
一、商圈經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分析
二、商圈足療按摩企業(yè)數(shù)量分布
三、商圈足療按摩市場規(guī)模分析
四、商圈足療按摩服務(wù)價格分析
第三節(jié)商圈c
一、商圈經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分析
二、商圈足療按摩企業(yè)數(shù)量分布
三、商圈足療按摩市場規(guī)模分析
四、商圈足療按摩服務(wù)價格分析
一、按綜合實(shí)力排名分析
二、按服務(wù)價格排名分析
三、按人氣指數(shù)排名分析
四、按人均消費(fèi)排名分析
第一節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)概述
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”的評價
五、“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)+足療按摩市場分析
一、銀川市足療按摩電商市場規(guī)模
二、銀川市足療按摩線下市場滲透率
三、銀川市足療按摩電商盈利模式分析
四、銀川市足療按摩電商運(yùn)營案例分析
第三節(jié)銀川市足療按摩o2o市場分析
一、足療按摩o2o市場發(fā)展概述
二、銀川市足療按摩o2o運(yùn)營模式分析
三、銀川市足療按摩o2o盈利模式分析
四、銀川市足療按摩o2o運(yùn)營前景分析
第一節(jié)企業(yè)a
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)分析
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析
四、企業(yè)分支機(jī)構(gòu)情況
第二節(jié)企業(yè)b
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)分析
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析
四、企業(yè)分支機(jī)構(gòu)情況
第三節(jié)企業(yè)c
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)分析
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析
四、企業(yè)分支機(jī)構(gòu)情況
第四節(jié)企業(yè)d
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)分析
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析
四、企業(yè)分支機(jī)構(gòu)情況
第五節(jié)企業(yè)e
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)分析
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析
四、企業(yè)分支機(jī)構(gòu)情況
一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
二、人口規(guī)模分析
三、商圈消費(fèi)水平
四、投資資金規(guī)模
五、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)分析
六、運(yùn)營成本分析
七、人工成本分析
一、互聯(lián)網(wǎng)助力行業(yè)發(fā)展變革
二、80后消費(fèi)特點(diǎn)催生新商機(jī)
三、銀川市足療按摩市場規(guī)模預(yù)測
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇十三
性別:女。
年齡:23。
教育經(jīng)歷。
9月~6月溫州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科。
現(xiàn)所在地:浙江。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話:×××××××××××。
電子郵箱:×××××××××××。
求職意向。
工作經(jīng)驗(yàn):應(yīng)屆畢業(yè)生。
意向崗位:產(chǎn)品設(shè)計(jì)師;平面設(shè)計(jì)師;外觀設(shè)計(jì)師。
求職類型:全職。
期望月薪:面議。
到崗時間:面議。
期望工作地點(diǎn):浙江。
從事行業(yè):廣告、公關(guān)、設(shè)計(jì)。
課程描述:產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)圖形圖像處理平面排版設(shè)計(jì)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司性質(zhì):事業(yè)單位。
擔(dān)任職位:其他。
工作描述:指導(dǎo)老師所帶的項(xiàng)目主要是對市場現(xiàn)有電子稱進(jìn)行外觀上的設(shè)計(jì)。
自我評價。
能按照客戶的要求進(jìn)行產(chǎn)品外觀的設(shè)計(jì)和圖片外形等設(shè)計(jì)排版。
獲得證書。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇十四
1.通過這次實(shí)訓(xùn),我對包裝方面的知識有了更加深入得了解,對知識的掌握也更加扎實(shí)。在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)前,我們必須充分的對顧客心理有一個深入的調(diào)查,了解顧客對包裝的需求,還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素,例如:
(1)、物品的性質(zhì)。
(2)、物品打包以后是進(jìn)行哪種運(yùn)輸。
(3)、如果要托運(yùn),還要考慮什么物品可以托運(yùn),什么物品不能托運(yùn),什么物品適宜托運(yùn),什么物品不適宜托運(yùn)。
2.經(jīng)濟(jì)性。無論是什么樣的項(xiàng)目,在設(shè)計(jì)時都要考慮它的經(jīng)濟(jì)性,這是企業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)任務(wù)的最終目標(biāo),所以我們要充分考慮它的每個步驟,要求每個步驟的進(jìn)行,既要達(dá)到客戶的滿意,又要達(dá)到成本的最低。
3.在進(jìn)行這次任務(wù)的展示時,通過老師和同學(xué)們的提問,讓我意識到,在此次的任務(wù)中,還有很多我們并沒有考慮到的問題,顯現(xiàn)出了我們的不足,所以我以后需要學(xué)習(xí)的知識還很多,需要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的能力。
4.我們在進(jìn)行報告中提到的每一個題目都有可能成為客戶拿來詢問我們的問題,所以在進(jìn)行之前,我們要盡可能的把每一個項(xiàng)我們提到的點(diǎn),都要弄透徹,不要留下疑問,這些疑問會成為失敗的根源。沒弄明白的問題,最好是不要拿出來說,沒有做好充分準(zhǔn)備的事情最好就不要去做,有句話說得好“機(jī)會是永遠(yuǎn)降臨在有準(zhǔn)備人的身上的”。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇十五
四個星期的包裝課程到今天算是過一段落了在這過去的的四個星期里我們通過以小組的形式去學(xué)習(xí)了解了包裝這門課程的相關(guān)知識。談不上深入但每個人都或多或少的了解了包裝設(shè)計(jì)整個流程里出現(xiàn)的相關(guān)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我就從我們四個星期做的5個ppt為出發(fā)點(diǎn)總結(jié)一下我們小組的成員們在碼垛機(jī)的整個《包裝設(shè)計(jì)1》中的一些小心得以及小收獲吧。
在第一個星期里我們初步了解了碼垛機(jī)在狹義產(chǎn)品變商品的過程與廣義形象包裝、企業(yè)包裝上的定義以及包裝的作用保護(hù)商品、宣傳商品、便于運(yùn)輸、刺激消費(fèi)等和包裝的主要分類。與此同時我們還在制作盒子的過程中了解了包裝的各種形態(tài)。而在這個星期中我們主要認(rèn)識的是包裝材料的各種特質(zhì)。對市場上各種產(chǎn)品包裝的收集過程中我們認(rèn)識到不同材料的不同特質(zhì)比如說玻璃的透明、光滑紙的粗糙、可回收金屬的堅(jiān)硬等。通過對10個關(guān)鍵詞的分類了解了包裝的幾種材料所具有的特征。
第二個星期我們主要分析了包裝材料的分類以及材料的加工工藝與包裝的制作工藝。我們通過更深層次的對包裝材料的分析了解到紙質(zhì)材料、金屬材料、塑料、陶瓷、玻璃、布等包裝材料還有很多的分類以及不同類別的這些材料有不同的特性可以用來做不同產(chǎn)品的包裝。除了對一些常見材料的認(rèn)識我們甚至還了解了一些新型的材料和一些特殊的產(chǎn)品需要的復(fù)合材料。我們可以說是把自己當(dāng)作一個化材院的學(xué)生去了解這些不同的材料所有的不同的特性、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和在包裝設(shè)計(jì)里的主要用途。而在這個過程中我們的收獲是匪淺的我們知道了哪些產(chǎn)品需要哪些材料來包裝哪些材料又會突出產(chǎn)品的哪些特性。而通過對材料制作工藝與加工工藝的學(xué)習(xí)我們也對一些材料的制作流程以及一些包裝的加工流程與制作方法有了大致的了解。
第三個星期我們進(jìn)入到了包裝的設(shè)計(jì)這一過程。我們同樣采用市場調(diào)查的方式對通用設(shè)計(jì)與感性設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析。了解了這兩種設(shè)計(jì)的定義以及通用設(shè)計(jì)的七大原則和感性設(shè)計(jì)的主要研究方向。通過這些學(xué)習(xí)我們知道了針對產(chǎn)品的人群特性成本運(yùn)輸?shù)纫幌盗械囊蛩氐目紤]我們應(yīng)選擇怎樣的設(shè)計(jì)。在這個過程中我們主要是對包裝的造型與結(jié)構(gòu)來分析的。我們認(rèn)識到不同的造型結(jié)構(gòu)會給人截然不同的感受。
第四個星期我們主要是到了創(chuàng)造的階段了。結(jié)合上幾個星期對包裝的初步認(rèn)識對包裝材料與工藝的分析對通用與感性設(shè)計(jì)的了解我們開始了自己的創(chuàng)造。包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)5篇包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)5篇。這一項(xiàng)作業(yè)是對我前三個星期所學(xué)習(xí)知識的檢查是一個綜合的作業(yè)。不僅要考慮到產(chǎn)品的特性、材料、加工工藝、生產(chǎn)成本、使用人群等眾多因素從產(chǎn)品的造型為主要設(shè)計(jì)點(diǎn)吸引消費(fèi)者購買。造型是一個產(chǎn)品的整體形象也是給消費(fèi)者遠(yuǎn)觀的第一印象因此產(chǎn)品造型是否美觀決定了它的銷量。四個星期下來我們對包裝設(shè)計(jì)算是有了初步的了解。
從一開始對老師布置的這些作業(yè)的不理解到后來發(fā)現(xiàn)這些東西原來都是環(huán)環(huán)相扣的。開始知道老師的這些做法是正確的無論是最開始的做盒子還是后面對材料的分析對工藝的了解以及對兩種設(shè)計(jì)的認(rèn)識和對造型的感受他們之間都是相互聯(lián)系的都是對“什么樣的產(chǎn)品適合什么樣的包“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報裝”的一個確定。所以我們要想做符合產(chǎn)品特性吸引消費(fèi)者的好的包裝就必須對這些東西有深刻的了解。我們清楚的知道四個星期還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決包裝設(shè)計(jì)中的所有問題所以在接下來的學(xué)習(xí)過程中我們還需要不斷完善自己的這些缺陷。希望在包2的課程里能夠?qū)W到更多的知識。
總之在整個包1的課程里我們組的成員們不單單是學(xué)習(xí)了一些包裝的知識也意識到了合作的重要性我們是一個集體我們必須要團(tuán)結(jié)才能達(dá)到想要的結(jié)果絕不能一味的干著自己想要干的事。要學(xué)會互相學(xué)習(xí)要常進(jìn)行討論才能意識到自己的不足要正確利用集體的力量。同時我們也認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性只有通過親身實(shí)踐的去了解某些東西才會達(dá)到透徹的效果。
以上就是我們第五小組在這4個星期的包裝課程中所學(xué)到的東西。
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇十六
夏天的家鄉(xiāng)海島,每當(dāng)夕陽西下,晚霞映照在蔚藍(lán)的大海上,波光磷磷,漁民都會不約而同的聚集在海邊,大人們談?wù)摵J校務(wù)摷彝ィ『兓蛱M(jìn)大海暢游一番,或在海邊嬉鬧玩耍,都陶醉在大海母親寬闊溫暖的懷抱里。這是我童年的家鄉(xiāng)海邊景象,現(xiàn)在可這只是留在心中童年的夢想。
做為一名新一屆的政協(xié)委員,我深感自身責(zé)任重大,聯(lián)系我多年的所見所聞,以及我和學(xué)生一起所做的調(diào)查報告,現(xiàn)分析總結(jié)如下:
(一)造成海水污染的`原因;
1、生活垃圾直接倒入大海;
2、漁輪修理造成的廢油污染;
3、近海養(yǎng)殖的有機(jī)飼料造成有機(jī)污染;
(二)防治的措施:
1、嚴(yán)禁生活垃圾直接倒進(jìn)大海:
做為一名新一屆的政協(xié)委員,我深感自身責(zé)任重大,聯(lián)系我多年的所見所聞,以及我和學(xué)生一起所做的調(diào)查報告,現(xiàn)分析總結(jié)如下:
(一)造成海水污染的原因;
1、生活垃圾直接倒入大海;
2、漁輪修理造成的廢油污染;
3、近海養(yǎng)殖的有機(jī)飼料造成有機(jī)污染;
(二)防治的措施:
1、嚴(yán)禁生活垃圾直接倒進(jìn)大海:
國家海洋局海洋環(huán)境保護(hù)司副司長林山青在就如何保護(hù)好海洋環(huán)境,發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)等問題接受記者采訪時強(qiáng)調(diào)指出,要保護(hù)好海洋環(huán)境,必須嚴(yán)格控制陸源污染物入海總量,也就是說要嚴(yán)禁生活垃圾直接倒進(jìn)大海。所以希望有關(guān)部門當(dāng)機(jī)立斷,堅(jiān)決杜絕這種換湯不換藥的環(huán)境措施,因?yàn)榘殃懙厣系睦谷氪蠛5男l(wèi)生行為,就連小孩都知道那是一種自欺欺人的可笑行為。
2、建立廢油回收工廠,循環(huán)利用資源,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略:
鹿西100多對的漁輪每年都要整頓修理,大量的廢油直接倒入大海,嚴(yán)重污染了海洋環(huán)境。如果政府部門出面協(xié)調(diào)建立廢油回收工廠,創(chuàng)辦相關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),既保護(hù)了海洋環(huán)境,又可以使石油資源得到循環(huán)利用,還減低漁業(yè)資本,增加國家稅收,實(shí)施了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,真可謂一舉四得。
3、合理規(guī)劃,適度控制養(yǎng)殖規(guī)模:
同時,由于漁業(yè)活動會對海洋環(huán)境帶來一定的負(fù)面影響,因此盡管目前我國大部分近岸海域增養(yǎng)殖區(qū)的環(huán)境質(zhì)量基本能夠滿足海水增養(yǎng)殖的環(huán)境要求,但為做到海洋環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、海洋資源的可持續(xù)性利用,我們的有關(guān)部門對洞頭沿海各地在發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)時應(yīng)從長計(jì)議,鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要注意搞好合理規(guī)劃,適度控制養(yǎng)殖規(guī)模,減少養(yǎng)殖活動本身造成的污染。只有保護(hù)好海洋環(huán)境,海水養(yǎng)殖業(yè)才能在健康的軌道上持續(xù)、快速發(fā)展,為漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、漁民增產(chǎn)增收做出更多更大的貢獻(xiàn)。
希望有關(guān)部門加大管理力度,增強(qiáng)對海洋環(huán)境的保護(hù)措施,堅(jiān)持做到“預(yù)防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的方針,絕不重蹈西方國家“先污染,后治理”的覆轍。讓我們的大海母親永遠(yuǎn)象童話般美麗,讓我們鹿西的子孫后代都能在大海那寬闊溫暖的懷抱里健康成長!
包裝設(shè)計(jì)調(diào)查報告總結(jié)(精選17篇)篇十七
楊生榮。
風(fēng)采依舊,大美夕陽。
一、基本情況。
巴彥淖爾市老年大學(xué)東校區(qū)已于2010年1月20日成立,這是我市新設(shè)立的專門服務(wù)于老年人,公益型、開放型、非學(xué)歷型的老年教育機(jī)構(gòu)。
為滿足廣大離退休教師生活需要、豐富老年人離退休生活,巴彥淖爾市老年大學(xué)在原河大附中設(shè)立了巴市老年大學(xué)東校區(qū),主要招收市直各教育單位及臨河區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校離退休教師。學(xué)校以“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會、構(gòu)建和諧”為辦學(xué)宗旨,促進(jìn)全市老年朋友“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”
巴彥淖爾老年大學(xué)東校區(qū)占地23310平方米,總建筑面積11000平方米。學(xué)校水暖設(shè)備、教學(xué)設(shè)施、文體活動場所等各類基礎(chǔ)設(shè)施齊備,現(xiàn)有大、中、小教室40多個、活動室60多個,還有各類教室75個,老年大學(xué)的設(shè)備更加齊全,東校區(qū)現(xiàn)有電腦100臺、鋼琴4架、電子琴35架、電鋼琴30架、古箏30架。
根據(jù)目前校舍的數(shù)量,按照“兩專多選”的原則,每個學(xué)員可報兩門專業(yè)課、多門選修課,學(xué)校涉及的專業(yè)有書法、繪畫、攝影、健身舞、太極拳、蒙文書法和歌舞班等。
二、師資力量。
老年大學(xué)特聘請了巴彥淖爾市知名專家教授、社會名人、離退休。
教師任教,針對老年人的特點(diǎn)和愛好情趣,開設(shè)了電腦、繪畫、書法、太極拳、舞蹈、音樂、攝影、孫輩教育、汽車駕駛、棋類、食療與營養(yǎng)、養(yǎng)花藝術(shù)、球類等30多種專業(yè)課程供老年朋友學(xué)習(xí)和活動,真正滿足了老年朋友們對文化生活的需求。
老年大學(xué)在全市范圍內(nèi)擇優(yōu)聘用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀教師,組建師資庫,逐步形成了相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,堅(jiān)強(qiáng)教學(xué)管理,積極創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮每位老師的聰明才智。
三、積極開展文體活動。
(一)、參加比賽。
記者從市老年大學(xué)東校區(qū)獲悉,該校編排的舞蹈《共產(chǎn)黨來了苦變甜》和歌伴舞《為內(nèi)蒙古喝彩》在全國第二屆老年大學(xué)文藝匯演中分別獲得三等獎——菊花獎。
據(jù)了解,全國第二屆老年大學(xué)文藝匯演于2010年9月10日至9月13日在長春舉行,全國24個省(市、自治區(qū))和部分大軍區(qū)、特大型企業(yè)的81個團(tuán)隊(duì)、102個優(yōu)秀節(jié)目、2600多名演職人員參加了匯演。
4月28至29日,巴彥淖爾市老年大學(xué)在主校區(qū)和東校區(qū)分別舉辦了慶“五一”健身操表演賽和文藝匯演。市民政局副局長蘇快進(jìn)、市老齡辦副主任周志平、市老干局等部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀觀看表演。
(二)、慶“五一”健身操表演賽。
蹈一班表演的廣播體操獲得第一名;舞蹈二班表演的健美操獲得了第二名;舞蹈三班表演的健美操和太極班表演的太極扇獲得了第三名。
慶“五一”文藝匯演共演出了16個節(jié)目,有合唱、獨(dú)唱、舞蹈、樂器演奏等,樂器演奏中間加入了學(xué)員的書法繪畫作品展使人耳目一新。演出現(xiàn)場,老年學(xué)員們良好的精神風(fēng)貌和精彩的舞臺表現(xiàn)贏得了臺下觀眾的陣陣喝彩和掌聲。演出充分展現(xiàn)了老年學(xué)員的風(fēng)采和他們對勞動的熱愛及對勞動人民的贊美,老年人們積極向上的生活態(tài)度也讓在場的每個觀眾深受感染。
建校以來,巴彥淖爾市老年大學(xué)通過舉辦豐富多彩的校園文體活動,把老年教育搞得豐富多彩,有聲有色,在豐富充實(shí)老年人晚年生活,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù),強(qiáng)化居民的養(yǎng)生保健意識,推動精神文明建設(shè)等方面作出了積極的貢獻(xiàn)。
2010年7月1日巴彥淖爾老年大學(xué)、社區(qū)科普大學(xué)首屆文藝會演優(yōu)秀節(jié)目演出。此次文藝會演共有9大類85個節(jié)目532人參加了演出。同時有130多幅書畫作品參加了書畫展。經(jīng)過評委會嚴(yán)格評審共評選出:優(yōu)秀節(jié)目獎10個;優(yōu)秀表演獎20個;優(yōu)秀創(chuàng)作獎3個;表演獎10個;書畫展優(yōu)秀作品獎10個;優(yōu)秀演出獎6個。
學(xué)成立以來的教學(xué)成果,進(jìn)一步豐富和活躍了老年大學(xué)校園文化生活,提高了老年學(xué)員參與活動的積極性和主動性;通過首屆文藝會演,唱響主旋律,歌頌黨、歌頌祖國、歌頌巴彥淖爾、歌頌我們偉大的時代,充分展現(xiàn)了巴彥淖爾老年學(xué)員老有所樂、老有所為的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
四、總結(jié)。
辦好老年大學(xué),是敬老工程,也是民心工程、德政工程。市委、府政對成立老年大學(xué)十分重視。各級黨委府政、各有關(guān)部門和社會各界要從構(gòu)建和諧社會、建設(shè)終身學(xué)習(xí)型社會的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識老年教育工作的重要性和緊迫性,思想上高度重視,政治上關(guān)注,感情上關(guān)懷,生活上關(guān)心,積極做好老齡工作,大力支持老年大學(xué)發(fā)展,以實(shí)際行動營造尊老愛老的良好社會氛圍。老齡委、老干局、老年體協(xié)、關(guān)工委等部門和街道鎮(zhèn)社區(qū)黨組織、各大系統(tǒng)各單位機(jī)關(guān)黨組織,都要動員和支持本系統(tǒng)、本部門、本單位、本轄區(qū)的老同志就讀老年大學(xué),積極配合做好相關(guān)工作,推動我市老年教育事業(yè)健康快速發(fā)展。較大系統(tǒng)的主管部門要按照市委、府政的總體安排,根據(jù)實(shí)際,做好成立老年大學(xué)分校等相關(guān)工作,更好地滿足老干部學(xué)習(xí)文化、豐富生活等需求。老年大學(xué)校委會要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)老干部和老齡工作方針政策和《老年人權(quán)益保障法》,按照服務(wù)型、公益型、開放型、非學(xué)歷型的定位,把握“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會、構(gòu)建和諧”的辦學(xué)宗旨,圍繞促進(jìn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的辦學(xué)目標(biāo),把握時代脈搏,緊跟形勢要求,積極開拓創(chuàng)新,不斷探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,規(guī)范教學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,努力辦出特色、辦出水平、辦出成效,真正把老年大學(xué)辦成傳播先進(jìn)文化的載體,成為老干部、老同志參與社會、服務(wù)社會的舞臺。希望受聘為老年大學(xué)工作的老同志和教師,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),為老同志學(xué)習(xí)文化、豐富生活做好各項(xiàng)服務(wù)工作。希望老年大學(xué)的學(xué)員們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),自強(qiáng)不息,樂觀進(jìn)取,甘當(dāng)學(xué)生,真正做到學(xué)有所成、學(xué)有所用、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會。學(xué)校真正的做到了“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會、構(gòu)建和諧”為辦學(xué)宗旨,促進(jìn)全市老年朋友“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”。