通過細致的小班教案，教師可以有針對性地進行知識點的講解和學生的訓練。小編整理了一些小班教案實例，希望能夠為教師們提供一些實用的教學方法和策略。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇一

熊叔叔騰地一下從沙發上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說：“到底是誰在搗蛋啊？”突然，熊叔叔看到一個大箱子。“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看??.”熊叔叔,生日快樂！“小動物們從里面跳出來喊道?！爸x謝大家??！”熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日。”

1、理解故事。

(1)為什么小動物會給熊叔叔過生日?

(2)參加生日派對要帶什么?

(3)如何制作生日蛋糕?

2.做蛋糕的游戲。

(1)點擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕,進行裝飾。

(2)畫不同顏色的蛋糕圖。

(3)小朋友自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對。

(4)小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃。

3.結束。

一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌。

活動效果。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇二

一、設計意圖：

小班下學期幼兒已會手口一致點數5以內的數量，并且已有了相同數量的實物匹配的經驗，為了使幼兒能較好地從實物過渡到點卡，使幼兒的經驗得到更好地提升，我設計了本次活動，以春季運動會為背景，使幼兒在愉快的情境中認識點卡，并初步學會用點卡與一定數量的物體進行匹配。

二、活動目標：

1、認識點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數量的關系并會匹配。

2、學說句子“x個xx，我送給你x個點子的點卡。”

3、能按規則取放材料。

4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

5、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。

三、活動重難點：

認識點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數量的關系并會匹配。

四、活動準備：

1、幼兒操作材料人手一套。

2、數量分別為一至五的動物卡片（小雞、小鴨、山羊、奶牛、小馬）。

3、畫有春季運動會背景圖的分類板一塊，上面貼有五面紅旗，紅旗上分別貼上五種動物的圖標。

五、活動過程：

1、導入活動，激發興趣。

教師引導幼兒拿出自己椅子底下的動物圖片，說說動物的名稱。

評析：活動開始，讓幼兒拿出自己椅子底下的動物圖片，通過各種動物的圖片吸引了幼兒的注意力，在幼兒相互討論各自的動物名稱中，充分地激發的幼兒活動的興趣。

2、學習用點卡表示5以內的數量。

（1）練習分類。

師：要進行比賽，首先要排好隊，誰來幫助它們呢？

引導幼兒根據紅旗上圖標，把同類的動物排成一排。

評析：讓每位幼兒把自己手中的動物圖片貼到分類板上進行分類，既關注了每位幼兒，激發了每位幼兒活動的興趣，又縮短了個別操作的.時間，同時還很好地檢查了幼兒的操作結果。并為下一個環節作好了鋪墊。

（2）認識點卡，理解點卡的符號意義，學習用點卡表示數量。

教師出示點卡。

師：誰愿意為每種動物送上點卡呢？

請個別幼兒為每種動物送上相應的點卡，并說說為什么。引導幼兒邊送邊學說短句“x個xx，我送給你x個點子的點卡”。

教師小結：點卡上有幾個點，就表示數量幾。

評析：教師不直接講解點卡的符號意義，而是先讓幼兒為動物送點卡，允許幼兒出錯。在幼兒操作的基礎上，通過教師有針對性的提問“為什么要給這種動物送這張點卡”，在幼兒的講述和教師的小結中，使幼兒更好地理解了點卡的符號意義，并進行點卡與實物的匹配。此環節很好地體現了在玩中學的理念，使幼兒在操作中加深認識，學會知識，而不是教師灌輸式的學習。

出示幼兒操作材料，引導幼兒先數一數動物的數量，再貼上相應的點卡。

教師巡視指導。

評析：本次集體操作過程，很好地鞏固了幼兒對點卡的認識。教師在巡視指導的過程中，對于幼兒出現的錯誤進行了有針對性的個別指導，對幼兒的操作結果進行了檢查。

4、結束活動師：剛才，我們幫每種動物都送上了點卡，小動物們很感謝我們，請我們去看它們比賽呢！

評析：整個活動始終圍繞春季動物運動會展開，最后以小動物請我們去觀看比賽自然地結束活動，使整個情境創設非常完整，而且使幼兒較好地感受到了幫助別人的快樂。

課后反思：

點卡相對實物來說更加直觀，能使人一目了然，但對于小班幼兒來說，對點卡的認識有一定的困難。為了使幼兒能順利地從實物過渡到點卡，我為幼兒創設了“小動物運動會”的情境，通過各種動物形象，激發了幼兒的興趣，并通過給動物分類、送點卡等過程，由淺入深，讓幼兒在輕松、愉快地操作中，很好地理解了點卡的符號意義，加深了對點卡的認識。在整個過程中，幼兒表現非常積極，活動參與性較高，很好地達到了預期的活動目標。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇三

活動目標：

1、區分男女，知道自己是男孩或女孩，嘗試用一一間隔方式進行排序。

2、體驗男孩女孩一起游戲的快樂。

活動重難點：

重點：區分男女，嘗試用一一間隔方式進行排序。

難點：嘗試用ab模式進行排隊。

活動準備：

1、教師教具：ppt課件、開火車的音樂。

2、幼兒學具：火車材料紙片人手一份、小人圖片4個（男女各兩個）。

配套課件：小班數學課件《男孩女孩排排隊》ppt課件。

活動過程：

（一）比較男孩、女孩。

（這環節引導幼兒了解男孩、女孩的基本特征，會區分男女，知道自己是男孩或女孩）。

1、演示課件第一張：今天老師帶來了兩個小朋友，找找他倆什么地方不一樣？

3、猜一猜：猜猜接下來會是男孩還是女孩呢？（引導幼兒觀察發現娃娃排序規律）。

幼兒可能1：可能沒有發現排序的規律而猜謎式亂說。

老師預處理：手指課件邊慢慢說“男孩后面是女孩，女孩后面是男孩，男孩后面又是誰呢？”

幼兒可能2：有的幼兒可能能夠說出接下來上火車的孩子性別。

老師預處理：請幼兒說說理由“為什么下面排的是女孩（男孩），你是怎么知道的？

小結：原來小朋友上火車要男孩、女孩、男孩、女孩……一個一個間隔排排隊的。

4、游戲：坐火車。

（1）布置任務：（出示火車材料紙片和小人圖片）這里也有小朋友要坐火車了，他們也要像大屏幕里的小朋友一樣排排隊，（動作演示：一個朋友一節車廂，一個朋友一節車廂）我們一起幫幫他們吧！

（2）幼兒操作。

幼兒可能：沒有排序意識地亂插。

老師預處理：語言引導——這些小朋友說要和大屏幕里的朋友一樣間隔排排隊。并幫助排2到3個“男孩、女孩、男孩，接下來呢？”

（3）分享交流：你們是怎樣幫助男孩女孩排隊的？

幼兒可能：和大屏幕里演示的方法不同，如：排序模式不同，或男孩打頭等。

（由于剛開學，小班幼兒還沒有任何排序方面的認知經驗，加上以無意注意為主，所以用有音效的課件演示策略，來吸引幼兒的'注意力，并用男孩女孩一一出場演示的方法，來強化出場序列，引導幼兒觀察發現排序規律。）。

（三）按男女一一間隔排隊“開火車”。

（這環節通過排排隊開火車的游戲，讓幼兒體驗男孩女孩一起游戲的快樂，并進一步了解一一間隔排序的方法）。

1、排排隊：你們想不想排隊乘火車？我們就按照一個男孩一個女孩的順序來排隊，開火車。

方法：先請1位男孩做火車頭，再請幼兒自由間隔排隊。

2、帶領幼兒進行開火車游戲。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇四

活動目標：復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。

活動準備：魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不一樣表情的三種圖形卡通掛飾每人一個，三種圖形的彩色卡片若干（粘在圖形媽媽身上），三種圖形的標志牌各一個，戶外布置好小商場，三種不一樣形狀的實物若干。

活動過程：

（一）以變魔術的游戲形式導入，激發幼兒興趣。

1、教師打扮成魔術師的樣貌對孩子們說：我是神奇的魔術師，我能變出很多很多的東西，看我變變變。（邊說邊轉一圈，從袖子里拿出三角形）。

提問：（1）我變出了什么？

（2）三角形有幾條邊？（伸出手點數）。

（3）你見過什么東西是三角形形狀的？

2、用同樣方法，從左兜里變出正方形，提問相似問題。

3、用同樣方法，從右兜里變出圓形，提問相似問題。

（二）進行游戲：圖形娃娃找家。

1、以魔術師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。

2、變出圖形媽媽。

（1）師：圖形娃娃也有自我的媽媽，你們愿意和自我的媽媽一齊做游戲嗎？媽媽在哪呢？看我變變變（從屏風后面拉出頭戴三角形頭飾，身上粘有三角形標志的媽媽）圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的'孩子們，你們在哪呢？（三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地說：我在那里）。

（2）用同樣方法變出正方形媽媽，引導幼兒找自我的媽媽。

（3）用同樣方法變出圓形媽媽，引導幼兒找自我的媽媽。

3、圖形媽媽帶幼兒找自我的家，介紹游戲規則。

圖形媽媽：今日咱們一齊玩一個圖形娃娃找家的游戲，先來看看咱們的家在哪呢？（帶幼兒找和自我形狀相同的標志牌）介紹規則：孩子們聽音樂跳舞，自我隨意表現，音樂一停，就去找自我的家，看哪個寶貝找得又快又準。

4、進行游戲，游戲時可隨意變換標志牌的位置，教師注意觀察孩子們的興趣，隨時結束。

（三）結束：

師：孩子們和自我的媽媽一齊玩真高興，我還能給你們變出一個小商場，看我變變變，商場在哪呢？請娃娃們到外面看一看。（帶幼兒到戶外）圖形媽媽：孩子們，媽媽帶你們到商場買東西，你們每人去商場買一件和自我形狀相同的東西帶回家，看哪個寶寶又聰明又能干。（幼兒自取和自我形狀相同的物品）。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇五

xx大學第xx屆田徑運動會將于x月xx-xx號在xx體育館和長勝體育館同時舉行。為了迎接校運動會的到來，體育部在近期開展一系列運動會前準備工作，以展現選手風姿，幫助選手取得更好的成績，為外國語學院爭取更多的榮譽。

為了豐富學生的課外生活，提高學生的身體素質，豐富校園文化。讓學生積極投入到有趣的體育活動中，做一個熱情洋溢、健康向上的青年。

活動時間：20xx/10/27至20xx/10/29。

活動地點：新體育場館和c場。

外國語學院全體學生。

(一)活動前期準備。

1、召開體育部部門會議，講解比賽的時間、地點、規則、流程等細節，和安排報名工作(男學干負責男生的報名和九班的報名，一名學干專門負責日語班的報名，其余學干每人負責兩個英語班的報名。采取分班報名，最后匯總名單)。

2、10月9號上午開展運動會選拔工作，選拔出優秀的選手及整理運動會參賽選手名單。

3、10月10號晚上交教師組及學生組運動會名單和聯系好廣播操教練(負責人：xx)。

(二)活動中期安排。

1.召開體育部部門會議,安排各項目的訓練工作。每個學干負責一個群體項目，每周訓練至少3次。個人單項由選手自己安排訓練，體育部負責督促。(負責訓練部門：體育部、自律部)。

2.聯系好教練負責廣播操的訓練，后期注重體操隊形排練。(負責人：xx)。

3.準備好各項運動訓練器材(毽子、跳繩、手套、籃球x2、蛇皮袋x4、拼圖板x4等)。

(三)活動當天安排。

1.學干在比賽前一天負責用展板寫好各項比賽具體時間，及把展板放于服務臺前;比賽前晚上通知好比賽當天的選手，及時保持聯系。(負責人：xx)。

2.比賽當天由學干負責好運動員賽前檢錄，并帶領運動員入場，比賽完后記錄好運動員成績。(負責人：xx)。

3.學干負責調動看臺氣氛，要時刻保持看臺整齊，鼓勵看臺觀眾積極投稿。(負責人：xx)。

4.在運動員入場前，學干負責好與看臺及服務臺的聯絡，及時通知看臺觀眾外院選手情況，以調動看臺氣氛，為選手加油。(負責人：xx、xx)。

1、通知好選手記得帶好證件比賽，陪同志愿者在比賽期間不能進入比賽跑道。

2.、注重看臺氣氛，觀眾不能隨意走動，保持好看臺隊形。

3、群體項目要通知到位，若出現有沖突及時聯系其他選手頂替，不能出現缺人比賽的概況。

打印材料30份0.6元/份總18元。

教練用水50瓶1元/瓶總50元。

毽子1個3元/個總3元。

手套兩雙2.5元/雙總5元。

拼圖板一套14元/套總14元。

蛇皮袋4個1.5元/個總6元。

聘書5張4元/張總20元。

拍手100個2元/個總200元。

總計：316元。

xx師范大學外國語學院團委學生會。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇六

教案目的：

1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。

2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內容。

3、學習在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。

教案準備：

畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆。

教案流程：

1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。

2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老師給幼兒講述自己這七天當中最開心的事情。講的時候內容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產生濃厚的興趣和想要述說的欲望。

4、老師表揚述說的好的幼兒，鼓勵那些不敢發言的幼兒。

5、發給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。

6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇七

1、我運動，我健康，我快樂。

2、強強強強，我是最強，超越劉翔，不準投降。

3、親子愛子教子，家和家興家美。

4、我運動我健康我快樂，健康寶貝就是我！

5、我運動我健康我快樂運動伴隨你和我！

6、大二，大二，敢做敢喝，一二三四！

7、親子有方，運動有益。

8、一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

9、飛躍夢想、超越劉翔。

10、團結拼搏、爭創佳績。

11、相信我，我能行，我最棒。

12、全民運動，重在參與，不求第一，只求健體！

13、孩子是純潔的天使。

14、寶寶動起來，母子一起來。

15、我健康，我快樂，我真的很不錯！我運動，我開心，勝利屬于我！

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇八

1.我運動，我健康，我快樂，運動伴隨你和我!

?

2.我運動我健康我快樂，健康寶貝就是我!

3.我運動我健康我快樂我陽光。

4.團結第一，比賽第二。

5.強身健體立志成材。

6.頑強拼搏超越極限。

7.揮動激情放飛夢想。

8.小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成長。

9.小二：小二小二，用力拼搏，小二小二，爭創第一。

10.我運動我快樂我鍛煉我提高。

11.小二，小二，敢做敢喝，一二三四!

12.奮發拼搏勇于開拓。

13.我運動我健康我快樂運動伴隨你和我!

14.小二：小二小二，齊心協力;小二小二，力爭第一。

15.我運動我健康我快樂我成長。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇九

1、爸媽齊支援，看我爭第一。

2、看我小三班，實力不一般。

3、人小志氣小，比賽頂呱呱。

4、運動向前沖，一班我最牛。

5、看我小一，團結友愛!賽出第一!

6、小二小二，獨一無二，我唱你合!

7、小二小二，友誼第一，比賽第二!

8、小二，小二，敢做敢喝，一二三四!

9、年齡小，志氣高，得了冠軍不驕傲!

10、我跑我跳我健康，我玩我做我成長。

11、小二班，不一般，趕拼敢博不簡單!

12、小一班，不一般!爭第一!不用疑!

13、一二三四五六七，小三永遠爭第一。

14、我健康、我快樂，我運動、我開心!耶!

15、小二小二，齊心協力;小小二小二，力爭第一。

16、小三小三，不怕困難，小三小三，勇往直前。

17、小一小一，勇者無敵：勝利勝利，始終如一。

18、奮勇拼搏，展現自我;小一小一，絕不簡單!

19、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

20、頑強拼搏，擁抱勝利;小一小一，非同一般!

21、我愛運動，快樂成長;我愛運動，我更健康。

22、小一小一，團結齊心!小一小一，勇爭第一!

23、小二小二，用力拼搏，小二小二，爭創第一。

24、小一小一，放飛夢想;團結拼搏，樹我雄風!

25、小一小一，頑強拼搏;小一小一，非比尋常。

26、小一小一，勇奪桂冠;齊心協力，共創輝煌!

27、小一，小一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。

28、放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。

29、磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。

30、團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。

31、小一，小一，齊心協力，小一小一，創造奇跡!

32、小一，小一，勇者無敵，勝利勝利，始終如一!

33、小三班小三班，贊贊贊，小三班小三班，最能干!

34、我愛運動，快樂成長：我愛運動，我更健康。

35、小三小三，永摘桂冠!小三小三，雄霸一方，威震四方!

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇十

3、親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。

體操表演、親子體能比賽。

周五幼兒園廣場及東涌路。

1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的'觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

音響、照相機、攝像機、活躍氣氛的小喇叭，哨子、班級牌。

游戲道具（輪胎、圓筒、高走道）。

家長一到園就介紹活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規則。

要求家長理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現；別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規則。做到友誼第一、比賽第二。

遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業照相和錄象人員。

一、主持人講話、運動員講話、家長代表講話、院長致辭。

二、開幕式。

三、團體操。

四、幼兒休息。

五、親子游戲。

愚公移山。

幼兒家長分兩隊（橙子、蘋果隊）先有幼兒將輪胎滾障礙，以s型滾到家長面前，再有家長將輪胎圍著大圓筒滾一周，再將輪胎抬到長跑道上滾下去，以此類推將輪胎擺成山。那一隊快那一對獲勝。

六、閉幕式。

七、家長會。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇十一

1、我愛運動，快樂成長；我愛運動，我更健康。

2、小一小一，團結齊心！小一小一，勇爭第一！

3、小二小二，用力拼搏，小二小二，爭創第一。

4、小一小一，放飛夢想；團結拼搏，樹我雄風！

5、小一小一，頑強拼搏；小一小一，非比尋常。

6、小一小一，勇奪桂冠；齊心協力，共創輝煌！

7、小一，小一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。

8、放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。

9、磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。

10、團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。

11、小一，小一，齊心協力，小一小一，創造奇跡！

12、小一，小一，勇者無敵，勝利勝利，始終如一！

13、小三班小三班，贊贊贊，小三班小三班，最能干！

14、我愛運動，快樂成長：我愛運動，我更健康。

15、小三小三，永摘桂冠！小三小三，雄霸一方，威震四方！

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇十二

2、8班雄風，揚威大眾，歷經風雨，終見彩虹。

3、8班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

4、八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

5、初二七班，沉舟破釜，零八佳績，非我莫屬。

6、初一八班，真我風采，努力拼搏，創造輝煌。

7、二年七班，xx無比，釋放青春，永爭第一。

8、厚德載物，自強不息，xx進取，永爭第一。

9、揮動激情，展翅高飛，青春無畏，逐夢揚威。

10、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

11、激揚青春，超越夢想，天高地迥，任我飛翔。

12、艱難困苦，風雨無阻，亦文亦武，共展宏圖。

13、浪潮風行，氣勢如虹，浪潮風行，眾志成城。

14、勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。

15、凌云騰飛，盡展光輝，萬千學子，舍我其誰。

16、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

17、努力拼搏，永不言棄，八班一出，誰與爭鋒。

18、拼搏向上，自強不息，xx二七，共創佳績。

19、齊心協力，再創輝煌，勇爭冠軍，實力無限。

20、齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向無敵。

21、青春激揚，氣勢恢宏，決勝戰場，十八最強。

22、青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。

23、群雄逐鹿，威震四方，揮斥方遒，唯我七班。

24、三班三班，超越第三，奧運精神，我班發楊。

25、山中猛虎，水中蛟龍，初一八班，臥虎藏龍。

26、鐵心拼搏，爭創一流，xx拼搏，爭創偉績。

27、xx互助，共創佳績，勵精圖治，開拓進取。

28、xx進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。

29、xx進取，爭創佳績，努力拼搏，挑戰自我。

30、頑強拼搏，擁抱勝利，十一十一，勇爭第一。

31、文者稱雄，武者稱霸，初一八班，雄霸天下。

32、心系8班，合作無間，力斬群敵，舍我其誰。

33、信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌。

34、學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。

35、學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。

36、學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。

37、揚帆起航，劈波斬浪，初一八班，再創輝煌。

38、一七一七，齊心協力，我們一起，勇奪第一。

39、亦德亦才，自強不息，天下無敵，共創佳績。

40、永不言敗，勇往直前，攜手共進，同創輝煌。

41、勇者無畏，成就夢想，仁者無敵，鑄就輝煌。

42、與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創一流。

43、與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，勇奪第一。

44、淡泊明志，寧靜致遠，xx友愛，頑強拼搏。

45、鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。

46、親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。

47、xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

48、放馬金鞍，惟我4班，超越夢想，激-情無限!

49、趕虎下山，驅龍出水，高二(2)班，獨占山水!

50、三(2)三(2)，獨一無二，三年二班，非同一般。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇十三

1、認識點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數量的關系并會匹配。

2、學說句子“x個xx，我送給你x個點子的點卡?！?/p>

3、能按規則取放材料。

認識點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數量的關系并會匹配。

1、幼兒操作材料人手一套。

2、數量分別為一至五的動物卡片（小雞、小鴨、山羊、奶牛、小馬）。

3、畫有春季運動會背景圖的分類板一塊，上面貼有五面紅旗，紅旗上分別貼上五種動物的圖標。

教師引導幼兒拿出自己椅子底下的動物圖片，說說動物的名稱。

評析：活動開始，讓幼兒拿出自己椅子底下的動物圖片，通過各種動物的圖片吸引了幼兒的注意力，在幼兒相互討論各自的動物名稱中，充分地激發的幼兒活動的興趣。

（1）練習分類。

師：要進行比賽，首先要排好隊，誰來幫助它們呢？

引導幼兒根據紅旗上圖標，把同類的動物排成一排。

評析：讓每位幼兒把自己手中的動物圖片貼到分類板上進行分類，既關注了每位幼兒，激發了每位幼兒活動的興趣，又縮短了個別操作的時間，同時還很好地檢查了幼兒的操作結果。并為下一個環節作好了鋪墊。

（2）認識點卡，理解點卡的符號意義，學習用點卡表示數量。

教師出示點卡。

師：誰愿意為每種動物送上點卡呢？

請個別幼兒為每種動物送上相應的點卡，并說說為什么。引導幼兒邊送邊學說短句“x個xx，我送給你x個點子的點卡”。

教師小結：點卡上有幾個點，就表示數量幾。

評析：教師不直接講解點卡的符號意義，而是先讓幼兒為動物送點卡，允許幼兒出錯。在幼兒操作的基礎上，通過教師有針對性的提問“為什么要給這種動物送這張點卡”，在幼兒的講述和教師的小結中，使幼兒更好地理解了點卡的符號意義，并進行點卡與實物的匹配。此環節很好地體現了在玩中學的理念，使幼兒在操作中加深認識，學會知識，而不是教師灌輸式的學習。

出示幼兒操作材料，引導幼兒先數一數動物的數量，再貼上相應的點卡。

教師巡視指導。

評析：本次集體操作過程，很好地鞏固了幼兒對點卡的認識。教師在巡視指導的過程中，對于幼兒出現的錯誤進行了有針對性的個別指導，對幼兒的操作結果進行了檢查。

師：剛才，我們幫每種動物都送上了點卡，小動物們很感謝我們，請我們去看它們比賽呢！

評析：整個活動始終圍繞春季動物運動會展開，最后以小動物請我們去觀看比賽自然地結束活動，使整個情境創設非常完整，而且使幼兒較好地感受到了幫助別人的快樂。

點卡相對實物來說更加直觀，能使人一目了然，但對于小班幼兒來說，對點卡的認識有一定的困難。為了使幼兒能順利地從實物過渡到點卡，我為幼兒創設了“小動物運動會”的情境，通過各種動物形象，激發了幼兒的興趣，并通過給動物分類、送點卡等過程，由淺入深，讓幼兒在輕松、愉快地操作中，很好地理解了點卡的符號意義，加深了對點卡的認識。在整個過程中，幼兒表現非常積極，活動參與性較高，很好地達到了預期的活動目標。

小班春季運動會教案（熱門14篇）篇十四

1.小一小一，頑強拼搏;小一小一，非比尋常。

2.親子有方，運動有益。

3.全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!

4.拼搏追取善學勤。

5.小二小二，不怕困難，小二小二，勇往直前。

6.人類需要體育，世界向往和和平!

7.挑戰自我突破極限。

8.小班小班非同一般。

9.賽出風格賽出水平。

10.團結拼搏爭創佳績。

11.飛躍夢想超越劉翔。

12.挑戰自我突破極限。

13.奮發拼搏勇于開拓。

14.展現自我爭創新高。

15.奧運精神永駐我心。