學校不僅是知識的海洋，更是培養我們正確價值觀和人生觀的地方。以下是小編為大家收集的學?？偨Y范文，供大家參考學習。

學校夏令營活動（通用16篇）篇一

暑期將至，這也是大多數家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣;還有現在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心??諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里?孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝?！睂W文明理以盡性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20__年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養孩子的定力，德才并重，德藝雙馨;在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養孩子的協作能力和團隊意識，激發孩子的感恩心態，努力吧孩子培養成自愛、自律、自立、自強而又德才兼備的優秀人才。

二、活動目的。

1、組織紀律——軍事化管理，培養嚴明的組織紀律性。

2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。

3、團隊合作——引導學員發現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。

4、磨礪意志，完善人格——培養訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式;教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。

5、提高自信，突破自我，激發潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態;讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心;感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

三、活動內容：

1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據軍隊一日生活制度，作息時間來規范孩子的行為，孩子在規定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優良的生活品質，從而養成嚴謹的生活習慣。

2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當的行為舉止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執行力。

3、軍事拓展項目訓練：培養孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。

4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。

的成長。

6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。

“思拓好少年”軍事夏令營的費用：

學費：1580元(不含稅)。

費用包括：

1、教學課程的策劃、組織、實施;。

2、老師、培訓師、教練、后勤服務;。

3、吃(軍營餐)、住(軍營大宿舍)，行(西安至營區，旅游轉場接送)，場租;。

4、作訓服、學習教材、學習工具、訓練設備;。

特別說明：

本次夏令營暑假期間不定期開班，預設4期，每期人員不低于20多于100人，根據報名學員數量而定。

師資力量組成;主帶隊一名(資深培訓教練)，副帶隊一名(活動組織策劃人員)、總后勤一名(負責孩子吃、住、行安排)。

每班配備：男女班主任各一名，素質訓練教練一名，軍訓教員一名。

家長關注問題解答。

1、招收營員的年齡范圍。

答：8歲至16歲，我們會根據不同的年齡階段，實施個性化組隊訓練。

2、安全問題如何保障。

答：我們在安全問題上采取了多個措施，具體如下。

b、各班主任主要負責孩子的組織工作，安全保障是他們的首要職責;。

f、所有項目都經過多方堪察，精心設計，多次實踐，無安全隱患;。

g、所有工作人員上崗前統一培訓，保持高度責任心，一切以學生利益為第一位。

四、報名注意事項：

1、年滿8—16周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名;。

3、雙肩背包、個人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、換洗衣物(內衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙)及其它個人所需物品，盡量避免攜帶貴重物品。

4、禁止攜帶大量現金及貴重物品，建議攜帶少量零花錢(交由輔導員統一保管);。

5、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統一保管;。

6、個人用u盤一個(拷貝活動照片)等。

7、入營期間須嚴格遵守《營隊管理制度》相關規定。

學校夏令營活動（通用16篇）篇二

暑期里我參加了一個去上海的夏令營，經過了八個小時的奔波終于來到了第一站南京。

早上我早早的起來刷牙洗臉去集合，吃早飯，我們開始踏上了第一天的`旅程。導游先帶領我們去參觀南京大屠殺紀念館，一路上老師講著南京的歷史。下了車之后，我們都興奮地向館內奔去。進門入眼就看到一個大熒幕上播放著日本人正在摧毀著南京，我的心情開始變得異常沉重。左轉是一些日本人殺害中國人的一些刑具，和他們的生活用品；我向里邊走去，是一個白骨坑，里面擠滿了中國人的尸骨，我打了個寒戰，白骨坑里尸骨累累，可想而知當年日本人殺害了我們多少中國人。參觀完這里之后，我們又觀看了一些照片，照片上日本人以殘害中國人取樂，我更加地痛恨日本人了。

參觀完南京大屠殺紀念館后，我發誓長大一定要保衛祖國！

學校夏令營活動（通用16篇）篇三

二、活動特色。

對話作家，親歷文學盛宴。

你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書?你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟?如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。

接著，一起去拜訪兒童文學作家祁智老師如何?不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創作秘訣嗎?快來親自問問祁智老師吧。

創意出版，變身魅力主編。

重大消息!大家聽說了嗎?《初中生世界》正在招募小主編呢!如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應聘!創意出版，等你挑戰!

你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務，是不是很貼心?對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。

觀賞話劇，點燃舞臺之夢。

喜愛戲劇、熱愛表演的同學在哪里?一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學南國劇社的成員們帶來的根據張愛玲經典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。

你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的?散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題!南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。

古都游歷，探尋六朝文化。

十里秦淮河，風雅千余載。你看，那曾經飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到江寧織造府組織一次詩會吧，即景聯句怎么樣?或者來體驗體驗“射覆”?來到南京博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣!對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何?風曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進南京大屠殺紀念館，我輩少年，國恥長銘。

野營拓展，展現颯爽英姿。

夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生，是不是“文藝范兒”十足?但這并不是全部!我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學提供了展現自我風采的舞臺。

野外露營、真人cs、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓練……你和同組成員準備好接受挑戰了嗎?comeon!讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影!帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散!

三、優秀營員的評選及獎勵。

每位營員將免費獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環保手提袋一個、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據營員參與夏令營各項活動的表現以及積極進行采訪并呈現優秀作品的情況，我們將開展“優秀營員”評選活動，并頒發證書和獎品，優秀營員還有機會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”：

1、將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協會會員;。

3、將有機會獲得《初中生世界》創刊20周年精品紀念圖書一套;。

4、優秀習作將有機會被刊發在《初中生世界》相關欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。

此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。

四、服務標準。

1、交通：南京市內全程空調旅游車。

2、住宿：石塘竹海主題客棧(四星標準)雙人標準間(空調、電視、熱水、洗漱用品)。

3、門票：行程內景點門票。

五、活動時間、報名及收費方式。

1、活動時間：20__年7月5日~11日。

2、報名截止時間：7月1日。

3、報名聯系人：

4、報名郵箱：

可咨詢qq：

5、收費2980元/人(費用包含：住宿費、餐飲費、專家報告費、戶外場地費、保險費、學習及材料費、景點門票、市內交通費、保險費等)。

6、報名后，需將相關費用匯至以下賬號并備注學校和學生姓名，以便我們進行最終確認。

7、專家介紹、景點簡介和相關注意事項請關注“__”微信公眾號獲取。

學校夏令營活動（通用16篇）篇四

培養興趣、發展特長、彌補差弱。

1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

三、夏令營班級課程設置：

上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。

下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生。

五、夏令營地點：xx學校及近郊。

20xx年7月11日——20xx年7月30日。

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室！

目的：

2、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展；

3、發掘學生潛能，培養學生的自信心；

4、豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博；

精英班。

1、與教材緊密結合的奧賽培訓；

2、數學活動，實驗操作；

3、快樂數學、趣味數學；

4、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

培優班：

1、夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯系，讓學生構建完整的知識網絡；

2、數學活動，實驗操作；

3、快樂數學、趣味數學；

5、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

學校夏令營活動（通用16篇）篇五

二、夏令營活動目的：學生在老師和環保局干部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，并通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

四、夏令營活動地點：社區、學校、街道、水質監測站等。

本次活動分三個階段。

第一階段：開營儀式(自定)。

第二階段是：社會實踐活動(自定)。

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環?！钡牧己梅諊?。

第二隊是：環保模擬法庭隊。

通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

第三隊是：環境監測隊。

由環保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

第四隊是：環保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。

第五隊是：環保進社區隊。

主要向社區居民分發環保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

第六隊是：環保小記者隊。

小記者們由在環保局干部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。第七隊是：變廢為寶手工隊。

在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

8、環保監督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

8個分隊的活動均由老師和環保局干部一起組織開展。

第三階段是：閉營式(自定)。

由各小隊匯報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。

學校夏令營活動（通用16篇）篇六

二、主辦單位。

xx滿族自治縣教育局。

三、時間。

四、參加活動對象及人數。

參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）。

五、活動要求。

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件。

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法。

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

八、費用。

所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。

九、活動安排。

第一階段：開營儀式。

第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）。

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明。

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營和一般旅行團的區別：

理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。

以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；

一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

學校夏令營活動（通用16篇）篇七

一、活動背景：

為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經英語學校與市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

二、活動目的：

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的秦皇島深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

三、具體安排：

(一)主辦單位：英語學校。

(二)承辦單位：市文化傳播創作中心。

(四)策劃單位：市文化傳播創作中心。

(五)贊助單位：(誠邀各企業合作，聯系電話：)。

(六)參加對象：市中小學生為主。

(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點：英語學校。

(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用。

(十)媒體支持：

電視媒體：電視臺。

平面媒體：《日報》、《都市報》、《晚報》等。

網絡媒體：各大門戶網等。

(十一)開營地點：水庫。

(十二)準備階段：

確定營地，確定營員人數，聯系外籍教師，與有關部門協調。

學校夏令營活動（通用16篇）篇八

假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。

領導小組：組長：xxx，成員：xxx，xx，各班班主任。

二、參與成員及條件

學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校假期夏令營”。

2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉xx的熱愛之情。

五、活動時間

1、“少年軍校假期夏令營”

根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：x月x日至x月x日。

2、“假期溜冰培訓夏令營”

xx生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：x月x日至x月x日。

3、“我當小小地質學家”

參觀xx地質博物館，活動時間：x月x日。

4、“xx探秘，愛我xx”

活動時間：x月x日。

六、活動總結

2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、x月至x月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。

學校夏令營活動（通用16篇）篇九

“將士們，聽黨指揮，能打勝仗，作風優良……”每當我唱起這首“強軍戰歌”的時候，我就會不由自主地想起今年暑期十堰國防教育中心組織的軍號。

八月上旬，來到基地，我發現：這里遠離市區，四周封閉。在生活條件上，沒有電視、電腦，沒有空調，睡的是硬硬的木板床，吃的是粗茶淡飯。這里對營員在所有的活動中要求都很嚴：在時間上，要準時起床，限時吃飯，迅速集合；在生活上，內務管理要整齊劃一，所有的事情都要求自己做；在訓練上，包括隊列訓練、站姿訓練、體形訓練等，都要求一絲不茍，不能按要求做好，將會接受嚴厲的處罰。教練的口號是：不相信眼淚，只相信行為結果?？吹竭@些，我想道：這真是一個鍛煉人的好地方呀！

夏令營的活動豐富多彩，我感到最有意義的是爬彈坑、高空索降、野外露營三個項目。在爬彈坑的求生訓練中，教官讓我們十幾個人一塊，從兩米五深的彈坑里往上爬。如何能逃出這個困境呢？我們想出的辦法是：按照由矮到高的順序，用搭人梯的方法，依次往上爬。最終，我們在教官規定的時間內，迅速“逃”出了彈坑。在高空索降的冒險訓練中，教官在樓頂上垂下一根繩索，讓我們依次沿著繩索往下滑。來到十幾米高的樓頂上，我的隊友們有的嚇得哇哇大哭，有的因為害怕而畏縮不前，而有的也毫不畏懼，迅速地沿著繩索滑了下來。我雖然也有點害怕，但是我想“男子漢大丈夫要勇敢”，我克服了恐懼的心理，閉著眼，咬著牙，雙手緊緊地攥住繩索，一點一點地滑了下來。在野外露營的生存訓練中，我們來到一塊高低不平的空地上，按照教官的指導，搭起了一頂頂迷彩色的帳篷。當時天氣悶熱，夜蚊子在四周“嗡嗡”叫，我們一邊拿樹枝驅趕著蚊蟲，一邊在極度疲倦的狀態下昏昏入睡。

十天的很快就過去了，通過一系列的訓練活動使我懂得了：在做一件事情的過程中要團結協作，依靠集體的力量來完成；在學習的過程中要勇于探索，勇于實踐；在平時生活的過程中要學會自己的事情自己做?？磥恚@樣的活動我以后還要多多參加呀！

學校夏令營活動（通用16篇）篇十

看升旗的頭一天晚上，我們回來的比較晚，又十分的疲倦，每個人都設了鬧鈴，怕睡的太沉，誤了時間。但是，到了第二天，我們中沒有一個沒按時起來。此時大約是3點多鐘，外邊還是黑漆漆的，兩個小時后，我們來到了天安門廣場。雖然天還沒亮，但天安門廣場已是人山人海了?！澳谰性?，更有早行人!”沒想到來這看升旗的人有這么多，擠都擠不進去。我們只能在最外邊，遠遠地踮起腳觀望。

五點三十分，廣場對面走出三十幾位戰士組成的方陣，威風凜凜地向旗臺走去，接著，從他們中間走出兩名升旗手。紅旗在摯旗手的手中劃過一道優美的曲線，伴隨著國歌徐徐上升，就在這同一刻，東方天邊的一輪紅日也從地平線上升起。國旗和太陽一起升起，一起爭輝!

我高舉著右手，望著那莊嚴的五星紅旗，望著那國旗上燦爛奪目的五顆金星，心里暗暗說到：“五星紅旗，您是無數烈士用熱血染成的，您是我們民族的象征。我們熱愛您，我們敬仰您。我們要在您的指引下，跟著黨把我們的祖國建設的更加繁榮富強。為您增添光彩!”

升旗儀式結束了，但那幸福、難忘的時刻卻永遠留在了我的腦海里。

我眼中的夏令營。

今年暑假我參加了上外的夏令營活動，經過十天有趣而充實的生活，我們在學習，生活以及其他各方面都有一些提高，尤其是學習，那生動有趣的外教課，可愛幽默的外教老師，以及快樂的`教學氛圍，使我們在無限快樂中學完課堂知識，并且也增強了自信心。

在生活方面，許多同學表現出了自己的自理能力。自己洗衣服，自己梳頭，自己疊被子……有些在家中不經常做家務的同學也能學著別的同學的樣子自己干一干，既體會到父母的不容易，也鍛煉了自己的各方面的能力。

在這十天里，我也交到了許多新朋友。晚飯后，我們回到賓館，大家相互串門，聊聊天，說說話，談談學校，家庭等，不久同學們之間的友誼已經架起了一座心靈的橋梁。

在課余時間，我們也展開了許多精彩的活動：小小運動會，海洋館游覽，外國電影，游戲，游泳……同學們盡情地表現、盡情地游樂。此外，“優秀營員”，“優秀寢室”，“學習勤奮獎”，“生活自理能力小能手”等各獎項也讓所有的學生向著目標而努力。

在十天的生活中，我們不需要爸爸，媽媽的幫助，我們已經長大了，我們能自理，我們能自己面對困難，自己能自覺復習上課內容。讓我們迎著燦爛的陽光，大喊一聲：我們長大了!

學校夏令營活動（通用16篇）篇十一

一、夏令營宗旨和目的:。

培養興趣、發展特長、彌補差弱。

二、夏令營特色。

1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

4完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

三、夏令營班級課程設置及收費標準:。

上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

四、夏令營學員招收對象:四年制初一學生。

五、夏令營地點:**中學英才學校及近郊。

20xx年7月11日——20xx年7月30日。

注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室!

2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展;。

3.發掘學生潛能，培養學生的自信心;。

4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;。

精英班。

1.與教材緊密結合的奧賽培訓;。

2.數學活動，實驗操作;。

3.快樂數學、趣味數學;。

4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

培優班:。

1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯系，讓學生構建完整的知識網絡;。

2.數學活動，實驗操作;。

3.快樂數學、趣味數學;。

5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

方案二。

一、活動背景:。

恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史*好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。

二、活動目的:。

1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。

三、活動宗旨:。

(1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。

四、報名條件:。

平日活動小記者表現較突出的優先報名。

五、活動宣傳方式:。

福州晚報和網站進行召集。

隨團報社記者:對整個活動行程進行報道，并在參加*團小記者中，進行征文獎勵。

六、活動特色:。

跟著橫店學歷史，體驗。

國學。

精髓:。

橫店影視城--明星夢工場:。

“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢!制作成vcd永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶!

軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質:。

讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。

七、活動行程:。

八、活動報價及成本分析。

學校夏令營活動（通用16篇）篇十二

二、主辦單位。

__滿族自治縣教育局。

三、時間。

20__年x月9日—x月11日。

四、參加活動對象及人數。

參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)。

五、活動要求。

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件。

1、熱愛祖國，熱愛人民;。

2、品學兼優，有較強的生活自理能力;。

3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;。

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法。

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

八、費用。

所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。

九、活動安排。

第一階段：開營儀式。

第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)。

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明。

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的.學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營和一般旅行團的區別：

理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。

以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;。

一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!

學校夏令營活動（通用16篇）篇十三

今年的暑假又開始了，我無比的興奮，因為今年我要參加夏令營的活動，加上我又是第一次參加夏令營活動，心里別提有多高興了。

這一天終于盼來了，早上六點，不等媽媽叫我，我就起床刷牙洗臉，急著出發，到了集合地點一看，還沒有人來，我來的是最早的，等教練和其他人員都到齊了，我們就直發目的地--新鄉天界山。

到了目的地，我們每人領了一套迷彩服，穿上迷彩服，覺得真的很神氣，有種像軍人的樣子。接著，我們開始自我介紹。第一天，因為下雨，我們在室內做了一些游戲，更有意義的還在后面，特別是第二天，有一個節目個人攀巖，這個節目真的很驚險，輪到我時，我一點兒都不害怕，教練在一旁鼓勵著我，經過我堅持不懈的努力，終于爬上了最頂上。我高興極了，站在高處，我好像看到了整個世界。晚上的晚會又是我最期待的，因為我也要表演一個節目。我的節目就是成龍的步步高，教練很驚訝，說我怎么會唱這首歌，我說這是我最喜歡的一首歌，我很喜歡里面的一句話就是付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好。

第三天，這次的夏令營活動就要結束了，雖然只有三天兩夜，時間很短暫，卻令我很難忘，我期待著下一次夏令營活動的到來。

學校夏令營活動（通用16篇）篇十四

這個活動是在下午開展的?？蛇€沒開始，天就下起了蒙蒙細雨。不過這并沒有影響我們的好心情。班主任劉老師給我們30個同學分成了6個小組。我們是第一小組，我還是組長呢！劉老師說：“尋寶時，大家只能摘有自己組號號碼的卡片，否則無效?！薄爸懒?！”大家一哄而散。

有趣的尋寶開始了。我們拿到第一張尋寶圖后，立即傻了眼——這上面全是英文。不過這并沒有難倒我們，大家齊心協力，開動腦筋，終于把它的意思想了出來：左轉，第一個教室，地圖上的中國有你想要的東西。我們立刻向那邊跑去。可地圖上一張紙也沒有。這時，包蘇揚大喊：“快看，那邊有一張紙條?！蔽覀円豢矗俏覀冞@組的。秦易人趕緊把它撕下來。但這次，我們把50步看成了50個樓梯。這可把我們害慘了。我們來來回回不知走了多少冤枉路。最后，只能向志愿者求助了。原來是“50步”！我們恍然大悟。但50步后的書架里也沒有我們要找到東西。無奈之下，我們又求助志愿者了。真不好意思。這次，終于發現了線索。書架里的.書是需要好好檢查的。我仔細翻看，忽然發現了紙條。我們都欣喜若狂。在到了下個目的地時，我們發現紙條已經被別人拿走了。哎！

志愿者告訴我們最后一個目的地，一個50元正等著我們。我們到后，把所有的書桌都仔細翻了一遍，最后終于找到了。計算一下，共得了125元。

收獲還算不錯!

學校夏令營活動（通用16篇）篇十五

一、活動地點：

z市教育局學生社會實踐基地——z市青少年綠色學校。

二、活動時間：

20__年7月7日~9日(三天)。

三、活動負責：z聯系電話：zz。

四、活動日程安排。

第一天：7月5日：

1、早上7：30報到，倉斗小學校門口集中。

2、早上8：00發車前往z市青少年綠色學校。

3、上午9：00開始進入活動。

上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內容介紹、分班等。

下午：整理內務、室內外活動。(根據天氣情況安排內容)。

晚上：生活自理能力培養(洗澡、洗衣服等)、露天電影。

第二天：7月6日。

早上：6:30起床生活自理能力培養(洗漱等)。

上午：室內外活動(根據天氣情況安排內容)。

下午：參加校外教育戰略合作單位——奇e國，體驗28個不同職業。

晚上：篝火晚會。

第三天：7月7日。

早上：6:30起床。

上午：室內外活動(根據天氣情況安排內容)。

下午：室內外活動(根據天氣情況安排內容)。

下午：4:30到倉斗小學接孩子。

活動結束。

(以上個別內容可能會根據具體情況進行時間變動)。

注：活動內容分：快樂成長篇職業體驗篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。

五：參加活動隊員要求：

1、嚴格遵守學校以及活動要求。

2、注意文明禮貌、團結互助。

3、獨立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。

4、著裝以運動為主。

備注：

1、每位隊員活動費：260元。

(暫不收費，收費時間另行通知)。

2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。

3、班主任及家長保持通訊暢通。

學校夏令營活動（通用16篇）篇十六

6月27日，我得到兩個好消息：一是我的紅十字征文獲獎了，二是我有機會參加7月2日常熟市的紅十字。本來我對就充滿了期待，可是沒想到居然那么好玩！

參加活動的同學來自不同的學校和不同的年級，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年級的小弟弟、小妹妹。

講座結束短暫的休息之后，來了一位神氣的教練叔叔。教練給我們每人發了一張紙，每張紙上有一個漢字和一個數字。我十分疑惑：這張紙是干嘛用的？只聽見教練大聲說：“紙上的漢字共有四種：成、就、夢、想，請同樣字的同學們站成一列?！蔽覀兿衩允Х较虻男▲B找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接著教練又說：“現在按紙上的數字大小順序排好隊伍?！币娢覀冿w快地整理好了隊伍，教練滿意地說：“現在你們每一支隊伍就是一個小團體了，下午的活動就要由你們同心協力一起完成，你們有信心嗎？”“有！”現場50多名同學齊聲回應，響亮的聲音回響在每一個角落。

下午，我們在教練的指揮下進行了許多游戲活動，其中我印象最深的就是搭建呼吸器這個環節了。教練發給每個隊伍一組器材，一張平面圖紙，看誰能在最短的時間內搭建完成，并用呼吸器吹爆氣球。隨著教練的一聲令下，大家都行動起來了。剛開始，我們以為成品就像圖紙上的一樣，是平鋪在地上的，飛速地搭建了起來?？墒前凑瘴覀兊乃悸?，才搭了一段就遇到了困難：如果是平鋪在地上的話，這一個三角是不可能搭出來的，不成立的。我們都陷入了沉默，人人的大腦都在飛速運轉。突然，有人膽大地提出新的思路——把能豎起來的都立體擺放！我們一聽，馬上著手修改，竟然沒多久就搭好了！我們再接再厲，一鼓作氣把氣球吹爆了。“第一名！”聽著教練的宣布，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容。

雖然活動只有短短一天，但我卻認識了許多人，交了許多朋友，還學到了團結互助的精神和堅持不懈的努力。我會永遠記得這一天！