活動方案是為了達到特定目的而制定的一種安排和計劃，它可以幫助我們組織和實施各種活動。我想我們需要準備一個活動方案了吧。接下來是一些經典活動方案的分享，希望能給大家帶來一些靈感。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇一

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動。

4、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“圣誕節”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節相關的知識。

2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內等。

4、音樂伴奏：jinglebell（《鈴兒響叮當》）。

wewishyouamerrychristmas（祝你圣誕快樂）。

1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。

2、見人都必須說口號：merrychristmas。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

（一）圣誕舞會——互動舞蹈。

幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進入“舞場”。

（二）智多星游戲。

1、教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格···）來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

活動問答題（僅供參考）：

a.圣誕節是每年的幾月幾日？（xx月xx日）。

b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的`衣服？（紅）。

c.圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎？（煙囪）。

d.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物？（襪子）。

e.我們大家一起用英語大聲的說出圣誕快樂！怎么說？（merrychristmas！）（此環節可根據各班情況選擇親子游戲）。

備選游戲：

1、搶椅子：椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

（三）大家一起包餃子。

1、廚房準備好各班的餃子皮和餡。

2、老師帶領家長和幼兒一起學包餃子，看誰包的又多又快。

3、包完后，由生活老師放在電飯鍋里煮。

4、大家一起品嘗自己的勞動成果。

（四）圣誕老人送禮物。

品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物。

（一）活動導入。

1、教師：

圣誕節到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好？我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇二

1.在撕撕玩玩彩紙中，感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2.在想象中，體會快樂的情緒.

3.初步學習按顏色分類.

綠色，金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶。

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二、示范撕紙激發幼兒活動興趣。

師：現在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節和高興的時候，就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

三、幼兒操作教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒撕紙，撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。

2、幼兒撕紙時老師指導，撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

師：那我們怎么過圣誕節才好玩了?

(啟發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了，過節了!”

五、鼓勵幼兒邊玩邊說：”過節了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六、引導幼兒根據顏色分類。(開音樂睡吧，布娃娃)師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了，綠色媽媽的寶寶在哪里，大家家幫忙找回來。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

6

圣誕狂歡——共享快樂。

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。

本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人。

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的.準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)。

a：各位家長。

b：各位小朋友們。

ab：大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)。

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕。

(播放幻燈片)。

b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。

(皓淋家庭表演)。

a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》。

(優優家庭演唱)。

(焦傲家庭表演)。

a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》。

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。

b：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇三

隨著多元文化走向中國，圣誕節——這一外國小朋友非常喜歡的節日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節溫馨、熱烈和快樂的節日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦！為了讓孩子們感受圣誕節濃濃的節日氛圍，本班將以“慶圣誕，迎元旦”為主題，通過一系列的活動、游戲，讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個故意義的圣誕節。

12月25日。

中三班教室。

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、能大膽、英勇的在集體眼前展現和表現自己。

3、增進親子之間的情感，體驗與老師、同伴在一起歡度節日的幸福和快樂。

1、知識預備：幼兒已了解圣誕節的相干知識。

2、物質預備：師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。

3、環境創設：師幼共同創設圣誕環境氛圍。

一、時間：9：00—10：30。

（一）零食自助分享派對。

（二）我型我秀。

二、時間：2：30—4：00。

（一）親子手工制作。

（二）交換與分享。

（三）集體合影。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇四

1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。活動準備：

1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等。

2、家長準備：小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品。

12月24日晚上7：00點。

本班教師、所有幼兒及家長朋友。

1、教師祝詞，活動導入。

教師：圣誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將merrychristmas!

2、親子互動游戲：

（1）游戲：許愿星。

準備：彩紙、記號筆、油畫棒。

游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。

（2）游戲：大家來占圈。

準備：呼啦圈。

游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內，依次減圈最后占到圈的為勝利者。

3、開心英語一刻。

1、大家一起唱圣誕歌（英語版本）請孩子大膽講merrychristmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動。

4、親子游戲。

（3）游戲：哪吒尋寶。

準備：各類玩具、簍子。

游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子里的`“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名。

5、宣布比賽結果，頒發圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。

6、圣誕老人（家長）送禮物。

教師：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個愿。

7、互贈禮物。

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節日的快樂!活動結束：

（1）教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦”親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!

（2）在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇五

3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。

師生共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日氣氛。

1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術成果展示：

（1）“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感節奏感，并能用肢體表現出來。體驗成功、自信的快樂。

演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

（2）“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態度大方，聲音嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。

請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。

（3）《弟子規》展示。

（4）律動表演《天使》滿足每個幼兒表現的愿望。

3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。

（各班從中選出兩首歌曲）。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇六

12月25日

本班教室

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

1、教師準備：環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。

活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人。

3、家長準備：

1）準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、

3）家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的'食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇七

12月23日上午8：30—11：00。

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。

本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人。

（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

（自制）小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

（a邸老師b李老師）。

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞（開場前背景音樂merrychristmas!）。

a：各位家長。

b：各位小朋友們。

ab：大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。

（寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳）。

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕。

（播放幻燈片）。

b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。

（皓淋家庭表演）。

a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》。

（優優家庭演唱）。

（焦傲家庭表演）。

a：可愛的`小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

（伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》）。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇八

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞。

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2015年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的'日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》。

主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹。

主持人：新春將至，孩子們在xx幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會。

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2015一起在xx幼兒園度過的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)。

5、離園。

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇九

在圣誕節來臨之際，乘著節日歡快的氣氛，給xx機構的學生們，提供一個自己展示的舞臺。讓孩子為家長展示這段時間以來掌握的才藝，看到孩子表演時的自信，促進續費報名!讓未報名的家長們看到孩子們的風采，看到在xx機構培訓的希望而報名!展現機構不僅有互聯網化管理，更是在藝術培訓方向有著獨特的技巧，突出機構獨特的亮點。

這個活動是給學員自己展示的舞臺，通過學員舞蹈、書法、美術表演等多樣的形式展示學員藝術專業的綜合素質以及表現力。再加入圣誕老人的游戲互動，獎項的頒發讓活動達到一個高潮，讓孩子和家長盡情沉浸其中，感受機構的.魅力!通過活動來達到老生續報，老生帶新生的報名。

1、通過活動達到續報和新報或者名單收集的效果。

2、活動主要針對已報名的家長以及有意向的家長。

3、活動費用：免費。

1、活動開始通過繪本故事的講述，在學員節目表演的中間穿插各類獎項的頒發以及抽獎的環節，節目表演完后，通過圣誕老人的出場和孩子們有個活動，感受到圣誕節日歡快的氣氛。

在活動正式開始前通過各類方式宣傳把活動的一個知曉度推到最高，再讓家長了解怎樣獲得抽獎資格。

獎品有各類課程減免券、中高端實物。在抽獎環節中主持人告知當場報課的優惠度或者直觀的貼出來讓家長看到，來增加冬季報課的續報率。

2、人員安排：

3、宣傳手段：

通過微信、qq群、短信平臺信息發送、海報制作、老師口頭告知等方式讓更多的學生家長知道這個活動。

4、活動預算：

場地裝飾、獎品購買、零食準備、場地租賃。合計：5000。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇十

(1)經過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，明白圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作christmasstar，christmascards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節日的歡樂。

(1)圣誕樹。

這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

樹頂星。

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發光，一閃一閃的十分奪目。

布偶。

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片。

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還能夠再買些大的雪花掛在屋頂，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學卡片。

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既趣味又起到了復習的作用。

很有創意的圣誕樹!好好喜歡哦......

原先梯子還能夠這樣用。

(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的`一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一齊，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會異常的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是異常的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《jinglebells》;《wewishyouamerrychristmas》and《happynewyear》(在圣誕節那天晨操的時候全園一齊邊唱邊跳)。

(5)經過實物或圖片學會單詞christmastree，santaclaus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“merrychristmas!”

請一名教師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也能夠請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merrychristmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈送禮物。

(1)、christmasstar：給幼兒每人制作一個christmasstar，并寫上自我的名字，然后教師把它掛在墻壁上。

(2)christmascards：教師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班教師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)、也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

好漂亮啊......

這么漂亮的圣誕樹，原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

教師們可作為了解：

法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。所以在澳大利亞過圣誕節，到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈比較，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。

保加利亞據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。所以，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一向燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節降臨!"。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇十一

3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

4.單詞、短語、句型：

圣誕節場景，背景音樂，禮物，圣誕樹，圣誕節圖片，正確的認識圣誕節，了解有關圣誕節的一些特征。

老師：

（將圣誕樹蓋上）請閉上你們的眼睛，來聽我的音樂。

孩子們，睜開眼睛，看，這是什么？（將圣誕樹呈現給孩子們）。

圣誕快樂、圣誕快樂、這是一顆圣誕樹，你們喜歡嗎？

是的，喜歡，有很多的禮物在上面，你們想知道這是什么嗎？

（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國家，很多人來慶祝這股圣誕節，人們將自己的'房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯，就像我們的春節。他們吃很多東西：土雞，青菜，水果。

孩子們在這一天也很高興，因為他們會受到節日禮物。你們想得到節日禮物嗎？

是的，我們想。

老師：你們也會有節日禮物的。看，是誰來了？

圣誕老人。

是的，我給你們帶來了很多的圣誕禮物。

圣誕快樂。

謝謝，圣誕快樂。

1.認知目標：讓幼兒了解圣誕節是外國的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感覺中西方節日的不同。

2.情感目標：讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。

3.技能目標：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

4.通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

5.感受到節日的快樂。

教學重點：協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

教學難點：通過圣誕慶祝活動，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。

知識準備：收集有關圣誕的圖書與故事。

1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀。

2.音樂：鈴兒響叮當。

4.幼兒自備小禮物。

聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的由來，播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么？

2.讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事（教師加以補充）。

4.用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

現在我們的圣誕老人面具已經做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發禮物，放音樂《鈴兒響叮當》）那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

在春節來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯，而外國的圣誕節，只有圣誕老人送禮物么？請幼兒回家做個小調查。

能通過圖片等方式，讓幼兒區分中外節日的不同，從而培養幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學習，從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇十二

家長們：

十二月是圣誕節倒計時月，圣誕節是很多西方國家的公共假日，這天全家人會圍坐在圣誕樹下共進美餐，也是孩子們縱情玩樂的好時候。為了讓孩子們了解西方的圣誕節，體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂，培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己的能力，將舉行xx年櫻桃班圣誕節親子派對。

12月22日下午4：30―6：00

以參加家庭自愿報名，并且自由組合出節目（形式多樣，不受局限），全體參與者共同完成開頭和結尾兩個集體節目的形式開展。實現三包責任制：即家庭自由組合包場地布置、包節目、包餐！

（一）活動準備

1、環境布置

（1）基本情況：因為是小區活動室，而且我們每周六的讀書會在那兒舉行，相信家長們對活動室情況環境都有所了解，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺（餐桌）、f一塊約30平方米的空場地、g室外迎門布置。

（2）報名結束后，家長根據自家現有資源，報名完成以上7個部位的布置。

（3）活動布置于當天下午2：00準時開始（孩子們可以參加）。

（4）布置原則：以不損壞小區活動室財物、安全第一為原則。鼓勵大膽想象，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場地。

2、音樂準備（圣誕歌曲、會場表演音樂等）：h需要一個家庭。

3、餐食準備：i各家自帶，不宜過多，以點心為主；或者是請麥當勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣；或者不準備餐食，在游戲中插入一個水果晚餐總動員的游戲（媽媽為孩子準備最有愛的水果餐）。請大家定奪！

4、禮物和賀卡準備：每家準備一張圣誕卡和一份小禮物（包裝好，不要太大），來參加活動時掛在圣誕樹上。

5、拍照和攝影準備：j需要一個家庭。

（二）活動進行時

1、開場繽紛熱舞（幼兒全體）

當然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個爸爸領舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬？我們的第一個節目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦！

2、家庭自由組合節目：

大家可以自由飛翔，發揮我們最大的主觀能動性，以表演（歌舞、演奏、魔術等）、游戲（這里面內容很豐富啦）等形式展開，一定給大家一個驚喜哦！

3、結束集體游戲：

打扮爸爸。

（1）游戲規則：

孩子在規定時間6分鐘內要給爸爸穿好襯衣，系好領帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷。

（2）自備道具。

4、圣誕節老人l派送禮物（需要一個家庭的爸爸來扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環節出現哦）：

孩子牽著家長的手，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦！

（三）活動結束后清理：

全體

如果涉及到麥當勞外送服務的，先每家預交50元，多退少補。如果不涉及到此類服務，將全部免費參加哦！

報名截止日期：12月9日（星期日）

招募活動自愿者兩名和支持人一名：

一年中除了孩子們的兒童節，圣誕節可能是他們最期待的西方節日了，因為在這一天有童話里的圣誕老爺爺，騎著馬車發禮物。作為成人，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景！那么，請家長們行動起來，幫助孩子去實現吧！

上帝感謝你們的積極參與！

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇十三

圣誕狂歡——共享快樂。

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。

本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人。

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)。

a：各位家長。

b：各位小朋友們。

ab：大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的'祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)。

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕。

(播放幻燈片)。

b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。

(皓淋家庭表演)。

a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》。

(優優家庭演唱)。

(焦傲家庭表演)。

a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》。

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。

b：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇十四

福喜雙至，就到（建議名字取兩個字的，利于宣傳）

盛世星光閃耀四周年慶，縱情回報顧客情

年圣誕節活動購出重重溫暖

迎新三步曲店慶四吉祥

海報換禮品，剪角來就送開心圣誕節

某商場購物送大禮，圣誕狂歡驚喜多

圣誕（新年）歡樂行，金禮大放送

美麗芭堤雅，讓你的圣誕更浪漫

讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義

圣誕來芭堤雅，報銷來回元打的費

要圣誕禮物的，就趕快來芭堤雅吧

“零”利潤錯開平安夜購物瘋狂打折七十二小時

預定芭堤雅圣誕節ktv包間，圣誕老人會給你意外驚喜

快樂圣誕，快樂芭堤雅圣誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢？

來芭堤雅還需要理由么？浪漫溫馨激情，還有意外的圣誕禮物，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外！

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇十五

本公司酒吧自8月20日開業以來，經營狀況一直不容樂觀，且管理層更換反復，公司員工人心浮動，市場競爭日益激烈，想要在衡陽娛樂市場生存壯大，那么，一句話，關健就是要創新，在管理上要創新，在營銷上要創新，同時，在宣傳上也同樣需要創新，而且重中之重、急中之急就是在宣傳上要下決心進行創新，要進行品牌化、良性化、規模化的宣傳，必須從主流和根本上徹底改變酒吧在衡陽人心中就是藏污納詬的形象。

a、快樂圣誕，xx酒吧！圣誕特惠活動已經拉開序幕！

b、要圣誕禮物的，就趕快來xx酒吧！

c、美麗xx酒吧，讓你的圣誕更浪漫！

d、讓寒冬熱血沸騰起來，xx酒吧以“家”的名義！

e、來xx酒吧還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的圣誕禮物，神秘的圣誕老人更讓你喜出望外！

f、即日起，預定圣誕節卡座、包房，均可當即獲贈精美禮物一份。

a、衡陽晚報、公司網站，

b、店外大型海報、橫幅，

c、店內pop、mc宣傳，

d、短信平臺、營銷網點展架。

a、以“圣誕節”為主線，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍。

b、每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標志“merrychristmas”、“圣誕快樂”。

c、酒吧門口、走道、大廳裝飾突出圣誕節日氣氛。

d、員工的服裝可以不變，加以圣誕帽即可，但必須在服務質量上加強。

e、大型圣誕樹營造店外節日氛圍。

f、安排圣誕老人隨機進入包間，派送禮物。

g、整體環境可播放圣誕歌曲，提高節日氛圍，擴大企業知名度。

a、各類圣誕小禮物（現場發放客人）

b、三位圣誕老人（安保人員）

c、圣誕樹（大、掛燈、店內外各一株）

d、圣誕盒（可制作、標記“xx酒吧”印）

e、圣誕帽（服務人員用）

f、簽名橫幅、筆、便簽（供客人簽名）

a、20日前完成所有市場宣傳，完成所有活動所需物品的采購。

b、23日前完成舞臺節目的一切編排。

圣誕節兒童活動方案（專業16篇）篇十六

每年的12月25日，稱為圣誕節。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的'春節。

1、社區景觀展現，發展商實力展示，提升項目的知名度與美譽度·。

2、聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度。

3、活躍小區氛圍，形成小區業主間及其與發展商間的親近感。

4、通過業主的口碑，帶動更多的潛在客戶。

首選主題：

情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。

備選主題：

狂歡圣誕鬧今宵。

樂結圣誕情系錦繡。

售樓部庭前廣場。

1、戶外廣告（通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息）。

2、邀請函（向小區業主及意向客戶發送邀請函）。

3、電話邀約或手機短信邀約。（銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參與活動，通過手機短信發送活動信息。）。

4、口碑傳播。（實現銷售人員間的口頭傳遞，業主間的口頭傳遞。）。

1、嘉賓：a、小區業主。

b、意向客戶或潛在客戶。

2、工作組人員：a、保安。

b、司儀、節目表演相關人員。

c、錦繡陽光、盛唐工作人員。

a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。

b、全家齊動員歡樂連連連。

c、動物齊上陣智慧碰碰碰。

d、繽紛投手滿載而歸。

e、傾情獻禮獎項迭出。

17：30—18：30工作人員到場，并著手檢查活動準備工作。18：30—19：00咨詢接待處開始工作。

嘉賓陸續到場領取活動券。

播放圣誕歌曲（如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當年時光夜半》《鈴鐺兒響叮當》等）。

19：00—21：00圣誕節目表演。（故事劇表演、時裝表演秀、舞臺趣味游戲等）。

司儀引導人們憑活動券領帽許愿，參加各項趣味活動。

19：00—22：00憑活動券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發放圣誕帽，“小丑”向人們發放圣誕卡片。

各類趣味活動開放。

21：00—22：00圣誕舞會。

22：00活動結束，做好人員的結送與疏散工作。

現場清理。

a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。

準備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽；裝飾精美的圣誕樹一棵；小鉤環一個；兩名“圣誕老人”與一名“小丑”。

游戲規則：參與者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。

所有參與者均可獲得“小丑”贈送的圣誕卡片一張。

嘉賓可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。

b、全家齊動員歡樂連連連。

此區域趣味活動由家庭成員協作完成，由以下兩個活動組成：

1）歡歡喜喜把家還。

準備：氣球。

游戲規則：以家庭為單位，（兩人或三人）手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，將氣球放置于凳子上，在規定時間內完成者為挑戰成功，獲得小禮品一份。