優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫，能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。通過學習這些優秀作文，我們可以提高自己的文學素養和文化修養。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇一

友誼是一抹芳香，在你遇到困難時給你信心和勇氣，友誼是一壇陳放的老酒，時間越長久，越是芳香撲鼻。我就有這樣一個朋友，他總是在我的身邊鼓勵我，關愛我。

在一次六一匯演前，音樂老師讓同學們毛遂自薦展示自己的才藝，我很想演奏一曲薩克斯，于是把手慢慢地舉了起來，可是我從未在全校面前演奏過，如果演砸了，那……我急忙又縮回了我的手。放了學武帥把我叫住了：“李昀川，咱們倆個都會吹薩克斯，一起來個合奏吧！”“這……我怕吹不好?！蔽倚÷暤卣f?！皼]事，咱倆合作，一定能吹好的?！蔽鋷浾f。聽了這句話，我豁然開朗，一股強烈的自信心油然而生?！昂?，去就去！”

征求了老師的同意，從此每天放了學，我們都在音樂室里練得大汗淋漓，直到我端薩克斯的兩臂又酸又痛，嘴唇和腮幫都吹麻了。每當我想放棄時，武帥總是給我一個鼓勵的眼神，“堅持，咱們一定可以成功的?！薄笆前?，臺上一分鐘，臺下十年工”我又鼓起了勇氣，重新練了起來。

日子一天天過去了，眼看就到演出時間了，我緊張極了。武帥似乎看出了我的心思，對我說：“沒事的，功到自然成，你用不著緊張?！蔽医箲]的心再一次恢復了平靜。

直到最后一天晚上，我還是不放心，又吹了幾遍曲子。猛地想起還要為明天的演出作其他的準備，準備什么呢？我正想著，生怕忘了些什么，這時一個電話響起來，我不由得有些緊張，這么晚了爸爸媽媽都出去散步了，會是誰呢？我舉起聽筒，電話那頭傳來一個親切的聲音——是武帥！武帥對我說：“明天就要演出了，別忘了換上新的哨片，哨片要用水泡一泡，這樣吹起來效果好，明天把演奏書也帶上，咱們早點到校再練一練……”一股暖流涌上我的心頭，我立刻又充滿了勇氣。來吧！不管怎樣，我們都會風雨同舟，并肩作戰。

第二天，站到全校舞臺上，我和武帥互相給了對方一個堅定的.眼神。正是那一次次自信，讓我發揮出了最佳的水平。伴奏聲徐徐響起我完全投入，沉浸在音樂描繪的蔚藍的天空中————《隱形的翅膀》……贏得了同學們的陣陣掌聲。

是啊，有了朋友，整個世界充滿了陽光，充滿了關愛與鼓勵，友情讓我們的人生之路走得更加遙遠，更加平坦。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇二

友善，是口渴時遞來的一杯水，讓你甘之如詒;友善是饑餓時送你的一個蛋撻，讓你回味那淡淡的奶香味;友善，是寒冷時為你披上的一件外套，讓這溫暖伴著你。

那天，學校集體春游。來到目的地，我們小組從袋子里抽出毯子，把四個角拉開后，大家團團圍坐在地毯上。大家把包里的零食全倒了出來，一起分享著零食的美味，海闊天空，那味道異常的香。

吃完零食后，大家一起去玩“抓人”游戲。這里有許多許多大小不一的石頭，最適合我們躲藏了。我找到藏在一個大石頭后面，好久過去，一點聲響也沒有。我悄悄地踮起腳尖，使勁探出頭，不料，小a一張笑嘻嘻的臉正對著我看。

“不好，快逃!”正當我轉身，跳上另一個石頭時，小a已經翻過石頭，我快速度跳上又跳下一塊塊石頭，我不由得暗喜：呼，總算甩掉了!

我往前走了沒幾步，聽到一陣“嘿嘿”的壞笑聲，我一驚，忙回頭，小a就在我面前。心里一慌，我想也沒想就往另一塊石頭跳過去。不料在落地時，腳打滑，手還沒來得及撐，腳就擦傷了，看著血一點一滴地滲透出來。我忍住疼痛，拿起四周的落葉輕輕地蓋在傷口上，開始感到先是一陣涼。

幾分鐘后，小a帶著許多同學來到我旁邊，大家關心地問我有沒有擦出血。小a沉默了一下，突然一陣欣喜：“早上出門時，我媽給我準備了一個創可貼在包里。我把創可貼給你!”說著，他把包里留著的創口貼拿了出來，遞給了我：“你先貼著吧!別再用手摸了，再摸的話，傷口會發炎的?！?/p>

我接過創口貼，把它輕輕地按在傷口上，一股暖流涌上心頭。

公眾號：陽光讀寫館。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇三

記得有一次我從同學那里借了一本漫畫，因為馬上就要還給同學了，所以只好在一節語文課上偷偷看。老師發現我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被漫畫書的內容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發現站在旁邊的老師。當時同學們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來?！蔽荫R上吧漫畫收了起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。

老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵的眼神，我鼓起勇氣舉起了手。后來，我全對了，得到了老師的表揚。從那以后，我對自己更有信心了。

雖然這些事已經過去很久了，但我還是永遠不會忘記，不會忘記老師的眼神。

二：難忘的眼神。

人間四月天，蔚藍的天空中時有鳥雀飛過。但我卻無意欣賞春光的美好，因為我的思緒正被一個難忘的眼神牽掛著，久久不能平靜。

那是一個微風習習的傍晚，勞累了一天的我和媽媽，打算在一家路邊燒烤攤兒買烤串拿回家。這家燒烤攤兒的生意非?；鸨?，幾張桌子已經坐滿了人。我被那誘人的燒烤香味吸引，快速的點了幾樣，坐下來等候我的美食。

就在這時，一輛白色面包車卷著一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來一男一女，他們神色匆忙，和燒烤老板嘀咕了幾句，就開始從車上搬下來一個籠子。然后從老板手中接過幾張鈔票，快速上車，又席卷著一路灰塵離去。速度快的讓我恍惚覺得剛才所見的是幻象。

我好奇的走到那個籠子前，蹲下身一看，竟然是一籠子鴿子，大概數數有二十來只。白鴿子像美麗的白雪公主，它的羽毛如雪一樣白，如云一般細膩。灰鴿子像穿了一件銀灰色外套的紳士，高昂著小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛，本應該如水晶般明亮，但是那里分明藏滿了恐懼。它們有的不停的撲打著翅膀，有的咕咕的.叫著，它們的叫聲里，分明有一種將死的悲鳴。有的躲在角落里，滿眼哀戚。

這個眼神一下子擊中我，讓我難忘。而食客的一聲：“老板，上盤鴿子。”更讓我心痛。

這是一群精靈一般的鳥兒，本應飛翔在蔚藍的天空中，停息在綠意盎然的枝頭，休憩在寵愛它們的主人為它們建造的巢穴里。可是現在它們卻擁擠在狹小的籠子中，眼看就要成為老板炭火下的食材，食客口中的美味。

“老板，你能不能放了那些鴿子”我在付錢的時候輕聲的請求道，明知道老板不能答應。

付完錢，拿上燒烤，媽媽催促我趕快回家。

我卻再次望向籠子中那群鴿子，它們終于安靜下來，眼睛微微閉合著，仿佛充滿了絕望。

三：難忘的眼神。

那個難忘的眼神每個人的眼神都是不一樣的，我關注過無數個眼神;但那最難忘的還是那一個似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛的眼神。

一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的，我深深的現在了絕望中，我好后悔真想找個地洞鉆進去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時信心十足，仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人，這時我分析出這道題了，于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室里掌聲響起，我第一次在數學課上贏得了掌聲，這時我愛上了數學，現在我的數學成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績了。我的心中從此充滿了感激之情，我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。

啊!老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你?這是因為你的職業是神圣的!他永遠值得歌頌!

我永遠不會忘記您那個刻苦銘心的眼神，要不是因為他我永遠都是一個失敗者!

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇四

生命是珍貴的，也是奇妙而充滿力量的。

有一次，我種了一株花?？墒牵捎谖业拇中模菸恕Ｓ谑?，我就把花盆扔在陽臺的角落里，不理睬了。過了幾天，我來到陽臺，漫不經心地瞟了一眼花盆，花盆里竟然冒出了草芽，在那干裂而又貧瘠的土壤里，幾棵細小瘦弱的小草不屈向上，頑強地生長著。沒有水分沒有充足的陽光，小草那穿破土壤的毅力，那不屈向上的精神就是偉大的生命的力量。

夏天，我在草地上捉到了一只蚱蜢，我興致勃勃地把它放入籠子，而它卻驚恐萬分。在籠子里到處亂撞，顯得十分慌張。它咬籠子，撞籠子門，不停撲扇翅膀，跳來跳去，企圖撞破籠子，回到自由王國。第二天，只見它已經撞斷了腿和觸須，死了。這時，我終于明白任何生物都有對自己生活的追求，這就是生命的力量。對生命的渴望驅使蚱蜢寧死也要沖破籠子。

還有一次，我看見一只貓正準備享用它的美餐—一只壁虎。壁虎在貓嘴里拼命掙扎，它奮力扭動著身體，舞動著四肢，突然壁虎掙脫了它的尾巴，帶著那鮮血淋淋的最后一點尾巴忍痛逃走了，留下的則是一截扭動著的斷尾巴和貓失落的叫聲。壁虎用鮮血換來了生命，那種求生的欲望令我震驚，讓我明白了生命的珍貴。

生命—無價之寶，無論你多么弱小，無論你遇到多少困難，都應該勇敢面對，我們應該珍視自己的生命，讓自己活得更加光彩有力，使我們的生活更加有意義。

生命有什么力量，可以變得如此珍貴無比呢?我正這樣想著，突然，一些事情令我想起來，激發了我的思考。

一天，我去樓下的花園里玩耍，忽然發現了一群黑壓壓的螞蟻正努力地把一片小小的食物搬走，那小得不起眼的.螞蟻團結起來，居然都成了一隊所向披靡的“大軍”了。

在一個清朗的傍晚，我在打羽毛球，球掉到了灌木從里，我去撿球回來時，突然心頭怦然一震，灌木叢為什么會長得那么深，那么些密，那么高呢?這種力量也是強大的，力量來自于生命，生命的力量幫助著種子生長，發芽。

生活中，一些盡職的叔叔、阿姨們，用自己的心血、努力，換來了我們的幸福、美好的生活。警察、護士、醫生、老師、消防員.....這些值得尊敬的人們也值得我們學習，因為，他們一直在默默地關心著大家，為大家付出，他們一直守護著我們的生命，帶給我們幸福和快樂。

生命的力量是強大的、堅定的，也是美好的，我們要下定決心，一定要珍惜生命，讓生命的力量永遠地存在這個世界上，使生命成為永恒，決不讓它白白流失，使自己活在燦爛的陽光下，活得更加光彩有力。

一日，我在家中的陽臺里澆花。一顆顆晶瑩飽滿的水珠停落在葉片之間，片刻又悄無聲息地滑落，溶入泥土。綠葉上的泥土和污漬被水流沖走，顯得更加亮麗奪目，好似與鮮艷的花朵比美，更像一片無瑕的翡翠襯托著一顆耀眼的紅寶石。

隨著水流滑落到泥土的弧線，我的目光停留在一只灰色的短短的爬蟲身上。它正躲在一片嫩葉下，慢慢蠕動，卻又不像在前進。

我的腦袋像被人猛地敲了一下。于是我掙脫了幻想的蛛網，重新低下頭凝視這只灰色的短短的小蟲。

它仍就一動不動，似乎軀體的顏色在慢慢變淡。

我舒展開早已麻木的手腳，將目光移向別處。咦，那是什么?我詢問自己。

順著茂盛的花草，撥開嫩綠的枝條，所有的注意力都集聚到嵌著一顆晶瑩透亮的小水珠的葉片上——一只小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那兒，迎著溫暖的陽光，晾曬著那對美麗的翅膀。這陽光，似乎帶著父親的撫摩，帶著母親的慈祥，不僅注意到了這只幼蝶的存在，還為它拂去潮濕以及恐懼。

我有點驚異，再望向那只灰色爬蟲，這時，我才發現原先爬蟲的身上有一段裂痕，現在它已是一個空蕩蕩的軀殼，它已經用短暫的犧牲和疼痛，搏得了一對美麗的翅膀，在花叢中自由飛翔。

我尋找著那只幼蝶，不同的是，這一次，比原先多了幾分敬意。我用兩指的指尖輕輕捏住它那美麗的高貴的雙翅，推開窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，讓它們一起投入花兒溫柔馨香的懷抱。

這是什么?我再一次詢問自己。

我的心靈深處有了響應，它告訴我：這是生命的力量。

在我小時侯，媽媽從公司借了《千手觀音》的碟。這些演員都是喜歡跳舞的聾啞人。在觀看完后，負責《千手觀音》這個節目的導演講出了一件十分感人的事：在一天晚上，導演從外面回來，經過演員們的房間的時候，偶然聽見了“咚咚咚”敲地板的聲音和“滋滋滋”的錄音機噪音。導演十分的好奇，輕輕推開門，從門縫里一看，幾位演員正皺著眉頭，把耳朵緊緊地貼在錄音機上，拼命用手拍打著地板，極力想聽見聲音。可畢竟她們是聾啞人，無論怎樣也聽不見聲音。導演看到這一幕，感動的淚如雨下。

在看完后，我和媽媽都忍不住哭了。

世界上有很多這樣的殘疾人，有一些因為自己殘疾了，而對生活失去了信心;有一些則因為殘疾了而認為自己比其他人更應該珍惜自己的生命。正是這兩種完全不同完全相反的信念造成了不一樣的行為。擁有第一種信念的殘疾人，他會感到自卑，最后就像失去陽光的植物一樣死去;而擁有第二種信念的殘疾人則會十分樂觀，生活得更加快樂。這樣一來，如果你是殘疾人，你會選哪一種?當然是第二種。如果要生，那么就不要活在自卑中。如果要死，那么在死前活得陽光燦爛。即使你是殘疾人。

千手觀音想聽，就像飛蛾極力鼓動雙翅，就像磚縫中的瓜苗不屈向上一樣。就算千手觀音聽不見，就算瓜苗只活了幾天。但他們已經努力了，只要你努力了，即使沒成功也十分值得慶幸的。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇五

對我來說，寫作文是一件很難的事。尤其是進入初中以來，我曾試圖寫幾篇文章，可是寫不到五六句，就無話可說了。這幾天不知怎么了，總回想起小學階段與同學之間的一些故事。

記得那是在三年級的一個下午，第一節課是體育課，當時在我們那個小學校，體育課是由班主任領著上的。我們非常喜歡上體育課，因為可以在課上玩游戲，還可以與同學進行比賽。那種感覺真的很放松、愉悅。那天，班主任讓我們每一個人自己選擇喜歡的運動器材，大部分女生都拿了呼啦圈，因此我也隨手拿了一個。

接下來的運動讓我有些灰心喪氣，其他的同學都能把呼啦圈放在腰上很好的旋轉起來，可我怎么也轉不起來。這時我的一個好朋友走了過來，對我說：“只要你一直用功的練習，你一定會成功的。”從她的眼神中，我仿佛看到了：加油！你一定可以的，我相信你。這個鼓勵的眼神使我信心倍增。

于是，我們倆一起運動起來。剛開始轉不到五秒鐘呼啦圈就掉地上了，慢慢的，我能堅持轉到八九秒了，我頓時更有信心了。我堅信，只要我堅持練習，我就能和其他女生一樣熟練。雖然有點累，但最后我真的能轉十多分鐘了，我覺得這是最有意義的一節課。

俗話說：眼睛是心靈的窗戶。一點也不錯，一個人的眼神可以讓你讀懂其內心世界，傳遞著人與人之間的信息，親人的眼神中傳遞著愛，朋友之間的眼神傳遞著友情等等，讓我們多給身邊的人一些鼓勵的眼神，把這種無形的力量傳遞下去。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇六

以前，我總是愚昧地認為，我長大后一定會成為科學家?？茖W家，多么光榮的職業!哪個小孩子不會向往的呢!

小學時，我憑借著自己在初中學到的物理知識，在自然課上大展風彩。這令很多同學和老師佩服萬分，畢竟一個小孩子知道那么多的科學知識，在常人眼里是不可能的!我也常常夢見我長大后，登上那領獎臺領那光榮的諾貝爾物理學獎。

這是，前方有一束強烈的光向我射來，我知道，那是夢想的力量!

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇七

踏著春夏秋冬的節拍，搖響播種收獲的風鈴，我高唱著夢想的凱歌。

——題記。

我是一個積極奮進的女孩，不甘矢敗的我每一刻都在努力進取。每每當我被榮耀包圍，同學都會驚慕的問我，我為什么會如此優秀，而我總是說是為了我的夢想。不錯，我欣賞當音樂舞臺上投下來的第一束光，我感慨被掌聲包圍的偉人們，我仰慕運動場上運動員的嬌健英姿，我喜歡排名榜上居高臨下的感覺。正是有了這些美好的現實夢想支持我，我才能一路上乘風破浪的勇往直前。是它讓我在蕓蕓眾生中仍能出類拔萃;讓我在歲月中變得堅強;讓我在風霜雨露中茁壯成長，不斷尋找勝利的曙光。古往今來，縱貫史冊，夢想無不給人積極的催促。

踏過一路路的煙火烽塵，駛過一片片無邊無際的深海，無論一路走來是歡笑還是痛苦，我都會像一匹縱橫弛騁追逐落日的不羈野馬，永遠追逐著光。我不會在現實前自甘平庸，我要插上一雙堅硬的翅膀，馱著朝陽飛越過地平線，朝這夢想的方向延伸青春的軌跡，用我的淚雨腥風，歡聲喜悅來譜寫出優美的旋律，高唱這夢想的凱歌!

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇八

愛，是無處不在的，愛，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時也可以是一個動作、一句話、一個眼神。

我是一名轉學生，我剛轉來的時候，十分不自信，上課連回答問題也不敢，總是猶豫不決。

有一次，老師對我們大家提出一個問題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，舉？不舉。不，不行！我不敢舉手！萬一答錯了。沒關系，就算答錯了也沒事。到底舉不舉。算了，還是不舉了。之后，我并沒有舉手。我一抬頭，看見了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵。我猶豫著，依然沒有舉手。

最后，老師請了一位同學回答，他回答正確，并且他的答案和我的答案一模一樣。

每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒有，除非老師喊我起來讀，我才認真地讀著書上的每一個字，生怕讀錯了哪個字。

在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵的目光，讓我找回了一點自信?？墒?，我剛準備舉起的手又會突然放下，總是擔心答錯。

直到有一天，在老師眼神的鼓勵下，我終于舉起了手，答對老師提出的問題，老師給予了我肯定而又贊賞的眼神。我找回了自信，之后，我便經常積極舉手回答老師的問題。

老師鼓勵的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛，就在我們身邊！

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇九

眼神是傳遞著喜怒哀樂等表情，也是可以不用臉部表情浮現的另一種方式。

在“5.12”汶川大地震中，一位軍人在搶救一位雙腿都被大石塊壓斷了的小女孩，需要截肢才能獲救。在當時，麻醉藥全都用完了，可是在截肢時頭腦必須保持清醒。

在開始截肢時，那位軍人用鼓勵的眼神時不時的看著這位女孩，好像眼睛會說話，在說：你要堅強，你一定會沒事的，加油！在這次截肢的手術中，小女孩一直咬緊牙關，不喊一聲疼。結束后，小女孩還對那個默默地用眼神為她加油的軍人微微一笑。

眼神的力量真的很偉大、很神奇。我們要好好的運用它，今后可能還會有更需要它的地方。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十

識伴隨人類成長，人類的成長少不了知識。

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識,掌握技能,才讓人們在自然中生存。我們沒有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什么讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游……話說諸葛亮草船借箭，巧借東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時候下霧，什么時候刮東風……可見，知識的力量多么偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環境……知識無處不在!

現在，我們能做的，就是豐富自己的知識，為祖國的繁榮昌盛而學習知識!

馬克.吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒?！弊罱揖妥x了一本關于海倫.凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫.凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會承受不起家庭的負擔，而海倫.凱勒用自己對生命的勇氣，創造了一個個神話。

海倫.凱勒在書中寫到：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫.凱勒創造了這些神話。

海倫.凱勒是不幸運的，但是因為有了知識，她才那么幸運。在她十九個月失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教她識字，才是她張開了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。海倫.凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻一點力量。”知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個對社會有用的人。我們每一個人，都應該像海倫凱勒一樣，用知識來充實自己，變成一個對社會有用的人。

在陜西有個十歲的小女孩，因為家里窮，沒錢再上學。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學，我以后就不吃飯了?！院蟮娜兆永?，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上望著天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考那天，她做完家務事后，來到學校，用半節課答完了試卷，并含淚寫下了四個字：‘我想上學!’”聽了這個故事，我哭了。現在全國開展了“希望工程”活動，我要爸爸和我一起幫助失學兒童，貢獻自己的一份力量。

我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說：“現在咱們家里有了點錢，但那是要給你上學用的，將來你還要上高中、上大學!”我不服，還想說什么，爸爸一看，說：“我還有個生意要談，有事晚上再說!”我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我說：“你爸是個死腦筋，說不通的?！薄昂?，我就不信這個邪?！蔽易聊ブ郧凹依锖芨F，老爸也沒機會念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅!”

晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個兒直樂。爸爸回來看見了，問：“珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊。”我心里一樂：“正合我意?！钡珔s裝作勉為其難地說：“好吧!”我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：“老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎?”爸爸感慨地講起過去的事?！班蓿瓉戆譀]念過書!”“是呀!我希望你上大學，替爸爸爭一口氣?！蔽铱磿r機已經成熟，就向爸爸展開攻勢，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會兒，說：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現在我想通了，明天我們就去獻上一份愛心?！?/p>

我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十一

眼神世界上有無數的眼神在看著我們成長，但每個人看著我們成長的眼神都是不一樣的接下來本站小編為你帶來初中生眼神話題。

作文。

希望對你有幫助。

世界上有千千萬萬的眼神，每一個眼神都有它獨特的味道，而我對她的眼神印象很深，耿耿有懷。

我今年剛上初中，對于我來說，初中和小學簡直是一個天，一個地。小學還好，學習任務不重，至少還有一點放松的時間，上了初中，沉重的學習任務壓得絲毫喘不了氣兒。就作業而言，每學一課或一個單元以后，作業就嘩啦嘩啦的下來了，什么補充習題，基礎訓練等等，你這一批剛完成，那一批又壓過來了，根本就不可以放松，絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時間和別人談幾句話，別人就比你多做一題，你說這好不容易到了星期天，那作業又像山似的堆了下來。

我回到家，如她說學校的情況，埋怨學校，她沒說話，只時向我看了下，那眼神!我仿佛讀懂了那個眼神。它仿佛告訴;“沒關系，你可以，加油吧!我看好你的?！蔽腋鼒远恕Ｎ乙欢ㄒm應中學的生活，一定要取得好的成績。通過我努力，果然成績上升了不少。這我都得感定她，感謝她那對我肯定的眼神。

每星期六的晚上，我都會抽空去看王小丫主持的節目《開心寶典》因為王小丫的節目很深奧。有一次，她問;“世界的四大古國是什么?”我快速的回答道;“古中國，古巴比倫，古埃及，古希臘?！彪娨暽系哪莻€女的怎么答也答不對，還是王小丫放了水，她才可以過了關“好!”請聽下一題;長的的發源地是哪里?我搶先得機;“唐古拉山。”我有一些得意“好最后一題歷覽前賢國與家，盛由節儉敗由奢。這句話是誰說的。”不好我不知道，怎么辦，你快速的答道：“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑，你轉過頭看著，那眼神似乎對我說：“你還要努力的學習，取得一些成績不要過于驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。努力吧!”我在心中下定決心一定要懂的比你還多。

你是我的在黑暗中的一盞明燈，指引我前進的方向，你是我在森林中迷失方向的指南針，你是不斷激勵我的一種力量，你就是——我的母親。

站在黃昏的街頭，看著如紅似火的殘陽，秋風將最后的一片落葉吹落到我跟前，我沒有低頭蹲身輕輕拾起擁入懷中，因為我深深的明白，即使我抓住了秋日的落葉，也阻止不了秋日的流逝。當發絲觸碰到眼角的瞬間，我踏下了那一步，踩著那落葉。周圍寧靜了，但我好似聽到了死亡的聲音，升華了，蒸騰了……它消失了，散漂在空氣里!猛的發現這只是常態而已，我輕輕的低下了頭。

又驚覺的抬起了頭，發現街尾有一個小女孩，她的眼神是如此純潔，像一碗清泉。不，比清泉還空靈，比瑤池里的水還純凈。那是她靈魂的窗戶，那是她心靈的透析。她輕輕地，慢慢地向我走來。她那眼神給我心靈施了溫暖。在她眼神中我看到了另一個世界。當她看到那片落葉時，她變得歡喜雀躍了，一蹦一跳地走到落葉跟前，滿懷欣喜地拾起它，給我看?！敖憬悖憧?，好漂亮的落葉呀!”她的眼睛里閃動著星光，很耀眼，快把這暗淡的世界照亮了!快把這冰冷的世界暖化了!“小妹妹，你拾這個落葉干嗎?”“我要好好收藏這秋日里最后的落葉!”“哦，你很喜歡秋天嗎?”“喜歡啊!喜歡任何一個季節?！彼x開了，帶著那片落葉離開了。

夜深了，我被路燈拉長了，沉靜在影子中，眼中的畫面停滯了。人，只是普通的，無法隱藏住那內心深處的黑暗，就如同影子在光明的譴責下暴露無疑。抬起頭發現忽視黑暗的存在也是別樣的高貴。自傲地向前走著，無視黑暗，注視著黑暗后美麗的風景。隱約發現前面有一位老者，他坐在一把老竹椅上。在門燈的照射下，我清晰的發現他滿臉的歲月痕跡。我想他一定是經歷了許多風風雨雨，飽經了滄?！铱戳丝幢?，發現已經深夜。我走近了，走近了，看著他的眼睛，他也盯著我的眼睛，我倆都很好奇……“老爺爺，您在干嘛啊?”“我在傾聽大自然的聲音。”“大自然的聲音?”“你坐下陪我一起聽吧。”“哦”我又望了望老者的眼睛，里面好像載了許多故事。

每一個眼神里都藏著一個小宇宙，那是現實社會的反射，是人們的憧憬。

眼睛是心靈的窗戶，眼神可以透過人們的心靈，只有明白眼神才可以達到心靈，才可以真正面對他人!時光流逝，轉眼間我已度過了12個春秋。在這20xx年里，我哭過，我惱過，也曾無數次的感動過?？墒牵谖倚闹辛粝律钌畹睦佑〉模瑓s是一個細微的眼神。

那一雙深邃的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——。

數學劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡，但鏡片后頭一雙炯炯有神的眼睛，飽含知識，透出深邃又和藹的眼神，并教導我們“最大的敵人莫過于戰勝自己“。每次上課時，老師反復告訴我們仔細審題，當有同學題目不會做時，就會用關切的眼神，讓同學努力破解這道題;當有同學自告奮勇來解題時，老師兩眼放出欣喜的眼神，并表揚這位同學。老師的眼神使我擁有自信心。

那一雙友好的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——。

我后座的同學，有大大的眼睛，從中流露出友善的氣息。當我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時，她看了看，用和順的眼神看著我，笑了笑，說：“沒事!”;當我沒帶修正帶時，她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當我情緒低落時，她還會用小幽默來逗笑我，安慰我。她使我開心快樂。

那一雙充滿愛的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——。

米爾說過：“母愛是世界最偉大的力量。”我的媽媽在我學習之余，能夠用細致的眼神發現我的小心思，與我一起做戶外運動;在我學習注意力不集中時，會用慈祥的眼神看著我，并讓我刻苦學習，取得好成績;在我受傷時，媽媽會用焦慮的眼神看著我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，直到我安然無恙。

生活在充滿關懷的眼神中，我感到了愛與溫暖，我們要將愛延續下去，傳播給更多人，使世界充滿愛。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十二

正當我們打開書本準備自已復習的時候，彭老師竟出現的門口。我驚呆了！她身穿黑色的大衣，胳膊上戴著“孝”字，臉色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也變得又紅又腫——顯然彭老師一夜不未眠。看樣子，一定是老師的父親或母親去世了。只見她緩緩地走上講臺，深情地望著我們，強打起精神，說：“上課”。然而這聲音比平時微弱的多。同學們都站起來，以及其響亮的聲音向教師問好。

老師開始講課了，她對自己親人去世的事只字未提。她的板書依舊那樣清秀，整齊；她的精神那樣專注、投入；她的態度依舊那樣認真，一絲不茍。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平常上課時不專心聽講、搞小動作、隨便說話的同學，今天似乎受到了什么啟示，像換了一個人似的，全神貫注地聽老師講課，教室里舉手發言的人仿佛比以前多了幾倍。講臺上下一呼一應，是那樣協調融洽，熱烈活躍！

老師的一舉一動使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床，第二天我放學回家，她也會把熱氣騰騰的飯菜準備好。老師就像母親，不愿耽誤學生的一節課，這也是一種無私的愛。頓時，我心潮一陣激蕩，在老師的第一句話、每一個問題中，讓我體會到愛的力量。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十三

苦難是一種力量，苦難是一筆財富，苦難是一種成功，苦難是一種失敗。

太多的人因為這兩個字而決定了一生。多少文人雅士是在經歷了這兩個字以后才有了今天的成就，因為經歷了這兩個字，他們名垂青史，流芳百世。

苦難，是最溫暖人心的力量，在大山深處，住著許許多多的孩子，正因為他們的苦難才造就了他們的成功，正因為這苦難才造就了他們不服輸的精神。

他們雖然窮，可是窮的有志氣，他們通過努力學習向我們證明，他并不窮，因為他們有知識的寶庫，知識就是一切，就是資本，他們可以通過知識來造就財富。

苦難，是最溫暖人心的力量，它成就了一批又一批的學子，讓他們成為國家的棟梁，成為國家的有用人才。保衛祖國，他們不畏艱險?？嚯y，是最溫暖人心的力量，他在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，在危險前給你安全，它是我們最值錢的東西。在苦難中我們能認清真確的道路，做對的事。做好的人，使我們勇往直前，力爭上游。

苦難，是最溫暖人心的力量，它造就我們，讓我們明白自己的未來，明確自己的方向，確立自己的目標，只有自己的不斷努力，不斷進取，才能擺脫苦難走向成功，走向財富，只有經力了苦難，才會得到你所想的。

苦難是自己創造的，財富也是自己創造的，我們不應去怪誰，恨誰。

苦難不是永恒的，它只是短暫的，只要我們去努力，去改變，它的后面將是光明的。我們因不怕苦，不怕累，故不被世俗所迷惑。我們認清現實，通過努力去克服它。不向它屈服，頑強拼搏，成就理想。

苦難，并不可怕，可怕的是我們的退縮，不前進，我們不應只知道遇到困難就退縮，就害怕，我們也不應生在一個怎樣的家庭而做出怎樣的決定，因為一切都由自己決定。一份努力，一分收獲“梅花香自苦寒來”因為經住了寒冷才能傲然于雪，我們為什么不能傲然于苦難，做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。

清晨的一縷陽光從窗外灑了進來，城市新的一天開始了。今天的陽光格外燦爛，今天的心情格外愉快。今天，我要和媽媽一塊去爬紫金山，好好享受暑假的休閑生活。來到山腳，一路望去，熙熙攘攘的人群絡繹不絕，人們臉上滿是微笑。隨著人群，我們爬爬停停，停停爬爬。累了我們就歇會兒，看會兒風景，聊會兒天，休息好了我們就繼續前行，倒也不覺得累。

不知不覺中，我們走到了一座古人的仙墓。我一時興起，拉著媽媽參觀了仙墓。順著墓道繼續前行，忽然間發現離上山的原路越來越遠了，似乎已經到了山的另一頭?；仡^吧也實在太遠了，只好硬著頭皮繼續往前走。一路上幾個晨練結束還沒回家的老人熱情得給我們指點著下山的路。此時的太陽只讓人覺得驕陽似火，烤的人渾身滾燙，我們走的筋疲力盡，山道上的人越來越少。就在這時，一對看上去十分慈祥老年夫婦經過我們身邊，看出我們可能是迷了路。

回頭望望，他們站在路中央，沖我們揮著手。我的眼里充盈著感激的淚水。今后，我也要做一個默默的為別人帶來方便不圖回報的人，這個念頭在我的腦海里久久的盤桓著。這，應該就是溫暖的力量吧!

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十四

每個人都擁有屬于自我的平凡生活，就如同水一般。你能夠讓其如江水滾滾，洶涌澎湃，富有活力；能夠讓其如日夜潮汐，可退可進，擁有交情；也能夠讓其如一潭死水，平靜無波，毫無生機。

成長，是我們選擇人生路的過程，避免不了一些磕磕絆絆，回憶起一句話“夢想很豐滿，現實很骨感。”，而《平凡的世界》一書中，淋漓盡致地演繹了這句話。少平和少安的成長，褪去幼稚，走向成熟，讓我感慨萬端。

孫少平，他孝順父母，懂得節儉。他滿懷著自我的夢想，毅然離開雙水村——這個最熟悉的地方，來到陌生的城市，用自我，詮釋了鄉村人民的淳樸、正義與誠信。即使他被現實磨煉得千瘡百孔，執著頑強，當他知曉自我的女朋友田曉霞因救小孩而在洪水中犧牲時，他經歷悲痛，卻倍加堅強。他的事跡，讓我們，在杯具中唏噓，在絕望中磐涅！但他不服輸，依然不辭勞苦，日夜下井，為了自我的夢想，任勞任怨。他，是堅強的典范！而孫少安，雖有些認命于天，但他懂得時機，大膽實踐，也十分孝順，這是他致富的關鍵。

他們都擁有夢想，也有應當承擔的職責，但他們的追夢方式讓我有所感觸。他們為了夢想，去做自我根本不喜歡的事情，并對此任勞任怨。他們堅守著夢想，腳踏實地，一步一個腳印地邁向心中的夢。他們在困境中成長，把平凡的水變得洶涌，活力澎湃。他們在困境中成長，變得堅強。他們貧窮，但勇于挑戰，譜寫一曲屬于自我的青春！

生活就像潮水，有時平淡無波，有時波瀾起伏?，F實教會你堅強，夢想讓你與眾不一樣，而奮斗，才能讓你實現夢想，改變命運！

每個人都是平凡的，正因為平凡，我們才懷揣夢想，為了實現夢想，我們才能堅強！

每個人都是平凡的，在生活中，不時會遇到各種各樣的彷徨、挫折……我們也應像孫少平他們一樣，用一顆向上的心在成長中堅強，用一顆炙熱的心去熔化平凡，讓平凡變成如同波濤洶涌的大海一般，向世人證明，你，是平凡中的非凡！

有人說，平凡是生活的本色，平凡是生命的真諦。我說，平凡，如水！

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十五

"眾人拾柴火焰高"讓我們團結起來，拾起一根木柴，點燃一絲火種，讓我們團結合作的火焰更加的旺盛。下面，就由yuwenmi小編給大家提供初中生合作的力量作文600字，希望對各位童鞋能有所幫助。

字典上說:"合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事。"這便是合作，你我雙方利用彼此的資源，為了某個目標去努力，更容易走向成功。因此，團結就是力量，合作就有優勢。

合作，可以使弱小變強大。

馬克思曾說過:"我們知道個人都是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。"個人的力量總是微小的，可合作產生的力量卻是巨大無比的。東漢末年，中國出現軍閥混戰。曹操勢力逐漸強大，他統一北方后，準備南下奪取劉表的荊州和孫權的江東。公元208年，曹操率大軍二十多萬，聲勢浩大。當時，劉備力量極為弱小，孫權的勢力也無法抵擋。劉備派諸葛亮聯合孫權，兩軍精誠合作，在赤壁打敗曹軍。劉備，孫權個人的力量是極其微弱的，如果個人迎戰曹軍，就如以卵擊石，必輸無疑?？伤麄儗W會合作，使微小的力量變得強大，最終才戰勝曹軍。由此可見，合作，可以使弱小變強大。

合作，才能共同進步。

毛澤東曾說過:"一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。"要圍成籬笆需要三個樁，要成就一個好漢也需要三個幫。只有取長補短，才能互補互利互互惠共同進步。犀鳥，為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲，它既可以以蟲為食，也可以讓犀牛保護自己。犀牛，既可以減少皮膚里的寄生蟲，又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺來獲知臨近的危險。面對世界經濟全球化的趨勢，國際間的經濟合作正迅速發展。各種組織的層次和規模不同，內容也各異，遍及亞歐，美，非各洲。這樣的合作可以實現成員國間資源優化配置，經濟上互補互利互惠，共同促進經濟增長。大自然中的動物和人類一樣，它們各有缺點和特長，卻知道如何和他人合作，使彼此共同進步?？梢?，合作，才能取長補短，共同進步。

合作，才能實現共贏。

流星固然璀璨，但區區一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮，只有成雨而來才會星光閃耀，照亮夜空;一人獨行，縱使無牽無掛，箭步如飛，終將終將孤獨寂寞，孑孓而行;結伴同行，互相幫襯，才會團結友愛，互相幫助，共度難關，彰顯英雄本色。人們追求的不應是獨行間轉瞬的溢彩流光，而應是互相扶持，合作共贏。由此可見，合作，才能實現共贏。

合作，可以使弱小變強大。合作，能取長補短，共同進步。合作，才能實現共贏。

螞蟻之間的合作能使他們搬運走比它們身體大幾十倍的昆蟲。蜜蜂之間的合作能使它們釀出香甜的蜂蜜。而人與人之間的合作也能發揮出巨大的力量。

有位哲學家說過："協作是一種精神力量，是一種結合美?！倍乙驳拇_是親身體驗過協作的力量。

記得有一年暑假，我逸還有洋一起去公園的湖邊撈魚。我和逸是很好的朋友，我們的性格都很開朗，而洋卻不同，他的性格比較孤僻，不愛說話。但不巧的是我和逸都只帶來了魚網，而洋卻帶了一根一次性的魚竿。

在釣魚的時候，洋故意離我和逸很遠，看他這樣我們也便沒有接近他。可我們帶的魚網畢竟只能撈到近處的小魚，卻撈不到遠處的大魚。無奈我和逸只能撈著眼前這些不起眼的小魚。過了一會我們走到洋的旁邊，發現他也是一無所獲?？僧斘覀儐柶鹚麜r，他卻有些氣憤的說：“怎么了，不行嗎?”聽到他這么說我們也便沒再過問。

看著太陽漸漸落下，我們沒辦法只好跟洋商量合作，剛走到半路，發現他也在向我們走來。我磕磕巴巴地對他說：“我、我們合作吧。”他什么也沒說只是默默的點了點頭。我和逸很高興地沖他笑笑。這時洋告訴我們，原來他帶的那種一次性魚竿雖然能釣到大魚，但也只能把魚拖到水淺的地方來，卻拽不上來，如果使勁把魚拉上來魚竿也會折斷。我很高興他能和我們合作。我們之間配合得相當默契，我們先用魚網撈幾條小魚當魚餌，當洋釣到魚并把魚拖到水淺的地方時，我和逸便迅速用漁網將大魚撈起來，放在我們隨身攜帶的塑料桶里。

當太陽接近地平線時，我們已經釣到了滿滿三桶魚，但我們并不想把它們帶走，于是我們把他們又放了回去。坐在回家的公交車上，我們互相看看滿頭大汗對方，高興的笑了。這時我忽然體會到人與人之間的合作居然能發揮出如此巨大的力量。

在我的成長歷程中與他人合作必不可少，每一次合作都有不一樣的感觸。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。

記得那次“陽光體育”的比賽，同學們都踴躍報名，在老師的挑選下，我們有二十名同學參加比賽。這二十名同學在老師的帶領下練習了好一段時間，由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛，這期間我們付出里許多。

終于盼到了比賽這一天，隊員們手搭肩，腿綁腿，每個人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個人都被緊緊地綁在了一起，不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當大家一起吼出“一班，加油!”時我堅信我們一定可以戰勝對手。

“砰!”的一聲槍響，隊員們猶如離弦的箭，飛一般地沖向終點。加油聲此起彼伏，不絕于耳!我們班的隊伍遙遙領先。耳邊是無數個加油，必勝交織在一起。這讓我們的團隊精神，合作意識更加強烈，我們心中只有兩個字“拼了”突然，我一個步子沒踩穩摔倒了。隊伍里馬上出現了混亂，繼而又很快安靜下來。大家并沒有責怪我，而是用關切的目光看著我。我心想：為了集體的榮譽，為了這次合作的成功，我一定要站起來。我不顧一切，咬著牙，以最快的速度爬起來。繼續走上“征程”。最后我們班一0.1秒的優勢，險勝對手。那一刻，二十名隊員緊緊相擁。

這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學的關系更融洽。

對于自然界的萬物，乃至人來說，無處不在“合作”。個體要合作，整體更要合作。合作可以節省時間，提高效率，還可以更好的取眾人之長，補一己之短，便于成功。

就拿吃飯來說吧，只是張張嘴罷了，這個簡單的動作，卻需要身體內眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統來消化食物，最后再由他們把食物的營養留在體內，把廢物排出體外。

與個體一樣，整體也是要合作的。

在各個生產部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎?不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產外殼、我生產零件、他組裝，經過許多人的合作，才能更好更快地生產出一輛小轎車。

合作無處不在。即便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。世間萬物都要遵守自然規則，人也如此。分工不同卻組成一個和諧的社會。

合作，其實市是一件快樂而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會更好地讓一個人學會獨立、進取，有團結奉獻精神。共承擔、共歡樂，增強我們的責任感。這樣，能更好地讓我們在人生的旅途中得到發展。一只筷子輕易地會被折斷，一把筷子會牢牢地抱成團，眾人拾柴火焰高嘛!

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十六

任歲月潺潺的`流淌，不能忘懷的始終是媽媽的目光，安猶如陽光，為我帶來溫暖；它猶如雨露，為我帶來滋潤；它猶如春風，為我帶來涼爽。

記得那年六一，我參加了跑步比賽，我一直不敢去，這時，媽媽鼓勵了我，我的信心更像箭一樣跑了回來，我在床上翻來無覆去睡不著，總是胡思亂想，直到六點，我不知不覺地睡著了。

第二天，我懷著無比激動的心情滿懷信心地站在選手席，只見一個個選手汗流浹背地跑回原地，有的從紅線跑過，露出高興的表情，從臉上可以看出他們的喜悅，有的失落地看著大家，從跑道上垂頭喪氣地跑回來。輪到我了，我不停地抖著腳，一滴滴豆大的汗水從頭上滴下，緊緊地握著拳頭的我手心流汗很害怕，我眉頭緊鎖，咬緊嘴唇，心想：前幾位的運動員都這么厲害……。我對自己說：今天一定要好好表現，要拿到第一！”這時，媽媽看出了我的心思，知道我很緊張，向我投來鼓勵和溫暖的目光，仿佛在對我說：“孩子，別害怕，別緊張！”

最后，我沖線了，主持人為我頒了一個大大的獎杯，我高興得一蹦三尺高，我總是不會忘記媽媽那眼神，因為那眼神給我帶來能量。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十七

人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來，這么大的山若想把它移為平地，簡直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅定地對大家說：“你們說的對，若只憑我一個人，當然不可能移開這座山，但如果我們一家人合作，一定會成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來，我相信，精誠所至，金石為開，總有一天大山會被移平的。愚公的話付諸了實踐，n年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無阻了。

“愚公移山“對我們每個人都有啟發，特別是對我們80后、90后來說猶為重要，我們不但要懂得自立自強，奮力拼搏實現自己的夢想，更要知道團結合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團結就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。

在我們現實生活中，無處不體現團隊協作的重要性。就拿拔河比賽來說吧，如果團隊不協作，即使個人的力量再強大，又有什么用呢？反之，即使個人的力量很渺小，但大家都氣往一處使，力往一處發，那么，勝利將是屬于他們的，因為他們很團結，他們很友好，他們用時間行動告訴我們：團隊協作很重要。

一個人在社會上獨立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成，人生價值才能得以展現。同學們，一個人若想取得成功，必須學會合作力量大的道理，只有遵從團隊協作，我們才能寫出人生美麗的篇章，創造出生命的輝煌，做到一加一大于二。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十八

記得那是一個金秋十月，是我剛上初中的第一個月，雖然已經過去了6個多月，但我至今還清楚地記得那一句話：快到這里來坐，我們給你占好位置了，快來吧。這是誰在說話？哦，原來是我的三個好哥們拉我去跟他們一塊吃飯?。?/p>

記得那是一個金秋十月，是我剛上初中的第一個月，上完第四節課以后，我就急匆匆的朝食堂跑去，因為我實在是太餓了！早上隨便吃了幾口面包就急匆匆地走出了家門，來學校上課。為了加快速度，我三步并作一步走，飛快地沖下樓梯，好似一只離弦的弓箭。我飛快的速度使我直接插到了隊伍的中間。不一會兒我就進了食堂，拿到了學校食堂做的香噴噴的午飯，可新的問題又沖進了我的腦海，我坐在哪吃飯呢？我這個人有個習慣，吃飯喜歡和本班同學一塊吃。我環望了一下四周，發現凡是有同學的位置上都坐滿了人，這說明今天我可能要破一次例跟其他班的同學一塊吃飯了，當我懷著失望的心情走向一個座位時，聽到了我們班同學在叫我，他說：“快到這里來坐，我們給你占好位置了，快來吧?！蔽一仡^一看，原來是我的三個好哥們來我去跟他們一塊吃飯??！只見其中的一個把飯盤拿到了里面，而他自己也做到了里面，把外面的位置給我讓了出來。在小學六年里，所來沒有人給我占過位置，即使占過也是我讓同學幫我占的，而同學主動幫我占位置還是頭一次。當時我的心迅速被有愛的力量所占據，我感覺到此時世間處處充滿了愛。

這不僅是我上初中的第一個金秋十月，更是一個充滿友愛力量的金秋十月。這個金秋十月我終生不會忘記！

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇十九

在我的成長歷程中與他人合作必不可少，每一次合作都有不一樣的感觸。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。

記得那次“陽光體育”的比賽，同學們都踴躍報名，在老師的挑選下，我們有二十名同學參加比賽。這二十名同學在老師的帶領下練習了好一段時間，由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛，這期間我們付出里許多。

終于盼到了比賽這一天，隊員們手搭肩，腿綁腿，每個人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個人都被緊緊地綁在了一起，不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當大家一起吼出“一班，加油!”時我堅信我們一定可以戰勝對手。

“砰!”的一聲槍響，隊員們猶如離弦的箭，飛一般地沖向終點。加油聲此起彼伏，不絕于耳!我們班的隊伍遙遙領先。耳邊是無數個加油，必勝交織在一起。這讓我們的團隊精神，合作意識更加強烈，我們心中只有兩個字“拼了”突然，我一個步子沒踩穩摔倒了。隊伍里馬上出現了混亂，繼而又很快安靜下來。大家并沒有責怪我，而是用關切的目光看著我。我心想：為了集體的榮譽，為了這次合作的成功，我一定要站起來。我不顧一切，咬著牙，以最快的速度爬起來。繼續走上“征程”。最后我們班一0.1秒的優勢，險勝對手。那一刻，二十名隊員緊緊相擁。

這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學的關系更融洽。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇二十

友善。

世間萬物，蕓蕓眾生，我發現一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會人們彼此之間的友善。

朋友們，你知道友善是什么嗎？它是和諧社會的一面鏡子。

同學之間充滿友善，幸福生活快樂無比。

友善好像是一株茁壯成長的小樹，擁有它就有了朋友間的呵護；友善是人生的一筆寶貴財富，擁有它人生就會過得幸福無比；友善是人生的一杯清茶，擁有它人生就過得津津有味，就會過得快樂甜蜜。

友善是湛藍如洗的天空，包容天地萬物；友善是陽光雨露，滋潤著美德的形成，友善在生活中無處不在。

那是一個風雪交加的冬天，北風呼嘯寒風刺骨，街上的行人寥寥無幾。此時的我已經生病了，由于咳嗽的厲害，媽媽給我請了病假，帶我去打了點滴。下午打完針后回到家，學校也放學了。

看見qq對話框中同學們對我的關心，我感動極了。我心想，謝謝你們了，我的伙伴們，我會好好聽大夫的話，好好打針，好好吃藥的，快點養好病回到學校去，好和你們一起學習一起玩耍；一起瘋鬧一起做游戲；一起過那快樂的校園生活。

友善是和平的使者，幸?？鞓钒槟阌肋h；友善是愛心的種子，幸福之花處處開放；友善是溝通的橋梁，讓友誼地久天長！它可以壓倒一切困難，無論是親人還是陌生人，讓我們以友善的心態面對人生，面對生活，面對一切，那么世界就會充滿幸福的味道。

友善是人間的天堂，沒有它人間就像漫漫長夜期盼曙光；友善是可貴的生命，沒有它生活就失去了意義；友善是一種美德，它給世界帶來了和平，給人們帶來了幸福美好的明天！

友善是一條河，滋潤寂寞的心扉；友善是一團火，溫暖孤獨的心靈；友善是一粒種，播撒生活的希望；友善是心靈的窗，通往夢的天堂；朋友，請奉獻你的友善，它是人與人和諧相處的基礎；心與心溝通的紐帶，國與國友好往來的橋梁也是一種愛的儲蓄，讓你和身邊的人感情更純真，也讓這個世界更美好！

友善。

心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地擁抱讓你溫暖。

很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的.是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，尋找著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了；他們在我們失意時陪我們一起流淚了；他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了；他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶；也許是為了當初的一個承諾；也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去。這樣，相識的人不會分離；這樣，陌生的人就會相識；這樣，朋友才有了存在的價值；這樣，朋友就真的只是朋友了；這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

友善。

從一般意義上講，人們所謂的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社會，而我以為當今社會水泥樓群林立，金錢物欲橫流，生存壓力徒增，抑郁者、思想不健康者增多，因此友善的第一要素就是善待自我，珍愛自我。在兩點一線的學生生活中，在壓力倍增的校園生活中，鄙人可謂是長期摸索，總結出了一套善待自我，愉悅自我的理論。

在傳統的中國式思維中，人們始終操著嚴于律己的標準看待自我，高標準、嚴要求是自我約束的最高境界。因此人們在生活中往往注意到的是自己的不足與失敗，對應的情緒也就是失落與郁悶，缺少必要的成功愉悅的體驗，也就意味著將缺少再次搏擊的信心與力量。有一天，我無意間發現了沒有足球踢的小孩在踢著易拉罐，一旁的母親不停地責備孩子調皮，男孩卻說：“我快樂著呢?！?/p>

我頓時領悟這是一種跳出思維定勢的快樂，一種愉悅自我的方式。我們如能換一種角度看問題，往往會看到積極的因素，找到成功的切入點。就拿那次月考失敗來說，有的人黯然失落，有的人默默流淚，但我卻不一樣，我認為從某種程度上來說做錯題的要比做對題更有意義，不但可以從中發現自身的知識漏洞，還能找到得分的突破口。這不，經過對癥下藥的努力后，又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思維的定勢，善待自我，愉悅自我，雨后的彩虹就會出現在你的面前。

在一般的觀念中，善待自我便是一味的寬容自我。以自我為中心的人，斤斤計較于一己之私，常常苛求他人，嚴責他人，因此很難得到他人的關懷，其實虧待他人，最后虧待的還是自己。幾年前震驚全國的馬加爵案便是一個很好的例子：他容不下別人的一個玩笑，竟然殘忍地殺害了他的四位同窗，也毀掉了自己的一生。若是他懂得善待別人就是善待自己的道理，驚天血案會上演嗎？古時的漢高祖劉邦，為了平定天下，善待自己的部下，他寬容剛愎自用的韓信，抑制他的缺點，發揮他的長處，最終一統天下。從中不難看出，善待他人就是善待自我，將他人當作自己一樣的尊重，寬容，就會收獲他人的尊重和寬容。

生活是艱辛，學習是坎坷，成長是不易。跳出思維的定勢，善待他人，善待自我，善待生命中的每一天，莫讓失敗和痛楚縈繞你的心頭，莫讓自卑與失落回蕩在你的耳邊，莫讓無奈與失望羈絆你的前進，善待自己，讓生命之樹結滿飽滿的香甜果實！

友善。

挨罵。

星期天，猛然記起有位同學在分別時叫我給她打電話。奔向電話，慢慢拿起，輕輕地撥號。電話那頭有了回音，我仿佛看見她奔向電話。突然那邊傳來一個中年婦女尖歷的聲音：“喂，找誰？”我被這突如其來的粗暴聲打昏，還沒反應過來，電話就掛了。莫不是？還是她家人在吵架？我再次撥通電話。又是那個女人，粗暴的呼吸聲直刺耳膜?！拔?！請問呂村在嗎！”“什么東西！”“嘟”我緩緩地郁悶地放下電話，友善、友好，中國人民的友善哪里去了？善良，純樸的形象在我腦海中模糊成一片。

溫暖。

鑒于上次的教訓，“已所不欲，勿施于人?！蔽蚁胛医拥竭@樣的電話，我一定要友好的回答。友好往來，中華民族的傳統美德嘛。

“?！币淮娫掆徛暋！拔?！找誰？”“是××家嗎？我找××。”我耳邊飄過一句稚嫩的話語，溫柔的呼吸拉近了我和他的距離?！安皇?，你撥錯號了?！薄皩Σ黄??！薄班健?/p>

“對不起，”一句簡短的話，溫暖了一顆接電話的心。

回聲。

母親讓我給哥哥打電話，“嘟”沒人接，我第一個反應就是這個?！皨?！沒人?！薄安粫?，在打個”我正要拿電話，電話鈴響了，“喂！您好！剛才是誰打電話過來？”“我找×××。”“對不起，這里沒這個人，你打錯了。”“噢！對不起?！薄皼]事，就這樣吧！”“嘟”

不經意地撥錯號，別人又不介意地撥回。我仿佛看到一個溫柔的面龐，炯炯有神而又親近的目光，心里一陣溫馨。

友善。

心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，亦或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由的擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你溫暖。

很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，陌生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

友善。

(婁甜朝暉中學保送杭四中)。

我們總是說：對每個人友善，就是對每個人的不友善。

太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激；風想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。

萬物在這個世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認為，人類的情緒，處事的態度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周圍的人。

這樣不停地影響，對方也會表現出不同的態度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉。

所以要找一種所謂的平衡的狀態，是非常艱難的。

我們總是希望自己不會受傷，那么以什么樣的態度才不會讓自己受傷呢？

當你真的可以做到對每個人都友善時候嗎？

人生來就將在這個社會中學習到自然的憤怒，這是取決于你自身的機能，你知道你不能夠違抗它物競天擇，我們現在的身體反應是適應這個世界環境的最好結果。你也將在這個社會中學習到暴力，萬事都具有辯證，就像暴力存在具有它的理由。

我們摒棄暴力和憤怒，是因為過多的這樣的動作和情緒將給我們帶來傷害；我們選擇用友善對待別人，也是因為它看起來是非常柔和的，折中的，有后路可退的態度。并且無論對于陌生人和熟人，這都適用，并且，維持這樣的態度令我們身心愉快，非常容易。

友善就像春風，帶著清新愉悅的氣息，柔和溫潤，是的，當憤怒就像火熱的太陽令人厭煩的時候；友善就像細雨，跳躍著活潑與善良，當然，就在暴力充當著可怕的烏云的時候。

春風和細雨將友善的態度平均分配給世界上的每一個人，但每一個人接受到的并不都是友善的信息。當我們自認為我們散播友善的磁場時，別人可不一定那么想。

我們總是非常自豪的，自以為是地說，我很有禮貌，我脾氣很好，我待人很友善。

那是非常自私的，不負責任的說法。

沒有人會承認，當他們覺得你那所謂的友善讓他們感到了憤怒你那態度還是友善的。

你可能會很委屈地問，我明明非常柔和地對待了他柔和也是利劍。沒有尖銳，你就永遠不知道什么叫做柔和。

嘗試著感受別人在當時狀況所需要的你的態度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個人點頭握手。

設身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應該對待他們的態度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態度，那么你就應該消除，嘗試用更激烈的態度鼓勵他。

其實友善只是一種態度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規則是沒有必要的。

當你讓每個人接受到的信息都是友善時，這句話，我想，就會不攻自破了吧。

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2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇二十一

您總是教我許多，教我豐富的知識，做人的道理，社會的經驗，您總是在無形之中給我們關愛，您看見我們的卷子東一張西一張，在第二天便給我們每個人買了一個書夾。您來寢室看見我們在冬天墊床墊，便叫我們必須要墊被子，沒有帶的話就去跟別人一起睡，您看見晚上有人在寢室做作業沒燈，您總會把您帶來的電燈給他們。

這種關愛、關心的力量總給我帶來溫暖，“一日為師，終身為父”，我記得您曾經跟我們說過這樣一句話：我覺得你們應該喊我一聲媽媽，是啊，當時我真的好想喊您一聲——媽媽，您的教育、關懷我將終身難忘，您的愛帶給我的這種力量將永遠伴隨著我成長。

家是幸福的港灣，父母的愛從來都不會在言語中表現出來，只有在無微不至的行動中，爸爸就是一把巨傘，為我遮風擋雨，犯錯時，總會嚴厲的批評我，教育我，媽媽總是用一雙親切的手關心著我，天涼時為我加衣，生病時為我心疼與擔憂，衣服破時為我買衣服穿，這種愛的力量總是讓我幸福與快樂。

愛的力量是無限大的，我們總能從這種力量中成長、堅強，總能從這種力量中獲得快樂與幸福。

2023年眼神的力量初中生（匯總22篇）篇二十二

俗話說“患難見真情”。在我難過時，你們認真聽我傾訴、聽我訴苦。在我考試失意時，你們耐心開導我、安慰我，在我受人誣陷取笑時，你們不離不棄的陪著我。

這種純真，友誼的愛帶給我力量，讓我傷心，難過，委屈時總覺得心中有一片彩虹，一片光明在無時無刻地照耀我，讓我振奮起，帶來力量。

您總是教我許多，教我豐富的知識，做人的道理，社會的經驗，您總是在無形之中給我們關愛，您看見我們的卷子東一張西一張，在第二天便給我們每個人買了一個書夾。您來寢室看見我們在冬天墊床墊，便叫我們必須要墊被子，沒有帶的話就去跟別人一起睡，您看見晚上有人在寢室做作業沒燈，您總會把您帶來的電燈給他們。

這種關愛、關心的力量總給我帶來溫暖，“一日為師，終身為父”，我記得您曾經跟我們說過這樣一句話：我覺得你們應該喊我一聲媽媽，是啊，當時我真的好想喊您一聲——媽媽，您的教育、關懷我將終身難忘，您的愛帶給我的這種力量將永遠伴隨著我成長。

家是幸福的港灣，父母的愛從來都不會在言語中表現出來，只有在無微不至的行動中，爸爸就是一把巨傘，為我遮風擋雨，犯錯時，總會嚴厲的批評我，教育我，媽媽總是用一雙親切的手關心著我，天涼時為我加衣，生病時為我心疼與擔憂，衣服破時為我買衣服穿，這種愛的力量總是讓我幸福與快樂。

愛的力量是無限大的，我們總能從這種力量中成長、堅強，總能從這種力量中獲得快樂與幸福。