優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)基礎(chǔ)上，能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處，這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考，還能夠提升我們的寫(xiě)作水平。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇一

寒假里，我和爸爸去鄭州姑媽家玩，姑媽說(shuō)：“咱們一起去動(dòng)物園玩吧!”。我和表弟一邊歡快的蹦著，一邊高興地叫到：“好、好、好。”

我們坐著523路公共汽車(chē)來(lái)到動(dòng)物園門(mén)口，沒(méi)等姑媽買(mǎi)票，我和表弟急不可耐地跑到剪票口。走進(jìn)動(dòng)物園，里面的動(dòng)物可真多呀!不但有兇猛的老虎、陰森森的狼、懶洋洋的熊，還有美麗的小鳥(niǎo)和會(huì)開(kāi)屏的孔雀……。更有趣的是調(diào)皮的猴子。你看：一個(gè)小猴子在鋼絲上走來(lái)走去，像磁鐵一樣“吸”來(lái)了許多游客;另一只猴子也不甘示弱，一下子跳在秋千上，蕩起了秋千，把秋千蕩得飛來(lái)飛去，逗得大家一片歡呼;最有趣的是猴子搶食，有一位游客，扔給小猴子一顆糖果，小猴剛把糖紙剝開(kāi)，還沒(méi)來(lái)得及吃。另一只猴子從石山上跳下來(lái)，搶過(guò)來(lái)塞進(jìn)自己的嘴里吃了。第一只猴子追著第二只猴子，在石山上跑來(lái)跑去，逗得游客捧腹大笑。

夕陽(yáng)西下，我和表弟一邊高興地談著猴子，一邊戀戀不舍離開(kāi)了動(dòng)物園。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇二

今天媽媽來(lái)接我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽很不舒服，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳睦锊皇娣俊眿寢屨f(shuō)她的胃不舒服很想吐，但是媽還是先去接了弟弟下課再回家。回到家，媽媽還是努力得主晚餐給我和弟弟吃，我看到媽媽已經(jīng)這么不舒服了還做飯給我吃，我感到好心疼哦！

煮完飯后媽媽很累，所以她就躺在沙發(fā)上休息。我看媽媽這么累，我很快的就去收碗，收完碗筷后，我就趕快去洗碗。我拿起碗，發(fā)現(xiàn)碗里面油膩膩的，于是我用心的把原本油膩膩的碗洗得干干凈凈、亮晶晶，洗完得碗簡(jiǎn)直就像鏡子一樣嘛！

洗好碗之后，媽媽看來(lái)更不舒服了，這時(shí)弟弟也要洗餐碗，洗碗需要穿圍裙，可是圍裙太大了，我想出了一個(gè)辦法，我用夾子幫弟弟把圍裙夾在后面就好了嘛！后來(lái)我還叫弟弟趕快寫(xiě)功課，接著再刷牙準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，好讓媽媽早點(diǎn)休息。

媽媽看了好感動(dòng)，說(shuō)我真乖、真貼心，被媽媽一夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得自己好棒哦！可以幫忙做家務(wù)，不但可以讓爸媽輕松些，我的心情也會(huì)覺(jué)得既快樂(lè)又高興。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇三

有一天，當(dāng)我正在散步時(shí)，看見(jiàn)一輛輛的單車(chē)從我面前經(jīng)過(guò)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要騎單車(chē)。”爸爸一口就答應(yīng)了，從此就開(kāi)啟了我與我的單車(chē)日記，到底發(fā)生了什么事呢？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

剛開(kāi)始，我還不會(huì)騎，像只笨拙的企鵝，爸爸在后面推著我的腳踏車(chē)，像只正在趕鴨子的豬八戒，真是太好笑了！

經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，爸爸開(kāi)始放手了，這時(shí)，我又像只失控的野豬，橫沖直撞的，一會(huì)兒撞到墻壁，一會(huì)兒撞到路旁的機(jī)車(chē)，撞得鼻青臉腫，傷痕累累。

過(guò)了不久，“皇天不負(fù)苦心人”，我終于學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)了！現(xiàn)在，我跟單車(chē)已經(jīng)變成形影不離的好朋友了！假日時(shí)，我會(huì)騎著它到處溜跶，真是快樂(lè)賽神仙啊！

我騎著它，跟家人一起去公園游戲，有和煦的陽(yáng)光、有涼爽的微風(fēng)、還有我們的歡笑，把單調(diào)的下午時(shí)光變得更精采。因?yàn)橛辛藛诬?chē)，把我們一家人的心緊緊的系在一起。

長(zhǎng)大以后，我還要騎著單車(chē)環(huán)島，我要陪著它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇四

今天，天氣晴朗，二姑和表妹把我接到她家玩。我一下車(chē)，就想著和表妹玩什么？表妹說(shuō)：“我們小區(qū)做了一個(gè)乒乓球臺(tái)，我們?nèi)ツ抢锎蚱古仪颍袉幔俊蔽腋吲d地說(shuō)：“好！”

不一會(huì)兒，我們到了乒乓球臺(tái)旁。我和表妹開(kāi)始打乒乓球，表妹先發(fā)球。她用力一拍，乒乓球的落點(diǎn)很遠(yuǎn)，我連忙往后退了兩步，用右手一揮，就把球往表妹那邊拍去。表妹也不甘示弱，也用力把球往我這邊打。就這樣，你一下、我一下，我們玩得十分開(kāi)心。一直打到下午一點(diǎn)多，我們才回去休息。

我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)二姑家干干凈凈的。表妹把電視打開(kāi)，帶我看起了電視。看著看著，我們哈哈大笑起來(lái)。

到了晚上，媽媽來(lái)接我回家。路上，我像“喳喳”叫的小鳥(niǎo)，不停地跟媽媽分享了今天的趣事。媽媽開(kāi)心地笑了！

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇五

五一假日，爸爸媽媽帶我去了周至水街，車(chē)剛到，眼前是人山人海。我們穿過(guò)擁擠的人群來(lái)到了人工湖，湖的四周有賣(mài)糖葫蘆的，有賣(mài)雪糕的，有賣(mài)玩具的，有拍照的。不遠(yuǎn)處還有戲臺(tái)、茶樓、面館、兒童樂(lè)園。小廣場(chǎng)上還有讓小朋友玩的機(jī)器人。

來(lái)到湖心，我們租了一個(gè)小企鵝游船。坐上去，我掌握方向盤(pán)，媽媽忙著拍照，爸爸用力踏著踏板。湖里有很多其他的游船，為了不和他們碰撞，我緊握著方向盤(pán)，眼看八方。不知不覺(jué)90分鐘就過(guò)去了。雖然我感覺(jué)湖水還沒(méi)有漢江河的一半清澈，但爸爸告訴我在缺乏水資源的關(guān)中大地能有這樣一片湖也是件不容易的事。所以我們要好好愛(ài)護(hù)我們的漢江河，珍惜水資源。

今天我走了不少路，也玩了很多有趣的項(xiàng)目。雖說(shuō)是滿頭大汗，但我覺(jué)得今天非常得開(kāi)心，謝謝爸爸媽媽能帶我出來(lái)感受祖國(guó)的大好河山。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇六

這天，我爸爸帶著我家和爸爸的好朋友的一家，一起去華南植物園。

早上，我們起得很早，吃了早飯出發(fā)了！我大喊：“今天的路程是植物園，出發(fā)了！”坐上車(chē)出發(fā)了。

我們高高興興的去到植物園，我看到很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物還學(xué)到知識(shí)。比如：我沒(méi)見(jiàn)過(guò)光棍樹(shù)，我看光棍樹(shù)的說(shuō)明說(shuō)它的白色，還說(shuō)它不長(zhǎng)葉子的。我原來(lái)植物不感興趣的，不過(guò)爸爸說(shuō)：“要多看，以后有毒的樹(shù)就不要去摸了。”

我們還去了游樂(lè)場(chǎng)玩了很刺激的游戲。剛坐上去我很高興，坐上沒(méi)一會(huì)我就開(kāi)始大叫：“啊~~~~”

這一天，我們走得很累很累，腳走得很酸很酸。我今天看了很多很多植物，也玩了很好很好玩的游戲。

我好開(kāi)心呀！

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇七

一大早，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物——可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)。那快樂(lè)的笑容，好像在對(duì)林夕說(shuō)“；嘿，漂亮的小姑娘，祝你永遠(yuǎn)幸福。”

來(lái)到酒店里，一切都顯得那么快活，仿佛都在慶祝這件喜事，我的心情也分外開(kāi)朗。“我在這兒，在這兒呢！”林夕老遠(yuǎn)就向我招手。我也像鳥(niǎo)兒一樣飛了過(guò)去。當(dāng)同學(xué)們都來(lái)齊了的時(shí)候，我們擁在了一起，好似多年沒(méi)見(jiàn)。吃飯時(shí)，大家各個(gè)都站起來(lái)，拿著飲料杯，給我們的“大壽星”敬“酒”，大家一杯又一杯地干著，忙得林夕不知所措，真不愧是“勸君更盡一杯酒呀”！

更有趣的當(dāng)然是涂蛋糕的時(shí)候啦！才開(kāi)始“大壽星”給我們切蛋糕吃，但后來(lái)不知是誰(shuí)起了頭，在壽星臉上畫(huà)了個(gè)“大花”，我們?nèi)嫁Z動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人畫(huà)了一朵“花兒”，紅的、藍(lán)的、綠的、白的和紫的……這樣下來(lái)，壽星的臉就成了“大花盆”。剛才我們聯(lián)合起來(lái)打倒了“壽星”，閑雜大家可是“六親不認(rèn)”，各自打各自的，我們東抹一個(gè)，西抹一個(gè)，每個(gè)人都成了“花臉貓”。當(dāng)大家都?xì)獯跤鯐r(shí)，又開(kāi)始進(jìn)攻了，幾乎每個(gè)人的手指都沾滿了“炮彈”。有的人早已不行了，在求饒，有的膽小如鼠，縮在那兒一動(dòng)也不動(dòng)；還有的膽子大，出去“闖蕩世界”了，結(jié)果卻被“炸”滿臉都是，真是有勇無(wú)謀。

我們的笑聲和那朵在唱生日歌兒的花成了一支樂(lè)曲，我回家的時(shí)候，天格外藍(lán)，草格外綠，一切都是那么的美好。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇八

上午，我和媽媽一起逛超市。路上，看到一位坐著輪椅的小姐姐，非常吃力地扳著輪椅，正準(zhǔn)備過(guò)馬路。我趕忙跑過(guò)去，推著小姐姐過(guò)馬路。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。”我微微笑了一下，不好意思地向媽媽跑去。我心里默默的想著那位小姐姐：翹起的羊角辮、漂亮的蝴蝶結(jié)、堅(jiān)毅的表情、柔柔的目光、甜甜的微笑、那甜美的聲音和那令人惋惜的雙腿。如果她能和我們一起上學(xué)，那該有多好啊，我們一定會(huì)成為好朋友的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)幫助她的。

逛完超市，我在回家的路上，看見(jiàn)一群頑皮的小男孩搶走一個(gè)小妹妹的皮球在路上踢來(lái)踢去。小妹妹哭啊叫啊喊啊，就是沒(méi)人理。這可憐的小妹妹！我走過(guò)去說(shuō)：“乖！小妹妹別哭，我去幫你把皮球拿回來(lái)，好嗎？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我走到路中間，把一個(gè)鬧得最兇的小男孩拉到路邊上，對(duì)著其余的小朋友：“都過(guò)來(lái)！把皮球還給小妹妹！”一群小男孩說(shuō)：“憑什么？！”“你誰(shuí)呀？”我對(duì)他們說(shuō)：“你看你們，都是大哥哥，怎么可以欺負(fù)一個(gè)小妹妹呢？我們應(yīng)該幫助她才對(duì)呀！都什么大哥哥！”他們聽(tīng)著都臉紅了，不好意思地把球還給小妹妹，還道了歉呢。我問(wèn)小妹妹這么漂亮的球是誰(shuí)送的，她告訴我：“這個(gè)球是過(guò)世的外婆送的最后一個(gè)禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)很很重要！”我聽(tīng)了很受感動(dòng)。我挽著媽媽的手回家了。

啊，今天真快樂(lè)！雖然吵了一架，可是真的非常開(kāi)心。

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快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇九

一、和日記一起訴說(shuō)。

生活是寫(xiě)作的源泉，日記就是把我們周?chē)纳顚?xiě)出來(lái)，把我們平日所見(jiàn)、所聞、所做、所想的寫(xiě)出來(lái)，敘述喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情，刻畫(huà)具體可感的人物，描寫(xiě)時(shí)時(shí)變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出：寫(xiě)作應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。

生活中可寫(xiě)的東西太多，校長(zhǎng)的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實(shí)驗(yàn)，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會(huì)成為你忠實(shí)的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進(jìn)一步體會(huì)生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時(shí)，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時(shí)，它會(huì)給你安撫；當(dāng)你愁?lèi)灂r(shí)，它會(huì)悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺(jué)得孤獨(dú)。煩惱的時(shí)候，和日記說(shuō)說(shuō)自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運(yùn)動(dòng)會(huì)一再推遲，五一長(zhǎng)假也只能無(wú)聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫(xiě)了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫(xiě)作能力呢！

二、和日記一起活動(dòng)。

葉圣陶先生說(shuō)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多的時(shí)間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛(ài)的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動(dòng)活潑的第二課堂活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會(huì)，開(kāi)鑿日記的源泉。

1.精心設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。

語(yǔ)文教師在組織和選擇語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計(jì)，以確保活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩(shī)歌朗誦擂臺(tái)賽、繞口令比賽、歇后語(yǔ)比賽等，會(huì)使學(xué)生趣味盎然；成語(yǔ)接龍、謎語(yǔ)宮、故事會(huì)、演講會(huì)、格言警句交流會(huì)，會(huì)讓學(xué)生興致高漲；手抄報(bào)展、剪貼設(shè)計(jì)、巧手制作、消滅錯(cuò)別字，會(huì)使學(xué)生樂(lè)不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識(shí)大獎(jiǎng)賽、新聞發(fā)布會(huì)，更會(huì)讓學(xué)生欲罷不能。

2.及時(shí)關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。

為了開(kāi)拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語(yǔ)文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點(diǎn)，以多種方法、多種形式開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。如可以利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“談天說(shuō)地”、“宇宙奇聞”、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、“暢談未來(lái)”、“春游方案設(shè)計(jì)”等活動(dòng)；可利用活動(dòng)課開(kāi)展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺(tái)賽等傳統(tǒng)而有趣的活動(dòng)；科學(xué)課中的小實(shí)驗(yàn)、小制作，品德與社會(huì)課中的小調(diào)查、小觀察，音樂(lè)課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。

3.積極參與課外活動(dòng)。

學(xué)生有三分之二的時(shí)間是在校外度過(guò)的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會(huì)，主動(dòng)接觸生活，自覺(jué)參與實(shí)踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”因此，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、和日記一起畫(huà)畫(huà)。

我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認(rèn)識(shí)世界，需要用情感去感受這個(gè)世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會(huì)，這有利于學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展。畫(huà)畫(huà)就是教人學(xué)會(huì)“看”，學(xué)會(huì)觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫(huà)來(lái)再現(xiàn)，看到一幅畫(huà)，可以用文字來(lái)表現(xiàn)。觀察的表述過(guò)程實(shí)際就是再現(xiàn)一幅幅畫(huà)面，再用文字寫(xiě)出來(lái)的過(guò)程。日記和畫(huà)畫(huà)關(guān)系十分密切，和日記一起畫(huà)畫(huà)尤為重要。山坡下有幾株松樹(shù)，直直地挺立著，濃綠的樹(shù)冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，用眼睛去勾勒，去著色，會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹(shù)不同的美。

再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時(shí)，落葉紛飛，景色綺麗。樹(shù)上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫(huà)。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來(lái)觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭(zhēng)著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰(shuí)撿的多，誰(shuí)撿的漂亮。回到教室，我讓大家分組說(shuō)說(shuō)自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭(zhēng)著說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，整個(gè)教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫(xiě)一篇日記。不久，在大人眼中司空見(jiàn)慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫(xiě)道：“看啊！一片片彩蝶般的落葉，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑯O不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來(lái)，好像總也玩不夠。不一會(huì)兒，葉子在地上不動(dòng)了。輕輕吹來(lái)一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來(lái)，直到走累了為止。”

四、和日記一起編故事。

孩子在小時(shí)候，喜歡編故事、講故事，有時(shí)講給小朋友聽(tīng)，有時(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，有時(shí)還自言自語(yǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該看到這既是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會(huì)。要積極鼓勵(lì)孩子，不要冷言冷語(yǔ)，更不能隨便阻止。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，鼓勵(lì)寫(xiě)想象中的事物。”因此，家長(zhǎng)平時(shí)就該引導(dǎo)孩子按照某個(gè)主題去編去講，適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來(lái)，不斷修改。天長(zhǎng)日久，孩子的想象能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

五、和日記一起旅游。

川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報(bào)、旅游勝地的門(mén)券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動(dòng)物標(biāo)本展覽”的入場(chǎng)券，藍(lán)色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時(shí)候有味道，將來(lái)讀的時(shí)候恐怕更有味道。

心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是一個(gè)人能量的激素。”對(duì)一件事物產(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會(huì)得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會(huì)為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門(mén)類(lèi)，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫(xiě)日記是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，但它同時(shí)又能激起你莫大的愉悅。一旦你對(duì)日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動(dòng)力。寫(xiě)日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會(huì)像“嚴(yán)師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫(xiě)日記一旦成為孩子的日常愛(ài)好，日記就會(huì)像“諍友”一樣鼓勵(lì)孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無(wú)聲的督促和鼓勵(lì)，對(duì)促進(jìn)孩子作文的進(jìn)步，是學(xué)校的教育和家長(zhǎng)的指導(dǎo)無(wú)法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開(kāi)春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開(kāi)老師的激勵(lì)。我還鼓勵(lì)學(xué)生向報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因?yàn)橛辛恕盃?zhēng)取發(fā)表”這個(gè)目標(biāo)，學(xué)生寫(xiě)日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進(jìn)了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開(kāi)的好伙伴。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十

昨天，是我們學(xué)校最特殊的一天，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校全體師生一起出去旅游了。

我們六年級(jí)去的地方里清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里。我們8：30從學(xué)校出發(fā)，10：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里。我們先去參觀了以前人家大戶、中戶、小戶的蠟像，知道了以前的人的生活。接著我們?nèi)ネ媪伺逝烙螒蚝退嫌螒颉Ｅ逝烙螒蚓褪亲屇阍趲讞l繩子之間爬，最驚險(xiǎn)的還是在兩岸之間放一根長(zhǎng)約100米的繩子，下面是雜草，你走過(guò)去時(shí)，抓著上面的兩條繩子，踩著下面的一條繩子，像走鋼絲一樣。水上游戲是把攀爬游戲的東西掉在水面上，一不小心就能全掉進(jìn)水里。中午，吃完午飯，我們小姐的人一起劃船去了。坐在船上，欣賞著兩岸的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，是不是很爽呢?最后，我們又去玩了機(jī)動(dòng)游戲。最好玩的是那個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，你坐在里面，它會(huì)讓你轉(zhuǎn)得分不清方向。玩完了清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里我們?nèi)チ撕樾闳墓示硬乓酪啦簧岬厣狭塑?chē)回到了學(xué)校。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十一

和昔日相比這天真就是快樂(lè)的一天呀，往日都埋在作業(yè)堆里，而這天作業(yè)太少，做完作業(yè)就和同學(xué)玩高高興興玩游戲了。

晚上我約好同學(xué)楊文靜、馮樂(lè)樂(lè)、馮歡歡來(lái)我家玩。約好時(shí)光我就迫不及待的來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，在那里街道等著她們，不一會(huì)兒她們都陸續(xù)到齊了，我們就開(kāi)始玩游戲。我們先玩三個(gè)字游戲，它的規(guī)則就是先猜拳，誰(shuí)輸了誰(shuí)就來(lái)抓我們，只要說(shuō)三個(gè)字，就不能抓了，但馮樂(lè)樂(lè)和馮歡歡穿的滑冰鞋，跑的十分快，所以我和楊文靜總就是會(huì)成為她們的“手下敗將”我朝楊文靜使使眼色，她真就是冰雪聰明，一下子就明白我的意思，楊文靜說(shuō)：“此時(shí)她們穿的就是滑冰鞋跑得快占優(yōu)勢(shì)，這樣不公平。我趁熱打鐵，要不就玩木頭人吧，之所以這樣說(shuō)就是因?yàn)槟绢^人的游戲規(guī)則就是先猜拳然后讓輸?shù)娜吮硨?duì)著大家，嘴里說(shuō)一二就猛的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)頭有人動(dòng)就換人，沒(méi)人動(dòng)就繼續(xù)，要就是抓住了那個(gè)的后背，那個(gè)人就轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)抓，抓著了就換人，沒(méi)抓著就重新開(kāi)始。猜拳后選出來(lái)就是我，我說(shuō)一二三轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)馮樂(lè)樂(lè)和馮歡歡想停也停不住，滑冰鞋一向帶著她們刺溜刺溜的滑著，哈哈，被我逮住了，我要讓你們輸?shù)男姆诜T樂(lè)樂(lè)和馮歡歡姐妹倆人只好選人替我接班了……。

正當(dāng)我們玩的興高采列的時(shí)候，天黑了，我要回家吃飯了，她們也有別的事兒要做，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了，要就是能多玩一會(huì)兒該多好啊。如此快樂(lè)的一天，我期望天天都能象這天這樣快樂(lè)。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十二

今天，我和爸爸媽媽去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸開(kāi)著汽車(chē)，不一會(huì)兒到了鄉(xiāng)下的叔叔家。

剛到叔叔家，叔叔就說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ゴ甯浇D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我連忙說(shuō)：“好呀！”走在村里我看到村民們有的在干活，有的在濃濃的樹(shù)蔭下聊天、下棋，農(nóng)村的小朋友在家門(mén)前快樂(lè)的玩耍著。

穿過(guò)村莊，叔叔又領(lǐng)著我們來(lái)到了櫻桃溝，一大片的櫻桃樹(shù)便躍入我的眼簾，郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，茂密極了，樹(shù)枝上掛滿了一顆顆紅彤彤的櫻桃，有些個(gè)頭大的櫻桃還躲在茂密的葉子中，好像是淘氣的小男孩在和我們玩捉迷藏……摘一顆放在嘴里甜甜的、涼涼的，我們還采摘了許多紅彤彤的櫻桃?guī)Щ丶摇Ｂ钠穱L。

這里的村民還養(yǎng)了許多雞。鴨。鵝和豬，還種了許多無(wú)污染的蔬菜，辦起了農(nóng)家大院，中午我們?cè)谶@里吃到了可口的農(nóng)家飯菜。

下午，我們?cè)撟吡耍液苌岵坏秒x開(kāi)這里，因?yàn)檫@里帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我感受到農(nóng)村人民的勤勞和樸實(shí)。也感受到了農(nóng)村生活的美好。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十三

今天，我們又在早早就起床了，因?yàn)橐?dòng)物園，不，是長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界。吃好早餐，坐著長(zhǎng)隆大巴士出發(fā)了。

來(lái)到那里看見(jiàn)小火車(chē)，就說(shuō)：“我們坐坐小火車(chē)吧！”大家一起說(shuō)：“好”。坐在小火車(chē)上看見(jiàn)有白虎、有大象、還有狼、黑熊。

告訴你們?cè)谀睦锱倪^(guò)《爸爸去哪兒》、《奇妙的朋友》，也看到了爸爸們住過(guò)的五個(gè)房子和石頭屋。聽(tīng)說(shuō)那里剛生下熊貓三胞胎，姐姐叫“萌萌”、二哥叫“帥帥”、三弟叫“酷酷”。也生了二只考拉，叫什么我可不知道，那兒的侏羅紀(jì)公園里的恐龍真得像真的一樣噢！

媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)抱樹(shù)的考拉和一個(gè)長(zhǎng)頸鹿的鑰匙圈。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十四

順著小路前進(jìn)，我們來(lái)到了坐過(guò)山車(chē)的地方，我們坐下了這過(guò)山車(chē)，又隨著一聲聲響鈴，只見(jiàn)過(guò)山車(chē)按著慣性開(kāi)了，只見(jiàn)過(guò)山車(chē)像風(fēng)一樣的速度直行，誰(shuí)知，過(guò)山車(chē)急轉(zhuǎn)個(gè)彎我的心都快被振碎了，突然，車(chē)停了，真是驚心膽顫的“冒險(xiǎn)”啊！

太陽(yáng)快下山了，我們戀戀不舍的回了家……但這是快樂(lè)的一天……。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十五

今天，我們決定去紹興科技館。

后來(lái)我們?cè)诳?d電影，看電影時(shí)那椅子會(huì)搖動(dòng)，還會(huì)噴水，后來(lái)我們看到一個(gè)下雪的情景，有棉花就像雪一樣飄下來(lái)。還有一個(gè)鯊魚(yú)的情景，有一條鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口，向我們撲來(lái)，那椅子一震，我嚇的閉上了眼睛。

最后，我還在一個(gè)展廳看到了真正的寶石和一些珍貴的水晶！今天可真開(kāi)心啊！

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十六

接著，爸爸去看豬耳朵，我和媽媽則去看“小型海洋館”——活魚(yú)區(qū)。喲，這里有兩個(gè)螃蟹“練倒立”呢（ps：緊靠墻，四個(gè)爪子，哦不，八個(gè)爪子緊抓著水管，明顯被卡住了）！呀呀呀，這兩個(gè)大螃蟹打仗呢！一眼就能看出誰(shuí)是老大！對(duì)了，5樓還有小豬、小鳥(niǎo)、小猴子……哎呀，說(shuō)不過(guò)來(lái)啦（怎么樣，眼饞嗎？）。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十七

放假?zèng)]多久，我們幼兒園的同學(xué)一起去番禺水上樂(lè)園玩。

一開(kāi)始，我們?nèi)ビ郎鷿O港吃飯，吃完飯，就去貼天灸，貼完以后就去書(shū)店看了半個(gè)小時(shí)的書(shū)，最后，去“糖妹”吃完?yáng)|西，下午四點(diǎn)就出發(fā)去水上樂(lè)園了。由于走錯(cuò)路，我們兩個(gè)小時(shí)才到。一路上，我看到了一座塔和一個(gè)軍事基地。

在水上樂(lè)園，我們先去了超級(jí)造浪池，超級(jí)造浪池很大很大，岸上還有一個(gè)高壓水炮能?chē)姾苓h(yuǎn)。最前面有一個(gè)舞臺(tái)，可以表演節(jié)目，舞臺(tái)后面可以放煙花。舞臺(tái)表演完就會(huì)沖出大浪，好像在大海里沖浪一樣。后來(lái)我買(mǎi)了一個(gè)小船。

我還去了兒童池，兒童池里很多噴水的，連滑梯上都有噴水的。

我們玩得很快樂(lè)！

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十八

星期五，我把作業(yè)做完了，還認(rèn)真的檢查了一次，媽媽說(shuō)只要把老師布置的`任務(wù)保質(zhì)保量的完成了，就可以玩了。我慶興我有一位好爸爸和一位好媽媽?zhuān)麄兘o了我絕對(duì)的自一由，我的童年是快樂(lè)的！

吃過(guò)午餐后，媽媽讓我玩賽爾號(hào)，她不教我，媽媽說(shuō)，想玩的話，自己想辦法去玩，我玩了一個(gè)多小時(shí)，以前沒(méi)有玩這么長(zhǎng)時(shí)間，媽媽告訴我，以后不能玩這么長(zhǎng)時(shí)間了，我聽(tīng)了媽媽的話，就關(guān)了電腦。

沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，在家里可以玩電腦，看電視，媽媽有空還會(huì)陪著我一起到外面去玩。玩累了看看書(shū)，不過(guò)不管是做什么，首先要把老師布置的作業(yè)完成才行的喲。

大哥哥大姐姐，小一弟一弟小妹妹們，不管是玩電腦還是看電視，時(shí)間都不要太長(zhǎng)喲，那樣會(huì)對(duì)眼睛不好，因?yàn)槲覀冋陂L(zhǎng)身體喲。

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十九

今天，我和爸爸一起去電腦城買(mǎi)電腦。

來(lái)到電腦城后，那壯觀的景象讓我大吃一驚。“哇噻”我不驚大叫起來(lái)。就在這時(shí)侯，所有的人才都朝我這邊看，我不好意思地躲到了老爸的背后。這兒的人真是太多了，簡(jiǎn)直就像全世界的人都聚在這個(gè)地方，所以我才會(huì)如此驚訝。

我們徘徊在電腦店面前，看著琳瑯滿目的商品，邊看邊走。忽然，一個(gè)人群聚集的商店吸引了我們。我們走進(jìn)去看了看，哦，原來(lái)這家商店在搞促銷(xiāo)呀!我擠出了人群，跟老爸一起看了看。“恩，不錯(cuò)。”老爸很有品味地說(shuō)了說(shuō)。我也學(xué)著說(shuō)。

老爸夸我是一個(gè)“精靈鬼”，我不好意思地笑了笑.

我們看了看，感覺(jué)還不錯(cuò)，就對(duì)老板說(shuō)：“請(qǐng)將這臺(tái)電腦包下來(lái)。”

老板娘爽快地答應(yīng)了。我們付了錢(qián)，興致勃勃地將包好的電腦抱回了家。

今天我好開(kāi)興呀!

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇二十

突然，廣播響起來(lái)了：“通知全體小交警到多媒體教室開(kāi)會(huì)。”我聽(tīng)到廣播就馬上和陳婧一起去多媒體教室開(kāi)會(huì)。

開(kāi)學(xué)前一天，許老師通知部分同學(xué)到學(xué)校里來(lái)開(kāi)展開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備,那一天，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。在許老師的帶領(lǐng)下一些女同學(xué)在擦窗和掃地，還有一些女同學(xué)開(kāi)始布置墻上的。

黑板報(bào)。

老師讓我們身強(qiáng)力壯的男生去排球館搬我們這學(xué)期要用書(shū)和本子真是人多力量大呀，我們不一會(huì)就把所有的本子和書(shū)搬完了，我們真想坐下來(lái)休息的時(shí)候許老師又讓我和幾位同學(xué)一起去幫助一年級(jí)的新同學(xué)搬書(shū)和本子搬完后，我們已經(jīng)是熱的滿頭大汗了，可是我一想到在這個(gè)班級(jí)又會(huì)有一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生誕生，我心里就不禁喜滋滋的，心想：這點(diǎn)累和苦算不了什么。

突然，廣播響起來(lái)了：“通知全體小交警到多媒體教室開(kāi)會(huì)。”我聽(tīng)到廣播就馬上和陳婧一起去多媒體教室開(kāi)會(huì)。章老師開(kāi)始傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，她讓大部分交警在校門(mén)口帶領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生到班級(jí)。還有一部分交警則去馬路上指揮交通。會(huì)議解散后，我抱怨地說(shuō)：“看來(lái)9月1日又會(huì)是非常忙的一天呀!”可我傳念又想：這是我們小交警的榮譽(yù)呀!想到這里我嘴上就露出了燦爛的笑容。

是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們的。

作文。

水平都能有更大的提高！

快樂(lè)的一天三年級(jí)學(xué)生（專(zhuān)業(yè)21篇）篇二十一

爸爸最近很忙，連星期天也不歇班。我好想跟爸爸玩兒一天啊！

昨天晚上，爸爸告訴我單位讓他今天去買(mǎi)書(shū)，可以休息一天，買(mǎi)完書(shū)就可以和我玩了。我一聽(tīng)高興極了。今天我早早地就起床了，爸爸還沒(méi)睡醒。我一會(huì)兒捏他鼻子，一會(huì)兒撓他腳心，終于把他叫起來(lái)了。

吃完飯，爸爸就帶我去買(mǎi)書(shū)，我們坐8路倒11路，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，也需要買(mǎi)票了。爸爸讓我把一元錢(qián)放進(jìn)投幣箱，我覺(jué)得很好玩兒。到了書(shū)店，爸爸買(mǎi)到了他需要的書(shū)，我們又在花園玩了半天才回家。

吃過(guò)午飯，爸爸又帶我去南湖廣場(chǎng)滑旱冰，到了那，我換上旱冰鞋就滑起來(lái)。由于我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)滑了，腿有點(diǎn)兒發(fā)軟，腳抬不起來(lái)。后來(lái)我一次次地刻苦練習(xí)，終于能夠像以前一樣滑得那樣快了。爸爸說(shuō)學(xué)什么都要堅(jiān)持，一放下就會(huì)退步的，我以后要常來(lái)滑。

天已經(jīng)黑了，我也累得滿頭大汗。爸爸問(wèn)我想吃什么，當(dāng)然是肯德基了，于是爸爸就帶我去吃肯德基。吃完后我們就高高興興地回家了。