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端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:翰墨

優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇一

大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物。縱觀歷史的痕跡,英雄豪杰隨之輩出,有替父從軍的花木蘭,有火燒赤壁的周瑜,有精忠報(bào)國(guó)的岳飛…但有一個(gè)人,是人們千百年來(lái)不以成敗所論的英雄,他是我崇拜的不死英雄。

項(xiàng)君之力拔山兮,孤水無(wú)奈草萋萋,垓下雖敗威猶在,何故棄騅哭虞姬?

長(zhǎng)江后浪推前浪,自古英雄出少年。他從小立志學(xué)萬(wàn)人敵,對(duì)他叔父所傳授給他的劍法和書(shū)法不屑一顧,而是說(shuō):“大丈夫男子漢要學(xué)就學(xué)在戰(zhàn)場(chǎng)上領(lǐng)軍打大仗的本領(lǐng)”。秦始皇出巡之際,文武百官,平民百姓都向其行跪拜之禮,而只有他面對(duì)秦始皇的威嚴(yán),竟毫無(wú)畏懼的說(shuō):“彼可取而代也”。

在他24歲時(shí),就引領(lǐng)了八千江東雄兵踏上反秦之路。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。他以自己的剛毅之勢(shì)、英雄氣概詆毀了秦軍主力,報(bào)了國(guó)仇家恨,最終振興西楚。

鴻門(mén)宴上,透露出的是他重情重義,大仁大義的性格,因?yàn)轭櫦霸?jīng)和劉邦的兄弟情義,所以將其放走。

但好景不長(zhǎng),劉邦使用了某些小恩小惠,將他身邊的大將一個(gè)一個(gè)的挖了過(guò)去,從此他身邊的戰(zhàn)將、謀士越來(lái)越少,但他仍然以他勇冠三軍的氣勢(shì)取得了節(jié)節(jié)勝利。但世界上沒(méi)有常勝將軍。最終,他被圍困在垓下,決戰(zhàn)前夕,他也不得不演繹一段千古奇情――霸王別姬,又一次見(jiàn)證了他鐵血柔情的性格。

力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何?

至今回憶起這千古絕唱——垓下歌,就想起這位我行我素,戎馬一生的悲劇英雄項(xiàng)羽,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,他做到了。

我相信英雄不死。

黃昏是夜的一扇門(mén),孤零零地佇立在原野上,蝙蝠在它的額前亂飛。夜幕,終于拉開(kāi)。

黑夜如一大滴露水,瞬間就將夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)一起包裹,晶瑩剔透得沒(méi)有一絲渣滓,螢火蟲(chóng)就在這純凈中游移。

我獨(dú)坐在窗邊,用手托著腮,抬頭望天。

一切都靜了下來(lái),全然沒(méi)有了白日里的嘈雜與喧鬧。耳畔只有石英鐘的腳步聲在不緊不慢地響著,它告訴我,此刻,我并不是孤單的,有它在陪著我。

黑夜的幽靜深深吸引著我,群星拱衛(wèi)著一輪明月,如同黑色綢緞上鑲嵌的明珠,放出神秘的幽光,朦朧得令人憂傷。

人生坐標(biāo)系降落到一個(gè)小小的低谷,一個(gè)月的努力并未見(jiàn)到好的成效,英語(yǔ)的前三單元小測(cè)驗(yàn),我考得實(shí)在是很爛。我不知道我哪里做得不好、到底哪里做錯(cuò),究竟該去怪誰(shuí)。在心里悄悄罵自己:你又妄想逃脫,又想把責(zé)任推掉,去強(qiáng)調(diào)什么外界因素!你這無(wú)良心、懦弱的家伙!

另一個(gè)自己拼命辯解著:我沒(méi)有想逃避責(zé)任!像我這樣一個(gè)傻到極致、半點(diǎn)心機(jī)都沒(méi)有的家伙,怎么會(huì)耍心眼把責(zé)任推掉!你罵我罵的好委屈!

被罵的那個(gè)淚水漫上眼眶,抽泣起來(lái);罵人的那個(gè)不再說(shuō)話,陷入冥想。只有天上的月亮,還在深情的望著我。我睜大眼睛惶恐地回望著她,不知所措。

我的心情漸漸平靜下來(lái)。我喜歡這種感覺(jué),好似把自己完全托付給自然,托付給黑夜,把所有煩惱都坦然地傾訴,都說(shuō)給月亮聽(tīng),用夜?jié)矞缥医乖瓴话驳那榫w。只有在這片天空之下,我才是一個(gè)真實(shí)的我。

我不再去考慮什么得與失、付出與回報(bào)之間的關(guān)系。失敗了又有什么可怕?因?yàn)槲乙雅^(guò),所以無(wú)所謂結(jié)果。縱然失敗,但我問(wèn)心無(wú)愧。

我用我的心為我自己撐起了一片天空,它為我留出一方空曠的凈土,讓我放聲歌唱。即使在黑夜,它也能帶給我一束皎潔的月光,把夢(mèng)照亮。

穿梭與茫茫人海中,面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失,常常一個(gè)淡淡的微笑,一句清清的的歉語(yǔ),就帶來(lái)包涵諒解,這就是寬容;在人的一生中,常常因?yàn)橐患∈拢痪洳蛔⒁獾脑挘谷瞬焕斫饣虿槐恍湃危灰燎笕魏稳耍月扇酥穆杉海栽谷酥脑辜海@也是寬容。

寬容是一個(gè)人心中的根,人們的寬容在心的深處徘徊而升華;寬容是一個(gè)人的靈魂,人們的舉動(dòng)因?yàn)閷捜葸@個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

學(xué)會(huì)寬容,意味著不再心存疑惑。

相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)墻角有一張椅子,他一看就知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻角,移開(kāi)椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師-父。小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的時(shí)師-父并沒(méi)有厲聲責(zé)備,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“夜深天涼,快去多穿件衣服。”

老禪師寬容了他的弟-子。他知道,寬容是一種無(wú)聲的教育。

在日常生活中,當(dāng)沒(méi)有緣分的“對(duì)手”出于內(nèi)心的丑惡,在你背后說(shuō)壞話做錯(cuò)事時(shí),此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù),還是寬容?當(dāng)你親密無(wú)間的朋友無(wú)意或有意做了令你傷心的事情,此時(shí)你想從此分手,還是寬容?冷靜地想一想,還是寬容為上。這樣對(duì)人對(duì)己都要好處。

有人說(shuō)寬容時(shí)軟弱的象征,其實(shí)不然,有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容,寬容是人生難得的佳境,是一種需要操練、需要修行才能達(dá)到的境界。

寬容,首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人,才有可能對(duì)別人也寬容。人的煩擾一半來(lái)源于自己,即所謂畫(huà)地為牢,作繭自縛。只有承認(rèn)自己某方面不行,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對(duì)待自己,就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。

寬容的過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。別人有此過(guò)失,倘若能予以正視,并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助,便可避免大錯(cuò)。自己有了過(guò)失,亦不必灰心喪氣,一蹶不振,同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn),引以為戒,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

當(dāng)然,寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊,而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大,必須遵循法制和道德規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人,宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人,則不應(yīng)手軟。從這一意義上說(shuō)“大事講原則,小理講風(fēng)格”,則是應(yīng)取的態(tài)度。

處處寬容別人,決不是軟弱,決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。在短暫的生命歷程中,學(xué)會(huì)寬容,意味著你的人生更加快樂(lè)。寬容,可謂人生重要的處世哲學(xué)。

一場(chǎng)雨來(lái)得突兀而猛烈,風(fēng)從窗口洶涌著灌進(jìn)單薄的衣衫,不由得打了個(gè)寒噤,誰(shuí)能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。

漫天雨滴毫無(wú)保留地傾瀉而下,在天地間穿綴成巨大的雨簾。又仿佛有飄渺的霧靄裊裊升騰,與雨簾交響纏綿,模糊了視野。世界突然清凈了下來(lái),一切紛雜的聲音都被過(guò)濾,只余雨聲在耳畔回蕩,猛烈的,激昂的,自然的,流暢的,雨滴砸在地面的繁密,順著房頂檐角滴下的輕柔,間或有一兩滴落在窗臺(tái)上,帶著清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花,卻如同煙火般轉(zhuǎn)瞬即逝,唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延,一時(shí)間不由得有些癡了。

雨一直是那樣極富意境的存在,“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”這是志士的滄桑抱負(fù);“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”這是夫妻的繾綣思念;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”這是詞人的孤獨(dú)寂寞......不同的人在不同的心境下聽(tīng)雨,也就有了不同的感受與慨嘆,于是雨也承擔(dān)著無(wú)數(shù)靈魂的依靠,感情的寄托。

“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。”那是何等旖旎的夜晚,溫香軟玉,少年輕狂;“中年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。”中年的眼眸里已經(jīng)多了幾分滄桑,客舟聽(tīng)雨,一夜無(wú)眠,雨滴在江面,凄冷寂寞也沁入人心;“而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也,悲歡離合總無(wú)情,一任階前,點(diǎn)滴到天明。”眼中已不再是滄桑,取而代之的是看破紅塵的淡泊,再度聽(tīng)雨,回憶往事,紛亂的情感在心中涌起,卻依舊歸于平靜,只是任其滴落,直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》,道盡了世間悲歡離合,人生變化無(wú)奈。

心中不免有些唏噓與失落,雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起,思緒竟然也隨著雨聲清晰與平靜下來(lái)。一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨勾起人們心中的感懷,然而其本身卻只是一個(gè)引導(dǎo)與見(jiàn)證,或許真的只有歷經(jīng)成長(zhǎng),嘗盡愛(ài)恨情仇,才能明白人生真正的含義,也才能心若止水地聽(tīng)一場(chǎng)雨。而前行的過(guò)程中,又何須如此禁錮了自己,累了,倦了,聽(tīng)一場(chǎng)雨,讓雨撫平心中的不安,然后繼續(xù)上路,終有一天我們會(huì)看到彩虹高懸,露出欣慰的笑容,告訴自己一切不是沒(méi)有意義。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇二

端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)。民間傳統(tǒng)節(jié)日,在農(nóng)歷五月初五。相傳兩千多年前楚國(guó)詩(shī)人屈原在這一天投江自沉,后人為紀(jì)念他,把這天定位節(jié)日,各地有吃粽子,賽龍舟等風(fēng)俗。

認(rèn)識(shí)了端午節(jié)的來(lái)歷,我們就要完成第一個(gè)任務(wù)“包粽子”。媽媽手把手地告訴、指導(dǎo)我說(shuō):“用一片寬大的綠葉用手裹成一個(gè)小漏斗,只不過(guò)漏縫兒。在輕輕地抓一些黑米放在葉子中裹成五角形。抓米時(shí),注意不要放太多,因?yàn)橹髸r(shí)一顆顆米粒們都要伸開(kāi)懶腰,如果放米太多的一個(gè)個(gè)小米粒們都會(huì)頑皮地伸開(kāi)懶腰,把“衣服”撐破。不一會(huì),一鍋完美的稀粥呈現(xiàn)在你的眼前。總之,不要放太多的米,適當(dāng)加一些紅棗,用線系緊,一個(gè)小粽子就ok了!”

下面再給大家介紹一種天津特有的物品——老虎搭連兒。用一根線把精致、可愛(ài)的小老虎美麗的蝴蝶結(jié)、金光閃閃的小元寶、紅辣椒、掃把、簸箕按順序穿在線上用小扣子結(jié)尾。寓意著健康、美麗、財(cái)富、勤勞…。。這一串串老虎搭連兒承載著長(zhǎng)輩們對(duì)下一代的美好祝福、希望。孩子們都把它別在衣物上。

天津的節(jié)日,都能引出一個(gè)個(gè)故事,表達(dá)了人們對(duì)事物的憧憬、向往。表現(xiàn)了天津人的開(kāi)朗、闊達(dá)。我自豪,我出生在天津,天津一個(gè)習(xí)俗之鄉(xiāng),一個(gè)繁華之地……我愛(ài)天津,我更深愛(ài)著這個(gè)歷史大寶庫(kù)!

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇三

星期一,老師發(fā)給我們每人一本《紅色精神》的書(shū),我迫不及待地翻開(kāi),書(shū)中《朱德的扁擔(dān)》這個(gè)故事深深感動(dòng)了我。

故事主要寫(xiě)毛澤東和朱德的部隊(duì)在井岡山打敗了國(guó)民黨,引起了敵人的恐慌。國(guó)民黨反動(dòng)派便對(duì)井岡山根據(jù)地實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖,軍隊(duì)面臨著衣、食、藥等多方面的困難,其中最難的就是吃飯問(wèn)題。于是,朱德帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑糧食。井岡山地勢(shì)險(xiǎn)峻,幾十里沒(méi)平路,可這支隊(duì)伍中年齡最大,挑得最重的就是朱德軍長(zhǎng)。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的,還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋,戰(zhàn)士們覺(jué)得軍長(zhǎng)太累了,便把朱德的扁擔(dān)藏了起來(lái),可朱德發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)不見(jiàn)后,就連夜做了一根扁擔(dān),并寫(xiě)上“朱德扁擔(dān),不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)大字。

讀到這里,我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們,像生活在溫室的花朵,整天被長(zhǎng)輩們捧在手心里,寶貝似的呵護(hù)著,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學(xué)時(shí)遇到下雨,或有時(shí)懶得走路,還要爺爺開(kāi)車(chē)接送。

一次,家里停水我便和爸爸到外面一起去提水,爸爸提著一個(gè)大桶子,而我只提了一個(gè)比爸爸小很多的小桶子。在回來(lái)的半路上,我就累得氣喘吁吁了,走不動(dòng)了。我便讓爸爸幫我提,自己卻輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們,不怕吃苦受累,甚至犧牲自己的生命,也要為后代創(chuàng)造美好的生活,讓我們能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);能在熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)里玩著各種各樣的游戲,也能在爸爸媽媽的懷抱里享受幸福。

我們的美好生活不是從天上掉下來(lái)的,也不是生下來(lái)就先天具有的,而是革命先輩用自己的鮮血換來(lái)的,所以我們應(yīng)該倍加珍惜。

每當(dāng)我們遇到困難時(shí)一定要有朱德?tīng)敔斈欠N吃苦耐勞、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓這種永不凋謝的精神之花,綻放在我們的心田,讓幸福的生活充滿陽(yáng)光,讓幸福之花遍地開(kāi)放。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇四

「三國(guó)演義」是由明朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的,主要是介紹東漢末年,群雄四起,爭(zhēng)霸天下的野心為背景,故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)交織而成,其中,以蜀漢為主體,所以,作者對(duì)蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加,對(duì)魏中的主要角色,「曹操」,則是以貶居多。

「三國(guó)演義」是我國(guó)的四大奇書(shū)之一(三國(guó)演義、水滸傳、西游記、金瓶梅),亦是章回小說(shuō)之一,所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重的地位,也得到了很多的評(píng)價(jià),其中,有許多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等……,其中我最感興趣的有。

一、「過(guò)五關(guān)斬六將」:當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Wo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下,不得已只好屈服于曹軍之下,但關(guān)羽雖處在曹營(yíng)下,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念的大哥,時(shí)時(shí)打聽(tīng)大哥的下落,直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里,他趕快提刀跨馬護(hù)送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車(chē),到了東嶺關(guān)口,因偏將孔秀執(zhí)意要請(qǐng)示曹丞相之后,此時(shí),關(guān)羽已怒火上升,就把孔秀劈成兩半,消息傳到洛陽(yáng),雖洛陽(yáng)守將韓福和孟垣商量對(duì)策,但哪里是關(guān)羽的對(duì)手,兩人都被關(guān)羽所劈死,像這樣,關(guān)羽一連闖過(guò)五個(gè)關(guān)口,殺了六員守將,才渡過(guò)黃河,他雖然感到有些愧對(duì)曹操,但此時(shí)的他只想趕快和大哥碰面,殺了這么多人,也是沒(méi)有辦法的事。

二、「的蘆救主」:此時(shí),劉備雖然對(duì)劉表的召請(qǐng),心里感到疑懼,但又不得不去,所以,劉備便帶著趙云,跨著的盧,向襄陽(yáng)出發(fā),蔡瑁裝得非常恭謹(jǐn),到了第二天早上,荊襄九郡四十二州縣的文武官吏,開(kāi)始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」,趙云非常小心的跟在劉備身旁,于是,蔡瑁又設(shè)下計(jì)策,把趙云支開(kāi),等到酒過(guò)三巡之后,伊藉執(zhí)著酒杯,個(gè)人總結(jié)走近劉備席前,悄悄地向他說(shuō)過(guò):「蔡瑁想要?dú)⒛悖阙s快從西門(mén)逃走吧!」于是,劉備立即跨上的盧向西門(mén)逃出去,但沒(méi)想到走不到幾里路,前面有一條又深又急的河,此時(shí),劉備只好向急流中跨下去,這時(shí),劉備嘴里喃喃地念道:“的盧,你要救我!”的盧好像是聽(tīng)懂他話似的,奮力竄起來(lái),使劉備脫離了險(xiǎn)境。

(二)是讓我感受到人不可只注重外表,認(rèn)為它是壞的而舍棄它,就像是的盧一樣,縱使它是會(huì)克主的,但劉備卻不在意它,可能是劉備的仁心感動(dòng)了的盧馬,所以,在主人最危急之時(shí),它無(wú)克主反而是救了主人一命。

看完三國(guó)演義,才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫(xiě)作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的劇情融合為一體,隨著故事劇情的高-潮而起伏,「三國(guó)演義」因?yàn)閷儆谡禄匦≌f(shuō),故事具有連續(xù)性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據(jù)的亂世之中,「三國(guó)演義」不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用,也是令一種體制的創(chuàng)新,更是研究明清小說(shuō)的典范之一,所以,「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書(shū),每閱讀一次,就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn),文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。

《三國(guó)演義》-中國(guó)四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說(shuō),這本小說(shuō)的內(nèi)容多為北宋以至明朝坊的坊間書(shū)藝人所編,經(jīng)羅貫中的整理和編輯后,就成了一本中外聞名的巨著,原名《三國(guó)志通俗演義》。

中國(guó)四大名著的名氣可是不小啊!尤其是《三國(guó)演義》,從小到大,我看過(guò)好幾遍。有《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà),有動(dòng)畫(huà)片的,還有電視劇的和廣播里的。可是,他們說(shuō)的都只是大致相同,有些地方很不一樣呢。于是我就好奇啦——這么有名的三國(guó)到底是什么樣的。于是,我找到書(shū),細(xì)細(xì)的看了起來(lái)。

書(shū)里不僅創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰,還有非常精彩的斗智斗勇的動(dòng)人故事。像三英戰(zhàn),火燒赤壁、三顧茅廬等都是大家熟知的經(jīng)典故事。書(shū)里呈現(xiàn)的一段段意味深長(zhǎng)的故事,一幅幅精彩絕倫的畫(huà)面,使我深深地陷進(jìn)了那個(gè)年代。

書(shū)里最聰明的人物應(yīng)該是諸葛亮了,他有勇有謀,忠心護(hù)主,空城計(jì)中的著冷靜,草船借箭中的精彩表現(xiàn),各場(chǎng)戰(zhàn)役中的精妙謀略,巧布八陣圖,智退司馬懿,七擒孟獲,神秘莫測(cè),是叫人拍手叫絕。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽。關(guān)羽,一位絕對(duì)善于作戰(zhàn),武功了得的大英雄。單刀赴會(huì)足以體現(xiàn)出他的英勇與威猛,也足以看出他那藐視困難的精神,之后狹持魯肅保全自己更能充分的看出關(guān)羽的膽與謀。過(guò)五關(guān)斬六將中的拼死護(hù)主之家眷,說(shuō)明關(guān)羽的忠心。放歸曹操,又體現(xiàn)出了他的仁義之氣。是一位有勇有忠有仁的英雄。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇五

(一)。

光陰似箭,日月如梭。一年一度的端午節(jié)又到了端午節(jié)又稱為端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、詩(shī)人節(jié)……每當(dāng)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我就想起了一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌“五月五,是端陽(yáng)。插艾葉,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍船下水喜洋洋。”端午節(jié)稱為重五,許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字有關(guān)。用紅,黃,藍(lán),白,黑五色絲絨系在我們脖頸,手腕或足踝上,稱為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”菖蒲,艾草,石榴花,蒜頭,龍船花南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”黃魚(yú),黃瓜,咸鴨蛋黃,黃豆瓣包的粽子和雄黃酒傳說(shuō),這一天是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

不管是南方還是北方。這一天,都要用雄黃在我們的額頭上畫(huà)一個(gè)“王”字,還有佩帶五顏六色的香囊。每逢端午節(jié),我們家就要把房子打掃的干干凈凈,整整齊齊,在廚房里灑上雄黃水,用在殺死蠹蟲(chóng)或防止蠹蟲(chóng)滋生,還要包許多粽子,讓我們大飽口福。我愛(ài)開(kāi)心的端午節(jié)!

(二)。

今天在學(xué)校假日小隊(duì)送我們每位同學(xué)一個(gè)粽子,這味道又香又甜,讓人吃了還想吃。

粽子有很多種,又肉粽、豆沙粽、蜜豆棕粽,今天我們品嘗的是蜜棗粽。我看著剛發(fā)下來(lái)的粽子,穿著一件薄薄的衣服,綠油油的,真漂亮。長(zhǎng)方形的粽子身上還掛著沒(méi)系好的腰帶,像個(gè)快要遲到的孩子。仔細(xì)聞聞粽葉的香味,那股糯米香甜的味道,像個(gè)調(diào)皮的娃娃,讓我忽然覺(jué)得垂涎欲滴。我迫不及待地解開(kāi)繩子,撥開(kāi)它的外衣,一顆像鉆石一樣的糯米展現(xiàn)在我眼前,我立刻咬上一口,香甜可口美味極了。接著往里面咬,啊!一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石——那就是紅棗啦!粽子很快被我吃完,真不過(guò)癮,還想再吃一個(gè)。

粽子色、香、味依依俱全,我怎么能不愛(ài)上吃粽子呢?

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇六

端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是為紀(jì)念屈原這位憂國(guó)憂民的大詩(shī)人而設(shè)立的。這一天,人們需要吃粽子、喝雄黃酒、掛艾葉。

一開(kāi)始,人們沒(méi)有注意到他,過(guò)了一會(huì)兒,人越來(lái)越多。我似乎聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ):“真的假的?”“不會(huì)是碰瓷的吧?”“這個(gè)人真傻,這么好的艾葉,居然免費(fèi)送人!”怪人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,一直在叫“免費(fèi)送艾葉。”一個(gè)膽大的人問(wèn)怪人:“真的是免費(fèi)嗎?”怪人回答:“當(dāng)然是真的。”大家一擁而上,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就吧艾葉搶了個(gè)精光。怪人準(zhǔn)備“收攤”的時(shí)候,我采訪了一下他。原來(lái),怪人自幼肢體殘疾,幾乎喪失了走路的能力,經(jīng)常有好心人接濟(jì)他的生活,他一直心懷感激。因?yàn)樗沂琴u(mài)艾葉的,他就每年端午節(jié)都在這個(gè)十字路口送艾葉,為市民提供方便,奉獻(xiàn)自己余下的光和熱。

我第一次感覺(jué)到,人間居然這么溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)“艾”,世界將變得更加美好!

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇七

在我記憶中長(zhǎng)河中,有許多事讓我感動(dòng),有許多事也讓我難忘。但有一件事,讓我受到了教育。

記得那是一個(gè)星期六的下午,我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事干。聽(tīng)到了樓下小伙伴們的叫喊聲,就三步并作兩步地下了樓,加入了他們的行列。玩了一會(huì)兒,有人提議可以上菜籽堆玩,我們一聽(tīng)都來(lái)了精神,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地爬上菜籽堆,把第一個(gè)爬上的人稱為“霸王”。最后,玩得高興了,把幾個(gè)人分成兩隊(duì),每人手抓兩大把菜籽,在整個(gè)院子里打鬧。用菜籽當(dāng)作武器,向另一個(gè)隊(duì)的人投擲,把菜籽和沙泥混在了一起,在上面亂蹦。把菜籽全都踩扁了,全都榨不成油了,一大堆菜籽被我們幾個(gè)人毀了。

正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候,菜籽的主人回來(lái)了。當(dāng)那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶見(jiàn)到自己辛苦種的菜籽讓我們?cè)闾3闪诉@個(gè)樣子,可能是心里太難過(guò)了,坐到地上哭了起來(lái)。我一見(jiàn)這情景,心里十分害怕,想到:這回我們非完蛋不可了!大人都哭了,完了完了。那個(gè)老奶奶并沒(méi)有批評(píng)我們,而是對(duì)我們哭訴道:“我們家很窮,在外面好不容易租了這一塊地,我是天天都澆水。我也一把年紀(jì)了,把這身老骨頭都能累垮了。本來(lái)相用這堆菜籽壓些油,省個(gè)油錢(qián),沒(méi)想到被你們這一群毛孩子給踩壞了,這個(gè)我可怎么辦呀!”說(shuō)完就又頓足哭起來(lái)。這時(shí)菜籽主人的家人對(duì)我們吼道:“給我滾!”我們聽(tīng)了這話,吃了一驚,一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。

上樓的路上,我們一個(gè)個(gè)面紅耳赤,羞愧難當(dāng)。我心中回憶著那位老奶奶平時(shí)擔(dān)水的樣子:一手提著一大桶水,一手扶著墻,搖搖晃晃地走下樓,踉踉蹌蹌提著桶向菜地走去。還有老奶奶在烈日當(dāng)頭的時(shí)候,路上空無(wú)一人的時(shí)候,一個(gè)人在地里鋤草。現(xiàn)在想起來(lái)用菜籽打鬧的事,十分的后悔,覺(jué)得真不應(yīng)該不珍惜、不尊重別人的勞動(dòng)成果。直到這時(shí),我才明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的深刻涵意。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇八

從小,我的生活很美滿,但是隨著時(shí)間的變化,我長(zhǎng)大了,在經(jīng)歷,年齡,想法上都與父母不盡相同,總是發(fā)生沖突。從小時(shí)候的幸福到現(xiàn)在莫名其妙的孤獨(dú)感,我發(fā)現(xiàn)我只身一人在這個(gè)世界上飄存著,這讓我無(wú)法向任何人傾訴內(nèi)心的真正想法。遇到什么事都是憋在心里,開(kāi)心與悲傷總是一人回味。雖然世界很美好,但是我慢慢的卻找不到快樂(lè)了。感覺(jué)每一天都是一樣,總是自己坐在窗前讀書(shū),望著藍(lán)天,期待能陪我的人出現(xiàn)!

孤獨(dú),讓我很難過(guò),孤獨(dú),讓我很無(wú)措,孤獨(dú),讓我很……。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇九

捷徑對(duì)于我而言,就是讓人能夠既有時(shí)間偷懶,又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來(lái)說(shuō),自然是狗碰見(jiàn)了叉燒包——無(wú)比厚愛(ài)。然而,仔細(xì)思考,捷徑真的是捷徑嗎?什么才是一個(gè)人完成事物的捷徑呢?下面有一個(gè)故事,將會(huì)為你揭曉這個(gè)問(wèn)題的答案:

很久以前,在一個(gè)法語(yǔ)培訓(xùn)班里發(fā)生了這么一個(gè)故事。故事的主人公叫彭小豆,孫老師是培訓(xùn)班的班主任,也是法語(yǔ)教師。班上大概有十幾個(gè)學(xué)生,每個(gè)同學(xué)都在以不同的方式學(xué)習(xí)著法語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教導(dǎo),孫老師開(kāi)始了解了班上同學(xué)的秉性,幾乎沒(méi)有人在下課后不去“問(wèn)候”老師的。當(dāng)然,都離不開(kāi)法語(yǔ),有的同學(xué)說(shuō)“孫老師,這個(gè)詞語(yǔ)在詞句里代表介詞呢,還是狀詞?”有的說(shuō)“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動(dòng)詞?”還有的同學(xué)竟然帶著搞笑的成分問(wèn)老師:“這個(gè)詞是什么意思?”這些個(gè)問(wèn)題往往會(huì)弄得孫老師啼笑皆非,但為了發(fā)放同學(xué)們愛(ài)提問(wèn)題的良好班風(fēng),孫老師往往對(duì)于同學(xué)們的提問(wèn)都一一進(jìn)行解答。

有時(shí),孫老師都有種被“保姆”的感覺(jué)。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象,就是彭小豆一直沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己,孫老師不禁有點(diǎn)好奇,也有些期待彭小豆的提問(wèn)。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料,自己思考著問(wèn)題。其實(shí),彭小豆同學(xué)在進(jìn)法語(yǔ)班之前,她的法語(yǔ)基礎(chǔ)非常差,在這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)是個(gè)“吊車(chē)尾”。見(jiàn)她一直默默無(wú)聞,孫老師不禁有些擔(dān)心,特別是下個(gè)月就要進(jìn)行最后的考試了。

越來(lái)越逼近考試,提問(wèn)的同學(xué)就越來(lái)越多了,提的問(wèn)題也越來(lái)越有花樣、“難度”。“老師,這次法語(yǔ)考試偏重于哪些類型?”“老師,這次考試的主考官是誰(shuí)?”“老師,能不能帶字典進(jìn)考場(chǎng)?”……孫老師看了看彭小豆,她還是一個(gè)人在默默的翻著資料。

考試如一陣風(fēng),很快就過(guò)去了。考完后,有很多的同學(xué)開(kāi)始對(duì)孫老師發(fā)牢騷,抱怨說(shuō):“考試內(nèi)容太難了,很多題看都沒(méi)看到過(guò)”、“太難了,我都沒(méi)學(xué)過(guò),學(xué)漏了”……當(dāng)孫老師問(wèn)及他們的成績(jī),他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅,她竟然考了400多分,超過(guò)北外分?jǐn)?shù)幾十分。彭小豆對(duì)孫老師說(shuō):“感謝您對(duì)我的教導(dǎo),您說(shuō)的那些訓(xùn)練法語(yǔ)的方法,我都一一進(jìn)行了嘗試,很有效。這次考試的題目,我覺(jué)很簡(jiǎn)單。”孫老師回想他對(duì)彭小豆說(shuō)過(guò)了方法,堅(jiān)持讀法語(yǔ)書(shū)報(bào)、看法語(yǔ)電視,對(duì)著電視、收音機(jī)練習(xí),關(guān)鍵是堅(jiān)持。原來(lái)彭小豆如此用心,也難怪她能考得如此順利。

其實(shí),成功路上無(wú)捷徑,一個(gè)人的成功往往是靠一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步走出來(lái)的,有恒心,有毅力,一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。

成長(zhǎng)路上,笑聲相伴。--題記。

小時(shí)候幼時(shí)的我,生活在鄉(xiāng)村,成長(zhǎng)便是在院門(mén)前的泥濘的小路上。

長(zhǎng)大后。

進(jìn)小學(xué)后的我,一家人都住進(jìn)了縣城里,成長(zhǎng)便是在樓下的小巷子里。

而現(xiàn)在。

一眨眼,時(shí)光飛逝,我已快是一個(gè)初中畢業(yè)生了,成長(zhǎng)便是在教室里。

“滴答,滴答……”教室里一片安靜,同學(xué)們各個(gè)都在埋頭苦讀,奮筆疾書(shū),唯獨(dú)我把老師布置的作業(yè)三下五除二就給搞定了,不知有何可干,便欣賞起了窗外雨滴打落的“唯美”音樂(lè),卻不料竟“陶醉”其中,昏睡了過(guò)去。“鈴鈴鈴……”一陣下課鈴驚醒了睡夢(mèng)中的我,抬頭一看四周,呼!長(zhǎng)嘆一口氣,幸虧沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)不然啊……再看看同學(xué)們,下課都好幾分鐘了,怎么還停不下筆啊?不會(huì)是“上癮”了吧!不行不行!我得盡快改變這種局面,不然都得傻了,突然靈機(jī)一動(dòng)!有了,隨后一口流利的祁東英語(yǔ)脫口而出。咦?怎么沒(méi)有反應(yīng)啊!同學(xué)們只是抬了下頭,便又去“苦干”了。不行!我得出殺手锏了。

歡快的笑聲,伴我成長(zhǎng),正是因?yàn)檫@些,我才得以長(zhǎng)大,得以成熟。成長(zhǎng)路上,有笑真好!

輕輕地我走了,正如我輕輕的來(lái)。時(shí)間匆匆,就像流星劃破天際。

三年的時(shí)光匆匆流去,我們即將告別,告別流過(guò)的眼淚,告別有過(guò)的開(kāi)心,告別有過(guò)的辛酸,告別這美好的時(shí)光,告別校園,告別同學(xué),致友,老師。校園是我們誓下夢(mèng)想的地方,也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。這里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn),是我們邁出人生的一步。回憶校園是多么的不舍,一切的一切就要在最后的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí),腳步在不停,回憶三年的一點(diǎn)一滴,是有多么的不舍呀!真是希望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn),但是時(shí)光猶如那獵手,不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。

在這三年里,老師的目光,同學(xué)的笑聲,鳥(niǎo)兒在外的打鬧聲。日落黃昏,同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯洌膶W(xué)習(xí),背書(shū)。背書(shū)的聲音一定是這世間最美妙的音樂(lè),校園的一點(diǎn)一滴我都無(wú)法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美,在你靜下心來(lái)慢慢的回憶,才發(fā)現(xiàn)這一幅畫(huà)是如此的美。這讓我們終究不能忘懷,以后的以后我們都不能忘懷,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在這里流過(guò)淚水,灑下過(guò)自己的汗水去灌溉過(guò)我們的未來(lái)。所以我們不會(huì)忘記。

感謝校園,感謝校園讓我遇見(jiàn)“你”,是“你”教我做人的基本道理,教我知識(shí),教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一起度過(guò)校園的美好生活。雖然我們即將分離,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過(guò)的時(shí)光。感謝有“你”的陪伴,心中有說(shuō)不完的話想對(duì)“你”說(shuō),就把這一些話留給淚水,留給艱辛吧!

分別只是一瞬間的事,時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲,一個(gè)萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十

又到了夏天,這個(gè)讓人喜歡又令人煩惱的季節(jié),耳邊似乎又想起蟬那整日鳴叫的聒噪聲,心中不免滋生出煩悶的想法。

想起放暑假,或許曾經(jīng)非常期盼的我卻一點(diǎn)也不想了。那時(shí)會(huì)考和期末考試成績(jī)大概也已經(jīng)知道了吧,也不清楚成績(jī)會(huì)怎樣,將要升九年級(jí)了,還要趁著這個(gè)假期上輔導(dǎo)班好好預(yù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)。唉,要做的事情真多。

老師經(jīng)常說(shuō)再堅(jiān)持四年,四年之后考上大學(xué)就好了。可是,對(duì)于現(xiàn)在的我們,在迷茫中憧憬未來(lái)的我們,四年之后,又會(huì)是什么樣子呢?我們能達(dá)到最初的目標(biāo)嗎?這一切都是個(gè)未知數(shù),那時(shí)我們?cè)摵稳ズ螐模瑳](méi)有人會(huì)知道。計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。

我們只能不斷前行,跌跌撞撞的探索,平平淡淡又曲折的走完剩下的路。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十一

“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”

——《端午》文秀。

你知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?那就是我最喜歡的端午節(jié)。端午節(jié),又稱重午節(jié)、龍舟節(jié)……這一天,人們會(huì)吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲等等。

端午節(jié)的來(lái)歷:傳說(shuō)以前有一個(gè)叫屈原的人,因?yàn)榉磳?duì)妥協(xié),主張連齊抗秦,受到打擊和陷害,最后被流放。他不懂世上是這樣忠奸顛倒,拿起筆來(lái),寫(xiě)下了《天問(wèn)》等。屈原看到國(guó)破家亡后投汨羅江,結(jié)束了他的一生。

在端午節(jié),我最喜歡吃粽子了。粽子有紅棗的、豬肉的、花生的……但我最喜歡的還是紅棗的。紅棗粽子帶著一股竹葉的清香。把竹子葉剝下來(lái),里面的餡白里泛紅、油光發(fā)亮,讓人不忍下口,但又讓人禁不住咬一口,香甜可口,回味無(wú)窮。

端午節(jié)的習(xí)俗不只有一個(gè)。我再給大家說(shuō)一下賽龍舟。賽龍舟經(jīng)常會(huì)在江邊舉行,我想:應(yīng)該是很有挑戰(zhàn)的吧。來(lái)到江邊,看見(jiàn)四條顏色不同的龍舟,大多數(shù)都是紅色的。一條龍舟有一個(gè)鼓手、一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)、一個(gè)鑼手和一個(gè)舵手以及二十個(gè)劃手。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)一條條龍舟想離弦的箭一樣劃了出去,而我在心里暗暗地加油,三分鐘后,比賽結(jié)果出來(lái)了,三號(hào)龍舟贏了。

端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,將會(huì)不斷地傳承下去。我愛(ài)端午節(jié),更愛(ài)祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十二

我喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié),喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié),喜歡張燈結(jié)彩的元宵節(jié),但我最喜歡粽子飄香的端午節(jié)。

每當(dāng)端午節(jié)到來(lái)的時(shí)候,家人忙著包粽子了。媽媽先把浸泡過(guò)的粽葉洗干凈,卷成漏斗形,再把事先準(zhǔn)備好的糯米裝進(jìn)粽葉里,中間加一點(diǎn)豇豆和咸肉等。媽媽心靈手巧,包的粽子既結(jié)實(shí)又別致,每個(gè)粽子的角尖尖的。一個(gè)個(gè)粽子躺在盆里,活像一個(gè)個(gè)老佛爺在睡覺(jué)。粽子包完后,媽媽把它們放在高壓鍋里,先用大火煮,再用小火慢慢地?zé)酢_^(guò)了一段時(shí)間,整個(gè)屋子飄滿了濃濃的粽子的香味,粽子燉熟了。燜了一會(huì)兒,粽子出鍋了,好香啊!我迫不及待地解開(kāi)粽子,夾一塊,放在嘴里嘗嘗,軟軟的,黏黏的,味道真不錯(cuò)。我品嘗著媽媽包的粽子,稱贊道:“媽媽,您的手藝真不錯(cuò)。”

端午節(jié)那天,我們吃粽子時(shí),媽媽還給我講了屈原的故事,我才知道:端午節(jié),人們都喜歡包粽子,吃粽子,賽龍舟,把米團(tuán)扔進(jìn)江里,是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

我喜歡吃粽子,喜歡看賽龍舟,更喜歡這個(gè)我們中國(guó)的這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十三

中國(guó)歷史悠久,文化博大精深。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日更是充滿了民族特色,而端午節(jié)就是其中的一個(gè)。

端午節(jié)又叫端陽(yáng)節(jié),聽(tīng)家鄉(xiāng)的人說(shuō),端午節(jié)還有個(gè)來(lái)歷呢。據(jù)說(shuō),古代有一個(gè)詩(shī)人叫屈原,十分熱愛(ài)自己的祖國(guó)。可是,當(dāng)時(shí)的皇帝昏庸無(wú)能,使得國(guó)家四分五裂,百姓家破人亡。屈原看到自己的祖國(guó)落得如此田地,于是他悲痛欲絕,投江而死。人們聽(tīng)說(shuō)屈原投江而死,連忙劃船到江里去打撈他的尸體,可是卻怎么也找不到,人們怕魚(yú)蝦會(huì)會(huì)把屈原的尸體吃掉,就把糯米撒到江中。這樣那些魚(yú)蝦就去爭(zhēng)食糯米,而不會(huì)去侵蝕屈原的尸體了。

這個(gè)故事傳下來(lái)后,人們每年都用包粽子和賽龍舟的方式來(lái)紀(jì)念這個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。粽子是用糯米加上糖做成的,又香又甜,我可愛(ài)吃了。每年的端午節(jié),媽媽都會(huì)包很多粽子讓我們吃,所以,我天天盼著端午節(jié)的到來(lái)。賽龍舟可好玩了!在平靜而遼闊的大江中,幾只船甚至十幾只在一起劃,船頭上都有一面小旗,船上有十幾個(gè)漿手,幾個(gè)打鼓的坐在船中央。號(hào)角一吹,鼓聲立即響徹天地間,漿手每人持一只短漿,隨著鼓聲劃動(dòng)。兩岸觀賽的.人也閑不住,不停地拍手叫好,還為船員加油打氣。鼓聲是有規(guī)律的,什么時(shí)候節(jié)奏應(yīng)該緊迫,什么時(shí)候應(yīng)該輕緩,鼓手都掌握得準(zhǔn)確無(wú)誤。不管哪支隊(duì)伍贏了,其它的隊(duì)伍都會(huì)為他們祝賀,這是多么博大的胸襟哪!哪支隊(duì)伍贏了,就在哪只船頭上系上紅布條。這小小的紅布條表現(xiàn)出了這支隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。每當(dāng)看到勝出的隊(duì)伍的船上掛的紅布條,還有隊(duì)員們臉上的笑容時(shí),我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我長(zhǎng)大以后也要學(xué)劃船,像這些大人們一樣來(lái)賽龍舟,還要拿冠軍!”媽媽看到我自信的樣子,欣慰的笑著說(shuō):“好,媽媽支持你。”我高興得心都快要跳出來(lái)了,恨不得馬上長(zhǎng)大,然后去參加龍舟比賽,拿到冠軍,讓眾人為我喝彩。

除了包粽子和賽龍舟,端午節(jié)時(shí),還要在門(mén)的左右兩邊的墻縫中插艾蒿,午飯還要吃肉,飲雄黃酒也是端午節(jié)的一種習(xí)俗。

端午節(jié)十分有趣,彌漫著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,充滿了民族特色。中國(guó)的其它節(jié)日也都非常有趣,透露出人們對(duì)美好生活的向往和熱愛(ài)之情,充滿了民族特色和鄉(xiāng)土氣息,但我獨(dú)愛(ài)端午節(jié)。

一年中的節(jié)日,我最喜歡的要數(shù)端午節(jié)了。

每到端午節(jié),我總要起個(gè)大早,去感受一年中最香氣四溢的一個(gè)早晨。清晨的空氣格外的清新,滿街都是賣(mài)香草的農(nóng)人,推車(chē)的、挑擔(dān)的……他們帶來(lái)了許多還沾著露水的香草:艾草、菖蒲、紫蘇、薄荷、燈心草、車(chē)輪葉……他們還帶來(lái)了一些香花:梔子花、石榴花、玫瑰花、月季花……大街小巷到處彌漫著這些花草的香味,流連于其間,不光是嗅覺(jué),幾乎所有的感官都興奮起來(lái),讓人的心情不能不美好起來(lái)。

大街小巷賣(mài)香囊的小攤也常引人駐足。一個(gè)個(gè)香囊縫制精巧,造型奇特。你買(mǎi)一個(gè)小老鼠的,他買(mǎi)一個(gè)小兔子的,掛在孩子的身上,也送給孩子了許多美好的念想。家家粽子飄香。大大小小的粽子、各種口味的粽子一籠一籠出鍋,那種香味真是誘人。剝一個(gè)沾滿蜂蜜,滿口滿心都流動(dòng)著甜蜜。

鼻子、耳朵、額頭抹上雄黃酒。因?yàn)橛兄貏e的意義,那雄黃、獨(dú)頭蒜泡成的酒在這個(gè)節(jié)日里也不再令人討厭了,似乎也成了香醇美酒。一切一切,都因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日而美好起來(lái)。這是個(gè)飄香的節(jié)日,不僅僅空氣中流動(dòng)著香氣,似乎連帶著人和各種事物都“香”了起來(lái)。

這是大詩(shī)人屈原帶給我們的節(jié)日。這是那個(gè)朝飲晨露、贊美香草、行潔志廉的屈原帶給我們的節(jié)日。這是一個(gè)拒絕邪毒,崇尚高潔的節(jié)日。這是一個(gè)飄香的節(jié)日!

五月初五是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的。在這一天,人們有吃粽子、賽龍舟等民間習(xí)俗。

今天,我們?nèi)胰藖?lái)到江邊看龍舟比賽。江邊人山人海。我好不容易才擠進(jìn)這擁擠的人群中,站在這人群中,我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺(jué)。當(dāng)主持人宣布去年冠軍隊(duì)——紅隊(duì)出場(chǎng)時(shí),江邊頓時(shí)沸騰起來(lái)。不一會(huì)兒,所有的隊(duì)伍都出場(chǎng)了,他們做好了最后的準(zhǔn)備,都蓄勢(shì)待發(fā)。

當(dāng)裁判員一聲令下,所有的隊(duì)伍一起出發(fā)。這次比賽共有七支隊(duì)伍參加,他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊(duì)伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進(jìn)著,拼命地前進(jìn)著,一下子領(lǐng)先排在了前頭;而有的卻弄得手忙腳亂,落在了最后,正所謂:欲速則不達(dá)。江上的選手們使勁地劃著,在江邊觀賽的人們也沒(méi)閑著。他們不斷喊著加油助威的口號(hào),助威聲一陣比一陣強(qiáng)大。選手們?cè)谟^眾的助威聲中顯得更加賣(mài)力,更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾,選手們配合默契,富有節(jié)奏,各個(gè)隊(duì)伍都士氣高漲。

比賽漸漸接近尾聲,對(duì)于選手們來(lái)說(shuō),可以算是已經(jīng)到了沖刺的階段。觀眾們都屏住氣,全場(chǎng)幾乎沒(méi)有呼吸聲,只有船上指揮員的擂鼓聲。紅隊(duì)依舊領(lǐng)先著,排在最后一名的紫隊(duì)開(kāi)始奮起直追。這時(shí),有的觀眾忍不住了,高聲地喊著,為紫隊(duì)打氣,這也讓紫隊(duì)更加充滿信心。紫隊(duì)連續(xù)超過(guò)了五個(gè)隊(duì),一口氣將自己的排名提升到了第二位。這時(shí)裁判員鳴哨了,比賽也隨著哨聲結(jié)束了。最終,紅隊(duì)衛(wèi)冕冠軍成功,紫隊(duì)獲得了第二名,刷新了隊(duì)伍的最好成績(jī)。觀眾們?cè)俅畏序v起來(lái),對(duì)紫隊(duì)這種奮勇?tīng)?zhēng)先的精神給予鼓勵(lì)。

比賽結(jié)束了,時(shí)間也在飛快地流逝著。今天,我看了一場(chǎng)精彩的比賽,也過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的端午節(jié)。

每年端午節(jié),大街小巷都飄著粽子的清香。今年我媽媽的手藝又長(zhǎng)進(jìn)了,她包的粽子不是方的,也不是圓的,而是菱形的。粽子的形狀不同,品種也不同,有紅棗餡的,有肉餡的,又豆沙餡的,還有蜜棗餡的……。我最愛(ài)吃的要屬蜜棗粽了,剝開(kāi)粽葉,雪白的糯米中夾著一顆圓圓的蜜棗,咬一口,甜而不膩,讓人回味無(wú)窮。

說(shuō)起端五節(jié),那還有一段感人的故事呢!

端午節(jié)有一千多年的歷史了,傳說(shuō)是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)有位的大臣,名叫屈原。他不僅詩(shī)詞寫(xiě)得好,還有相當(dāng)?shù)闹\略;既是一位詩(shī)人,也是一位政治家。屈原出身于楚國(guó)的貴族,起初頗受楚懷王的信任,曾做到左徒的_,他主張改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。但是,楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人,由于受了秦國(guó)使者張儀的_,不但阻止懷王接受屈原的意見(jiàn),并且進(jìn)讒言使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國(guó)誘去,囚死在秦國(guó)。頃襄王即位后,屈原繼續(xù)受到_,并一再遭到放逐。公元前278年,秦國(guó)大將白起帶兵南下,攻破了楚國(guó)國(guó)都,屈原對(duì)前途感到絕望,就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。大家得知這個(gè)消息后,紛紛捕撈屈原的尸體,可是一無(wú)所獲,人們怕魚(yú)兒吃掉屈原的尸體,就往河里扔粽子,從此便有了端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。屈原寫(xiě)了很多不朽詩(shī)篇,比如有:《離_》、《天問(wèn)》等等……我非常喜歡端午節(jié),因?yàn)檫@其中寓含著很豐富的意義。

一年一度的端午節(jié)又到了,端午節(jié)在陽(yáng)歷中總是頻繁地變換日子,但是在農(nóng)歷中,永遠(yuǎn)是五月初五那一天。端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié),在春秋時(shí)是去病防疫的重大日子,屈原殉國(guó)以后就成了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的日子。

在端午節(jié),人們要進(jìn)行賽龍舟、吃粽子、掛艾草等活動(dòng),這當(dāng)中必不可少的就是吃粽子了。可是媽媽每年都是在外面買(mǎi)粽子,從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò),今年我很想自己包粽子,于是軟磨硬泡要求媽媽給我做美味可口的粽子吃。最后在我的要求下,爸爸媽媽竟然答應(yīng)了。

一切材料準(zhǔn)備就緒,媽媽拿出兩塊豬肉,切成一小塊一小塊的,再把糯米泡在涼水里浸泡半小時(shí),然后把青綠色的粽葉洗得干干凈凈的。“既然自己做,咱就做個(gè)與外面不一樣的肉粽。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。

開(kāi)始包粽子了,只見(jiàn)媽媽把三片粽葉放在手心,卷成一個(gè)小喇叭,往里面放一層糯米,再放入幾塊豬肉,接著再放一層糯米,最后把口分封起來(lái),用手壓得緊緊的,右手拿起一個(gè)粽線在粽子上緊緊纏繞三圈,緊接著來(lái)一個(gè)完美的打結(jié),粽子就算包好了。我看得心里癢癢的,于是也學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái),可是不是包得有大有小,就是上下都開(kāi)口,糯米漏了出來(lái)。“第一回嘛,這也不錯(cuò)了。”得到媽媽的鼓勵(lì),我包得更起勁兒了,一會(huì)兒,我們就包了一大盆。

媽媽把粽子放在鍋里煮了四個(gè)小時(shí),期盼已久的粽子終于到了出鍋的時(shí)候,打開(kāi)鍋蓋,一股香氣撲鼻而來(lái),有粽葉的清香也有豬肉的味道。最后我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃起了美味的粽子。

這個(gè)端午節(jié)非常的有意義,我不僅吃到了自己親手包的粽子,還知道了端午節(jié)的來(lái)歷和屈原的故事。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十四

夜路中閃著星在漆黑的夜里,伸手不見(jiàn)五指,朦朦朧朧中,出現(xiàn)一顆星,將黑暗都散盡,指引我前進(jìn)。我又想起那件事了,那件讓我記憶猶新,不斷自我反省和敬佩的事,正出現(xiàn)在我的腦海,抹不去。

此時(shí)已是深夜,繁華的城市,一片空寂,整條街上只有幾盞路燈微弱地閃著光,時(shí)不時(shí)發(fā)出“磁磁”的聲音,昏暗的街道上,家家閉著門(mén)。雖然很冷清,但那是平安夜,親戚朋友都玩得忘記了時(shí)間,而我們小孩已經(jīng)睡意纏身,無(wú)奈下,我?guī)е艿芎鸵晃槐淼軠?zhǔn)備回家休息。表弟小羅其實(shí)和我年齡相同,也是位很普通的學(xué)生。我們騎著自行車(chē),向家行去。突然,弟弟皺著眉頭,緊張地對(duì)我倆說(shuō):“我剛才好像看到一個(gè)死人了!”我們頓時(shí)被嚇了一跳,我瞥了瞥陰暗空蕩的四周,扯了扯嘴角,擺了擺手說(shuō):“別開(kāi)玩笑了,大晚上的,想嚇誰(shuí)啊?”而弟弟卻難得一本正經(jīng)地辯駁道:“沒(méi)有開(kāi)玩笑!是真的!他就躺在馬路旁邊!”他的眼睛瞪得更大了,雙瞳不進(jìn)縮小,透出恐怖的氣息。與此同時(shí),一旁沉默許久的小羅開(kāi)口了:“走,去看看。”他邊說(shuō)邊急忙掉頭騎去。我跟去后,又停下來(lái),大吃了一驚,的確,馬路旁有一位穿黑色夾克衫的大叔背對(duì)著馬路,一動(dòng)也不動(dòng)地躺在地上,只是路邊停的車(chē)多,再加上是深夜,便不容易被人發(fā)覺(jué)。大叔的頭發(fā)凌亂,身體有些粗壯,卻像個(gè)斷了線的木偶一樣,死氣沉沉地躺在冰冷的地上。

他是怎么了?為什么手中還握著酒瓶,躺在這?是不是喝醉了?那應(yīng)該很危險(xiǎn)。而正當(dāng)我在想這些時(shí),小羅已經(jīng)毫不猶豫地跳下車(chē),急速跑去,弟弟猛地抓住他,緊張地?fù)u搖頭說(shuō):“不要過(guò)去,那不關(guān)你的事。”當(dāng)然,誰(shuí)也不想惹禍上身。我本以為他會(huì)停住或猶豫什么的,卻沒(méi)想到他嚴(yán)肅地批評(píng)了弟弟:“怎么能這樣說(shuō)話,萬(wàn)一人家出了什么事情或受傷什么的,怎么能見(jiàn)死不救呢!”他甩開(kāi)弟弟的手,飛奔到大叔面前,雙眉緊鎖,彎著腰探著頭擔(dān)憂地輕輕搖了搖他的肩膀,那一刻,我的心提了起來(lái),緊緊地捏了把汗。小羅又搖了搖大叔,漸漸地,那個(gè)大叔便搖搖晃晃地坐起了身。他喝醉了,這讓我更擔(dān)心。小羅將大叔扶穩(wěn)了,我看到了大叔的樣子,他的臉色想赤銅一樣,上面刻著深溝似的皺紋,像是歲月無(wú)情劃過(guò)的痕跡,他看上去很疲憊無(wú)力。小羅見(jiàn)他醒了就趕緊蹲下扶住他:“大叔,你沒(méi)事吧?”他抓住大叔的肩膀,盯著大叔的眼睛,緊張地問(wèn)。

大叔昏昏沉沉地握著酒瓶倚靠著小羅扶著樹(shù)晃晃蕩蕩地起身,擺擺手,說(shuō)沒(méi)事。但小羅仍然緊緊撐扶著他,眼里滿是關(guān)心和擔(dān)憂,陪著大叔靠著樹(shù)休息。淡淡的燈光輕輕地散在他們身上,成了一道美麗的風(fēng)景線。我看見(jiàn)這樣的畫(huà)面,心受到觸動(dòng),有太多的感想在內(nèi)心中洶涌著。。。。。。我記得,之后那個(gè)大叔只是淡淡地說(shuō)了聲謝謝便又搖晃著走了。小羅緊鎖的眉頭的擔(dān)憂也隨之消失了,舒展了不少,他重重地吐了口氣,望了望大叔遠(yuǎn)走的背影便淡笑著走了。

我想他心里的石頭也總算落了吧,我看見(jiàn)那個(gè)走在我面前的身影,好像散發(fā)著光芒,好似星光,在夜路中,為我指引正確的道路。直到現(xiàn)在我拿筆的這一刻,都仍記得他那擔(dān)憂的眼神,不放的雙手和珍貴的品質(zhì),仿佛夜路中的星,閃著星光,散發(fā)光芒,照亮漆黑的路,溫暖人的心。

有人喜歡聽(tīng)那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,有人喜歡享受花開(kāi)的聲音,有人獨(dú)愛(ài)沉悶的雷聲,而我卻喜歡水的聲音。

滴水的聲音。

夏日炎炎,知了在樹(shù)上下不停地叫著,好像在控訴著太陽(yáng)的火辣,樹(shù)葉聾拉著腦袋,仿佛在盼望著雨水的到來(lái)。突然天色暗了下來(lái),天際的最后一絲金黃被灰色吞噬,雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)。好久沒(méi)看到下雨了,我走出房外,來(lái)到屋檐下。滴水的雨珠組成了美麗的珠簾,讓人有種想撩開(kāi)它的沖動(dòng)。“嗒嗒”水珠不斷的滴落在地上,濺起一朵朵水花。那是水珠的笑臉,笑得格外燦爛。雨漸漸小了,水珠仍在滴下。“嘀嗒”,清脆得讓人心醉。

河流的聲音。

春風(fēng)習(xí)習(xí),為人們送去了溫暖,送去了希望。這正是踏青的好時(shí)節(jié)。我們來(lái)到了河流前。

“嘩嘩”的流水聲不停振動(dòng)我的耳膜。這條河水流湍急,將水底的細(xì)沙都卷了起來(lái),魚(yú)兒想保持靜止都做不到,順著水流向下“飄”去河邊景色怡人,楊柳剛剛冒出了嫩芽,似乎吹彈可破。桃樹(shù)上藏著許多嬌羞的桃花,花兒開(kāi)得正盛,我想應(yīng)是河水滋潤(rùn)的緣故吧!河水?dāng)y著細(xì)沙,攜著游魚(yú),涓涓不息的向遠(yuǎn)處流去。“嘩嘩”執(zhí)著的讓人神往。

海浪的聲音。

大海在怒吼,卷起千丈巨浪。“啪”海浪被重重拋回海岸,濺起無(wú)數(shù)浪花。海浪接連不斷的卷起,頗有“與天公試比高”的氣勢(shì)。海浪重重的擊打著巨石。似乎有征服它的欲望。海浪的聲音時(shí)而激情澎湃,時(shí)而渾厚低沉。“嘩”,渾厚得讓人震撼。

聽(tīng),能夠讓我明白很多。聽(tīng)到了毅力、聽(tīng)出了堅(jiān)強(qiáng)、聽(tīng)懂了拼搏的含義!聽(tīng),無(wú)疑是一種讓人受益匪淺的享受!

三生有幸,我能徜徉在這水木清華里。

踏進(jìn)清華大學(xué)校門(mén)的那一刻,他給我的唯一印象就是—書(shū)香門(mén)第。無(wú)能世界多么喧囂,剛進(jìn)校門(mén),里面所飽含的濃墨氣息便會(huì)撲面而來(lái),直壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。慢步行走在校內(nèi),這仿佛是由學(xué)子們精心栽培的百花園。陽(yáng)光從茂密的樹(shù)枝中笨拙的探出頭來(lái),揮灑到一切它能及的地方,卻是那么溫柔,仿佛是經(jīng)過(guò)了這兒樹(shù)木的精心調(diào)教,使我們?cè)谶@炎炎夏日也覺(jué)得十分清爽。文人就應(yīng)該配這樣的綠林,這樣的陽(yáng)光,這樣的令人思古的氣息。開(kāi)始閃現(xiàn)出一棟棟的教學(xué)樓,意外的很古樸,不是想象的那般富麗堂皇,但又覺(jué)得他們就應(yīng)該是這個(gè)樣子,令人陶醉的樣子,每棟樓都有自己獨(dú)特的名字,每棟樓都有自己獨(dú)特的記憶。每一磚,每一瓦,都是用濃墨鑄成的。這兒真的很大,行走其中,卻又不覺(jué)得大,這兒僅能承載清文化氣。

走著走著,人漸漸多了起來(lái),一片片草地上,立著一位位正在軍訓(xùn)的清華學(xué)子,烈日炎炎下,前面所說(shuō)的一切似乎都不屬于他們,但他們的眼里都洋溢著幸福與微笑。“稍息!立正!跑步——走!”一聲略帶青澀的聲音,我聽(tīng)到了我所有的與我所沒(méi)有的。突然才發(fā)現(xiàn),這時(shí)的我就像一只從滿是鮮花的山波上滾落的小熊,眼里滿是向往與期待。

在這水木清華中徜徉了很久,卻還不覺(jué)得累,仿佛有一種精神在推著我前行,我似乎在等待什么,一個(gè)拐角,我終是遇見(jiàn)了她。“清華門(mén)”三個(gè)大字每一筆都承載著文化與歷史,他灑脫如文化,拘束如歷史。這由各種好看的材料凝聚成的文化,深深感動(dòng)著我的心。呆住了良久,她芳華下的古樸,是水木清華中最燦爛的明珠,也是清華中最普通的一個(gè)構(gòu)成,現(xiàn)在,記不清的,只是它的容貌。

只是一瞥,便已滿足。返回的路還是那么長(zhǎng),像一座盤(pán)旋的迷宮,使我在北京的眾多景點(diǎn)中獨(dú)自迷失在此。

當(dāng)然,期待我的下一次是背著書(shū)包行走在自己的水木年華里。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十五

一看到母親泡米和桌子上滿是粽葉,我就知道端午節(jié)又到了。

小的時(shí)候我不知道端午節(jié)的由來(lái),只知道每年家里就像過(guò)年一樣隆重地過(guò)端午節(jié)。后來(lái)也只是知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于紀(jì)念屈原的傳說(shuō),至于還有什么我就一無(wú)所知了。

每到端午節(jié),佩戴香囊和系五彩線是必不可少的'。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線,栓好了的五色線只能在夏季第一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí),才可丟掉。母親告訴我說(shuō),據(jù)老人們講,這樣可以避免災(zāi)害,由此可以保安康。

端午食粽子是我們家鄉(xiāng)的主要習(xí)俗。剛到五月,家里就開(kāi)始浸泡糯米了。母親一般都會(huì)準(zhǔn)備一盆米進(jìn)行浸泡,同時(shí)也把粽葉放在水里浸透,可能是泡好的糯米會(huì)更粘些吧,我記得多年來(lái)母親就是一直這樣做的。

端午前一天,母親就開(kāi)始動(dòng)手包粽子了,我偶爾也會(huì)搗亂,試著學(xué)包起來(lái),可每次卻都以失敗而告終。看來(lái)包粽子也并不簡(jiǎn)單。

包粽子的時(shí)候還可以放一些大棗、葡萄干、雞肉等摻在糯米里做餡,制作不同口味的粽子。而我最喜歡吃米里加肉的,吃起來(lái)特別的香。

端午節(jié)的早晨,母親總是在我睡眼朦朧時(shí)叫醒我,去遠(yuǎn)處的樹(shù)林、小河邊洗臉,涼涼的河水沖走了我的困意,熱鬧的人們來(lái)來(lái)往往,真的像過(guò)年一樣。

回到家,吃著雞蛋和蘸糖的甜粽,心里美滋滋的。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十六

轉(zhuǎn)眼又是一山粽葉綠,贛州的街頭巷尾,已飄起了粽葉的清香,那粽兒飄香季節(jié),悄然來(lái)到了我們身邊。扳起手指一數(shù),離開(kāi)家鄉(xiāng)已十五載,在城市的鋼筋水泥間,家鄉(xiāng)的粽葉,如同家鄉(xiāng)的的端午節(jié),早已被歲月拉成了長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶。

粽葉學(xué)名箬葉,箬竹屬中的闊葉箬竹的葉片,主要分布于長(zhǎng)江以南各省丘陵地區(qū),在贛南的崇山峻嶺間,一年四季生長(zhǎng)著這種天然綠闊葉。在我的家鄉(xiāng),林間的溪流山泉邊,散布著一蓬蓬的粽葉,青翠欲滴,氣味芳香,聞上去,有回歸大自然的感覺(jué),那夾雜著泥土和山林的氣息,令人陶醉。后來(lái)從《本草綱目》上得知,粽葉具有清熱止血、解毒消腫、治吐血、下血、小便不利、癰腫等功效,近年來(lái)研究證明,箬竹葉多糖物具有抗癌效果,便對(duì)粽葉多了幾份憐愛(ài)。

記憶中,采摘粽葉是端午節(jié)的前奏。那時(shí),親戚、鄰居、朋友,全村的人都忙起來(lái)了,燒草灰制堿水,采洗粽葉淘糯米,大家忙在一起,有說(shuō)有笑,那是我記憶中難忘的鄉(xiāng)村生活情景。節(jié)日前幾天,我們小伙伴們便相約到山澗采粽葉。村莊附近的山上是沒(méi)有那種植物的,我們要步行很遠(yuǎn)一段距離,到深山的清泉邊采摘。

采粽葉是不易的事,不僅要爬山越嶺,還要經(jīng)受蚊叮蟲(chóng)咬,相當(dāng)辛苦,但一想到那香噴噴的金黃色的粽子,我們就興奮無(wú)比,唱著歌撒著歡,如小兔般跳躍在林間,尋找著粽葉。找到之后,小心翼翼地將這種紡錘形的粽葉摘下,一枚一枚疊放好。采完粽葉回來(lái),我們往往是衣衫襤褸,蓬頭垢面,但扛著一編織袋粽葉,小伙伴們都有一種收獲的喜悅,雖然腰酸背痛,卻依然嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完。

采完粽葉回來(lái),奶奶就把又寬又長(zhǎng)的青翠粽葉,一扎一扎捆好,泡在水里,用大鍋煮透,此時(shí),濃郁清香便彌漫滿屋,把過(guò)節(jié)的意味熏濃。端午節(jié)頭天下午,奶奶從米缸里舀出白白的、珠圓玉潤(rùn)的糯米,裝在水桶里,清涼明澈的水細(xì)細(xì)地清洗糯米中的雜質(zhì),再摻上幾把紅棗,紅的白的,格外醒目。包粽子時(shí),我就迫不及待搬了小板凳,坐在盛滿了糯米和粽葉的鍋盆前,等著和奶奶一起包粽子。說(shuō)是“一起”,其實(shí),用奶奶的話說(shuō),是“瞎摻和”。但奶奶卻從不阻止我,哪怕我包得還未及開(kāi)煮就脫線散架,或者樣子奇形怪狀四不像,都不會(huì)被指責(zé)半句。不一會(huì)兒,一大盆粽子就包好,一個(gè)個(gè)精神飽滿,可愛(ài)極了,還沒(méi)煮就有一股隱隱的清香。

吃完晚飯后,在灶里加些木棍雜柴,把粽子倒進(jìn)鍋里,翻騰幾遍后,大人們便放心地休息,而我則聞著粽香,心里如翻滾的粽子,興奮,難眠。煮了一晚上的粽子熟了,清香四溢,輕解開(kāi)來(lái),那嫩黃色彩的粽肉,升騰著蒸氣,散發(fā)出一股特有的粽香。輕咬一口,過(guò)節(jié)的滋味就從舌尖彌漫到全身。

冰心說(shuō):“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”在我真中的夢(mèng)里,飄著粽葉的清香,飄著粽子的甜香;在我夢(mèng)中的真里,有一片令我永遠(yuǎn)回味的粽葉,那粽葉里包裹著美好的節(jié)日,包裹著節(jié)日里奶奶的笑臉,還包裹著童年的無(wú)憂與歡樂(lè)。

一路上,爸爸告訴我,端午節(jié)除了吃粽子外,還有佩帶香囊的習(xí)慣,有避邪驅(qū)蟲(chóng)之意,也有許多人喜歡在門(mén)上懸掛艾葉菖蒲,驅(qū)蚊驅(qū)蟲(chóng),并且這些草藥用來(lái)熬水洗澡可以祛寒濕,今天我們要的地方是銅梁安居古城,向來(lái)銅梁端午節(jié)都有龍舟競(jìng)賽,今年不知為什么沒(méi)有這個(gè)活動(dòng),我們就去銅梁的安居古城去感受下端午氛圍吧!

安居古城果然名不虛傳。一進(jìn)景區(qū)就感受到一陣復(fù)古風(fēng)撲面而來(lái),它不像其它古城那樣“富麗堂皇”,它有自己別具一格的方面。爸爸說(shuō)銅梁的安居古城是重慶眾多古鎮(zhèn)的翹楚,是理所當(dāng)然的安身之所,居然之家。

高大挺拔的木樁,上面點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)花紋,雕著散發(fā)檀木香的刻畫(huà),門(mén)檐顯得莊重威武,這便是通向古城的大門(mén)。老街里,亭臺(tái)牌匾,拱橋流水人家,處處都擺滿了五顏六色的鮮花。四處都聞得到糯米和粽葉的清香,各種口味的食材混雜在一起,便成了充滿鄉(xiāng)愁氣息的“葉兒粑”。很多老人坐在自己家門(mén)口,把一張張粽葉洗干凈,將雪白的糯米放進(jìn)去。塞滿像立體三角形的粽子里,然后用各種顏色的線緊緊的把粽子捆扎好,有的把煮好的粽子捆成扇形,有的捆在一根筷子上,那個(gè)粽子非常的小,只是比大拇指大一些,密密麻麻的包裹著筷子,像盛開(kāi)的玫瑰花一樣美麗。

“枸杞熬湯,芝麻提香”一聲聲的叫賣(mài)把我吸引到“老溫家”的店鋪門(mén)口,老溫家的雞絲豆腐腦兒應(yīng)該是全古城最暢銷(xiāo)的小吃,熱辣鮮麻,入舌嫩滑,再來(lái)一碗紅糖涼糕,枸杞冰粉,那用枸杞熬制的湯,加上紅糖水,再撒上芝麻,濃郁的香味溢出來(lái),讓冰鎮(zhèn)后的冰粉美味極了,冰與火的界限,再創(chuàng)美食界佳話。

古城的衣食美景讓人應(yīng)接不暇,沿街都是糯米,陰米,糍粑,粽子飄香,還有很多人穿著旗袍唐裝,更加顯得古城的韻味頗深。媽媽也嘗試了一把“穿越時(shí)空”,穿著旗袍在古城里緩緩走著,帶著古典的氣質(zhì),和整個(gè)古城顯得很協(xié)調(diào)。

細(xì)品慢游,徒步閑逛,江邊走一走,吹吹江風(fēng),停在路邊看著書(shū),畫(huà)著古城的靜謐寧?kù)o,安居之意自在其中。

很喜歡全家這樣的“粽”動(dòng)員,生活原本就是安居!如果愿意,下次相約,你當(dāng)游客,我當(dāng)導(dǎo)游!

“粽子香,香廚房。艾草香,香滿堂。柳枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。”伴隨著這輕盈的民謠,端午節(jié)如約而至。理所當(dāng)然,說(shuō)起端午人們就會(huì)想到我們偉大的詩(shī)人——“屈原”,想必這一天也是為了紀(jì)念他。傳說(shuō)屈原投江后,人們害怕他被魚(yú)吃掉尸體就去投糯米,一邊劃船一邊找。慢慢地就變成了現(xiàn)在的“吃粽子”和“劃龍舟”。

每個(gè)地方都有每個(gè)地方用不同的方式來(lái)過(guò)端午,當(dāng)然會(huì)我最喜歡的還是在自己家鄉(xiāng)和親人們一起過(guò)。在那一天,每個(gè)人不管有多忙都會(huì)停下手里的工作聚在一起。家鄉(xiāng)的男人們就圍在桌子旁喝酒暢談,婦女們就在廚房做粽子,做佳肴。而小孩子們就會(huì)在那綠芽新生的田里,你追我趕,不亦樂(lè)乎。但懂事、安靜一點(diǎn)的孩子,就會(huì)在廚房幫大人們打下手。一次我就在火爐旁邊看著炒菜的大人們,不禁問(wèn):“屈原怎么死的啊?人們?yōu)槭裁匆o(jì)念他啊?”帶滿疑惑的我立刻吸引了大人們的注意。媽媽說(shuō):“他當(dāng)然是自殺死的咯。”我當(dāng)時(shí)就更好奇了,心里想著:不就是一個(gè)自殺的詩(shī)人而已啦,古代的詩(shī)人有那么多,為什么要給他特別紀(jì)念啊!姐姐在旁邊笑著說(shuō):“他可是迫不得已的呢!他是為國(guó)而死的。”可這些答案都不能滿足我。哥哥查了一下資料對(duì)我說(shuō):“他的死有很多猜測(cè)呢。其中一個(gè)猜測(cè)就是屈原和楚懷王的寵妃鄭袖有曖昧關(guān)系,被他知道后講兩人分開(kāi),后來(lái)懷王駕崩了,楚室怕他倆又再好,結(jié)果派人暗殺了他,就在汨羅江。”“可是屈原搶了別人的人,本來(lái)就是一種不道德的行為啊!”我又問(wèn)出,哥哥一臉無(wú)奈,正要解釋,我又跑到正坐在門(mén)口包粽子的外婆那去了。

“有結(jié)果就要付出努力。”于是我便請(qǐng)教外婆教我怎么包粽子。首先把艾葉圍個(gè)圈,變成漏斗的形狀,底部還要露出點(diǎn)小口,便于漏水通氣,然后把提前泡好的糯米放進(jìn)去,再把多余的葉子順著圍下來(lái),用繩子綁好。可惜我的手太小,準(zhǔn)備去拿,粽子繩時(shí),“啪”一下掉了。我立刻回過(guò)頭來(lái),以為要受到嚴(yán)厲的斥責(zé),幸運(yùn)的是,它掉進(jìn)了裝糯米的筒子里,沒(méi)有浪費(fèi),真是不幸中的萬(wàn)幸。

通過(guò)幾小時(shí)的折騰,粽子終于出爐了。有甜的,有咸的,有肉的也有棗的。美妙的味道在口中徘徊,真是讓人吃了第一口還忍不住吃第二口。

時(shí)光如箭,每次想和親人在家鄉(xiāng)好好玩,可上學(xué)的現(xiàn)實(shí)卻總是把夢(mèng)想擊的支離破碎。隨著艾草香,粽子香,順利的結(jié)束這個(gè)小假期。

端午情懷的九年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十七

每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念屈原,借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú),以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。

其實(shí),“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,做競(jìng)渡游戲,以?shī)噬衽c樂(lè)人,是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè)性的節(jié)目。

后來(lái),賽龍舟除紀(jì)念屈原之外,在各地人們還付予了不同的寓意。

江浙地區(qū)劃龍舟,兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。夜龍船上,張燈結(jié)彩,來(lái)往穿梭,水上水下,情景動(dòng)人,別具情趣。貴州苗族人民在農(nóng)歷五月二十五至二十八舉行“龍船節(jié)”,以慶祝插秧勝利和預(yù)祝五谷豐登。云南傣族同胞則在潑水節(jié)賽龍舟,紀(jì)念古代英雄巖紅窩。不同民族、不同地區(qū),劃龍舟的傳說(shuō)有所不同。直到今天在南方的不少臨江河湖海的地區(qū),每年端節(jié)都要舉行富有自己特色的龍舟競(jìng)賽活動(dòng)。

清乾隆二十九年(1736年),臺(tái)灣開(kāi)始舉行龍舟競(jìng)渡。當(dāng)時(shí)臺(tái)灣知府蔣元君曾在臺(tái)南市法華寺半月池主持友誼賽。現(xiàn)在臺(tái)灣每年五月五日都舉行龍舟競(jìng)賽。在香港,也舉行競(jìng)渡。

此外,劃龍舟也先后傳入鄰國(guó)日本、越南等及英國(guó)。1980年,賽龍舟被列入中國(guó)國(guó)家體育比賽項(xiàng)目,并每年舉行“屈原杯”龍舟賽。1991年6月16日(農(nóng)歷五月初五),在屈原的第二故鄉(xiāng)中國(guó)湖南岳陽(yáng)市,舉行首屆國(guó)際龍舟節(jié)。在競(jìng)渡前,舉行了既保存?zhèn)鹘y(tǒng)儀式又注入新的現(xiàn)代因素的“龍頭祭”。“龍頭”被抬入屈子祠內(nèi),由運(yùn)動(dòng)員給龍頭“上紅”(披紅帶)后,主祭人宣讀祭文,并為龍頭“開(kāi)光”(即點(diǎn)晴)。然后,參加祭龍的全體人員三鞠躬,龍頭即被抬去汩羅江,奔向龍舟賽場(chǎng)。此次參加比賽、交易會(huì)和聯(lián)歡活動(dòng)的多達(dá)60余萬(wàn)人,可謂盛況空前。爾后,湖南便定期舉辦國(guó)際龍舟節(jié)。賽龍舟將盛傳于世。

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一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作的重要依據(jù),要認(rèn)真制定和執(zhí)行。1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排工作事項(xiàng)的優(yōu)先級(jí)。以下是一些精心準(zhǔn)備的工作計(jì)劃書(shū)范例,供您參考和參考。當(dāng)前,農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,通過(guò)閱讀和研究范本,我們可以吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。閱讀范文范本是提高寫(xiě)作水平的有效途徑,以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望對(duì)大家
演講稿范文是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)和思想的文學(xué)表達(dá)方式,它能夠傳遞信息、激發(fā)情感和影響聽(tīng)眾,我覺(jué)得我們需要準(zhǔn)備一篇演講稿了吧。下面是一些不同風(fēng)格和主題的演講稿范
實(shí)踐報(bào)告是我們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要手段,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)方法。接下來(lái)是一些實(shí)踐報(bào)告范文,既有優(yōu)秀的個(gè)人作品,也有團(tuán)隊(duì)合作的佳作,歡迎大
在日常工作中,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)自己的工作表現(xiàn)和進(jìn)展情況,而述職報(bào)告正是這一匯報(bào)的形式之一。述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作成績(jī)和任務(wù)完成情況加以
簡(jiǎn)歷可以展示個(gè)人的專業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)和能力優(yōu)勢(shì),是求職過(guò)程中必備的材料之一。如果你對(duì)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷有疑問(wèn)或需要更多的指導(dǎo),可以參考以下范文,里面有一些實(shí)用的技巧和
作為一份綜合性的報(bào)告,述職報(bào)告需要準(zhǔn)確地描述自己在工作中所承擔(dān)的責(zé)任和完成的任務(wù)。這是一份有關(guān)述職報(bào)告的范文合集,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望這些范文能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。1.花的生命雖然短暫,但它
活動(dòng)方案的制定有助于統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資源,提前預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提高活動(dòng)的執(zhí)行效果和參與者的滿意度。這些活動(dòng)方案范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的,具備一定的可行性
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)需要我們深入分析和思考,同時(shí)也需要我們具備一定的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性。范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足可以幫助我們更好地評(píng)估和改進(jìn)自己的計(jì)劃書(shū),提高其質(zhì)量和實(shí)用性。
在眾多的人群中,我代表著大家的心聲,很榮幸能夠主持今天的活動(dòng)。以下是一些經(jīng)典的主持詞范文,可供大家參考,提升自己的主持能力。乙:親愛(ài)的.同學(xué)們:合:大家新年好!
讀后感是在閱讀過(guò)程中對(duì)作品內(nèi)容的理解和感受的文字記錄,它能夠幫助我們更好地消化書(shū)籍中的知識(shí)和思想。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,這些摘錄選取了一些觀點(diǎn)獨(dú)特、有深度
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
發(fā)言稿是我們進(jìn)行思考和準(zhǔn)備的結(jié)果,希望能夠給大家留下深刻印象。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿,不妨參考以下小編為大家整理的經(jīng)典發(fā)言稿范文。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:首先感謝學(xué)
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生們的集體凝聚力、歸屬感和責(zé)任感而舉行的一項(xiàng)活動(dòng)。下面是一些學(xué)校開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮的實(shí)例,希望能為你提供一些參考和啟示。合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)測(cè)教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題和困難,有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備和解決。這是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,涵蓋了每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。
無(wú)論是個(gè)人職業(yè)發(fā)展還是組織內(nèi)部交流,述職報(bào)告都扮演著重要的角色。這些述職報(bào)告范文對(duì)于提高我們的寫(xiě)作水平和內(nèi)容表達(dá)都有一定的借鑒意義。作為一年級(jí)班主任,多少有些苦
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂(lè),能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。歲月如梭,許多往事都會(huì)黯淡,但記憶
合同協(xié)議是雙方信任和共識(shí)的結(jié)果,它體現(xiàn)了合作雙方的真實(shí)意愿。合同協(xié)議的范文是學(xué)習(xí)和借鑒的好資源,希望對(duì)大家有所幫助。一、甲方將______________路__
教學(xué)工作計(jì)劃要注重反饋與評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。推薦以下教學(xué)工作計(jì)劃范文給大家,相信它們會(huì)對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。教學(xué)內(nèi)容:2、創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo):1、
作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。升初一了,所面對(duì)的是新的環(huán)境,新的同學(xué),新的老
優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開(kāi)闊自己的視野。“喂,快醒醒……”耳邊傳來(lái)了朋友小
自我介紹是一個(gè)展示自我能力、自我定位和形象定位的機(jī)會(huì),需要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里用語(yǔ)言精準(zhǔn)地表達(dá)自己。接下來(lái)是一些經(jīng)典的自我介紹例句,希望能夠幫助大家更好地表達(dá)自己
年終總結(jié)可以幫助我們對(duì)過(guò)去一年的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和整理,從而更好地明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升自己指明方向。下面是一些值得一讀的年終總結(jié)范文,它們從不同的角度
策劃方案的成功與否取決于我們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)外部環(huán)境和市場(chǎng)的敏感度。閱讀這些策劃方案范文可以擴(kuò)展我們的思路和視野,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。
心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)事件或經(jīng)歷的感悟和思考,有助于我們成長(zhǎng)為更加成熟和有價(jià)值的個(gè)體。這是一些研究者的心得體會(huì),他們?cè)诳蒲羞^(guò)程中總結(jié)出了一些規(guī)律和方法。
生日是一個(gè)特殊的日子,我們可以在這一天慶祝自己來(lái)到這個(gè)世界上的每一年。在下面的范文中,我們可以看到不同人在過(guò)生日這一天的各種驚喜和感動(dòng),也可以從中獲得一些啟示。
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。清晨,天氣晴朗,今天是20xx年10月2日,星
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)思考和探索自我的過(guò)程,可以加深對(duì)社會(huì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。以下是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告案例,希望能夠給需要寫(xiě)作的同學(xué)們提供一些啟示。
英文是世界上使用人數(shù)最多的第一語(yǔ)言,它在國(guó)際社會(huì)的重要性不言而喻。接下來(lái)是一些經(jīng)典的英文學(xué)習(xí)范文,希望對(duì)大家的英文寫(xiě)作和表達(dá)能力有所幫助。簡(jiǎn)歷模板1(供應(yīng)屆生畢
畢業(yè)生面臨著就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系等多方面的挑戰(zhàn)和壓力。接下來(lái),請(qǐng)看小編為大家整理的一些優(yōu)秀畢業(yè)生總結(jié)范文。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!在四年的大學(xué)生活里,我很好的
優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺(jué),能夠把握好情感和思想的變化。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。童年,像極了五彩斑斕的風(fēng)箏
寫(xiě)檢討書(shū)是對(duì)自己的一種激勵(lì),能夠促使迅速改正錯(cuò)誤并取得進(jìn)步。請(qǐng)大家注意,以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例,并非原創(chuàng),僅供參考。您好!本人因20xx年x月x日上
述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧工作經(jīng)歷和成果。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)
大班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,設(shè)計(jì)富有趣味性的教學(xué)活動(dòng)。閱讀下面這些大班教案,您可以獲得更多的教學(xué)思路和方法。(一)活動(dòng)導(dǎo)入,渲染活動(dòng)氣氛,激
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要求真務(wù)實(shí),不拐彎抹角,真實(shí)、準(zhǔn)確地反映自己的工作情況。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。要努力做最好的哦!那才是最有意義的哦!做人們心目中認(rèn)為
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。長(zhǎng)達(dá)五十天的暑假,就快要結(jié)束了,
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高課堂效率。下面是一些具有針對(duì)性和實(shí)用性的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、對(duì)故事感興趣,能跟著老師一起活動(dòng)。2
通過(guò)小班教案的編寫(xiě)和實(shí)施,教師能夠有效組織教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果。通過(guò)參考小班教案范文,教師可以不斷完善自己的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)效果。1、體驗(yàn)仿編歌曲的快樂(lè)。2
在各種場(chǎng)合中,自我介紹都是必不可少的一環(huán),它有助于建立良好的人際關(guān)系。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自我介紹案例,讓我們一起來(lái)看看吧。尊敬的各位老師、同學(xué):
在簽訂合伙協(xié)議之前,合伙人應(yīng)該充分溝通、協(xié)商和權(quán)衡各自的利益和風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái)是一些專業(yè)律師起草的合伙協(xié)議范文,供大家作為參考。身份證號(hào):_____________
讀后感是在閱讀某個(gè)作品后,對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。通過(guò)撰寫(xiě)讀后感,我們可以更全面地理解和把握作品的內(nèi)涵和價(jià)值,同時(shí)也可以提升自己的文
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,確保學(xué)生能全面、有序地學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范本,供大家參考。希望能夠幫助到大家,提高教學(xué)質(zhì)量。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員自我約束和提高的有力工具,能夠幫助黨員及時(shí)糾正錯(cuò)誤思想。隨后是一些黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:近段時(shí)間,在組織的關(guān)
教學(xué)工作總結(jié)是每位教師必備的重要素材,通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己的教學(xué)方法和效果。在下文中,小編將為大家介紹一些教學(xué)工作總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)
發(fā)言稿是一種在演講或會(huì)議等場(chǎng)合中用來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)的書(shū)面文稿,它具有指導(dǎo)性、引導(dǎo)性和說(shuō)服性的作用,對(duì)于成功傳達(dá)信息和影響聽(tīng)眾十分重要。現(xiàn)在我們需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿
買(mǎi)賣(mài)有時(shí)會(huì)涉及到合同和法律的規(guī)范,保障交易的正常進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些成功買(mǎi)賣(mài)的案例,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。購(gòu)貨單位:___________
合同協(xié)議為交易各方提供了法律依據(jù),方便維權(quán)和解決糾紛。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,希望能夠幫助大家更好地了解合同協(xié)議的要點(diǎn)。借款人(以下稱甲方):貸款人
讀后感可以是正面的,表達(dá)對(duì)作品的欣賞、尊重和贊揚(yáng);也可以是負(fù)面的,表達(dá)對(duì)作品的批評(píng)和不滿。在這里,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一
通過(guò)幼兒園工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。親愛(ài)的爸爸:您好!在我成長(zhǎng)的路程上,您常給
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