作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式，寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。在這里，小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，與大家一同分享和欣賞。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇一

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)在人生的路途上是你的導(dǎo)航者。

這本書(shū)使我明白了許多，無(wú)論你在什么時(shí)候，答應(yīng)了別人一定要做到，人一定要遵守許下的諾言，不然后果出乎意料。可能因?yàn)槟愕牟皇匦牛チ藙e人的信任；可能因?yàn)槟愕牟皇匦抛屨f(shuō)有人都討厭你；不要因?yàn)椴皇匦抛屇愫蠡谝簧?/p>

后來(lái)蜜兒來(lái)到了紅宮學(xué)校，一個(gè)與眾不同的老師帶給學(xué)生不一樣的感覺(jué)，給了學(xué)生一段快樂(lè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。讓紅宮學(xué)校活躍起來(lái)。她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式，讓整個(gè)紅宮學(xué)校布滿快樂(lè)的氣息。

老師，帶給學(xué)生們知識(shí)的，學(xué)校，是學(xué)生們汲取知識(shí)的殿堂，但他們同時(shí)也是帶給學(xué)生快樂(lè)的。蜜兒為學(xué)生辦了一場(chǎng)“煩惱葬禮”，讓學(xué)生們開(kāi)心起來(lái)。帶學(xué)生去“童心城堡”，還給學(xué)生一顆童心。有些家長(zhǎng)在放假期間為孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了還要寫(xiě)輔導(dǎo)班的作業(yè)，孩子的假期別作業(yè)淹沒(méi)，我們都明白家長(zhǎng)是為了我們，是對(duì)我們期望高，怕我們一開(kāi)始就輸在起跑線上，和別的孩子拉開(kāi)差距，我們知道你們的用心，但這樣家長(zhǎng)們?cè)跓o(wú)形中就形成了“愛(ài)心殺手”，扼殺了孩子們應(yīng)有的快樂(lè)，那顆童心也漸漸地消失了。學(xué)習(xí)固然重要，知識(shí)必然是人生道路上上的必備物，但我希望我們明白，我們是個(gè)孩子，不要忘了我們的童心，不要忘了那個(gè)心底最樸實(shí)、最純真、最可愛(ài)、最快樂(lè)的自己。

學(xué)習(xí)是在快樂(lè)的天空中飛翔的，但因?yàn)榧议L(zhǎng)們沒(méi)完沒(méi)了的約束，學(xué)習(xí)變的枯燥無(wú)味，老師是在快樂(lè)中教學(xué)，學(xué)校是在快樂(lè)中陪伴學(xué)生，學(xué)生也是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們要懂得勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松一下，畢竟學(xué)習(xí)是重要的。

學(xué)生們?nèi)绺窀駚喴粯樱凶约旱膲?mèng)想，有自己的人生追求，有自己的個(gè)性和愛(ài)好，所以我希望大人不要太過(guò)約束我們，給我們一個(gè)快樂(lè)的、自由的學(xué)習(xí)天地。大人們總以為自己了解我們，知道我們內(nèi)心的想法，但并不是，他們不明白我們想要什么，想在什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

這本書(shū)給了我很大的教育，雖然是童話故事，但它改變了許多人的錯(cuò)誤觀念。

時(shí)間在飛逝，曾有多少本好書(shū)成了我們的良師益友，曾有多少本好書(shū)讓你明白真理，曾有多少本好書(shū)把人們干涸的心靈滋潤(rùn)了，又曾有多少本好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇二

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是非常有道理的。自小以來(lái)，我就愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上已擠滿了薄薄厚厚、大大小小的書(shū)，可在這眾多的書(shū)中，我唯獨(dú)喜歡那本《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)近代小說(shuō)家丹尼爾·笛福。這本書(shū)主要講了：英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，然而，有一次在太平洋上遇難了，落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，之后，他運(yùn)用船上所剩的食物來(lái)捕獵和食用，維持自身的衣、食、住、行，后來(lái)當(dāng)沒(méi)有食物，他又用自己種的水稻和大麥，圈養(yǎng)山羊，這樣才得以生存下來(lái)，這樣的生存方法持續(xù)了28年，他終于在1686年12月19日被告一艘英格蘭的船拯救了。這本書(shū)告訴了我許多遇到困難時(shí)的解決方法以及在困難面前，不退縮，不向困難低頭，要勇敢地抬起頭來(lái)，與它抗?fàn)帲@樣才有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難的道理。

魯濱遜的所作所為潛移默化地影響著我，使我在生活和學(xué)習(xí)中不斷地激勵(lì)自己做一個(gè)永不退縮的人。

記得有一次，一直定居在香港的哥哥回來(lái)探親，入住在我們家，每天下午，我看著哥哥打球時(shí)英俊瀟灑的身姿，我心血來(lái)潮，下決心學(xué)打籃球。當(dāng)哥哥打完球回來(lái)時(shí)，我急忙跑到哥哥硬面前，讓哥哥教我打籃球，起先他還還愿意，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的再三懇求，哥哥終于答應(yīng)了。

第二天，我與哥哥到樓下練球，他先教我一些規(guī)則和基本動(dòng)作，然后就叫我自己練習(xí)，開(kāi)始投球了，我使盡力氣拼命地地往上投，可總是竹籃打水一聲場(chǎng)空，偏偏投不到籃，雖然這只是兒童專用籃筐，可我身高不過(guò)130cm，但我不懈氣，繼續(xù)投籃，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可還沒(méi)投進(jìn)一個(gè)。慢慢地，我沒(méi)有了之前的十足信心，像泄了氣的皮球一樣。心想：我既然沒(méi)有打球的天賦，就不要瞎摻和了。我哥哥在一邊看著我無(wú)精打采的樣子，說(shuō)：“弟弟，這好像不是你的一貫作風(fēng)吧？”對(duì)！我轉(zhuǎn)念一想：魯濱遜在那荒無(wú)人煙的島上遇到多少困難，可他都一一克服了，而我這點(diǎn)區(qū)區(qū)困難又算得了什么呢？我想起一些之后又精神振作起來(lái)，繼續(xù)投籃，成功總是垂青于有恒心的人，我最后終于投進(jìn)了一個(gè)球。漸漸地，我找到了投球的竅門(mén)，越來(lái)越準(zhǔn)了，現(xiàn)在，我已成為百發(fā)百中的神投手了，多次在小區(qū)的比賽中榮獲冠軍。

《魯濱遜漂流記》，，它激勵(lì)著我面對(duì)困難不懈氣，不低頭，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇三

我家的書(shū)柜里有許多的書(shū)，是《小學(xué)生作文一本全》。這本書(shū)寫(xiě)了許多有趣的故事，還有許多的好詞佳句，令人愛(ài)不釋手。

《第一次煎蛋》的小作者學(xué)煎蛋，結(jié)果搞得吃了一天的炒雞蛋。《廢電池的危害》讓我了解了廢電池的危害，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，以后我再也不亂扔廢電池了。這些文章讓人受益匪淺。

讀這本書(shū)可以提高我的作文水平，又能豐富我的課外知識(shí)。它真是我的好朋友。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇四

偶然間我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“朋友”———《青少年。

日記。

》，一下子就喜歡上了他。今天，我要把它介紹給大家，《青少年日記》每月一期，既教你。

作文。

更教你做人。

《青少年日記》分很多個(gè)欄目，有“青春斑馬線”“日記正能量”“文學(xué)星工廠”等，把你帶入一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓你體驗(yàn)到各式各樣的人物。

當(dāng)然，我最喜愛(ài)的就是“日記正能量”。它給了我積極向上的正能量，給了我無(wú)限的動(dòng)力。其中，最給我正能量的是《讓自己成為別人的天使》。短文講述的是在一個(gè)學(xué)校的食堂里，一個(gè)瘦小的女生拿著飯卡，總是被一個(gè)個(gè)大女生給擠出來(lái)。她大概餓極了，使勁兒往里擠，可始終一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有，對(duì)于這一幕，看到的不止作者一個(gè)，于是譏笑和議論漸起，有人開(kāi)始大笑。就在這時(shí)，一個(gè)穿著紅衣服的女孩帶著真誠(chéng)的同情，幫她打上了飯……看到這一幕，我的心砰砰直跳，她倆并不認(rèn)識(shí)，但在那一刻她給予了小女孩一種真正的理解和關(guān)懷。

《青少年日記》教會(huì)了我寫(xiě)作的方法，更教會(huì)我做人的道理。

四年級(jí)：朱正宇。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇五

我愛(ài)看的書(shū)很多，有《愛(ài)的教育》、《智慧公主馬小嵐》、《淘氣包馬小跳》……但是《裝在口袋里的爸爸》，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

這本書(shū)里面的主人公是楊歌和他拇指一樣的爸爸。楊歌的爸爸為什么會(huì)變成一個(gè)拇指大的人？你一定會(huì)感到奇怪，其實(shí)，楊歌的爸爸原來(lái)和別人的爸爸一樣，是個(gè)一米八、五大三粗的大高個(gè)兒，他之所以會(huì)變小，是因?yàn)闂罡璧膵寢尷鲜橇R他，每罵他一次，他就縮小一厘米，再罵一次又縮小一厘米，久而久之，楊歌的爸爸就變成了一個(gè)拇指小人兒。爸爸變成拇指小人兒后，整天待在楊歌的'口袋里，當(dāng)楊歌的“教育部長(zhǎng)”，隨時(shí)隨地監(jiān)視楊歌的一舉一動(dòng)。在這本書(shū)里，楊歌的爸爸是個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明的每一樣?xùn)|西都非常有趣，比如，一個(gè)普普通通的機(jī)器可以聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，一個(gè)小小的飛碟可以載人回到過(guò)去，去到未來(lái)……每一個(gè)奇妙的故事都能吸引我，每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，總能慢慢的忘掉一些不愉快的事。因此，我就慢慢的喜歡上了《裝在口袋里的爸爸》。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗兄S富動(dòng)人的內(nèi)容；我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛抑懒嗽S多有趣好玩的發(fā)明；我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我許多快樂(lè)。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇六

我最喜歡的一本書(shū)是《遙遠(yuǎn)的村莊》，因?yàn)樵趧⒘脸蹋ū緯?shū)作者）的“村莊”里，那里人花共笑，人蟲(chóng)共眠，人畜共居。在這本書(shū)里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著共情，人與萬(wàn)物的共情。人并不因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而歧視其他弱小的動(dòng)物，也不因?yàn)闆](méi)有共同語(yǔ)言就拒絕與它們交流。讀過(guò)這本書(shū)，馬上擁有了不一樣的感覺(jué)，品味著人與萬(wàn)物的悲歡離合，感受著作者流露出來(lái)的真情實(shí)意，這就是我喜歡這本書(shū)的原因，我喜歡共情，我也要達(dá)到那種高尚的境界。

在生活中，當(dāng)我們看見(jiàn)有蟲(chóng)子爬到自己的身上，我們會(huì)急忙把它拋掉，如果它再在我們身上咬一口，我們一定會(huì)氣急敗壞地把它摔在地上，再踏上一只腳把它碾碎。可是在《遙遠(yuǎn)的村莊》里，劉亮程卻非常溫和地對(duì)待它們，他說(shuō)：“我的身體成了眾多小蟲(chóng)子的溫暖巢穴。那些形態(tài)各異的小動(dòng)物，從我的袖口、領(lǐng)口和褲腿鉆進(jìn)去，在我身上爬來(lái)爬去，不時(shí)地咬兩口，把它們的小肚子灌得紅紅鼓鼓。”劉亮程并不把小蟲(chóng)子爬到自己身上當(dāng)作壞事，反而把自己當(dāng)成了蟲(chóng)子一樣。其實(shí)我們?nèi)司拖褚恢淮笙x(chóng)子躺在大地上，大地并沒(méi)有因?yàn)轲W而把我們?nèi)映鋈ァ?/p>

在這本書(shū)里，人與萬(wàn)物都是平等的。在《老鼠應(yīng)該有個(gè)好收成》中，劉亮程寫(xiě)道：“這些匆忙的搶收者，讓人感到豐收和喜悅不僅僅是人的。也是萬(wàn)物的。我們喜慶的日子，如果一只鳥(niǎo)在傷心流淚，我們的歡樂(lè)將是多么的孤獨(dú)和尷尬。”在作者的心目中，老鼠、螞蟻、小鳥(niǎo)、花草都和人一樣，有自己的世界，有自己的人生，處處體現(xiàn)著平等。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇七

《我最喜歡的'一本書(shū)》我讀了很多經(jīng)典的小故事后，覺(jué)得《小故事大道理》這本書(shū)，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，對(duì)指導(dǎo)我們待人處世的意義也很大。書(shū)中有一個(gè)木桶法則的故事，說(shuō)的是老國(guó)王給他的兩個(gè)兒子一些長(zhǎng)短不同的要木板，讓他們各做一個(gè)木桶，誰(shuí)的木桶裝的水多，誰(shuí)就可以繼承王位。大兒了把桶做大，在最后一條檔板時(shí)沒(méi)有木材了。而小兒子使用長(zhǎng)度均勻的木材，做出了一個(gè)看上去不高的木桶，結(jié)果裝的水卻最多，最終得到了王位。這個(gè)故事告訴我們，好多時(shí)候，我們的事情做得好與壞，恰恰取決于那塊短木板，所以，我們應(yīng)該時(shí)刻注意取長(zhǎng)補(bǔ)短，把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，要多發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)，并變成好習(xí)慣和優(yōu)勢(shì)。所以，《小故事大道理》是。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇八

生活中，總有一些事物讓我們得到啟發(fā)，比如書(shū)。

我從小就立志要考上哈佛大學(xué)，留學(xué)做一名博士生。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本《哈佛凌晨四點(diǎn)半》，從此，我的哈佛夢(mèng)就更加堅(jiān)定了。哈佛大學(xué)占地154公頃，沒(méi)有現(xiàn)代化的高樓大廈，只有隨處可見(jiàn)的圖書(shū)館，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都能看到哈佛學(xué)子讀書(shū)的情景對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是不分白天黑夜的，在一個(gè)普通的哈佛凌晨四點(diǎn)半，哈佛的圖書(shū)館內(nèi)，已經(jīng)坐滿靜靜看書(shū)、認(rèn)真做筆記的哈佛學(xué)子……哈佛圖書(shū)館墻上的一條訓(xùn)言讓我知道了讀書(shū)的重要：學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？是呀，所以，我要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，絲毫不懈怠自己！

即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)！如果想要成為精英，只有比別人更早、更勤奮的努力，才能?chē)L到成功的滋味。

這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)哈佛人物的小故事組成的，這些故事讓我懂了許多道理。《敢于推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)》讓我知道，成功確實(shí)需要不懈地努力，但是更需要敢于打開(kāi)那扇虛掩之門(mén)，挺過(guò)關(guān)的勇氣。《不行是人最好的的大學(xué)》中，米契爾身體以上65%以上的皮膚燒傷，胸部12塊脊椎骨全部粉碎，腰部以下全部癱瘓，卻成了百萬(wàn)富翁、受人愛(ài)戴的公共演說(shuō)家，洋洋得意的新郎以及成功的企業(yè)家。他的故事告訴我，不幸給人的傷害有輕有重，不論大小輕重，都要學(xué)會(huì)從光明的角度看問(wèn)題，從積極的方向吸取教訓(xùn)，才能把不幸轉(zhuǎn)化為幸運(yùn)，成就人生中的成功。

我相信，這本書(shū)能帶我從平庸走向平凡，從失敗走向成功！

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇九

是《秦瓊傳》。小說(shuō)主要講了隋朝末年，皇帝昏庸無(wú)道，瓦崗寨眾義士揭竿而起，輔佐李世民打江山，以求國(guó)泰民安的故事。

且不說(shuō)其中跌宕起伏的情節(jié)，個(gè)性鮮明的人物。單說(shuō)英雄們的武藝都足以引人入勝。

故事中的瓦崗寨英雄都是武藝高強(qiáng)，行俠仗義的結(jié)義兄弟。他們各有各的絕招，各有各的獨(dú)門(mén)武器。老二秦瓊，騎的是忽雷駁馬，用的是四棱金裝锏，雙锏使得是出神入化，智勇雙全，無(wú)人能敵；老四人稱“混世魔王”程咬金，用的是一雙板斧，雖僅有三招，卻有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇；老八羅成，胯下是閃電白龍駒，臂力過(guò)人，使得是五鉤神飛槍，更是神勇。總之瓦崗寨兄弟個(gè)個(gè)都是好漢！

我也曾幻想著，有朝一日也練成像他們那樣的功夫，仗義執(zhí)言，扶弱濟(jì)困，路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，那該多給力！

還是那幅對(duì)聯(lián)說(shuō)得好：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇十

趙樹(shù)理曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)也想開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。我十分喜歡書(shū)，并且在書(shū)里“淘”出了許多“金子”。尤其是十萬(wàn)個(gè)為什么，更使我愛(ài)不釋手。

我從三年級(jí)時(shí)就喜歡上了這本書(shū)，并且一看就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次，我為了買(mǎi)到限量版的《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，冒著傾盆大雨，踏著一尺深的雨水，終于買(mǎi)到了這本書(shū)。回到家，媽媽看著像落湯雞似的我，心疼地說(shuō)：“不就是一本書(shū)嗎，干嗎弄成這個(gè)樣子！”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“一本書(shū)怎么了，書(shū)里也有許多知識(shí)，雖然它不像財(cái)寶那樣惹人喜愛(ài)，但它是一生中不可缺少的東西！媽媽聽(tīng)了，只好無(wú)可奈何的搖搖頭。有時(shí)，我還用自己喜愛(ài)的郵、貼紙來(lái)和同學(xué)換書(shū)，那可是我珍藏好久的寶貝呀！為著媽媽不知打了我多少次，可我總是嘿嘿一笑，又去看書(shū)了。

上學(xué)期期末考試的試卷上，基本上都是課外知識(shí)，而且都是《十萬(wàn)個(gè)為什么上的》，像“太空中有什么”、“魚(yú)兒怎樣尋找食物”、“水里有什么奧妙”等等。這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我過(guò)五關(guān)，斬六將，一會(huì)兒就ok了。試卷發(fā)下來(lái)，我考了97分，都是《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我繞過(guò)難題。我更喜歡這本書(shū)了，連上廁所都不放過(guò)，爸媽總叫我“書(shū)呆子”。

我將會(huì)更喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，把它的知識(shí)全部吮吸到我的腦海中，為人民做貢獻(xiàn)！

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇十一

有一本書(shū)讓我如癡如醉。它就是《天使在人間》。

這是一本集有新編小小說(shuō)的書(shū)，它反映了人間的真情和善良，是一本感人肺腑的書(shū)。

這本書(shū)的來(lái)歷不同尋常，是老師贈(zèng)送于我的。拿到這本書(shū)，我粗略地翻了翻，立即被里邊生動(dòng)的語(yǔ)句，感人的故事迷上了。

“叮零零”，下課了，我捧起書(shū)。津津有味地看著，不時(shí)抹了抹掉出來(lái)的淚珠，繼續(xù)往下讀。“叮零零”，上課了，我見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，忙抓緊時(shí)間，老師來(lái)了，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包里。

一整天，我都魂不守舍，就像被書(shū)勾走魂。

放學(xué)，走在路上我不敢看書(shū)，生怕出了什么事。一到家，我便迫不及待地拿出書(shū)，有滋有味地讀了起來(lái)。我遨游在書(shū)的王國(guó)里，忘了別人，也忘了自己。“開(kāi)飯了！”我被奶奶的呼聲拉回了現(xiàn)實(shí)。我眷戀地看了看書(shū)，拿起筷子，趕緊吃飯。三下五除二，我吃好了飯，又沉浸在一篇篇?jiǎng)尤说男≌f(shuō)中。

就這樣，我僅花了一天的時(shí)間就看完了這本書(shū)。現(xiàn)在也只要一有空，我就會(huì)忍不住再拿來(lái)看。

這本書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也豐富了我的業(yè)余生活。它是。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇十二

喜歡什么書(shū)呢？我摸著自己的腦袋想了想，哦，《花婆婆》，這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍了，故事是這樣的，花婆婆努力完成答應(yīng)爺爺?shù)牡谌拢屖澜缱兊酶利惖氖拢⒉ヒ涣Ａ７N子讓世界的角落里開(kāi)滿了藍(lán)色的，紫色的，粉紅色的'花，讓花朵妝扮了這個(gè)世界。

長(zhǎng)大了我也想像花婆婆一樣，做一個(gè)心中充滿夢(mèng)想，并通過(guò)自己的努力去不斷完成和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇十三

是《安徒生童話》，剛拿到這本書(shū)時(shí)，就被上面美麗的圖畫(huà)深深吸引了，在看過(guò)書(shū)中幾個(gè)小故事后，就被書(shū)中的故事打動(dòng)了，這本書(shū)告訴我許多做人的道理，要與人和睦相處，要樂(lè)于助人，要關(guān)愛(ài)別人。

這本書(shū)里讓我印象最深的就數(shù)《白雪公主和七個(gè)小矮人》了，讀完這個(gè)故事后，我知道七個(gè)小矮人每次都幫助白雪公主度過(guò)難關(guān)，這是因?yàn)樾“烁挥型樾模籽┕骱苌屏迹蝗绦娜γ恳粋€(gè)人，所以七個(gè)小矮人就很愛(ài)幫助她，這個(gè)故事讓我明白，我們每個(gè)人要有一顆善良的心，有一個(gè)溫暖他人的心，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我要做一個(gè)好人，不能做一個(gè)壞人。外表漂亮不是真正的美麗，只有心靈美才是真正的美麗，我們要做一個(gè)心靈美的人，那世界就會(huì)變成一個(gè)幸福的大家庭。

我最喜歡的一本書(shū)字（模板14篇）篇十四

是《小螞蟻搶樹(shù)葉》。讓我來(lái)介紹故事的精采內(nèi)容吧！

有兩只叫黑黑和黃黃的小螞蟻，有一天在路上發(fā)現(xiàn)了一片樹(shù)葉，黑黑說(shuō)：“我想拿來(lái)當(dāng)作洋傘。”黃黃卻說(shuō)：“不行啊！我想把它拿來(lái)當(dāng)作涼席一定很舒服。”兩只螞蟻因?yàn)橐庖?jiàn)不合而爭(zhēng)吵了起來(lái)。突然，天空下起一陣大雨，黑黑急忙大叫：“黃黃，快到樹(shù)葉下面來(lái)躲雨。”

終于，雨過(guò)天晴了，兩只螞蟻就爬到樹(shù)葉上欣賞彩虹。黑黑說(shuō)：“如果我一直把樹(shù)葉當(dāng)做洋傘，就無(wú)法看見(jiàn)美麗的彩虹。”黃黃更不好意思的說(shuō)：“如果我堅(jiān)持將樹(shù)葉當(dāng)做涼席，我們有可能都會(huì)被淹死。”

看了這本書(shū)之后，我才了解每樣?xùn)|西不只有一個(gè)使用方法，我們只要將這些方法與人分享，或許可以得到更多的益處，發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好事物，并且，我們還要尊重別人的看法，如此可以發(fā)揮智慧，解決生活中的難題。