上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇一
孤身一人站在原地，周圍滿是迷霧，我看不清自己，也看不清遠方。心頭的失落是掩飾不了的，我想求助，可卻一個人也沒有，我只有我自己。我開始漫無目的地行走，心空蕩蕩的'，像有冷風在其中呼嘯而過，一陣接著一陣，冰冷充斥著全身。沒有目的，眼睛又什么也看不見，我在迷霧中也不得不走的小心翼翼，我怕前面有樹枝會絆倒我，我怕我會撞上前面的未知物品，我也怕我會一腳踩空，然后跌入深不見底的巨坑……我看不見自己，同時也看不見遠方。
我走著走著，突然很想哭，很累很累。強忍著眼淚，我知道沒有任何人會知道這有一個人，因為迷霧中的我，或許不只有我。停下來站在原地，閉上眼睛，靜心感受周圍的一切。是不是眼睛蒙蔽了我？我沒法求助，只能靠自己。似乎我感受到微風從我身邊調皮跑過；樹葉也被它帶動，開始嘩啦啦的唱歌；身上暖洋洋的，應該是太陽……周圍一切的事物都擁有著生命，好像它們在不斷的嬉笑提醒著我，讓我繼續走，繼續走……慢慢的，我躁動不安的心開始平靜下來。聽著它們對我的指引，開始邁出第一步，不再相信眼睛，相信自己。一步，兩步……我放心大膽的走，摔倒了，就自己摸索著站起來。大不了從頭再來，好過一直在原地等待?！拔?，你在干嘛？”我慢慢睜開眼睛，看著清澈明亮的世界，忍不住笑著回答：“我在穿過迷霧?！睗M意請采納，謝謝！
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇二
天冷了，風聚了，外面下起了傾盆大雨。而，屋內的我，悠閑地翹起二郎腿，磕著瓜子，看著動畫片，好似屋外的一切與我沒有一絲的聯系。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴”電話聲打破了屋內原有的動畫聲。我慵懶地動了動身子，拿起電話：“喂，找誰？什么？哦，沒事啊，我很好，不用擔心，拜拜。”就這么，不到十秒鐘的通話，概括了我的近況，掛了他的電話。
年4月20日，四川蘆山縣發生7.8級地震……”呵，地震，又是地震，又有多少無辜的人失去了生命。我嘆了一聲。
你曾經辛酸地對我說：“我們就像兩只見不得光的小老鼠，永遠躲躲藏藏?！?/p>
我沉默良久，卻說不出話來。
曾經很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以互相牽著手，肆無忌憚的歡欣雀躍，而不必在意他人的眼光。
而我，可以勾著你寬闊的肩膀，可以撫著你溫馨的后背，卻永遠不能在大庭廣眾下，輕輕地，柔柔地，握著你有著些許老繭的手。
我也曾天真地說：“我們出國吧，在國外就沒有國內那么多煩惱了。”
你笑了笑：“那我們要努力工作，好好攢錢?！?/p>
其實我一直好喜歡你的手。
你問過我：“你覺得我身上哪兒最好看？”
我回答說，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，讓人不自覺為之著迷。時光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然還像第一次那樣怦然心動。
多少次還會像過去那樣臉上泛起淡淡的紅暈，你也多少次會像過去一樣刮我一下鼻子，悄悄說上一句，不害臊。
很是享受那種感覺，又或者說很是享受，你溫柔的手，貼近我的鼻端那種異樣的感覺?；蛟S你身上最好看的確實是你的眼睛，但是你身上最讓我著迷的，還是你的手。
記得我們相識的那一天，你的手微微撫上我的額頭，我因為發燒而昏沉沉的腦袋驟然有了瞬間的清醒，我冥冥中有預感，這是我生命中最重要的時刻，我終于碰到了我生命中最重要的那個人，而我，也將作出我生命中最重要的那個決定。
也許這個決定讓我們萬劫不復，也許這個決定讓我們背負罵名，也許這個決定會讓我們永遠生活在陰暗之中，永遠只能像兩只小老鼠，卑微而低賤地活下去?？晌覐膩頉]有后悔過。
你手上熾熱的溫度，一直從我的背部傳遍我的全身。我的頭好疼，可是我的心里好溫暖。有你的手懷抱，我什么都不怕。
你的手一定是上帝最杰出的藝術品。每次當我享受著你美妙廚藝的時候，我總會這么夸你，你總是憨憨的笑著。每次當你幫我修電腦的時候，我也會這么說你，更不必提你修電閘，補衣服，裝開關的那些瞬間。
有時候我在想，如果沒有了你的手，我的生活會是怎樣？
不過我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬間，我也同樣陪伴著你，靜靜地看著你認真的樣子，靜靜地看著你無暇的手，時間和幸福就會在此刻凝固。
你打開cd，輕柔的音樂聲悄然響起：“我們在一起，走過一路的風雨，用微笑迎接明天，也告別那過去……”
我突然想哭了。
其實我什么都不想。
我只想握著你的手，到永遠。
夜籠罩了天地，我孤孤單單地坐在臺階上，仰望深邃的天際。不知是海市蜃樓的幻影還是腦中記憶的浮現，出現在眼前，回響在耳際。
還記得年輕的你，握著我的手去放風箏，我們肆意的歡笑但風箏越飛越高，我卻質疑不肯離開你的手心，你的懷抱。春風似乎也不誰柔美的，吹得風箏想要掙脫我的手。你說讓風箏飛得更高更遠些吧！即使他消失在我們的視線里，因為它代表著夢想。而我卻暗自說著：有你在我要做一只無法放飛風箏。我要緊緊的握住你的手，因為在那個時刻，我的世界里再也沒有畏懼和寒冷，我擁有的永遠是一片晴空。真的想握住你的手，享受你帶給我的溫暖，帶給我的信心，帶給我的勇氣，帶給我的愛。媽媽，告訴我，你永遠在我的身邊。當你孤獨地坐在陰濕的牢獄里，等著你最后的判決。你，一個小小的管理，沒有多少家產，更不會奢求他人能夠贖回自己，這牢獄之災，你該如何面對？沉思，哀嘆，你只呢不敢做出屈辱的選擇。那一刻，花謝了，那一瞬鳥哀了，那一秒，風駐足了。有誰能知道你一刻你內心滾動的痛苦和無奈？有誰能體會到你內心所翻騰的屈辱的淚水？假如時間可以倒流，我想握住你的手，我想悄聲對你說：“在億萬中國人心中，你，司馬遷，就是一個英雄！”你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠的魂魄，屈辱的一切，非但沒有消去一個人的品質，反而成就了他非凡的偉大！你，在黑暗中執筆，著就了歷史的錦集“無韻之離騷”的史記，讓無數人更是為之驚嘆！那一個令中國人無法忘記的一刻年5月12日，大地震親臨了四川地區。一片狼藉，哭聲，喊聲，求救聲。那就在那幾秒鐘，堅強，無私，舍己，奉獻，那師的偉大，那母愛的輝煌，將災區包裹！如果時間可以暫停，我先握住你的手，送給你祝福。送你溫暖，送給你鼓勵，送給你堅強。我想握住每一個幸運的孩子的手：“別哭，我們永遠和你在一起”
我要握住你的手，讓我們擁有愛，擁有快樂。
――題記。
在這一刻，鄰省鄰區的消防員，救護人員都紛紛來營救，當看到學校某處角落里伸出一雙手，聽到發出一聲呼喊，救護人員就很快的趕到那里，一邊緊握著他的手與他講話打氣，一邊對他進行施救。這樣一個接一個的救出了被困的人。
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上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇三
20高考語文考試已經結束，以下為2014年上海卷高考作文題：
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇四
你曾經辛酸地對我說：“我們就像兩只見不得光的小老鼠，永遠躲躲藏藏。”
我沉默良久，卻說不出話來。
曾經很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以互相牽著手，肆無忌憚的歡欣雀躍，而不必在意他人的眼光。
而我，可以勾著你寬闊的肩膀，可以撫著你溫馨的后背，卻永遠不能在大庭廣眾下，輕輕地，柔柔地，握著你有著些許老繭的手。
我也曾天真地說：“我們出國吧，在國外就沒有國內那么多煩惱了。”
你笑了笑：“那我們要努力工作，好好攢錢?！?/p>
其實我一直好喜歡你的手。
你問過我：“你覺得我身上哪兒最好看？”
我回答說，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，讓人不自覺為之著迷。時光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然還像第一次那樣怦然心動。
多少次還會像過去那樣臉上泛起淡淡的紅暈，你也多少次會像過去一樣刮我一下鼻子，悄悄說上一句，不害臊。
很是享受那種感覺，又或者說很是享受，你溫柔的手，貼近我的鼻端那種異樣的感覺。或許你身上最好看的確實是你的眼睛，但是你身上最讓我著迷的，還是你的手。
記得我們相識的那一天，你的手微微撫上我的額頭，我因為發燒而昏沉沉的腦袋驟然有了瞬間的清醒，我冥冥中有預感，這是我生命中最重要的時刻，我終于碰到了我生命中最重要的那個人，而我，也將作出我生命中最重要的那個決定。
也許這個決定讓我們萬劫不復，也許這個決定讓我們背負罵名，也許這個決定會讓我們永遠生活在陰暗之中，永遠只能像兩只小老鼠，卑微而低賤地活下去。可我從來沒有后悔過。
你手上熾熱的溫度，一直從我的背部傳遍我的全身。我的頭好疼，可是我的心里好溫暖。有你的手懷抱，我什么都不怕。
你的手一定是上帝最杰出的藝術品。每次當我享受著你美妙廚藝的時候，我總會這么夸你，你總是憨憨的笑著。每次當你幫我修電腦的時候，我也會這么說你，更不必提你修電閘，補衣服，裝開關的那些瞬間。
有時候我在想，如果沒有了你的手，我的生活會是怎樣？
不過我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬間，我也同樣陪伴著你，靜靜地看著你認真的樣子，靜靜地看著你無暇的手，時間和幸福就會在此刻凝固。
你打開cd，輕柔的音樂聲悄然響起：“我們在一起，走過一路的風雨，用微笑迎接明天，也告別那過去……”
我突然想哭了。
其實我什么都不想。
我只想握著你的手，到永遠。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇五
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
上海今年的高考作文題目很簡約，但也很明確，談論的就是“自由與不自由”，這樣的主旨很傳統、穩健，出題四平八穩。
網上流傳過中國人和美國人在沙漠中迷了路，這時來了一個神魔說可以滿足他們兩個愿望。但這樣的故事，在作文中要慎用，免得被閱卷老師認為是老套的“廢話”。
其實，自由與不自由的主要思考方向是比較明確的：個人的自由要在社會的限定范圍內，即很多社會性、國家意志性的規則、法律、義務、責任、稅務等，是強制性的規范，公民必須遵守，這就如同你必須進入沙漠，必須在沙漠中思考、選擇，你無法選擇你不進入沙漠。
但你在一片茫茫無盡的沙漠中，有選擇與別人不同道路的自由。
有人直接走向眼前的一片綠洲，有人則走向另一片。但沙漠的比喻限制了發揮想象力的`空間，考生不能胡亂發揮，只能說理，而且不能深究能不能不走進沙漠這個大問題，深究就偏題了。所以，這個題目是很霸道的，即你必須承認沙漠的存在，并且必須遵從沙漠的生存邏輯，其背后還是暗含著強有力的秩序觀念，順從觀念。
這樣，一個人可以選擇的道路看起來很多，但是只有一個目標：綠洲。每條沙漠的道路都必須通向綠洲，不然就是死亡。要不，你就必須走出沙漠，離開沙漠。但離開沙漠是不允許的，老師很可能會判定你跑題，給你低分。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇六
人生的綿綢上綴著朵朵繁花，芬芳美艷，而在那花苞綻開之前，我又是怎樣苦苦追尋，在心田的小樹林里，一次次拔開迷霧，發現那美麗的花朵！
熹微的晨光通過厚重的窗簾，鉆入昏暗的后堂，映照在佛像上，空氣中的香煙一絲一縷在空中延伸，香味充斥著后堂。“您怎么這么拗？看您腿腳這不方便怎能走那遠的路？這佛不拜也罷了”我略帶怒意的聲音劃破寧靜?！安恍小冶仨毜萌?，佛怎么能不拜呢？”奶奶半跪在褪色的毛氈上嘀咕著，隨后雙手合十，嘴里又繼續念叨著什么，似怕惹怒神靈一般的謙卑?！澳俏遗隳グ桑 蔽覠o可奈何地說道，心里暗叫著“老頑固！”
深秋的清晨，天還未大亮，路燈隱隱約約在濃霧中閃現。我挽著奶奶的手臂踏上了行途。前方看不見任何事物，偶爾會有趕集的人騎車路過，留下一地殘影。奶奶跛著腳行走著，不久，便有輕微的喘息聲。我側過頭，打算詢問是否需要休息，卻看見奶奶望了一眼快要露白的天空，加緊腳步，眼睛似閃過一抹堅定的光，一顛一跛的樣子讓我有點想發笑，不禁暗嘆著“老頑固！”
寺廟的屋頂瓦角在濃霧中若隱若現，仿古的屋頂下只是一座普通的平房。奶奶在外頓了頓，跨進了外殿。殿內只有一尊佛像，幾個蒲團，可能是沒有禪師，也就沒有那空靈的`木魚聲。奶奶領我來到兩個灰黃的蒲團前，點上香，便開始祈福。我打量著眼前的佛像，大概是重新上過色，顏色反倒多了一分艷俗，寺廟內都是人們絮絮的祈禱，可不管是粗鄙的建筑還是(艷俗的)佛像，根本就不是(上乘的)拜佛之地，奶奶又何必長途跋涉去追求一個“無佛”之地呢？心隨著也沉了幾分。
奶奶磕完頭，也開始祈禱，沙啞的聲音斷斷續續傳來，我側耳去聽，聲音漸漸清晰，“保佑幾個孫女身體健康，平平安安！希望英兒（姨母）工作順利……”帶著強烈的期盼，聲聲入耳，虔誠而又堅定，我側過頭，奶奶瘦弱的身軀在威嚴的佛像面前是那樣弱小，卻帶著強烈乞(祈)求。我這才意識到，奶奶在這深秋清晨長途跋涉，只為在這借齋月為全家人祈福，這聲聲的祈禱聲或許是那么卑微、渺小，卻是多么沉重的一份愛！
走出寺廟，天邊已升起旭日，濃霧早已散去，佛廟的輪廓也漸漸清晰起來，這寺廟或許沒有大佛廟那般宏偉，但它卻寄托著多少老人為家人的乞愿。奶奶依舊快步向前走，但少了來時的匆匆，多了一份踏實與安心！
穿過迷霧，我看見了奶奶虔誠的身影，聽到了有一朵花在綿綢上盛開的聲音，宛如那祈禱聲，劃破心際，撩動心扉！
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇七
本人勞苦一員，除了在電影電視和電腦上看過沙漠的畫面，還真的無力到那廣袤無垠的沙漠旅行過。當然，如果從所在地生活環境，甚至于周遭文化氛圍看，又算見識過什么叫沙漠了。
其實，一提到穿越沙漠，首先想到的就是高考。為什么說高考就是穿越沙漠呢?從光明里說，穿過高考的沙漠，你就可能到達成功的彼岸，或重點的大學，或高薪的工作;但從陰暗里解讀，中國大多數人的高考就是不熟悉道路又沒有導航經驗沒有導航設備卻通往無垠沙漠的不歸路!
也許你會說，我們才不稀罕什么諾獎，多幾個諾獎有什么了不起?但事實上，你有170多的諾獎欠債，也就有同樣比例的重大原創科技欠債。更進一步說，你的民眾包括普通工人，他們的科技創新能力，也有同樣比例的欠債。正是這個在腐敗叢生的社會中為了追求唯一的公平而以犧牲全民創新能力為代價的高考制度，成為了制造創新沙漠的罪魁禍首。
一個全民喪失了創新能力的國家。你的企業拿什么做經濟增長點?企業缺乏經濟增長點。怎么提高就業率?作為大學畢業生，如果缺乏創新能力，你憑什么創業又憑什么要創業成功?所以結局就是，要么山寨別人，要么給別人打工，成為“著名的”世界加工廠。
我曾經在一篇《高考改革萬言書》里說過這樣的話：與文革時將“知識青年”發配“上山下鄉”相比，改革開放恢復高考制度，可以說是拯救了一代人;但是從毀滅全民創新能力的角度考察，現行的高考制度則同時又是毀掉了一代人。
眾所周知，中國的中小學教育，不能照搬美英等西方國家諸如將中小學成績作為高考錄取參數，也不能將中小學校長或教師的推薦作為高考錄取參數，更不宜實行各高校自主招生等被世界證明是培養創新型人才行之有效的成功模式，當然更不能將社會上某一機構的成果或特長認證作為高考錄取的參數，一切皆因在缺乏真正權力監督的體制下，誠信缺失必然導致腐敗的更加肆無忌憚。所以，不得已，我們采取的是以死記硬背為宗旨的高強度高難度題海疲勞戰術。這種戰術的唯一功績，就是通過大量的高強度題海，將蕓蕓學子折磨到身心疲憊心力交瘁奄奄一息，然后再將傷痕累累的幸存者作為最后的勝者“擇優錄取”。這很像動物世界里食肉動物對食草動物的廝殺以及同類之間為爭奪領地或交配權的血腥爭斗。通過高考指揮棒這樣錯誤的導向，于是我們發現，廣大考生生理上的表現就是因嚴重缺乏睡眠缺乏休息缺乏娛樂缺乏運動而導致的失眠、神經衰弱甚至于精神失常;病理上的表現就是腦細胞的大量死亡;社會學意義上的表現就是全民幾乎全部喪失創新能力，成了一塊塊具有海量記憶的硬盤。
中國的教育當局們，仿佛與“花朵”們有深仇大恨似的，他們極盡絞殺孩子們的腦細胞為能事!你說興趣是最好的老師，他們就用大量的八股教育來培養、積聚你對該門課程的厭倦甚至仇恨;你說創新思維才是一個人將來成功的重要素質，他們就用不斷加碼的高難度習題和大量死記硬背的一大堆概念數據來刁難你，使你沒有時間休息沒有時間睡眠沒有時間思考沒有時間喘息直至你成為一臺只能聽從指令的機器人;你說實驗、實踐才是培養興趣和動手能力的有效途徑，他們就將實驗、實踐類課程排斥在高考考查范圍之外，于是就造成事實上的形同虛設…于是，最終我們培養出了大量的學士、碩士、博士，但他們大多數只能裝腔作勢，因為，他們除了大腦里有海量的記憶之外，幾乎沒有了絲毫的創新細胞!
什么，你說我還有“選擇”的“自由”?你以為全民都是富二代官二代甚至紅二代嗎?你以為全民都可以不上學就包工程再轉手倒賣嗎?你以為全民都可以隨便上個二流三流學校甚至花錢上個三本也順理成章就業并一路高升嗎?你以為全民都可以花天價去國外讀書嗎?所以，如果你媽當初沒有選擇對精子，或你爸當初沒有選擇好肥沃的耕耘土地，或者說，你當初沒有得到上蒼的額外眷顧而投胎到了一個普通家庭，那么你就沒有什么“自由”的選擇了。或者通往高考的血腥道路與同類廝殺，居然終于勝出，于是獲得一份好工作，或者成為少數“成功者”的墊腳石而永久地被踐踏于最底層。
你說，我除了被扼殺創新能力和被幸福之外，還能有其他別的什么選擇?
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇八
天冷了，風聚了，外面下起了傾盆大雨。而，屋內的我，悠閑地翹起二郎腿，磕著瓜子，看著動畫片，好似屋外的一切與我沒有一絲的聯系。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴”電話聲打破了屋內原有的動畫聲。我慵懶地動了動身子，拿起電話：“喂，找誰？什么？哦，沒事啊，我很好，不用擔心，拜拜?！本瓦@么，不到十秒鐘的通話，概括了我的近況，掛了他的電話。
年4月20日，四川蘆山縣發生7.8級地震……”呵，地震，又是地震，又有多少無辜的人失去了生命。我嘆了一聲。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇九
走進廚房，望那熟悉的灶臺。
爺爺平日較愛干凈，即使在廚房也是一襲素衣，廚房里不時揚起的白煙，似也沒有沾染上半點。爺爺走近灶臺，掀開鍋蓋，把摘好的柚葉置于放了清水的大鐵鍋里，蓋上鍋蓋，點燃柴火，便煮起了柚葉水。不一會兒，柚葉的芬芳便充斥著整個廚房，剎那間，清香四溢，沁人心脾。柴火快盡了，柚葉水也快好了，爺爺走近灶臺，掀開鍋蓋，濃郁的白煙洶涌地吞噬著整個廚房，朦朧而又神秘，清香宜人。爺爺把年幼的我抱在懷里，我一扭頭，便與爺爺蓄滿溫情的目光撞了個滿懷，似溪水般柔情，如篝火般溫暖。又用著與平日不大一樣的語氣，說：“孫子啊，等會我們就用這香香的水來洗澡，洗去壞運氣，來年身體健康，順順當當……”
煙云繚繞，柚葉芬芳，與一缸柚葉水的相遇，化作我記憶里的溫暖。
伴著白煙，隨著柚葉芬芳，一路走向客廳，望那熟悉的茶臺。
爺爺輕咳兩聲，拿起一旁的紅茶罐，夾起一小撮茶葉放進茶壺。我問道：“爺爺，你今天怎么只放這么少茶葉啊？”爺爺說：“你等會就知道了。”說罷，爺爺便把熱水注入到茶壺中。過了兩三分鐘后，茶水便順著茶壺的小嘴流入茶杯中，淡淡的茶香隨風飄起。但爺爺的動作并未就此停下，拿起兩片生姜放進茶杯中，再用勺子微微攪拌。
把茶水靜置一兩分鐘，微微放涼。爺爺輕咳兩聲，有些沙啞地說：“不是胃不舒服嗎？喝這個，暖胃。”我接過茶杯，喝了一口，濃郁的茶香與生姜的微辣相結合，一股暖流在胃里涌動，舒服極了：“謝謝爺爺。”爺爺笑而不語。
杯壺駐立，茶香依舊，與一壺姜紅茶的相遇，化作我記憶里的守護。
清風拂過，伴著淡淡的茶香，推開房門，望那塵封的書桌。
爺爺坐在我的身后，仍是一襲素衣，可卻已然黯淡，沉緩的呼吸掠過耳際，輕輕的咳嗽聲在耳邊響起，用他的大手握著我的小手，一支鋼筆，在筆記本上橫豎撇捺，赫然是我的名字。寫罷，爺爺用鋼筆輕輕敲了一下我的腦袋，說：“都這么大個小孩了，還不會寫自己的'名字呢？”“我這不讓你教我了嘛……”
書香小桌，筆墨婉轉，與一筆一畫的相遇，化作我記憶里的長情。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
復旦附中語文特級教師黃榮華認為，今年的作文題目是一道“兩概念”類的材料題，是一道正常的、老師們都在關注的題型。但從審題的角度來看，與往年略有難度的是“沙漠”具有象喻性，即人生的困境。題目中的“可以選擇”表示一種或然性，而后半段的“必須”則表達必然性。
黃榮華認為，作文題目所要表達的核心意思與古羅馬詩人賀拉斯的詩句：“無論風暴將我帶到什么岸邊，我都將以主人身份上岸”相吻合。即命運的必然性和人的主動性，雖然人生必然會遇到困境，但我們可以化被動為主動，化約束(人生困境)為自由(人生坦途)。
從寫作的角度來看，黃榮華認為，考生們既可以從自由的角度切入，選擇最適合的方式穿越困境來寫;也可以從約束的角度來寫，關注困境的存在，不要迷信道路和方法;還可以將兩個角度融合在一起，即化約束為自由。
交大附中嘉定分校語文組長申玲娣老師認為，今年的作文題目一如上海卷作文的命題理念：既自由又有限制，且有很強的思辨性。
“人生乃至社會的諸多方面都是如此，我們有相對的自由，又有不得以的苦衷?！鄙炅徭氛f，必須穿越沙漠可以視為喻體，本體可以是人生社會各個層面各個領域。
申玲娣認為，自由的選材如作文的寓意一樣可以自由選擇，但是又脫不開材料關鍵詞的限制。而辯證則體現在“道路與方式的自由”與“必須穿越的不自由”上，以及“必須穿過的不自由”亦可以辯證看待。
她舉例，教育、成長、生活、社會帶給個體的種種約束是被動接受的箍咒，也是動力和激發潛能的源泉;再比如，帶著鐐銬跳舞，卻可以舞出最美麗的風姿，源于充滿個性的道路，處事方式的睿智。
申玲娣認為，這道作文題目讓我們看到了成長更為關鍵的影響因素，那便是每個人的價值選擇與信念堅持，這自由賦予每個人夢想開花的機會，無論在沙漠亦或綠洲。
高考作文題年年受到公眾的極高關注，究其原因，除了語文這門學科本身和母語、傳統文化的緊密聯系外，知識界和普通大眾對于作文予以的期待和厚望也是重要原因。作文考驗的不僅僅是學生遣詞造句的能力，更是其思維能力的體現。
眼下，一種來自學界的呼聲日漸響亮：當全國各類各級高等學府都在為創新人才選拔和培養而撓破頭皮時，高考語文作文理應更“給力”一些，在命題上給考生自由思考提供更大的空間。
“無意中看了部分省市的作文題目，感到非常失望，有些過于抽象、過于概念化的作文題，很難讓學生發揮各自的想象能力?！敝袊こ淘涸菏俊⑷A東理工大學校長錢旭紅昨天在接受記者采訪時稱，“現在青年學生最缺的是想象能力，其次是邏輯能力和表達能力。這樣的作文題，怎能考查出學生能力的差異性和獨特性?”在錢旭紅看來，每個學生都是有差異的、獨特的個體，教育的.目的是成就每一個人，而不是把不同的人培養成同一的產品。
如此概念化的作文題，嚴重限制了學生發揮的空間?！叭绻页鲱}目，我想讓學生從身邊最普通的用具或者是最普通的人事物切入，來寫一篇作文。甚至可以讓學生寫一個簡短的《新西游記》?！?/p>
看了今年的作文考題，同濟大學經管學院教授陳強非常擔心：“我也是家長，今年的一些作文題離中學生的生活太遙遠了，高中生畢竟‘童心未泯’，沒有較深地接觸過社會，要求他們按照成年人的思維方式去認識和分析世界，并不合理?！?/p>
錢旭紅認為，部分省市的作文題今年依然習慣性地把概念圖解化。以上海卷為例，“一個參加高考的孩子對自由能了解多少?又有多少孩子見過大沙漠?而這些學生的生活閱歷不足以使他們在沒有經歷過的情況下還能有感而發?！?/p>
“我不想打擊命題者和語文老師，但從公布的一些作文題來看，恐怕我們的教育無益于培養學生的創新思維，而是起到了一定的抑制作用?！闭憬髮W數學系教授蔡天新以浙江卷作文題“門與路”舉例。讓學生思考門與路的關系，這本身是一個很好的題目。但不知為何，命題時要限定大學的“門與路”。在他看來，如果沒有后面的限定，這道題目給學生的思考空間應該非常廣闊。
環顧今年全國各地的作文題，一個很大的亮點是：“哲”氣逼人。除了上海的作文題“穿越沙漠和自由”外，還有浙江卷的“門與路”，四川卷的“人只有站起來后世界才屬于他”、湖北卷“山頂的風景”、江蘇卷“什么是不朽”等等。
“今年的很多作文題看起來出得不錯，但我反而有一個擔心：學生最后寫出來的作文，可能遠沒有題目本身來得好看?！睆偷┐髮W哲學學院教授徐英瑾說，很多題目要寫好，頗見學生功力;幾乎可以斷定，大多數學生“寫不好”。
以湖北卷“山頂的風景”為例，徐英瑾認為，這是今年所有高考題中出得最好的一個。但這樣的題目交給高中生，受限于他們的人生閱歷以及有限的知識基礎，最后寫出來的文章十之八九會落入“兩分法”的套路，比如說要一分為二地看待事物或問題等等。這樣論述自然不能算錯，但成文后顯然沒有題目本身的那種意境?！耙璐祟}，想到人生在世遇到任何問題時聽取他人意見，會聽到正反兩種聲音，但決斷歸根到底還是取決于個人意志，達到這種層面思考的考生估計鳳毛麟角?！?/p>
徐英瑾直言，今年很多省市的作文題，“不是哲學味濃，而是禪味足”。命題類似于禪宗的做法，老和尚給小和尚講個小故事，讓小和尚自己體悟其中的道理。作文題里有隱喻，學生寫作時先要“猜”到命題者的心思，把隱喻的本體找出來，然后寫作。這很大程度上考的是學生的發散思維能力，“猜”對了，得高分;“猜”錯了，語文就考砸了?！案呖际菫閲义噙x人才，現行作文訓練模式下培養的學生，發散思維能力較強，可能更貼合大學少數人文學科專業的要求，但估計照顧不到大量理工科專業對學生邏輯思維能力方面的要求?！?/p>
在不少高校專家眼中，今年一些省市的作文題目也很難看出學生的邏輯思維能力。而這也一直是大學對于基礎教育的不滿。
復旦大學外文學院講師朱績崧說，“今年的作文題對不少中學生來說會比較難，因為現在的中學比較缺少邏輯思維的訓練，語文課對思辨不夠重視，作文片面強調套路、辭藻，缺少思想、爭鳴”。即便是在大學英文系，他每年遇到的學生中，有能洋洋灑灑寫出長篇大論的，但“那些華麗的詞藻只能掩飾邏輯的虛弱，讓我有點著急?！?/p>
“上海今年的作文題雖然有宏大的哲思空間，但是題目本身在邏輯上有小漏洞，這使得題目并不完美?！敝炜冡抡f，“如果我是學生，我是不是可以寫地球是圓的，我應該有繞開沙漠的可能呢?”除了上海卷，今年的北京卷在他看來也有小小的漏洞?！半m然重提老傳統讓人感到一些溫暖，但是那些老傳統真的就很好嗎?很多傳統都是有時代烙印的，離開了那個特定的時代，某些傳統就顯得有點兒不合時宜了。學生可以在寫作文時，對作文題本身提出異議嗎?恐怕不能，因為那樣得分會吃虧。”
“我每年看不少學生的學術論文，有一些論文寫得簡直語無倫次，僅僅憑邏輯就可以否決這些文章?！币恢眻猿衷谝痪€培養學生的錢旭紅，毫不掩飾對現在基礎教育的不滿。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十一
在這一刻，鄰省鄰區的消防員，救護人員都紛紛來營救，當看到學校某處角落里伸出一雙手，聽到發出一聲呼喊，救護人員就很快的趕到那里，一邊緊握著他的手與他講話打氣，一邊對他進行施救。這樣一個接一個的救出了被困的人。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十二
他笑，給我一根煙吧。
點火的時候我看見他的眉眼，有種令人費解的平靜。
說說沙漠的事，我只是好奇。
他吐著煙霧，呼出一口氣。很長的一段時間里，他就像一個木偶，又似乎在尋找著什么支點，好讓自己可以站在彼時自己身邊，站在那邊黃沙里。
我先是做了火車，兩天零三個小時，換了大巴，在沿著山路走了一夜。我在清晨的時候來到了那片沒人可以穿過的沙漠，我站了很久，背包里面水不多，我必須要開始了。沒有方向，太陽在我身后，我必須要開始了。沒走幾步，我的鞋子就進了沙，清晨沙漠還沒有很熱，能看到草和鳥。再走，后面的村舍和草木就漸漸稀疏，我不敢喝水，陽光越來越，汗流了很多。眼前全是黃沙，曬出來的氣浪讓視野里的所有東西都變了形。我有點暈，天地太大了，那時候感覺自己就是一只貼著玻璃的蒼蠅。能看見窗外的'景象，卻不能觸及。我接著走，看不見任何東西，出了有著各種形狀的沙丘，時間似乎變成片狀，我每踏一步就在就在跨越一個世界。耳朵什么聲音都沒有，出了耳膜在熱浪里發出難以名狀的破裂身。我的喉嚨像是一個枯井，能感覺到喉管里深深淺淺的褶皺。但我挺過來了最熱的那段時間，快到黃昏，我見到一周蛇，殺了它，燒火烤熟，我必須吃點東西，沙漠的夜晚會很冷，但實際上比我想像的更冷，我能挺住，因為我知道，只要穿過這里，我就是自由的。
你從來沒想過用其他方式去獲得自由?我問。
我說的自由跟你想的不一樣，如果沒有那件事，總有一天，我也會這么做。我說的自由，他用手指著心臟的地方說，在這里，被太多的規矩束縛了。
我知道他還有話要說。
在進入沙漠的那一刻，我就已經做好了死的準備。我想你一定看過我的資料，但我還想說一些，我是真想愛她，誰規定的老師不可以愛學生了?我就是愛她，我說過我會娶她。
但你砍了她十八刀，我沒說錯的話。
我先是去她家里，見了她的方面，她的父母叫我禽獸，叫我滾，我又去找她，她和一幫男的在網吧，我問，你這樣對不對得起我。那群染頭發的青年就笑我。一個據說是她男朋友的人推了我一把。
他把煙熄滅，沉默了一陣子，說，就像我說的自由一樣，你有無數的方式與路徑可以選擇，但這算不得自由，如果有機會選擇選不選擇，這才是自由。我們都沒有自由，就像我在沙漠的第二天，看見的海市蜃樓，綠樹和湖泊，山川和走獸，那么真切，但都是幻影，我所說的自由，真正的自由，在這里。
他再一次用手指向心臟的地方，掛在腕上的手銬被射進來的光照得銀光閃閃，就像他口口聲聲說的自由。
再給我一只煙吧，警官。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十三
接觸過它們。我也不明白，自由將是我穿越沙漠時會遇到的綠洲呢還是天邊的一片浮云呢還是將會看到的海市蜃樓呢。我更弄不明白，你丫的，除了沙漠里有金礦的謊言和后面有槍頂著我的暴力逼迫，有什么理由要我吃飽了飯沒事干非要去穿越一片沙漠。
出題老師，你出個這么二的題目，無非就是想要我強調世界上沒有絕對的自由嘛，無非就是想要我把不自由的合理性表達出來嘛。是的，沒有絕對的自由。對于那些房屋被強拆的人來說，他們沒有財產自由。是的，沒有絕對的自由，對于那些被未經人民授權的稅法和稅務機關強征稅的老百姓來說，他們沒有財產自由。是的，沒有絕對的自由，對于那些在網上寫文章針砭時弊而被跨省被尋釁滋事的人來說，他們沒有言論自由。是的，沒有絕對的自由，所以集會、結社、游行和示威這些自由連根毛都見不到。
出題老師，你出個這么二的題目，無非就是想要我把自由的可怖面目寫出來嘛,無非就是要我找自由的碴的嘛。是的，自由太可怕了，連你一個高高在上的出卷者，都會被吐槽。是的，自由太可怕了，人民有了隨意監督官員的自由，官員就無法安心貪腐了。是的，自由太可怕了，人民有了對自己納稅知情的自由，官員的財產就要公開了。是的，自由太可怕了，人民用它來為自己做主，官員就無法頤指氣使了。是的，自由太可怕了，人民有了權利的自由，官員就無法為所欲為了。
就寫到這吧。評卷老師，給我零分是你的自由。
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上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十四
“花開如火，也如寂寞?！?/p>
——題記。
“大漠孤煙直，長河落日圓?！痹诤游髯呃染d延了千年的絲綢之路，駝鈴悠悠，黃沙滾滾。穿過鳴沙山的盡頭，泉眼邊佇立著古老的莫高窟。
我駐足三危山底，仰望巍峨石壁上錯落分布的石窟，心中陡然升起敬畏與震撼，又覺一字：險！仿佛看到了那位手持禪杖的苦行僧心懷恬靜，穿過漫漫長路在此開鑿洞窟，坐地修行，盼佛光四射，待心扉洞開。
上行穿過木柵道，一股厚重的歷史滄桑感撲面而來，竟使我一時踉踉蹌蹌，步履維艱。一覽洞窟內石壁，滿目皆是瘡夷：莊嚴的泥塑上缺失的肢體大都只留斷臂的.身軀；精妙的壁畫隨處可見殘缺的色彩，少有后續；玻璃柜后只剩寥寥殘經破卷，玄奘的真經也已失傳。
就是在這觸目驚心的景象中，穿越千年的色彩依舊不失鮮活，仍然可見南北朝的菩薩與供養人的慈眉善目，依稀辨得其間體態娥娜的飛天與民間九色鹿的傳說。其中，唐代駕馭的雄風未息，宋代獨有的溫煦不減，人神交融，與時光對立，像是廢墟中溫存的脈搏與呼吸，像是“活了一千年的生命”，像是穿過苦難有血有肉的老者在講述失意后的釋懷。
這些攝人心魄的美，我卻有種遺憾與無奈，又不禁惆悵而心痛：如果沒有不堪回首的巧合，故事會不會得以延續？彼時或許有更多風情、更多經卷與記憶、更完整的畫面，如果沒有他——王道士。
在自以為是的“善舉”中，這無知的罪人將文物涂抹、修改，借著籌集善款的名義將其變賣。對于這巨幕前的小丑、替罪羊，我無以悔恨，只是“國有殤，文物有傷?！碑斢半U家斯坦因拉著滿滿一牛車文物離開時，王道士望向西天凄美的晚霞，那是一個古老民族在滴血。
我思忖片刻，回溯中國歷史，時間太長，戰亂太多，苦難太深：阿房宮被燒毀、藤王閣坍塌、圓明園被劫……莫高窟也成了千瘡百孔的風云里的一道傷疤。然而夕陽西下，我看到的不是極樂世界的佛光，不是古老民族的凄慘，而是美，一種穿越苦難的美。人們沒有忘記傷痛，而是銘記它。隨著文化不斷傳播，莫高窟的文化也在被生生不息地延續。
回到石窟之上，我仿佛穿過了極絢爛后的寂靜，因為文化本身就是場痊愈傷疤的修行。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十五
我喜歡城市的街道。
城市的街道有寬有窄，有的熱熱鬧鬧，有的冷冷清清；城市的街道有長有短，有的整潔有序，有的雜亂無章；城市的街道有新有舊，有的改頭換面，有的一如既往。
我走在街上，身處一片繁華。呆呆地觀望著外邊的景色，高樓聳立，燈紅酒綠，人來人往，服務員站在店門外，殷勤地派送著傳單，恭恭敬敬地招攬著顧客。街上行人成群結團，聊著彼此之間的共同話題，不禁想到：真好，生活應該就是這個樣子，每個人都穿梭在人山人海的街道，欣賞著街道上的燈光，享受著這熱鬧、繁華的.街道帶來的幸福感和滿足感。
夜深了，街道的燈光一盞一盞地滅，留下一片一片清冷。先前的幸福感和滿足感一點一點被孤獨吞噬。不遠處，還有一家人沒熄燈，我走近一看，便明白了。晚歸的清潔工在白灼的燈光下用著晚餐，城市的燈光洗去了他們一天的疲憊，臉上綻著幸福的笑容。慢慢的，冰冷的燈光照在我身上，街道的空氣也漸漸開始升溫。
熱鬧中夾雜孤寂，匆忙約束著自由，寂靜融合著幸福，生活總是多面的，復雜的，當你深處生活中，才能體會到其中的奧妙。
我穿過了街道，到了盡頭，回首，街道上熱熱鬧鬧的人皆散盡，剩下一排排的路燈還在街道上任勞任怨地度過生活。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十六
人出生時大多是哭泣的，這似乎是人生痛苦和不自由的隱喻。的確，來到這個世界上并不是人們自由的選擇，人生的道路上也是樂少苦多，有很多沉甸甸的東西要去承擔，而且別無選擇必須承擔。所以，生命就像一個我們必須穿越的沙漠。但是，人可以選擇怎樣穿越沙漠，這又是人最重要的自由。
用沙漠來隱喻人生，已見于《西游記》。雖然孫悟空能翻跟斗，但是唐僧還是沒有讓他取經取完了事，而是堅持自己去西天取經，這正是唐僧的自由。唐僧認為要得到經本后依之修行才能得到自由。但其實，他在沙漠中行走的時候已經得到自由了。在《西游記》末尾，吳承恩設計了一個很有禪意的結尾。佛祖的兩個弟子向唐僧索要賄賂，交不出賄賂的唐僧一開始只拿到了白本，這實際上是作者對“終極自由”概念的取消。
人并不是要穿越沙漠才能得到自由，人在沙漠中行走時，決定自己行走的道路與方式就是自由的。人生也并不是要依靠漫長艱辛的宗教苦修后才能獲得終極自由，才能升到天堂，說不定天堂里的佛祖弟子竟然也像污濁的人間一樣向人索賄呢?人生的自由，在于此時此刻?！凹唇裥萑ゼ葱萑ィ粢捔藭r無了時”就是這個意思。
當我們對終極自由存在于此時此刻有了認識以后，我們便能發現，這種自由選擇的權力是所有人類共同具有的。對這一點的體認，讓選擇不同人生道路的人惺惺相惜。前不久過世的臺灣詩人周夢蝶，他終年在臺北繁華的武昌街頭默坐，售賣純粹的文學書籍，以此度過一生。他有時一天只能賺到二十幾元新臺幣，長年營養不良。他為世人留下了四卷可以通靈的詩作。相比之下，龍應臺選擇從政，在立法院接受立法委員通宵的質詢。但這不妨礙龍應臺在文集中多次記述她與周夢蝶相見時內心的觸動，也不妨礙他們引為知音。他們都依照自己的內心愿望，自由選擇了自己穿越沙漠的道路。因為他們都能了解此時此刻的'自由意志就是一切，這就是“終極自由”，所以他們能夠發現互相生命的光華。選擇一樣的人生道路不能使我們相互理解，但在選擇自由的層面上，人與人才能發生感同身受的觸動。
對于我們高三的學生而言，高三也是一片沙漠。我們是不自由的，因為我們必須穿過它，但我們又是自由的，因為我們可以選擇穿過沙漠的道路與方式。我們并不用等到高考結束以后在西藏、麗江與廈門才能找到自由，其實就在此時此刻，做每一道題、讀每一頁書的時候，我們就已經是自由的了。沙漠是一個隱喻，自由不在沙漠結束以后的地方，它就在你穿越沙漠的此時此刻，就在你選擇道路與方式的剎那中。
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十七
夕陽在天空中留下了最后一點影子，便消失在地平線。天空中金色的晚霞翻滾著，與夜色交織著，逐漸與夜融為一體。天空下的城市，華燈初上。
上完培訓班的的我走在回家的路上，與往常不同，這是我第一次獨自一人回家。
到了小區，我拐了一個彎，走入了回家的小路?？粗^里的路逐漸昏沉，令我恐懼的黑夜還是來了。我的心中有點害怕。“真不該向爸媽要求我要一個人回家?！蔽倚睦镟止局?。
“噠，噠”寂靜的小路上回蕩著我走路的聲音，像是黑夜的使者在陰暗的角落里竊笑。小路邊那一盞路燈發出的微小燈光，被黑暗吞噬，顯得那么微不足道。我瞇著眼，努力去看路的前方有什么障礙物，還邊祈禱著有人將屋子里的燈亮起，好讓此時迷?？謶值奈业玫揭唤z安慰?？刹磺傻氖?，小路兩旁都是黑漆漆一片的房子，只有小路的盡頭才透露出一絲微光。
一陣秋風吹來，小路邊的大樹詭異的搖曳樹枝，葉子在風的捉弄下發出令人寒心的呻吟聲，幾只怪鳥尖叫著，從樹枝上飛走，在漆黑的夜空中只留下一個影子。
我不禁裹緊了我的棉衣，下意識地想躲進平常送我回家的爸媽的懷抱里，才發現原來他們不在我的身邊。我加快了回家的步伐，往家里跑去，我克制不了對黑夜和孤單的恐懼，只想快點去尋找家人和光明。
我耳邊回蕩著我的喘息聲和匆忙的腳步聲，我努力奔跑著，去尋找我溫暖的家。
漸漸地，那微光離我越來越近，我對黑暗的恐懼也越來越少。我依稀辨認出了我的家的輪廓，我的心也仿佛踏實了。
黑暗中，有這么一棟房子燈火通明，從廚房的窗子看去，可以看到一個忙碌的身影。一陣溫暖的菜香隨風飄來，暖意將寒冷的秋風覆蓋了，在空氣中散發出甜蜜的味道，多么令人舒心。在門口等候著的`男人，向路的方向焦急的看著，對女兒的關懷，可以讓他忘記秋風的凜冽，在路的盡頭等待著，等待著他在路上奔跑的孩子。
我，加快了腳步，向路的盡頭跑去，向那個家跑去。家的燈光照在了我的臉上，仿佛將我擁入踏實的懷抱中。門口的父親向我揮手，露出了溫暖的笑容?！伴_飯啦——”母親從廚房探出頭來，捧著熱騰騰的湯宣布著。我的外婆戴著老花鏡，正在認真地幫我織新的毛衣。
吃著熱氣騰騰的飯，向窗外的小路看去，小路仍然是那么黑暗，可我卻少了對它的恐懼，因為我記得，路的盡頭總有溫暖的光，總有溫暖的家和牽掛著你的家人，在守候著你，守候著你穿過黑暗的路，然后——到家！
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十八
那霧，不知從何處而至，愈來愈濃，以到你看不清z咫尺之搖的事物。
不知何時，那縷清風，那片陽光，驅散了混沌，明媚了眼前的世界。
霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動，更無法裹住你的神往。
一位出生在布拉格的猶太男孩，性格內向懦弱，敏感多愁，總是覺得周圍的世界對自己產生壓迫和威脅，沒有一點男子漢氣概。而父親嚴厲、粗暴的調教愈使他自暴自棄，甚至將最后一點自信打擊得面目全非。從此，他便生活在心靈深處的暗室里，憂郁和恐懼成為他的?？?。但是他并沒有放棄，心中燃起堅持與奮斗的火焰，將這些所謂的性格缺陷鑄就成文學創作的利劍。背負著這柄鋒利的劍，他朝鐵門走去，仿佛間他看到一絲光亮，他滿懷希望的打開，展現在眼前的是一片嶄新的文學世界。在這文學氛圍中，他對世界和人生有了更深刻的認識與理解，你，這位二十世紀最偉大的文學家，奧地利的卡夫卡創造出自己人生的童話，演繹出一種精壯，一種風采。
這就是著名的“暗室定律”。人生總是不完美的，其實，每個人都有屬于自己的一間暗室，這暗室就是人生路上的一種阻礙，只是我們很容易被它狹小的空間所迷離，被它陰森的`氣憤所蒙蔽，的認為那扇鐵門是緊鎖的。但是，只要我們撥開生活的迷霧，積極去看，就會發現，門，一直開著。那么，挺起胸，向前走，推開門，呈現在你面前的頂是屬于你的夢園。
莫奈沒有繪出逼真的塔樓，但他相信，門，一直開著，所以那一抹天光永留世人心間;
貝多芬失去了傾聽的權利，但他相信，門，一直開著，所以那一曲渾厚永繞世人耳畔;
納蘭沒有尋出心靈的靜謐，但他相信，門，一直開著，所以他那句“人生若只如初見”感動了多少心靈。
“門，一直開著”，這是一種信念，一種執著，這是史鐵生用輪椅丈量生命的氣魄，是海倫凱勒用黑暗迎接光明的期待，這是勝利之帆的雙槳，是奮飛之鷹的雙翅，拾起它，我們的人生即便荊棘滿布，也能聞到馥郁的花香。一條溪流，穿梭于谷澤山川，百轉千回，待沖刺碧海時，才感嘆道，原來那大海一直在前方。
一顆種子，窩身于細窄巖縫，東探西觸，待臂挽藍天時，才感嘆道，原來那蒼穹一直在身邊。
一只蝸牛，攀附于壁立千仞，升升降降，待須觸極頂時，才感嘆道，原來那頂點一直在頭頂。
所以我們要穿過雨霧。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇十九
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
“沙漠”象喻“人生困境”
復旦附中語文特級教師黃榮華認為，今年的作文題目是一道“兩概念”類的材料題，是一道正常的、老師們都在關注的題型。但從審題的角度來看，與往年略有難度的是“沙漠”具有象喻性，即人生的困境。題目中的“可以選擇”表示一種或然性，而后半段的“必須”則表達必然性。
黃榮華認為，作文題目所要表達的核心意思與古羅馬詩人賀拉斯的詩句：“無論風暴將我帶到什么岸邊，我都將以主人身份上岸”相吻合。即命運的必然性和人的主動性，雖然人生必然會遇到困境，但我們可以化被動為主動，化約束(人生困境)為自由(人生坦途)。
從寫作的角度來看，黃榮華認為，考生們既可以從自由的角度切入，選擇最適合的方式穿越困境來寫;也可以從約束的角度來寫，關注困境的存在，不要迷信道路和方法;還可以將兩個角度融合在一起，即化約束為自由。
題目思辨性強既自由又有限制。
交大附中嘉定分校語文組長申玲娣老師認為，今年的作文題目一如上海卷作文的命題理念：既自由又有限制，且有很強的思辨性。
“人生乃至社會的諸多方面都是如此，我們有相對的自由，又有不得以的苦衷?！鄙炅徭氛f，必須穿越沙漠可以視為喻體，本體可以是人生社會各個層面各個領域。
申玲娣認為，自由的選材如作文的寓意一樣可以自由選擇，但是又脫不開材料關鍵詞的限制。而辯證則體現在“道路與方式的自由”與“必須穿越的不自由”上，以及“必須穿過的不自由”亦可以辯證看待。
她舉例，教育、成長、生活、社會帶給個體的種種約束是被動接受的箍咒，也是動力和激發潛能的源泉;再比如，帶著鐐銬跳舞，卻可以舞出最美麗的風姿，源于充滿個性的道路，處事方式的睿智。
申玲娣認為，這道作文題目讓我們看到了成長更為關鍵的影響因素，那便是每個人的價值選擇與信念堅持，這自由賦予每個人夢想開花的機會，無論在沙漠亦或綠洲。
過于抽象令人失望。
高考作文題年年受到公眾的極高關注，究其原因，除了語文這門學科本身和母語、傳統文化的緊密聯系外，知識界和普通大眾對于作文予以的期待和厚望也是重要原因。作文考驗的不僅僅是學生遣詞造句的能力，更是其思維能力的體現。
眼下，一種來自學界的呼聲日漸響亮：當全國各類各級高等學府都在為創新人才選拔和培養而撓破頭皮時，高考語文作文理應更“給力”一些，在命題上給考生自由思考提供更大的空間。
圖解概念限制學生想象力。
“無意中看了部分省市的作文題目，感到非常失望，有些過于抽象、過于概念化的作文題，很難讓學生發揮各自的想象能力?！敝袊こ淘涸菏?、華東理工大學校長錢旭紅昨天在接受記者采訪時稱，“現在青年學生最缺的是想象能力，其次是邏輯能力和表達能力。這樣的作文題，怎能考查出學生能力的差異性和獨特性?”在錢旭紅看來，每個學生都是有差異的、獨特的個體，教育的.目的是成就每一個人，而不是把不同的人培養成同一的產品。
如此概念化的作文題，嚴重限制了學生發揮的空間?！叭绻页鲱}目，我想讓學生從身邊最普通的用具或者是最普通的人事物切入，來寫一篇作文。甚至可以讓學生寫一個簡短的《新西游記》?！?/p>
看了今年的作文考題，同濟大學經管學院教授陳強非常擔心：“我也是家長，今年的一些作文題離中學生的生活太遙遠了，高中生畢竟‘童心未泯’，沒有較深地接觸過社會，要求他們按照成年人的思維方式去認識和分析世界，并不合理?！?/p>
錢旭紅認為，部分省市的作文題今年依然習慣性地把概念圖解化。以上海卷為例，“一個參加高考的孩子對自由能了解多少?又有多少孩子見過大沙漠?而這些學生的生活閱歷不足以使他們在沒有經歷過的情況下還能有感而發?！?/p>
“我不想打擊命題者和語文老師，但從公布的一些作文題來看，恐怕我們的教育無益于培養學生的創新思維，而是起到了一定的抑制作用?！闭憬髮W數學系教授蔡天新以浙江卷作文題“門與路”舉例。讓學生思考門與路的關系，這本身是一個很好的題目。但不知為何，命題時要限定大學的“門與路”。在他看來，如果沒有后面的限定，這道題目給學生的思考空間應該非常廣闊。
作文破題不是“猜禪宗公案”
環顧今年全國各地的作文題，一個很大的亮點是：“哲”氣逼人。除了上海的作文題“穿越沙漠和自由”外，還有浙江卷的“門與路”，四川卷的“人只有站起來后世界才屬于他”、湖北卷“山頂的風景”、江蘇卷“什么是不朽”等等。
“今年的很多作文題看起來出得不錯，但我反而有一個擔心：學生最后寫出來的作文，可能遠沒有題目本身來得好看?！睆偷┐髮W哲學學院教授徐英瑾說，很多題目要寫好，頗見學生功力;幾乎可以斷定，大多數學生“寫不好”。
以湖北卷“山頂的風景”為例，徐英瑾認為，這是今年所有高考題中出得最好的一個。但這樣的題目交給高中生，受限于他們的人生閱歷以及有限的知識基礎，最后寫出來的文章十之八九會落入“兩分法”的套路，比如說要一分為二地看待事物或問題等等。這樣論述自然不能算錯，但成文后顯然沒有題目本身的那種意境。“要借此題，想到人生在世遇到任何問題時聽取他人意見，會聽到正反兩種聲音，但決斷歸根到底還是取決于個人意志，達到這種層面思考的考生估計鳳毛麟角?！?/p>
徐英瑾直言，今年很多省市的作文題，“不是哲學味濃，而是禪味足”。命題類似于禪宗的做法，老和尚給小和尚講個小故事，讓小和尚自己體悟其中的道理。作文題里有隱喻，學生寫作時先要“猜”到命題者的心思，把隱喻的本體找出來，然后寫作。這很大程度上考的是學生的發散思維能力，“猜”對了，得高分;“猜”錯了，語文就考砸了?！案呖际菫閲义噙x人才，現行作文訓練模式下培養的學生，發散思維能力較強，可能更貼合大學少數人文學科專業的要求，但估計照顧不到大量理工科專業對學生邏輯思維能力方面的要求?！?/p>
作文題本身就有邏輯小漏洞。
在不少高校專家眼中，今年一些省市的作文題目也很難看出學生的邏輯思維能力。而這也一直是大學對于基礎教育的不滿。
復旦大學外文學院講師朱績崧說，“今年的作文題對不少中學生來說會比較難，因為現在的中學比較缺少邏輯思維的訓練，語文課對思辨不夠重視，作文片面強調套路、辭藻，缺少思想、爭鳴”。即便是在大學英文系，他每年遇到的學生中，有能洋洋灑灑寫出長篇大論的，但“那些華麗的詞藻只能掩飾邏輯的虛弱，讓我有點著急?！?/p>
“上海今年的作文題雖然有宏大的哲思空間，但是題目本身在邏輯上有小漏洞，這使得題目并不完美。”朱績崧說，“如果我是學生，我是不是可以寫地球是圓的，我應該有繞開沙漠的可能呢?”除了上海卷，今年的北京卷在他看來也有小小的漏洞?！半m然重提老傳統讓人感到一些溫暖，但是那些老傳統真的就很好嗎?很多傳統都是有時代烙印的，離開了那個特定的時代，某些傳統就顯得有點兒不合時宜了。學生可以在寫作文時，對作文題本身提出異議嗎?恐怕不能，因為那樣得分會吃虧?！?/p>
“我每年看不少學生的學術論文，有一些論文寫得簡直語無倫次，僅僅憑邏輯就可以否決這些文章?！币恢眻猿衷谝痪€培養學生的錢旭紅，毫不掩飾對現在基礎教育的不滿。
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇二十
“我們要去你心中一直想去的地方，我就是你腳下的地毯，我與你心靈相通，能解答你心中的疑問。如果你想做某事，必須要積極，才能心想事成，否則一事無成。”忠厚的聲音說。
眼睛一陣刺痛，過了一會兒，眼前呈現出山清水秀、鳥語花香的景色。我積極體會這大自然的美麗，她充滿了無限生機；充滿了歡聲笑語。
一位漂亮的阿姨走了過來，她奇怪的對我說：“……我一個字都沒聽懂。忽然地毯忠厚的聲音出現了：“你是誰，為什么會在這里？”阿姨似乎聽懂了，毫無疑問的飄走了。
我發現這里的人都有一張正方形的地毯。我就問地毯：“這些人腳下的地毯是用來干什么的？”“中國人認為微不足道的地毯，可是這里的人認為地毯就是他們的靈魂、他們的上帝。只有死去的人沒有地毯。地毯能將人們心中所想真實的反應出來。地毯能為人們翻譯，你的語言和這里的語言是不一樣的，所以地毯是必不可少的。”
“這是哪兒？”
“這里是安徒生王國，你不是一直都想來到這兒嗎？
“這里真的是我心目中的安徒生王國嗎？那真是太好了。”我興奮的說?！爸挥形夷軄磉@兒嗎？”
“不是，只要心中想要到這里，有堅強的`意志都能來這里?！?/p>
我飄到了一個平靜的小湖邊。一支純潔美麗的白天鵝和一個漂亮小姑娘在湖邊嬉戲。我飄了過去。她們開心的說：“你是從中國來的吧？”“你們為什么會知道呢？”“因為上帝，就是腳下的地毯告訴我們的。”美麗的白天鵝說：“我是受人訕笑、排斥的丑小鴨?！毙」媚镎f：“我是不用付討母親喜歡，還讓我干苦活，大家都叫我灰姑娘。”“你們不要這么悲觀，我覺得你們十分美麗、善良。你們的堅強、勇敢和對美好生活的向往，我十分佩服你們，也十分喜歡你。我能成為你們的朋友嗎？”“當然可以，我們求之不得?！彼麄兏吲d的說。
過了兩天，我聽見有人說明天就是除夕了。我歡呼雀躍，非常興奮。
到了除夕之夜，一頓豐富美味的晚餐令我贊不絕口。我出來玩耍時，看見路邊有一個小姑娘，蜷縮成一團，凍得通紅的手里握著一些小火柴。我想應該是在除夕之夜凍死的賣火柴的小女孩吧！我一定不能讓她死去！她是那么的善良、可愛。當我走過去時，她的眼神里有一種乞求和憂傷。我叫她到我家去，她看我這么友善就跟我走了。
她到了我家，我拿了一件大衣和一只烤鴨給她，她的眼里淚光閃閃，有一種說不出的感激。過了一會就走了。
第二天清晨，噩耗傳來了，那個小女孩還是凍死在了墻角邊。她臉上帶著微笑。她的身上還是穿著破爛的衣衫。手臂上還有被打過的傷痕。我失聲痛哭，責怪自己，為什么不讓她就在這里住，我很清楚她的父親很兇，還讓她把香噴噴的烤鴨帶回去?，F在說什么都沒有用了。
我一眨眼，就回到了中國。我發現我睡在自己的床上，枕巾是濕的……
上海高考零分穿越沙漠和自由（精選21篇）篇二十一
接觸過它們。我也不明白，自由將是我穿越沙漠時會遇到的綠洲呢還是天邊的一片浮云呢還是將會看到的海市蜃樓呢。我更弄不明白，你丫的，除了沙漠里有金礦的謊言和后面有槍頂著我的暴力逼迫，有什么理由要我吃飽了飯沒事干非要去穿越一片沙漠。
出題老師，你出個這么二的題目，無非就是想要我強調世界上沒有絕對的自由嘛，無非就是想要我把不自由的合理性表達出來嘛。是的，沒有絕對的自由。對于那些房屋被強拆的`人來說，他們沒有財產自由。是的，沒有絕對的自由，對于那些被未經人民授權的稅法和稅務機關強征稅的老百姓來說，他們沒有財產自由。是的，沒有絕對的自由，對于那些在網上寫文章針砭時弊而被跨省被尋釁滋事的人來說，他們沒有言論自由。是的，沒有絕對的自由，所以集會、結社、游行和示威這些自由連根毛都見不到。
出題老師，你出個這么二的題目，無非就是想要我把自由的可怖面目寫出來嘛，無非就是要我找自由的碴的嘛。是的，自由太可怕了，連你一個高高在上的出卷者，都會被吐槽。是的，自由太可怕了，人民有了隨意監督官員的自由，官員就無法安心貪腐了。是的，自由太可怕了，人民有了對自己納稅知情的自由，官員的財產就要公開了。是的，自由太可怕了，人民用它來為自己做主，官員就無法頤指氣使了。是的，自由太可怕了，人民有了權利的自由，官員就無法為所欲為了。