優秀作文能夠清晰地表達作者的觀點，給讀者帶來啟示和思考。接下來，我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽的優秀作文范文，相信它們會給大家帶來不一樣的寫作觸動。

我的羅老師大全（15篇）篇一

我有兩個羅老師，一個很嚴格，她就是——班主任；一個很和藹，她就是——數學老師。

班主任不大喜歡穿連衣裙，也不大喜歡穿高跟鞋。頭發是棕黃色的，總喜歡扎馬尾，說實話，班主任扎馬尾時很好看。臉上有一顆“美人痣”，還佩戴著一副眼鏡。當她從你身旁經過時，就會聞到一股芬芳撲鼻的香味。

然而，相反，數學老師就很喜歡穿連衣裙，也很喜歡穿高跟鞋。頭發是棕紅色且卷曲的，一年365天，數學老師的頭發都是散著的。數學老師的臉很光滑，像抹了一層油似的。

班主任才30多歲，而數學老師已經50多歲了。她曾說過，“同學們，我要退休了，不能陪你們度過這三年了，下冊會有一個新老師來代替我……”是，她是要退休了，但她沒有因為她要退休了就對我們不管不顧，她想用最后一點時間讓我們學會全部的知識。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

班主任表面看上去很輕松，可誰都不知道那輕松的背后有多少的疲勞。記得有一次，我去班主任的辦公室時，看見她正趴在辦公桌上睡著了，而手下壓著的卻是我們前一天的家庭作業。字跡是多么的潦草，換成別人絕對不會這么細心的檢查家庭作業，只會敷衍了事。而班主任則是很認真的對待我們的家庭作業，無論多還是少，她都沒有敷衍了事，我只好小心翼翼地走出了辦公室。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

無論您們再怎么嚴格，再怎么和藹。您們始終都是我的老師，都是我見過最負責的老師。如果說老師是園丁，那我就是百花綻放中的一朵；如果說老師是雨水，那我就是一株不起眼的小草；如果說老師是涼風，那我就是準備去旅行的樹葉；如果說老師是太陽，那我就是數不勝數的紫外線；如果說老師是月亮，那我就是璀璨群星中的一顆。

我的羅老師大全（15篇）篇二

每次考試我都會想起二年級的班主任羅老師說：“記得要仔細檢查！”

我一直對二年級的那次大考記憶猶新。我學習不太用心，還好有個嚴格的老師――羅老師。

“快到考試了，請同學們認真復習！”羅老師站在講臺上講著考前準備，底下同學們都認真聽著，可我卻看著窗外，漫不經心的樣子，羅老師講完后，一把把我拎到辦公室里：“汪宇豪，你最近態度很差，字不行，還有你的閱讀量不夠，回去后給我讀一遍今天學的課文！好，你可以走了！”“唉，今天的作業這么多了，還要給我加！加！加！羅老師最壞了。”我心里委屈地想，我怎么有這樣的老師呀！

我一回家后，就聽見羅老師打來電話了，我氣憤地想：“這個羅老師，不但在學校里給我加作業，還給我媽告狀，真是太壞了！課外作業肯定免不了。”果然，媽媽話一說完，就又加作業了。最近幾天也都如此，我總是累得一會就想睡覺，回教室以后，還有羅老師拿各種作業讓我做，做完了就讓我看書，那可真不是人過的日子呀！

考試到了，羅老師又把我拉過來，在我指尖上畫了一個醒目的紅點，再三強調道：“汪宇豪，你可要認真答題呀！老師把全部希望壓在你身上，你得為老師加油呀！”我像小雞啄米似的一個勁點頭，可心里卻想：“見鬼去吧！我可要累死了。”

考試開始了，我做得飛快，驚奇地發現老師讓我看的書竟用上了。發卷子時，我竟然考了一百分！全班都向我投來了驚奇的目光，當我上去拿卷子時，羅老師對我微微一笑，原來羅老師真的是在幫我呀！我卻暗地里罵羅老師，我可真不應該呀！

這次考試，讓我知道羅老師雖然嚴格，但卻很關心我。

我的羅老師大全（15篇）篇三

“叮零零……”一陣令世人樂開懷的極樂之樂激蕩起來。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師您好！”“坐下！”羅老師尖尖的聲音幾乎能夠淹沒全天下。“翻開書本！……第108版！！！”還沒說出“版”字，羅老師那靈敏的耳朵已聽到有人在講話，于是盯上了劉峰銘。只聽“啪”的'一聲，“劉‘轟鳴’！你又在干什么？”羅老師怒了，她最討厭在她講課時，有人講話了。大家心中早已有譜，知道劉峰銘慘了。劉峰銘也知道，唯一逃生方法就是――狡辯，以劉峰銘那張愛說人的嘴巴一定有逃生的一絲希望！于是劉峰銘開始狡辯了：“我，我沒有講呀！”劉峰銘有點畏懼羅老師的大嗓門，顫顫巍巍的。“劉‘轟鳴’咧！你撒，還要不要考中學！坐下！”羅老師使出了那招無人能敵的“嗓門攻”，劉峰銘只好認命了。“繼續，第一題，‘福’偉娣！你來答！”羅老師風趣的說。“……”胡偉娣不會。“‘福’偉娣誒！你好蠢咯！”立刻，課堂里傳出一陣大笑。“你們笑咯！我不講課了！”羅老師很生氣，接著又說：“那好咯，我以后不講你好蠢了。我講你好聰明！”笑聲接踵而至。“第一題，誰來講？……”“‘尋效龍’，你來講！”同學們怕羅老師生氣，都偷偷的笑。熊效倫順利的過了這一關卡，同時也拯救了胡偉娣――因為羅老師說了一句：都坐下。“二題、三題、四題、五題、八題謄練習！”這當然是羅老師對我們致命的打擊，因為我們覺得羅老師念題目時好像很爽，一版一版的念過去。哎！可喜又可悲呀！……有很多同學做完練習了，包括我在內。教室頓時喧鬧起來，像菜市場似的。羅老師在看我們的練習，看到這一景象，不禁叫起來：“吵死了！”隨后，羅老師為了殺雞儆猴、殺一儆百，于是大吼一聲：“‘鄒譖浩’！”鄒正浩下課被叫到了羅老師的辦公室。同學們霎時鴉雀無聲。我心想：“嚴師出高徒嘛！”“叮零零……”一陣塵世的呼喊聲把我從羅老師的極樂世界里喚了回來。幽默的羅老師作文700字。

小學生作文（中國大學網）。

我的羅老師大全（15篇）篇四

您好！

羅老師，您教了我們已經四年了，在這四年的時光中，您用溫暖的微笑和誠摯的愛心感化我們；您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發言非常踴躍。

記得四年級上的一節語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們馬上就輕松起來，學習效果也有了很大的提高。羅老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。

失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話的真正意思，您因為工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生；是您把我從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體全面發展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！

羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人；是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您！

祝身體健康，工作順利。

學生xx。

20xx年3月17日。

我的羅老師大全（15篇）篇五

美術老師長的.很漂亮。她有長長的頭發，如同柳樹在春天里的枝條，又細又長又漂亮。美術老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著個微翹的小鼻子，加上一個能說會道的櫻桃小嘴，真是大師的完美杰作。

老師的身材很苗條，就像個專業的舞蹈演員，她喜歡穿時髦的衣服，而且一身搭配的非常協調。讓人不禁要多看幾眼。

美術老師對同學們就像對自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術老師。每次上美術課我都表現的非常好，當然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風細雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。

我和幾個同學經常下課后輕手輕腳的來到美術老師的工作室門口，美術老師看到我們后，我們就害羞的走進老師的工作室，一進去我們就像變了個人一樣，活蹦亂跳的和美術老師有說有笑，可見我們是多么親近啊！

要是你在外國語小學三（3）班的話你就走運了，因為有個對你很好的美術老師。

我的羅老師大全（15篇）篇六

溫暖的太陽照亮了心房，帶我離開憂傷，飛向歡樂國度。

在我剛入校時我的老師對我非常好，她在學校很少讓我們罰寫、批評人，除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽的頑皮鬼，她才會大聲制止，不然你很難看到她大發雷霆。

她是一個常考試的老師，一開始我完全沒辦法適應這么多的考試，但漸漸的我了解到，老師是藉由小考，讓我們養成天天讀書、天天復習功課的好習慣，也漸漸的不害怕考試了。

習慣考試后，偶而還是會有一些難以預料的狀況會發生，我平常都趕得上老師的聽寫，但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了，這次真的毀了，到了收卷時間，我還沒寫完，這時收卷的同學來了，我不知該怎么辦，這時老師來了，她就像我的救星，她讓我繼續寫，讓我考了好成績。

我知道成績不是那么重要，重要的是老師肯給我機會，讓我感到很溫暖，也更感謝老師的溫暖。

那一刻，老師就像陽光一樣，發光發熱，讓我感動極了。

我的羅老師大全（15篇）篇七

我們班有一位善解人意的老師，我們叫她羅老師。

羅老師長著一頭烏黑的長發，一雙明亮的眼睛，顯得她是多么的慈祥。

早上，她會早早來到花，帶領我們走入知識的世界。下午，她會遲遲留在花，輔導一些同學解決難題。

我記得清楚極了，倘若同學回答的.正確，她會高興地說“非常好！”倘若同學回答不出，她會溫柔地說：“沒關系，坐下來再慢慢想想。”倘若同學們不敢回答，她會鼓勵我們：“勇敢一點，答錯也沒關系。”

在一次拔河比賽中，我們班敗給了其他班。當時有非常多同學哭了，老師送給我們一句話：“失敗是成功之母，失敗了不要緊，最重要是面對事實，往前走！在失敗中取得勝利，在勝利中取的喜悅。”

羅老師日夜操勞著。在花，她批改作業，備課。在家里，還要照顧她那幼小的兒子。羅老師，你真辛苦呀！

如果我們是花朵，老師將是太陽。我們在陽光下，快樂地成長！

我的羅老師大全（15篇）篇八

我的老師叫——鄭巖。她人很善良，有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發，還有兩條又細又長的大白腿，人別說有多美了。

她總是扎著個馬尾辮，背著個雙肩包，穿著一些休閑的衣服。但是不管她穿什么，依然是校園里一朵最艷麗的花。

她對學生很和藹，但唯獨對我，是最嚴厲的。

那天，我們要去上體育課，老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我為了上體育課，就沒好好寫，老師看到了，把我留在了班級。她讓我重寫一份。我心里很不服氣，明明不止我一個不好好寫的，可她偏偏留下了我，我留下了委屈的眼淚。

老師看到了，語重心長的跟我說：‘’你知道我為什么只留你么？‘’我搖了搖頭。‘’我只會對學習好的人嚴厲，而那個人就是你。‘’我脆弱的心靈抗不下這一擊，不爭氣的眼淚又流了出來。

我永遠記住了這件事，它深深地印在了我的心里。

是她，改變了我，我現在的學習成績不怎么好，但是，她教會了我，做事情一定要做到最好。

我愛你。

我的羅老師大全（15篇）篇九

“我寫信給你是一個母親，一個木乃伊，一個美麗的小女孩。我相信你經常聽到人們告訴你，你的話，你的想象力在某種程度上幫助了他們，或者他們的孩子。也許你的作品幫助他們擺脫了抑郁，也許他們從內維爾成長為一個不畏艱險的英雄的知識中汲取了力量，也許你教會了一個書呆子，在小說的書頁之間可以找到朋友。

“我想和你分享你教我女兒的東西，她最近被診斷出患有癌癥。當我給她讀你的故事時，她并沒有明確區分善惡，而是喜歡灰色的人物。你教她每做一次化療，都會有機會騎著河馬飛過湖面。因為每當她的心因害怕疼痛而顫抖時，我都會用一種守護神的魅力把它趕走。

“你的話為她建造了一座城堡，讓她在預后惡化時搬進去。

“羅琳太太，癌癥威脅要奪走我女兒的一切，而你的書卻成了我們急需藏身的堡壘。

“你教我的東西呢?

“你讓我意識到一個母親的勇氣可能來自她的眼淚。我可能沒有身體上的能力來阻止她離開我，但我可以像莫莉一樣充滿愛心和溫柔，像米內瓦一樣堅忍，像赫敏一樣保護和忠誠，像莉莉一樣等待著歡迎她回家。

“但你給我們倆上的最重要的一課是：癌癥可能會在短短幾周內把她從我身邊奪走。我可能無法不讓她承受痛苦。但對于每一個過早被帶走的孩子，人們會聚在一起，緊緊地擠在一起，高舉著魔杖，用他們感受到的愛照亮黑暗的天空。

“你把霍格沃茨建了個家讓她回去。對我來說也是。

“我將永遠感激你，克麗絲”

我的羅老師大全（15篇）篇十

羅老師，您教了我們已經四年了，在這四年的時光中，您用溫暖的微笑和誠摯的愛心感化我們；您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發言非常踴躍。記得四年級上的一節語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們馬上就輕松起來，學習效果也有了很大的提高。

羅老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話的真正意思，您因為工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生；是您把我從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體全面發展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人；是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您！

祝身體健康，工作順利。

學生：***。

200x年9月3日。

我的羅老師大全（15篇）篇十一

您好！

羅老師，您教了我們已經四年了，在這四年的時光中，您用溫暖的微笑和誠摯的愛心感化我們；您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發言非常踴躍。記得四年級上的一節語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們馬上就輕松起來，學習效果也有了很大的提高。

羅老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話的真正意思，您因為工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生；是您把我從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體全面發展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人；是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您！

祝身體健康，工作順利。

xxx。

20xx年xx月xx日。

我的羅老師大全（15篇）篇十二

暑假里，媽媽送我去奧數班，我們奧數老師是羅老師。她有30多歲，高高的個子，穿著很得體。

我喜歡的羅老師是位很幽默的老師。有一次講四則混合運算的時候，她為了讓我們記住括號的重要性，故意說：“同學們擴胡是很重要的。”她一邊說一邊還把擴胡寫在黑板上。同學們聽了哄堂大笑，還七嘴八舌地為羅老師糾正：“是括號！是括號！”她笑了笑親切地對我們說：“你們以為我不知道是括號呀！我說錯是為了強調這是括號的重要性。”頓時，教室里鴉雀無聲，之后，我們才起聲說：“哦！原來老師是通過幽默讓我們記住括號的重要。至今想起來我還會開懷大笑呢！

還有一次，教室里同學們正在專心聽課，靜得連一顆針掉在地上都聽得見。突然“啪”的一身巨響，同學們回頭一看，原來是一位女生的文具盒從桌上“跳”了下來，筆全像仙女散花似的散落在地上。這時，只見羅老師拿著書和包，像百米賽跑的運動員一樣幾步跑到了教室門口。同學們不解地問：“羅老師您要去哪里？”“剛才教室里發生了８.５級大地震，不跑行嗎？”羅老師抱著頭驚慌地說。同學們滿臉疑問地問羅老師：“沒地震呀!”羅老師說：“不是地震怎么會那么響呢？”同學們這時才恍然大悟，原來她是把文具盒從“樓”上“跳”了下來那一聲巨響，比作了唐山８.５大地震。

你說，我喜歡的羅老師幽默不幽默？

我的羅老師大全（15篇）篇十三

記得前幾天跨年的時候，在一眾的跨年晚會中，我看到了一個不一定的推送節目。那就是羅振宇老師的《時間的朋友》跨年演講。

對于羅老師我并不是非常容易的熟悉，只是在不少的公號文里看到有人提到過他，挺正能量的，后來又在某節目中看過他，但在那里，他的受歡迎程度沒有其他的導師高，可能是氣場不同吧。

不過也是在那個節目中，我知道了他在做的某軟件的產品，也許正是他時不時地推廣自己的軟件產品，所以會影響大家對他的喜愛程度吧。

畢竟有些東西，在了解的人眼中如何喜歡了，那會越來越喜歡，如果還不是特了解，但一直被人吹耳風，就算是記住了，但也會帶著點反感的情緒。

但至于這之前的一點點的了解，所以我還是看了這個跨年演講的預告。因為跨年晚會沒有特別喜歡的明星，又全都歌舞類表演，所以我選擇看他的演講，同時也沒想到同樣四五小時用來歌舞表演的時間，這個人可以用這一段時間單個人演講，那厲害程度可想而知。

只是那天我居然沒有找到現場直播，只到過了幾天才搜到。

看了他的開場介紹我了解到現場就有一萬多人觀眾，而且還是全球直播。因為時間太長，我是陸陸續續地聽這一場演講。

總體來說，他是代表了團隊的智慧來當一個主講人，但能力真的很棒，能在適宜的時刻口播廣告，也不至于太讓人反感，而且講的話題深奧中帶著一些調侃，盡力讓現場不至于太冷場。

聽他的介紹好像這演講會舉行二三十年吧，我覺得還是值得去看，而且看一遍是永遠不夠的。

我的羅老師大全（15篇）篇十四

羅老師是個“坑人”的體育老師。

終于上體育課了，我的心情滿懷激動。羅老師帶著我們做完了課上的規定動作，就給我們自由活動了。我們討論好要玩什么，想要開始玩的時候，就聽到一個粗糙的聲音：“好，排隊！”我們都知道是羅老師是叫我們，可是我們一個也不愿去，這剛剛才過了半分鐘的時間，誰肯過去啊！但是在課堂上我們都要聽老師的話，我們只能回到了那歪歪扭扭的隊伍里。

原來，羅老師想讓我們學一些動作。他一本正經地說：“等一下要考核。做得不好的，要把他拍下來，發給家長看，做得好的可以升級到第一排！”我們已經是高年級了，對這些話已經不感興趣了。但是我們還是聽老師的話，開始做動作。過一會兒，扭頭一看，那羅老師早就回到辦公室去了，竟讓我們在這里曬太陽，自己舒服去。真是的！剛剛說的“考核”呢？剛剛說的“拍下來”呢？剛剛說的“升級”呢？就像云霧一般消失在羅老師的腦子里了。

不一會，羅老師帶著微笑來找我們。他要跳舞給我們看，還問我們哪套跳得好看。我們笑嘻嘻地說：“全都好看。”羅老師還不同意。我們邊笑邊說道：“老師，你跳的舞都好看，真的！”然后就跑開了。

“叮叮叮叮……”清脆的下課鈴聲響了，我們像一群群小鳥一樣，嘰嘰喳喳地“飛”回了教室。

我的羅老師大全（15篇）篇十五

羅老師有一頭蒼白的頭發，大大的眼睛，嘴巴大大的，像兩片樹葉。

羅老師是教我彈電子琴的，你別看他這一頭蒼白的頭發，可他的身體很健康呢！

記得有一次，合肥舉辦了一次鋼琴、電子琴、二胡大賽，羅老師聽說以后，就馬上通知了我，希望我去參加，我很快就答應了。羅老師在教彈琴的時候，說“希望你能拿一等獎。”我聽到老師的這話，我便開始充滿信心。到了那一天，我坐爸爸的車子到了合肥，羅老師在另一輛車上，兩個車子同時到了合肥。

在現場，羅老師鎮定地對我說：“你在臺上千萬不要緊張，要不然你就會在臺上出錯，一出錯就拿不到一等獎。”“我知道了，”我說。

不一會兒，到我上臺了，我感覺一點兒也不緊張，反而感到很無所謂。我彈完后一下臺就跑到評委身邊，問“評委老師，我彈到幾等獎啦？”評委說：“你得了第二名，一等獎。”我立馬把這個喜訊報告羅老師和父母，他們都高興的一跳。我心想：我達到羅老師的'要求啦！

羅老師還教我數學上的分數。有一次，老師跟我講某個曲子的分數，我當時還不知道什么叫分數，我就問老師：“老師，什么是分數啊？我不懂。”老師面帶笑容地說：“我教你，你看這底下的數叫分母，上面的數叫分子，中間的線叫分線，母親不是比兒子大嗎？所以底下的數大，上面的數小，這樣不就成了分數了嗎？”我聽了，覺得有道理。

羅老師這個人挺好吧，他很關心我，我真希望能夠做他的女兒。

……