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五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇一

現(xiàn)在霧霾越來越嚴(yán)重，很多城市都是昏壓壓一片，被恐怖的“灰色魔鬼”吞噬，籠罩在壓抑的灰色環(huán)境中。霧霾的后果很嚴(yán)重，對(duì)人呼吸系統(tǒng)的影響和對(duì)心血管系統(tǒng)的危害都是不容忽視的。我希望未來能發(fā)明出一種環(huán)境。測(cè)試儀，來保障健康的生活環(huán)境。每輛車、每個(gè)工廠都必須有一個(gè)測(cè)試儀，等到這輛車排放的尾氣或這個(gè)工廠排放的污水和廢氣達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)出警告，那么主人就必須停止工作。政府會(huì)有很多“吸塵器”，每到一段時(shí)間，就會(huì)讓人在飛機(jī)上帶著“吸塵器”在天空飛翔，把各種各樣的灰塵統(tǒng)統(tǒng)殲滅。或許還可能發(fā)明一種神奇的畫筆，就像神筆馬良一樣，只要在荒蕪枯萎的花草樹木畫上幾筆，這里就會(huì)魔術(shù)一般地快速變得煥然一新，花草叢生，枝繁葉茂，生機(jī)盎然。如果有這些奇妙工具，大自然就不會(huì)遭到“霧霾殺手”的威脅，變得生機(jī)勃勃，鳥語花香，空氣清新，讓人們身心舒暢。欣賞藍(lán)天白云、花紅柳綠、溪水流淌，感受大自然的無限生機(jī)與美好。

我還希望發(fā)明一個(gè)健康檢測(cè)儀。現(xiàn)在的工作者壓力大、負(fù)擔(dān)重，年紀(jì)輕輕就猝死。這個(gè)健康檢測(cè)儀方便輕巧，可隨身攜帶。如果當(dāng)一個(gè)人超過合理的工作時(shí)間，它就會(huì)提醒你應(yīng)該怎樣合理地選擇搭配蔬菜肉食，并提醒你保持充足的睡眠時(shí)間，讓你時(shí)刻擁有一個(gè)健康的身體。若你對(duì)它的提示不予理睬，它就會(huì)語重心長(zhǎng)嘮嘮叨叨地講道理，告訴你：“健康是生活的本錢，有了健康的身體才能更好地工作......”直到你接受提示后才會(huì)停止啰嗦。

未來是美好而充滿希望的，我們要努力學(xué)習(xí)，用智慧和汗水，共創(chuàng)美好的'未來！

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇二

上海市金山區(qū)海棠小學(xué)科技團(tuán)隊(duì)活動(dòng)4(1)王。一個(gè)月前，學(xué)校為我們舉辦了一次生動(dòng)有趣的科技活動(dòng)，——水火箭上天。學(xué)生們完全被它神奇的景象迷住了。看著看著，我心想：要不我組織個(gè)類似的科技團(tuán)隊(duì)活動(dòng)？放學(xué)后，我把同學(xué)召集在一起，提出了這個(gè)想法。同學(xué)們歡呼雀躍，一致同意。經(jīng)過討論，我們決定做一個(gè)“上天的小火箭”。我們一個(gè)接一個(gè)地分配任務(wù)。

周五下午，所有同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校門口，拿出自己的材料：有的帶了陀螺儀，有的帶了直筒管，有的帶了鞭炮火柴，我用鐵絲做了個(gè)三角支架。一切準(zhǔn)備就緒，“開始組裝！”學(xué)生們異口同聲地說。

我們用陀螺作為小火箭的頭部，用直筒管作為箭體，在箭體上寫下“航天飛機(jī)”二字，并用支架牢牢支撐。學(xué)生們得意洋洋地看著箭，卻發(fā)現(xiàn)它的“肚子”是空的。那是不可能的。我們迅速把鞭炮里的火藥倒進(jìn)火箭筒里，把鉛絲接成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)火索。緊張的時(shí)刻來了，同學(xué)們屏住呼吸，誰也不敢點(diǎn)導(dǎo)火索，怕浪費(fèi)時(shí)間。在大家的推薦下，我終于接下了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。我劃了根火柴，點(diǎn)著了導(dǎo)火索，匆匆趕回去。所有人都捂住耳朵，瞇起眼睛，靜靜等待火箭上天。只聽“砰”的一聲，一根小火柱閃過，支架炸了，小火箭在它周圍升起一團(tuán)白煙，像一條銀白色的龍。大家都愣了一下，然后大聲歡呼：“火箭上天了！”“火箭在天上”的笑聲響徹整個(gè)天空。

通過這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)到了一個(gè)道理：無論做什么，都要敢于嘗試，才能享受到創(chuàng)造和成功的喜悅。用你的雙手和大腦讓我們變得更聰明！

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇三

眼睛是心靈的窗戶，眼睛讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我了解到了許多知識(shí)。

比如說吧，科技在不斷的進(jìn)步和發(fā)達(dá)，這些成果都是科學(xué)家努力專研帶來的結(jié)果。一位名人曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

這樣的'例子數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，就讓我給大家舉幾個(gè)例對(duì)比對(duì)比，古代和現(xiàn)代之間幾個(gè)事物的變化吧！

比如交通工具，在以前，人們常用的交通工具是牛和馬，接著是黃包車，而現(xiàn)在用的是汽車、火車、飛機(jī)、輪船。這些現(xiàn)代交通工具不僅能以更快的速度帶領(lǐng)人們到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，還更安全、舒適。

比如榨汁工具，以前把削好的水果放入土碗里，用一根粗木棒不停的上下敲擊，直到汁水完全砸出來，再用紗網(wǎng)把果汁過濾出來。而現(xiàn)在的小口徑都已變?yōu)榇罂趶娇梢园颜麄€(gè)水果放進(jìn)去，再開啟電源，只見果汁和渣分別進(jìn)入了兩個(gè)杯子里不僅能輕易喝到美味的果汁，而且比以前方便多了。

又比如信件，以前，人們把信先寫好后卷起，再放入一個(gè)小竹筒里綁在信鴿腳下就可以把信件送到另一個(gè)人手里，另一個(gè)人也用同樣的方法回信。而現(xiàn)在已從騎車、汽車、航空等送信變?yōu)楦呖萍际謾C(jī)、電子郵件傳遞信息。

在聰明的科學(xué)家研究下，人類的科技在不斷創(chuàng)新，我相信，我們的生活會(huì)更加美好！

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五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇四

今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。

在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問媽媽，媽媽肯定不會(huì)，問爸爸，爸爸他說不知道。只能靠自己了。

我走進(jìn)新華書店去尋找這其中奧秘，我翻開所有關(guān)于科學(xué)的書，但里面始終沒有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒想到呢！電腦呀。

我急忙回家打開電腦來查詢這個(gè)奧秘，啊終于找到了原來荷葉的也葉面上布滿一個(gè)緊挨著一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(zhǎng)滿了絨毛，好像山上密密的植被。“山包”的頂上長(zhǎng)出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。由于雨水和灰塵對(duì)于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來說，無異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現(xiàn)象。

經(jīng)過了這次調(diào)查，使我懂得了這個(gè)道理，并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多，需要我們?nèi)?dòng)腦筋，去了解，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來發(fā)現(xiàn)。

對(duì)于科技這個(gè)詞語，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說來，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。

改革開放以來，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！

不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！

我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！

科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇五

昨天，我們學(xué)校舉行了科技節(jié)。

一大早，媽媽就叫我去上學(xué)，我迷迷糊糊的爬了起來，然后刷牙、洗臉、吃早飯，興奮的來到學(xué)校。

我到了學(xué)校后放下袋子，然后去換衣服化妝，緊接著我跑到后場(chǎng)，準(zhǔn)備表演。

表演前，我看了火箭升空，這次使用的方法是用自行車的后輪轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速，轉(zhuǎn)化為能量，再喊出一百分貝的夢(mèng)想飛揚(yáng)，火箭就可以騰飛了。這次的火箭升空?qǐng)A滿成功，臺(tái)下一片歡呼。

這時(shí)，我們趕緊準(zhǔn)備演出，首先，環(huán)保時(shí)裝秀的同學(xué)先表演，我們?cè)诤竺鏀[造型，她們表演了一會(huì)，我們就上臺(tái)表演我們爵士，我們表演的很努力，也很成功。

然后我們?nèi)ズY豆子，一開始，吳潤堃那隊(duì)先上，吳潤堃篩的很熟練，不一會(huì)而就把豆子全部篩完了，所以冠軍必然是我們的，可是覃玉蘭就沒那么熟練，有些隊(duì)員甚至著急的說：你看，她們都篩到什么豆子？我們已經(jīng)很努力了，可是最終我們還是沒有奪冠。

我去科技館看科技展覽，看了電磁從電棒上流出去，還看了氣壓從管子里沖出去，把小球頂?shù)角蚧@里。我突然遇見了張祉祺媽媽，她告訴我要去紙飛車比賽，還有二十分鐘，你現(xiàn)在可以看一些關(guān)于科技的展覽，我看了一會(huì)兒就飛快的朝操揚(yáng)上跑去，大家都在操場(chǎng)上等著了，我跑過去領(lǐng)了個(gè)風(fēng)車，可是等了好久，都沒見裁判員說開始，我們都跑到樹陰下休息，裁判員終于說開始了，我們頂著風(fēng)車飛快的跑過去，又飛快的跑過來，風(fēng)車在空氣反作用力下，緊緊貼著我的手指，順利的轉(zhuǎn)了起來，我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力取得了一個(gè)好成績(jī)。

這個(gè)科技節(jié)充滿了歡聲笑語，讓我學(xué)會(huì)了更多科學(xué)知識(shí)。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇六

今天早上7點(diǎn)，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備去夢(mèng)寐以求的科技館。不一會(huì)兒，我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，一點(diǎn)兒也不覺得冷。不一會(huì)兒就到了。

科技館非常大。一層是一些古代的青銅器和玉器，還有一些戰(zhàn)國的編鐘。最吸引我的還是那會(huì)動(dòng)的`皮影，我還給它拍了照。我們跟著導(dǎo)游叔叔走，導(dǎo)游叔叔讓我們看上面，滿天繁星吸引住了我們。

然后我們又去了二層，二層是恐龍的王國，剛到二層我就看到了一頭起碼得有四層高的恐龍，旁邊還有幾頭小恐龍。看到這些，從我的腦子里就浮現(xiàn)出了幾億年前的恐龍世界。中午12點(diǎn)，我們就是在大恐龍的后面吃的飯。

吃完飯，我們又去了三層。剛上電梯，我就看到了一個(gè)由許多齒輪組成的時(shí)鐘。我們繼續(xù)往前走，看到了一輛古老的汽車和一輛迷你的跑車。我坐在跑車?yán)铮l(fā)現(xiàn)腳底下有兩個(gè)踏板，分別是油門和剎車。我正在往前開，突然，gps探測(cè)到了前方有障礙物，我沒來的及踩剎車，結(jié)果撞到了障礙物上。通過這件事我明白了開車也不是一件容易的事。最后我看見了一個(gè)專門克隆人的機(jī)器人，只要人往椅子上一坐，機(jī)器人就能識(shí)別出來，然后畫出來。

些下一代去探索去挖掘的，希望幾年后的科技館里出現(xiàn)你的作品。

我默默得對(duì)科技館說：我會(huì)的。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇七

早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們乘坐上了一輛中巴車。不一會(huì)兒，就來到了科技館。

來到科技館，先參觀1層。1層，是華夏之光展廳。里面有古代人紡織用的紡織車，由兩個(gè)人操控;有升水車，兩架升水車可以把水升到60米;有各種各樣的橋，著名的有趙州橋。還有鄭和的、哥倫布的船的縮小模型;人體的組成器官;還有古代的編鐘……真是應(yīng)有盡有。

接著，來到了2層。每個(gè)五年級(jí)的學(xué)生都領(lǐng)到了一張寒假大禮包。要求是：按照路線，到3、4層找到問題的答案，最后去四層的西北角兌獎(jiǎng)。我的速度很快，在15分鐘內(nèi)就找到了全部的答案。可是，當(dāng)我到四層兌獎(jiǎng)的時(shí)候，工作人員說我的第一題錯(cuò)了。是我不細(xì)心的原因吧。可是，我還是拿到了獎(jiǎng)品，一個(gè)本或一個(gè)臺(tái)歷。我選擇了本。我想，這是獎(jiǎng)勵(lì)我努力去找的獎(jiǎng)品吧。

拿到獎(jiǎng)品后，就可以自由活動(dòng)了。我先在4層轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多有關(guān)能量與能源、玻璃的展品;還有一些互動(dòng)小游戲。覺得4層沒什么好玩的，我便下到了3層。

3層，發(fā)現(xiàn)了一些好玩的東西。有模擬開車、模擬劃船等一系列的跟科技有關(guān)的東西。

接著，我來到了2層。到了二層，便看到了小黑屋。進(jìn)去，里面歪歪斜斜的，很黑。伸手不見五指。二層，還有一個(gè)“感受黑暗”。這里面，可是比小黑屋要黑的多，站在里面，自己就像盲人一樣。“感受黑暗”里，還有從屋頂垂下來的繩子、吹風(fēng)的大象和鳴叫的恐龍。

12：50到了。時(shí)間為什么這么快，要集合了。可是，老師并沒有把我們帶回車上。而是把我們帶到了巨幕影院。這個(gè)影院是4d影院，屏幕巨大。電影的內(nèi)容――驚心動(dòng)魄。

我們坐上了車，回到了學(xué)校。

放暑假了，媽媽帶我去北京旅游。參觀了那些中外聞名的景點(diǎn)后，我最感興趣的還是中國科技館了。

一進(jìn)科技館獨(dú)特的大門，首先映入眼簾的就是一個(gè)正在運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大齒輪，它代表著科學(xué)的力量轉(zhuǎn)動(dòng)不停。再往里走是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，由于里面人太多，我直接進(jìn)入了主展廳。

主展廳里真大啊!里面有很多個(gè)館，還有一個(gè)恐龍化石，這化石有四層樓高，神態(tài)逼真，我仿佛一下子到了侏羅紀(jì)時(shí)代。我進(jìn)入“科技與生活館”。那里仿佛是生活用品的天地，我選了一個(gè)項(xiàng)目玩：洗衣機(jī)。這可不是一般的洗衣機(jī)，這種洗衣機(jī)只要像跑步一樣在上面運(yùn)動(dòng)，洗衣機(jī)里的筒就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，解說牌上寫著：只要不停地跑，筒就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是最原始的“洗衣機(jī)”，哦，原來洗衣機(jī)是這樣發(fā)明的`啊。看完了洗衣機(jī)，我又到另外一個(gè)柜臺(tái)那里做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把一塊小肥皂放進(jìn)一盆藍(lán)色的粉末里，過幾分鐘后，肥皂竟然變大了，據(jù)說粉末就是一種特制的洗衣粉，它和肥皂放在一起，會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而使肥皂發(fā)生膨脹，然后變大。

我又走進(jìn)了“科學(xué)與宇宙館”，這個(gè)館我比較喜歡，那里仿佛是一個(gè)大宇宙，我體驗(yàn)了“黑洞”，它像個(gè)無底深淵，只要一掉進(jìn)去就出不來了，無窮無盡地吞食星球，真是一個(gè)“大胃王”。我還玩了一個(gè)游戲，叫“找地球”，要在宇宙中找到自己的家園----地球，原來，我們的家園在宇宙中是這么的渺小啊!我十分喜歡這個(gè)游戲。我還看到了顯示星球重力的儀器，只要把相應(yīng)的卡片放進(jìn)去，這個(gè)機(jī)器就會(huì)顯示它的重量。

最后我還去體驗(yàn)了“石油”，一個(gè)玻璃罩里面，放著一些石油，那外面有一些鋼片，只要用手點(diǎn)一下鋼片，里面的石油就會(huì)突起。

科技館真神奇啊!我以后長(zhǎng)大了也要發(fā)現(xiàn)一些神奇的東西!

星期四，我們踏上了中國科技博物館之旅。

一路上，同學(xué)們有的在小聲地聊天，有的在靜靜地看著窗外的風(fēng)景，但是我可以看出每個(gè)人都迫不及待地想快點(diǎn)到達(dá)目的地。

不大一會(huì)兒，一個(gè)白色的大圓球映入我的眼簾。“到了，到了!”同學(xué)們興奮地喊道。說著，還飛快地跑下了車。

位于新館一層的“華夏之光”展廳，展示的是古代科學(xué)發(fā)明，種類繁多，先進(jìn)無比，真是讓我自豪不已。我看著這么多古代發(fā)明，心里別提有多激動(dòng)了，我國的古人可真是偉大呀!

我還與一位著名的科學(xué)家“對(duì)話”了呢!我通過各種展品和先進(jìn)的展示手段了解了不少發(fā)明創(chuàng)造及其原理。

我覺得最有趣的就是“聲波看得見”這個(gè)項(xiàng)目了，我和周秦劼同學(xué)兩人甩動(dòng)繩子，一人按動(dòng)電鈕，只見那根繩子呈波浪線上下擺動(dòng)。噢，原來看不見的超聲波是這樣的啊!

我們還乘坐了“青藏列車”，隨著動(dòng)畫的播放，我們一會(huì)鉆進(jìn)隧道，一會(huì)在山谷中穿梭，看著那美麗的山巒，我思緒萬千：古人的確很偉大，但是現(xiàn)在的人更是了不起，能夠在這樣落后、偏遠(yuǎn)而且海拔這么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建鐵路，打破了外國人曾經(jīng)預(yù)言在這里不可能修建鐵路的神話。現(xiàn)在，那么落后的地區(qū)也乘了火車，在以前是無法來到北京的藏族同胞，變夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，可以很方便地來北京旅游了。這條鐵路的建成，促進(jìn)了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮與發(fā)展。

我為中國人而驕傲!我為科技魅力而贊嘆!

科技館之旅時(shí)間雖短，可科技的奧妙與神奇是說不盡的，科學(xué)技術(shù)的魅力是無窮的，它讓我震憾，給我啟迪，給我力量!所以，我下決心要好好讀書，認(rèn)真鉆研究科技知識(shí)，努力掌握科技本領(lǐng)，將來為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

“請(qǐng)問你有多少錢?”“對(duì)不起，這是商業(yè)秘密，我不能告訴你。”瞧，這是我在中國科技館和機(jī)器人的對(duì)話。

這一天，雨過天晴，陽光明媚，道路兩旁的樹木、小草像被綠色的染料染過似的，煥然一新。此時(shí)，我的心情也像陽光一樣燦爛，因?yàn)榻裉煳襾淼搅酥袊萍拣^。

一踏進(jìn)中國科技館的大門，首先映入眼簾的就是機(jī)器人樂隊(duì)了。每個(gè)機(jī)器人都操縱不同的樂器，有鋼琴、小提琴、二胡……隨著機(jī)器人指揮的一聲令下，優(yōu)美的音樂響起了。要不是親眼所見，你一定不會(huì)相信這是由電腦控制的機(jī)器人演奏的。接著，我參觀了磁懸浮列車。這種列車速度快，又平穩(wěn)，還沒有噪音，人坐在里面，簡(jiǎn)直是一種享受。不一會(huì)兒，我又來到隱形飛機(jī)的面前，飛機(jī)在天空中可以隱形，即使是用雷達(dá)觀測(cè)也發(fā)現(xiàn)不了它，可神奇了!在科技館，我還做了一件非常有趣的事情，就是給“孕婦”做b超。我拿著探頭在“孕婦”的肚子上來回移動(dòng)，可以在屏幕上看見肚子里的小寶寶呢，小寶寶的眼睛、手、腿一一展現(xiàn)在屏幕上。我想，或許我小時(shí)候在媽媽肚子里也是這個(gè)模樣吧!

最精彩刺激的要數(shù)人躺釘子床了。人躺在一般的床上一點(diǎn)也不奇怪，可那釘子床上布滿了密密麻麻的小釘子，你敢躺嗎?該有多疼呀!我鼓足勇氣躺在床上，不一會(huì)兒，釘子探出了頭來，尖尖的，一個(gè)個(gè)頂在我的背上，可我卻感覺不到疼，這是怎么回事呢?是姥爺告訴了我原因：由于我身體的重量平均分布在了每個(gè)釘子上，一顆釘子只承受了很小的力，所以感覺不到疼，如果只有一顆釘子，肯定會(huì)把我的后背刺個(gè)洞。生活中，也有許多這樣的例子，比如：一輛重幾十噸的坦克，為什么不會(huì)把路面給壓壞呢?因?yàn)殍F鏈把車輪子連起來了，受力的面積增大了，就不會(huì)把路面壓壞了。

在科技館，我不僅參與了許多好玩的游戲，還通過自己的親身感受明白了許多科學(xué)道理，真是受益非淺。

9月26日我們要實(shí)踐活動(dòng)了!可是天公不作美下起雨來，我們只好改去科技館。

我們終于揭開科技館的神秘面紗了，在一池碧水的映襯下，科技館猶如一對(duì)巨型鳥翼盤旋而起，淺灰色的外表，高大的石柱有一塊塊玻璃拼成了一顆碩大的球狀的幕墻，閃閃發(fā)亮，充滿了夢(mèng)幻的氣息。

自由活動(dòng)了，我和同學(xué)們一蜂窩地沖進(jìn)了“魔屋”，只見魔屋里有一個(gè)樓梯。我順著樓梯間艱難得一步步的走著。可我只覺得前輕后重，像有一塊東西壓著似的，我扶著樓梯艱難的“爬行”著，走了一半，我便氣喘吁吁，汗流浹背了，休息一會(huì)別走了把!我想著，可這時(shí)，我似乎聽見了男孩子們的嘲笑聲：“哈哈，女生真是膽小鬼，這么快就打退堂鼓了!”終于，我堅(jiān)持著爬上了樓梯，只見樓頂上有一個(gè)小球。他看上去沒什么特別的，我不經(jīng)大失所望。忽然，四周燈光暗了下來，一束束金色的光照了進(jìn)來，給人一種夢(mèng)幻的感覺。這時(shí)，球也不知被是了什么魔法，奇跡發(fā)生了，他竟?jié)u漸的向上滾了。我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這一切，這多像是異常美麗而奇特的夢(mèng)啊!咦，這是怎么一回事啊?我的腦海里不停閃過這個(gè)問號(hào)。后來，我聽了講解員的講說，才明白，原來：魔屋本來就是傾斜的，只是我們呆在屋里，根本感覺不到。屋外的低處就是屋里的高處，因此在屋里看球時(shí)向上滾得，其實(shí)，這也是因?yàn)榈厍蛞Α?/p>

玩過夢(mèng)幻而奇特的“魔屋”，我們又來到充滿科技?jí)艋脷庀⒌臋C(jī)器人世界。我們聽了機(jī)器人彈出的優(yōu)美樂曲，看見機(jī)器人那優(yōu)美的舞蹈。之后，我們又去看了立體電影，設(shè)計(jì)師的搖籃，熱帶雨林等。

這次活動(dòng)讓我感受到科學(xué)的力量的神奇，但還有許多人們至今未解開的謎，等待著科學(xué)家們?nèi)パ芯俊⑵平狻?/p>

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇八

都吉臺(tái)小學(xué)五年級(jí)―趙佳偉。

今年暑假的一天下午我和哥哥打了一陣子籃球，累得筋疲力盡，出了一身的汗。回到家里還沒有歇上一口氣，媽媽就叫我們?nèi)ツ棠碳規(guī)湍棠谭排Ａ恕?/p>

牛被我們牽到了山坡上，我們依然很熱。我躺在上坡上，看著牛在山腳下靜靜的吃草，尾巴不時(shí)甩來甩去，悠閑得很。我揩了一下額上的汗水，不禁想到：牛要是運(yùn)動(dòng)后熱了，也會(huì)像我和哥哥一樣全身出汗吧。我們夏天避暑可以扇扇子，吃雪糕，吹空調(diào)，可牛怎么辦呢？我問哥哥，哥哥也不大清楚。于是我們對(duì)著牛的背、頭、腳看來看去，還是看不出個(gè)名堂。于是我準(zhǔn)備明天向爺爺請(qǐng)教這個(gè)問題。

第二天剛好也是大晴天。我一吃完中午飯就去爺爺家纏著爺爺教我給牛消暑的方法。爺爺聽我說完，哈哈大笑，說：“行！你就看著吧！”說著，爺爺牽著牛就出門了。

就是讓它洗個(gè)澡啊，太簡(jiǎn)單了！”我恍然大悟，對(duì)爺爺說。爺爺并不夸獎(jiǎng)我，而是把我領(lǐng)到陰涼的地方，告訴我：“牛的毛孔不大，身上又長(zhǎng)有細(xì)毛，一般不容易出汗。然而當(dāng)牛劇烈運(yùn)動(dòng)后，體溫就會(huì)上升。為調(diào)節(jié)體溫，我們通常會(huì)把牛牽到池塘來泡澡。牛洗完走，出完汗后，不要就這樣不管了。這時(shí)候牛最容易感冒，為了防止牛感冒，我們得及時(shí)給它擦汗，使它的皮膚保持干燥。牛其實(shí)和人差不多，夏天天氣炎熱或運(yùn)動(dòng)過后還要避免淋雨，避免吹到冷風(fēng)。“哇，爺爺，您懂得這么多！””我不禁對(duì)爺爺說。爺爺笑了笑，掏出一本名為《農(nóng)家養(yǎng)牛120問》小書，遞給我說：“我知道的這些都是從這本書上學(xué)來的呢。”

原來，看似簡(jiǎn)單的幫牛避暑，還藏著這么多科學(xué)知識(shí)。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，明白更多科學(xué)知識(shí)。

樹為什么涂白漆？

都吉臺(tái)小學(xué)五年級(jí)―趙發(fā)亮。

我有個(gè)吃完飯散步的好習(xí)慣，可是每當(dāng)我散步時(shí)，總會(huì)看見路旁的一排排樹都涂著一層白漆，十分壯觀，可是樹的底部為什么要涂白漆呢？想到這里，我便跑回家問爸爸媽媽，爸爸說：“是為了環(huán)保。”可媽媽說：“是工人閑的沒事干。”

“真的是這樣嗎？”為了探個(gè)究竟。我來到外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆家的后院里有兩棵還沒涂過白漆的樹，還十分挺拔。于是，我動(dòng)起了做實(shí)驗(yàn)的念頭！想到這里，我便叫媽媽買來了一桶白漆，叫爸爸拿來了一把刷子，一切準(zhǔn)備就緒，我便開始行動(dòng)，像工人叔叔一樣拿著一把沾著白漆的刷子，給一棵大樹刷了起來。以后，我每天都到外婆家去看這兩棵樹。下面就是我的調(diào)查報(bào)告：葉子：

五天后，刷著白漆的樹的葉子變得更綠了。同樣，我還是在五天后觀察了沒有刷著白漆的樹的葉子發(fā)黃了。

樹枝：

三個(gè)星期后，我又看了看刷有白漆的`樹，發(fā)現(xiàn)樹枝十分牢固。

同樣我還是在三個(gè)星期后，發(fā)現(xiàn)了沒有白漆的樹的樹枝，不怎么牢固，而且用力一折，就會(huì)斷。

總結(jié)：事實(shí)證明了涂著白漆的樹要比沒有涂著白漆的樹來的牢固。

“難道真的是涂著白漆的樹好嗎？”可我還是不相信，又找了“百事通”―電腦。從電腦中我知道了：原來樹涂的不是白漆而是石灰，石灰具有一定的殺菌、殺蟲作用，可以殺死寄生在樹干上的一些越冬的真菌、細(xì)菌和害蟲。冬季的時(shí)候，樹上有些害蟲會(huì)鉆到地底下過冬，秋天的時(shí)候刷上了石灰后他們就下不來了，冬天就會(huì)被凍死。來年春天再刷一遍，地下冬眠后的蟲子想爬上樹為害就不容易了。因?yàn)槭視?huì)使蟲子脫水而死，所以他們都會(huì)遠(yuǎn)離。哦，原來是這樣，怪不得每年秋季要給樹涂上一層石灰。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇九

前幾天，學(xué)校里舉行了“科技在身邊”的活動(dòng)。其中，有一個(gè)去參觀隆力奇的項(xiàng)目。三到六年級(jí)，每個(gè)班選出一位同學(xué)去參觀，老師讓我去。我對(duì)隆力奇并不陌生，因?yàn)椋揖褪亲≡谀抢锏摹＿@不知道，這次去參觀的目的是什么?那天，是個(gè)風(fēng)和日歷的日子，我們二十四名同學(xué)和兩位老師乘著校車，來到了隆力奇公司的門口。我們剛下車，就有一位熱情的導(dǎo)游，出來迎接我們。我們跟著這位導(dǎo)游來到了隆力奇公司的大廳。剛走進(jìn)去，我就聞到一股清新味。這味道像是各種各樣的化妝品的味道;又像是洗衣液、洗潔精的味道;還像是牙膏、洗發(fā)水的味道我不用猜，就知道這里是做什么的了。導(dǎo)游還給我們看了整個(gè)隆力奇的模型，我現(xiàn)在才知道，原來隆力奇有這么大啊。我們又在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，來到了車間，看看叔叔、阿姨們工作。我本以為車間里的叔叔阿姨們會(huì)很忙碌，可是，眼前的這一幕讓我驚呆了。有一雙巨大的機(jī)器手，一只手有八個(gè)手指，一雙手就有十六個(gè)手指。它們都在不停地那著洗發(fā)水，裝進(jìn)箱子里。只需要一雙手，一小箱洗發(fā)水，就完成了。又由后面的大機(jī)械手臂，把裝滿洗發(fā)水的箱子堆得整整齊齊的。而且這一個(gè)區(qū)域只有幾個(gè)叔叔、阿姨在工作。他們只需要看著機(jī)器就行了。“哇”同學(xué)們都情不自禁的叫了起來。繼續(xù)往前走，我們又看見了好多好多大大的.鍋，導(dǎo)游對(duì)我們說：“我們用的洗發(fā)水、牙膏等等，都是用這些大鍋，高溫‘煮’出來的。和我們家里的煮飯是一個(gè)道理的。”我們又走了一會(huì)兒，我們又看見一列列“小火車”。導(dǎo)游說：“這里是原材料倉庫。這是有軌道的叉車，可以把一些原材料，放到很高的地方。”我還是第一次見到這么省時(shí)，又省力的機(jī)器呢!還有可以擰瓶蓋的機(jī)器，可以包裝的機(jī)器，可以切肥皂的機(jī)器啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊!我們來隆力奇參觀，就是為了讓我們了解跟多的科技知識(shí)，知道現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十

現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。

世博園內(nèi)，“環(huán)保”這個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看現(xiàn)在的硯山，汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對(duì)我們有益還是有害?科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來創(chuàng)新?比如說：轎車可以不燒油，用電來使我們的汽車來發(fā)動(dòng)。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害非常大，特別是對(duì)眼睛。

光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。

“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山!

德國歌德說過：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”的確，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。

曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對(duì)兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。

看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發(fā)生了很大的變化。

走進(jìn)校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個(gè)學(xué)生的課桌都是多功能大容量的。課桌經(jīng)過現(xiàn)代科技改造了。走到課桌前，你會(huì)看見一臺(tái)微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會(huì)傷害眼睛。考試的時(shí)候，這種電腦還會(huì)防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當(dāng)于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會(huì)記在芯片里，方便同學(xué)查找和復(fù)習(xí)。

雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是，只要靠我們的努力，一定會(huì)打造出未來的校園。

讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技，科技創(chuàng)新，沒什么是不可能的。

在緊張忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，一學(xué)期又結(jié)束了，時(shí)間過得飛快，似乎剛開學(xué)，這一學(xué)期就已經(jīng)過去，回想這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我當(dāng)選新一屆大隊(duì)委到現(xiàn)在，我在余老師的培養(yǎng)下學(xué)到了很多，同時(shí)我在工作中也得到了鍛煉。

由于我是新大隊(duì)委員，對(duì)大隊(duì)部的很多工作都不熟悉，通過老師的指導(dǎo)和幫助，我逐漸了解和學(xué)會(huì)一些工作，我在這個(gè)學(xué)期也能盡心盡力做好我的工作，對(duì)每次的工作進(jìn)行了總結(jié)和分析，在以后的工作中加以改進(jìn)，才能更加優(yōu)秀的做好本職工作。

我無論在同學(xué)或者老師面前，都嚴(yán)格的注意自己的言行舉止，努力樹立一個(gè)大隊(duì)委員應(yīng)有的風(fēng)范，不僅要成為老師的好助手，更要成為同學(xué)們的好“領(lǐng)袖”。

班級(jí)中，我成績(jī)優(yōu)秀，和同學(xué)們打成一片，沒有一點(diǎn)架子，喜歡出一些有趣的點(diǎn)子，和大家相處得很和睦，能夠聽取別人對(duì)我的意見。

班級(jí)或者學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極地參加，并且能盡自己的全力為學(xué)校獲得榮譽(yù)。

這個(gè)學(xué)期，我在大隊(duì)部學(xué)會(huì)了更多處事做人的道理，每天的工作已經(jīng)成為學(xué)習(xí)生活里的一部分，在工作里也能得到很多的快樂，結(jié)識(shí)了許多新朋友。對(duì)于不了解的地方，余老師也會(huì)幫我迎刃而解，其他的大隊(duì)委員也會(huì)幫我一起完成任務(wù)等，和他們?cè)谝黄鹨材軒椭铱吹阶约焊嗟娜秉c(diǎn)。

我希望在下一個(gè)學(xué)期里，在不足之處加以改正，爭(zhēng)取會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十一

在我的心中，未來的科技館，是絢麗的。那里五彩繽紛，所有的科技設(shè)施都非常先進(jìn)，來看看這兒——朱羅島。這里有一條軌道，上面有一個(gè)透明的觀賞房，它的房身是淡藍(lán)色的，有一圈水紅色的轉(zhuǎn)環(huán)，坐在里面，就能看到旁邊許多五顏六色，各式各樣的恐龍和綠意盎然的植物。它們是由非常多的活動(dòng)粒子組織出來的出來的。觀賞房沿著軌道行駛，隨時(shí)都可以下房，和恐龍進(jìn)行互動(dòng)。因?yàn)榭铸埵怯苫顒?dòng)粒子的系統(tǒng)控制的，所以不會(huì)傷人，你就是去揪霸王龍的尾巴，它也不會(huì)發(fā)怒。人們創(chuàng)新了，當(dāng)敵人進(jìn)攻時(shí)，使用活動(dòng)粒子龍去進(jìn)攻敵人，系統(tǒng)控制的恐龍善戰(zhàn)善勇，很快贏得了勝利。

在我的心中，未來的科技館，是奇妙的。它的外殼是用納米玻璃做的，納米玻璃不會(huì)碎，里面是供大家觀賞、實(shí)踐的科技設(shè)施，每隔兩三天，工作人員會(huì)把人們請(qǐng)到靠近外殼的玻璃艙內(nèi)，開啟氧氣供給，按下按鈕，后艙的師傅會(huì)駕駛科技館以光速飛出地球，來到浩瀚的宇宙探險(xiǎn)，不用擔(dān)心會(huì)在星河絢爛的宇宙迷失方向，到了時(shí)間后，科技館底部的四根玻璃支柱會(huì)根據(jù)地球發(fā)射的信號(hào)，又以光速飛回去。人們探索了，運(yùn)用這個(gè)新型科技館，邂逅了不少以前的宇宙未解之謎。

在我的心中，未來的科技館，是意想不到的。現(xiàn)在的人，雖然有火車、汽車，和飛機(jī)，可以很快地到達(dá)目的地，可是，時(shí)間依然不是非常快。時(shí)光荏苒，白駒過隙，未來的人們發(fā)明出“液翅”——這種翅膀是透明的，準(zhǔn)確而說，是液體的，但這種特殊的液體不會(huì)四處漫流。只要穿上特制的服裝，把“液翅”卡入脊背上的兩個(gè)小凹槽里，兩腿一蹬，身體里的骨骼馬上像小鳥一樣輕了，飄飄欲仙，可以自由的在科技館上空馳騁，還可以控制速度呢！很快，這種衣服和“液翅”大量涌入市場(chǎng)，任何人都能毫無拘束的自由翱翔了。人們便捷了，利用這個(gè)高科技物品，大大縮短了來往的時(shí)間，更快捷了。

有句話叫“科技改變生活”。不管是現(xiàn)在的科技館，還是未來的科技館，三個(gè)要素是絕對(duì)不會(huì)丟失的，它們就是——?jiǎng)?chuàng)新，探索，便捷。科學(xué)之光，永不熄滅！

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五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十二

“希望”？什么是“希望”？“希望”是我們夢(mèng)寐以求的愿望或理想。為了完成“希望”，我們不怕挫敗，我們的精力源源不絕如活水的源頭。“希望”正等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。俗話說：“人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大”讓我們懷抱著“夢(mèng)想”與“希望”，往美好的未來努力向前沖刺。

但有些人不怕任何的挫折、任何的打擊，即使粉身碎骨也絕不放棄。光明璀璨的未來，正等著他們?nèi)?shí)現(xiàn)，他們愈挫愈勇、不畏任何挫敗，不斷的努力就會(huì)成功“希望”對(duì)他們來說是指日可待的。就像音樂之父——巴哈，他從小彈著大鍵琴長(zhǎng)大，因?yàn)樽约合矏垆撉俚穆曇簦谑翘焯炫^斗，他八歲的時(shí)候就名聲遠(yuǎn)播，真所謂“皇天不負(fù)苦心人”啊！

我們的希望、目標(biāo)雖然遙遠(yuǎn)，但只要一步一腳印，希望絕非遙不可及。讓我們以積極奮戰(zhàn)的心迎接挑戰(zhàn)，也讓我們以興高采烈的心，看見希望、迎接成功。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十三

本冊(cè)教材主要包括實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究、創(chuàng)新發(fā)明等方面內(nèi)容。它們從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識(shí)在工農(nóng)業(yè)及生活中的應(yīng)用。在活動(dòng)內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性，有利于學(xué)生綜合各學(xué)科知識(shí)，解決實(shí)踐問題。二、教學(xué)目標(biāo)1、思想品德目標(biāo)：

在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。2、知識(shí)目標(biāo)：

了解實(shí)驗(yàn)過程和種植基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探究的基本技能，掌握制作科技作品的方法。3、能力目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的科技知識(shí)和勞動(dòng)技能，在動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展。

4、情感目標(biāo)：

1性。

三、

教學(xué)措施。

1、從科技活動(dòng)課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識(shí)，能力和情感之間的聯(lián)系。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

4、利用在每班評(píng)選”巧手之星”的活動(dòng)，提高他們的操作技能。四、學(xué)生情況分析。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十四

有一個(gè)小小的問題要問你：“幸福是什么？”或許，這樣問太抽象了，不如換一個(gè)問法好了。“你感到幸福過嗎？那么，那種感覺是什么？”沒錯(cuò)，幸福是一種感覺，一種很微妙的感覺。

小時(shí)候，單純的我們以為七色花花瓣滿足我們的愿望，阿拉丁神燈變出的魔法，就是幸福。

大點(diǎn)了，希望自己是睡美人，終會(huì)有一天，一個(gè)王子會(huì)把自己吻醒，過著幸福的生活，這就是幸福。

上小學(xué)高年級(jí)以后，以為成績(jī)好了，受老師和同學(xué)們的尊重，這就是幸福。

日復(fù)一日，我們所追求的幸福正在發(fā)生著天翻地覆的變化。那么，我的朋友“幸福究竟是什么？如何才能把握住幸福呢？”

張曼娟的《棉花糖保存的秘密》揭示了這個(gè)令人頭痛的問題。

幸福就像是棉花糖，吞下去后便迅速溶解在了嘴里。我們是永遠(yuǎn)不能永久地保存著棉花糖并讓它蓬松，甜蜜，有光澤的。

之前，我之所以說幸福是一種微妙的感覺，是因?yàn)椋缫粭l彩虹，是只能看見，而摸不著的，但這兵部代表它不存在。

幸福就像琴譜上的小蝌蚪，多的數(shù)也數(shù)不清，只是他們散落在人生的沙灘上，需要我們睜大眼睛仔細(xì)尋找，并放在一個(gè)小匣子里，珍藏起來。

幸福是一種微妙的感覺，幸福像琴譜上的小蝌蚪，多的數(shù)也數(shù)不清，只是他們散落在人生的沙灘上，需要我們睜大眼睛仔細(xì)尋找，并放在一個(gè)小匣子里，珍藏起來。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十五

時(shí)間總是過去的那么快。就像你微笑的那一瞬間;也像是抓一把細(xì)沙，再讓它們隨著微風(fēng)飄走的感覺;或許還像海水輕輕拍打沙灘的聲音。

人，總是等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。走過幼兒園門口還會(huì)懷念當(dāng)年的自己是多么的無憂無慮，但是當(dāng)時(shí)并不懂得珍惜。翻開幾年前看過的書本，覺得當(dāng)時(shí)的自己考慮并不周全，因?yàn)橐郧疤煺鏍€漫。看著小時(shí)候的照片時(shí)，回想起以前的往事，當(dāng)時(shí)是多么快樂呀，可是永遠(yuǎn)回不回去了。重新漫步在以前走過的路上，會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變得陌生了，與以前大為不同了，眼角不禁濕潤了，心里一陣酸楚。

過去的記憶早已不重要。當(dāng)你人生中的風(fēng)雪來臨時(shí)，不妨放慢腳步，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜現(xiàn)在你有的東西，去愛護(hù)它;珍惜現(xiàn)在你有的機(jī)會(huì)，全力以赴完成它;珍惜現(xiàn)在的每一件事情，去仔細(xì)觀察，去細(xì)細(xì)體會(huì);珍惜現(xiàn)在的一分一秒，珍惜現(xiàn)在的一花一草。當(dāng)你慢慢學(xué)會(huì)珍惜后，不妨繼續(xù)奔跑在人生的道路上。

別忘了，細(xì)細(xì)的品味你周圍的一切。春的柔美，夏的赤熱，秋的芳香，冬的嚴(yán)寒;與他人的會(huì)心一笑，一句令你記憶深刻的話。用心體會(huì)周圍的一切，你會(huì)覺得身心無比的愉快。

時(shí)間過去的太快，以前所經(jīng)歷的一切，我們無法重來一次。但是，如果你每一次都去珍惜它，就算不能天長(zhǎng)地久，也不會(huì)讓自己留下遺憾。所以，請(qǐng)牢牢記住：且行且珍惜。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十六

2050年，我已成為了世界上赫赫有名的科學(xué)家，這一天，我榮歸故里。咦，這兒的汽車怎么都變成了懸浮汽車了呢?只見它們懸浮在空中，井然有序地穿梭在各自的行道，讓人眼花繚亂。也許你會(huì)說萬一它們掉下來，或是互相撞到了，那不是太危險(xiǎn)了，還是不搭乘這種神話汽車了吧。嘿嘿，那我會(huì)驕傲地告訴你----你想錯(cuò)了。

瞧，車上座無虛席，大家眉開眼笑，怡然自得，絲毫不認(rèn)為自己處在危險(xiǎn)中。這種空中懸浮車是我與其他科學(xué)家一起發(fā)明的，利用光能和太陽能來發(fā)動(dòng)運(yùn)行，只要有光，就不用擔(dān)心它運(yùn)行不了，而且它的車身安裝了防撞遠(yuǎn)距離感應(yīng)系統(tǒng)，只要感應(yīng)到對(duì)面有東西過來，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)整位置，保證不會(huì)與其他物品親密接觸。它的速度也是自我調(diào)整的，只要空域?qū)掗煟乃俣瓤筛哌_(dá)300多公里每小時(shí)，這是地面上的汽車無法超越的。看著空中懸浮車造福人類，我心滿意足，信步往前。眼前家鄉(xiāng)美景盡收眼底，一座座大廈拔地而起，一條條小溪清澈見底，一朵朵鮮花芳香撲鼻，一棵棵大樹蔚然成蔭。瞧，那些工廠里煙囪上冒出來的煙在做“宇宙旅行”呢，它們似乎變成了一只只白色蝴蝶到處飛行，這是我與科學(xué)家們發(fā)明的“煙囪式空氣凈化器”，它會(huì)把工廠里排出的毒氣全部吸進(jìn)去，經(jīng)過處理，部分轉(zhuǎn)化成有益氣體飄向空中，部分轉(zhuǎn)化成化肥一類物質(zhì)，滋潤植物，真正做到了變廢為寶。

接著，我又漫步回到了母校。咦，學(xué)校保安怎么不見了，迎面走來了一個(gè)機(jī)器人，我在機(jī)器人身上輸入信息后，它帶我來到了以前的.班級(jí)，只見另一個(gè)機(jī)器人正在講課。這里的課桌都是一層玻璃電腦，要是剛才內(nèi)容沒聽清楚，機(jī)器人可以打開電腦，用手指在玻璃上一按就可以知道答案詳解。這里的椅子、桌子可以根據(jù)人的身高自我調(diào)節(jié)變化，任何人坐上去，都覺得非常合適。教室的窗玻璃也是一臺(tái)臺(tái)奇異空調(diào)，夏天發(fā)出冷氣冬天冒出暖氣，真正做到了冬暖夏涼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過我暗下決心，努力學(xué)習(xí)，要把那一切變成現(xiàn)實(shí)。

我相信，科技締造未來!

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十七

——題記。

在這繁華喧囂的環(huán)境中,充斥著一種叫文化的東西。覺得迄今為止，文化生活猶如洪水猛獸般泛濫，其中不乏有庸俗之風(fēng)，亦可謂文化生活之糟粕者。我們生活在這個(gè)以“酷”為時(shí)尚趣味的年代里，言情，武俠小說人氣指數(shù)，驀地，狂飆，這也是情理之中的，悲歡離合悵惘纏綿被融溶在其中，它們讓不計(jì)其數(shù)的少男少女“飛“至“理想”的極限，不能自制，最終跌至谷底。人性的弱點(diǎn)，往往是低俗文化的切入點(diǎn)。

當(dāng)今文化需重新審視，用更為嚴(yán)格的眼光去辨析它們，屏棄那茍存中蕪雜。我們有著一脈相通的文化底蘊(yùn)，卻不斷為現(xiàn)代那庸俗文化所覆蓋，該類文化之所以肆無忌憚地傳播，原因在于有某些可憐的人類不厭其煩地充當(dāng)著其中的犧牲者，竟然還樂在其中，呼吁現(xiàn)在的年輕人，千萬不要做“垮掉的一代”。

“寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚”，我們要正確地辨別當(dāng)今文化，不要盲目地隨波逐流。人要有藝術(shù)地，有品位地生活，時(shí)間照樣流逝，世界照樣運(yùn)轉(zhuǎn)，一切都將不再重來。

文章開頭以題記入手，點(diǎn)明了當(dāng)今文化以丟魂的文章主題，形式新穎。小作者對(duì)文化需要審視進(jìn)行了論述，列舉了言情小說等無營養(yǎng)小說人氣之高的現(xiàn)象，表達(dá)了“要正確地辨別當(dāng)今文化，不要盲目地隨波逐流”的愿望。

五年級(jí)科技小論文（熱門18篇）篇十八

今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^南京青少年科技活動(dòng)中心，我心里既高興又激動(dòng)。

一大早，我就從床上爬了起來，匆匆吃了幾口，便提著昨天早就準(zhǔn)備好了的包向?qū)W校跑。很快就上了旅游車，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了目的地。

走到大門口，一座宏偉的半圓形的建筑物和兩個(gè)球形的建筑物便呈現(xiàn)在我們眼前。

走進(jìn)半圓形的建筑物，沿著樓梯向上走，一架神舟五號(hào)火箭的模型出現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)火箭高十幾米，有四個(gè)推進(jìn)器。20xx年，楊利偉就是乘神舟五號(hào)去太空遨游的。

看過火箭，我們便來到探索宇宙館。館里面有許多都是關(guān)于探索宇宙的設(shè)施，有模擬戰(zhàn)斗機(jī)，有模擬滑翔機(jī)，有“宇宙空間站”，有“飛碟”等。其中我最喜歡的是星球體重秤，因?yàn)槊恳粋€(gè)星球的地心引力不同，所以每個(gè)人在每個(gè)星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四點(diǎn)零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。

下了三樓，我們便來到了二樓。一下電梯，我就看見了一個(gè)介紹各種能源的模型。在模型旁邊有一個(gè)指示臺(tái)。你按一個(gè)按鈕，模型上的發(fā)電設(shè)備就會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)起來，向你演示這種能源的發(fā)電原理。當(dāng)我正聚精會(huì)神地看模型的時(shí)候，一陣?yán)茁晜魅胛业亩渲小Ｎ一仡^一看，原來是旁邊的模型火山要“噴發(fā)”了。只見一陣黑煙從火山口飄出來，接著，火山就噴發(fā)了出來，幾道紅色的巖漿就從火山口流了出來，一直流到山腳下。

參觀完火山噴發(fā)，我們小組來到了一樓，剛到一樓，我就被一條“鐵龍”吸引了。一個(gè)鋼球從“鐵龍”身上滑過，在“鐵龍”身上有一些轉(zhuǎn)盤，是來控制“鐵龍”身上的鋼條，當(dāng)鋼球過來的時(shí)候，你就調(diào)整鋼條的高度和方向，讓鋼鐵順利的通過。

在一樓，有一個(gè)機(jī)器人，特別的是，它會(huì)吹薩克斯管。它體內(nèi)有一個(gè)電腦，電腦發(fā)出指令后，它就會(huì)吹奏歌曲。

站在展館大廳，我百感交集。近幾年來，我們國家的科技技術(shù)、航天事業(yè)發(fā)展極快，而這樣的一次活動(dòng)，給了我們了解國防、了解太空、了解科技提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。