優秀作文在邏輯性、感染力和藝術性方面達到了較高的水準，給讀者留下深刻印象。下面是一些經典的優秀作文摘抄，無論是內容還是表達方式，都值得我們借鑒和學習。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇一

我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

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捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇二

水溝里有軟綿綿的泥土，而泥土下里藏了許多泥鰍。以下是小編為大家整理有關寫抓泥鰍的。

作文。

歡迎大家閱讀!

今年暑假我不打算去太遠的地方，因為像那跑來跑去太累了。今天早上我覺得閑來無事便獨自一人來到了外婆家。在去外婆家的路上我便遇到了兩個和我年紀一般大的人。不知怎么的我便跟他們聊了起來，之后便成了好朋友。

中午吃了午飯，原本打算在外婆家好好睡個午覺，沒想到我那兩個新交的朋友卻來到了我的外婆家。他們打算去一條小溝里抓泥鰍。我跟著他們來到了小溝旁。

溝里的水都被大人們放到田里去了,只剩下薄薄的一層浮在泥巴上.韓磊說,泥鰍就躲在這些泥巴里.我們把鞋脫了,褲腿往上一卷,袖子向上一捋,一下子就跳進稀泥巴里,伸出手摸來摸去.不一會兒,林麗旗開得勝,她那粘滿泥巴的手抓著一只一指長的小泥鰍向我們炫耀著.我不服氣地說:"一只算什么,看我的."說著,我弓下腰去四處"探索".哇!有"魚"上鉤了,真是"得來全不費功夫"我兩手一使勁抓住一條,欣喜地喊著:"哈哈!讓我抓住了吧!"正在我得意的時候,這家伙身子太滑,又讓它給溜了.

過了一會兒,目標又出現了.這次我是"吃一塹,長一智"了.我雙手一握,就把泥鰍緊緊攥在了手里.我炫耀著沖她倆嚷:"終于抓住了!"這一舉手可不得了,由于太用力,不僅我的臉上粘滿了一顆顆"美人痣",伙伴們也沾了我的"光".頓時,笑聲回蕩在田地間.

不知不覺,我們的小桶裝滿了,足夠美餐一頓.我們一手提著鞋,一手提著"寶貝",踩著被太陽曬得熱辣辣的小路,凱旋而歸!

融入大自然,你會發現暑假是很開心的!

這個單元我們學了鄉村生活，文章中孩子們歡快的笑聲、有趣的鄉間生活使我想起了自己那些一點一滴的。

童年趣事。

特別難忘的還是那次和媽媽捉泥鰍。

突然，我發現了好多泥鰍。哈哈哈哈，真是天助我也!我悄悄地走向泥鰍群，輕輕彎下腰，學著媽媽的樣子捉開始捉泥鰍，我挽起袖子伸手就要捉泥鰍，剛碰到它那滑溜溜的身子，它就像彈簧一樣彈跑了，它停在水邊，小腦袋挑戰似地望著我，好像在說：“來捉我呀，哼，想抓我，沒那么容易!”我也不甘示弱，又急忙上前去捉拿它，可它滑滑的身體讓我一次又一次失手，到了最后不但泥鰍沒捉著，自己反倒腳下一滑，跌進泥水里，變成了一條巨型的“大泥鰍”，逗得媽媽哈哈大笑起來。唉，真是“心急吃不了熱豆腐”!

直到現在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來……。

快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗?？鞓返耐?，簡直妙不可言。

暑假到了，太陽火辣辣的，鄉下的稻田一片金黃。為了排水，田邊開了一些水溝。水溝里有軟綿綿的泥土，而泥土下里藏了許多泥鰍。

今天，我們一大家子來到媽媽的老家，準備捉泥鰍。我提著水桶，脫掉鞋，興沖沖地往稻田跑去。

水溝的水很少，可泥土濕漉漉的，如果仔細觀察，會發現泥土上有一個個小圓洞，聽大人說那就是泥鰍的出氣孔。

我目不轉睛地看著水面，急切地等待目標的出現，忽然一條黑不溜秋的泥鰍躍出水面，翻了個跟頭就鉆到水中去了，好像個跳高運動員，我大喊一聲：“泥鰍!”說著便把手伸進水中亂抓，弄得水花四濺。“嗖”，我的手捉到了泥鰍，但它掙扎了一下，我就不由自主地放開了，還嚇了一大跳，接下來的幾次，我不是讓泥鰍從我的“五指山”下逃了，就是沒找好時間把手提起來。有一次竟還把一根枯木當成泥鰍，用了“降龍十八掌”把它捉了過來，空歡喜一場，但我并沒有灰心，心想：雖然泥鰍狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。

經過和泥鰍比敏捷的幾個回合里，我練就成了一身“好功夫”。一下午就捉到了幾十條泥鰍。看著這滿滿的一桶泥鰍，我的心里美滋滋的。因為今天，我又一次用自己的實際勞動證明了我的實力。不過最主要的還不是這個，最重要的是我又學了一項捉泥鰍的本領。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇三

泥鰍，想必大家都見過吧捉泥鰍，大家也許就不會了，星期日，我回往給奶奶過生日時，在老家和小姐姐一起往河邊捉泥鰍呢！

回到老家，我躺在床上和小姐姐一起冥思苦想，終于想出一個好玩法，那就是捉泥鰍。我和小姐姐一人帶個夾子，提個籃子，蹦蹦跳跳的出發了。

到了河邊，小姐姐教我：泥鰍是在一些石頭間的小縫里，當你看到它時，先慢慢靠近它，然后猛的夾住它放進籃子里。我點點頭，心想：這捉泥鰍還真不簡單呀！頭手都要用。哎，別想了，快往捉吧！我隨著小姐姐輕輕的，小心翼翼的尋找。小姐姐找到了!“啊！找到了，找到了！”我興奮的一蹦三尺高，立即往夾泥鰍。咦不在了“肯定是被你驚天動地的聲音嚇跑了！”小姐姐笑彎了腰，什么嘛我的聲音沒那么大吧我們繼續找起來。呀！我找到了。這次一定不要出錯啦！我聚精會神的靠近。不料老天不作美，沒讓我看到腳下的大石頭。只聽本人“撲通”一聲，摔了個狗啃泥了?！皢鑯~~，不好玩，不玩了”著嘴坐在大石頭上?！懊妹?，可不能中途而費哦…….”小姐姐開始教育我了。經過一翻嘴槍舌戰，固然小姐姐犧牲了她的得力戰將——嘴皮。但我終于同意繼續捉泥鰍了。呀！我和小姐姐同時發現了一條泥鰍，小姐姐示意讓我往。我慢慢的走過往。飛快的將泥鰍夾住。放進籃子里。捉到了！我松了一口氣。又和小姐姐一起捉了起來。經過我們的團結合作。有了很多的戰利品，我們提著子高興奮興的回家了。

家里，我看著我的戰利品，心中布滿了自豪，也暗暗的下定決心：這次我的本領還不夠好，下次練練，肯定能捉到更多的泥鰍的！同時也明白了一個道理：我們不管做什么事，只要堅持不懈，永不放棄就會獲得成功！

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇四

魚類世界中有美如天仙的神仙魚，有五彩斑斕的鸚鵡魚，還有體型龐大的鯨魚，可我今天要為大家介紹的卻是丑陋無比的“小滑頭”泥鰍。

泥鰍的頭尖尖的，像鉛筆頭，又像子彈頭。它的嘴巴很小很小，我左看右看都沒有找到，但是卻發現了在嘴巴的位置長著三對長短不一的胡須，活脫脫的像個“小老頭”。小泥鰍的身體有點細長，像一條帶子。身上長滿了斑點，就像穿了一件花衣裳。它的腮旁有一對很像小翅膀的鰭，另外兩對鰭長在腹部，還有一片則長在背部。它尾巴扁扁的，像一支水粉畫筆。

小泥鰍們可安靜了，它們尾巴挨著尾巴，像是在說悄悄話，又像是睡著了一樣。可是你只要用手指點點它們，它們就會驚慌失措地在臉盆中游來游去，生怕有危險。

我從來沒有抓過泥鰍，可今天機會來了。我先伸手去抓其中一條泥鰍的身子，可是它滑溜溜的一下就從我手中溜走了，我試了好多次都沒有成功，于是懊惱地說：“真是個小滑頭?！眿寢尭嬖V我，泥鰍身上有粘液，所以很滑，不容易抓的。抓泥鰍要動腦筋，有竅門的。最后我靈機一動，把手捧成了碗一樣的形狀，沒想到這次不費吹灰之力就逮住了一條，真是太有趣了！

小泥鰍，你可真可愛??！而且抓泥鰍這事也讓我明白了，無論做什么事都要多動腦筋，講究辦法，這樣才能事半功倍。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇五

教學目標：

1、學唱歌曲《捉泥鰍》。

2、認識四四拍，了解其含義及強弱規律，能用聲勢語言為歌曲伴奏。

3、正確掌握附點節奏，通過聽、唱，找出節奏相同、旋律相同的樂句。

教學重、難點：

1、重點：

用歡快、活潑、風趣的情緒演唱好歌曲《捉泥鰍》；

2、難點：

1）正確掌握附點節奏，找旋律相同、節奏相同的樂句；

2）用聲勢語言為歌曲伴奏。

課前活動：

唱唱跳跳《閃爍的小星》。

一、談話導入：

從與學生交談中，引出大家都熟悉的動畫片《灰太狼與喜羊羊》，從而以故事引入情境學習。

二、闖關活動――第一關：聽一聽，拍一拍。

師口述節奏，生拍手模仿。

1、xx|。

2、x―|。

3x―|。

4、xxx|。

5x|。

三、闖關活動――第二關：辨一辨，學一學。

1、師彈奏音符，生聽辨，說出唱名，唱出旋律。

（1）、6536653|。

（2）、53253323―|。

（3）、1=c6653|53323―。

2、出示第一組樂句，師彈奏其中一句，生聽辨并指出師彈的是哪一句。

(1)1=c63|3―|。

(2)1=c63|3―|師指導附點節奏。

3、同上學習第二樂句。

4、比較第一樂句與第二樂句的異同。

（第1、3小節節奏相同，旋律不同；第2、4小結節奏旋律都相同）。

5、試唱第三、第四樂句，并比較異同，提醒學生附點與無附點的區別。

6、學唱第五、第六樂句，提醒學生附點與無附點的區別。

7、把六個樂句組合起來，師彈奏，生唱旋律。（提示反復記號）。

四、闖關活動――第三關：唱一唱，動一動。

1、欣賞歌曲，感受歌曲情緒(輕快、活潑、風趣）。

2、生跟讀師按節奏讀歌詞。

3、師帶唱歌曲。

4、跟琴學唱歌曲。

5、完整地歌唱歌曲，請一到兩名同學個別歌唱表演，其他學生討論，取長補短。

6、感受四四拍子的強弱關系，用聲勢為歌曲做伴奏。

（1）“同學們，你們知道這是一首幾幾拍的歌曲嗎？”

（2）聲勢練習?！案鶕乃呐牡墓澴?，我們來玩一個聲勢練習?！崩蠋焺幼髦v解。

（3）學生聽伴奏歌唱，老師運用聲勢練習為歌曲伴奏。

（4）老師提問：“在剛的這四個動作中，你認為哪幾個動作聲音比較響亮？（力度比較強）”

老師揭示四四拍的強弱規律。（強―弱―次強―弱）。

（5）老師鋼琴伴奏，學生嘗試進行聲勢練習和演唱。

五、課堂小結。

“同學們，大家都愛玩，今天我們學習了《捉泥鰍》，在音樂課上也玩了一把，不過在玩的同時也不能耽誤了學習。老師希望大家合理分配時間，在玩耍和學習中快樂地成長！”

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇六

在我記憶的深處有許多令我開心高興的事，有一件讓我記憶猶新，那就是和小伙伴一起去捉泥鰍。

在我六歲的時候我和我的好朋友小紅一起回家，看到田邊有許多的小泥鰍，我心里一亮，點子來了，對她說：“我們來比賽捉泥鰍，看誰捉的泥鰍多，好嗎？”“比就比，誰怕誰?！彼α诵φf，我卷起袖子說了句“開始”。就捉起泥鰍，我先用手捉，可是泥鰍太滑，從我手上逃掉了，我望了望小紅，看見她用一個小碗在撈泥鰍，不一會兒她撈到了一條小泥鰍，我有點不服氣，就學她的樣，也拿起小碗撈，可怎么也撈不到，我氣壞了，想起了，爸爸說了一句話：“心急吃不了熱豆腐?！蔽异o下心來，拿起小碗，蹲在田埂上，等泥鰍過來，過了一會，一只肥肥的泥鰍朝我這里游了過來。我用小碗撈了一下，正好那只胖泥鰍落到我的碗里，我興奮極了，連忙拿給小紅看，可是小紅的'碗里有幾只比我更大的泥鰍，我原本還想去捉，但是已經很晚了，我只好認輸。雖然我輸了，但是我嘗到了，捉泥鰍的辛苦。我決定以后不再浪費食物。

看著夕陽西下，我心里喜滋滋的，因為我不僅看到了夕陽的美，還明的了一個道理：我們遇到事情應該冷靜。

真是愉快的一天！

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇七

前天一大早，我和爸爸媽媽一起到外面鍛煉身體。在回家的路上，我們突然感到有雨點落了下來。雨越下越大，我們趕緊跑回到了單元的樓道下避雨。一會兒，就看到地面上就有了很多的小水坑，在太陽的照射下下閃閃發光。很快雨就停了。

看到天氣這么涼爽，我想叫爸爸帶我去黃河灘玩。因為小豪和爸爸在黃河灘捉了好些的泥鰍，所以我也特別的想去。我和媽媽坐上爸爸的摩托車，因為剛剛下過雨，感覺還有些涼涼的。到了黃河邊，我看到很多的小水洼。我知道這都是前一段黃河放水排沙，水漲以后又落回去形成的。因為過了好些天了，所以水洼很淺。

因為水淺，我們都可以看到水里的小魚和泥鰍在悠閑的來回游動。我和爸爸連忙脫了鞋就下去了，水才到腳腕上面。而媽媽顯然是怕把衣服弄臟了，站在那就是不下水。我們一下水，嚇得它們四處逃竄，小泥鰍“嗖”的一下鉆到沙泥里不見了。爸爸說：“別動，靜靜的站一會兒，它們就出來了。”

我和爸爸就直直的站在那里一動不動。果然，那些小泥鰍發現風平浪靜了，一個個從泥里拱了出來。我和爸爸輕輕的彎下腰，死死地盯著它們，兩只手漸漸的接近……突然，爸爸用手一捧?！鞍?！抓住一條！”太棒了！媽媽連忙遞上一個大可樂瓶把泥鰍放進去了。我一看也連忙去逮我的戰利品。

然而，我一連好幾次都撲了個空。我有些沮喪的對爸爸說：“真討厭，我為啥老抓不住！”爸爸笑著說：“唉！水平不中嘛?！蔽彝蝗坏南肫鹆诵『来圉q的辦法。我靜靜的看著，發現一只泥鰍剛剛露頭，我就連忙捧起那一大塊的泥扔到了岸上。我一看，果然逮住了一條。

哈哈！此法果然有效，我們也是滿載而歸！

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇八

池塘的水滿了，雨也停了。田邊的稀泥里到處是泥鰍。每當我聽到這曲歡快的《捉泥鰍》時都會想起那個夏天和小伙伴們一起在田里捉泥鰍的情形。

那是一個炎夏，我和小伙伴們騎著自行車走在田間的小路中，“咱們去捉泥鰍吧！”也不知道是誰叫了一聲。大伙就擼起袖子，扎起裙角往田里沖！沒帶小桶子，怎么辦？沒關系，我們找來幾個塑料盒把它們洗干凈，就是泥鰍們的新家了！大家一個勁的找泥鰍，豆大的汗水從我們臉上流下來，可我們卻絲毫不受影響。我們專心地尋找著獵物，大家一個個都恨不得潛入水中！“快來呀！有泥鰍！”一個小伙伴叫道。我們都火急火燎的'跑去，似乎屁股著火了似的，又生怕慢了，泥鰍就逃之夭夭了。

我們迅速將它包圍起來，千鈞一發之際，達達立馬沖上前，將它捉住，達達捉住以后，大家都湊上前來，好像在看什么寶貝一樣！有了這個開門紅，大家頓時士氣高漲。一條又一條的小客人入駐我們的vlp酒店，大家都十分開心！“你們快來呀！”我們循聲而來，只見達達捉住了一條肥大的泥鰍。我們聚在一起，看了看數了數，一共有二十七條呢。大家你看看我，我看看你，不約而同的樂開了花。因為大家都成了小泥人。

夕陽西下，我們幾個孩子帶著戰利品蹦跳著走上回家的路。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇九

從水池里傳出一陣陣歡笑聲，這是我們在捉泥鰍呢。伴隨著《捉泥鰍》的歌曲，愉快的笑聲久久飄蕩。

十月國慶節期間，我和小伙伴端端、虎虎參加了醉野農莊一日游，其中最好玩的就數捉泥鰍了。

我們來到水泥砌成的水池邊，只見淺淺的池子里，有許多泥鰍歡快地游來游去。大家一個個躍躍欲試，我也迫不及待地讓媽媽給我換上帶來的雨靴，趕緊進入池中。一條條泥鰍受到驚嚇，四處亂竄。我彎下腰，伸手向一條泥鰍抓去。明明抓在手里，沒想到它那樣滑，一下子從我的指縫間溜掉了。難怪有人說“滑得像泥鰍”呢！我毫不氣餒，看準一條最大的泥鰍，一把抓住。媽媽趕緊拿過塑料袋，我迅速把泥鰍放進去。哈哈，三個小伙伴中，我是第一個抓到的，我的心里簡直樂開了花。

泥鰍實在是太滑溜了，好幾條又從我的指尖逃掉了。我把它們趕到一角，按照媽媽說的，張開兩只手，把它捧在手中，這下再也逃不掉了。隨著大家不停地抓，泥鰍變得越來越少，我有些著急了。我想：該使出我的必殺技了。我脫下靴子，赤腳站在水里，看準一條泥鰍，把靴子當作漁網，一下網了下去。耶，泥鰍在我的靴子里游泳呢。媽媽把泥鰍掏出來，我繼續拿著“漁網”，又連著撈上來了好幾條。看著袋子里的泥鰍越來越多，我忍不住在水里跳了起來，看著水花四處飛濺，我趕緊停了下來。

端端和虎虎也有很大的收獲，我們樂得嘴都合不攏了。

這次捉泥鰍，實在玩得太高興了，真希望以后還有這樣的機會，讓我再體驗一把。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十

今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現在，我只想洗個熱水澡。

熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！

一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十一

在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人?。　痹S航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人?。?/p>

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十二

那些在童年里發生的事，大多都忘卻了，但有一件事卻如印烙般留在我的心里?；匚镀饋硎悄敲吹挠腥?，那么的動人心弦。

那是一個炎熱的夏天，樹上的知了永無休止地叫著，似乎永遠不覺得累；太陽公公盡職盡責的工作，大地就像一個大火爐，連小狗都不停地吐舌頭仿佛在說：酷熱難當啊！盡管我穿著裙子和t恤，躺在涼席上吹著空調，可我背上的汗珠還是一個勁的往外跑。我坐不住了，便從冰箱里拿出我最愛的'冰棍兒，正準備大飽口福時卻突發奇想：天氣這么熱，冰棍兒一定也很難受吧，要不我給冰棍兒洗個澡？讓它也涼快涼快！說干就干，我不緊不慢地盛了一碗水，把冰棍兒放在里面，還興奮的說“冰棍兒，好好享受這清涼的沐浴，你慢慢洗吧！”然后便心滿意足的出去玩了。

過了許久，我從外面回來，去看冰棍兒“洗”得怎么樣了時，冰棍兒卻消失得無影無蹤了，只剩下一根孤獨的小棒。我急得滿屋子跑，直喊“冰棍兒，你在哪??？快點出來呀！”這時，媽媽回來了，我撲到他懷里說“媽媽，冰棍兒和我玩捉迷藏，我找不到它了”。媽媽百思不得其解“冰棍兒怎么會玩捉迷藏呢？一定是你把冰棍兒放在哪兒忘記了”。我硬著說“沒有啊，我只是把冰棍兒放在水里讓它洗澡，可他就不見了”。媽媽聽我說完，笑了起來，摸著我頭說“傻瓜，冰棍兒在水里是會融化的你怎么能把冰棍兒放在水里呢？”我似懂非懂地點了點頭。

現在，日漸懂事的我終于明白了其中的道理，每次回想起這件事我都忍不住笑出聲來，那時的我是多么幼稚??！只可惜那段美好的孩提時光就這么漸行漸遠了。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十三

做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人?！蔽议_心地點點頭，笑了！

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十四

姥姥家養了兩只狗，分別是貝貝和黑子。

貝貝的耳朵下垂，一聽到聲音耳朵就警惕的豎了起來。鼻子尖尖的，毛色是黑白相間的，兩個眼睛圈一白一黑，可愛極了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷著，一見到人就拼命的搖尾巴，非常討人喜歡。

它們十分通人性。昨天姥姥過生日，我和表弟又和貝貝和黑子見面了。我們剛走到門口，他們就撲了過來。趁時間還非常充足，我和表弟跟它們玩了起來。我們先分成兩組—我和貝貝一組，表弟和黑子一組。

“第一關‘小狗跑跑’?！蔽艺f，“游戲規則：扔一個石頭，讓狗去撿。哪條狗先撿回來，哪組就贏?！薄皁k!”表弟說。我撿起一塊兒石頭往遠處一扔，兩條狗迅速沖了過去。貝貝搶先撿到石頭，可一不小心掉到了地上，被黑子搶走了?！靶」放芘埽谧咏M勝?！北淼苷f。黑子神氣活現，朝表弟汪汪叫了兩聲，伸出舌頭。表弟獎勵它一顆花生米。貝貝低著頭，垂著耳朵好像很傷心。我摸摸它的頭說：“沒關系，下次一定贏！”它好像能聽懂我的話，抬起了頭又恢復了自信。

“第二關，‘小狗跳跳’”表弟說，“游戲規則：把石頭往上扔，哪只狗先接到，哪一組贏?！北淼苣闷鹗^往上一扔，貝貝一躍而起接住了?！靶」诽?，貝貝組贏。”我說。我回家拿了兩個肉包子“現在開始頒獎！”我邊說邊把包子高高拋起，兩條狗用最快的速度跳起來，準確無誤的接住了自己的獎品。到一邊享受去了。

這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十五

從今天起，暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。

前天媽媽準備訂機票的時候，人家還說5號出發的票還有很多，一點也不著急，3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機票了。但是人家說：“啊!對不起，人這幾天太多了，5號出發的機票已經沒有了，現在最早只有7號出發了，而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話，就要到11號呢，9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話，7號雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號左右了，現在就剩幾個名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票，還有嗎?”“真的沒有了，現在最早最早只有7號出發了……”“那……那好吧，我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后，7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉，又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。

但我轉念一想：幸好今天我們去的早，要不連今天的都沒有了……。

哦!準備7號出發了……。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十六

當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調給的”？可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導游，來帶你們到一些地方去看看吧！

第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續向前走。

第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續打掃大街了。她經過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續向前走。

第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨??！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意?？?，那身橙色的衣服是多么美麗啊！夏天，她們為我們加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業的加油站的人鞠躬。

……。

旅程結束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”

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捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十七

自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！

開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。

自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！

第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮定，才能展現自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！

接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。

?。∵@節自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十八

盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。

一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。

果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！

一陣秋風吹過，百花凋謝?？墒?，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！

秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。

秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。

秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇十九

在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。

鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。

捉泥鰍四年級（匯總20篇）篇二十

星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。

客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。

星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。

在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。