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童年是美好(通用17篇)

時間:2025-06-21 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇А?/p>

童年是美好(通用17篇)篇一

童年是一本書,一本裝滿知識與回憶的書,童年的回憶是多么美。

在一個充滿童真的年齡中,一個天真無邪的小姑娘在追逐自己的小恐龍,這只小恐龍有一對紅色的眼睛,綠色的身子,打開電源眼睛泛出一絲紅光,舌頭一伸一縮,甚是嚇人。而且它還會跑呢。在舅舅帶回他的那一天還把我嚇哭了呢;過了三天之后他變成了我的好玩伴。可惜的是現(xiàn)在讓我把他弄丟了,現(xiàn)在想起還會有一絲惋惜之情。(那時三歲)

在我上幼兒園的那一年,媽媽為了哄我到幼教園區(qū)學習,就給我買了一個老師書包,他并不嚇人,藍色的身子,黑黑的眼球還有一條格子領帶呢;看起來還很帥氣。可這招不見效,媽媽有一些無奈,。我看到媽媽無奈的樣子,便決定去一天看看,如果不好再說不去也不遲。第二天我扯著媽媽來到了幼教園,媽媽有一些驚呆了。從此以后我便覺得那里是一個美好的地方。(那時五歲)

在童年的中期,看見大哥哥大姐姐們騎車很酷;便吵著媽媽給我買一輛自行車。自行車的結(jié)構(gòu)看起來和簡單,可是你要掌握平衡可就難了;在開始練自行車的時候,必須要有大人把著自行車,要不然你就不會有好下場(注:鼻青臉腫)有一俗語說堅持就是勝利;在你學習自行車的時候(按照這樣)我保證你五天之內(nèi)就會學會;現(xiàn)在我可以高興的告訴你:”我已經(jīng)學會了。“(那時七歲)

美好的東西為什么留不住呢?美好的回憶去哪了?多么想童年再來一回?

童年是美好(通用17篇)篇二

學校離桃子她們家有3、4里路遠。

一路上兩人說說笑笑、蹦蹦跳跳,桃子的兩條小辮也隨著上下一甩一甩,辮梢的紅蝴蝶結(jié)就象兩只紅蝴蝶在上下歡快地翻飛。桃子邊走邊跳,一不小心差點被腳下的一塊石頭拌倒,海濤趕忙上前扶住她,問她傷著腳沒有?不經(jīng)意間有一朵紅云掠過桃子的臉,她側(cè)過身嬌嗔說:“人家都快摔倒了,你說傷沒傷著?明知故問!”海濤趕忙蹲下身,撫摸著她的腳,“是不是這里?”桃子看著海濤點了點頭,隔了一陣后,便哧哧地壞笑了兩聲,“好象是這里,不過,現(xiàn)在好多了。”……兩人就這樣一路說說笑笑,不覺很快便來到了桃源小學。

桃源小學座落在山腳下,老遠就可以看見校門口掛著“歡迎新同學”的紅色橫幅。這時,桃子和海濤心里都有說不出的興奮,三步并作兩步直奔校園。

此時操場上已經(jīng)有很多同學在整隊,他們站在邊上茫然地看著。“劉海濤、應桃,你們兩個過來。”一位女老師在招呼他倆。后來才知道這位女老師姓李,是他們的班主任老師。

待各班列隊完畢,接下來是升國旗儀式和校長講話,這是例行的新學期開學典禮。但這對于一個新上學的農(nóng)村孩子來說,從沒見過這樣的場面。兩人東張西望,頗覺新鮮。

開學典禮過后,學生們回到各自教室,等待上課鈴響。今年新生就一個班,桃子和海濤隨其他同學一起走進自已的教室。講臺上擺放著一排排新書,由班主任李老師逐個喊著每個學生的名字上臺領書,順便也借此相互認識。

接過剛發(fā)的新書兩人都愛不釋手,一本本好奇地翻著。發(fā)完書后,上午時間便不多了,只上了一節(jié)語文課就放學了。下午上完一節(jié)算術課就是音樂課,桃子生就一副好嗓子,唱起歌來聲音清亮甜美,大家都向她投以羨慕的眼光,音樂老師也贊揚她嗓子好。

學校的生活是豐富多彩的。除了音樂課孩子們喜歡外,還有體育課,特別是男孩子喜歡。什么長跑、短跑啦,跳高、跳遠啦,平日里沒事他們就這么跑著跳著,對海濤他們這些男孩子來講不僅喜歡而且也常常是強項。

可桃子體育卻不行,由于體質(zhì)較差,她甚至有點害怕體育課。有一次跳高縱身一跳時,摔了一跤,流了很多鼻血......把老師嚇壞了。同學們都圍了過來,海濤更是著急,問她“要不要緊”,老師叫海濤陪她到醫(yī)務室去。其實也算不上是什么“醫(yī)務室”,由一位老師做兼職“醫(yī)生”,藥品也只是一些簡單的常用藥,且多是些外傷之類的藥。

以前在家里,桃子也曾有過鼻出血,只是怕爸媽擔心,沒告訴家里,自已偷偷洗掉了,也沒把它放在心上。這次鼻出血,老師和同學都那么關心自已,真有點受寵若驚。她第一次感受到集體的溫暖。

桃子見海濤在自已摔跤后比誰都著急,一直扶著她去看醫(yī)生,還用自已的小手幫她擦拭著臉上的血跡。使她對海濤有著一種異樣的感覺。

星期天到了,海濤在家?guī)蛬寢屪鐾昙依锩娴氖拢蛶е┧蓜澊s到桃子家做功課。然后和桃子、小弟一起到河邊去玩,或劃船、或抓魚摸蝦。四個人玩得忘乎所以。這一天是他們最忘憂的一天,可以像以前一樣,沒有壓力,沒有任何約束,自由自在地玩耍,做著自已喜歡做的事。

星期一到星期六則是他們盼望的日子,可以從學校學到很多書本知識,還可以和很多小朋友做游戲。桃子和海濤天天只要有時間就在一起,如影隨形,同學們都看在眼里,有羨慕的,也有說笑的。久而久之,在兩人幼小的心靈里,都隱隱有一種說不清道不明的東西在心中開始萌發(fā)、升騰。

轉(zhuǎn)眼小學就要畢業(yè)了,童年是美好的,對桃子和海濤來說,更因彼此的存在,平添了幾許幸福和甜美。

童年是美好(通用17篇)篇三

我的兩只眼睛似乎不夠用了,一會看看這個,一會又瞧瞧那個。突然,我的目光落在了一只棕褐色的毛毛蟲上,它在這些“爭奇斗艷”的商品中好像有些不和諧,我禁不住好奇心的驅(qū)使,輕輕摸了摸它的頭,突然,它的頭居然旋轉(zhuǎn)了180度,將一對綠綠的,粘粘的液體“吐”在了我的手上……對,就這么辦!我的心中立即有了一個“愚人想法”,便將這只十分逼真的毛毛蟲給買了下來。一回到家我就開始琢磨了起來。

放哪呢?枕頭上?no!這未免也太明顯了吧;椅子上?no!會給老媽壓得“土崩瓦解”了的;瓷碗里?no!如果真給老媽一不留神吃了下去,我可付不起醫(yī)藥費啊……我想了n多個計劃,但都被我否定了。正當我準備放棄這個“完美”的計劃時,我的目光落在了“躺”在床頭柜上的《讀者》上,一個“邪惡”的計劃在我的腦袋里生成了。“老媽大人,您受苦啦……”

說著,我把毛毛蟲輕輕夾入《讀者》的扉頁里。因為興趣班的作業(yè)實在太多了,我的“腦存量”全被那些數(shù)學公式啊,英語單詞啊“霸占”了,將“毛毛蟲事業(yè)”忘得一干二凈。晚上,正當我準備泡腳時,隨手拿了一本擱在床頭柜上的書——《讀者》,后面的事情就可想而知了:我剛翻到扉頁,一只毛毛蟲就蹦出來了,嚇得我連書帶蟲扔到了地上。媽媽聞聲趕來看到這一切,頓時明白了過來,笑得前仰后合,一邊笑還一邊數(shù)落我:“沒想到,你還會自己嚇自己,哈哈哈……”

童年是美好(通用17篇)篇四

童年的美好回憶其實有很多,這些美好的回憶大都藏在我們的腦海里。當我們在日后回想起來的時候,我們都會忍不住的一笑,心里也都會感到一陣溫暖。

那是一次我與我的朋友們?nèi)ス珗@里放風箏,我們在前一天約好了在公園的一個廣場上碰面。那天當我到達的時候,已經(jīng)有幾個朋友將風箏放了起來,在清風中飄飄蕩蕩的風箏自由無比。我見著朋友們將風箏放出了老高,于是,我也立馬將自己帶過來的風箏拿了出來。

我?guī)淼娘L箏是一只燕子,春天的燕子是很可愛的小精靈。在我的努力之下,我的燕子風箏也隨著風在半空中緩緩的飄蕩起來。在我的風箏飛起來后,我其他的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)到場了。后來的朋友們看著我們已經(jīng)將風箏放出了老高,也立馬的取出了自己帶來的風箏,然后在天空中放飛起來。

很快的,這一片天空上就飄蕩起來了不少的風箏。我與朋友們的風箏都不同,形狀不同,顏色也不同。我們的風箏飄蕩在天空上也極其好認,隨手指著一只風箏,我們就能說出這只風箏的主人是誰來。

原本我們同學們很和諧的各自放著風箏,卻不想突然一陣風吹了過來,這一吹將我們朋友們之間不少的風箏都吹到了一塊。一開始,我們朋友們還在焦急的想著辦法讓這風箏一一分離開,但隨著風越吹越猛,反倒讓加入的風箏越來越多,這一下我們朋友們一個望著一個,最后決定,既然我們不能分開來放風箏,那么我們干脆就一起放一只大風箏好了。

這只大風箏在我們的努力之下也飄得越發(fā)高了起來。只不過最后等到風散去,這只相互纏繞在一起的大風箏也緩緩的落下了地來。

這一天里,我與我朋友們都玩得很開心。

童年是美好(通用17篇)篇五

童年,雖已離我們遠去,兒童節(jié),雖已不屬于我們了。但那些童年玩過的游戲,我們?nèi)杂洃浬羁蹋钅畈煌?/p>

提起童年,腦子里會浮現(xiàn)出滿滿的美好的回憶。現(xiàn)在想起來,童年就好像一顆顆塵土,輕輕地吹一口氣,美好的回憶,便漫天飛舞起來。發(fā)生在暑假里的一件事,讓我自然地回憶起了童年生活。

暑假里,家里的小孩子為了解悶,吵著讓奶奶給他們做沙包玩。奶奶找到針、線、剪刀和布,就開始給他們做。奶奶很厲害,會做很多的`針線活。半個小時之后,一個沙包就做好了。小孩子們就在客廳里扔過來扔過去,非常高興。玩著玩著,不知不覺地搶了起來,誰也不讓誰。奶奶便又多做了幾個。我在一旁看著奶奶縫的一針一線,覺得做沙包比玩沙包更有趣,就跟著奶奶一針一線地學著縫了起來。

我拿著針和布,把兩塊整齊布的并到了一起,開始沿著邊緣縫起來。就這樣,一針又一針,一會兒就縫好了沙包的四個面。接著,我又開始縫下面的那一面,難度加大了,要開始圍繞著下面的四周縫了,縫了一針又一針,終于將下面那一面都緊緊地縫在了一起。上面的面也如此,但要留下一邊來裝小米,等裝好小米之后,再將最后一邊一針一針地縫好,一個沙包就這樣做好了。

我很滿意我做的沙包,跟奶奶做的沙包一樣。后來,我和奶奶又給家里的每一個小孩子都做了一個沙包。此外,我還給我自己做了一個沙包,不僅僅是為了玩,而是為了留下一個美好的回憶。

那些孩子們又跑到樓下玩沙包,我站在窗前,望著樓下玩沙包的他們,感覺好像當時的我一樣,玩著沙包,無憂無慮。

看著我做的沙包,腦海中就回憶起童年的自己。那一幅幅畫面在我的腦海中呈現(xiàn),讓我重溫了美好和有趣。

一縷刺眼的陽光照進了我的房間。回憶,仍在繼續(xù)。

童年是美好(通用17篇)篇六

童年,是一生中最閃耀的時刻。童年生活有豐富的想象,有純美的心靈。安妮就是這樣一個可愛、樂觀的女孩。

安妮是一個父母雙亡的孩子,長著一頭紅色的頭發(fā),有著翡翠般綠色的眼睛,臉上卻長著不少的雀斑,她自認為不是個漂亮的女孩。她十一歲那年,從孤兒院來到綠山墻農(nóng)舍,和馬修、瑪麗拉一起生活。

安妮熱愛綠山墻的一切事物,還給它們都取了好聽的名字。我跟她一起,走過“祝福的小路”,游過“閃亮的小湖”,欣賞“白雪皇后”,聞聞“邦妮”的芬芳。她的想象又是天馬行空的,所以經(jīng)常被瑪麗拉訓斥。

我看完這本書,思緒萬千,我為安妮悲慘的遭遇感到難過,為她在音樂會上成功獲得觀眾的歡呼、喝彩感到高興,還為她順利考上女王學院感到自豪。盡管安妮做過一些傻事,把葡萄酒當草莓汁把朋友戴安娜灌醉了;把止痛藥當做香草粉用來做蛋糕;為了讓頭發(fā)變色,她居然把頭發(fā)染成了綠色。我還是很喜歡這個積極樂觀、活潑開朗的女孩。

童年生活是那么美好,令人留戀,童年,似乎能隨心所欲。安妮長大了,變得懂事了,我們是不是也應該懂事起來呢?也許,童年正悄悄地,悄悄地在向我們告別!

童年是美好(通用17篇)篇七

我小時候是和奶奶生活在一起,爸爸媽媽都在外面打工,因此我覺得我的童年不是那么的美好。

小時候,每當放學看到別的同學放學有父母來接,我的心里就很不是一番滋味,感覺心里很酸很酸。我回家問奶奶,爸爸媽媽是不是不要我了,奶奶吞吞吐吐的說不是,她告訴我他們?nèi)赍X,這樣我就可以買好看的衣服。

那時候,我就會滿院子里跑,有時候會像小伙伴們炫耀,對他們說爸爸媽媽會買很多玩具給我。但是,每當自己在外面被同學欺負時,我就會向奶奶要媽媽。那時,我總覺得,爸爸媽媽不要我。

每當?shù)搅诉^年,我就天天盼望他們回來,因為只有在那時候我可以向小伙伴們炫耀我的爸爸媽媽是多么的愛我。而當年過好了之后,爸爸媽媽又要去打工,那時候我又得傷心幾個星期。總之,小時候的我,沒有那么美好的童年。

現(xiàn)在我知道,天下的父母都是很疼愛自己的小孩。

童年是美好(通用17篇)篇八

無憂無慮的童年,想起來,總能勾起我們的回憶。甚至連童年的想法也不乏天真、可愛。而這些寶貴的片段,總是會讓人一輩子記住的。

當自己還是一個被奶奶抱在懷中,還在咿咿呀呀的胡亂說話的小嬰童時,對藍天的看法也只是認為一片藍色,一點也不稀奇。然而大一些后,又覺得天是一塊懸掛的藍色巨石,總在害怕那根掛巨石的線會在某天斷了,天掉下來。剛學會寫信時,就寫了一封信給“黑貓警長”,寫著:隔壁的某某某是一個經(jīng)常欺負我的大壞蛋,要快點抓住他,盡早“為民除害”等等。然后悄悄塞入油綠色的大郵筒。還天天想著“黑貓警長”什么時候回信。

原來,幸福如此簡單。

現(xiàn)在的我們,是否在為作業(yè)的多少而叫喊連天?是否在為老師的批評而失落?為什么我們再也感受不了了童年的時的常見的幸福?回憶真是一個神奇的東西,童年真是一段純真且美好的年華。

然而,那抹叫做童年的夕陽已經(jīng)永遠的落下。而我,還在回味著童年的感覺,懷念著童年的玩伴,回想著童年的趣事。童年,真好!

童年是美好(通用17篇)篇九

童年就像五彩斑斕的彈珠,串起無盡的快樂和稚嫩的夢想。童年,就像放聲歌唱的小鳥帶著無限的希翼展翅高飛!

一天周末,閑來無事的我?guī)椭髵叱T趥}庫一個陰暗潮濕的角落翻出了一個鐵皮盒。我好奇的打開了它。掀開那生銹的蓋子,一顆顆彈珠擋住了我的視線。我驚喜的想到,這莫非是我小時候“百寶箱”。我如獲珍寶的把彈珠一粒粒的撿起。

記得那天,我和兩個好伙伴一起來到了一個空曠的場地上玩打彈珠。我首先派出了一顆有著黃黑相間的小彈珠參加戰(zhàn)斗,他們出的是一顆青色的彈珠和一顆白色的彈珠。三方擺好陣勢,由我先攻,我瞄準一顆彈珠。伏在地上,一只眼睜,一只眼閉,全神貫注地瞄準著,計算好方向。我用力一彈。只見兩顆彈珠相撞,發(fā)出清脆的聲音,結(jié)果白色的彈珠被我的打下場了。于是,我再接再厲,往右一打,彈珠直徑地撞了過去,眼看就要打著了,突然被一個小石頭絆住了,接著彈珠從上空飛了出去。“該死的石頭”我抱怨了一聲。對手不費吹灰之力地把我的彈珠拿走了。但我贏了一場,沒損一子。快樂的時光就是這樣度過的。

我從回憶中醒來。迫不及待的將隔層去拿出來。竟發(fā)現(xiàn)了幾百張卡牌。看著這各異卡片,想起了我小時候在公園馳騁卡界的日子。

在眾多卡牌玩法中,我最喜歡玩的是翹卡。我和朋友石頭剪刀布,輸?shù)哪囊粡埧ǚ旁诘厣稀ZA得將卡牌放在那個卡牌面。用大拇指壓住卡的邊,食指在卡的下面猛地一抽。上面的卡就會往天上翻。如果翻面了就贏了。反之,沒有就輸了。我與小伙伴激烈的斗卡,最后我將他的卡全部贏了過來。

看到這鐵皮盒,不僅感慨道:童年真好!

童年是美好(通用17篇)篇十

“燕子去了,有再來的時侯;揚柳枯了,有再青的時侯;桃花謝了,有在開的時侯”,在不覺中,我已悄然在朱自清筆下《匆匆》的美麗輪回的四季中長大了,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)生命的小舟已駛離了兒時的港灣,只留下我呆呆地站在原地,望著漸漸遠去的小船,眼淚無聲地滴在兒時美麗的港灣上。

最美是童年的好奇,兒時的我,好奇地盯著剛出生的小表弟,瞪大眼睛問媽媽:“媽媽,表弟是從哪里來的”?“傻孩子”,媽媽一把把我摟在懷里,“你和表弟都是從咱家樓下的草地上挖出來的”,真的嗎?聽了這話,興奮的我媽媽回答就跑到樓下,果然再草地上找到兩個淺淺的小坑,難道我和表弟是小草變的?我疑惑地看著媽媽,媽媽聽了,笑的直不起腰來。

最美是童年的無知,記的兒時的我,總愛在夜里看星星,看著天上那一個個頑皮可愛的精靈,我不只一次地爬上樹渴望講它們摘下,不只一次將盛了水的臉盆放在院子里,渴望將它們留在臉盆中,然而每次,我都失望而歸,為此,我不只一次指著天上星星罵,渴望有一天它們能乖乖地跟我回家。

美是童年的心靈,兒時的我,總羨慕穿高跟鞋的媽媽,打著領帶夾著公文包的爸爸,希望自己有一天也能象他們一樣瀟灑地在街上走,終于有一天,我按捺不住,趁著父母不在家,穿上媽媽的高跟鞋,系上爸爸的領帶,夾著爸爸的公文包,喜茲茲地來到鏡子前,仿佛自己在一瞬間長大了許多,最后還覺得不過癮,找來媽媽的口紅,厚厚地涂了一層,然后來到客廳,鄭重其事地對表姐說:“我長大了,以后你就改口叫我王小姐吧!”表姐看著我的裝扮,捂著肚子笑了半天。

啊,最美——童年……。

童年是美好(通用17篇)篇十一

我的村叫老石村,也有人寫成老實村,至于那個正確,已無法考證,就我現(xiàn)在看來,也是云里霧里,究竟是石頭的“石”還是誠實的“實”,依舊搞不清楚。其實回想起來,我對我所成長的村子也不是很了解。但官方認為是老石村,解釋為村口有一老石,故稱“老石村”。那就老石村吧。村子坐落于黃土高原的深處。在我的記憶中它一直是那么的偏遠,那么的貧瘠。江南小鎮(zhèn)的人可能很難了解一個沒有小橋流水的村落是如何的單調(diào)。在這里,你只會看見狂風驟起,飛土揚塵。

按照村里老人的說法,我的村曾經(jīng)也是個大村子,有過一二百戶人家,在歷史上就被屠過好幾次村,至于是什么時候的事,他們也說不清楚,至于史料有沒有記載,至今我還沒有發(fā)現(xiàn)過。但我記得小時候,村子大路的邊墻上有很多碎瓦塊,而那些瓦塊都有被燒過的痕跡。

村子里有這樣一個傳說,村子以前有一大家族,在最后一次屠村時,曾經(jīng)將好多金銀財寶分藏在三個隱秘的窯洞里,并將地址傳給了后人,但因為后來不只出了什么變故,那個家族的后人居然將這一秘密給傳謬了,從此再也沒人知道那些金銀財寶在哪一塊地方。那個傳說羨煞了幾代人,也頹廢了幾代人。那些后人從沒放棄尋找,記得我在童年時候還看到過他們在村里的一個地方挖寶,還有從城里請來的人拿著一個東西在地上不停的繞來繞去,最后也就挖出來一根很長很粗的燒火爐子用的火槍。從此以后,大家再也不去談論,更不會去分辨其真假了,也許大家明白了傳說終究是個虛幻,不如踏實過日子來的實在。那個傳說也就從此失去了魅力。

天井溝。

既然是個村子,那附近必有有水的地方。村子里有好幾個地方老是被津津樂道,而這幾個地方大都與水有關,其中天井溝就是一個,而且離得最近,水也最汪,風景也為最上。

天井溝有一口井,叫天井。天井本來是一個泉眼,后經(jīng)過村里人修葺,就成了井,至于什么時候由泉眼變成井,人們不知道,也不用知道,只要知道里面的水常年不斷而且甘甜可口,更兼冬暖夏涼就夠了。

天井溝不僅是全村的生命之源,也是我們小時候的樂園。春夏秋冬,樂趣各自不同。春天,我們可以看那成群結(jié)隊的蝌蚪找媽媽,或追著漫天飛舞的蜻蜓隨水游走,或采摘千奇百怪的花朵制成花環(huán)送于心儀的女孩;夏天,要么在郁郁蔥蔥的灌木林里追逐打鬧,要么就找一個水潭盡情嬉戲,或許會在一株山丹丹花前思考它如何會這樣紅艷;秋天,對于我們這些饞貓可就享福了,因為在天井溝可以找到有各種美味的野果子來補充身體里的那種渴望,另外,可玩的東西也會有,因為你可以爬上有著奇怪顏色葉子的樹枝,摘下比較完整且漂亮的葉子作為標本欣賞;冬天,在平穩(wěn)厚重的冰面上滑冰是最流行的游戲了,玩得累了,渴了,就找?guī)讐K干凈的冰錐當了冰棍咬碎吞下,那滋味不亞于今天的冰激凌。

而在天井溝最有意思的事情當數(shù)在村里放羊大叔午休的地方進行野炊了。野炊時,伙伴們要先進行分工,打水的打水,撿柴的撿柴,等一切準備就緒,大家就圍在一個小鍋旁邊,把帶來的小米、花生等物放入鍋中,就開始生火。大家一個個臉被火烤的像熟透了的蘋果,但誰也不愿離開,眼睛盯著鍋里的水由白變紅,等香味飄出,帶頭的大孩子會拿著一雙用黃蒿桿制成的筷子夾出一粒花生豆或者什么嘗一下,如果他說可以了,大家就會不約而同地拿出從家里偷偷帶出來的東西,有饅頭,有玉米面窩頭,有白面烙餅,有糜子窩頭,也有各種腌制的咸菜,雖然東西有好壞,但大家沒有人會去嘲笑別人,也沒有人感到自卑,因為帶頭的說了,無論好壞,大家互相分著吃。最享受的就是喝稀飯了,那是自己做成的東西,喝起來別有一番滋味。

驢尾巴嶺。

如果要到鎮(zhèn)上去趕集或者辦事,徒步的話,驢尾巴嶺是必經(jīng)的捷徑。因為那道嶺非常陡,就像垂在驢屁股上的尾巴,所以人們干脆就叫它驢尾巴嶺。捷徑固然可以吸引很多人,但那將近六十度的坡和近一千米的長度往往使人望而生畏,年紀大的人寧愿多走五里路,也不愿在嶺上爬一分鐘。但是驢尾巴嶺卻從來沒有荒廢過。嶺上本沒有路,那一條羊腸小道寧是人們踩出來的。有人曾想著拓寬一下,也苦于工程浩大而放棄。

第一次在驢尾巴嶺上上下,是隨父親去趕集。去鎮(zhèn)上時是下坡,小孩子蹦蹦跳跳倒無所謂,但是必須穩(wěn)步而行,一不小心就有滾下去的危險,雖然提心吊膽,但還是一路小跑著下去了。在回來的時候,是要往上爬,這就苦了,體力不好的人或者小孩子不歇上幾歇,休想要爬得上去。就算歇上幾歇,還是非常的累,我曾要求父親拉我走一陣,但被父親甩開,他自顧自地走了,我只好夾雜在人群當中,一步步爬了上去。之后就走的多了,從五年級開始到初中結(jié)束,幾乎每星期來回一次。放假回家,歸心似箭,一路飛奔,收假回學校,因為總是拖著不想走,結(jié)果為了趕著上自習,又是一路狂奔。于是練就一項絕技——從家到學校五里路,也就半個小時不到就可以走完。

三叔。

為什么要說三叔呢,因為他是我們村的一個奇人。三叔和我非一姓,不沾親帶故,只因是鄰居,又因他排行老三,所以叫他三叔。

三叔是個奇人,我一直這么認為。

然后快速按住我的頭頂,嘴里念念有詞,如此十來遍,之后問父親要了一碗水和一雙筷子,口中繼續(xù)念念有詞地將筷子立在了碗中十幾秒,接著將一張手帕大小的黃紙折成了一個奇怪的形狀,在碗里火化,又用手在碗里沾了點水,灑在我的身上,之后就囑咐父親將那碗水潑在后山上,就好了。當時覺得三叔很神秘,就仔細地去聽他口中的咒語了,但是只聽得最后一兩句,什么“叫你起身就起身,若不然我手持飛劍將汝擒來,送入十八層地獄,叫汝永世不得翻身”云。說來奇怪,第二天我也就莫名其妙的一如往常了。

三叔不僅會驅(qū)鬼,三叔還是個故事通,村里的孩子都喜歡聽他講故事,我也不例外,并且大多數(shù)情況下,三叔都會答應我們的要求。從他那里我知道了很多東西,什么薛仁貴征東、王莽追劉秀、諸葛亮三氣周瑜、孫悟空大鬧天宮、薛剛反唐、楊家將浴血沙場、紅軍二萬五千里長征等等都是先從他那里聽說的。三叔為什么會知道這么多,因為他家里有很多書。什么《三國演義》了,《紅樓夢》了,《聊齋志異》了,最神奇的還有好幾本外國人寫的書,我很清楚的記得有雨果的《悲慘世界》,因為在當時的我看來,那本書非常厚而且那個作者的名字好記。但我們最喜歡的就是那些“小人書”了,也就是人們常說的“連環(huán)畫”,有圖有字,一看就明白。其實我看的第一本武俠小說也是從他那里借的——金庸的《射雕英雄傳》,但那已經(jīng)是上了初中的事情了。

關于三叔最傳奇的事情就是他差點成為我們村第一個大學生。據(jù)說當年是考上了,被人給擠下來了,為了這事三叔還差點尋短見了,這個事情村里的大人都知道。也是從那時起,我知道了上大學是一件很榮耀的事情,因為村里人在說起三叔上大學這件事情時,眼睛里露出無限的尊敬與羨慕,并會很真誠地夸贊三叔當年了不起。至于為何沒上成大學,其實誰也不知道,因為三叔從來不提他差點上大學的事情,如果有別人問他,他也只是岔開話題或者干脆找個理由一走了之。不管怎么樣,三叔終究沒成為村里第一個大學生。

死人谷。

村子周圍經(jīng)常被人提起與水無關的地方那就是死人谷了。而最多的提起是用在嚇唬小孩子身上。比如那家孩子不聽話,家里人就會嚇唬他說,再鬧我就把你扔在死人谷,而這句嚇唬語往往是非常有效的。

死人谷與水無關,卻與人有關,而且是與死人有關,從名字也可以想來。據(jù)說死人谷谷底的一邊山崖有一個地方凹陷了進去,形成了一個天然的且能容幾個人避雨的小山洞,里面有一個死人的尸骨,外面用石頭砌了一面矮墻,即使在外面也不會一眼就看見死人的尸骨。至于那個人是誰,死了有多久,村里沒有人知道,甚至洞里那個人的尸骨是否存在,也沒有人知道。因為雖然大家都知道死人谷怎么走,卻很少有人去過。據(jù)說村里只有三叔和幾個膽子大的放羊老漢去過。我也曾要求三叔給我們講講死人谷到底有什么,三叔說的和村里傳的幾乎一樣,我還問三叔,那洞里面到底有沒有人的尸骨,三叔說不知道,因為他沒看。這樣一來,死人谷對我們這群小孩子來說那就是天下最神秘的地方了,而最神秘的地方,我們卻反而越迫不及待地想去探個究竟。

那年夏天暑假,我十歲。父親在年初就去外地打工了,母親也因為農(nóng)活較忙,也不怎么管我,我也幫不上什么忙,就一天在村子里瞎轉(zhuǎn)悠。一天,幾個伙伴在一起耍著,不知怎么就提起了死人谷。雖然大家都被死人谷嚇得夠嗆,但對死人谷里到底有沒有死人卻一點不知,有的說有,有的說沒有,最后僵持不下,就確定去看個究竟。按著傳說的路線,走了大概有半個小時,就看見了那個傳說中的山谷。

正是正午時分,山谷兩邊的山崖怪石嶙峋,被太陽照得金光閃閃,而谷底因為地勢較低,只有一半在陽光的照射之下,而另一半則被山谷盡頭的山崖遮住,顯得有些陰暗。谷底的那些灌木叢郁郁蔥蔥,偶爾一陣風吹過,微微晃動,仿佛有野兔之類的動物正穿梭其間。在灌木叢中,偶爾冒出幾棵不是太粗壯但卻長的很高大的樹桿正伸長了脖子在貪婪的吸收陽光,并不時的隨風擺動。

童年是美好(通用17篇)篇十二

我相信,每一個人都曾擁有過一個美好的童年,即使長大成人后,也不會忘記那段既美好又快樂的童年回憶。

我的爺爺住在雷公塔,在爺爺?shù)奈莺螅幸粋€美麗的大花園,里面還種著爺爺喜愛的花朵。有萬花之王—牡丹,還有凌波仙子—水仙,還有花中君子—菊花,然而,爺爺最贊賞的還是那千姿百態(tài),五彩斑斕的月季花了!

記得上次,我和爺爺一起在后院里種月季花。爺爺拿著鏟子鏟土,而我就拿著郁金香的種子在爺爺挖的土里撒來撒去,撒得到處都是!

爺爺說我太調(diào)皮,我聽著心里有點的愉快,于是便跑去捉青蛙,哈哈,說起捉青蛙,我可是一個常勝將軍呢!哎,話不要說太多,我說干就干。我先從池塘里摘下一片荷葉,嘿,你瞧,那里正蹲著一只小青蛙。

準備好了嗎?一,二,三。“撲通”哎呀,我不但青蛙沒有抓到,還掉到池塘里去了!“嗚嗚嗚”我氣得心里快爆炸似的,心想:哼,我可是擊不敗的'常勝將軍呢!

想打敗我,門都沒有!于是,我再次鼓起勇氣對準剛才從我手心中逃掉的小青蛙。“啪嗒”耶!我就說嘛,努力總有好結(jié)果的!后來,我抱著小青蛙,像寵物一樣愛它。在池塘邊跑來跑去。

啊!童年真美好呀!

童年是美好(通用17篇)篇十三

我的童年是絢麗多彩的,雖然有非常多的挫折,但這讓我變的越來越堅強。當斷斷續(xù)續(xù)地回憶起往事的時候,我才發(fā)現(xiàn),我的童年也是非常美好的!

當我剛上一年級時,就發(fā)生過這樣的一件事:“還不回來呀,我還沒吃飯呢!”我可憐巴巴的對,乖寶寶,聽話,今天事,晚一點回家,你去附近的街上買一點飯,早點睡覺吧,不用等”“可是,可是……”唉!話了,沒辦法,我只好自己去買飯。

夜靜靜的,月光照在我身上顯的非常恐怖。我嚇的都不敢睜眼,手直哆嗦,風兒吹的樹葉在空中飛舞,月光下的樹的影子,就像是魔鬼的爪子一樣,顯的更恐怖了,我趕緊跑到街上,買了幾個饅頭和一份涼菜,便急匆匆地跑回了家。這時,心里的成就感油然而生,回頭望了望走過了的黑路,便咧開嘴笑了!

還有一次,我、姐姐去奶奶家“度假”。我和姐姐在家里閑的無聊。奶奶見了,對我們說:“你們?nèi)ゲ藞@里摘西紅柿吧!”我和姐姐心里頓時樂開花了花,終于有事干了。我們提著籃子,興沖沖的向菜園跑去。

正在我們快摘滿一籃時,只聽見有人大聲呵斥道:“你們是誰啊?在干啥呀?”我和姐姐聽著心里就哆嗦,提起籃子,撒腿就跑,一直跑回家后,關上門,我們心里還充滿了不安和害怕,耳邊一直回蕩著那個人的呵斥。雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但我至今也不能忘記。

這就是我的童年,我那快樂的童年,只要能銘記心里這份快樂,一定可以體會到的、人生更多更炫的精彩!

童年是美好(通用17篇)篇十四

童年是最美好的,但也有傷心的時候。

小的時候在鄉(xiāng)下玩是的,但是在玩的時候弄臟了身上,恐怕會被父母打罵。

有一次,我看到別人家的小孩子在田里玩,一身臟兮兮的,但看起來很好玩。我想著下去玩會兒又怕被父母打罵。后來越看越好玩,結(jié)果忍不住,就下去玩了。

玩的時候,是多么快樂啊!我脫下鞋子,把腳一放下田中,腳上全是泥土。泥土很軟,走了幾步,突然見到一只老鼠,嚇了我一大跳,我趕緊跑到其他小朋友面前。過了一會兒,我就跟其他小朋友在田里玩泥巴,捏了個泥人。可是泥太稀了,泥人的眼睛,鼻子直往下掉,泥人的身體也漸漸往下掉。我看了覺得特別好笑,笑著笑著我覺得很熱,就把外面這件衣服脫了下來,接著玩泥人。

結(jié)果,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,把我拖回家洗澡。洗澡的時候,媽媽在客廳說:“這么臟的衣服,扔了吧,買新的。我一聽到高興地在衛(wèi)生間里蹦蹦跳跳,歡呼起來:“可以買新衣服了!可以買新衣服了!可以買新衣服了!”

爸爸說:“不要買,洗一下不行嗎?當家里很有錢一樣!”我一聽到笑容逐漸消失,就這么簡單的事情,父母又吵起了架。

洗完澡了,一會兒,開心的事情又來了,因為外婆來了。外婆一來,就給了我一瓶哇哈哈,我開心得不得了。

過了一會兒,我就拉著外婆去外面玩。你們猜猜我?guī)馄湃ツ膬和媪?當然是在小賣部旁邊玩,累了就鬧外婆給我買好吃的。回家的路上,外婆給了我十元錢。哇,這么多!

我生怕父母搶走,回到家一聲不吭。媽媽問我為什么不說話,我也不搭理她,結(jié)果還是被她發(fā)現(xiàn)了。她把錢拿過去,我以為她要沒收,結(jié)果一出門,她又把錢給回了我。我開心地去找別人家的小孩子一起去小賣部買東西吃了。

童年是自由的,快樂和美好的,連傷心都是。

童年是美好(通用17篇)篇十五

童年,好似美麗的花朵,即使冬天來了,也會有重新綻放的那一天;童年,好似潺潺的小溪,即使冬天來了,也會有春天開化的那一刻。童年雖然一去不復返,但是它留下的回憶卻時刻流淌在我心間。

我的童年雖不雍容華貴,卻是我最珍貴的的財富,每一個季節(jié),我都能體會到不同的快樂。冬天,我能享受冰雪帶給我的快樂,而在夏天,我能坐在沙灘上靜靜享受陽光的沐浴。總之,我的童年總是充滿了歡聲笑語。

春之美。

我很喜歡春天,因為春天的樹總是最綠,花總是最可愛的,空氣也總是最清新。一個周末我們一家和妹妹一家去春游。到了一片綠油油的草地野餐,老舍的《草原》就這樣猝不及防地浮現(xiàn)在我腦海。“這里的天比別處的天更可愛,空氣是那么的清新……”是呀,這般的良辰美景簡直和老舍筆下的一模一樣!我和妹妹漸漸被這美景陶醉了,你追我趕地在這里嬉戲,仿佛是像被束縛的小鳥回歸大自然一樣,對這里充滿了眷戀。

夏之靜。

秋之感。

葉子落了,我知道,是秋天來了。和春、夏、冬比起來,秋的到來似乎低調(diào)許多,我很喜歡秋風吹在身上的感覺,有一絲涼意,卻又絲毫不覺得冷。在這樣一個美麗的秋季,獨自漫步在樹林的小徑就是最好的選擇了。踩在掉落樹葉上的感覺,涼風吹在身上的感覺,原來秋之感,竟如此之多。

冬之趣。

童年的美好雖然是短暫的,但是童年的回憶是足夠一個人用一生去體會的……。

童年是美好(通用17篇)篇十六

歲月的腳步在不停的走著,轉(zhuǎn)瞬即逝轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過了十幾個春秋,但關于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的,與眾不同,也是永遠的。

春天,我記憶中的夏天是在田野中放風箏。跑在松松的土地上,一手拿線軸,一手拿風箏,還要和小伙伴比誰放的最高,望著自己的風箏飛向高空,心中別提多高興啦!我歡呼著跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。

夏天,我記憶中的夏天是在海中游泳,那年暑假,我來到了海邊。雖說是游泳,也只不過是抱著救生圈去海里嬉戲。被陽光,被海水泡著好舒服啊!一個浪頭打過來,我就被浪花推倒了岸邊,再在岸邊的沙灘上玩沙,做沙城堡。

秋天,我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹,落葉,于是地上了一層金黃的地毯,厚厚的軟軟的。那些葉子都已枯黃,他們的脈絡依稀可見,自己也領悟帶人的生命亦是如此。

冬天,我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗,堆雪人。我耐心的堆出了白白胖胖的雪人。突然,一個雪球砸過來,不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了,于是,一場“戰(zhàn)斗”開始了——頓時間,驚叫聲,歡笑聲交織成一片,天氣雖很冷,但我們卻很熱……。

歲月的腳步在不停的走著,我童年的回憶,那么美好!

童年是美好(通用17篇)篇十七

曾經(jīng),孩子們放學后,寫完作業(yè)就去找小伙伴們玩。周末在田野里晃蕩,傍晚躺著草地上,聽著蟲兒聲聲鳴叫,感受風兒從指間穿俊,吹起頭發(fā),望著繁星點點的夜空,聞著大自然的芬芳氣息。閉上眼感受自然的魅力,感受童年的樂趣。春天,沐浴在復郁芳香的花海,奔跑在一望無際的田野;夏天,靜躺在綠蔥蔥的樹枝上,玩耍在冰冰涼涼的小溪里;秋天,吃著五顏六色的水果,收藏各種各樣的落葉;冬天望著窗外片片的鵝毛大雪,堆起活波可愛的雪人,這是本該屬于我們的童年。

現(xiàn)在,孩子們放學后,有的奔向各種各樣的補習班,有的埋首于堆積如山的作業(yè)中。日復一日,年復一年。周末,是屬于孩子們的玩耍的日子,可是奇奇怪怪的補習班霸占了這極少的娛樂時光。作業(yè)作業(yè),又是作業(yè),所有的孩子都想著考上好初中,好高中,好大學,這也僅僅只是為了長大以后的快樂,可是如果學習失去了樂趣,這又有什么值得高興的呢?長大以后,回憶童年,只能想到那些辛苦的日子。

捍衛(wèi)真正的童年,還給我們無憂無慮的童年時光。讓天真的圍繞著童年,讓那真正的童年回到我們身邊。不再去攀比,不再去爭斗,讓友愛在我們心間。我希望這種日子盡快的到來。

即使童年像一匹小馬駿,跑的離我越來越遠,但我希望,在未來,我的下一代回憶童年不會像我一樣充滿苦澀,而是帶著微笑去感受、去回味。

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匯報材料的編寫需要尊重事實,避免主觀意見和個人情緒的干擾。為了幫助大家更好地寫作匯報材料,下面整理了一些有關范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)管理中心黨委關于認真開好
教師工作總結(jié)有助于教師不斷提高自己的教學能力和專業(yè)水平。在這里,小編為大家整理了一些教師工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。本學期,因為有網(wǎng)絡,我下了一些音
工作報告是在工作過程中對自己的工作表現(xiàn)進行概括和總結(jié)的一種重要材料。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的工作報告樣本,供大家借鑒和學習,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
教案模板的編寫需要結(jié)合具體的教學內(nèi)容和教學目標,注重靈活性和適應性。希望這些教案模板范文能夠為大家提供一些新的教學思路和方法。說課稿模板(萬能版)。說課是教師職
優(yōu)秀作文在邏輯性、感染力和藝術性方面達到了較高的水準,給讀者留下深刻印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無論是內(nèi)容還是表達方式,都值得我們借鑒和學習。
優(yōu)秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點評,希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。每年的農(nóng)歷三月初
通過教學反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學中的不足和潛在問題。以下是一些優(yōu)秀的教學反思范文,希望能夠為大家提供一些建議和借鑒。1、雪,像誰漫不經(jīng)心隨手撒落的小花瓣,無
教學工作總結(jié)能夠使教師認識到自己的教學目標、教學任務和教學方法是否有效,從而提高教學的針對性和有效性。接下來是一些教師們的教學工作總結(jié),讓我們一起來分享他們的經(jīng)
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個字句都展現(xiàn)了作者獨特的審美和才華。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧。說起小動物,我最喜歡
開題報告的最終版本需要經(jīng)過導師的審閱和指導才能提交。開題報告是在研究課題啟動之初寫的一篇論文,它是規(guī)劃和確定研究方向的關鍵步驟。為了編寫一篇較為完善的開題報告,
讀后感是我們讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的對內(nèi)容的理解、思考和評價的一種文學評論。推薦以下幾篇經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。最近幾天,我
培訓心得不僅可以幫助自己加深對培訓內(nèi)容的理解,還可以向他人分享自己的學習心得,促進交流與合作。以下是一些寫得不錯的培訓心得,可以作為大家寫作的參考和參照。
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學作品,它能夠打動讀者的內(nèi)心。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨特性。
教學計劃的合理性和科學性直接影響著教學效果,因此我們需要認真制定和執(zhí)行教學計劃。掌握好編寫教學計劃的基本原則,可以幫助教師更好地開展教學工作。生長是一個過程,也
優(yōu)秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學習。其實我們要知道月亮是
總結(jié)還可以激發(fā)我們對學習的興趣和積極性,使學習變得更加有意義。如果你不知道如何開始寫學習總結(jié),不妨先參考以下這些范文進行思考和借鑒。。記得當年自己寫入黨申請書的
通過閱讀范本,我們能夠更好地理解和掌握某個文體的規(guī)范要求,從而提高自己在這個領域的表達能力。以下是小編為大家收集的精品范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
在講話稿中,我們可以借助適當?shù)囊院屠C,來引發(fā)聽眾的共鳴并加深他們對話題的認識和理解。這些講話稿運用了豐富的修辭手法和感人的情感表達,給人留下了深刻的印象。
通過總結(jié)心得體會,我們可以將一段時間內(nèi)的成長和發(fā)展變成文字,為自己的進步留下記錄。心得體會是我們在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟。通過寫心得體會,我們可
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個方面的特長和擅長,為未來的發(fā)展做出準備。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。《鄉(xiāng)土中國》整本
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對之前工作經(jīng)驗的一個回顧和反思,幫助我們更好地繼續(xù)成長和提升。小編為大家搜集了一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我從20
安全教案通常包括問題描述、相關知識點介紹、案例分析和應對策略等內(nèi)容,以全面提升學生的安全素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的安全教案范文,供大家參考和學習。
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式,寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質(zhì)提升至關重要。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫作的過程
在這美好的時刻,我希望通過我的主持,為大家?guī)黼y忘的體驗和美好的回憶。在這里,我為大家準備了一些主持人的常用開場白,希望能夠給大家?guī)韼椭M緜儯含F(xiàn)在開會。今
編寫講話稿時,要注意語句的流暢性和連貫性,避免出現(xiàn)過多的口語化表達或生僻的詞匯,以方便聽眾理解和接受。通過學習別人的講話稿,我們可以了解到演講者的思維邏輯和表達
社會實踐是對學校所學知識的一次實際應用,能夠加深對知識的理解與記憶。閱讀以下范文,我們可以從中了解到一些學生在社會實踐中的心得和體會,對于我們寫總結(jié)非常有幫助。
通過學習總結(jié),我們可以對自己的學習進行全面的評估和反思,為后續(xù)的學習打下良好的基礎。借助互聯(lián)網(wǎng)的力量,我們可以分享更多優(yōu)秀學生的學習總結(jié),讓大家獲得更多的啟發(fā)和
讀后感不僅是對書籍的評價,更是一個人對自身成長和認知的一次探索和總結(jié)。接下來是幾篇非常有深度的讀后感,通過這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)每個人對作品的感受和解讀都是獨特
通過講話稿的準備,我們可以提高自己的口頭表達能力和演講技巧。每篇講話稿都有其獨特的風格和特點,希望以下范文能夠激發(fā)大家寫作的靈感。親愛的老師、同學們:大家好!我
通過寫述職報告,我們可以對自己的工作進行反思和總結(jié),并且為將來的工作提供參考和指導。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的述職報告案例,以供大家參考和借鑒。在黨總支和校委
畢業(yè)論文是學生在畢業(yè)前證明自己已經(jīng)掌握了相關專業(yè)知識的重要方式。以下是小編為大家整理的畢業(yè)論文寫作指南,希望可以幫助大家順利完成論文的寫作和答辯。1)李白詩中的
教師心得體會是教師對教育教學實踐中遭遇問題和困惑的思考和探索,是對教育改革的反思和建議。教師心得體會的分享,不僅能夠傳遞經(jīng)驗,還能夠促進教育教學的創(chuàng)新和進步。
讀后感是我們對作品的贊美、批評、思考和反思,可以使我們對世界和人生有更深刻的認識。以下是小編整理的一些經(jīng)典讀后感范文,相信對大家寫作會有所幫助。《七色花》主要講
制定教學計劃是教師工作的重要組成部分,它直接關系到教學的質(zhì)量和效果。每位教師都可以根據(jù)自己的特點和實際情況進行創(chuàng)新和改進,制定適合自己的教學計劃。教學目標:1、
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