活動總結可以幫助我們更好地認識活動的優點和不足之處，挖掘活動的潛力和改進空間。接下來是一些有關活動總結的實用范例和寫作技巧，希望對大家有所啟發。

做家務活活動總結大全（19篇）篇一

今天是雙休日的`第一天。我跟爸爸媽媽說我想干家務。你能行嗎？爸爸媽媽奇怪地問道。我一定能行！你們等著看吧，一定會給你們驚喜。我拍拍胸脯，自信滿滿地說。

我說干就干，從書房做起。走進書房，只見書東一本西一本地亂放，書桌上鉛筆、橡皮、本子橫七豎八地混在一起，還撒滿巧克力渣呢，真是亂七八糟，像狗窩一樣。我下定決心，開始整理書房。我先把書按大小不同的順序排列，再把玩具放進柜子里，暫時和玩具告別。我學著爸爸媽媽的樣子，再把書房擦了一遍。柜子立馬錚亮錚亮的，像新買的一樣。

除了整理書房，我還洗了碗呦。我先拿條小毛巾把水放進盆子里，再倒進香氣撲鼻的洗碗液，然后開始洗碗了。最后用水沖一遍晾干，把碗放進消毒柜里。

從早晨忙到中午，爸爸媽媽終于回來了，果然大吃一驚，連聲夸道：書房、廚房簡直煥然一新！你真棒，悠悠。我聽了心里樂開了花。

原來做家務活也是很快樂的呀！

做家務活活動總結大全（19篇）篇二

日前，教育部辦公廳印發《關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》，要求引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動。

眾所周知，幼兒階段是人類社會性發展的重要時期，社會化是兒童學習與發展的中心任務之一，兒童融入所在的社會環境與社會關系中，接受并習得所在社會群體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領域的學習與發展，其實質在于促進兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。

在《3-6歲兒童學習與發展指南》中，將幼兒社會學習與發展分為“人際交往”與“社會適應”，二者即可以說是幼兒社會學習與發展的基本途徑和基本內容。幼兒園以游戲為基本活動，應該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，收獲游戲中的成長。

基于上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮”生活體驗式學習與發展模式的微縮社區，在小鎮獨立日中，幼兒成為小鎮居民，他們自由地行走在小鎮的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮上也少不了堅守崗位的工作人員：創未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導師，小鎮圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導購員，采摘樂園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權利決定自己的事情，孩子是自己學習與成長的主人，通過親身參與聯動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創作的激情。

本次錄制活動，既是我園對濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮街區生活體驗課程的全方位呈現。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗與成長中，孩子們的快樂童年被游戲點亮，并綻放光芒!

做家務活活動總結大全（19篇）篇三

過了緊張而又繁忙的一個學期，終于迎來了暑假，自己早有打算，想在這個暑假里好好放松一下，然后再去做別的事情。隨著年齡的增長，自己有些發愁，感覺做什么都很累，作為學生學習上有壓力，當父母的呢？更不容易，要努力的掙錢供孩子上學，在異地求學，有的時候想不到父母有多累，當自己回到家的時候，就深深地體會到了，整天做家務也是一種煩躁。那我就幫著父母做吧。

家里來了客人，包餃子是中國人最為傳統的方式來表達對客人的歡迎，我會搟餃子皮，只是慢了點兒，每次都是媽媽搟，這次我搟了，一開始的時候還可以，搟得挺圓的，也薄厚適中，沒過去十分鐘，天啊，我的手腕疼，總想舉起來晃一晃，可是眼看著，剛才被搟的皮，已經被媽媽包完了，這時我才問：媽，你干活太麻利了，我趕不上你了。真是有些羞愧，還不好意思讓外人看見，我就這么堅持著，一直搟！堅持、堅持、再堅持。終于咬著牙，把它搟完了，別提有多累了，腰酸背痛，簡直就有些發木啊。

看來這活真是累人?。⌒〉臅r候自己只知道吃，卻沒有想到干活的人的辛苦，現在才如夢初醒，自己以后不能老讓媽媽伺候了，看到媽媽那縷縷白發，心中是無限的惆悵，我的青春換來的是父母的衰老。以后我在假期里，一定要替父母多分擔一些家務，來減輕父母在生活上的負擔。

春節的到來，家里又添了許多活，許多衣物要洗，還要打掃屋子，我幫媽媽洗衣服，媽媽從洗衣機里那出來，又清洗一遍，我去它們晾在衣服桿上，和媽媽一起勞動感覺很幸福，我們有說有笑，不知不覺，已經做完了。這就是勞動的快樂所在吧。

記得小時候學過一篇課文叫《勞動的滋味》，勞動最光榮，我體味到了熱愛勞動是一個人進步的表現，我將會更加熱愛勞動，在勞動中體味生活，在勞動中體味人生的樂趣。

做家務活活動總結大全（19篇）篇四

隨即，中心馬上成立了以主任、書記為首的工作組，對這大型文體活動進行策劃和組織。系列活動從7月6日拉開帷幕至8月8月結束，創造了xx鎮有史以來群眾文化體育活動史上6個“之最”：時間之最長（從策劃組織到實施歷時4月之久，活動開始至結束歷時31天）、出席領導之最多（特別是滬蘇浙農民籃球邀請賽，邀請了上海市體育局常務副局長、上海市農體協秘書長、上海市農委辦主任，江蘇、浙江省農體協秘書長等）、媒體檔次之最高（村級籃球賽及蘇浙滬農民籃球邀請賽在上海電視臺體育頻道及市級報刊上都有報道）、參加演員和運動員人數之最多（文藝擂臺賽演員400多人，各類籃球比賽運動員300多人）、觀眾人數最多（歷時31天的活動觀眾總人數達到16000多人次）、聯防、城管管理人員之最多。特別是5場文藝擂臺賽的熱鬧場面更是盛況空前，一票難求，籃球場外過路通道擠得水泄不通，惹得無票進場的村民多次與聯防隊員發生爭執和口角，都被他們耐心勸解，才息事寧人。

之所以創造出這么多“之最”，除了黨委政府的關心和支持外，不得不說說我們中心的工作團隊，可以自豪地說，我們的團隊是一個有戰斗力、凝聚力的團隊，從整個大型文體活動舉辦的規模、形式、圓滿度上足以體現。首先說說中心的文化、體育兩位干事，參與整個系列活動的策劃、組織、實施過程，特別在活動舉辦期間，正逢新家裝修，他們舍“小家”，全身心地投入在工作上，不請一天假，乘午休時間趕到青浦新房看下，好多案頭之事都加班加點來完成。其他工作人員也在各自崗位上兢兢業業，雖然他們分工不同、工作量不同，但他們都毫無怨言，一直堅持到活動結束。我們的音響師，最早來到現場安裝調試音響，活動結束后裝箱還要運回中心，天天如此；球場管理員等工作人員將現場凳子收拾后，還要清理場地后再熄燈鎖門，每晚都是最后一個回家……這樣的例子數不勝數，我們的目的只有一個，那就是為村民搭建展示風采的平臺，為他們創造快樂的同時，我們同樣也在享受著快樂。

文化三下鄉活動一直是我們中心的常規工作，今年下鄉的意義非同往年，在策劃工作中，既要安排有老百姓喜愛的節目，又要穿插關于世博主題的內容，使整臺節目充滿著精彩世博的歡樂氣息，所以在編排上既有傳統的戲曲節目，歌曲等，又復排了關于世博會期間講文明禮儀的小品《淘汰》，讓老百姓在笑聲和掌聲中感悟到做一個文明村民的真理，小品的演出贏得了群眾的共鳴。活動命名為“魅力鄉音·精彩世博”更直觀反映了三下鄉活動的主題，貼近生活，融合了時代主旋律，每到一處巡演，都得到了老百姓的一致好評。

今年，中心的兩個節目榮幸的參加了世博會期間場內外的巡演活動。一個是新創作的滬語表演唱《精彩世博笑哈哈》，從5月1日至10月31日，每逢周末在全市各區縣的`重點文化廣場演出，演出總計34場次，作為領隊和演員的文藝干事與其他演員們，放棄周末休息時間，冒著酷暑雨淋、起早貪黑地奔波在各演出場地，雖然很艱辛，但能給觀眾朋友帶來歡樂和享受，很是欣慰，觀眾的掌聲給予了他們莫大的鼓舞。另一個節目就是去年在區創作節目大賽舞蹈類中一炮打響的舞蹈《江南印象》，于9月24~27日在世博園市民廣場演出4天共12場，在我們的精心組織下，該節目已進行了二度創作，并通過了世博局的節目審查，我們將以最優美的舞姿、燦爛的笑容向園區內各國游客展示江南女子的魅力，更展現青浦人民勤勞、奮進的精神風貌。

“與世博同行”的口號已深深地烙印在我們心里，作為文體中心的每一位干部和職工都義不容辭、責無旁貸。我們更應有著寬廣的思路和創新意識，為老百姓舉辦形式多樣又融入時代主旋律的文體活動，讓他們在黨委政府春風的沐浴下，享受快樂、體驗快樂、分享快樂！

xx鎮文化體育服務中心。

201x年8月11日。

做家務活活動總結大全（19篇）篇五

經過一個暑假的家務實習后，本人張小雷，本科大二物流專業學生，特將實習過程、成果、心情等整理如下。

暑假伊始，老爸說：“做家務也是物流，研究的是米面肉菜如何從市場流到家、再流進人肚子的過程，和你專業正好對口。”此說法雖難令我服氣，但也無法反駁，只得被迫同意接受這一實習任務。

鐵的事實證明：在網絡上叱咤風云的大學生，對世界的認識其實是非常狹隘的.。我很快就發現了自己在家務領域的笨拙。

第一天到市場買菜，分不清菜老菜嫩，買回來的絲瓜和老爸一樣老，第二天買魚，雖然老媽教過我要買魚鰓鮮紅的、但買回來的卻是不新鮮的羅非魚。等到我終于分得請嫩菜和老菜、好魚和壞魚，買豬肉時卻上了當——花1斤的錢買回8兩肉。由此我體會到買菜不是件容易的事、在缺乏誠信的市場上需要練就一雙火眼金睛。

做飯炒菜也不容易?；鸷?、咸淡、時間，哪一項都大意不得。連炒雞蛋這么簡單的事我也要靠碰運氣：運氣好時味道正好，運氣不好，要么咸得入不了口要么淡得要蘸醬油。

家務實習期間我還燉過一鍋海參老鴨湯，作為送給父母結婚xx周年慶的獻禮。出于保密原因我沒有請教任何人關于此湯的操作要領，因此熬出來的湯雖咸淡適宜，但湯里有一股刺激口鼻的氣味，且海參硬如橡皮、后來才知道這是腌海參的石灰味，剛從市場買回來的干海參要浸泡很長時間才能燉。這條海參花了我60多塊錢，其中30元來自我的零用錢。

家務事很瑣碎，需要合理計劃安排。我手忙腳亂了好幾天。期間曾有小倩幫忙——我的第六感告訴我，該高中女同學對我存有好感。但沒想到外援也不行，只添亂。好在我迅速回憶起物流專業的若干課程，第四天就有條不紊了；每頓飯都在爸媽回家前10分鐘做好。但有時過于刻板，大熱天里也遵循此安排熬粥，吃的時候差點把嘴唇燙起泡。

此次實習，最大感受是：來我過著衣來伸手飯來張口的日子，一心只讀圣賢書，兩手不做家務事，所以一上陣就遭遇滑鐵盧。但必須強調的是，這不能全怪我，我們的教育體制也有很大的責任。

在實習的最后階段，悟到了做家務的某些核心原理，小倩對我的仰慕更甚以往。

若長期實習下去，我不愁找不到工作，即便短期內真找不到，我也保證不會變壞、不會啃老、不會當家庭的蛀蟲。

做家務活活動總結大全（19篇）篇六

為了滿足幼兒的探知愿望，做好幼小銜接工作，6月5日上午，六一幼兒園總園和寧信院分園分別組織大班幼兒前往古城臺小學、國際村小學開展“走進小學”體驗式主題活動。

幼兒們排著整齊的隊伍，懷著激動、忐忑的心情開始了“小學之旅”。在小學老師的帶領下，大班幼兒參觀了小學的教室、操場、實踐樓等教學設施，這里的一切都吸引著大班幼兒們好奇的目光，讓他們感到新奇和渴望。

通過這次參觀，讓大班幼兒近距離了解了小學生的學習、生活環境，感受到了小學校園生活的無限魅力，滿足了他們強烈的好奇心，激發了他們對小學生活的美好向往和當小學生的愿望，也為他們順利進入小學學習奠定了基礎。

做家務活活動總結大全（19篇）篇七

六月是寶貝的節日，為了給寶貝們度過一個快樂而有意義的節日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行“游戲dd點亮快樂童年”六一主題活動。

20xx年學前教育宣傳月的主題是“游戲d點亮快樂童年”，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重兒童發展規律的理念，引導社會與家長認識到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學習方式，也是幼兒的基本權利。

我園本次六一活動形式以戶外體育游戲及室內園本特色區域活動為主，幼兒在同年組區域活動中自主選擇。同時開放園內各功能活動區域，給孩子更多選擇游戲的機會。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。

做家務活活動總結大全（19篇）篇八

新的學期開始了，我班又開始了“我讀書我快樂”的讀書活動，我想孩子們又升入高一年級，新學期里他們一定也想有一個新開始，于是我就選定了黃蓓佳的《我要做個好孩子》進行班級整本書閱讀。也作為新學期孩子們的努力目標。在上學期的閱讀要求上，又重新制定了讀書計劃：

一、課外閱讀的時間要有保證。

1、每周五中午定為學生的課外閱讀時間。

2、每天在家自主閱讀20分鐘，并讓家長簽字監督閱讀時間。

二、學生提供了閱讀交流和展示的平臺。

1、利用班級空間網絡交流平臺，進行班級共讀書目和自由閱讀的書目的讀后交流。

2、每周五下午的綜合實踐課進行讀書交流。

剛一拿到《我要做個好孩子》這本書，孩子們很興奮，我就要求他們回家每天閱讀兩個故事。第二天有好幾個孩子，就圍在我身邊高興地說：“孔老師這本書太好看了，昨天在家我都看一半多了……”

第二次讀書交流課上，同學們就整本書談了感受，下面就是部分同學的讀后感，

這個月，我讀了我們班級共讀的《我要做個好孩子》，讀完這本書后，主人公金鈴開朗樂觀，善良，給我留下深刻印象。

這本書講述了金鈴許許多多的故事如《要命的數學》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。在這本書中有一個故事令我印象深刻：《天上掉下來的小妹妹》。這個故事講述了，金鈴在放學的路上看到這條街很冷清，原來，是修車的老爺爺中風了，金鈴看幸幸很可憐，沒有爸爸媽媽疼愛，就把幸幸帶回了家。她們兩個相處得很融洽，可是，好景不長，幸幸被帶到外婆家撫養，金玲十分傷心。金鈴的憐憫之心和樂于助人的精神十分值得感動。

我不禁回想起我的一件事：一個寒冷的冬天，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當初穿著羽絨服，剛上電梯的時候，我看見了一個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，可是路人對他不理不睬，我急忙拿出身上的5元零花錢，給了老爺爺。

世上需要有真情，也需要有愛，真情是人間偉大的力量，我立誓：我要做個好孩子。

通過兩次讀書交流，同學們一致認為這本書與同學們的實際情況很接近，好像一些故事就是在寫自己，寫自己的爸爸媽媽和老師，同學們與主人公的思想產生了共鳴。

孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀后感，有些孩子自己感興趣的其他書目，他們也把讀后感寫在了自己空間了，與大家進行了分享。如孫宇翔：讀《孩子們的秘密樂園》有感。

國慶假期這幾天，我讀了《笑貓日記》系列的書――《孩子們的秘密樂園》。書里的主要人物：西瓜小丑，是一個能給孩子們帶來快樂的人，笑貓是一只會微笑、冷笑、還會皮笑肉不笑的貓，他能聽懂人類的話。

在春節里的一天，有一個馬戲團來到了笑貓居住的翠湖公園，這個沉寂的冬天又熱鬧起來了?？墒沁@個馬戲團里沒有空中飛人、沒有動物明星、沒有人訓獅子，連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能上臺表演。馬戲團里全都是美女在唱歌跳舞，都成了才藝表演了。孩子們對這些都不喜歡，充滿失望。

翠湖公園的馬戲團完全不顧及孩子們的感受，只顧著自己掙錢，他們還在電視上做虛假宣傳，欺騙觀眾。還把西瓜小丑趕出了馬戲團，不讓他再出現，笑貓和4只小貓拉住了他，留了下來。他們組成了一個全新的馬戲團，大受歡迎。

我的感想是：每個孩子都應該有自由空間，大人們應該理解我們，我們也要有歡樂，讓我們擁有快樂的童年。

“我讀書我快樂”活動開展一個多月來，總體上說取得了一定的成效，大部分孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。我希望全班孩子們都能感受讀書的樂趣。

文檔為doc格式。

做家務活活動總結大全（19篇）篇九

外婆腳摔傷了，不能走路，只能整天躺在床上，不是看電視就是睡覺，好不方便。

這天，我決定幫外婆做次飯，就去市場上買菜去了。我一來到市場上，就看見里面人山人海擠滿了人。我擠進去，提著籃子問賣主：“叔叔，這兩條鯽魚幾元啊?”

叔叔笑瞇瞇地說：“哦，這兩條魚11元，我就算你10元吧，小姑娘。”

我開心地說：“謝謝叔叔，那這魚我要了。”說完，叔叔就把鯽魚裝在袋子里遞給了我，我接過袋子便把錢給了叔叔，然后就回家了。在路上，我聽見別人說：“這個小姑娘好能干呀，還去市場買菜?！蔽衣犃怂麄兊目洫劯优d奮不已，便唱起了歌：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”唱著唱著，我就到了家，大聲喊：“外婆，我回來了。”

“哦，我知道了?！蓖馄艖?。等外婆說完，我就把籃子放在桌子上，然后打開袋子，把鯽魚捉在臉盆里，打開水龍頭。我拿起一把鋒利無比的菜刀，把鯽魚身上的'魚鱗給刮掉。鯽魚好像脫了件衣服似的，身上光禿禿的。然后我把鯽魚的肚子給剖開了，里面有許多東西，我吃不準要拿掉什么，就快刀斬亂麻干脆把魚肚子全掏空了。再把魚鰓也拿掉了，最后用水把魚身沖沖干凈。

好了，現在我要燒魚了。我不知道放多少油，心想：要不我放多一點兒，多多益善總不會錯的。想完，我就拿起油桶，倒了好幾勺油。然后打開火，開始燒了。我先把鯽魚放進去，再倒一碗多水在里面，放點糖，蓋上鍋蓋。過了一會兒，魚就熟了。我把它盛在盤子里，準備拿給外婆吃。我端著盤子，拿了一雙筷子，來到外婆床前。我把紅燒魚端給了外婆，外婆吃了贊不絕口，對我說：“沒想到你第一次燒菜，燒得這么好吃?！?/p>

“嘻嘻，外婆過獎了?！蔽也缓靡馑嫉卣f道。

以后，我要經常給外婆燒菜吃。我覺得燒菜也是件很快樂的事情啊!

做家務活活動總結大全（19篇）篇十

1、將勞動教育納入課表：

我校近來一直將每周一上午的最后一節課定為主題班會課或勞動教育課，班主任組織和帶領學生在校內開展衛生清整、整理寢室等力所能及的勞動項目，每一次，同學們都非常認真，效果很好，受到各方面的肯定。

2、學生負責教室和教學樓的衛生：

我們始終堅持讓學生負責教室、教學樓的衛生清整，做到一日二清，衛生督導組檢查評比、班級承包制、個人責任制等。學校對各班教室、衛生區進行檢查和學生互查相結合，成績記入班級量化綜合評定。

3、開展青年志愿者活動：

通過這些活動進一步推動了校園文明建設，提高了青年學生的思想道德和文明素質，增強了青年人的責任感和奉獻意識以及愛家鄉、建家鄉、強家鄉的思想感情。經過長期堅持不懈的努力，三中學生的勞動教育取得了明顯成效，有效地培養了學生的思想素質、意志品質、集體觀念、勞動技能，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻。

今后，我們要進一步總結經驗，拓展活動領域，使學生勞動教育工作再上一個新臺階，為深化教育改革，全面實施素質教育做出應有的貢獻，使三中真正成為人才輩出的搖籃。

做家務活活動總結大全（19篇）篇十一

今年的暑假我已經過八歲的生日了，媽媽說我已經長大了，也該學著做做家務了。于是我一大早起床就開始忙活起來了，我先把床上的毛巾被、枕頭都放好哦，然后開始用抹布檫去灰塵，桌子、椅子、還有門窗看起來不太臟，但是用抹布一檫就是一層土，我把抹布用水洗了好多次，才把塵土擦干凈了。最后一項就是拖地了，我先把海綿拖把在盆里沖干凈，擰干水后，開始拖地。先拖了三個房間的地我就累得滿頭大汗腰都直不起來了。

這時媽媽走過來讓我不要干了去歇歇吧，剩下的她來干，我實在太累了就坐在了沙發上，看著媽媽彎著腰滿頭大汗的在拖地，心里想我才干了一會就累成這樣了，媽媽每天都要干這么多的家務活，還要照顧我和爸爸，那會多累呀；我以后要自己管好自己，幫媽媽多做點事，讓她不要太辛苦了，因為媽媽是我在這個世上最親、最愛的人。

做家務活活動總結大全（19篇）篇十二

這天，我看到媽媽正在擦桌子。我連忙跑過去說：“媽媽，我也想幫您做家務，能夠嗎?”

媽媽見我這樣問，她笑著對我說：“能夠啊，但是做家務是很辛苦的，您怕不怕臟，怕不怕累啊?”

我說：“媽媽天天做家務都不累，我也能做到?！眿寢岦c了點頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來了水桶，盛滿水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的大沙發，之后我又擦洗書柜，不一會抹布就變黑了，我的小手也弄臟了。

媽媽讓我把抹布放在水桶里再重新洗干凈，水桶里的水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。

又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候的我感覺好累，身上開始出汗了。想想媽媽每一天都這干家務，我才體會到媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不就應。

這個時候媽媽過來了，看到我把家具擦洗的這么干凈，高興得拍拍我的頭：“我們家的子晨長大了，會幫媽媽做家務了!”聽到媽媽的贊許，看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才的疲勞立刻就沒有了。哈哈，其實幫忙媽媽做家務，也是一件令人快樂的事情。

做家務活活動總結大全（19篇）篇十三

做家務活活動總結大全（19篇）篇十四

作為在家庭中生活多年的人，不管是男女，都離不開家務活。然而，對于家務活的態度和看法不同的人，往往會產生巨大的差異。在我看來，家務活是一種必要的對自己的鍛煉，一個可以體現責任和尊重他人的方式。在日常生活中，我也有著自己的一些心得體會，愿意分享給大家。

第二段：家務活能夠提高自己的自理能力。

對于孩子來說，父母幫助做家務活，無疑是很重要的。但當他們長大成人，就需要開始學會獨立承擔家務責任。在我看來，獨立完成家務活可以提高自己的自理能力和生活技能。從打掃衛生到清洗衣物和烹飪飯菜，這些任務都需要注意力、耐心和技巧。通過這些實際的鍛煉，不僅可以提高自己的生活品質，更可以提升自己的自信心和自尊心。

第三段：家務活可以傳遞家庭價值觀。

在家庭中，通過家務活的分配，可以傳遞家庭的價值觀。也就是說，家人們在完成各自的工作時，可以體現自己對家庭、對長輩、對孩子的尊重和關心。明確分工，各司其職，給予成員很好的學習和感性體驗的機會。為了體現家庭的和睦，我們應該更多地去理解對方，協商好家務分配，尊重彼此的付出。

第四段：家務活是培養孩子獨立性和責任心的好方式。

在我看來，家務活最重要的意義，是可以培養孩子獨立性和責任心。當孩子開始擔當自己的家務任務時，他們并不再依賴父母，而是更加自立。同時，對于家庭的整體運作，他們也有更直接的了解和參與感。通過這種日積月累的瑣碎家務工作，孩子們的責任心和成長習慣也應該大有提高。

第五段：結論。

綜合上述四點心得體會，家務活既是生活的日常需求，同時也是成長成人的必備技能之一。在我們的家庭中，雖然家務活分配并不完全合理，但我們仍然有著清晰的目標和信念，這樣每一天，雖然累，但更加安心。相信在不久的將來，我們家庭的分工會越來越有效率，對于孩子的成長和家人們的生活，都會有很多好的影響。

做家務活活動總結大全（19篇）篇十五

從小，媽媽就讓我力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的長大，也學會了不少家務活。以為自己對家務的理解已經很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。

這兩天聽媽媽說腰疼病又患了，我想了想，媽媽平時既要上班，下午回來還要做家務，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。吃完了早飯，爸爸媽媽都出去了，我開始了我的秘密行動——做家務。

我學著媽媽的樣子，首先將拖把洗干凈，然后高高興興來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里使勁地來回拖。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁瞬間消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我學聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門往下流，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心極了，我稍作休息又開始拖了，我終于把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。

一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮?。俊薄笆俏也恋?！”我馬上從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果。我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，勞動后的'滋味是甜蜜的，我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的。

做家務活活動總結大全（19篇）篇十六

今天，我和李心怡一起把樓下的花壇里的紙屑撿得干干凈凈。

我和李心怡開始了，花壇滿地的垃圾卻不知道怎么辦，我對李心怡說：“如果大家都不亂扔垃圾就好了?！崩钚拟f：“別說了，我們開始吧?！蔽已壑橐晦D，說：“這樣吧，你撿那邊，我撿這邊吧?！蔽覀兏蓜攀愕膿炱鸺埿?，舉行起了社區活動。

突然，李心怡的臉一下子紅了，我問她怎么了。她紅著臉對我說：“這包紙是我扔的?！蔽议_玩笑說：“原來你也是這討厭鬼中的一個。”她的臉更紅了。

經過我們兩個小時的工作，我已經大汗淋漓，垃圾已經進入了我們的垃圾袋。我想，如果每人少扔一點垃圾，或者每人每人看到垃圾都撿起，那我們的社區會多么美好。我工作了兩個小時，知道勞動有多么辛苦，看著我的工作區，覺得很有成就感，非常快樂，也體會到勞動光榮。

原創四年級。

做家務活活動總結大全（19篇）篇十七

在現代社會中，家庭中的家務活動不再是女性的專屬，而是家庭成員共同分擔。家務活動不僅是家庭成員分工協作的體現，還是培養家庭成員責任感和勤勞好習慣的重要途徑。在我個人的家庭生活中，我意識到了家務活動的重要性，并在其中有了一些體會和經驗。

一、養成良好的生活習慣。

在我看來，家務活動不僅僅是一種家庭分工，更是一種生活習慣的養成。理解家務活動對我來說是過程關鍵。它需要耐心和細心去完成，同時也需要我們積極地對待它。我常在抹桌子時細心地打理桌面，使它看起來更干凈整潔。這些看似微不足道的小心思，讓我在家庭生活中更有成就感。同時，我們也需要在日常生活中養成勤勞的好習慣，例如每天晚上按時收拾房間并歸位，這些習慣將會讓家庭生活更加有序。

家庭成員之間家務活動的分工協作是家庭生活的基礎。在家庭中，每個人都應該熟悉各種家務活動，并在家務分工中積極參與。有時候我們需要將家務分工做得更具有效率，分配任務給每個成員，并督促他們按照計劃完成任務。家務活動應該被看作是共同的責任。如果只有一個家庭成員去負擔所有的家務活動，這將會極其不公正和疲憊。分工協作的家庭能夠以更好的方式彼此支持與協作，并創造一個積極向上的家庭氛圍。

三、提高家庭成員之間的溝通。

在家庭中，每個成員都是獨立的，有著自己的看法和習慣。因此在家務活動的分工中，如何更好地溝通是一個必不可少的方面。家庭成員應該相互傾聽和理解，以更好的協作完成各項家務活動。我們在進行家務分工時，經常會發現有不同的看法和方法，所以我們要允許成員們彼此提出不同的想法和意見，最后取得共識。此外，家庭成員們還可以利用家務活動來加強彼此之間的聯系和交流，比如一起協作制作飯菜，也可以帶來一個愉悅和溫馨的氛圍。

四、家務活動需要有一定的規定標準。

在進行家務活動時，應該有一個明確的標準，這不僅僅是為了保持家庭的整潔和衛生，更是因為每個人對家務活動的認識是不一樣的。例如我覺得每個星期六都需要徹底地清洗房間和廚房，但另一位家庭成員可能認為這些沒有必要。因此我們需要制定一些規定標準，例如制定一個清潔計劃，明確各項家務活動的完成標準，如何分配任務等等。這將會幫助家庭成員們更好地協作、有序地完成各類家務工作。

五、學習和掌握技巧。

在進行家務活動時，我們應該具備部分相關的技巧和方法。例如，在洗衣服的時候，我們需要仔細地分清洗滌類別，以及洗滌劑的用量。在打掃衛生時，我們也應該有一些技巧，例如擦地板時，不需要用力過猛，否則容易劃傷地面。在一次次的家務活動中，我們可以努力學習和掌握一些技巧，并且在之后繼續應用。

總之，家務活動雖然看似繁瑣，但是家庭成員們共同勤勞、用心完成，會讓家庭更加和諧、潔凈、溫馨。我個人覺得家庭成員之間寬容、相互扶助的精神，是傳承家族文化的重要方面。家務活動肩負著培養家庭成員責任感和勤勞好習慣的重要職責，讓我們心懷感激珍惜這份平凡而內容豐富的工作。

做家務活活動總結大全（19篇）篇十八

我還記得星期六發生的事呢！你們想知道嗎？那我就告訴你們吧！

那一天，家里只有我和姐姐，我正在一個人玩兒游戲。突然，我的姐姐大聲喊道：“白寧，趕快給我做家務去。”我說：“不去。讓我玩會兒不行??？”姐姐又說：“你玩兒了多久了，做家務去，我數數了，一，二?！边€沒等姐姐數到“三”，我立刻說：“停！我馬上就去?！?/p>

我三步并作兩步跑到床邊，把被子上的東西拿開，又開始掃地。我頓時發現，沙發上有我剛剛寫完的作業，然后忘記掃地了，就先收拾起作業來。我正收作業的時候，不知道姐姐什么時候來到我身邊了，一轉身，被姐姐嚇了一跳，我大喊：“啊，姐姐，你嚇我干嘛？”姐姐說：“沒嚇你啊。哦，對了，你去玩兒吧，不用做家務了?！蔽乙荒樀牟唤猓柕溃骸盀槭裁矗俊苯憬阏f：“看看，你都快把家收拾成豬窩了！”于是我和姐姐大笑了起來。

晚上，媽媽回來了，看見了家的樣子，生氣地叫了起來：“白寧，白潔，你們過來！”我們被媽媽狠狠地批評了一頓。我低著頭想：“做家務原來這么難??！”

做家務活活動總結大全（19篇）篇十九

家務活動是我們生活中必不可少的一部分。無論是單身還是有家庭的人，都需要面對各種各樣的家務活動。自從我開始獨立生活以來，我就時常感到家務活動讓我不勝其煩。如何解決這個問題呢？我意識到必須尋找一個更好的方法來管理我的家務活動，于是我開始了探索、實踐，最后總結出了一些心得感悟。

第二段：學習制定好計劃。

我發現，準確地了解自己需要做的家務活動是很重要的。只有這樣，才能做好有序、優先級有序的安排，并且高效地完成家務工作。我把所有的家務活動列成了一個清單，然后在每天的早晨優先處理最緊急的事項，這樣我就能夠充分地利用我的時間。我覺得一個良好、科學的計劃和高效率地執行，是家務活動成功完成的關鍵。

第三段：家庭成員共同分擔責任。

家庭成員應該共同承擔家務活動。如果每個人都只做自己想做的事情，那么家庭勞動是不可能平衡的。家庭成員應該互相協商和協調，以確保家務活動的平均負擔。比如，我們常常在周末進行大掃除，并將任務分配到各個成員身上。這樣可以減少每個人的負擔，也能夠增進關系互動。

第四段：細節決定成敗。

在完成家務活動時，細節總是至關重要的。我始終堅持一些小的習慣，比如，在處理干凈衣服時，一定要把它們認真折疊好；打掃地板時，需要移動家具以清理深藏的灰塵等等。雖然這些看似微不足道的細節可能需要我們付出額外的負擔，但如果我們能夠堅持做好每一件小事，那么整個家庭環境也會變得更加優雅、安齊。

第五段：結論。

在這些年的經驗總結中，我意識到了一個真相：家務活動不是不可避免的負擔，而是一種鍛煉自己生活能力和自我管理能力的過程。當我們把家務活動看作是一種享受生活的方式和策略時，我們會學到很多東西。比如，堅持優化生活細節，使自己更加有組織、理性和高效率地進行工作，而這些技巧會在我們的生活中事半功倍。所以，我們必須深入地思索和努力改善我們自己的家務活動方式，以實現我們的生活目標。