通過致辭，可以表達對某個事件、某個團體或個人的贊美、鼓勵或致敬。在這里，我向大家分享一篇感人至深的致辭，希望能給你帶來一些啟示與思考。

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇一

老師們，同學們，“詩雨”朗誦大會馬上就要落下帷幕了。

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的班級。

我國是擁有上下五千年燦爛文明的古老國度，如果把我們的文明比喻成璀璨星空的話，那么詩歌就是夜空中最亮的一顆星。從《詩經》、《楚辭》到漢樂府，到唐詩宋詞，再到五四運動后的現代詩歌，古往今來，詩歌一直都是中國文學史上的一曲華章，是我們傳統文化中的一段精華，是中華文明的一個縮影，也正因此，中國才能堪稱詩的王國!

領導指示我們要重視、繼承傳統文化，更為重要的是，還要把我們的傳統文化發揚光大，為今所用。作為當代中學生應該怎么做呢，我想，誦讀中華詩詞曲賦便是其中最好的選擇之一。同學們正值最佳讀書時期，記憶力處于黃金階段，一定要大量閱讀、大量背誦，“博觀而約取，厚積而薄發”，積累了才會有收獲，踐行了才會有高品位，也就更有“文化味兒”!

從這一點上來說，我們今天舉辦的詩歌朗誦大賽意義是非凡的，是重大的：它給予了同學們展示自我文化積淀的舞臺，提供了展現綜合素質的機會，豐富了大家的課外文化生活，同時，這也是我們臨沂一中校園文化建設的重要組成部分!

相信這次朗誦大賽一定能激發同學們誦讀詩歌和經典的興趣和熱情!希望通過這種形式培養大家長期讀誦積累的習慣，用經典熏陶氣質、培養品德。

所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要悉心指導，讓凡是從我們一中走出去的學生都能滿腹經綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩，讓“溫良恭儉讓，仁義禮智信”的傳統美德代代傳承，生生不息。這也是學校、家長和社會對同學們的期待。

今后，我校會繼續開展有益于同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮聰慧，施展才華;為我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩!

最后，對與會的學校領導、老師和學生家長們表示衷心感謝!

對本次活動辛勤的組織者表示誠摯的感謝!

再次對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀!

謝謝大家!

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇二

“詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化,活躍校園文化氣氛，豐富大學生課外生活，給同學們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才，特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。

通過詩歌朗誦，我們可以促進同學們之間的友誼與交流。同時，我們還可以回顧曾經讓我們心動的詩歌，震撼的故事,動人的情感,抒發心中的感慨和激情，從而使情感得到沉淀與升華，使能力得到提高與鍛煉。

由園藝園林學院文化素質教育中心、校社團聯合會、綠苑文學社共同舉辦。

紅色禮贊,清明情思!

每種生命的演繹都是對生活的`探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋.緬懷烈士,激揚青春,在蔚藍的天空下,在和煦的春風里,讓我們回味那份紅色經典,英雄禮贊,悠悠情思,讓這份崇高的情感從這里啟航!

本次活動面向河南科技學院全體學生進行.

1.做好宣傳動員工作和報名工作（詳細請看宣傳動員策劃方案）；

2.培訓部分社團骨干，對參賽人員做相關的指導和培訓；

3.通過初賽和復賽選拔優秀面試者8到10名，參加詩歌朗誦決賽；

4.對應試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。

活動現場流程:。

1.對進入參加比賽的選手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律；

2.以抽簽的方式確定參賽者參賽順序，并依次登記姓名和參賽詩歌；

4.比賽結束，主持人宣布比賽結果，所有參賽者上臺，獲獎者接受頒獎。

具體職責安排:。

1.辦公室與策劃組：負責協調各部室工作會場主持及報名工作。

2.組織部：負責完成活動現場的布置，報名工作，活動現場所需物品的協調;。

另邀請學生會網絡部安排攝影人員一名，到現場采景。

備注：本次活動同時需要文教中心幫助協調學生會各有關部室以及社團聯合會，督促監督本次相關年級，綠苑文學社需有專人(副會)負責本協會會員的相關組織工作。

初賽：三月二十四號晚上7:00。

復賽：三月三十一號晚上7:00。

決賽：四月八號晚上7;00。

初賽：三號教學樓（具體地點另行通知）。

復賽:三號教學樓（具體地點另行通知)。

決賽：圖教20x。

1主持人兩名（男女各一名，辦公室負責，主持人需正式著裝）。

2.現場工作人員（策劃組負責）。

3.展板一塊，海報七張（宣傳部負責)。

4.記分員一名，核分員兩名，監考員兩名（宣傳部負責）。

1.一等獎一名，獎金80元（或同等價值物品）。

2.二等獎二名，獎金60元（或同等價值物品）。

3.三等獎二名，獎金50元（或同等價值物品）。

4.優秀獎三到五名，獎金30元（或同等價值物品）。

校學生社團聯合會園藝園林學院文化素質教育中心綠苑文學社。

附件一。

關于對綠苑文學社舉辦第一屆。

“詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學社相關負責人討論決定，將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下：

1.綠苑文學社隸屬于文化素質教育中心；

2.具有開展活動的基礎；

3.綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。

4.有助于提高學生的積極性；

6.有助于進一步宣傳社團，擴大社團的影響力；

7.有助于今后社團工作的開展；

10.豐富社團活動。

需解決的問題。

確定協會各部室的責任制和負責制。

成立協調小組，確保本次活動順利進行。

協會須做好本協會會員的動員工作。

附件二。

“詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學院全體大學生，在宣傳上需要做到準確、真實、全面。

一、宣傳方式。

1.海報宣傳。

2.展板宣傳。

3.海報。

二、所需物品及負責人。

1.責任人：宣傳活動第一負責人：劉丹萍。

三、宣傳方法。

1.海報張貼：九號樓兩張，一，二，三號餐廳前各一張；新科學院十二號樓處一張。

2.展板放置：放置于一、二號教學樓之間。

3.協會內部通知：協會以通知的形式對本協會成員做出相應的動員。

注：本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干，由編輯部負責。

綠苑文學社宣傳部。

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇三

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

1、20xx年x月x日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年x月xx日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

2、報名截止時間：20xx年x月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結果，頒獎。

5、領導講話。

6、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

6、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇四

老師們，同學們:。

大家晚上好!

今日紅星中學“千帆競發萬里揚波壯志豪情添錦繡，明日才俊十年磨劍百煉成鋼恩州大地競風流”。為弘揚中華民族源遠流長的詩歌文化，進一步豐富校園文化生活，大力推進素質教育，我校團委會、學生會、學校語文科組經過精心的籌備，在今晚隆重舉辦高一年級詩歌朗誦比賽。在此，我代表學校黨總支、學校行政和全體教職員工向我校高一級的全體師生致以誠摯的問候，并預祝今晚的比賽圓滿成功!

詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式，是一種闡述心靈的文學體裁。“詩者，感其況而述其心，發乎情而施乎藝也”，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富于音樂美。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。回顧我自己成長的歷程，許多優秀的詩句依然了然于胸，詩句中的豐厚的精神內涵一直讓我深受鼓舞和感動。如愛國詩人屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;如泰戈爾的““天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”;如冰心的“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”這些優美而深刻的詩句，無不讓我們深受啟迪。我希望，同學們能以此次比賽為契機，勇敢地舒展才華，展現青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度里煥發光彩!

紅星中學是一所擁有著一流硬件設施和優秀教師團隊的學校，是傳承文明的文化殿堂，是高等學府的人才基地，是鑄就成功的人生驛站，更是莘莘學子的溫馨家園。讓我們帶著自信又滿懷希冀的目光，環顧生機盎然寫滿輝煌的校園，仰望陽光灑金云淡風清的蒼穹，為自己是省一級學校的主人而驕傲!同學們，我們全體教師將與你們一起，胸懷“樹雄心，開知識千重鎖;立壯志，破世界萬卷書”的豪情壯志，“硅步啟風雷一籌大展凌云志，雄風驚日月三載自能弄海潮”!

高一級的同學們，我們不會讓困難擋住了萬丈豪情，不會讓挫折熄滅心中的理想燈火，不會讓平淡的云霧遮住了我們滿天星斗一樣的才華!讓我們在未來的三年里努力拼搏，以務實的拼搏改寫自己的命運，以幸福和喜悅踏上他奮斗的征程，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的氣概實現自己青春的夢想!同學們加油!名校不遠，快馬加鞭程程近;雷漢雖遙，錦上添花節節高。選手們加油!在今晚，我期待著你們的精彩表現!謝謝!

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇五

為了能寫出更好的。

策劃書。

下面本站推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

一、目的和意義。

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

三、舉辦單位。

四、比賽時間安排。

1、2019年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、2019年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、2019年9月22日下午第四節決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

2、報名截止時間：2019年9月8日。

八、比賽規則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

九、獎項設置。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規則感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。十一、比賽流程。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫。

串詞。

主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇六

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：下面由＊同學為大家帶來。

今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠方詩社的社員，感謝為組織這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學生，我們這些晚輩和學生借此機會，向你表示真誠的敬意和祝賀。

今年，20xx年，對沈老師來說是有特殊紀念意義的一年。沈老師的詩歌創作生涯至今已有六十年；沈老師右派改正以后進入湖州師院教書，是整整三十周年；最近二十年來，沈老師激發出旺盛的創造精神，一本又一本高質量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實世界》《夢洲詩論》，有學術專著《詩經新解》，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節在大陸和香港發表。

讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀！

下面，沈澤宜詩歌朗誦會正式開始！

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇七

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發最真的.情感。

三、舉辦單位。

四、比賽時間安排。

1、20xx年x月x日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年x月xx日下午第四節決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

2、報名截止時間：20xx年x月8日。

八、比賽規則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

九、獎項設置。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規則。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

十一、比賽流程。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結果，頒獎。

5、領導講話。

6、結束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

6、經費預算：元。

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詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇八

老師們、同學們：

大家下午好!

在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，迎來了我校以“銘記歷史，愛我中華”為主題的校園詩歌朗誦會!

首先，我要對參與此次活動的組織教師和所有參賽學生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準備和辛勤工作，才使得本次活動能夠順利的、成功的舉行。剛才二十六個班的全體同學給我們大家奉獻了一場精彩的詩歌朗誦比賽，優美的詩歌再加上同學們充滿激情、流暢的朗誦，使我們這里每一位傾聽者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。通過這一首首歌唱祖國、贊美祖國的詩辭，我們每一個人都真切的感受到了祖國的強大和作為一名中國人的自豪。

詩歌是一種極高的文學表現形式，古往今來，詩歌深受人們的喜愛，它以凝練的語言抒發著人們強烈的思想感情，表達著強烈的愛憎。屈原“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”的愛國精神，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想追求，給后世樹立了愛國主義和理想主義的典范。杜甫一生坎坷，窮困潦倒，卻堅持以天下為己任，仍發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的祈求。陸游垂暮之年“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，臨死之際仍叨念“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飛的“還我河山”的豪言壯語是一首愛國主義的絕唱。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”彪柄史冊，光照萬代。他們的作品連同他們的精神已經深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。

沒有民族文化之根，我們在世界上將沒有立身之地;沒有民族精神的薪火，我們將找不到回歸精神家園之路。與經典詩文為伴，我們將不再空虛;與經典詩文為伴，我們將不再浮躁;與經典詩文為伴，我們將不再貧寒。擁有了經典，我們便擁有了充實;擁有了經典，我們便擁有了高尚;擁有了經典，我們便擁有了美好的人生!

今天，讓我們在這里敞開心扉，訴說大家的心里話!讓我們以美妙的語言，抒發最純真的感情!讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活!讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學成長!愿我們的人生更精彩!

同學們，我們生活在這個和諧的時代，讓我們用詩歌歌頌祖國;用詩歌贊美生活;用詩歌謳歌生命!今天，我們在這里帶著對經典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳，展示人間的平凡和感動。

老師們，同學們，雖然人生年逝，但詩歌的青春永遠會伴隨美好的生活!讓我們以這次“銘記歷史，愛我中華”主題校園詩歌朗誦會為契機，共同唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的祖國，歌頌我們詩一般的金色年華!讓詩歌的旋律響徹我們的美麗校園!

希望通過這次比賽，提高學生普通話表達能力和朗誦水平，進一步激發全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。

最后，我代表全體教師、同學向在此次比賽中獲獎的班級表示衷心的祝賀。祝賀他們經過自己不懈的努力，不斷地挑戰自我，戰勝自我，最終贏得了屬于自己的榮譽。

講到這里，聯系我們學生平時學習中的種種表現，我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我們所差的并不是比別人笨，而恰恰正是缺少了這樣的一種精神，所以借此機會，我希望我們每一位同學在今后的學習生活當中，向今天獲獎的同學學習，學習他們敢于挑戰自我、敢于戰勝困難的精神，我想只要我們每個人都行動起來，就一定會創造出屬于自己的美好明天!

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇九

主辦人：外國語學院大四畢業生吉星同學。

目的：為了更好的豐富校園文化生活，提升當代大學生的思想境界，在校團委與宣傳統戰部，外國語學院和校廣播電視臺等相關部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學多年以來的夢想，他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展，正如他的筆名“詩與心”一樣，他是一個在文學上面有很大造詣的人，用心去讀詩，用心去寫詩，詩就是他的心，他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業的時候，學校給與了他一個這樣的機會。

時間：5月末。

活動之前需要準備的東西：包括各個承辦單位的聯系，朗誦時必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準備，比賽場地的布置，評委老師的邀請。比賽前期的人員的準備工作以及比賽時候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場地搭建等，都是需要考慮的問題。

宣傳：由承辦該項活動的單位日負責做宣傳的事宜（包括打宣傳板，或者是以調幅形式打出——比較醒目，直接在上面標注比賽的具體的細則，掛在排球場的側面）宣傳需要包括的內容：將吉星的作品以書面的形式分發給要參加比賽的`同學或者是在校園網開辟一個通道，在那里可以找到他的詩，同學可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復也可以；標明個人的聯系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。

評委：團委老師，宣傳統戰部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個社團的會長。

地點：俱樂部。

獎品設置：

一等獎1名最佳氣質獎1名。

二等獎2名感情投入獎1名。

三等獎3名最佳音色獎1名。

最佳人氣獎1名最佳潛質獎1名。

獲獎的同學要頒發榮譽證書。

1、報名時間：從即日起至11月7日。

2、預賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）。

3、決賽時間：11月26日（周日）晚7：00（學校俱樂部）。

（二）活動面向：全校各學院學生。

以學院為單位集體報名，孔目湖文學社、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。

（四）配樂詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎原創作品，也可自定詩篇。

2、參賽以個人或組合形式均可。

3、選手參賽時表現時間預賽為3分鐘以內，決賽為5分鐘以內，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節選、段選。

（五）評分標準：

總分10分，參賽者儀表形象氣質：2分。

語言表達（包括肢體語言）：4分。

感情渲染：3分。

現場氣氛：1分。

（六）獎項設置：

一等獎1名。

二等獎1名。

三等獎1名。

優秀獎若干。

獲獎者將同時獲得由主辦方與承辦方聯合頒發的榮譽證書及贊助商贊助的獎品。

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇十

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的`閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

1、20xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

20xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：x元。

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇十一

尊敬的各位領導、親愛的同事們：大家(上午/下午)好!今天，對于我們x可以說是一個特殊的日子。因為從此x將會以一個全新的面貌與姿態展現在世人面前。體制會更加完善，組織會更加嚴密，團隊會更加有活力。今天，作為x的轉折點，我希望她能順勢開啟一個新的紀元，堅信!成功已離我們不遠。在切入主題之前，我謹代表公司向諸位同仁報以誠摯的祝福與衷心的感謝。并由衷的說一聲：你們辛苦了!

時光飛逝，歲月輪回，暮然回首又一年。20--年在大家的辛勤忙碌中匆匆而過，又一段艱苦征程宣告結束。此時此刻公司上下團結一心，你我更是心懷喜悅，怎能不感慨萬千。在這個屬于我們自己的舞臺上淚水與汗水交織、歡樂與理想共鳴!如今我們又將邁著穩健而堅定的步伐迎來新世紀的又一個元年。

而你們每個人，作為x一份子的付出與貢獻，公司一直時刻銘記，在這里，我向一直堅守在崗位上默默奉獻的您，表示親切的問候和崇高的敬意!同時向您的家人致以最誠摯的問候和深切的祝福!肯定的說是在座的諸位譜寫了x昔日的輝煌，創造了一個又一個的奇跡。風風雨雨的(n多)年里，有多少辛酸往事不想再提及，也有多少榮耀與成績不能忘記。為了公司的發展，你們揮灑著汗水燃燒過激情，一路勇往直前。才使得x的文化得以傳承，x的精神得以延續。

創業之初可謂篳路藍縷，條件雖苦卻無人退縮。發展之際你們披荊斬棘，憑借自己的努力，艱苦奮斗攻克無數難關。這些成績的取得離不開你們的心血和汗水，公司的每一次進步都是大家的力量凝聚的結果。這些卓著的功績成就了日后x的'行業地位和品牌影響力。

再次感謝你們，我與公司榮辱與共的同事們，你們才是x最珍貴的財富，是推動變革實現復興的動力之源。號角已經吹響，讓我們重新燃起斗志吧，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰。相信在今后的日子里我們將帶著從容的微笑，去迎取那份志在必得的輝煌。

總而言之，公司是大家的，它在不斷的完善與進步著。過程中感謝大家一路來的支持與配合。也衷心地希望諸位作為堅強后盾能與xx共同跨越前進道路上的障礙與坎坷。在新的一年里業績再上一層樓。山之妙在峰回路轉，水之妙在風聲水起，展望20--年，我們藍圖繪就、輝煌在即!最后我引毛澤東《憶秦娥婁山關》名句，獻給所有x人。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血!”由衷的祝愿您秉承這份豪邁與霸氣迎戰20--共創美好未來。

謝謝大家!

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇十二

親愛的同學們，讀書不但可以豐富我們的知識、增長智慧、增強能力，幫助我們樹立遠大的理想，還能引領我們走進知識的海洋，暢游豐富多彩的童話世界。讀書吧!讓讀書成為一種時尚!蒙古族實驗小學二年組朗讀比賽現在開始!

請各位小選手入常按照班級序號現場抽簽，現場朗讀，難度很大喔!不過，老師相信你們的能力，一定會超常發揮!加油!

首先請二年一班的1號選手抽簽……。

……。

比賽期間的插播詞，主持老師根據朗讀的內容(主持老師的班級也參加比賽，所以對朗讀內容一無所知，體現了比賽的公平公正。)迅速組織語言臨場發揮。

小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢幻般的童話世界，使我們陶醉在知識的海洋中。同學們，你們可知道?在上個世紀初，周恩來爺爺小時候就立下誓言：為中華之崛起而讀書!而且用他一生的實際行動履行了諾言!那么，作為二十一世紀的少年兒童又怎甘落后呢?對!今天，我們也要立下誓言：(全體起立)為祖國的明天更美好而讀書!

同學們，希望你們用自己的實際行動來履行諾言!蒙古族實驗小學朗讀比賽到此結束!

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：下面由＊同學為大家帶來。

今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠方詩社的社員，感謝為組織這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學生，我們這些晚輩和學生借此機會，向你表示真誠的敬意和祝賀。

今年，20xx年，對沈老師來說是有特殊紀念意義的一年。沈老師的詩歌創作生涯至今已有六十年；沈老師右派改正以后進入湖州師院教書，是整整三十周年；最近二十年來，沈老師激發出旺盛的創造精神，一本又一本高質量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實世界》《夢洲詩論》，有學術專著《詩經新解》，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節在大陸和香港發表。

讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀！

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇十三

四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開眼睛。青春，是一個渴望飛翔的時期，每一個人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間。現階段，我部將舉辦一場詩歌朗誦大賽來吟誦青春，歌頌青春。

年輕的你，飛揚的心。

1、促進本院學生全面高素質發展，提高舞臺素養以及現場應急能力，活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好學習氛圍。

2、促進外聯部在學生會的影響力，并在學生會得到一定的認可。

3、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

4、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

5、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

時間：大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于20xx年4月日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。地點：學生會外聯部。

xxxx學院學生會xx部。

冠名權獨家贊助擁有活動的冠名權，本次活動可以由“××贊助商”等來命名。

宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單，委派學生在校內散發宣傳單。

海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物（商家自行設計也可）。

展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報。

掛時間是一天24小時不間斷性。

獎品宣傳獎品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發有贊助商標志的徽章，加大宣傳力度。

嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言。

陣列宣傳宣傳旗方陣。在學校主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

調查問卷活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）。

初賽由各系自定。

復賽為3—4分鐘的個人朗誦。

決賽由三個部分組成。

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：每一位選手進行自選題目的即性朗誦。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復賽由各系選出的人員參加。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

一等獎1名，mp5一部+證書；

二等獎2名，自行車一輛+證書；

三等獎3名，精美詩歌集一本證書；

優秀獎4名，優質鋼筆一支+證書；

優秀班級3個頒發獎狀。

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

附：

三、山東畜牧獸醫學院青春詩歌朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節，朗誦環節。抒發感想環節。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的'分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

（一）朗誦環節評分標準。

評分指標。

評分要求。

普通話水平吐字清晰，語音標準，無方言痕跡。

朗誦水平與技巧語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。

朗誦形式。

脫稿，配以適當的配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

主題與內容。

主題鮮明，內容與其相符。

（二）形象展示和自我介紹環節標準。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。

（三）即興朗誦環節。

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。

附件三：

各部門人員安排。

外聯組：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

負責決賽時同各嘉賓的接待工作。

內務組：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

策劃組：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

負責每場比賽的賽場監督和公證。

負責半決賽、決賽的主持人選工作。

宣傳費用：

海報、氣球。

展板。

稿紙。

印刷。

證書制作。

獎品-mp5。

獎品-自行車。

獎品-精美詩歌集。

獎品-優質鋼筆。

茶水、請柬。

背景制作：

合計：20xx左右。

青春詩歌朗誦大賽自倡辦以來受到廣泛好評，為推動健康、積極的校園氣息、提高文化氛圍起了很大作用。

1、經費預算：經過詳細計算，本次活動最大支出不超過20xx元。通過贊助方提供的資金承擔。

2、青春詩歌朗誦大賽為全校性活動，引起了廣大師生的關注。

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇十四

同志們、青年朋友們：

大家下午好!

昨天是5月4日，是偉大的五四運動90周年紀念日。現在窗外繁花似錦、春意盎然，我們在這里歡聚一堂，參加鎮團委舉辦的紀念五四運動90周年詩歌、散文朗誦會。我覺得活動特別有意義，也非常圓滿成功。在此，我謹代表鎮黨委、政府對各位青年朋友致以節日的祝福和問候!對活動的成功舉行和對獲獎選手表示熱烈的祝賀!對各位選手的參賽和在座各位的支持表示衷心的感謝!對參與這次活動籌備、組織的各位同志表示親切的慰問!

今年對于我們國家是個重要之年，是建國60周年、五四運動90周年。目前全國正在開展形式多樣的愛國主義教育活動，以營造60年國慶的濃厚氛圍。我們今天的活動是紀念五四青年節的，同樣也是一項愛國主義教育活動，也是我們孝子之鄉弘揚孝文化的一個重要載體。剛才我認真聆聽了各位選手聲情并茂的精彩朗誦，大家選材主題鮮明，內容積極向上，朗誦時感情真摯、精神飽滿，普通話也講得非常標準，把朗誦這種特有的藝術形式演繹得淋漓盡致。

青年始終是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國和民族的未來，是我們事業興旺發達的希望。他勉勵當代青年要自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者;積極投身全面建設小康社會偉大實踐，努力成為科學發展觀的忠實執行者;勤奮刻苦學習，努力成為黨和國家事業的合格建設者;勇于開拓創新，努力成為建設創新型國家的積極推動者;注重道德修養，努力成為社會主義核心價值體系的模范踐行者。讓我們用的話共勉，在今后的人生征途中，繼承和發揚五四精神，善于學習，勤于思考，勇于探索，敢于挑戰，樂于進取，以奮發向上的朝氣、開拓創新的銳氣、爭創一流的志氣，用努力做好本職工作、搞好自身學習的實際行動，更加積極主動地投身于秦欄改革開放的火熱實踐，投身于建設富裕、民主、文明、開放、和諧秦欄的偉大實踐!

最后，再一次對獲獎者表示祝賀!謝謝!

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇十五

活動前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩歌去大聲說出我們心中的愛。”為幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報和奉獻的意識，從而進一步提高廣大在校學生的素質，營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優化大學校園的育人環境，提升校園文化的.豐富內涵，同時也為發展和提高我院學生的誦讀能力，為學院培養出新的朗誦人才。學習部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦大賽。

一、活動主題：“孝行·擔當”

二、活動對象：全院11、12、13級同學（要求11、12級每班至少一組報名）。

三、活動時間及地點：初賽：03月28日工三a207。

決賽：04月04日工三a320。

四、活動具體流程策劃。

1、3月21日晚6:00-7:00各班將報名表紙質檔交到a308。

五、參賽內容與要求：

1、參賽內容：詩歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創詩歌。

2、參賽方式：每組人數1--4人。

3、參賽要求：

本屆詩歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔當·踐行”請各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎，言語優美，有深刻的主旨內涵，能展現大學生健康向上的精神風貌。詩歌朗誦時間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦（稿件需要有文件夾裝飾），決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。

六、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名。

七、評分細則：

1、感情:感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。（40分）。

2、儀態:端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。（20分）。

3、普通話:吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。（20分）。

4、詩歌內容:詩歌內容積極健康向上。（10分）。

5、時間（10分）。

詩歌朗誦大賽致辭（通用16篇）篇十六

老師們，同學們：

大家晚上好!今天在此召開機械工程系-表彰大會，我謹代表系黨總支、系行政對大會的召開表示熱烈的祝賀。同時對上一屆學生會成員辛勤工作以及在過去一年為我系做出突出貢獻而受表彰的同學們表示誠摯的感謝，向你們道一聲“謝謝了”。希望獲得表彰的集體和個人珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步;希望全系同學以獲獎同學為榜樣，積極進取，勇爭先進!過去的一年我系的學生工作在各方面都取得了一定的成績，積累了許多寶貴的經驗，這離不開廣大學生干部的辛勤工作和無私奉獻。學生干部是師生之間進行交流溝通的橋梁與紐帶，是完善創新學生管理工作的一支重要力量。學生干部隊伍素質的高低、工作的好壞直接關系到我系人才培養目標的實現。在此，我想對在場的學生干部及2014級全休新同學提幾點希望和要求：

一、要找準位置，明確職責，樹立起高度的責任感。學校的根本任務是為國家培養合格的建設者和接班人。要實現這一目標，不僅需要廣大教師的共同努力，而且發揮好學生干部的作用同樣也非常重要。實踐證明，學生干部對于學生的““自我教育、自我管理、自我服務”能起到教師所不可替代的作用。那么，究竟學生干部到底應該發揮一些什么作用呢?就現階段來說，我認為至少應該注意發揮好以下四個方面的作用：

第一、在學風、班風、校風建設中發揮好模范帶頭作用。學生干部在日常的學習和生活中,要嚴格要求自己，以自己的模范行動影響和帶動廣大同學。一般說來，一名合格的學生干部應該是思想進步，學習刻苦，嚴以律己，團結同學，熱心為大家服務的，這本身就體現出一定的先進性，也就自然而然的起到了一種示范作用。反過來，如果一個學生干部學習不努力，言行不端正，自律不嚴，那他就不僅起不到模范帶頭作用，在同學中就沒有應有的威信，甚至還會造成一些惡劣的影響，這就失去了當好一個學生干部的基本條件。更談不上履行一個學生干部應盡的職責。

第二、要在各項活動中發揮好組織領導作用。大學生的自我教育要通過各種活動來體現。學生干部的一項重要職責就是根據學校和系里的工作計劃，結合學生實際，積極主動的組織開展能代表廣大同學進取要求的、符合青年學生特點的、豐富多彩健康向上的各種學習活動、文體活動、科技活動、志愿者活動、社會實踐活動、勵志愛校公益崗位勞動等。對于這些活動，學生干部當然要站在第一線，從活動的策劃到人員、物質條件的落實，都要一一去組織和安排，還要對活動的過程進行監督。所以，如果離開學生干部的組織領導作用，學生工作就難以有效的進行。

第三、在日常管理中起橋梁紐帶作用。學生干部是院、系黨團組織聯系廣大同學的橋梁和紐帶。

一方面，上級的有關精神和學校的有關決定，要通過學生干部貫徹到學生中去;另一方面，廣大學生的意見、愿望和要求也需要通過學生干部以一定的渠道向學校反映。學生干部有雙重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的直接實施者。學生干部本身是學生中的一員，與同學們朝夕相處，共同學習和生活，對學生中發生的問題以及學生的建議和要求，要能夠及時準確地反映給學校有關部門，便于學校及時采取措施解決問題和改進工作。學校的各種規章制度、會議精神，通過學生干部的宣傳、解釋，能很快在學生中得到貫徹落實。所以，如果學生干部的工作比較得力，那么學校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、效果好。第四、在思想教育中發揮助手作用。

對于大學生的思想政治教育工作，僅僅靠黨總支、分團委、班主任老師面對這么多學生一一去做工作，是遠遠不夠的。要把思想政治工作落實到每個班，每個同學身上，需要依靠廣大學生干部當好老師的助手。其實，學生干部做學生的思想政治工作具有一定的優勢，因為，同是學生，在思想、心理、情感上的溝通更容易。

所以說，做一名學生干部不僅是光榮的，責任也是重大的。要想當一名稱職的、優秀的學生干部需要不斷加強自身的建設。

二、加強學生干部的作風建設，努力提高學生干部的綜合素質。我系學生干部隊伍的素質狀況總體是好的。但是，我們也應看到以往學生干部隊伍中存在一些問題：如有少數學生干部只注重自己的組織管理能力，不注重自身的品行修養，有損學生干部形象;有的學生干部學習上努力不夠，或者處理不好工作和學習的關系，學習成績不佳;有的學生干部對工作缺乏熱情和主觀能動性，只會按部就班，被動應付，缺乏闖勁和朝氣;或者工作方法簡單，工作效果不佳。學生干部中存在這些問題的原因是多方面的，既有學生干部自身素質的問題，也有教育管理上的缺陷。所以，今后我們加強學生干部隊伍建設要從兩方面進行，一是黨團組織要加強對學生干部的培訓與指導，二是學生干部個人要注意加強自身修養。就學生干部自身而言，我認為應該注意樹立三種意識、鍛煉提高工作能力、養成良好的作風。

1.注意樹立三種意識。

一是政治意識。學生干部首先在思想政治上要比一般同學強，要講學習、講政治、講正氣。平時要注意利用各種機會加強思想政治理論的學習，不斷提高自己的思想理論修養。要有飽滿的政治熱情，關心時事政治和國家大事，積極參加各項政治活動和社會實踐，不斷提高自己的政治覺悟。有了一定的理論政策水平和思想政治覺悟，才能保持清醒的政治頭腦。在復雜的社會環境明辨是非，勇于去識別什么是進步與反動，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。也只有這樣，才能主動地去追求進步，追求正確、積極、健康、向上的東西。對于那些反動的、落后的、錯誤的、頹廢腐朽的、丑陋的東西，要堅決的抵制和斗爭，絕不能聽之任之，更不能去附和參與。

二是責任意識。我們的學生干部都要有一種責任感，既然老師同學們信任我而當了干部，我就有了一份責任，要努力的履行自己的職責，盡量把工作做好。不要辜負同學和老師的希望，不要僅僅把當干部當成一種榮譽，一種頭銜，而更要看成一種責任。現在社會上公認的高素質人才的標準，其中一條就是責任心強不強。我們的學生干部就應該抓住在學校當學生干部的機會培養培養自己的責任感。既然我們擔當個這個角色，就要認認真真的去干，爭取把它干好，不能三心二意，敷衍應付。

三是服務意識。學生干部要做的工作大量都是為同學服務的事，沒有牢固的服務意識是做不好我們的工作的。我們知道人生觀、世界觀、價值觀的核心就是為人民服務，這也是黨的根本宗旨，我們一再教導我們的學生要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，那么當學生干部就為我們提供了一個樹立“為人民服務”思想的很好的實踐機會。希望我們的學生干部時刻關注廣大同學的呼聲，反映同學的心聲，想同學之所想，急同學之所急，竭誠為同學服務。學生干部要積極引導廣大同學增強法制觀念，依法維護自己的權益，適應文明法制社會的時代潮流。要把服務學生作為學生干部工作的立足點，真正實現“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的宗旨。

2.注意鍛煉提高工作能力。

當好一名稱職的學生干部，必須要有一定的能力，包括表達能力(口頭、書面)、組織領導能力、管理協調能力、社會交往能力等。這種能力往往不是一當上干部就具備的，要在工作的過程中逐步鍛煉提高，提高的途徑一是加強學習，除了要學好專業知識，還要注意學好人文社科、教育管理等方面的知識。良好的知識結構是增強能力的基礎。提高工作能力更多要靠實踐。要主動地去開展工作，在實踐中鍛煉提高，增長水平，做任何的工作，都會遇到困難和問題，只有通過不斷的實踐，積極地動腦筋想辦法，才能使自己分析問題、解決問題的能力得到提高。

3.注意養成良好的作風。

學生干部的威信不是有了職務就自然產生，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的作風樹立的。學生干部良好的作風是綜合素質的體現。作風的好壞，是學生干部是否合格的重要標志。實踐證明，學生干部良好的作風，對于學生干部順利履行職責，出色完成任務起著十分重要的作用。

總的來說，我們的學生干部或希望成為一名學生干部的同學都要有一身正氣，要公道正派，主持正義，平等待人;要誠實守信，讓同學感到值得信賴;要關心他人，維護集體，大公無私;要作風民主，善于集思廣益，團結共事，總之要讓各種優良的品質和文明的言行在我們干部身上得到充分體現，而決不讓那些舉止不文明，自私自利，拉幫結派，歪門邪道，違反校紀校規的言行在我們的學生干部中發生。希望我們廣大學生干部要不負眾望，團結一致，勇往直前，開拓創新，不斷推動我系學生教育管理工作上臺階、上水平!最后預祝表彰大會園滿成功!謝謝大家。