優秀作文有著清晰的思路和邏輯，能夠引導讀者思考問題、探索真理。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，看看他們是如何運用語言表達自己的思想的。

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇一

我們班有一個“暴力女”，她叫陸靜雯。

她瘦瘦的，高高的，走起來很有勁。她是學跆拳道的，而且是黑帶。

有一次，我們班的陳波不小心踩到了她的腳，她就揪著他的`衣服大聲地問：“你為什么要踩我的腳？”陳波說：“我又不是故意的。”她又說：“還敢給我狡辯。”她氣得火冒三丈，臉紅的比辣椒還要紅。陳波嚇得跑到了男廁所，進去了之后還一邊說：“抓不著，大笨蛋。”一邊做著鬼臉。她忍無可忍，直接沖進男廁所，揪著他的耳朵說：“還敢不敢再踩我的腳了。”“再也不敢了。”陳波說。“暴力女”慢慢地松開了手，陳波趕緊撒腿就跑。

這就是我們班的“暴力女”，下次碰到了，你可千萬要小心哦！

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇二

每個班都有那么幾個牛人，或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我們班的牛人吧。

說到牛人，不得不提的就是我們班的大畫師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動漫迷。別人追明星他追動漫。或許這份對動漫執著的熱愛，也是她畫畫水平高的一個重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動的筆下產生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的“版面當擔”。那人物畫上眼睛后仿佛就能走出來似的。還記得那時只要老師一布置出手抄報一類的作業，一下課，準有一堆人圍在孫琪周圍，知道的是她們在求孫琪幫自己畫版面，別本不知道的同學還以為哪兒馬上就要發生一場惡戰了。現在，孫琪的畫也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機會。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠。

介紹完了畫技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——張緯暄了。

緯暄作為宣傳委員，當然要寫的一手好字了。她在小學三四年級時學習過鋼筆字，寫出來的字頗有些仙氣。緯暄參加過大大小小的寫字比賽，且都取得了優異的成績。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽。

俗話說得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止孫琪和緯暄這兩位。但請恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來。如果你想了解他們，請到我們班來吧！

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇三

我們班有一名“齊天大圣”，那就是林周禹。

他只要一到下課，看到班里的同學全部走到外面去玩，他就會說：“哈哈，我終于可以當一回‘齊天大圣’了！”結果，他在同學們的椅子上左跳右跳，還拿掃地的掃帚在空中舞動著，然后還假裝說：“猴兒們，跟我來。”過了一會兒，上課鈴打響了，他只好回到自己的座位上。

有一次下課，他追著幾個女生說：“我是大圣，我一旦抓到你們，你們就當我的奴仆。”那幾個女生一邊跑一邊說：“你抓到我們，我們也不會當你的奴仆。”他說：“誰敢不當我的奴仆呀，你們不當，我就要打人了。”幾個女生說：“你別癡心妄想了。”過了一會兒，上課了，他再也不能抓人了。

這就是我們班的“齊天大圣”。

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇四

我們班級有62人，是一個大家庭，他們各有各的特點，各有各的特長。下面我給大家介紹一下我們班的風云人物。

“火山女生”羅文瀾，她長的又高又壯，整天繃著臉，穿著男性化的衣服。她的性格和她的名字太不相配：文應該很文靜的呀！可她，唉，別提了！你看，這次她又爆發。只見她緊握著拳頭，瞞臉通紅，眼睛燃燒烈火，這氣勢嚇得周圍的人一動也不敢動。她同學壽望植不服，向她做了一個鬼臉，正巧被羅文瀾看見了，這下壽望植又讓被她k了，只見兩個人扭打在一起，一聲聲慘叫隨之而來，不到三個回合，只見壽望植雙手抱頭，以不一般的速度沖向男生洗手間。

“恐怖魔鬼”湯程程。她成績很好，深受老師寵愛。她如同高高在上的月亮，我們卻如同繁星簇擁著她。她總是高傲地抬著頭，從來不睜眼看我們一次。如果我們做出讓她不高興的事，她一定會讓老師來好好地懲罰我們。所以我們總是看到她就躲得遠遠的。

“拖拉王”郭宇欣。他很胖，衣著永遠很不整齊，動作慢吞吞的，不過吃飯倒是很快。有一次老師上好課，布置好作業，他翻開作業本大叫一聲：“媽呀，這么多作業，老子做不起。”我好心勸他：“不做作業，老師可會罵的！”他望了我一眼說：“多管閑事，老子做不做管你屁事。”說完拿出一本漫畫書看起來。我則被氣得火冒山丈，真是好心當成驢肝肺。我針對他無話可說。

我班的風云人物還有很多，說都說不完，我以后再慢慢地給你們到來！

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇五

我們班有一位風云人物，他既調皮又搗蛋，對他印象好的老師寥寥無幾。

他學習很差，他有時想提高成績，但也只是說說而已。他屬于“考前超樂觀，考后超傻眼，過一段時間更樂觀”的典型代表。

他的調皮搗蛋可不是普通的調皮搗蛋。

記得有一天課間休息，我要去喝水，剛好路過他的座位，他周圍圍了一群人，我可謂是滿臉“問號”，便把頭伸過去一探究竟。他好像察覺到了我的存在，扭過頭來看我，滿臉微笑：“別告老師啊！”我當初又是滿臉“問號”加“問號”，之后隨著他的視線看去，我臉上的“問號”都消失了——一臺游戲機！而且他正玩著“超級瑪麗”。其他同學則津津有味地看著，絲毫沒有察覺到我的存在。

“游戲機，這可是絕對的違禁物品啊！”我一邊向老師辦公室走著一邊想，“還是讓老師來決斷吧！”

“報告！”我進了辦公室，大步流星地走到了老師面前，將我剛才看到的情況說了一遍。老師把他找來，讓他把游戲機拿出來，可他卻摸出來一個附贈的游戲手柄：“老師，這是我昨天不小心放進去的，來學校收拾書包時發現的，怕您沒收，就沒敢跟您說。下了課手癢癢，就按了一會兒。我只是帶了一個手柄啊！”結果當然是手柄被沒收了。我不禁在心里給他比了個“大拇指”，雖然是倒著的。

他還有好多好多的“典型”事件，在此例不多舉。你們想知道他是誰嗎？他就是大名鼎鼎的周引航！

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇六

“再給我一點嘛，就一點！”

“不可以了，你要的太多了！”

學校午餐時間，又是我們班的沈錦睿在向今天的值日生討飯了，大家不約而同地笑了起來。

沈錦睿是我們班的風云人物，這個家伙恨不得把全世界的美食吃了個遍，是名符其實的小吃貨。瞧，他今天又在吵著要多吃飯了，看著他可憐惜惜的樣子，可逗了。

“你看盤子里不是還有幾根雞腿嗎？”小吃貨手指著餐盤里的雞腿和打飯的值日生理論。趁在他們不注意時，以迅雷不及掩耳的速度伸出一只肉嘟嘟的胖瘦，迅速往餐盤里一伸，一兜，一抓，那幾根雞腿都被他拿走了。哈哈，等值日生回過神時，這些雞腿就已全塞進他嘴巴里了，只見他邊吃邊晃腦袋瓜子，哼哼哼地發出含糊不清的聲音：“嗯，嗯，不錯，不錯。”他咂巴咂巴小嘴，拍拍他那圓滾滾的肚子，在大家的目瞪口呆中，心滿意足地回到了座位。值日生氣了，氣不打一處來，憤憤地說：“你、你、你……個吃貨。”

這還沒完呢，小吃貨在座位上還沒坐穩，就又開始用他那雙小吃貨的賊眼睛，巡視著教室里每個同學的餐盤了。看到他那樣兒大家一下子就懂了，趕快護住自己的午餐，低下頭狼吞虎咽吃起來。唉呀不好！這個吃貨看到了我！不！是看到了我的餐盤上幾塊雞腿。他挪動著他那胖乎乎的身體向我這邊靠攏，嘻皮笑臉地說：“鄭楠同學，你那幾塊雞腿好像吃不完吧，那多浪費呀，來，我受累幫你吃了吧，你瞧瞧，你長得都比我高，我還在長身體呢，吃不飽很可憐的，我們是好朋友啊，你忍心嗎？”說著嘟起他那油膩膩地小嘴，露出小哈巴狗似的眼光。那乖巧而又無辜的眼神讓我看著真是不忍心呀！“唉，拿去，拿去。”我指了指雞腿對他說。他頓時臉上樂開了花，開心地抓起我餐盤里雞腿，一下子給吃掉了，又轉頭向別的同學“進軍”了。

就這樣，我們的午餐被這個小吃貨給攪得亂七八糟。有時候老師也拿他沒辦法，看著他那饞樣兒實在讓人忍俊不禁，大家對他又愛又恨。不過，有他，我們的午餐才天天那么快樂！所以，我希望他能保持本色，繼續做一個胖胖的可愛的吃貨！。

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇七

“陳建宏！你來回答這個問題！”科學課上，老師請陳建宏站起來回答問題。可是，陳建宏一點反應都沒有。“陳建宏，我讓你站起來！”老師怒氣沖沖的說。但陳建宏還是沒有反應，走近一看，原來是睡著了。

陳建宏是我們班出了名的睡神。瞧，他又在科學課上睡著了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是科學課，同學們像離弦的箭似的，從4樓教室飛奔到了1樓科學室。只見老師慢悠悠的走進教室，說：“上課！”同學們站起來了，唯獨陳建宏沒有，不看也知道，肯定是睡著了。

“呼嚕嚕—呼嚕嚕—”，聲音越來越響，越來越響，很快就傳到了老師的耳朵里。老師的心情越來越急躁，板書也越來越草，“嘭—”，老師心中的怒火一下子就爆發了出來。“陳建宏！你來回答這個問題！”陳建宏絲毫沒有一點反應，還是“呼嚕嚕—呼嚕嚕—”的打著瞌睡，口水飛流直下三千尺，嘴巴張得大大的，肯定在做美夢。老師見陳建宏沒有反應，又叫喊了一聲：“陳建宏！”陳建宏這才打了個瞌睡醒了，迷迷糊糊的說：“我怎么在這兒，我明明在家里睡大覺的呀！”老師搖起了頭，無奈的說：“怎么會有這樣的學生呢，你干脆回家去算了，別來學校了，科學課沒有幾次是認真上的！我真是管不了這樣的學生！哎—！”等老師講完后，陳建宏又伸了個懶腰睡著了。

陳建宏真是我們班出了名的睡神。希望老師的教訓能讓他不這么愛睡，這樣不僅會影響自己的學習，還會影響自己的人生。希望陳建宏以后上課不要在睡覺了。

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇八

風云人物之一：偶的同桌——“藺主任”。其實她就是藺爽了。他的這個外號的由來是這樣的：那天，學校大掃除，她正在擦玻璃窗。一會兒，玻璃窗擦干凈了。這時，電鈴也響了起來，她就說：”放學了，大家快下來吧。”她以為放學了，其實是下課了。這時老師從門口進來了，所以開了個玩笑說：“下來吧，人家‘藺主任’發話了。”于是她就得到這個雅號了。不過她是我們班的學習委員，學習好，還樂于助人，看上去還真有點主任的風范。

風云人物之二：“錯別字大王”——王憲澤。他呀，做事超慢，但是每次做得都很好，只是美中不足的是，他總是愛寫錯別字。比如那天吧，我拿過他的一篇作文來看，結果，我就發現了好多的錯別字。其中最搞笑的是這兩個字：他竟然把“撓癢癢”寫成了“撓氧氧”。我指給他看，他看后也哈哈大笑起來。他呀，也很樂于助人，不管誰問他問題，他都絕對是有問必有答。

風云人物之三：“高挑個兒”——胡志強。他因為“海拔”在我們班中是最高的，所以被安排在最后一排。如果我們班的人都站了起來，你就馬上會注意到他。他因為個兒長得高，所以又有了另外的新任務，比如，生物課上幫老師掛小黑板、教學用圖什么的。當然，他這么高的個兒，要是在籃球場上看不到他那可就太可惜了。

現在，你明白我們班到底是怎樣的一個班集體了嗎？對了，我們的這個班就是一個團結、向上的班級。而且，我們這個班還有很多“天生麗質”（天生沒有價值）的人呢（呵呵，只是開個玩笑，大家可別當真啊），比如像“搞笑明星”顏培冉，“幽默大師”張丙康，還有在自己的作文中稱自己為“豬哥”的胖張浩……在這里由于篇幅所限，我就不能一一地給大家介紹了。當然，這個班里還有一個正期望著了解我們班的我。

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇九

我有一個同學，他的名字叫李晉陽，這一說起李晉陽就會讓人汗毛乍起這是為什么呢？這就要從五年級的第一節數學課說起了。

自從那此之后，我們對李晉陽的認識增加到了一個新的層次，不知道是不是他覺得與老師作對是一件開心的事，在那之后沒多久我們又目睹了他砸桌子，罵老師等一系列瘋狂的舉動，經過了一次次李晉陽狂風暴雨的侵襲，我們的教室已經變的千瘡百孔，對此我們也只能順其自然了。

雖然李晉陽的脾氣讓人無語，但是也有不少的優點，別看他長得像個“野蠻人”但是他卻十分的細心，做事井井有條，和他配合會十分的愉快。上次老師讓他管理班級的圖書角，一下課他就制作了一個借閱表，清清楚楚的記錄了圖書的借閱情況，真讓人佩服，還有班級的一些卷子一類的東西他也非常關心，總是可以在第一時間領回來。

與這樣一個既讓人敬佩，又讓人無奈的“活寶”做了六年的同學我現在也只能祈禱，上了初中之后，他可以“變乖”一點吧！而如今我只想開心的仰天大叫一聲：“我終于離開了李晉陽啦！！！”

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇十

每個班都會有一些“官”，說到我們班上的各位“官員”，那可非同一般：大到“一品高官”——班長，小到隨處可見的“七品芝麻官”——各位同學，人人都有這奇特的本領和有趣的故事呢。來看我們班上的各位“官員”吧。

消息最靈通的“信息官”——胡紅梅。

她在我們班雖然算不上最有名的人物，但在名氣排名表中穩居第三名。每在一個單元學完后，我們幾乎都會向她打聽消息，例如：星期幾考試，第幾節課考試。這時候她就會跑到辦公室問老師，回來向我們報告。由于老師有時會改變主意，所以她的消息并不百分之百正確啦。但在準確時至少能讓我們有更多的復習時間。所以，每當一單元學完后我們依然會圍著她身邊打探考試消息。這個“信息官”的魅力從未減弱過啊！

寫作業速度最快的“速度官”——謝銘翔。

用我的話來說，謝銘翔速度雖快，但是作業的正確率基本都是百分之九十。為什么這么說呢？讓我來說一個事例。有一次考試，試卷一發下來，我們就立刻開始寫，“沙沙沙”教室里寫字的聲音連續不斷地響起來。突然一個聲音傳來“老師，我寫完了。”我聞聲望去，原來是“速度官”寫完了，他果真不是浪得虛名的。我還有二題沒有寫了，他就寫好了。老師說：“那你仔細檢查，如果覺得可以考高分了，你就交卷吧。”他把試卷快速地看一遍，在確定沒有題目沒寫就交上去了，而每次分數出來，他總會由于粗心做錯了一些題目，雖然是第一個寫完的，卻總不是第一名。

最愛吃水果的“水果官”——鄭棵。

“水果官”鄭棵，這是名副其實的。鄭棵是在家吃中餐的，所以每次他吃完飯到學校來時總是帶著水果，橘子、蘋果、梨子等。而且一拿就是兩三個呢。

上面這幾個是我們班上比較有號召力的，除此之外我們班還有多管閑事的“閑事官”，歌聲嘹亮的“音樂官”，愛插嘴的“快嘴官”……正因為這些“七品芝麻官”，我們78班才有更多的歡聲笑語。

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇十一

“這件事一定是張歐翔干的，不可能是別的人，因為我看見了張歐翔在放學的時候，沒有去對面買涂改帶，他手里就是拿著丟掉的那款涂改帶！”小蔡一臉的憤憤不平，兩眼狠狠地瞪著張歐翔。

這就是我們班的小無賴——“小蔡”。小蔡大名叫蔡淳熙，他不僅經常不聽同學、老師的話，在家里也時不時對爸媽耍脾氣，而且還很會耍賴皮，別人說東，他偏說西，別人往南，他就往北。有時候連老師對他的無賴精神也沒辦法。

經小蔡這么大聲一說，教室里馬上沸騰起來，你一言，我一語，紛紛跟著小蔡的話來指責張歐翔，好一番菜市場的熱鬧景象！終于，張歐翔忍受不了了，晃動著小肉墩似的身體，以蝸牛般的速度站起來，用一只肥肥的`手摸了下后腦勺，一臉無辜又沒有絲毫底氣地說：“不……不是，那個，那個那個我干的，真的不是！”

此刻，我心中暗想：估計張歐翔又要悲劇了！唉，誰叫他學習差，經常受人欺負呢，況且這次惹的還是我們班鼎鼎有名的“風云人物”——小無賴小蔡。

小蔡還真厲害，張嘴就召來了班上的幾位好事之徒——王來易、蔣昊澄等幾名同盟軍，幾人一起起哄，瘋狂地用語言的方式，暴力的想法來攻擊張歐翔，教室的溫度仿佛在成倍的上升。可憐的張歐翔臉色慢慢地變得通綠，最后，他終于忍不住大聲哭了起來。不哭沒關系，一哭便把林老師招來了，小蔡和其他同學受到了批評。

我希望小蔡不要這么無賴了，因為賴皮的行為并不會讓你得到尊重。無賴的人也許會得到一時的小便宜，只有品德高尚的人才能得到大家真心的尊重，才會在學習上學得更好，長大后更加容易出人頭地！

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇十二

上初中后，我感到很快樂！不僅是因為初中生活豐富多彩，還因為我在初中結識了很多開朗，熱情的同學。就讓我來向你介紹一下他（她）們吧！

大名鼎鼎的班長——潘佳怡。

潘佳怡當班長非常稱職，她是一個待人真誠，熱情，性格樂觀的女生。老師交給她的事，她都認真去辦。同學叫她幫忙，她都熱情幫助，并且做得很好。班長應該是個很嚴厲的角色才對呀！但潘佳怡并不嚴厲，她不僅有親和力，還有幽默感。和她在一起時，根本感覺不是來她是班長。正是因為這樣，同學們都服從她的指揮。潘佳怡不僅班長當得稱職，學習也非常棒。入學時的“摸底考”，她還考得全班第一呢！

老師眼中的好學生，同學心中的競爭對手——陳思妍。

陳思妍是位出色的學生。上課認真聽講，積極舉手發言，而且他每一次回答都答得非常完整，流利，正確。他還寫得一手漂亮的字，每次出版報都有他的份兒。他英語很好，發音準確，聽他讀英語，就像在聽一個英國人講話似的。陳思妍幾乎天天得到老師的表揚，每次老師表揚他時，我都在暗暗地嫉妒他，心想：我一定要超過你！

一直默默無聞，后來一鳴驚人——尚巧妮。

尚巧妮和我是一個宿舍的，她是一個文靜的女生。她從不拿自己的成績來炫耀，同學們都不知道她的“戰力指數”是多少。直到那一天……“全班第二名——尚巧妮！……”全班人瞪大眼睛，張大嘴巴看著尚巧妮，簡直不敢相信自己的耳朵。當時，老師正在念“摸底考”的成績排名，當老師念到尚巧妮第二名時，全班都被嚇了一跳。這才知道，原來尚巧妮是個深藏不露的“學”林高手啊！

班里的同學各有各的特點，有“數學王子”——王曼杰，現代版王羲之——周哲賢……這些，就是我那多才多藝的朋友們。

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇十三

你知道我們班第四個金剛嗎？我不知道，那我就一個一個介紹你。

金嗓子。

我們班以它的金嗓子而聞名。他的聲音在課堂上非常響亮。有一次，我在課堂上對他耳語。他只說了一個字，老師聽到了。我和他被迫站在后面。這一刻，我的心里充滿了委屈。下課后，他完全變了。下課后，我問他，“你為什么這么大聲？”他說，“這不關我的事。”這時，我的心感到更加委屈，但他立即向我道歉。這時，我的憤怒平息了。這是我們班第一個金剛——金嗓子。“白癡”我們班第二名的白癡毛驢孔，在數學課上，數學老師好像給他唱了首搖籃曲。我第一次一直給他打電話，但他就是不聽。他認為我在干擾他。當數學老師看見他時，他把他拉到后面去上課。有一次，當他分發一本抄寫本時，他不會做任何數學。幸運的是，我給他抄了，否則他會挨罵的。為了感謝我，他總是給我辛辣的食物。他的專長是他出色的視力。多虧了他，我可以在中文課上讀他的筆記。

學習上帝。

第三驢孔是我們班有名的學習上帝。有一次在我們班，他在期中考試中得了最高分。每個人都非常欽佩他。我們班沒有人能超過他，因為他是第一個并且擁有最好的記憶之一。每當我不記得我的作業時，我就問他。但是他很矮，只有一米三，所以老師把他安排在第一排的中間。他也是老師的小助手。有時老師認為試卷太多，所以他會幫助他們一起批改。我們班的第四名“吃東西的大姐”毛驢孔的名聲并不壞。她的記錄令人印象深刻。我沒有搞砸。她在12歲生日時受到一位同學的邀請。她看到蛋糕時，一口一口地吃了下去。她吃光了桌上所有美味的食物。雖然她吃得很多，但實際上她很瘦，而且從來不吃肉。這是我們的第四個驢孔——食物姐。

你喜歡我們班第四個金剛嗎？

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇十四

飛毛手。

飛毛手，為什么不是飛毛腿呢？顧名思義，就是寫作業寫的很快的人。有一次，李老師給我們留了一道不簡單的應用題，正當大家冥思苦想的時候，“飛毛手”一邊轉著筆，一邊說：“寫完了！”“這么快！”大家驚訝的說。飛毛手果然名不虛傳。

開心果。

我們班有一個“開心果”，幾乎每次都能弄得我們捧腹大笑。我們學校規定：每一個中午都要在教室里自習。當然，班主任也是會時不時地來監督我們。在一次自習的時候，班上有些同學在講小話，“開心果”突然說：“老師來了！”頓時，全場一片寂靜。看到老師沒來，又立刻發出了一陣輕笑。過了一段時間，“開心果”似乎還不盡興，又喊道：“高爭取來了！”（開心果叫高爭取）教室里傳出了比上一陣還大聲的笑聲。你說他是不是個“開心果”！

獅子吼。

我們班的班長叫雷金燕，也是我們班名副其實的獅子吼。在一節文體活動課的時候，老師決定讓我們聽歌放松一下，大家便開始放松起來，漸漸地，聲音越來越大。“獅子吼”便走到講臺上，用不知道多少分貝的聲音大喊道：“安靜下來，誰再吵就登記名字告訴班主任！”大家都呆了一下，即后就坐得正正直直的。老師聽到也忍不住表揚班長道：“雷金燕說話比我還管用！”

這就是我們班之最。

我們班的人物我們班的人物（優秀15篇）篇十五

我們班有許多“奇”才，他們的特點，可真是千奇百怪。但是正因為他們，我們班才總不缺歡聲笑語。

我正是班中的霸中霸，我可是男生們的克星，又是班里的學霸。如果誰惹我必定會粉身碎骨，這一會紫，那一塊青，上一次我們班的厚臉皮陳志騰找我對抗，我不出三分鐘就把它打得慘不忍睹，最后我用了一招麻花18擰，把他ko了。他又找我比語文，于是我的好友顧心妍報了100個生詞，我錯了兩三個，他就慘了，2/5都不會，還有一些，就空在那兒。這個比賽當然我穩勝了。

我們班的姜晨，爆發力超強，別看他平時成績一般，可如果他一爆發，特別是數學，連身為數學課代表的我都壓力山大呢！特別是上一次的期末考試，連千里馬丁高這位男中豪杰都以98的分數，敗給了他的100，更別說我的97分了。

驢杰就是俞杰，因為他姓很像驢，所以班上都稱驢杰。還因為他是天不怕地不怕。在課堂上還敢跟老師頂嘴，特別是有一次，他居然在老班――班主任的課上睡著了，被班主任抓了一個正著，班主任問他：“為什么閉眼睛？”他回答：“因為我在閉目思考。”班主任強忍住笑又問他：“為什么點頭？”他又說：“因為我很贊同你的觀點呀！”班主任有點忍不住了問：“那你干嘛流口水呢？”“因為我聽得津津有味呀！”他剛說完，全班哄堂大笑，連平時一絲不茍的班主任也笑到流出眼淚。但是他雖然那次沒挨打或罵，后來卻也消停了不少。

這就是我們的“奇”才，他們個個身懷絕技。這就是我們的四5班。