英語是一門可以提高我們思維能力和創造力的語言，幫助我們更好地表達和理解想法。多做一些英語練習題和模擬考試，增加對英語知識的掌握和運用能力。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇一

幼兒期的孩子，往往被認為是無憂無慮，孰不知在他們的內心世界，尤其是學前后期的一部分孩子，由于完成任務本事差，不一樣程度受著自卑的干擾。我以往對我班學生進行調查，在家長問卷中有48％的孩子存在著輕視自我的傾向，同時，我注意到有39％的孩子極少或從來不敢在外人面前大膽表現自我。調查證明，這與獨生子女是“小皇帝”、“小太陽”，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活的密切關系。由于幼兒園采用以游戲為主，保教合一的教學方式，幼兒還感受不到因缺乏完成任務的基本本事產生的困擾。而到了小學一年級，環境、教師的改變，異常是小學以授課為主的教學形式才使這些無完成任務的基本本事的孩子產生了危機感。主要從以下幾方面進行培養。

1、在自信中培養幼兒完成任務的基本本事。

要讓幼兒社會性本事得到充分發展，首先教師要尊敬、信任幼兒，充分培養、鍛煉其本事，使之在自信中發展自身的基本本事。幼兒無論每學做一件事情，教師要讓他們感到自我行，異常對于大多數本事平平或發展稍落后的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要教師根據孩子的實際情景，對本事弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他們經過努力獲得成功，體驗自我力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本本事。例如我班有張詠蘭小朋友，父母離婚，她成了雙親手中的皮球，沒有親人關心的她在每次美工活動中，總顯得無所適從，十分笨拙。如果我袖手旁觀，置之不理，就會讓她感到自我無能，逐漸喪失自信。相反，我在她旁邊進行了耐心指導，使她慢慢掌握了正確的技巧，我對她獲得的點滴成功及時進行了評價，讓她感受到了成功的喜悅。在以后的每一次活動中她總能認真對待，從中，她不僅僅掌握了完成任務的基本本事，并且增強了自信。所以教師只要善于利用種種機會幫忙幼兒獲得她這個年齡階段能夠掌握的各種本事，如認知本事、動手本事、運動本事及社會交往本事等，使幼兒有了自信，感到自我有做好這件事的本事，幼兒社會適應本事使會自然而然構成，這對他們走向相對獨立的小學大有益處。

2、在平等中培養幼兒完成任務的基本本事。

幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，我設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，我不將自我的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，我引導、鼓勵幼兒多確定，大膽發表自我的見解，敢于陳述自我的觀點。如在“梅城一條街”活動中，我先組織幼兒討論今日要玩什么，怎樣玩，要是臨時出現一些問題“我”應當怎樣辦？商討以后游戲開始，我則以一名“顧客”的身份參與游戲，偶爾我會制造出一些小混亂讓孩子們去處理，而處理問題時，我同樣以“顧客”的商量口吻征求孩子們的意見，游戲中，孩子們無拘無束，自然逼真，在師生平等的氣氛中他們體會到與教師的心更近了，感到自我;漸漸“長大了”，而完成任務的基本本事也自然而然地提高了。

3、在鼓勵中培養幼兒完成任務的本事。

幼兒有上進心，表現欲強，期望得到教師的表揚。教師應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現欲望得以充分發揮，鞏固已具有的完成任務的基本本事，克服缺點，為自我，為他人做力所能及的事，成為培養其做事本事的強大支力。幼兒有些微提高，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。如林陶小朋友在班上經學幫忙小朋友擺桌椅，在家能疊被子。我以常鼓勵她，“你的被子疊得真好”，“你的桌椅擺得真整齊”，讓她為自我所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺，我總是鼓勵她繼續努力。如我說“這次沒做好，下次再試試”，“要是這樣做，那么就更好子”。在我不斷的鼓勵下，她明白自我什么事情做的對，什么事還須往必須方向努力才行。可見，在教師不斷的鼓勵中孩子會逐漸增強成功意識感，并愿意去繼續探索，學習新本領，為入小學養成了良好的完成任務本事的習慣。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇二

家長如何在家中對孩子進行教育，這就需要您多和幼兒園老師們溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強培養，針對孩子的實際進行有目的的教育。主要從以下幾方面進行培養：

1、在自信中培養幼兒完成任務的基本能力：要讓幼兒社會性能力得到充分發展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養、鍛煉其能力，使之在自信中發展自身的基本能力。幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他們感到自己行，特別對于大多數能力平平或發展稍落后的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要家長們根據孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本能力。

2、在平等中培養幼兒完成任務的基本能力：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，家長們不將自己的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多判斷，大膽發表自己的見解，敢于陳述自己的觀點。

3、在鼓勵中培養幼兒完成任務的能力：幼兒有上進心，表現欲強，希望得到家長們的表揚。家長們應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現欲望得以充分發揮，鞏固已具有的完成任務的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料，而到了小學，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學于玩的，而到了小學則是以課堂學習為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死，但到了小學則必須在規定時間到校。上面種種差異就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活。增強孩子的適應性。在大班階段家長就要加強對孩子進行入學準備方面的教育如：

1.向往上小學的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內心產生想上小學當個小學生的愿望。

2、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培養孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養有意往意很有益。

4、生活規律化。從現在開始，家長應培養孩子早起、早睡，生活有規律，使孩子將來能適應小學的生活節律。

家長對孩子進行入學準備教育，不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應從上述這些方面對孩子進行培養和教育。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇三

8月底，駐清華大學保安員賈作勝收拾好行李，躊躇滿志地去山東師范大學報到。賈作勝今年27歲，來自山東菏澤農村，高中畢業后，由于家庭經濟等原因，未能如愿繼續就讀，只得輟學打工。在打工的幾年里，他一直堅持自學，從來沒有放棄夢想。12月份，他到了清華大學圖書館當保安員，有了一個博覽群書的良好環境。業余時間，他一直刻苦學習，還常到教室旁聽各種課程和名家講座，今年參加高考考取了山東師范大學。在離開清華大學保安隊時，他激動地說：“我要感謝保安公司和清華大學圖書館為我提供學習的.機會，今后我要加倍努力，刻苦學習，我的下一個目標就是在三年之內爭取考上北京名校的研究生，早日實現當一名老師的夙愿!”

【素材運用】保持對教育的敬畏，對知識的尊重，就是尊敬自己，尊敬未來!自立自強，靠踏實努力求取知識才是走向成才的正確途徑。

【適用話題】尊師重教敬畏知識自學成才自立自強。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇四

很多父母會給孩子很多壓力：考試考不好，就不要回來了。英語上不了110，就復讀算了。家長們給孩子壓力，是希望壓力能夠轉化動力，推動孩子進步。殊不知，孩子一旦不能自己完成這一轉化，單純的把壓力當壓力，那壓力就成副作用了，定會阻礙孩子進步。09北京中考英語，卿野同學得到了114分，不屬于非常牛人，但是她的快樂學習方法，我們都想來聽聽。

所以，家長為什么不想想辦法，直接給孩子動力呢？這是采訪卿野給筆者的思考。

卿野是個玩性很大的孩子。但是家長從沒有給他正面壓力，而是旁敲側擊，從后面給他動力。孩子報的輔導班不多，所以課上跟著自己學校老師，課下跟著輔導班老師，應付自如。在卿野看來，跟著老師是最好的，老師最清楚學生要達到什么水平，要怎么達到。

閑暇時間的卿野則喜歡享受英語帶來的樂趣：戴著耳機，聽著yesterdayoncemore,看看原汁原味的iceage.床頭放一本harryparter.卿野優哉游哉，自由自在地在英語國度里翱翔。

――――留學英語春季初三英語目標班卿野任課老師：王鋒治。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇五

雖然大學英語六級考試越來越受到廣大學生的關注，但是六級考試的難度往往讓許多考生感到心有余而力不足，所以，我根據我個人對六級考試的了解，針對六級的閱讀部分給出一些復習備考的建議，希望能起到拋磚引玉的作用。

經過對歷年六級考試真題的分析，我們不難看出六級閱讀理解題大體上可以分為兩類：1.直接題，比較簡單，往往在理解題干的字面意思之后，就可直接從文章中找到答案；2.間接題，必須經過推理分析或概括才能得出答案。后一類題在六級考試中占多數，這就是考試難度之一的所在。六級考試的難度還表現在以下三個大方面：1.受時間的限制，35分鐘要讀完1400個單詞的3~4篇文章，并答好20題，不容拖延；2.受單詞量以及某些長、難句的困擾；3.所讀文章題材多變，出處各異，文字風格不同，給閱讀造成一定的障礙。

既然我們現在已經知道問題的癥結所在，那只要針對以上的問題，采取科學的方法逐個解決就萬事大吉了。

首先，先來解決詞匯及某些長、難句以及背景知識等的問題。我個人不太主張死背一本單詞書，因為我認為單詞必須結合上下文才有其實際的意義。死背一個單詞的7、8種中文注釋是件費力又勞神且效果并不是十分理想的苦差事。六級考試對很多單詞只要求認知即可，花許多時間在一些比較生僻的單詞上往往是事倍功半的。因此，我個人推薦邊閱讀文章邊記單詞的方法，這樣不僅可以提升閱讀量，而且可以在真實的語境中體會單詞的真正意思。至于某些長、難句，我個人認為的一個比較行之有效的方法是：用一本小本子把六級真題中出現過的你認為的長、難句摘錄下來，仔細分析每一句句子，了解其結構。這樣堅持做下去，積累到30句句子左右的時候，我可以保證你閱讀長、難句的能力會有一個令你自己都不敢相信的飛躍。

其次，來解決閱讀文章題材多樣，出處各異，文字風格不同所帶來的障礙，

備考資料。

六級閱讀文章大致可以分為兩類：1.人文社會方面，尤以社會方面為主，如文化、歷史、婚姻、家庭、教育、交通、住房、環境、能源及其他社會現象。閱讀這類文章的關鍵是抓住作者所支持或反對的觀點，以及作者對文中所敘述的人文社會現象的態度；2.科學技術方面，如動植物、地址、海洋、遺傳、語言、空間、醫學、空間技術及其他最新科技理論與成果。閱讀此類文章的關鍵是抓住作者論述的中心以及作者對于理論或成果的優劣判斷。在人文社會方面的文章中，出題者主要通過長、難句給考生制造麻煩，所以考生必須有一定的長、難句閱讀能力；而在科學技術方面的文章中，出題者主要試圖通過一些專業術語給考生設置障礙，因此，考生必須具備一定的對生詞的猜測能力。

最后，解決時間問題即為解決閱讀速度的問題。一方面，提高閱讀速度有賴于考生平時的多閱讀和多積累。另一方面，提高閱讀速度也是有一定方法可循的。六級考試的每篇閱讀文章長約500字左右，但這500字中并不是每一個單詞及沒一句話都包含有用信息的。因此，提高閱讀速度的一個最直觀的方法就是只讀那些包含有用信息的句子。有些同學馬上就會有這樣的疑問：我怎么知道文章中哪句句子包含了有用的信息、哪句句子不包含有用的信息呢？這還是要靠考生平時多閱讀多積累多總結的。在此，我舉兩個例子，希望能夠有啟示作用。

像：forexample；forinstance；e.g.……；…，…，…，etc.這種列舉的情況出現在文中，除非文章后有題目提及，否則往往可以忽略不讀。還有：文章中作者給出了某個觀點之后，再在觀點之后加上：survey，research，study……，這時survey，research，study等的內容也常常可以忽略不讀。道理很簡單，作者已經亮出了他的觀點，后面加上survey，research，study……只是為了進一步論證，使文章可信度更高一點罷了，而對文章中心沒有任何影響，因此可以不讀。

總而言之，以上所提的一些建議必須通過一段時間的實踐去熟悉和掌握，在解決好上述問題后就為六級閱讀備考打下了一個扎實的基礎。

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知識和經驗英語（熱門21篇）篇六

幼兒園是孩子的樂園，為了讓孩子在這個樂園中健康快樂的成長，家長們應該和孩子多溝通，幫孩子解決生理上和心理上的問題，給孩子一個快樂的童年。下面就由本站小編為大家推薦大班育兒經驗知識的范文，歡迎閱讀。

1：培養孩子的心胸。

6歲左右的孩子，正是貪玩好斗的時候。一群小朋友一起玩，難免有磕磕碰碰，打鬧吵架，家長們應該教導孩子做一個心胸寬廣的人，不能因為一些小事就和小伙伴們計較，或者在幼兒園里哭哭啼啼的，即使發生過一些不愉快也不能記仇!應該友好的和其他小朋友們相處，玩具和零食要大方的和小朋友分享，這樣才能被越來越多的人喜歡，交到更多的好朋友哦!

2：培養孩子安全意識。

孩子的健康安全，是家長們最關心的事。因此家長們要讓孩子記住在幼兒園的時候不要推擠踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌腳等尖銳的東西，地上的東西不能撿起來吃，也不能吃陌生人的東西，如果陌生人問家里的情況時不告訴他，更不能跟他走哦!從小給孩子灌輸這些安全常識是因為現在的壞人無孔不入，從小讓孩子懂得自我保護!

孩子離開父母身邊，是父母最大的牽掛，為了寶貝能快樂健康的在幼兒園玩耍，家長們一定要做好以下這些健康護理的預防措施哦!

1、無論在家里還是在幼兒園，都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時間，晚上早點睡覺，中午一定要午休!這個時期的孩子正是貪玩的時候，所以家長們一定要把關孩子的睡眠時間哦!

2、幼兒園是人群比較密集的場所，如果發現有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病、呼吸性疾病等，應該讓這個孩子回家休養，以免傳染給其他小朋友哦!

3、家長們應該多陪伴孩子鍛煉身體，去游泳、跑步，去公園散步，去爬山等，增強孩子的免疫力和耐力，從小有個健康的體魄!

4、家長們應該從小就培養孩子愛衛生的好習慣，不用手揉眼睛，更不把手和其他東西隨便往嘴里塞，吃飯之前、上廁所之后必須洗手!

5、給孩子穿戴的衣物盡量是透氣舒適的純棉材質，因為孩子運動量大，所以應該在幼兒園內準備一套換洗的內衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕頭等也要經常清洗，曬太陽殺菌哦!

許多家長們不懂得在家里如何對孩子進行教育，這就需要家長們及時和幼兒園老師溝通，了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加強，針對孩子的具體問題進行有目的的教育。下面就讓小編給您說說可以從哪些方面進行培養吧!

1：培養孩子的自信心。

自信心，是一個人走出第一步的動力，如果孩子過于害羞、自卑，只會擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠不敢自己去實踐嘗試。因此家長們應該多鼓勵孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵他們去嘗試、去體驗、去感知這個世界!

2：培養孩子的良好習慣。

幼兒園大班的孩子正處于上一年級的過度階段，因此一定要讓孩子養成好習慣，例如：早睡早起不賴床，自己收拾書包，在家有固定的時間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習慣能幫助孩子更快的適應小學教育!

3：培養孩子的自我管理能力。

無論在幼兒園還是將來上小學，孩子都有很長的時間不在父母身邊，因此家長們應該培養孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務勞動，例如：收拾床鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務勞動不僅培養了孩子樂于助人的精神，更是培養了孩子動手能力和自我管理能力。

4、培養孩子的興趣。

六歲的孩子是學習各項技能最好的時間，這個時期的孩子不僅理解力、記憶力較強，而且能接觸學習的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術、樂器等。所以家長們可以和孩子適當的溝通，讓孩子嘗試著學習，從中找到自己喜歡的一些專業技能，并加強學習。這些技能的學習不僅能讓孩子多一項技藝，還能陶冶孩子情操，培養孩子耐心，健全大腦發育，強生健體!

家長如何在家中對孩子進行教育，這就需要您多和幼兒園老師們溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強培養，針對孩子的實際進行有目的的教育。主要從以下幾方面進行培養：

1、在自信中培養幼兒完成任務的基本能力：要讓幼兒社會性能力得到充分發展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養、鍛煉其能力，使之在自信中發展自身的基本能力。幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他們感到自己行，特別對于大多數能力平平或發展稍落后的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要家長們根據孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本能力。

2、在平等中培養幼兒完成任務的基本能力：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，家長們不將自己的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多判斷，大膽發表自己的見解，敢于陳述自己的觀點。

3、在鼓勵中培養幼兒完成任務的能力：幼兒有上進心，表現欲強，希望得到家長們的表揚。家長們應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現欲望得以充分發揮，鞏固已具有的完成任務的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料，而到了小學，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學于玩的，而到了小學則是以課堂學習為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死，但到了小學則必須在規定時間到校。上面種種差異就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活。增強孩子的適應性。在大班階段家長就要加強對孩子進行入學準備方面的教育如：

1.向往上小學的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內心產生想上小學當個小學生的愿望。

2、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培養孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養有意往意很有益。

4、生活規律化。從現在開始，家長應培養孩子早起、早睡，生活有規律，使孩子將來能適應小學的生活節律。

家長對孩子進行入學準備教育，不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應從上述這些方面對孩子進行培養和教育。

時刻提示本人，你的孩子正在察看你，因而你必須無比留意本人的一舉一動。假設你不想讓你的孩子吸煙，你本人最好就不要與香煙為伴。要想為你的孩子構建一個好楷模，父母必須以身作則。自尊兒童的自尊是顛末父母對他的尊重培養出來的。體罰是對孩子的一種不尊重。尊重象征著你必須將孩子當作是獨一無二的“這一個”，答應他成長本人的快活喜愛和謀求。切，但家庭教誨方式不當，以致教誨效果欠好，致使構成了令人酸心的笑劇。為了教誨好孩子，家長要多學一些幼兒心理、心理及教誨方面的知識，放肆科學育兒的準繩與方式，不斷退步家教程度。要退步本身本質。家庭教誨不僅靠言教，更靠言教。

家庭教誨的最大特點是近朱者赤;近墨者黑，家長在一樣往常生活中每每在人不知;鬼不覺地影育兒知識大全中能告訴我們，出現分離焦慮癥的孩子，一般表現為與親人分離多久會焦慮多久，可能表現為惡心、嘔吐、腹瀉、手腳冰涼、渾身發抖、哭鬧、脾氣大、進食受影響。這樣的孩子主要是擔心一直以來的照管者一去不返，或者是擔心照管者發生危險響著孩子。幼兒模擬性極強，模擬是他們學習做人的重要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模擬的重要目標。

家長的舉動習慣、是非尺度、待人辦事的態度、道德觀念等諸多方面都在影響著孩子。因而，要成為好家長，必須加強涵養，退步本身本質，作孩子的好楷模。放肆重要準繩與方式。教誨有以下幾個重要準繩：鼓舞為主。年齡小的孩子通常是以成人的評估來相熟本人的，孩子有了差錯，家長應顛末講故事、講道理等方式，指導孩子學習別人的長處。當孩子在家長的教誨下有了退步時，要多采納確定、鼓舞、表揚的背面教誨方式，促使孩子的舉動朝著家長所期望的優良目標退步。保持教誨的分歧性。

施教者對孩子的教誨標的指標與要求要獲得分歧，包括父母兩邊、祖輩以及幼兒園，這樣就能促使孩子的舉動向著同一個標的指標成長。如果施教者對孩子的教誨不分歧，勢必彼此關擾，使孩子是非不清，無所適從，致使構成兩面性等不良特點。嚴愛結合。每位家長都深愛本人的孩子，但有一些家長對孩子愛得不當，涌現了驕縱、溺愛的情形，這就不幸于孩子身心健康成長了。在教誨孩子時，家長應做到嚴愛結合，要對峙準繩。營建協調的家庭空氣。如果家庭中每每充斥歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活在此中，身心就能健康成長。優良的親子接洽應建立在獨裁、平等、信任、尊重和愛的基礎上，父母既是教誨者，又理當是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關切，而且受到尊重。建立了這樣的親子接洽，孩子就有了比較寬松、優良的成長狀況，更有利于孩子的成長。

成就有寫抽象，不曉得你家的孩子多大了，是嬰幼兒期還是學齡兒童，也許初高中有反叛內心。上了大學就不消再思索做家長的成就了。不該時代的孩子有分歧的教誨方式。抽象講，嬰幼兒期要以孩子的身體健康為重要標的指標，在確保孩子而后資本的健康成長同時教誨孩子相熟真善美。以自動美好的家庭狀況營建最有利于孩子身心成長的根底條件。學齡兒童教誨，家長不克不及過于溺愛孩子，這個時代已經可以培養孩子獨立自主的才能了，家長要從旁指導，而且要讓他曉得，家里的每個人都是這樣的，都要本人的使命本人做，防止發生逆反和訴苦心理，防止從其余孩子的不良舉動發生相反感召。上學后，以學習為主，鼓舞指導孩子與家長交流，可育兒知識大全中能告訴我們，出現分離焦慮癥的孩子，一般表現為與親人分離多久會焦慮多久，可能表現為惡心、嘔吐、腹瀉、手腳冰涼、渾身發抖、哭鬧、脾氣大、進食受影響。這樣的孩子主要是擔心一直以來的照管者一去不返，或者是擔心照管者發生危險以與孩子一同硯習一門語言，增進熱忱，對兩邊都是有利的。對孩子變節內心的發生有確定減緩平添。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇七

bec作為商務英語考試，要求我們必須具備一定的商務背景知識，不要求很精深，但一定要有個大致的了解，如果你想參加考試，但商務知識又很少，那么最好還是先去閱讀一些商務方面的書籍，對經濟貿易金融術語，如滯漲、推銷、離岸價等有大致了解之后再參加考試較好。否則，考試中出現這些術語所造成的理解障礙將會影響你的考試成績。

豐富的詞匯量是在bce考試中取得好成績的有力保證。我一直很重視詞匯的積累，因為我深知詞匯量的多少決定著英語水平高低。這就像一兩滴水對環境沒有什么影響，但當千千萬萬滴水形成湖、匯成海后就足以影響氣候一樣。bec不僅要求我們掌握大量的常用詞匯，還要求我們掌握許多商務詞匯。背詞不是件輕松的事，但我們大可不必為這些專業詞匯而愁眉苦臉，因為其中有相當一部分詞匯我們都認識，只是不知道其在商務方面的意思。如discount,我們都知道是打折扣的意思，但它同時還是一個商務專用詞匯，貼現，貼現率“，對這類詞我們只需在已知詞義的基礎上加記一個商務意思即可，并不需要從拼寫開始記憶，于是實際背詞任務便減輕了許多。不過余下的詞匯還需要我們從頭”啃“起，在你”啃“累了，”啃“煩了的時候，我勸你一定要以”一份耕耘，一份收獲"來激勵自己繼續背下去。在這里我向大家推薦一本我備考時使用過的詞匯書：《國際金融與貿易詞匯手冊》，這本書中收集的商務詞匯很多、很全面，對提高商務英語水平和備考bec均大有益處。

備考資料。

做這類題目是一定要仔細閱讀廣告和句子，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個很難決定歸屬的句子該歸于哪篇廣告的重要依據。

bec的寫作題分為兩部分，第一部分一般是圖表分析，第二部分大都為工作報告。考生需要掌握商務報告的格式及商務函電中特有的問候語、客氣話。這些內容可以很容易的在有關商務函電寫作的書中找到。口語考試的難度隨著等級的提高而加大。考試時考生常被分成兩人一組或三人一組，然后考生在組內討論商務問題，討論的問題由考官指定，這些問題都是很實際的，如討論促銷策略等。口語考試決不能靠臨陣磨槍，口語是在平時的反復練習中逐漸提高的，想口語考試取得好成績的同學，請你快快行動起來練習口語。

bec考試是一種實用性很強的考試，所以其聽力試題所選內容一般是真實的商務活動片斷，如總經理給各部門經理開會，討論公司發展前景；人事部經理給應聘者講應聘事項；銷售部人員討論下期的營銷戰略等。考生在聽的過程中一定要注意談話背景，在聽到許多人討論時一定要記清是誰說的哪些話，做聽力填空題時要注意單詞的拼寫，如personnel（人事部）千萬不要寫成personal(私人的)，也不要勿拼成personnal。

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知識和經驗英語（熱門21篇）篇八

時刻提示本人，你的孩子正在察看你，因而你必須無比留意本人的一舉一動。假設你不想讓你的孩子吸煙，你本人最好就不要與香煙為伴。要想為你的孩子構建一個好楷模，父母必須以身作則。自尊兒童的自尊是顛末父母對他的尊重培養出來的。體罰是對孩子的一種不尊重。尊重象征著你必須將孩子當作是獨一無二的“這一個”，答應他成長本人的快活喜愛和謀求。切，但家庭教誨方式不當，以致教誨效果欠好，致使構成了令人酸心的笑劇。為了教誨好孩子，家長要多學一些幼兒心理、心理及教誨方面的知識，放肆科學育兒的準繩與方式，不斷退步家教程度。要退步本身本質。家庭教誨不僅靠言教，更靠言教。

家庭教誨的最大特點是近朱者赤;近墨者黑，家長在一樣往常生活中每每在人不知;鬼不覺地影育兒知識大全中能告訴我們，出現分離焦慮癥的孩子，一般表現為與親人分離多久會焦慮多久，可能表現為惡心、嘔吐、腹瀉、手腳冰涼、渾身發抖、哭鬧、脾氣大、進食受影響。這樣的孩子主要是擔心一直以來的照管者一去不返，或者是擔心照管者發生危險響著孩子。幼兒模擬性極強，模擬是他們學習做人的重要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模擬的重要目標。

家長的舉動習慣、是非尺度、待人辦事的態度、道德觀念等諸多方面都在影響著孩子。因而，要成為好家長，必須加強涵養，退步本身本質，作孩子的好楷模。放肆重要準繩與方式。教誨有以下幾個重要準繩：鼓舞為主。年齡小的孩子通常是以成人的評估來相熟本人的，孩子有了差錯，家長應顛末講故事、講道理等方式，指導孩子學習別人的長處。當孩子在家長的教誨下有了退步時，要多采納確定、鼓舞、表揚的背面教誨方式，促使孩子的舉動朝著家長所期望的優良目標退步。保持教誨的分歧性。

施教者對孩子的教誨標的指標與要求要獲得分歧，包括父母兩邊、祖輩以及幼兒園，這樣就能促使孩子的舉動向著同一個標的指標成長。如果施教者對孩子的教誨不分歧，勢必彼此關擾，使孩子是非不清，無所適從，致使構成兩面性等不良特點。嚴愛結合。每位家長都深愛本人的孩子，但有一些家長對孩子愛得不當，涌現了驕縱、溺愛的情形，這就不幸于孩子身心健康成長了。在教誨孩子時，家長應做到嚴愛結合，要對峙準繩。營建協調的家庭空氣。如果家庭中每每充斥歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活在此中，身心就能健康成長。優良的親子接洽應建立在獨裁、平等、信任、尊重和愛的基礎上，父母既是教誨者，又理當是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關切，而且受到尊重。建立了這樣的親子接洽，孩子就有了比較寬松、優良的成長狀況，更有利于孩子的成長。

成就有寫抽象，不曉得你家的孩子多大了，是嬰幼兒期還是學齡兒童，也許初高中有反叛內心。上了大學就不消再思索做家長的成就了。不該時代的孩子有分歧的教誨方式。抽象講，嬰幼兒期要以孩子的身體健康為重要標的指標，在確保孩子而后**資本的健康成長同時教誨孩子相熟真善美。以自動美好的家庭狀況營建最有利于孩子身心成長的根底條件。學齡兒童教誨，家長不克不及過于溺愛孩子，這個時代已經可以培養孩子獨立自主的才能了，家長要從旁指導，而且要讓他曉得，家里的每個人都是這樣的，都要本人的使命本人做，防止發生逆反和訴苦心理，防止從其余孩子的不良舉動發生相反感召。上學后，以學習為主，鼓舞指導孩子與家長交流，可育兒知識大全中能告訴我們，出現分離焦慮癥的孩子，一般表現為與親人分離多久會焦慮多久，可能表現為惡心、嘔吐、腹瀉、手腳冰涼、渾身發抖、哭鬧、脾氣大、進食受影響。這樣的孩子主要是擔心一直以來的照管者一去不返，或者是擔心照管者發生危險以與孩子一同硯習一門語言，增進熱忱，對兩邊都是有利的。對孩子變節內心的發生有確定減緩平添。

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知識和經驗英語（熱門21篇）篇九

成人英語三級考試考生時常感嘆“憋足了勁參加考試，還是有令人意想不到的狀況發生，”考場上的“小狀況”令許多考生報憾考場。我有幸參加過上海地區pets監考工作，下面就對考場上易犯的失誤來了一次全面總結。這些看似老生常談的問題，真正到了考場還是十分有用的經驗。

成人英語三級考試考生時常感嘆“憋足了勁參加考試，還是有令人意想不到的狀況發生。”考場上的“小狀況”令許多考生報憾考場。我有幸參加過上海地區pets監考工作，下面就對考場上易犯的失誤來了一次全面總結。這些看似老生常談的問題，真正到了考場還是十分有用的經驗。正在復習迎接下一次考試的考生們不妨以前輩們為鑒，好好收藏這些經驗之談。相信當你對這些細節滾瓜爛熟的時候，你一定能夠從容地取得考試的勝利。

不容忽視的考前準備工作因為考場是隨機抽取的，有些考生容易遲到。pets考試規定進場時間為8點45分，超過時間就不可以進場。任你苦苦哀求也沒用，所以考生一定要注意，不可以遲到。建議提前一個小時出門，或者前幾天前往考場探一下道路情況。

此外，考試當天的文具要準備充分。有些考生到臨考前才舉手問老師有沒有多余的鉛筆，如果因為這些意外情況而影響考試，那就得不償失了。建議大家備用兩支2b的木頭鉛筆，注意不要使用活動鉛筆。圓珠筆、鋼筆等也要事先試用能不能順暢的寫、墨水是否充足，這些情況都需要仔細檢查。特別提醒一點，修正液對于pets考試來說是不能用的，如有考生使用修正液，其考卷將會被認作廢卷處理。

學會簡易技巧，輕松應對筆試聽力考試開始前的幾分鐘，老師會把卷子發下來，這時有些同學就會很著急的開始做選擇題或者閱讀題，其實這個時候，你應該好好把聽力的題目瀏覽一遍，熟悉一下聽力中將要考到的場景，充分的準備工作對聽力考試有很大的好處。

答題順序要有技巧，要學會爭取拿下高分題目。比如二級，一開始就是選擇題，然后是完形填空，有不少同學的時間都花在這完形填空上。而實際上，這一部分的分數比重很少，真正拉大廣大考生的差距的'，是閱讀!與其花半小時在完形填空上面，還不如抽時間好好看一下，仔細復查一下閱讀題目。

有些成人英語三級考試的同學到最后會來不及做作文，那是因為平時訓練不夠的原因。建議大家在備考前，適當地可以備幾篇考試常見類型的作文，如二級的書信類作文，三級的圖表類作文。這樣到真正考試的時候，便能胸有成竹。

深呼吸，從容應對口試說實話，口試主觀性還是很強的，除了你自身的口語素質之外，很多時候都要看老師對你的一個印象的，這倒與中高級口譯考試很相似。考官們不可能100%全神貫注每個學生的每一句話，最后給出的還是對考生的總體印象分。pets考試考生只要達到3分以上就能讓你通過。所以，當你進門時，給老師一個微笑，向老師說一句morning，這些小舉動就是你的“加分”行為。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇十

6歲左右的孩子，正是貪玩好斗的時候。一群小朋友一起玩，難免有磕磕碰碰，打鬧吵架，家長們應該教導孩子做一個心胸寬廣的人，不能因為一些小事就和小伙伴們計較，或者在幼兒園里哭哭啼啼的，即使發生過一些不愉快也不能記仇!應該友好的和其他小朋友們相處，玩具和零食要大方的和小朋友分享，這樣才能被越來越多的人喜歡，交到更多的好朋友哦!

2：培養孩子安全意識。

孩子的健康安全，是家長們最關心的事。因此家長們要讓孩子記住在幼兒園的時候不要推擠踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌腳等尖銳的東西，地上的東西不能撿起來吃，也不能吃陌生人的東西，如果陌生人問家里的情況時不告訴他，更不能跟他走哦!從小給孩子灌輸這些安全常識是因為現在的壞人無孔不入，從小讓孩子懂得自我保護!

孩子離開父母身邊，是父母最大的牽掛，為了寶貝能快樂健康的在幼兒園玩耍，家長們一定要做好以下這些健康護理的預防措施哦!

1、無論在家里還是在幼兒園，都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時間，晚上早點睡覺，中午一定要午休!這個時期的孩子正是貪玩的時候，所以家長們一定要把關孩子的睡眠時間哦!

2、幼兒園是人群比較密集的場所，如果發現有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病、呼吸性疾病等，應該讓這個孩子回家休養，以免傳染給其他小朋友哦!

3、家長們應該多陪伴孩子鍛煉身體，去游泳、跑步，去公園散步，去爬山等，增強孩子的免疫力和耐力，從小有個健康的體魄!

4、家長們應該從小就培養孩子愛衛生的好習慣，不用手揉眼睛，更不把手和其他東西隨便往嘴里塞，吃飯之前、上廁所之后必須洗手!

5、給孩子穿戴的衣物盡量是透氣舒適的純棉材質，因為孩子運動量大，所以應該在幼兒園內準備一套換洗的內衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕頭等也要經常清洗，曬太陽殺菌哦!

許多家長們不懂得在家里如何對孩子進行教育，這就需要家長們及時和幼兒園老師溝通，了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加強，針對孩子的具體問題進行有目的的教育。下面就讓小編給您說說可以從哪些方面進行培養吧!

1：培養孩子的自信心。

自信心，是一個人走出第一步的動力，如果孩子過于害羞、自卑，只會擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠不敢自己去實踐嘗試。因此家長們應該多鼓勵孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵他們去嘗試、去體驗、去感知這個世界!

2：培養孩子的良好習慣。

幼兒園大班的孩子正處于上一年級的過度階段，因此一定要讓孩子養成好習慣，例如：早睡早起不賴床，自己收拾書包，在家有固定的時間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習慣能幫助孩子更快的適應小學教育!

3：培養孩子的自我管理能力。

無論在幼兒園還是將來上小學，孩子都有很長的時間不在父母身邊，因此家長們應該培養孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務勞動，例如：收拾床鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務勞動不僅培養了孩子樂于助人的精神，更是培養了孩子動手能力和自我管理能力。

4、培養孩子的興趣。

六歲的孩子是學習各項技能最好的時間，這個時期的孩子不僅理解力、記憶力較強，而且能接觸學習的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術、樂器等。所以家長們可以和孩子適當的溝通，讓孩子嘗試著學習，從中找到自己喜歡的一些專業技能，并加強學習。這些技能的學習不僅能讓孩子多一項技藝，還能陶冶孩子情操，培養孩子耐心，健全大腦發育，強生健體!

知識和經驗英語（熱門21篇）篇十一

轉眼間，璐璐五歲九個月了，已經有了三年的學齡，再過一年就應當進入小學學習。如何更好地讓璐璐盡快適應以后的小學學習生活呢是繼續留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書，著實讓我們家長費了一番心思。經過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學習生活情景的觀察，我們十分慶幸選擇了天臺崗幼兒園，，璐璐的學習成長效果立竿見影。

一、重塑孩子性格：

每一位父母，都期望自我的孩子進取向上，陽光歡樂。璐璐一向是一個乖乖女，在私立幼兒園時，算術、拼音、英文等方面取得了很大的提高，可是璐璐在幼兒園里表現得十分拘謹，不自信，不能正確表達自我的喜好。雖然我們與校方進行了多方面、多層次的溝通和交流，可是璐璐膽怯的個性一向未得到有效的改觀。進入天臺崗幼兒園后，鄒園長細聲的詢問和鼓勵，給璐璐緩減了新學校、新環境的壓力。張教師引導孩子：在與別人交流時，要看著對方的眼睛等等細節的培養，使孩子逐漸敢于與別人應對面的交流。同時張教師、唐教師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的機會，如分配孩子當小組長、小班長等，不僅僅提升了孩子的榮譽感，同時鍛煉了孩子的膽量，培養了孩子的組織本事、管理本事。九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸，使孩子覺得自我走出了天臺崗，走出了重慶，和全國的小朋友們在一齊。經過短短一個月的學習生活，璐璐變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。

二、規范孩子行為：

如何把璐璐培養成一名健康、聰明、合格的“準小學生”呢進入天臺崗幼兒園后，教師對璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環節一個一個地引導，僅量以小學生的標準來要求孩子，同時采取樹立學習榜樣等方式培養璐璐上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，進取開動腦筋等良好的學習習慣;經過參加學校升旗儀式，對璐璐進行愛國主義教育;經過幫忙教師做衛生、教育璐璐和小朋友們友好相處，讓璐璐從小養成尊敬教師，尊重長輩，愛團體、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生本事，教師要求孩子“自我的事情自我做”，回到家后，我們也進取配合學校，改變了全家圍著璐璐轉的生活習慣，璐璐生活自理本事有了很大的提高，目前璐璐已學會自我穿衣、自我洗漱、自我收拾文具、玩具、自我洗碗、自我掃地等基本生活技能。經過一個月的學習，璐璐變得比以前更懂事，行為更規范。

三、培養孩子學習興趣：

如何培養孩子學習興趣，是教師、家長最關注的問題。天臺崗小學針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材，資料涉及語言、數學、拼音、社會、寫字、音樂、美術等資料，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發了孩子探索自然的強烈欲望。在學習中，教師們充分發揮自我的本事和特長，對璐璐多方引導和啟發，璐璐普通話較以前更標準，繪畫更富有想象力，國際象棋改變了璐璐思維方式，尤其教師在孩子中實行“小紅花”制度，激發了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活，使璐璐漸漸愛上了校。

十月初璐璐感冒生病，以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學，可這次生病后，璐璐堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發現學校對璐璐有了一種異常的吸引力、凝聚力。每一天下課后，璐璐能按教師要求及時完成了家庭作業。璐君學習進取性、主動性較以前增強了。

我們十分感激學校和教師對璐璐的辛勤培養，感激學校和教師給孩子創造了一個開放、自由的學習環境，使孩子能活潑、健康、歡樂地成長。在今后的學習中，我們將進取配合學校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時，順利完成幼兒期與小學期的正常過渡。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇十二

很多犬的主人都深知犬偏食的危害，所以在飼喂肉、肝的同時添加一些狗糧，想以此使犬獲得全面的營養，這個觀念是不正確的。因為任何一種狗糧都是作為全價日糧營養而設計的，而不是像雞豬飼養有預混料、濃縮料和全價日糧之分。所以不能將全價的狗糧作為營養添加劑使用。只借助少量狗糧去補充犬每日所需的各種維生素，微量無素及鈣質的活顯然是杯水車薪。另外由于主人制作的食物同狗糧在適口性上有明顯的差別，所以有些犬會將狗糧挑出。

2、成品狗糧加熱飼喂是否合理?

有些犬的主人習慣將成品狗糧加熱后飼喂小狗，這種做法是不正確的。狗糧大致分成罐頭和干糧兩類。對于罐頭來說，新開罐是無須加熱的，因為在封罐前是經過嚴格滅菌處理的，尤其是進口品牌，在國外寵物食品的衛生要求同人的食品衛生要求是相同的。一般在開罐后一次吃完，如果有剩余的放入冰箱應密封保存，在取出食用時應加熱40~50oc后再飼喂。干糧是完全不需要加熱的，干糧的加熱通常需要加水，這樣會破壞狗糧原有的營養。狗干糧都是經膨化處理的，類似于兒童食品，不但是熟化的，而且精心調制好適當的松脆度，有利于消化和鍛煉牙齒。

狗糧加熱的最大缺點是維生素被大量破壞，維生素在高溫下結構會有變化，而起不到正常的作用。在狗糧的制作過程中，被破壞的維生素會補充到足夠的水平。如果加熱溫度過高就會再次被破壞。

3、注意鹽的攝取量。

適量的鹽分對于人可以補充水分及氯化鈉等微量元素，平衡機體各部位的需要;而對于狗狗來說，過多的鹽分則是大敵，而且可以造成狗狗脫毛、長癩及大大增加患皮膚病的機會。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇十三

4、忌飯前飯后游泳。空腹游泳會影響食欲和消化功能，也會在游泳中發生頭昏乏力等意外情況；飽腹游泳亦會影響消化功能，還會產生胃痙攣，甚至嘔吐、腹痛現象。

5、忌劇烈運動后游泳。劇烈運動后馬上游泳，會使心臟加重負擔；體溫的急劇下降，會抵抗力減弱，引起感冒、咽喉炎等。

6、忌長時間曝曬游泳。長時間曝曬會產生曬斑，或引起急性皮炎，亦稱日光灼傷。為防止曬斑的發生，上岸后最好用傘遮陽，或到有樹蔭的地方休息，或用浴巾在身上保護皮膚，或在身體裸露處涂防曬霜。

7、忌不做準備活動即游泳。水溫通常總比體溫低，因此，下水前必須做準備活動，否則易導致身體不適感。

8、忌游泳后馬上進食。游泳后宜休息片刻再進食，否則會突然增加胃腸的負擔，久之容易引起胃腸道疾病。

9、忌游時過久。皮膚對寒冷刺激一般有三個反應期。第一期：入水后，受冷的刺激，皮膚血管收縮，膚色呈蒼白。第二期：在水中停留一定時間后，體表血流擴張，皮膚由蒼白轉呈淺紅色，膚體由冷轉暖。第三期：停留過久，體溫熱散大于熱發，皮膚出現雞皮疙瘩和寒顫現象。這是夏游的禁忌期，應及時出水。游泳持續時間一般不應超過1.5——2小時。

10、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇十四

發生火災時，應鎮定靈敏、簡明準確地報警，基本要求是：

1、用電話報警時，要鎮定鎮定地撥打“119”火災電話(油田電話撥119、當地電話或手記撥8718119到油田消防指揮中心)；要講理解起火地址及其地址小區、大街、門牌號、幾幢幾室，說明是啥東西著火，有無爆炸危險物品的情況；要講清報警人的姓名、單位和地址的電話號碼；待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話。

2、報警后，要當即親自或派人到單位門口、大街口或交叉路口迎候消防車，并帶領消防隊靈敏趕到火場。

家中一旦起火，不要不知所措，如果火勢不大，應靈敏運用家中備有的簡潔救活器材和其它可運用物品(如：水、濕棉被、砂土、干粉等)，采用有用方法控制和彌補火災。

1.油鍋著火，不能潑水救活，應封閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布掩蓋，令火窒息，還可向鍋內放入切好的蔬菜冷卻救活。

2.燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物捂蓋救活，并靈敏封閉閥門。

3.家用電器或線路著火，不可直接潑水，要先堵截電源，再用干粉或氣體救活器救活。

4.救火時不要草率開門窗通風排煙。門窗緊閉時，室內供氧缺少，火勢開展緩慢；一旦門窗翻開，新鮮空氣許多涌入，加速火勢延伸。因而沒有救活準備時不能隨意打開門窗。

火場逃生最要害的便是腦筋要堅持鎮定鎮定，切不可不知所措。如果起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是不是熾熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心腸將門開一條縫，查詢門外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進熾熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應當即封閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢延伸進家。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，選用垂頭折腰的方法翻開房門逃生。如果火將門封住，無法由房門逃生，只需依靠外窗和陽臺。若樓層不高，可運用床布、窗布、衣裳等物品聯接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可運用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下，可將墊子、棉被、沙發墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時分應采用用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態跳下。如果居住的樓層很高，用盡家中之物也無法具有滿意長度的救生繩，應不時地向房門潑水爭取時間，到陽臺或窗口持耀眼之物揮動、呼叫或運用現有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部封閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，一同采用打電話、擊打臉盆、向窗外拋東西等方法吸引外部人員注意，以便獲救。

逃離途中緊記不可運用電梯。由于火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。

1.防止電氣火災。首要要根據防濕、防潮、防熱、防腐等具體要求，合理選用線路品種；其次保證各類電器、線路的質量安全，保證線路能在電器添加的情況下，不出現過負荷情況；別的線路敷設時應盡量走近路、直路，防止拐彎抹角，減少交叉跨過。線路間的彼此聯接及線路與電器的聯接處，接觸電阻較大，發生的焦耳熱易點著絕緣層。因而接頭要健壯，防止接觸面松動氧化。線路穿墻的有些要設置套管，防止線路磨損而構成漏電、短路；線路未穿墻的有些要設置阻燃套管，防止因線路起火而點著室內其他可燃物。常用燈具應安裝在距可燃物一定的距離外，防止照明熱點著可燃物。雷雨天收看電視則不應運用室外天線，以防雷擊起火。運用洗衣機時不可一次投入過多衣物，防止電機過載，甚至“悶車”。電冰箱在運用時應堅持后部單調通風，防止接觸可燃物。電熱毯簡略因折疊構成電熱絲開裂發生火花或長時間通電而起火，因而運用電熱毯時，人不能脫離且不能在固定方位折疊。電熨斗在運用時和運用后都有較高的溫度，易點著被燙熨的衣物，因而運用后應放置在專用的架子上，讓其天然降溫，防止因余熱致使火災。

2.防止室表里亂堆積不能將物品，特別是可燃物堆積在影響渙散的部位，如走道、樓梯間休憩途徑及樓梯劣等方位，也不能將可燃物堆積在用火一再及易發生高溫的當地。如灶臺、取暖器附近，防止可燃物表面溫度抵達著火點而起火。別的有的家庭私行儲存過量鞭炮、汽油等易燃易爆物品，一旦發生火災，簡略構成人員傷亡和嚴肅產業丟掉，因而這種表象應根絕。

1、有必要學會簡略的滅火器運用方法。

2、學會運用就地的手動報警按鈕進行報警。

3、火災發生時必定不能坐電梯逃生。

4、必要時撥打119.

知識和經驗英語（熱門21篇）篇十五

主語是句子陳述的對象，說明是誰或什么。表示句子說的是“什么人”、“什么事”、“什么東西”、“什么地方”等等。

名詞、代詞、數詞、動名詞、todo不定式、一個句子都可以做主語。

二、謂語。

謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么樣”.謂語動詞的位置一般在主語之后。

三、賓語。

賓語，又稱受詞，是指一個動作(動詞)的接受者。賓語分為直接賓語和間接賓語(間接賓語也稱賓語補足語)兩大類，其中直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響的對象。一般而言，及物動詞后面最少要有一個賓語，而該賓語通常為直接賓語，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常一個為直接賓語，另一個為間接賓語。名詞、代詞、數詞、動名詞、todo不定式、一個句子都可以做賓語，而todo不定式用于賓語補足語。

四、定語。

定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特征的。主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數詞、介詞短語、動詞不定式(短語)、分詞、定語從句或相當于形容詞的詞、短語或句子都可以作定語。漢語中常用?……的?表示。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關系。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定語的標志。

五、狀語。

英語中,修飾動詞、形容詞、副詞等的句子成分叫狀語(adverbial)。

狀語的功用：狀語說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當于副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

副詞是一種用來修飾動詞,形容詞,副詞或全句的詞,說明時間,地點,程度,方式等概念。

六、補語。

英語補語的作用對象是主語和賓語,具有鮮明的定語性描寫或限制性功能,在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成份。最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。

七、表語。

表語是用來說明主語的身份、性質、品性、特征和狀態的，表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動詞的-ing、從句來充當，它常位于系動詞(be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等詞)之后。如果句子的表語也是由一個句子充當的,那么這個充當表語的句子就叫做表語從句。

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知識和經驗英語（熱門21篇）篇十六

說到名詞，我們最先想到的就是名詞的單復數變化。但是，我們往往會忽略名詞的單復數也會有一些特殊的用法。今天，就給大家總結一下：

其他：

以上都只是一小部分常用的，這樣的名詞還有很多很多，希望大家準備一個筆記本，在學習的過程中遇到其他的單詞，隨時摘抄。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇十七

不管在哪里，都要注意安全，平時要多多了解安全知識，要吸取經驗教訓，不做危險的事。下面就由本站小編為大家推薦安全知識經驗分享的范文，歡迎閱讀。

小學生游泳安全知識一、游泳安全要點。

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;。

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。

3.必須有父母相陪，不可單獨游泳，不可離開父母視線;。

4、忌飯前飯后游泳。空腹游泳會影響食欲和消化功能，也會在游泳中發生頭昏乏力等意外情況;飽腹游泳亦會影響消化功能，還會產生胃痙攣，甚至嘔吐、腹痛現象。

5、忌劇烈運動后游泳。劇烈運動后馬上游泳，會使心臟加重負擔;體溫的急劇下降，會抵抗力減弱，引起感冒、咽喉炎等。

6、忌長時間曝曬游泳。長時間曝曬會產生曬斑，或引起急性皮炎，亦稱日光灼傷。為防止曬斑的發生，上岸后最好用傘遮陽，或到有樹蔭的地方休息，或用浴巾在身上保護皮膚，或在身體裸露處涂防曬霜。

7、忌不做準備活動即游泳。水溫通常總比體溫低，因此，下水前必須做準備活動，否則易導致身體不適感。

8、忌游泳后馬上進食。游泳后宜休息片刻再進食，否則會突然增加胃腸的負擔，久之容易引起胃腸道疾病。

9、忌游時過久。皮膚對寒冷刺激一般有三個反應期。第一期：入水后，受冷的刺激，皮膚血管收縮，膚色呈蒼白。第二期：在水中停留一定時間后，體表血流擴張，皮膚由蒼白轉呈淺紅色，膚體由冷轉暖。第三期：停留過久，體溫熱散大于熱發，皮膚出現雞皮疙瘩和寒顫現象。這是夏游的禁忌期，應及時出水。游泳持續時間一般不應超過1.5——2小時。

10、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

戶外運動存在較高的危險性，因此加強安全意識，如何避免各類意外事故的發生，以及發生意外事故后如何自救和救人就是我們應該著重討論和強調的。

戶外活動中無論是登山、朔溪、漂流還是速降、定向等，都經常會遇到江河湖海。因此溺水是戶外運動中發生頻率較高的一種事故。

一、了解自身健康狀況：

1.心臟病、高血壓、傳染病、癲癇、皮膚病、眼疾等不宜游泳;。

2.疲倦、生病、飽食、空腹、情緒不好及酗酒后不宜游泳;。

3.正確評估自我能力，游泳時不能逞強好勝，應該量力而為。泳技差者不能到深水處或離岸太遠。

二、選擇安全場所：

1.不可在有“禁止游泳”、“水深危險”等警示標志區域內游泳;。

2.不可在航道、港區、急流區、礁巖區、碼頭旁及水草生長區域游泳;。

3.游泳時遇大雷雨或地震時應立即上岸;。

4.了解水溫、海浪、風力、潮流等情況;。

5.不明地形或水淺處均不宜跳水、不可貿然潛入深水;。

三、養成良好的習慣：

1.熱身運動：入水前應先做伸展熱身操;。

3.養成睜眼游泳的習慣，戴泳鏡，以免被撞或踢傷;。

4.結伴游泳以便互相照顧;。

5.從事水上活動，泳外，均應穿著救生衣;。

6.不可拿呼救的動作開玩笑;。

7.離水后應立即擦干身體、保持體溫;。

8.游泳前應仔細勘察水域，并用浮標劃分深淺水及安全區域。

生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩!您的生命，您珍惜了嗎?要想得到生命的保障，請您了解以下知識，為自己的生命做一份保障。

一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

怎樣及時滅火?

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦?

(1)要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。

(2)如果他們繼續堅持要你拿錢，就跟他們說我回家取錢，先放掉我并趁機跑掉，并向你認識的人求助。

(3)如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌和特征，事后向公安局報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：

(1)要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。

(2)言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。

(3)上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。

(4)穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自己家的財富，以免被不良少年盯上。

我們在校園里，應該注意哪些安全?

1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。

6、放學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閑逛。

7、上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛或超載車輛。

“高高興興上學去，平平安安回家來。”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。希望大家在以后的道路上注意安全，不要再讓親人們牽掛，擔心。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇十八

主語是句子陳述的對象，說明是誰或什么。表示句子說的是“什么人”、“什么事”、“什么東西”、“什么地方”等等。

名詞、代詞、數詞、動名詞、todo不定式、一個句子都可以做主語。

二、謂語。

謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么樣”.謂語動詞的位置一般在主語之后。

三、賓語。

賓語，又稱受詞，是指一個動作(動詞)的接受者。賓語分為直接賓語和間接賓語(間接賓語也稱賓語補足語)兩大類，其中直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響的對象。一般而言，及物動詞后面最少要有一個賓語，而該賓語通常為直接賓語，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常一個為直接賓語，另一個為間接賓語。名詞、代詞、數詞、動名詞、todo不定式、一個句子都可以做賓語，而todo不定式用于賓語補足語。

四、定語。

定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特征的。主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數詞、介詞短語、動詞不定式(短語)、分詞、定語從句或相當于形容詞的詞、短語或句子都可以作定語。漢語中常用?……的?表示。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關系。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定語的標志。

五、狀語。

英語中,修飾動詞、形容詞、副詞等的句子成分叫狀語(adverbial)。

狀語的功用：狀語說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當于副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

副詞是一種用來修飾動詞,形容詞,副詞或全句的詞,說明時間,地點,程度,方式等概念。

六、補語。

英語補語的作用對象是主語和賓語,具有鮮明的定語性描寫或限制性功能,在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成份。最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。

七、表語。

表語是用來說明主語的身份、性質、品性、特征和狀態的，表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動詞的-ing、從句來充當，它常位于系動詞(be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等詞)之后。如果句子的表語也是由一個句子充當的,那么這個充當表語的句子就叫做表語從句。

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知識和經驗英語（熱門21篇）篇十九

首要的一條就是：你第一眼就喜歡上了它。

養狗是有緣分的，所以你一定要和你未來的狗“有感覺”。沒有這一條，后面的一切條件都一文不值。

你必須盡可能地在小狗還在吃奶的時候就開始注意觀察它們，在八周以前，一窩小狗都會聚集在狗媽媽周圍--觀察狗媽媽會讓你對小狗將來的性情有一個大致的了解，觀察小狗和同窩的其它小狗相處的情況，也有利于對小狗將來的情況做出比較正確的預測。太活潑自信的小狗長大后可能會難以駕御，太溫順的小狗長大后則會心事重重，成為一條“憂郁”、內向的狗。顯然，介乎二者之間的小狗是理想之選。

大致判斷了小狗的性格之后，就要檢查小狗的健康狀況了。

小狗的身體應當發育良好，肌肉應當發達勻稱，身上的皮毛要有一種一望而知的健康的光彩，特別要看一看小狗的腿是否筆直有力，因為有一些小狗會因為發育不好而出現腿爪外翻甚至是畸形的情況。

用手輕撫小狗的皮毛，小狗的皮毛應當光滑、牢固，檢查小狗是不是有皮膚病，是不是有過多的皮屑。

檢查小狗的耳朵和牙床，健康的小狗的耳朵和牙床都是粉紅色的，沒有異味。

觀察一下小狗的肛門及其周圍，沒有分泌物出現，小狗的肛門應當清潔干爽。

用雙手試著抱住小狗的雙肩，抱舉離地面。如果小狗沒有顯出緊張不安，這意味著這條小狗長大以后會很隨和聽話。

如果經過上面的考察之后你仍然對這條小狗感到滿意，你就帶著它回家吧。

總之你挑選是要選擇宜養狗種：

(1)在品種繁多的狗種中，視自家條件選擇最適合的犬種飼養，是對自己、狗狗及周圍的人都負責的做法。

(2)根據所需狗種的特點，詳細參考名犬品種自身的個性品格，因為即便是同一品種也不是千篇一律的。要在比較鑒別的基礎上篩選最佳犬型。

(3)寓居樓房的人，養狗以小型玩賞犬為主;若實在喜歡體型大一點的犬種，也因選擇性格叫溫順、無體味、不易吠叫的狗狗，以免殃及鄰里。郊區農舍、別墅養犬可以選大型看護犬，有條件的可選擇具有觀賞價值的大型犬。

(4)選犬不一定拘泥于名犬，有的狗狗雖然血統不純但品性絕好，有的犬種雖名不見經傳，但它的聰敏機智和對主人的忠心，是名犬無法取代的。也不妨試著馴養。選犬養犬是有據可查、有章可循的，也不必過分拘泥。

若您已對與犬有關的知識了如指掌，一定能夠選到中意的寵物伴侶。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇二十

英語(論壇)。

（一）、英語。

（一）或英語。

接下來，我第一件事要說的就是，我方法是不“背”單詞，或者說少背單詞，因為成年人的時間和記憶力有限，背單詞是效果最差的學習方法，好不容易背下了幾百單詞，只要幾天工作繁忙，沒時間復習，很快就會忘掉大半，而且大家的情況往往很盲目，根本不知道要考什么單詞，所以這樣去背，效果真的很差，我建議在你做所有的事情之間，至少做一件事兒，就是找一份帶答案的歷年試題，自己好好做一下，掐表做題，按照正規的考試時間，然后給自己判卷。很多同學可能對這個方法很抵觸，認為自己基礎很差，直接做題不是自取其辱嗎？其實這樣做的意義無非兩點，第一，可以充分了解題型，簡單體會出題人思路。第二，就是充分了解自己，看看自己到底能得多少分，哪里個題型自己相對拿手，那個題型需要下功夫學習，那個題型可以放棄。

下面我以大多數同學的情況來說明一下試卷的分布情況，試卷分為客觀（選擇題），主觀（自己筆答），一般各占50分。

客觀部分首先是10分的四選一，主要考核語法和詞匯知識，這部分題目屬于簡單的，一定要拿到6分以上，否則通過堪憂，提高起來也很容易，常考得無非詞義辨析、動詞的時態、復合句，其中非謂語動詞和虛擬語氣已經是難度極限了，而所有這些東西，在大學英語自學教程的上冊`（下冊也有一部分，英語一不考，英語二考核也很少），每個單元后面的語法講座里都包括了，其實那個語法講座是非常好的，附有大量實例和聯系，是非常好的資料，我建議大家好好看看，好好做做，通過這個，就可以搞定自考英語考卷上絕大多數的語法。

其次是完型填空，也是10分，2007年1月的完型填空相當簡單，那次考試的同學真是有福了，其實這應該是客觀部分最難的題了，他和前面說的四選一，考核要點基本一樣，復習方式也基本一樣，只靠單元語法聯系足以，不同的是還要聯系上下文做答，所以要特別注意時態一致，有時候還要聯系上下文的意思，填入連詞，轉折關系不要選成順接連詞。這一部分，根據統計，平均得分率低于5分，所以這里答不好，大家也不要太在意，你答不好，別人也一樣的。

最后一部分是閱讀理解，這是30分，這是最好突擊提高的部分，我們的目標是26分以上，有人認為是天方夜譚，其實我一開始也這么想，但很幸運，我遇到了一個好的老師，他告訴我們了一個非常有效的方法，記得第一次上他的課，他就給每人發了一分閱讀資料，限時大家5分鐘內答完，所有的同學都以為老師瘋了，因為按照時間算，每篇閱讀理解，考試的時候，有將近15分鐘時間可以使用。但他要求5分鐘內答完，結果不言而喻，大家甚至連題都沒讀完，心情相當沮喪，但這個時候老師交給我們了，我認為是目前我知道的最好的答題方法，他讓我們先讀題，然后帶著問題去看文章，不過跟一些老師的方法不同，他只讓我們看問題，千萬不要看答案，因為這樣不但浪費時間，而且容易干擾你閱讀思路。而帶著問題看文章，最大的好處是，看到關鍵點，能馬上意識到，而不是先看完了文章再看問題，看到問題再回來找關鍵點，節省了寶貴的時間。然后他帶著我們把整個文章講解了一個，每一個我們不認識的單詞，他都幫我們翻譯了，并且問了我們一個問題，哪一部分的單詞最重要，結果不言而喻，問題里的生詞最重要，其次是答案，最后才是文章類的，但令人驚喜的是，問題很多時候是一樣的，答案也有幾類有可能是同樣的，只有文章是每次不同的，這真是讓我們如獲至寶，如果我上來就開始背單詞，我絕對不會意識到，最重要的單詞原來不在課后的單詞表，而是在考卷里。然后老師在后面的沒節課前，都拿出15分鐘做一篇閱讀，都給我們詳細講解，又給我們總結了閱讀理解中的幾種常見題型，大多數時候，考試無出其右。

知識和經驗英語（熱門21篇）篇二十一

一旦家中發生危重病人，現場人員(含家庭人員)的及時救護，對病人的安全與預后至關重要。家庭急救須注意以下六項：

一、救護人員自身要鎮靜。切忌慌張，慌張易出差錯。臂如遇人觸電，首先應切斷電源，用木棍等絕緣物撥開電線，再行搶救。

二、首先觀察病人的生命活動體征。如心跳、呼吸、血壓以及瞳孔反應。一旦心跳呼吸停止，則應立刻做人工呼吸(如口對口)和胸外心臟按壓，不要忙于包扎傷口和止血，否則連病人死了也不知道。

三、不要隨意推搖病人。如遇骨折、腦出血，隨意搬動會擴大病情。

四、不要舍近求遠。傷病員呼吸心跳停止時，應在就近醫療單位進行初級急救，之后再送大醫院，避免病人在途中死亡。

五、切忌亂用止痛藥。有些家庭備有藥箱，若急性腹痛服用過量止痛藥會掩蓋病情，妨礙診斷。

六、嚴禁濫進飲料。胃腸外傷病人不可以喝水進食，燒傷病人不宜喝白開水，急性胰腺炎病人應禁食，昏迷病人強灌飲料會誤進氣道引起窒息。