作文的優秀與否與基本語法的正確運用息息相關，我們要注意語言的準確性和流暢性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇一

有一天，我發現自已有顆牙齒晃了，有舌頭舔一下，有點痛。

我告訴媽媽，媽媽帶我去牙科拔牙。我躺在藍色的躺椅上，只見醫生拿了一根木棒，叫我把嘴張開，用手電筒照讓我指出是哪一顆牙齒。過了一會兒，醫生拿了一個針，針頭可真長啊。嚇得我一下子從熱變成了冷，身子也在發抖。不知是哪來的勇氣從我身上冒了出來，使我張開了嘴巴，醫生把針打進了我的'嘴巴，痛的我快要叫了出來，但是我忍住了。打了針我感覺嘴巴好像是被人打了一拳，很腫很腫，但是摸起來還是像來時那樣。接著醫生拿著一個拔牙的東西，雖然還是有點害怕，我張大嘴巴，心里想。醫生你放馬過來吧！只聽‘砰’的一聲，牙就這樣掉了下來。醫生叫我漱口水，我拿起紙杯，在水龍頭下接了點水，我漱了幾口水，吐了出來，只見血和自來水相間起來，我的嘴里也有一陣又一陣的腥味，漱好口后，醫生又遞給我一個棉花，叫我咬在拔掉了的地方?？墒?，還不到五分鐘，我就忍不住了，口水也含在嘴巴里，我的心里也在抱怨著，拔牙可真是難受??！

我決定，一定要保護好我的牙齒，要少吃甜食，多喝牛奶，多刷牙，保護好我的牙齒，要不然我又要去拔牙了。一想到這兒，我的牙齒又痛了起來。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇二

如果牙齒松動的情況伴有牙齒咬合疼痛或牙齦疼痛后發生，多是牙周膜組織的急性炎癥水腫，從而造成了牙齒的松動。而造成牙周膜炎癥水腫又可能有多個病因，若先前有牙齒對冷熱刺激疼痛，或者自發的牙齒劇烈疼痛，可能是由于牙髓炎癥的進展造成了牙根尖周組織的炎癥，從而造成了牙周膜組織的炎癥。

由牙周炎引起的牙齒松動應及早就診，行專業的牙周治療。

主要的方法是用專門的醫療器械行牙齒的潔治、齦下刮治去除牙齒周圍的牙石、菌斑等引起炎癥的東西，以減輕牙齒周圍的炎癥，減緩牙槽骨的吸收，這些治療需要幾次才能完成。有些患者的多個下前牙均松動，醫生可能根據具體情況在基礎的牙周治療之后將這些牙齒粘接在一起固定以增加整體的穩定性和牙齒保存的時間。

如果牙齒松動程度重，周圍炎癥廣泛，勉強保留可能會使炎癥波及鄰牙，造成鄰牙周圍的炎癥而引起牙齒松動等一系列病變，因此拔除過度松動的牙齒也是一種治療方法。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇三

今天，我起床吃完早餐就出發了，我可不是去公園玩，而是去拔牙和做窩溝封閉哦！來到醫院，我很害怕，我不是怕窩溝封閉，也不是怕拔牙，我只是怕拔牙打麻藥。媽媽說先做窩溝封閉再拔牙，進入牙科，看見別人拔牙的景象我已經嚇得腳都軟了。

開始做窩溝封閉了，醫生先幫我清洗牙齒，然后用一根棍子一樣的東西把封閉的材料打到我牙齒里。窩溝封閉做完，要拔牙了，我嚇得哭了起來，可是事情并沒有我想象的那么糟，醫生只用了一個棉簽輕輕一搖就把我的一個牙齒給拔下來了，還說另外兩顆先不用拔，我開心極了。爸爸媽媽還獎勵了一個雪糕給我，我在爸爸科室吃完雪糕就和媽媽高高興興的回家了。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇四

今天我和行文一起去了固德口腔醫院。

在那里，我知道的牙齒分為兩種，一種是乳牙，另一種是恒牙。乳牙是第一次長的牙，在六到八個月開始長乳牙，到五歲就要換成恒牙。恒牙就是換掉乳牙后的牙齒，它就是長成之后不會再長的意思。恒牙是從六歲到十二歲開始長的，如果是別的牙出了些什么問題，六到十二歲也是改正的黃金時間。

牙齒是我們不可少的一部分，那我們更需要去保護它，如果光是刷牙也是不行的，也是需要定期到口腔醫院去進行洗牙和檢查的。同時也要少喝帶酸的飲料，奶茶更是要少喝，最好是不喝。

產生蛀牙也是有一些問題的。我來告訴你，糖加細菌是等于酸的，而酸加牙齒等于蛀牙。

最后我勸大家少吃帶酸的東西，多吃有堿的食物。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇五

在吃飯的時候，我正吃得津津有味時，我的牙齒竟然開始慢慢的痛了，雖然不想要跟爸爸、媽媽講，可是紙包不住火。

“媽！我牙痛！”

“喔！明天再去看牙醫！”

我一聽到心想著：“哥哥說過牙醫就像死神一樣，像要把人拉下地獄，好可怕喔！”一聽到要去看牙醫，我就想要嚎啕大哭，我彷彿看見死神在張牙舞爪，虐待痛苦不堪的我。

要上床睡覺前，我非常認真的刷牙漱口，真希望可怕的明天不要來，但“明天”還是來臨了。媽媽開口閉口都是：“快一點！要去看牙醫了！”到了牙醫診所，我開始坐立不安，心情害怕得要命，心臟竟然像跑完百米賽跑一樣，瘋狂的蹦蹦跳！

“徐于婷！”真的輪到我了，我嚇得心驚膽跳，我坐到診療座位上都快嚇死了！可是醫生卻和我想的醫生完全相反，雖然有點可怕，可是醫生非常溫和的跟我說：“徐于婷小妹妹，要開始啰！”而且醫生還跟我講，如果會痛的話要舉手。喔！舉手我最會了！醫生拿起工具開始把蛀蟲趕走。結束了，醫生不但夸我很勇敢，還給我糖果、貼紙，我開心極了！而且蛀牙也不痛了！從此以后，我下定決心要認真刷牙，這樣才不會再蛀牙了。

我覺得蛀牙不但很痛，而且還不能吃自己喜歡的食物；我也覺得牙醫并不可怕，只是心理上的恐懼而已；我也決定要認真刷牙，不要讓蛀牙小兵來我的嘴巴里“挖寶”了！

看牙齒小學生（匯總22篇）篇六

牙痛不是病，但疼得要命。這句話我深有體會，因為我之前患過幾次齲齒，每次都吃不下飯，刷牙的時候就出血，疼痛難忍。我得去醫院開藥，漱口，補牙，不然會爛到根，影響身體健康。所以，我理解保護口腔衛生的重要性?，F在我每次刷牙都很認真，時間不下三分鐘。很久沒有齲齒了。

嘴巴干凈是健康生活的基礎。我們必須每天保持口腔清潔，盡量減少口腔中的有害細菌，因為口腔中的細菌大多對牙齒和健康有害。同時，嘴巴干凈也體現了一個人、一個家庭、一個民族的文明素質和生活質量。與人交流，有潔白的牙齒，露出自信的笑容，呼吸新鮮的氣息，嘴巴干凈遠比穿名牌服裝重要。因此，我們應該從小培養良好的口腔衛生習慣，用我們潔白的牙齒樹立中國人文明健康的形象。

（五年級，300字）。

我從小就有一個問題：不愛刷牙，一提到刷牙就總是鬧。所以，父母幫不了我。但是，就在最近，牙齒疼，媽媽說：“活該。誰讓你一天不刷牙不吃糖的？這太棒了！”我只是低著頭捂著臉頰。過了一會兒，媽媽說：“去吧，我帶你去看牙?！蔽矣昧c了點頭。到了醫院，看到很多有蛀牙的兄弟。他們都要經歷一件很痛苦的事情，那就是“拔牙”。我嚇壞了，跑到外面。我媽說：“沒事，別怕，我不給你拔牙?！蔽抑е嵛岬恼f：“真的？”“我還能騙你嗎？”媽媽說。我和媽媽一起走進了牙科。醫生說我還是輕的，不用拔牙，吃點藥就好。

回到家，每天堅持刷牙，漸漸的牙齒又變白了。孩子，你也要愛護牙齒！

（小學四年級，）。

我從小就有一個問題：不愛刷牙，一提到刷牙就總是鬧。所以，父母幫不了我。但是，就在最近，牙齒疼，媽媽說：“活該。誰讓你一天不刷牙不吃糖的？這太棒了！”我只是低著頭捂著臉頰。過了一會兒，媽媽說：“去吧，我帶你去看牙。”我用力點了點頭。到了醫院，看到很多有蛀牙的兄弟。他們都要經歷一件很痛苦的事情，那就是“拔牙”。我嚇壞了，跑到外面。我媽說：“沒事，別怕，我不給你拔牙?！蔽抑е嵛岬恼f：“真的？”“我還能騙你嗎？”媽媽說。我和媽媽一起走進了牙科。醫生說我還是輕的，不用拔牙，吃點藥就好。

回到家，每天堅持刷牙，漸漸的牙齒又變白了。孩子，你也要愛護牙齒！

第四年級：作文本。

（四年級，350字）。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇七

今天，我早早地就起床了，吃好早飯，就和太婆一起去拔牙。

到了醫院，我的心怦怦直跳，拔牙會不會很痛?。康搅丝谇豢?，我看見拔牙的工具，心里更緊張了，這些可怕的工具一定會讓我疼痛不已的。醫生讓我躺到椅子上，然后默默不語地拿來一支麻藥，我看見又尖又細的針頭伸進了我的嘴巴，我握緊拳頭，臉漲得通紅的，突然一陣刺痛，疼得我真想掉眼淚，一直打了三針，麻藥才打好。醫生拿來了一個大鉗子開始拔牙，不一會兒，爛牙拔掉了，醫生給我塞上棉花，讓我咬緊5分鐘，并叮囑我回去后要喝冰水。

終于可以離開這個可怕的地方了，我快速沖出了醫院。我真后悔沒有好好保護牙齒。

同學們，你們可不要學我哦，一定記得好好刷牙。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇八

晚上，“牙怪”來搗亂了！這“牙怪”就是我一顆松動的'大牙。

就在我看書的時候，意外地發現，有顆大牙松動了。我趕緊搖了搖。咦？我搖一下，它就會發出“咯噔”的聲響。“咯噔、咯噔、咯噔……”仿佛在說：“哈哈，休想把我給拔下來！我就賴著不走，你能把我怎么樣？”真討厭！我下定決心要拔掉這顆可惡的“大牙怪”，免得新牙沒地方“站”了。

不過，它總不配合我，每搖一下，我就口水直流，害得我一會兒搖，一會兒擦口水。時間過得真快，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一眨眼，五分鐘都過去了?？墒恰把拦帧本褪遣怀鰜怼：?，“牙怪”你別太得意，敢跟我斗，門都沒有。

我要出絕招了，我用兩只手指緊緊地捏著“牙怪”，用力一扯，痛得哇哇大叫?？墒?，壞牙卻一點都沒有要掉的跡象。我怎么會輕易放棄呢？我繼續搖了又拔，拔了又搖，手都快沒知覺了?！把拦帧本褪羌y絲不動。唉，算了，算了，我還是明天拔吧！嗚嗚嗚……誰知，嘴巴張開太久，一下子合不上了！媽呀！拔顆牙齒還這么遭罪?。?/p>

看牙齒小學生（匯總22篇）篇九

3月30日早，天氣并不是十分理想，伴隨著雨水和泥土，伴隨著一路上大家對即將到來的活動的期待。終于到達了奉化原動力戶外拓展基地。

第一個項目是斷橋。很多人在看到斷橋后都議論紛紛，因為雨天帶來的濕滑和低劣路面條件的確為挑戰增加了很大的難度。當真正面臨挑戰，我還是選擇了第一個站出來，的確，很久沒和大家一起學習與活動的我，或許在大家眼里可能并不是很重要，但自己還是希望能用自己勇氣去鼓舞大家，為今天一天的擴展開個好頭。在教官仔細講解并穿戴了安全設備后，我站上了斷橋，那一刻，說不緊張，說不怕，是不太可能的。因為當時我眼前的斷橋，摻雜著水和泥，我在斷橋的一端本能的猶豫了后，邁出了步子，結果如我預期的.一樣---腳底滑了。不過慶幸自己還是站住了腳跟。第一步跨過去了，返回的那一步也就輕松了不少了，當完成挑戰之后，看到下面同學給我的掌聲，很開心。開心于自己的勇敢嘗試得到了認可，也開心于自己的挑戰為大家開了一個好頭。

接下的項目，有求生，有急速90秒，有攀巖，有鼓面擊球，每一次的拼搏與付出都給了我感動，然而令我印象最深刻的，還是求生。

一開始說要挑戰求生，我們班大部分人都是拒絕的，在無奈與當時沒有別的項目可以挑戰的情況下。最終還是選擇了挑戰求生。然而現實卻給我們當頭一棒——總共九個男生，比起其他班的男女比例，我們班的男女比例也算生動形象的體現了文科班的特色。在教練講解完基本要求后，大家先吃飯。吃飯的過程中，大家都仿佛若有所思，估計都是對接下來求生的種種顧慮吧。開始前，我和仇欣以及其他幾個男生在一番商量后決定。我，盧，仇欣，胡兩兩組合輪流當人梯，把其余男生包括張紅老師先送上去，然后再送女生上去。制定完計劃后，便真正開始了。雖然自己每一次被踩肩膀和大腿都會感到一陣陣的刺痛，但是自己依舊咬牙堅持，每有一個同學被送上去的時候，大家都會為他叫好，在與仇欣做人梯的過程中，我經常會和他說，你還行不行？不行咱兩換。你挺住，我比你個兒矮，我讓大家先踩我再踩你。還有幾個咱們就完成目標了。在那短暫卻又漫長的幾十分鐘里，無論是做人梯的我們，還是在墻上一次次拉起同學的兄弟，還是在被托舉到墻上掙扎的同學，大家都沒有把眼下這個活動當成是一個游戲，而是當做了真正的挑戰。在完成的那一刻，自己渾身沾滿了泥水和汗，但是自己很開心，因為我們真的完成了被看似不可能完成的任務！也特別感謝與我一起經歷這個時刻的所有人的付出！

下午，雨小了，我們也完成了所有挑戰。就這樣，高中生涯的最后一次集體活動結束了，或許多年后，這些畫面依舊能夠讓我們為之感動吧。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇十

編者按：牙齒是個不善于表現自己的器官，但卻有著極大的用處，毫不遜色于眼睛和鼻子。人人都想擁有一口好牙齒，我也不例外。

牙齒。

寧波市實驗學校周欣怡。

牙齒是個不善于表現自己的器官，但卻有著極大的用處，毫不遜色于眼睛和鼻子。人人都想擁有一口好牙齒，我也不例外。

有些人的牙齒長得又黃又黑，笑的時候，滿嘴的大黃牙，絕對會讓你成為人群中的“亮點”?？闪碛幸恍┤说难例X，那可是傾國傾城，一顆顆整整齊齊，白的勝雪，不論是微笑還是大笑，都是“回眸一笑百媚生”。即便你長得相貌平平，有一口靚麗的牙齒，也會讓人覺得你干凈、素雅，不由自主對你產生好感。

當你品嘗美食時，總少不了牙齒這個大功臣。它可以幫你把蔬菜、肉、水果嚼碎，促進你的消化。

有些人的牙齒間縫比較大，就得去矯正牙齒，戴一段時間牙套，雖然戴牙套的日子里，比較不方便，但之后就會使你獲益。還有一些人因為不良的飲食習慣，有蛀牙，這就得去補牙，鑲牙，所以說保護好我們的牙齒真的十分重要。

如今，每年的9月20日，還是全國愛牙日。在那一天，會對群眾進行牙病防治知識的普及教育，增強市民要保護牙齒的觀念，從而提高市民牙齒的健康水平?？梢妵覍ΡＷo牙齒十分重視。

牙齒還是幫助我們發聲的好幫手。我們可以發出各種各樣的聲音，這可少不了穿著潔白禮裙牙齒的功勞。如果少了牙齒，說話就會漏氣，發音不準。

雖然牙齒十分低調、謙虛，但它的貢獻不容忽視!

看牙齒小學生（匯總22篇）篇十一

今天，我的牙齒已經壞到吸一口涼氣都無比疼痛的地步了，所以，老媽決定帶我去看牙醫。

不一會兒，我們就到了洛陽市口腔門診部，掛號后，我們來到了三樓的兒童口腔治療室。

來看牙的小朋友可真多呀！他們有的在看電視《貓和老鼠》，有的在玩一個小朋友帶來的小倉鼠，還有的在接受醫生的治療。不時還能聽到凄慘的叫聲，我有一種不好的預感，一定很疼！此刻我的心臟怦怦怦跳個不停，連看電視的心都沒有了。

終于輪到我看牙了，我膽戰心驚地走到醫生的身邊，她讓我躺下。在診療椅上，醫生拿起一個小鏡子一樣的儀器，仔細地檢查了我的兩顆蛀牙，說：“這兩顆蛀牙已經完全壞掉了，需要及時治療?！本瓦@樣，我的“地獄”治療法開始了。

首先，醫生給我清理了牙根，然后用鉤子把藥塞進了牙洞里，最后，一種氣體噴射了出來，“??！真涼爽~”，原來這沒有想象得那么痛苦呀！我竟沒有大叫，也沒有大哭。

老媽和醫生阿姨一直夸我是個勇敢、堅強的男子漢。

我真后悔當時老媽不讓我吃糖，我非吃，哎！下回我再也不吃糖了，再也不來看牙醫了！

看牙齒小學生（匯總22篇）篇十二

20xx年9月17日――20xx年9月20日。

xx幼兒園。

1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

1、條幅。

主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動。

2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。

3、幼兒牙齒健康檢查表。

1、9月17日――園內創設愛牙日幼兒園活動環境。

負責人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）。

2、9月19日7：30――9：00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺，負責人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護士服）。

3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超。

4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動。

（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫。

（2）、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。

（3）、小班：一起做《刷牙》律動。

5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）。

由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇十三

好疼呀！一早起來我的牙疼疼的好像被針刺了一樣，我趕快跑去對媽媽說：“媽媽我最后面的這顆牙好疼呀！”媽媽那手電筒檢查了我的嘴巴說：“我也看不出這是怎么回事，還是去看牙醫吧！”

媽媽帶我去了牙醫那里，牙醫說：“你的牙齦太厚了，新牙長不出來，現在里面化膿了，必須把牙齦割開一個口，把濃放出來！”我看見牙醫拿了一把鋒利的小刀又拿來了一根細細的針管，我很害怕，是不是要把針管插進我的牙齒里呢？肯定很疼，牙醫開始給我做手術了，我緊緊的閉上雙眼，不由自主的`往后縮，牙醫微笑著鼓勵我說：“小朋友，沒事的你不要亂動就不會感覺到疼了?！蔽衣膹堥_了嘴巴，牙醫把針管對準我的牙齦，把針管刺進了我的牙齦里，我感覺一根刺正插在我的牙齦里我好想一躍而起，逃出這個可怕的地方，可是牙醫死死的壓著我讓我動不了，媽媽看見我真么難受也很心疼，急的直跺腳，牙醫用鋒利的小刀切除了我多余的牙齦，突然一股液體從我的嘴里流了出來，我趕快漱口吐出來的水竟然是血紅血紅的原來這就是濃。

做完手術我我滿嘴酸麻，連漱口都不可以漱口了，我心想：“早知道我就不信這個撒謊騙人的牙醫了?！?/p>

看牙齒小學生（匯總22篇）篇十四

“哎喲！”我正吃著早飯，不知怎么，我那顆犬齒“老先生”又痛了起來。它可真是敬業，都年逾古稀了，還是堅守崗位不肯下崗。這敬業的“老先生”著實讓我吃了不少苦頭——每當我吃稍微硬點的東西，它便開始發威，讓我捂著嘴狂跳，要是我這時候參加比賽跳高，準能得第一名。你瞧，它又開始發威了，我不得不捂住嘴，皺著眉頭，像只兔子似的.又蹦又跳?？蛇@樣我越是跳，它就越是發威，沒辦法，我只好拿了一塊冰塊放入口中，才終于不疼了。

我下了決心，今天一定要讓“老先生”下崗。中午回到家，開始實施我的計劃，我先給它來了招“猛推法”，我用大拇指，抵住“老先生”，用盡全身力氣，向里推去，可不管我怎么推，“老先生”就是紋絲不動，我卻累得氣喘吁吁、大汗淋淋。沒著，只得換招，用第二招“搖晃法”，我用食指和大拇指夾住“老先生”，開始劇烈地搖動，這震級可不下8級。唉！可這震動對于“老先生”那鋼鐵筋骨，只是小菜一碟，根本不值一提。我看前兩招都奈何不了“老先生”，便使出絕招。我用一個皮筋，套住“老先生”，使出九牛二虎之力一拔，只聽“嘣”的一聲，“老先生”總算下崗了！我顧不上流出的鮮血，高興得手舞足蹈。

我用紙將下崗的“老先生”包好，對它說：“哼，你也有今天，我總算可以將牙痛的包袱扔掉啰！”

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看牙齒小學生（匯總22篇）篇十五

在我小學二年級的時候，媽媽帶我去了“口腔的家”（口腔醫院）。

那時我死活也不跟媽媽去，可是媽媽硬是把我拉進了口腔醫院。

我看見媽媽正在掛號時，我就趁機跑出了醫院，可是沒跑多久就看見了媽媽也追在后面，我快筋疲力盡時，媽媽沖到我的前面又一次拉著我回到了口腔醫院。

我放棄了逃跑，坐在醫院的沙發上，準備接受醫生的拔牙。

到了拔牙的臺子上，我輕輕一坐，心中想拔牙該沒那么可怕吧，終于有一個醫生和護士來到我的身旁，我屏住了呼吸，那個護士抓住了我的手和腳，就當醫生拿起大鉗子放在我的牙齒片后把我那壞死的牙齒一扭一拉后，那顆牙掉了，可是我嘴痛得如針扎一樣，那時我差點哭了。

我以后再也不拔牙了。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇十六

活動目標：

1.參觀附近牙科診所，和牙科醫生交流保護牙齒、正確使用牙刷的辦法。

2.關注幼兒在牙科診所里的新發現，引發新的探究問題。

活動準備：

1．聯系牙科診所及牙科醫生，事前與牙科醫生交流好活動內容。

2．收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學習的'機會。

3．幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況。

活動過程：

1.回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家。

2.向幼兒交代今天的活動內容，引起幼兒的興趣。

3.帶領幼兒去社區診所，要求幼兒走路注意安全。

4.幼兒觀察社區牙科診所及向牙科醫生問好。

5.請牙科醫生向幼兒介紹醫用器械和器械的用途。

6.牙科醫生向幼兒傳授正確的刷牙方法，并讓幼兒意識到保護牙齒要從根源上消除蛀牙的產生。

7.活動結束向牙科醫生道謝洗手回幼兒園。

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看牙齒小學生（匯總22篇）篇十七

我們小孩子都有自己的成長歷程，拔牙齒代表著我們正在漸漸長大。

記得那一天，我不小心舌頭碰到了下巴，我的第四顆牙齒有點松動，就對爸爸說：“爸爸我的牙齒好像有點動了，是不是又有新的牙齒長出來了?！卑职诌B忙給我看了看說：“還不能拔，要搖的很松動，才可以拔掉，那樣新的牙齒才會鉆出來更替舊的，拔掉的話那樣會有虎牙鉆出來，那難看的'不得了?！蔽衣犃税职值脑?，使勁地搖呀搖，搖呀搖，差不多到了晚上，牙齒被我折騰的不成樣子了。接著，我叫爸爸拿來一條很細的線，把線套在牙齒上打個結，看看壓住了，爸爸說：“準備好了嗎？放松心情，給你拔了?！闭f完，使勁一抽，那顆牙齒就子彈一樣，飛快地射了出去，而我的牙齒下面的肉也出了許多血。然后我托爸爸幫我找在地板上的牙齒，我跑去漱口，然后我終于把口里的血給漱干凈了。爸爸跑過來跟我說：“孩子，把你的牙齒扔到了屋頂上了，代表著順順利利，快樂成長?！薄鞍　蔽冶牬罅穗p眼，爸爸的話又讓我知道了童年成長中的樂趣。

同學們，我們以后要愛護牙齒，珍惜牙齒，讓牙齒陪著我們更好的成長。

看牙齒小學生（匯總22篇）篇十八

大家好！我是可愛的小牙齒。

最近，我有許多煩惱，那是因為我的小主人現在對我不太好了。你們瞧：他一大早起床連洗澡也不給我洗了，直接把粘粘的酸牛奶往我身上倒，好惡心！好難受！主人每天都要給我吃好多不好吃的東西，給我吃完這個吃那個，我都開始長洞洞了，他還特喜歡吃甜食。只要一看見食物就會忘記自己是誰，迫不及待地拆開，狼吞虎咽地塞進嘴里，讓我的兄弟姐妹們忙得不可開交，都紛紛拿著武器，切成塊，磨成粉，忙得腰酸背痛。他還不停地往嘴里灌飲料，好像在給我們洗澡。有時，他拿出一大瓶冰的酸飲料倒我身上，冷得我全身起了雞皮疙瘩；有時他又會把剛燒好的雞腿放我身上，燙得我無處躲藏。時間一長，我從白變黃，身上長滿了小洞洞，還有許多小蟲子，疼死我了。

我想對小主人說：“早晚一定要刷牙，飯后要漱口，一定不能亂吃過冷過熱的東西，我需要你的細心呵護?！?/p>

看牙齒小學生（匯總22篇）篇十九

記得小時候，我有一顆大門牙松動了。媽媽讓我快點把它給拔了，要不然新長出的牙齒頂出到唇外來就不好看了。聽到這話，我可被驚出了一身冷汗。我心想：我一定要把這顆牙給拔了，要不然長成丑八怪那可就完蛋了。不過想拔掉這顆牙，是何談容易的事呀！

好幾次，我都想把這個頑固的家伙給拔了。我剛把手伸進嘴里，只輕輕一拽，哎呀，那個痛啊。唉，別看是顆松動的牙，要想拽下它可不是件容易的事！最終，由于我沒有足夠的勇氣而放棄了我的初衷――自己拔下那牙。

后來的幾天里，爸爸見我天天愁眉苦臉的，準是猜到了我是被那惱人的牙齒給鬧的。于是爸爸決定讓我去吃一次肯德基，讓我飽餐一頓。這讓我高興極了。也許是我太興奮了吧，來到肯德基餐廳，我居然把關于牙的事情一拋腦后了。我啃呀啃，嘴里不住地夸肯德基味道鮮美，不知不覺雞腿竟成了我的“拔牙醫生”，把我的牙一下子給“拔”了下來，我竟然一點也沒有察覺到。等到我把雞腿都吃完了，一舔嘴，咦？那惱人的牙齒呢？怎么“失蹤”了。于是我便好奇地問：“咦，爸爸，我的牙跑哪去了呀？”只見爸爸笑瞇瞇地對我說：“哈哈，你的牙齒坐著‘雞腿動車’去旅行哩”。

啊！牙齒原來是掉進我的肚子里了呀！這真是讓我又驚又喜！

看牙齒小學生（匯總22篇）篇二十

金色九月—我與孩子同成長。

秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節里，大自然是我們最廣闊的教室，它賦予我們取之不盡的源泉。為了讓孩子們了解秋天是豐收的季節，體驗秋收的喜悅，激發幼兒熱愛勞動的情感，幼兒園的老師們組織并帶領我們走進農場，開展采摘花生的親子活動。

早上8點。我們匯合于文化廣場。然后車隊浩浩蕩蕩的朝著本次目的地駛入。在一路的歡聲笑語中。我們很快到達了這次親子活動的目的地---石良水夼。

帶著我們事先準備好的工具，孩子們興奮地奔向了花生地。清新的空氣，涼爽的秋風，孩子們快樂、自由地在農莊里尋找初秋大自然的變化，拔花生、摘花生，其樂融融。活動中孩子們不僅了解到花生是長在泥土里的。還發現花生寶寶的個數也不一樣多。這次采摘活動，孩子們充分感受到了收獲秋天果實的喜悅，增長了見識，鍛煉了意志，增進了家長與孩子之間的感情，同時培養了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，體現了老師們對孩子進行生活教育的實效。一上午的活動很快就結束了。看到孩子們臉上天真的笑容，我們的心也被融化了，同時心里也在默默的念著：這樣有意義的戶外活動一定要經常舉行。讓孩子在玩的同時，也能學到很多的東西。

最后，感謝老師們的辛勤付出！感謝有你！

看牙齒小學生（匯總22篇）篇二十一

今天，我在大作文的課堂上學著牙科醫生的樣子，拿著小鏡子對我的牙齒做了一番觀察。

我一共有22顆牙齒，形狀、大小都不一樣。我的牙齒的顏色像剝了皮的杏仁一樣有一點淡淡的黃色。用舌頭舔一舔，感覺凹凸不平。

牙齒被分為三組：切牙組、尖牙組和磨牙組。首先是切牙組。切牙組里的'成員有像將軍一樣的門牙還有在它們旁邊像侍衛一樣的側門牙。他們的職責是把食物切斷、切碎。然后是尖牙組。尖牙組里面只有又小又鋒利的虎牙。你可不要小瞧他，切牙組都切不動的食物給他，它竟然能輕而易舉地切碎。最后就是磨牙組了。磨牙組里的成員是后槽牙，它們一般有48顆。他們能把前面兩組切斷的食物，切成特別特別小的碎末狀。然后再把切好的食物通過食道送進胃里，胃就能很好地把這些食物消化掉。

別看我有這么多顆牙齒，可我的牙齒里也有不少問題呢!比如說我的尖牙組里的一顆牙活動了。現在拿舌頭輕輕碰一下就痛，更別說吃飯了。我只能拿另一邊來咀嚼，而且吃得特別慢。我現在只希望它快點下崗。相反，在切牙組里有兩顆牙掉了快一年了，還沒長出來，我希望它倆快點兒上崗，別老在家里休息了。就因為它們兩個還沒有上崗，我現在笑都要抿著嘴，生怕把那兩個空位露出來，破壞了我的形象。

有一句廣告說得好：牙好，胃口就好。所以小朋友們讓我們一起來保護牙齒吧!

看牙齒小學生（匯總22篇）篇二十二

沒早點吃，這是阿姨打電話來了說：“今天叫周璐和吳陽去幫大大摘花生吧!”媽媽說：“璐璐她行嗎?”媽媽有點擔心了!我不知道是福是禍因為拔花生可能橫好玩，也可能很苦!我其實也知道他們是人為我們宅家閑著讓我們吃點苦!

在奶奶家吃過飯后，阿姨把我們三個帶到田間讓我們拔花生。起先我們以為很好玩，把我們樂壞了，迫不爭待地跑到田里，不管三七二十一，見東西就拔，“咦!”怎沒花生?哥哥在一旁笑哈哈地說“你拔得是雜草，花生在這邊呢”。啊!“真蠢!花生長得啥樣也不認識?！备绺缭僬f!我和妹妹來到花生地開始拔花生。爺爺和阿姨從小就是農民，他是熟練地拔起來，可我拔來拔去盡是些葉子，不見花生露面，我有點不耐煩地請教爺爺。他耐心地教我拔花生的方法，在爺爺的指導下，我雙手握緊花生的根部用力往上一拉，只聽“嘶”一聲，白嫩嫩的花生出來了?！巴?”好大一竄花生，大大小小有幾十顆，我再連續拔了好多棵累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，再看我的手上、身上已經滿是汗珠。經過二個多小時的勞動，我累得筋疲力盡，不過花生裝了兩大袋，也算是我們的勞動成果了。我們也體會到當農民的艱辛，也懂得了糧食來的不容易呀。