作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫(xiě)作能力會(huì)有所啟迪。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有八個(gè)月,我們就要初中畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們xx中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。“非典”時(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào),這對(duì)每一個(gè)xx中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇二
當(dāng)我們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲時(shí),坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候,可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。
新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素,斷手再植,雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。
鄧小平爺爺說(shuō):“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”的確如此,科學(xué)為我國(guó)的騰飛插上了翅膀。
毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō),世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。
這句話(huà),包含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。
如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó),那么,我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
人類(lèi)的智慧是無(wú)限的,無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸,還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí),從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步。
“知識(shí)就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。
如今,讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己,做熱愛(ài)科學(xué)的新一代,擔(dān)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國(guó)的明天,譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
謝謝大家。
同學(xué)們:
你們好!我是xxx。
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的.自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。
因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò): 夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。
它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢? 前人說(shuō)得好, 有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志 ,那些無(wú)志之人的 志 ,就是美夢(mèng),就是所謂的 理想 ,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。
同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢? 最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講: 少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)! 今天的節(jié)目就要結(jié)束了,感謝您的收聽(tīng),下期,我們不見(jiàn)不散! 廣播稿2: 青年就是不斷建設(shè)和革新的象征,就是頑強(qiáng)、純潔,而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像大海一樣包羅萬(wàn)象,而在一旦需要的時(shí)候,會(huì)毅然奮起,如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。
在基礎(chǔ)打好之前,見(jiàn)異思遷,或流于懶散,就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。
在這一時(shí)期,總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo),不如自己隨心所欲痛快。
然而,倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松,那么就會(huì)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,最終是自己受害。
對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說(shuō)過(guò):要征服世界,首先要征服自己的悲哀。
佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。
德國(guó)有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的。
青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。
要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。
雖然穩(wěn)健持重,但一旦奮起,將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。
沒(méi)有理想,青春則沒(méi)有意義。
但是只有理想還不夠,還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。
這一原則不管是在就業(yè)時(shí),還是在工作之后,在人生的任何時(shí)候都適用。
失敗就是失敗,青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。
這是光明磊落。
如果不承認(rèn)自己的失敗,而且把責(zé)任推給別人,這是卑劣的行為。
不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗,還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因,這樣才能為今后的成功奠定基矗 自然、世界、宇宙一刻也不停息。
在你停下腳步的瞬間,就開(kāi)始了人生的退步。
不斷地開(kāi)拓人生,不斷地創(chuàng)造、前進(jìn),才是真正生存的標(biāo)記。
而這是青年的特權(quán)。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇三
校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長(zhǎng)的地方,也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂(lè)樂(lè)地在這兒渡過(guò)了四年,喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。
校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹(shù),枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面,一排排的鳳尾葵,英姿颯爽、整齊挺立,好似眾多精神抖擻的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園。花圃中,奇花異草茁壯成長(zhǎng)著,在校園里成了一道風(fēng)景如畫(huà)的景色,同學(xué)們走過(guò)路過(guò),總愛(ài)停下來(lái),欣賞上一小會(huì)。花圃的前面,豎著一道影壁,上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”這句。
名言。
一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗還在于總有幾群小鳥(niǎo)在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛唧喳歡唱。
校園是快樂(lè)的。早晨,朗朗的讀書(shū)聲,從各個(gè)教室了傳了出來(lái),整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講,汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng),不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫(xiě)著笑容,走出校門(mén)。下午呢,學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課,他們滿(mǎn)臉是汗,滿(mǎn)臉是笑。美好的傍晚來(lái)了,值日生在夕陽(yáng)的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天的學(xué)校,終于安靜了下來(lái)。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面,是五彩斑斕的花圃,花圃前面有一條石砌的人行道,人行道邊就是影壁,影壁的旁邊是升旗臺(tái),高高的旗桿上,鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面,是我們鍛煉身體的操場(chǎng),操場(chǎng)的中間,幾個(gè)籃球架、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周,環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁,各有一棵粗壯高大的榕樹(shù)。榕樹(shù)下,沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái),合理布局著。在東邊那棵榕樹(shù)的掩映下,一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著,里面有電腦室、音樂(lè)室、閱覽室,還有寬闊的階梯教室。到了下午,你要是有空,那就到綜合樓的一樓吧,那里有一個(gè)游泳池,碧波蕩漾,水清透亮。游上一游,既鍛煉了身體,又洗去了燥熱。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇四
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天,我哼著小曲準(zhǔn)備出發(fā)。“快點(diǎn)快點(diǎn),別遲到了!”“知道了知道了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我著急地跑出家門(mén)。一路上,有的小學(xué)生背著厚重的大書(shū)包在跟父母甜蜜地談話(huà),有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間,拿出書(shū)來(lái)利用時(shí)間抓緊背課,平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來(lái)十分稀奇。
我在路上一蹦一跳,不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校,“老師好!”“老師好!”學(xué)生們都在禮貌地向老師問(wèn)好,進(jìn)了校門(mén),大家都在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生,讓校園更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓,我看到了好朋友肖子安,我們兩有說(shuō)有笑地進(jìn)入了教室,老師已經(jīng)在仔細(xì)地批閱作業(yè)了,同學(xué)們的讀書(shū)聲在樓道里已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了,十分洪亮,清脆。“叮鈴鈴”悅耳的弟子規(guī)鈴聲又響起來(lái)了,我們快速地交完作業(yè),聽(tīng)老師講存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤,第一節(jié)課是我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)課,遲老師又像往常一樣,夾著課本嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們一邊聽(tīng)課,一邊快速地記著筆記,做著練習(xí)題,一節(jié)課的時(shí)間悄悄溜過(guò)了,第二節(jié)課是練習(xí)課,教室里一片安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。“老師我沒(méi)有本子。”我奇怪地問(wèn)老師,可是同學(xué)們那兒沒(méi)有,老師那兒也沒(méi)有,我跑去老師的辦公室找了找,就是找不到,最后我就一個(gè)念頭了,只能補(bǔ)作業(yè)了,老師說(shuō)我不必補(bǔ)作業(yè)了,因?yàn)槲沂且粋€(gè)好學(xué)生,老師相信我肯定完成了,接著寫(xiě)就行,太棒了,不用補(bǔ)作業(yè)了,我飛快地寫(xiě)著,不一會(huì)就趕上了同學(xué)們。第三節(jié)課是科學(xué)課,我們動(dòng)手做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的校園生活豐富多彩,一天的校園學(xué)習(xí)讓我增添知識(shí),我愛(ài)校園的一切。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xx,我代表我班為大家演講的題目是:《xx初級(jí)中學(xué),我愛(ài)你》!
同學(xué)們,相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當(dāng)然,我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹(shù)木,這兒有相伴晨昏的書(shū)聲歌聲;這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的老師,他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),他們“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
我們的校園——xx初級(jí)中學(xué),座落在巍峨的鐵頂山下,運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過(guò),三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專(zhuān)心致志!!
走近校園,教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上,鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng);寬闊的操場(chǎng)上,鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍;四周的大小花臺(tái)里,綠樹(shù)成陰,花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆,書(shū)寫(xiě)著我校輝煌的歷史。
聽(tīng)!上課的鐘聲響了,喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問(wèn)答;每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯,教室里早已是瑯瑯書(shū)聲。
看!教學(xué)樓里,每一間教室都窗明幾凈,同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。教研室里,空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室,以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園里清幽的環(huán)境,我愛(ài)校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),我更愛(ài)校園里辛勤工作的老師。是他們無(wú)私地為我們開(kāi)啟心靈的窗戶(hù),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”——是語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們吟誦詩(shī)詞美文;x+y=z,(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘;iloveyou,mymotherland;iloveyou,myschool——是英語(yǔ)老師教會(huì)我們向外國(guó)朋友表達(dá)自己的心聲;政治課讓我們明辨是非,樹(shù)立了正確的人生觀(guān);歷史課使我們知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國(guó)的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊,老師,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng)!啊,校園,你是我們力量的源泉,我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力,展翅高飛!
也許,在外人看來(lái),我們的校園并不美麗,甚至,還有些簡(jiǎn)陋,顯得土里土氣,算不上“大雅之堂”。
是的,我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村,她沒(méi)有繁華富麗的外表,沒(méi)有齊全完備的設(shè)施,沒(méi)有城里名校的規(guī)模,甚至沒(méi)有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。然而,正是這樣一所“其貌不洋”的初級(jí)中學(xué),建校14年來(lái),卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派瑸閤x人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者!她以自己獨(dú)特的魅力,吸引著來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子!也許,正是xx初級(jí)中學(xué)的樸實(shí)無(wú)華,正是xx初級(jí)中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),正是xx初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取,才使xx初級(jí)中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,享有極大的聲譽(yù)!
我為我現(xiàn)在是xx初級(jí)中學(xué)的學(xué)生而自豪,我也希望將來(lái)xx初級(jí)中學(xué)會(huì)因我而驕傲!
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇六
我們的校園美麗可愛(ài)。進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是,大道兩旁一排排高大的樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵站立在那里。一幢幢高大的教學(xué)樓錯(cuò)落有致。教學(xué)樓前面的花園里一塊刻有“天道酬勤”四個(gè)大字的巨石赫然立在中央,巨石右側(cè)有一個(gè)小石頭,遠(yuǎn)望像一個(gè)學(xué)生偎依在老師的身旁,很溫馨。
學(xué)校中的小花園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥,十分茂盛,像健壯的少年蓬勃向上。
我們開(kāi)學(xué)時(shí)上初一盡管是在秋天,但風(fēng)景仍然很美,尤其是碰上秋霧的早晨,天空中彌漫著大霧,校園中一幢幢教學(xué)樓,在大霧的籠罩下猶如天上的“凌霄寶殿”一般。當(dāng)太陽(yáng)東升,陽(yáng)光照在教學(xué)樓上,教學(xué)樓頓時(shí)顯得蔚為壯觀(guān)。花園里火紅的楓樹(shù),泛黃的銀杏,碧綠的樟樹(shù),顯得很有生機(jī)。
現(xiàn)在是冬天了,草坪上、樹(shù)上的霜像是鋪著一層薄薄的雪,煞是好看。花園里綠色的冬青與松樹(shù),都有著頑強(qiáng)的毅力,郁郁蔥蔥。宿舍旁邊的寶塔松長(zhǎng)得挺拔高大。如果你晚上來(lái)到我們學(xué)校,你會(huì)看到另一番燈火輝煌的景象。
活動(dòng)課期間,全校都沸騰起來(lái),操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園,有唱歌的、有打籃球的、有做游戲的、有跑步的……總之是熱鬧非凡。歌聲、嬉笑聲響成一片,在校園上空蕩漾著。
同學(xué)們勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研,老師是兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。我們學(xué)校為了提高學(xué)生的素質(zhì),經(jīng)常開(kāi)展書(shū)法比賽、作文比賽、繪畫(huà)比賽、歌詠比賽……還成立了校園文學(xué)社呢!
生活在這樣一個(gè)美好舒適的環(huán)境中,能不開(kāi)心嗎?能不愛(ài)我們的校園嗎?
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇七
操場(chǎng)周邊還有很多花壇,朵朵花兒張開(kāi)笑臉,姹紫嫣紅的鮮花競(jìng)相開(kāi)放,紅的似火,黃的如金,白的似雪,紫的賽霞。這些花真美啊!像一位位亭亭玉立的仙女,這里的花真多呀,一叢叢,一簇簇,你擠著我,我挨著你。一陣風(fēng)吹過(guò),香氣四處飄散,就像整個(gè)校園都是香氣。
我的學(xué)校真美,我和同學(xué)一起在這學(xué)習(xí),真是太美好了!
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:
的確啊!在這個(gè)尋常的春天里我們感受到了太多的'不尋常,同學(xué)們擦亮我們的眼睛讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的不尋常吧!
(播放歌曲世上只有媽媽好)。
世上只有媽媽好,有媽的孩子象個(gè)寶,。
投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了.
世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子象棵草,。
離開(kāi)媽媽的懷抱,幸福哪里找.
小時(shí)候,我們唱的最多的就它了。現(xiàn)在,你有多久沒(méi)唱給媽媽聽(tīng)了呢?
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”也許你沒(méi)有為母親做過(guò)些什么,但是從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事開(kāi)始,報(bào)達(dá)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之情吧,哪怕只是一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。今天的校園廣播到此結(jié)束,期待下周與你的再次相會(huì)。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇九
我們之間,那永遠(yuǎn)解不開(kāi)的心結(jié),是否如此。是否如西方升起太陽(yáng),永遠(yuǎn)不可能。我曾反反復(fù)復(fù)問(wèn)過(guò)自己:“我是不是真的.很差勁?”
說(shuō)回來(lái),溝通。又是什么?沒(méi)有多少家長(zhǎng)會(huì)徹徹底底的理解孩子,包容孩子。或許你們成年人,都這么認(rèn)為:“我們的想法,是異想天開(kāi)!”
你們有沒(méi)有想過(guò),在我們知道錯(cuò)了,還不停的說(shuō)我們,不停的說(shuō)。你們有沒(méi)有想過(guò),你們一句話(huà),就如刀子,劃過(guò)我們的心,不可再修復(fù)回原來(lái)的樣子。總會(huì)落下傷疤。
拜托,不要讓我再過(guò)灰色周末好嗎?
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我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十
學(xué)校,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方;學(xué)校,是我們學(xué)習(xí)字做人道理的地方;學(xué)校是我們?cè)诩彝ブ庾顠炷畹牡胤健N覑?ài)我的校園!
走進(jìn)校門(mén),許多同學(xué)會(huì)面帶微笑揮手給你說(shuō)聲“早上好”。再往里走,上面掛著我們學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)—衛(wèi)生、紀(jì)錄以及作業(yè)全部都是特等獎(jiǎng);往下,就是我們學(xué)校的七彩少年以及陽(yáng)光少年,他們各具特點(diǎn),熱情活潑,是我們學(xué)校的驕傲;再往下,就是校長(zhǎng)以及老師們精心為我們準(zhǔn)備的書(shū)籍,讓人應(yīng)接不暇,除了《皮皮魯》系列之外,還有《城南舊事》、《駱駝祥子》、《寄小讀者》等名著。
走到學(xué)校的中央,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。這里矗立著一根大約十幾米長(zhǎng)的旗桿,上面飄揚(yáng)著一面漂亮而又顯著莊重的五星紅旗,這面國(guó)旗是我們學(xué)校的象征,每個(gè)同學(xué)對(duì)它都很敬畏。學(xué)校的地面總是打掃得一塵不染,學(xué)校為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,規(guī)定每星期一下午第一節(jié)課為大掃除,并且每天都會(huì)有同學(xué)打掃學(xué)校的每一個(gè)角落,所以我們的校園才能這樣干凈、整潔。
老師的問(wèn)題,不會(huì)的緊皺眉頭思考。下課了,同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的飛出“巢穴”,低年級(jí)同學(xué)在玩跳繩、扔沙包等游戲;高年級(jí)同學(xué)則在屋里三五個(gè)圍在一起解一道難題,或者跑到老師辦公室去請(qǐng)教請(qǐng)教。
輔導(dǎo)教師劉嬌。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十一
秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)了校園,撫摸著那幾棵高大的梧桐樹(shù),伴隨著秋姑娘的撫摸,幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場(chǎng)上像是被鋪上了金黃色的地毯。
大門(mén)邊那些不知名的花朵爭(zhēng)先奪目,不一會(huì)兒就引來(lái)了許多蝴蝶,花朵一看,來(lái)了這么多的玩伴似乎比以前更又生氣了。
教學(xué)樓緊密包圍著操場(chǎng),像一排排站崗的哨兵,“誓死維護(hù)著自己的領(lǐng)土”。教學(xué)樓前的草地是我們休閑娛樂(lè)的“圣地”,大家常常幾個(gè)結(jié)成伴坐在草地上看書(shū)、玩耍。學(xué)校的板木園和碎楗亭也是我們聊天放松的天地,我們放學(xué)會(huì)聚在一起寫(xiě)作業(yè),討論學(xué)習(xí)。有時(shí)還聚在一起聊天,十分愜意。
“故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了,那朵朵冷艷……”朗朗的讀書(shū)聲像是一個(gè)調(diào)皮的小孩子從教室里“竄”了出來(lái),整個(gè)校園都沉浸在了歡快、輕巧的讀書(shū)聲中。可時(shí)間偏偏就愛(ài)捉弄人,同學(xué)們還意猶未盡的巴不得老師接著講時(shí),下課鈴卻響了。時(shí)間過(guò)得太快了,就在這一刻我才真正明白什么叫時(shí)間如梭了。
課間的操場(chǎng)上熱鬧非凡。有的在板木園看書(shū)、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習(xí)跑步……大家各有各的事情做。最有趣的就是比賽吹氣球的同學(xué),一個(gè)個(gè)股著腮幫子,臉漲得紅紅的。有的同學(xué)為了贏得勝利,居然把其他同學(xué)的氣球扎破了。“啪”的一響,足足有兩秒鐘,那個(gè)被扎破氣球的同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái),揮起拳頭就要打那個(gè)調(diào)皮的同學(xué),還好有其他同學(xué)阻攔,才阻止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的發(fā)生。
“呼呼……”“噓,靜靜地聽(tīng),是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?”似乎秋姑娘在叫我。“呼呼……”我乘著秋風(fēng)的列車(chē),飄到了遙運(yùn)的地方。但我相信,終點(diǎn)還會(huì)是我的校園。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十二
藍(lán)天和白云一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在校園里愉快的歌唱。
樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想。
樹(shù)木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)校園歡快樂(lè)章。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)的吟唱詩(shī)詞美文。
在優(yōu)美的環(huán)境里,校園的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。
被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)人的心聲。“嚴(yán)練今日,奮飛明天”成為我們呂中學(xué)子的一種追求。
我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室,愛(ài)那寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),更愛(ài)那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛(ài),為我們提供了和諧的環(huán)境。
校園文化是一種氛圍,一種精神。校園文化建設(shè)可以極大的提升學(xué)校的文化品位,校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任,坦誠(chéng)相待,說(shuō)實(shí)話(huà),做實(shí)事。
同學(xué)們,老師們,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄迷茫,把握航向,只要我們共同努力,和諧校園的樂(lè)章定會(huì)奏響。
樹(shù)木茂盛的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)。
樹(shù)木茂盛的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣中陶冶情操。
樹(shù)木茂盛的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
我們愛(ài)校園,愛(ài)我們共同的“家”。
謝謝大家!
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十三
我的學(xué)校——文博源小學(xué),位于安陽(yáng)市東工路北段。我們?nèi)熒磺Ф嗳嗣刻於荚谶@里忙碌而快樂(lè)的生活著。要是你想問(wèn)春天在哪里,我告訴你,來(lái)我們這來(lái)找春天吧!
走進(jìn)校園,首先看到的就是“智慧老師”---高大的紅色四層教學(xué)樓,那上面的三行字,有老師、校長(zhǎng)和“我”自己的話(huà)。每當(dāng)早晨的時(shí)候,教室里面就會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,太陽(yáng)公公也會(huì)好奇地探出頭來(lái),向教室里張望。
把注意力轉(zhuǎn)移到這棵“俏皮樹(shù)爺爺”身上吧!從遠(yuǎn)處看,它像一把巨大的傘,走到它下面,你又覺(jué)得好像走進(jìn)了綠色的世界里。這是棵泡桐樹(shù),泡桐樹(shù)真粗啊,粗得一個(gè)人都抱不住,得兩三個(gè)人呢!泡桐樹(shù)真高啊,高得我們仰起頭也看不到最高處;泡桐樹(shù)真綠啊,綠得耀眼,那明亮的綠色吸引著我們的目光。風(fēng)兒妹妹拂過(guò)時(shí),葉子們便會(huì)沙沙作響,彈奏起一首首優(yōu)美的舞曲。啊,春天在這兒,無(wú)限生機(jī)!
順著書(shū)旁邊的矮墻走,就會(huì)來(lái)到“蔬菜王國(guó)”---陳爺爺?shù)男〔藞@。這里有鼓著大肚子的茄子,有穿著紅色緊身衣的辣椒,也有梳著奇特發(fā)型的花苞菜,還有又瘦又高的大蔥……記得低年級(jí)的我下課經(jīng)常在菜園旁三角形小護(hù)欄上走來(lái)走去。啊,春天在這兒,小菜寶們生機(jī)勃勃!
接著走,你會(huì)看見(jiàn)大操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)足夠?qū)掗煟抡n鈴響了,大家都不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上。大家有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在觀(guān)察蔬菜……這些活動(dòng)國(guó)旗臺(tái)可都看到眼里了。國(guó)旗臺(tái)上五星紅旗每天都高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)!啊,春天在這里,這里飄蕩著我們的歡笑,四季暖洋洋!
春天在我們的校園,像個(gè)童話(huà)世界,有“智慧老師”、“俏皮樹(shù)爺爺”、“小菜寶”、“神圣國(guó)旗臺(tái)”,我愛(ài)我門(mén)的校園,愛(ài)我們的老師、同學(xué)。
陪伴了我將近四年的校園,我愛(ài)你!
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十四
教室里,老師的諄諄教誨讓我們時(shí)刻銘記于心。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲,悠悠地飛出窗外。
看!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們,在汗水的伴隨下,頑強(qiáng)地拼搏著。
校園是詩(shī),校園是畫(huà)。
聽(tīng),參加區(qū)合唱比賽的美女姐姐們,排練多么勤奮,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我們耳畔回蕩。
我們的校園好熱鬧呀!我們鼎城小學(xué)是詩(shī)的海洋,我們鼎城小學(xué)是花的樂(lè)園。讓我們?cè)谶@里耕耘,讓我們?cè)谶@里收獲!
祝全體同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)!祝愿全體老師身體健康,工作順利!
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十五
我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗拿恳唤嵌己苊溃∥乙矏?ài)我的老師,因?yàn)樗鼘?duì)我一生都是有益的。
一進(jìn)入校園,首先映入我的眼簾的是升旗臺(tái),紅旗高高的飄在天空中,告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你落后了不要緊,只要你努力,就一定會(huì)成功,超過(guò)任何人。
我徘徊在校園的綠蔭下,環(huán)顧著周?chē)煜さ囊磺?往事歷歷在目,眷戀之情難以抑制。啊!校園,三年了,學(xué)習(xí)在此,嬉笑在此,這里的一草一木都是那樣親切。
樹(shù),開(kāi)始開(kāi)花了,枯黃的葉子長(zhǎng)在樹(shù)上,像翩翩起舞的蝴蝶停在樹(shù)上,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣,花盡心血教導(dǎo)學(xué)生,可是,有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊!
學(xué)校的大門(mén),你可曾記得,三年前,老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進(jìn)了校園。從此,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活,從一個(gè)不懂事的孩子,成長(zhǎng)為如今朝氣蓬勃的少年,是老師的心血哺育了我們,讓我們學(xué)習(xí)。
學(xué)校的操場(chǎng),你不會(huì)忘記,就在這里,老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾系在我的頸上,使我成為一名光榮的少先隊(duì)員。從此我懂得:熱愛(ài)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài)集體是我們都應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。親切的話(huà)語(yǔ),至今還回蕩在耳旁。
這就是我的老師,我的校園。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久,小學(xué)生活在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十六
在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了笑臉,那些花兒也都綻放了,樹(shù)木也都挺直了,樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)也在飛上天空,似乎就在說(shuō):“早晨來(lái)了,早晨來(lái)了,校園好美呀!”就在這個(gè)時(shí)候,最迷人的景色就要數(shù)花圃了,杜鵑花、報(bào)春花……這么多數(shù)不清品種,數(shù)不清數(shù)量的花,都在競(jìng)相開(kāi)放,給校園的早晨增添了一派好風(fēng)光。
我們校園的早晨是快樂(lè)的。隨著同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校,都已經(jīng)拿出了自己心愛(ài)的玩具,愉快地玩了起來(lái):有的踢足球,有的跳繩,有的跳皮筋……有一些同學(xué)沒(méi)玩具,則玩起了游戲:有的玩“切西瓜”,有的玩“跳山羊”,有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入,盡情地玩著,并不時(shí)地傳來(lái)笑聲。
我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之后,同學(xué)們就都迅速回到教室。有的在背誦課文,準(zhǔn)備著接受老師的檢查;有的在朗讀詞語(yǔ),準(zhǔn)備著新一輪的聽(tīng)寫(xiě);有的三五成群,一起討論著一道把關(guān)難題……你仔細(xì)看看他們的額角,都不停地冒出一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。
啊!我們校園的早晨是多么的美好呀。的早晨!
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十七
一天下午,我們上完了最后一節(jié)課,老師說(shuō)要帶我們到操場(chǎng)打雪仗,我們非常高興。
我們來(lái)到了操場(chǎng),我和云飛,王善彬,王寶儀他們打李子懿,惠媛和陳雪麗,我們使勁地攻打他們的基地,她們卻不理我們,過(guò)了會(huì),李子懿竟抱著個(gè)很大的雪球向我們進(jìn)攻,她先開(kāi)始是追云飛,因?yàn)槲掖罅怂凶肺遥ё∥业拿弊油夷樕峡郏梦覞M(mǎn)臉白花花的,大家都笑我,她們又開(kāi)始反攻了,我們覺(jué)得兵力不足了,只好撤回教室。
啊!這一天過(guò)的真愉快啊!
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十八
當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候,首先映入眼簾的就是一個(gè)操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊栽滿(mǎn)了柳樹(shù),風(fēng)一吹的時(shí)候,這些柳樹(shù)姑娘就梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)。好像在說(shuō):早上好,同學(xué)們!咱們又見(jiàn)面了。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)傍邊緊挨著教學(xué)樓的地方,有一個(gè)小花圃,花圃里小草像一片綠色的地毯,花苞爭(zhēng)先恐后綻開(kāi)美麗的笑臉。
在那寬敞明亮的教室里上課,再往里走的時(shí)候,一座具有大膽構(gòu)思的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前,這不就是典雅大方的白宮嗎?在這寬敞、明這里每天都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
走過(guò)教學(xué)樓,就來(lái)到了大操場(chǎng),在操場(chǎng)的左邊,有一個(gè)小池塘,里頭漂浮著碧綠的荷葉,荷葉像一把把小綠傘一樣,為小魚(yú)們遮風(fēng)擋雨,小魚(yú)在傘下穿梭嬉戲。
在這個(gè)池塘的周?chē)兄黄窳郑幌抡n我們便像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,不約而同地朝竹林跑去,竹林間時(shí)時(shí)飄出同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
在操場(chǎng)的正前方,有著一個(gè)講臺(tái),每次升旗的時(shí)候,所以人都會(huì)站在臺(tái)上指揮我們升旗。講臺(tái)對(duì)面就是升旗臺(tái),同學(xué)們每個(gè)星期一都要身穿整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去哪里升旗。
我們學(xué)校的操場(chǎng)可大了,在操場(chǎng)上面有著有各種各樣的體育器材,有綠色的乒乓球臺(tái),有黃色的單雙杠,有高大的籃球架,還有漂亮的塑膠跑道,同學(xué)們跑在上面就像跑在羽絨墊子上一樣,松軟有彈性。
這就是我美麗的校園,我非常喜愛(ài)我的校園。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇十九
我們的校園美麗可愛(ài)。進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是,大道兩旁一排排高大的樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵站立在那里。一幢幢高大的教學(xué)樓錯(cuò)落有致。教學(xué)樓前面的花園里一塊刻有“天道酬勤”四個(gè)大字的巨石赫然立在中央,巨石右側(cè)有一個(gè)小石頭,遠(yuǎn)望像一個(gè)學(xué)生偎依在老師的身旁,很溫馨。
學(xué)校中的小花園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥,十分茂盛,像健壯的少年蓬勃向上。
我們開(kāi)學(xué)時(shí)上初一盡管是在秋天,但風(fēng)景仍然很美,尤其是碰上秋霧的早晨,天空中彌漫著大霧,校園中一幢幢教學(xué)樓,在大霧的籠罩下猶如天上的“凌霄寶殿”一般。當(dāng)太陽(yáng)東升,陽(yáng)光照在教學(xué)樓上,教學(xué)樓頓時(shí)顯得蔚為壯觀(guān)。花園里火紅的楓樹(shù),泛黃的銀杏,碧綠的樟樹(shù),顯得很有生機(jī)。
現(xiàn)在是冬天了,草坪上、樹(shù)上的霜像是鋪著一層薄薄的雪,煞是好看。花園里綠色的冬青與松樹(shù),都有著頑強(qiáng)的毅力,郁郁蔥蔥。宿舍旁邊的寶塔松長(zhǎng)得挺拔高大。如果你晚上來(lái)到我們學(xué)校,你會(huì)看到另一番燈火輝煌的景象。
活動(dòng)課期間,全校都沸騰起來(lái),操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園,有唱歌的、有打籃球的、有做游戲的、有跑步的……總之是熱鬧非凡。歌聲、嬉笑聲響成一片,在校園上空蕩漾著。
同學(xué)們勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研,老師是兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。我們學(xué)校為了提高學(xué)生的素質(zhì),經(jīng)常開(kāi)展書(shū)法比賽、作文比賽、繪畫(huà)比賽、歌詠比賽……還成立了校園文學(xué)社呢!
生活在這樣一個(gè)美好舒適的環(huán)境中,能不開(kāi)心嗎?能不愛(ài)我們的校園嗎?
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我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇二十
我們實(shí)小的校園可漂亮了,其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。
夏天,太陽(yáng)花開(kāi)了,好像正在和太陽(yáng)公公說(shuō)話(huà)呢!牽牛花開(kāi)了,像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來(lái)呢。
冬天,百花凋零,只有學(xué)校花壇邊的梅花不畏嚴(yán)寒,傲然開(kāi)放。每當(dāng)看到梅花,我的腦海中就會(huì)呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。”站在花壇前,一陣微風(fēng)吹過(guò),花枝顫動(dòng),花壇里各種盛開(kāi)的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉,發(fā)出幸福的歡呼。我想,學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎?我們就是五顏六色的花朵,老師就是辛勤的園丁,用他們的汗水哺育著我們,我一定要努力汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)出最美的花朵,為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。
我愛(ài)校園初中生我愛(ài)校園(通用21篇)篇二十一
我們的校園惹人喜愛(ài)!我愛(ài)我們的校園。
我愛(ài)我們的校園,校園環(huán)境宜人。每當(dāng)走進(jìn)校園,就會(huì)有一陣陣花香撲鼻。花香引來(lái)小蜜蜂和花蝴蝶翩翩起舞。校園里有高大挺拔的綠樹(shù),有生機(jī)盎然的花草,令人心曠神怡。我們沐浴著明媚的陽(yáng)光,呼吸著清新的空氣,在校園里茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們的校園,老師可親可敬。每當(dāng)上到語(yǔ)文課,老師教會(huì)我們讀課文寫(xiě)作文。每當(dāng)上到數(shù)學(xué)課,老師教會(huì)我們畫(huà)圖計(jì)算,教會(huì)我們列方程解應(yīng)用題。每當(dāng)上到英語(yǔ)課,老師教會(huì)我們各種短語(yǔ)、時(shí)態(tài),有時(shí)還給我們講一些句型轉(zhuǎn)換。上課時(shí),老師不僅教給我們知識(shí),還教育我們學(xué)會(huì)做人。
我愛(ài)我們的校園,教室窗明幾凈。清晨,教室里書(shū)聲瑯瑯;中午,同學(xué)們埋頭苦學(xué);傍晚,我們一起討論問(wèn)題。教室里有一個(gè)圖書(shū)角。每天都有好多同學(xué)去閱讀豐富多彩的圖書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游。我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),自由地成長(zhǎng)。
我們的校園似花園,似公園,更是樂(lè)園。我真心愛(ài)我們的校園。
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