活動策劃需要進行充分的市場調研和分析，了解受眾的需求和喜好，以便更好地滿足他們的期望。在這里，我們為您精心準備了一些活動策劃的成功案例，希望對您有所幫助。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇一

通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

一、活動時間：

20__年x月x日下午3：00——5：40。

二、活動地點：

中班。

三、活動人員分配：

楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。

四、活動當天物品領取：

各班班長到物管處領取活動用物品;裝。

五、活動具體安排：

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)。

15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)。

15：10第一項活動：制作月餅(露主持)。

六、活動過程：

1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅;。

2、介紹制作的工具材料;。

3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂);。

15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制;。

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項活動(親子游戲)(楠主持)。

七、活動目的：

為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動。

1.音樂游戲：卷白菜(韓放電腦)。

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

2、音樂游戲：七個半跳(韓放電腦)。

過程：以幽默風。

幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

3、預備游戲《田納西》(韓放電腦)。

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。

16：40——17：00。

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;。

2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐。

17：00——17：30。

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)。

2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇二

2、利用主題班隊會形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節思月——主題閱讀。

1.活動內容：

(1)搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2、參加對象：1——6年級的學生。

3、活動負責人：各班班主任。

第二階段：佳節賞月——實踐活動。

活動一：每逢佳節倍思親----家庭歡度中秋節，全家一起賞明月，吃月餅或者做親子月餅。

活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題撰寫感言，拍攝中秋照片等。

活動三：動手動腦過中秋-----讓學生做小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。

活動四：創意抒情。利用做賀卡，畫幅畫的形式表達中秋團圓之意。

第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價。

活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇三

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

二、活動準備：

場地布置制作材料的準備表演節目的準備。

三、活動形式：

全園集體活動。

四、活動流程：

介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

五、活動過程：

(一)介紹節日。

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

(二)園長致辭。

(三)欣賞故事。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅。

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演。

學前班—大班—中班—蒙式班。

七、親子分享。

人員安排：根據情況自行擬定。

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中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇四

1、了解中秋節的習俗，體驗節日氣氛。我知道中秋節對我來說是一個傳統的民間節日。

2、對月亮盈虧規律的初步認識。

3、激發孩子探索月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮的變化規律。

5、交流月餅的形狀和味道。

6、愿意參加活動，感受節日的快樂。

重點和難點。

月亮為什么會有滿月。

要準備的東西。

月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。

第一、秀:月餅。聊入正題。

1、引導孩子互相交流，談論月餅的形狀和味道。

2、向孩子們介紹中秋節的習俗，幫助他們理解中秋節團圓的意義。

第二，了解月亮的變化規律。

1、欣賞《月亮姑娘做衣服》這個故事。講教師節的故事，聽孩子們講。

3、老師總結:月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮變得越來越大，像鐮刀，像小船。到了每月農歷十五、十六，月亮最圓，像一個大圓盤。然后，月亮開始慢慢變得越來越小，變來變去，月底又變得又細又彎。

第三，畫一張圖:會變的月亮。

展示演示圖片，向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規律。

幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。

通過開展中秋節活動，孩子們可以加深對中秋節的了解，學習一些關于中秋節的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中，我發現我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動中，有小朋友問:“老師，月亮是什么形狀的?”

如果我能在課前準備好月球儀或者課件。這時候可以把月球儀器或者課件展示出來，給小朋友展示和介紹月球表面的情況，以及宇航員登月的情況。激發孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇五

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節的。

文化。

感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

二、活動目標。

2.感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節日的快樂;。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設準備。

(一)主題環境創設。

【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動策劃。

【家園聯系欄】在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。

(二)區域活動創設。

區域內容與中秋節的相關，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的。

經驗。

會進一步得到鞏固、遷移和提升。

團圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。

美工區——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。

益智區——結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

音樂區——用不同的打擊樂器合作演奏，發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

表演區——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。

閱讀區——投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

四、活動過程。

(一)制作月餅。

家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

(二)制作紙燈籠。

老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。

最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后相互介紹和欣賞。

五、親子游戲：猜燈謎。

老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。

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中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇六

為了讓孩子了解中國的傳統節日——中秋節的習俗，提高寶寶的動手能力，給孩子和家長創造培養親子的氛圍，大眾媽媽網攜手大柳樹幼兒園，在9月14號上午舉辦“博苑大柳樹幼兒園中秋節親子聚會”!我們邀請園外2——6周歲的寶寶跟家長一起來參加!

一年一度的中秋佳節即將到來，你還呆在家里重復著每年和家人一起過節的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的中秋節?今年，帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節吧!博苑大柳樹幼兒園給您帶來不一樣的傳統節日，不一樣的中秋佳節!

-9-211:26上傳。

下載附件(381.12kb)。

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與小朋友、家長一起過節的'快樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養家長與孩子之間的親情!

活動名稱：博苑大柳樹幼兒園中秋節親子聚會。

活動地點：日照博苑大柳樹幼兒園。

活動時間：9月14日上午9:00開始。

活動過程：

1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

2、故事欣賞《中秋節的來歷》。

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲。

5、品嘗親手制作的月餅。

更多熱門。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇七

本次促銷主要是以中秋節月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的'銷售。預計日均銷量在促銷期間增長x%~%。

20xx年x月—x月x日。

團團圓圓過中秋。

活動一：

1、買200以上中秋月餅送電影票一張。

2、買300以上中秋月餅送價值50元超市電子劵一張。

活動二：

活動期間，在超市消費后，每張打印出來的電腦小票的底部會隨機出現“中”、“秋”、“快”、“樂”某一個字，集齊四個字即可兌換中秋大禮包一份！

中秋大禮包可定為：品牌月餅一盒+10元超市券+2張電影兌換券。

活動三：

月圓之夜，驚魂10分鐘！活動期間，超市區特別推出“10分鐘搶購”活動，場內所有正價商品一律8折優惠！與速度比拼，搶到就是賺到！月餅也參加哦！

（一）廣告。

在內部電視廣告中，隔天滾動播出促銷廣告。

（二）宣傳推廣。

1、制作宣傳單頁，積極推出各類促銷信息。

2、公眾微信號推廣宣傳活動信息。

3、從賣場的上午開業到打烊，每隔一個小時就播一次相關促銷信息的廣播。

（三）賣場布置。

1、場外。

（1）在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳。

（2）在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節日的彩頁來造勢。

（3）超市門口可懸掛氣球或拉豎幅，掛“超市慶中秋”的橫幅。

2、場內。

（1）在主通道、斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節日的氣氛。

（2）賣場陳列盡量有創意，吸引眼球。

1、若場外促銷的布置與市容委在協調上有困難的，場外就僅選擇在免費寄包柜的上方制作中秋宣傳。

2、市場部應進行嚴格的跟蹤，對出現的任何異樣及時進行糾正。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇八

中秋是團圓的日子，最能體現團圓氣氛的莫過于餐廳酒樓了，而各大餐廳自然不會錯過這個最好的促銷機會，因此，餐廳中秋節促銷方案也就一份份的抬到桌前了。餐廳中秋節促銷是激烈的，怎么能拉得住客戶，賺得住眼球，就得靠這份餐廳中秋節促銷方案了。這里為您提供一份餐廳中秋節促銷方案，希望可以幫得到正在努力的營銷人。

中秋佳節歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

“中秋同歡喜，好禮送不停”

針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。

9月12日——9月21日。

打折；贈送；抽獎。

1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。

1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

2、報紙、當地電視臺也要進行宣傳。

3、并進行傳單發放。

讓月餅的芳香和酒店文化去吸引進入酒店的客人，讓月餅的芳香，顧客便主動聞香而來人員調動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做準備。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇九

xxx場幼兒園。

0—3歲幼兒和家長。

0-3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家里還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的.心理、智力定型和發展至關重要。

1、通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。

2、為家長或養育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂。

適合0——3歲的游戲若干及相應的器具;海報宣傳。

室外游戲——室內游戲——育兒講座。

(一)室內：

活動室一：12~24個月。

集體游戲：

活動一：我叫：

目標：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己。

過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌并拍手打節奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長帶寶寶回答：“我叫xxx。”其他家長、寶寶一起拍手表揚說：“xxx、xxx，你真棒!”

3、游戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇十

中秋節是中國僅次于春節的第二大傳統節日。這一天，家家戶戶都吃團圓飯，品嘗月餅，賞月，到處都是歡樂喜慶的氣氛。

中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地。業主聚集的情況，不僅體現了社區大家庭的和諧氛圍，也進一步提升了物業公司的形象。

——新居一詞也可以被開放社區的名稱所取代。

1.以眾所周知的傳統節日中秋節為由，讓業主每逢中秋節都能回憶起中秋節活動的歡樂景象，印象深刻。

2、通過本次娛樂活動，加強物業與業主的和諧溝通與合作，留下良好的第一印象，保持友好和諧的關系。

3.增強社區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

(四)活動對象。

住在小區的業主。

(五)活動時間。

xx年xx月xx晚上(由貴公司決定)。

社區可選擇寬闊的場地。

(一)前期造勢。

1.交房時，主動向業主提起活動，熱情邀請業主參加。

2.海報形式的宣傳。

3.傳單形式(選擇)。

(二)活動前期準備。

1.活動前10天，宣傳動員會將確定活動主題、活動方式、娛樂節目和活動流程發送給每位員工，讓員工知道自己的任務，明確告訴業主亮點和娛樂項目，吸引業主積極參與。

2.通過預熱練習臺詞和文藝節目，總結問題，然后熟練自然地使用。專職主持人和會議人員負責不同的工作。

3.活動現場的彩排、音響調試和布局。

4.安排專職安排場地。

5.活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確當前活動分工和事故應急預案。

6.活動中使用的禮物應在活動前3天到位，而不是在活動開始的那天。

7.在社區找有藝術特長的孩子，邀請他們。

8.了解業主中是否有新婚夫婦，并提前告知他們活動的規則和安排。

(三)規劃準備。

1.現場布置所需物品:橫幅、氣球等。營造節日氣氛。

2.制作禮包，準備禮物。

3.繪制活動現場平面布置圖，提前練習。

1.賞月，分發月餅，用心體驗中秋節的主題意義。如果可能的話，建議業主人.父母或親戚打電話給遠方的親戚和朋友。

2.簡要介紹中秋節的起源、意義等相關信息，可以讓業主說出以前或最難忘的中秋節，與您分享幸福和樂趣。

三、互動游戲：

(1)吟對與中秋有關的詩。誰吟對的多，就送精美的小禮物。

(2)唱歌，歌里有月字，誰唱得好唱得多，送小禮物。

可以進行唱歌節目，即唱月字的歌曲（或唱與月有關的詩歌或成語），邀請幾位業主對抗，大部分歌曲獲勝，贈送禮物，其他家庭也贈送小禮物。每組家庭只需要一份禮物。

5.最好在社區安排兒童才藝表演。兒童表演通常是觀眾愿意看到的節目。

6.據說中秋之夜，靜靜地沐浴在月光下可以讓女性懷孕。因此，在一些地區，女性會走出家門，沐浴在月光下，希望盡快生下高貴的兒子，這就是所謂的月光照射。公司可以從這個傳說中學習，邀請新婚夫婦上臺。祝你早日生下你的兒子。

(貴公司員工也可以參加活動)。

1.現場布置:根據預選描述的現場平面圖，提前包裝布置現場，并逐一安裝調試儀器、音響和活動時間。

2.著裝統一，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最佳精神狀態；嚴格按照操作標準和分工進行需要協調和強調的工作。

3.確保禮物到位。

4.活動期間，指揮官應根據活動中暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高活動質量。

1.可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提升公司形象。

2.公司領導總結活動，簡短發言。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇十一

本次活動以聯誼會的形式進行，邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由xxx特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關xxx企業文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城xxx中秋聯誼會。

1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城xxx的知名度，增強xxx與華僑城居民的交流與聯系。

2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業互動關系，為雙方的品牌加入更多的文化內涵，樹立雙方良好的企業形象。

3、通過文藝演出及現場參與活動的方式，豐富社區居民的文化生活。

4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導形成一定的影響力。

品茶賞月，共度xxx歡樂中秋。

中秋節晚xx：xx—xx：xx。

xxxx廣場。

xxxx、xxxx、xxxx。

1、節目豐富多彩的文藝演出：邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作，聯動僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。

2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業提供當晚聯誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關于月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。

3、邀請品牌茶商，在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀眾進行介紹。提供聯誼會的飲用茶及茶具。

4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。

5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。

報紙：xx特區報、晶報、xx商報、xx晚報、xx都市報、xx日報、xx報。

刊物：xx《家園》。

網絡：xx內部網。

其它：海報、噴繪、條幅。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇十二

為迎接中國傳統節日——“中秋節”的到來，進一步發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍，根據區文明辦的工作部署，中秋節期間在全區深入開展“迎中秋慶國慶”主題活動，現將我鎮“迎中秋慶國慶”活動方案制定如下：

1、開展中秋慰問主題活動。由鎮社會事務辦、鎮工會、婦聯及團委組織開展慰問幫扶活動。組織志愿者親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去節日的祝福和慰問，讓他們深切感受到節日的溫暖。

2、組織全鎮各村（居）團員青年到x重走紅軍路，參觀愛國主義教育基地，紀念革命先烈活動，教育團員青年要勿忘今天幸福生活來之不易，要珍惜美好生活，在各行各業要勇當青年文明突擊手，為人民服務。

3、開展中秋主題活動，由鎮教辦牽頭，在鎮所屬學校廣泛開展愛國主義中華傳統經典誦讀、“迎中秋慶國慶”文藝演出、參觀愛國主義教育基地等活動，加強對大中小學生的愛國主義教育，營造濃厚的節日文化氛圍。

4、各村（居）要根據自身特點開展形式多樣、內容豐富的“迎中秋慶國慶”活動，重點體現鄰里互助、團結友愛的文化精神。

1、高度重視、加強領導。

2、創新載體、務求實效。

各部門、各村（居）要不斷創新中秋節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“迎中秋慶國慶”主題活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力。同時要與未成年人思想道德教育結合起來，使“迎中秋慶國慶”主題活動富有內涵、有聲有色，深入開展。

3、加強宣傳、營造氛圍。

充分發揮廣播、板報和手機短信等宣傳媒體的自身優勢作用，通過開設專欄、網絡寄語、公益短信等多種形式，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在舉國歡慶中倡導文明新風，積極營造“團圓、祥和、文明、歡樂”的節日氛圍。

4、認真總結、及時報送。

各部門、各村（居）要積極行動起來，把組織開展“迎中秋慶國慶”主題活動落到實處，要掌握主題活動的開展情況和新聞宣傳情況，并在20xx年9月25日前將節日活動開展信息報道、活動圖片、成效反饋及總結等材料報至鎮文化站。

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇十三

"一切為了孩子的和諧發展"是幼兒園的教育目標，在信息技術高速發展的今天，我們認為將信息技術與課程整合起來，有利于擴充孩子的知識經驗，同時信息技術也能解決許多傳統媒介所不能解決的問題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關中秋節的知識和信息。它通過有趣的網絡游戲鍛煉幼兒的信息技術技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網絡資源就為孩子提供了一個良好的數字化的學習環境。

1.了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡樂氣氛。

2.知道中秋節是中國的傳統節日。

1、活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。

2、教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。

1.講述有關中秋節的傳說。請幼兒說一說，教師小結。

2.了解各地過中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。

通過開展《中秋節》的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節的認識，了解一些有關中秋節的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀。”

中秋節親子活動策劃（專業14篇）篇十四

2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

二、時間：

定在中秋節當天下午，即在礦各分點集中)

三、地點：

煤礦二樓

四、參加的人：全礦員工(值班人員除外，值班人員：礦辦公室留一人值班，保安照常上班)。

五、相關準備：

1、請各位準備發揮好自己的技能和智慧。

2、辦公室準備好三份公司員工內部通訊錄。

3、相機、筆記本電腦、麥克風

4、活動設備及飲用水用具。

5、一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲。

6、肥皂、牙膏、方便面、月餅等日常生活用品。

六、活動內容：

1、集體茶話會(晚上進行)

2、桌球比賽

3、象棋比賽

4、乒乓球比賽

5、摸鼻比賽

6、猜謎比賽