讀后感是對所讀書籍的評價和評價的一種表達形式,它可以幫助我們更好地判斷一本書的價值和質量。8.這些范文雖然只是個別作品的讀后感,但它們的深度和觀點卻是我們寫作的一個參考和借鑒。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇一
上星期星期日上午,我和爸爸去了書城,看見一位叔叔正在給許多人簽名,我征得爸爸的同意,沒了一本《浴火涅》。星期一到學校,便迫不及待地看了起來,結果讓我大吃一驚。
先介紹作者的學習十分優(yōu)秀,在一次吃飯時,他的朋友發(fā)現(xiàn),在他的耳朵后面有一個腫結,但不痛不癢的,作者沒在意。但回到慈溪,父母帶他去看時,卻發(fā)現(xiàn)有癌細胞和急性淋巴系統(tǒng)白血病。
為此,作者入住杭州的浙一醫(yī)院,開始了為期一年的化療路程。化療時,他掉過頭發(fā);吃過西藥;打過骨穿和腰穿;痛過、哭過、累過、害怕過,但就為了這一天――20xx年7月16日進入移植倉,準備骨髓移植。
入倉后沒幾天,作者就出現(xiàn)了什么東西都不能下肚,一下肚就吐,甚至是水、藥。7月26日骨髓移植正式開始,移植后第三天,作者就出現(xiàn)了身體排異、眼睛紅腫、出現(xiàn)皰疹等癥狀。不過,最后一一治好了。出倉后,在醫(yī)院休養(yǎng)了一段日子,回到了慈溪。
讀完故事,我想作者能承受各種痛苦和負面心情,為什么我們不能?不是我們是身體差,而是我們沒有碰到絕境,所以,我希望我們不管在什么情況下都有作者的這種精神。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇二
學了《弟子規(guī)》后,最使我受到啟發(fā)的是“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母命,須敬聽;父母責,須順承。”
學了弟子規(guī)后,讓我明白了自己以前是多么的不懂事,從今以后,我一定要改掉這些壞毛病,聽爸爸和媽媽的話,不再讓爸爸媽媽傷心,做一個勤快懂事的好孩子。
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三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇三
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國的不一樣,孩子從小學會獨立,更早地接觸社會,更快地適應這個社會。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,應該讓我們去試一試吧!鍛煉自己,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,獨立勇敢,見多識廣。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇四
《少年的榮耀》是一般充滿硬度充滿溫度的成長小說,也是一部充滿反思精神,閃耀著人生光芒的戰(zhàn)爭小說。
有一群懵懂無知的孩子,曾經自由自在、無憂無慮、天馬行空,但是抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā),讓他們和戰(zhàn)爭猝然相遇。罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽掉他們童年的純真,但童心依舊在掙扎中孕育出了友愛、同情、仁義還有感恩的種子,苦難屢屢阻斷了他們的成長之路,但生活的.粗礪反而把他們的心靈鍛造得更加硬朗,堅忍,沙良,沙吉和潘阿在之間的情誼,更是超越了大人世界的那些恩怨情仇,就如同野蔓菁潔白的花朵一般,在被戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放出耀眼的光芒。
《少年的榮耀》這本書讓我感受到了抗日的爆發(fā)對這些孩子們幼小心靈的創(chuàng)傷是無法想象的。別讓孩子幼小心靈受到傷害。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇五
今天,老師上了[生命生命]這一課文,讀了本篇課文,使我深受啟發(fā)。
這篇課文講了:夜晚,我在寫稿子,一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我,我把他捉住了,飛蛾明知自己逃不掉,可還是鼓動雙翅,掙扎著,我放了它。磚縫中掉進一粒小瓜子,過了幾天竟然長出了一個小瓜苗,多么強的生命力,即使它只活了幾天。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,使我知道了這就是我的`生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必須對自己負責。
生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!我們作為一個小學生,作為一個五官健全的人,更應該珍惜時光,把握生命的恩賜。在學習上,在生活中,我們難免會遇到種種困難,比如,班干部落選,考試成績不理想、比賽失敗等等,這些和杏林子、海倫·凱勒她們所遭遇的困難,我們的困難算什么!所以,我們更應該懷著積極向上的態(tài)度,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇六
《三十六計》中,每篇都包含著計謀,計謀又依據(jù)周密的計算,遵循著互相依存、不斷變化的客觀規(guī)律。《三十六計》中的計謀不能憑空設計,如果憑空設計的話,肯定不能成功。
這本書是我國兵法謀略的精華之作,古文中的重點詞語和生僻的詞語,注以淺顯易懂的釋義,有簡約的譯文,準確而又嚴謹。它讓我通過有趣的閱讀,從博大精深的民族文化中吸取營養(yǎng)、豐富見識,在經典的國學啟蒙中得到啟迪、智慧,領略華夏民族的修養(yǎng)風范,繼承和發(fā)揚光耀數(shù)千的優(yōu)良傳統(tǒng)!
我看了《三十六計故事》之后,它給我留下了深刻的印象,它是根據(jù)中國古代豐富的斗爭經驗總結而成,又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典。
其中共有整整三十六個計謀,可謂之計計精彩。苦肉計、連環(huán)計、、空城計、反間計等等,這些都是很著名的計策,但最著名的要數(shù)最后一計,也就是第三十六計——“走為上計”。總之,由三十六計引出的故事很多,說不完,數(shù)不盡。
它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子,策謀三十六”的精彩的好書!
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇七
讀了《西游記》我深有感觸。
唐僧—誠心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空—正缺乏善心,沙僧—心地善良、安于天命。
孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄;豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,更談不上什么光輝高大,但這個形象嘴很甜;師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的.本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,不怕任何困難,有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么本事,但都甘心當后勤。
讀了這部書,我懂得了一個道理:無論做什么事,都需要有堅定的毅力,不畏艱險。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇八
從小受媽媽的影響,我便與書結下了不解之緣。從兒時剛接觸圖文并茂的繪本到自己可以獨立閱讀的各種童話故事,再到現(xiàn)在喜歡攻讀各種國學經典。這不,最近我就開始攻讀集合古代兵法與智慧的奇書――《三十六計》。我覺得此書甚是精彩,推薦給大家。
三十六計是根據(jù)中國古代豐富的戰(zhàn)爭經驗總結而成,其中共有36個計策,每個計策都是智慧的結晶,可謂計計精彩。其中,最令我收獲頗豐的是“走為上計”。未讀《三十六計》,“走”我粗淺的理解就是打不贏就跑,當時我還感到詫異,當逃兵算什么計策呀?讀了此書我才恍然大悟,此“走”是為了保存自己的實力,以求日后尋找時機,一舉擊潰敵人。春秋時期的晉文公就把此計發(fā)揮的淋漓盡致,在楚國決定攻打晉國時,睿智的晉文公分析了當前形勢,認為不是“還手”的好時機,他宣稱“退避三舍”,在以后的戰(zhàn)爭中,他讓軍隊詐退,最后他終于等來了恰當時機一舉擊潰楚國。
《三十六計》這本書談到的每一計,都有軍事、為人處事的事例。讓我明白了遇事要多動腦筋,要用睿智戰(zhàn)勝困難,很值得大家一看。
腹有詩書氣自華,讓我們一起多讀書,以書為友,與書相伴吧!
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三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇九
然而通過這件事,簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。她善良而又寬容,那種視金錢如糞土的精神更是當今社會的人所應該學習的`。簡·愛的身上到處都有閃光點。
所以我覺得簡·愛就像一個巨寶盆,它教會了我們許多,而且還向我們展現(xiàn)了社會上形形色色的人。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十
第一次借到到水長東老師的書,真是沖動得一塌糊涂。馬上的甩開了手中書。腦里充滿了對水長東老師的敬意,開始了想象她有多么的了不起終于,自己拋開一切雜想。開始了閱讀。當時小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻,我只有先看了。
一個老人和一個孩子。在倆人的交談之中,引出了“禮物〞這個話題。老人在孩子無意間提起了“禮物〞并把它說得很神秘。當然,孩子不知道老人所說的禮物是什么。但最終,他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然,孩子經歷了很多之后才明白,但我依然欽佩與他,因為,對于他對理解禮物的一顆心,我能感到。
文中所說的`禮物,其實就在于把握,把握今天;把握每天所得到的……學會了把握也就得到了成功。然而,人生的每個時期都定義著對成功的不同看法……所以,要努力,在于把握,把握一切。禮物,不可以失而復得,卻可以永遠擁有。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十一
西游記里面的人物我最喜歡的是孫悟空。他堅強,勇敢,機智,而且法力無邊。在三打白骨精的時候被唐僧誤會了好幾次呢,甚至還被逐出師門,但最后唐僧有難他還是義無返顧的回去救師傅。如果是我的話我才不要去救他!
沙僧是一個老實本分的人,不過他太老實了,法力也不高強,本領也不大,只是一個挑擔子的高級挑夫,所以我也不喜歡他。
總之西游記是我最喜歡的書了!我以后一定多多看書,寫出比西游記還要好的書,做一個對社會有用的人!
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十二
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……問君此去幾時來,來時莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
我讀了《城南舊事》這本書后感覺這世界缺少一種東西——真善美。書的作者叫林海音。林海音奶奶小時候的趣事,讓人仿佛回到了那個令人陌生但并不久遠的'年代。這本書不但道盡小孩子之間純真的友誼,還反映了當時社會的窮苦,沒錢的無奈,人與人之間各種離奇的事情。
《城南舊事》是一本好書,悲悲喜喜都在這書中展出了,從喜到悲這本書讓我體驗到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下,還要看一遍的書。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十三
周末,我讀了一本書——《柳林風聲》。我要把這本書推薦給大家。
這本書主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間的真摯友情。蛤蟆闖了禍,后來鼴鼠和河鼠去尋找獾,也向獾說明了蛤蟆的事,它們決定去教訓它。結果,蛤蟆逃了出去,又闖禍了。回來后改正了錯誤。它們又可以快樂地生活在一起了。
最令我敬佩的是河鼠和鼴鼠去野樹林尋找獾的那一段。野樹林里非常可怕,而獾卻住在樹林的最深處。它們被鬼影嚇壞了,可還是憑著自己的堅強戰(zhàn)勝了恐懼,找到了獾。這種奮斗不息的精神值得我們學習。
四個動物之間相處得很好,這才是真正的`朋友。回想起來,我跟兩個朋友的相處真是苦不堪言。我都和她們絕交過好幾次了,她們原本算得上是最好的朋友。為什么朋友之間就不可以好一點呢?所以我明白了:答應做永遠的朋友就一定要做到,不能因為一點小事就拋棄別人。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十四
漫長歲月的煎熬,已化為烏有。因為,歲月帶來的,煎熬過后,已就是火災,燒得到處都就是。
一無所有的面龐,傷痕也成了點綴。
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向了社會,嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正就是根據(jù)他的童年生活而寫成的,能夠說就是自傳體小說,正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也就是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放,慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的`種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,此時也著實的體會得到了阿廖沙當時的情緒。就是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時,也遭過他們兩個的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里,阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼,同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時,心中不免產生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無辜逝去的生命而憂傷。
但就是,在上帝為你關上一扇門時,必須會為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
就是他們,為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,讓阿廖沙的內心變得強大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書,我看到,也明白,在黑暗長河的盡頭,此時必須有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過這條令人驚悚的大河,光明就必須在閃爍,期望就必須觸手可及。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十五
我讀了《狼王》這本書,才知道狼一種了不起的動物。
一窩狼的壽命大約是十二年,是大部分狼活不到這個年齡,幼狼,是一種了不起的動物。
狼出生的時侯有四到六只,只有不到一半的狼能活下來。
它們從一出生起,無論食物、生存的機會、是在群體中等級、地位,都是靠自己爭取過來的。這樣的生存方式,讓他們的頭腦中,沒有消極,沒有失敗。無論他們面對順境還是逆境,只要還活著,就必定努力。
我喜歡《狼王》正是喜歡它們這種勇敢面對困難的精神,積極的生活態(tài)度。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十六
《論語》是集合了孔子生平講學和門下弟子言行的一本智慧語錄,其中所表達的先賢圣人的思想,貼近普通人的.現(xiàn)實生活,點明了人生的真諦。千年時光并沒有改變人生的本質,無論過去還是現(xiàn)在,生命的絢爛最終將歸于平淡,充實而自在的生活才是人生最大的幸福。
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?〞是說學了能按時溫習,不也很快樂嗎?有志同道合得人從遠方來,不也很快樂嗎?別人不理解我,我卻不抱怨,不也是君子嗎?;子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。〞是說你十五歲有志于學習,三十歲自立,四十歲遇事不疑惑,五十歲懂得天命,六十歲聽到什么都能理解,七十歲隨心所欲而不越出應有的規(guī)矩。人的一生不要虛度,要立志做大事。
從《論語》這本書中,我學到了很多的人生道理:待人要真誠,不要花言巧語;孝敬父母,尊敬兄長,這是一種美德;學習要老老實實,不要不懂裝懂等等的人生大道理。
《論語》這本書是一本好書,它可以幫你悟到人生中的許多大道理。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十七
這個暑假,我讀了《小王子》這本書,讓我回味無窮,它的作者是安托?德?圣埃克佩里,他既是一個作家,也是二戰(zhàn)時期的飛行員。
《小王子》主要寫了小王子離開了自己只有那房子大的星球,開始了一場奇妙的人生之旅,他先后遇到了統(tǒng)治權極強的國王,愛慕虛榮的人……小王子十分不理解有些大人的做法,這場人生之旅,是小王子第一次走出自己的星球,去初步了解大人的世界,來到地球認識可愛的飛行員,最后回到自己的星球去照顧屬于自己獨一無二的玫瑰花。
故事中的小王子是一個天真善良的孩子,他心思單純,無法理解大人那些復雜的'心理。我覺得如果世界上所有的人心思都像小王子那樣純潔,天真。世界就沒有戰(zhàn)爭,沒有心計……我決定學習小王子的勇敢,單純,天真善良。這樣有的時候就不會為一些雞毛蒜皮的小事而生氣,反而會和別人關系更加融洽,更加親密。有的時候,做事情心思太重往往會在不知不覺中失去。
這就是我讀了《小王子》所有的感受,如果世界上真的有小王子,那他將會給我們帶來幸福與快樂。我一定要和他做最好的朋友,忘掉一切煩惱,快快樂樂地生活。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十八
今天,我又讀了許多故事,其中讓我們印象最深的就是《碗豆公主》這篇故事了!這篇故事講的是有一個王子,想娶一位公主為妻,公主有的是,但總得有些地方不太對,沒辦法斷定是不是真正的公主。一天晚上,下了一場滂沱大雨,十分可怕,這時,一個自稱公主的.人正在敲門,國王和皇后看見一個女人淋成了落湯雞,皇后把這位公主帶進一間臥室,把她之前所有的被褥都拿走了,在床板上放了一顆豌豆,又鋪二十條床墊和二十床鴨絨被子,讓這個人睡在這里。第二天早上,大家問她睡得怎樣,公主說,太不舒服了,誰知道放了什么東西在床被下。這時大家才相信,她真的是公主。因為只有公主的皮膚才會那樣嬌嫩敏感的皮膚。
真正的王子只能和真正的公主結婚,這就是所謂的“門當戶對”。但是,這個王子只注意“公主”的身份,而不去考慮她的品性和性格是否真正合適自己,而那顆豌豆能證明公主的真假,因為只有公主才會這么嬌貴,這粒豌豆因為在鑒別真假公主這件事立下了大功,所以被送到了博物館。
三十六計的四年級讀后感(精選19篇)篇十九
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經九九八十一難前往西天取經的故事。書中刻畫的唐僧心地善良、永不氣餒;孫悟空有勇有謀、不畏艱險;豬八戒好吃懶做、馬馬虎虎;沙僧憨厚誠懇、毫無怨言。他們一路斬妖除魔終于取得真經,真可謂:功夫不負有心人。
由此我想到了我們的學習就像唐僧師徒四人去西天取經。有的同學像永不氣餒的唐僧,有的同學像聰明機智的孫悟空,有的.同學像懶惰馬虎的豬八戒,還有的像默默努力的沙僧。只要我們有著師徒四人那般堅定的信念,不怕困難,刻苦到底,就一定能獲得成功。