通過月工作總結，我們可以全面了解自己在過去一個月的工作狀態和表現，有助于提高自我管理能力和工作效率。為了幫助大家更好地寫作月工作總結，我們特意搜集了一些優秀的范文，供大家參考學習。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇一
李紅福。
按照恐龍山鎮黨委、政府要求，從11月開始開展為期二個月的村干部作風整頓建設活動，通過聽取動員報告和有關專題的集中學習和自學，現將領導干部在作風整頓建設活動中應當怎樣對待群眾為題談談自己的體會。
黨員干部以什么樣的態度對待群眾，是黨性觀念、紀律作風和政治立場的集中反映。對黨員領導干部來說，心里沒有群眾，就是忘本；對群眾的疾苦漠不關心，就是變質；濫用手中的權力欺壓群眾，就是對黨的背叛。一些干部脫離群眾的問題相當突出，究其原因：一是宗旨意識淡化，官僚主義嚴重，習慣于當官做老爺，不愿面對群眾；二是工作拈輕怕重，愿意做能出風頭、易出政績的“大”事情，不愿做艱苦細致、服務群眾的“小”事情，不想面對群眾；三是不善于做群眾工作，不會講群眾語言，對群眾張口結舌，不會面對群眾；四是自身不過硬，怕群眾告狀，找自己的麻煩，不敢面對群眾。毛澤東同志在《為人民服務》中指出，共產黨及其革命隊伍是“徹底地為人民的利益工作的”，“只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！弊鳛辄h員干部，我們必須樹立正確的群眾觀，堅持從群眾中來、到群眾中去，敢于面對面做群眾工作，認認真真訪民情、誠誠懇懇聽民意、實實在在幫民富、兢兢業業保民安，進一步把我們黨密切聯系群眾的優良傳統發揚光大。
第一、要牢記宗旨，心里裝著群眾。
“百姓心中有桿秤”。群眾在我們心里有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。必須牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，作決策、抓工作、辦事情要首先考慮人民群眾的利益，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要著眼于廣大群眾的愿望和要求，認真落實科學發展觀，始終堅持以民為重、富民為先，既注重增加財政收入，又注重增加農民的收入；既注重提高gdp增長速度，又注重提高社會就業率；既注重發展傳統農業，又注重發展現代農業；既注重發展第二產業，又注重發展適宜就業的第三產業，力爭讓廣大群眾盡快富起來，錢包鼓起來，生活好起來。
第二，要放下架子，敢于面對群眾。
放下架子并不意味著威信的喪失。干部越熟悉基層，體貼民意，在工作中就越有發言權，群眾也就越尊重和信賴干部。放下架子，讓村民與干部零距離接觸，面對面反映問題。要積極推行黨員旁聽黨委會、支委會，公民旁聽村委會的辦公會等制度，不涉及保密問題的事項全部向群眾公開，使各項決策充分體現群眾意愿。同時，要公開回應群眾的咨詢和投訴，拓寬社情民意反映渠道，搭建干部與群眾直接交流的良好平臺。
第三，要以民為本，充分尊重群眾。
領導干部手中的權力是人民群眾賦予的，沒有任何理由輕視群眾。遇事征求群眾意見，尊重群眾意愿，體現了從心底對群眾的尊重。這些年來，我村委會敞開大門，推行黨公開，保障公民享有充分的知情權、參與權和監督權，目的就是真正把群眾當成主人。我們讓群眾走進醋味農戶，實行接待群眾“首問責任制”，力求從細微之處體現對群眾人格、權利、地位的尊重，使他們充分享受當家做主的權利。
第四，要邁開腳步，經常深入群眾。
善于深入基層做群眾工作，是我們黨的優良傳統。黨的領導干部決不能高高在上，整天置身于酒桌飯局，周旋于老板、“大款”之間，而要更多地深入基層一線和廣大群眾中間，滿懷熱情地為群眾排憂解難。要變群眾上訪為干部下訪，經常邁開腳步，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣大的地方去理順情緒，到工作推不開、情況復雜的地方去打開局面。要下大力氣減少應酬接待，減少迎來送往，使村干部騰出更多的時間和精力到基層調查研究。要提高做群眾工作的能力，有和藹可親的態度，有公道正派的作風，有廣博的知識，增強親和力，使群眾愿意說實話、說心里話，這樣才能縮短與人民群眾之間的距離，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，真正得到人民群眾的衷心擁護和支持。
第五，要撲下身子，全心全意服務群眾。
“德莫高于愛民，行莫高于利民?！贝甯刹繛槿罕姸嗨鸵环轀嘏罕妼Ω刹烤投嗌环莞星?；干部多盡一份職責，就為黨多增一份光彩。要堅持以群眾滿意作為工作的最高標準，以“群眾利益無小事”的態度，誠心誠意地為老百姓解難事、辦實事做好事，使群眾利益得到切實維護和發展。要充分利用現有的財力、物力、政策，把工作做深入、做扎實、做細致，把方便讓給群眾，麻煩留給自己，辦出讓群眾滿意的事情，為人民帶來更多福祉。當前，要圍繞構建社會主義和諧社會的目標，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實把“用水難”、“行路難”、“發展農業產業難”和“看病難、看病貴”、“上學難、上學貴”等問題解決好，尤其要關注困難群眾，切實把他們的工作生活安排好，使廣大群眾共享改革發展的成果。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇二
一是制定了學習計劃。按《實施意見》要求，制定了學習計劃，明確了學習內容和方式，把學習教育貫穿整風始終。二是突出了學習重點。重點學習內容主要是黨的十七屆三中、四中、五中全會和中央省市教育工作會議精神，學習胡錦濤同志在中共中央政治局第二十六次集體學習時的講話、《推進學習型黨組織建設讀本》以及有關加強作風效能建設的重要論述、重要文件、制度規章和正反面案例等，重點是市委十二屆四次全會、人大政協“兩會”、經濟工作會議精神、杜君河同志在全市教育系統領導干部會議上的講話，“四城聯創”、“作風效能提升年”活動有關文件。安排了有關政策法規、業務知識學習。三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人自學相結合、座談討論與專題交流相結合、開展調研與撰寫心得相結合，形成了互動學習的學風。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優化發展環境”專題討論。四是嚴明了學習紀律。嚴格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學，個個向學的氛圍。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇三
自2月份全市及單位開展機關作風建設集中學習教育活動以來，深受啟發，為了更好的為奉節的和諧發展、趕超發展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身體力行，強化自身各方面的素質，為建設高效能的機關努自己的一把力。
自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規、科學管理、市場經濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的`過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
通過學習，對照機關干部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題。一定要通過學習，進一步提高政治素質。
我們現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，對企業、基層農民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統一，步調就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關制度的建設。因此，在一起共事，要特別主義搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現，因此，在團結上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，一切為了機關制度的建設做保障。
在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高效率。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數;說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上?？傊獙崒嵲谠谧鋈?，高效率的做事。
在這次機關作風集中整頓過程，思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創新意識和素質修養方面得到了啟發和增強，這就要求在工作中以開拓創新，積極進取，奮發有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為奉節的發展貢獻力量添磚加瓦。
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作風整頓工作總結（專業18篇）篇四
在豐潤區教育系統干部教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局黃局長教師作風整頓工作的講話，學習了在xx屆中央紀委三次全會上發表重要講話，強調加強領導干部黨性修養弘揚良好作風，繼續推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、周濟在學習貫徹《中小學教師職業道德規范》座談會上的講話，學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，
二、存在問題的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教導主任的模范。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇五
“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容和新的要求,為了進一步提高教師隊伍的整體素質，在教育系統開展今年的紀律作風整頓活動,通過認真學習,我充分認識到,教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業水平,增強自己的道德素養和責任意識,,現將體會匯報如下:。
一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到"用心想事，用心干事"。
二、立馬改進，從我做起。從現在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展盡綿薄之力!始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規;愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取最好的業績。
三、求真務實,重在行動。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，定準目標，鍥而不舍;講求實效，少說話,多干事,干好事，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學習，自我完善。,長期堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己,領會“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等,讓自己為人民的教育事業奮斗,學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和-諧社會的主動性和自學性。
五、顧全大局，服從安排。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。
六、改進方法，突破創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習,及時掌握黨的工作重點和方針,與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬,爭做學生喜歡,學校放心,家長滿意的人民教師.
作風整頓工作總結（專業18篇）篇六
1、進一步完善了學校管理和工作協調的各種規章、守則、規程、標準、辦法等制度機制，強化干部教師個人在遵守紀律、執行制度方面的自覺性。
2、強化工作作風紀律。強化黨員干部教師遵守組織原則，按程序辦事;遵守工作紀律，按時上班，不遲到、不早退，不溜崗脫崗、不上網炒股玩游戲等;工作做到服務效能高效。
3、塑好學校整體形象。根據學校的具體情況，查找了在推進示范市創建工作的標準、質量、節奏，堅持提升質量不動搖和牢固樹立教育即服務、質量即生命、安全即根本這“三大理念”以及務實高效廉潔自律等方面存在的問題和不足，進一步剖析根源，明確整改方向。
4、學校做到了向兄弟單位之間學習、干部教師個人之間互比，比教育教學工作謀劃誰超前、工作準備誰充分、工作節奏誰快捷;比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質量的力度;比春教春學春練誰更扎實;比各項教育教學任務完成質效。
5、抓好了落實。能以敏銳的政治頭腦抓落實，以高度的責任抓落實，形成立說立行抓落實的作風，制定高質高效抓落實的標準，嚴格獎懲抓落實的機制;服務承諾、工作承諾得以兌現。
6、形成了良好的創新機制。在教育教學中做到了“創先爭優”。以取得良好取得的成績。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇七
本文目錄。
根據市委、市政府《關于在全市黨政機關開展作風整頓活動的意見》(××發[]7號)和全市作風整頓工作會議部署，我局自5月9日開始組織了機關作風整頓，目前已經結束。重點抓了以下幾個方面工作：
1、加強了對作風整頓的組織領導。局黨委堅持把機關作風整頓作為加強機關思想作風建設的一項重要工作來抓。4月22日全市作風整頓動員大會召開之后，我們立即召開了處長會，原原本本地傳達了會議精神，對機關工作秩序、工作人員儀容儀表等方面提出了明確要求，各處負責人及時按照會議精神，認真抓好落實。“五、一”節后，在征求各處意見的基礎上，立即召開了黨委會進行專題研究，成立了局機關作風整頓工作領導小組，制定了機關作風整頓實施意見，將作風整頓四個階段細化為思想發動、學習討論、體會交流、分析梳理等1步驟，明確了整頓各個環節的時間安排和工作要求。
2、扎實抓了黨員干部政治理論學習。先后組織集體學習了黨的xx大報告、市九次黨代會報告、九屆市委一次全會精神，學習了hjt同志在西柏坡學習考察和在中紀委二次全會上的講話，學習了鄭培民、谷文昌等先進人物事跡。根據市委統一部署，組織收看了省委工作會議實況轉播，學習了省市有關會議文件和領導講話。制定了我局學習貫徹省委工作會議精神和《關于掀起學習“三個代表”重要思想新高潮的實施意見》，開展了“解放思想、干事創業、加快發展”大討論。辦黨委就有關學習內容進行了重點輔導，并先后組織了全局理論學習交流，組織參加了黨建知識競賽，加深了大家對“三個代表”重要思想和作風整頓重要性的理解。
3、認真查擺了存在的突出問題。為扎實做好整頓工作，切實找準我局在機關工作作風、工作紀律等方面存在的主要問題，我們普遍開展了談心談話活動，并征求了各區、市和成員單位意見。同時，以處為單位，召開了思想分析會，對全局、本處和干部本人存在的問題進行初步分析梳理，并形成文材料報辦作風整頓領導小組。在此基礎上，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，圍繞作風整頓要解決的主要問題和反映的意見，召開了黨支部專題民主生活會和黨委民主生活會，開展了積極的批評與自我批評，找準了局黨委、處室、個人存在的主要問題，為抓好整改打下良好的基礎。
4、突出抓了整改落實。根據對照檢查查找出來的主要問題，每名同志、每個處都制定切實的整改措施，并逐級進行審查把關，個人整改措施由處長審查，處室整改措施由分管領導審查。局黨委根據征求意見和對照檢查出來的方面的問題，經過反復研究，制定了黨委整改措施。為保證整改實效，對于各項措施，堅持定時限、定任務、定要求、定目標，完善了黨委議事規則，建立了意見反饋制度;進一步修訂了辦公程序，提高了辦公效率;嚴格了人員管理教育，提高了綜合素質;加強了調查研究，密切了與基層的關系;改善了辦公條件，實現了信息資料共享。同時，對我局歷年來形成的。
規章制度。
進行了修訂，并匯總成冊，下發至全局人員人手一冊。
5、認真進行了作風整頓“回頭看”。根據市直機關黨政領導干部會議精神和市領導有關要求，我們組織進行了作風整頓“回頭看”.開展了“三比三查”與“五看”。即與全國、省工作要求比，查我市在工作目標、工作標準上存在那些差距;與蘇滬浙等南方省市工作的思路比，查我市在思想觀念、工作思路上有哪些不足;與全市人民的期望比，查在工作作風、服務質量上有哪些差距?！拔蹇础笔强创嬖趩栴}都找全了沒有，原因都分析透了沒有，整改措施落實了沒有，思想觀念轉變了沒有，以經濟工作為中心做好工作的思路理清了沒有。通過“回頭看”，鞏固了作風整頓成效。
一是堅持把思想發動貫穿始終，增強搞好作風整頓的自覺性。根據作風整頓前期思想摸底情況，針對有的同志信心不足，覺得當前工作任務重，怕整頓影響日常工作，擔心整頓走過場等思想顧慮，局黨委堅持把統一思想、提高認識作為基礎性工作來抓，注意搞好深入的思想發動。5月9日召開了機關工作人員全體會，進行了深入的動員教育。此后整頓的每一階段，局黨委都要進行再動員，講清每一階段整頓的目的、意義和要求，明確抓好的重點環節和要解決的重點問題，調動了大家自覺參加整頓的積極性和自覺性。
二是堅持把理論學習貫穿始終，增強整頓的針對性和有效性。全市作風整頓工作召開會議之時，主要領導正在外地考察，局黨委一邊制定整頓實施意見，一邊先期組織了有關著作、講話和文件的學習。在作風整頓的每一階段，都針對黨員干部思想中的薄弱環節，專題集中學習有關文件、講話、著作，辦黨委進行了授課。認真落實。
學習計劃。
和學習制度，堅持每周集中學習討論，通過領讀、串講、收看新聞、觀看錄像、外出參觀等多種形式，保證黨員干部的思想始終統一到中央的方針政策上來。
三是堅持把進度服從質量的原則貫穿始終，確保高質量地搞好作風整頓。在作風整頓的每一個階段，我們都做到思想動員到位，教育部署到位，檢查指導到位，一個步驟一個步驟地抓好落實，一個環節一個環節地跟蹤問效。為保證教育時間、人員、內容、效果四落實，在整個教育過程中，嚴格落實了“四項制度”，即考勤制度、交流制度、匯報制度、檢查講評制度，并規定無特殊情況不得休假，有效地保證了教育質量。
四是堅持把邊整邊改貫穿始終，著力在糾正問題上下功夫。整頓中，按照邊整邊改的原則，堅持發現什么問題，就改正什么問題;什么問題突出，就重點解決什么問題;能立即糾正的問題，要立即糾正;需要一段時間完成的，明確完成時限;一時難以解決的，按照權限進行認真研究解決。在學習階段，我們就根據市領導有關要求，就規范辦公秩序等方面作出了明確規定，并堅持每日檢查儀容儀表，每周檢查辦公區衛生。在對照檢查和整改階段，對于議事程序和規則等方面的問題，形成制度后立即執行。
一是理論水平和分析問題、解決問題的能力有所提高。通過系統、反復地學習必讀書目和深入的對照檢查與整改，大家普遍感到對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位有了更深刻的理解，對當前的新情況、新問題有了新的認識，對市場經濟條件下開展工作的方法、途徑有了積極的探索，在分析問題、解決問題、指導工作上有了較大進步。
二是黨委班子建設和機關建設中存在的主要問題得以糾正。作風紀律整頓中，我們將對照檢查出的影響我局黨委和機關建設的1問題歸納為方面，有針對性地制定了整改措施，逐條加以解決，并最終形成各項工作制度，使我局各項工作走向制度化軌道。目前，我局從黨委議事程序、機關內部建設、工作人員教育管理等各方面都更加規范，過去在個別同志中存在的思想保守、作風散漫等問題得到了很好糾正，制約機關內部建設的一些主要問題得到有效解決。
三是精神面貌有了明顯好轉。經過作風整頓，黨員干部的精神狀態明顯好轉，工作積極性、主動性高漲，自覺奉獻、忘我工作、維護集體利益與榮譽成為黨員干部的自覺行動。如在防治“非典”工作，大家都主動做好消毒等工作;在為日喀則捐書、為抗“非典”捐款和黨的xx大和新黨章知識競賽等活動中，大家都非常踴躍，表現出較高的思想境界。
從目前情況看，整個作風整頓基本達到了預期目的，但是也還仍然存在一些問題，主要是：有的同志對能否鞏固作風整頓成果還存有疑慮，個別問題的解決還存在一些客觀條件的制約。
一是積極探索“創建”工作的新機制。進一步更新思想觀念，轉變工作思路，注重研究開展工作的新機制、新方法、新經驗。特別是在探索市場經濟條件下如何實現“六個老有”方面力求有新的突破。
二是繼續深入抓好社區工作。落實好市委辦公廳、市政府辦公廳即將下發的《關于加強社區工作的通知》要求，堅持重心下移，把工作的重心延伸到基層。
三是大力營造良好的社會環境。進一步總結經驗，開拓思路，爭取全市工作再上新臺階。定于9月份召開全市“雙先”表彰會，大力表彰在全市工作中做出突出貢獻的先進典型，營造良好的社會氛圍。
四是繼續抓好爭創“機關服務名牌”工作。設計機關服務品牌形象標識，制定服務文明用語、行為規范和接待規范，進一步豐富品牌內涵，更好地服務中心、服務大局、服務基層、服務群眾，全面提升提高機關服務質量和工作水平，力爭成為“機關服務名牌”。
返回目錄。
1、提高領導班子的戰斗力和凝聚力。
2、端正領導班子和教職員工的工作作風，狠抓學校常規管理。
3、加大法制宣傳力度，使每位教師和學生都知法守法。
4、建立健全各項規章制度，做到以德服人，以制度管理人。
5、加強安全管理，努力實現安全工作零事故。
1、開展師德師風建設和業務技能大賽。
2、扎實做好教學常規管理工作。
3、積極開展形式多樣的教研教改活動。
三、加強辦學特色，注重習慣養成教育。好習慣成就好人生，繼續發揚我校。
國學。
經典朗誦和習慣養成教育兩大特色，培養學生良好習慣的養成，以良好的習慣促學風、正校風、拉教學。
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自開展思想作風整頓活動以來,自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風整頓活動實施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、主要問題。
到法院上班近兩年的時間里，在院黨組、辦公室領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作，但是對照思想作風整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：
一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些現代法律知識和科技知識，不能高質量完成文材料撰寫工作。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質內涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。
二是業務功底不扎實，文水平不高。自己以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網上或現成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質量不高，由于自身綜合素質不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業務素質亟待提高。
三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，為領導服務只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的原因。
經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。
一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現理想信念有所動搖，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時，總認為自己在部隊時曾經從事材料工作，有一定的基礎，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。從部隊轉業到法院工作以來，對法院辦公室工作的基本內容已比較熟悉，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為辦公室工作無非就是寫寫簡報、搞搞材料，外加做一些服務保障工作。少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事文工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學習的知識很多，如何為法院領導當好參謀助手，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。
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為加強全市勞動保障系統黨風廉政建設和隊伍作風建設，個人工作總結范文進一步建立勞動保障系統的良好社會形象，近日彭州市以增強干部職工的政治意識、責任意識、大局意識，切實進步工作效力，不斷進步干部職工的綜合素質為目的，在市內展開了為期一個月的作風整頓建設活動，為建立彭州形象再添新高。
我們黨始終堅持人民的利益高于一切，黨的xx大確定了全面建設小康社會的奮斗目標，這一目標的實現取決于黨政機關是否是能夠完成從管理型向服務型過渡，是否是具有良好的精神狀態、是否是具有過硬的工作作風、是否是具有嚴明的組織紀律。....
面對著社會經濟發展的迫切要求和嚴重的情勢，市委、市政府適時地提出了展開作風整頓活動，這無疑對下一步工作是必要和迫切的，局領導快速反應，結合就業局本身的特點，及時制定了作風整頓的方法、步驟，反映了局領導的責任感與緊急感，這為振奮我局黨員干部精神，進一步進步黨員干部素質，適應機構改革后建立廉潔高效、運轉調和、行為規范的行政管理體制的新要求勢必起到重要作用。
現在，有關職員的思想、作風、紀律等方面還存在著突出題目,紀律松弛、作風飄浮、工作不扎實。這就要求我們以理論和"三個代表"重要思想為指導，有針對性地進行整頓，有的放矢，切實做好工作。更加扎實、活躍、深入、有效工作，只有如此，整個隊伍的戰爭力、凝聚力和影響力才能日益增強。成績眼前確保不自滿、榮譽眼前要找到差距，不斷完善本身，找出本身存在的不足，這樣才能認真加以整改，從而取得新的進步。采取集中自學與個人自學相結合的方式,以個人自學為主的方式，結合就業局關于深入展開作風整頓活動的實施意見，主要學習了黨的xx大報告、黨章，確保了學習時間和質量。
實踐"三個代表"，是一個實實在在的具體行動。嚴格要求，強化業務學習，勝任本職工作，自動勤"充電"，加強學習，不斷更新知識，進步為人民服務的本領，以較高的素質適應社會的需要，做到為失業職工熱情服務,為他們排擾解難，將是"三個代表"重要思想的具體體現。
"堅持黨的宗旨,執政為民,密切聯系群眾"一樣是"三個代表"重要思想的要求。作風整頓就是要求我們完全解決思想、作風、紀律等方面存在的諸多題目，建立全心全意為人民服務是我們的宗旨，個人工作總結范文完全摒棄舊的思想和官僚主義、情勢主義，深入工作，重在部署和落實，增強服務意識，進步工作質量、工作效力，嚴厲工作紀律。我局"進局第一印象"、"黨員一面旗"正是堅持黨的宗旨的最好反映，應當得到完善和落實。
1.學習要做到層層落實，加大檢查監視力度，總結好做法、好經驗，確保作風整頓不流于情勢，不走過場，廣泛動員大家積極參與作風整頓，共同分析作風建設中存在的題目，自覺地從我做起，從根本上轉變工作作風。
2.作風整頓更好的同本職工作相結合，找準切入點，扎實有效的解決存在的題目，有的放矢，這樣才能使作風整頓同實際相結合，效果明顯，針對性強。
通過集中作風整頓建設，真正使干部職工的作風明顯轉變，為人民服務意識明顯進步，到達“率先垂范、轉變作風、扎實工作、建立形象”的目的。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇八
一比工作效率。學校做到了向兄弟單位之間學習、干部教師個人之間互比，比教育教學工作謀劃誰超前、工作準備誰充分、工作節奏誰快捷;比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質量的力度;比春教春學春練誰更扎實;比各項教育教學任務完成質效。
二比落實。比以敏銳的政治頭腦抓落實的力度，以高度的責任抓落實的情懷，比立說立行抓落實的作風，比高質高效抓落實的標準，比嚴格獎懲抓落實的機制;比“一二三八”工作思路的落實;比對局黨委部署執行的態度和力度，比示范市創建、迎接各級督導、教育教學業務工作是否進行了逐層分解，是否責任到人、目標到人、落實到位;比服務承諾、工作承諾是否兌現，比說到做到的實際行動。
三比創新。比構建學習型學校，做終身學習型教師方面勤奮好學、學以致用的理念，比在創建省教育示范市工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復雜問題的能力;比在實施素質教育的形勢下，扎實進行教學改革和充分利用有效時間的靈活性，比利用現代教學手段進行教學研究的模式，比組織“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動行之有效靈活多樣的方式方法，比在泰安市級以上榮譽、被認定的教育教學成果多少。
四比實績。比各項教育教學工作任務完成情況，比在單位教育教學整體工作、創建教育示范市等重點工作、自身崗位單項工作中承擔分量的輕重，比在促進學校教育教學科學發展發揮作用、做出貢獻的大小，比在教育教學中“創先爭優”取得的成績。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇九
3月1日旗局召開機關作風紀律整頓動員大會，對全旗地稅系統機關作風紀律整頓工作作了安排部署，成立了以李局長為組長，各副局長、紀檢組長為成員的機關作風紀律整頓工作領導小組，制定下發了《地方稅務局加強作風紀律整頓工作實施方案》，對全旗地稅系統機關作風紀律整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全體稅務干部對開展機關作風紀律整頓工作重要性和必要性的認識，明確機關作風紀律整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動全局干部參與整頓的用心性和自覺性。
二、認真學習，提高素質。
在機關作風紀律整頓集中學習階段，旗局堅持工作學習兩不誤，每一天利用2小時的時光，學習了《公務員法》、《x領導干部廉潔從政若干準則》，《地方稅務局機關工作制度》、觀看了《反商業賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益---全國糾風工作成果專題片》。全體稅務干部按時參加學習，人人記了筆記。透過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全局素質，是為了改善作風，提高行政效能，是為完成全年稅收工作任務的再動員。正是由于同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。
三、扎實整改，不走過場。
機關作風紀律整頓活動重點是解決好機關干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為此，旗局機關作風紀律整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是李局長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題;二是召開局務會議，查擺各股室、所、分局存在的問題，開展批評與自我批評;三是各分管局長與分管股室、所召開座談會，透過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。透過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結出以下五點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學習，而且學習比較片面，偏向于學習涉及本股室相關業務的知識，對其他業務資料缺乏全面、系統的學習，流于一知半解，致使業務水平得不到提升;二是稅干的事業心、職責心不夠強，工作不熱情、態度不用心，精神狀態不振，缺乏大局意識和整體意識;三是在稅務執法中應用稅務執法文書、應用法律條文不準確，執法程序不規范;四是不能嚴格遵守機關工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時光玩游戲現象時有發生，制度執行不力;五是工作安于現狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創新意識，工作中不善于挖掘新亮點。
四、落實整改，邊整邊改。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇十
陳光林。
恐龍山鎮黨委自十一月開始為期二個月的干部作風整頓，通過學習有關文件和聽取領導的動員講話，我認為作為一名村級主要領導，在實際工作中要做到“八忌”，從而真正地為群眾辦實事。
一忌偏。村干部都是土生土長于本村，在村里有親屬、同學、朋友，要做好村里的工作，必須做到一碗水端平。特別是對土地承包、宅基地、計劃生育等村民比較關心的事更要一視同仁。
二忌貪。要有一顆廉潔奉公之心，決不能見錢眼開，損壞干部在村民中的形象。
三忌懶。對村民的冷暖和生產生活的困難不管不問，漠然臵之，對黨在農村的各項方針政策及國家法律不認真學習，對工作方法不與時俱進地創新等等，我們就無法具備當好一名村干部的基本條件，就無法擔負起為群眾起碼本領。
四忌饞。吃村民，吃集體，把時間花在酒桌上，很難在村民中樹立起良好的干部形象和個人的人格形象。
五忌亂。財務管理亂，收入不入賬，不合理支出亂入賬，政務財務公開無人監督，導致“干部清白、群眾明白”會成為一句空話。
六忌散。如果村干部各拿各的號，各吹各的調，互相拆臺，沒有向心力和凝聚力，就談不上有戰斗力。
七忌變。對發展思路、規劃，不是一張藍圖繪到底，而是你有你的主意，我有我的做法，一任干部一個樣，最終結果大多會是勞民傷財。
八忌瞞。對需要召開村民會議或村民代表會議商議的大事，不讓村民知道，有的是幾個干部說了算，甚至是一個干部說了算。村民就會缺乏參與村內重大政治活動和重大經濟活動的熱情，民主治村和依法村就會成為一句空話，我們就會失去強大的群眾基礎。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇十一
為了全面貫徹進一步改變工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作質量和效率，在我校開展了作風紀律整頓活動。通過第一階段的認真學習討論，本人就此次集中整頓工作有以下幾點體會和認識：
加強作風建設是落實中紀委xx屆六中全會的精神關于進一步加強干部作風建設的要求，是我們推進我?？焖侔l展的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設朝氣型、學習型、效能型、正氣型、創新型學校的需要。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極學習有關作風整頓的學習材料，參加整改活動，認真作好學習的筆記，邊學邊改。在方法上，采取批評與自我批評，對于自身的問題，積極改正，全面提高自身建設。通過整頓作風徹底解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、通過這次深刻學習，開展批評與自我批評，深刻查找自己思想、工作、紀律中存在的問題。對照整頓要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在思想懶惰，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的思想，在工作作風上存在形式主義、沒有創新的問題;在組織紀律方面存在卡點，不到時間不到位的問題。
針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。
總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名人民教師，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到思想不松懈，遵守紀律不動搖，扎實、高效、徹底地完成學校領導分配的各項工作。其次，應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我校的發展添磚加瓦。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，大力推動我校改革與發展。始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘于吃苦勇于創新。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇十二
學校黨支部書記、校長許宏博同志向全體黨員干部作了轉段動員報告，對查擺問題階段進行了小結，對集中整改階段的工作進行了動員部署。向全校黨員干部闡述了集中整改階段工作的重要性，確定了整改階段的具體時間，部署了整改處理階段的具體工作，要求全體黨員干部提高認識、端正態度、擺正位置、自覺投入，對自身查擺出來的問題制定切實可行的整改措施，并形成書面材料交學校存檔。
二、及時通報查擺出來的典型的人和事。
我校認真對待此次整改階段的工作，對查擺和群眾反映出來的干部作風問題進行調查核實和處理，對查擺出來的問題以及典型的人和事，及時制定有效的措施立查立處，并對查處及當事人的整改情況在學校予以了通報，一時不能查清的，組織專門力量進行查處。
三、認真制定整改方案。
1、整改的總體要求。要緊緊圍繞“三個代表”重要思想的要求，圍繞教體局思想紀律作風整頓的要求，針對征求到的群眾意見、群眾評議和民主評議中反映的問題以及自我剖析中查找出的問題，認真制定整改方案。
2、對黨員干部的整改方案。我校黨支部針對黨員干部自身存在的突出問題、群眾提出的意見以及影響我校教育改革與發展的突出問題，嚴格對照黨章的有關規定，制定出黨員整改方案。
四、對整改措施修訂完善，并建立建全各項制度，強化管理。
對每位黨員干部要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，提出具體的工作目標和改進措施，交學校審查，并由學校存檔。所提出的具體目標必須站在學校的高度，從政治上、思想上、業務上、工作能力上，從維護學校教育的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須轉變觀念，改進工作思路。不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為本校的教育的長遠發展服務，為學校的根本利益服務。
五、落實整改措施，提高工作業績。
1、加強與各方面的工作協調，提高服務水平。要求黨員干部要加強與家長和社會的聯系，加強與師生的聯系、溝通，建立良好的師生關系、干群關系。我校還進一步在全校發揚扎實、認真、無私、奉獻的精神，腳踏實地，埋頭苦干，講實話，辦實事，求實效。深入班級，深入課堂，調查研究，結合實際情況，不斷提高工作指導的及時性、有效性和針對性。主動幫助各位教師搞好教學工作，通過定期教研活動，提高教師的業務能力和水平。
2、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。有計劃地制定階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教學工作中不斷做出新成績。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭成為教育教學方面的“排頭兵”。
3、抓住重點，立即整改。當前，針對群眾反映的一些問題做到立整立改，主要問題有：學校課外活動設置少;體育設施不夠;學校樹木花草少，管理人員有時不到位，環境較差;學校食堂紀律管理不到位;個別教師對學生不公平的現象;科任教師管理課堂紀律不嚴等，對這些工作的薄弱環節，我校及時采取了有效措施，進行了扎實的整改。
總之，我校在集中整改階段的工作嚴格按照教體局的有關要求和標準下進行，在這一階段的工作中，我們結合本校黨員干部的思想和工作實際，采取多種形式，利用多種途徑，扎實有效地開展黨員干部思想紀律作風整頓，取得了令人滿意的成績，并為新學年各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇十三
按照區局部署和要求，我院結合相關工作，認真開展以“加強干部管理，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，提高工作效率，強化效能建設”為目標的作風整頓建設活動，整頓活動分三個階段，現已全面完成了各階段工作，達到了教育干部、轉變作風、服務項目、推動工作的目的?，F將工作開展情況總結如下：
一、主要工作。
干部作風整頓辦本著“標準要高，要求要嚴，方法要活，工作要實”的原則，堅持“作風整頓與日常工作兩促進”的工作思路，在工作任務重、人員緊的情況下，抽調精干力量，迅速成立了作風整頓建設領導小組，明確了分工、落實了責任。研究制定了實施方案，出臺了《關于開展干部作風整頓建設活動實施方案》，對干部作風整頓建設活動作出了具體的安排。各部門認真按照部署，結合實際，主動展開工作，迅速進入狀態，認真落實好各階段目標任務。
（一）在學習討論階段，緊密聯系干部、職工的思想、工作實際，深入發動，認真抓好學習討論，打牢作風整頓建設思想和理論基礎。
1、抓好思想發動。衛生院領導召開會議作了動員報告，指出了目前在思想、作風、紀律方面存在的亟待解決的突出問題，明確了干部作風整頓建設活動的目的和意義。要求全體干部職工大力倡導和培養胡錦濤總書記提出“八個方面”的良好風氣，抓住作風整頓契機，統一思想認識，調整工作狀態，保持嚴謹作風的根本要求，扎實開展干部作風整頓活動，切實轉變干部思想作風、學風、工作作風、生活作風。
2、抓好學習討論。一是整頓辦結合工作實際，制定了學習討論的內容，保證了10天的集中學習討論時間。二是創新學習形式，每次集中學習，都由分管領導組織集中學習、集中討論，鞏固學習成果。三是注重學習效果，統一發放了筆記本，要求認真做好學習筆記，并不定期進行抽查。職工妥善處理好工學矛盾，認真作好學習筆記、撰寫剖析材料、開展交心談心活動，邊學邊改，為查找問題、整改提高打下了基礎。
（二）在查找問題階段，圍繞“找準抓住突出問題”，多渠道征求意見，深入查找問題，著力解決突出問題。
1、周密安排，開門納諫。為把各單位和個人的問題找準找實，發放了單位及工作人員個人意見征求表，歸納整理出各類意見建議33條。在自查的基礎上，領導與領導之間、領導與干部之間、同事與同事之間，認真開展批評與自我批評，推動了干部作風整頓建設縱深發展。
2、對照檢查，深入剖析。一方面將收集的意見和建議。
原汁原味地單位和個人，并認真對照問題深入思考，自我檢查，每個干部職工都撰寫了個人的剖析材料。另一方面，針對存在的突出問題，有針對性地提出了整改措施，為整改提高做好了準備。
3、結合工作，邊查邊改。通過作風整頓的深入開展，有力推進了當前工作。工作紀律明顯好轉，干部工作責任心進一步提高。
（三）在整改提高階段，抓住查找和解決作風方面存在的突出問題這個重點，扭住“從我做起”這個關鍵，堅持構建作風建設長效機制這個根本，堅定不移抓整頓，扎扎實實抓整改，堅持不懈抓建設，確保了干部作風整頓建設活動的實效。
二、主要成效。
（一）干部職工普遍受到一次深刻的思想教育。通過學習教育，干部職工充分認識到了作風整頓建設的重要性和必要性。自覺對照衛生院工作要求、規定、紀律，真正把自己擺進去，從大處著眼，從小處著手，從細處抓起，從我做起，切實找準存在的問題，立行立改，在思想上有明顯提高，作風上有明顯改進，工作上有明顯進步。干部職工的紀律意識、服務意識、實干意識、廉潔意識進一步增強，消除了過去“軟、散、懶”的現象。
（二）找準了各級基層組織、干部工作及作風方面存在的問題，明確了努力方向。通過意見征求、查擺問題、互相剖析、領導點評等方式，廣泛調動干部職工參與的積極性，開門整風、廣納良言，找準抓住了工作及作風中存在的主要問題，針對存在的主要問題，在深入剖析的基礎上，明確了今后工作的努力方向，提出具體的整改措施。
（三）建立長效機制。通過深入剖析存在的突出問題，著力解決了干部責任不到位、制度不落實的問題，不斷地把加強作風建設中的好做法、好經驗上升到制度層面，轉化為經常之舉。
我院干部作風整頓建設工作雖然取得了一定成效，但還存在著進展不平衡、宣傳力度不夠等問題。對照區局的要求，還存在差距。個別干部未及時撰寫《個人剖析材料》、思想認識不到位，還未完全進入工作狀態，存在得過且過、盲目樂觀思想。針對上述種種問題，各科室要夯實基礎，突出重點，圍繞“根本在解決問題推進工作”目標，在今后工作中，創新體制機制，加強干部經常性教育，確保衛生院的每位干部職工以飽滿的熱情、更大的干勁，做好衛生院的每一件工作，為衛生院迎來新的發展機遇，面對新的挑戰，做出積極貢獻。
二0一二年三月二十六日。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇十四
為了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開問題剖析會，要求老師要深刻反省、認真對待，力求找出問題的`根源。對于剖析不深刻的，要及時給他們做思想工作，使其端正態度，重新查找問題，直到剖析準確、全面、深刻為止。
二、深刻反省、全面交流。
按照本階段要解決的主要問題，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實質、擊中要害。
三、經過整理，大家剖析的問題主要有以下幾個方面。
第一，不能認真履行教師職業道德規范，不注意教師形象，事業心和責任心不強；不能公正、平等的對待學生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學生；不注意儀表形象，不講普通話，工作時間辦私事。
第三，不注意鉆研業務；對待教育教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落后；教育教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發學生的學習興趣；不注意向優秀教師學習，團結協作意識不夠；不注意加強對學生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。
第四，教學生活中有懶散、拖沓現象。
四、廣開言路，集思廣益。
教師自身有什么問題不能光靠自己說了算，還虛心接受大家的意見。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見，召開會議，不拘形式，制定并發放了問卷表、調查表、自查表，向家長、社會各界發放“征求意見表”，確保人人過關，逐人反饋。并且及時把大家的意見進行整理，再反饋給個人，讓老師對自己有一個更全面的認識，以便在整改階段進行整改。
總之，通過本階段查擺我鄉教師思想作風等方面存在的突出問題，讓全體教師對自己有了一個更加全面、更加準確的認識，讓下一步整改有更加明確的目標。相信通過這一個階段的活動，教師的整體素質一定會有一個較大的提高，愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性一定會明顯增強；思想作風、工作作風、生活作風一定會明顯改善；工作能力、工作水平、工作效率也一定會明顯提高。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇十五
今年以來，常熟市行政服務中心以“流程最優、環節最少、時間最短、服務最佳”為目標，推出一系列行政服務“組合拳”，全面提升服務“質、速、效”，全力提升行政服務效能。
一、以“三個一”完善審批管理機制，促服務提質。
一是開展“一攬子”清理。按照保留、取消、調整的方式，積極配合市編辦、市法制辦，組織各進駐窗口對各職能部門的行政許可審批事項進行全面清理。按照本屆政府任期內政府部門行政審批事項減少1/3以上的總目標，清理公布全市行政審批事項目錄清單，實行目錄之外無審批。同時，按照“權責一致、能放即放”的原則，分兩批下放200項經濟社會管理權限給行政管理體制改革試點鎮梅李鎮。
二是實行“一窗式”服務。建立企業設立登記“證照聯辦”機制。企業在申請辦理工商營業執照、組織機構代碼證、國地稅稅務登記證和公章刻制備案業務時，實行一窗受理聯合辦理。聯辦窗口工作人員一次性受理審核申報材料，相關材料經審查無誤后，直接在所涉窗口內部流轉，并實行多環節同步審批，多證聯辦，最后由聯辦窗口一次性同時發放“四證一章”。實行企業設立登記證照聯辦，實現了“一窗受理、內部流轉、并聯審批、統一發證”，申辦人提交的申報材料由原來的28份減少到了7份，減少了75%;證照的`辦理時間壓縮到1個工作日以內，實現了上午申報、下午領證。
三是深化“一體化”聯辦。長期以來，投資項目只有獲取土地使用權證之后，才能開展規劃、建設等后續審批程序，而在土地出讓前的這段時間卻又被浪費。為充分利用該段“真空期”，中心創新審批模式，繼前兩年推出工業建設工程聯合竣工驗收、基本建設項目集中收費之后，今年積極推行模擬審批。牽頭制訂了《常熟市建設項目模擬審批實施辦法》，規定投資項目在未供地前，就可以提前進入模擬審批程序，變事后審批為事前預批。
二、以“三減少”規范審批運行體系，促服務提速。
一是減少審批環節。組織實施建設項目規劃方案聯審，探索建設工程聯合審圖新模式。由規劃局牽頭，市規劃局、住建局、民防局、消防、交警、城投公司、中法水務、供電公司以及水利局、交運局、文廣新局、安監局、教育局等單位，對建設項目規劃方案實行聯合審查。由住建局牽頭，市住建局、氣象局、民防局、消防大隊四部門，按照統一辦公、統一接審、統一收費、統一審查、統一發證的原則，對建設工程實行聯合審圖。
二是減少審批時間。大力實施為民服務項目提速工程，組織各進駐部門壓縮承諾時間。20xx年上半年，涉民事項即辦件比例由26%提高到47%，提高了21個百分點。
三是減少前置審批。擬定《關于簡化行政審批前置條件的指導意見》，遵循“能省則省、能簡則簡、能優則優”的原則，對本級政府部門的前置審批條件進行全面清理簡化，原則上各部門權限內的行政許可、審批事項的前置條件要全部取消，對于涉及安全、環境等確需保留的前置審批項目要制定明確具體的實施范圍，進一步細化標準要求。對前置審批通過目錄清單管理、聯合會審等方式，進一步精簡流程，形成我市關于簡化行政審批前置條件的實施意見。
三、以“三張網”完善服務平臺功能，促服務提效。
一是完善審批資源網。積極與各鎮和“兩園兩區”溝通，建立全市重點項目審批信息庫。定期進行實地走訪基層，深入了解企業對行政服務工作的需求和他們在辦理審批手續業務過程中遇到的實際困難，有針對性地開展工作，完善服務功能，優化發展環境。
二是構筑現場管理網。自20xx年起，積極開展行政服務標準化建設，將服務事項辦理、服務窗口管理和日常事務處理規則納入標準化管理，按照“程序最簡、時間最短、環節最少、效率最高”的要求，建立起了一個完善的服務標準體系。涉及行政服務事項標準464項、管理規范類標準105項，標準覆蓋率達到100%。為服務對象提供更為有序、高效的行政服務。
三是建好督查考核網。建立一周一公示制度。每周一次通過中心內部網站通報窗口人員的著裝、停車、考勤、工作作風、服務態度、環境衛生等情況。建立一事一評制度。為每個窗口安裝服務對象評價器。服務對象在辦完每件事后，通過電子評價器對窗口工作人員的服務質量當場作出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”評價。評價結果直接傳送至評價器終端，窗口工作人員無法對其更改。建立責任追究制度。進一步完善黨風廉政建設責任制，黨工委同各支部、各科室簽訂了黨風廉政建設責任書，嚴明責任，落實到人，有效杜絕了“吃、拿、卡、要”等現象的發生。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇十六
根據市衛生局關于開展效能建設暨作風整頓活動的部署，我院聞風而動，針對實際情況加強效能建設暨工作作風的轉變，全院面貌煥然一新。
一、設專班加強領導。
在市衛生局召開關于轉變干部作風加強效能建設活動動員會后，我院迅速行動，馬上召開黨委會，成立領導小組，院長黨委書記任組長并設立了效能辦公室。6月27日，召開了全院動員大會，進行專題動員學習，出臺了總體實施方案和各階段的工作重點，并對活動提出了明確的要求。之后分別召開了行管后勤和業務科室科主任會議，落實了相關責任人，并立即到位開展工作，確保了這一活動的有序進行。
二、查問題一絲不茍。
在市衛生局效能建設辦公室指導下，我院在第一階段的基礎上，按照查擺問題階段實施方案的規定和要求，結合《綜合目標績效考核方案》及優質服務的要求，以解決患者關注的共性和熱點為切入點，圍繞抓好征求意見、查擺分析、民主會議等重要環節開展工作，引導干部職工根據自身實際進行對照、認真查擺問題，進行自我剖析，分析存在問題的根源，以科室為單位再次學習提高認識，不走過場，人人參與，認真仔細地開展自查和互查，每位職工寫出了500字以上的書面分析材料，科主任針對科室存在的問題也上交了自查報告，切實增強了查擺問題的主動性和深刻性。通過征求廣大患者和職工的意見，對收集的問題，效能辦公室認真仔細的分類歸納，匯總梳理，主要有以下幾個方面的問題：
1、政治理論思想學習觀念淡漠，不關心政治，只注重收入的多少；
2、大局觀念不強，團隊合作精神差，缺乏主人翁意識，行政執行力不夠，勞動紀律松懈；
3、業務學習氛圍不濃，缺乏積極主動銳意進取的創新精神；
4、上下級之間、職工之間、醫務人員與患者之間缺乏有效的技巧性的溝通；
5、服務態度不夠熱情，b超患者等候時間過長，醫療服務過程瑣碎、環節過多；
6、職工待遇差，工作積極性不高；
7、醫療設備落后，不能滿足臨床需要；
8、衛材進價太高，增加了病人負擔。
三、
抓整改嚴肅認真。
根據以上查找出來的問題我們逐條對照，從工作態度、工作紀律、工作規范和工作效率四個方面開展了一系列的整改活動。
1、我們制定了整改方案，將各項整改措施明確到部門、明確到責任人，把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來，確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。
2、通過民主選舉產生院事管理委員會，由職工參與醫院的管理與發展；
5、加強管理和教育，增強干部職工的服務意識、主人翁意識，以患者滿意為標準，實行微笑、優質的服務，全面落實首問負責制、崗位責任制、切實強化責任意識。
6、建立有效的激勵競爭機制和有利于優秀人才脫穎而出的管理機制，努力創建團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。
10、增收節支，加大醫院硬件設施的投資，選擇質優價廉的衛材，最大限度減輕患者負擔。
四、健制度鞏固成果。
我院堅持把效能建設納入制度管理，做到有章可循，按章辦事，逐步形成比較完善，針對性和可操作性強的制度體系，以制度管事管人。根據合法性、合理性和公正性原則，強化服務監督管理機制及當前工作面臨的新形勢、新要求，對原有制度進行修改、完善，重新修訂了考勤制度、會議制度、工作紀律等多項制度并編纂了《石首市中醫院管理制度匯編》，防止人為上主觀失誤和錯誤。全院上下正以嶄新的精神風貌去做好每一項工作。制度的建立健全及有效落實，能有力地促進干部職工作風的改變，加強人生觀、價值觀、世界觀的改造，提高全體干部職工的政治理論水平和業務能力，提高工作效率，從而解決查找出來問題，提高辦事效率。
xxxx年xx月xx日。
作風整頓工作總結（專業18篇）篇十七
一、認真查擺，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導，確保第二階段活動落到了實處。
二、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。發放《思想紀律作風集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、部分學生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建設性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監督，也得到了群眾的認可。
三、健全和完善了規章制度，進一步形成監督制約的長效機制。
我們把解決突出問題和加強制度建設結合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學習制度》、《靈寶市五中領導班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務公開實施細則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風建設“十條規定”》等，使我校的規章制度更加全面、系統、科學，為規范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。
四、工作作風明顯好轉。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前新學期開學準備工作井然有序，學校面貌煥然一新。甘肅舟曲災情發生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，捐款達到2550元?？傊?，通過集中整頓，我校干部作風明顯好轉，領導隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創業的良好環境和氛圍。
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作風整頓工作總結（專業18篇）篇十八
當的作風整頓是非常重要，關于精神文明建設，今天本站小編給大家整理了作風整頓。
謝謝大家對小編的支持。
根據西華縣教育系統學習科學發展觀作風紀律整頓動員大會的要求和西華縣教育系統作風紀律整頓方案，我鎮于xx年11月26日召開全體教師參加的動員大會。教育局副局長黃振興，教育局辦公室主任督導組組長閆志紅親自參加會議，并作重要部署。鎮紀委書記劉崇杰主持大會，中心校校長高新義同志宣布了紅花鎮教育系統作風紀律整頓實施方案，并作了詳細部署。
我鎮作風紀律整頓第一階段工作從xx年12月1日開始至xx年12月13日。全鎮教師依照方案，堅持集體學習自學相結合，學習了《為人民服務》、《義務教育法》等23篇重要講話，文章及法律法規。全體教師書寫。
讀書筆記。
心得體會。
近千本，共寫讀書筆記、心得體會兩萬余篇。整個學習過程在不影響教學的情況下，大部分學校挑燈夜戰進行學習，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進。在整個學習過程中出現了很多可歌可泣的人和事，如我鎮紅花二中在整個活動過程中，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進，整個學校教育教學管理等方面的工作都得到了長足的發展和變化。由于學校各方面的工作比較突出，全縣教育教學管理工作現場會近日將在我鎮二中召開，現正在緊密籌備中。如王莊小學教師金翠蓮，身患比較嚴重的糖尿病，每天需要服藥并注射胰島素。在本校組織的第一階段考試中，考場上當場暈倒，吃點藥后又接著考試。類似的事情，不勝枚舉。
通過這一階段學習，整個教師隊伍的思想覺悟、敬業精神，以及學校方方面面的工作，都有了顯著變化，并取得了階段性的成果。表現加強組織領導，建章立制，作風紀律整頓活動工作成效顯著。
2、作風紀律整頓的認識，得到統一和提高。
3、全鎮教師的思想觀念和理論水平顯著提高。
4、教育教學，作風紀律整頓，兩促進、兩不誤，各中小學方方面面的工作不斷提高。
5、學習階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進行。
我們相信，紅花教育工作在作風紀律整頓這項工作的推動下，正向新的臺階邁進。
一、及時召開轉段動員會，部署集中整改階段的工作。
學校黨支部書記、校長許宏博同志向全體黨員干部作了轉段動員報告，對查擺問題階段進行了小結，對集中整改階段的工作進行了動員部署。向全校黨員干部闡述了集中整改階段工作的重要性，確定了整改階段的具體時間，部署了整改處理階段的具體工作，要求全體黨員干部提高認識、端正態度、擺正位置、自覺投入，對自身查擺出來的問題制定切實可行的整改措施，并形成書面材料交學校存檔。
二、及時通報查擺出來的典型的人和事。
我校認真對待此次整改階段的工作，對查擺和群眾反映出來的干部作風問題進行調查核實和處理，對查擺出來的問題以及典型的人和事，及時制定有效的措施立查立處，并對查處及當事人的整改情況在學校予以了通報，一時不能查清的，組織專門力量進行查處。
三、認真制定整改方案。
1、整改的總體要求。要緊緊圍繞“三個代表”重要思想的要求，圍繞教體局思想紀律作風整頓的要求，針對征求到的群眾意見、群眾評議和民主評議中反映的問題以及自我剖析中查找出的問題，認真制定整改方案。
2、對黨員干部的整改方案。我校黨支部針對黨員干部自身存在的突出問題、群眾提出的意見以及影響我校教育改革與發展的突出問題，嚴格對照黨章的有關規定，制定出黨員整改方案。
四、對整改措施修訂完善，并建立建全各項制度，強化管理。
對每位黨員干部要結合自己的。
崗位職責。
和自身存在的問題，提出具體的工作目標和改進措施，交學校審查，并由學校存檔。所提出的具體目標必須站在學校的高度，從政治上、思想上、業務上、工作能力上，從維護學校教育的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須轉變觀念，改進工作思路。不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為本校的教育的長遠發展服務，為學校的根本利益服務。
五、落實整改措施，提高工作業績。
1、加強與各方面的工作協調，提高服務水平。要求黨員干部要加強與家長和社會的聯系，加強與師生的聯系、溝通，建立良好的師生關系、干群關系。我校還進一步在全校發揚扎實、認真、無私、奉獻的精神，腳踏實地，埋頭苦干，講實話，辦實事，求實效。深入班級，深入課堂，調查研究，結合實際情況，不斷提高工作指導的及時性、有效性和針對性。主動幫助各位教師搞好教學工作，通過定期教研活動，提高教師的業務能力和水平。
2、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。有計劃地制定階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教學工作中不斷做出新成績。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭成為教育教學方面的“排頭兵”。
3、抓住重點，立即整改。當前，針對群眾反映的一些問題做到立整立改，主要問題有：學校課外活動設置少;體育設施不夠;學校樹木花草少，管理人員有時不到位，環境較差;學校食堂紀律管理不到位;個別教師對學生不公平的現象;科任教師管理課堂紀律不嚴等，對這些工作的薄弱環節，我校及時采取了有效措施，進行了扎實的整改。
總之，我校在集中整改階段的工作嚴格按照教體局的有關要求和標準下進行，在這一階段的工作中，我們結合本校黨員干部的思想和工作實際，采取多種形式，利用多種途徑，扎實有效地開展黨員干部思想紀律作風整頓，取得了令人滿意的成績，并為新學年各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
一、存在的主要問題。
一是政治理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學習多，自學少，對黨的xx大精神和科學發展觀缺乏系統的學習，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二是創新思維有待進一步加強。理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，不用先急著干，領導有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，不能創造性地開展工作。
三是工作作風還不夠扎實。僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統化和高質量的要求。
四是組織紀律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現象。
二、今后的整改措施。
一是加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進一步增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，理論聯系實際，思考分清是非，真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質。
二是嚴格紀律，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應深刻認識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認識統一到黨委、辦事處的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，忠于職守，愛崗敬業，不遲到早退、擅自離崗。要嚴以律己，從我做起，強化服務意識和效能意識，制定工作目標和，真正做到“落實“二字上，進一步提高工作效能。
三是轉變作風，提高工作水平。努力做到在平時工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作，增強責任感和緊迫感，以高度的責任感、事業心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。