活動方案的制定需要綜合考慮參與者的需求和實際情況，才能更好地發揮作用。在下面的范文中，我們可以看到一些創意和巧妙的活動方案設計和實施。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇一

為深入貫徹落實習近平總書記關于“培育中國好網民”的重要指示精神和市委網信辦《20xx聊城網絡文明周工作方案》要求，打造風清氣正的校園網絡環境，引導我校廣大師生踐行網絡文明規范，提升網絡文明素養。特結合實際，制定本方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關于網絡強國的重要思想和關于精神文明建設的重要論述，大力弘揚社會主義核心價值觀，進一步加強學生網絡行為教育引導工作，防范學生網絡觀念和行為偏差，促進學生全面發展、健康成長。以“網絡素養教育進學校”活動為載體，引導學生依法上網、文明上網、安全上網，全面提升我校師生的網絡文明素養，營造良好的文明用網輿論氛圍。

1.時間：20xx年9月9日至9月17日。

本次“網絡素養教育進學校”活動采取線上、線下相結合的形式。

1．加強網絡宣傳。在門戶網站、公眾號、教育資源公共服務平臺等統一開設“20xx聊城網絡文明周”專題，報道2021年聊城網絡文明周“網絡素養教育進學校活動”動態信息，宣傳網絡文明相關內容。（責任部門：黨政辦）。

2．開辦網絡文明主題專欄。結合單位實際，通過布置校園網絡文明知識展板、在宣傳欄張貼網絡素養教育海報、設計班級黑板報等形式，宣傳文明用網相關知識。（責任部門：黨政辦各系部）。

3．制作led顯示屏標語。在校園電子屏制作網絡文明宣傳字幕，內容為“2021聊城網絡文明周”“網絡文明你我同行”“共建文明e家園”等。（責任部門：教務處）。

4．舉辦網絡文明活動宣傳講座。召開“提升網絡文明素養”主題班會，收看網絡文明宣傳片，利用國旗下講話進行主題宣講，學習文明用網相關知識。（責任部門：學生處團委各系部）。

5．開展主題征文、手抄報活動。以“網絡文明你我同行”為主題，組織師生積極參與活動。（學生處團委各系部）。

1．加強組織領導。各部門要高度重視“網絡素養教育進校園”活動，按照活動方案要求精心謀劃，周密布署，確保組織到位，責任到位。

2．務求取得實效。各部門要緊緊圍繞活動主題，扎實開展宣傳活動，確保讓每位師生都接受一次網絡素養教育。

3．建立長效機制。各部門要以聊城網絡文明周為契機，加強網絡文明素養提升工作，將網絡文明教育納入日常教育教學體系，建立網絡素養教育長效工作體制。

4．報送活動總結。活動期間，各部門及時收集活動資料，認真總結活動組織開展情況。9月15日上午12:00前，請各部門將此次活動工作總結和典型案例（包括文字、圖片、視頻等多種形式）報至黨政辦宣傳郵箱lcgcxuan@。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇二

通過上一學年度的文明禮儀教育實踐活動，我校學生文明禮儀素質得到了較大的提高，具體表現在以下幾個方面：學生在校內文明守紀、上課認真聽講、團結同學、尊敬師長、愛護校園環境等。但在取得成績的同時，我們也清醒地認識到文明禮儀教育工作還存在一些問題和不足，禮儀文化行為還無法真正的深入到學生的心中，為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，進一步豐富禮文化課堂，體現禮文化教育的實效性，結合學校實際，現制定如下方案：

一、活動的目的和意義。

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、無論何時何地，學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明學生。

3、實現全方位提高少年兒童的文明素養。也為進一步改進和加強學校德育工作，創設良好的育人環境，抓實學生素質教育，形成良好的學習生活習慣奠定堅實的基礎。

4、振奮學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習、生活中，讓文明之風吹遍社會的每一個角落！

二、組織機構。

為加強領導，明確職責，使我校禮文化教育活動有條不紊地開展，特成立豐山中心小學禮文化活動領導小組，組成人員如下：

組長：溫揚國。

常務副組長：賴瑞金。

副組長：雷春、陳超慧。

班級責任人：各班班主任老師。

成員：其他行政人員及全體教師。

三、活動內容。

（一）鞏固學習階段（時間：20__年9月）。

1、學校利用升旗儀式、宣傳欄、廣播站等宣傳工具進行啟動，展示和播放禮文化歌謠、文明禮儀小故事等文化內容，并形成良好的宣傳氛圍。

2、以“尊師重教”為主題召開全體教職工拜師禮活動，讓學生深刻認識到開展本項活動的重要意義。

3、通過把禮儀教育放到生活中來，舉行為需要幫助的人獻愛心活動，通過自己的一份力量，為別人獻出一份愛心，積極倡導“我為人人，人人為我”的思想理念。

（二）組織實施階段（時間：20__年10月至20__年4月）。

1.完善文明禮儀教育組織、制度建設，建立以學校教育為主體，家庭教育為基礎，社會教育為輔助的禮儀教育模式。發放小學《文明禮儀》校本教材，供各班開展文明禮儀教育活動使用。明確教育內容，學校對進校禮儀、集會做操禮儀、上課禮儀、課間及午間禮儀、就餐禮儀、同學相處禮儀、稱謂禮儀、問候禮儀、尊師禮儀、穿著禮儀、做客禮儀、網絡禮儀、假日旅游禮儀”等知識進行明確，制訂規范統一的資料。

2.開展系列活動。

有計劃、有步驟地使學生將“禮文化”中的“五德”內化為自我的要求，通過豐富多彩的宣傳方式傳播“禮文化”內涵——“誠、勤、孝、善、智”，逐步形成高尚的道德情操和良好的行為習慣。為此開展以下幾項活動：

（一）“班級文化建設”

1、根據新時代要求，新時期的“智”文化是需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學智慧聚成一體，開啟新智慧。以“班級文化建設”活動為主，將于全校開展班級文化布臵，班級文化是一個班級在長期存在和發展中形成的，它影響和展現了一個班級風氣的好壞、群體素質的高低，它可以使每位學生深受其益。

2、因此將在本月第一周進行前期準備活動，本班班主任指導學生收集班級公約、口號以及禮文化為主題的內容。15號發放布臵所需材料，張貼按要求進行整體布臵，規定統一時間進行全校評比。各班充分發揮集體的智慧，彰顯本班文化特色。

3、第二、三周購買發放班級文化布臵材料，確認相關人員的工作內容，分派到位，按要求進行文化開展、布臵。第四周負責人員進行班級文化建設檢查、評估總結。

（二）塑造誠信學生，構建誠信校園。

1、誠信是做人之根本，是道德品質的基礎。

弘揚中華民族傳統美德，做一個誠實守信的人。通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，把學生培養成“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的誠信學生，共建和諧校園。

2、全校動員宣傳。

制作一條以“樹誠信學風，做誠信學子，創誠信校園”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的校園氛圍。

3、誠信格言征集比賽。

組織各班開展誠信名言征集活動。征集要求：誠信名言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過30字。

4、開誠信教育主題班會。

各班要召開以誠信為主題的班會，由本班班主任進行現場的誠信教育。

5、舉辦“誠信”手抄報大賽。

各班組織同學動手辦一張有關明禮誠信的手抄報，統一上交后由學校老師選拔出優秀作品頒獎并張貼展示。

（三）愛學習，勤思考。

“勤”是五德魂之一，勤的含義有做事盡力，勤勞。勤快。勤奮。勤謹。勤勉。勤懇。克勤克儉。針對其中之一克勤克儉，開展以“勤儉節約”為主題在全校開展勤儉節約教育活動，發揚勤儉節約的美德，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，讓勤儉節約在全校蔚然成。號召學生從自己的身邊小事做起，組織學生開展“勤儉節約，從我做起”實踐活動。在學校氛圍的熱潮下，展開以下幾個步驟：

1、由班主任指導班干部擬寫倡議書，班干部做好帶頭作用。

2、尋找身邊的浪費現象。認真查找發生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現象，認真分析這些現象出現的原因，以班級為勤儉節約是我們中華民族的傳統美德.

3、開展勤儉節約班隊會評比活動。各班結合自已特色開展“愛父母從勤儉節約做起”、“我是理財小能手”、“一日當家”、“學做家庭小會計”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗活動。親自體驗家長的艱辛，培養吃苦耐勞、勤儉節約的好品質。

4、各班評選節約之星，學校優秀少先隊員考核增設“節約標兵”。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇三

老師們、同學們：大家早上好!

今天，我國旗下講話的題目是《清明節文明祭掃倡議書》。一年一度的清明節即將來臨,清明節是緬懷先烈和親人、寄托哀思的傳統節日。為大家過一個文明、健康、環保、安全、節儉的清明節假期，我向大家發出如下倡議：

一、過一個文明的清明節。積極弘揚文明健康的祭祀新風，倡導利用網絡鞠躬、獻花、寄語留言表達心聲。

二、過一個健康的清明節。保持積極樂觀的精神狀態，在緬懷與追思中，增強對生命的尊重和對生活的熱愛。倡導郊游、踏青和放風箏等民俗活動，走進自然，關愛自然，培育科學健康的節日生活方式。

三、過一個綠色的清明節。積極樹立生態環保的理念，倡導通過獻花、詩賦、祭文、植樹、種草等文明環保的祭掃形式來寄托哀思，共同保綠色生態的自然環境，還清潔明凈于清明節。

四、過一個平安的清明節。積極樹立安全和諧的意識，倡導平安出行、文明祭掃，遵守有關管理規定，不違規用火，避免各類安全事故的發生，共同營造一個和諧有序的節日環境，平安度過清明假期。

同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自身做起，從點滴做起，爭做文明之風的倡導者和傳播者，以文明緬懷、倡樹新風的實際行動，攜手共建文明和諧的美好家園!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇四

(4)聯合總務處、團委學生會和值周教室繼續開展節能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，主動主動投身到創建節約型校園活動中去，真正將節約的認識納入廣大普通同學心中。

(5)總務處指導食堂工作人員，根據師生實際用餐需求，按需打菜。

(三)總結與評比階段(4月29—30日)。

1.各班于4月28日前把教室“文明餐桌光盤行動”主題活動的`總結(包括照片)上交政教處3羅老師處。屆時政教處根據各班總結材料，評出優秀教室。

2.各班評出“光盤之星”3-5名。

希望各教室以“文明餐桌光盤行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇五

一、活動目的：

根據省直機關文明辦及省教育工委《關于進一步組織開展“文明餐桌”行動的通知》精神，為了大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，努力使厲行節約、反對浪費在學校蔚然成風，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動，不斷提升我校師生文明認識，為校園文化先進校及第十二屆精神文明學校評估奠定堅實的基礎。

二、活動主題：文明禮儀進餐桌，節儉惜福樹新風。

三、活動時間：3月中期—5月下旬。

四、活動主要內容：

1、利用學校廣播站，宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。(團委)。

2、開展“文明禮儀進餐桌，節儉惜福樹新風”簽名活動。(團委)。

3、圍繞活動主題進行一次國旗下講話教育——(學生工作中心)。

4、各班根據本班實際情況開展主題班隊會，出一期黑板報—《文明禮儀進餐桌節儉惜福我先行》。(各班教室領導)。

5、通過“小手牽大手”的'方法，將“餐桌文明”理念通過學生帶給父母，帶入家庭，外出就餐時自覺例行節約、反對浪費，擴大學校教育的輻射作用。(學生工作中心及教室領導)。

6、組織志愿者到學校周邊店面及共建社區分發倡議書。(團委)。

7、利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“粒粒皆辛苦?文明進餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、普及科學膳食知識。(德育教研室)。

8、開展制作“文明禮儀進餐桌”宣傳標語設計比賽，擇優評出獲獎作品在校食堂醒目位置張貼。(團委、德育教研室)。

9、學校食堂入口擺設文明餐桌行動告示牌，在餐廳內懸掛或在餐桌上擺放體現“文明禮儀進餐桌，節儉惜福樹新風”主題的宣傳標識(見附件)。學校食堂在提供文明就餐環境的同時，普及餐桌禮儀，如倡導用餐時不抽煙，用餐時不大聲暄嘩，倡導吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”等，提倡“民以食為天，用餐禮為先”的文明餐桌禮儀，營造“微笑服務、尊重有禮”的文明禮儀氛圍。(后勤中心、團委)。

五、實施步驟。

(一)宣傳動員。3月中期，學校召開動員會議，召集教室領導及學校食堂負責人參會，對文明餐桌行動發出倡議，明確具體工作要求，部署文明餐桌行動工作。

(二)營造氛圍。203月下旬-4月中期，借助學校廣播電臺、校園網對文明餐桌行動進行宣傳，在學校食堂落實懸掛或擺放文明餐桌行動告示牌，在全校形成文明就餐的優良氛圍。學校食堂對員工進行文明餐桌理念宣傳和禮儀培訓，要求員工樹立服務認識，做好師生文明消費的引導和服務工作。

(三)督促檢查。年4下旬-5月中期發揮學校膳食委員會作用，安排膳食委員會成員進行督促檢查，對不文明的就餐行為進行勸導，對文明消費現象進行宣傳。

(四)評比表彰。2016年5月下旬，由后勤中心、學生工作中心、校黨辦、團委、膳食委員會成員對教室及食堂，開展文明餐桌行動實地檢查，評比表彰“文明餐桌活動組織優秀教室”和“文明餐桌服務之星”(校食堂)。

六、有關要求。

(一)高度重視。“文明餐桌”行動已被納入文明單位測評體系，各相關職能科室要高度重視，提高認識，加強宣傳教育，充分認清開展活動的重要意義，提高開展活動的主動性。

(二)精心組織。各相關職能科室要結合實際情況，組織好“文明餐桌”活動。

(三)務求實效。各相關職能科室要明確專人負責，確保層層落實工作職責。主動收集活動相關圖片，認真做好本次活動情況跟蹤宣傳與文字材料及時上傳校園網站工作，擴大活動的影響力。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇六

全校師生：

為切實抓好學生素質教育，根據學校《文明風采競賽活動管理辦法》，特制定我校20_年文明風采活動實施方案，具體如下：

一、作品提交時間、地點：

20__年12月15日前上交至學生科陳泳吉老師處。

二、賽項及內容要求：

本屆活動以“文明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規項目和1項特設項目。參賽作品必須是原創，一旦發現抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，因此類糾紛而產生的法律責任，由作品提供者承擔相關責任。

所有賽項參賽作品創作時間為20_年9月1日之后。參加重慶市復賽作品的報送相關事宜，將另行通知。作品的處理權歸重慶市中等職業學校“文明風采”競賽活動執行委員會。執行委員會可在相關活動和資料中使用報送的作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權。

每份作品的作者人數要求如下：征文演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（含公約）的作者不超過2人，創新設計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（含公約）作品不限制人數。

（一）征文演講。

1.內容。

提交體現以下兩個方面內容的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學生專業發展的影響，表達學生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網絡生活”，感悟互聯網對個人成長帶來的影響，表達學生正確使用網絡促進健康發展的思考和行動。兩者任選其一。

2.要求。

（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。

（2）演講稿字數不超過2000字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。

（3）演講稿提交word文本，標題統一用小二黑體，正文統一用四號宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過200m。

（二）職業規劃與創新設計。

1.內容。

一是提交與學生所學專業相關的職業生涯規劃設計方案，以準備從事的職業要求為標準，以自身職業能力提高為重點，培養學生的職業意識和職業理想；二是提交與學生所學專業領域相關的科技發明創作方案和作品，培養學生的創新精神和實踐能力。

2.要求。

（1）職業生涯規劃設計方案字數不超過3000字，提交pdf電子文本。

（2）創新設計方案提交pdf電子文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過100m。

（三）攝影與視頻。

1.內容。

（1）提交學生在校園文化生活、實訓實習、志愿服務等場景中的攝影或視頻作品，培養學生發現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。

（2）提交圍繞學校開展文明風采活動的攝影作品，展現活動中的精彩瞬間。

2.要求。

（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。

（2）攝影作品報送：作品成片、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為jpg，大小不超過5m，除影調處理外，不得進行其他技術處理，說明文字不超過200字，主要包括創作的構思、表達的內容等。

（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。

（四）才藝展示。

1.內容。

提交展示學生自身藝術修養、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中，不斷提升人文修養和道德素養。

2.要求。

（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過300m。

（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創作過程視頻，視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過200m。

（五）特設項目。

1.作品主題。

《中等職業學校學生公約》我學習、我思考、我踐行。

2.作品內容。

依據《中等職業學校學生公約》（以下簡稱《公約》）、參考《中等職業學校學生公約學習踐行指要》（以下簡稱《學習踐行指要》），開展《公約》宣傳學習踐行活動，引導學生自覺學習踐行《公約》，自覺養成良好思想品質和行為習慣。

3.作品形式。

以圖片、歌曲、視頻和征文演講為主。征集《公約》宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養成良好的思想品質和行為習慣。征文演講反映參與《學習踐行指要》活動、在踐行活動中的行動與感悟。

4.作品要求。

（1）圖片作品。可采用海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為jpg，大小不超過5m；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過200字。

（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過200m，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。

（3）視頻作品。可采用微電影、動畫片或公益廣告。視頻文件格式flv、rmvb或mp4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。

（4）征文演講作品。與常規競賽項目征文演講的作品要求相同。

三、工作要求。

各班級廣泛宣傳發動。通過多種形式宣傳發動，讓所有學生都參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學和學習踐行《公約》結合起來，將競賽內容與學校年度德育工作計劃、學校社團活動、主題班會活動等結合起來，通過活動過程提高育人效果，增強德育的針對性、時效性。堅持作品原創，杜絕抄襲。堅持公平公正的原則，選拔推薦出優秀作品參加市級復賽。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇七

創建全國文明城市是貫徹落實_、構建社會主義和諧社會的內在要求。為響應中共南昌市委、南昌市人民政府關于“創建文明城市，爭做文明市民”的號召，充分發揮學校主渠道和未成年人在創建全國文明城市活動中的積極作用，經研究決定，在全市中小學生中廣泛開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，為使活動取得實效，特制定本方案，主要內容如下：

一、指導思想。

以_為指導，以落實市委、市政府創建全國文明城市有關工作要求為重點，從創建全國文明城市工作和未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全市中小學生積極參與“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，鼓勵青少年學生踐行道德規范、增強道德意識、培養高尚品質。并由此引發學校、家庭、社會的互相影響，帶動學生、家長和社會群眾共同受教育，從而提高全體市民對創建工作的.知曉率、參與面和滿意度，在全社會掀起創建全國文明城市的熱潮，最終實現學生文明、家庭和睦、社會和諧的最終目標。

二、活動內容。

（一）“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐動員活動。

各縣區、各級各類中小學校要在20__年9月1日至7日期間，以校為單位，利用開學典禮或周一的國旗下講話活動時間，在全校師生中召開一次“小手牽大手”主題教育實踐活動動員儀式。動員儀式中，學校主要領導要做動員講話、充分闡明和強調開展此次教育宣傳活動的重要意義，明確布置好活動開展的內容和步驟，此外，還可采取宣讀倡議書、全體師生集體宣誓、簽名儀式、師生代表發言等多種形式將啟動儀式推向高潮。通過啟動動員儀式，壯大“小手牽大手”主題活動的聲勢，轟轟烈烈地將未成年參與共建文明城的教育活動全面啟動開來。

（二）開展文明禮儀宣傳教育實踐活動。

在中小學生中開展“講文明、樹新風、爭做文明小市民”的行為規范教育和文明禮儀教育。學校要充分利用邀請老干部愛國主義報告團進校宣講和班會課、思品課、家長會等教育時機，發揮廣播站、宣傳欄、櫥窗的宣傳陣地作用，積極開展文明禮儀宣傳教育，引導中小學生遵守中小學生守則和行為規范，做到以下六點：注重自身儀表形象、使用文明禮儀用語、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰、不踐踏草坪損壞公物、不亂闖紅燈亂穿馬路。此外，學校可以開展“文明之星”、“文明班集體”的評比和“文明流動紅旗”等做法，有效調動在校師生參與文明禮儀宣傳教育活動的積極性，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養。

（三）積極參與“我做文明小志士”實踐活動。

開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動就是要把握“創城”教育契機，通過中小學生的實際行動，切實影響和增強全體市民的責任感，樹立“講文明人人努力”的觀念。各縣區和各級各類中小學要利用社會實踐課的機會，積極組織少先隊員、共青團員赴社區開展“我做文明小志士”實踐活動。活動內容可以主要以下列幾項為主：一是赴公共場所開展清除城市牛皮癬實踐活動，還我城市整潔面貌；二是參與社區街道清潔綠化實踐活動，動手清除社區衛生死角、宣傳環境保護理念；三是開展社區公益宣傳和文化活動，為社區出一期文明黑板報或是準備一臺文明宣傳匯演；四是為社區孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決他們的實際困難。

（四）開展“迎世博、迎亞運，與文明攜手走向未來”主題教育活動。

為貫徹中宣部、中央文明辦、教育部等11部委召開的“迎世博迎亞運講文明樹新風”志愿服務活動視頻會議精神和迎接20__年第五屆中國中部投資貿易博覽會在南昌市的勝利召開，按照市委宣傳部、市文明辦的統一部署，各縣區和各級各類中小學要按照《南昌市中小學“迎世博、迎亞運，與文明攜手走向未來”主題教育活動實施方案》的具體要求切實開展好活動：一是開展迎世博、迎亞運宣傳活動；二是開展普及文明禮儀知識活動；三是開展凈化校園環境活動；四是開展扶弱助困社會實踐活動。通過活動的開展，在中小學生中普及志愿理念、弘揚志愿精神、壯大志愿者隊伍，引導中小學生以良好的文明素質和道德修養迎接世博會、亞運會，使其成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。

（五）開展一次征文活動。

市教育局與市婦聯聯合舉辦的每年一次的主題為“家庭親子游——行萬里路，讀萬卷書”的征文活動，今年將契合“共創文明城”這一主題，抓住暑期家長帶孩子出游的機會，讓同學們走出課堂，領略祖國大好山河，感受不同的地域文化，感受身邊的文明之風，或者記錄親子參與的公益之旅，從而增進與孩子之間感情，學生和家長實現共同學習和成長。此項征文活動主要由南昌市網上家長學校負責組織實施，征文設一、二、三等獎及優秀獎等若干。本次獲獎的征文將被收錄，對于獲獎的學生和家長，將由市教育局和市婦聯聯合表彰，予以獎勵。

三、實施步驟。

開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，分以下三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段。

此階段評主要任務是充分利用各種宣傳手段為“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動預熱造勢，重點工作是實踐活動啟動儀式的召開，由此向全市廣大中小學生發出“文明從我做起，爭做四有新人”的倡議，使廣大中小學師生在思想上形成共識，在行動上步調一致，積極踴躍地參與到活動中來。此階段開展時間為20_年9月1日至7日。

第二階段：全面實施階段：

此階段主要任務是根據工作方案的有關部署，全面啟動“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，各中小學校要結合九月份“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，貼近未成年的思想實際和生活現實，突出活動主題，采取多種形式，廣泛吸引青少年參與。在活動中精心設計活動載體、周密部署活動安排、有效控制活動進程、仔細收集活動資料，活動過程確保既轟轟烈烈，又扎扎實實，不走過場不流形式，確保教育實效。此階段開展時間為20__年9月7日至30日。

第三階段：總結評比階段：

各縣區及各級各類中小學要將“小手牽大手”教育活動的開展情況及時上報市教育局創建辦，并對創文明城的經驗和不足進行總結。同時，各單位應將此項工作的開展情況納入年底的工作考評范圍，以便推動我市中小學文明禮儀宣傳教育持續發展，確保“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動有始有終，圓滿取得成功。

四、活動要求。

1.加強領導，健全機制。

各縣區及各級各類中小學要充分認識開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序為主題的教育實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體措施，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實加強領導。要把該項活動與創建全國文明城市工作有機結合起來，統籌安排，周密部署，突出活動主題，創新工作載體，切實抓緊抓好。

2.加大宣傳，營造氛圍。

各縣區、各學校要加大宣傳聲勢，營造濃厚的活動氛圍。要充分利用校園廣播站、電視臺、校園網、櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會和主題家長會等一切宣傳載體，大力宣傳“小手牽大手”活動，讓廣大師生明確活動的目的、意義和要求，將系列活動的開展落到實處、抓出實效，使廣大師生、家長們的思想統一到創建文明城市的活動中來，真正理解創建，積極支持創建、參與創建。在創建文明城期間，市創建辦將對在公共場所出現不文明行為的學生所在的中小學校予以全市通報批評，因此，各單位務必重點把在校學生的行為規范教育和文明禮儀教育抓實抓好，共同為樹立南昌市作為文明城的良好形象做出努力。

3.注重組織，加強指導。

各單位要加強對各項活動的組織和指導，加強學校與家庭、社區的溝通和協調，爭取到各街道辦事處、居委會對系列活動的開展的配合，要引導學生講究開展活動的方式方法，做好活動跟蹤記錄，不斷總結經驗。班主任教師要協助學生組織開展好各項活動，對活動中出現的問題要及時予以解決，保護學生的積極性，保障活動的順利開展。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇八

為了積極響應縣委、縣政府創建省級文明城市的號召，不斷提升我校文明創建工作水平。根據相關文件及精神，結合我校實際，制定實施方案如下：

一、指導思想。

堅持以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以營造良好的育人環境、提升干部職工及學生文明素質為目標，堅持“全面推進、全員參加、協同配合、綜合治理、長效管理”的原則，廣泛開展文明縣城創建活動。進一步提升全校文明創建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環境，切實辦好人民滿意的教育作出新貢獻。

二、創建內容。

（一）加強未成年人思想道德建設。以培養青少年社會責任感、創新精神、實踐能力為著力點，進一步健全完善學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，為廣大青少年形成正確的道德觀念和養成良好的文明行為習慣創造條件、營造濃厚氣氛。

（二）開展“與文明同行”主題教育。利用校園網、校園廣播、宣傳欄、板報、墻報等宣傳陣地，加大對省級文明縣城創建的宣傳力度。

（三）扎實推進師生志愿服務行動。進一步開展文明宣傳、文明勸導活動和組織學生義務勞動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為創建省級文明縣城工作貢獻力量。

（四）加強學生安全教育管理。堅持校園安全排查制度，定期不定期對校園安全開展排查，及時整改安全隱患。

（五）加強校園環境衛生整治工作。堅持校園環境衛生大掃除和保潔制度，確保校園干凈優美的學習和生活環境。

三、活動組織領導機構。

領導小組。

組長：駱松。

副組長：張俊華。

成員:韓建明韓建民李柏良張霞韓建敏韓素霞。

韓長發韓玉霞韓克波何秀韓鋒偉韓有利。

四、工作要求。

（一）統一思想，強化領導，不斷增強創建工作的責任感和緊迫感。

全校師生必須深刻認識創建全國文明城市的重要性和艱巨性，高度重視創建工作，將其作為當前一項重要的政治任務，切實增強責任感和緊迫感，加強組織領導，成立工作組，確保各項工作順利進行。根據學校制定的創建工作計劃和方案，狠抓落實、注重實效，確保質量、高標準完成各項目標任務。

（二）創新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創建成果。

學校將創建工作納入重要議事日程，將其與教育規劃綱要的學習活動結合，與學校實際工作結合，形成常態化、制度化的創建格局。以文化藝術節、體育節、讀書活動月，科技活動月、重大節日紀念、小記者活動和社會實踐等師生喜聞樂見的活動為載體，使他們在參與中自覺接受教育，保證教育質量，切實把創建宣傳教育和創建實踐活動落到實處。

（三）強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。

學校創建工作領導小組將對各部門進行經常督查，發現問題，及時進行分析梳理，落實整改提高措施，并及時通報有關情況，將創建工作進展落實情況作為年度考評和干部年度績效考核的重要指標。

五、實施步驟。

第一階段：規劃部署，宣傳發動。

我校成立領導組織和機構，學習教育局創建文明縣城相關文件精神，制定我校創建文明校實施方案。召開全校“創建文明校工作動員大會”，提出工作要求，明確工作重點，規劃工作進度。

第二階段：制定計劃，啟動活動。

對照教育局頒發的“實施方案”根據我校實際情況有針對性地制定切實可行的工作計劃并召開動員大會。

第三階段：落實任務，扎實推進。

第四階段：重點突出，全面完成對尚未達標的工作實行重點突破，進行專項整治。對存在的缺陷和不足的地方進行集中整改，全面完成創建任務。

第五階段：總結經驗，鞏固成果。

認真總結經驗，鞏固創建成果。迎接教育局領導檢查。

玉溪鎮淞江學校。

二〇一四年三月十二日。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇九

為全面落實正教科通165號文件(《正安縣教育系統開展文明餐桌行動實施方案》)，積極倡導厲行節約、反對浪費的文明新風，我校根據上級部門的要求和學校的實際情況，現制定如下實施方案：

一、指導思想。

以以科學發展觀為指導，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，以“倡導節約、文明用餐”為主題，大力普及文明餐桌知識、把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

二、行動目標。

發動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節入手，切實做到：文明用餐——不打鬧喧嘩，有序進入食堂;安全用餐——不用地溝油，采購放心食材;健康用餐——不偏食挑食，合理搭配飲食;節儉用餐——不剩飯剩菜，使用公筷公勺。

三、組織領導。

為了加強對學校“文明餐桌”活動的領導，本校成立由李建平校長任組長，全體行政成員組成領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確保活動取得成效。

四、活動階段。

1.宣傳發動階段(9月初)。

學校制訂活動方案，召開由全體師生參加的文明餐桌行動動員大會，向師生和工作人員發出“倡導節約、文明用餐”倡議。

2.組織實施階段(9月——12月)。

根據文明餐桌活動內容，參加“文明餐桌示范班級”創建活動，落實各項工作，使餐桌文明在學校全面普及推廣。

3.總結鞏固階段(12月下旬)。

對前期工作成果進行回頭看，對發現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果。

五、活動內容。

1、營造“文明餐桌”活動氛圍。在活動期間，學校懸掛橫幅標語，利用校黑板報、宣傳欄、宣傳櫥窗、校園廣播專題宣傳文明餐桌活動，大力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規范，使全體師生和工作人員樹立文明飲食觀念，在校園內形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚。

2、開展“文明餐桌進校園”活動。學校通過國旗下講話對全校師生進行“文明用餐、節約糧食”教育;每班每月開展一次文明餐桌行動為主題的班會;全校開展一次“文明用餐、節約糧食”繪畫比賽;每班刊出一期“文明用餐、節約糧食”主題的墻報;全校定期開展學生“文明用餐、節約糧食”評比活動。

3、進一步規范學校食堂管理制度，對食堂工作人員進行定期培訓，每天落實各類工作，完成各種臺賬資料;提供營養菜譜，合理搭配菜品;對食堂工作進行定期和不定期的檢查，采購放心食材，確保師生安全用餐。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇十

中元節化妝舞會：

活動主題：8.17日晚驚悚“小心鬼出沒”中元節化妝派對。

活動時間：8月17日晚21：00開始--凌晨4點。

活動要求：當晚到場所有嘉賓都必須裝扮成一位主題人物。

(閻王，判官，牛頭，馬面，夜叉，刑天，僵尸，狐貍精，鐘馗，吊死鬼，披發女鬼等)，只要你所能想到的角色，你都可以扮演。正常衣著者將被貼上小鬼標簽并被群魔騷擾。

活動費用：女賓100元男賓180元。

費用包括當日21：30--凌晨4：00通宵歡唱、無限量自助酒水供應。

活動餐飲：酒水和餐點無限量享用.

酒品：香檳、紅酒、洋酒、啤酒.

飲料：各種碳酸飲料.

果汁;時令水果，

舞會當晚當場嘉賓可自愿報名比賽，比賽活動在大廳分男女組公開舉行，以群眾呼聲最高者為當晚衛冕之王獲得神秘獎。

另外還設置一二三四等獎若干名。

活動獎品：

一等獎：一名獎品：1000元代金。

二等獎：兩名獎品：800元代金券。

三等獎：六名獎品：500元代金。

四等獎：十名獎品：精美洋酒1瓶。

特等獎：一名(當晚最大神秘獎，也許這就是你夢寐以求的獎品)。

注：活動當天代金徊豢捎。

tips：單身男女何不來嘗試一次跨越妖魔鬼怪的愛戀，想想都夠刺激!

沖啊!密室鬼宅大探險。

此項活動為中元節活動中的一大亮點，消費者可以根據自己的情況來參加不同組別的探險，相應的獎品也是個不一樣哦，能獲得什么樣的“寶藏”就看你的實力啦!

活動類別：分為多人混合(50人以上)，單人，全家以及情侶組。

活動內容：

1、多人混合：男女不限。類似著名日本電影《大逃殺》(battleroyale)的玩法。游戲具體玩法：將整個ktv裝扮成一個荒島，將所有的參加者隨機指引到不同的地點，每個人手里隨機獲得一個五行牌子(5種均分)，金木水火土五者之間按照五行相克的屬性來進行，參賽者要依靠不斷的尋找對手，然后進行五行的比對互相淘汰，最后幸存的1人獲得最終的大獎。

另外，主辦方會設置若干鬼怪在路上巡查，一旦被發現即算淘汰。每個參賽者手里都有一個自動計算已走路程的儀器，如果五行比對的時候兩者同為同一屬性或者沒有組成相克的情況，則行走距離遠的參賽者淘汰行走距離近的一方。獎品為本ktv永久至尊會員的身份，消費包廂一律免費，酒水消費一律5折。

2、單人：大家一定都聽說過這樣一個問題，如果你要在太平間住上一晚!你要帶哪三樣東西?這就是單人活動的玩法。可以選擇帶的工具有桃木劍，枕頭，游戲機，煙，被子，麥克風，耳機。不過在這里只允許攜帶一種物品。在固定的太平間(包房)里，會有數之不盡的鬼怪(超恐怖)去找你，能堅持多久就看你的心臟啦。堅持的時間最長的參賽者獲得最終的勝利。獎品為本ktv至尊會員身份2年，消費包廂一律免費，酒水消費一律五折優惠。

3、全家：考慮到這一特殊群體，設置活動應該增加他們的凝聚力，同時考驗他們的團結與協作。鬼宅尋寶就是專門為家庭設置的一項活動。利用大廳以及樓梯等組成一個陰森森的鬼宅。周圍全是漆黑一片。參賽家庭不準攜帶任何工具，鬼宅之中會隨機出現一些靈異事件，參賽家庭要做的`就是通過全家的努力獲得藏在鬼宅之中的一項寶藏。每個參賽家庭的探險時間為10分鐘，參賽家庭可以在3分鐘內主動放棄，在超過10分鐘以后沒有尋找到寶藏則為失敗。獎品為省(市)內全家兩日游。

4、情侶：為了證明自己的愛情，向著封閉密室出發吧!距離密室永久關閉還有最后10分鐘，情侶兩人要在一個絕對密封的密室之中通過自己的聰明才智找到不斷帶領自己逃出密室的機關，成功逃離密室。凡是10分鐘內逃出密室的情侶均可獲得對戒一對。不過要想10分鐘逃離密室可不是個容易的事情哦，層層機關的阻攔，而且還有不經意的鬼怪襲擊，男子漢們，看你們的啦!

學校文明活動方案（熱門16篇）篇十一

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞科教興縣戰略、為人民滿意的教育、實施城鄉教育一體化、建設“平安校園”、推動我縣教育事業全面協調可持續發展的要求，針對學校特點和存在的問題，深入調查研究，全面落實整改措施，努力塑造服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意的行業新形象，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。

二、創建目標：

通過創建活動，力爭使我校領導班子建設進一步得到加強，思想政治素質有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務實的作風更加深入；教師的師德師風進一步好轉，家長反映的問題得到有效解決；讓校園衛生整潔、環境優美、校園平安、教育。

教學。

秩序良好。學校各項工作和有關要求達到縣級文明行業標準，通過縣文明行業領導機構的考核和驗收。

三、

活動領導小組：

組

長：史立升。

副組長：劉潤秀。

組

員：渠立偉各班主任。

四、創建內容：

（一）切實加強校領導班子建設。

1、加強政治理論學習，提高學校領導班子成員的政治素養和思想認識。繼續在學校領導班子中開展樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀的教育活動，開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育。

2、深化學校領導班子成員效能建設，從增強服務意識、規范辦事行為、提高工作效率、完善制度建設、轉變工作作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面著手，切實體現立黨為公、執政為民的本質要求，大力弘揚求真務實精神，提高領導班子工作和服務質量。

3、深化文明單位的創建工作，提高學校領導班子成員的創建意識，

總結。

經驗，找出存在的問題，深入剖析原因，結合黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果的要求，促進問題的全面解決；繼續開展系列創建活動。

（二）切實加強師德師風建設。

1、加強政治學習，進一步提升師德水平。以《中小學教師職業道德規范》、《教師行為十不準》規范教師行為，以創社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。

2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質。“教育是事業，事業的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”。我們將以這一教育理念為先導，力圖打造一支“奉獻、求真、創新”的高素質教師隊伍。

（三）加強校園思想道德建設，創建文明校園。

1、通過“八榮八恥”系列活動，結合課堂教學和校園文化建設，廣泛宣傳和倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。

2、通過每月文明之星、文明辦公室、文明班級的評比等活動，深入開展行為規范養成教育，對全校師生進行廣泛的文明禮儀宣傳教育，教育引導師生樹立良好的文明禮儀習慣。

3、豐富學生思想道德建設教育活動內容，結合蘿北縣“生態游”“界江游”工作，深入實施環境影響策略，過程習得策略、課程引領策略，廣泛開展“孝敬”教育、“誠信”教育、節典活動等少先隊活動，增強學校德育工作的實效性。

（四）強化校園文化藝術宣傳。

1、牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。本年度辦好體育藝術節。

2、加強音樂、美術等藝術教育，提高學生審美鑒賞能力，培養學生綜合素質。學校將把書畫作為藝術類普及型項目，辦好校園文化藝術節、校園小歌手比賽、校園繪畫比賽、校園英語節、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學生藝術修養。

3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，并在活動中取得好的成績，以樹立農村寄宿制小學品牌。

（五）深化“平安校園”創建工作。

1、樹立“安全第一”的意識。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。

2、落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，加強學生食堂的管理。要制訂和完善有關安全制度，落實安全工作責任制，要簽訂安全工作責任書。

3、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育；科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。學校著力加強學生午間活動管理，體育活動管理，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

（六)以創建綠色學校、文明學校為契機，構建校園文化。

1、高標準、高質量、有特色地做好學校的樓道大廳文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及景點的保養工作，為營造一流的和諧育人環境提供物質保障，爭創縣級綠色學校、文明學校。同時，扎實開展生態德育、誠信教育、孝敬教育和“敬廉崇潔”教育；開展環保教育和垃圾分類處理。

2、以我縣創建省級宜居城市為契機，深入開展“綠色文明學校”創建活動，美化校園環境。結合植樹節、世界衛生日、世界環境日、世界地球日、世界清潔地球日等紀念日，長期有計劃的在校內開展“做保護地球，愛護校園的小主人”教育活動。加強學生保護地球、保護校園環境、愛護綠化，節約資源知識教育，通過教育學生做好垃圾分類化處理、文明環保之星評比、黑板報評比、節能小竅門比賽、節能小發明比賽、節能小制作比賽等活動發動少先隊員做保護地球的小主人，愛護校園的小主人。

3、充分發揮教育資源優勢，為德育教育提供寬闊的平臺。本年度我們要充分利用學校的現代設施加強學校的網站建設，提高網頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實行在線管理，實現學校、家庭、社區教育聯動。加強現代教育技術課題研究，信息技術老師要開展信息技術教育與學科教育的整合研究，積極探索和掌握信息網絡下教育規律，促進教育全面發展。

（七）解決家長反映的熱點問題。

1、成立家長學校和家長委員會，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。通過家長學校和家長委員會深入了解學生家長想法和要求，切實解決家長反映的熱點問題。規范學校教育收費；切實減輕學生課業負擔；引導教師關注學習困難學生，營造良好寬松的教學環境。

2、切實解決貧困家庭子女就學問題，做好對家庭經濟困難學生的資助工作，通過結對幫困等措施，促進幫困助學的經常化、制度化，確保不讓一個學生因家庭貧困失學。

五、具體活動安排：

三月文明教育主題：以活教育為契機，開展行為規范養成教育。

1、以“七項競賽”為載體，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，深入開展行為規范養成教育，教育學生說文明話、辦文明事，做文明人，創文明班。

2、開展“垃圾分類、從我做起”做一個文明小學生主題班隊課，教育學生養成良好的行為習慣，是活教育的基礎。

3、出一期主題為“文明禮儀”的黑板報。

4、每月之星：禮儀之星、紀律之星。

四月文明教育主題：爭做文明之星——說文明話、辦文明事、做文明人。

1、圍繞“雷鋒周”開展系列活動，樹立學生“服務他人”的文明意識。

(1)各班收集關于雷鋒的小故事，雷鋒日記，學習雷鋒的事件。

(2)廣播站播放雷鋒的詩歌、小故事。(3)推選“小雷鋒”，并在升旗儀式時進行表彰。

2、結合“3．8婦女節”，開展孝敬教育。

(1)體諒母親，為媽媽做件力所能及的事。

(2)在婦女節之際，發動學生為媽媽送上一張賀卡。

3、利用“植樹節”，教育學生做文明環保的學生。

(1)以“出黑板報”的形式，加強宣傳教育。

(2)以“班隊課”的形式，教師帶動學生一起為學校綠化出謀劃策。

4、緊密結合安全教育周，組織學生參加校“真愛生命、安全第一”漫畫比賽和“師生反邪教漫畫作品展”活動。

5、每月之星：紀律之星、綠色之星、友愛之星。

五月文明教育主題：學生文明衛生教育。

1、教導處開展“預防霍亂”電臺知識講座，教育學生樹立文明衛生意識。

2、開展“學禮儀、明榮辱”戶外主題班會。

3、開展“敬廉崇潔”講故事比賽。

4、每月之星：誠信之星、環保之星、愛班愛校之星。

六月文明教育主題：深化“平安校園”創建工作，加強學生安全文明教育。

1、以班隊課的形式開展安全知識競賽，增強學生安全意識。

2、舉辦安全知識漫畫比賽，通過提升學生藝術修養，以營造文明、安全的校園環境。

3、結合“個別教育”，開展“我為學校安全獻一計”金點子活動，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。

4、櫥窗內開辟“爭創文明校園”宣傳專欄。

5、每月之星：孝敬之星、科技之星、勞動之星。

七月文明教育主題：舉辦首屆童心藝術節，力爭創建文明學校與學生藝術提升有機結合。

2、圍繞“八榮八恥”和“文明環保”，開展文明墻畫大賽。

3、通過開展“小歌手”比賽，“黑板報”評比，“書畫”比賽，“文藝匯演”等豐富多彩的文藝活動，營造藝術氛圍，提升學生綜合素質，爭做文明之星。

4、每月之星：藝術之星、語文之星、數學之星。

八月文明教育主題：軟件、硬件兩手都要抓、兩手都要硬。

1、對課題“構建適合每一位學生發展的活教育”的實踐與研究，力爭校園文化豐富性，課堂教學自主性，教學評價多元性，形成文明、濃厚的教科研氛圍。

2、校園硬件設施建設。高標準、高質量、有特色地做好學校的樓道大廳化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好體藝館、體育園地、檔案室等的建設工作以及校園綠化及景點的保養工作，為營造一流的和諧環境提供物質保障。

3、以學生的全面發展出發，在樓道處張貼“孝敬教育”、“誠信教育”、“禮儀教育”“環保教育”等宣傳畫，處處體現以人為本，實現教學管理的人文化。

九月文明教育主題：進一步加強養成教育，使其規范化。

1、養成教育規范化。進一步加強校園常規管理與行為規范訓練。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求，完善我校七項競賽制度，加強對學生進行禮儀、衛生、紀律、路隊、就餐、早操、眼操的訓練，開展主題班會“人人找好習慣，時時改壞習慣”，培養學生文明的行為習慣。

2、結合“教師節”，對學生進行尊敬師長的文明教育。

（1）做做小助手。學生幫教師做一件力所能及的事。

（2）以“班隊課”的形式，給予學生充分的空間和時間為班級建設出謀劃策。培養學生善于思考、獨立思考和關心班集體的優秀品質。

（3）在“教師節”之際，為敬愛的老師獻上一份自己制作的小禮物，教育學生學會尊敬師長，學會感恩。

3、爭創“星級圖書角”活動啟動。營造飄逸書香的校園，引導學生文明用書，文明讀書。

4、每月之星：禮儀之星、紀律之星。

十月文明教育主題：從小事做起，做到愛班、愛校、愛家、愛國。

1、我為班級“添磚加瓦”，鼓勵學生為班級做一件好事，樹立愛班意識。

2、開展“我愛我的母校——蘿北縣國家電網愛心希望小學”演講比賽，樹立愛校意識。

3、開展“相親相愛一家人”繪畫比賽，樹立愛家意識。

4、結合“國慶節“，將文明禮儀的良好習慣帶入村屯，做個文明小公民，樹立愛國意識。

5、櫥窗內開辟“爭創文明學校”宣傳專欄。

6、各班要打造班級特色德育，努力朝著“一班一品牌、班班有特色”的方向發展。

7、每月之星：愛班愛校之星、孝敬之星。

十一月文明教育主題：舉辦首屆體育節，樹立文明運動之風。

1、加強健康教育和文明競賽教育。

2、加強學生安全文明教育。在體育節期間，注重加強體育活動管理，樹立“安全第一”的意識。

3、每月之星：運動之星、紀律之星、勞動之星。

十二月文明教育主題：舉辦首屆英語節，豐富學生課余生活。

1、通過舉辦首屆英語節，學會文明使用英語，提升學生綜合素質。

2、將英語節和英語課堂教學有機結合，提高學生英語應用能力。

3、每月之星：英語之星。

一月文明教育主題：開展“文明禮儀”系列宣傳活動。

1、“文明禮儀”國旗下講話，全面推動文明學校創建活動的深入開展，2、“文明禮儀”講故事比賽，加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。

3、“文明禮儀”墻畫宣傳，教育師生進一步樹立正確的是非觀、人生觀和價值觀。

4、“文明禮儀”黑板報宣傳，最大限度地調動廣大師生員工的積極性，使每位師生員工投入到文明創建活動中去，推動創建文明單位活動深入、扎實的開展。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇十二

堅持以人為本，樹立全面、協調可持續的科學發展觀，充分依靠廣大人民群眾，以生態文明建設為核心，堅持治理環境衛生、保護生態環境、促進生產發展相結合。從改變生活陋習，改善生活環境入手，著眼于整治村容村貌，提高人民群眾生態、環保文明意識，著眼于倡導綠色生產、綠色生活、綠色消費，讓廣大群眾走上健康的可持續發展之路，為建設社會主義新農村，建設生態澄江奠定良好的基礎。

2、工作原則。

堅持依靠群眾、發動群眾，實事求是、注重實效的原則。以自然村為創建主體，九村鎮黨委、政府及及各相關部門齊心協力共建生態文明示范村，通過以點帶面的榜樣功效，全面推進全縣生態文明建設。

堅持整體推進和突出重點原則。生態文明示范村創建活動要在全面推進的同時，突出區域建設重點，選擇基礎條件好，創建積極性高的新農村試點村、特色村為重點，率先建成一批生態文明示范村。

堅持實事求是、因地制宜原則。結合實際，量力而行、循序漸進，分階段分層次推進創建工作。

堅持“政府推動、部門聯動、村民主動”原則。發動群眾，提高村民創建積極性，增強主動創建意識。加強部門配合，建立聯動促創機制。廣泛參與，形成社會合力，全面促創建。

1、村容村貌、整潔有序：無“五亂”現象(柴草亂垛、糞土亂堆、污水亂潑、垃圾亂倒、禽畜亂跑)。生態環境良好，達到“四化”效果(村中道路硬化、亮化、綠化、凈化)。

2、飲用水源：村民飲用水衛生、安全，自來水普及率達100%，水質符合國家衛生標準，飲用水源凈化。

3、民房建設：住房整齊化，有序美觀實用，無亂搭亂占亂建現象，庭院整潔，凈化美化。

4、垃圾處理：村內建有固定的垃圾收集儲運點，日產日清，統一處置，垃圾處理率90%以上。

5、污水處理：村內建設有硬化排污溝渠，生產、生活污水集中收集和處理，無滲坑滲井和污水溢流、亂排現象。

6、衛生廁所建設：糞便無害化處理率達100%。村建有無害化衛生公廁，并有專人保潔管理。

7、畜禽養殖：禽畜圈養，人畜分離，無禽畜放養、禽畜糞便和污水亂堆亂排現象，綜合利用率90%以上。規模化養殖場選址合理，配套建設污染防治設施或綜合利用措施，不造成環境污染。

8、綠化美化：綠化硬化街道，村前村后、屋前屋后綠化，村莊園林化，綠化覆蓋率大于40%。

9、文化宣傳基礎設施：有群眾公共文化體育娛樂場所，有綜合活動室(面積不小于100平方米)、衛生室、公開欄、宣傳欄，以及固定宣傳牌和版面。

10、生態產業發展：結合實際，發展集體、庭院生態循環經濟，建設有種植、養殖等生態產業，促進經濟增長，增加農民收入。

11、面源污染控制：合理施肥，積極推廣使用有機肥，化肥使用強度不超過當地規定的標準;不使用高殘留農藥，回收農用塑料薄膜，有效綜合控制農村面源污染。

12、定期或不定期以家庭或小組為單位組織學習生態文明、環保法律、法規、常識。無焚燒農作物秸稈現象，綜合利用率90%以上。13、社會秩序和諧、穩定、民主，民風淳樸文明，治安環境良好。

三、實施步驟。

第一階段(2個月)：選好示范點，制定創建規劃階段。

主要完成下列工作：

1、鎮按照創建生態文明示范村的目標要求選好示范點并結合各自實際制好定實施方案，并報縣創建領導小組確定。

2、組織有關人員到農村精神文明創建工作先進地區參觀學習創建生態文明示范村的經驗。

3、充分利用宣傳媒體，廣泛宣傳創建生態文明示范村的目標、意義和具體措施，營造良好的創建氛圍。

4、依靠縣規劃部門，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，制定生態文明示范村建設方案。

5、鎮、村做好村民的思想發動工作，統一村民的思想，調動群眾參與創建活動的積極性。

第二階段(7個月)：組織實施階段。

主要完成下列工作：

1、組織發動村民依照規劃方案分步實施，從路、水、廁、文體設施、栽樹、栽花、文化宣傳入手，加強農村硬環境建設。同時，把“生態文明家庭”建設與造林種果、美化環境、開發生態旅游、發展農村經濟等有機地結合起來。

2、縣各宣傳媒體要全方位宣傳報道創建活動中涌現出來的先進典型、先進經驗，激勵先進，督促后進。

3、結合實際組織村民廣泛討論制定村規民約，提高村民的文明素質，加強管理，保持優美的創建環境。

第三階段(2個月)：鞏固提高總結經驗建立長效機制階段主要完成下列工作：

1、各示范村對照創建工作的目標任務，查漏補缺，繼續提高創建水平。

2、縣領導小組辦公室組織檢查組進行檢查考核和總結。

3、命名表彰，對達到創建目標的示范村，縣委、政府命名為“澄江縣生態文明示范村”，并對創建活動中的先進單位和先進個人給予表彰。

4、建立長效機制，推廣普及示范點經驗，以點帶面，全面推動全縣生態環境建設和保護。

四、關于“生態文明示范村”的選點。

所選定的生態文明示范村農民人均收入要高于縣區當年平均水平。滿足“五有”條件：即有一個堅強有力的基層領導班子，有科學合理的村莊規劃布局，有一個良好的生態環境，有文明淳樸的鄉風村風，有和諧、民主、安定的社會秩序。示范點一經確定后，由縣創建領導小組撥付每村0元的啟動資金，并由領導小組辦公室定期不定期組織評比和檢查，對工作不力的將通報批評。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇十三

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

（一）列舉交通安全事故交通安全：

自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的`家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為。

1、馬路上追逐打鬧。

2、跨越隔離墩。

3、不滿12周歲騎自行車。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：

現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離。

把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇十四

“文明家庭”創建活動協調小組成立以來，在協調小組成員單位的共同努力下，圍繞全社區精神文明建設的總目公文有約采編標，在創建、評選、宣傳、表彰“文明家庭”方面做了大量卓有成效的工作,在提高家庭成員素質，樹立具有時代特色和傳統美德的先進家庭典型，弘揚家庭文明新風，推動三個文明建設等方面作出了貢獻。

為了繼續開展“文明家庭”創建活動，更好地服務和構建社會主義和諧社會，根據上級精神，觀音村積極開展這項工作。現將具體要求通知如下：

一、從20xx年起，xx組織開展評選表彰“文明家庭”和推薦“文明家庭”工作。要繼續組織開展好村里“文明家庭”創建、評選和表彰工作，創造性地開展創建活動。通過創建活動，以家庭的文明和諧推動社會的文明和諧，為建設文明和諧的觀音村做出新的貢獻。

二、“文明家庭”評選條件：

根據文件精神，對xx社區“文明家庭”的具體評選條件作了修改。今后，將按照修改后的條件，開展評選推薦工作。其新的“文明家庭”評選條件為：

1、愛國守法，熱心公益好，家庭成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，模范實踐以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，大力弘揚“平靜之中的滿腔熱血、平凡之中的偉大追求、平常之中的極強烈責任感”的精神，自覺遵守各項法律法規和規章制度;熱心社會公益事業，誠實守信，扶貧濟困，樂于助人。

2、學習進取，愛崗敬業好。家庭成員自覺樹立終身學習的理念，刻苦鉆研科學文化知識和業務技能，養成良好的學習習慣。嚴格遵守職業道德，努力提高工作質量和服務水平，崗位建功，崗位成才。

3、男女平等，尊老愛幼好。家庭關系平等、民主、和諧、友愛，夫妻之間在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相關心;尊敬長輩，關心老人的精神和物質需求;愛護兒童，維護未成年人的合法權益;鄰里之間團結互助，和睦相處。

4、移風易俗，少生優育好。家庭成員積極弘揚科學精神，破除陳規陋習，反對封建迷信，提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬，建立文明、健康、科學的生活方式;自覺參與平安建設，家庭無黃、賭、毒、邪現象發生;嚴格遵守國家計劃生育政策，樹立正確的生育觀和教子觀，做到晚婚、晚育、優生、優育、優教，爭當合格家長，培養合格子女。

5、勤儉持家，保護環境好。家庭成員以艱苦奮斗為榮，以奢侈浪費為恥，勤勞致富、勤儉節約、合理消費、科學治家;增強環境意識，學習環保知識、崇尚綠色生活、熱愛環境、建設環境、美化環境、保護環境，從家庭做起、從身邊做起、從小事做起。

三、今后xx社區召開年度“文明家庭”工作會議，研究部署全村“文明家庭”創建活動。多年來，我們把“文明家庭”創建活動作為精神文明建設的一項內容，列入文明村評選和綜合量化考評之中，收到良好的效果，今后我們將繼續作為考評內容。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇十五

根據《xxx省文明單位建設管理辦法》和《xxx市文明單位建設管理暫行辦法》的精神，為了有計劃、有步驟地開展文明創建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。

堅持以社會主義榮辱觀的理論綱要為指導，以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。

為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的因素；加強安全衛生管理，加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛生防范措施，建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。

(一)校園環境建設整治要求。

1、將校園內外清潔區分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔凈。

2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。

(二)關于學校食堂要求。

1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。

2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。

(三)關于師生安全衛生教育管理的要求。

1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。

2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。

3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的優秀品質。

4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。

1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。

2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。

3、學習業務知識，提高業務水平。現代社會是知識爆炸的年代，對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要，否則無法滿足工作的需要。從制度入手規定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策，提高政治素質，提高業務素質和工作水平。

4、樹立愛崗敬業，教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質量，保證我校教學秩序和環境，帶動精神文明建設。

5、根據創建需要，不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。

學校文明活動方案（熱門16篇）篇十六

為切實抓好我局文明創建工作，全面推進文明創建工作不斷向前發展，努力開創財政工作新局面，建設好文明機關和干部隊伍，結合局工作實際，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七大、十八大精神，緊緊圍繞全區工作大局，以創建文明單位為主線，以創建學習型、節約型、高效型、創新型、廉潔型、和諧型的“六型”機關為抓手，以優化發展環境、進一步轉變工作作風為著力點，形成點線結合，齊抓共管，人人參與的工作格局，確保財政工作各項目標任務圓滿完成，為服務全區經濟社會又好又快發展作出新的貢獻。

二、創建目標。

全面完成財政各項工作目標任務，鞏固市級“文明單位”成果，努力實現市、區兩級下達的文明創建工作目標。

三、創建措施。

(一)加強領導，統籌安排。局黨組要高度重視文明創建工作，將創建工作列入重要議事日程，定期召開專題會議研究部署創建工作，成立文明創建工作領導小組，設立辦公室，并將文明創建工作列入財政局績效目標管理，形成一把手負總責、分管領導親自抓、下設辦公室具體抓、各職能機構共同抓的工作機制，做到有創建組織制度、有創建工作方案、有創建工作人員、有創建經費保障、有創建工作資料，確保整個創建活動扎實有序，卓有成效。

(二)加強宣傳，營造氛圍。采取設立宣傳陣地，利用簡報、櫥窗、專題輔導等多種形式，開展文明創建工作目的、意義、重要性的宣傳教育，并以爭創先進科室、爭做文明財政人活動為契機，增強創先爭優意識，使全體干部職工牢固確立“抓好文明創建是本職、不抓文明創建是失職、抓不好文明創建是不稱職”的創建理念，進一步明確做好文明創建工作，努力建設和諧財政，增強財政整體合力，推進文明理財、依法行政，提高財政效能，提升隊伍素質，樹立良好形象，營造內和外順的工作環境，為深化文明創建工作提供思想保證。

(三)完善制度，科學管理。按照創建工作總體要求，聯系具體工作實際，做好相關制度的修訂和建立完善工作，并抓好各項制度的落實，將創建工作目標任務進行分解，實行目標管理，強化責任意識。對重點工作和工作的重點內容，重點部位實施專項督查考核。對階段性工作開展情況，按計劃要求和重點內容，進行定期抽查，年終總評進行考核，考核分數計入責任單位考核總成績。

(四)注重實效，開展活動。以思想政治建設、紀律作風建設和業務能力建設為重點，積極開展學習型黨組織、學習型機關、學習型黨員干部創建活動;經常組織黨員干部參與思想道德建設實踐活動，將精神文明建設與堅持弘揚和培育民族精神、時代精神內容深入到黨日、節慶日和重要紀念日活動中;經常開展多種形式的國防和國家安全教育、群眾性主題形式教育和誠信主題教育實踐活動;積極開展黨員干部思想信念、從業道德、行為規范、黨風廉政和反腐敗教育，定期對黨員干部進行經濟、法制、文化、科技等方面的綜合素質培訓。積極開展創先爭優、學先進活動，重大先進典型的知曉率比較高;認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德和文明禮儀教育活動，能夠熟悉《市民手冊》和武漢市“十不”行為規范;積極開展文明科室、文明家庭教育活動，進一步深化家庭和美、鄰里和睦、人際和諧行動;加強民主管理，落實黨務和政務公開，公示便民服務工作流程，干部職工日常行為管理規范;加強社會治安綜合治，落實安全生產責任，堅持反“黃賭毒”、邪教等丑惡現象，維護社會穩定;堅持以人為本，維護老人、婦女、兒童、殘疾人和勞動者合法權益;抓好環境整治，積極實施凈化、綠化、亮化、美化工程，創建整齊有序、整潔優美的機關環境，切實為干部職工辦實事辦好事;積極在全系統干部隊伍中開展文體活動，營造健康工程;廣泛開展財政志愿者道德實踐、扶貧濟困獻愛心和掛鉤幫扶等活動，積極參加社會公益活動。

(五)查糾結合，重在提高。樹立“細節決定成敗”的理念，對照市級文明單位創建標準，按照“抓具體、抓深入、抓落實”的要求，以科室為單位每季度通報創建工作情況，做到有差距及時改進，有漏缺及時完善，有問題及時糾正。確保通過創建活動，提高干部素質、提高工作效率、提高工作質量、提高文明水平。

(六)嚴格要求、獎懲并重。實行嚴格的獎懲制度，把文明創建工作列入年度考核目標。對在創建工作中態度認真，行動積極，成績突出的大張旗鼓地予以表彰;對認識跟不上，行動遲緩，不能完成目標任務的，“沒有任何借口”，實行“一票否決”，取消年度評先評優資格。

四、創建內容及責任劃分。

(一)認真抓好局黨組的思想作風建設。制定計劃協調組織實施。責任領導：局黨組書記魯為漢，承擔科室負責人：辦公室主任王建安。

1、按照區委要求，認真組織落實局黨組學習制度，做到時間、地點、人員三落實，每次學習有考勤記錄，有學習筆記，確保學習效果。

2、堅持民主集中制度，提高貫徹民主集中制度質量，做好集體領導和個人分工負責結合，增強領導的戰斗力。

3、開好民主生活會，搞好批評和自我批評，及時發現和解決問題，增強領導班子的凝聚力。

(二)認真抓好領導班子和機關干部廉政建設和紀律教育。責任領導：紀檢組長鄧國平，承擔科室負責人：監察科科長鄧琦。

1、制定領導班子及個人年度黨風廉政建設責任目標，保證黨風廉政建設和反腐敗各項工作任務分解到崗，落實到人。

2、加強廉政教育，實行廉潔自律責任制，使全體機關干部嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺抵制各種腐朽思想和不正之風的侵蝕。

3、積極開展黨風黨紀教育、形勢政策教育和警示教育，堅決抵制各種不正之風。

(三)認真抓好機關干部綜合素質的提高。責任領導：紀檢組長、各分管領導，承擔科室負責人：機關支部、各科室負責人。

1、加強政治理論和宗旨教育，引導全體機關干部樹立政治意識、大局意識、改革意識和服務意識，增強干事創業的積極性和主動性。

2、組織開展爭創學習型、高效型、服務型、務實型、清廉型機關和爭做學習好、思想好、工作好、紀律好、作風好干部活動，落實好“六條禁令”和“十不準”，塑造財政干部隊伍的良好形象。

3、加強“四有”教育和愛國主義、社會主義、集體主義教育，提倡“看優秀影片、讀優秀書籍、唱優秀歌曲”，積極開展“科學發展觀”教育等主題道德實踐活動，培育良好的道德風尚。

4、加強職業道德、社會公德、家庭美德教育，積極開展“道德進家，誠信我行”活動。

5、采取邀請區領導、財校、黨校教授和舉辦的各類培訓班等多種形式，接受財政業務知識和現代科技知識培訓，使全體干部成為“業務通”、“多面手”、“活檔案”，一專多能，適應新形勢、新任務對財政干部的新要求。

6、堅持政治理論學習制度，全年學習不少于60個學時，機關干部受教育率100%。全面提高機關干部隊伍的思想政治素質和政策理論水平。

7、建立作風建設常抓不懈工作機制，認真搞好機關為基層、領導為群眾、公務員為財政對象“三個服務”。

8、積極開展創先爭優、誠信教育活動和參與市、區組織的其他創建活動。

9、支持社會公益活動，積極開展扶貧濟困獻愛心活動，做好結對共建幫扶工作。

10、結合工作實際，深入基層調查研究，各科室每年寫出一篇有一定份量的調研報告。

(四)廣泛開展精神文明建設活動。責任領導：紀檢組長鄧國平，承擔科室負責人：局辦公室主任王建安。

1、組織開展“文明科室、文明家庭、文明干部職工”創建活動，年底進行認真檢查和評比，對評上的頒發證書。

2、組織開展精神文明建設征文、知識競賽等多種健康有益的文娛活動，調動機關干部的工作熱情，增強機關的凝聚力和向心力。

3、組織開展“講文明樹新風”、“做文明有禮的武漢人”宣傳教育實踐活動，爭當文明財政人。

4、建立宣傳板報，制作創建宣傳標牌，樹立機關形象，營造創建的濃厚氛圍。

5、建立健全機關健身娛樂活動室、圖書閱覽室和市民學校，機關大樓內走道、會議室懸掛精致文化標語，進一步為干部職工創造良好的工作環境。

(五)健全完善制度，構筑高效率的工作運行機制。責任領導：紀檢組長鄧國平，承擔科室負責人：辦公室主任、各科室負責人。

1、修訂完善各項規章制度，印制成冊，分發至每個科室，確保機關各項工作有章可循，運行有序。

2、對局機關制定的各項規章制度執行情況，實行分包責任制。每一項制度有一名局領導成員分包負責，定期進行監督檢查，發現執行不力的，追究有關人員責任。

3、實行科學管理，文明辦公，文明用語，端正服務態度，提高服務質量，加快工作節奏，提高工作效率。

4、完善民主評議制度，把文明單位創建活動列入民主評議的重要內容。

(六)加強民主管理，抓好法制教育，搞好綜合治理。責任領導：副局長全永平、紀檢組長鄧國平，承擔科室負責人：監督科科長吳翠鳳、法規科科長鄧琦、辦公室主任王建安、人秘科長肖小紅。

1、加強民主管理，推進政務公開，依法保障勞動者合法權益，營造濃厚民主風氣、和諧人際關系。

2、認真落實“六五”普法規劃，積極參加上級組織的法律知識考試，提高機關干部法律意識，增強遵紀守法的自覺性。

3、積極做好安全防范、應急處置、綜合治理，簽訂目標責任書，努力實現無重大人身、設施、火災、盜竊、交通責任事故，無重大刑事案件和嚴重違紀事件，無“黃賭毒”等丑惡現象。

4關愛青少年，引導青少年開展健康向上的文化、體育活動，扎實推進未成年人思想道德教育。

5、依法開展人口和計劃生育工作，維護好婦女、兒童合法權利。

6、樹立轄區意識，支持轄區建設，主動參與轄區科技、文體、法律、衛生“四進社區”活動。

(七)認真做好財政業務工作。責任領導：副局長全永平、各分管領導，承擔科室負責人：各科室負責人。

1、加強執行力建設，培養求真務實的工作作風和扎實認真的敬業精神，每項工作都高標準、嚴要求。

2、堅持“突出重點帶全局、突出創新增活力、突出特色舉亮點、突出實效抓落實”的工作要求和工作方法，深入推進各項財政工作健康有效開展，確保完成各項目標任務。

3、加強工作創新研究，積極探索做好民政工作的新途徑和新辦法。

4、對各科室目標任務完成情況進行嚴格考核，表揚先進，鞭策落后。

(八)搞好環境治理與美化。責任領導：紀檢組長鄧國平，承擔科室負責人：辦公室主任王建安。

1、堅持衛生管理制度，機關各科室和辦公區域堅持每日清掃，周五大掃除，“門前三包”做到衛生保潔。

2、辦公區域實行美化、綠化，整體環境優美協調有特色。

3、加強家屬庭院安全衛生管理，搞好硬化、美化、綠化，創建安全文明小區。

4、加強環境保護，開展環境保護宣傳教育，推進兩型社會建設。

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