教研是一項需要時間和精力投入的工作，需要教師保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和研究精神。以下是小編為大家整理的教研經(jīng)驗分享，供大家參考和學(xué)習(xí)。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇一

全面貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使學(xué)校各項工作扎實有效地開展。提高班主任的管理水平，實施素質(zhì)教育，進一步提高六年級形象和水平，堅持以學(xué)生為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生順利過渡到初中階段奠定堅實的基礎(chǔ)，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本年級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了很大進步，學(xué)生的常規(guī)也有了好的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期，我們六年級的兩個班在太極拳比賽中獲得一等獎，學(xué)生中涌現(xiàn)出了多個好人好事，課間活動井然有序。

1.抓好六年級起始年級的常規(guī)管理，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)化。

2.抓好班主任隊伍建設(shè)，提高管理水平。

3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長的作用，提高本組的教學(xué)水平。

4.做好年級組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮年級組組長的作用，形成本組強大的凝聚力，開開心心上班，愉愉快快工作。

1.在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，做好本年級的“培優(yōu)補差”工作以及學(xué)科平衡工作，夯實課堂教學(xué)主陣地，切實做好備課、上課及反饋的各個環(huán)節(jié)，探索“有效教學(xué)”新模式。力爭本年級教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上逐漸有所提高。

2.加強年級組教師的思想道德建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本，教師繼續(xù)發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

3.開展“教學(xué)開放日”活動，加強家校之間的聯(lián)系。定時間、定中心召開年級組家長會，聽取家長對我們辦學(xué)的好意見、建議。

4．建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

5.重視學(xué)生的安全教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。

6．做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。針對學(xué)生的心理特點，老師們要做細致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。

7．開展好各項活動。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項活動能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合，借助各項活動促進學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，并勞逸結(jié)合，調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇二

為了深入貫徹執(zhí)行《塔耳堡中學(xué)--第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》，并根據(jù)本學(xué)年度我校工作計劃安排，以實現(xiàn)現(xiàn)階段新課程教學(xué)的目標和要求，大力推進教育創(chuàng)新，不斷提高政史地生組任課教師的教研能力和教學(xué)水平，立足于本科組的實際情況，本學(xué)期的科組工作計劃主要內(nèi)容如下：

一、教研工作的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部分和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處同一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我校“和、愛”教育思想為指導(dǎo),努力貫徹和探索我市“高效課堂”和我校“先學(xué)后教”的教學(xué)理念為目標。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的'思路，把進步教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“工夫花在備課上、氣力用在課堂上、著眼點放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成教研各項教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，展開務(wù)實、新奇、高效的教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)。

落實學(xué)校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統(tǒng)計、校外教研及學(xué)習(xí)活動，組織、指導(dǎo)、考核、評議本學(xué)科教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

三、工作目標：

形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)掘一批教學(xué)能手，為常識組“創(chuàng)特色”奠定基礎(chǔ)。

四、具體工作措施。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇三

1.以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下，富有個性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。

3．以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學(xué)帶動教研，深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。

（一）教研組要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺。

1．開展課題研究：以備課組為單位，預(yù)備和初一年級重點在利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生體驗多樣式的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)；初二年級繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計”方面進行探討；初三年級重點在如何選好例題，提高初三復(fù)習(xí)的針對性、有效性方面作研究。

2．組織本組教師學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)研究人員進行的專題學(xué)術(shù)報告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)以及教學(xué)專業(yè)咨詢。

3．為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立教師的“學(xué)習(xí)交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

﹙二﹚立足課堂，促進有效教學(xué)。

1．本組教師每學(xué)年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課，聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級和市級的公開課、研究課。同時，每學(xué)期提供一個好的教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。

2．第五周邀請教研員李老師和區(qū)中心組成員參加我校數(shù)學(xué)教學(xué)研討會，內(nèi)容：一堂區(qū)級公開課及評課，教研組經(jīng)驗交流等。

3．組織青年教師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽評課學(xué)習(xí)活動，博采眾長。

4．組織青年教師參加“兩綱教育進課堂”的教學(xué)評比。

5．關(guān)注中考：關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題，把握好中考的復(fù)習(xí)，聘請校外專家給學(xué)生、家長進行學(xué)法指導(dǎo)專題講座。

（三）做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控，做到周周清，段段清。

1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時，認真，負責(zé)，規(guī)范，強調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

2．復(fù)習(xí)考試：認真統(tǒng)一，有針對性，講實效。

3．課外活動輔導(dǎo)：滿足不同層次學(xué)生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取有針對性的幫教工作。

（四）加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。

1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學(xué)案”要有學(xué)生情況分析，重點是教師對做出的各種教學(xué)策略的解釋，要有教學(xué)前、中、后的反思，落實“教案”，“學(xué)案”、“電子題庫”、“課件”等輸入教師平臺，學(xué)校實行電子化管理。

2．上課：利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力求提高40分鐘的課堂效率。

3．以備課組為單位，做好學(xué)科試題庫工作，每學(xué)期上傳學(xué)科試題10套以上。

4．成績管理：把學(xué)生每次測驗成績輸入成績管理平臺，建立每個學(xué)生的發(fā)展檔案。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇四

本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

發(fā)展。積極有效使用目標任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展計算機特長教育，使我校每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種計算機比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教。

我們教研組共有4位教師，3位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準備工作，課后要及時進行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達到共同提高的目的。

2、繼續(xù)搞好課題研究工作配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學(xué)。

3、加強學(xué)科培訓(xùn)，促進學(xué)科間的整合本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進學(xué)科間的整合。

3、本期教研組活動要求。

5、校本培訓(xùn)——完善教師博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排；

1、各年級教學(xué)檢查。

2、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。

3、階段性課題研究工作小結(jié)月度考核。

4、課標研讀。

5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、月度考核；

1、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。

2、安排期中考試工作。

3、階段性課題研究小結(jié)。

4、課標研讀。

5、參加全市信息技術(shù)課觀摩。

6、月度考核；

1、期中考試分析總結(jié)。

2、第五屆全校電腦作品比賽組織安排。

3、階段性課題研究小結(jié)。

4、課標研讀。

5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、月度考核；

1、組內(nèi)新教師聽評課活動。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計評選。

3、課題研究總結(jié)。

4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。

5、月度考核。

1、期末考試。

2、教學(xué)、教研總結(jié)。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇五

為了深入貫徹執(zhí)行《塔耳堡中學(xué)2013--第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》，并根據(jù)本學(xué)年度我校工作計劃安排，以實現(xiàn)現(xiàn)階段新課程教學(xué)的目標和要求，大力推進教育創(chuàng)新，不斷提高政史地生組任課教師的教研能力和教學(xué)水平，立足于本科組的實際情況，本學(xué)期的科組工作計劃主要內(nèi)容如下：

一、教研工作的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部分和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處同一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我校“和、愛”教育思想為指導(dǎo),努力貫徹和探索我市“高效課堂”和我校“先學(xué)后教”的教學(xué)理念為目標。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的'思路，把進步教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“工夫花在備課上、氣力用在課堂上、著眼點放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成教研各項教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，展開務(wù)實、新奇、高效的教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)。

落實學(xué)校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統(tǒng)計、校外教研及學(xué)習(xí)活動，組織、指導(dǎo)、考核、評議本學(xué)科教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

三、工作目標：

形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)掘一批教學(xué)能手，為常識組“創(chuàng)特色”奠定基礎(chǔ)。

四、具體工作措施。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇六

為了深入貫徹執(zhí)行《塔耳堡中學(xué)2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》，并根據(jù)本學(xué)年度我校工作計劃安排，以實現(xiàn)現(xiàn)階段新課程教學(xué)的目標和要求，大力推進教育創(chuàng)新，不斷提高政史地生組任課教師的教研能力和教學(xué)水平，立足于本科組的實際情況，本學(xué)期的科組工作計劃主要內(nèi)容如下：

一、教研工作的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部分和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處同一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我校“和、愛”教育思想為指導(dǎo),努力貫徹和探索我市“高效課堂”和我校“先學(xué)后教”的教學(xué)理念為目標。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的'思路，把進步教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“工夫花在備課上、氣力用在課堂上、著眼點放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成教研各項教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，展開務(wù)實、新奇、高效的教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)。

落實學(xué)校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統(tǒng)計、校外教研及學(xué)習(xí)活動，組織、指導(dǎo)、考核、評議本學(xué)科教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

三、工作目標：

形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)掘一批教學(xué)能手，為常識組“創(chuàng)特色”奠定基礎(chǔ)。

四、具體工作措施。

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常識教研活動計劃（模板18篇）篇七

本學(xué)期，地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科研處和教務(wù)處直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平，加強地理教育教學(xué)改革，抓常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量”的目標，切實落實科研處和教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)。根據(jù)科研處本學(xué)期工作計劃，結(jié)合地理教研組的實際，切實加強和落實如下工作。

組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科知識，加強教材研究，學(xué)習(xí)大綱新課程標準，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點，不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進行下列學(xué)習(xí)活動：

1、加強新課程理論和教材、教法的校本培訓(xùn)工作，樹立教育新理念。

2、開展專題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。

3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集資料和試題，進行教學(xué)和教材專題研究，精選試題提高教師地理知識學(xué)習(xí)能力和水平。

4、深入研究新舊考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動向。

本學(xué)期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評課活動，研究學(xué)生，研究教材，研究考試，研究練習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅持“以人為本”的教學(xué)思想，提高備課、上課質(zhì)量。

各備課組（特別是高一、二備課組）應(yīng)組織地理學(xué)習(xí)興趣小組，布置地理研究性學(xué)習(xí)課題，開展地理研究性學(xué)習(xí)活動，讓研究性學(xué)習(xí)走進課堂，走進校園，并逐步取得成果，以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。

備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測試等五個環(huán)節(jié)的工作，是平時教學(xué)的主要工作，花去了老師絕大部分時間，只有落實好這五項工作，并取得顯著效益，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期突出抓好二個環(huán)節(jié)，一是集體備課，完善集體備課制度和模式，積累經(jīng)驗和資料，充實校本培訓(xùn)材料。二是作業(yè)和測試環(huán)節(jié)，特別是精選試題方面必須深入研究，一方面減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，另一方面又提高學(xué)習(xí)效率和成績。各備課組必須拿出練習(xí)和測試方案，規(guī)定合理練習(xí)量和測試量。以此為突破口提高學(xué)科成績。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇八

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。以進一步提高“兩課兩活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動潛力為核心，教會學(xué)生強身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

一、工作要點。

（一）開發(fā)體育組課改資料資源，深化課改研究。

開發(fā)新課程資料資源，體現(xiàn)不一樣階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。

1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。

2、加強備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標準實踐課。

3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標準為主體，結(jié)合學(xué)校的狀況，創(chuàng)出自我的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進學(xué)生身體的健康發(fā)展。

（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點，推進課題研究。

1、用心開展教研活動，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架。

2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。

二、具體工作思想安排。

1、認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的體育項目活動；

2、加強課堂教學(xué)研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。

3、做好教育教學(xué)工作，加強家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng)新。

4、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)儉精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。

三、具體工作資料。

1、調(diào)整課間操的隊伍，進退場的紀律，秩序，錯誤動作，努力提高操的質(zhì)量。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高45分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。

3、抓好學(xué)校田徑、籃球、排球運動隊的訓(xùn)練工作，強化訓(xùn)練我校排球運動隊的運動水平，迎接省的排球比賽。

4、備課要求。

（1）．認真?zhèn)湔n，持續(xù)兩周余量；

（2）．每學(xué)期教研組檢查備課兩次；

（3）．認真參加培訓(xùn)及教研組活動，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；

5、完成高一年級的分項教學(xué)班級組合。主要設(shè)籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。

6．上課要求重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。

（1）．進一步加強思想進修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

（2）．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

（3）．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

（4）．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門學(xué)科。

7．聽課要求。

互相聽課并做到及時反饋、交流。用心按時參加市屬中學(xué)體育教研活動，認真聽取其他教師的課。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇九

為全面貫徹《東莞市參與20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實施方案》，提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進實驗教學(xué)的有效開展，提高學(xué)生動手操作實驗的能力，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣，經(jīng)教育管理中心要求，在我校開展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽課的教研活動，具體安排事項如下：

第六周周五上午（6月19日）。

1、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動開展時間、程序：嚴香香。

2、我校上課課教師：李兆欣（三年級科學(xué)）、成清鳳（四年級科學(xué)）。

3、備課準備工作安排：第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容、撰寫教學(xué)設(shè)計，制作課件、準備教具、學(xué)具等。

4、參與人員：教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)：張茂良、黃善五、我校校長譚小華、教導(dǎo)處主任嚴香香、我校科學(xué)任課教師（科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽課活動，評課代表有教導(dǎo)處隨機安排）。

5、會場布置：簽到及嘉賓臺座打印（陳梓瑜）；飲用水：購買小瓶怡寶20瓶（張巧明）。

1、資料打印：李兆欣、成清鳳（發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計）；活動前一天完成教學(xué)設(shè)計打印。

2、資料下發(fā)：鄧文敏（課前15鐘到崗）。

3、上課地點及時間安排：

序號。

時間。

地點。

班級。

科目。

課題。

課例1。

9：30——10：10。

培英樓二樓。

301班。

三年級科學(xué)。

我們需要食物。

課例2。

10：20——11：00。

培英樓三樓。

403班。

四年級科學(xué)。

物體的運動方式。

評課。

11：10——11：50。

科藝樓一樓。

榮譽室。

科學(xué)。

4、攝影人員：劉德英。

5、評課活動主持：嚴香香。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十

以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

教研活動要立足我片教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

1、以片為單位，實行定點坐莊式，全片教師統(tǒng)一集中開展。

2、本次教研活動是以研究課的形式，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

3、上課教師在上課前須準備好說課稿并當眾說課，課后全體教師集中評課，挖掘優(yōu)點，找出不足。

1、活動時間：20xx年10月20日早上11點鐘。

2、活動地點：黃山小學(xué)。

3、本次的授課教師共兩名：熊志鳳、楊萬確。熊志鳳上課的內(nèi)容是四年級語文15課《貓》；楊萬確上二年級語文16課《風(fēng)娃娃》。

4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

5、本次活動過后，成立以片為單位的教研組，分語數(shù)兩組；每組設(shè)教研組長一名，成員兩名，并具體分工。

6、以后每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好該學(xué)期教研活動計劃。到了時間組織成員統(tǒng)一發(fā)起活動。

1、在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

2、教師應(yīng)準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。

3、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十一

本學(xué)期我們地理教研組老師以提高地理學(xué)科素養(yǎng)為重點，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作、培訓(xùn)計劃，制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計劃。認真圍繞教學(xué)工作，以實現(xiàn)提高課堂教學(xué)效率為重點的課堂變革及課程建設(shè)，努力從學(xué)科素養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)力提升幾方面有效開展教研活動，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，力爭提高教學(xué)質(zhì)量。

以學(xué)科素養(yǎng)提升為主題。立足課堂，結(jié)合課程開發(fā)，研究課堂有效教學(xué)為重點。加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。認真學(xué)習(xí)《課程標準》、《學(xué)科指導(dǎo)意見》，《浙江省深化普通高中課程改革方案》等相關(guān)文件。盡量參加市教研活動，平時多聽本專業(yè)課，把校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)結(jié)合，更新教學(xué)理念。

加強校本教研活動的規(guī)范化，結(jié)合課堂變革，開展高中新課程有效教學(xué)研究，探索高效課堂的有效策略。根據(jù)學(xué)科特點，積極探討課堂教學(xué)模式，著力打造地理學(xué)科特色的教學(xué)研究。開展精品課的研究與實踐,研究《課程標準》、《學(xué)科指導(dǎo)意見》和新課程高考試測卷，反思和研究新課程下的新教學(xué)。盡量組織教師開展聽課、講座、交流、互助、互教、互學(xué)活動。鉆研教材、研究教法，以適應(yīng)課改要求。教研組內(nèi)的主題發(fā)言內(nèi)容提早確定，主講人提供文字講稿、課件，努力增強新課程課堂教學(xué)的有效性，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的地理學(xué)科教學(xué)模式。

高考命題研究與探討：配合市命題競賽，加強有關(guān)考試命題的研究工作，進行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。結(jié)合模擬考試命題，分析近年來的高考試卷，20研究xx年《考試說明》、20xx年高考試題，評價、了解命題思路，明確考試要求，把握方向、內(nèi)容。做好本學(xué)期的每一次出卷工作，評卷工作，做題講題，精講精練高考、學(xué)考模擬考試，進行質(zhì)量分析，有目的地改進教學(xué)中存在的問題，歸納總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)效率。做到每一次教研活動都有確定小主題，主講人，討論，發(fā)言人記錄，收集相關(guān)資料，做好論證、研討和研究工作。

認真指導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生進行地理學(xué)科特色探究等。

優(yōu)化質(zhì)量測評研究與實踐，分層次教學(xué)，課后輔導(dǎo)，利用空中課堂，做好培優(yōu)補差工作。準對會考，關(guān)注臨界學(xué)生，對優(yōu)秀學(xué)生進行跟蹤管理，對后20%學(xué)生進行輔導(dǎo)幫扶。

積極調(diào)動各位教師參加教科研的熱情，根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，研究高中新課程教學(xué)中亟待研究的新課題，確立自己的教研課題。公開課后的開課教師提供教案、課件和反思；主評教師提供文字評課稿。使教研組工作落到實處，切實提高教研活動的質(zhì)量。注重有效教研，爭取有高質(zhì)量的論文涌現(xiàn)，提高教師教育水平和科學(xué)研究能力。

深化新課程改革，積極開發(fā)和利用課程資源，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，開發(fā)具有學(xué)科特色的校本課程，本學(xué)期開知識拓展類校本課程，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的地理學(xué)科教學(xué)模式，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，開發(fā)具有學(xué)科特色的校本課程。充分利用空中課堂資源，開發(fā)課后輔導(dǎo)等校本課程。

總之，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十二

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，用心探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1、加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)資料分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)資料和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，以加強理論學(xué)習(xí)的實效性，每一個教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，[本站]不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正好處上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎狀況納入教師積分，望全體教師用心參加，并力爭取得好成績。

學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組，級主任擔(dān)任教研組長，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議。

(1)教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動資料要詳細記錄并上報教科室。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。資料能夠是群眾研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等群眾備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動資料和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)用心參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動資料記錄及時上報教科室。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人務(wù)必有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人務(wù)必主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告。縣級以上(含縣級)骨干教師每年務(wù)必有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師務(wù)必根據(jù)學(xué)校要求用心參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。

5、組織教研組長赴重點中學(xué)參觀。

新型的教師就應(yīng)是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，《本站》是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，務(wù)必圍繞必須的研究專題開展，務(wù)必有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題務(wù)必定期向全體教師進行展示，理解大家的評價，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師.并用心做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理，用心做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。

(一)每學(xué)期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

(二)每學(xué)期初第二個月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，到達常規(guī)教學(xué)標準，貼合一個合格教師的教學(xué)水平。

(三)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課。

(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對"三課"的聽課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)到達15節(jié)以上。

(六)凡在活動結(jié)束時，還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。

(一)工程實施目標。

五年內(nèi)，構(gòu)成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規(guī)模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

(二)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作。

1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔。

我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生。縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。

(三)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

1、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，構(gòu)成敏銳的科研潛力創(chuàng)設(shè)條件;根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。

2、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學(xué)生的對話，促進教師和學(xué)生的交流溝通。

3、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研潛力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。透過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。

(四)工程的組織管理。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立"名師工程"領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。

2、嚴格過程管理。學(xué)校"名師工程"總體上采取動態(tài)管理的辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽和待遇。

3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市"名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師"稱號的教師，學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先思考。

本學(xué)期主要活動。

1、成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。

3、開展名師示范引領(lǐng)課活動。

4、推薦參加許昌市課改論文評選活動。

1、開展達標課活動。

2、課題研究小組開展活動。

3、啟動名師工程。

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、課題研究小組開展活動。

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展教研課活動。

2、課題研究小組總結(jié)前期工作。

1、各教研組工作總結(jié)。

2、課題研究小組上交相關(guān)資料。

3、學(xué)校"名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師"評選。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十三

本學(xué)期，我園教研工作以縣學(xué)前教育工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教學(xué)科研管理，加強園本培訓(xùn)研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，全面提高幼兒園教育質(zhì)量。

1、通過各種商務(wù)活動，開展全園培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。

2、加強教育教學(xué)日常管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展特色陽光體育活動。

4。堅持科研指導(dǎo)，加強課題研究，提高科研實效和教學(xué)科研水平。

5、充分利用自身資源，充分發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展交流、幫助、教學(xué)、討論等活動，促進幼兒園發(fā)展。

（一）加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、創(chuàng)造教師外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，有計劃地組織教師參觀優(yōu)秀幼兒園，傳遞新信息，拓展新經(jīng)驗，提高教師對當前幼兒教育的進一步認識。

2、提供理論學(xué)習(xí)機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴幫助、交流和協(xié)商，使教師在學(xué)習(xí)活動中共同提高和發(fā)展。

（二）加強教育教學(xué)日常管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教育的日常管理，嚴格按照幼兒園的作息時間和各項安排開展活動，密切關(guān)注各項活動，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地開展。幼兒園應(yīng)隨機監(jiān)督各班的實施情況，并做好檢查記錄。

2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強課堂出勤，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動給予具體、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育技能。

3、每節(jié)課都要時刻注意對孩子的修養(yǎng)教育和禮儀教育，使孩子養(yǎng)成良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，還要培養(yǎng)孩子樂于探索、善于合作、積極溝通、學(xué)會分享的良好品行，以及健康、活潑開朗的個性。每班根據(jù)本班兒童的特點和存在的問題，確定本學(xué)期的培訓(xùn)目標，制定具體的培訓(xùn)措施，并落實到一日生活教育中。

4、創(chuàng)建一個反映班級特點的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上，要本著以兒童為主體的宗旨，鼓勵兒童大膽參與環(huán)境的創(chuàng)造，注意隨著教材的變化隨時調(diào)整環(huán)境，讓環(huán)境反映孩子的學(xué)習(xí)過程，讓環(huán)境始終起到引導(dǎo)孩子發(fā)展的作用。

5、每節(jié)課組織豐富多彩的活動，讓孩子們有一個快樂的體驗。如主題活動展示、親子活動、設(shè)備操作大賽、六一慶典、自理能力大賽等一系列活動。

（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。

1、開展教師演講比賽。

為了促進青年教師的快速成長，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將舉辦青年教師演講比賽。

2、進一步深化園本課程建設(shè)。

本學(xué)期我們將開展園區(qū)課程研究，認真梳理野外課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程進行相應(yīng)的調(diào)整和修改。教師備課時對其進行補充和完善，整理收集教具、課件、音樂等教育資源，形成完整的課程教材，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

3、加強陽光體育特色課程的研究。

提高分區(qū)活動的效率。教師應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點和發(fā)展需要，結(jié)合教育目標，設(shè)置活動材料，每周定期放置合適的操作材料。教師應(yīng)提高區(qū)域活動的指導(dǎo)水平，使兒童在與不同區(qū)域的材料、教師和兒童的互動中發(fā)展自己的情感、態(tài)度和技能。

5、開展園區(qū)間交流活動。

為開展陽光體育活動，加強園區(qū)間的交流，達到相互學(xué)習(xí)、促進提高的目的，本學(xué)期我園計劃組織教師在淄博市開展陽光體育教學(xué)活動進行觀察。

6、對優(yōu)秀教學(xué)計劃進行評估。為了激發(fā)教師的積極性，探索優(yōu)秀的教學(xué)案例，期末在幼兒園開展了教學(xué)活動案例評價。

（四）加強課題研究，提高科研實效和教學(xué)科研水平。

1、市政項目“提高03歲兒童的父母照料和教育能力”。

4月，開展了一項親子活動，以提高家長的照料和教育能力。

2、縣級項目“優(yōu)化幼兒園戶外體育活動研究”。

（1）水平小組開展教學(xué)研究活動，借助教學(xué)研究活動開展討論、觀察、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細記錄。

（2）做好研究數(shù)據(jù)（異常為研究過程數(shù)據(jù)）的積累、整理和歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄護理教育人員的成長軌跡，真實反映幼兒園的研究過程。

1、每班制定教學(xué)計劃和教師個人計劃。

2、歡迎開盤檢查。

3、做好新生入學(xué)工作。

1、每班注重日常教學(xué)。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，各班開展母親。

3、等教師活動，在幼兒園開展“光盤行動”

4、“陽光體育”特色公園籌備活動。

5、召開家長會。

6、營造春季室內(nèi)外環(huán)境。

7、教師培訓(xùn)（音樂）。

1、組織教師參加全縣論文評選活動。

2、每班舉行設(shè)備操作競賽。

3、幼兒園親子活動。

4、教師培訓(xùn)（藝術(shù)）。

1、參加縣組織的藝術(shù)體操比賽。

2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽。

3、準備慶祝六月一日；

4、教師培訓(xùn)（舞蹈、鍵盤）。

1、舉行6月1日的慶祝活動。

2、組織教師進行演講比賽。

3、組織教師參加全縣幼兒教師技能競賽。

4、參與全縣幼兒園活動區(qū)的選擇。

5、兒童自理能力競賽。

6、教師培訓(xùn)。

7、實施陽光體育特色公園活動。

1、參與全縣幼兒教師基本教學(xué)技能培訓(xùn)。

2、組織教師參加市、縣各級各類培訓(xùn)活動。

3、大班畢業(yè)典禮。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十四

為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，同時也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長、提高的學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校決定繼續(xù)開展好學(xué)科教研、集體備課活動，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師專業(yè)化水平。

校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究。努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革目標的全面落實。

1、學(xué)科教研以教研組為單位，兩周一次，雙周進行。（詳見學(xué)期初各教研組安排）。

1、教研組長負責(zé)學(xué)科教研活動，備課組長負責(zé)本年級的集體備課，如實考勤，不得代簽，任課教師全員參加，不準缺勤，活動結(jié)束后及時將考勤表交教導(dǎo)處。考勤情況、活動情況納入教師個人、備課組、教研組考核量化。

2、教研組長、備課組長負責(zé)組織好每次活動，確定主持人、定內(nèi)容，確保活動內(nèi)容充實、重實效，活動效果納入考核量化。3、各項記錄，項目填寫要齊全，內(nèi)容填寫要認真詳細。

4、因特殊情況耽誤的活動，各學(xué)科組、備課組要另行安排時間進行。

（1）備課組長、教研組長要如實考勤，及時上交教科室，教科室依據(jù)考勤情況加相應(yīng)量化分（參加一次加教科研10分）。

（2）教導(dǎo)處、教科室依據(jù)教研、集體備課安排表進行檢查，對檢查無故不到的扣減教科研量化分5分。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十五

為扎實而有效地推動低數(shù)組教師的專業(yè)成長，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學(xué)期展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。

1.立足課堂教學(xué)，積極開展常態(tài)下的教研活動，促使教師隨時隨地的就教學(xué)中存在的問題進行研討，從而提高教師的教學(xué)水平。

2.以多種形式的教研活動為載體，營造和諧有效的以校為本的教研機制，培育教研特色，扎根課堂研究，促進師生共同發(fā)展。努力“構(gòu)建有效教學(xué)”，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

3.重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，在課堂內(nèi)外關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力等方面得到培養(yǎng)和提高。

1.制定出切實可行的教研活動計劃，使教研活動有序的開展。

2.在本組教師中以骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展為基線，倡導(dǎo)人人參與各種教研活動，促進本組教師專業(yè)化成長。

3.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，組織全體組員進行聽課、評課、討論、經(jīng)驗交流。通過對平時教學(xué)工作的交流、研討活動的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4.加強新課標和教材的研究與學(xué)習(xí)，促進教師自身專業(yè)知識的提升。

（一）落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。

1.認真研究教材，學(xué)習(xí)新課程標準。將組織教師多研教材，學(xué)習(xí)修訂后的新課標，領(lǐng)會新課標的變化。把握好所教尺度，領(lǐng)會教材的變化及編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法。因此，各年級將以課堂為主陣地加強教學(xué)研究。充分發(fā)揮群體教研作用，加強教師間的合作，整體提高教師教育教學(xué)水平。

2.學(xué)習(xí)課程改革理論。組織教師學(xué)習(xí)在課程教改中涌現(xiàn)出來的先進教育思想和教育方法，學(xué)習(xí)各種成功的優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)視頻，不斷加強自身的教育素養(yǎng)，增強教學(xué)能力，每次學(xué)習(xí)做到有安排，有準備。

（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.集體備課：對所教內(nèi)容進行研討，重點知識提出有價值的教學(xué)策略，并將討論結(jié)果直接記錄在集體備課記錄上。

2.開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）學(xué)、研、訓(xùn)結(jié)合，促進教師專業(yè)成長。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。引導(dǎo)教師教中研，研中學(xué)，讓教研真正為教學(xué)服務(wù)。

1.本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師更進一步解讀新課標，學(xué)習(xí)新教材，梳理教材的知識點，做到全面熟悉新教材之間的聯(lián)系，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2.加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長成為學(xué)科帶頭人。

（四）重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。

上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的實效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，還要加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，加強學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

（五）認真開展課題研究，深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革。

教育科研是教研工作的生命線，以科研促進課改是推進課程改革的重要策略，課題研究能激活教學(xué)思想，提高教研質(zhì)量。本學(xué)期以“實行開放性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”作為課題研究。做到課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，講究實效。切實以課題研究促教學(xué)改革，努力出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等一些精品成果，以課題研究成果指導(dǎo)改革實踐，增強教研的實效性。

1、制定計劃，貫徹落實教研組計劃。

2、理論學(xué)習(xí)。

3、集體備課研討。

2、聽專家講座或小組參與式討論，學(xué)習(xí)“新課標準”。

１、開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

２、結(jié)合校教研活動，組織新教材對比研討課。

3、組織期中教學(xué)測查。分別從教師對教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行反饋。

1、集體備課研討。教師輪流說課。

2、專題研究：實行開放性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

3、組織教師上專題研究課，并進行現(xiàn)場教學(xué)評析。

1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。

3、做好學(xué)期評比總結(jié)。

附：本組課堂教學(xué)全員評價講課安排表：

日期11．1311．1911．2111．2211．28

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十六

在新課程背景下，以“新課標”“新教材”為載體，進一步完善教研。從研究、服務(wù)出發(fā)，重視學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升音樂教師的教學(xué)研究水平和能力。

本學(xué)期以李梅老師的一節(jié)課（初一新教材）為本次教研的主要內(nèi)容：

1、李老師針對新課標的變化對自己的這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計進行個人理解性的說明。

2、李老師45分鐘的課堂教學(xué)。

3、李老師談本節(jié)課的教后總結(jié)。

4、聽課老師對李老師的課進行評課，主要談修改性的建議。

5、請教研室鄒老師進行點評，提出指導(dǎo)性的建議。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十七

大力開展“校本教研”活動，是當前深入推進基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措，是深化教學(xué)改革，促進廣大教師專業(yè)成長的重要保證。為了切實加強教學(xué)研究，推動我校校本教研活動的廣泛持續(xù)地開展，特擬定我校20xx年教研月活動計劃。

“校本教研”的規(guī)范與創(chuàng)新。

本次教研月活動緊緊圍繞“創(chuàng)新教研機制，打造教研品牌，構(gòu)建教研文化”這個中心，引導(dǎo)全校教師以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課改實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，廣泛開展教學(xué)研究活動，研究和解決實際問題，概括和提升教學(xué)經(jīng)驗。通過開展教研月活動，建立和完善以校為本的教學(xué)研究制度和工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制。

我校小學(xué)各學(xué)科任教教師。

20xx年10月10日至11月10日。

（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，張偉同志任組長，楊大明、譚其平、王萬元、陳江華同志為副組長，周定奎、張雪蓮、周彥媛、何淑玉、孫國、李才金、蔣叢尤、周勇、方鴻為成員。

（二）舉辦一次新課程改革的專題講座，

由陳江華同志主講，并結(jié)合有關(guān)的課改碟片進行，通過學(xué)習(xí)、討論，使廣大教師進一步明確校本教研的意義、途徑和方法，調(diào)動廣大教師參與的積極性，提高教學(xué)研究的針對性和實效性。

（三）、行動研究。教師之間互幫互助，共同研究，是本校教研活動的重要形式，各年級組選派兩位教師主講，遵循“問題——設(shè)計——行動——總結(jié)”的基本流程，創(chuàng)造性地開展一次行動研究。通過上研究課、評課、說課等形式，每位教師結(jié)合自己教學(xué)工作中的實際問題展開討論，進一步探討在課改中如何改進自己的教學(xué)方法。

四）、成果推廣——通過教研活動的深入開展，學(xué)校和各教研組要認真總結(jié)經(jīng)驗，積極推廣到教學(xué)實踐中。并推薦有探討價值的課題到甘井片區(qū)參加片區(qū)教學(xué)研究，做到成果共享，推薦語文、數(shù)學(xué)、體育課各一堂參加片區(qū)教學(xué)研究，分別由周玉紅、陳學(xué)發(fā)、周勇老師承擔(dān)。

（五）、在這次校本教研活動中應(yīng)完成的材料：

3、在本次教研月活動中，各教研組在認真搞好評課、說課、上研究課的基礎(chǔ)上搞好記錄，并將記錄整理好后交教導(dǎo)處。

4、每位教師撰寫一份優(yōu)質(zhì)教案。文稿紙書寫，最好是用a4紙打印。

5、陳江華同志撰寫好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座材料。

6、譚其平同志負責(zé)搞好本次教研月工作的書面計劃、總結(jié)、各類資料的收集整理和上報表冊的統(tǒng)計等工作。

常識教研活動計劃（模板18篇）篇十八

一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教科室的工作要點為指導(dǎo)，課堂中一學(xué)生為本，一培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力為重點，一提高教學(xué)質(zhì)量為目標，家強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的`調(diào)研與監(jiān)控，努力提高學(xué)生的音樂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點。

1、完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動；

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干；

1、擬定各項工作計劃。

2、修訂各項教育科研工作制度和管理辦法。

3、制定銅管樂排練方案。

組建合唱團，制定排練方案。

1、每人一課（公開課）。

2、高三專業(yè)觀摩活動。

3、專業(yè)技能比賽。

1、音樂組外出學(xué)習(xí)。

2、校園十大歌手比賽。

20xx年xx月份：

1、統(tǒng)計學(xué)期教科研成果，獎勵教科研先進個人。

2、總結(jié)全學(xué)期各項音樂組工作。