學習總結不僅可以記錄下學習的進步，也可以激勵自己繼續努力學習。下面是一些精選的學習總結范文，希望能給大家在寫作時提供一些參考和建議。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇一
從廣義來說,所有會動的圖像都可以算是“動畫”，但是就電影從業員來說，動畫是指電影制作的一種。本來是沒有所謂傳統動畫的，自從電腦圖像軟件入侵動畫片制作業并且攪得天下大亂之后，人們便把電腦圖像軟件之前的動畫片制作稱為“傳統動畫”了。
對于電影業者來說，不論拍什么故事片，紀錄片，科教片，都是用攝影機以每秒24格或者以上的速度把表示電影內容的被拍攝對象拍攝到膠卷上，然后再以每秒24格的速度播放，利用人們的視覺差，使人們看到銀幕上活動的景物。而動畫片的不同之處，則是把被拍攝對象一格一格地拍攝下來，并且在每拍攝一格之后，就把被拍攝對象移動一下。而播放的方式則是一樣的。
一般的動畫片從業員，說到傳統的動畫片制作，總是離不開一張一張地畫圖紙，然后是一格一格地把圖紙拍攝下來。他們的藝術造詣，全都表現在那一張一張地畫出來的圖紙上。但是除了這類一張一張畫出來的圖紙，動畫片還是應該有其他的表現途徑的，比如說，把玩具和木偶擺放在鏡頭前，每拍攝一格膠卷，就把玩具和木偶移動一下，再繼續拍攝下一格。這可以說是動畫片的一個變種，也有稱之為木偶片的。又比如說，用中國民間工藝剪紙的手法，把人物和景物剪好，再擺放到鏡頭前，再一格一格地拍攝，一下一下地移動，有人稱之為剪紙動畫片，其實也就是動畫片的一種。
自從有了電腦圖像軟件，動畫制作過程就被攪亂了。電腦軟件不但可以制作圖像，還可以叫圖像動起來，所制作的圖像，還有三維二維之分。現在美國人用三維圖像軟件制作的電影，完全可以把過去的木偶片制作方式拋到一邊。在美國電影里的恐龍，動植物和怪面人，簡直是無法用木偶片制作方式來實現的。他們既可以用三維圖像軟件再現從前靠化妝師精心化妝成的怪面人，也可以用三維圖像軟件摹仿活靈活現的玩具人和木偶，當這些軟件作品出現在銀幕上的時候，真叫人無法用“動畫”二字來描述，幸好美國人不用“動畫”一詞，他們說這叫做“卡通”。
如果我們用三維圖像軟件制作的電影可以和美國人的作品一較高下，那么我們的二維動畫電影恐怕再沒有多少市場了，所幸的是，我們的二維動畫電影市場仍然存在。制作二維動畫的軟件有好些個，但是在民間最流行的卻要算flash了。人們倒不見得真想制作動畫，他們之中很多是為制作網頁而來的，還有很多是為工作而來的，他們制作廣告和課件，還有更多的是涌進來好奇一陣子的新手。不管怎么說，falsh還是成了最流行的動畫制作軟件。就flash本身而言，它也的確有著入侵動畫制作行業的本錢，特別是它的腳本語言，這可不是輕易忽略得了的。不要以為有了什么漸變功能就可以解決問題。美國電影里的那些恐龍，可不是只靠幾下圖形漸變就擺得平的。要讓那些古靈精怪的角色自行其是地活動起來，沒有指令可不行。這正是flash與其他二維圖像軟件比較而自有其特色之處。憑心而論，現在搞flash的人群中，真正想到用指令來控制動畫角色的人并不太多，這需要對flash作更深入的挖掘。也許不幸的是，許多頗有造詣的人，都升級到c++或者vb或者什么什么去了。的確，龐大的游戲市場并不太需要flash,也許這就是為什么flash游戲多數都是小游戲，而搞flash的人，則有很多還不會編程序哩。
那么用flash做動畫到底有什么好處呢？如果與電影無緣，那么大概真的沒有多少好處，反正二維圖像軟件不少，沒有flash也行。但是如果想在電影行業的動畫制作中使用flash，那就是另外一回事了。當然，flash無法孤軍作戰，它必須與其他的圖像軟件配合，才能發揮更大的作用。但是在二維動畫制作中，flash仍然能以腳本語言的優勢，來發揮它的特殊效能。
談到動畫片，誰也不能忽略在國內一時紅極的日式動畫片。日式動畫片里面的人物動作，據說屬于簡潔一類，但是它們獨有一格的動漫人物造型，確實風靡了不知多少年輕人。日式動漫人物是完全可以用二維圖像軟件制作出來的。flash當然也不例外，而且因為flash有腳本語言優勢，所以可以在人物動作方面做得更好。
在一般動畫制作中，人物臉部的活動是一個難點，一般二維圖像軟件可以依賴形狀漸變來解決部分問題，一般的動漫人物設計，除了正面的臉部之外，至少都還要設計出人物臉部向另外8個方向的擺動。如果說正面的臉部是第5個人像，那么一共會有9個人像，他們的位置是：
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|/||。
在手繪工作中，畫的人像越多當然越好，但是工作量也就越大。而用二維圖像軟件，則一般都可以在任何兩個相鄰的人像之間做形狀漸變。比如說，在第1人像與第5人像之間做形狀漸變，或者在第2人像與第5人像之間做形狀漸變，但是卻不能讓第5人像向著第1人像與第2人像之間的某一點漸變過去，這種做法必須依靠flash的腳本語言才能實現。這里附上一個flash小例子，里面用的是腳本語言，表現的則是一個動漫人物的臉部向兩邊擺動以及向上仰望的狀態。本例只是一個簡單的說明，所能實現的不同角度的人像也只限于從1到6，要使這種手法能夠形成一種模板，當然還有很多細節工作要做。
我們再看下一個flash小例子。這是一個眼睛，我們可以讓這個眼睛跟隨著臉部的擺動而動起來，要點在于在擺動的過程中眼睛仍然可以做各種獨立的動作，比如說眨眨眼睛，或者閉上眼睛，還可以表現出笑瞇瞇的樣子。這一切都由我們給出的指令來實現,這在手繪工作中是比較麻煩的,即使是使用一般的二維圖像軟件也要費點心思,但是憑借著腳本語言，問題一點都不難，我們既然可以在游戲里叫角色們抬手踢腳，我們當然也可以在動畫中叫它們笑瞇瞇。
另外一個flash小例子，則是表現為一個動漫人物喋喋不休地向周圍的人們大放厥詞，只要我們給出指令，它就得閉上嘴巴。試想一下，在那些沒有腳本語言的二維圖像軟件里，要怎樣來實現這一效果呢？這正是為什么,在不使用腳本語言的二維圖像軟件作品里,說話的角色常常只是動嘴巴,兩個腮幫子和下巴卻是不動的。
不論是二維動畫還是三維動畫，制作頭發總是一項頗費人心思的工作，這里也給一個flash小例子，本例里面的頭發，可不是畫出來的，恐怕誰也沒有這心神來畫這一綹綹隨風飄動的頭發，即使用形狀漸變也不好解決。但是用flash的腳本語言，可以做成類似模板那樣的元件，隨意拼湊幾下，頭發就出來了，當然，要根據畫家的心思，設計出不同式樣的頭發模板，也是不容易的，但是只要做成了模板，使用的人就方便多了。
以上幾個方面的例子,都是在flash里面用腳本語言做的，但是卻未必適合用來做flash動畫，因為在一般的電腦上大量采用這些手法，很可能會使電腦資源大量占用，但是對擁有計算中心的專業單位來說，應該不成問題。再說，現時搞flash的人群里，有傳統動畫片制作經歷的并不多，反過來也可以說，有傳統動畫片制作經歷的人群里，有使用編程語言經歷的也不多，兩者都好像在用一條腿在走路。有傳統動畫片工作經驗的人，如果掌握了一般的二維圖像軟件操作，肯定會覺得工作輕松的多；但是如果搞flash而又有編程經歷的人群，能夠用本身的優勢，為那些傳統動畫片工作者提供大量類似模板那樣的動畫制作新手法，那么兩者的結合，將肯定會使動畫片制作業如虎添翼。
可能最不幸的，就是macromedia公司一心一意地把flash發布成輔助制作網頁動畫的工具，而沒有把它深入發展成一種制作真正動畫片的工具。也許正是這一原因，以至使到現今搞flash的人群中，真正致力于動畫片制作的并不太多。而flash本身的功能，如果要在動畫業中大展拳腳，那還是需要許多提升的呢。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇二
轉眼20xx已經結束，下面我就把我自己到公司這一年的一些感觸、體會及工作情況給領導及各位同事匯報一下：
到目前為止，團隊的技術水平、溝通能力及團隊協作能力都有所提高、有所改善，但是整個項目的開發從開始到結束存在的問題依然不少：
1項目需求。
需求是一個項目的來源，后續所有工作都是圍繞需求展開，需求中哪怕有一點的不明確，都會影響項目的總體進度及項目質量。
2分析設計。
3編碼。
第四，項目編碼過程中的積極性，對于開發人員來說也就是工作積極性；
4測試。
軟件測試決定了軟件是否是一個已開發完成的軟件，還是一個半成品；無專業測試人員，只能用軟件測試方法中最簡單的排除法，大家可想而知，這種排除法只能排除當時輸入的數據，所以發現bug問題有限，這樣一個半成品軟件客戶在使用的時候問題可想而知。
由于技術部人員有限，所以經常出現各部門對技術人員的工作協調問題，導致軟件不能按時實施、項目開發不能按進度完工、需求不能按計劃完成等一系列問題。
以上問題都是個人角度去衡量的，考慮不合理之處還望領導及各位同事批評指正。
**年結束了，**年又是一個新的工作起點，我也在此感謝領導和各位同事的支持和幫助，人常說活到老學到老，在新的一年我還需不斷的努力，在提高自己的專業水平的同時，為公司盡自己的一份力！
文檔為doc格式。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇三
回顧20×年5月入職到現在大半年的工作，我在公司領導及各位同事的支持和幫助下，按照公司要求，比較好地完成了本職工作現將這一年的工作情況總結如下：
一、項目時間點及各階段工作。
二、測試總結。
嚴重性缺陷占到整個缺陷數量的百分之四十，從實際測試工作來看，代表性大致可分為以下幾類：點擊“新增”報錯、查詢報錯、保存報錯等直觀的缺陷。在這里建議研發人員在單元測試發現此類缺陷，在今后項目中，減少缺陷數量，提高軟件質量。
中間業務平臺管理系統上線階段：
在管理系統上線階段共發現6個問題其中有代表性問題分類如下：
1、需求問題：
系統維護-賬戶維護新增時，賬戶類型字段是從數據庫配置，聯社方想通過頁面控制此字段。此問題在集成測試時，熬民就提出要從系統頁面上新增，當時認為需求沒提出此功能忽略了隱性需求導致后期東北農電項目上線需要從數據庫大量配置通訊配置表。
教訓：今后測試不止測試功能是否實現，需要考慮和結合系統與系統之間的關聯關系，眼光放得在長遠些。
2、技術實現問題：
集成測試時，管理系統新增賬戶時其合法性需要與核心校驗，此問題集成測試通過，但在上線驗證階段發現此功能沒實現。后經過與研發人員溝通此功能實現方式是單位關聯維護時，核心直連標志選擇不直連，則此業務新增賬戶時則不與核心校驗賬戶。功能實現邏輯就是錯誤，而測試基于錯誤的邏輯去做集成測試。
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flash軟件學習總結大全（19篇）篇四
近幾年來，flash動畫發展迅速，flash對我來說并不陌生。因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的flash動畫，還有flash制作的mtv、課件、小游戲之類更是無計其數，有的動態高級網站更是全部利用flash所制作，它以圖、文、聲一體的動態表現能力，極強的交互性，而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發展，今天才在老師的指導之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學習，我了解了動畫原理，了解了幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎。flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的小球運動學起，逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里，要讓元件登臺表演，還要從元件庫導入到工作區(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的制作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品，我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞，很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白flash是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。通過對flash的學習，我認為創意是制作flash最重要的一點。一件好的作品，最能打動人的是它的內在，它的創意。就算你畫面再精美，內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷于flash創作，就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。創意是設計的靈魂，我想也應該是動畫的靈魂吧!因此學習時不要淪為工具的奴隸，而忽略了你聰明的大腦，而應該駕馭它，讓它為你服務。除了創意之外，我認為構思也很重要，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面有些什么內容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。就如同寫作文，拿到一個題目，應該先想好整個文章的概括，否則就不知到如何下手。
總之，通過這幾天的學習，我的感受用語言是不能完全說清楚的，我要繼續努力，才能學的更好!
flash軟件學習總結大全（19篇）篇五
通過這三周學習flash，使我對flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理，了解幀與層的概念，學習flash的心得體會。通過十個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡單的小車、小球運動學起，逐漸學習畫蝴蝶，青蛙，老虎等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里，要讓元件登臺表演，還要從元件庫導入到工作區(舞臺)中。通過閃爍的星星、落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。我還發現flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的制作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
通過制作“閃爍的五角星”、“瀑布效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內容在播放時并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容，被遮層中將成為全透明狀態。這就是說，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。在我剛看到這些作品的時候，我認為只有是高手才能做出來的東西，我這初學者是可望不可及的。通過書寫腳本語言，我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究，它不像我以前學的sql語言那么隨意，還要區分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言，需按照規定好的語句和格式書寫，系統才能識別。
關于繪畫。我想這也是很多學習者感到頭痛的問題。看著人家漂亮的場景，精致的角色造形，常常艷羨不已。但是腦海中構想的畫面，手卻無法表達，這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學美術出身，所以畫畫成了學習路上的一只攔路虎。因為你的創意再好，配上十分粗糙的人物和畫面，觀眾對這件作品的印象也不會深，當然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事，而是需要一個練習的過程，在這一點上沒有速成可言，如果你立志成為一個優秀的閃客或準備從事動畫方面的工作，那么還是老老實實的畫吧!
腦，而應該駕馭它，讓它為你服務。
總之，通過這幾天的學習，我體會到動畫制作的過程也是一個培養自己藝術鑒賞能力的過程，在不斷地學習、創意、選材、制作過程中，你會發現自己的欣賞能力逐漸提高，并且不知不覺地沉醉其中，這就是動畫的魅力所在。正所謂“學無止境”，越學反而會越覺得自己還很膚淺，越學越覺得其中變化無窮，還有許多東西值得你去鉆研和嘗試，當然越學你也會越覺得奧妙無窮、樂趣無窮。我的感受用語言是不能完全說清楚的，我要繼續努力，才能學的更好!
flash軟件學習總結大全（19篇）篇六
近幾年來，flash動畫發展迅速。而我卻趕不上時代潮流的發展，今天才在老師的指導之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學習，我了解動畫原理，了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡單的小球運動學起，逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里，要讓元件登臺表演，還要從元件庫導入到工作區(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
我還發現flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的制作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品，我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞，很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮。
罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內容在播放時并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容，被遮層中將成為全透明狀態。這就是說，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。在我剛看到這些作品的時候，我認為只有是高手才能做出來的東西，我這初學者是可望不可及的。
通過書寫腳本語言，我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究，它不像我以前學的sql語言那么隨意，還要區分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言，需按照規定好的語句和格式書寫，系統才能識別。
總之，通過這幾天的學習，我的感受用語言是不能完全說清楚的，我要繼續努力，才能學的更好!
flash軟件學習總結大全（19篇）篇七
我們學了半個多月的基礎知識，也該是用一用的時候了。這半個多月，應該算是安博給我們安排的p階段的訓練時間。我們開始接觸一些小型的系統，實訓員工管理系統等。這些小型的系統鞏固了我們的基礎知識，讓我們學會了一些編程的技巧，以及一些驗證的方法。
每做完一個系統，我們都有一個項目演示環節。自己帶著項目在全班學生的面前演示。講解自己是如何實現的，說出自己系統的亮點和不足，然后由其他學生來挑系統的毛病，找出漏洞。通過這種方式，你可以學到其他學生的優點，別人好的編程思想你可以在以后的項目中運用。這是一個自我提高的方式。
接下來我們做了一個財務管理系統，用mvc三層架構實現的，jsp+struts+hibernate，這個系統是我們小組共同完成的，jsp用于前臺的顯示，struts調用bean的方法與數據庫連接。這個系統做完之后，我覺得一個項目的流程圖是十分的重要。如果沒有總體的框架，后期修改會是很麻煩的。做項目之前我們應該先總體考慮一下布局，不要急著編程。在做項目的這段時間里，我感覺自己的知識面太窄了，書到用時方恨少。做項目不僅檢查了我們的基礎知識掌握程度，而且給我們提供了自我提高的機會。項目做完以后，我感觸頗深。以前在學軟件工程的時候，一直不覺的文檔很重要，老是認為編碼最重要，做這個項目糾正了我的錯誤認識。
我認識到概要設計，詳細設計是何等的重要。團隊合作，最重要的是合作精神，不能自己一個人編程，不管其他的人。項目都是分模塊做的，每個模塊直接是有聯系的，組內必須協調好，否則在整合的過程中會出很多的問題。一個大項目給個人自我發揮的余地是很大的。如果數據庫里的數據太多，在顯示的時候就應該考慮分頁，分頁的方法有很多種，這就是一個值得鉆研的問題。在此期間我學會了自己解決問題的能力，在發現錯誤的過程中，才能學到更多的知識。知識是無窮的，不要為了就業而學習，而是為了提高而學習。多讀書，能提高自己的邏輯思維能力。要多和其他人交流，不要閉門造車。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇八
軟件開發過程中的任何一個活動都是為了能夠產出優秀的代碼。所以，代碼才是核心。
1.代碼是軟件開發的基礎。
編碼是軟件開發過程中最基本、最底層的技藝，然而也是最重要的技藝。任何一個領域的專家都需要花費大量的時間來進行基本技藝的鍛煉，木匠需要花費大量的時間來鍛煉他們對各種工具的掌握，廚師則需要練習刀工和火候。程序員也是一樣的，對我們來說，語言的各種特性必須要了然于胸。而對軟件的管理也需要從代碼做起。
從到現在，國內興起了一股軟件工程熱，需求管理、配置管理、甚至cmm。面對紛至沓來的各種方法學、uml、ooa，大家似乎已經熱衷于這些概念本身了，卻往往忽略了軟件開發中最基本的元素:代碼。在和很多軟件組織的接觸過程中，我們認為大多數組織急切需要的并不是這些工程理論，不是說這些理論不重要，而是這些組織的癥結不在于此。很多的組織連代碼的質量都管理不好，又何談其它呢?代碼管理是基礎的基礎，從管理的角度上來看，任何一個組織的管理都需要一個從上至下的管理過程，有基層的管理人員，也有高層的管理人員。對代碼的管理就是軟件開發中的基層管理，它起到的作用就是能夠把需求、設計的思路貫徹到最終的代碼中。
“管理無大事”。對軟件的管理也是一樣，大部分的問題都是由于很小的原因引起的。例如，一個產品如果后期在debug上花費了大量的時間，那么，這種現象是由于什么原因引起的?一種可能的原因是前期的代碼設計中對代碼質量的把握不嚴。每一次代碼功能的演化并不會產生太多的問題，但是當代碼累積越來越多的時候，問題也就慢慢出現了。那么如何解決呢?可以加強qa的力量，也可以引入復審，還可以引入單元測試。總之，要有一種方法對代碼進行控制。
軟件的開發過程就象是一部精密的機器，任何一個環節的變化，都會對其它的環節產生影響。把軟件過程按照瀑布的形式進行劃分是一種分解的處理思路，但同時我們還應該看到不同活動之間的相互影響。軟件開發中的生命周期模型也是一個層次模型，從業務建模一直到軟件實現，需要跨越數個層次，同樣會出現執行不力的情況，例如，代碼設計偏離需求、偏離設計的情況比比皆是。
如何避免這種情況呢?這就需要我們從源代碼的角度，反思其上游的實踐活動，是否足以約束代碼設計?就拿xp來說，他解決這個問題的方式是盡快的進入代碼開發階段，從代碼開發中發現問題，并在下一輪的開發中解決。這種思路是正確的，但xp畢竟是方法論，他不會告訴你過于細節的東西，盡管xp已經提供了大量面向代碼的實踐。因為方法論的抽象級別比較高，使得他必須舍棄部分的細節。而這篇文章告訴你的，就是這些細節。就像我們在下一節中討論的例子，需要在代碼中加入對異常的處理，那么，異常的源頭在哪里呢?是需求，在需求中，我們發現了一些業務的非正常的處理序列，發現了一些業務實體的限制性的要求，所以在代碼實現中，就需要有相應的異常處理。在例如，一個優秀的異常處理，還需要讓客戶端程序員了解可能發生的異常，以保證不同代碼間正確的集成。
2.面向對象的代碼。
面向對象的代碼已經在現在的軟件開發中占據了主流的位置，面向對象的思路也有其優勢所在，就像后文所討論的，面向對象代碼有著非面向對象代碼的很多優勢，而軟件業中很多新的思潮的產生，也都是基于面向對象語言的，所以我們關注的代碼將是面向對象代碼。
面向對象的思想來自于抽象數據類型。對于面向對象來說，它最重要的改進就是把世間萬物都描述為對象，而類則描述了同一種對象的特征，而不是像傳統的開發方法那樣，按照機器指令的執行順序來進行設計。當然，面向對象代碼最終仍然是要按照時序來執行的，但是從程序員的角度看來，面向對象代碼更側重于對象之間的交互，多個對象各司其職，相互協作以完成目標。而面向對象技術的發展，也是朝著更加貼近我們世界觀的方向發展。從這點來看，有人說完全沒有程序設計經驗的人學習面向對象可能會更加的容易，因為他不需要從原先的時序程序的桎梏中擺脫出來，但這未必是事實。面向對象決不是一種簡單的程序設計思路。這是我們的觀點，也會在下文中反復的論證。
和所有的職業一樣，程序員，或者是面向對象程序員，始終堅持的一點就是嚴謹。你會看到各種各樣優秀的代碼，但那決不是一次能夠寫成的，要不斷的嘗試，不斷的改進。為什么重構和測試優先是敏捷方法中很重要的一項實踐?因為程序員不是神，他們需要慢慢改進他們的代碼。雖然羅馬不是一天能夠建成的，但是在編寫面向對象代碼的過程中，有一些實踐是需要堅持的，它體現了我們所說的嚴謹。
3.編寫并管理面向對象的代碼。
編寫優秀的面向對象代碼并不是一件容易的事情，優秀的oo代碼如行云流水，糟糕的oo代碼讓人覺得渾身起雞皮疙瘩。編寫優秀的oo代碼要求程序員有一定的自我修養，能夠以抽象的思路看待問題，找到問題的核心并對問題域進行分解。它強調的是一種解題的思路，但這個解不是唯一的。
編寫優秀oo代碼雖難，但還有更難的事情，就是讓整個開發團隊都產出優秀的oo代碼。我們剛才說了，oo對問題的解不是唯一的，但各個不同的優秀解匯集到一起，可能就是一個糟糕的解，這是風格和架構的問題。你如何在團隊中制定制度，營造氛圍，讓優秀oo代碼成為團隊最終的成果?這些問題，在我看來，要比cmm難得多，這個問題并不是靠花錢就能夠解決的。如果能夠解決這個問題，這個團隊的創造力一定是驚人的。
4.面向對象軟件開發過程。
普通的軟件開發過程和面向對象開發過程有著很大的不同。回想我們在非面向對象中開發過程中，最經常采用的任務分配方法就是以軟件模塊為單位，這樣的好處是分配簡單，不同任務之間耦合程度低，容易操作。壞處是幾乎無法做到重用，也缺乏整體性的設計。而面向對象軟件開發則不同，它是以類、類集合作為基本單位的。類之間關系錯綜復雜(雖然我們提倡低耦合的設計，但類之間的關系仍然是相對復雜的)。這種情況下程序員之間相互協作的要求就非常之高，這種關系如果處理恰當，則能夠完全體現出面向對象的威力，否則，那將會是一場大災難，面向對象的軟件開發過程要養成一些好的習慣：
4.1盡量簡化和穩定客戶端。
個人編程可以是一種享受，但團隊開發始終是一項嚴謹的職業活動，因此多考慮別人，不要設計復雜的接口，雖然你省事了，但這會給理解和使用你的接口和人造成障礙。
4.2準備一份簡潔的文檔，并保持更新。
隨便一種形式的穩定，可以是代碼，可以是uml圖，也可以是純粹的文字(估計沒幾個程序員喜歡這種形式)。只要它能夠傳達你的代碼的目的，那就足夠。記住，更新代碼后，同時更新你的文檔。過期的文檔不僅是廢紙這么簡單，它會給其它人造成麻煩。切記!
4.3盡可能多的考慮異常和錯誤的情況。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇九
回憶一下，20xx年我們學習word文檔編輯都學到過哪些內容？有關于word文檔快捷鍵的學習，快捷鍵存在的意義是提高我們的編輯文檔速度，提高我們的工作效率，最主要的是省時省力。快捷鍵通常是結合鼠標一起使用。
我們還學習了鍵盤的作用以及使用技巧，懂得了鍵盤的分區以及手指打字是如何擺放的，同時也明白了鍵盤各個按鍵的作用，學習鍵盤使用的時候，我們順便還一起學習了如何錄入word文檔里的文字，學習了輸入法的切換和設置，也學習了五筆打字的基礎，知道了五筆打字需要借助字根，同時也學習了現在比較流行的打字方法，智能拼音的錄入文字技巧。
我們還學習了word文檔插入表格，表格的'底紋設置，邊框的設置等技巧，以及合并單元格，拆分單元格。除此之外，我們還學習了制作表、課程表，我們也學會了斜線表頭的制作，以及表格插入圖片不會變形等技巧。
我們還學習了word文檔編輯技巧，比如復制粘貼的實用小技巧，段落下劃線的設置以及運用，字體的更改，段落的行距微調設置，也知道了遇到不懂拼音的字該如何用word軟件標注拼音，還有就是有關項目符號的設置。
通過word軟件的學習，我們還知道了如何設置頁面背景，以及設置背景圖片，還有就是頁面邊框的設置，打印word文檔的`小技巧。我們還學習了如何將小寫金額轉換成大寫金額。
我們還學習了word文檔插入圖表功能，制作一個銷售數據柱形圖，業績折線圖，我們也學習了如何制作一個條形碼，制作一個二維碼，當然，我們還學了如何制作組織結構圖，還有就是利用word文檔插入功能，制作一面五星紅旗，制作一份超市促銷宣傳圖表，制作一份屬于自己的印章。
我們還學習了word文檔水印的制作以及應用，我們也一起學了插入藝術字的操作步驟。我們還懂得了word文檔的批注的作用以及操作方法。同時我們還知道了文本框的使用技巧。還有就是有關word文檔頁眉頁腳的設置技巧，段落的分欄設置，word文檔格式刷這個小工具的使用方法，以及word文檔輸出格式的設置，有關輸出pdf格式的設置。
我們在20xx這一年里學習了太多有關word軟件使用小技巧，技能的學習都是熟能生巧的，在新的一年里，我們將繼續堅持不懈的學習，為20xx年學習辦公軟件加油！
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十
隨財務軟件的不斷發展，更新換代，現在的財務軟件管理系統已經成為了企業的經營管理平臺，讓管理者更為有效的察覺到企業發展的氣息，幫助管理者捕捉在這信息時代難得的機會，大量的信息同時也就意味著大量的機會。因此，學會運用財務軟件，對一個新時代的財務工作者來說，具有絕對的必要性。通過本實踐課程的學習，可以使我們基本掌握實際企業賬務處理流程、會計電算化的基本原理、財務軟件的主要功能及其使用方法，能夠運用所學的理論知識來了解財務軟件的操作流程和會計電算化的工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為今后從事會計工作打下良好基礎和成功走向社會做好準備。
二、實習的主要內容。
用友erp―u8為企業提供一套企業基礎信息管理平臺解決方案，滿足各級管理者對不同信息的需求：為高層經營管理者提供決策信息，以衡量收益與風險的關系，制定企業長遠發展戰略；為中層管理人員提供詳細的管理信息，以實現投入與產出的最優配比；為基層管理人員提供及時準確的成本費用信息，以實現預算管理、控制成本費用。用友erp―u8，根據業務范圍和應用對象的不同，劃分為財務管理、供應鏈、生產制造、人力資源、決策支持、集團財務、企業門戶、行業插件等系列產品，由40多個系統構成，各系統之間信息高度共享。
中體現；應收款管理、應付款管理主要用于核算和管理企業銷售和采購業務所引起的資金的流入、流出；薪資管理完成對企業工資費用的計算與管理；固定資產提供對設備的管理和折舊費用的核算；報賬中心是為解決單位發生的日常報賬業務的管理系統；ufo報表生成企業所需的各種管理分析表；財務分析提供預算的管理分析、現金的預測及分析等功能，現金流量表則幫助企業進行現金流入、流出的管理與分析。通過財務會計系列的產品應用，可以充分滿足企事業單位對資金流的管理和統計分析。
（一）用友財務軟件系統管理。
用友erp―u8有多個子系統組成，各個子系統都是為同一個主體的不同方面服務的。用友erp―u8為各個系統提供了一個公共平臺，用于對整個系統的公共任務進行統一管理，系統管理是對用友erp―u8管理系統的各個產品進行統一的操作管理和數據維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、系統用戶及操作權限的集中管理、設置統一的安全機制等幾個方面。我們重點學習了賬套管理、用戶及權限管理和年度帳管理。
通過對系統管理理論知識的學習和對系統管理實驗的具體操作，基本掌握了erp―u8管理軟件中系統管理的工作原理和系統管理中設置用戶、建立賬套以及設置權限的方法。
（二）用友財務軟件總賬管理。
通過對總賬管理的學習，我基本掌握了總賬管理中系統初始化、日常業務處理和期末業務處理的內容、工作原理和應用方法。了解了總賬系統與其他子系統之間的關系、總賬管理中錯誤憑證的修改方法、銀行對賬的方法和各種賬表資料的作用和查詢方法。
（三）用友財務軟件ufo報表管理。
會計報表管理系統是會計信息系統中的一個獨立的子系統，它為企業內部各部門及外部相關部門提供綜合反映企業一定時期的財務狀況、經營成果和現金流量的會計信息。
用友erp―u8軟件中的ufo報表管理系統是報表事務處理的工具，利用ufo報表系統既可以編制對外報表，又可以編制各種內部報表。其主要任務是設計報表的格式和編制公式，從總賬系統或其他業務系統中取得有關會計信息自動編制各種會計報表，對報表進行審核、匯總、生成各種分析圖，并按預定格式輸出各種會計報表。
通過理論課學習和上機實驗，我系統地掌握了自定義報表和使用報表模板生成報表的方法。理解了報表編制的原理及流程，以及報表格式定義、公式定義的具體操作方法。
（四）用友財務軟件薪資管理。
分、發放薪資的政策、薪資發放辦法和原則、對該員工工作評價制度和薪資評價制度等。薪資管理針對不同的企業有不同的模式。薪資管理是企業管理的重要組成部分。
通過理論課學習與實驗練習，我基本掌握了用友erp―u8財務軟件中薪資管理系統的初始化設置、日常業務的處理、工資分攤、月末業務處理、統計分析的工作流程和實際操作方法，深刻理解了理論課所學的知識。
（五）用友財務軟件固定資產管理。
用友erp―u8軟件固定資產管理系統主要作用是完成企業固定資產日常業務的核算和管理，生成固定資產卡片，按月反映固定資產的增加、減少、原值變化及其他變動，并輸出相應的增減變動明細賬，按月自動計提折舊，生成折舊分配憑證，同時輸出一些同“設備管理”相關的報表和賬簿。本系統主要功能體現在以下幾個方面：固定資產系統初始設置，運行固定資產系統并打開該賬套后，要進行必要的系統初始設置工作；固定資產卡片管理，固定資產管理在企業中分為兩部分：一是固定資產卡片臺賬管理，二是固定資產的會計處理；固定資產折舊管理，自動計提折舊形成折舊清單和折舊分配表，按分配表自動制作記賬憑證，并傳遞到總賬系統，同時在本系統中可修改、刪除和查詢此憑證；固定資產月末對賬、結賬，月末，按照系統初始設置的賬務系統接口，自動與賬務系統進行對賬，并根據對賬結果和初始設置決定是否結賬；固定資產賬、表查詢，通過“我的賬表”對系統所能提供的全部賬表進行管理，資產管理部門可以隨時查詢分析表、系統表、賬簿和折舊表，提供資產管理效率。另外，系統還能提供固定資產的多種自定義功能，可以自定義折舊方法、匯總分配周期、卡片項目等；為適應行政事業單位固定資產管理的需要，提供整套賬不計提折舊的功能。
通學習和實踐操作，主要了解了固定資產管理的功能、與其他系統的主要關系、業務處理流程等，系統地掌握了建立固定資產賬套，進行初始設置、錄入原始卡片、固定資產增減變動的處理、計提折舊和制單的方法。
三、實習收獲與體會。
期中考前的實習時間轉眼即過，雖然在十周的時間并不能把這一套財務軟件全部摸透，不過我對用友erp―u8軟件有了一個系統的了解，并掌握用友軟件的基本操作方法，學到了不少的新知識，這種學習和實踐的過程也是對我們的鍛煉。在此次實習中，首先，我了解了erp管理軟件在經濟管理中的重要作用及其工作原理、內部結構和使用方法。
作為即將畢業面對社會的我們來說，這次實習有著非同一般的意義。將會計專業理論知識與專業實踐有機地結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實際運作情況的認識，對于從來沒有走入社會的我們，這樣的一次實習是很好的過渡，為我們畢業走向財務工作崗位奠定了堅實的基礎。
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flash軟件學習總結大全（19篇）篇十一
“全國cad應用培訓網絡工程設計中心”統一制訂了《計算機繪圖(初級)》的教學大綱，也編寫了統一材，并已經改版為autocad2000；我業余時間報名參加了該項目培訓學習，培訓結束，我參加了考試，獲得了初級證書，有一些心得體會，和大家分享：
經驗和方法。
1、基礎很重要。
實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《autocad》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級中，《工程制圖》水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！
2、循序漸進。
整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad2000的使用技術。
3、學以致用。
在學習autocad2000命令時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養自己應用autocad2000獨立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧。
配套的《計算機繪圖習題集》作為上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練autocad2000的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完autocad2000課之后就可以投身到實際的'工作中去。
掌握技巧。
1、常見問題要弄懂。
這是因為繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用lim99vs命令進行了設定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進行的。
這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十二
在這短暫的一年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，現將工作總結如下：
學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
工作上，我首先參加的項目是安置東和桂東苑的園林項目設計，在該項目中，我熟悉了項目設計的基本流程，并將在學校中學習的天正建筑，cad和photoshop技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的問題。最后這兩個項目的施工圖分別在xx年的1月和xx年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業業地配合同事的工作，聽從主管的指導安排，在項目中我清楚地了解到項目由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業知識和技能得到長足的提高。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環路景觀等項目的設計。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到做為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學習和設計相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十三
時間飛逝，不知不覺間《軟件工程》的學習已經即將結束了。在這將近一學期的學習中，雖然我不能說我將《軟件工程》學習的有多么的好，但是通過學習，我還是受益良多。在沒有學習《軟件工程》課之前，我總覺得這門課是那些有工程師稱號的高手才擺弄的東西，行業前景也很不錯。之前，我一直對軟件存在一些偏見或者是誤解，認為軟件就是程序，軟件的開發就是編寫程序，只要編完了程序，一切也就ok了，而且我還片面的認為只要我掌握了時下最新的語言和工具，那么我就能寫程序了。一個人，只要會編程，就能寫軟件，就是程序員;一個公司，只要招聘一些程序員，就能開發好的軟件產品。只要有幾個有經驗的程序員，再找些兼職的大學生，就能組成一個軟件公司。
但是通過了《軟件工程》這門課的學習，使我認識到了我以前的錯誤。最大的感觸卻是:一定要有個正確的心態，腳踏實地，勤于思考，多做實踐。如果你喜歡創造，那么你可以考慮做一名程序員。今天的世界離不開電腦，幾乎沒有什么事情不是由電腦來運作的。而且你可以想想編程是一件多么奇妙的事情啊。我覺得，電腦技術是人類歷史上最具創造力的技術，你必須能感受到它的奇妙。軟件工程方法一定要從開始抓起,否則到了后面壞習慣已經養成后再回過頭來修改,那絕對是耗費時間、精力的大工程。軟件其實不僅僅是程序，軟件開發其實也不僅僅是編寫程序，軟件是思想在硬件上的載體和體現，處理的是邏輯和信息。唯有對軟件和軟件的開發過程，有充分的認識，才能更好的開發出，過程受控、質量受控的軟件產品。
下面就是我在這一個學期的學習中的一些總結和體會。
首先說說我對軟件工程的認識。它們都起始于一個實際的需求或某個靈感，然后就是分析，設計，編碼，調試，維護這些任務動態地結合起來就構成了軟件開發的整個過程，這就是所謂的“軟件開發周期”。軟件開發工程，其實就是這樣一套用于軟件的團隊的開發過程，以提高軟件質量和程序員工作效率為目的。其核心就是，對于軟件開發的5個重要組成部分：需求分析，設計，編碼，調試，維護，如何組織這5個部分的工作，以及如何完成每一個工作。簡單來說，就是對于總體的組織和對于局部的實現。
我感覺開發軟件，就像是解決一個邏輯問題。想想自己平時是怎樣寫程序的。首先是要有一個想法，即我寫的這個程序是要干什么的;然后就是對要實現的核心功能大概構思一種或多種實現方法，并從中選出一種自認為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個模塊;最后就是分模塊來編碼和debug。
以下我結合自己的體會總結了一些學習程序設計、軟件開發之學習方法。
一、勤于動手，勤于實踐。只有通過大量的實踐才能不斷的培養編程感覺，編程是有感覺的，就好像英語閱讀一樣，是有語感的，每天都要編寫代碼，不斷培養編程感覺。我們需要通過實踐來增強對理論的理解，沒有實踐的理論是空虛的理論，沒有理論的實踐是盲目的實踐，實踐才是檢驗真理的唯一標準。在了解理論后，就立即去實踐，實踐驅動理論的學習，這樣掌握理論才更加扎實，不容易忘記。人總是有忘性的，今天記得很牢的東西，過一星期也許就完全忘記了，好記性不如爛筆頭，不要太相信自己的記憶。看明白了并不等于能運行出來，這是兩個概念，所以一句話，實踐，實踐，還是實踐，即使書上有代碼，也要把它敲出來，敲代碼也是有感覺的。
學到很多東西，這種感覺是：只可意會，不可言傳。
三、要有耐心和毅力，寫程序是不僅是知識的體現，更是耐心與毅力的體現。任何程序開始都會有錯誤的，耐心尋找錯誤體現一個人的編程素養。要多思考，多去想，腦子才會越來越好使。
四、習慣使用英文。只有習慣看英文才能進步快，中文的翻譯很多都是文不對題，看了還不如不看，看英文雖然慢，可是過了不久，你就會發現英文也沒那么難懂。
五、別盲目追新技術，注重基礎。只有基礎的東西明白了，才能快速提高境界，新技術只是表象，他的核心仍是那些基礎的東西。我覺得學任何語言都無所謂，關鍵是要掌握程序設計的核心——算法和資料結構。各種語言和開發工具就好比各門各派的武功招式，而算法和資料結構則好比內功心法和武學原理，內功高強了，任何招式到了手上都能化腐朽為神奇，掌握了武學原理，則能無招勝有招。編程的關鍵還在于數學模型的建立，資料結構的選擇和算法的設計!
六、了解程序歷史。實際上了解程序歷史很重要，程序語言的發展上，每一個重要階段都伴隨著巨大的爭論，這些爭論最終引發了變革，而各種新語言，新技術本身就是建立在這些爭論上的，如：對“goto”的爭論引發了結構性編程，對重載和復用的爭論引發了對象編程，你只有了解這些歷史你才會對現代對象編程有一個正確的，深刻的認識。你的境界自然就有提高，而不會陷入“____語言比____語言強”這中無意義的東西里去。
通過學習《軟件工程》，還讓我認識和培養了我的團隊協作能力，特別是對于我。
們這些在校的學生來說，這種學習更是能讓我在以后工作中少走很多的彎路。
所以，通過《軟件工程》的學習，我是真的學習到了很多有用的東西，讓我明白。
了很多的道理。在此我對老師的辛勤教育表示感謝，因為是你讓我學習到了這些，是我獲益良多。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十四
______市______科技有限公司于____年在______正式成立，作為______的用友軟件代理期間長期致力于企事業單位信息化管理軟件的咨詢與服務代理。我們的夢想就是要用信息技術推動商業和社會進步，做客戶信賴的長期合作伙伴，以專業的能力、誠信負責的態度，不斷創造先進產品長期優質服務客戶，幫助客戶持續成功，以此贏得客戶的信賴，與客戶建立并保持長期合作伙伴關系。奉行專業主義，據此為客戶創造價值，并實現夢想。以“及時、真誠、專業”為不懈追求的目標。
二、實習過程。
經過兩年的在校學習，我在______年6月18日來到了____科技有限公司，開始了為期一年的實習生活。我應聘的職位是軟件工程師，不過在試用期的三個月里，我首先是作為一名銷售人員來了解公司和用友軟件。雖然在學校的時候也學習過用友軟件，但到了公司才發現，自己對軟件的了解真的是太淺顯了。剛上班的時候，對于自己的工作和這個行業甚至是一片茫然，不知道該如何下手。所以我努力的充實自己，不斷地去學習。公司的學習氛圍也很濃，經常會有統一的培訓，對我們這些新人進行指導，讓我感覺自己就好像是一塊水綿，在不斷地吸取著知識。
在做銷售的過程中，我主要是進行電話銷售，尋找商機。雖然沒有什么商業成果，但我的收獲也很大。從不會在電話里和人溝通，到后來的可以順暢的和人對話。我的溝通能力提升了很多。認識到要做一名出色的營銷人員必須具備以下素質。首先，要具備4種深刻的意識：市場意識，效率意識，服務意識，創新意識。只有具備上面四種意識，才能洞察市場，提高效率，完善服務，不斷創新。
其次，要具備2種理念：樹立市場第一的理念，樹立服務至上的理念。只有樹立正確的理念，才能支配正確的行為，才能把事情做正確。沒有市場就沒有所謂的產品，所以要樹立市場第一的理念。現在的競爭已經不再是產品的競爭，很多時候已經變成了服務的競爭，有服務的理念，才會把顧客擺在第一位，只有以顧客為中心了，才能提高顧客的滿意度。
每天夠公司都會開早會，大家輪流做主持。有時念得是一則小故事，有時做的是小游戲，有時講的是工作的方法，也有同事會把自己工作的總結和大家分享。感覺每次的早會都會讓我們有所收獲，不論是感動還是知識。我剛主持早會的時候很緊張，因為這是我來公司后的第一次，雖然自己覺得不太好，但大家很關照我，也給了我鼓勵。我很開心自己所在的公司是個溫暖的大家庭。
在來到公司的第二個月，我很幸運的參加了用友軟件黑龍江辦事處舉辦的為期兩天的沙盤培訓。在培訓中模擬了加工企業的經營歷程，從未如此近的了解到一個企業的流程。當時很多伙伴都參加了培訓，當時每6人為一組，每組都相當于一個公司。在模擬中我擔任了公司的財務經理，很深刻的體會到了要確保公司可以正常運轉的不易。模擬開始時每個公司都有500萬的注冊資金，每8分鐘為一個周期，前15周的運營費用為每周20萬，第16周開始是每周30萬。模擬生產過程中假設產能無限，當天可完成，庫存容量無限，而產品價格也會有變動。公司自己不足時可出具資產負債表進行貸款，利率10%，提前扣除，模擬結束時進行還款。
當模擬的號聲想起的時候，大家都緊張了起來，整間屋子里都是喧鬧的聲音，每個人都在奔波于采購、生產和銷售的工作中。在我的組里，我的伙伴們很清楚的知道自己需要做什么。大家都在努力的做好自己份內的事，而且剛認識的人需要在最短的時間內進行磨合，我看到了大家在工作中的堅持和妥協，每個人都想為自己的團隊做出努力。上午的經營進行的并不順利，但大家已經逐步進入了狀態，雖然在上午結束進行總結時我們的團隊并不領先，但我們都很有信心，我們會在接下來的訓練中變得更好。
因為公司在前12周期的經營策略出現問題，導致資金流斷裂，只好向銀行貸款300萬。我當時在反省，為什么會出現這樣的問題，結果就是，我們的公司沒有讓資金在公司內部快速流轉起來，產生了積壓。下午開始了第13周期的模擬，針對上午出現的問題和得出的結論，我們對公司做出了相應的調整。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十五
光陰似箭，歲月如梭，輝煌的20xx已經過去，充滿希望的20xx已在不知不覺中走到了12月份，現將20xx年下半年工作總結如下：
一、項目方面：
主要是圍繞信號機開發的各種軟件，如信號機底層軟件、信號機設置軟件、以及為了保障信號安全的防火墻軟件等，另外還圍繞交通誘導屏這個產品做了相關的工作，如誘導屏設置軟件，以及誘導屏測試軟件等工作。
1、信號機軟件開發。
從去年的年底已經開始這項工作了，我的工作相對來說比較單一一點，就是信號機設置軟件以及底層軟件的通訊部分的程序代碼，以及其他的部分功能。并且現在這款信號機能夠兼容多家協議。
2、防火墻軟件的開發。
這是獨立開發、并最終調試的一個軟件，能夠嚴格防止外來非法連接的軟件。由于目前還沒有我們自己的信號機中心軟件，所以目前這個軟件現在還沒有派上用場，相信隨著公司的發展，會逐漸用上這樣的軟件產品的。
3、交通誘導屏的相關工作。
當然這里面的工作就相當砸碎一些，包括設置軟件、測試軟件以及處理在調試的過程中碰到的一些問題，以及測試一些硬件模塊的好壞等。
二、團隊合作。
從上面主要的工作內容來看，不是我一個人所能完成的，正所謂一切事務離不開團隊，個人無法稱英雄。今年在余sir領導之下，團隊建設有了很大的進步，每個項目開始之前，好好的交流、加強了解、對問題的共識、解決問題的方法能很好的統一起來。我個人也很好的溶入這個團隊，共同做好一個項目。
沒有我們自己的信號機中心軟件，所以目前這個軟件現在還沒有派上用場，相信隨著公司的發展，會逐漸用上這樣的軟件產品的。
3、交通誘導屏的相關工作。
當然這里面的工作就相當砸碎一些，包括設置軟件、測試軟件以及處理在調試的過程中碰到的一些問題，以及測試一些硬件模塊的好壞等。
二、團隊合作。
從上面主要的工作內容來看，不是我一個人所能完成的，正所謂一切事務離不開團隊，個人無法稱英雄。今年在余sir領導之下，團隊建設有了很大的進步，每個項目開始之前，好好的交流、加強了解、對問題的共識、解決問題的'方法能很好的統一起來。我個人也很好的溶入這個團隊，共同做好一個項目。在解決問題的過程中，雖然都不時風平浪靜，但事后都能夠客觀地分析，而不參雜個人的感情。
三、工作態度。
給我的最大的感觸就是一定要好好的去聆聽，每個人對待問題的看法，不管他的看法對還是不對，合理與否，或者考慮的角度是否確切，都要好好地聆聽，至少要等他說完，如果你主觀的色彩，可能你都不愿意或者不屑聽完他說的話，但是靜下心來你或許也能發現他看問題的某些角度是你沒有考慮過的，他想的某些方面也許確實是要注意到的。靜心！聆聽！把技術與大家共同分享，共同提高。
四、來年工作展望。
在新的一年里我希望能夠在交通行業里做出更多新的產品，能夠更加深入的研究下去，比如：目前我們欠缺的信號機中心軟件，交通誘導屏的中心軟件，這個兩個應該是的首要任務了，如果還有時間我希望可以做gis地理信息系統方面的內容。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十六
近幾年來，flash動畫發展迅速，flash對我來說并不陌生。因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的flash動畫，還有flash制作的mtv、課件、小游戲之類更是無計其數，有的動態高級網站更是全部利用flash所制作，它以圖、文、聲一體的動態表現能力，極強的交互性，而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發展，今天才在老師的指導之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學習，我了解了動畫原理，了解了幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎。flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的小球運動學起，逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里，要讓元件登臺表演，還要從元件庫導入到工作區(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的制作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品，我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞，很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白flash是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。通過對flash的學習，我認為創意是制作flash最重要的一點。一件好的作品，最能打動人的是它的內在，它的創意。就算你畫面再精美，內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷于flash創作，就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。創意是設計的靈魂，我想也應該是動畫的靈魂吧!因此學習時不要淪為工具的奴隸，而忽略了你聰明的大腦，而應該駕馭它，讓它為你服務。除了創意之外，我認為構思也很重要，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面有些什么內容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。就如同寫作文，拿到一個題目，應該先想好整個文章的概括，否則就不知到如何下手。
總之，通過這幾天的學習，我的感受用語言是不能完全說清楚的，我要繼續努力，才能學的更好!
flash軟件學習總結樣本2。
近幾年來，flash動畫發展迅速。而我卻趕不上時代潮流的發展，今天才在老師的指導之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學習，我了解動畫原理，了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡單的小球運動學起，逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里，要讓元件登臺表演，還要從元件庫導入到工作區(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
我還發現flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的制作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品，我學會了文字的.使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞，很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮。
罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內容在播放時并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容，被遮層中將成為全透明狀態。這就是說，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。在我剛看到這些作品的時候，我認為只有是高手才能做出來的東西，我這初學者是可望不可及的。
通過書寫腳本語言，我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究，它不像我以前學的sql語言那么隨意，還要區分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言，需按照規定好的語句和格式書寫，系統才能識別。
總之，通過這幾天的學習，我的感受用語言是不能完全說清楚的，我要繼續努力，才能學的更好!
flash軟件學習總結樣本3。
通過這三周學習flash，使我對flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理，了解幀與層的概念，學習flash的心得體會。通過十個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡單的小車、小球運動學起，逐漸學習畫蝴蝶，青蛙，老虎等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里，要讓元件登臺表演，還要從元件庫導入到工作區(舞臺)中。通過閃爍的星星、落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。我還發現flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的制作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
通過制作“閃爍的五角星”、“瀑布效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內容在播放時并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容，被遮層中將成為全透明狀態。這就是說，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。在我剛看到這些作品的時候，我認為只有是高手才能做出來的東西，我這初學者是可望不可及的。通過書寫腳本語言，我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究，它不像我以前學的sql語言那么隨意，還要區分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言，需按照規定好的語句和格式書寫，系統才能識別。
關于繪畫。我想這也是很多學習者感到頭痛的問題。看著人家漂亮的場景，精致的角色造形，常常艷羨不已。但是腦海中構想的畫面，手卻無法表達，這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學美術出身，所以畫畫成了學習路上的一只攔路虎。因為你的創意再好，配上十分粗糙的人物和畫面，觀眾對這件作品的印象也不會深，當然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事，而是需要一個練習的過程，在這一點上沒有速成可言，如果你立志成為一個優秀的閃客或準備從事動畫方面的工作，那么還是老老實實的畫吧!
腦，而應該駕馭它，讓它為你服務。
總之，通過這幾天的學習，我體會到動畫制作的過程也是一個培養自己藝術鑒賞能力的過程，在不斷地學習、創意、選材、制作過程中，你會發現自己的欣賞能力逐漸提高，并且不知不覺地沉醉其中，這就是動畫的魅力所在。正所謂“學無止境”，越學反而會越覺得自己還很膚淺，越學越覺得其中變化無窮，還有許多東西值得你去鉆研和嘗試，當然越學你也會越覺得奧妙無窮、樂趣無窮。我的感受用語言是不能完全說清楚的，我要繼續努力，才能學的更好!
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十七
我所在的實習單位是深圳易思博軟件技術有限公司(簡稱易軟)，是國內知名的專業軟件外包企業，在深圳華南地區位居行業前列。易軟自開始從事軟件外包業務以來，服務合作模式從人力資源外包發展到項目外包、離岸開發和oem產品合作等模式。業務領域涉及固網、移動通信、光網絡，電信增值服務等業務領域。
主要去學習工作的業務，制度以及學習關于測試的知識，雖然不是重要的工作，但對今后的工作有很大的幫助。
進公司第二周，開始了解項目的需求，以及公司的資料模板，比較測試用例、方案等。
在這周里，主要了解web網站類型的《深圳書城》項目的需求，從需求中學習寫測試用例。并且還參與了該項目的用例評審。
熟悉《深圳書城》項目的需求，學習前輩們的用例和測試方案。
根據測試用例，測試項目。主要負責測試系統后臺的信息管理模塊、發貨管理模塊等模塊。并提交bug到bug管理庫。
項目經過一段時間的測試，終于快要完成了，這個星期主要是回歸測試。就是把提過bug的單，經過開發修改過后的系統再進行測試。回歸全部通過，說明系統的質量不差。測完并且編寫用戶手冊。
項目完成了，進行了一個星期的ocs項目培訓，這次培訓主要是學習ocs的業務流程。所謂的ocs是指onlinechargingsystem在線計費系統。是我們平時用手機打電話、發短信、上網等業務的計費。
發現計費系統的業務邏輯強。要努力學習才行。
學習語言計費流程知識，以及熟悉ocs相關概念。
學習使用cbde工具的使用，以及測試工具idt。idt是接口驅動工具。原來模擬dcc，idl接口信息以及離線話單，可以直接觸發業務流程，簡化問題定位。學習了這些工具就要多練習，才會熟練。
這周主要是練習linux命令，多點與同事的交流，這樣便于解決問題。
由于暫時還沒接到項目，所以這周的主要任務是:學習loadrunner工具為主，linux命令為輔。
我在本機上搭建一個網上商城的系統，用于做性能測試的練習，因此，使用lr工具對其進行性能的測試，以熟悉使用lr工具。
這周主要熟悉《電子采購系統》的需求，了解電子采購系統的業務流程，由于我們這個系統是定制版本，在增加系統需求前是一個完整的系統。
這周主要測試《電子采購系統》進行系統測試，主要測試物料管理模塊、問題反饋模塊。
根據測試用例對物料管理模塊、問題反饋模塊進行測試，記錄測試中出現的bug，與開發人員進行溝通。
這周主要測試《電子采購系統》進行系統測試，主要測試供應商認證模塊、采購與招標詢價模塊。
根據測試用例對供應商認證模塊、采購與招標詢價模塊進行測試，記錄測試中出現的bug，與開發人員進行溝通。
20xx年xx月28日，我懷著提高并實現自我價值的心態，跨進e軟件技術有限公司的大門，開始了自己第一份實習工作。這是一家國內知名的專業軟件外包企業，在深圳華南地區位居行業前列。易軟自開始從事軟件外包業務以來，服務合作模式從人力資源外包發展到項目外包、離岸開發和oem產品合作等模式。業務領域包括電信業，金融業，制造業等。特別在電信行業有多年積累,在電信業務領域涉及固網,智能網、移動通信、光網絡,電信增值服務等業務領域.易軟公司總部設在深圳,在上海、南京、北京，廣州，重慶，蘇州，武漢，大連等地建立了分公司或辦事處，就近為客戶提供外包服務。
轉眼間，三個月實習時間就過去了。回想起這段時間的工作過程，我從一名普通的大學生到一個為社會服務的軟件測試人員，思想覺悟有了很大的提高，作為一個剛剛步入企業的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何實踐經驗，不過在各位同事的幫助下，我很快的融入到了這個新環境，還學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺。以下是我在這幾個月實習期間對工作的總結以及一些自己的。
心得體會。
要想成為好的測試人員，首先得了解自己要測試的軟件的相關知識。要了解軟件產品的架構是什么樣的。要了解軟件的市場需求，在接觸軟件之初要可以多看看用戶的反饋信息，這些才是用戶最關心的，也是在測試中需要注意的問題，滿足客戶是最大的需要。但是了解軟件需求之后要學會要多讀些軟件系統的技術文檔，軟件設計文檔，這些文檔可以幫助了解產品如何工作。還有多看看公司bug庫中的問題，這些存在的問題可以幫助自己了解軟件產品那些地方存在缺陷，軟件系統那些地方會出現錯誤。軟件是運行在一個大環境中，如果對系統不熟悉，那么有些問題你不能從一個更廣闊的層面考慮，學習操作系統的知識，有助于你發現缺陷，定位問題更加準確。比如軟件運行在windows或者linux，如果不懂操作系統，你就無法建立測試環境，有些時候時候軟件的組件發生問題，就是自己系統配置造成的，對系統不熟悉，會把外在原因歸結為軟件本身。所以要學習關于和軟件系統相關的知識，比如編程，網絡，數據庫等。不一定要學習到多好的程度，只是通過這些擴展的知識面，可以在發現問題，解決問題上不會局限在狹小的圈子里。
和一切相關的人員交流，不同的交流渠道，獲取消息是不同的，角度也不同。和客戶交流，會在測試中從客戶的角度發現問題;和開發人員交流，會了解開發人員怎么實現軟件功能的;和項目管理人員交流，會知道開發進度以及遇到的困難。
在這實習期間，我就參與了一個項目，這對我在軟件測試方面有了一定的認識和需要注意的地方。
在滕邦國際的項目中，我主要負責的是wap網站、symbian客戶端和后臺管理系統，對有關用戶界面的測試和測試執行流程有了一定的了解，學會了對bug管理工具bugzilla的使用。
1.圖形測試。
圖形包括圖片、動畫、邊框、顏色、字體、背景、按鈕等。
(1)要確保圖形有明確的用途，應用系統的圖片尺寸要合理，并且要能清楚的說明某件事情，一般都鏈接到某個具體的頁面。如在滕邦項目中，wap網站跟客戶端的標志圖形就不一樣，酒店模塊、機票模塊和旅游模塊的圖片也是不同的。
(2)驗證所有頁面字體的風格是否一致。
(3)背景顏色與字體顏色和背景色相搭配。如本項目以該企業顏色為主。
2.內容測試。
內容測試用來檢驗應用系統提供信息的正確性、準確性和相關性。信息的正確性是指信息是可靠的還是誤傳的。信息的相關性是指是否在當前頁面可以找到與當前瀏覽信息相關的信息列表或入口，也就是一般web站點中的所謂"。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十八
20xx年是美好的一年，因為這一年我畢業了，因為這一年我又邁入了人生的另一個階段，因為這一年我進入了重慶惠普實習，我覺得自己成熟了許多.輾轉一年的大三生涯，我努力的想要尋找到一份很好的工作，然而，上天總會給予人磨難再給予人甘甜。我是大二下學期的時候聽到消息說惠普要到我們學校招實習生，自己抱著試一試的態度就去參加了筆試，意外的進入了初試，最后在自己的努力下終于得到了來到惠普實習的機會，那時想要進入惠普的迫切心情，我直到現在還能體會到。惠普是一個非常寬容的平臺，她給予了我鍛煉與學習的機會，懷揣著忐忑和激動的心情我來到重慶惠普。
第一天來到惠普，我就被她濃厚的企業文化深深的吸引，作為一家跨國公司，企業文化應該更加多元，具有更大的包容性，才能更好地吸賢納士，讓員工將自己的夢想和公司的目標緊密結合，實現最大程度的公司發展和個人提升。惠普通過各種途徑，促使員工真正融入到公司的文化中。公司的工會組建了多種俱樂部，定期組織內容豐富的業余活動。在這些非正式的場合里，員工之間的交往、溝通往往可以更加輕松和親密，從而使公司形成一種具有人情味的家庭氛圍，增強了員工的歸屬感。公司還在辦公大廈內引入了經營紀念品的專賣店和經營、租賃圖書的知識中心，并通過定期活動為員工創造良好的文化氛圍。
雖然現在我才來到hp短短的幾個月，但是我卻學到了非常多的東西。hp的學習資源非常的豐富，以前在學校我是學計算機信息管理的，但是進入hp之后我的工作是測試。幾乎很多東西都是從零開始，需要重新去學習，學習這里使用的工具，學習項目的知識，學習每一個涉及到的系統，做很多的e-learning。這一段時間，使我覺得自己就好像一塊海綿，我在不斷的吸收周圍的水分，然后使自己變得更加豐盈起來。
回首過去，展望未來，從思想上來說，我從一名普通的大學生到一個為社會服務的軟件測試人員，思想覺悟有了很大的提高，作為一個剛剛步入企業的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何實踐經驗，不過在各位熱心領導和同事的幫助下，我很快的融入到了這個新環境，這對我今后的工作是非常有益的，除此之外我還學會了如何更好地與別人溝通;在這短短的幾個月里，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在這幾個月實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的實習生了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過畢業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
我來到惠普主要做的是軟件測試，也就是被分到了重慶惠普的tit部門，從20xx年5月份開始就斷斷續續的來到公司接受專業知識的培訓，在培訓的三個月時間里，主要學習了etm(企業測試方法論)、測試管理工具qc(qualitycenter)、功能測試工具qtp(quicktestprofessional)以及性能測試工具loadrunner。然后從八月份開始就給我們分配了自己的作為，開始自主的學習。
工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是非常多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度。
在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事。
作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導還是同事，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
1、缺乏工作經驗。
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美。
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。
flash軟件學習總結大全（19篇）篇十九
1、分享第一條經驗：“學歷代表過去、能力代表現在、學習力代表未來。”其實這是一個來自國外教育領域的一個研究結果。相信工作過幾年、十幾年的朋友對這個道理有些體會吧。但我相信這一點也很重要：“重要的道理明白太晚將抱憾終生!”所以放在每一條，讓剛剛畢業的朋友們早點看到哈!
2、一定要確定自己的發展方向，并為此目的制定可行的計劃。不要說什么，“我剛畢業，還不知道將來可能做什么?”，“跟著感覺走，先做做看”。因為，這樣的觀點會通過你的潛意識去暗示你的行為無所事事、碌碌無為。一直做技術，將來成為專家級人物?向管理方向走，成為職業經理人?先熟悉行業和領域，將來自立門戶?還是先在行業里面混混，過幾年轉行做點別的?這很重要，它將決定你近幾年、十年內“做什么事情才是在做正確的事情!”。
3、軟件開發團隊中，技術不是萬能的，但沒有技術是萬萬不能的!在技術型團隊中，技術與人品同等重要，當然長相也比較重要哈，尤其在mm比較多的團隊中。在軟件項目團隊中，技術水平是受人重視和尊重的重要砝碼。無論你是做管理、系統分析、設計、編碼，還是產品管理、測試、文檔、實施、維護，多少你都要有技術基礎。算我孤陋寡聞，我還真沒有親眼看到過一個外行帶領一個軟件開發團隊成功地完成過軟件開發項目，哪怕就一個，也沒有看到。倒是曾經看到過一個“高學歷的牛人”(非技術型)帶一堆人做完過一個項目，項目交付的第二天，項目組成員扔下一句“再也受不了啦!”四分五裂、各奔東西。那個項目的“成功度”大家可想而知了。
4、詳細制定自己軟件開發專業知識學習計劃，并注意及時修正和調整(軟件開發技術變化實在太快)。請牢記：“如果一個軟件開發人員在1、2年內都沒有更新過自己的知識，那么，其實他已經不再屬于這個行業了。”不要告訴自己沒有時間。來自時間管理領域的著名的“三八原則”告誡我們：另外的那8小時如何使用將決定你的人生成敗!本人自畢業以來，平均每天實際學習時間超過2小時。
5、書籍是人類進步的階梯，對軟件開發人員尤其如此。書籍是學習知識的最有效途徑，不要過多地指望在工作中能遇到“世外高人”，并不厭其煩地教你。對于花錢買書，我個人經驗是：千萬別買國內那幫人出的書!我買的那些家伙出的書，!00%全部后悔了，無一本例外。更氣憤的是，這些書在二手市場的地攤上都很難賣掉。“擁有書籍并不表示擁有知識;擁有知識并不表示擁有技能;擁有技能并不表示擁有文化;擁有文化并不表示擁有智慧。”只有將書本變成的自己智慧，才算是真正擁有了它。
6、不要僅局限于對某項技術的表面使用上，哪怕你只是偶爾用一、二次。“對任何事物不究就里”是任何行業的工程師所不應該具備的素質。開發windows應用程序，看看windows程序的設計、加載、執行原理，分析一下pe文件格式，試試用sdk開發從頭開發一個windows應用程序;用vc++、delphi、java、.net開發應用程序，花時間去研究一下mfc、vcl、j2ee、.net它們框架設計或者源碼;除了會用j2ee、jboss、spring、hibernate等等優秀的開源產品或者框架，抽空看看大師們是如何抽象、分析、設計和實現那些類似問題的通用解決方案的。試著這樣做做，你以后的工作將會少遇到一些讓你不明就里、一頭霧水的問題，因為，很多東西你“知其然且知其所以然”!
7、在一種語言上編程，但別為其束縛了思想。“代碼大全”中說：“深入一門語言編程，不要浮于表面”。深入一門語言開發還遠遠不足，任何編程語言的存在都有其自身的理由，所以也沒有哪門語言是“包治百病”的“靈丹妙藥”。編程語言對開發人員解決具體問題的思路和方式的影響與束縛的例子俯拾皆是。我的經驗是：用面對對象工具開發某些關鍵模塊時，為什么不可以借鑒c、c51、匯編的模塊化封裝方式?用傳統的桌面開發工具(目前主要有vc++、delphi)進行系統體統結構設計時，為什么不可以參考來自java社區的ioc、aop設計思想，甚至借鑒像spring、hibernate、jboss等等優秀的`開源框架?在進行類似于實時通信、數據采集等功能的設計、實現時，為什么不可以引用來自實時系統、嵌入式系統的優秀的體系框架與模式?為什么一切都必須以個人、團隊在當然開發語言上的傳統或者經驗來解決問題?“他山之石、可以攻玉”。
8、養成總結與反思的習慣，并有意識地提煉日常工作成果，形成自己的個人源碼庫、解決某類問題的通用系統體系結構、甚至進化為框架。眾所周知，對軟件開發人員而言，有、無經驗的一個顯著區別是：無經驗者完成任何任務時都從頭開始，而有經驗者往往通過重組自己的可復用模塊、類庫來解決問題(其實這個結論不應該被局限在軟件開發領域、可以延伸到很多方面)。這并不是說，所有可復用的東西都必須自己己實現，別人成熟的通過測試的成果也可以收集、整理、集成到自己的知識。