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我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:字海

通過(guò)寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇一

我是一棵大樹,我堅(jiān)硬無(wú)比,高大茂盛,是成千上萬(wàn)棵大樹里最引人注目的一棵大樹。

我生活在大森林里,我有很多朋友,前幾天還有一只小鳥在我身上安家呢!那只小鳥每天都會(huì)練練自己的歌聲,而我每天都會(huì)被小鳥的歌聲陶醉。有時(shí),小鳥還會(huì)披著俏麗的彩衣,在空中舞蹈,逗的多少鳥兒們駐足癡望。每天我都生活在幸福快樂(lè)的時(shí)光里。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇二

“啦啦啦啦——”黃鸝鳥兒在我粗壯的手臂上唱著歡快的歌曲,松鼠在我腳下跳著優(yōu)美的舞蹈。大家快樂(lè)地圍著我,與我共享歡樂(lè)。

我是一棵椰子樹,生長(zhǎng)在寸草不生的沙漠。由于我的出現(xiàn),沙漠里也相繼出現(xiàn)了被獵人追殺的動(dòng)物們。大家都親昵地叫我們這片領(lǐng)土為“沙漠之星”。我長(zhǎng)著茂盛濃密的綠發(fā),頭上時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)漂亮的頭飾——椰子,我挺拔是身軀,高大的身影,都給人帶來(lái)安全感。我是大家新鮮的空氣;我是大家清涼的源泉;我是大家遮風(fēng)擋雨的大傘——我與大家密不可分,我與大家共存亡。

我是一棵樹。許多年之后的今天,我擁有了一個(gè)又一個(gè)的兄弟姐妹,有了我們大家,寬闊的沙漠化地為夷,這里有了新的深林。人類已經(jīng)有了醒悟,并不那么肆無(wú)忌憚地破壞我們了。但是我卻意外犧牲了,由于我粗壯高大,我成了一處海堤。在海邊海水時(shí)不時(shí)吞噬者我的身體,張開它的虎口迫不及待地向我撲來(lái)。我拼盡全力,阻止了海水瘋狂的“進(jìn)攻”。由于我的保護(hù),堤上的人們?cè)诎渡习簿訕?lè)業(yè),過(guò)著十分安逸的生活。我是一棵樹!我總是在心里想著,我的一生是成功的,我是一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的樹,我用我的一生保護(hù)了我身邊的人,我是一棵光榮的樹!

夜晚,我含著激動(dòng)和悲傷的淚水,回憶我那逝去的青春……。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇三

假如我是風(fēng),我會(huì)給大地帶來(lái)勃勃生機(jī);假如我是風(fēng),我會(huì)給世界帶來(lái)一絲清涼;假如我是風(fēng),我會(huì)用雙手帶來(lái)碩果累累;假如我是風(fēng),我會(huì)讓大地銀裝素裹。

冬天已經(jīng)過(guò)去,我輕輕地從田野拂過(guò),草兒從土地探出了頭,樹兒抽出了新的枝葉。天空像一塊玻璃,高遠(yuǎn)、寧?kù)o。潺潺的流水,悠悠的白云,幾個(gè)孩子快樂(lè)的放著風(fēng)箏,笑聲布滿了田野。我用手輕的撫摸著他們。

夏天到了,太陽(yáng)炙烤著大地。狗耷拉著舌頭,不停的吐著熱氣,樹兒無(wú)精打采,柏油馬路仿佛要被曬化了。只有田野里的農(nóng)民伯伯還在辛苦的工作。我輕輕從他們身旁走過(guò),帶過(guò)一絲涼爽。他們臉上樂(lè)開了懷。樹蔭下乘涼的孩子臉上笑開了花。

秋天到了,我輕輕地路過(guò),頓時(shí)秋高氣爽。紅紅的楓葉被當(dāng)做名片收集,孩子們?cè)谔镆翱鞓?lè)的嬉戲。我吹過(guò)田野,稻子笑彎了腰,農(nóng)民樂(lè)開了懷。黃澄澄的稻子堆滿了屋。農(nóng)民喜上眉梢。我吹過(guò)果園,紅艷艷的蘋果像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在枝頭蕩秋千,紅彤彤的柿子像和我捉迷藏,金黃的桔子含著笑對(duì)我點(diǎn)頭致意。

新衣,吃團(tuán)圓飯,合家歡樂(lè)??吹剿麄儯姨鹛鸬男α?。

這就是我——風(fēng),美麗的風(fēng)。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇四

“天空的幸福,是穿一身藍(lán);森林的幸福,是披一身綠;陽(yáng)光的幸福,如鉆石耀眼;落日的幸福,留下最后的美麗;我的幸福,要和朋友一起去采擷――每一份友情,每一絲快樂(lè),每一片希望,每一縷陽(yáng)光……”

這是我寫在本上的一段話,每一次翻開它、看到它,心情總像一團(tuán)火在燃燒,變得開朗,變得透明。它沖走了沉淀在心底的失落和煩惱,那是一種幸福的感覺。

時(shí)光匆匆,流年似水,不知不覺中我長(zhǎng)大了,變得成熟了。童年似一片記憶的葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無(wú)法回到樹上。只是記得那片葉子依然紅得像一把火在燃燒。

現(xiàn)在我依然愛這藍(lán)藍(lán)的天,愛藍(lán)天下美好的一切,卻少有時(shí)間和精力去細(xì)細(xì)品味。偶爾抬頭望那藍(lán)藍(lán)的天,覺得有種久違的親切,仿佛生活里少了許多情趣,平添了幾許憂愁與困惑。歲月讓我明白了許多以前不曾明白的東西。人生之路本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的,正如楓葉那樣,它雖然代表著熱情似火的愛,但它的身世也同樣曲折、凄慘。它的一生經(jīng)歷了萌芽、翠綠,再到紅的蛻變,而后為了給賦予其生命的根基以營(yíng)養(yǎng),走過(guò)嚴(yán)寒的冬日之后飄然落下,這便是它的一生。因?yàn)樗靼走@就是它要獲得一次生命所應(yīng)該經(jīng)歷的。

在人生這漫漫長(zhǎng)河中,留下了連時(shí)光都不愿帶走的無(wú)限感觸:或許是生命的感動(dòng),或許是幸福的回味,或許是徜徉在心中的歌兒……將那些彩色的時(shí)刻描述下來(lái),在記憶中定格為美好的心靈感悟。

總之,要給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己點(diǎn)亮一盞燈,去尋找屬于自己的幸福。

幸?;蛟S是心靈深處微妙的感動(dòng),是一個(gè)真切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí),路人的一個(gè)微笑,朋友的一句問(wèn)候都會(huì)帶給你勇氣和幸福。幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂無(wú)聊時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)初醒后一張慈祥的笑臉。

成功是幸福,失敗也是幸福,那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候,你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō):我不怕失敗,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方,因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣,給自己點(diǎn)亮一盞燈,去尋找屬于自己的幸福。

采擷幸福,給自己一份愉悅的心境;采擷幸福,讓我們離幸福更近些吧!

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇五

假如我是一棵樹,不求高大,不求奇秀,只要是一棵樹有勃勃生命力的樹。

假如我是一棵樹,你將不難發(fā)現(xiàn)在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,急不可待地冒出一排排綠葉的,那邊是我。伸伸腰,眨眨眼,探頭探腦地望,是否“外面的世界很精彩”。

假如我是一棵樹,酷暑便是我生機(jī)勃發(fā)的青春時(shí)代。此時(shí),繁密的枝葉已為我披上了一件青翠欲滴的外套,然而,緊接著便是雷雨的“洗禮”。正如“人生多坎坷”,老天爺也不會(huì)由我輕松自如地生長(zhǎng),不定哪天便會(huì)陰下臉來(lái)教訓(xùn)我一頓——狂風(fēng)卷起怪云聚到我頭上,而我卻沒(méi)有遮雨的大傘,惟有挺直自信的軀干,揮起有力的手臂,昂頭高喊:“這不公平,但我卻要生存,來(lái)吧!我不怕風(fēng)雨的洗禮,它會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的?!?/p>

假如我是一棵樹,經(jīng)歷了一連串的挫折后,在金色的秋天,我以不入了成熟,低垂豐滿的臂膀,由著意興怏然的人們來(lái)摘取我。

假如我是一棵樹,我會(huì)長(zhǎng)得很茂盛,不但能給人們快樂(lè),而且在秋天人們還可以再我腳下乘涼。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇六

假如我是老師,我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù),然后,針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生,我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑,這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;對(duì)于基礎(chǔ)不太好,反應(yīng)比較慢的學(xué)生,在他們遇到困難時(shí),我總是微笑著給他們講解。

假如我是老師,我在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)不斷給自己充電。與時(shí)俱進(jìn),掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)技能,編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系,答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等競(jìng)賽活動(dòng),以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì)給學(xué)生們留有趣的作業(yè),提供相關(guān)的網(wǎng)址,以便他們找到相關(guān)的資料了解國(guó)內(nèi)外最新的知識(shí)和科研成果,倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。我不會(huì)在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會(huì)在課堂上講一半留一半,我要對(duì)得起我的良心。

假如我是老師,我會(huì)保持一顆平常心,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng),和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人,在將來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無(wú)完人,自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高,要做學(xué)生們的知心朋友!我要做一個(gè)好的班主任,在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容;各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一,但也要適當(dāng)降低難度,肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

假如我是老師,對(duì)于后進(jìn)生和差生,我不會(huì)譏諷和挖苦他們,更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”,我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”,做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有教育不好的學(xué)生,只有不好的教育。對(duì)于貧困生,我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ觯栽黾迂毨慕?jīng)濟(jì)來(lái)源,并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。

假如我是老師,對(duì)在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐敗現(xiàn)象,我會(huì)收集充分的證據(jù)上報(bào)上級(jí)政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門,嚴(yán)懲腐敗分子,維護(hù)教育的公開、公平、公正。因?yàn)榻逃牟还亲畲蟮牟还?/p>

指導(dǎo)教師:穆文革。

對(duì)教師的景仰,引發(fā)對(duì)教師的渴望??上?,目前的教師良心底線低于海平面?

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇七

我是大自然中的一員,我是一棵大樹,有人說(shuō)我是一棵參天大樹,還有人說(shuō)我是一顆,味精所示的吳敏樹,但是我覺得我是一顆像白楊樹一樣,生命力頑強(qiáng),又像扎根和建設(shè)邊疆的人一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)的為人類做事,只為證明我是一顆有用的大樹!我在一年四季的樣貌是截然不同的。春天,那迎面的春風(fēng)滋潤(rùn)了我的心,使我渾身充滿力量,那溫暖的春雨把我光禿禿的樹枝添上了嫩綠的樹葉使我更加有風(fēng)采,夏天,我那嫩綠的樹葉大多,已經(jīng)見黃了,秋天我的枝頭上接下一些小果實(shí),可是我的樹葉全都變黃了,他們像楓葉一樣紛紛落下,冬天我一無(wú)所有,只有光禿禿的樹枝和那堅(jiān)強(qiáng)有力的樹干。

我為了證明我不是只是一棵大樹,我還可以幫助人類,記得有一次那是一個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚的早晨,一只擁有金嗓子的公雞大聲鳴叫了起來(lái)。大家聽了,逐漸起床,幾個(gè)已經(jīng)年過(guò)花甲的老人拿著一把椅子來(lái)到院子里,把椅子放在我面前,他們坐了下來(lái),有說(shuō)有笑的聊天,享受著此刻的寧?kù)o,過(guò)了一會(huì)兒,又有幾個(gè)小女孩跑出來(lái),兩個(gè)小女孩盤著皮筋,一個(gè)小女孩跳著皮筋,小女孩扎著筆直的馬尾辮,筆直的馬尾辮隨著那腳步一搖一擺,雖然我是一個(gè)大樹,但是我立在一旁,仿佛聞到了小女孩馬尾辮的芬芳清香,他們無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)而又自在的生活著,我看了高興極了,我覺得用我那龐大的身軀替他們擋著炎熱的陽(yáng)光也值了,那炎熱的陽(yáng)光照耀著大地,整個(gè)世界都是熱氣騰騰的。

我很慶幸,我能證明自己是一顆有用的大樹。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇八

有一束光華,籠罩著中華民族的土地;有一團(tuán)火苗,躍動(dòng)在北方高高的雪山上;有一團(tuán)烈焰,總是熊熊燃燒令野獸遠(yuǎn)離我們的家園。這束光華、一團(tuán)火苗、一團(tuán)烈焰就是我們永遠(yuǎn)銘記在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人----軍人。

假如我是一名軍人,我就會(huì)挑起保家衛(wèi)國(guó)的大擔(dān)子。我一定不會(huì)退縮,打仗時(shí)我也不會(huì)臨陣脫逃。更應(yīng)該為自己是一名軍人而驕傲。假如我是一名軍人,我就會(huì)每天晚睡早起多鍛煉身體。每天做50個(gè)仰臥起坐。40個(gè)俯臥撐,跳繩100下,還有跑步400米,當(dāng)然這是以后的事情。但是,我在集體跑步等運(yùn)動(dòng)一定不會(huì)拖他們的后腿。

假如我是一名軍人,我就會(huì)每天翻閱關(guān)于軍人的書,查閱關(guān)于軍人的資料,更加深入的了解作文軍人應(yīng)該怎樣。假如我是一名軍人,我就會(huì)在休息的時(shí)候和我的戰(zhàn)友們聊天,唱歌,還要一起學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),并且提出對(duì)方一些事情做的不好,怎么不好,還要幫助他或她改正。

假如我是一名軍人,我會(huì)在天空最燦爛的時(shí)候,向國(guó)旗敬禮,心中想著;愛國(guó)愛民,報(bào)效國(guó)家這八個(gè)大字,同時(shí)唱著國(guó)歌,傾訴著我要保衛(wèi)中國(guó)的理想。我一個(gè)人保護(hù)不了中國(guó),但只要軍人們團(tuán)結(jié)一心,就一定會(huì)讓中國(guó)更加美好。我想當(dāng)一名女軍人,但是因?yàn)橄忍煨孕呐K病使我遠(yuǎn)離了夢(mèng)想,我還是要告訴大家,相信自已,夢(mèng)想離我們不遠(yuǎn)。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇九

我有一個(gè)夢(mèng)想,我想做一顆樹。

我想扎根在山上,與小草小花相伴。清晨,別的植物一起接受露珠的洗禮;早上,備好充足的精神迎接第一縷陽(yáng)光的到來(lái);中午,幫嬌嫩的小花、青青的小草遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,讓它們?cè)谖腋叽蟮纳碥|下茁壯的成長(zhǎng);晚上,在月亮婆婆的陪伴下河百靈鳥的催眠曲漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我相信,在山上我的每一天都是美好的。

我想扎根在馬路旁,與廢氣和不堪入耳的.吵鬧聲相伴。白天,我在喧嘩聲和汽車?guó)Q笛聲中工作——把人們呼出的二氧化碳吸入體內(nèi)。我想,在城市里的我,也許有可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)止境的工作而使我濃綠美麗的“頭發(fā)”(樹葉)過(guò)早變黃,但是我無(wú)怨無(wú)悔。到了晚上,我還是得不到休息,還是得打著哈欠不知疲憊的工作,把二氧化碳變成的氧氣釋放出來(lái)雖然我知道在城市里這樣無(wú)休止的工作總有一天會(huì)把我的身體累垮,但是我絲毫沒(méi)有怨言,因?yàn)槲矣X得每一天都是充實(shí)的。

我還想扎根在邊疆,像守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士一樣,為建設(shè)邊疆獻(xiàn)出自己的一份力量。雖然我知道自己只是一棵平凡的樹,扎根在邊疆,讓自己的子子孫孫都生活在那里,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者們“獻(xiàn)了青春,獻(xiàn)終生;獻(xiàn)了終身,獻(xiàn)子孫”的精神,把荒無(wú)人煙的邊疆建設(shè)成一片綠林。我覺得扎根在邊疆我的每一天都會(huì)快樂(lè)。

我最大的夢(mèng)想就是扎根在鄉(xiāng)村,和“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民與可愛童真的鄉(xiāng)村小朋友相伴,因?yàn)槲矣X得辛勤的勞動(dòng)者最可愛。早晨,農(nóng)民伯伯和阿姨拿著鐵鍬和水桶出門了,不一會(huì),可愛的小朋友也背著書包蹦蹦跳跳手拉著手往學(xué)校走去;中午路上還是不見農(nóng)民伯伯的身影,可是“紅領(lǐng)巾”們回來(lái)了,他們紅通通的臉上布滿了汗珠,來(lái)到我的身體下做游戲,不知怎么,看到他們的笑臉我也笑了;傍晚,農(nóng)民伯伯回來(lái)了,他們唱著民歌高興地往家走。小朋友們也回來(lái)了,他們匆匆地往家趕,一定是去寫作業(yè)了。鄉(xiāng)村的生活每天都是豐富多彩的。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十

我是一個(gè)平平無(wú)奇的罐頭。

一個(gè)小男孩將我從超市的貨架上拿了下來(lái),帶回了他的家。到家后,小男孩熟練地把肉倒出來(lái),隨手把我扔出窗外。

我孤獨(dú)地躺在馬路邊被人們踢來(lái)踢去,沒(méi)有一個(gè)人愿意把我撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。

這時(shí),有一只橘色條紋的流浪貓走了過(guò)來(lái),它瘦得只剩一層皮了。當(dāng)它聞到我身體里殘留的一點(diǎn)兒肉的香味時(shí),它興奮起來(lái),迫不及待地跑過(guò)來(lái),將頭伸進(jìn)我的身體里。

可是,悲劇發(fā)生了。小橘貓把肉舔干凈后,再也無(wú)法將頭拔出來(lái),小橘貓撕心裂肺地慘叫著。這叫聲都快把我的心給震碎了,路過(guò)的人卻沒(méi)人伸出援手,因?yàn)樗麄冇械挠X得小貓的生命過(guò)于卑微,有的怕被抓傷,還有的不想承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)。

罐里的空氣越來(lái)越稀薄,小橘貓?zhí)字揞^在地上蹭來(lái)蹭去,還把我撞得叮當(dāng)響,可頭就是弄不出來(lái)。突然,它啪的一下倒在了地上,小橘貓的生命危在旦夕。

終于,一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái),把我們捧在手里,撒腿就往寵物醫(yī)院跑去,醫(yī)生一刻也不敢耽誤,急忙用鉗子把我夾開,小橘貓終于得救了,但它的脖子被劃傷了,嘴唇也被上牙戳穿了。經(jīng)過(guò)治療,小橘貓慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)。

不過(guò),哪會(huì)每次都這么幸運(yùn)呢?從罐頭上市以來(lái),有無(wú)數(shù)只流浪貓狗,因頭卡在罐頭里窒息而死。我要在這里告訴大家,買罐頭最好買扁平的包裝,如果用圓筒包裝,一定要把罐頭踩扁了再扔掉。

希望以后再也不會(huì)發(fā)生這種慘劇,也希望世界上的每只流浪貓狗都能找到一個(gè)溫暖的家。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十一

在大風(fēng)大雨來(lái)臨之前,我愿意用小巧的身軀,與小伙伴弓著腰搬運(yùn)糧食;在干旱枯燥的地方,因?yàn)檫@些食物比我們的身體大過(guò)兩三倍,所以常常會(huì)沿途勞累,會(huì)乏困,但意志力催促著自己,要把食物運(yùn)完。

我是一只擁有音樂(lè)的獨(dú)特藝術(shù)的螞蟻。

在我們運(yùn)送食物的途中,我們會(huì)哼一些人類沒(méi)有享有的樂(lè)曲。因?yàn)槲覀兊臉?lè)曲勝于人類的一切音樂(lè)。那優(yōu)美的音韻,好像控制了我們的身體;那優(yōu)美的旋律,規(guī)劃著我的'步子;那優(yōu)美的詞句,勾引著我的瞳孔。我們隨著它搖擺,隨著它跳起了舞蹈,隨著它時(shí)喜時(shí)悲。

在我們運(yùn)送食物的途中,會(huì)遇到不少異鄉(xiāng)異客。有一次,有個(gè)好像迷路了的甲蟲老爺爺用它沙啞的音色問(wèn)路說(shuō):“孩子,你知道甲蟲村那地嗎?”

我們異口同聲的回答:“知道,知道,知道!跟我來(lái)吧!”

我們扶著老爺爺,陪著他慢慢著走到了他的家,他的家人非常感激我們,想留我們下來(lái)吃個(gè)晚飯。我們看天色已晚,就辭退了,因?yàn)槲覀冞€要運(yùn)糧食呢!

這就是我,一只說(shuō)特別又不特別的螞蟻,你喜歡嗎?

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十二

放學(xué)路上王小林被一小販攔住:“小同學(xué),作業(yè)多不多?”王小林上下打量著小販,不明白對(duì)方葫蘆里賣的是啥藥。“想不想把會(huì)做的作業(yè)一下子全做完?”小販邊說(shuō)邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上,“這叫作業(yè)過(guò)濾器,只要把它對(duì)準(zhǔn)你的作業(yè)本晃三晃,你會(huì)做的作業(yè)就會(huì)工工整整‘寫’出來(lái)。這樣就不怕作業(yè)多,就有時(shí)間看動(dòng)畫片、踢足球了?!薄岸嗌馘X?”王小林動(dòng)了心。

“價(jià)格嘛,貴了點(diǎn),一百塊一個(gè)?!毙∝溡娡跣×知q豫,“時(shí)間就是金錢嘛!你能節(jié)省那么多時(shí)間,還在乎這點(diǎn)小錢?!?/p>

王小林狠狠心,掏出爸爸給的一百塊壓歲錢買了一個(gè)。接著掏出作業(yè)本按小販說(shuō)的晃三晃。頓時(shí),除一道不會(huì)做的習(xí)題外,其它習(xí)題的答案都工工整整地“寫”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書本,把那道難題也寫上去。

回到家,王小林把書包一扔,就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個(gè)小時(shí)的課外作業(yè),現(xiàn)在有了作業(yè)過(guò)濾器,十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時(shí)候,王小林在看動(dòng)畫片。媽媽在廚房喊:“小林哪!作業(yè)做完了嗎?”“媽,早做完了?!蓖跣×诸^也不回,回答干脆?!白鐾炅??這么快!”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來(lái),“拿給我瞧瞧?!薄昂眠帧!蓖跣×秩聝上抡业阶鳂I(yè)本,“請(qǐng)媽媽大人過(guò)目?!蹦抗庥忠频絼?dòng)畫片上?!班?,很好?!眿寢対M意地走回廚房。

第二天上學(xué),王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個(gè)同學(xué)戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過(guò)濾器,大家彼此一笑心中有數(shù)。

第三天,班里的作業(yè)過(guò)濾器有十多個(gè)。

第四天,有四十多個(gè)。

第五天,人人手上都有一個(gè)。

有了作業(yè)過(guò)濾器,再不愁老師布置大量重復(fù)的作業(yè)了,只要弄懂不會(huì)的就行。教室里再也沒(méi)有一遍一遍死啃書本的同學(xué),多的是操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影。

這可難不到同學(xué)們,作業(yè)過(guò)濾器晃三晃,作業(yè)照樣完完整整地出來(lái)。老師啊,你查吧,沒(méi)事慢慢查吧,我們可要玩啦!

老師們?nèi){悶了。

世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,這事很快被老師弄清楚了:“簡(jiǎn)直胡鬧,學(xué)生們太不像話!”“為了賺錢小販也太黑心!”“這樣下去,學(xué)生的素質(zhì)怎能提高!”“我們的未來(lái)就這樣斷送在小販?zhǔn)掷?!”……老師們?cè)秸f(shuō)越氣,集合起來(lái)一起到法院,請(qǐng)求逮捕小販,沒(méi)收他的作業(yè)過(guò)濾器。白胡子老院長(zhǎng)表示很無(wú)奈:“小販們既沒(méi)坑蒙拐騙,又按時(shí)交稅,沒(méi)理由逮捕呀。”

老師們的火可大了,他們一起來(lái)到教育部,請(qǐng)教育部長(zhǎng)出面處理,一同去的還有家長(zhǎng)和各校門口賣零食的小販。因?yàn)殄X都被賣作業(yè)過(guò)濾器的小販賺去了,再?zèng)]學(xué)生去買零食了,這樣下去賣零食的小販豈不要收攤關(guān)門?于是,他們就跟在老師后面,人多勢(shì)眾嘛!

大家敲開教育部長(zhǎng)家的門,都驚呆了!教育部長(zhǎng)正是那個(gè)賣作業(yè)過(guò)濾器的小販!面對(duì)吵吵嚷嚷的人群,教育部長(zhǎng)說(shuō):“各位老師,我首先要批評(píng)你們。你們不該布置那么多重復(fù)的作業(yè),讓學(xué)生不停地寫呀算呀!要多給學(xué)生們自由時(shí)間,讓他們獲得全面發(fā)展?!?/p>

老師們把頭垂得低低的,心虛得大氣都不敢出。

教育部長(zhǎng)又問(wèn)家長(zhǎng):“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺睡得甜,變得活潑健康,學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了?”

“是的。”家長(zhǎng)們也理虧得垂手肅立。

賣零食的小販們覺得教育部長(zhǎng)管不著自己,一起起哄:“有錢大家共同賺,不能讓你一個(gè)人獨(dú)吞。還是教育部長(zhǎng)呢,就知道黑著心賺學(xué)生的錢。”

老師和家長(zhǎng)們都偷偷瞟著教育部長(zhǎng),以為部長(zhǎng)的臉一定會(huì)變的。沒(méi)想到教育部長(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō):“作業(yè)過(guò)濾器的確賣貴了點(diǎn)。不過(guò)我可以告訴大家,賣作業(yè)過(guò)濾器的所有收入,我以每位學(xué)生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢省下來(lái)獻(xiàn)愛心’?!?/p>

“哇,教育部長(zhǎng)真棒!”不知何時(shí),教育部長(zhǎng)家里擠滿了從全國(guó)各地趕來(lái)的小學(xué)生。他們激動(dòng)地一齊向教育部長(zhǎng)敬禮。

小販們也挺不好意思。一個(gè)賣水果的小販說(shuō)道:“聽人家說(shuō)得多好?;厝ノ乙惨o咱家的孩子買一個(gè)作業(yè)過(guò)濾器,別整天瞎忙活,就知道賺錢?!?/p>

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十三

同學(xué)們,你們每天背著大大的書包去上學(xué)肯定覺得很累吧?文具盒里裝了那么多筆,多重?。咳绻木吆胁恍⌒呐獊G了,那里面的筆肯定也沒(méi)了,那多可惜?。?/p>

聽說(shuō)未來(lái)的人發(fā)明了一種多功能筆,它可以根據(jù)你的需要隨時(shí)轉(zhuǎn)換成你想用的筆,也就是說(shuō),你根本不需要帶文具盒了,上學(xué)只要帶一支筆就輕松搞定了!當(dāng)你寫作業(yè)要用到鋼筆的時(shí)候,你按一下筆的灰色按鈕,這支筆立馬變成了你想要的鋼筆,如果這節(jié)課是美術(shù)課,老師說(shuō)要用水彩筆,你也不用著急,你只需按一下粉色按鈕,這支筆就立馬變成了一只布滿圖案的水彩筆,如果這節(jié)課要寫鉛筆字,呵呵!當(dāng)然了,你只要按下這支筆的紫色按鈕,就輕松搞定啦!

這支筆還有一個(gè)寫錯(cuò)提醒功能,它可是所有的學(xué)生和媽媽們都?jí)裘乱郧蟮呐?!每次我們寫作業(yè),不小心都會(huì)寫錯(cuò)題,有了這支筆,你就不用再擔(dān)心啦!你再也不用聽到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍!當(dāng)你寫錯(cuò)了題,這只筆的紅色警報(bào)系統(tǒng)會(huì)立即響起,直到你把這道題做對(duì)了,紅色警報(bào)聲音才會(huì)自動(dòng)解除。如果你心存僥幸,想蒙混過(guò)關(guān)的話,對(duì)不起,這只筆會(huì)直接把你的作業(yè)本變成一片空白。哈哈,有了這樣一支筆,媽媽再也不用擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)嘍!

這支筆還有一項(xiàng)考試防作弊的功能,它是精心為我們的老師打造的。每到考試,都會(huì)有同學(xué)把握不住自己,他們的眼睛一會(huì)兒瞄瞄同桌的試卷,一會(huì)兒悄悄問(wèn)一下后面同學(xué)的答案,這時(shí)老師一旦分一下神,有些同學(xué)陰謀就得逞了,可是現(xiàn)在同學(xué)們使用了這支筆,老師就不用擔(dān)心啦!“有人抄襲!有人抄襲!”剛開始,這支筆會(huì)善意地提醒作弊的同學(xué),給他面子,不報(bào)出他的名字,可是警告過(guò)后,這位同學(xué)還屢教不改的話,哈哈!這支筆就會(huì)被激怒了,大聲地報(bào)出那個(gè)作弊同學(xué)的名字,讓他無(wú)地自容。

最后,這個(gè)筆還有一項(xiàng)非常非常重要的防盜功能,如果這只筆不小心被偷了,它會(huì)自動(dòng)通過(guò)指紋識(shí)別系統(tǒng)主動(dòng)找到它的主人,這樣,同學(xué)們就再也不用擔(dān)心筆弄丟了,回家被媽媽責(zé)罵了。

未來(lái)的人發(fā)明的筆可真神奇?。⊥瑢W(xué)們,聽了我的介紹,你們想擁有一支嗎?

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十四

如果我是老師,我就要做一個(gè)像我們班主任一樣的老師,因?yàn)槲覀儼嘀魅问悄菢拥募で?,那樣的?zhí)著,那樣的幽默。

如果我是老師,關(guān)注農(nóng)民工的孩子,下崗職工的孩子,身體有殘疾的孩子。我要通過(guò)家訪了解他們家中的情況,如果他們的生活非常困難,我會(huì)捎一些錢物給他們。我不要發(fā)動(dòng)學(xué)生給他們捐款,捐物。當(dāng)然我還要教育他們:貧窮不墜青云之志,要用知識(shí)改變命運(yùn)。

我不會(huì)歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,我會(huì)經(jīng)常給他補(bǔ)課,經(jīng)常找他談心,經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),讓他自信起來(lái)。

如果我是老師,我會(huì)很冷靜的處理事情,考慮問(wèn)題的根本?,F(xiàn)在很多老師在對(duì)待犯錯(cuò)方時(shí),總是只知粗言羞辱或拳腳交加,再不就請(qǐng)家長(zhǎng)。而這一套,對(duì)于一些逆反心態(tài)過(guò)重的學(xué)生顯然是不管用的。老師越是這樣做,那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會(huì)越加越重。而越這樣,老師就……如此惡性循環(huán)下去,怪不得近年來(lái)青少年輕生與犯罪率大大上升了呢!

如果我是老師,我會(huì)激發(fā)同學(xué)分組舉行籃球賽,乒乓球賽,智力大比拼,學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。

老師就是祖國(guó)的園丁,我很希望自己當(dāng)上老師,更希望所有老師更有師德!

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十五

我喜歡躺在草坪上,頭枕著大地,面朝藍(lán)天,在靜思默想中,徜徉在藍(lán)天白云深處。

在鳥兒清脆的歌聲中,我伸了伸懶腰,咦,我的身體怎么軟綿綿的?原來(lái)我變成了一朵云。

我在蔚藍(lán)的天空悠閑地散步,潔白的身體肆意地舒展。蔚藍(lán)的天空就是我的家,那飛翔的鳥兒是我最好的好朋友,我整日盡情的飄啊飄,心無(wú)雜念,無(wú)拘無(wú)束。

我在天空自由自在的飛翔,忽然看到了一座大城市,街道上行人熙熙攘攘,忙碌而充實(shí),學(xué)校里同學(xué)們?cè)诒M情的打鬧,笑聲震天,公園里,老人們正在悠閑地散步,下棋。繁華的城市讓我感受到了幸福和諧。

清風(fēng)推著我前行,來(lái)到了一個(gè)邊遠(yuǎn)的小村莊,我看到這里沒(méi)有筆直寬闊的馬路,沒(méi)有美麗的公園,也沒(méi)有舒適的人們。只有在田間勞作,汗水浸透全身的農(nóng)民,他們彎著腰,在烈日下不停地耕耘著。我心疼的為他們擋住了太陽(yáng),卻被風(fēng)輕輕的推著離開了。

大家生活在同一片藍(lán)天下,卻過(guò)著天壤之別的生活,有些人無(wú)憂無(wú)慮,有的人卻背井離鄉(xiāng),多么希望人們都能無(wú)憂無(wú)慮的生活啊。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十六

今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我們的教室異常干凈,異常漂亮。這是因?yàn)閵W特曼要來(lái)我們班了。

上午9點(diǎn)整,隨一束光芒,奧特曼飛進(jìn)了我們的教室。他對(duì)我們說(shuō):“我來(lái)向大家介紹一下我在自哪里。我來(lái)自另一個(gè)宇宙中的星球——光之國(guó),那里生活著成千上萬(wàn)個(gè)奧特曼。我們的星球天很藍(lán),水很清,到處鮮花盛開,鳥語(yǔ)花香?!?/p>

話音剛落,我們正想向奧特曼討教幾招拳腳。突然烏云密布,天空電閃雷鳴,出現(xiàn)了一只怪獸。它長(zhǎng)著一雙籃球一樣的眼睛,背上長(zhǎng)著電桿一樣長(zhǎng)的刺,一幢房子一樣的手,柱子一樣的腿。它每走一步,地就會(huì)震一下。

同學(xué)們大驚失色,奧特曼說(shuō):“大家別怕,讓我去消滅它?!闭f(shuō)著,奧特曼就像箭一樣飛過(guò)去,他站在地上一下子就長(zhǎng)得跟怪獸一樣高了。怪獸嘴里發(fā)出利劍一樣的激光,奧特曼翻了幾個(gè)跟頭就躲開了??墒撬砗蟮膸鬃笊絽s倒了,埋了不少房子。奧特曼發(fā)怒了,對(duì)怪獸拳打腳踢,怪獸左抵右擋,還是難以招架。最后奧特曼對(duì)準(zhǔn)怪獸的頭部使用了迪拉咻母光流,把怪獸打得落花流水。只聽“轟隆隆”的一聲,怪獸倒下了。

大家都?xì)g呼起來(lái)。我問(wèn):“奧特曼,為什么會(huì)有怪獸呢?”奧特曼嚴(yán)肅地說(shuō):“人類破壞了生態(tài)平衡,例如:人們?cè)诤@锓帕朔派湮镔|(zhì),把魚變種了,魚就變成了怪獸。我們大家一定要保護(hù)好環(huán)境,增強(qiáng)自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí),不要讓怪獸再出現(xiàn)在我們美麗的地球上。”

聽了奧特曼的話,大家陷入了深深的沉思。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十七

我是于小樂(lè)。最近我們班里開始流行江湖幫派。我們班的言惠澤(外號(hào)母獅子。人稱“見了就跑,越快越好”)和母老虎(金云茜)、晴川軟妹子(林夢(mèng)雅)、冷漠女皇(歐陽(yáng)雨夢(mèng))還有可愛小公主(歐陽(yáng)雨萌)組織了一個(gè)江湖幫派fashiongirl。僅用一個(gè)月就發(fā)揚(yáng)光大,就收到了全班女生的支持,并修煉出了一套魔功:師吼功、彎指功、如來(lái)神掌、彈一閃和美人計(jì)。在fashiongirl的蹂躪下,全班的男生可謂是叫苦連天。終于,有個(gè)男生奮起反抗,組織了少林派來(lái)和fashiongirl對(duì)抗,他就是雷翔。

少林派有武功師長(zhǎng)(雷翔)、機(jī)敏攻擊手(李毅浩)、肉盾(我)和超級(jí)防御手(歐盟達(dá))。少林派剛出世就收到了全班男生的歡迎。我們苦練絕招,研究出了無(wú)敵抗擊、鐵砂掌、黯然銷魂掌、降龍十八掌和凌波微步。我們用自己的實(shí)力和那些囂張的女生對(duì)抗,成功地給男生們挽回了一些尊嚴(yán)。但那些被我們少林派打敗的女生竟然跑去香fashiongirl告我們的狀。果不其然,fashiongirl聽說(shuō)我們成立了少林派,第二天就來(lái)館”了:“雷翔!識(shí)相的,趕緊把那個(gè)什么破少琴派解散了!可以饒你們一命!”

“言惠澤,我們是少林派,不是什么少琴派,更不是什么破少琴派!”

“呦,雷翔。小伙子挺猖狂啊!信不信我們揍你??!”“來(lái)呀!我怕你……”

“怎么,這就嚇破膽啦?”“(超小聲)林老師進(jìn)來(lái)了?!?/p>

“騙誰(shuí)呢?這謊言也太假了吧!”“惠澤,林老師真來(lái)了。”歐陽(yáng)雨萌說(shuō)。言惠澤一回頭,發(fā)現(xiàn)林老師進(jìn)來(lái)了,竟然還那么囂張?!昂?,今天算你們走運(yùn)。明天放學(xué),咱們后院見!”說(shuō)完,一轉(zhuǎn)身,和fashiongirl的其他人一起走了。

“誰(shuí)怕誰(shuí)啊!雷翔,咱們今晚好好研究一下戰(zhàn)術(shù),明天打他們一個(gè)屁滾尿流,滿地找牙!”“于小樂(lè),你的建議很好。今天晚上五點(diǎn),少林微信群上商量。明天要fashiongirl她們好看!”“好!加油!”我們一起喊。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十八

在一個(gè)很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的國(guó)家,生活著一位楚楚動(dòng)人的公主素晴。小素晴剛滿十八歲時(shí),就與一位英俊瀟灑的王子帝烏訂婚了。而鄰國(guó)的巫婆自從見過(guò)帝烏后就一直想讓自己的女兒蠻蠻與帝烏成親,于是,她施法術(shù)讓蠻蠻變成了素晴公主。

王子要接公主回他的國(guó)家成親去了,蠻蠻一看時(shí)機(jī)到了,趁素晴沒(méi)注意把她打暈了過(guò)去,然后穿上素晴的衣服,跑到了王子身邊。王子覺得有些不對(duì)勁,便問(wèn):“素晴,昨天我教給你的那首詩(shī)再給我背一遍吧!”蠻蠻皺著眉頭:“啊呀,我不小心忘了。最近公務(wù)有些多。”這是走來(lái)一名女子,這個(gè)女子說(shuō):“啊,尊敬的王子與公主殿下,我叫素素。我的家人都去世了,請(qǐng)收留我吧。”王子和蠻蠻看著這個(gè)女孩,蠻蠻想:“這個(gè)女孩怎么這么眼熟呢?素晴被我打暈,一時(shí)半會(huì)醒不來(lái),不是素晴?!蓖踝涌此蓱z就收留了她。

這個(gè)素素很會(huì)變東西,她能變出一把梳子來(lái),這把梳子上全都是珍珠。蠻蠻很眼饞,她偷走了那把梳子。素素回到自己的房間,發(fā)現(xiàn)梳子不見了,竟流下了淚水說(shuō):“我馬上就能趕走蠻蠻了?!彼涯樕系哪嗤料吹簦┥瞎魅?,她是真正的素晴公主!

她去到王子那里,剛要向王子訴苦,蠻蠻來(lái)了。蠻蠻看到眼前的素晴,覺得不可思議。王子更是嚇了一跳,怎么有兩個(gè)素晴?素晴說(shuō):“王子,我是真正的素晴啊?!毙U蠻怕被揭穿,也連忙說(shuō):“什么呀,我是真的,你是假的!王子,一直以來(lái)都是我在陪伴你??!”素晴流著淚:“王子,事情原本是這樣的?!?/p>

“那天,我正在為自己按摩,突然,感到頭上重重一擊,我疼暈了過(guò)去。后來(lái),我的侍女紅把我弄醒,她讓我扮成一個(gè)侍女,去王子身邊。直到見到她,我明白了一切。”素晴指著蠻蠻。蠻蠻有點(diǎn)驚慌失措:“你,你胡說(shuō)!你說(shuō)的那些,都是我的事實(shí)!”王子似乎明白了,他說(shuō):“那你們誰(shuí)能背出我昨天教給真的素晴的那首詩(shī)來(lái)?誰(shuí)能背出來(lái),誰(shuí)就是真正的素晴!”慢慢頭上大顆汗珠掉下來(lái):“王子你別為難我了,我不是說(shuō)我忘了么?”王子搖搖頭。

“你昨天什么都沒(méi)教給我!”王子兩眼放光地看向素晴:“你就是真正的公主!”蠻蠻一看自己露餡兒了,竟哭了起來(lái)。王子站起來(lái):“你總是想著損人利己,即使你最后哭了,我們也不能輕易放過(guò)你!”素晴拉住王子:“不用了。蠻蠻,你以后不要再這樣了。害人終害己,你走吧!”蠻蠻疑惑的問(wèn):“你就這樣放我走了?可我做了那么多對(duì)不起你的事??!你!”素晴微笑著:“蠻蠻,那些事情都已成為過(guò)去,我放你走,是因?yàn)槟氵€有良心?!?/p>

蠻蠻抹抹眼淚:“素晴,我真是永遠(yuǎn)也比不上你!請(qǐng)把我變回原樣,讓我做你的丫鬟吧?!蓖踝雍退厍缍夹α?。

后來(lái)素晴和王子舉辦了婚禮,他們幸福的生活在一起!

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇十九

早上,我正在房間里看著書,突然窗外發(fā)出了一道奇異的紅光,有一個(gè)不明飛行物體降落了下來(lái),我馬上丟下手中的書跑了出去。這時(shí)這個(gè)不明飛行物體的門開了,出現(xiàn)了兩個(gè)奇怪的外星人,它們有著兩個(gè)超大的耳朵,身子是綠色的,眼睛是藍(lán)色的,額頭上有一個(gè)紅色的圓形小東西??吹竭@奇怪的模樣,我嚇得瑟瑟發(fā)抖,馬上轉(zhuǎn)身就要跑,誰(shuí)知腳下有個(gè)易拉罐,我一腳踩了下去,發(fā)出了聲音,驚動(dòng)了那兩個(gè)外星人,它們發(fā)現(xiàn)了我后迅速的跑了過(guò)來(lái)把我攔住了。我?guī)еo張害怕的心理,大聲的對(duì)它們說(shuō):“你們是什么東西,從哪里來(lái)?是不是來(lái)侵略地球的?要是你們識(shí)相的話就馬上滾開地球,要……要不然我就……就對(duì)你們不客氣了!”說(shuō)完我起身向它們撞去,可還沒(méi)撞上就被它們給提起來(lái)丟到飛船上并關(guān)上艙門啟動(dòng)飛船把我?guī)У剿鼈兊男乔蛉ァ?/p>

我吵嚷著,還在飛船上打滾,它們見我太煩了影響到飛船行駛,所以就用繩子綁著我,讓我動(dòng)彈不得,我想逃跑簡(jiǎn)直插翅都難飛。飛著飛著,我感到呼吸困難了,快要暈倒時(shí),外星人就讓我背上了氧氣瓶,這時(shí)的我呼吸才有所好轉(zhuǎn)。

到了外星星球,我發(fā)現(xiàn)這里非常美麗,我正陶醉在這美麗的時(shí)刻時(shí),突然被那兩個(gè)外星人拉到了它們的實(shí)驗(yàn)室里,我看見了一個(gè)穿著非常古怪又是專門研究新奇東西的外星科學(xué)家,它第一眼就看到我的眼鏡,它覺得我的眼鏡非常新奇,就走過(guò)來(lái)奪取,盡管我怎樣掙扎,眼鏡還是被它奪去了。我見眼鏡被搶走了,我必須得奪回來(lái),在平時(shí)我脫下眼鏡看東西都能看得清一點(diǎn),可現(xiàn)在連影子都看不見,可能是在外星球的緣故吧。我就四處亂撞到處在找我的眼鏡,誰(shuí)知我不小心碰到了一個(gè)按鈕,出現(xiàn)了一道光把我平安地送到回了地球。

這次的神奇之旅正是有驚有險(xiǎn)?。?duì)了,我的眼鏡還在外星球還沒(méi)拿回來(lái)呀!

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇二十

月潔不敢相信自己竟然有6顆蛋,他把蛋了書包里。然后準(zhǔn)備去亞夢(mèng)的學(xué)校上學(xué)。

【學(xué)?!?。

“聽說(shuō)了嗎,我們班又要有新學(xué)生到了”

“是啊,是啊,也不知道是什么樣的”一位男生又在犯花癡了。

“同學(xué)們,安靜”二階堂老師,剛說(shuō)完又在門口摔了個(gè)跟頭!

“恩恩,今天跟大家介紹一位新同學(xué),上來(lái)吧”只見月結(jié)大步走了上來(lái)。

“哇”幾十位男生不約而同的叫了起來(lái)。

“大家好,我叫月潔,以后請(qǐng)多多指教?!眮唹?mèng)也看見了月潔,心里很高興。

“老師,我的位子是在哪里嗎”月潔指了指亞夢(mèng)的后面。

“沒(méi)錯(cuò)”

月結(jié)和大家生活了一段時(shí)間,某一天,在學(xué)校一位男同學(xué)向月結(jié)撞了出去,把月潔撞倒在了地上“誰(shuí)啊,敢擋本少爺?shù)穆贰痹聺嵉氖直凵狭鞒隽搜?,這時(shí)亞夢(mèng)來(lái)了。“月潔,外,你怎么能這樣那。”“他,活該誰(shuí)讓他擋本少爺?shù)穆贰闭f(shuō)玩便走了。月結(jié)越想越委屈。這是,在月潔的書包了,一顆守護(hù)甜心動(dòng)了一下。

【醫(yī)務(wù)室】。

走到醫(yī)務(wù)室,月結(jié)越想越委屈,他決定要和他說(shuō)一說(shuō),為自己討回公道。就在這是,一顆守護(hù)甜心從月潔的書包里飛了出來(lái)。

“月潔,你好啊,我是從你的委屈中誕生過(guò)來(lái)的,我叫小薇?!?/p>

小薇湊到月潔的耳邊說(shuō);“月結(jié),不要擔(dān)心,想想你的母后,不要忘了你可是會(huì)魔法的哦,你一定會(huì)討回公道的。

“亞夢(mèng),你好”

“你好”

“月結(jié),你也有守護(hù)甜心啊,早說(shuō)嗎,加入我們守護(hù)者吧。”

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇二十一

我是一只蠶,我已經(jīng)很老了,老到可以寫回憶錄了!我要告訴大家,我那些有趣的經(jīng)歷。

這一年的春天,我還是一只卵呢!春天的溫暖使我蘇醒,我呆不住了,從卵里爬了出來(lái)。我看見周圍有一群和我一樣的小黑蟲子,他們是我的兄弟姐妹嗎?我的爸爸媽媽又在哪里呢?我興沖沖地跑來(lái)跑去,突然,我看到旁邊的盒子里有幾只又粗又長(zhǎng)的大白肥蟲蟲,他們是我的爸爸媽媽嗎?我跑過(guò)去,對(duì)著一只最大的白蟲蟲說(shuō):“爸爸,你在這里?。 薄鞍职帧贝认榈乜戳宋乙谎郏粤Φ靥鹎白γ嗣遥f(shuō):“我是你的哥哥。我們的爸爸媽媽在去年秋天就不在‘蠶世’了?!蔽沂卮瓜铝祟^,因?yàn)檎也坏桨职謰寢尪y過(guò)。后來(lái),哥哥姐姐們告訴我,我們都無(wú)法找到爸爸媽媽,因?yàn)樗麄儺a(chǎn)完卵就死了。

漸漸地,我開始成長(zhǎng)了。我脫皮之后,也變成了一只大白蟲蟲。我現(xiàn)在是大蠶了。我每天都會(huì)去找那個(gè)最大的哥哥聊天。我知道了他叫“白大”,這是他自己給自己取的名字,意思是白蟲里的老大。我也給自己取了名字,叫“小小”,因?yàn)槲沂峭吚镒钚〉?。我和大家一起吃桑葉、聊天、玩耍,日子過(guò)的簡(jiǎn)單又幸福。

有一天早晨,我又去找白大哥哥,卻找不到他了。我四處問(wèn),一個(gè)姐姐指著盒子的角落說(shuō):“白大結(jié)繭了?!蔽铱粗状蟾绺缤陆z一圈圈包上自己,我爬過(guò)去向他叫道:“白大哥哥,你可別太晚出來(lái)呀,我在外面等著你呢!”我知道,有一天,我也會(huì)結(jié)繭,也會(huì)讓自己與世界暫時(shí)隔離。這就是我們蠶的生命過(guò)程,也是冥冥注定的。

過(guò)了六七天,一個(gè)大白繭破了,白大哥哥出來(lái)了!我驚喜的發(fā)現(xiàn),他變成了一只蛾子,雖然不能飛得多高遠(yuǎn),可總算有一雙我夢(mèng)寐以求的翅膀了!白大哥哥告訴我,他的生命即將走到盡頭,再過(guò)那么幾天,他就要死了。我激動(dòng)地說(shuō):“不可能的',白大哥哥你心地這么好,不會(huì)死的?!卑状蟾绺鐐械卣f(shuō):“你也會(huì)有一天和我一樣的,我興許能看見你結(jié)好繭,可無(wú)法親眼目睹你從繭里出來(lái)了?!蔽胰套”?,在心里默默祈禱白大哥哥能活久一點(diǎn)。

終于,我也開始結(jié)繭了,我開始默默想一些事,想明白了之前我想不明白的很多。等我出來(lái),我也會(huì)有自己的后代。我覺得很好,因?yàn)槲医K于可以為世界做一些貢獻(xiàn)了。

過(guò)了六天,我破繭而出,也變成了一只大白蛾。我已經(jīng)能夠平靜地面對(duì)很多我以前不能面對(duì)的事了。比如,白大哥哥已經(jīng)死了;比如,我的生命也快結(jié)束了。但是我一點(diǎn)也不遺憾,因?yàn)槲冶M微薄之力為世界做了貢獻(xiàn)。

這就是我――一只平凡的蠶的一生。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇二十二

一天,李蕓蕓放學(xué)后來(lái)到了學(xué)校旁的工地上。她混然不知,在這片工地上,在某一個(gè)隱秘的地方,有一條時(shí)空隧道。李蕓蕓是個(gè)充滿好奇心的人,她興沖沖地來(lái)到了那個(gè)地方。她是一個(gè)多么幸運(yùn)的人啊!正好碰到百年難遇的隧道開啟。李蕓蕓漫不經(jīng)心地踏進(jìn)時(shí)空隧道。還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),展現(xiàn)在她眼前的早已是另外一份景象。

在她眼前的是原始森林。“哇,我是在做夢(mèng)嗎?我迷路了!天哪!”她都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。李蕓蕓拿出照相機(jī),決定回去后向同學(xué)炫耀一番。她一愣,呆住了,說(shuō):“天哪,我在干什么,現(xiàn)在可不是拍照的時(shí)候,我該怎么回去!”李蕓蕓在森林里“閑逛”,因?yàn)槊匀说木吧屗浟藷馈K芸炀陀辛税l(fā)現(xiàn)。李蕓蕓嚇得趕緊往回跑,你猜她看見了什么,兇惡的……食人花!可她還是被抓住了。食人花用長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,把李蕓蕓拋進(jìn)嘴中。她可真幸運(yùn),想不到第二個(gè)時(shí)空隧道竟在食人花的嘴里。李蕓蕓她……又穿梭了。

你猜李云云去哪了,她去了無(wú)邊無(wú)際的深海里。這可不是普通的深海,是原始深海,比原始森林還要原始的原始深海。一醒來(lái),李蕓蕓嚇了一大跳,因?yàn)樗鼓茉谒潞粑?。李蕓蕓顧不上那么多,不游白不游,她遨游海底,說(shuō):“魚有……數(shù)不清多少,漩渦有……等等,漩渦!”她嚇了一大跳,奮力地想逃脫這個(gè)劫難。但她還是被卷了進(jìn)去。

一會(huì)兒,李蕓蕓躺在工地上。原來(lái),最后的一個(gè)時(shí)空隧道就是那個(gè)漩渦。李蕓蕓一會(huì)兒差點(diǎn)被吃掉,一會(huì)兒又遨游海底,她那小小的心臟承受不了這巨大的變化,昏厥了過(guò)去。

當(dāng)李蕓蕓醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在寧?kù)o的醫(yī)院里,身邊是好朋友-------張彩晴,張彩晴說(shuō):“你呀,怎么跑到工地上去了,還昏迷不醒?!崩钍|蕓說(shuō):“我去了原始森林和深海?!睆埐是缑钍|蕓的額頭,說(shuō):“你怎么了?”“我去了森林和深海”“你在胡說(shuō)八道些什么呀!”

沒(méi)有人知道到底是怎么一回事,沒(méi)有人知道……。

我是蠶六年級(jí)想象(通用23篇)篇二十三

去年,我家養(yǎng)了條狗。它淡黃色的皮毛,短小而又纖細(xì)的尾巴忽左忽右地?fù)u擺。我馬上對(duì)這條小狗一見鐘情了,時(shí)而動(dòng)動(dòng)這,時(shí)而摸摸那。嘿!還真沒(méi)想到,它也溫順地?fù)u著尾巴,不時(shí)仰起頭注視著我,不時(shí)伸出粉紅的小舌頭舔舔我的手掌心,癢得我“咯咯”直笑??粗蓯鄣臉幼?,我便給它他起了個(gè)名字——“小黃”。它好像也喜歡這個(gè)名字就是它,每當(dāng)我呼喚小黃時(shí),它就高興得朝我又蹦又跳。

小黃長(zhǎng)得很快。今年,它已從一條幼稚滑稽的小狗長(zhǎng)成了威武健壯的“大黃”了。當(dāng)然,我們一家從未動(dòng)過(guò)宰了它的念頭。

然而,人算不如天算,就在一天中午,一場(chǎng)悲劇發(fā)生了——小黃被貨車軋死了!這個(gè)噩耗一傳入我的耳朵,猶如晴天霹靂!

如果世上真有神燈,請(qǐng)讓那美好的回憶變成現(xiàn)實(shí)吧!

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公司的發(fā)展離不開市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場(chǎng)變化。小編為大家整理了一些公司經(jīng)營(yíng)的成功案例,供大家參考借鑒。第1條為使本公司人力資源管理走上正規(guī)化、制度化、現(xiàn)
實(shí)習(xí)鑒定是用來(lái)記錄實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中的收獲、成長(zhǎng)和不足之處,并提供發(fā)展方向的一種書面材料。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)鑒定范例,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范例,相信
黨員心得體會(huì)的寫作可以促使我們更加深入地了解黨的工作方針和政策。以下是一些黨員同志的心得體會(huì),愿大家共同學(xué)習(xí)、交流,不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。胡錦濤同志指出:“黨
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和自我反思的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些寫作思路和技巧。
優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一個(gè)回顧和反思,有助于我們找到不足并進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的月工作總結(jié)能夠有所啟發(fā)。今年三季度以來(lái),在
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題和不足,從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為你們準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文。“心得體會(huì)還是心
工作方案中的工作流程需要合理設(shè)計(jì),以確保工作的順利進(jìn)行。完善工作方案是提高工作效率的關(guān)鍵,這里有一些范文供大家參考。為切實(shí)做好墨江縣村(社區(qū))“兩委”換屆選舉期
優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文涉及了各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有很高的參考價(jià)值。“起床了,臭小鬼。”我慢慢起來(lái),抬頭一看
范文是我們自我檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)的重要工具,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。親愛的各位同事:當(dāng)前
演講稿范文可以鼓勵(lì)演講者提升個(gè)人表達(dá)能力,充實(shí)思考和思維深度。不同領(lǐng)域的演講稿范文可以幫助我們更好地理解各類主題和觀點(diǎn)。尊敬的各位老師、各位評(píng)委:大家好!我是來(lái)
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同文體和文化背景下的寫作技巧和風(fēng)格。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。親愛的老師、學(xué)員們:
寫作文時(shí)要盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤,注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今日子時(shí),李白與孟浩然來(lái)到黃鶴樓,望著這
運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦離不開全體師生的共同努力,是團(tuán)隊(duì)合作的典范。借鑒一下以下這些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,或許能夠讓我們寫出更好的總結(jié)作品???,鮮艷的五星紅旗在前面引路!五星
每個(gè)月的工作過(guò)程中,我們都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié),從而不斷提高自己。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同崗位和職業(yè)的人們,他們通過(guò)總結(jié)和反思來(lái)不斷提升自己的工作素質(zhì)和成效。
新年代表著時(shí)間的流轉(zhuǎn),每年都會(huì)有新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待著我們?nèi)ビ印=酉聛?lái)是一些具有啟發(fā)性的新年總結(jié)片段,希望能夠引發(fā)大家對(duì)新一年的思考和展望。12月是寒冬,是一年
通過(guò)調(diào)查報(bào)告,我們能夠了解問(wèn)題的現(xiàn)狀和存在的挑戰(zhàn),以及找到解決問(wèn)題的方法和途徑。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我縣現(xiàn)有小學(xué)及小學(xué)教學(xué)點(diǎn)3
通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供自信和動(dòng)力。以下是一些經(jīng)典的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了更好的提升管理理念,
招標(biāo)過(guò)程中,采購(gòu)方需要遵守相關(guān)法規(guī)和政策,確保招標(biāo)過(guò)程的公平性和透明度。以下是一些成功的招標(biāo)案例,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以提高自己的招標(biāo)寫作技巧。中建西部建設(shè)股
教學(xué)工作總結(jié)需要客觀、全面地表達(dá)對(duì)過(guò)去一段時(shí)間教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和思考。通過(guò)閱讀下面幾篇教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同教師在教學(xué)上的獨(dú)特見解和成功經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)鑒定是幫助實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和不足,以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要文檔,對(duì)于實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)單位都具有重要的意義。
講話稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中,以口頭形式向聽眾傳遞信息、闡述觀點(diǎn)或表達(dá)情感的一種文本。它通常需要具備清晰的結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和有針對(duì)性的內(nèi)容。對(duì)于某些場(chǎng)合,我們可能
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。采一束四月的野花,安插在歲月
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法進(jìn)行反思和調(diào)整,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面是一些成功的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。
檢討書是一個(gè)人對(duì)自己過(guò)去行為的一種審視,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且在未來(lái)改正和進(jìn)步。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精選的檢討書范文,供大家閱讀和參考,希望對(duì)大家的寫
通過(guò)寫心得體會(huì)可以讓我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象?,F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。“伴隨著兒時(shí)的童謠,一年一度的中秋節(jié)如
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家寫作帶來(lái)一些啟示。20xx年3月4日,我滿懷
參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、協(xié)作精神和責(zé)任心。以下是一些成功的學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講范本,供你參考和借鑒。競(jìng)選演講作為演講的一種重要表現(xiàn)形式,在近年漸漸發(fā)展成
范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助人們了解和掌握一些基本的寫作技巧和方法,提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。接下來(lái)將會(huì)為大家展示一些范本寫作的例子,希望對(duì)大家
開學(xué)典禮是學(xué)生與老師們見面的機(jī)會(huì),促進(jìn)了彼此間的交流和了解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份經(jīng)典的開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示和思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛
寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力,讓我們對(duì)于同樣的問(wèn)題有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在下面的范文中,我們能夠從作者的角度看到對(duì)于同一事件的不同心得體會(huì),讓我們
通過(guò)撰寫述職報(bào)告,可以激發(fā)自己對(duì)工作的思考和反思,找到問(wèn)題所在并解決。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
交際禮儀不僅限于正式場(chǎng)合,也適用于日常生活中的各種社交場(chǎng)景。交際禮儀是一門綜合性的學(xué)問(wèn),以下是一些專家對(duì)于交際禮儀的研究成果和心得體會(huì)。作為一個(gè)建國(guó)只有幾百年的
教學(xué)工作計(jì)劃還需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。為了幫助大家更好地完成教學(xué)工作計(jì)劃,小編為大家提供了一些編制教學(xué)工作計(jì)劃的常見問(wèn)題和解決方法
教學(xué)工作計(jì)劃可以為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和階段性的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)工作計(jì)劃范文中包含了豐富的教學(xué)內(nèi)容和具體的教學(xué)步驟。1.簡(jiǎn)單的方位知覺。2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能
規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí)需要有相應(yīng)的監(jiān)督和檢查機(jī)制,以及嚴(yán)肅的紀(jì)律處置。掌握規(guī)章制度的核心要點(diǎn)和實(shí)際操作,對(duì)于組織成員的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。衛(wèi)生清掃劃分責(zé)任區(qū),各部門
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)或提出建議而撰寫的一種文字材料,它需要通過(guò)言辭娓娓道來(lái)、層次分明、邏輯嚴(yán)密地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些
規(guī)章制度是組織管理的基礎(chǔ),它能夠規(guī)范員工的行為和規(guī)定工作流程。以下是小編為大家整理的規(guī)章制度范例,希望能夠給大家提供一些參考。為促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)深入開展,我校繼續(xù)加
策劃方案通常包括目標(biāo)設(shè)定、資源分配、時(shí)間安排和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等關(guān)鍵內(nèi)容。下面是一些關(guān)于策劃方案的常見問(wèn)題及解決方法,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍椭?、知道“三·八”節(jié)是
幼兒園中班的學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是一些幼兒園中班的學(xué)習(xí)心得分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.幼兒能夠注意力集中地欣賞歌曲,知道歌曲名字,初
通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們
發(fā)言稿應(yīng)該注意控制時(shí)間,避免內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,以保證演講或會(huì)議的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。我有一個(gè)形影不離的朋友,它就是書。
通過(guò)教學(xué)反思,我們可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,僅供參考,希望對(duì)大家的教學(xué)反思有所幫助。
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