自查報告是一種自我反饋的機制，通過記錄和總結自己的工作和學習情況，可以使我們更有針對性地提高自己的能力。接下來，我們一起來看看小編為大家搜集的自查報告樣本，希望能給大家一些啟發和靈感。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇一

治理教育亂收費和減輕農民負擔工作是中心校的一項重要工作，因此，中心校對這項工作高度重視。在學期初，中心校從思想上提高對開學治理亂辦班、亂收費工作的認識。主要做法：

在治理亂收費工作中，中心校成立了工作領導小組，由高軍帥校長任組長，周紅帥為副組長，并指定專人負責，從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。

為增強我鎮對開展治理教育亂辦班、亂收費工作的重要性和必要性的認識，中心校利用各種形式進行動員部署，召開中小學校長會，貫徹“治理教育亂辦班、亂收費”相關文件，提出工作的相關要求，要求全體教師必須認真對待，嚴禁私設項目收費，不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等；不允許教師外出有償補課，不準亂辦班、亂補課。

開學初，我鎮全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執教。不增加學生過重的課業負擔，不以教謀私，不違規帶生辦班或校外兼課，不利用學生家長為自己辦私事，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監督。要求教師要從細處著眼關愛學生，了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。

加強與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權和發言權，爭取他們對中心校工作的支持。

1.開通中心校亂收費，有償家教舉報電話，舉報信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。

（1）楊樓中心小學兩起為代課教師。

（2）楊樓中心小學一起為返聘退休教師。

中心校對查出的三起案件高度重視，迅速成立處置小組，責令楊樓中心小學，召開全體教師會議，對上述三起有償家教進行通報批評，并要求立即停止有償家教，費用全部退還學生。

由于中心校上下引起重視、加強領導、各自明確責任，層層負責，使抵制亂收費、有償家教工作制度化。我鎮在市委巡視組巡視工作以后，積極開展教師有償家教自查自糾活動，嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與課外輔導并向學生收費；嚴禁在職教師違規利用在校內給學生補課或以各種名目租賃校外房屋舉辦收取費用的各種形式的教學行為；嚴禁在職教師以家屬名義違規開辦寄讀所、補習班，或以親友為由接受學生在家寄讀并收取費用；嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利；嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構或社會團體組織的教育教學活動中兼職兼課并領取報酬；嚴禁學校領導指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內、外收費辦班補課，或將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以小學生為對象的有償補習活動。我鎮現在沒發現舉辦拓展班、特色班及提高班，更無向學生收取上課費用之舉。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇二

根據市教育局“xx市xx區治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規范辦學行為，減輕學生課業負擔，我校在職教師進行自查：

1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。

2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。

4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。

7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。

9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發生。

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小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇三

為了進一步貫徹落實國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、吉林省教育督導員會辦公室（吉政教督辦字[20xx]32號）及白教文字（[20xx]71號《關于開展中小學有償補課治理情況專項督導檢查的通知》等有關文件規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的.良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：

為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長耿玉峰為組長，中層以上領導為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

7月6日校長參加教育局的會議后，回校即刻組織學校班子成員就禁止有償補課，規范辦學教學行為工作進行專題研究，制定《治理教師有償補課工作方案》，成立領導工作小組。7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件和相關教育行規，深入開展師德師風討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺噪有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

1、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。

2、結合本校實際，制定《羊井小學校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展。

3、召開專題教師會，學習相關文件精神。

4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。

5、學校與全體教師簽訂“治理三亂工作責任書”。

6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇四

為進一步推進我校師德師風建設，端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，打造一支師德過硬的建設隊伍。我校按照縣教育和科技局的要求，開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，現將自查情況匯報如下：

開學初，學校組織全校教職工認真學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、《普定縣教育和科技局關于對在職教師從事有償家教的處理辦法(試行)》文件，領會文件精神。全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，表示要上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，維護教師形象。同時，學校向社會公開教師有償補課的舉報電話：13698505501，自覺接受家長和社會的共同監督。

20xx年9月1日，學校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規補課不從事有償家教承諾書》。

學工會通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意。同時，工會也走訪了部分教師和社會人士，了解到以下情況：

1、班主任和學科教師能利用自習課或下午休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

2、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間。

3、我校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課。

4、我校沒有以學校的'名義組織“收費補課”的行為。

5、我校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無學生流失和輟學現象。

以上是我校開展嚴禁教師有償補課的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。確保我校無一例“有償補課”行為發生。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇五

為進一步規范學校教師的教育教學行為，維護正常的教育教學秩序，加強我校教師的師德師風建設，杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為的產生，我校認真貫徹市局的通知文件精神及相關要求，分階段、有序組織開展整治工作，取得階段性成果，主要工作總結如下：

成立以祭德華校長為組長、趙志兵副校長為副組長，全體學校各部門領導為組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的.成效。

我校召開了專項治理違規補課專題會議，傳達了市專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業道德規范，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

我校主動開展自查自糾，采取積極措施推進治理在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課行為：

（1）組織全體教師自查自糾，簽訂了“禁止有償補課承諾書”。

（2）分管年級的校級領導深入年級教師、學生調查在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課現象的發生，在整個活動中我校沒有發現在職教師進行組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的行為。

（3）家校聯動，通過學校網站、告家長書的形式向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。

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小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇六

為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我校按照市教育工的要求，做了以下工作：

學校成立了以徐聰校長為組長的禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。

學校接到通知后，認真組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。為了禁止教師有償補課（含校外開辦“托教”），我校下力氣組織力量進行整治：

1、召開教工會。學校于10月10日下午召開了全體教工會，向全體教師發放了《xxxx中學教師道德領域突出問題自查表》，認真組織教師對照思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

2、發放《給家長的.一封信》，并設立校長信箱和舉報電話（學校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話），自覺接受家長和社會的共同監督。

3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

4、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

5、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。

6、根據《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，進一步規范教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優秀，做貢獻”熱潮。

對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課等）現象。

品德修養是教師形象的關鍵，我們將不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，為社會培養出更多的適應新世紀需要的合格的現代化建設者和接班人。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇七

為進一步貫徹落實市教育局《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》精神，規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxxxxxxxx及各辦公室主要負責人。

認真組織學習貫徹《中小學教師職業道德規范》和《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》，加強教師職業道德教育和紀律教育，增強全校教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

1、結合本校實際，制定有償補課專項治理活動實施方案。

2、認真開展自查，每位教職工填寫是否從事有償補課說明書，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。

3、與每位教師簽訂在職教師拒絕有償補課責任書，并明確違規處理規定。

4、校長代表全體教職工向社會做出公開承諾，并將《公開承諾書》張貼在公開欄中。

5、通過召開家長會、發放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償補課活動，為了不讓有償補課現象得到“反彈”，我們將繼續努力，自覺接受社會監督，保持純潔教師隊伍。

中共xxxxxxx小學黨支部。

20xx年5月8日。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇八

為進一步貫徹落實市教育局《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》精神，規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：

一、成立領導小組。

組長：×××。

副組長：×××。

成員：×××××××××及各辦公室主要負責人。

二、組織學習，提高認識。

認真組織學習貫徹《中小學教師職業道德規范》和《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》，加強教師職業道德教育和紀律教育，增強全校教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的.教師。

三、具體工作情況。

1、結合本校實際，制定有償補課專項治理活動實施方案。

2、認真開展自查，每位教職工填寫是否從事有償補課說明書，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。

3、與每位教師簽訂在職教師拒絕有償補課責任書，并明確違規處理規定。

4、校長代表全體教職工向社會做出公開承諾，并將《學校公開承諾書》張貼在公開欄中。

5、通過召開家長會、發放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

四、效果明顯。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償補課活動，為了不讓有償補課現象得到“反彈”，我們將繼續努力，自覺接受社會監督，保持純潔教師隊伍。

中共×××××××小學黨支部。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇九

大木小學嚴禁組織近幾天，我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按照教研組集中排查。現將自查情況匯報如下：

3、學校制定了嚴格的教學常規考核制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《大木小學教學常規檢查實施方案》。

5、我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；

6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；

7、利用少隊會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。

xx小學。

20xx年6月11日。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇十

根據根據**市人民政府教育督導室出臺的《關于轉發國務院教育督導委員會辦公室開展中小學有償補課治理情況專項督導的通知》文件精神，規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，我校認真開展了治理有償家教自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：

一、成立小組，專項治理。

為了加強日常管理，進一步明確有關科室的工作職責，嚴禁教師從事有償家教，學校決定成立以園長為組長，副園長為副組長，各行政人員協同配合的工作領導小組。名單如下：

組長：

副組長：

成員：

二、組織學習，提高認識。

組織全體教師認真學習《禁止有償家教》的文件及相關的法律法規，領悟文件精神，全面熟悉、把握省、市關于師德師風建設的相關規定要求。通過承諾簽字等增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全園校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、具體工作情況。

1.認真開展自查，逐年級、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況。

2.以學校為單位，通過組織集體宣誓、簽訂承諾板、做出公開承諾等形式，組織教職員工做出不從事有償家教的書面承諾，并明確違規處理規定.

3.園長代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并將“禁止有償家教的承諾簽名板“張貼在對外公開欄中。

4.通過召開家長座談會、聘請學校家委會監督員、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

5.進一步科學安排我園開設的暑假班，將“禁止有償家教”內化為教師的思想，外化為教師的行為，杜絕有償家教。

四、效果明顯。

通過全體教職工自查自糾，目前，我園沒有發現在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“萌芽”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇十一

根據上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，做了大量扎實而有效的實際工作，現將我校教師參與有償補課自查情況匯報如下：

1、學校成立了以校長為組長的禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。目前，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。

2、對學生做好宣傳教育。對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。

3、學校于7月6日下午召開了全體教師會，與全體教師簽訂了責任書。

4、學校與8月1日又召開了全體教師會，學習了教育局37號文，傳達了聯合校對于有償家教的處理意見。

5、我校不定期進行學生、家長進行溝通，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改并及時通報。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇十二

為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我校按照縣教體局、鎮中心校的要求，做了以下工作：

學校成立了以詹躍永校長為組長的“禁止在職教師從事有償補習活動”領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。

學校接到通知后，認真組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。為了禁止教師有償補課(含校外開辦“托教”)，我校下大力氣組織力量進行整治：

1、召開教工大會。學校于9月28日下午召開了全體教工大會，向全體教師發放了《拒絕有償補課承諾書》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

2、發放《給家長的一封信》，并設立校長信箱和舉報電話(學校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話)，自覺接受家長和社會的共同監督。

3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

4、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

5、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。

6、根據《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，進一步規范教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優秀，做貢獻”熱潮。

對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。

品德修養是教師形象的關鍵，我們將不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，為社會培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇十三

為全面貫徹落實縣教體局《關于開展有償家教專項教育治理活動的實施意見》精神，加強教師職業道德建設，努力提高我校教師教書育人的自覺性和責任心，規范教師行為，維護正常的教育教學秩序，堅決制止教師有償家教補課行為，學校開展了如下工作：

一、領導重視。

二、治理重點。

此次專項教育治理活動的重點為：

1、在職教職員工違規組織學生進行有償補課;。

2、在職教職員工強迫、動員、暗示學生參加其本人或他人組織的有償補課活動;。

3、在職教職員工違規從事有償托管;。

5、其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內容，在學校正常教育教學時間以外組織的教學活動。

三、具體步驟。

(一)及時宣傳發動。

1、學校結合實際制定方案，組織召開全校教職工大會，對專項教育治理活動進行動員部署。

2、通過講座、座談、大討論等形式，大力宣傳教師職業道德規范，深刻認識有償補課的危害性和治理活動的目的意義。

3、組織在職教職員工通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《山東省義務教育條例》等教育法律法規，學習國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》(國發[20xx]41號)、《中小學教師職業道德規范》、山東省委省政府《關于深入貫徹落實科學發展觀進一步推進素質教育工作的意見》(魯辦發[20xx]2號)、山東省教育廳《關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[20xx]9號)、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關文件規定。

4、充分利用宣傳欄、黑板報、網站、電子顯示屏、標語等形式加強治理違規補課、有償家教宣傳力度，加深氛圍布置。

主要內容：

1、教師自查。組織全校教職員工聯系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補課情況自查表》，并制定落實整改措施。對在本階段能認真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，從輕處理或既往不咎;對不如實自查登記且不自糾的，學校將予以嚴肅處理并書面報告縣教體局。

2、學校自查。學校認真開展自查，逐個班級、逐個教職員工進行徹底排查，通過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調查等形式，及時準確掌握每位教師是否參與有償補課情況，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補課情況統計表》，于11月10前將匯總表書面報縣教體局監察室;并結合學校實際，制定整改方案，全面清理整改。

3、公開承諾。學校通過組織集體宣誓、簽訂責任書、作出公開承諾等形式，組織教職員工向學生作出不從事有償補課的公開承諾，并明確違規處理規定。校長要代表教職員工向社會做出公開承諾，并將學校公開承諾書張貼在對外公開欄中。通過召開家長座談會、聘請學校監督員、發放《致學生家長一封信》、印發宣傳單、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。在學校網站設立舉報郵箱及舉報電話，在校門口設立“有償補課舉報箱”。

4、認真整改。針對自查自糾中發現的教師有償補課問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償補課行為，切實做到徹底整改。凡在11月1日后，仍繼續從事有償補課的在職教職員工，一經查實將嚴肅處理。

(三)認真檢查處理、總結提高。

1、加強檢查。學校成立了專項檢查組，對轄區、學校開展專項教育治理活動情況進行檢查。

2、調查處理。學校對群眾舉報投訴的教師有償補課行為，要從快從重查處，做到有報必查，有查必果，從根本上制止教師有償補課行為。

3、總結深化。學校要對此次專項教育治理活動進行認真總結，建立專項檔案，建立長效機制，研究制定規范教師教育教學行為的管理制度，堅決防止一陣風、走過場，要本著“從嚴治教、從嚴治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，保持實效，維護教育系統的良好形象。

四、進行查處及責任追究。

對在專項整治工作中經查實，從事違規家教的教師要依據學校有關規定從重處理。

1、全校范圍內點名通報批評，并發文備案;。

2、扣發全年獎金及福利待遇;。

3、兩年內不得評先樹優，評聘晉級;。

4、凡是被反映到上級有關部門并查實的，停職反省，并扣發停職期間的所有工資待遇。

總之為，開展教師有償補課專項教育治理活動是教育行風建設活動的重要內容之一，學校將本次專項教育治理活動與師德建設年、全面提升教學質量、教師隊伍建設等活動有機結合起來，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監管相結合，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風教育和規范教師行為的標準，強化教育，強化監督，懲防并舉，綜合治理，取得了明顯的成效。

小學教師有償補課自查報告（優秀14篇）篇十四

為了進一步貫徹落實市教育局關于嚴禁在職教師有償補課精神，弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署，經領導班子研究制定此方案。

我校成立由齊德文校長任組長，王香、梁德秋、周志國為成員的教師有償補課專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，各位領導分管包干負責具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

召開專項會議，及時將上級有關教師從事有償家教的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握上級關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

簽訂禁止有償補課責任狀，明確相關責任。并下發至家長一封信，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

班等。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的'各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。

1．對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。

2．對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。