優(yōu)秀作文是在一篇作文中，內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語言流暢，在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇一

這是一個下午的一節(jié)作文課。上課了，楊老師走進(jìn)教室，讓我們來找朋友。可是，這和找朋友有什么關(guān)系呢？我們在心里想，難道要寫自我介紹然后開始演講嗎？這時(shí)，楊老師又開口了：“這只是一個游戲。”“游戲？”大家開始七嘴八舌地討論起來。“因?yàn)榇蠹叶疾胚M(jìn)入新學(xué)校，對身邊即將陪伴自己三年的同學(xué)都很不了解，接下來，我就要用這個游戲讓大家來熟悉彼此。”這個游戲可真新鮮，不過要怎么找呢？還不等大家開口詢問，楊老師就說：“請大家先拿出紙和筆，寫出自己的五官、外貌上的特征和自己的性格等。”

我們迫不及待的拿出紙和筆開始埋頭寫著，雖然不知道老師葫蘆里賣的什么藥，但大家還是興奮不已。

“請各小組組長把這些紙收上來。”楊老師頓了頓，“我們今天進(jìn)行的不只是游戲，還是采訪。等等我還會把這些發(fā)給你們，你們要按上面的特征去尋找它的作者，然后和他交個朋友，問問基本信息。當(dāng)然，這就算游戲成功。”

這和尋人啟事倒是挺像的！首先呢，是一、二組的同學(xué)來我們?nèi)⑺慕M。由于我的先被老師給念了，所以并沒有人找我。看著旁邊的同學(xué)們開心的樣子，讓我更加盼望快點(diǎn)輪到我們?nèi)ゲ稍L一、二組的同學(xué)。

那張紙條是二組的同學(xué)寫的，上面寫著：“我很帥，睫毛很長，坐在最后一桌，穿著綠色的褲子。”連坐哪桌都寫了，真是太容易了。我如離弦的箭一般，沖到了他的座位旁。

想象中采訪很順利，可現(xiàn)實(shí)中卻是這位同學(xué)的死不承認(rèn)，明明是他穿綠褲子，他同桌是米色的褲子卻不承認(rèn)，到最后居然連把自己的介紹給了前桌都說得出來。想著退一步海闊天空，我便對他說：“那我和另一位同學(xué)一起采訪你？”看著他猶豫不語的樣子，我也沒再說什么，使回到了座位上。

這件事雖然快過去一個月了，可這次失敗讓我銘記于心。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇二

我昏昏沉沉，聽見一陣急促的喊聲，睜大眼睛一看，不遠(yuǎn)處一個身材高大、身披翠綠鎧甲的怪物。我嚇得一骨碌爬起來，忙問：“你是誰？”“我是青龍妖怪，你不記得我了嗎？”“青龍妖怪！”

我念著它的名字，回首四處觀望，“難道是造夢世界？這里是……凌霄寶殿！”我差點(diǎn)叫出了聲。

我怎么也變了！身穿紫金輕甲，身后一頂混元珍珠傘，手握紫金棍，食指上還戴著一顆提多羅吒之戒。我驚呼起來：“怎么成了游戲里的角色！”

“孫猴子！”楊戩舉起長刀怒吼道：“你讓我的天兵軍團(tuán)損兵折將不說，還把我的左右護(hù)法――朱子真和袁洪殺死了，這個仇我一定要報(bào)！”

說罷，他舉起三尖兩刃刀，向我刺了過來。“看我的！”

我揮舞起紫金棍沖了過去，“七十二斬！”楊戩被我打得只有招架之功，沒有還手之力！

突然，楊戩的嘴角露出了一絲壞笑，他縱身向后一躍，使出了必殺“三眼封印”。霎那間，楊戩眉心上的第三只眼散發(fā)出刺眼的邪光，我被刺得睜不開眼睛。緊接著，他就沖了過來。我想避開卻動彈不了，只能任他擺布。這時(shí)，青龍妖怪站了出來，使出大招“雷霆萬鈞”替我解圍。

“楊戩，你捉走玉帝，讓天庭群龍無首，還使天行蒼生處于水深火熱之中！”我憤憤地說。“今天，我就替天庭除害，替百姓除害，讓你永遠(yuǎn)消失！”我舉起鑌鐵棍，發(fā)出悟空必殺――“火魔斬”重重地砸在楊戩頭上。

二郎神楊戩化為一縷青煙，就在這時(shí)，黑洞又打開了，把我又吸了回去……。

指導(dǎo)老師倪建斌。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇三

金秋九月，我跨入了中學(xué)的大門，正式成為一名中學(xué)生。進(jìn)入中學(xué)之后，發(fā)生了一件不愉快的事。

進(jìn)入中學(xué)之后，我每天都很愉快，但有一天，我們在宿舍里午休，教官卻叫我們?nèi)バ５兰希倚南耄捍箅y來了。

到了校道，教官叫我們我們做俯臥撐，我們都大聲叫“啊”！教官卻說：“啊什么啊？想吃‘雞還是鴨’”？我們做了起來，我們一邊做，教官邊講著宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，擺放······。我做到30個就做不到了，心想：教官真可惡，我們是來讀書的，不是來做什么俯臥撐的，真后悔來這間學(xué)校啊！

我不行了，就暈倒在那，教官見到了，馬上跑過來，抱著我到臺階上，我那時(shí)是面青口唇白。教官的神情，是那么的緊張，那么的擔(dān)心。他馬上叫同學(xué)去小賣部買水給我喝，教官撫摸著我的手，感到他的手是那么的溫暖，那么的微步足道，那么的親切。

“水來了，水來了”！一個同學(xué)叫道，教官用水，一點(diǎn)一點(diǎn)地敷在我的口唇上，張大我的嘴一滴一滴滴流在我的口里。突然，我醒過來，教官被壓住的心終于可以放開了。

唉！教官就像我們的父母，父親的嚴(yán)厲，母親的慈祥。我們應(yīng)該像對待父母親一樣對待教官。

在人生的旅途中教官就是幫助我們走過中學(xué)的青春階段，讓我們使上成功的彼岸，我們應(yīng)該對教官說一聲“謝謝您”！

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇四

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇五

光陰似箭，日月如梭；我就這樣離開了小學(xué)的'懷抱來到中學(xué)時(shí)代，但我對新環(huán)境的適應(yīng)十分緩慢，進(jìn)入中學(xué)之后，孤單就像影子一樣，一回頭總能看見它。

幾個星期前那段心酸的回憶；我孤獨(dú)地趴在桌子上，其它同學(xué)都有小學(xué)朋友相伴，怎么我偏偏和幾個小學(xué)同學(xué)陰差陽錯地分到不同的班級呢？我耷拉著腦袋不想再看其它同學(xué)說說笑笑了，這只能讓我倍感孤獨(dú)，對小學(xué)時(shí)代倍加懷念。

由于晚來兩天，七七八八的表格可多了，時(shí)不時(shí)就要去班主任辦公室拿表格。某天我拿完表格正要走，班主任叫住了我，指了指一疊高到胸前的優(yōu)化設(shè)計(jì)讓我?guī)兔Π峄匕唷Ｎ颐ＣＨ坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭，這么一大疊作業(yè)？我可不是金剛葫蘆娃，咋辦？我心里真是十五只吊桶——七上八下，總不能拒絕班主任吧？我左顧右盼，看看有沒有同學(xué)能幫忙。好不容易走過一個，我趕緊叫住了她：“同學(xué)，能不能幫忙搬下作業(yè)？”她指了指英語老師：“我是來補(bǔ)背書的，不好意思啊。”我真是百感交集阿！這要換作小學(xué)不是早就分完了嗎？這么一大疊書，就像我此時(shí)此刻的心情一樣沉重。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇六

我進(jìn)入了新的學(xué)期，并且很快就要期中考試了。

我進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這令我很不適應(yīng)。我去即墨長江中學(xué)的時(shí)候非常想家，經(jīng)常哭，幸虧有老師安慰我，還有宿舍那些鬼精靈安慰我，現(xiàn)在心情覺得好多了。

慢慢的，我在319宿舍當(dāng)上了舍長，她們都很聽話，不過有些個別人非常不聽話，我很氣憤。我決定了在這一周回去，我要對他們嚴(yán)厲一點(diǎn)，宿舍扣了很多分，老師開始實(shí)行政策，“罰”。這個多么熟悉的字眼。

這個周，老師實(shí)行了一個政策，“遲到”也要挨罰，打掃衛(wèi)生的輕一點(diǎn)，把論語十則抄一遍。這個政策太令我們害怕了，我真害怕我也被罰，這個政策多么令人。我們班成了二星班級，一班是三星班級，我們一定要努力。班長為了班里，煞費(fèi)苦心，費(fèi)了多少腦細(xì)胞啊真可憐開了許多班會，也不見班里那個人聽的認(rèn)真，也就是三分熱血。

班長，在宿舍里真是個250班長，竟干些250的事情在這里我就不說了，給他留點(diǎn)面子。下個周一，輪到我當(dāng)值日班長，也是我升旗的日子，我是第一次升旗，我一定要把一炮打響雖然有點(diǎn)不適應(yīng)，我一定要在家里練好，拿出自己的一百二十分精神，升好旗。

319這個多么幸運(yùn)的數(shù)字，我也被分在319這個宿舍里，準(zhǔn)確的說319宿舍能分進(jìn)去那就不容易了我要努力。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇七

小學(xué)的我像個雛鷹，什么都不懂，不懂得為別人，只知道自己。到了中學(xué)，開始了新的生活，要改變自己了，要成為一個可以獨(dú)自飛翔的鷹。

進(jìn)了課堂，認(rèn)識了新的朋友。是她們改變了我。

有一天，我進(jìn)了教室，看見錢麗群自己在那兒看書，然后沈穎也來了。她們交換著書，顯得是那么的單純。

看著他們，我很慚愧。以前的我很自私。以往場景在我的腦海中循環(huán)著：同學(xué)們向我借書，我卻笑著說沒有。看著她們失落的樣子，我絲毫沒有感到一絲快感。可就是不知道哪兒錯了。

現(xiàn)在看著她們，我明白了：從今天天起，我應(yīng)該長大了。改掉自身的毛病。

第二天，我也帶來幾本我再已看完的.書。錢麗群看到了，向我借。當(dāng)然，我要改變自己了。我說：“可以！”看著她看書快樂的樣子，我心里涌起了甜甜的滋味。

“今天我正好也帶來一本書來，正好你現(xiàn)在沒書看了，借給你！”我很高興的接過：“嗯！”

這種滋味太美了，像蜜糖在嘴里含著似的。我們各自捧著書回到位置上。津津有味的看起了書。

趙夢妍進(jìn)了教室門，她是坐在我前面的。這次改換我主動了。我從課桌抽屜里拿出一本《稀奇古怪樂小米》，對她說：“趙夢妍，我這兒有一本書，你要看嗎？我借給你！”“嗯！”我把書遞給她。還介紹里面的內(nèi)容。我們大家都很快樂。

兩個月過去了，我發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是以前自私的孩子了。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇八

“樂墨樂xi新香之”進(jìn)入中學(xué)，我初中三年的美好時(shí)光將在這里度過，一定會收獲很多，友誼，師生感情，知識，當(dāng)然，都要從相識開始。

相識是緣分，在茫茫人海中，兩個人相遇一次真的不容易。帶著這種心情，走進(jìn)家門，生活就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一步會是什么味道。好奇的中學(xué)生，新老師，還有這里的一切。

體育課，我不能說我喜歡，但我絕對不討厭。進(jìn)入高中，我周圍的一切似乎都在敦促我快速學(xué)習(xí)。同時(shí)，擁有一個每個人都渴望的班級并不容易。我第一次上了體育課。也許，在中學(xué)，真的有這樣一個班。

我們的體育課在后面的操場上舉行。周圍環(huán)境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書房里更加無聊。這時(shí)，體育老師出來了，也許是幻覺，或者是意外。我不知道為什么我認(rèn)為老師像一個小學(xué)同學(xué)。當(dāng)老師開始上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯了。與整天無聊的學(xué)生相比，這位老師似乎更有趣，或更親切。

開始上課時(shí)，一個同學(xué)在那里和他旁邊的人說話。在老師已經(jīng)要求安靜的班上，他認(rèn)為他會受到懲罰。誰知道老師走了上來，用額頭抵著額頭，我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續(xù)不斷，但我能清楚地聽到老師的話:“別說話。”這一行動無疑直接拉近了我們的距離。我心中的沉悶早已煙消云散，我周圍的噪音不再狂躁和無序，只有那個聰明的教訓(xùn)和那一刻...

在回來的路上，我的心情不自禁地向往著下一節(jié)體育課。我渴望那個老師和未知的噪音。

新的一切都讓人好奇，在新的一切中，努力向著新的生活奮進(jìn)！在初中生活中，努力學(xué)習(xí)！

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇九

步入初中的大門之后，我的學(xué)習(xí)時(shí)間像橡皮筋一樣瞬間拉長，而我的休息時(shí)間卻像縮水一般越來越短，甚至連早飯都沒有時(shí)間吃好。

這一天，由于習(xí)慣驅(qū)使，我早早便起了床。洗漱完畢后，我便開始了早讀，這在小學(xué)中也是不曾有的。讀了一會兒，媽媽才見揉著惺忪的睡眼從臥室走出來。“那么早在讀書啊！”媽媽露出了笑容。而我連搭理都沒搭理她一下，只顧著讀自己的書。

讀著讀著忘記了時(shí)間，回過神來時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了。我匆匆忙忙地收起了書，便下到了餐廳。此時(shí)媽媽正把冒著熱氣的早飯端上桌。“媽，下次你不能早點(diǎn)起來嗎？不知道我要早點(diǎn)去學(xué)校啊！”我發(fā)著脾氣對母親說道，“還有這稀飯，那么燙怎么吃啊！”母親聽了并不生氣，這可少見。她只是平靜地說：“不用急，慢慢來。”我生氣地坐了下來，一下抽出筷子。“怎么又吃咸蛋！就不能換一個菜嗎？”由于耽誤了時(shí)間，我看事事都不順眼。可媽媽依舊面帶笑容，心平氣和地說：“吃咸蛋比較快。”我一把搶過咸蛋，生氣地剝著蛋殼。

第二天早上，我起得更早了。雖然窗外是黑漆漆的天空，但我的睡意卻消失得不留蹤跡。換好了衣服，我走出臥室。揉了揉朦朧的睡眼，一道明亮進(jìn)入了我的眼里。它透過“窗”照進(jìn)了我的心，溫暖著我的心。我徑直走向廚房。

我倚在廚房門口看著母親忙碌。母親正麻利地把面條下入鍋中。突然，她看見了我，便有點(diǎn)生氣地把我趕出廚房，些許嚴(yán)厲地說：“現(xiàn)在上初中休息時(shí)間不多，再去睡一會兒。”我聽了這命令，乖乖地上床睡覺。這時(shí)，熱淚已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。

再次醒來時(shí)，天已大亮。我走出臥室，見餐桌上放了一碗溫?zé)岬拿鏃l。坐在餐桌旁的母親見了我，招呼我說：“過來吃面啦！”

母愛像陽光，母愛像泉水，母愛像……這些太復(fù)雜，我不明白。我認(rèn)為母愛很簡單，就是她愿為了你改變自己，這就是母愛。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十

在小學(xué)的時(shí)候，整天地和朝夕相處的同學(xué)打鬧，一點(diǎn)兒也不拘束，因?yàn)槲覀兌剂私鈱Ψ剑湃螌Ψ健５堑搅酥袑W(xué)后，我每天都面對著一張張陌生的面孔，彼此都顯得那么拘束。開學(xué)的第一在，老師給我們調(diào)了座位，與我同桌的是一位女同學(xué)，但是我并不認(rèn)識她，又不敢和她說話，這給我的學(xué)習(xí)造成了很大的麻煩。我要認(rèn)識更多的新同學(xué)，與他們互相幫助，跟他們團(tuán)結(jié)友愛。

在小學(xué)的時(shí)候，一共有五門課程，我感覺很輕松，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。但是到了中學(xué)，一下就漲到了七門課程，而且各所學(xué)校的精英都匯集在這里，這使我感到了很大的壓力，恐怕一時(shí)半會適應(yīng)不過來。所以，我打算要努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，爭取考一個好的成績。

在小學(xué)時(shí)，老師管得并不怎么嚴(yán)，所以課堂紀(jì)律保持得很不好，那時(shí)候，只要老師一出去，同學(xué)們就會嘰嘰喳喳地說起話來。我也不例外，只要一有空，就和左鄰右舍交頭接耳，談天說地，被老師批評了好幾次，但每次我都把老師說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為了一名中學(xué)生了，我要改正以前的缺點(diǎn)，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，積極向上，而且要多參加學(xué)校組織的有意義的活動。

這就是我進(jìn)入中學(xué)后的一些打算，也算是一份保證書。我要努力學(xué)習(xí)，將來為社會為國家做出貢獻(xiàn)，想念自己！

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十一

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的上中學(xué)以后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時(shí)間就是這樣短暫，一睜眼，一閉眼，半個多學(xué)期就過去了。這樣快樂的半個學(xué)期，是繼小學(xué)以后最最美好的時(shí)光。有興奮、有困惑、有憂慮、有不知所措……現(xiàn)在，我將把我快樂的星空分成兩半，你一半，我一半。

迷糊了。操場上嘻嘻哈哈談天說地的.是我們，宿舍里嘰嘰歪歪有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的是我們，我們蹦蹦跳跳哼著小曲兒就這么認(rèn)識了。迷糊著，迷糊著，就想要睡了。

幼稚的我們干著一些瘋狂的事兒：在山頂上瘋狂吶喊，結(jié)果被人以為是在喊救命；在樓道里匿名敲門，然后快速逃跑；在深夜里打恐怖電話，卻被人家嚇得失了魂兒……幾個姑娘整天膩歪在一起，散發(fā)著蓬勃的朝氣。

數(shù)學(xué)課上咬著筆頭思考的，是我們；歷史課上聽著聽著開始進(jìn)入虛空狀態(tài)的，是我們；體育課上“策馬狂奔”，揮灑汗水的，是我們。面對這五花八門的課程，我們自有辦法讓自己快樂的學(xué)習(xí)知識。

交個花癡朋友，自然每天要被她樓上樓下的拽著尋找美少年。雖然有好幾次“罷工”不干，但最后還是機(jī)器人似的跟著去了。“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑”這句話用在我們身上完全可以改成——“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你犯花癡我愛笑。”

即使期中考試就在眼前了，但對于我們來說，成績、名次什么的都不重要。只要盡力了，管它考得多爛！要知道人與人之間最小的差別是智商，最大的差別才是堅(jiān)持！我堅(jiān)持了，我努力了，那也代表我成功了。

我們信仰“陽光主義”，這是屬于我們的，只屬于我們的主義。我們不要戴上厚厚的眼鏡，我們不要整天埋沒在書堆里。我們，更愿意在球場上揮汗，在快樂的時(shí)候開懷大笑。

我很幸運(yùn)在這個班級中有那么多好老師，他（她）們的教導(dǎo)，他（她）們的點(diǎn)醒……他（她）們是這個大家庭的家長，我們大家是這個家庭的希望！

現(xiàn)在，我們已置身書海，為的是給自己的錦繡前程，為的是給自己的將來，并且，我們堅(jiān)信，我們盼望的絢爛彩虹就要出現(xiàn)了。

我們都是陽光灑下的頑皮精靈，在懵懂的我們墜落人間的一剎那，便已注定了我們一輩子要追逐陽光的命運(yùn)。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十二

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十三

在人生道路上，會經(jīng)歷著重要的一跳，每一次都會有自己新的改變，新的想法和自己新的身份。

九月一日，這一天使我從小學(xué)生一下成為了初中生。這一天我踏進(jìn)了新的校園，融入了新的集體，結(jié)識了許多同學(xué)、老師，還有了自己新的感覺。

自從成為了初中生，我感覺到了完全和以前不一樣了。每天時(shí)間好像流水一般從自己的身邊流逝。洗臉時(shí)，時(shí)間從水盆旁邊飛過；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗前飛過，就連睡覺時(shí)，時(shí)間久也悄悄地跨過去。

上了初中以后，自己也比以前懂事多了，也發(fā)現(xiàn)自己長大了許多。許多事情也不用父母操心了，就連鄰居也夸我已經(jīng)不再是那個小學(xué)生了，現(xiàn)在也成為一個大孩子了。

每一天我都是充滿著信心地去上學(xué)，也總是滿懷信心地回去。學(xué)校里也發(fā)生過許多愉快、難忘的事情。中學(xué)學(xué)習(xí)中也會有更難的知識等著我們?nèi)ヌ剿鳎颇康碾y度也會一步步逐漸加深。在這學(xué)期中我們又新增四科知識。學(xué)習(xí)任務(wù)也會更重，學(xué)習(xí)壓力也會更大，所以我應(yīng)該合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都積極發(fā)言，勇于提問。

上了初中以后，父母對我的要求也更加嚴(yán)厲，每天都會苦學(xué)到半夜。初中的生活簡直叫我難以招架。但是我認(rèn)為機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。所以我在考試當(dāng)中雖然不算很好，但是，我競選了班長這一職務(wù)，沒想到竟然天從人愿，我當(dāng)上了班長。雖然班長這一職有點(diǎn)辛苦，但我還是不怕累，每天都會幫助我們班里需要幫助的人。

初中和小學(xué)不一樣的就是教學(xué)模式，小學(xué)只是聽老師講，我們只需聽著。但是初中是教學(xué)模式有所改變，幾個同學(xué)分為一個小組，老師隨講，我們也在黑板是動手操作，這既鍛煉了我們自己的語言表達(dá)能力，也鍛煉了我們的動手能力。這種教學(xué)方法對我簡直耳目一新。可是經(jīng)過了多次鍛煉，使我對這種教學(xué)模式已經(jīng)完全適應(yīng)。

我認(rèn)為這一跳對我人生今后的道路騎著舉足輕重的作用。只有這一次跳得遠(yuǎn)，那么我今后的路才會更加完美。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十四

9月1日，我升入中學(xué)，聽讀初中的大哥哥大姐姐他們說。初中作業(yè)很多很混亂，打架，抽煙的`事情常有的。而且上課速度也很快，我不知道初中是怎么樣的，我只有在以后的時(shí)間里慢慢來體驗(yàn)這些。

開學(xué)的第一天，我背上我的書包進(jìn)入中學(xué)的大門，似乎有種長大的感覺，還感覺激動，緊張。我來到班上。發(fā)現(xiàn)好多人我都不認(rèn)識。原來的小學(xué)同學(xué)有的轉(zhuǎn)走了，有的不在一班。而我同一班的有兩個人，關(guān)系也不太好。來到我一個陌生的環(huán)境中，老師不同；同學(xué)不同；環(huán)境也不同。一切都不一樣了。不過我相信我依然是最棒的一個。

中學(xué)生活讓我踏入了一個全新的起點(diǎn)，一個嶄新的環(huán)境，一個新的天地。在這個新的天地里，我可以把我自己和小學(xué)老師心目中那么完美形象重新塑造成一個完美的自己。

“叮叮零”上課鈴響了。同學(xué)們連忙回到自己的位置，安安靜靜的等待著老師的到來。待老師自我介紹后，給我們講了初中要注意些什么，一共有多少門科目要學(xué)？順便把我們的課程表也寫到了黑板上。我看了看見好多節(jié)課，其中我好多科目我也不認(rèn)識。不過我相信我能自己學(xué)好，因?yàn)槲覀儾艅倓偵胫袑W(xué)七年級。

上了中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了許多好處，雖然我才來沒多久。但是上了中學(xué)，我們都要學(xué)會獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，還有自覺的能力。我相信我一定能做到。

中學(xué)時(shí)代的生活我來啦！

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十五

邁進(jìn)中學(xué)的大門，心里的激動與喜悅使我露出了笑容，但我也深刻地意識到，人生中又一個里程碑似的旅途要開始了。

可事實(shí)給了我答案，上中學(xué)并不累！反而我愛上了這種生活，這個班集體。剛上學(xué)時(shí)，我被老師選為副班長和英語課代表，我心想：一定要得到老師的肯定。于是，我決心一定要得到老師的肯定。

記得第一次打開課本時(shí)的激動心情，我拿著課本認(rèn)真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小學(xué)和中學(xué)的課本內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地學(xué)習(xí)，必須聚精會神，不然，稍不留神就有一個小小的問題從你身邊溜走。但是老師們幽默傳神地講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上和地下到處遨游；在歷史課上，能與老師共同領(lǐng)略從古至今燦爛的文化；在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇……在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我們的學(xué)習(xí)變得如此愉快！

在短短的一個星期里，大家一起做作業(yè)，一起學(xué)習(xí)，每個人都成為了好朋友，結(jié)下了深刻的友誼，在這樣的班集體里，我十分的快樂！

人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會認(rèn)真對待每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓它們成為我人生道路上一道道亮麗的風(fēng)景線！

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進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十六

進(jìn)入中學(xué)是每個小學(xué)生的夢想和期待，對許多年輕的我們來說，中學(xué)意味著新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的朋友和新的挑戰(zhàn)。剛初入中學(xué)時(shí)，我感到興奮和緊張，因?yàn)槲抑肋@是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在中學(xué)的每一天，我都在感受著挑戰(zhàn)與動力的交織，這對我來說是一次完全不同的經(jīng)歷。

第二段：適應(yīng)新環(huán)境的困惑與擔(dān)憂。

初次進(jìn)入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己身處陌生的環(huán)境中。新的學(xué)校、陌生的同學(xué)和陌生的老師給了我很大的挑戰(zhàn)。我開始擔(dān)心能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)科內(nèi)容。新的同學(xué)之間的關(guān)系也讓我不知所措，我總是不知道該如何與他們交往和建立深層次的友誼。然而，通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸消除了這些擔(dān)憂，并學(xué)會了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第三段：豐富多彩的學(xué)習(xí)與成長。

進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得更加廣泛和深入。各科目的學(xué)習(xí)都給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和探索的機(jī)會。不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，中學(xué)還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和技能。我們參與各種課外活動和社會實(shí)踐，通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧和問題解決能力。同時(shí)，我也意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更是為了提升自己的能力和知識儲備。

第四段：與他人建立深層次的友誼。

中學(xué)生活也讓我結(jié)交了一群志同道合的朋友，我們共同面對困難，共同成長。我們分享著喜怒哀樂，一起度過了許多美好的時(shí)光。他們的陪伴讓我覺得不再孤單，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。與朋友們的相處使我變得更加成熟和富有責(zé)任心。在一起學(xué)習(xí)和玩耍的過程中，我們互相鼓勵和幫助，共同追求進(jìn)步和成功。

第五段：中學(xué)生活的收獲與展望。

通過初中三年的學(xué)習(xí)和生活，我深刻體會到了努力和奮斗的重要性。在這個過程中，我不僅僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了堅(jiān)持和不放棄。中學(xué)生活讓我成長為一個自信、勇敢和有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也明白到中學(xué)只是人生的一個階段，未來的道路還很長遠(yuǎn)。我期待著進(jìn)入高中后，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，在更廣闊的舞臺上展示自己的才華和能力。

總結(jié)：

進(jìn)入中學(xué)是一個承載著期待和挑戰(zhàn)的過程。困惑和擔(dān)心只是暫時(shí)的，通過努力適應(yīng)新環(huán)境和主動與他人交流，我們可以克服困難，并在學(xué)習(xí)和成長中體驗(yàn)到真正的樂趣。同時(shí)，中學(xué)生活也讓我們結(jié)交了真摯的朋友，并為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入中學(xué)只是人生中的一個起點(diǎn)，我相信在未來的日子里，我們會繼續(xù)追尋自己的夢想，不斷成長和進(jìn)步。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十七

段1：認(rèn)識到中學(xué)生活的新挑戰(zhàn)（200字）。

進(jìn)入中學(xué)之前，我對即將面臨的挑戰(zhàn)心里充滿了期待和忐忑。換了一個陌生的環(huán)境，我開始意識到自己需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式。在中學(xué)里，課業(yè)的難度增加了，老師們更加嚴(yán)格，同學(xué)間的競爭也更加激烈。雖然有些壓力，但我明白這是成長的必經(jīng)之路，我需要克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。

段2：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣（200字）。

進(jìn)入中學(xué)后，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的重要性。在初中里，我學(xué)會了合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)通過有規(guī)律的復(fù)習(xí)和總結(jié)，可以更好地掌握知識點(diǎn)，并在考試中取得好成績。此外，我也學(xué)會了多渠道獲取信息，比如閱讀書籍、利用互聯(lián)網(wǎng)資源等。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白，良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對于在中學(xué)中取得優(yōu)秀成績是至關(guān)重要的。

段3：積極參與社團(tuán)和活動（200字）。

中學(xué)時(shí)期，我積極參與了各種社團(tuán)和活動。我加入了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，學(xué)會了寫作和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我還參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和鍛煉身體的活動，我不僅提高了自己的體育素養(yǎng)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過這些社團(tuán)和活動，我不僅豐富了自己的課余生活，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)歷讓我明白，除了學(xué)習(xí)，參與社團(tuán)和活動也是中學(xué)生活中的重要組成部分。

段4：與同學(xué)和老師建立良好關(guān)系（200字）。

進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)和老師建立良好關(guān)系對于學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要。我嘗試主動與同學(xué)交流，互相幫助解決學(xué)習(xí)中的難題。與此同時(shí)，我也要尊重老師，并遵守規(guī)定和紀(jì)律。通過與同學(xué)和老師的良好關(guān)系，我不僅更好地適應(yīng)了中學(xué)生活，還獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和支持。與他們的交流溝通讓我收獲了不少友誼和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

段5：成長與收獲（200字）。

從進(jìn)入中學(xué)到現(xiàn)在，我在各個方面都有了明顯的成長和收獲。我深刻理解到中學(xué)不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是品德和思想的塑造。通過中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力、批判性思維和解決問題的能力。我還學(xué)會了如何和他人合作并在競爭中取得自身的進(jìn)步。盡管中學(xué)生活中有諸多挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷都是我成長的砥礪之石，為將來的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

進(jìn)入中學(xué)不僅要面對新的挑戰(zhàn)，更需要積極適應(yīng)。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、積極參與社團(tuán)和活動、與同學(xué)和老師建立良好關(guān)系，都是中學(xué)生活中成功的關(guān)鍵因素。通過在這個階段的努力和收獲，我們不僅能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，還能在品德和思想上全面發(fā)展。中學(xué)時(shí)期的經(jīng)歷必將成為我們未來人生道路的寶貴財(cái)富。

進(jìn)入中學(xué)以后（通用18篇）篇十八

日子一天又一天的過去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。時(shí)間也慢慢沉入了生命的湖底，不時(shí)地翻上來幾個氣泡，調(diào)皮的左右晃著晃著，一會兒便破了時(shí)間就如此靜默著靜默著，沉下去不見了。

這一周極為有趣的.，是周二的那節(jié)生物課。生物老師的語速極快，教課的時(shí)候，時(shí)常教給我們幾個生活中十分用得著的小竅門，她是個熱愛生活的人，可是教室里卻炸開鍋了。

是課堂，卻不像課堂。愛接話的在接話，有幾個已經(jīng)被呵斥回去了，別的幾個還接著接話。班主任老師來了！！天地間就突然靜悄悄的了，無聲無息的，好像從來不曾有聲似的。

還有幾個在生物課上把無知當(dāng)天真的人，跟老師你一言我一語的，這樣的課過的真是極快，也是極鬧。一轉(zhuǎn)眼，下課鈴就響了，幾個“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質(zhì)問：“我說下課了嗎？”不過，他們是死不悔過的，直接忽略了老師的憤怒。

慢慢的，養(yǎng)成習(xí)慣了，同學(xué)們聽見鈴聲就跑出去了，只留下老師拿著書，凝視著同學(xué)們，嘴唇動了動，終于也沒說什么，慢慢的拉開門，走了。