期末考試是學(xué)期結(jié)束的標(biāo)志，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇一
我是一個(gè)熱愛(ài)中文的女孩：我喜歡冗長(zhǎng)而不斷的歷史故事，喜歡不斷被刪減的愛(ài)情故事，喜歡原因混亂的愛(ài)情故事，喜歡引人入勝的冒險(xiǎn)故事……當(dāng)中文從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了很多，學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。
翻《三國(guó)演義》，看到了戰(zhàn)火紛飛的中原的`英氣。我在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上，如諸葛亮的文字之戰(zhàn)和儒家的競(jìng)技場(chǎng)，如燃燒赤壁的煙花。捂卷，感嘆古人的英氣，感受到心中思念古人的幽感，倍增幾分豪情。
開(kāi)場(chǎng)《紅樓夢(mèng)》，在大觀園看到一群女人走過(guò)一家人的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼睛都紅了。寶玉與黛玉的重逢與別離深深打動(dòng)了我，我終于明白了“沒(méi)有悲歌給我，不知花落人亡”的悲哀，也明白了曹雪芹先生“以石為記，天人合一”的博大哲學(xué)。
再看《魯濱孫漂流記》，被主人公頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生活的執(zhí)著所感動(dòng)。面對(duì)生存危機(jī)的生命力是驚人的。我深深明白，在生活中，我們要勇往直前，不怕困難，用決心、勇氣和毅力去面對(duì)困難，去克服困難。
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初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇二
"我們家共有三口人，有爸爸、媽媽和我。我們家是一個(gè)充滿(mǎn)幸福和溫暖的家。
媽媽戴著一副眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)只要我學(xué)習(xí)上哪一件事情做得不好，就會(huì)狠狠的懲罰我。記得有一次，媽媽讓我寫(xiě)一篇毛筆字，我認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，就沒(méi)有寫(xiě)，媽媽回來(lái)知道以來(lái)，罰我寫(xiě)了十篇，累的我腰酸、背痛、“手抽筋”。還有一次，學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，我把試卷上應(yīng)用題的解題方法全做對(duì)了，但由于馬虎貪玩，結(jié)果有四道應(yīng)用題的答案寫(xiě)錯(cuò)了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，不僅大發(fā)雷霆教訓(xùn)了我一通，而且還讓我把試卷抄了三遍。雖然很多時(shí)候，媽媽對(duì)我比較“狠”，但我知道媽媽是為了讓我長(zhǎng)大以后有出息，能過(guò)上好的.生活才這樣做的。
爸爸平時(shí)喜歡養(yǎng)一些花草，我們家剛搬進(jìn)樓房時(shí)，爸爸買(mǎi)回來(lái)一小株文竹，只有十幾厘米高。為使文竹長(zhǎng)得快些，爸爸將文竹視如孩子一般呵護(hù)，將打豆?jié){時(shí)剩下的豆渣施在花盆里，并時(shí)而澆上一些白糖水。在爸爸的盡心照料下，現(xiàn)在我家的文竹已經(jīng)長(zhǎng)到六七十厘米了，而且枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，有時(shí)在單位加班到一兩點(diǎn)回家后，也要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題或者語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確的地方，總會(huì)做上記號(hào)，等我第二天早晨起床后，耐心地為我講解，直到我弄明白為止。
在媽媽的嚴(yán)厲管教和爸爸的精心輔導(dǎo)下，我也更加努力，每次總能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。我愛(ài)我家，更愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)Ｔ肝覀円患胰擞肋h(yuǎn)平安、幸福、溫暖的生活下去。"。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇三
2014年的作文-----來(lái)之不易的成果，這個(gè)作文題目和去年的作文-----在路上，都體現(xiàn)的對(duì)過(guò)程的關(guān)注。相比而言，《在路上》這個(gè)題目，學(xué)生可以是一個(gè)觀察者，把自己的所見(jiàn)所聞?wù)宫F(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)出自己對(duì)生活的思考，或者獨(dú)到的感受。而《來(lái)之不易的成果》這個(gè)題目學(xué)生就不能單純地只作一個(gè)圍觀者啦，不一定是自己的，但至少要參與其中，只要這樣，他們才能通過(guò)語(yǔ)言向大家展示其的確“來(lái)之不易”。這兩個(gè)題目要求學(xué)生從一個(gè)觀察者變成一個(gè)體驗(yàn)者。
立意。
另外如果提示中沒(méi)有其他限制，只是給了這么一個(gè)作文題目的話，我們也可以從珍惜《來(lái)之不易的成果》這個(gè)角度進(jìn)行立意，這樣的話，學(xué)生可寫(xiě)的范圍就廣多啦。因?yàn)楝F(xiàn)有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以寫(xiě)如何去珍惜的話，這個(gè)立意所體現(xiàn)的內(nèi)涵就深啦，傳統(tǒng)的記敘文和議論文都可以成為學(xué)生的選擇。
選材。
選材必須體現(xiàn)文章的立意。上述兩個(gè)立意中，前者展示過(guò)程，學(xué)生可以寫(xiě)自己曾經(jīng)取得的某一項(xiàng)成就，回顧其為之拼搏的過(guò)程，這個(gè)點(diǎn)一定要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，切不可簡(jiǎn)單敘述就草草了事。而后一個(gè)立意我們的選材角度就廣啦，可以寫(xiě)我們應(yīng)該怎么做去珍惜成果，也可以寫(xiě)別人的一些不珍惜他們成果的行為而進(jìn)行反思，也可以寫(xiě)身邊某人正在做的事體現(xiàn)這個(gè)主題等等。
布局。
文章的布局可以根據(jù)傳統(tǒng)的形式進(jìn)行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在描寫(xiě)之中體現(xiàn)“來(lái)之不易”“珍惜”。如果取前一個(gè)立意，不建議采用小標(biāo)題，那樣對(duì)文章的描寫(xiě)深度會(huì)有所欠缺;而后一個(gè)立意可采用并列式或者層進(jìn)式的小標(biāo)題。
后記。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇四
好文章不一定非得辭藻華麗，好文章不一定非得發(fā)古人聲音。在生活中提煉，在生活中總結(jié)就是好文章。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng);隨著身高、體重的增長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng);隨著思想的變化幅度，我們?cè)诔砷L(zhǎng);隨著心里的承受能力，我們?cè)诔砷L(zhǎng)……這一切都促使我們成長(zhǎng)。我曾經(jīng)就有過(guò)一段令我痛心、苦楚的經(jīng)歷。
記得那一次，在小學(xué)同學(xué)聚會(huì)上，我和她在開(kāi)關(guān)燈上發(fā)生了沖突，那是她故意的，因?yàn)槲液托∫朗切斡安浑x的好姐妹，她嫉妒。因此，她就故意挑選了一個(gè)和我請(qǐng)客相同的時(shí)間，通知同學(xué)們她要請(qǐng)客，她就是小珊。我沒(méi)在意，也沒(méi)有退步的意思，心想：誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)走了都無(wú)所謂，只要小依來(lái)了，我請(qǐng)客就值了，并且這家店還是小依挑選的。我就更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。我站在店門(mén)口等候，同學(xué)們一個(gè)有一個(gè)的來(lái)了，就是不見(jiàn)小依的蹤影，不一會(huì)兒，小依來(lái)了一條短信，上面寫(xiě)著：
“對(duì)不起，我今天有事去不了了!真對(duì)不起哦!”
我看了以后，非常失望，但一想，誰(shuí)能沒(méi)有什么事呢!大家不可能都圍著我轉(zhuǎn)，我看了以后，便很快就諒解了她。但同學(xué)們議論紛紛，經(jīng)知情人透露，小依去參加小珊的聚會(huì)了!我一驚，還不相信，便又有人說(shuō)，小珊用甜言蜜語(yǔ)把她哄去了那里。后來(lái)有參加小珊的聚會(huì)的同學(xué)說(shuō)，小依的的確確去了那里，小珊還很得意呢!聽(tīng)到這以后，我真的很痛心，從來(lái)就沒(méi)有這樣痛心過(guò)。我在忍耐!回到家里，我那久藏心頭的暖流奪眶而出，我趴在床上哭了好久，好久，我抑制不住自己的情緒。后來(lái)我想通了，我痛心，就是小珊的目的，我不哭了，這下徹底明白了，我不應(yīng)該珍藏我對(duì)小依的友誼，也許在這段友誼中，我注定就是失敗，是老天給我的一次考驗(yàn)吧，它告訴我，不要總那么善良，善良總是會(huì)吃虧的，連我最好的伙伴都會(huì)背叛我，因?yàn)樗J(rèn)為我會(huì)原諒她的。從此，小珊就像一個(gè)不知不覺(jué)隨風(fēng)刮來(lái)的小火星，把我和小依最珍貴的友誼線繞斷了。
我還是非常感謝小依的，是她讓我醒悟的，從那以后，我對(duì)友誼不是很細(xì)心，但是還是會(huì)很善良，這或許是我的天性吧，因此，我現(xiàn)在有好多知心朋友。
其實(shí)，品味成長(zhǎng)，是有滋有味的，它讓我嘗到了成長(zhǎng)歲月的酸、甜、苦、辣，在品味的同時(shí)，我在成長(zhǎng)。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇五
生活，慢點(diǎn)，何不為可道？慢中出細(xì)活，慢中也出人生的'精彩與旅途絢麗的風(fēng)景。
也不知為何，微雕成為了一種藝術(shù)，而且是深受人們喜愛(ài)的藝術(shù)。人們好像開(kāi)始熱愛(ài)上了微雕，這種雕塑與大型美型建筑不同，大型美型建筑講究整體布局也講究其遠(yuǎn)觀的美感；但微雕，就在于其一個(gè)字概全——慢。一件好的微雕作品甚至要花費(fèi)上半年甚至一年的時(shí)間，而成品常常卻又只小小的呈現(xiàn)于筆尖或者一些生活的細(xì)微之處，放大鏡下的世界，卻讓人嘆為觀止。就我所知的微雕藝術(shù)家們，從來(lái)不會(huì)對(duì)于作品急于求成，也從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐s工而快速的去完成一個(gè)作品。一夜之間能完成的，多半不走心，也不會(huì)在世間有過(guò)久的存在的價(jià)值。對(duì)于他們而言，常是一個(gè)午后，一杯茶一杯咖啡，慢慢細(xì)品，講究詩(shī)意人生，我們以為這是在享受生活，實(shí)則他們是在慢中領(lǐng)悟著生活，尋找著靈感。一日只雕上一筆，日久才能見(jiàn)證真正的好作品。
也見(jiàn)證眾多的文學(xué)大師，一本書(shū)甚至一篇文章寫(xiě)得大半生乃至小半年，反反復(fù)復(fù)的修改，慢慢的領(lǐng)悟生活，也慢慢的成就人生。但不終是讓書(shū)成為了永世經(jīng)典，讓文章千古流傳嗎？反而觀之，如今的快生活，又讓多少人在一瞬間寫(xiě)出的文章、書(shū)籍淹沒(méi)在了文化的歷史長(zhǎng)流之中。
慢，是一種精神，也是一種人生的境界。
也見(jiàn)證了《復(fù)仇者聯(lián)盟》系列電影的興隆，一部?jī)尚r(shí)的電影，需要幾年的時(shí)間去慢慢修改，慢慢拍攝，卻也在慢中造就了傳奇。《泰坦尼克號(hào)》的導(dǎo)演在完成這部驚天巨作電影的拍攝后，醞釀了整整十三年，出了一部《阿凡達(dá)》，卻也讓他瞬間發(fā)光。對(duì)于他而言，他的慢是為了自己的生活，自己的作品，對(duì)于我們而言，我們值得等待他的慢。
慢中，我們成長(zhǎng)，也見(jiàn)證無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們也屏氣凝神、全身心投入這個(gè)世界，擁抱了我們的生活，于是我們?cè)诼蓄I(lǐng)悟身邊的一切，也在慢中，漸漸的看到了彩虹的光輝。
于是，我們?cè)诼徐o靜的享受著生活的滋味，人生的酸甜苦辣盡顯其中。卻也不愿囫圇吞棗，慢中，才是彰顯人生價(jià)值的最好境地。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇六
經(jīng)典，有其獨(dú)特的風(fēng)韻，具有不可侵犯的權(quán)威。
品味經(jīng)典，像在深讀一位美麗的少女，給人以視角的享受;品味經(jīng)典，像在咀嚼一道佳肴，給人以味覺(jué)的慰藉;品味經(jīng)典，像在感受一縷清香，給人以嗅覺(jué)的滌蕩。
至今仍記得一部小說(shuō)，名叫《邊城》。小說(shuō)中依山傍水的美麗佳境，淳樸自然的民風(fēng)，流露著人性美、人情美。純潔的主人公翠翠，外柔內(nèi)剛的脾氣，忠于職守的船夫，為兄弟情誼甘愿放棄愛(ài)情的的天保，為愛(ài)情寧愿放棄一座碾坊做陪嫁而選擇渡船的儺送，書(shū)中的每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。這部小說(shuō)沒(méi)有驚心動(dòng)魄的社會(huì)巨變與人類(lèi)激烈復(fù)雜的矛盾沖突，像一條涓涓流淌的小溪，清澈的讓人一覽無(wú)余，單純的竟讓人覺(jué)得心疼。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練成創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。”
經(jīng)典，具有這種攝人心魂的力量，給人以堅(jiān)持，給人以魄力，深入人的骨髓，發(fā)人深省。經(jīng)典，給人不可磨滅的激情!
這就是經(jīng)典，似一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲，經(jīng)久不息的回旋在人們心中;經(jīng)典，如黑夜里被擰亮的一盞燈，照亮人們前行的路;經(jīng)典，若漫漫征途中的伴侶，喚回我們迷失的心靈。
經(jīng)典在左，享受在右，與經(jīng)典同行，踏上一條輝煌的星光大道!
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇七
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；隨著身高、體重的增長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；隨著思想的變化幅度，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；隨著心里的承受能力，我們?cè)诔砷L(zhǎng)……這一切都促使我們成長(zhǎng)。我曾經(jīng)就有過(guò)一段令我痛心、苦楚的經(jīng)歷。
記得那一次，在小學(xué)同學(xué)聚會(huì)上，我和她在開(kāi)關(guān)燈上發(fā)生了沖突，那是她故意的，因?yàn)槲液托∫朗切斡安浑x的好姐妹，她嫉妒。因此，她就故意挑選了一個(gè)和我請(qǐng)客相同的時(shí)間，通知同學(xué)們她要請(qǐng)客，她就是小珊。我沒(méi)在意，也沒(méi)有退步的意思，心想：誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)走了都無(wú)所謂，只要小依來(lái)了，我請(qǐng)客就值了，并且這家店還是小依挑選的。我就更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。我站在店門(mén)口等候，同學(xué)們一個(gè)有一個(gè)的來(lái)了，就是不見(jiàn)小依的蹤影，不一會(huì)兒，小依來(lái)了一條短信，上面寫(xiě)著：
“對(duì)不起，我今天有事去不了了！真對(duì)不起哦！”
我看了以后，非常失望，但一想，誰(shuí)能沒(méi)有什么事呢！大家不可能都圍著我轉(zhuǎn)，我看了以后，便很快就諒解了她。但同學(xué)們議論紛紛，經(jīng)知情人透露，小依去參加小珊的聚會(huì)了！我一驚，還不相信，便又有人說(shuō)，小珊用甜言蜜語(yǔ)把她哄去了那里。后來(lái)有參加小珊的聚會(huì)的同學(xué)說(shuō)，小依的的確確去了那里，小珊還很得意呢！聽(tīng)到這以后，我真的很痛心，從來(lái)就沒(méi)有這樣痛心過(guò)。我在忍耐！回到家里，我那久藏心頭的暖流奪眶而出，我趴在床上哭了好久，好久，我抑制不住自己的情緒。后來(lái)我想通了，我痛心，就是小珊的目的，我不哭了，這下徹底明白了，我不應(yīng)該珍藏我對(duì)小依的友誼，也許在這段友誼中，我注定就是失敗，是老天給我的一次考驗(yàn)吧，它告訴我，不要總那么善良，善良總是會(huì)吃虧的，連我最好的伙伴都會(huì)背叛我，因?yàn)樗J(rèn)為我會(huì)原諒她的。從此，小珊就像一個(gè)不知不覺(jué)隨風(fēng)刮來(lái)的小火星，把我和小依最珍貴的友誼線繞斷了。
我還是非常感謝小依的，是她讓我醒悟的，從那以后，我對(duì)友誼不是很細(xì)心，但是還是會(huì)很善良，這或許是我的天性吧，因此，我現(xiàn)在有好多知心朋友。
其實(shí)，品味成長(zhǎng)，是有滋有味的，它讓我嘗到了成長(zhǎng)歲月的酸、甜、苦、辣，在品味的同時(shí)，我在成長(zhǎng)。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇八
手里的杯子，琥珀色的液體上，葉兒輕輕地倦縮。滾沸的水使得蒸汽迷離了雙眼，葉兒蜷縮成褶皺，輕輕地漂浮、回旋……這時(shí)一股沁人的香又襲來(lái)，淡雅得使人又忽視了那背后滾水帶來(lái)的掙扎。這時(shí)我看到那些被光環(huán)照耀著的人們，在他們的微笑后面竟是苦難的百次的霹靂，鳳凰重生的浴火！他們微笑著，宛如一抹陽(yáng)光，一絲醉人的哀愁，在淡淡里卻在所有人的心靈中演繹了濃烈！
溫?zé)岬乃偸侨菀讓⑷~子浮在杯中，然后又將它輕輕地沉下，優(yōu)美的姿態(tài)絲毫不顯張皇，又以一種固有的回旋靜靜地懸在杯中，似乎在等待，等待著未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻……這時(shí)的香已顯得更加淺淡了，淡得只剩下空氣中殘余的香氣，靜靜地滲入心田。
有道是：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。”人生不免的是挫折、是歷練。葉子以它的安然面對(duì)，它選擇沉沒(méi)，而這種沉默又造就了茶味的美感、它的濃而雅。所以表面與本質(zhì)是不屬的，當(dāng)我們?cè)诟吒枳蛉諘r(shí)，“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨。”也正所謂：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”
一切都似乎完結(jié)了，空氣中沉淀了寧?kù)o，但心中還有許分不舍，于是又呷了一小口，沁心的涼漫溯了全身，一種濃烈的澀吞噬了我全部，也透著人生滄桑后的悲涼，一茶一人生，事態(tài)似乎在許久的跌宕后又回到了最初的位置。亦在最后的寧?kù)o中其實(shí)敘寫(xiě)著最苦澀的結(jié)局―死亡。
品一道茶，正如在經(jīng)歷著又一個(gè)新生，品味著第二個(gè)人生……。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇九
神對(duì)人說(shuō)：“我醫(yī)治你所以才傷害你，愛(ài)你所以才懲罰你。”
——泰戈?duì)枴?/p>
失敗就像石子，大大小小地遍布在人生的各個(gè)角落，是否你會(huì)因?yàn)樗鼈兌鴱拇讼粒€是因?yàn)樗鼈兌有⌒哪闱胺降穆纺兀考拍梢允箍仗摰娜斯陋?dú)，使睿智的人深沉，失敗也是如此，它使堅(jiān)強(qiáng)的人借助它一步步靠近成功，但卻使膽怯的人，畏懼它而退縮。
是否有過(guò)在一個(gè)閑靜的下午，伴著一縷沁人心脾的茶香，看著一本好書(shū)呢？品一口茶，你會(huì)覺(jué)得：世界都在釋放著清香。有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泡茶，用沸水泡茶，茶葉便在沸水中幾經(jīng)沉浮，幾經(jīng)磨難，才得以釋放自己的清香。若是溫水，茶葉只是浮在水面上，無(wú)清香可言。泡茶又何嘗不像書(shū)寫(xiě)人生一般呢？若你的人生真的是毫無(wú)風(fēng)浪，像一池春水，平靜的話，又會(huì)留下什么芳香，值得回味什么呢？茶葉因沸水而釋放出醉人的芳香，人生也因經(jīng)歷磨難而變得成熟，深沉。
花開(kāi)花落也是這個(gè)道理。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！”在你的生命之旅中，愛(ài)會(huì)時(shí)刻伴你左右，讓你不覺(jué)得孤獨(dú)。不錯(cuò)，荊棘是會(huì)有的，悲傷是會(huì)有的，我們并不能總看到這些，烏云總是遮不住太陽(yáng)，寂寞不會(huì)讓你感到孤獨(dú)，因?yàn)橛袗?ài)伴你，這便是生命，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。
大自然賦予人的，都是公平的，都有自己獨(dú)特的一面，好也罷，壞也罷，在于你的觸角不同。小草的足步雖小，卻擁有足下的一片土地。你的生命雖滿(mǎn)布荊棘，卻原原本本屬于你，包括憂(yōu)傷，也包括笑臉。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十
其實(shí)，我是沒(méi)有這樣的自信的。但自從初一時(shí)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部書(shū)便在潛移默化影響我，神不知鬼不覺(jué)。
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。
眼，已經(jīng)哭的紅腫;淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷。
我不知自己在窗戶(hù)旁坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳的要蹦了出來(lái)，可越是害怕的事越躲不了。我不敢正視老師的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就在眼前，我失敗了!
窗外，月亮已升的老高了;窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛一看，那棵白楊樹(shù)曾在一次次的風(fēng)吹雨打之后，頑強(qiáng)的生存下來(lái)，而且它比以前更高，更直了。我突然想到居里夫人，愛(ài)迪生，威靈頓將軍了，其中保爾的精神正在慢慢的改變我…一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)!
滿(mǎn)臉淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因…我要讓這次的失敗成為我前進(jìn)的力量。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了笑容和自信。
所以說(shuō)，一本好書(shū)可以影響人的一輩子!
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十一
我的家住在小坦山村四組。嚴(yán)肅的爸爸，巾幗不讓須眉的媽媽?zhuān)蓯?ài)的我組成了一個(gè)和和睦睦的家。
說(shuō)爸爸嚴(yán)肅還要從一件小事說(shuō)起。我在小學(xué)上六年級(jí)時(shí)，由于路途遙遠(yuǎn)，中午在學(xué)校吃一頓飯，早上跑步上學(xué)，晚上要跑回家。當(dāng)時(shí)學(xué)校經(jīng)常停水，我們要跟隨老師跑到很遠(yuǎn)的地方打水洗飯缸子。臨近考試了，我不想考一個(gè)不理想的成績(jī)，所以為節(jié)約時(shí)間多復(fù)習(xí)，我那個(gè)星期并沒(méi)有在學(xué)校報(bào)飯，免得洗缸子;而是在商店里買(mǎi)方便面吃。星期二下午放學(xué)回家后，爸爸問(wèn)我：“兒子，今天在學(xué)校吃的是什么菜呀?”我以為爸爸是關(guān)心我呢!又不想把事情的真相告訴父母，讓他們?yōu)槲也傩模闳鲋e的對(duì)爸爸說(shuō)：“我能吃什么菜呀，難道吃肉嗎?”爸爸隨即轉(zhuǎn)變了臉色，用嚴(yán)厲的目光望著我，對(duì)我說(shuō)：“我今天聽(tīng)人說(shuō)了，你沒(méi)有在學(xué)校報(bào)飯，而是在外面買(mǎi)方便面吃，有沒(méi)有這回事情?”我只好把事情的真相一五一十地告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你今天犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，不是你不該買(mǎi)方便面吃，而是你不該對(duì)父母撒謊。”媽媽立刻接著說(shuō)：“算了吧!兒子也是為了想考一個(gè)好的成績(jī)才這樣做的。”經(jīng)過(guò)媽媽的一番勸說(shuō)，才撲滅了爸爸心頭的怒火。
媽媽真可以說(shuō)是現(xiàn)代版的穆桂英。由于爸爸是殘疾人，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠媽媽一個(gè)人。媽媽真可以說(shuō)是“巾幗不讓須眉”，除了能干一般女人干的活，挑糞、犁地也樣樣能干，男人干的抬板的活都干得了，甚至有些時(shí)候比男的更厲害。只要你在村上提起“小李”，真可謂是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”，當(dāng)他們談?wù)撐覌寢尩臅r(shí)候，肯定會(huì)翹起大拇指。
我便是我家里的開(kāi)心果，當(dāng)父母不高興的時(shí)候，我便會(huì)說(shuō)上幾句滑稽的語(yǔ)言，讓父母開(kāi)心的笑笑。當(dāng)父母吵架時(shí)，我便會(huì)迎上去讓他們把自己想成對(duì)方看看，看看對(duì)方有什么難處，再結(jié)合自己看看哪方面做得不是，然后再做上幾個(gè)幽默的動(dòng)作。大家便會(huì)哈哈大笑，歡樂(lè)的氣氛再次會(huì)回到我家之中。
我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽?zhuān)腋鼝?ài)我家!
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十二
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果一一展現(xiàn)在了這長(zhǎng)長(zhǎng)考卷上…….
考試時(shí)我的心緊張極了，生怕考得不好。考完試后，我懷著充滿(mǎn)信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績(jī)的到來(lái)。到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著，我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。終于三門(mén)課的成績(jī)都報(bào)完了!經(jīng)過(guò)我?guī)讉€(gè)星期的努力，我的成績(jī)總算沒(méi)有那么差了，可是我也十分不滿(mǎn)意，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)和科學(xué)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我理想中的目標(biāo)。
在我的理想中我的語(yǔ)文成績(jī)和科學(xué)成績(jī)應(yīng)該達(dá)到97分以上的，可是我卻考了95分，考試卷上全部錯(cuò)了我不該錯(cuò)的題目，這要好好反思。總結(jié)反思，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正和平時(shí)努力程度不夠。面對(duì)這次考試，我要對(duì)自己發(fā)出警示，并鼓勵(lì)自己。總而言之，失敗了才會(huì)有爬起來(lái)的信心動(dòng)力，才能使自己奮發(fā)圖強(qiáng)，重新面對(duì)失敗，站立起來(lái)，在以后的兩個(gè)月里要付出的更多。繼續(xù)努力吧!為將要迎來(lái)的期終考試做充分的準(zhǔn)備遠(yuǎn)離自己的壞習(xí)慣，為自己的目標(biāo)而努力.有一句話說(shuō)的好：失敗是成功之母。
不光如此，我還要吸取別人的長(zhǎng)處：葉樣揚(yáng)的作文寫(xiě)得好，麗萍的字寫(xiě)得好………只有吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，這樣才能完美。
經(jīng)過(guò)這次期中考，我認(rèn)識(shí)了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十三
我愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄兘o予的無(wú)私的愛(ài)，創(chuàng)造了一個(gè)讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)的家。我就像一棵小苗，在爸爸的陽(yáng)光下，媽媽的灌溉下茁壯成長(zhǎng)。
我的爸媽文武雙全，爸爸是警察的老師，擒拿格斗、各種槍械樣樣精通；我的媽媽會(huì)三門(mén)外語(yǔ)，是一名外語(yǔ)老師。但是我從他們身上學(xué)到的既不是動(dòng)武，也是不是動(dòng)嘴，而是他們對(duì)于追求自己的夢(mèng)想與事業(yè)時(shí)所具有的堅(jiān)韌的品質(zhì)――毅力。
爸爸總是說(shuō)，一個(gè)真正的男子漢，不在于他學(xué)習(xí)成績(jī)有多么好，或是會(huì)幾下拳腳功夫，真正的男子漢的品質(zhì)在于持之以恒，也就是做任何事情都要有毅力，堅(jiān)持下去就是勝利。
爸媽為了鍛煉我的毅力，全家人進(jìn)行了一次毅行。爬岳麓山對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，但是這次毅行可不僅僅如此，我們是從家出發(fā)，沿著馬路一路經(jīng)過(guò)火車(chē)站，由五一路走到岳麓山腳，光走到山腳就已經(jīng)走了10公里了，還要爬山并下山，下山之后又走回地鐵站，總共走了22、22公里。出發(fā)前爸爸告訴我這次毅行將會(huì)面對(duì)四個(gè)不同的階段，讓我好好感受。一路走來(lái)，我感受到了7公里時(shí)的“疼痛”，到10公里時(shí)的“放棄”，13公里時(shí)的“激動(dòng)”，以及18公里時(shí)的“喜悅”。這個(gè)過(guò)程讓我深深地感受到若是我在其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄的話，我永遠(yuǎn)不能想象“喜悅”是那樣的令人難忘。期間爸媽不時(shí)地鼓勵(lì)我，讓我一次又一次地得到鼓舞。完成這樣一次毅行真的不容易，可是我做到了，正如父母所說(shuō)的那樣，一件正確的、有意義的事情，能夠堅(jiān)持不懈地做下去，會(huì)讓人身心愉悅，因?yàn)槟蔷褪俏覀円_(dá)成的目標(biāo)，在目標(biāo)完成的那一刻是最讓人激動(dòng)人心及快樂(lè)的。
父母就是這樣，經(jīng)常給予我正能量，讓我成長(zhǎng)、成熟，并使我有了不輕易放棄的品質(zhì)，有了面對(duì)困難時(shí)的笑容，以及對(duì)待不同事物時(shí)的寬容。
有了父母創(chuàng)造的這樣一個(gè)溫暖的家，我怎能不愛(ài)我家？
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十四
夏天雨后，整座城市清新得像少女的臉龐，干凈得像溪水沖刷過(guò)的鵝卵石。
有兩個(gè)女孩兒，自街的對(duì)面走來(lái)。她們雙肩背著包，要通過(guò)這條馬路的人行道。
還沒(méi)來(lái)得及跨上這座橋，走在前面留馬尾巴的女孩兒停了下來(lái)。停得突然，后面的女孩兒勉強(qiáng)剎住了腳。她們要做什么？在街對(duì)面，我靜觀。
只見(jiàn)前面的女孩兒舉起手機(jī)，“嚓嚓嚓”地對(duì)著天空，不停地拍著。即便在鬧市，那聲音，在我聽(tīng)來(lái)，比鄉(xiāng)下空谷的鳥(niǎo)鳴也清脆。雨后，一切澄明如洗，天空湛藍(lán)可愛(ài)。后面的女孩兒駐足，湊上前，下頷兒觸著她的肩，安靜地等候著。
大街上行人匆匆，都在為事奔忙。誰(shuí)也沒(méi)留意一個(gè)拍白云的女孩兒。我不禁再次放慢腳步，順著她的手機(jī)抬頭看天。多久了，我忘記了頭頂?shù)奶炜眨浟搜鐾４丝痰奶炜丈铄渫咚{(lán)，飄著朵朵白云。白云如絲棉、柳絮，像家鄉(xiāng)的桃花魚(yú)，如孩子嘴中的棉花糖。
留馬尾巴的女孩兒停留了兩分鐘，拍了大概十多張照片吧。輕輕地，她聳聳肩，收起手機(jī)，用手挽起等她女孩兒的胳膊，跨過(guò)斑馬線，消失在高樓大廈間。
忙碌的青春可以為一朵白云放慢腳步。我抬頭，下意識(shí)地第二次看了看天。放開(kāi)腳步，繼續(xù)加入到行色匆匆的人流中。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好!今天，學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，目的是通過(guò)這次大會(huì)，我們都能夠更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。
期末考試在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)在這次期中考試中取得了可喜的成績(jī)。這次期中考試成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，九年級(jí)：9.1馮婧，全縣24名、9.2黃晴，縣36名，這幾位同學(xué)的排名在我們鎮(zhèn)一個(gè)第一一個(gè)第二。還有9.1班孫志紅、楊倩倩、林磊、張亞峰、楊長(zhǎng)波、楊天旭、9.2班朱晨旭、馮婷婷、朱亞敏、杜園、楊甜夢(mèng)、9.3班楊振東、王一涵、邢菊萍、楊雪珂、孫靜、丁慧港、李港、八年級(jí)：8.1班張孝林、王金榜、徐珊、8.2班劉守用、李永恒、魏銀萍、8.4班王啟文、7.1班丁一航、陳方芳、張婧雯、7.2班楊艷秋、王雨龍、楊夢(mèng)瑤、7.3班邢美美、7.4班李艷歌、王鵬飛、尹麗娜、都排在了全縣前1000名行列，特別是七八年級(jí)進(jìn)入前1000名的學(xué)生數(shù)均超過(guò)了一中。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些同學(xué)值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。我們希望通過(guò)本次考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
其次，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。
三要對(duì)比自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手是你前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該好好查看我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分配表，看看本次考試誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，敗在那一學(xué)科，究其原因，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。瞄準(zhǔn)你的對(duì)手奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。
四要勤奮，勤奮是成長(zhǎng)的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。
五要方法，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，現(xiàn)在正是我們播種的大好時(shí)節(jié)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們?cè)趦芍芎蟮脑驴贾幸欢〞?huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十六
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
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1.題目(人教版)。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十七
“啊!我勝利了!“這是我登頂后發(fā)自肺腑的歡呼。
前些年的一個(gè)暑假，我們一家去武夷山旅游。參觀完一線天景區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)攀巖基地，招呼上爸媽一看究竟。90度的峭壁雖然只有30米高，但在我眼中卻是一座高不可攀的險(xiǎn)峰。陡崖上零散地分布著墊腳石。在爸媽的鼓勵(lì)下，鼓足了勇氣，，穿上安全設(shè)備，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)這座懸崖。
在教練的幫助下，踏上了墊腳石，手腳并用地往上攀登，這真是太難了!墊腳石面積很小，跨度又很大，為了踩到一塊石頭，我得費(fèi)九牛二虎之力，每往上一步就是一道難關(guān)，3分鐘過(guò)去了，我才往上爬了不到六米。，盛夏如火的烈日，炙烤著我，身上大汗淋漓，我抬頭向終點(diǎn)望去，20多米的距離，讓我可望卻不可及。“唉!算了，太累，還是下來(lái)吧!。我對(duì)自己說(shuō)。我朝下看看，自己剛才的努力，難道就這樣白費(fèi)了嗎?不!絕對(duì)不可以!“堅(jiān)持就是勝利”這句話在我的心頭跳躍，我騰出一只手，甩掉如雨的汗珠，深吸一口氣，繼續(xù)向崖頂進(jìn)軍。三分之二的路程已經(jīng)結(jié)束，我卻腳一滑，重重地摔在巖壁上，緊接著又吊在了半空中，我扶正撞歪的安全盔，摸著生疼的手臂，這次的代價(jià)真慘痛!我朝崖底喊著：“我受不了了!快放我下來(lái)!”再堅(jiān)持一會(huì)兒就到了!“這是媽媽的呼聲。是啊，就只有十幾米，我難道不能堅(jiān)持到底，我難道不是一個(gè)男子漢嗎?休息了一會(huì)兒，，我仿佛有了神力，，像猴子一樣“蹭，蹭，蹭”往上爬，五米，三米，越來(lái)越近了，“堅(jiān)持!堅(jiān)持!……”千萬(wàn)聲“堅(jiān)持”在我心中吶喊。終于到達(dá)頂端了，我像登上了珠穆朗瑪峰一樣激動(dòng)與喜悅。因?yàn)槲业膱?jiān)持越過(guò)了這道坎，我用堅(jiān)持戰(zhàn)勝了困難，挑戰(zhàn)了自己!
人生就像這一座座險(xiǎn)峰，困難是無(wú)處不在的，它們會(huì)使你灰心喪氣，甚至絕望。但當(dāng)你用“堅(jiān)持”作為繩索，翻過(guò)一座座山，越過(guò)一道道坎，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難關(guān)后，在你的眼前，將是一個(gè)全新的，燦爛的，輝煌的世界!
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十八
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話語(yǔ)、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿(mǎn)臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
[點(diǎn)評(píng)]標(biāo)題富有情感色彩，也起到了懸念的作用。全文以“我”的一次失敗的考試為核心事件，以自己的一段心靈歷程為線索，用形象的語(yǔ)言描述了在失敗中找回信心和勇氣的過(guò)程，筆墨細(xì)膩，情真意切。考生還在文章中三次描寫(xiě)月亮，既暗示了時(shí)間推移，又渲染了主觀情感，增加了文章的情趣美。
上一篇：2012南平中考滿(mǎn)分作文：邁過(guò)那道坎。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇十九
桌子的一邊，是我;對(duì)面，是從小教我下棋的老師;中間，是一盤(pán)棋。我與老師對(duì)壘，企圖尋求人生的答案。
這盤(pán)棋，我很想贏下來(lái)。第一步，怎么走?我舉棋不定，師傅說(shuō)：“首步下好，可定全局。”我走哪里?是啊，我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見(jiàn)一個(gè)孤影在喚我前去，他是誰(shuí)，是幸運(yùn)之神，抑或是噩運(yùn)之神?我茫然了。去吧，路還是要走的!我怎能因?yàn)榭謶侄磺啊Ｆ遄印芭尽钡囊宦暵湎隆?/p>
“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒(méi)有逃脫被圍剿的命運(yùn)。我輸了。內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會(huì)回來(lái)。神色的變化怎能逃過(guò)老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊，你又輸了。”老師稍作停頓，睿智的目光從我身上掃過(guò)，說(shuō)道：“可是，這只是一盤(pán)棋而已，人生的棋可絕不是一盤(pán)就可以下完的。”我看著老師，：“老師是說(shuō)……”老師一邊收拾棋子，一邊說(shuō)道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰(shuí)都會(huì)輸，也都會(huì)贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏，日后，還有許多盤(pán)模等待你去下，要努力啊!”
老師的話，如醒醐灌頂，我的心門(mén)頓時(shí)打開(kāi);人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言敗!我沒(méi)想到，困擾我詐許久的問(wèn)題，在一盤(pán)模里得到解決了。那一次，我很受啟發(fā)!
翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，我含著淚一讀再讀，不得不承認(rèn)因?yàn)槟悖腋淖兞级啵芤娣藴\。因?yàn)槟悖曳棚w理想，去擁抱彩虹。
幾張破舊的書(shū)桌，幾本印刷得歪歪斜斜的課本，幾張發(fā)黃的瘦小的面孔映入了我的眼簾。這是寧夏的'一個(gè)小山村里唯一的一所學(xué)校，極其簡(jiǎn)陋。無(wú)疑，這是我無(wú)法想象的。我忍住眼淚繼續(xù)往下看。
這時(shí)有一股暖流從我心底緩緩流出。
記憶猶新的便是她說(shuō)的一番話：“我不覺(jué)得命運(yùn)不公平，我有弟弟，他可以陪我玩;我可以上學(xué)，可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。”
她不介意學(xué)校環(huán)境簡(jiǎn)陋這是悅納，她愿意為了弟弟而走十幾里山路這是奉獻(xiàn)。想到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，我關(guān)上電視機(jī)，走向?qū)儆谖业臅?shū)房，嘴角揚(yáng)起四十五度的微笑，我想我明白了什么。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇二十
有人問(wèn)：什么是幸福，怎樣才能幸福?我想：幸福有時(shí)是一種擁有、有時(shí)一種等待、有時(shí)是一種感動(dòng)，收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是一種幸福，談泊寧?kù)o也是一種幸福……。其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路的和一個(gè)腳印里。
現(xiàn)在，升為初三，學(xué)習(xí)壓力接踵而至為，各種補(bǔ)習(xí)班，盡管我家并不富裕，但父母為了我們的未來(lái)，還是堅(jiān)持幫我報(bào)了名。
每周星期五回家，第二天早晨又要走，在家僅有那半天的時(shí)間，媽媽到廣東打工，在制衣廠工作，按量發(fā)錢(qián)，每一件衣服幾分錢(qián)，一個(gè)月工資幾千塊錢(qián)，不知道加了多少班，趕制了多少件衣服，才拼湊起這幾千塊錢(qián)。因?yàn)槊刻旒影嗟缴钜梗牌礈惼疬@幾千塊錢(qián)。因?yàn)槊刻旒影嗟缴钜梗源螂娫捇丶业碾娫捄苌伲叶写位丶艺媒拥搅耍液蛬寢屍綍r(shí)交流不多，一般在電話里也只是互相寒暄幾句而已，這樣也一樣，但在最后，媽媽說(shuō)要我別太辛苦自己，盡力就行。
那一刻，我的心頭驀地一暖，鼻頭一酸，竟差點(diǎn)哭出，就感覺(jué)好委屈，就好像終天有人理解我的努力，我的艱辛，那時(shí)，幸福就是自己努力學(xué)習(xí)，得到父母的鼓勵(lì)與理解。
還有一件事，我這輩子都不會(huì)忘，那年我似乎七八歲的樣子，因?yàn)轱嬍巢惶珔f(xié)調(diào)，肚子里長(zhǎng)了蛔蟲(chóng)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去，痛得呲牙咧嘴的，那是凌晨幾點(diǎn)，爸爸把我背上背，去醫(yī)生家，花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，后經(jīng)檢查，并沒(méi)有什么大問(wèn)題。父親把我背回的家，這樣來(lái)回一折騰，一天也都過(guò)去了一半，我躺在父親背上，心里暖暖的，那時(shí)的幸福就是你累了，病了，轉(zhuǎn)身回頭，有親人朋友的陪伴，一生亦足。
幸福，簡(jiǎn)單之至，卻真摯之極。
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇二十一
每當(dāng)我半夜從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)。總會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親房間的燈還在亮著，那光芒仿佛早已形成了“愛(ài)”這一字眼。因?yàn)槟赣H還在為我心愛(ài)的一件毛衣而多夜未眠，不知不覺(jué)中那幾根可恨卻充滿(mǎn)愛(ài)的白發(fā)自然就冒了出來(lái)!
當(dāng)然，母親的頭上長(zhǎng)滿(mǎn)的不是銀絲是母親對(duì)我的愛(ài)、那不平凡的愛(ài)……。
嘮叨——苦口婆心的愛(ài)。
漸漸的，長(zhǎng)大了，多想再聽(tīng)聽(tīng)母親的嘮叨，因?yàn)閲Z叨是母親那苦口婆心的愛(ài)呀!
在冬日嚴(yán)寒中，她讓你多添一件暖衣，是因?yàn)樗顷?yáng)光，想給予你溫暖;。
在美味佳肴中，她讓你多吃一口蔬菜，是因?yàn)樗巧拐撸胗垒崮憬】?。
在烏云密布中，她讓你帶走一把雨傘，是因?yàn)樗乔缋实乃{(lán)天，她想幫你將雨滴驅(qū)趕。
……。
她，這不是煩，不是嘮叨。是愛(ài)，是那無(wú)私而偉大的愛(ài)。
手繭——艱辛勞動(dòng)的愛(ài)。
是誰(shuí)?在為了你的學(xué)費(fèi)而幾天幾夜不曾合眼，拼命工作直到手上烙下愛(ài)的印章——‘手繭’才把你的學(xué)費(fèi)攢足。
又是誰(shuí)?為了給你一個(gè)溫馨的家而不留一點(diǎn)時(shí)間給自己卻總將你的臥室收拾的井井有條。可這些艱辛勞動(dòng)換來(lái)的卻是那滿(mǎn)手的老繭。
對(duì)于我而言，長(zhǎng)在母親手上不是那難看的老繭而是母親對(duì)我那濃濃的愛(ài)、無(wú)限的愛(ài)……。
銀絲、嘮叨、手繭，它們是什么?
都是母親的愛(ài)呀!
而這愛(ài)又流露于何方呢?不就流露于這點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?
初一期末考試題目我愛(ài)我家（通用22篇）篇二十二
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)，我很不滿(mǎn)意。在責(zé)怪學(xué)生的同時(shí)，我也認(rèn)真地反思了自己。的確，在兩個(gè)月的教學(xué)工作中，我做得不好。
1、對(duì)于知識(shí)的理解我沒(méi)有什么困難，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平足夠，但對(duì)于學(xué)生的了解，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于年齡的差異很小，我可能有些過(guò)分的縱容學(xué)生，對(duì)于他們的錯(cuò)誤，我沒(méi)有及時(shí)的制止，我總是覺(jué)得多寬容他們一點(diǎn)，多給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。但是我卻忘記了，學(xué)生這個(gè)年齡段還是孩子，還需要更多的約束和必要的懲罰。以后，我會(huì)在課堂管理方面要提高自己的業(yè)務(wù)水平，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不放松、不縱容、不放棄。
2、學(xué)生基礎(chǔ)較差，基本計(jì)算能力訓(xùn)練的不夠，需要在以后的教學(xué)中加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的基本的計(jì)算能力。對(duì)于有潛力的學(xué)生要積極督促和鼓勵(lì)，在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)以及高難度習(xí)題的練習(xí)。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要多加管理，讓每個(gè)層次的學(xué)生都有所收獲，讓優(yōu)生更好，并加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、以后要向其他老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力，學(xué)習(xí)課堂管理能力和與學(xué)生交流溝通的能力，把自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)提高上去。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，把握好課堂的每一分鐘，充分利用中考前的時(shí)間，爭(zhēng)取把每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)都提高上去。
4、在以后的教學(xué)中，要多與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作，多關(guān)心學(xué)生、加強(qiáng)與學(xué)生的交流，讓學(xué)生在思想上轉(zhuǎn)變，愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)課，愛(ài)做數(shù)學(xué)題。
總之，我會(huì)盡最大的努力，把我班的成績(jī)提高上去。