優秀作文的出現往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點的獨特見解。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來啟示和參考。

定格的記憶初中（優質16篇）篇一

歲月的風吹不散那縷馨香的記憶，時光的流逝掩埋不了愛的芳香。我閉上眼任腦海中的幸福點滴流淌，仍然禁不住地嘴角上揚。

那是一個散發著甜甜香氣的夏日午后。三年級的我正癡迷地看著老人嫻熟地做糖畫。老人舀一勺金燦燦的糖漿，高高地抬起手臂，緩緩揮動，那糖漿便如同有了魔力一般，像一條剪不斷的金色綢帶，配上太陽的調色，制出來的大白兔糖畫散發出一種誘人的，甜甜的，太陽的味道。

這時，耳邊傳來一陣溫暖而熟悉的聲音：“想吃嗎家長還沒來帶啊。”我連忙抬頭，果然看見一個滿嘴黃牙，胖胖的，和藹的男教師。我低下頭，不好意思的笑笑，說著：“教師，我……我……不想吃。”數學教師卻抬起那雙粗糙飽滿的大手輕輕地撫摸我的頭，朝我慈愛的笑了笑。我悄悄抬起頭瞥了一眼，竟然發現他額上的皺紋又因勞累多了幾杠，那因深陷而顯得格外精神的眼睛旁又多了一層黑眼圈。

“師傅，來一個大白兔糖畫!”數學教師慈愛的聲音在我耳畔回蕩。我連忙紅著臉說：“不要不，要”而他卻輕拍下我的頭，依然是那幅招牌的咧開嘴的笑容，爽朗的大笑：“沒關系，你拿去吃吧!”我這才從數學教師溫暖的手掌里害羞的拿過大白兔糖畫。那一刻，我仿佛嗅到數學教師那件洗得發白的海軍衫上頭好聞的太陽味。

我細心而又珍惜地舔著糖畫，好像我手里不是拿著什么糖畫，而是易碎的珍寶似的。這時，我又嗅到一陣甜甜的味道，我朝那望去，但這次看見的并不是糖畫，而是數學教師。我看見數學教師略略駝背但很壯實的背影，那海軍衫隨著風擺動，稀疏的黑發里夾雜著許些白發。我突然回想起媽媽的話：“數學教師四十幾歲了也沒個老婆”懵懂之中，我好似明白了什么，數學教師的青春難道為我們消耗掉了嗎幼小的我拿著手中的糖畫，看著數學教師的背影，不語。

定格的記憶初中（優質16篇）篇二

沐浴過暖陽，才知道陽光的溫暖和美好;經歷過落葉，才懼怕時光易逝懼怕年華會蒼白膚淺。

——題記。

暖暈。

秋意漸涼，輕啟窗戶，只覺得一股金燦燦的陽光籠罩著我，驅散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈，悄悄地撒向某一處雪白，與曖昧的點點梅中殘紅交錯著。收起遐想的風箏，睜開眼，窗外在陽光映襯下那一樹金葉，隨著風的吹動舞起來，颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風兒給陽光伴著舞，這一刻定格在我的記憶中，珍藏著。

終將會逝去。

風兒與葉兒在空中旋轉，葉兒要歸睡了，風兒送它最后一程，給它金燦燦的一生，旋出一個完美又少帶遺憾的句號，葉兒的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的無知童年和繽紛少年，時光冉冉，他們長大步入了青年，便是夏，寬厚的葉片為遮住了夏的陽光，少了一絲熾熱，多了一絲清涼，轉眼間，夏變成了秋，青年變成了風燭殘年，但他們依舊堅守著希望在風燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會逝去，終于，他累了，隨著風的韻律而旋轉著，添上了一個完美的句號。當葉兒隨風飄落時當它華麗的“轉身”時，這一刻值得我銘記，因為那是一生的結局，注定了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”它定格在我的記憶中。

沐浴過暖陽才知道美好是挽留不住的;經歷過落葉，才知道年華在不經意的時候依舊會蒼白。即使它“曇花一現”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫面，只因那是短暫的一生，也值得珍藏。

在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。每當我看到這片青綠的草地時，就想起了那幅美麗的畫面。

一天下午，我們一家人來到莫愁湖，剛進大門，走了幾步，就望見了一片富滿生機的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。

我也和家人來到草地，感受著美麗的風光。我毫不拘束，沒有了女孩的矜持，躺在這舒服的草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺著，坐著，心情也如著柔和的春風一般舒暢。再看看其他的游人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開心的交談著;老年人也陪著小孩坐在草地上，奶奶剝著橘子，爺爺削著蘋果，彌漫著果香味兒。

我睡了一會兒，當我醒來時，已經是夕陽西下了。我望著草地，一時間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這么美的環境都被破壞了，我十分氣憤。

但就在我埋怨那些年輕人時，卻看到了這樣一幅畫面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進一個大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，時不時站起來用手錘了錘了自己的背，又繼續撿地上的垃圾。而那個老奶奶和小孩呢?也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然后再撿。

這么大的草地上這么多的垃圾，可能要好長時間呢。于是，我們一家也加入了這個隊伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。

夕陽把光輝灑向大地，草地上拉著我們六個人長長的身影。

過了多少個春華秋實，那是個什么樣的畫面，讓我揮之不去?

白色!他的背景是白色!哦!那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一個淺窟窿。

女孩發現我在看她，走過來，歪著頭問：姐姐冷不?我笑笑，還沒回答，她便抽出一只手牽我，把我往前帶，邊走邊說：爺爺在烤紅薯，那兒暖和!女孩的手有些黏，但很暖和，直暖進了我心里。

走近些，我聞到了紅薯香，看見一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊，同色的舊棉帽沒有遮住白發。我向他問好，本來有些拘謹，但老爺爺和女孩的熱情，讓我放松不少。

孩子，吃個紅薯吧!老爺爺打開桶蓋，紅薯香迎面而來。公園人不多，到沒人觀望。女孩在一旁接話：姐姐吃一個吧，爺爺的紅薯可好吃了!我放在衣服口袋的手鉆鉆，發現身上沒帶錢。爺爺反而一笑說：不用錢，爺爺送你。說完伸手遞來。看著爺爺充滿笑意的臉，我沒有拒絕。

一個公園的紅薯攤前，以雪色為背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他們正談笑著吃紅薯。呵!對了!是這件事揮之不去，是這幅溫馨的畫面定格在我的腦海里。

七年前的那一天，我興高采烈地上學去了。"哈哈，媽媽給了我兩塊錢，真開心!我要把它全部換成好吃的零食!”

老師，我會記住您的，我會記住您對我的教育的。老師，您花白的頭發正是我們操勞的標志;老師，您如同大地，默默無聞地奉獻出自己的一切。老師，謝謝您!我一定會做一個有用的人，為我們的祖國做貢獻!

但是，我今天要寫的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。

放學后，我和媽媽一如既往地撐著傘走在這條熟悉的路上。

路途中，碰見了多年未見的媽媽老工友。她看著我們，笑呵呵地說：“時間過得可真快啊!你看，你女兒都有你這么高了!”聽阿姨這么一說，我才發覺，我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。

那是三年級的事了，那天放學時，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門口轉了多久，發媽疲勞的身影才映入我的眼簾。

我很生氣，因為媽媽遲來了。于是，我帶著責備的語氣對氣喘吁吁的媽媽說：“怎么現在才來呢?還讓我等這么長時間!”即使我用這么不敬的口氣對她說話，她也沒生氣，反而委婉地說：“女兒，對不起啊!……”

我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋濕。不經意時，我看到媽媽的肩膀被這無情的大雨淋濕了，但我卻一丁點兒也沒淋濕。

我突然很對不起媽媽，也不敢去看她的那對眼睛，因為我沒有勇氣。

不知不覺中，時間如流水般略過。媽媽和阿姨說了聲再見，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。

這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時候了……。

在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛護的畫面中。

兒時的夏夜，我獨自走到河邊。微風一吹，趕走了白日余留的燥熱，也帶來了那些在河兩邊的女兒墻上盛開的野花的香。這些花沒有受到溫房里的照顧，自然也就比那花生得更頑強些，而香氣，也就更為馥郁濃烈，反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來到河邊，找一塊大石頭輕輕坐下，細細的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水，在忙于事務的人眼里，似是太過隨意嫵媚了些：脈脈的幻出山戀重峰，柔柔的潤出兩岸青帳，輕輕地暈出了霧繞山谷如夢。仰面躺在草叢上，便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星，發出奪目的光彩，像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，綻放在寶石藍的天幕中，無聲的將如水的月光灑向地面。遠處黛青的群山連綿起伏，像給了這小村一個巨大的擁抱，將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想，正是在這溫暖的懷抱中，整個村莊才能安祥入夢。

不遠處，結束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開會，那蟲兒們就在樹下開起了音樂會。各種動聽的蟲鳴聲此起彼伏，與河水激石發出的泠泠聲響交相呼應，倒好似是音樂大師奏出的搖籃曲，輕聲哼唱著陪伴人們入睡。一股濕潤的泥土的氣息，伴著青草的味道，向我們迎面撲來。我一下從回憶中掉了出來，又墜入了現實。家還是家，人們也只是又長大了幾歲，可是逝去的風景已不再現。

面對著這高樓林立的村莊，我只好無奈地把昔日的風景，定格在記憶深處，永遠珍藏。

時間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛會永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡你記憶。它就是——相片。

我有一個習慣，無聊時總愛翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂，同時也是一種享受，可我今天，卻無幸同時也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個主人翁，不是別人，正是我心愛的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶了起來。

那是我上小學三年級的時候，放學了老師叫我過去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時頭腦一暈，什么也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬盛。當我再一次看見外公時，他已經不像過去那樣，如孩童般拉著我的手，快快樂樂地帶我去釣魚·買東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。

這時，我看見了外婆與媽媽，她倆互相扶著對方，向我走來，那一步步是那么的艱難，因為她們早已傷心得無力了。這時媽媽開口了：“兒呀，你要是早到兩小時該多好呀，這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷，沒有哭，我很殘忍，我竟然沒有哭?我又從她們口中聽到，外公休克時，醫生說已經不行了，可當她們對著外公說我快回來時，外公卻奇跡般的張開了雙眼，而那眼中充滿了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛的力量，又多使外公痛苦地活了兩個小時，當他真的離開時，說了一句話：“暢暢，你何時來看外公!”聽到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。

當我平靜下來時，外公對我的愛如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他為我祝福;是他為我創造快樂，是他教會了我真善美。

漸漸地，我停子了回憶，這時我才發現我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它，又輕輕地合上了影箱。

我不愿再多想，因為它只會喚起淚水，但我自己知道——外公的愛將永遠定格在我的心房，永遠!

定格的記憶初中（優質16篇）篇三

在記憶的彩帶上，有一幅叫做善良的畫面。它伴隨著夕陽的余暉，留在傍晚的公園里，也留在我那被人性美洗滌過的心中，小編收集了定格記憶。

作文。

歡迎閱讀。

夜好靜，突然一種莫名的情緒緊緊地抓住我，不由得我翻開相冊，那一張，就是那一張照片再次讓我淚眼朦朧。

那是一個煙雨蒙蒙的早上，我們早早的聚集在學校里。那一天，好快樂。我們一起在教室里說笑，一起在教室里玩耍。似乎我們都忘記了分別就在眼前，也許是故意都不怨記起，我們就這樣盡情的說笑，瘋了一樣的。說著，笑著。我們眼睛了分明有濕濕的東西。

那，是好久不見時的場景;。

那，是最后一次聚集在教室的場景。

后來，我們再校園里耐心等待。六一班到六六班，6個班，540個同學。我們一起聚集在那里。一班照過了，二班，三班……不知不覺，就到了五班!我們的班級!先整好隊伍!邁著整齊的步伐就各就各位。開始照相了。每個人臉上都繃著臉，沒有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了，開始想辦法逗我們。嘴里念叨著：“喂，這位同學，那邊靠靠;嘿，你，這邊……”呵!這樣就想讓我們笑，也太小看我們了。我們臉上依然沒變，就是一個個的不停的眨著眼睛。攝影師說：1、2、3，一次;1、2、3，兩次;1、2、3，三次。我們大喊：成交!嘿!這樣方法，好有創意啊!我不禁一笑。笑了，攝影師正好把這個鏡頭給拍下。把我照的好萌。唉。隨著咔嚓一聲，這六年的回憶，就將定格在這一瞬間。六年的回憶，就將變成這一張薄薄的相片。

喂:康清清你偷吃我的餅干。追著我叫著。

喂:康清清，呱呱呱，一臉的壞笑。

喂：康清，等我啊!慢點慢點，走那么快干嘛?

喂：康清清，姐姐，好姐姐，對不起了嘛!原諒我?

喂：……。

照片里，90位同學，看著他們。他們一個個，一件件就在我的眼前。我們就這樣曾經打鬧過，嬉戲過，爭吵過，朝夕相處過的90位同學，眼淚又一次不爭氣的滑落，回憶起了六年的，那永久的回憶。

六年了，我在那里，在那實驗小學的校園里，在那六五班這個大集體中，播種著，開花著，結果著。從一年級的天真到六年級的成熟;從叛逆變得懂事;從以前的流水賬變得長篇大論……我長大了!這些，都是母校給我的，老師給我的，同學給我的，我們永遠的六五班給我的!

想起了那些小學時代的好朋友：老顧(顧震蕙)，六奶盒(劉冉)，香蕉(焦溫馨)，芳芳(侯澤芳)，子盈(薛子盈)……好多好多，數不清的摯友!一起開心。

我，又走在校園里，走過校園的每一個角落。看著熟悉而有好陌生的校園，忽然覺得校園好美!好喜歡!我將把實小校園，母校的每一個地方，都輸入自己的記憶里，到永遠!

我，又走在教室里，那個屬于我們90位成員的六五班大家庭里，看著熟悉而又好陌生的桌椅，黑板，窗戶，電扇，電燈，粉筆，黑板檫，90個同學，無數個老師。頓時都覺得好陌生。我會把這一個個人，物，永遠留在自己的腦海里!

這個夏天，20xx年7月4號，這一天，這個屬于我們永遠的六(5)班，屬于我們90位同學的一天，也將永遠定格在我的記憶里。

在記憶的彩帶上，有一幅叫做善良的畫面。它伴隨著夕陽的余暉，留在傍晚的公園里，也留在我那被人性美洗滌過的心中。

忽然，一輛電信公司的車子駛進了公園。車上的工作人員手持話筒做著宣傳：“各位父老鄉親們，本公司舉行一年一度的競猜活動，免費答題領大獎……”巧舌如簧的工作人員瞬間吸引了人們的目光。剎那間人群全都涌了過去，慌亂之中一個小女孩被撞倒在地。

那女孩大約四五歲，嬌嫩的肌膚被水泥地面蹭得通紅。可憐的女孩感覺到了疼痛，嚎啕大哭起來。人群朝小女孩望了望，卻沒有人幫忙。我正準備走過去將她扶起，但看著周圍異常“沉著冷靜”的人們，我剛伸出去的腳又重新縮了回來。

這時，一位大學生模樣的姐姐走到了小女孩的身邊。她將小女孩扶起，輕輕地摟在懷里，又拿出紙巾把小女孩的眼淚擦干，幫她撣去身上的塵土，之后輕揉著小女孩摔痛的地方，并柔聲地安慰著她。漸漸地，小女孩停止了哭泣。

眼前的畫面，讓我的心猛地一顫：夕陽的余暉籠罩在不遠處兩個人的身上，她們就是上帝派來的天使，美麗了世界，洗滌了我的心靈。我為自己當初在意別人的眼光而沒有勇敢地伸出手感到羞愧。

那幅美好的畫面給了我這樣一個啟示：真正的善良不僅是心靈上的憐憫，更重要的是要勇敢地伸出援助之手。

在記憶這條彩帶上，那幅善良與勇氣并存的畫面，雖時間已久，卻依然清晰明朗。在那之后，每當遇到需要幫助的人，我總會毫無顧慮地走上前。因為曾經的那幅畫面留在我的記憶里，鐫刻在我的心中，激勵著我勇敢地伸出援手。

躺在床上，閉上眼睛，腦海中又會浮現出你那高大挺拔的身影……。

那天，你身著一襲潔白的中式長衫，一副茶色的眼鏡端正地架在鼻梁上，頭發梳得一絲不茍，說一口標準的漢語，對每一個人行中國禮儀，儼然一個精通古今的老師。但當你踏進學校禮堂時，滿座寂然，只有特務對你點頭哈腰，立刻人們議論紛紛，不再正眼瞧你，你卻永遠默默無聞，以誠相待。在大家眼里，你永遠是個謎!玉旨一郎，這一切都被我看在了眼里，而這一畫面也定格在了我的記憶里。

那天，你充滿淚痕的臉激動地抽搐著，將解救中國人民的雄心壯志毫無保留地傾訴給那個中國共產黨員，一切真相大白。又像有無數說不出口的情感，你與第一個中國朋友緊緊擁抱在一起，開懷大笑卻互濕青衫。玉旨一郎，這一切快樂都在我心中洋溢，而這一畫面也定格在了我的記憶里。

但我也知道，一個來之不易的朋友定要為之奉獻。果不其然，你冒著極大的危險為這位朋友付出了一切——甚至是生命!

那天，秘密活動被發現，你第一反應就是沖進房間解救朋友，卻未能如愿，與日酋叔叔打了個照面。所有人都在擔心你會不會出賣朋友，我卻始終堅信你不會——從你不惜代價結交這位朋友之時，我便看見了你那顆海枯石爛、矢志不渝的心!但隨著一聲撕裂人心的槍聲，你為朋友阻擋子彈的身體倚倒在門框上，拼力支撐著要摔倒的身體，緊緊按著的胸口上漸漸溢出串串血花，本就蒼白的臉漸漸扭曲，呼吸急促，頭發零亂在風中搖曳，令我心痛……但你不忘用盡最后一絲力氣留下遺愿：“死后……把我埋葬在……中國人的墓地里……”隨后，便安然離去，悄無聲息。玉旨一郎，你這從朋友那里學來的鎮靜是你永遠的美德!我的淚水奪眶而出，而這一畫面也真正永恒定格在我的記憶里。

小草輕輕擺動，拂過你新新的土墳，仿佛訴說著一段感人的故事。

漸漸地，我睡著了，一幅幅定格在記憶里的畫面又出現在夢里，一聲聲親切的“朋友”又在耳邊響起——親愛的一郎，你是多么偉大!

你雖然犧牲了，卻為中國勝利做出了無人能及的貢獻，你也永遠活在我心中!

定格的記憶初中（優質16篇）篇四

一陣微風吹過，勾起了我對母校的懷念之情，那好似一張張片花，定格在我的記憶中。

校外的車輛三三兩兩，路邊等著接孩子的家長連成一片。車的鳴笛聲、家長的對話聲、賣糖葫蘆的叫賣聲、與校內的安靜、優雅清新形成了對比。教室內只有老師講課聲，同學們坐在自己的座位上，聆聽老師的話語。一切那么美好，這一畫面便永遠定格在我的記憶中。

操場上，學生三五成群地在跑道旁為各自的班級里的運動員吶喊加油！我們也不例外，站在跑道旁吶喊。無論參賽者是男生還是女生，我們都為他（她）們自豪！老師站在那里，看著這“一盤棋”，好像他們早就決勝于千里之外的感覺。比完賽的運動員則大汗淋漓的在跑道旁踱來踱去，好像一個凱旋的將軍，那么自豪、那么開心。

那時的我們那么開心快樂，這一畫面便永遠定格在我的記憶中。

馬上要離開母校了，我們要畢業！按照往年，我們只會在教學樓前照一張大合影，而今年我們有了與朋友單獨在一起照相的時間。一條狹長的亭廊，宛轉在綠色的草坪上，一條條綠藤與木質的柱子纏絡在一起。我們的歡聲笑語，難舍之情好像都被蝴蝶給“偷走”了，它們在我們的頭頂盤旋著。

陽光下，我的心正在與我記憶中的畫面交談。這些沒有前進、后退鍵的畫面就定格在我的記憶中。

定格的記憶初中（優質16篇）篇五

時光老人不能永駐，但會在記憶中定格。

——題記。

想起媽媽，漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無可替代的那個才稱得上定格的。

一位年輕優雅的媽媽，拉著一些人在自家門前話家常。陽光逃過葉兒的逮捕，偷偷溜到媽媽的臉上，照得媽媽竟帶有些神圣。上揚的`嘴角配上那靈動的眼睛，中間夾著傲立的鼻子，儼然一位慈祥和藹的模樣。可惜沒法拍下來，只能留在腦海中獨自欣賞這美景。

媽媽之前是標準的家庭婦女。每日沒什么大事，除了接送我上下學、做飯洗碗等閑雜活，連她自己有時都抱怨閑的無聊。而現在忙來忙去，工作成了主要的任務。雖然有了手機但也沒機會拍下那美景了。有時望著空曠的房子，不禁記起那景來，獨自品味那彌足珍貴之美。

第二個想到的竟是姥爺，是啊，他剛走怎能不記起他來？

對于姥爺的畫面，記得真不如媽媽多，又或者是最少的一個。如果我所關注的是主角話，姥爺對我來說更像一個背景墻，不過，我卻記得背景墻的特寫。

在一次暑假開學前，我到表姐家小住。當時見到此景，不禁失語感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過爾爾。”

在明媚的陽光下，一個和藹的老頭兒手拿撲克牌，陪著一旁的牌友娛樂。柔和的微風吹動他一旁的外衣似是哀求著他關注。可他的眼睛只盯著手中的牌，一點都不分神，認真極了。那一臉豪爽的笑，只覺比過那蘇、辛，令人深憶。

現在姥爺去世了，只能借這腦海中的那副畫追念他罷。

生活中有許多妄想將它定住的畫面，時光老人卻不偏愛，只能用記憶將它定格，獨自一人深品細嘗。

定格的記憶初中（優質16篇）篇六

對于每一個孩子來說，母愛總比父愛更多，母親的關懷總比父親的多，母親的微笑也總比父親多。對我而言，這一切也不例外。總之，在我的記憶中，總是母親的笑，父親的怒;母親的愛，父親的罵;母親的夸獎，父親的責怪。在我眼中，父親對我總是那么冷漠。

再一次回憶起和父親在一起的點點滴滴時，腦海中浮現的總是母親在寒冷的夜晚給我蓋被子，而父親在炎熱的夏天卻很少給我零花錢去買冰棍;母親總是在我放學回家后，為我準備香噴噴的飯菜，而父親卻是在我考試失利后，再給一次劈頭蓋臉的批評。

然，對待父愛的重新審判，卻讓我措手不及。

這一天的暖陽依舊燦爛，我與父親一起去清晏園玩。此時正逢夏季，園子里滿是蓮花。父親指著池子里的一朵，問道：“這是什么?”我回答道：“是蓮花啊。”一路上，父親都很沉默，似乎透過池子里的蓮花又想到了什么。過了一會兒，父親又拉過我，問道“這是什么?”我不禁感到奇怪，父親怎么會不認識蓮花了呢?但我還是耐著性子又重復了一遍：“這是蓮花。”

可等我說完，父親又接著問相同的問題。這下我可沒了耐心，沖父親大聲吼道“是蓮花。別再問了!”父親卻似乎走了神，但一點兒也沒有生我氣的意思，用著略帶懷戀的語氣講道：“還記得幾年前，在你四歲時，我牽著來到這里玩。你因為好奇而顯得十分興奮不停地問‘這是什么?’足足有11遍，但每次我都耐心地回答說‘是蓮花’。想你還小，好奇心強嘛!”

我不禁怔了怔，父親的話讓我感到了一絲絲的酸楚，一時間，把我對他的不耐煩全都勾走。微風拂面，帶著淡淡的蓮花香，把這一幕定格在記憶中。耳邊縈繞著父親的那段話語。

我躲過他看著我的無奈目光，用袖子擦了擦眼角，眼前又恢復了清明。望著那一池的蓮花，透過它們，我分明懂得了父愛。

定格的記憶初中（優質16篇）篇七

那天，我拖著疲憊的身體回到家，一個熟悉而又陌生的身影，艱難地走過來迎接我，我愣了愣，這是我剛剛上大學的漂亮小表姐，隨即內心涌起了難以言喻的驚喜與敬佩。

原本漂亮的小姐姐的額頭上多了一條8厘米長的紅色的疤痕，這條刺眼的疤痕張牙舞爪的肆意生長，她的右大腿上一條約莫20厘米的手術留下的暗紅色傷疤，猙獰著朝我耀武揚威。她的身材半就瘦小，此刻住著輔助行走的雙拐杖，在我眼中頓時顯得“弱不禁風”。

可令我驚訝的是，她還在朝我微笑！

那是一個常人看來很尋常的微笑，可在我眼中又是那么不同：這是一個倔強的微笑，滿懷著對戰勝傷痛的不屈與自信。

她是我的表姐，一個勇敢、堅強、不向困難低頭的“勇士”。

幾個月前，她不幸遭遇了一場車禍，當救護車趕到現場時，她被甩到了撞人小車的幾米外，一輛摩托車壓在她的右大腿上。

因為手術中的麻醉意外使他的那條健康的左腿膝蓋以下全部失去了知覺，完全失去了運動能力。

我的小姨（她的媽媽）急得直哭，她卻沒有哭，反而不停地安慰著媽媽說，一切都會好起來的，我沒有那么容易倒下的。

的確，她在接下來的兩個多月的康復治療中都很堅強，受到的疼和痛苦都咬緊牙關，忍住不哭，靠自己的堅強度過了難關，大有“關羽療毒”之勢。

正是他的頑強不屈才有幸讓她的腿很快地向好發展，從不能直立到現在可以舉著拐杖行走，傷得如此重，卻能如此快的恢復功能，連她的主治醫生都說她的腿恢復得這么快，是她自己的堅強和努力訓練，創造了一個奇跡。

從她的經歷中，我聯想到我們的學習生活，是不是也應該像她一樣直面困難，戰勝自己呢？

我想是的。

在今后的學習生活中，我一定會在遇到困難的時候記起這一個畫面，我會將它銘記于心，讓它來激勵我不懈奮斗和努力。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

定格的記憶初中（優質16篇）篇八

在記憶的長河中，時間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海，它如同春雨綿綿，無時無刻滋養著我的心田。

那是一個陽光充足的下午，和煦的春光照耀著大地，像灑滿了碎金，溫暖的.春風撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長椅上，細細地品味著春光，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀！正在這時，我聽到了一首清脆悅耳、宛轉的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的來源，突然，我看到了一位白發蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿了老繭，他拿著一個琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂曲，一問才知道，原來他是個聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的心不禁充滿了悲憫，眼淚一直在我眼眶里打轉，幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出，我將自己的“倉糧“放到了他的碗里，他臉上蕩漾著幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么燦爛、那么堅毅。我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時地回頭看著他，跟他做著離別的動作，“啊”我一聲慘叫，摔了個“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整個身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。

時間仿佛為我一刻停留，那一刻，深深定格在我的記憶中。

定格的記憶初中（優質16篇）篇九

暑假一個周末，在家無事，看到媽媽想要洗頭，心血來潮，執意給她洗。媽媽先是一驚，然后趕快把所有用品準備好，規規矩矩坐在小椅子上。

我因手生，用濕手就把她的頭發束成一撮向水里泡，正后悔用太大力時，聽到她倒吸一口涼氣，卻并沒有說什么。忽然，頭發深處的銀絲闖入我的視線，白得那么觸目驚心。我想起小時候她那如瀑布般的長發，心中不免有些失落。輕輕撩起水濕潤她的頭發，卻發現她布滿皺紋的手正費力地支撐在腿上，青筋暴露，脖頸上還布著汗珠。她是為了我給她洗頭時有一個舒服的姿勢吧!“媽，你出汗了?”我不知怎的冒出這句話。“沒事，天氣熱的。”她狡辯道。

在整個洗頭過程中，她一直要求從簡，用梳子為她梳頭時，看著那枯柴般的頭發，心生揪揪地疼。有個聲音告訴我：媽媽老了，需要我來愛她。

那幾縷銀絲，那幾顆汗珠，沒有光澤的頭發，無一不定格在我的腦海，我的心中，向我訴說著，媽媽對我多年的付出。

她很高興我為她洗頭，做飯哼著歌，其實這點對情于她來說，我所做的，根本微不足道。

我的眼前浮現出：晚自習放學，怕黑的她總是準時來接我;早晨，為我早起包餃子;繞道去為嘴饞的我買小吃......這一切的一切，都源于她對我的愛。我的眼眶有些濕潤，鼻子有些酸澀。

我要讓定格在腦海里的那一幕幕，鞭策著我：好好愛你，我的媽媽!

定格的記憶初中（優質16篇）篇十

記憶中漂浮著許多的畫面，有些如夢般轉眼即逝，有些卻如影子揮之不去。在記憶的畫廊中，每一個記憶的背后都有不一樣故事。當一幅幅畫面浮此刻你的眼前，也許你會揚起嘴角，露出笑容;也許你會緊鎖眉頭;又或許你的眼中早就飽含淚水。

很多時候，我們以為我們一輩子都不會忘掉的事情，就在我們念念不忘的日子里被我們所遺忘，然而每個人都在回憶著過去，在那短短消失的時光里，去懷念那定格在記憶中畫面。

還記得那年冬天，一個異常的冬天。很慶幸在這個冬天里見到了“傳說中”的雪，盡管不像書中寫得那樣大雪紛飛，沒有那么純正，但還是親身體驗過了下雪的滋味，真的是非同凡響啊!站在窗前，拉開窗簾，看著雪花慢慢地從天空飄落，像翩翩起舞的小精靈，她是那樣的純潔，完美。看著她們緩慢地落在屋頂，大地，大樹，慢慢地覆蓋了這個大地，偶爾星星點點的雪花會飄落在窗臺，仔細觀察它的形狀，每一片都十分精致，美得像種藝術品，伸出手掌迎接雪花帶來的冰冷，而在我的心中卻覺得溫暖，畢竟在南方是看不到下雪的。

我想正是有了雪的存在，北風呼嘯的寒冬才不會感到寂寞;也不會讓走在街頭的人們感到孤獨;給整個冬天增添了一絲生機。

對于孩子們來說打雪仗是最開心的事情了，脫掉手套感受冬天的冰冷，迎接大雪的洗禮。“啪!”雪球從身上綻放，完美的畫面定格在這一刻。

時光如梭，不定的流逝，這完美的畫面只能靠我們自我去抓住。我嘗試著把記憶中的畫面串成一串，發現這些畫面如同生活的交響曲，奏出屬于每個人的精彩人生!

文檔為doc格式。

定格的記憶初中（優質16篇）篇十一

校外的車輛三三兩兩，路邊等著接孩子的家長連成一片。車的鳴笛聲、家長的'對話聲、賣糖葫蘆的叫賣聲、與校內的安靜、優雅清新形成了對比。教室內只有老師講課聲，同學們坐在自己的座位上，聆聽老師的話語。一切那么美好，這一畫面便永遠定格在我的記憶中。

操場上，學生三五成群地在跑道旁為各自的班級里的運動員吶喊加油！我們也不例外，站在跑道旁吶喊。無論參賽者是男生還是女生，我們都為他（她）們自豪！老師站在那里，看著這“一盤棋”，好像他們早就決勝于千里之外的感覺。比完賽的運動員則大汗淋漓的在跑道旁踱來踱去，好像一個凱旋的將軍，那么自豪、那么開心。

那時的我們那么開心快樂，這一畫面便永遠定格在我的記憶中。

馬上要離開母校了，我們要畢業！按照往年，我們只會在教學樓前照一張大合影，而今年我們有了與朋友單獨在一起照相的時間。一條狹長的亭廊，宛轉在綠色的草坪上，一條條綠藤與木質的柱子纏絡在一起。我們的歡聲笑語，難舍之情好像都被蝴蝶給“偷走”了，它們在我們的頭頂盤旋著。

陽光下，我的心正在與我記憶中的畫面交談。這些沒有前進、后退鍵的畫面就定格在我的記憶中。

定格的記憶初中（優質16篇）篇十二

在記憶的深處，有一縷陽光溫暖著我的心弦，有一絲和風帶走我的汗水。可有那么一件事，定格在我記憶里，如一根無形的長鞭，時時拷問著我。

那是一個尋常的傍晚，我邁著輕快地腳步從學校往家走，黑夜吞噬了最后一點太陽，天邊只留下一道瑰麗的晚霞。我悠閑地走在路上。忽然，一個小朋友蹦蹦跳跳地出現在我的視野中——他大概七八歲，背著藍色的書包，胸前的鮮艷的紅領巾迎風飄揚，正蹦蹦跳跳往前沖。

“碰——”小男孩連同那輛車一起摔倒在地，我趕緊往前走幾步，前去查看。小男孩像一只折了的翅的鳥兒爬在車上，眼噙了一層晶瑩的眼花，我還以為他會哇哇哭出來。誰知就幾秒的功夫，他一骨碌爬起來，拍了拍身上的灰，瞧了瞧手掌，扶了扶藍色的書包，又往前走。剛走幾步，他忽然轉身又走了回來，走到單車邊，彎下腰，雙手握住車把，身子向前傾，顯出努力的樣子——他要把車扶起來。

我停了下來，看著他努力扶車，又扶不起的樣子，想幫他一把。可不知怎的心中卻冒出了一個念頭：此事與我無關，明明是他弄倒的，讓他自己扶起來，我只是一個路人，不要多管閑事。想著，斜著身子從他身邊走過，我往前走了幾步，又忍不住回頭看看——他還在努力地扶，街上車來人往，卻沒人注意努力的他。

這時，一個高中的哥哥走了過來，他發現了這個小男孩，用手將單車扶起。扶起后，他并沒有立刻走開，矮小的他又費力地把高他一截的車推放到路邊，也許是擔心車又會絆倒人吧。小男孩又回頭對大哥哥說了聲“謝謝”，大哥哥回了句“不用謝”。小男孩笑了，揮了揮手“再見”。飛快地跑開了，從我面前跳躍著經過，前面彩燈閃爍，消失在燈火闌珊處。

我看見這一幕，心里一陣輕松，但臉上卻是火燒似的——一種為自己所作所為的羞愧！一陣涼風拂過，卻帶不走我的羞愧之感。

只可惜我永遠不會知道了。

定格的記憶初中（優質16篇）篇十三

烏金西墜，華燈初上。

凋零的落花隨波流轉，自在的月色溫婉動人。雨香裊裊入珠簾，清影如一夢。微風乍起吹皺半塘碧波。江南，花市喧逐，月好柳眠。每歲如期亮起的花燈絢爛了道道長廊，條條街巷。人似春潮，小販的叫賣聲不絕于耳。溫情款款的巷陌和靜然流淌的水道交錯相通，一派其樂融融的景象。

漫步于這游人如織的街巷，只見對岸依水畫樓倒映在粼粼水波中，與火樹銀花幻化成的點點光暈，共同構成水下“海市蜃樓”。魚兒似乎也不甘寂寞，騰身百變，惹得水花此消彼現。

和家人駐足一家小店，欲品嘗江南獨特風味。店員是一位看起來很年輕、臉上鑲著淡淡微笑又不失端莊的女子，與這座別具韻味的小城風格相諧。她從吧臺內站起身，朝我們走過來，我驀地發現，她右腿像枯萎的樹枝彎曲著，右腳稍一著地，立即觸電般的彈起，身子左右擺動幅度很大，整個身體的重心都在左腿上，似乎每走一步都要付出極大的努力，可是，她的臉上依舊揚著淡淡的笑容，燦若桃花，美似星辰，讓我想起“菊殘猶有傲霜枝”的詩句。

恍惚中，女子已走到我們面前，溫文爾雅而又熱情禮貌地詢問我們需要什么，母親回以感激的笑容。點過菜后，擇座兒坐定。環顧店內，四面都是復古風格的木墻，點綴著以“歲寒四友”為內容的壁畫，加之泛著清漆自然光澤的木凳、木桌，古色古香，清雅別致。

正沉思之際，一陣銀鈴般悅耳的聲音響起：“請慢用。”我抬起頭，還是那位女子，姣好的面龐，睫毛微顫，雙頰泛著淡淡的紅暈，如同寒夜里悄然綻放的臘梅……用過晚餐，在好奇心的驅使下，我用目光四處搜尋，最后落定在女子身上。興許是位置偏僻的緣故，小店顧客寥若晨星，生意并不興隆，可她卻總是帶著微笑忙東忙西，大方質樸的美中蘊著些許羞澀，昂揚的姿態中透著幾分高潔。脫出塵世的清明亮徹，散發的不只是滿滿的親切與溫暖，更是動靜之間悄然生出的喜悅與希望。

人海茫茫，世事沉浮。數年前，在江南小店邂逅的那位跛足女子的甜甜的微笑，以及冬夜里帶給我的溫暖，恒久地定格在我的記憶中。

定格的記憶初中（優質16篇）篇十四

兩年前當我第一次踏上大洋彼岸的熱土，第一次被海風潮濕的暖意擁住，耳邊盡是各國語言的怪異腔調時，我是真的有一瞬間，有那么一瞬間，相信了這片土地上能夠實現世界大同——美利堅。同樣地，幻覺被打破也只是一瞬間的事，定格在記憶中永遠無法抹去。

那天下午我們泡在海洋公園里。從過山車上下來，暈乎乎的同學拖著我去買幾個冰淇淋。

天空很清澈，陽光鋪在暖金色的馬路上，我們排在長長的冰淇淋隊中，感覺著熏熏然的風包裹著臉頰。同學忽然接到了個電話，他走出了隊伍。我繼續向前排著。

走近了，賣冰淇淋的是位中年婦女，黑人。汗珠在她的腦門上閃閃發亮。此時排在我前面的是一對白人夫婦。她滿面的笑容絲毫沒有被火熱的空氣凝住，熱情有講解著冰淇淋的各種口味。我在看著她把一個個冰淇淋拿出來又放回去，心想怎么會有這樣敬業的人。

總算到我了。我說，“和他們一樣的。兩個。”說完就準備掏錢。

出乎我意料的是，她看著我，幾乎是從鼻孔里噴出兩個字：“沒了”。

沒了？我驚訝地抬頭望向她，透明的冰柜下的角落里明明擺著那兩小碗冰淇淋——她是故意的？我忍耐著好心提醒了她，更令我吃驚的是，她一手插住腰，翻了個白眼說：

“不賣。”

我恍恍惚惚地回到同學身邊，毒辣的陽光碾壓著我的每一寸肌膚，世界好像突然變得空曠了。

回到寄宿家庭，我的淚水噴涌而出。我看著手機屏上的父母的號碼，遲遲不愿撥出去。簡·愛充滿勇氣的怒吼一直在我腦海中回蕩：“我們平等地站在上帝面前！”

兩年后的今天，一節學習林肯的歷史課，我終于不再感到氣憤。如果甘愿把自己放在特殊的位置，有什么資格要求別人的.平等對待？我只是覺得可惜，如果時光重來，我會再說些什么。愿地下的偉人能在黑暗中安眠。

定格的記憶初中（優質16篇）篇十五

一個畫面，簡單而又溫暖，卻在記憶里定格。

那天，寒風肆掠地吹著，雪花漫無目的地飄著，天陰沉沉的，太陽公公也不知道躲到哪里去了，而發生在這雪天里的那個畫面卻在我記憶里刻骨銘心。“快點快點，我還要去小店買本呢，可別遲到了！”我壓低帽檐，拽緊領口，加快腳步，匆匆地向學校趕去。“嗖”的一聲北風擦過臉頰，我不禁打了個寒顫。緊接著一個白色的東西從我眼前閃過，又在幾步開外的上空盤旋了幾秒，輕輕地落下，這時一只蒼老的手將它撿起。我定睛一看，一張滿是滄桑的臉，皺紋像小溪似的，再加上又舊又臟的衣服，令我心生不快。“喲，原來是個老乞丐！”我冷笑一聲，大搖大擺地從她身旁走過。而她卻把瓷缸搖得咣當咣當響，嘴里還碎碎地念叨著：“姑娘，給點錢吧，都好幾天沒吃飯了。”我想：“你還能再老套一點嗎？每個乞丐向別人要錢時都是這么說的。”便隨手從兜里掏出一塊錢扔到缸子里，頭也沒回，徑直走向學校。剛才這一幕，很快被我拋之腦后。“我的錢，我的錢，你干嘛和我捉迷藏！”站在小賣店里的我，剛準備付本子錢，卻糟糕的發現兜里的十元錢竟不翼而飛，喃喃自語起來。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團時，身后傳來一陣聲音，微弱中帶點慌張：“姑娘，等一下”我猛地一抬頭，看到的竟是那個已被我忘卻的老乞丐，只見她在大雪中一步一瘸地向我追來，“她來這里干嘛？”剛才還著急的我瞬間充滿了疑惑。“哎，可算攆上你了！這是你剛才掉的十塊錢，你給我那一塊時隨手帶出來的。”我看著這十塊錢，覺得時間的鐘表好像在此刻停止了下來，我的記憶也隨之在此定格，記錄下了那個溫暖的畫面：氣喘吁吁的老人，她那干裂的手緊握著的十塊錢。頓時感覺到整個世界都灑滿了陽光，溫暖漸漸占領了我的心扉，而之前我對她的不屑就像一陣冰冷的寒風，吹走了，遠逝了。

我的臉頓時變得通紅，竟有點語無倫次起來，突然靈光一閃，說道：“老奶奶，謝謝您幫我找到了錢，要是你愿意的話，等我付完本子錢，剩下的就請你收下吧，作為我對您的感謝。”老奶奶點了點頭，眼眶變得濕潤起來：“好孩子，謝謝你，你學習會越來越好的。”老奶奶緩緩離去的畫面在我心中激起了無數的暖流，只要心中有愛，這世界就會更精彩，溫暖不僅來自陽光，更來自心里，雪花依舊飛矧，而我已不再寒冷。

定格的記憶初中（優質16篇）篇十六

前幾天，久病的姥姥病情有所好轉，于是我們一家三口決定晚上陪姥姥去海邊散散步。

夜涼風清，走在海邊，道路兩旁那些高大偉岸的樹，長得枝繁葉茂，依稀的燈光照著，在地上留下片片斑駁的黑影。一陣微風拂過，樹葉隨風晃動，驚起了樹上的一只鳥兒。我和爸爸悠閑地漫步，不知不覺中，便與媽媽和姥姥拉開了距離。

當我過了馬路，才發現她們并沒有跟上來，我停住了腳步，回頭靜靜地等著她們。

過了許久，我略微有些焦躁了，便回頭去尋找她們，在斑馬線的對面，我終于看見了她們的身影，我邁著輕盈的腳步，穿過穿梭的車流，折身返回迎接他們時，無意間瞥了一眼姥姥。

在明亮的路燈和高大的樹影的襯托下，那一瞬間，我突然驚愕地發現，姥姥的頭發全白了，她那瘦削的身影、顫顫巍巍的步子、隨風飄動的銀發，立刻定格在我的腦海里中。

一陣風吹過，枝葉顫動了，黑影顫動了，我的心也顫動了。曾幾何時，微風拂過，姥姥的黑發在我面前飄揚；曾幾何時，姥姥還背著我，在公園里嬉戲；曾幾何時，我還步履蹣跚地跟在姥姥的后面，努力要追上姥姥的步伐；……。

可是，現在一切都變了，在時光不知不覺地流逝中，我漸漸地長大了，然而，姥姥卻變得蒼老虛弱，時光悄悄地改變著一切。我很無奈無法改變它，但我想我可以珍惜現在！

我向姥姥走了過去，輕輕地握住她的手，一起慢慢走，慢慢走……。

那一刻，姥姥的身影永遠定格在我的記憶中，天長地久。

文檔為doc格式。