活動方案可以幫助我們合理利用時間和資源，達到預定的活動目標和效果。在下面的范文中，你可以找到一些優秀的活動方案，幫助你更好地制定自己的活動。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇一

1.了解清明節的來歷，知道清明節的`日子及習俗。

2.知道尊重長輩、懷念先祖。

3.懂得珍惜今天的幸福生活。

ppt課件。

（一）古詩引入主題。

（二）講述清明節的由來。

教師介紹清明節的由來。

清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。

（三）觀看圖片及視頻。

教師出示事先準備好的ppt課件，觀看人民英雄紀念碑畫面，了解清明節懷念先祖的視頻。

（四）介紹習俗。

教師：清明節這天有很多的習俗，在清明節這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。

教師：在飲食方面也有相應的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇二

1、、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）。

2、教師講述清明節的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、出示事物菊花，引導幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。

教師：清明節，去拜祭祖先或革命烈士人們都會帶上菊花、水果、雞蛋等去，就代表我們對祖先和烈士的懷念和尊重。你看見的菊花是什么樣子的。

2、欣賞范畫《美麗的菊花》。

提問：畫畫上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？

3、師生共同探索怎樣去表現菊花的形態。

教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現菊花，且涂色要有力，顏色要深一些。

5、展覽幼兒的作品。

幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇三

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動。

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒。

1、時間：3月30—4月3日。

2、地點：本園、各班。

3、參加對象：全體教師和幼兒。

4、活動內容：

(1)周一國旗下講話：主講人、

(2)備清明節教案一節。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞，并作記錄。

負責人：各班教師。

(3)大班年級清明節詩歌朗誦會。

負責人：大班年級組長。

(4)發動家長帶領孩子們給烈士掃墓。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇四

1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

20xx年4月5日（周日）。

xx陵園。

1、一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）。

2、幼兒每人做一朵小白花。

3、各班不得擅自組織本次以外的活動。

（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）。

（二）4月1日活動安排：

1、08：30各班老師進行活動前教育。

2、09：00在幼兒整隊出發。

3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。

（2）默哀1分鐘；

（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識。

2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。

3、培養幼兒的嘗試精神。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

1、創設一個“家”的墻飾。

2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的現有水平，并以此作為進一步提供材料的依據。

科學類：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。

語言類：有關人體知識的圖片和書籍。

音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

角色區：繼續培養幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產生游戲的角色語言；學習整理各個區域的材料。

家長工作：

1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

2、議家長在日常生活中有意識地培養幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛生地習慣。

3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）。

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇五

為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織本次活動。

總 指 揮：xxx園長

副總指揮：xx副園長

成 員：隨同活動的`各位老師、幼兒家長。

1、時間：20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30

2、地點：徐圩烈士陵園。

3、參加對象： 中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)

4、活動紀律：

(1)、9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發，準時返園。

(2)、班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能

(3)、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

(4)、 全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

(5)、 進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

(6)、 注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

(7)、 班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇六

1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2、通過活動，對清明節有印象。

2、介紹清明節師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

3、清明節掃墓：到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

(1)播放圖片

(2)幼兒講述

(3)教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)

4、清明節的習俗：通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇七

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

1、提前將獲得通知家長；

2、統計報名情況，盡量所有小朋友都能參加；

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作。

1、活動時間：xx年4月x日上午。

2、活動地點：xx公園。

3、集中時間與地點：xx幼兒園門口，08：30集中。

4、參與人員：xx班小朋友及家長。

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品。

2、防蚊用品；跌打油、創口貼等防意外的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備。

3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等。

4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上。

5、幼兒家長聯系電話通訊錄。

6、家長們有專業相機的可以帶上。

1、安全教育。

多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長。

2、尋找，觀察春天的景色。

到達目的地后，給老師和孩子們派發印有“xx幼兒園”的小紅旗或帽子，帶領孩子們進行步行游園活動。

3、親子游戲。

（1）破冰游戲（讓大家迅速熟悉起來的游戲）。

將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續進行。

（2）找孩子。

家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利。

（3）老狼老狼幾點鐘了。

（4）彩虹傘。

4、瘋狂趣味拍照。

（1）請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名。

（2）在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照。

（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶。

（4）親子游戲結束后，各種趣味造型拍照。

（5）單人的照片上傳到班級群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發表演節目。

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同。

3、小紅旗要回收，方便下次活動使用。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇八

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：

1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）

2、教師講述清明節的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節有那些習俗？

運動習俗：

踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：

吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇九

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十

活動過程：

此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。 《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手(統一即可)。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。 詩歌內容：

清明

杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

(唐)韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

活動名稱：皮球玩玩樂

活動準備：皮球若干、托盤2個

活動過程：

此活動可根據幼兒年齡分為不同活動小組。

(1)親子傳球組：分成2組進行傳球比賽(3-4歲)，在最短時間內傳完的小組獲勝;(排列方式：一位家長一名幼兒一位家長一名幼兒依次類推)

文化背景知識：

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。打馬球，也是清明習俗之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，清代天壇一帶也還有馬球運動，直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現在中華大地上。

活動名稱：包青團

音樂準備：《雨打芭蕉》

活動準備：糯米粉等

活動過程：

教師出示準備的材料，活動前把面團和餡類備好待用。讓幼兒和家長以家庭為單位開始操作。

教師解說詞：

小朋友們看老師拿的是什么呢?(青團)。那小朋友知道青團是怎么做的嗎?那我們和爸爸媽媽一起動手來做一做吧!

文化背景知識：

每逢寒食節，人們便不生火做飯，只吃冷食。冷食是事先做好無需加熱的食品。在北方，老百姓喜歡吃棗餅、年糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。青團是江南一帶的小吃，青色的，用清明前后才有的一種艾草的汁拌進面粉里，再包裹進豆沙餡兒。那種味道，怎么形容呢，真是春天的味道。綠綠的松軟的皮兒，不甜不膩，帶有清淡卻悠長的青草香氣。

活動名稱：小燕子

活動準備：廢報紙若干、細繩、剪刀、獨木橋、燕子頭飾

活動過程：

以2對親子1分鐘為限進行比賽，家長將報紙卷成“桿子”狀，用細繩拴好，由幼兒著經過獨木橋護送到終點，“報紙桿”數量多者為勝。

教師解說詞：

小朋友，清明是一年欣欣向榮的開始。經過寒冷的冬天，小燕子從南方飛回來了，我們歡迎嗎?今天，我們為了歡迎小燕子，請大家積極參與小燕子游戲吧! 文化背景知識：

每年清明，我國許多地方都有蒸面燕的習俗。面燕古稱“子推燕”，傳說是紀念春秋時期晉國賢臣介之推的，現在演變成了春天的.象征，人們還把面燕作為吉祥禮物贈送親友。“清明時節燕歸來”，為了讓幼兒了解清明節的習俗，以及我國傳統節日中蘊含的豐厚文化內涵，激發孩子們對民族文化的熱愛之情。

活動名稱：插柳

音樂準備：《翠湖春曉》

活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠帶、剪刀 活動過程：

教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之后，以家庭為單位開始操作比賽，誰先完成2條柳條為勝。

幼兒用綠色皺紋紙搓成一個小長條作為柳枝，家長拿剪刀在綠色卡紙上剪若干柳葉。(柳條上不少于15片柳葉)

教師解說詞：

小朋友們看老師拿的是什么呢?(柳枝)在清明節有一個“插柳”的習俗，有的地方，人們就把柳枝插在屋檐下，用來預報天氣，所以有句俗語說得好“柳條青，雨蒙蒙：柳條干，晴了天”的說法，那現在小朋友們就和自己的爸爸媽媽一起來制作柳枝，把我們的教室裝扮的更加生機勃勃吧! 文化背景知識：

據說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。黃巢起義時規定，以“清明為期，戴柳為號”。起義失敗后，戴柳的習俗漸被淘汰，只有插柳盛行不衰。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十一

20××年4月×日早上。

××。

大班年級組全體幼兒、教師。

1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的`意義。

2、在途中欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

1、事先開展“掃墓”教育活動。

2、制作小白花。

3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。

一、活動前準備：各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。

二、活動安排：

1、9:00準備物品，門口集合，向××出發。

2、到達目的地，整理隊伍;。

第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花。

第四項：教師介紹烈士事跡。

三、注意事項。

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

四、掃墓結束，尋找春天。

五、整隊回園。

六、組織幼兒談話。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十二

是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動。

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒。

1、時間：3月30—4月3日。

2、地點：本園、各班。

3、參加對象：全體教師和幼兒。

4、活動內容：

(1)周一國旗下講話：主講人、

(2)備清明節教案一節。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞，并作記錄。

負責人：各班教師。

(3)大班年級清明節詩歌朗誦會。

負責人：大班年級組長。

(4)發動家長帶領孩子們給烈士掃墓。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十三

"清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。

20xx年4月3日下午2:00-----4:30。

集中出發時間：

20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準時出發。

萬象山烈士陵園。

大班段全體幼兒。

(一)總指揮：楊蘇芬園長。

(二)副總指揮：李水愛園長。

(五)拍照：陳麗芳。

(六)保健：上官樂平(攜帶好急救用品)。

(七)主持人：柴麗麗。

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

(一)各班教師通過社會調查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

(三)大花圈一個。

(四)面包機一臺，磁帶(哀樂)。

(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子。

1.牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

2.班主任和各負責人員在出發前、行走過程中都要清點人數，保證做到不缺一個人。

3.遇到突發事件，要冷靜沉著，第一時間報告領導，聽從領導指揮。

5.各班要加強安全教育、紀律和環保教育。

6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。

7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。

8.師幼統一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發。

9.活動結束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。

1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。

2.宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

尊敬的領導、老師、小朋友們：大家好!

為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節祭掃烈士墓活動，現在開始。

3.請園長講話。

4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!

5.向革命烈士敬獻花圈。(一位教師和兩名幼兒)。

6.瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十四

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

(1)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。

(2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在參觀途中要注意交通文明，不亂穿人群。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

(三)互助教育：幼兒間要團結互助，主動幫助有困難的伙伴。

(四)活動流程：

1、8：40集中清點人數。

2、到地點，班主任再一次清點人數。

3、觀賞風景澆灌樹苗放飛風箏組織游戲合影留念集中清點人數返回。

4、回到教室討論交流，教師總結活動。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十五

活動地點：xx

參加人員：大班年級組全體幼兒、教師

活動目標：

1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、在途中欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、對幼兒進行愛國主義，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

活動準備：

1、事先開展“掃墓”活動。

2、制作小白花。

3、幼兒穿便攜的`衣服、運動鞋。

活動過程：

一、活動前準備：各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。

　二、活動安排：

1.9:00準備物品，門口集合，向xx出發。

2、到達目的地，整理隊伍;

3、清明節掃墓程序

第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花

第四項：教師介紹烈士事跡

三、注意事項

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

四、掃墓結束，尋找春天

五、整隊回園

六、組織幼兒談話

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十六

1、時間：20xx年3月31日。

2、活動地點安排：東方明珠小公園。

3、春游活動跟班教師安排。

每班必須要兩位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。保育老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。年級組長負責后勤(衛生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

(1)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。

(2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在參觀途中要注意交通文明，不亂穿人群。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

(三)互助教育：幼兒間要團結互助，主動幫助有困難的伙伴。

(四)活動流程：

1、8：40集中清點人數。

2、到地點，班主任再一次清點人數。

3、觀賞風景澆灌樹苗放飛風箏組織游戲合影留念集中清點人數返回。

4、回到教室討論交流，教師總結活動。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十七

提高學校食堂管理水平，確保學生飲食安全衛生。

20xx年10月16日上午9時到10時。

1、組織學生家長參觀學校食堂，介紹食堂的食品原料購進渠道、加工程序、食堂環境等。

2、召開座談會，聽取學生家長意見，組織填寫廚房開放日參觀意見表。

3、對學生家長提出的意見和建議要深入進行分析和研究，制定整改提高措施，認真加以解決，進一步提高學校食品安全管理水平。

（一）加強領導，周密安排。

（二）精心組織，確保活動取得實效。

（三）認真總結，整改提高。

組長：劉冬成員：紀定鵬紀麗琴。

1、家長接待：紀麗琴。

2、廚房介紹：顧秀琴。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十八

xx。

大班年級組全體幼兒、教師。

1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、在途中欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

1、事先開展“掃墓”教育活動。

2、制作小白花。

3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。

各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。

1、9:00準備物品，門口集合，向xx出發。

2、到達目的地，整理隊伍；

第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花。

第四項：教師介紹烈士事跡。

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇十九

活動一“親子其樂融融做清明粿”

活動前言：年年艾葉綠，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的，據說是用來祭奠先人的。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情，同時也讓幼兒了解清明節不同的風俗習慣，激發幼兒對清明節的認識與感悟，學會感恩。

活動目標：

1.讓幼兒了解清明節的意義、由來及風俗習慣。

2.嘗試制作清明粿，體驗制作清明粿帶來的樂趣。

活動地點：園內各班級。

活動時間：4月2日早上9點30分。

活動準備：豆沙餡、清明粿的面等。

參加人員：全體大班段師生及部分家長。

活動二“清明節祭掃烈士陵園”

活動前言：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又是一年清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。

一、活動時間：20xx年4月3日下午2:00-----4:30。

集中出發時間：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準時出發。

二、活動地點：萬象山烈士陵園。

三、活動對象：大班段全體幼兒。

五、人員安排：

(一)總指揮：楊蘇芬園長。

(二)副總指揮：李水愛園長。

(五)拍照：陳麗芳。

(六)保健：上官樂平(攜帶好急救用品)。

(七)主持人：柴麗麗。

六、活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

七、活動準備工作。

(一)各班教師通過社會調查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

(三)大花圈一個。

(四)面包機一臺，磁帶(哀樂)。

(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子。

八、注意事項：

1.牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

2.班主任和各負責人員在出發前、行走過程中都要清點人數，保證做到不缺一個人。

3.遇到突發事件，要冷靜沉著，第一時間報告領導，聽從領導指揮。

5.各班要加強安全教育、紀律和環保教育。

6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。

7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。

8.師幼統一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發。

9.活動結束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。

九、活動程序：

1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。

2.宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

尊敬的領導、老師、小朋友們：大家好!

為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次“祭掃烈士墓”活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節祭掃烈士墓活動，現在開始。

3.請園長講話。

4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!

5.向革命烈士敬獻花圈。(一位教師和兩名幼兒)。

6.瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇二十

清明是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)。

2、教師講述清明節的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

(2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇二十一

1。讓幼兒理解踏青的意義。

2。學會古詩《xx》，并知道意思。

3。學會觀察和總結春天的景色。

幻燈機、幻燈片等。

借助幼燈，進行下列活動：

1。回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2。給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

（2）李白春游，吟詩《xx》。

（3）現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的'＇拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3。學習古詩《xx》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4。仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇二十二

1、利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。

2、通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。

烈士陵園

20xx年4月1日上午

活動對象：大班年級

外出人員配備：

1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。

2、校醫隨行，帶好藥箱。

3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校。

話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

1、全體師生步行前往烈士陵園。

2、儀式開始。

主持人清明掃墓致辭

小朋友們！你們知道現在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）

3、幼兒代表獻花圈。

為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。

4、默哀。

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘！禮畢。

我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。

5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。

6、清明掃墓活動結束，集合隊伍。

1，穿著整潔，行為大方。

2，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。

3，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。

4，講衛生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

幼兒園清明節掃墓活動方案5

1.緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

20xx年4月5日(周日)

xx陵園

全體幼兒園師生

1.一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)

2.幼兒每人做一朵小白花。

3.各班不得擅自組織本次以外的活動.

(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)

(二)4月1日活動安排：

1、08：30各班老師進行活動前教育。

2、09：00在幼兒整隊出發。

3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。

(2)默哀1分鐘;

(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

教師帶領幼兒自由活動。

清明節幼兒園的活動方案（專業23篇）篇二十三

年年艾葉綠，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的`植物做成的，據說是用來祭奠先人的。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情，同時也讓幼兒了解清明節不同的風俗習慣，激發幼兒對清明節的認識與感悟，學會感恩。

1.讓幼兒了解清明節的意義、由來及風俗習慣。

2.嘗試制作清明粿，體驗制作清明粿帶來的樂趣。

園內各班級。

4月2日早上9點30分。

豆沙餡、清明粿的面等。

全體大班段師生及部分家長。