英語是許多科學、技術和商業領域的基礎語言，學好英語有助于我們的學術和職業發展。以下是小編為大家整理的幾篇優秀的英語學習心得體會，希望對大家有所幫助。

課余時間的英語（匯總18篇）篇一

過中秋節那天，媽媽一大早就給我叫了起來對我說：“你今天作業也做完了，和我一起去賣貨吧。”我高興的連說：“行，行。”然后我洗了一下臉，刷了一下牙，穿上衣服和鞋子立馬就和媽媽去了東港一號賣貨去了。早上也不怎么忙我就和媽媽在那里收拾了一下，把貨都整理了一下。我和媽媽剛整理完還沒座下就來了一大群人，他們有的買煙，有的買飲料，有的要食品等等……就這樣有人來，有人走，一直忙個不停，媽媽每天就這么辛苦，可是我有時還不聽話，哎！真是不應該的，以后我一定要好好的學習，做個聽話的好孩子。

課余時間的英語（匯總18篇）篇二

我的課余活動是溜冰。

六月十六日的下午三點鐘，媽媽帶我去文采書店買溜冰鞋。到了文采書店，進去一看，有很多的溜冰鞋。就拿了一些溜冰鞋來試了一下，有的太大，有的太小。看了半天，終于有一雙適合我穿，是黃色的。另外，媽媽還給我買了保護套。溜冰鞋是175元，保護套是20元，共買了195元。回到家里，我穿上溜冰鞋。那個時候，我連站都站不起來。經過我每天的練習，終于可以站起來了。接著就要學溜，剛開始溜的'時候，越溜兩腳的距離就越大，但我還是每天練，終于學會了溜冰。

我學會溜冰之后，我在課余時間，經常去操場溜冰，可高興了！

課余時間的英語（匯總18篇）篇三

清風拂過樹梢，帶走一片片樹葉，紛紛落下，秋天來了。下課鈴聲悅耳而短暫，我起身，看向窗外明亮的天空，太陽為天邊染上了一層淡黃的色彩，走廊間時不時有兩三片樹葉飄來，綠色葉枝帶點微黃。

大量的知識點，還有“堆積成山”的作業本，如同一頭頭猛獸伴在我身旁，隨時都有可能被他們擊垮。于是，如何安排課余時間就變成了一件舉足輕重的事。我為自己制定了一張日程表兼時間表，將課余的時間都進行了一個規劃，看書寫字，背英語單詞等等。

每到周末，都會去圖書館里閱讀書籍，那里是一個充滿知識與智慧的圣地，閱讀的每一本書籍，都能讓我自課外收獲課堂知識以外的的新鮮事物，豐富并開闊眼界。除了讀書館，寫字也是我的一大愛好，閑暇時光里，摘抄短句，跟著靈感寫隨筆，還能練練字。這樣的課余生活，能使我在緊張的學習氛圍中，放松自己的同時，還能夠陶冶情操，培養耐心。

除了閱讀書籍之外，校內舉辦的活動我也經常參加，社團的文藝活動，校園之間的大型聯誼活動，演講活動等等，我都參與其中，每一次的參與都讓我收獲匪淺，在參與活動時，還能鍛煉并培養自己的獨立意識。

作為21世紀的學子，熟悉網絡和掌握信息是必不可少的，除了手機閱讀之外，還要掌握如何進行電腦操作。有時候，在上課時或者去圖書館的時候我都會將自己的電腦帶上。有時候書本里出現的知識當我的內心有異議時就能在電腦上搜查，并進一步了解這個知識點。電腦如若只作為收集信息的工具就大材小用了。在校園期間，我學會了如何制作并運用ppt，使用excel和編輯word文檔，這對于我來說得到了一個很大的鍛煉和提升。

使用電腦制件的每一次，我都如同打開了新世界的大門，我非常享受這種學到知識的時光。除了校內活動，我還會和朋友出去玩耍，運氣好的時候，還能遇到限時展覽，這能對自己的眼界和品味有一個很大的提升。每一次展覽，都如同徜徉在藝術的海洋之中，對世界有了不一樣的認識，對于身心起到了很大的放松作用。

學習和背誦英語單詞，是我日常生活中必不可少的部分，及時在課余的時間里，我也會看純英文電影，在觀賞電影的同時來記憶病鞏固單詞的口語發音和英文的口語化。

我認為學習需要勞逸結合，這樣才能在學得好的同時放松自己，課余的時光雖然短暫，但是利用好了就是學習時間之外的黃金時間。

課余時間的英語（匯總18篇）篇四

我的課余生活豐富多彩，當我說出來的時候，你一定會笑。

一天放學后，學生們回家了，教室里只剩下我妹妹陳科和龔航。我不知道是誰建議的:讓我們玩游戲。你在玩什么？姐姐說:我們來玩一個游戲吧。貓抓老鼠。游戲。妹妹宣布了游戲規則:一個人扮演貓的角色，其余的人扮演老鼠的角色。老鼠會先躲起來，然后讓貓抓住它。

我們被分配了角色，龔航被指定為一只貓，而我、我妹妹和陳科被指定為老鼠。游戲開始了，我們老鼠很快找到了一個藏身的地方。然而，教室太小了，學生們又回家了。我們能在哪里躲避貓？我先藏在一排桌椅下面，但當我看到它不安全時，我又藏在平臺下面。我暗自高興，因為我在這里感到安全。我們藏起來后，龔航開始尋找。她環顧四周，找不到它，所以她使用了她的第一招:隨機毆打。她找到了一根小木棍，在每個藏身的地方四處搜尋。聽著，我妹妹和陳科被她的毆打技巧逼得走了，留下我一個人。突然，龔航在站臺前停了下來，我看到氣氛不敢出去，心里直打鼓。她用棍子在平臺下打我，還打了我的腳。盡管疼痛，我還是不能發出任何聲音。她再次用手觸摸觀眾。我左閃右閃，終于逃脫了。龔航看到他沒有碰我。他認為這是一種幻覺，于是去了其他地方。我看著她的背影，偷偷地笑了。龔航發現他找不到我，于是使用了他的第二個把戲:熏香。她用粉筆灰撣去教室里一些困難的角落。當我知道惡心的粉筆灰進入了我的鼻子，我打了個噴嚏，暴露了我的藏身之處。龔航聽到我的聲音，立刻把我從平臺下拉了出來。我不得不放棄。

每當我想起我們玩的游戲，我總是偷偷地笑。很遺憾，我輸給了龔航，他很聰明，自以為聰明。

課余時間的英語（匯總18篇）篇五

我最喜愛的還是和爸爸下棋。我會下的棋可多了，又象棋、圍棋、五子棋……其中，我最喜愛下軍旗。每一天晚上寫完作業，我都要和爸爸大戰幾個回合。有時我會耍點兒賴，讓爸爸的棋子從營里出來，讓我的棋子進去。也有時我的開局很好，可最后還是輸給了爸爸。每當我垂頭喪氣的時候，媽媽就安慰我說：不要喪氣，要以智取勝，更要贏得起，輸得起。

在爸爸媽媽的鼓勵下，我的棋藝在不斷提高，下棋讓我的課余生活變得更加絢麗多彩。

課余時間的英語（匯總18篇）篇六

我的課余生活豐富多彩，像一座七彩橋，下五子棋、打羽毛球、玩電腦……沒有一樣是我不喜歡的，但是我還是喜歡看書。

每個星期天姐姐都要帶我去新華書店，那里有人是坐著、站著，我到那一看已經沒有位置了，哎！只能站著看書了，我到書架上拿了一本童話書，我翻開書，津津有味的讀起來，讓我覺得自己仿佛是童話故事里的主人公，我看過伊索寓言、動物世界、童話故事……書讓我增長知識。

深深地著迷，書給我帶來了快樂，讓我在課余生活中更加充實。

三年級:單宇臣。

點評：小作者運用總分總的結構簡潔明了地勾畫出了自己豐富多彩的`課余生活，同時有詳略分明地突出了自己對讀書的喜愛！

點評教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學課更是小學生喜愛的文娛課，你既能學到閱讀寫作的知識，還能了解很多歷史等百科知識，還能學會很多為人處世的小道理！在以教學大綱為指導的前提下周老師非常注意學生的聽說訓練，采用老師指導學生表演，學生分組討論學習等多種靈活的教學方式，讓學生多參與多展示自我，從而大大激發了學生的學習熱情。在8年的小學語文教學過程中，周老師讓許多一聽到“寫作文”就頭疼的孩子對寫作產生的濃厚的興趣，使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎，教學期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師，就是相信你自己！）。

課余時間的英語（匯總18篇）篇七

我是一名小學生，所以課余時間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時間的前提便是很好的安排它。在學校，一下課同學們便會如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場上到處歡聲笑語，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學們幾乎跑的所剩無幾，只有少數幾個同學還在書桌前寫著家庭作業。我并不認同他們和做法，一節課下來，本來就很累了，再不給大腦放松一下，下一節課又能聽進去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時間呢？我認為時間應該是這樣安排的：早晨，按時起床，吃過早飯后準點來到學校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠處，好讓眼睛休息休息；與同學一起玩耍，放松一下彼此的`精神。午飯后，可以寫一會作業，但是必需午休一個小時，以便下午能有個好的精神繼續上課。下午放學后，千萬不能與家長玩“失蹤”。我們應該先寫完家庭作業，再去玩耍。周末，我們可以與同學相約去圖書館看看書，增長一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的風景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時間。時間太短，我們玩不盡興，時間太長，導致我們休息不好，則會影響第二天上課。這樣我們既增長了見識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。

小朋友們，時間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時間，身體垮了，時間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應用時間！

課余時間的英語（匯總18篇）篇八

我的課余生活有很多，而且還十分豐富：有爬山、打游戲、跳繩、跑步……我最喜歡的就是爬山。

我喜歡爬山最喜歡爬尖刀山，爬山是件十分快樂的事。尖刀山很高，空又很好。和爸爸媽媽一起經常帶著很多朋友一起去爬尖刀山，每次去爬山媽媽都會帶好多好吃的。我們一邊走一邊玩，走累了就坐在半山腰的亭子里聊天，大家有說有笑感覺全身的疲憊都煙消云散了。不一會兒就到山頂了，到了山頂我們就會在山頂的平臺休息，搭帳篷、搭吊床，我們還會在山頂上野餐呢。山上有很多小昆蟲，我和朋友會一起抓昆蟲玩。吃完東西有些人會睡覺，而我們幾小孩子就會玩老鷹捉小雞的游戲，大家可高興了快樂的心情伴隨著我們，笑聲在山間回蕩。傍晚的時候我們就會下山，然后和朋友們依依不舍道別，約定好下次再來。

爬山是我最喜歡的運動了，每次爬山我都很開心。希望你也能和我們一起去爬山。

課余時間的英語（匯總18篇）篇九

叮呤呤，下課了，我們在操場上玩耍。

我們玩了“老鷹捉小雞”，蔣易興自告奮勇地說：“我來當老鷹吧。”趙向倩說：“我就來當慈祥的雞媽媽吧。”

開始玩了，“老鷹”展開翅膀猛撲過來，“雞媽媽”也展開自己強壯的翅膀，保護著“小雞”，忽然老鷹用了一個突然襲擊，把一只“小雞”捉走了。

我們玩得很開心，我真想每天都能玩“老鷹捉小雞。”

課余時間的英語（匯總18篇）篇十

下課后，老師帶著我們一群孩子在操場上玩“扔手帕”的游戲。游戲開始了，學生們圍成一圈蹲下。老師問：“誰來扔手帕？”同學們趕緊舉手說：“我來，我來！”最后老師選了小明。小明拿著手帕轉了一圈，琢磨著“你打算扔給誰？”學生們拍手，快樂地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身后。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對小紅說：“小明把手帕忘在你身后了。”小紅伸手到后面摸了摸。摸完手絹，她立刻站起來，用盡全力追。最后小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優美的舞蹈和響亮的歌聲贏得了學生們的熱烈掌聲。然后，小紅過來扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進行。學生們玩得很開心。

上課鈴響了。老師讓學生回到教室，大家還在回味剛才的。快樂游戲。

課余時間的英語（匯總18篇）篇十一

過中秋節那天，媽媽一大早就給我叫了起來對我說：“你今天作業也做完了，和我一起去賣貨吧。”我高興的連說：“行，行。”然后我洗了一下臉，刷了一下牙，穿上衣服和鞋子立馬就和媽媽去了東港一號賣貨去了。早上也不怎么忙我就和媽媽在那里收拾了一下，把貨都整理了一下。我和媽媽剛整理完還沒座下就來了一大群人，他們有的買煙，有的買飲料，有的要食品等等……就這樣有人來，有人走，一直忙個不停，媽媽每天就這么辛苦，可是我有時還不聽話，哎！真是不應該的，以后我一定要好好的學習，做個聽話的好孩子。

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課余時間的英語（匯總18篇）篇十二

在幼兒園里騎著木馬，搭著積木，昨日種種還歷歷在目，轉瞬已經歷小學時期的五個寒暑，默不完的`詞語，背不完的單詞，總是嫌假期不夠長久，也每每總是在臨睡前將作業狂補。偶爾也會心慌明天的考試，煩惱老師的提問，也會在書桌前沉吟：書到用時方恨少。媽媽也時常嘲笑我的語文書：“讀書破萬卷，下筆如有神。書都破成這樣了，可見有些功底了。”

因為年少，所以不能深刻領會“一寸光陰一寸金”。可是細想一下，昨天未能理解的數學題，是否隨著明天太陽升起腦袋就會靈光一現自動理解？是否上篇課文沒有記住的英語語法明天又會自動記熟？這就是時間，你不珍惜它，它必不會回報你，一個人的時間用在哪里可以是看得到的。

時間都去哪了？但愿下個十年后我回答自己時，無需遺憾，無需假如，在無憂的年紀里，在最該好好學習的時光里，將時間捧在我的手心里。

課余時間的英語（匯總18篇）篇十三

“快點吃飯，上課要遲到了”，“趕緊寫作業，馬上要到時間了”，“書收起來，你的閱讀時間到了，快上床睡覺”……媽媽的連環催促又在我耳邊響起。“福爾摩斯探案這一章節就要結束了，能再給我幾分鐘嗎？”看著媽媽不容商量的眼神，我只好慢慢放下書，挪到床邊準備睡覺。只聽“叮咚”一聲。什么響？我尋找著，“主人您好，本周您的五小時贈送時間已到賬，您是選擇一次性使用，還是分次使用？”我的鬧鐘居然說話了，五小時的時間贈送，簡直太棒了！欣喜若狂的我剛想一次性使用，可看看鬧鐘，再偷瞄了一下媽媽，還是決定分次使用。我對著鬧鐘說：“選擇分次使用。”鬧鐘繼續說：“好的，主人，您這次選擇用多少時間？”短暫思考后，我決定用30分鐘。今晚，有了這30分鐘，我就可以把這個劇情閱讀完畢，天助我也，這時間贈送真是“及時雨”。分次使用更加貼心，這樣我就能自主選用時間，再也不用擔心路堵遲到，不用因閱讀到精彩時刻被媽媽限制而煩惱了。

自從有了時間的贈送，我的生活變了，早飯變得更美味，路上的風景變得更美麗，學校里的生活變得更加有趣……耳邊的多種催促聲消失了，愉快的笑聲天天相伴。

這一天放學后，我哼著歌走向公交車站。“滴滴滴、滴滴滴——”，身后傳來一陣急促的電動車喇叭聲，特別刺耳，“啊——”一聲驚叫讓我停了下來。原來是外賣小哥把一個阿姨撞倒了。路人把阿姨扶起，紛紛指責外賣小哥車速太快，太危險。外賣小哥不停鞠躬道歉，哽咽著說道：“對不起，我也不想騎這么快。我們都是計時的，超時要扣錢，顧客不滿意，等得時間長會取消訂單，我還要賠錢，實在是沒辦法。這不，我這一單再過5分鐘就要超時扣錢了，從這騎過去還需要3分鐘，只能爭分奪秒，真對不起。”聽了他的話，阿姨原諒了他。我趕緊走過去對外賣小哥說：“我送你15分鐘時間，你別騎這么快！”他聽了我的話，愣住了。“15分鐘贈送給我眼前的這位外賣小哥”，我繼續說著。他看看手機，歡呼起來：“多了15分鐘！謝謝你，小朋友，我一定不騎這么快！”看著外賣小哥遠去的身影，我笑了。

假如時間可以贈送，我和父母之間會更加親近；假如時間可以贈送，外賣小哥會更加安全地送貨；假如時間可以贈送，生活會更加精彩；假如時間可以贈送，人與人之間的相處會更加美好！

課余時間的英語（匯總18篇）篇十四

在一個大森林中，住著小豬一家人。

這個大森林天天都陽光明媚。清晨，太陽透過樹葉把一束束陽光灑在了懶洋洋的小豬身上，這只小豬大家都叫它崽崽。今天動物學校剛剛放暑假，它的爸爸媽媽都到城中上班去了，要它自己在家好好做作業。崽崽才不會按爸爸媽媽的意思去做呢！它劃算著要怎么玩過這一天。于是，它先來到了小河中。崽崽看見清澈的河水中有幾條小魚在自由地嬉戲，便下河去捉它們。誰知，它一不小心，滑倒在河里，衣服全都濕透了。

崽崽覺的很無聊，便跑到林中，躺在草地上，想讓陽光把衣服曬干。它惺忪地瞇著雙眼，手指輕輕地擺弄著小草上的螞蟻。漸漸的，漸漸的，崽崽進入了甜蜜的夢鄉。等它醒來的時候，已經是下午了，崽崽伸了個大懶腰，它想：爸爸媽媽該回家了，我也該下山了。于是，小豬蹦蹦跳跳地回到了家。直到這時，它才想起，還有作業沒做呢！崽崽正想做作業，爸爸媽媽就已經推開門回家了。媽媽抱起崽崽吻了吻它的小臉，親切地說：“我的寶貝兒啊！作業做完了嗎？”崽崽支支吾吾的，半天答不出話來。媽媽開始生氣了，它把崽崽放在了椅子上，嚴肅地說：“怎么了？是不是沒有做啊？”崽崽慢慢地點點頭。豬媽媽教育崽崽一下午，并說原諒小豬這一次。

第二天，豬爸爸和豬媽媽要去出差了，兩個月之后才回來，臨走之前叮囑崽崽一定要言而有信，認真按時地完成作業。小豬爽快地答應了。可是，崽崽想：還有兩個月那么長，我明天再做也不遲啊！于是，它又出門玩去了。

第三天，崽崽還是不想做作業，它又找理由：反正還有那么多天，我晚一點再做也不遲啊！

就這樣，第四天，第五天，第六天。第五十天。它都沒有做作業，開學的前一天，爸爸媽媽回來了。開心地問小豬：“作業做完了嗎？”小豬頓時啞口無言，它問：“你們出差幾個月了啊？”爸爸說：“兩個月啊！怎么了？作業還沒做？”小豬像是被當頭打一棍，頓時傻了眼了。他急得大哭起來，馬上開始趕作業。

小豬崽崽問媽媽：“為什么時間一眨眼就過了呢？”

媽媽搖搖頭，撫摸著崽崽的頭，語重心長地說：“孩子，因為時間和你不一樣，它可不是小懶豬啊！”

課余時間的英語（匯總18篇）篇十五

可是，這個月來，我告別了除了游泳以外的活動，因為媽媽要我學游泳。我不怕水，可是我也不是很會游泳，我會蛙泳，但不會換氣。怎么辦，我連續練習在水里憋氣，不到10秒，我就抬起頭來大聲的喘著粗氣：“呼呼呼呼…”真是辛苦，我被教練臭罵又臭罵，但我也不是沒有反應的，我只是在低頭喘氣。我晚上一趟下床就會：“呼呼呼呼”。起來，我在喘氣嗎？不對，我在打呼嚕，因為白天太累了。

有一次，我不解的問媽媽：“媽媽，為什么我要學習游泳啊？”母親欣慰的說：“孩子，不要說不想學了啊，媽媽也是為了你，看著那每天回來這么累，我也心疼啊。”自從那次以后，我就更努力學習游泳了，不會讓母親擔心。

很快，我學會了游泳，我喜歡游泳。因為我的課余時間又回來了！

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課余時間的英語（匯總18篇）篇十六

我課余時間喜歡畫畫、做紙工、劃旱冰，爸爸有空的時候就和我下象棋;有時候我到院子里和小朋友們一起玩遙控車;有時候，我在家里整理書包、削鉛筆或者看電視，我的課余時間。但是我最有興趣的是在電腦上下五子棋。

在電腦上下五子棋可以讓我的大腦變得更聰明，讓我的雙手更加靈活。我是在網絡上下五子棋的，先挑選一個房間，再找一個對手就可以下棋啦!要是我勝利了，電腦就會自動為我加分。在電腦上下五了棋，電腦會為你嚴格地計時，一點也不留情面。隨著下棋的次數增多，我漸漸地喜歡上了五子棋。

不過我上網下五子棋的機會可不多呀!只有在周末的時候，我的功課都完成了，爸爸媽媽才同意我下一會五子棋。

課余時間的英語（匯總18篇）篇十七

時間過的真快，轉眼間小學五年級已經過去了，而面對我們的卻是一大堆從沒解決過的困難和坎坷，我們要學會把自己變得更強大，在新的一學期創造一個嶄新的六年級。

時間是不等人的，只有珍惜時間的人，才能成為一個偉大的成就者！而不珍惜時間的人，每秒、每分，甚至每小時他都不會感覺到一絲快樂，時間老人就是給他再多的時間，他也不會去做一件有意義的事情。時間老人給我們的時間都是一樣的，那就要看你怎么卻好好利用這些時間了，去做一件你想做的事情了！

一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。大發明家愛迪生，平均三天就有一項發明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。世界無產階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他說明了：一個人要想在有生之年作點貢獻，就必須愛惜時間。

時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對于我們青年來說也是不夠的。董必武同志給《中學生》的詩句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應惜秒陰。”都是提示了我們應珍惜時間。今天在我們前進的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應加快時間的步伐，要抓住“時間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風，來到我們的腳下吧！你要相信，未來姍姍遲來，現在箭一般地飛逝，過去的永遠靜立不動。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對于每個人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時間內，不同思想的人會得到不同的結果。

課余時間的英語（匯總18篇）篇十八

我的課余生活豐富多彩，跑步、拍球、學作文、練字。但我最喜歡的是讀書。

我很愛讀書，所以媽媽給我買了很多書《愛的教育》非常感動人，有很多小朋友都樂于助人，做出了許多好人好事。《西游記》描寫了孫悟空、豬八戒和沙僧保唐僧西天取經的故事。師徒四人在取經的途中和妖魔鬼怪斗爭。歷經了九九八十一難。故事離奇曲折，變化多端。我很愛看。《雷鋒的故事》講了雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我很受感動。我也要向雷鋒叔叔學習多做好事。

媽媽怕我看書太多，影響學習，總是說：“學完作業再看。”我只好答應了。有一次，我起來很早，看見媽媽還在熟睡，這可是個大好時機，我迅速拿出我的最愛----書，津津有味地看了起來，一直看到媽媽大聲地說：“不要看了，要吃飯了。”我才回過神來，不情愿地放下書去吃飯了。

讀書真好，我以后還要多讀書，因為可以收獲更多的知識。

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