在畢業(yè)論文中，學(xué)生需要選擇一個(gè)研究課題并進(jìn)行深入調(diào)研。以下是一些值得注意的畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧和方法，供大家參考。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇一

摘要：綜上所述，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技迅速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善、建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，傳統(tǒng)而落后的土木工程質(zhì)量控制方式早已不具備適用性了，只有對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和改革，建筑企業(yè)才能在建筑市場(chǎng)中獲取一席之地，才能獲取更加美好的未來(lái)。

建筑企業(yè)上層的管理人員必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，樹(shù)立現(xiàn)代化的管理意識(shí)，積極提高自身的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展規(guī)律的管理知識(shí)，從整個(gè)建筑企業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，對(duì)建筑管理進(jìn)行行之有效而又科學(xué)合理的創(chuàng)新和改革。另外，整個(gè)建筑單位是一個(gè)具有統(tǒng)一化的特點(diǎn)的整體的存在，而單位的管理層人員只是整個(gè)建筑企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)路人，若是想從根本上提高建筑管理的創(chuàng)新力度和質(zhì)量，就必須將建筑企業(yè)的基層人員和施工人員也作為創(chuàng)新觀念培養(yǎng)的`重點(diǎn)對(duì)象，給予其相關(guān)的只是培訓(xùn)和鼓勵(lì)，只有這樣才能讓建筑單位從上至下、從根本上樹(shù)立一個(gè)創(chuàng)新的氛圍，才能保證建筑單位建筑施工質(zhì)量管理質(zhì)量的提高。

1.2提高政府對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)管力度。

政府作為建筑市場(chǎng)宏觀調(diào)控的主要手段，肩負(fù)著從大方向掌握建筑工程施工質(zhì)量監(jiān)督管理的任務(wù)。然而，當(dāng)前我國(guó)政府在建筑工程施工監(jiān)督管理問(wèn)題上普遍采取不作為的態(tài)度，對(duì)現(xiàn)有相關(guān)的工程監(jiān)督法視若無(wú)睹，執(zhí)行監(jiān)督往往只是進(jìn)行表面工作，根本無(wú)法深入的對(duì)工程施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。而且，政府的工程質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)在工程監(jiān)管方面的管理意識(shí)落后、認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致部分工程的手續(xù)不合法、施工圖紙不經(jīng)審查就投入工程、部分施工單位資格不足就承包工程等等，這些都大大增加建筑工程的質(zhì)量隱患問(wèn)題。因此，必須強(qiáng)化政府在建筑施工質(zhì)量管理工作中的主導(dǎo)地位，保證政府對(duì)建筑施工質(zhì)量相關(guān)法律規(guī)定的執(zhí)行地位，加強(qiáng)政府對(duì)施工質(zhì)量的監(jiān)理工作。

1.3健全相應(yīng)的土木工程質(zhì)量監(jiān)管制度。

建筑施工質(zhì)量對(duì)建筑企業(yè)具有極高的重要性，更會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要的影響，因此必須對(duì)建筑施工質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢測(cè)，健全相應(yīng)的監(jiān)督制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度。而若想做好對(duì)建筑設(shè)計(jì)的監(jiān)督和檢測(cè)工作，就必須完善相應(yīng)的管理制度，例如對(duì)建筑施工的監(jiān)督制度、檢測(cè)制度以及對(duì)施工人員的獎(jiǎng)懲制度等，只有用獎(jiǎng)懲制度激勵(lì)建筑施工人員，用監(jiān)督制度督促施工人員，用檢測(cè)制度去保證建筑施工的質(zhì)量，才能保證建筑施工的最終完工質(zhì)量。而在這些管理制度制定和執(zhí)行的過(guò)程中，可以借鑒的相關(guān)的法律文件進(jìn)行完善，以此確保制度的合理科學(xué)性。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇二

論文摘要：畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)本科階段的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。針對(duì)南京工程學(xué)院建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，圍繞著提高畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力這一主題，從改變選題方式、調(diào)整時(shí)間安排、加強(qiáng)過(guò)程管理和改良考核方式等方面進(jìn)行了改革和實(shí)踐。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)本科教育階段的最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在此環(huán)節(jié)中綜合運(yùn)用四年來(lái)所學(xué)的基本知識(shí)和專業(yè)技能進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練，既可提高分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，也為進(jìn)入設(shè)計(jì)、施工和管理等領(lǐng)域工作奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低直接影響學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上能力的發(fā)揮，也是一所高校教育教學(xué)質(zhì)量的直接反映。如何提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量是本科教育階段需要深入思考和不斷探索的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本文以土木工程專業(yè)方向?yàn)槔瑢?duì)南京工程學(xué)院建筑工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的若干想法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了探討。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的主要問(wèn)題分析。

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題面狹窄。

目前南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目類型主要有結(jié)構(gòu)、施工、巖土和造價(jià)方向，選題面相對(duì)狹窄，且以“命題式”的設(shè)計(jì)題型居多。畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師提供詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，里面明確了設(shè)計(jì)內(nèi)容和進(jìn)度安排，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)只是在預(yù)定方案下進(jìn)行的一次大作業(yè)，設(shè)計(jì)難度不大，但任務(wù)繁重。由于高校擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多，加上其他教學(xué)和科研任務(wù)繁重，受時(shí)間和精力所限，指導(dǎo)教師多年來(lái)均指導(dǎo)相同類型的題目，內(nèi)容大同小異，學(xué)生普遍感到畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)際工程脫軌，沒(méi)有積極性和創(chuàng)新欲望，不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

2.就業(yè)影響及學(xué)生重視程度不夠。

畢業(yè)設(shè)計(jì)一般安排在本科階段的第八學(xué)期，此時(shí)大多畢業(yè)生已順利簽約，有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)只要成績(jī)合格，能順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證就萬(wàn)事大吉，根本沒(méi)必要在畢業(yè)設(shè)計(jì)上花太多時(shí)間和精力;還有部分沒(méi)找到工作的學(xué)生更是“身在曹營(yíng)心在漢”，忙于參加各種招聘會(huì)，根本不能沉下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的做畢業(yè)設(shè)計(jì);而少數(shù)考取研究生的學(xué)生準(zhǔn)備研究生面試和復(fù)試的工作也牽扯了不少時(shí)間和精力，這多少都影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度和質(zhì)量。加上有些學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)本身不夠重視，忽視了畢業(yè)設(shè)計(jì)是走上工作崗位前的最后一個(gè)“全面熱身”，從而白白浪費(fèi)大好良機(jī)。鑒于以上種種情況，最終導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量不高。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)管理和監(jiān)控不到位。

南京工程學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理制度中包括對(duì)學(xué)生的日常考勤和過(guò)程管理，但畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)常有學(xué)生因參加招聘會(huì)、面試、復(fù)試等原因不定期缺勤，而且畢業(yè)設(shè)計(jì)中后期需要電腦，部分沒(méi)有筆記本電腦的學(xué)生無(wú)法將臺(tái)式機(jī)搬到固定教室做畢業(yè)設(shè)計(jì)，使得考勤制度流于形式。另外，畢業(yè)設(shè)計(jì)周期相對(duì)較長(zhǎng)，期間指導(dǎo)教師還有其他教學(xué)和科研任務(wù)，有時(shí)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理和監(jiān)控不到位，學(xué)生水平參差不齊，有的學(xué)生沒(méi)有得到有效監(jiān)管而放任自流，遇到問(wèn)題也不主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師，導(dǎo)致設(shè)計(jì)進(jìn)度嚴(yán)重滯后。畢業(yè)設(shè)計(jì)前期松松垮垮，而后期通宵作戰(zhàn)幾乎是每年畢業(yè)設(shè)計(jì)都有的一個(gè)現(xiàn)象，這樣高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果根本無(wú)法得到保證。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)參考資料缺乏。

目前南京工程學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的圖書(shū)、國(guó)家規(guī)范、技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量少、更新慢。筆者發(fā)現(xiàn)做結(jié)構(gòu)和施工畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生往往一組或幾組共用一套規(guī)范和圖集，做深基坑、公路橋梁等畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生相關(guān)參考資料更是匱乏，主要依靠指導(dǎo)教師一周兩次的輔導(dǎo)和網(wǎng)上搜索資料解決問(wèn)題，而且機(jī)房計(jì)算機(jī)數(shù)量有限，相關(guān)計(jì)算軟件配備不齊全，學(xué)生的計(jì)算基本都是手算，沒(méi)有配備必需的電算內(nèi)容，即使有的畢業(yè)設(shè)計(jì)有電算部分大多也是采用盜版軟件或者功能不齊全的軟件計(jì)算而得，這種種因素客觀上也會(huì)影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展和質(zhì)量。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)考核方法不科學(xué)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)考核方法的公正合理是學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的“命脈”。目前南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)綜合考慮指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組三方面的權(quán)重，但具體操作也有一些弊端。指導(dǎo)教師給出的成績(jī)相對(duì)真實(shí)可靠，但評(píng)閱教師通常對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)了解寥寥，僅憑批閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果短時(shí)間內(nèi)給出成績(jī)。而答辯小組最終給出的成績(jī)也有待商榷，因?yàn)槭艽疝q時(shí)間和答辯問(wèn)題所限，難以全面評(píng)判學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，缺乏對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的考查。另外，各評(píng)閱小組、答辯小組之間由于教師專業(yè)和研究方向存在差異，導(dǎo)致各組學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果無(wú)法進(jìn)行橫向比較，這也極大地降低了學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的熱情。

二、深化改革，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

針對(duì)以往土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，學(xué)院從時(shí)間安排、選題方式、過(guò)程指導(dǎo)、評(píng)閱答辯等方面著手，圍繞著提高畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力這條主線，開(kāi)展以工程為背景，實(shí)行導(dǎo)師制與畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合的教學(xué)改革實(shí)踐，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化全過(guò)程質(zhì)量管理，全面有效地提高畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量。

1.根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)選題工作。

從近幾年南京工程學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)生的工作去向來(lái)看，大多數(shù)畢業(yè)生分布在生產(chǎn)和管理一線，這就要求畢業(yè)生有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為一個(gè)綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，第一步的選題工作尤為重要。選題要結(jié)合工程實(shí)際，提倡“真題真做”，避免“假題假做”，這樣做有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。為了保證人手一題，要求指導(dǎo)教師多方面、多渠道采集課題：可以與地方施工單位或設(shè)計(jì)院所合作就實(shí)際工程項(xiàng)目選題;可以結(jié)合指導(dǎo)教師的研究課題和專業(yè)方向擬定設(shè)計(jì)或研究題目;可以結(jié)合學(xué)生的就業(yè)去向和興趣特點(diǎn)擬定課題等等。等選題集中后，學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)所有選題進(jìn)行集體論證，要求知識(shí)結(jié)構(gòu)全面、工作任務(wù)量飽滿、實(shí)踐應(yīng)用性強(qiáng)。同時(shí)，結(jié)合指導(dǎo)教師和學(xué)生雙選，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生分組和指導(dǎo)教師配備。

2.提前準(zhǔn)備，解決畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)的矛盾。

為了解決畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)的矛盾，將畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)布置提前安排在第七學(xué)期末進(jìn)行，這樣做實(shí)際上增加了畢業(yè)設(shè)計(jì)的有效時(shí)間，有利于后續(xù)工作的開(kāi)展。在寒假前組織召開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)，安排學(xué)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面。指導(dǎo)教師可提前向?qū)W生發(fā)放畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，讓學(xué)生利用假期閑暇時(shí)間認(rèn)真思考畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求，提前做好資料收集及cad等基本功的訓(xùn)練工作。第八學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始后第1～2周為畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，主要任務(wù)是結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題和內(nèi)容進(jìn)行專題調(diào)研。第3～4周為方案設(shè)計(jì)階段，學(xué)生通過(guò)大量查閱與自己課題相關(guān)的資料、規(guī)范和參考文獻(xiàn)，深入消化吸收，提出切實(shí)可行的設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行全面細(xì)致的論證，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。一份好的開(kāi)題報(bào)告有利于學(xué)生加深對(duì)課題任務(wù)的深刻理解，減少畢業(yè)設(shè)計(jì)適應(yīng)的時(shí)間和起始階段的盲目性，也為畢業(yè)設(shè)計(jì)后續(xù)工作的開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。

3.加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程質(zhì)量管理。

對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施全過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量管理和監(jiān)控是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，指導(dǎo)教師對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)度、過(guò)程管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面提出明確規(guī)定和實(shí)施細(xì)則。

(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間必須明確指導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)，指導(dǎo)教師每周不少于兩次到畢業(yè)設(shè)計(jì)教室檢查督促，隨時(shí)解惑答疑。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間必須制定詳細(xì)的考勤制度和日常管理制度，對(duì)不能按時(shí)完成任務(wù)的學(xué)生明確考核扣分標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師應(yīng)親自對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，并做好記錄，對(duì)于因?yàn)閰⒓诱衅笗?huì)、面試、復(fù)試而缺勤的學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范請(qǐng)假制度。

(2)指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)檢查和批閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段成果，并將批閱意見(jiàn)當(dāng)面反饋給學(xué)生，在布置下周任務(wù)時(shí)要求學(xué)生一并修改已有問(wèn)題。指導(dǎo)教師應(yīng)將學(xué)生各階段的考核成績(jī)記錄在案，并作為最終畢業(yè)設(shè)計(jì)總評(píng)成績(jī)的重要參考依據(jù)。為防止同類型課題的學(xué)生相互抄襲，要求每位學(xué)生口頭表述設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)步驟，并注意其設(shè)計(jì)成果所采用的設(shè)計(jì)條件是否與各自任務(wù)書(shū)一致、計(jì)算書(shū)的內(nèi)容是否與各自圖紙一致。

(3)為了確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，實(shí)施選題―過(guò)程―成果三位一體的三期檢查制度。初期檢查包括學(xué)生的選題和開(kāi)題，選題須經(jīng)指導(dǎo)教師同意，在雙方互選和共同協(xié)商的基礎(chǔ)上確定。學(xué)生的開(kāi)題則檢查其在大量閱讀消化吸收相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上擬定的技術(shù)路線、方法手段和進(jìn)度安排等是否合理規(guī)范、切實(shí)可行;中期檢查包括檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度和階段成果是否和任務(wù)書(shū)一致以及后期的進(jìn)度安排等;末期檢查的重點(diǎn)是學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果匯總、評(píng)閱答辯過(guò)程記錄以及后期的成果展覽和工作總結(jié)等。

4.建立畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享。

根據(jù)對(duì)南京工程學(xué)院這幾年畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的整理，計(jì)劃在南京工程學(xué)院建筑工程學(xué)院資源網(wǎng)上建立畢業(yè)設(shè)計(jì)版塊，該版塊下設(shè)有結(jié)構(gòu)、施工和造價(jià)、巖土、交通四個(gè)專區(qū)，每個(gè)專區(qū)下再設(shè)有規(guī)范專區(qū)、圖集專區(qū)、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)、優(yōu)秀作品展示等二級(jí)專區(qū)，學(xué)生通過(guò)該網(wǎng)站可以方便地下載設(shè)計(jì)資料、觀看優(yōu)秀作品展示。此舉措不但能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，而且可以鍛煉學(xué)生獨(dú)立上網(wǎng)查閱資料的能力。同時(shí)，學(xué)院計(jì)劃每年舉辦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)成果展覽，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外同行專家、部分用人單位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作和交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果與不足。通過(guò)舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)成果展覽，也有利于公平合理地評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，使學(xué)生和教師受益匪淺，并不斷推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的改革和創(chuàng)新。

5.改良畢業(yè)設(shè)計(jì)考核方式和考核過(guò)程。

畢業(yè)設(shè)計(jì)考核方式和考核過(guò)程的公平合理是影響學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)積極性發(fā)揮的關(guān)鍵。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)將指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分和答辯小組評(píng)分三個(gè)環(huán)節(jié)按照4∶3∶3的權(quán)重計(jì)算而得，各環(huán)節(jié)獨(dú)立評(píng)價(jià)，互相不交流、不影響。

(1)指導(dǎo)教師成績(jī)由學(xué)生各階段成績(jī)加權(quán)平均而得，各階段成績(jī)主要根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的工作態(tài)度、出勤表現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果質(zhì)量等以百分制綜合評(píng)分。評(píng)閱教師考核主要針對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量是否飽滿、畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算方法是否正確、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式和圖紙是否規(guī)范等方面進(jìn)行全面審查，最終給出總體評(píng)價(jià)并提出修改意見(jiàn)，只有按照審查意見(jiàn)修改后的設(shè)計(jì)成果才可作為最后畢業(yè)設(shè)計(jì)成果參加答辯。

(2)嚴(yán)格畢業(yè)答辯考核制度。答辯小組由四名以上專業(yè)教師組成，答辯前，每位學(xué)生用五分鐘左右的時(shí)間簡(jiǎn)要介紹其畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用價(jià)值，答辯小組針對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題提出相關(guān)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量、工作能力、口頭表述等方面綜合評(píng)分，每位學(xué)生答辯結(jié)束后，答辯小組成員要進(jìn)行當(dāng)眾點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布每位學(xué)生的綜合評(píng)分，以確保最終答辯成績(jī)的公平、公正、公開(kāi)。

(3)綜合評(píng)分為90分及以上的學(xué)生根據(jù)自覺(jué)、自愿的原則可參加學(xué)院爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的公開(kāi)答辯，公開(kāi)答辯必須聘請(qǐng)校外設(shè)計(jì)、施工或相關(guān)領(lǐng)域的專家，五名以上。而綜合評(píng)分60分以下的學(xué)生必須參加學(xué)院組織的二次答辯，二次答辯一般放在暑期進(jìn)行，答辯組成員主要由學(xué)院具有副高及以上職稱的教師參加，對(duì)于二次答辯還是不及格的學(xué)生取消答辯資格，必須跟著下一屆學(xué)生重做畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6.加強(qiáng)與校外企事業(yè)單位的合作，鼓勵(lì)學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)。

鑒于學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足、實(shí)踐教學(xué)難度大的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)部分有條件的學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)。一方面通過(guò)“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的渠道，加強(qiáng)與熱心支持教育事業(yè)的企事業(yè)單位合作，學(xué)以致用。另一方面利用部分學(xué)生與用人單位已經(jīng)簽訂就業(yè)協(xié)議，用人單位希望、學(xué)生也愿意到已簽約的單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，以縮短工作磨合期。學(xué)生在校外開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)，能最大限度地接觸實(shí)際工程，使畢業(yè)設(shè)計(jì)理論聯(lián)系實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ桃庾R(shí)，提高其工程實(shí)踐能力。另外，通過(guò)相互了解和雙向選擇，也為企業(yè)發(fā)現(xiàn)和吸納優(yōu)秀人才提供了一種便捷可靠的途徑。但要注意實(shí)行校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外工程師聯(lián)合指導(dǎo)制度，以形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同時(shí)要加強(qiáng)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理工作，要求畢業(yè)生每周匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，每?jī)芍芊敌＝邮墚厴I(yè)設(shè)計(jì)成果檢查，對(duì)于質(zhì)量不符合要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)限期整改，否則取消校外畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。

三、結(jié)語(yǔ)。

近幾年，經(jīng)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作的改革與完善，我們從改進(jìn)選題工作、適當(dāng)提前準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程質(zhì)量管理、改良畢業(yè)設(shè)計(jì)考核方式和校外企事業(yè)單位合作共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)等多方面進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量得到明顯改觀，在學(xué)校歷年的畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查中土木工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)都受到好評(píng)，每年均有3～5名學(xué)生獲得校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)，至少有1名獲得省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。雖然取得了可喜的成績(jī)，但是教改實(shí)施過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了許多不足和有待改進(jìn)之處。總之，畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程，我們應(yīng)該將進(jìn)一步提高土木工程各專業(yè)方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，全面提升我院畢業(yè)生的素質(zhì)和能力作為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索，才能貫徹學(xué)校“學(xué)以致用”的教學(xué)原則，才能為國(guó)家輸送更多更好的土木工程方面的專業(yè)人才。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇三

目前，我國(guó)的水利水電工程行業(yè)發(fā)展快速，為了保證工程的順利使用，必須加強(qiáng)工程的施工技術(shù)管理與制約，也就是說(shuō)，必須嚴(yán)格制約施工技術(shù)，確保施工技術(shù)符合國(guó)家施工標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定。本文就水利水電工程的施工技術(shù)展開(kāi)具體分析，并強(qiáng)調(diào)了工程施工技術(shù)安全管理方面，就如何加強(qiáng)水利水電工程施工技術(shù)制約進(jìn)行闡述，并就水利水電工程施工技術(shù)的未來(lái)進(jìn)行展望。

水利水電工程；施工技術(shù)；技術(shù)管理。

近幾年來(lái)，為了不斷推進(jìn)水利水電工程建設(shè)，我國(guó)不斷加大水利水電工程的建設(shè)量，在開(kāi)展工程建設(shè)過(guò)程中，水利水電工程的施工技術(shù)是否符合施工標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)整體的工程施工安全與施工質(zhì)量以及水利水電工程日后的正常使用狀況影響都較大。因此，在開(kāi)展水利水電工程施工建設(shè)過(guò)程中，尤其應(yīng)當(dāng)做好施工技術(shù)工作組織及安排，切實(shí)做好基礎(chǔ)工程的施工工作，保證各施工項(xiàng)目順利完成，促使水利水電工程充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

由于水利工程項(xiàng)目的施工項(xiàng)目較為復(fù)雜，施工過(guò)程中的各類影響因素也較大，水利工程不僅工程量大、施工難度高，而且施工危險(xiǎn)性高、施工周期長(zhǎng)，加上施工環(huán)境大多為露天施工，極易導(dǎo)致各類施工安全施工的發(fā)生。只有嚴(yán)格加強(qiáng)施工技術(shù)的管理與制約，確保水利工程項(xiàng)目的施工技術(shù)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，才能確保施工項(xiàng)目工作的規(guī)劃及管理合理化、有效化，進(jìn)而保證施工項(xiàng)目的正常開(kāi)展。因此，加強(qiáng)水利工程項(xiàng)目的施工技術(shù)管控，不僅可以有效的提高工程項(xiàng)目的施工安全及施工質(zhì)量，降低施工人員的人身安全隱患，而且通過(guò)嚴(yán)格監(jiān)督施工項(xiàng)目的施工過(guò)程，可以有效的管理、制約工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度，提高項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。

2.1預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)。

預(yù)應(yīng)力錨固在水利水電建筑工程項(xiàng)目中占據(jù)著很重要的地位，是一項(xiàng)較為特殊的技術(shù)，其運(yùn)用的好壞直接關(guān)系著水利水電工程的經(jīng)濟(jì)效益。該技術(shù)可以根據(jù)水利水電工程的設(shè)計(jì)要求以及設(shè)計(jì)的大小、方向以及錨固的深度等，在水利水電工程施工過(guò)程中提前向基巖施加一種預(yù)應(yīng)壓力，這樣可以保證基巖受力條件的優(yōu)化，從而可以發(fā)揮出好的錨固效果。

預(yù)應(yīng)力錨固這一技術(shù)可以保證拉應(yīng)力更好的延伸，預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)會(huì)因?yàn)榉N類的差異而使得結(jié)構(gòu)有很大的差別，主要范圍錨孔與錨束兩類。錨孔是指放置錨束的一種鉆孔，而錨束是預(yù)應(yīng)力作用的基礎(chǔ)。錨頭應(yīng)放置在錨孔之外，這樣課可以更好地鎖定預(yù)應(yīng)力，而錨束可以起到連接錨頭的作用，在這種支撐作用下，可以使基巖更好地承受負(fù)荷。

2.2施工導(dǎo)流技術(shù)。

在水利水電建筑工程中，施工導(dǎo)流是一項(xiàng)特殊的防護(hù)工程，對(duì)水利水電工程有著很重要的影響。施工導(dǎo)流技術(shù)的實(shí)施需要修筑圍堰，這是臨時(shí)建立的一種當(dāng)擋水物，可以更好地保證水利水電工程的建設(shè)質(zhì)量。因此，在建設(shè)圍堰時(shí)，一定要實(shí)現(xiàn)做好技術(shù)，全面考慮其穩(wěn)定性與抗沖性，這樣才能為施工導(dǎo)流技術(shù)打好基礎(chǔ)。水利水電建筑工程施工中，施工導(dǎo)流技術(shù)可以很好的制約河床，因此，直接關(guān)系著工程的進(jìn)度與安全。施工導(dǎo)流技術(shù)關(guān)系重大，因此，在施工中，一定要做好各種配合工作，考慮各種環(huán)境、地形的影響作用，做好協(xié)調(diào)制約工作，這樣才能更好地保證水利水電工程的進(jìn)度與質(zhì)量，從而降低工程造價(jià)，滿足水利水電工程的施工要求。

2.3土壩防滲加固技術(shù)。

一般說(shuō)來(lái)，水庫(kù)的土壩很容易發(fā)生滲水、跌窩以及潮濕的現(xiàn)象，其結(jié)果是會(huì)導(dǎo)致土壩的滲漏、變形甚至?xí)?duì)水庫(kù)造成很大的影響，如果不及時(shí)處理，會(huì)造成很大的安全理由，因此，土壩防滲加固技術(shù)在水利水電工程施工中起著重要的作用。土壩防滲加固技術(shù)可以處理土壩的滲透與變形，從而可以使壩體劈裂灌漿，并且在壩體內(nèi)形成一種防滲體，避開(kāi)出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象，最終保持壩體的堅(jiān)固與穩(wěn)定。對(duì)土壩壩體的劈裂灌漿要根據(jù)土壩的實(shí)際情況安置灌漿孔，主排孔要沿著壩軸線來(lái)設(shè)置，副排孔要放置在壩軸線上方的的1.5m的地方，這兩排孔要分開(kāi)設(shè)置，還要保持3～5m的距離，灌漿孔要穿透壩體并最終到達(dá)壩基，這樣可以形成一道防滲體。

2.4壩體填筑技術(shù)。

壩面流水作業(yè)是壩體填筑技術(shù)的關(guān)鍵，包括以下幾個(gè)方面：第一，流水作業(yè)完成之后，要進(jìn)行卸料以及平料工作，制定出工程的工序；第二，壩體填筑要根據(jù)施工要求做好鋪料以及填筑的工作；第三，要根據(jù)壩面的劃分做好碾壓工作，可以保證水壩的建筑面積。同時(shí)，為為了避開(kāi)熱量的`流失，還要做好填筑土料的時(shí)間安排工作，從而減少工作時(shí)間。

2.5切實(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)的施工安全管理。

2.5.1建立水利工程安全監(jiān)督、管理體系。

通過(guò)建立健全的水利工程安全監(jiān)管體系，保證水利施工工程的安全施工。

一方面，可以通過(guò)制定嚴(yán)格的監(jiān)制約度，對(duì)工程設(shè)計(jì)及招投標(biāo)項(xiàng)目嚴(yán)格制約、管理，篩選優(yōu)秀的工程隊(duì)伍進(jìn)行水利施工，根據(jù)工程項(xiàng)目的規(guī)模大小及具體情況，實(shí)施水利工程施工準(zhǔn)入制與監(jiān)制約。通過(guò)選用合格、優(yōu)秀的施工工隊(duì)，為高質(zhì)量的水利工程提供保障。

另一方面，通過(guò)設(shè)立水利工程安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照監(jiān)制約度，對(duì)水利工程的施工過(guò)程進(jìn)行安全管理、規(guī)范，充分發(fā)揮企業(yè)高層管理人員在安全監(jiān)管中的堅(jiān)實(shí)作用，督促全體施工人員及職工都積極參與到安全施工管理之中，真正做到施工安全管理與群眾參與相結(jié)合。

2.5.2加強(qiáng)對(duì)施工工程的現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督。

水利工程的施工過(guò)程中，施工現(xiàn)場(chǎng)是安全隱患存在與發(fā)生的最主要地點(diǎn)，因此，必須對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)監(jiān)督、加強(qiáng)防范，確保施工的安全進(jìn)行。

（1）規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的施工技術(shù)交接及設(shè)備使用情況，通過(guò)加派專員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，包括定期檢查及不定期抽檢兩種方式，確保在事故發(fā)生之前將安全理由徹底排除。另外，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)中的工程技術(shù)交接及工序交替等方面，尤其是安全交接，應(yīng)當(dāng)注重采取安全措施，防止在交接工作時(shí)發(fā)生意外事故，或者交接工作不清晰，導(dǎo)致事后發(fā)生災(zāi)害事故。

（2）通過(guò)實(shí)施持證上崗制度，嚴(yán)格按照此規(guī)定作為施工人員的上崗門(mén)檻，尤其是施工過(guò)程中的部分專業(yè)施工工序，必須對(duì)施工人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督，避開(kāi)發(fā)生各項(xiàng)意外事故。

（3）水利施工工程應(yīng)盡量避開(kāi)熬夜通宵加班，由于水利施工工程本身已經(jīng)屬于規(guī)模大、施工難度高的行業(yè)，連夜工作極易引起災(zāi)害事故的發(fā)生。在必須進(jìn)行連夜加班施工的情況下，必須指派多名安全監(jiān)管員進(jìn)行夜晚施工巡視，加強(qiáng)對(duì)施工設(shè)備的檢查，確保施工現(xiàn)場(chǎng)一切盡在掌控之中，杜絕意外事故的發(fā)生。

創(chuàng)新施工技術(shù)，技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)，施工企業(yè)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新裝備，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量、附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，占據(jù)市場(chǎng)并實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值。項(xiàng)目施工管理只有在強(qiáng)有力的創(chuàng)新技術(shù)的支持下才能得以順利實(shí)施，才能保證施工的質(zhì)量和進(jìn)度，才能獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益；技術(shù)創(chuàng)新還為體制創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新提供支持和保障，是項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

[2]梁偉杰。淺析水利工程質(zhì)量制約及管理[j].城市建設(shè)理論研究，20xx（22）.

[3]楊春雷，段必芹。簡(jiǎn)析水利水電工程施工中的技術(shù)管理[j].中國(guó)科技信息，20xx（01）.

[4]田畢道。水利水電建筑工程施工技術(shù)的探討[j].城市建設(shè)理論研究（電子版），20xx（15）。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇四

開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求1．開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)審查后生效。

2．開(kāi)題報(bào)告初稿手寫(xiě)，指導(dǎo)教師批改后打印出來(lái)（宋體小四號(hào)，行距20磅，a4紙單面打印），并及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)，專業(yè)系主任進(jìn)行審批。

4．有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)刻表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)，如“2010年1月20日”。

11．本課題所涉及的問(wèn)題是國(guó)內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述1.1選題背景此次畢業(yè)設(shè)計(jì)我做的課題為中大集團(tuán)辦公樓基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)大量資料的查閱和學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)：基坑工程確實(shí)是保證基坑施工、主體地下結(jié)構(gòu)的安全和周圍環(huán)境不受損害而采取的支護(hù)結(jié)構(gòu)、降水和土方開(kāi)挖與回填，包括勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測(cè)和檢測(cè)等。

是一項(xiàng)綜合性專門(mén)強(qiáng)的系統(tǒng)工程。隨著基坑的開(kāi)挖越來(lái)越深、面積越來(lái)越大，基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工越來(lái)越復(fù)雜，所需要的理論和技術(shù)越來(lái)越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了作為施工輔助措施的范疇。然而由于基坑設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，現(xiàn)時(shí)期我國(guó)深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)的理論還專門(mén)不完善，模型試驗(yàn)，工程測(cè)試還有待進(jìn)一步進(jìn)展，留給我們研究創(chuàng)新的空間還專門(mén)大。

基坑支護(hù)工程的設(shè)計(jì)與施工,既要保證整個(gè)支護(hù)結(jié)構(gòu)在施工過(guò)程中的安全，又要操縱結(jié)構(gòu)和周圍土體變形，以保證周圍環(huán)境(相鄰建筑物和地下公共設(shè)施等)的安全。因此如何確保基坑工程的安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理、有用可行是當(dāng)前現(xiàn)代化都市建設(shè)中一個(gè)專門(mén)重要和迫切的問(wèn)題。

1.2基坑支護(hù)設(shè)計(jì)的要緊內(nèi)容及存在的要緊問(wèn)題1.2.1設(shè)計(jì)的要緊內(nèi)容：

1.通過(guò)對(duì)工程概況的了解和周邊環(huán)境的分析，初步規(guī)劃設(shè)計(jì)的布局和內(nèi)容。

2.依照建筑物周邊水文和地質(zhì)勘察報(bào)告，具體分析確定工程地質(zhì)條件。

3.綜合以上工程特點(diǎn)和地質(zhì)條件，確定基坑支護(hù)的類型和范疇。

4.通過(guò)運(yùn)算確定支護(hù)的一樣尺寸，并使用基坑支護(hù)驗(yàn)算分析的安全性，并畫(huà)出cad施工圖。

5.制作基坑施工打算進(jìn)度，安排施工次序。

6.應(yīng)急搶救措施。

7.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)內(nèi)容及要求。

基坑支護(hù)設(shè)計(jì)的研究目標(biāo)：基坑圍護(hù)設(shè)計(jì)以降低施工難度，提高經(jīng)濟(jì)效益，保證結(jié)構(gòu)可靠性為目標(biāo)，從而做到優(yōu)化設(shè)計(jì)。

1.2.2基坑支護(hù)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題:1.深基坑技術(shù)有待盡快進(jìn)展提高，以適應(yīng)當(dāng)前工程的需要，當(dāng)前深基坑開(kāi)挖支護(hù)工程已進(jìn)展到以深、大、復(fù)雜為特點(diǎn)的新時(shí)期，專門(mén)是沿海地區(qū)，地下水位較高，深基坑工程施工工藝的改進(jìn)等問(wèn)題，均有待于進(jìn)一步的研究和盡快進(jìn)展。

多是由施工單位自己完成、由于設(shè)計(jì)人員的技術(shù)水平參差不齊，參數(shù)取值、運(yùn)算方法無(wú)章可循，使一些工程設(shè)計(jì)缺陷多、隱患較大，盲目挖潛，以致造成安全儲(chǔ)備過(guò)低發(fā)生嚴(yán)峻工程事故，或盲目增加安全系數(shù)造成嚴(yán)峻白費(fèi)。

3.施工紛亂，治理不力，對(duì)屬于巖土工程的地下施工項(xiàng)目，資質(zhì)限制不嚴(yán)格基坑支護(hù)工程轉(zhuǎn)手承包較為普遍，少數(shù)施工單位不具備技術(shù)條件，人力、物力等差不多素養(yǎng)較差，為了追求利潤(rùn)或?yàn)檫w就業(yè)主，隨意修改工程設(shè)計(jì)，降低安全度。現(xiàn)場(chǎng)治理紛亂，以致顯現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)驚慌失措。

4.質(zhì)量檢驗(yàn)方面也有許多問(wèn)題，基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的質(zhì)量檢測(cè)、驗(yàn)收方法也無(wú)章可循，給基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)督和質(zhì)量評(píng)判帶來(lái)困難，沒(méi)有針對(duì)基坑支護(hù)工程特點(diǎn)建立竣工驗(yàn)收的質(zhì)量治理體系，檢測(cè)部門(mén)資質(zhì)紛亂。

5.深基坑工程對(duì)工程勘察有專門(mén)要求，基坑工程勘察工作十分重要，但許多勘察單位常常忽略對(duì)基坑環(huán)境地質(zhì)的勘察，專門(mén)針對(duì)基坑的工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的勘察重視不夠，對(duì)各種運(yùn)算參數(shù)的試驗(yàn)方法及取值也缺乏科學(xué)性或不符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情形，關(guān)于費(fèi)時(shí)費(fèi)勁的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)及原位測(cè)試工作較少進(jìn)行，有些勘察深度的勘察點(diǎn)的布置不符合基坑工程的要求，以致給設(shè)計(jì)、施工帶來(lái)困難和隱患。

6.監(jiān)理工作的問(wèn)題：目前監(jiān)理工作在人力、技術(shù)等方面還有不適應(yīng)深基坑工程的專門(mén)要求，要把對(duì)基坑工程的監(jiān)理作為整個(gè)建筑工程監(jiān)理的一個(gè)重點(diǎn)。

1.3深基坑工程設(shè)計(jì)和施工的差不多技術(shù)要求1.3.1設(shè)計(jì)的差不多要求1.安全可靠基坑工程的作用是為地下工程的放開(kāi)開(kāi)挖施工制造條件，第一必須確保基坑工程本體的安全，為地下結(jié)構(gòu)的施工提供安全的施工空間；其次，基坑施工必定會(huì)產(chǎn)生變形，可能會(huì)阻礙周邊的建筑物、地下構(gòu)筑物和管線的正常使用，甚至?xí)C(jī)周邊環(huán)境的安全，因此基坑工程施工必須要確保周圍環(huán)境的安全。

2.經(jīng)濟(jì)合理基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)體系作為一種臨時(shí)性結(jié)構(gòu)，在地下結(jié)構(gòu)施工完成后即完成使命，因此在確保基坑本體安全和周邊環(huán)境安全的前提條件下，盡可能降低工程費(fèi)用，要從工期、材料、設(shè)備、人工以及環(huán)境愛(ài)護(hù)等多方面綜合研究經(jīng)濟(jì)合理性。

3.技術(shù)可行基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不僅要符合差不多的力學(xué)原理，而且要能夠經(jīng)濟(jì)、便利的實(shí)施，如設(shè)計(jì)方案是否與施工機(jī)械相匹配（如地下連續(xù)墻的分幅寬度是否與成槽設(shè)備的寬度相匹配）？如施工機(jī)械是否具有足夠施工能力（如地下連續(xù)墻成槽機(jī)械的成槽深度、攪拌樁施工機(jī)械的有效施工深度）？費(fèi)用是否經(jīng)濟(jì)？支撐是否能夠租賃？等等。

4.施工便利基坑的作用既然是為地下結(jié)構(gòu)的提供施工空間，就必須在安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理的原則下，最大限度地滿足便利施工的要求，盡可能采納合理的圍護(hù)結(jié)構(gòu)方案減少對(duì)施工的阻礙，保證施工工期（如在由塔樓和裙房組成的建筑物群的基坑工程設(shè)計(jì)中，采納邊桁架方式在塔樓處營(yíng)造較大的施工空間，便于操縱總工期的塔樓快速出地面，減少總工期）。

1.3.2施工的差不多要求1.環(huán)境愛(ài)護(hù)基坑開(kāi)挖卸載帶來(lái)地層的沉降和水平位移會(huì)給周圍建筑物、構(gòu)筑物、道路、管線及地下設(shè)施帶來(lái)阻礙。因此，在基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)、支撐及開(kāi)挖施工設(shè)計(jì)時(shí)，必須對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行周密調(diào)查，采取措施將基坑施工對(duì)周圍環(huán)境的阻礙限制在承諾范疇內(nèi)。

2.風(fēng)險(xiǎn)治理在地下結(jié)構(gòu)施工的過(guò)程中，均存在著各種風(fēng)險(xiǎn)，必須在施工前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)界定、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判，對(duì)各種等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)分別采取風(fēng)險(xiǎn)排除、風(fēng)險(xiǎn)降低、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和風(fēng)險(xiǎn)自留的處置方式解決。在施工中進(jìn)行動(dòng)態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，動(dòng)態(tài)跟蹤，動(dòng)態(tài)處理。

3.安全操縱在施工過(guò)程中，能夠采納安全監(jiān)控手段、安全治理體系、應(yīng)急處置措施來(lái)確保基坑工程的安全，為地下結(jié)構(gòu)的施工制造一個(gè)安全的施工環(huán)境，減少工程事故。

4.工期保證采納合理的施工組織設(shè)計(jì)，提高施工效率，和諧與主體結(jié)構(gòu)的施工關(guān)系，滿足主體結(jié)構(gòu)施工工期要求。

1.4深基坑支護(hù)技術(shù)的進(jìn)展趨勢(shì)1.4.1深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)方案優(yōu)選深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與施工不同于上部結(jié)構(gòu)，除地基土類別的不同外，地下水位的高低，土的物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)以及周圍環(huán)境條件等，都直截了當(dāng)與支護(hù)結(jié)構(gòu)的選型有關(guān)，支護(hù)結(jié)構(gòu)型式選擇的合理，就能做到安全可靠，施工順利，縮短工期，帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益，可見(jiàn)支護(hù)結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)化選擇是深基坑支護(hù)技術(shù)進(jìn)展的必定趨勢(shì)。一樣而言，深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)選應(yīng)遵從流程進(jìn)行。

此外，為達(dá)到方案的最優(yōu)化，有時(shí)依照地層土質(zhì)的變化，基坑周圍環(huán)境，也可采納更為靈活的組合支護(hù)方案，如內(nèi)支撐+錨桿，單排樁+雙排樁。

1.4.2施工工藝上的進(jìn)展趨勢(shì)。

1．土釘墻方案的大量實(shí)施，使得噴射混凝土技術(shù)得以充分運(yùn)用和進(jìn)展，為減少噴射混凝土的回彈量以及愛(ài)護(hù)環(huán)境的需要，濕式噴射混凝土將逐步取代干噴射混凝土。

2．基坑向著深，大，周圍環(huán)境復(fù)雜的方向進(jìn)展，使得深基坑開(kāi)挖與支護(hù)的難度愈來(lái)愈來(lái)。受地下空間所屬權(quán)的限制，內(nèi)支撐或新型錨釬（如可拆式錨桿，抗拔力較大的全程應(yīng)力復(fù)合型錨桿）將逐步得以推廣運(yùn)用。

3．為減小基坑工程帶來(lái)的環(huán)境效應(yīng)（如因降水引起的地面附加沉降），或處于愛(ài)護(hù)地下水資源的需要，有事基坑采納帷幕形式進(jìn)行支護(hù)。除地下連續(xù)墻外，一樣采納旋噴樁或深層攪拌樁等工法構(gòu)筑成止水帷幕。目前，有將水利工程中防滲墻的工法引入到基坑工程中的趨勢(shì)。

4．基坑降水時(shí)，為減小因降水引起的地面附加沉降或?qū)︵徑ㄖ镌斐傻淖璧K，可采取井點(diǎn)回灌技術(shù)。

5．在軟土地區(qū)，為幸免基坑底部隆起，造成支護(hù)結(jié)構(gòu)水平位移加大和鄰近建筑物下沉，可及時(shí)反饋，以指導(dǎo)設(shè)計(jì)與施工。現(xiàn)已應(yīng)用運(yùn)算機(jī)監(jiān)測(cè)，能夠提供施工過(guò)程中支護(hù)體系及環(huán)境的受力狀態(tài)及變形數(shù)據(jù)。由于信息技術(shù)及加固技術(shù)的提高，差不多能夠?qū)崿F(xiàn)毫米級(jí)的變形操縱。

6.為減小坑壁土體的傾向變形，能夠通過(guò)基坑內(nèi)外雙液快速注漿加固土體；也能夠?qū)χ危ɑ蚶Y(jié)）施加預(yù)應(yīng)力；還能夠調(diào)整挖土進(jìn)度以及支撐的施工程序等措施來(lái)限制基坑的傾向變形。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)的差不多內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和擬采納的研究方法2.1差不多內(nèi)容：

2.1.1初步設(shè)計(jì)工程概況及方案概述，進(jìn)行基坑方案的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)比較，確定選用方案。

2.1.2詳細(xì)設(shè)計(jì)（施工圖設(shè)計(jì)）a)基坑平面詳細(xì)設(shè)計(jì)b)支護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)構(gòu)造設(shè)計(jì)c)基坑降水設(shè)計(jì)d）基坑穩(wěn)固性驗(yàn)算基坑支護(hù)和降水工程設(shè)計(jì)運(yùn)算要求內(nèi)容全面，運(yùn)算步驟詳盡，要有引入的運(yùn)算公式及參數(shù)符號(hào)的說(shuō)明；各項(xiàng)參數(shù)的取值要符合現(xiàn)行規(guī)范要求，運(yùn)算結(jié)果正確；設(shè)計(jì)運(yùn)算中要附有必要的運(yùn)算圖，表等。

依照上面的詳細(xì)設(shè)計(jì)繪出相應(yīng)的圖：基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)平面圖1-2張，基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)大樣圖1-2張，基坑監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布置圖1-2張，基坑支護(hù)剖面圖1-2張2.1.3畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)從以下幾方面進(jìn)行詳細(xì)論述、說(shuō)明，并進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算：

a)設(shè)計(jì)方法及技術(shù)參數(shù)的確定b)基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)運(yùn)算c)基坑止降水設(shè)計(jì)d）基坑工程施工和監(jiān)測(cè)技術(shù)方案2.2重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題：

此次畢業(yè)設(shè)計(jì)我做的課題為中大集團(tuán)辦公樓基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，通過(guò)查閱大量資料，我認(rèn)為該設(shè)計(jì)的重點(diǎn)難點(diǎn)是選用何種支護(hù)方式使該工程在施工是能達(dá)到安全、經(jīng)濟(jì)的目的。安全要緊表達(dá)在土的塌方和透水。反映在設(shè)計(jì)上是對(duì)土壓力運(yùn)算和水壓力的運(yùn)算。因此這兩個(gè)問(wèn)題成為了中大集團(tuán)辦公樓基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

擬采納的研究方法：

對(duì)此我預(yù)備采納如此的研究方法：第一認(rèn)真對(duì)土壓力和水壓力進(jìn)行運(yùn)算，然后通過(guò)運(yùn)算機(jī)輔助運(yùn)算進(jìn)行校核。有了正確的運(yùn)算數(shù)據(jù)，接下來(lái)確實(shí)是對(duì)辦公樓進(jìn)行基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我選擇的是排樁和支撐的支護(hù)方式，并進(jìn)行調(diào)整以達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。

33．完成本課題所必須的工作條件((如工具書(shū)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類市場(chǎng)調(diào)研、運(yùn)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等))及解決的方法3.1參考文獻(xiàn)：

[1]《建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程》(jgj120-99)[2]《建筑基坑處理技術(shù)規(guī)程》(gjg120-99)[3]高大釗主編.《深基坑工程》，機(jī)械工業(yè)出版社，2003。

[4]劉建航、侯學(xué)淵主編.《基坑工程手冊(cè)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2018。

[5]陳忠漢，程麗萍.深基坑工程[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999[6]程良奎,范景倫,韓軍等.巖土錨固[m].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002[7]閆莫明,徐禎祥,蘇自約.巖土錨固技術(shù)手冊(cè)[m].北京：人民交通出版社,2004[8]《巖土工程手冊(cè)》編寫(xiě)委員會(huì).巖土工程手冊(cè)[m].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1994[9]巖土工程勘察規(guī)范(gb50021).北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，20013.2運(yùn)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件：

另外通過(guò)運(yùn)算機(jī)查閱資料，同時(shí)運(yùn)用cad、理正深基坑軟件等專業(yè)軟件來(lái)配合我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

55．指導(dǎo)教師批閱意見(jiàn)指導(dǎo)教師(簽字)：

年月日66．專業(yè)系主任意見(jiàn)專業(yè)系主任(簽字)：

年月日說(shuō)明：

本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)”、正式開(kāi)始做畢業(yè)論文的第2周或第3周末之前獨(dú)立撰寫(xiě)完成，并交指導(dǎo)教師批閱。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇五

通過(guò)幾乎一年時(shí)間的努力，我終于完成了畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，可以說(shuō)它是在一定程度上見(jiàn)證了我研究生期間的學(xué)習(xí)成果。在此我向所有對(duì)我提供幫助的老師、家人和朋友們表示深深的感謝，正是他們的諄諄教誨和真摯關(guān)心，使我在這三年的時(shí)間里收獲了許多!

首先，感謝我的導(dǎo)師楊明教授。楊老師在我的研究生期間對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活給予了莫大幫助和鼓勵(lì)。從論文的選題到最終的成稿，楊老師對(duì)本文的幫助啟發(fā)極大，針對(duì)本論文的'撰寫(xiě)給予了很多非常具體的建議。

楊老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使我在研究生學(xué)習(xí)期間受益匪淺，他常視學(xué)生如朋友，無(wú)私的精神以及開(kāi)朗的性格也影響著我。三年來(lái)?xiàng)罾蠋熝詡魃斫蹋刮业睦碚撝R(shí)大有提高，而此次論文更是凝聚著楊老師的心血與智慧。其次，非常感謝美術(shù)學(xué)院其他老師的幫助。各位老師在開(kāi)題報(bào)告時(shí)給出的寶貴意見(jiàn)，對(duì)日后行文時(shí)的思路和研究?jī)?nèi)容起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。

同時(shí)，也要感謝跟我一起學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，是你們積極向上，團(tuán)結(jié)互助的精神一直陪著我，為我研究生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)無(wú)限美好的回憶。

最后，感謝我的家人，一直以來(lái)對(duì)我的支持與庇護(hù)，使我得以順利完成學(xué)業(yè)。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有幫助我、支持我、教誨我的人，在此，向大家致以最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇六

2.項(xiàng)目研究背景：

所要編寫(xiě)的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

編寫(xiě)算例使用建設(shè)部最新出臺(tái)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-2002,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

3.項(xiàng)目研究意義：

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對(duì)發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。

由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計(jì)算量非常之大，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無(wú)論從時(shí)間上還是從勞動(dòng)量上，都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì)。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)就顯得尤為重要。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇七

】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們對(duì)生活品質(zhì)的追求越來(lái)越高。基于土木工程測(cè)量學(xué)科，能夠?yàn)榻ㄖ拖嚓P(guān)設(shè)計(jì)提供良好的基礎(chǔ)，從而提升實(shí)際項(xiàng)目品質(zhì)。

本文針對(duì)土木工程測(cè)量實(shí)踐教學(xué)改革內(nèi)容進(jìn)行分析，希望能夠?qū)W(xué)生能力培養(yǎng)起到促進(jìn)作用，從而使得其能夠很好的將知識(shí)理論應(yīng)用與實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展提供一些幫助。

測(cè)繪學(xué)科的重要性日益顯現(xiàn)出來(lái)，其經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展和進(jìn)步已經(jīng)有了突破性進(jìn)展。相關(guān)測(cè)量課程是其中較為主要的表現(xiàn)形式，同時(shí)作為土建類必修課對(duì)于學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)要求也十分高，隨著gps的發(fā)展以及相關(guān)電子數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展，土木工程測(cè)量實(shí)踐教學(xué)既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)又存在著良好的機(jī)會(huì)。也正因如此，實(shí)踐教學(xué)改革勢(shì)在必行。

目前相關(guān)教育改革內(nèi)容多是從教學(xué)手段、教學(xué)材料進(jìn)行，而實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)之間的關(guān)系方面以及對(duì)時(shí)間教學(xué)改革探討本身并沒(méi)有多大的進(jìn)展，使得實(shí)踐教學(xué)中仍然存在著一些問(wèn)題。

2.1教學(xué)模式與理念不夠先進(jìn)。

受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，直到現(xiàn)在也沒(méi)有能夠很好擺脫以教師為中心、以課堂課本為中心的教學(xué)模式。而為了培養(yǎng)出擁有主觀能動(dòng)性較強(qiáng)且實(shí)踐操作能力較強(qiáng)的學(xué)生，則需要進(jìn)行教學(xué)模式與理念的改革，打破傳統(tǒng)教育中的固定模式，讓學(xué)生能夠處于學(xué)習(xí)主動(dòng)地位，并利用現(xiàn)代科技進(jìn)行輔助設(shè)備教學(xué)，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)認(rèn)知的全面性以及培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)興趣。

2.2技術(shù)矛盾。

傳統(tǒng)測(cè)繪技術(shù)以及測(cè)繪方法已經(jīng)無(wú)法完全滿足現(xiàn)代教學(xué)內(nèi)容，而新技術(shù)和新手段的提出和編制對(duì)于實(shí)踐教學(xué)來(lái)說(shuō)是必不可少的。盡管當(dāng)前一些教材中對(duì)技術(shù)的革新以及內(nèi)容進(jìn)行了刪減，但是還是沒(méi)有形成配套有效的完整體系，不能讓學(xué)生得到全面了解。

2.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不完善。

實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行有效實(shí)驗(yàn)是十分重要的，然而目前的實(shí)驗(yàn)通常只是針對(duì)儀器的使用方法以及相關(guān)理論知識(shí)講解，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量和實(shí)際實(shí)驗(yàn)沒(méi)有良好的運(yùn)用，使得學(xué)生無(wú)法進(jìn)行完整有效實(shí)驗(yàn)，造成學(xué)生出現(xiàn)不理解和意識(shí)模糊狀態(tài)。

2.4考核體系不完善。

通過(guò)進(jìn)行考核能夠檢測(cè)出學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，根據(jù)檢測(cè)內(nèi)容中體現(xiàn)的不足可以進(jìn)行針對(duì)性目標(biāo)提出。而目前相關(guān)院校對(duì)于學(xué)生考核通常只會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)與圖紙化的評(píng)價(jià)，而學(xué)生能夠運(yùn)用其他方式進(jìn)行成績(jī)提升，會(huì)使得學(xué)生實(shí)踐積極性降低。

3.1教學(xué)模式更新。

通過(guò)現(xiàn)代化教育手段讓學(xué)生能夠變成學(xué)習(xí)主體，舍棄傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)模式，多以“啟發(fā)式”教學(xué)模式進(jìn)行授課，讓學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)目標(biāo)的自我設(shè)定。另外，加強(qiáng)電子技術(shù)、信息技術(shù)等方面的培養(yǎng)也能夠讓其在實(shí)踐、工作中得到更好的運(yùn)用。

3.2運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

在基礎(chǔ)內(nèi)容講解之上，加強(qiáng)對(duì)電子技術(shù)、信息技術(shù)以及相關(guān)材料內(nèi)容的分析與講解，包括對(duì)技術(shù)本身以及設(shè)備配置進(jìn)行分析講解。隨著測(cè)量技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，傳統(tǒng)的。技術(shù)材料以及設(shè)備運(yùn)用材料被當(dāng)前數(shù)字化、一體化設(shè)備所代替，而在整個(gè)大土木中如何進(jìn)行良好的選擇和適當(dāng)?shù)霓饤墸瑢?duì)于整個(gè)改革教學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō)是極其重要的。

3.3完善實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。

通過(guò)進(jìn)行良好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地建設(shè)，能夠讓學(xué)生準(zhǔn)確有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在進(jìn)行實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)相關(guān)材料以及設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施的良好理解以及正確應(yīng)用能夠提升實(shí)踐教學(xué)效果。另外，基于現(xiàn)代化電子信息技術(shù)和相關(guān)材料更新內(nèi)容，都可以與實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地有效融合，利用輔助設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)材料講解分析，讓學(xué)生能夠真正進(jìn)行實(shí)踐內(nèi)容學(xué)習(xí)。另外，一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以與相關(guān)工地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系進(jìn)行，避免出現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與現(xiàn)實(shí)測(cè)量出現(xiàn)脫節(jié)情況。通常來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)以下幾個(gè)方式進(jìn)行：首先是根據(jù)校區(qū)即將進(jìn)行的空地建設(shè)，能夠需要根據(jù)要求完成相關(guān)區(qū)域的測(cè)繪任務(wù)，并通過(guò)電子技術(shù)設(shè)計(jì)與材料選擇進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)；其次是通過(guò)對(duì)空地的利用進(jìn)行圖紙測(cè)繪放線；最后可以通過(guò)將校區(qū)內(nèi)已經(jīng)完工但是沒(méi)有投入使用的教學(xué)樓進(jìn)行相關(guān)測(cè)量和利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行測(cè)繪，從而將實(shí)際結(jié)果和施工圖紙比較。這樣才能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為實(shí)踐教學(xué)起到良好的促進(jìn)作用。

3.4完善考核內(nèi)容。

土木工程測(cè)量考核內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)不是十分全面，因此需要盡量將考核內(nèi)容進(jìn)行完善。包括對(duì)于口試、筆試、實(shí)踐操作以及創(chuàng)新內(nèi)容進(jìn)行有效整合，對(duì)于檢驗(yàn)考核的重點(diǎn)需要落實(shí)到學(xué)生本身，將主觀題內(nèi)容比重增加，而相反的客觀性考核內(nèi)容應(yīng)當(dāng)相對(duì)減少。另外，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐能力與動(dòng)手能力評(píng)比，適當(dāng)?shù)倪x擇分?jǐn)?shù)提升，從而鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生能夠更好的擁有主觀能動(dòng)性。具體檢測(cè)和考核內(nèi)容需要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)情況進(jìn)行不斷完善，為后期教學(xué)提供良好的基礎(chǔ)保障。

目前土木工程測(cè)量教學(xué)所培養(yǎng)的學(xué)生是能夠符合社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，滿足社會(huì)發(fā)展需求的擁有自主獨(dú)立意識(shí)的技術(shù)性人才，同時(shí)能夠擁有較強(qiáng)實(shí)踐工作的人才。因此需要讓學(xué)生盡量掌握目前已知的測(cè)量技術(shù)和相關(guān)理論知識(shí)，從各方面進(jìn)行有效培養(yǎng)，并加強(qiáng)其施工、設(shè)計(jì)、管理方面的能力，從而使得其能夠更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，更好的迎接跨學(xué)科擇業(yè)的挑戰(zhàn)。

[1]孫曉。土木工程測(cè)量教學(xué)改革的實(shí)踐與探索[j].長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，(1).

[2]彭儀普。關(guān)于土木工程專業(yè)工程測(cè)量教學(xué)的體會(huì)和思考[j].高等建筑教育，2004，(3).

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇八

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我如期完成了題為“xx市某廠加工車間框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)期間，我碰到了各種專業(yè)的問(wèn)題，都及時(shí)得到了老師和同學(xué)們的正確解答。在沒(méi)有規(guī)范參考的情況下，指導(dǎo)老師給我們復(fù)印了一些規(guī)范資料進(jìn)行參照與分析，并且詳細(xì)地給我們介紹設(shè)計(jì)的每一步驟，耐心講解了如何運(yùn)用力學(xué)的知識(shí)計(jì)算結(jié)構(gòu)的荷載、內(nèi)力以及配筋。最后在使用pkpm結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輔助軟件設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)時(shí)，指導(dǎo)老師們不僅在課上傳授我們軟件知識(shí)，并且課余時(shí)還親自到宿舍進(jìn)一步詳細(xì)指導(dǎo)。除此之外，同學(xué)們之間也非常熱心地互相幫助，都能夠把自己所掌握的知識(shí)傳授給我。

通過(guò)本次綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我鞏固了兩年多以來(lái)在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并且還從中學(xué)到了一些新的建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)，以及了解和掌握了如何使用pkpm結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輔助軟件。

再此，我要對(duì)指導(dǎo)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的徐紅波、王新、杜靜老師深表感謝，與此同時(shí)，還要感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我熱情和耐心的指導(dǎo)!今后我會(huì)將我的所學(xué)，一如繼往地努力回報(bào)于社會(huì)。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇九

摘要：土木工程施工管理是影響土木工程的進(jìn)度、提供工程質(zhì)量、降低工程成本的重要影響因素，探討土木工程施工管理存在的問(wèn)題及解決措施具有重要的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，本文分析土木工程施工管理存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決措施，以期為土木工程施工管理提供幫助。

關(guān)鍵詞：土木工程；施工管理；解決措施。

改革開(kāi)放幾十年，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展促使建筑行業(yè)呈現(xiàn)空前繁榮，土木工程隨之大量涌現(xiàn)。當(dāng)然，建筑行業(yè)很早就注意到土木工程質(zhì)量的重要性，可是，依然出現(xiàn)大量質(zhì)量不合格的土木工程，修補(bǔ)或者返工造成極大浪費(fèi)，同時(shí)更存在重大的安全隱患，可能對(duì)人民群眾和財(cái)產(chǎn)造成威脅。根據(jù)大量土木工程案例可知影響土木工程質(zhì)量的最重要因素是土木工程施工管理。

一、概述土木工程施工管理的概念。

土木工程施工管理的管理對(duì)象是土木工程項(xiàng)目施工過(guò)程中的各要素和過(guò)程，總的來(lái)講：在工程承包合同的基礎(chǔ)上，按照工程項(xiàng)目施工的內(nèi)在規(guī)律，參考具體工程的實(shí)際特點(diǎn)，合理有效的管理工程施工過(guò)程中的各要素進(jìn)，以期達(dá)到優(yōu)化各資源的配置，實(shí)現(xiàn)用最低消耗獲得最大最優(yōu)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的所有活動(dòng)的統(tǒng)稱。土木工程的施工階段是整個(gè)土木工程最重要的階段，那土木工程施工管理更是整個(gè)土木工程質(zhì)量、工期、成本最重要的影響因素，土木工程的質(zhì)量需要土木施工管理來(lái)保證，土木工程的工期進(jìn)度更需要土木施工管理督促來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、土木工程施工管理存在的問(wèn)題。

2.1承包的合同不規(guī)范。

工程承包合同是工程施工的基礎(chǔ)之一。當(dāng)前，工程承包合同不規(guī)范表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面，工程存在大量轉(zhuǎn)包的情況，為了實(shí)現(xiàn)自身利益，合同甲方往往制定不平等的合同條款，而我國(guó)建筑市場(chǎng)機(jī)制不透明，就算出現(xiàn)不平等合同條款，乙方一般也會(huì)接受，可是在施工過(guò)程中卻會(huì)為了盈利而偷工減料，從別的方面彌補(bǔ)上述條款的損失，這直接導(dǎo)致部分工程存在質(zhì)量或者安全隱患。另外方面，簽署合同不規(guī)范，雙方隨意更改合同條款的情況時(shí)有發(fā)生，這給施工管理造成很大困惑；簽署合同的不規(guī)范還導(dǎo)致眾多違約事件的發(fā)生。

2.2管理體制建設(shè)不到位。

管理體制不到位是土木工程施工管理過(guò)程中常見(jiàn)的普遍現(xiàn)象。為了減少人工成本，土木工程施工管理崗位的人員配置多不到位，一個(gè)人往往擔(dān)任多個(gè)崗位的管理工作，進(jìn)度管理、來(lái)料管理、安全管理都應(yīng)該有專人負(fù)責(zé)，可是往往有一人承擔(dān)，管理人員沒(méi)有足夠的精力處理所有的問(wèn)題，更不要說(shuō)檢查落實(shí)情況。這種情況給土木施工管理帶來(lái)系列問(wèn)題。施工管理體系建設(shè)不到位，還表現(xiàn)在沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度和控制程序，規(guī)章制度多是空話套話，工作流程和控制程序流于形式，沒(méi)有章程，沒(méi)有控制點(diǎn)和預(yù)防措施。

2.3質(zhì)量管理存在問(wèn)題。

質(zhì)量管理是土木施工管理中重要的組成部分。當(dāng)前質(zhì)量管理中主要存在下面幾個(gè)問(wèn)題。管理質(zhì)量的技術(shù)人員能力不夠，當(dāng)前土木工程人員流動(dòng)性很強(qiáng)，組建的質(zhì)量管理隊(duì)伍，技能不夠，組織不協(xié)調(diào)；控制方法欠缺：對(duì)進(jìn)場(chǎng)原輔料檢驗(yàn)不嚴(yán)格，給后續(xù)施工帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，階段工程驗(yàn)收不嚴(yán)謹(jǐn)，可能造成后續(xù)整體返工；沒(méi)有實(shí)時(shí)記錄：土木工程的施工記錄需要實(shí)時(shí)記錄，以便查備，可是目前，多數(shù)土木工程施工技術(shù)是在工廠臨近結(jié)束時(shí)開(kāi)始編寫(xiě)的，存在偽造施工記錄的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，也失去了用記錄控制質(zhì)量的作用。

2.4安全意識(shí)的缺失。

受到技術(shù)和成本的限制，我國(guó)土木工程施工還是依靠人來(lái)實(shí)現(xiàn)，為了降低成本，從事一線操作多少非正式員工，這些員工沒(méi)有接受公司的安全培訓(xùn)，不嚴(yán)厲的'管理制度使得工程施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)操作比比皆是，土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全意識(shí)非常單薄，縱觀這幾天出現(xiàn)的工程人身安全問(wèn)題也能說(shuō)明這點(diǎn)。施工單位安全文明施工意識(shí)也不夠強(qiáng)。安全意識(shí)培訓(xùn)、安全警告標(biāo)示、安全生產(chǎn)設(shè)備的配置等工作也只有上級(jí)檢查時(shí)才做。

2.5監(jiān)理工作不到位。

廣義土木工程施工管理也應(yīng)該包括監(jiān)理工作。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任大小的問(wèn)題，監(jiān)理工作的責(zé)任較小，致使當(dāng)前土木工程施工監(jiān)理工作明顯不到位。監(jiān)理工作沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，對(duì)一些施工過(guò)程的質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有及時(shí)糾正；監(jiān)理工作沒(méi)有做到實(shí)時(shí)監(jiān)督，監(jiān)理工作存在不在現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)工簽字認(rèn)可的現(xiàn)象。

三、土木工程施工管理問(wèn)題的解決措施。

3.1加強(qiáng)工程施工合同的管理。

嚴(yán)格審核施工單位的資質(zhì)，規(guī)范或者減少轉(zhuǎn)包過(guò)程；積極宣傳施工承包合同的重要性，建立監(jiān)督承包合同合理性和規(guī)范性的體制，提供各種服務(wù)，提高承包合同的規(guī)范性；嚴(yán)厲打擊違約情況發(fā)生，提高施工承包合同的法律性。實(shí)施公開(kāi)透明的招投標(biāo)系統(tǒng)是加強(qiáng)工程施工合同管理的有效辦法。甲方公開(kāi)招標(biāo)，避免私下轉(zhuǎn)包和強(qiáng)加不平等條款，乙方公開(kāi)投標(biāo)，明確自身權(quán)利和義務(wù)，這能從根本解決工程承包合同不規(guī)范的問(wèn)題。

3.2大力建設(shè)施工管理體制。

積極建設(shè)施工管理團(tuán)隊(duì)，確保關(guān)鍵崗位有專人負(fù)責(zé)。明確各自崗位的責(zé)任和義務(wù)，推行責(zé)任到人、責(zé)任到崗的做法，使得各崗位各盡自責(zé)，在授權(quán)范圍內(nèi)做好本職工作。大力建設(shè)施工管理的各項(xiàng)制度、工作流程、控制方法。切記空話套話，結(jié)合工程實(shí)際情況，原則又不失靈活的確定各項(xiàng)規(guī)章制度。工作流程的制定要切合實(shí)際、符合規(guī)律、便于控制。

3.3完整質(zhì)量管理。

質(zhì)量管理問(wèn)題主要還在人和工作作法。通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)提高質(zhì)量技術(shù)人員的能力和質(zhì)量意識(shí)。確定質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和程序并嚴(yán)格執(zhí)行；落實(shí)施工記錄實(shí)時(shí)記錄的規(guī)定，做到施工記錄真實(shí)有效，能真正反映施工情況。

3.4提高安全意識(shí)。

提高安全意識(shí)需要從兩個(gè)方面做起，首先企業(yè)應(yīng)該配置相應(yīng)的安全防護(hù)措施，營(yíng)造安全生產(chǎn)的氛圍和工作習(xí)慣；通過(guò)教育和培訓(xùn)提高員工的安全意識(shí)；對(duì)于出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除，出現(xiàn)的危險(xiǎn)操作及時(shí)糾正處理。員工本身要嚴(yán)格按照要求穿戴安全護(hù)具，做好安全防護(hù)工作。

3.5加大監(jiān)理工作承擔(dān)責(zé)任。

加大監(jiān)理工作承擔(dān)責(zé)任，出現(xiàn)問(wèn)題，追求監(jiān)理工作的失誤，從而逆向推動(dòng)監(jiān)理工作的質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)監(jiān)理工作的重要性，加強(qiáng)監(jiān)理工作的監(jiān)督，確保監(jiān)理工作的監(jiān)理效果。

四、結(jié)束語(yǔ)。

只有良好的施工管理才能保證土木工程的進(jìn)度，提高工程質(zhì)量，降低工程成本。本文通過(guò)探討當(dāng)前土木工程施工管理存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決措施，可供參考。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十

致謝一：

本論文的研究是在導(dǎo)師于立君教授的悉心指導(dǎo)下完成的。于老師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)和敏銳的洞察力讓我受益終生。于老師不僅給予我學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，同時(shí)也給予我生活上的關(guān)懷、精神上的鼓勵(lì)，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步無(wú)不凝聚著導(dǎo)師的心血和汗水，于老師是我學(xué)業(yè)上的榜樣，更是我做人的楷模，導(dǎo)師的言傳身教我將永遠(yuǎn)銘記在心。在此，謹(jǐn)向尊敬的于老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

感謝研究中心的同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上共同進(jìn)步，生活上互相關(guān)心，度過(guò)了很多美好、快樂(lè)的時(shí)光。感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上給予我的關(guān)懷和幫助;同時(shí)也營(yíng)造了輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使著我努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

感謝管理學(xué)院兩年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的大力支持和幫助，在此深表謝意!

衷心感謝我的家人，是他們一直默默地在支持著我，鼓勵(lì)著我，是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在我困惑、迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲斑M(jìn)的方向，讓我找回了學(xué)習(xí)、生活的自信。

最后，感謝所有關(guān)心、幫助過(guò)我的人。

致謝二：

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝。記不清楚當(dāng)年來(lái)長(zhǎng)春的時(shí)候自己那稚嫩的樣子，回首在長(zhǎng)工程學(xué)習(xí)和生活的這兩千三百多個(gè)日日夜夜，有歡樂(lè)，有困苦，有奮斗，有辛勞，自己也在這苦與樂(lè)中不斷的成長(zhǎng)和蛻變。

首先我要感謝導(dǎo)師朱偉倫副教授對(duì)我論文的悉心指導(dǎo)!在這兩年半的研究生生涯中，是導(dǎo)師一直鼓勵(lì)和鞭策著我，就像一盞明燈一直指引我前進(jìn)，不僅讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力和方向，更讓我對(duì)生活充滿著希望，自己也變得越來(lái)越自信。我一直堅(jiān)信嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有老師對(duì)我的嚴(yán)厲和照顧，我不會(huì)有今天這樣的收獲和成績(jī)，在此我對(duì)導(dǎo)師朱偉剛副教授表示深切的感謝和敬意!

感謝xx級(jí)同窗同學(xué)蕭蕭和陳亮贈(zèng)與我相關(guān)程序資料，在我論文中有關(guān)程序編寫(xiě)部分提出一些寶貴的意見(jiàn)，感謝師弟田厚勇和申景赟、師妹馮洋和宋倩在我論文中給予的幫助，尤其感謝他們六個(gè)針對(duì)我論文提出的一些修改意見(jiàn)，在這里也希望他們學(xué)業(yè)有成!生活愉快!

感謝張夢(mèng)老師一直以來(lái)對(duì)我的幫助和關(guān)心!感謝那些教導(dǎo)過(guò)我的老師們!

特別是王仲老師、姜紫林老師、高玲和老師、張廷老師、張晶老師、王忠剛老師、崔仁愛(ài)老師、孫敏君老師、許世梅老師以及研究生部的老師們。沒(méi)有老師們的教誨和指引就沒(méi)有今天的我，在此祝福老師們健康快樂(lè)，幸福平安!

感謝那些幫助和鼓勵(lì)我的同學(xué)和朋友們!大家一起赴西區(qū)上課，一起學(xué)習(xí)，彼此相互照顧和督促，建立了深厚的友誼，尤其是在論文撰寫(xiě)過(guò)程中的互相探討和鼓勵(lì)，沒(méi)有他們四個(gè)，我的研究生生活不能夠有現(xiàn)在這樣的充實(shí)。在這里希望以后的他們能事業(yè)有成!事事順心!

最后感謝我的父母一直以來(lái)對(duì)我的照顧和支持，讓我可以在成長(zhǎng)的路上無(wú)所畏懼、披荊斬棘!

感謝各位專家在百忙之中抽出時(shí)間評(píng)閱本論文。

致謝三：

在本論文即將完成之際，謹(jǐn)此向我的導(dǎo)師竇立軍教授致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的工作是在竇老師的悉心指導(dǎo)下完成的。竇老師以他敏銳的洞察力、淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)和對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神給我留下了刻骨銘心的印象，這些使我受益匪淺，并將成為我終身獻(xiàn)身科學(xué)和獻(xiàn)身事業(yè)的動(dòng)力。

衷心感謝長(zhǎng)春工程學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，向土木工程學(xué)院及研究生部的所有老師致敬，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的大力支持和幫助。

真誠(chéng)感謝土木學(xué)院的李九陽(yáng)、袁志仁、朱坤及王坦等各位老師在本人學(xué)位論文完成的過(guò)程中給予的指導(dǎo)與幫助。

感謝實(shí)驗(yàn)室的每一名成員。我們實(shí)驗(yàn)室既是一個(gè)溫馨、和諧、充滿朝氣的大家庭，又是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。能有這樣的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，歸功于實(shí)驗(yàn)室的每一位老師及工作人員，在此表示深深的謝意!

同時(shí)要感謝許明玉、李斌、宗逸人、高明亮等幾位同門(mén)師兄弟在學(xué)文論文完成的過(guò)程中給予的幫助，正是集體的努力才使得項(xiàng)目進(jìn)展順利。他們的才華與笑容已經(jīng)深深地印在我的腦海中，這其中的過(guò)程值得我一生去回味。

感謝201x級(jí)碩士同學(xué)在研究生學(xué)習(xí)生活期間給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和美好的回憶!

同學(xué)們的無(wú)私幫助和支持讓我體會(huì)到了同學(xué)友情的真諦。

最后衷心地感謝為評(píng)閱本論文而付出寶貴時(shí)間和辛勤勞動(dòng)的專家和教授們!

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十一

2.3.2庫(kù)區(qū)重慶公路路基災(zāi)害誘因37。

6.2.2地下水類型及分布120。

6.4.1滑體組成123。

附錄145。

a.作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄145。

b.作者在攻讀學(xué)位期間取得的科研成果目錄145。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十二

a.施工作業(yè)人員安全意識(shí)薄弱。要想保證土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，首要的任務(wù)就是提高施工作業(yè)人員的安全意識(shí)。然而土木工程項(xiàng)目的安全管理人員往往忽視了對(duì)施工作業(yè)人員的安全教育工作，班前安全交底和三級(jí)安全教育流于形式，施工作業(yè)人員存在僥幸心理，導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故頻發(fā)。b.安全監(jiān)督機(jī)制不健全。土木工程施工組織設(shè)計(jì)方案、安全教育、分項(xiàng)交底較為簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性，很多內(nèi)容直接套用于其他項(xiàng)目，施工技術(shù)方案脫離現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，專項(xiàng)安全技術(shù)不到位，導(dǎo)致施工過(guò)程存在較多的安全隱患。土木工程施工過(guò)程存在工人施工作業(yè)缺乏監(jiān)督，施工監(jiān)管不嚴(yán)等問(wèn)題。由于缺乏嚴(yán)格的安全監(jiān)督機(jī)制，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律予以約束，導(dǎo)致施工人員之間缺乏配合，因作業(yè)人員違規(guī)操作而引發(fā)的安全事故時(shí)有發(fā)生。

1.2安全意識(shí)薄弱。

土木工程施工過(guò)程中有諸多不確定因素，安全因素對(duì)于施工人員和施工管理而言都是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。農(nóng)民工是施工隊(duì)伍的主力軍，也是施工安全的關(guān)鍵所在。由于絕大多數(shù)農(nóng)民工沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的教育和培訓(xùn)，缺乏應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)，并且安全意識(shí)較為薄弱，容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。加之管理人員沒(méi)有一套完善的安全管理規(guī)程并嚴(yán)格執(zhí)行，更增加了安全事故發(fā)生的概率。由此可知，安全管理是土木工程施工中最為重要的環(huán)節(jié)，能夠保證施工安全順利地進(jìn)行，杜絕安全事故的發(fā)生。但目前普遍存在的問(wèn)題是對(duì)于安全管理工作的忽視，基本沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)的安全管理模式。我國(guó)制定的建設(shè)工程安全方面的法律條款，有一些并沒(méi)有在土木工程管理中得到有效落實(shí)。

1.3管理體制不健全。

在建筑領(lǐng)域，管理體制存在問(wèn)題是較為普遍的現(xiàn)象，也是相對(duì)棘手的問(wèn)題。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工程管理的有效執(zhí)行是依據(jù)管理體制展開(kāi)的，管理體制的存在是管理工作開(kāi)展的基礎(chǔ)、是保障，如果管理體制不健全，對(duì)整個(gè)工程管理來(lái)說(shuō)，會(huì)產(chǎn)生一定的不良影響。在現(xiàn)階段的土木工程施工中，一些施工單位為了節(jié)省成本，在施工進(jìn)行時(shí)將管理部門(mén)實(shí)施削減，管理人員被隨便安插在其他部門(mén)，更有甚者，一名管理人員身兼數(shù)職，在協(xié)調(diào)管理過(guò)程中無(wú)法發(fā)揮自身的作用。長(zhǎng)此以往，管理人員對(duì)工作會(huì)產(chǎn)生一定的懈怠情緒，進(jìn)而失去工作的積極性，使得管理工作無(wú)法落到實(shí)處。究其原因，是管理體制不夠健全，在對(duì)施工人員、管理人員進(jìn)行管理的過(guò)程中，無(wú)法按照規(guī)章制度進(jìn)行有效管理，從而令管理工作浮于表面，沒(méi)有體現(xiàn)出管理的真正作用。

2、解決土木工程施工管理問(wèn)題的對(duì)策。

2.1加強(qiáng)安全管理。

加強(qiáng)土木工程安全管理是土木工程施工管理的首要工作，土木工程施工安全事故嚴(yán)重影響著土木工程施工企業(yè)的信譽(yù)。土木工程施工安全管理中最主要的是對(duì)施工作業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)安全教育培訓(xùn)，提高作業(yè)人員的安全意識(shí)，做好各項(xiàng)安全交底工作，做好防高處墜落、防物體打擊、防火、防觸電、防機(jī)械傷害、防坍塌等工作。土木工程施工企業(yè)要建立安全管理體系，定期檢查各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。土木工程施工項(xiàng)目必須配備專門(mén)的安全管理人員，安全員不可由其他管理人員兼職。項(xiàng)目安全員要對(duì)土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并要求整改，嚴(yán)抓安全施工問(wèn)題，對(duì)施工作業(yè)人員不符合安全規(guī)范的行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處罰，預(yù)防為主，將風(fēng)險(xiǎn)源頭及早消滅。土木工程施工項(xiàng)目要針對(duì)項(xiàng)目具體情況編制應(yīng)急預(yù)案，安全管理人員要對(duì)預(yù)案進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)和交底并定期組織專項(xiàng)應(yīng)急演練。

2.2提高施工人員的安全管理意識(shí)。

施工人員的安全管理意識(shí)薄弱，缺乏對(duì)安全的有效認(rèn)識(shí)，未佩戴安全帽、安全標(biāo)語(yǔ)缺失等現(xiàn)象比比皆是，極易出現(xiàn)安全事故。所以，面對(duì)這種情況，應(yīng)提高施工人員的.安全管理意識(shí)，在施工現(xiàn)場(chǎng)張貼安全警示標(biāo)語(yǔ)、施工前期對(duì)所有施工人員進(jìn)行安全動(dòng)員大會(huì)等等，讓所有參與施工的工作人員充分認(rèn)識(shí)到安全施工、文明施工的重要性，從而提高安全意識(shí)，減少事故發(fā)生的幾率，不僅能夠提高施工質(zhì)量，還能縮短施工周期，為施工單位節(jié)省建設(shè)成本。

2.3建立一整套的監(jiān)督系統(tǒng)。

管理工作不是單純地針對(duì)某一些部分的，而是需要系統(tǒng)地對(duì)工程的全過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)的管理工作。建立一套完整，高質(zhì)量和實(shí)踐性高的監(jiān)督工程成果的監(jiān)督系統(tǒng)是保證土木工程在實(shí)施的道路上，貫徹和落實(shí)解決土木工程存在問(wèn)題的必要條件。在對(duì)管理系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化的時(shí)候，一定要根據(jù)周圍的環(huán)境問(wèn)題，來(lái)選擇控制成果的方法、每一個(gè)步驟成果的負(fù)責(zé)預(yù)見(jiàn)書(shū)，這些都需要按照保障施工成果的機(jī)制制定的。總之，對(duì)于工程的管理工作一定要保證有組織有紀(jì)律，并且要有貫穿始終的精神。

3、結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，我國(guó)在土木工程施工管理中還存在很多問(wèn)題，必須加強(qiáng)各種管理制度的建設(shè)，確保施工過(guò)程中的安全管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理等符合工程的實(shí)際要求。隨著建筑市場(chǎng)的不斷發(fā)展，土木工程也面臨著更多的挑戰(zhàn)。工程建設(shè)企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得機(jī)會(huì)，就必須確保企業(yè)擁有自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

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[2]戴傳信.土木工程施工管理中存在的問(wèn)題分析探討[j].工程技術(shù)：文摘版，2016（8）.

[3]王東杰.土木工程施工管理中存在的問(wèn)題分析[j].工程技術(shù)：引文版，2016（11）.

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十三

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)已然成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最為重要的因素，對(duì)于社會(huì)生活的影響逐步增大。為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)因素的不斷增強(qiáng)，土木工程應(yīng)該抓住知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展技術(shù)。

摘要:在土木工程施工期間，因眾多施工環(huán)境因素的影響，極易表現(xiàn)出裂縫、滲漏等問(wèn)題，威脅土木工程建筑使用安全性。

引入鉆孔灌注樁技術(shù)、基層支護(hù)技術(shù)、新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)等等，緩解寒冷氣候等環(huán)境特點(diǎn)所帶來(lái)的不利影響。

本文，首先分析了土木工程建筑施工技術(shù)現(xiàn)狀。

然后，闡述了施工技術(shù)的具體創(chuàng)新措施，旨在加強(qiáng)土木工程施工技術(shù)水平。

土木工程建筑需經(jīng)歷勘察、設(shè)計(jì)、施工三個(gè)階段。

同時(shí)，所運(yùn)用到的學(xué)科知識(shí)包括了土力學(xué)、水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)勘察、工程機(jī)械、工程設(shè)計(jì)、工程測(cè)量等等，即結(jié)構(gòu)復(fù)雜且門(mén)類眾多。

繼而通過(guò)技術(shù)資源的不斷提高，增強(qiáng)土木工程建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性，延長(zhǎng)建筑使用壽命。

以下就是對(duì)土木工程建筑施工技術(shù)應(yīng)用要點(diǎn)問(wèn)題的詳細(xì)闡述。

土木工程建筑施工技術(shù)，是指在施工任務(wù)、技術(shù)規(guī)范、工程條件等的指導(dǎo)下，合理化確定具體的施工方法，以期滿足建筑工程使用要求。

而從現(xiàn)階段土木工程發(fā)展情況來(lái)看，在21世紀(jì)70年代，土木工程建筑領(lǐng)域的發(fā)展就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了110層、高443m高層的建筑設(shè)計(jì)。

在70年代-80年代之間，一些飛機(jī)庫(kù)、體育館的建設(shè)已經(jīng)達(dá)成了跨度是200m的建筑設(shè)計(jì)目標(biāo)。

但在這些高層、超高層建筑領(lǐng)域發(fā)展背景下，新結(jié)構(gòu)、新施工方法、新材料等也逐漸涌現(xiàn)出來(lái)。

例如，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)就已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，使得土木工程建筑中每層建筑耗時(shí)逐漸縮短至2-6天[1]。

此外，在大跨度層蓋結(jié)構(gòu)施工中，為了進(jìn)一步提高土木工程建筑施工質(zhì)量，注重依據(jù)施工條件的不同，開(kāi)發(fā)了多種施工技術(shù)。

包括高空散裝法、整體吊裝法、整體提升法、高空滑移法、預(yù)制拼裝法等等。

而在鋼筋混凝土施工方面，主要涉及到了現(xiàn)澆技術(shù)等的應(yīng)用。

即現(xiàn)階段土木工程建筑施工技術(shù)的發(fā)展注重趨向于高效益、高質(zhì)量、節(jié)能等發(fā)展方向，所以，必須進(jìn)一步落實(shí)土木工程建筑施工技術(shù)創(chuàng)新工作。

2.1鉆孔灌注樁技術(shù)。

在土木工程建筑施工期間，為了保證建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性，注重創(chuàng)新鉆孔灌注樁技術(shù)是非常必要的。

首先，在鉆孔灌注技術(shù)應(yīng)用時(shí)，應(yīng)做好測(cè)量定樁位工作。

即按照工程紅線圖，定位基準(zhǔn)點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)。

待測(cè)量定位后，安排專業(yè)的施工人員核查定位是否準(zhǔn)確，若準(zhǔn)確，則對(duì)基準(zhǔn)點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，記錄樁座標(biāo)。

其次，待定樁位測(cè)量完畢后，應(yīng)進(jìn)入到挖護(hù)筒施工階段。

即先確定放線樁位中心，而后，在距離中心點(diǎn)約3m的位置打入四根鋼筋，并保證鋼筋打入的對(duì)稱性。

最后，待鋼筋牢固后，依據(jù)土木工程實(shí)際地質(zhì)情況，選擇護(hù)筒材料。

包括木護(hù)筒、磚砌護(hù)筒等等，并保證護(hù)筒內(nèi)徑要比樁徑大20cm左右。

而在護(hù)筒埋入時(shí)，將護(hù)筒平面偏差控制在5cm以下，斜度偏差控制在1%以內(nèi)，深度在3-7.5m之間，就此達(dá)到最佳的挖護(hù)筒施工效果，滿足鉆孔灌注樁技術(shù)應(yīng)用要求[2]。

再次，待挖護(hù)筒施工完畢后，需進(jìn)行清理工作。

然后，用吊車把鉆機(jī)吊起，并保證轉(zhuǎn)盤(pán)中心、護(hù)筒中心、天車保持垂直。

而后，進(jìn)入到鉆機(jī)成孔工作。

即利用鉆機(jī)進(jìn)行鉆進(jìn)，且調(diào)整好泥漿比重，用濃泥漿鉆進(jìn)至強(qiáng)風(fēng)化粉砂層，達(dá)到鉆孔灌注樁施工目的。

但在鉆進(jìn)工作實(shí)施完畢后，必須針對(duì)孔中心位置、孔徑、傾斜度、孔深、沉淀層厚度、清孔后泥漿指標(biāo)等進(jìn)行核查。

如，清孔后的泥漿相對(duì)密度必須在1.05-1.2之間。

而含砂率應(yīng)小于4%，由此滿足鉆孔灌注樁施工要求。

2.2基坑支護(hù)技術(shù)。

在土木工程建筑施工期間，注重創(chuàng)新基坑支護(hù)技術(shù)是非常必要的。

而目前常見(jiàn)的基坑技術(shù)包括了鋼板樁支護(hù)技術(shù)、地下連續(xù)墻支護(hù)技術(shù)、樁柱列式灌注樁排樁支護(hù)技術(shù)等等。

這些深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)代土木工程建筑領(lǐng)域發(fā)展需求，

因此，為了打造一個(gè)良好的土木工程建筑施工環(huán)境，應(yīng)注重開(kāi)發(fā)加筋水泥土錨樁支護(hù)技術(shù)。

加筋水泥土錨樁支護(hù)技術(shù)，是把鉆孔、注漿、攪拌、加筋等一次性完成的施工技術(shù)。

通過(guò)錨固端擴(kuò)大的方式，將地錨和豎立樁合理化布局成“人字型”、“多排式”等結(jié)構(gòu)，縮短土木工程建筑施工工期。

同時(shí)，因加筋水泥土錨樁支護(hù)技術(shù)與原有支護(hù)技術(shù)手段相比，可節(jié)約30%-50%的成本，所以，應(yīng)強(qiáng)化對(duì)其的應(yīng)用。

但在加筋水泥土錨樁支護(hù)技術(shù)應(yīng)用時(shí)，為了達(dá)到最佳的土木工程建筑施工效果，

且增加加筋水泥土重力壩式抗滑體，就此增強(qiáng)土木工程建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性，達(dá)到高質(zhì)量工程施工目的。

例如，某地區(qū)在商場(chǎng)建筑施工中，因施工區(qū)域地質(zhì)條件是粉細(xì)砂和粗砂。

所以，在基坑支護(hù)施工中，采取了加筋水泥土錨樁支護(hù)技術(shù)，并注重將支護(hù)深度控制在12m，達(dá)到了高效性工程施工效果。

2.3新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)。

在土木工程建筑領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展背景下，也應(yīng)注重創(chuàng)新預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)。

包括先張法、后張法、體外預(yù)應(yīng)力等新型預(yù)應(yīng)力手段。

而在新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)具體應(yīng)用期間，應(yīng)注重配備具體的施工設(shè)備。

包括預(yù)應(yīng)力連接器、ovm預(yù)應(yīng)力筋錨具、真空灌漿泵、千斤頂?shù)鹊取?/p>

待施工設(shè)備配備后，依次進(jìn)入到清理臺(tái)座、穿預(yù)應(yīng)力鋼筋、安放預(yù)埋鐵件、調(diào)整初應(yīng)力、張拉預(yù)應(yīng)力鋼筋、安裝模板、澆筑混凝土、混凝土養(yǎng)護(hù)、拆除模板、切斷預(yù)應(yīng)力鋼筋、構(gòu)件起吊堆放、繼續(xù)養(yǎng)護(hù)等工藝操作中。

但在新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)具體應(yīng)用期間，為了避免質(zhì)量問(wèn)題的凸顯，應(yīng)注重科學(xué)選用鋼絞線。

即按照《超級(jí)預(yù)應(yīng)力混凝土用鋼絞線》規(guī)范，選用強(qiáng)度是1770mpa或者1860mpa的鋼絞線，而鋼絞線產(chǎn)品規(guī)格應(yīng)是1×7-ф17.8mm，就此滿足土木工程建筑使用要求。

從以上的分析中即可看出，在土木工程建筑施工期間，注重引入新型預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)手段，有利于提高土木工程建筑施工質(zhì)量。

所以，應(yīng)強(qiáng)化對(duì)其的應(yīng)用。

在土木工程建筑施工技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中，為了達(dá)到最佳的技術(shù)創(chuàng)新效果，應(yīng)注重從以下幾個(gè)層面入手:(1)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新理念。

即土木工程建筑企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)就是技術(shù)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。

(2)建立創(chuàng)新機(jī)制。

即為了更好的踐行土木工程建筑施工技術(shù)創(chuàng)新工作，應(yīng)注重建立創(chuàng)新機(jī)制。

在創(chuàng)新機(jī)制導(dǎo)向下，組建一支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，由創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)新型施工技術(shù)的開(kāi)發(fā)工作。

同時(shí)，在創(chuàng)新機(jī)制構(gòu)建的基礎(chǔ)上，土木工程建筑企業(yè)應(yīng)注重組織專題講座等活動(dòng)，

(3)應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù)。

即在土木工程建筑領(lǐng)域施工技術(shù)創(chuàng)新期間，應(yīng)積極引入新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)、樁錨支護(hù)技術(shù)、旋挖技術(shù)等等。

4結(jié)論。

綜上可知，土木工程建筑施工技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中逐漸表現(xiàn)出多樣性、協(xié)助性、綜合性、固定性、流動(dòng)性等特點(diǎn)。

所以，在復(fù)雜的建筑工程施工環(huán)境下，應(yīng)從強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新理念、建立創(chuàng)新機(jī)制、應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù)三個(gè)方面入手，落實(shí)土木工程建筑施工技術(shù)創(chuàng)新工作。

同時(shí)，注重結(jié)合土木工程建筑的未來(lái)發(fā)展方向，推進(jìn)鉆孔灌注樁技術(shù)、樁錨支護(hù)技術(shù)、旋挖技術(shù)、預(yù)應(yīng)力技術(shù)等的發(fā)展。

即經(jīng)過(guò)技術(shù)的創(chuàng)新，穩(wěn)固我(國(guó)建筑行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位，逐漸趨于穩(wěn)定性發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)。

避免任何一個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題影響到后續(xù)土木工程項(xiàng)目的正常建設(shè)落實(shí)以及正常運(yùn)用。

本文就重點(diǎn)圍繞著土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作中的安全性要求以及經(jīng)濟(jì)性要求進(jìn)行了探索，希望有助于促進(jìn)未來(lái)土木工程行業(yè)的有序發(fā)展。

促使其能夠在恰當(dāng)?shù)姆矫姹憩F(xiàn)出理想的作用價(jià)值效果，尤其是對(duì)于自身應(yīng)用的可靠性而言，更是需要進(jìn)行重點(diǎn)研究和保障。

能夠滿足于土木工程的各個(gè)方面需求也就顯得極為必要，尤其是在安全性以及經(jīng)濟(jì)性角度來(lái)看，更是需要進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，促使其設(shè)計(jì)較為可靠準(zhǔn)確。

這些問(wèn)題的產(chǎn)生必然也就會(huì)對(duì)于最終的建設(shè)效果產(chǎn)生威脅，不利于土木工程項(xiàng)目的正常施工建設(shè)。

從土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀中分析，其存在的問(wèn)題和缺陷在安全性以及經(jīng)濟(jì)性方面也得到了一定表現(xiàn):。

(1)安全性設(shè)計(jì)存在問(wèn)題。

并且最終會(huì)影響到后續(xù)應(yīng)用安全可靠效果，這也就需要引起足夠重視。

(2)經(jīng)濟(jì)性設(shè)計(jì)存在缺陷。

最終形成了較大的超預(yù)算問(wèn)題，給土木工程項(xiàng)目的具體建設(shè)帶來(lái)了較大的困難。

這種經(jīng)濟(jì)性設(shè)計(jì)缺陷的出現(xiàn)主要就是因?yàn)樵O(shè)計(jì)過(guò)程中忽視了該方面的控制，沒(méi)有研究分析相應(yīng)結(jié)構(gòu)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)性效果，如此也就必然會(huì)導(dǎo)致其最終出現(xiàn)造價(jià)控制缺陷。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十四

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的居民進(jìn)入城市生活，對(duì)居住條件的需求逐步增多，建筑行業(yè)隨之迎來(lái)了發(fā)展期。但是，在土木工程施工中，安全問(wèn)題頻發(fā)，不但給施工人員的生命安全帶來(lái)威脅，還造成了公共財(cái)產(chǎn)的損失。因此，建筑單位要提高安全意識(shí)，加強(qiáng)土木工程施工項(xiàng)目安全管理。

關(guān)鍵詞：土木工程；施工項(xiàng)目；安全管理。

近年來(lái)，我國(guó)房地產(chǎn)事業(yè)高速發(fā)展，高樓大廈拔地而起，高速度帶來(lái)的是安全事故頻發(fā)。影響土木工程施工安全性的因素是多方面的，建筑單位應(yīng)該明確問(wèn)題，樹(shù)立高度安全意識(shí)，加強(qiáng)施工安全管理，確保工程的高質(zhì)量和順利竣工。

1影響土木工程施工項(xiàng)目安全的因素。

人是決策者和操作者，在土木工程施工中起著重要作用。施工人員素質(zhì)的高低、技術(shù)水平的強(qiáng)弱，都直接影響著施工進(jìn)程和安全性。建筑材料是決定施工項(xiàng)目安全性的決定因素。如果建筑材料的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，不但容易在施工過(guò)程中造成安全事故，也會(huì)給居民的日常使用留下重大安全隱患。施工安全管理制度的完善與否，與安全施工緊密相關(guān)。明確的規(guī)章制度，不但能進(jìn)行指導(dǎo)性規(guī)范，還可以形成約束和制約，保障施工安全。施工預(yù)算體現(xiàn)了建筑單位的綜合實(shí)力，也決定了人力成本和材料成本的高低，直接關(guān)系著他們的品質(zhì)，對(duì)施工安全有著較為直接的影響。

2加強(qiáng)施工項(xiàng)目安全管理的有效措施。

2.1樹(shù)立安全意識(shí)。

明確的施工安全意識(shí)，是土木工程安全施工管理中的首要指導(dǎo)性思想。建筑單位在組織建筑隊(duì)伍，準(zhǔn)備啟動(dòng)工程前，要對(duì)施工人員進(jìn)行統(tǒng)一的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。宣傳安全施工的意義，為施工人員樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)，引導(dǎo)安全生產(chǎn)。如果中途有臨時(shí)加入的施工人員，施工單位也要單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，不能忽略任何一個(gè)人。對(duì)于頻繁變換工種的施工人員，建筑單位要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行安全培訓(xùn)，傳達(dá)新工種的注意事項(xiàng)，使施工人員熟悉操作規(guī)范，做到心中有數(shù)。為了加深施工人員的安全意識(shí)，建筑單位可以利用多種方式進(jìn)行安全施工宣傳。比如，懸掛安全標(biāo)語(yǔ)、繪制安全生產(chǎn)板報(bào)等，營(yíng)造安全施工氛圍；編寫(xiě)安全生產(chǎn)之歌，在開(kāi)工前由所有施工人員共同演唱；組建安全生產(chǎn)指導(dǎo)小組，定時(shí)開(kāi)辦安全講堂；利用節(jié)假日開(kāi)辦小型安全生產(chǎn)晚會(huì)等。

2.2建立安全生產(chǎn)制度。

除了進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)，還要建立、健全土木工程施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)制度，將規(guī)章制度落實(shí)到紙面上，以制度規(guī)范行為。安全管理制度要以工程的實(shí)施進(jìn)程為基礎(chǔ)，具有全面性、針對(duì)性，確保能夠得到有效貫徹。首先，建筑單位應(yīng)建立、健全安全檢查制度，定時(shí)對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行安全檢查，并詳細(xì)記錄檢查過(guò)程，明確施工中較為危險(xiǎn)的崗位，將其作為重點(diǎn)觀察對(duì)象，進(jìn)行定期安全檢查。同時(shí)，施工人員按照工種分組，定時(shí)組織安全生產(chǎn)自我檢查和安全生產(chǎn)建議會(huì)，形成詳細(xì)報(bào)告，上交安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人。其次，在土木工程準(zhǔn)備施工前，應(yīng)制定生產(chǎn)技術(shù)安全管理制度，對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行全面規(guī)范。對(duì)于土木工程施工中準(zhǔn)備應(yīng)用的技術(shù)，要進(jìn)行嚴(yán)格的審批，只有通過(guò)審批后才能投入使用。在土木工程項(xiàng)目開(kāi)始施工前，技術(shù)人員須對(duì)施工技術(shù)進(jìn)行交底。例如，向相關(guān)施工人員提供技術(shù)資料，跟進(jìn)安全技術(shù)措施的實(shí)施進(jìn)程。當(dāng)出現(xiàn)違反技術(shù)要求的施工行為時(shí)，要及時(shí)指出，并進(jìn)行糾正指導(dǎo)。當(dāng)出現(xiàn)技術(shù)缺陷時(shí)，要馬上修改或完善。在施工過(guò)程中，施工技術(shù)由于某些因素發(fā)生變動(dòng)時(shí)，要立刻制定或調(diào)整相關(guān)安全生產(chǎn)措施。再次，建立安全管理制度。為了保證安全技術(shù)的有效應(yīng)用，建筑單位要建立安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，設(shè)立安全生產(chǎn)監(jiān)督崗，派專人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，將安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到人，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并進(jìn)行處理。最后，制定安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)土木工程施工進(jìn)程，建筑單位可以制定一套安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度，對(duì)遵守安全生產(chǎn)制度或在安全生產(chǎn)工作上有突出貢獻(xiàn)的部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，違反安全生產(chǎn)制度的，則視情節(jié)輕重進(jìn)行懲罰。

2.3加強(qiáng)生產(chǎn)環(huán)境管理。

在土木工程施工過(guò)程中，建筑環(huán)境的好壞也是影響施工安全的因素。因此，建筑企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)環(huán)境、施工場(chǎng)地的管理。首先，施工現(xiàn)場(chǎng)要保持規(guī)范、有序，建筑材料的擺放需井然有序，道路要保持通暢，確保安全通道的疏散作用。其次，建筑工地中不必要的設(shè)備和多余的材料，要及時(shí)清理。施工產(chǎn)生的廢物、垃圾等要盡快清除，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的整潔，避免發(fā)生磕絆。再次，建筑單位要對(duì)危險(xiǎn)設(shè)備進(jìn)行安全處置。對(duì)于施工用電、危險(xiǎn)設(shè)備等，要上報(bào)安全主管部門(mén)進(jìn)行審核驗(yàn)收，只有審批合格的設(shè)備才能投入生產(chǎn)。

3結(jié)束語(yǔ)。

如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷提升、城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)，人們對(duì)居住條件的要求越來(lái)越高，房地產(chǎn)事業(yè)高速發(fā)展。但是，在土木工程施工中，由于多方面因素，施工安全問(wèn)題頻發(fā)。因此，建筑單位應(yīng)該明確這些問(wèn)題，樹(shù)立高度安全意識(shí)，加強(qiáng)土木工程施工項(xiàng)目安全管理。

參考文獻(xiàn)：

[2]孟銳.淺談土木工程施工安全管理的措施分析[j].河南科技,2013(23):176.

[3]劉濤.淺談土木工程施工安全管理[j].門(mén)窗,2015(7):74.

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十五

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，土木工程中使用的材料也發(fā)生了很多的變化，其中所蘊(yùn)含的科學(xué)技術(shù)的比重也越來(lái)越大，我們作為行業(yè)的從業(yè)人員，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用這些新興材料，從而使我們的工作更進(jìn)一步。

土木工程材料是指在土木工程中所使用的各種材料及其制品的總稱。它是一切建筑工程的物質(zhì)基礎(chǔ)，是組成建筑結(jié)構(gòu)物的最基本構(gòu)成元素。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得土木工程的新型材料如雨后春筍般出現(xiàn)，表現(xiàn)出節(jié)能、高效、環(huán)保等特點(diǎn)，并呈現(xiàn)種類繁多，性質(zhì)各異，用途不同的特性。

1高性能混凝土(hpc)。

hpc要求具有高耐久性和高強(qiáng)度、優(yōu)良的工作性，首先體現(xiàn)在較高的早期強(qiáng)度、高驗(yàn)收強(qiáng)度、高彈性模量;其次是高耐久性。可保護(hù)鋼筋不被銹蝕，在其他惡劣條件下使用，同樣可保持混凝土堅(jiān)固耐久；最后是高的和易性、可泵性、易修整性。可配制大坍落度的流態(tài)混凝土，而不發(fā)生離析；可降低泵送壓力，修整容易。冬天澆筑時(shí)，混凝土凝結(jié)時(shí)間正常，強(qiáng)度增長(zhǎng)快于普通混凝土，低溫環(huán)境下不冰凍，高溫環(huán)境下澆筑混凝土保持正常的坍落度，并可控制水化熱。

1.1低強(qiáng)混凝土。

這種材料可用于基礎(chǔ)、樁基的填、墊、隔離及作路基或填充孔洞之用,也可用于地下構(gòu)造。在一些特定情況下,可用低強(qiáng)混凝土調(diào)整混凝土的相對(duì)密度、工作度、抗壓強(qiáng)度、彈性模量等性能指標(biāo),而且不易產(chǎn)生收縮裂縫。

1.2輕質(zhì)混凝土。

利用天然輕骨料(如浮石、凝灰?guī)r等)、工業(yè)廢料輕骨料(如爐渣、粉煤灰陶粒、自燃煤矸石等)、人造輕骨料(頁(yè)巖陶粒、粘土陶粒、膨脹珍珠巖等)制成的輕質(zhì)混凝土具有密度較小、相對(duì)強(qiáng)度高以及保溫、抗凍性能好等優(yōu)點(diǎn)。利用工業(yè)廢渣,如廢棄鍋爐煤渣、煤礦的煤矸石、火力發(fā)電站的粉煤灰等制備輕質(zhì)混凝土,可降低混凝土的生產(chǎn)成本,并變廢為寶,減少城市或廠區(qū)的污染,減少堆積廢料占用的土地,對(duì)環(huán)境保護(hù)也是有利的。

1.3自密實(shí)混凝土。

自密實(shí)混凝土不需機(jī)械振搗,而是依靠自重使混凝土密實(shí)。該種混凝土的流動(dòng)度雖然高,但仍可以防止離析。配制這種混凝土的方法有:(1)粗骨料的體積為固體混凝土體積的50%;(2)細(xì)骨料的體積為砂漿體積的40%;(3)水灰比為0.9-1.0;(4)進(jìn)行流動(dòng)性試驗(yàn),確定超塑化劑用量及最終的水灰比,使材料獲得最優(yōu)的組成。

這種混凝土的優(yōu)點(diǎn)有:現(xiàn)場(chǎng)施工無(wú)振動(dòng)噪音,可進(jìn)行夜間施工,不擾民;對(duì)工人健康無(wú)害;混凝土質(zhì)量均勻、耐久;鋼筋布置較密或構(gòu)件體型復(fù)雜時(shí)也易于澆筑;施工速度快,現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)量小。

2高摻量粉煤灰混凝土。

隨著人們對(duì)粉煤灰的顆粒形態(tài)效應(yīng)、火山灰活性效應(yīng)和微集料效應(yīng)等內(nèi)在潛能的認(rèn)識(shí)日漸深入，以及混凝土外加劑技術(shù)的迅速發(fā)展，粉煤灰成為繼外加劑之后混凝土的又一必需組分的觀點(diǎn)正在被越來(lái)越多的人接受.粉煤灰的摻量也有不斷增大的趨勢(shì)。在混凝土技術(shù)方面較先進(jìn)的美、英、加等國(guó)，自20世紀(jì)80年代中期就開(kāi)始了高摻量粉煤灰混凝土(粉煤灰摻量占總膠凝材料用量的55%以上)的研究與應(yīng)用。

大量使用粉煤灰的重要意義并不僅在于節(jié)約有限的工程材料費(fèi)，還在于它的環(huán)境效益與社會(huì)效益.水泥是一種高能耗與高環(huán)境污染產(chǎn)品，盡可能地少用水泥，盡可能地多用各種工業(yè)廢渣，是使混凝土成為一種人類可持續(xù)發(fā)展材料的必然趨勢(shì)。在環(huán)保要求特別嚴(yán)格的西方工業(yè)國(guó)家，尤其重視各種工業(yè)廢料的二次開(kāi)發(fā)與充分利用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與人民生活水平的迅速提高，環(huán)境與社會(huì)效益將日益受到重視，工業(yè)廢渣的充分開(kāi)發(fā)利用將成為必然的選擇。

3新型節(jié)能墻體材料。

3.1新型砌體材料。

采用砌筑結(jié)構(gòu)的墻體，通常依靠選用導(dǎo)熱系數(shù)小、保溫隔熱性能好的砌體材料，以此來(lái)達(dá)到墻體傳熱量小的目的。這類材料主要有空心鉆土磚、加氣混凝土砌塊、普通混凝土以及粉煤灰、煤研石、浮石等混凝土空心小砌塊等砌體材料，采用保溫砂漿作為砌體膠凝材料。

近年來(lái)發(fā)展應(yīng)用由保溫絕熱材料與傳統(tǒng)的墻體材料(例如實(shí)心黏土磚、混凝土等)或新型墻體材料〔例如空心磚、空心砌塊等)復(fù)合而成的節(jié)能墻體。常用的絕熱材料有礦物棉、玻璃棉、泡沫塑料、膨脹珍珠巖、加氣混凝土等材料，與之復(fù)合的有黏土實(shí)心磚、混凝土類空心磚、空心砌塊等砌體材料.復(fù)合墻體有一層導(dǎo)熱系數(shù)很小的絕熱保溫材料，墻體的保溫隔熱性能比單一材料砌筑的墻體更加優(yōu)秀，節(jié)能效果更加顯著。但是，絕熱材料價(jià)格較高，同時(shí)需要與之相配套的建筑主體結(jié)構(gòu)形式，最好采用框架結(jié)構(gòu)、墻體不承重的結(jié)構(gòu)形式。

3.2新型復(fù)合墻板。

新型節(jié)能復(fù)合墻板是由高效絕熱保溫材料、外墻板、內(nèi)墻板復(fù)合而成，按照標(biāo)準(zhǔn)尺寸或模數(shù)在工廠實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)，包括門(mén)、窗等構(gòu)件均可和墻板一體化制造，運(yùn)送到施工現(xiàn)場(chǎng)安裝在結(jié)構(gòu)框架上，即形成房屋建筑的外圍護(hù)結(jié)構(gòu)，這是近年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家采取的主要建筑形式。用于這種建筑物的復(fù)合墻板不承受外力，厚度一般在100～150mm，質(zhì)量輕，保溫性能好，尺寸精確，施工效率高。

4frp復(fù)合材料。

土木結(jié)構(gòu)主要受兩大問(wèn)題困擾，過(guò)早退化和結(jié)構(gòu)功能不足。近些年來(lái)，纖維增強(qiáng)聚合物(frp)已經(jīng)成為解決這些結(jié)構(gòu)問(wèn)題的一種可行途徑。工程實(shí)踐表明，frp復(fù)合材料能適應(yīng)現(xiàn)代工程結(jié)構(gòu)向大跨、高聳、重載、高強(qiáng)和輕質(zhì)發(fā)展以及承受惡劣條件的需要，符合現(xiàn)代施工技術(shù)的工業(yè)化要求，因而正被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于橋梁、各類民用建筑、海洋和近海、地下工程等結(jié)構(gòu)。應(yīng)用的方式有兩種一是替換鋼筋或鋼管直接應(yīng)用于新建結(jié)構(gòu)中;二是用于舊有結(jié)構(gòu)的維修加固，以取得良好的建筑效果。

5智能材料。

大型土木工程結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)施的使用期都長(zhǎng)達(dá)幾十年、甚至上百年。在其使用過(guò)程中，由于環(huán)境載荷作用、疲勞效應(yīng)、腐蝕效應(yīng)和材料老化等不利因素的影響，結(jié)構(gòu)將不可避免地產(chǎn)生損傷積累、抗力衰減，甚至導(dǎo)致突發(fā)事故.為了有效地避免突發(fā)事件故的發(fā)生，就必須加強(qiáng)對(duì)此類結(jié)構(gòu)和設(shè)施的健康監(jiān)測(cè)。一種稱為碳纖維機(jī)敏混凝土材料的智能材料，在大型土木工程健康監(jiān)測(cè)中已得到應(yīng)用。它是以短切或連續(xù)的碳纖維作為填充相，以水泥漿、砂漿或混凝土為基體復(fù)合而成的纖維增強(qiáng)水泥基復(fù)合材料。此類材料的電阻率與其應(yīng)變和損傷狀況具有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因此，可以通過(guò)測(cè)試其電阻率的變化來(lái)監(jiān)測(cè)碳纖維混凝土的應(yīng)變和損傷狀況。碳纖維混凝土還具有施工工藝簡(jiǎn)單、力學(xué)性能優(yōu)良、與混凝土結(jié)構(gòu)相容性好等特性，因此，它不僅可以用于道路的交通車輛流和載重監(jiān)控，而且可較好地滿足大型土木工程結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)施的健康監(jiān)測(cè)技術(shù)的要求。此外，碳纖維混凝土的電熱效應(yīng)和電磁屏蔽特性在混凝土結(jié)構(gòu)的溫度自適應(yīng)以及抗電磁干擾方面也具有重要的應(yīng)用價(jià)值。

結(jié)束語(yǔ)。

納米材料由于超微的粒徑而具有常規(guī)物體所不具有的超高強(qiáng)、超塑性和一些特殊的電學(xué)性能。納米材料被應(yīng)用于很多領(lǐng)域并取得了顯著的增強(qiáng)、增韌及智能化等效果。混凝土作為一種傳統(tǒng)材料，其性能越來(lái)越不能滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)其提出的更高要求，智能混凝土已經(jīng)成為一個(gè)新的發(fā)展方向。納米材料還賦予混凝土智能特性，水泥基納米復(fù)合材料其電阻率隨應(yīng)變而線性變化，并且具有很高的靈敏度和重復(fù)性。水泥基納米復(fù)合材料作為一種本征智能材料強(qiáng)度高，傳感性好，具有廣闊的發(fā)展前景。

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[2]王海波.土木工程材料[m].江西科學(xué)技術(shù)出版社，.

[3]李毅.土木工程概論[m].華中科技大學(xué)出版社，2008.

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十六

摘要：土木工程質(zhì)量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件和合同中，對(duì)土木工程的安全、適用、經(jīng)濟(jì)美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質(zhì)量包括土木工程參與者的服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量，體現(xiàn)在其服務(wù)是否及時(shí)、主動(dòng)，態(tài)度是否誠(chéng)懇、守信，管理水平是否先進(jìn)等方面。本文筆者就新時(shí)期土木工程房建工程存在的質(zhì)量問(wèn)題梳理，剖析所導(dǎo)致的影響因素，結(jié)合實(shí)際提出了重視工程預(yù)案、抓好管理細(xì)節(jié)提升人員素養(yǎng)等三個(gè)方面的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;土木工程;工程質(zhì)量;問(wèn)題;對(duì)策。

確保和提高土木工程質(zhì)量是土木工程界永恒的主題，土木工程的質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生命的安全。因此，加強(qiáng)土木工程質(zhì)量管理尤為重要。土木工程實(shí)體質(zhì)量的好壞是決策、計(jì)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工等單位各方面各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，如今越來(lái)越多的建筑項(xiàng)目在開(kāi)工實(shí)施中，對(duì)其質(zhì)量的有效的管理將成為相關(guān)部門(mén)的工作重點(diǎn)。本文試圖就新時(shí)期土木工程房建工程質(zhì)的量問(wèn)題與對(duì)策加以探究，旨在共勉與交流。

土木工程質(zhì)量有四個(gè)要素：技術(shù)、管理、素質(zhì)和社會(huì)環(huán)境(含法制)。[1]本文依據(jù)這個(gè)四個(gè)要素對(duì)土木工程房建工程存在的質(zhì)量問(wèn)題加以分析。

首先，技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題。本文認(rèn)為技術(shù)主要可以分為方法(施工)技術(shù)和管理技術(shù)兩個(gè)方面。這里我們主要談方法(施工)技術(shù)，方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施等，往往出現(xiàn)的土木工程房建工程的質(zhì)量問(wèn)題以上述內(nèi)容為主。也就是說(shuō)一些工程沒(méi)有嚴(yán)格按照施工要求進(jìn)行，最終造成了不應(yīng)該出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。

其次管理質(zhì)量問(wèn)題。談到管理，我們就不能回避人這一要素。綜合工程質(zhì)量案例，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多質(zhì)量問(wèn)題都是人為性的，換句話說(shuō)源于管理不嚴(yán)。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某種利益驅(qū)使所作出的違背管理的行為。

第三，素質(zhì)質(zhì)量問(wèn)題。本文認(rèn)為這個(gè)素質(zhì)可以分為施工與管理者兩個(gè)方面。不管哪一方面的素質(zhì)，都體現(xiàn)出其質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。最后我們來(lái)看看社會(huì)環(huán)境(含法制)質(zhì)量問(wèn)題。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的素質(zhì)水平、設(shè)計(jì)和施工的技術(shù)水平、市場(chǎng)和企事業(yè)單位的管理水平乃至工程質(zhì)量水平有很大的影響。例如，《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等一系列法治建設(shè)就肯定會(huì)對(duì)改善管理起著重要作用。也就是說(shuō)良好的社會(huì)條件、科技的持續(xù)發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的素質(zhì)、設(shè)計(jì)和施工技術(shù)水平、管理能力乃至建筑工程質(zhì)量的根本提高。

分析土木工程房建工程質(zhì)量的影響因素，其主要包括工程項(xiàng)目實(shí)體的質(zhì)量、功能與使用的價(jià)值、工作的質(zhì)量(設(shè)計(jì)、施工、供應(yīng)、監(jiān)理等)等。當(dāng)然，也可以概括為人、材料、機(jī)械、方法與環(huán)境等幾個(gè)方面。其中，在人這一維度上體現(xiàn)在人的思想素質(zhì)、責(zé)任感、事業(yè)心、質(zhì)量觀、業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)水平等。而材料因素方面體現(xiàn)在材料、成(半成)品、構(gòu)配件等上的檢查與驗(yàn)收上。機(jī)械因素上主要體現(xiàn)在施工的機(jī)械設(shè)備與工具等上。方法因素上主要體現(xiàn)在施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施等上。環(huán)境因素主要體現(xiàn)在工程技術(shù)環(huán)境(如工程地質(zhì)、水文、氣象等)和工程管理環(huán)境(如質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、勞動(dòng)環(huán)境，如勞動(dòng)組合、作業(yè)場(chǎng)所、工作面等)。

本文參閱相關(guān)研究文獻(xiàn)及結(jié)合多年管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)土木工程房建工程質(zhì)量提升策略有如下見(jiàn)解，僅供參考。

3.1重視工程預(yù)案。

我們知道在工程施工建設(shè)之前，必須要有一個(gè)科學(xué)、合理的工程預(yù)案，這是提高工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。其預(yù)案是設(shè)計(jì)將有利于工程施工的順利開(kāi)展，為切實(shí)做好工程質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。科學(xué)、合理的工程預(yù)案需要相關(guān)工作人員通過(guò)對(duì)影響工程施工的不同方面進(jìn)行全面研究，要對(duì)施工人員的素質(zhì)、技術(shù)和機(jī)械設(shè)備、周邊環(huán)境、施工成本、工程造價(jià)等等方面的縝密設(shè)計(jì)。只有這樣才能形成一份科學(xué)、合理工程建設(shè)預(yù)案。

3.2抓好管理細(xì)節(jié)。

有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于工程建設(shè)而言更是如此。在施工與管理過(guò)程中抓好細(xì)節(jié)對(duì)于提升工作質(zhì)量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規(guī)模大、工期長(zhǎng)、設(shè)計(jì)繁雜等諸多特點(diǎn)，因此注重細(xì)節(jié)管理就尤為重要了。采取細(xì)化管理的方式，可以通過(guò)將工程細(xì)分成具體的不同項(xiàng)目進(jìn)行有效地管理。在實(shí)際管理過(guò)程中一定要落實(shí)到位，嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)和預(yù)先制定方案加以實(shí)施。

3.3提升人員素養(yǎng)。

工程實(shí)施不能缺少人這一關(guān)鍵要素，而有人的參與之后就會(huì)因其素養(yǎng)高低不同出現(xiàn)不同程度的質(zhì)量問(wèn)題。以施工技術(shù)人員為例，土木工程房建工程的施工人員不但要具有較為專業(yè)的技術(shù)水平，還應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，更應(yīng)具有較強(qiáng)的安全意識(shí)。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質(zhì)量的高低。為此，在提升工程質(zhì)量問(wèn)題上，我們必須要加大對(duì)人這一要素素養(yǎng)的提升。綜上所述，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，相應(yīng)的土木工程房建工程將會(huì)越來(lái)越多。而尤其所產(chǎn)生的質(zhì)量問(wèn)題也就持續(xù)被關(guān)注，成為社會(huì)焦點(diǎn)。結(jié)合新時(shí)期的工程建設(shè)特點(diǎn)，深入剖析質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的根源，及時(shí)有效地加以解決，將成為工程建筑研究的主題。

參考文獻(xiàn)。

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[11]城市建設(shè)理論研究:電子版,。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十七

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)四年專業(yè)知識(shí)的一次綜合應(yīng)用、擴(kuò)充和深化，也是對(duì)我們理論運(yùn)用于實(shí)際設(shè)計(jì)的一次鍛煉。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我也得到了老師和同學(xué)的幫助，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能和思想。對(duì)四年來(lái)所有培養(yǎng)和關(guān)心我的各位尊敬老師表示由衷的感謝,特別對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中給予我悉心指導(dǎo)的老師和同學(xué)致以最衷心的感謝。

本設(shè)計(jì)的順利完成，首先要感謝我的指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)老師。他們學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，平易近人，在他們的悉心指導(dǎo)中，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)和誨人不倦的育人精神讓我受益匪淺。在設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中，給予我精心的指導(dǎo)與幫助，為我們的設(shè)計(jì)付出了辛勤的勞動(dòng)，傾注了大量時(shí)間和精力，在此向他們表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。

在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)的不足，很多細(xì)節(jié)問(wèn)題很模糊，導(dǎo)致每個(gè)階段的設(shè)計(jì)，都會(huì)出現(xiàn)大大小小的疑問(wèn)。但經(jīng)過(guò)唐柳麗和鄭文靜老師以誨人不倦的.精神給我指導(dǎo)和點(diǎn)撥，加上同學(xué)的幫助和自己的努力，所有疑問(wèn)都得以一一解決，現(xiàn)在的知識(shí)才真正成為屬于自己的東西。

唐xx和鄭xx老師在畢業(yè)設(shè)計(jì)上給予我最重要的指導(dǎo)和幫助。他不但使我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，更重要的是我學(xué)到了很多做人，做學(xué)問(wèn)，做工作的道理。此外，對(duì)同組同學(xué)給予的幫助與支持也深表感謝，在這段日子我們共同學(xué)習(xí)共同研討共同進(jìn)步，讓我感受到深刻的友情。

授課老師們和所有同學(xué)們，大家在南京郵電大學(xué)的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同度過(guò)了一段美好難忘的時(shí)光,此外，還要感謝企業(yè)朋友以及同事們?cè)谡撐木帉?xiě)中提供的大力支持和幫助，給我?guī)?lái)極大的啟發(fā)。也要感謝參考文獻(xiàn)中的作者們，通過(guò)他們的研究文章，使我對(duì)研究課題有了很好的出發(fā)點(diǎn)。

最后，謝謝論文評(píng)閱老師們的辛苦工作。衷心感謝我的家人、朋友，以及同學(xué)同事們，真是在他們的鼓勵(lì)和支持下我才得以順利完成此論文。

文檔為doc格式。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十八

摘要:隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的居民進(jìn)入城市生活，對(duì)居住條件的需求逐步增多，建筑行業(yè)隨之迎來(lái)了發(fā)展期。但是，在土木工程施工中，安全問(wèn)題頻發(fā)，不但給施工人員的生命安全帶來(lái)威脅，還造成了公共財(cái)產(chǎn)的損失。因此，建筑單位要提高安全意識(shí)，加強(qiáng)土木工程施工項(xiàng)目安全管理。

關(guān)鍵詞:土木工程;施工項(xiàng)目;安全管理。

近年來(lái)，我國(guó)房地產(chǎn)事業(yè)高速發(fā)展，高樓大廈拔地而起，高速度帶來(lái)的是安全事故頻發(fā)。影響土木工程施工安全性的因素是多方面的，建筑單位應(yīng)該明確問(wèn)題，樹(shù)立高度安全意識(shí)，加強(qiáng)施工安全管理，確保工程的高質(zhì)量和順利竣工。

人是決策者和操作者，在土木工程施工中起著重要作用。施工人員素質(zhì)的高低、技術(shù)水平的強(qiáng)弱，都直接影響著施工進(jìn)程和安全性。建筑材料是決定施工項(xiàng)目安全性的決定因素。如果建筑材料的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，不但容易在施工過(guò)程中造成安全事故，也會(huì)給居民的日常使用留下重大安全隱患。施工安全管理制度的完善與否，與安全施工緊密相關(guān)。明確的規(guī)章制度，不但能進(jìn)行指導(dǎo)性規(guī)范，還可以形成約束和制約，保障施工安全。施工預(yù)算體現(xiàn)了建筑單位的綜合實(shí)力，也決定了人力成本和材料成本的高低，直接關(guān)系著他們的品質(zhì)，對(duì)施工安全有著較為直接的影響。

2.1樹(shù)立安全意識(shí)。

明確的施工安全意識(shí)，是土木工程安全施工管理中的首要指導(dǎo)性思想。建筑單位在組織建筑隊(duì)伍，準(zhǔn)備啟動(dòng)工程前，要對(duì)施工人員進(jìn)行統(tǒng)一的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。宣傳安全施工的`意義，為施工人員樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)，引導(dǎo)安全生產(chǎn)。如果中途有臨時(shí)加入的施工人員，施工單位也要單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，不能忽略任何一個(gè)人。對(duì)于頻繁變換工種的施工人員，建筑單位要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行安全培訓(xùn)，傳達(dá)新工種的注意事項(xiàng)，使施工人員熟悉操作規(guī)范，做到心中有數(shù)。為了加深施工人員的安全意識(shí)，建筑單位可以利用多種方式進(jìn)行安全施工宣傳。比如，懸掛安全標(biāo)語(yǔ)、繪制安全生產(chǎn)板報(bào)等，營(yíng)造安全施工氛圍;編寫(xiě)安全生產(chǎn)之歌，在開(kāi)工前由所有施工人員共同演唱;組建安全生產(chǎn)指導(dǎo)小組，定時(shí)開(kāi)辦安全講堂;利用節(jié)假日開(kāi)辦小型安全生產(chǎn)晚會(huì)等。

2.2建立安全生產(chǎn)制度。

除了進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)，還要建立、健全土木工程施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)制度，將規(guī)章制度落實(shí)到紙面上，以制度規(guī)范行為。安全管理制度要以工程的實(shí)施進(jìn)程為基礎(chǔ)，具有全面性、針對(duì)性，確保能夠得到有效貫徹。首先，建筑單位應(yīng)建立、健全安全檢查制度，定時(shí)對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行安全檢查，并詳細(xì)記錄檢查過(guò)程，明確施工中較為危險(xiǎn)的崗位，將其作為重點(diǎn)觀察對(duì)象，進(jìn)行定期安全檢查。同時(shí)，施工人員按照工種分組，定時(shí)組織安全生產(chǎn)自我檢查和安全生產(chǎn)建議會(huì)，形成詳細(xì)報(bào)告，上交安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人。其次，在土木工程準(zhǔn)備施工前，應(yīng)制定生產(chǎn)技術(shù)安全管理制度，對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行全面規(guī)范。對(duì)于土木工程施工中準(zhǔn)備應(yīng)用的技術(shù)，要進(jìn)行嚴(yán)格的審批，只有通過(guò)審批后才能投入使用。在土木工程項(xiàng)目開(kāi)始施工前，技術(shù)人員須對(duì)施工技術(shù)進(jìn)行交底。例如，向相關(guān)施工人員提供技術(shù)資料，跟進(jìn)安全技術(shù)措施的實(shí)施進(jìn)程。當(dāng)出現(xiàn)違反技術(shù)要求的施工行為時(shí)，要及時(shí)指出，并進(jìn)行糾正指導(dǎo)。當(dāng)出現(xiàn)技術(shù)缺陷時(shí)，要馬上修改或完善。在施工過(guò)程中，施工技術(shù)由于某些因素發(fā)生變動(dòng)時(shí)，要立刻制定或調(diào)整相關(guān)安全生產(chǎn)措施。再次，建立安全管理制度。為了保證安全技術(shù)的有效應(yīng)用，建筑單位要建立安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，設(shè)立安全生產(chǎn)監(jiān)督崗，派專人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，將安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到人，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并進(jìn)行處理。最后，制定安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)土木工程施工進(jìn)程，建筑單位可以制定一套安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度，對(duì)遵守安全生產(chǎn)制度或在安全生產(chǎn)工作上有突出貢獻(xiàn)的部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，違反安全生產(chǎn)制度的，則視情節(jié)輕重進(jìn)行懲罰。

2.3加強(qiáng)生產(chǎn)環(huán)境管理。

在土木工程施工過(guò)程中，建筑環(huán)境的好壞也是影響施工安全的因素。因此，建筑企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)環(huán)境、施工場(chǎng)地的管理。首先，施工現(xiàn)場(chǎng)要保持規(guī)范、有序，建筑材料的擺放需井然有序，道路要保持通暢，確保安全通道的疏散作用。其次，建筑工地中不必要的設(shè)備和多余的材料，要及時(shí)清理。施工產(chǎn)生的廢物、垃圾等要盡快清除，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的整潔，避免發(fā)生磕絆。再次，建筑單位要對(duì)危險(xiǎn)設(shè)備進(jìn)行安全處置。對(duì)于施工用電、危險(xiǎn)設(shè)備等，要上報(bào)安全主管部門(mén)進(jìn)行審核驗(yàn)收，只有審批合格的設(shè)備才能投入生產(chǎn)。

如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷提升、城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)，人們對(duì)居住條件的要求越來(lái)越高，房地產(chǎn)事業(yè)高速發(fā)展。但是，在土木工程施工中，由于多方面因素，施工安全問(wèn)題頻發(fā)。因此，建筑單位應(yīng)該明確這些問(wèn)題，樹(shù)立高度安全意識(shí)，加強(qiáng)土木工程施工項(xiàng)目安全管理。

作者:房賢亭單位:山東省壽光市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站。

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土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇十九

摘要：在人類社會(huì)不斷發(fā)展的同時(shí)，全球經(jīng)濟(jì)也有著較快的發(fā)展和提高。在這種情況下，土木工程也有著很大的發(fā)展。并且土木工程領(lǐng)域也在一定程度上促進(jìn)了土木工程的發(fā)展。本文主要分析了土木工程材料發(fā)展的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)，并且對(duì)土木工程的一些新型材料發(fā)展的注意事項(xiàng)做出了探討。

關(guān)鍵詞：土木工程材料；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)；注意事項(xiàng)。

隨著全球科學(xué)技術(shù)以及生產(chǎn)力的提高，土木工程也有了一定的發(fā)展。建筑活動(dòng)在世界上也有著很長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史。各個(gè)國(guó)家都有著大量的建筑遺跡。這些建筑都充分體現(xiàn)出了人類的智慧。從20世紀(jì)50年代之后，我國(guó)的土木工程有著快速的發(fā)展。在近些年來(lái)，土木工程的發(fā)展速度更是常人所無(wú)法想象的。大量建筑的拔地而起完善了土木工程領(lǐng)域。而一些土木工程新型材料的應(yīng)用更是提高了人們的生活質(zhì)量，使人們的生活水平上升了一個(gè)層。在改革開(kāi)放之后，我國(guó)新的發(fā)展趨勢(shì)促進(jìn)了土木工程建設(shè)的快速發(fā)展。

科技的發(fā)展促進(jìn)了土木工程的重大改革，也為土木工程的發(fā)展提供一定的技術(shù)和物質(zhì)，從而使土木工程具有著一定的科學(xué)性和系統(tǒng)化。在今后的發(fā)展中，土木工程將具有著以下幾個(gè)特點(diǎn)。（1）智能化。智能化材料主要指的是材料本身能夠自行進(jìn)行調(diào)節(jié)、清潔以及修復(fù)，從而能夠具有著自我監(jiān)控的作用，還可以反復(fù)被應(yīng)用。而土木工程材料智能化的發(fā)展可以使土木工程降低一定的成本。（2）高性能化。高性能化表明土木工程材料具有著較高的耐久性、保溫性、抗震性以及防水性等。因此，土木工程的高性能化可以使建筑物更加的安全和實(shí)用。同時(shí)，這種高性能還能夠延長(zhǎng)建筑物的壽命。例如：目前建筑物中所應(yīng)用的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)重量非常的大。這在很大程度上限制了建筑物的高度。因此，人們可以通過(guò)減輕此阿里的重量來(lái)提高建筑物的經(jīng)濟(jì)效益。在今后的發(fā)展中，人們可以通過(guò)發(fā)展加氣混凝土、空心磚等新型建筑材料來(lái)促進(jìn)土木工程的進(jìn)一步發(fā)展。（3）復(fù)合化和多功能化。建筑人員可以應(yīng)用一些復(fù)合技術(shù)來(lái)生產(chǎn)具有高性能的材料，從而使土木工程材料具有著復(fù)合化和多功能化。（4）生產(chǎn)工業(yè)化。工業(yè)化生產(chǎn)主要指的是在建筑中應(yīng)用一些具有先進(jìn)性的工業(yè)化生產(chǎn)激活素來(lái)保證土木工程的規(guī)范性和系列化，從而使建筑物能夠達(dá)到民眾的要求。（5）綠色化和節(jié)能化。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，建筑材料的節(jié)能能力也在不斷提高。建筑的防水保溫能力也得到很大的改善。目前，人們對(duì)于建筑材料不僅僅只是數(shù)量上的要求，還有對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量以及更新?lián)Q代速度的要求。隨著人們對(duì)于建筑材料需求的提高，人們一方面要求材料具有著較高的性能，另一方面也要求材料要有著一定的綠色化和節(jié)能化。目前，能夠應(yīng)用的自然資源非常的匱乏。這主要是因?yàn)橐酝慕ㄖ牧洗蠖紒?lái)自于自然資源。因此，人們需要通過(guò)一定的措施來(lái)促進(jìn)建筑材料的可持續(xù)發(fā)展，從而降低對(duì)于自然資源的應(yīng)用，保證可再生資源能夠得到充分的利用。另外，人們可以采用無(wú)污染、低能耗的生產(chǎn)技術(shù)來(lái)生產(chǎn)新型材料。這可以保證新型材料可以得到再生和再利用，從而促進(jìn)了土木工程材料的可持續(xù)發(fā)展，體現(xiàn)出了土木工程材料的節(jié)能化和綠色化。

目前，土木工程面臨的最大問(wèn)題是可持續(xù)發(fā)展。土木工程的發(fā)展需要大量能源的支持。這在一定程度上導(dǎo)致自然資源具有一定的有限性。因此，土木工程必須通過(guò)一定的方法來(lái)保持自身的可持續(xù)發(fā)展。而當(dāng)前土木工程的進(jìn)一步發(fā)展需要建立在節(jié)約自然資源的基礎(chǔ)之上。這就要求設(shè)計(jì)師能夠?qū)ν聊竟こ陶麄€(gè)過(guò)程進(jìn)行一定的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，從而使其能夠避免對(duì)自然環(huán)境造成更為嚴(yán)重的傷害，也要使其可以在一定程度上降低對(duì)于建筑資源的浪費(fèi)，真正提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。例如：我國(guó)青藏鐵路的建設(shè)就能夠體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的思路。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的過(guò)程中就已經(jīng)考慮到青藏高原的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。因此，在建設(shè)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)師們采用了封閉構(gòu)造方式來(lái)防止固體廢棄物對(duì)于青藏高原生態(tài)換幾個(gè)的'污染。這也代表了土木工程的又一次發(fā)展。

綜上所述，工業(yè)革命目前已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生變革產(chǎn)生了信息時(shí)代的變革。而信息時(shí)代的工業(yè)革命主要包含有通信工業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工業(yè)以及計(jì)算機(jī)工業(yè)等。隨著這些具有信息技術(shù)的工業(yè)的發(fā)展，人類的生產(chǎn)以及生活方式發(fā)生了很大的變化。而在生產(chǎn)力不斷發(fā)生變化的同時(shí)，土木工程材料也有著不斷的發(fā)展和應(yīng)用。在這個(gè)過(guò)程中，工程技術(shù)的不斷進(jìn)步有著非常重要的作用。土木工程材料的變化代表著一個(gè)時(shí)代的不斷改變。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和改變，人們的生活水平有著很大的提升。而人們對(duì)于生活的品質(zhì)也有著更高的要求。因此，人們需要通過(guò)發(fā)展新的土木工程材料來(lái)促進(jìn)土木工程的進(jìn)一步發(fā)展。這就要求人類能夠更加重視土木工程材料的開(kāi)發(fā)和作用，以及土木工程材料對(duì)于人類和環(huán)境的影響。這樣才能夠使土木工程真正的造福于人類。

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土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇二十

摘要：文章針對(duì)土木工程項(xiàng)目的建設(shè)狀況，對(duì)結(jié)構(gòu)損傷診斷方法進(jìn)行研究，旨在通過(guò)工程結(jié)構(gòu)損傷診斷方法的明確，保證工程項(xiàng)目的穩(wěn)步進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)土木建筑工程施工的安全性、穩(wěn)定性，為土木工程結(jié)構(gòu)損傷診斷方法的確定提供參考。

在土木建筑工程行業(yè)發(fā)展中，通過(guò)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)可以保證建筑在自然災(zāi)害的影響下保持穩(wěn)定、安全的狀態(tài)，以滿足人們的居住需求。但是，在當(dāng)前土木工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，存在土木工程結(jié)構(gòu)損傷的問(wèn)題，這些影響因素若不能及時(shí)解決，就無(wú)法保證建筑工程的安全性、穩(wěn)定性。因此，在當(dāng)前土木工程項(xiàng)目施工中，應(yīng)該將土木工程結(jié)構(gòu)損傷的診斷作為核心。檢測(cè)人員應(yīng)該細(xì)化結(jié)構(gòu)損傷內(nèi)容，通過(guò)控制需求的綜合分析，保證結(jié)構(gòu)損傷診斷的精確度，將土木工程結(jié)構(gòu)的損傷降到最低狀態(tài)，以推動(dòng)土木建筑工程行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

通過(guò)對(duì)土木工程結(jié)構(gòu)學(xué)的研究可以發(fā)現(xiàn)，其主要內(nèi)容是指共性的結(jié)構(gòu)選型、力學(xué)分析、設(shè)計(jì)理論等。在結(jié)構(gòu)工程學(xué)的項(xiàng)目研究中，會(huì)使用力學(xué)對(duì)建筑物的屋面、橋梁等進(jìn)行荷載作用下的力學(xué)研究，并根據(jù)結(jié)構(gòu)內(nèi)力以及形變的狀況，進(jìn)行施工控制方案的處理，以保證工程項(xiàng)目處理的安全性、可靠性。

在土木工程項(xiàng)目施工中，土木工程結(jié)構(gòu)損傷及缺陷是不可避免的。通常狀況下，土木工程結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)方法可以分為局部檢測(cè)以及整體檢測(cè)兩種，其中的局部檢測(cè)主要是依靠無(wú)損檢測(cè)技術(shù)對(duì)特定構(gòu)建進(jìn)行精確的監(jiān)測(cè)、查找，以保證結(jié)構(gòu)缺陷查找的有效性。整體性檢測(cè)是針對(duì)土木建筑工程的整體狀態(tài)，采用間斷或是連續(xù)性的結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)，以提升結(jié)構(gòu)故障檢測(cè)的整體效果。通過(guò)土木工程結(jié)構(gòu)損傷的診斷，可以將診斷目標(biāo)分為以下內(nèi)容：

（1）確定結(jié)構(gòu)存在的損傷；

（2）確定損傷的幾何位置；

（3）確定損傷的嚴(yán)重程度；

（4）預(yù)測(cè)結(jié)構(gòu)的使用壽命。

通過(guò)這些損傷項(xiàng)目的診斷及分析，可以為土木建筑施工提供針對(duì)性的解決方案，提高土木工程結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性[1]。

結(jié)合當(dāng)前土木工程施工狀況，結(jié)構(gòu)損傷診斷得到了人們的關(guān)注。伴隨當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)人工智能以及信息技術(shù)的使用可以提升結(jié)構(gòu)損傷診斷的有效性，滿足當(dāng)前土木工程施工的核心需求。但是，在當(dāng)前土木工程結(jié)構(gòu)損傷診斷中，存在著結(jié)構(gòu)損傷診斷技術(shù)不成熟的問(wèn)題，導(dǎo)致?lián)p傷診斷方案缺乏可靠性，無(wú)法滿足當(dāng)前土木工程的安全施工需求。也就是說(shuō)，在當(dāng)前土木工程結(jié)構(gòu)損傷診斷中，其技術(shù)處于初步發(fā)展的階段，為了提升結(jié)構(gòu)損傷的診斷效率，應(yīng)該將損傷診斷作為核心，通過(guò)多樣化診斷技術(shù)的運(yùn)用，保證土木建筑工程施工的安全性。

2.1局部檢測(cè)技術(shù)。

在土木工程結(jié)構(gòu)損傷診斷中，局部檢測(cè)方法通常包括目測(cè)法、回彈法以及超聲波技術(shù)等，通過(guò)這些局部性檢測(cè)技術(shù)的運(yùn)用，可以提高局部建筑結(jié)構(gòu)的診斷效率。但是，對(duì)大型、復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)而言，無(wú)法進(jìn)行有效檢測(cè)。在局部檢測(cè)技術(shù)使用中，其具體的診斷方法包括以下內(nèi)容：

（1）目測(cè)法。所謂目測(cè)法，主要是對(duì)土木工程結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接觀測(cè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出現(xiàn)裂縫、變形等現(xiàn)象，應(yīng)該確定損傷部位。

（2）回彈法。對(duì)于回彈法，主要是在適用回彈儀檢測(cè)中，對(duì)混凝土表面硬度進(jìn)行推算，以確定混凝土的強(qiáng)度。在回彈法檢測(cè)技術(shù)使用中，可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)損傷診斷的簡(jiǎn)便性、靈活性，因此很多土木工程的結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)人員會(huì)使用該種方法。需要注意的是，在土木工程結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)混凝土表面與內(nèi)部質(zhì)量存在差異的問(wèn)題，不能直接采用回彈檢測(cè)法，以避免檢測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確。

（3）聲發(fā)射技術(shù)。對(duì)于聲發(fā)射技術(shù)而言，主要是在材料或是結(jié)構(gòu)受到外力作用或是內(nèi)力作用的狀況下，微觀結(jié)構(gòu)中的不均勻或是內(nèi)部缺陷會(huì)使應(yīng)力集中，并以彈力波的形式釋放能量。聲發(fā)射技術(shù)作為一種較為常見(jiàn)的物理檢測(cè)技術(shù)，在檢測(cè)中會(huì)使用到儀器探測(cè)、記錄等設(shè)備。在聲發(fā)射法使用中，其技術(shù)特點(diǎn)體現(xiàn)在以下方面：首先，聲發(fā)射技術(shù)作為一種動(dòng)態(tài)性的檢測(cè)方法，可以通過(guò)能量探索到被檢測(cè)的物體；其次，聲發(fā)射對(duì)線性缺陷相對(duì)敏感，穩(wěn)定的缺陷狀況下不會(huì)產(chǎn)生發(fā)射信號(hào)；再次，在聲發(fā)射技術(shù)使用中，所提供的活性缺陷會(huì)隨著載荷、時(shí)間以及溫度的變化形成實(shí)時(shí)性的信息，所以該種技術(shù)被廣泛地運(yùn)用在工業(yè)產(chǎn)業(yè)的在線監(jiān)控之中。最后，超聲波。超聲波檢測(cè)技術(shù)作為一種機(jī)械波，是在機(jī)械振動(dòng)以及波動(dòng)理論基礎(chǔ)上形成的。將超聲波檢測(cè)技術(shù)運(yùn)用在土木工程的結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)中，存在著較為明顯的方向性，所以將超聲波檢測(cè)技術(shù)運(yùn)用在混凝土之中，可以提升檢測(cè)的整體效率[2]。

2.2整體檢測(cè)技術(shù)。

（1）動(dòng)力指紋檢測(cè)技術(shù)。在動(dòng)力指紋識(shí)別法運(yùn)用中，主要是在結(jié)構(gòu)尋找中確定指紋變化，當(dāng)建筑結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生損傷，會(huì)出現(xiàn)動(dòng)力指紋變化的現(xiàn)象。因此，在動(dòng)力指紋發(fā)檢測(cè)中，應(yīng)該注意以下問(wèn)題：首先，在對(duì)動(dòng)力指紋變化分析中，應(yīng)該對(duì)結(jié)構(gòu)損傷的標(biāo)志性內(nèi)容進(jìn)行分析，針對(duì)診斷結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，進(jìn)行檢測(cè)頻率、振型以及功率譜的確定，以全面提升土木工程結(jié)構(gòu)損傷診斷的質(zhì)量。其次，在大型模型以及實(shí)際檢測(cè)分析中，應(yīng)該對(duì)結(jié)構(gòu)損傷導(dǎo)致的固有頻率進(jìn)行確定。這種檢測(cè)存在著一定的敏感性，精確度相對(duì)較弱，當(dāng)檢測(cè)中的振型曲線以及應(yīng)變模態(tài)出現(xiàn)振動(dòng)測(cè)試變化量級(jí)過(guò)小的狀況，就會(huì)影響判斷效果，因此，動(dòng)力指紋發(fā)通常被運(yùn)用在結(jié)構(gòu)損傷較為敏感的結(jié)構(gòu)檢測(cè)之中[3]。

（2）模型修正技術(shù)。對(duì)模型修正技術(shù)進(jìn)行分析，通過(guò)動(dòng)力實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定條件約束方案，之后按照修正結(jié)構(gòu)模型確定剛度分布狀態(tài)，以得到準(zhǔn)確性的剛度變化信息，實(shí)現(xiàn)各個(gè)建筑結(jié)構(gòu)損傷位置的有效判斷。在模型修正技術(shù)使用中，通過(guò)最優(yōu)矩陣修正法、靈敏度矩陣修正技術(shù)的綜合性運(yùn)用，可以提升結(jié)構(gòu)損傷判斷的整體價(jià)值。結(jié)合模型修正技術(shù)在損傷識(shí)別中振動(dòng)現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)存在振動(dòng)測(cè)試模態(tài)集不完備、測(cè)試自由度不足等問(wèn)題，若整個(gè)過(guò)程中的修正信息不完整，會(huì)影響結(jié)構(gòu)損傷診斷的有效性。因此，在模型修正技術(shù)使用中，為了解決上述問(wèn)題，應(yīng)該做到以下內(nèi)容：

第一，降低有限元模型的自由度，在建筑結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)中，當(dāng)使用縮具法進(jìn)行結(jié)構(gòu)模型修正中，應(yīng)該將不完備的實(shí)測(cè)檢測(cè)結(jié)果作為重點(diǎn)，以保證有限元模型檢測(cè)的有效性。

第二，在合理劃分子結(jié)構(gòu)以及最優(yōu)測(cè)點(diǎn)布設(shè)中，應(yīng)該通過(guò)最大信息的獲取保證模型修正技術(shù)使用的合理性。

第三，在統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)使用中，應(yīng)該將統(tǒng)計(jì)技術(shù)的研究作為核心，結(jié)合建筑結(jié)構(gòu)模型的特定參數(shù)，對(duì)有限元模型的隨機(jī)特點(diǎn)進(jìn)行分析，或是利用譜密度估計(jì)方法，修正概率密度函數(shù)的表達(dá)及損傷狀態(tài)，以提升建筑結(jié)構(gòu)損傷處理的核心價(jià)值。

（3）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)分析中，主要是在人體神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬中客觀分析事物的具體狀況。這種技術(shù)存在著較強(qiáng)的容錯(cuò)性以及擴(kuò)散性價(jià)值，通過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，可以更好地解決土木工程結(jié)構(gòu)的損傷以及高噪音現(xiàn)象，完善監(jiān)測(cè)結(jié)果。而且，在人工的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，需要根據(jù)不同的檢測(cè)狀態(tài)，進(jìn)行損傷模式結(jié)構(gòu)的確定，實(shí)現(xiàn)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)以及模型修正技術(shù)的融合，滿足土木建筑工程結(jié)構(gòu)損傷問(wèn)題的處理需求[4]。

（4）遺傳算法。土木工程結(jié)構(gòu)損傷診斷中，通過(guò)遺傳算法的運(yùn)用，可以針對(duì)原始土木工程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，進(jìn)行原始數(shù)據(jù)以及檢測(cè)數(shù)據(jù)的參數(shù)對(duì)比，在這種損傷診斷中可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)損傷問(wèn)題，以提升結(jié)構(gòu)損傷診斷的整體效果。而且，在遺傳算法使用中，通過(guò)較少數(shù)據(jù)的利用，不需要診斷目標(biāo)數(shù)據(jù)以及函數(shù)的連續(xù)性，也不用對(duì)結(jié)構(gòu)梯度進(jìn)行研究，可以全面提升建筑結(jié)構(gòu)診斷中的抗干擾價(jià)值，為土木建筑工程結(jié)構(gòu)損傷的診斷提供參考[5]。

3.1確定新的靈敏損傷指標(biāo)。

通過(guò)對(duì)土木建筑工程損傷問(wèn)題的分析，為了提升損傷狀況分析的準(zhǔn)確性，應(yīng)該將新的靈敏損傷指標(biāo)作為核心，以保證土木建筑結(jié)構(gòu)損傷處理的有效性。在一些大規(guī)模、復(fù)雜性的工程結(jié)構(gòu)中，如橋梁，當(dāng)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)損傷的現(xiàn)象，就應(yīng)該確定損傷程度，但是，在單一性的傷害指數(shù)中，難以準(zhǔn)確分析出損傷的成體，會(huì)影響土木建筑工程診斷的精確性。在室內(nèi)模型試驗(yàn)中，通過(guò)新的靈敏損傷指標(biāo)的確定，可以將構(gòu)件模型向整體比例模型轉(zhuǎn)化，以實(shí)現(xiàn)土木建筑工程結(jié)構(gòu)損傷靈敏度診斷的標(biāo)準(zhǔn)性。

在大部分土木建筑工程結(jié)構(gòu)損傷問(wèn)題研究中，大部分的監(jiān)控監(jiān)測(cè)以及損傷診斷方法與結(jié)構(gòu)損傷前后的特征存在關(guān)聯(lián)。在土木建筑工程結(jié)構(gòu)損傷判斷中，應(yīng)該參考有限元機(jī)構(gòu)模型的特點(diǎn)，進(jìn)行初始有限元模型的設(shè)計(jì)，以保證測(cè)試以及檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)當(dāng)前土木建筑工程中結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)的準(zhǔn)確性，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

4結(jié)束語(yǔ)。

總之，在當(dāng)前土木建筑工程損傷診斷中，為了有效提升建筑結(jié)構(gòu)損傷的有效性，應(yīng)該針對(duì)土木建筑工程的基本特點(diǎn)，進(jìn)行建筑工程施工方案的完善，以全面提升建筑工程的損傷診斷的有效性，推動(dòng)建筑施工項(xiàng)目的穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于土建工程結(jié)構(gòu)損傷的基本現(xiàn)象，應(yīng)該明確科學(xué)性的診斷方法，通過(guò)局部損傷診斷以及整體損傷診斷方法的構(gòu)建，保證各項(xiàng)施工工序的穩(wěn)步進(jìn)行，提高建筑工程的質(zhì)量。因此，在當(dāng)前土建工程結(jié)構(gòu)損傷現(xiàn)象分析中，診斷人員應(yīng)該結(jié)合工程的特點(diǎn)，保證損傷診斷的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，為土建工程施工項(xiàng)目的穩(wěn)步進(jìn)行提供支持。

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土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇二十一

摘要：文章結(jié)合高校土木工程專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，從班主任職責(zé)、思想教育、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、關(guān)注后進(jìn)生和畢業(yè)去向等方面，對(duì)土木工程專業(yè)班主任的工作進(jìn)行探討，以期為做好土木工程高校班主任工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：班主任；土木工程；學(xué)風(fēng)建設(shè)；創(chuàng)新能力。

高校班主任直接參與大學(xué)生的班級(jí)管理，是學(xué)生日常管理工作中的主體之一。2016年起，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)開(kāi)始一本招生，生源質(zhì)量較之前明顯提高。本人從2016年起擔(dān)任土木工程專業(yè)的班主任，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)識(shí)到班主任工作的工作職責(zé)，應(yīng)具有責(zé)任心和奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。以下從班主任職責(zé)、思想教育、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生和畢業(yè)去向等方面，對(duì)土木工程專業(yè)班主任工作進(jìn)行思考，以期可為做好高校班主任工作提供參考、借鑒。

一、明確職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)。

目前，高校班主任基本上都是兼任，還要承擔(dān)教學(xué)和科研工作。班主任雖然不能專任，但仍須認(rèn)識(shí)到班主任工作責(zé)任重大，要全心做好班主任工作。首先，班主任要端正工作態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，把帶好班級(jí)當(dāng)作光榮的事業(yè)去完成，以人為本，真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，意識(shí)到班主任對(duì)學(xué)生有一定的示范作用，要不斷提升自身素質(zhì)。其次，跟輔導(dǎo)員和任課教師多溝通。輔導(dǎo)員參與對(duì)學(xué)生的直接管理和教育，對(duì)學(xué)生狀況了解更充分，通過(guò)與輔導(dǎo)員的定期交流，可掌握學(xué)生的日常狀況，而任課教師了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)班級(jí)課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供意見(jiàn)。最后，班級(jí)干部建設(shè)，每學(xué)年開(kāi)始前舉行班級(jí)干部換屆，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀且有集體責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部。班級(jí)干部要勇于擔(dān)當(dāng)，具有責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)和工作能力，在同學(xué)心中有一定的威望和影響力，通過(guò)班級(jí)干部帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)發(fā)展，提高班級(jí)凝聚力。

二、思想教育不放松。

班主任對(duì)學(xué)生的`思想教育起到重要作用。大學(xué)生要在大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及學(xué)校穩(wěn)定。現(xiàn)在的大學(xué)生都是90后，有些甚至是00后，他們個(gè)性鮮明且獨(dú)立，人生觀和價(jià)值觀尚未成熟，接觸外界信息的途徑多，真?zhèn)坞y辨，思想上極易波動(dòng)，所以，班主任要狠抓思想教育工作不放松，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。首先，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨委和學(xué)院黨委針對(duì)大學(xué)生思想政治開(kāi)展的教育活動(dòng)，使班級(jí)學(xué)生跟上思想教育步伐，做到思想工作常抓不懈，緊跟時(shí)代步伐，把思想教育落到實(shí)踐中。其次，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擴(kuò)展與學(xué)生的交流渠道，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生生活情況，通過(guò)微信和qq等多重渠道了解學(xué)生思想狀況，隨時(shí)與學(xué)生開(kāi)展交流，讓思想教育無(wú)處不在。班級(jí)有微信公眾號(hào)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要通過(guò)與學(xué)生本人交談，與家長(zhǎng)電話交流，及時(shí)糾正。通過(guò)與學(xué)生的私下交流，一方面可以了解學(xué)生思想情況，另一方面也可增加班主任與學(xué)生的感情，有利于思想教育的開(kāi)展。

三、以學(xué)科競(jìng)賽為契機(jī)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

土木工程專業(yè)的學(xué)科競(jìng)賽具有一定的專業(yè)背景和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。可以參加的競(jìng)賽主要有全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、廣東省大學(xué)生結(jié)構(gòu)競(jìng)賽和學(xué)院舉辦的結(jié)構(gòu)競(jìng)賽校賽、全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽以及廣東省分區(qū)賽、中南地區(qū)結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽等，參賽過(guò)程中，可培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。土木工程專業(yè)是應(yīng)用型很強(qiáng)的工科專業(yè)，學(xué)生在大學(xué)期間，經(jīng)過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能基本了解本專業(yè)，才有興趣參加學(xué)科競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練等第二課程活動(dòng)。從自己進(jìn)入學(xué)校任教以來(lái)，就積極致力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，提高專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生提供展示個(gè)人專業(yè)能力的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得一定的成就感，為畢業(yè)后的就業(yè)和繼續(xù)深造提供更大的空間。通過(guò)參加各類競(jìng)賽，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐技能。本人參與指導(dǎo)的學(xué)生，獲得廣東省大學(xué)生結(jié)構(gòu)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次。

四、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

大學(xué)教育是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程跟高中階段明顯不同。土木工程專業(yè)課程設(shè)置較多，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，因此需要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)。班主任要根據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)所學(xué)課程進(jìn)行分析，以引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而在專業(yè)學(xué)習(xí)上獲得自信心。同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)，不能因參加其他活動(dòng)而耽誤課程學(xué)習(xí)，督促學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。每次考試前，要通過(guò)班會(huì)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，讓學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓班級(jí)干部嚴(yán)格考勤制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理；針對(duì)部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)，需要查閱相關(guān)文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，教導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行文檔編輯，使學(xué)生有能力完成課程設(shè)計(jì)，申請(qǐng)創(chuàng)新性課題、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容；鼓勵(lì)學(xué)生以宿舍為單位形成學(xué)習(xí)小組，這樣學(xué)習(xí)小組內(nèi)可以相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同進(jìn)步，利于良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

五、鼓勵(lì)后進(jìn)分子。

班級(jí)里難免會(huì)有后進(jìn)生。我校規(guī)定學(xué)生期末考試不及格，可有兩次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，累計(jì)4科不及格則留級(jí)，兩次補(bǔ)考不通過(guò)也需要留級(jí)一年。班級(jí)里，后進(jìn)生往往很少參加集體活動(dòng)，較少與任課教師溝通。針對(duì)土木工程專業(yè)的學(xué)生，主要掛科的科目是高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)等，且掛科率較高。通過(guò)對(duì)掛科學(xué)生的卷面分析，主要是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不好，對(duì)所學(xué)知識(shí)理解不夠。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)上，要利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把本學(xué)期所學(xué)課程的難易程度及在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要的關(guān)注點(diǎn)講解下，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)課程的信心；平時(shí)多掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，期末考試周之前，督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備考試；針對(duì)考試不及格的學(xué)生，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)單獨(dú)交談，分析成績(jī)不理想的原因，以期幫助他們順利通過(guò)補(bǔ)考。所以，通過(guò)不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生畢業(yè)后的去向直接關(guān)系到學(xué)生自身發(fā)展。班主任要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)和個(gè)人能力，及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)意愿，要讓學(xué)生客觀評(píng)估自己，明白第一份工作的重要性，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，多渠道了解就業(yè)信息，找到符合自己心愿的工作。通過(guò)對(duì)班級(jí)學(xué)生的調(diào)查，本班學(xué)生的就業(yè)去向主要分為兩類：一類是選擇考研，另一類是選擇就業(yè)。對(duì)于考研學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考研，根據(jù)自身學(xué)習(xí)成績(jī)，理智選擇院校，不能好高騖遠(yuǎn)；合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，抓住大三暑假的黃金時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；考研復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，多關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)。對(duì)于選擇工作的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們選擇設(shè)計(jì)院和施工單位，把在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，做好考取注冊(cè)建造師和注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等專業(yè)資格證書(shū)的規(guī)劃，為將來(lái)的職稱評(píng)定和職位晉升提供籌碼。

七、結(jié)束語(yǔ)。

通過(guò)擔(dān)任土木工程專業(yè)班主任工作，本人認(rèn)識(shí)到班主任工作的責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等方面都有重要影響，因此需要竭盡全力做好班主任工作，為全班學(xué)生創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的班集體。同時(shí)，利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生能夠真正地學(xué)到專業(yè)知識(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，確保在學(xué)習(xí)中不掉隊(duì)，成為國(guó)家建設(shè)需要的人才。

參考文獻(xiàn)：

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土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇二十二

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及人民生活水平的不斷提高，帶動(dòng)了我國(guó)建筑行業(yè)的飛速發(fā)展。本文站在土木工程建筑施工技術(shù)的角度，在剖析當(dāng)下基礎(chǔ)的施工技術(shù)的前提下闡述幾點(diǎn)創(chuàng)新的施工技術(shù)。

（1）固定性和流動(dòng)性土木工程施工技術(shù)具有固定性和流動(dòng)性，其中固定性是指土木工程施工技術(shù)中的一些固定性技術(shù)，例如鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)以及混凝土施工技術(shù)等，這些施工技術(shù)一般較為穩(wěn)定，更新變化較為緩慢，也因此是土木工程最為基礎(chǔ)的技術(shù)，是施工單位和施工人員必須要掌握的技術(shù)。而流動(dòng)性則是指施工隊(duì)伍的流動(dòng)以及同一工程上工人在作業(yè)空間上的流動(dòng)。

（2）漸變性土木工程施工技術(shù)是隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高而不斷完善和提升的，其本身就是就是一個(gè)自我更新完善的系統(tǒng)，因此使得土木工程具有漸變性。

（3）整體性土木工程施工技術(shù)是一個(gè)有機(jī)的整體，每道工序之間都相互連接，需要彼此間的相互配合。

（4）復(fù)雜性和易受干擾性土木工程施工技術(shù)復(fù)雜繁瑣，并且容易受到氣候和外部環(huán)境等因素的干擾。

1、地基基礎(chǔ)施工技術(shù)。

地基基礎(chǔ)施工技術(shù)是土木工程在建設(shè)的過(guò)程中第一道工序。地基基礎(chǔ)是整個(gè)建筑工程的根本，主要承載了整個(gè)建筑工程豎向荷載力。在地基基礎(chǔ)施工之前，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)情況采用不同的施工方案，如果地基是軟土，只有在進(jìn)行了換土處理提高了其地基的穩(wěn)定性和強(qiáng)度才能夠施工。關(guān)于地基的處理方法，主要有兩種，一種是粉煤灰水泥粉噴樁和碎石樁地基處理法，另一種是碎石樁和強(qiáng)夯地基基礎(chǔ)處理法。

2、混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)。

關(guān)于混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)，在進(jìn)行采取科學(xué)的施工組織方案時(shí)，必須嚴(yán)格保證混凝土的溫度應(yīng)力與自縮性，減少裂縫的產(chǎn)生。在控制混凝土溫度應(yīng)力方面，需要注意，嚴(yán)格控制水泥量的同時(shí)嚴(yán)格控制混凝土澆筑溫度，為了保證穩(wěn)定必要情況下采取強(qiáng)制性降溫措施。同時(shí)還要控制好降低地基混凝土的約束以及提高混凝土的抗裂性能工作。混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的關(guān)鍵就是必須全面了解與掌握混凝土的相關(guān)性能，在了解混凝土產(chǎn)生裂縫的原因的基礎(chǔ)上做好溫度控制等防治措施，有效減少混凝土問(wèn)題的出現(xiàn)。

3、鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)。

鋼結(jié)構(gòu)施工的主要工作是構(gòu)件的吊裝，在施工前要切實(shí)做好準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)地清理、道路修筑、基礎(chǔ)準(zhǔn)備、構(gòu)件運(yùn)輸、檢查裝備等。鋼構(gòu)件運(yùn)送先后順序要按照施工順序進(jìn)行，構(gòu)件運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)盡量存放在起吊位置，并用足夠支承面的木枕墊底。吊裝前應(yīng)該核準(zhǔn)構(gòu)件標(biāo)號(hào)、位置。并清除表面，摩擦面要保持干燥清潔。考慮到鋼結(jié)構(gòu)工程的特殊性，可能會(huì)在施工過(guò)程中用到氧氣、乙炔類焊接工具，所以要準(zhǔn)備滅火器謹(jǐn)防發(fā)生火災(zāi)。

鋼結(jié)構(gòu)在施工過(guò)程中，關(guān)鍵點(diǎn)還有連接的出來(lái)，主要有螺栓連接、焊接等，鉚接因?yàn)槠潇`活性的限制而逐漸被淘汰。處理連接問(wèn)題時(shí)分兩個(gè)部分，一是選擇連接方式，二是準(zhǔn)確確定連接位置，如果連接不當(dāng)對(duì)整個(gè)結(jié)構(gòu)的整體性會(huì)產(chǎn)生不利影響，成為結(jié)構(gòu)的薄弱點(diǎn)，構(gòu)成安全隱患。

從施工自身層面來(lái)講，無(wú)論何類項(xiàng)目工程，其施工建設(shè)階段均與地質(zhì)環(huán)境、材料屬性、荷載水平、施工現(xiàn)場(chǎng)條件、具體資源狀況以及氣候因素密切相關(guān)。為進(jìn)一步推動(dòng)新型施工手段的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步創(chuàng)新，應(yīng)由該類限制因素層面入手，消除制約影響，真正實(shí)現(xiàn)全面優(yōu)化。就深基坑支護(hù)技術(shù)以及預(yù)應(yīng)力技術(shù)的角度，對(duì)土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展做進(jìn)一步探討。

1、深基坑支護(hù)施工技術(shù)。

隨著高層建筑技術(shù)的迅速發(fā)展和現(xiàn)代抗震與人防新要求的提出，再加上人們對(duì)地下空間的利用越來(lái)越廣泛等多種因素的促進(jìn)下使得深基坑支擋技術(shù)的運(yùn)用越來(lái)越廣泛。深基坑支擋技術(shù)的應(yīng)用為土木工程建設(shè)帶來(lái)了很多好處，例如地下連體墻和永久性的柱子以及地下室墻一體化等深基坑支擋技術(shù)的應(yīng)用，不僅大大提高了工程施工速度，而且增強(qiáng)了投資效果，節(jié)約了資源，進(jìn)而使工程獲得良好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益。

2、新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)。

關(guān)于新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)，需要著重描述的應(yīng)該是體外預(yù)應(yīng)力。與體內(nèi)預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)相比，體外預(yù)應(yīng)力的施工要求更低。考慮到體外預(yù)應(yīng)力的特殊性，即體外材料不能夠與預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生共振，一定要保持其單獨(dú)振動(dòng)。這是因?yàn)楫?dāng)體外預(yù)應(yīng)力發(fā)生共振時(shí)，很容易導(dǎo)致預(yù)應(yīng)力筋的彎折疲勞。在預(yù)應(yīng)力技術(shù)當(dāng)中，設(shè)置預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)十分重要，并且要根據(jù)不同的工程特點(diǎn)設(shè)計(jì)出不同的施工工藝流程。在具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)當(dāng)中，要充分了解土木工程的特點(diǎn)以及荷載性能，制定出一個(gè)合理的預(yù)應(yīng)力施工方案。

3、鉆孔灌注樁基礎(chǔ)施工技術(shù)。

灌注樁是指柱列間隔布置鋼筋混凝土挖孔、鉆孔灌注樁作為主要的擋土結(jié)構(gòu)的一種形式。灌注樁施工比較簡(jiǎn)單，可以采用機(jī)械鉆孔或者是人工挖孔的方式，不需要使用大型機(jī)械，并且不會(huì)產(chǎn)生較大的噪音、振動(dòng)以及擠壓周圍土體帶來(lái)的危害，其經(jīng)濟(jì)成本也低于地下連續(xù)墻低。一般情況下，當(dāng)基坑深度達(dá)到8-14m時(shí)，可以采用排樁。柱列式灌注樁的工作比較可靠，但是需要注意的是帽梁整理拉結(jié)作用，特別是在基坑邊角處，帽梁應(yīng)高連續(xù)交圈。當(dāng)要求灌注樁需要起到抗水防滲作用時(shí)，應(yīng)該保證樁間與樁背的深層防水?dāng)嚢铇痘蛘呤切龂姌兜淖饔谩Ｈ绻┕ぶ苓叚h(huán)境保護(hù)要求較為嚴(yán)格時(shí)，為了有效降低排樁的變形，應(yīng)該在軟土地區(qū)對(duì)基坑底部沿灌注樁周邊或者是部分區(qū)域用水泥攪拌樁等進(jìn)行加固，有效保證被動(dòng)區(qū)的抗力。隨著鉆孔灌注樁逐漸在土木工程中的使用廣泛，在加強(qiáng)技術(shù)的同時(shí)應(yīng)該對(duì)使用到的機(jī)械設(shè)備、施工材料等作出更加細(xì)致明確的規(guī)范，保證鉆孔灌注樁基礎(chǔ)施工技術(shù)更加完善。

1、產(chǎn)業(yè)化。

將土木工程變成產(chǎn)業(yè)化，是未來(lái)建筑行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)之一。借助產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展模式其中大大減少了人工作業(yè)與人工強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)更加高質(zhì)量的流水線作用。這種產(chǎn)業(yè)化模式需要相應(yīng)技術(shù)的支持，將建筑施工變成一體化作業(yè)，形成一種標(biāo)準(zhǔn)化的施工技術(shù)代替原有的人工施工。借助產(chǎn)業(yè)化，使用更加先進(jìn)的施工設(shè)備與技術(shù)，在提高建筑施工效率與質(zhì)量的基礎(chǔ)上降低人工施工危險(xiǎn)指數(shù)，更有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。

2、生態(tài)化。

低碳理念與低碳經(jīng)濟(jì)的不斷滲透，土木工程施工本身就與環(huán)境存在一定的矛盾性，解決這種矛盾實(shí)現(xiàn)土木工程施工與環(huán)境的和諧發(fā)展這就成為了建筑施工的未來(lái)發(fā)展方向之一。充分站在環(huán)境保護(hù)的角度，在最大限度之內(nèi)減少對(duì)環(huán)境的破壞、對(duì)環(huán)境的污染。

結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述，土木工程建設(shè)是一個(gè)綜合的大工程，且對(duì)安全性要求高，因?yàn)檫@聯(lián)系著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，因而施工技術(shù)至關(guān)重要。在傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，提高土木工程施工質(zhì)量和水平，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)土木工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益，使土木工程施工技術(shù)能夠更好地符合社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的需求。

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文（熱門(mén)23篇）篇二十三

摘要：文章結(jié)合高校土木工程專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，從班主任職責(zé)、思想教育、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、關(guān)注后進(jìn)生和畢業(yè)去向等方面，對(duì)土木工程專業(yè)班主任的工作進(jìn)行探討，以期為做好土木工程高校班主任工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：班主任；土木工程；學(xué)風(fēng)建設(shè)；創(chuàng)新能力。

高校班主任直接參與大學(xué)生的班級(jí)管理，是學(xué)生日常管理工作中的主體之一。起，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)開(kāi)始一本招生，生源質(zhì)量較之前明顯提高。本人從20起擔(dān)任土木工程專業(yè)的班主任，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)識(shí)到班主任工作的工作職責(zé)，應(yīng)具有責(zé)任心和奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。以下從班主任職責(zé)、思想教育、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生和畢業(yè)去向等方面，對(duì)土木工程專業(yè)班主任工作進(jìn)行思考，以期可為做好高校班主任工作提供參考、借鑒。

一、明確職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)。

目前，高校班主任基本上都是兼任，還要承擔(dān)教學(xué)和科研工作。班主任雖然不能專任，但仍須認(rèn)識(shí)到班主任工作責(zé)任重大，要全心做好班主任工作。首先，班主任要端正工作態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，把帶好班級(jí)當(dāng)作光榮的事業(yè)去完成，以人為本，真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，意識(shí)到班主任對(duì)學(xué)生有一定的示范作用，要不斷提升自身素質(zhì)。其次，跟輔導(dǎo)員和任課教師多溝通。輔導(dǎo)員參與對(duì)學(xué)生的直接管理和教育，對(duì)學(xué)生狀況了解更充分，通過(guò)與輔導(dǎo)員的定期交流，可掌握學(xué)生的日常狀況，而任課教師了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)班級(jí)課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供意見(jiàn)。最后，班級(jí)干部建設(shè)，每學(xué)年開(kāi)始前舉行班級(jí)干部換屆，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀且有集體責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部。班級(jí)干部要勇于擔(dān)當(dāng)，具有責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)和工作能力，在同學(xué)心中有一定的威望和影響力，通過(guò)班級(jí)干部帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)發(fā)展，提高班級(jí)凝聚力。

二、思想教育不放松。

班主任對(duì)學(xué)生的`思想教育起到重要作用。大學(xué)生要在大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及學(xué)校穩(wěn)定。現(xiàn)在的大學(xué)生都是90后，有些甚至是00后，他們個(gè)性鮮明且獨(dú)立，人生觀和價(jià)值觀尚未成熟，接觸外界信息的途徑多，真?zhèn)坞y辨，思想上極易波動(dòng)，所以，班主任要狠抓思想教育工作不放松，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。首先，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨委和學(xué)院黨委針對(duì)大學(xué)生思想政治開(kāi)展的教育活動(dòng)，使班級(jí)學(xué)生跟上思想教育步伐，做到思想工作常抓不懈，緊跟時(shí)代步伐，把思想教育落到實(shí)踐中。其次，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擴(kuò)展與學(xué)生的交流渠道，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生生活情況，通過(guò)微信和qq等多重渠道了解學(xué)生思想狀況，隨時(shí)與學(xué)生開(kāi)展交流，讓思想教育無(wú)處不在。班級(jí)有微信公眾號(hào)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要通過(guò)與學(xué)生本人交談，與家長(zhǎng)電話交流，及時(shí)糾正。通過(guò)與學(xué)生的私下交流，一方面可以了解學(xué)生思想情況，另一方面也可增加班主任與學(xué)生的感情，有利于思想教育的開(kāi)展。

三、以學(xué)科競(jìng)賽為契機(jī)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

土木工程專業(yè)的學(xué)科競(jìng)賽具有一定的專業(yè)背景和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。可以參加的競(jìng)賽主要有全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、廣東省大學(xué)生結(jié)構(gòu)競(jìng)賽和學(xué)院舉辦的結(jié)構(gòu)競(jìng)賽校賽、全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽以及廣東省分區(qū)賽、中南地區(qū)結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽等，參賽過(guò)程中，可培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。土木工程專業(yè)是應(yīng)用型很強(qiáng)的工科專業(yè)，學(xué)生在大學(xué)期間，經(jīng)過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能基本了解本專業(yè)，才有興趣參加學(xué)科競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練等第二課程活動(dòng)。從自己進(jìn)入學(xué)校任教以來(lái)，就積極致力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，提高專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生提供展示個(gè)人專業(yè)能力的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得一定的成就感，為畢業(yè)后的就業(yè)和繼續(xù)深造提供更大的空間。通過(guò)參加各類競(jìng)賽，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐技能。本人參與指導(dǎo)的學(xué)生，獲得廣東省大學(xué)生結(jié)構(gòu)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次。

四、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

大學(xué)教育是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程跟高中階段明顯不同。土木工程專業(yè)課程設(shè)置較多，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，因此需要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)。班主任要根據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)所學(xué)課程進(jìn)行分析，以引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而在專業(yè)學(xué)習(xí)上獲得自信心。同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)，不能因參加其他活動(dòng)而耽誤課程學(xué)習(xí)，督促學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。每次考試前，要通過(guò)班會(huì)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，讓學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓班級(jí)干部嚴(yán)格考勤制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理；針對(duì)部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)，需要查閱相關(guān)文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，教導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行文檔編輯，使學(xué)生有能力完成課程設(shè)計(jì)，申請(qǐng)創(chuàng)新性課題、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容；鼓勵(lì)學(xué)生以宿舍為單位形成學(xué)習(xí)小組，這樣學(xué)習(xí)小組內(nèi)可以相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同進(jìn)步，利于良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

五、鼓勵(lì)后進(jìn)分子。

班級(jí)里難免會(huì)有后進(jìn)生。我校規(guī)定學(xué)生期末考試不及格，可有兩次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，累計(jì)4科不及格則留級(jí)，兩次補(bǔ)考不通過(guò)也需要留級(jí)一年。班級(jí)里，后進(jìn)生往往很少參加集體活動(dòng)，較少與任課教師溝通。針對(duì)土木工程專業(yè)的學(xué)生，主要掛科的科目是高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)等，且掛科率較高。通過(guò)對(duì)掛科學(xué)生的卷面分析，主要是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不好，對(duì)所學(xué)知識(shí)理解不夠。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)上，要利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把本學(xué)期所學(xué)課程的難易程度及在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要的關(guān)注點(diǎn)講解下，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)課程的信心；平時(shí)多掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，期末考試周之前，督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備考試；針對(duì)考試不及格的學(xué)生，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)單獨(dú)交談，分析成績(jī)不理想的原因，以期幫助他們順利通過(guò)補(bǔ)考。所以，通過(guò)不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生畢業(yè)后的去向直接關(guān)系到學(xué)生自身發(fā)展。班主任要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)和個(gè)人能力，及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)意愿，要讓學(xué)生客觀評(píng)估自己，明白第一份工作的重要性，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，多渠道了解就業(yè)信息，找到符合自己心愿的工作。通過(guò)對(duì)班級(jí)學(xué)生的調(diào)查，本班學(xué)生的就業(yè)去向主要分為兩類：一類是選擇考研，另一類是選擇就業(yè)。對(duì)于考研學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考研，根據(jù)自身學(xué)習(xí)成績(jī)，理智選擇院校，不能好高騖遠(yuǎn)；合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，抓住大三暑假的黃金時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；考研復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，多關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)。對(duì)于選擇工作的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們選擇設(shè)計(jì)院和施工單位，把在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，做好考取注冊(cè)建造師和注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等專業(yè)資格證書(shū)的規(guī)劃，為將來(lái)的職稱評(píng)定和職位晉升提供籌碼。

七、結(jié)束語(yǔ)。

通過(guò)擔(dān)任土木工程專業(yè)班主任工作，本人認(rèn)識(shí)到班主任工作的責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等方面都有重要影響，因此需要竭盡全力做好班主任工作，為全班學(xué)生創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的班集體。同時(shí)，利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生能夠真正地學(xué)到專業(yè)知識(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，確保在學(xué)習(xí)中不掉隊(duì)，成為國(guó)家建設(shè)需要的人才。

參考文獻(xiàn)：