優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn)，給人以全新的視角和思考方式。讓我們一起來欣賞下面的優(yōu)秀作文，感受優(yōu)美的語言和深刻的思想。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇一

1、理解詞語的意思。

2、學(xué)習(xí)課文2——9段，正確體會(huì)感嘆句和反問句所強(qiáng)調(diào)的不同語氣。

3、明白大樹枯死的原因，懂得課文告訴我們的道理.

大屏幕出示課題，學(xué)生齊讀。

1、計(jì)算機(jī)大屏幕呈現(xiàn)詞語，認(rèn)讀。

(1)、指名讀，及時(shí)正音(點(diǎn)擊出現(xiàn)音節(jié))。

(2)、多音字“干”口頭組詞。大屏幕呈現(xiàn)：干gan()gan()。

(3)、計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)練習(xí)：讀拼音寫字組成詞語。

(學(xué)生獨(dú)立完成后計(jì)算機(jī)反饋時(shí)間和正確率。)。

2、大屏幕出現(xiàn)第一段和插圖，誰能用這樣的句式來說說：為什么說啄木鳥是森林里的醫(yī)生?(呈現(xiàn)“因?yàn)椤浴薄ⅰ啊且驗(yàn)椤?。

1、引入：大屏幕呈現(xiàn)動(dòng)畫：啄木鳥在林子里飛來飛去，在一棵大樹上捉蟲，配有“篤篤篤“的聲音。)。

1、引入：大屏幕呈現(xiàn)動(dòng)畫并配有課文錄音。

2、啄木鳥和大樹說了幾次話?請(qǐng)小朋友再讀課文3---8段，找出啄木鳥說的話，用“”劃下來，找出大樹說的話，用“——”劃下來。

3、交流，指名讀句子。想一想;啄木鳥、大樹說話時(shí)的語氣是怎么樣的?(同桌互讀，討論。)。

4、討論、交流。

(1)、第一次對(duì)話：

a、大樹為什么“叫起來”?(看圖想象大樹會(huì)怎么痛。)指導(dǎo)讀句子(指名讀，評(píng)議，齊讀.)。

b、啄木鳥為什么要啄大樹呢?(指名讀句子。)你覺得啄木鳥怎么樣?指導(dǎo)讀句子(自由讀，指名讀，評(píng)議，齊讀。)。

c、分角色讀第一次對(duì)話。

(2)、第二次對(duì)話：

b、“我這樣年輕力壯，身上哪會(huì)有蟲?”這句話是什么意思?請(qǐng)你換一種說法。(“我這樣年輕力壯，身上不會(huì)有蟲。”(看圖理解“年輕力壯”)。

c、這時(shí)，大樹說話的語氣是怎樣的?它為什么“生氣”?指導(dǎo)讀句子。

d、面對(duì)生氣的大樹，啄木鳥怎么樣?(指名讀句子)想象：小病不治，變成大病有什么危險(xiǎn)?指導(dǎo)讀句子。

(3)、第三次對(duì)話：

b、大樹覺得啄木鳥話太多了，沒有耐心再聽啄木鳥說話了課文中用了一個(gè)什么詞?(不耐煩)指導(dǎo)讀句子。

5、啄木鳥真心誠意地給大樹治病，還耐心地跟它講道理，可大樹卻生氣，不耐煩了，這時(shí)，啄木鳥會(huì)怎么想?是的，啄木鳥沒有辦法，它只好飛走了。(大屏幕呈現(xiàn)動(dòng)畫和字)指導(dǎo)讀句子。

6、分角色讀2----8段。

1、大樹最后怎么樣了?請(qǐng)小朋友自學(xué)第9段(計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)文字，點(diǎn)擊“熱區(qū)”能出現(xiàn)有關(guān)圖像。)。

2、交流：用自己的話說說大樹最后怎么樣了?

3、想想：大樹為什么會(huì)枯死?(前后兩幅圖對(duì)照)。

4、齊讀第9段。

1、按課文內(nèi)容填空：

(2)、我這樣()，身上()?

(3)、這棵樹被蟲子()。

2、選字填空：

(1)、捉啄。

花貓()住了一只大老鼠。

小雞在草地里()小蟲吃。

(2)、生身。

小妹妹()上穿著花衣裳。

王老師()病了，還是來給同學(xué)們上課。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇二

《啄木鳥和大樹》是個(gè)有趣的童話故事，寫大樹自以為年輕力壯拒絕啄木鳥為他治病（捉蟲），最后漸漸干枯。故事說明有病要及時(shí)接受治療，否則大病不治，變成大病就危險(xiǎn)了。教育學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。課文的對(duì)話比較精彩，很能吸引人，啄木鳥和大樹的情況都是通過它們的三次對(duì)話來展開。如大樹第一次是“叫起來”，第二次是“生氣地說”，第三次是“不耐煩了”，把大樹對(duì)自己的病不但不知道，還以為啄木鳥在傷害他寫得有聲有色、淋漓盡致。而啄木鳥先是“親切地，溫和地說”，后來沒辦法了，就只好飛走了。本課的設(shè)計(jì)就圍繞這三次對(duì)話，讓學(xué)生多種形式地讀，如自由讀、同桌讀、分角色讀、挑自己喜歡的角色讀等等，讓學(xué)生在讀中領(lǐng)會(huì)，讀中明理，讀中感悟，從而真切地理解課文內(nèi)容，了解大樹所犯的錯(cuò)誤，從而受到教育，讓自己不犯類似的錯(cuò)誤，達(dá)到教育的目的，也使祖國語言文字的教學(xué)真正落到實(shí)處。如“年輕力壯、傷害、稀稀落落、干枯、”等詞語的理解，也通過安排學(xué)生朗讀，讓他們體會(huì)詞意。同時(shí)根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)精心制作了。課件，如三次對(duì)話的圖片和文字，茂密的大樹和干枯的大樹的對(duì)比，使學(xué)生能直觀地感受到“大病不治，變成大病就危險(xiǎn)了”的道理。另外，在設(shè)計(jì)本。教案時(shí)，充分考慮到學(xué)生的主體作用，每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都注重學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，讓語文課堂真正活起來，精彩起來，達(dá)到讓學(xué)生愛上語文課堂的最終目標(biāo)。

師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文第一段（大屏幕出現(xiàn)第一段和插圖），誰能用這樣的句式來說說：為什么說啄木鳥是森林里的醫(yī)生？（呈現(xiàn)“因?yàn)?-----所以------”、“------ ,是因?yàn)椤保?/p>

生：因?yàn)樽哪绝B是森林里的醫(yī)生，所以每天在林子里飛來飛去，給那些生病的大樹治病。

生：啄木鳥在林子里飛來飛去，給那些生病的大樹治病，是因?yàn)樗巧掷锏尼t(yī)生。

師：有一天，啄木鳥又飛到林子里，你們看，它在什么地方干什么？（大屏幕呈現(xiàn)動(dòng)畫：啄木鳥在林子里飛來飛去，在一棵大樹上捉蟲，配有“篤篤篤”的聲音。）

生：啄木鳥在林子里捉蟲。

生：啄木鳥在林子里給大樹治病。

師：這里的“捉蟲”實(shí)際上就是什么意思？

生：“捉蟲”就是“治病”。

師：把“捉蟲”換成“治病”，這句話怎么說？

生（齊說）啄木鳥在林子里飛來飛去，在一棵大樹上治病。

師：啄木鳥給大樹治病時(shí)，它和大樹之間說了些什么呢？下面，我們一起來看一看，聽一聽。（大屏幕呈現(xiàn)動(dòng)畫并配有課文錄音。）

師：啄木鳥和大樹說了幾次話？請(qǐng)小朋友自己再讀讀課文3---8段，找出啄木鳥說的話，用“”劃下來，找出大樹說的話，用“”劃下來。

同桌互讀，討論：啄木鳥、大樹說話時(shí)的語氣是怎么樣的？

1、第一次對(duì)話：

師：大樹為什么“叫起來”？（看圖想象大樹會(huì)怎么痛。）你能讀出大樹的痛嗎？（指名讀，評(píng)議，齊讀，要讀得響，讀得快，連著說。）

生：學(xué)生粗的嗓子模仿大樹的語氣朗讀。

師：啄木鳥為什么要啄大樹呢？

生：因?yàn)樽哪绝B知道大樹身上有蟲子。（指名讀句子。）

師：你覺得啄木鳥怎么樣？指導(dǎo)讀句子（自由讀，指名讀，評(píng)議，齊讀，要讀出啄木鳥親切、耐心的語氣。）

分角色讀第一次對(duì)話。

2、第二次對(duì)話：

生：我這樣年輕力壯，身上哪會(huì)有蟲？

師：“我這樣年輕力壯，身上哪會(huì)有蟲？”這句話是什么意思？你能換一種說法嗎？

生：我這樣年輕力壯，身上不會(huì)有蟲。（看圖理解“年輕力壯”）

師：這時(shí)，大樹說話的語氣是怎樣的？它為什么“生氣”？你能讀一讀嗎？

師：面對(duì)生氣的大樹，啄木鳥怎么樣？

生：小病不治，變成大病就危險(xiǎn)啦！（指導(dǎo)讀句子）

3、第三次對(duì)話：

師：大樹覺得啄木鳥話太多了，沒有耐心再聽啄木鳥說話了課文中用了一個(gè)什么詞？

生：不耐煩。（指導(dǎo)讀句子）

生：啄木鳥只好飛走了。

師：是的，啄木鳥沒有辦法，它只好飛走了。（大屏幕呈現(xiàn)動(dòng)畫和字）

師：你能說說大樹叫、生氣、不耐煩說明什么？

生：他不想治病，討厭啄木鳥給它治病，他怕痛。

師：關(guān)鍵是他不明白什么道理？

生齊說：小病不治，變成大病就危險(xiǎn)。

師：大樹最后怎么樣了？請(qǐng)小朋友自學(xué)第9段（計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)文字，點(diǎn)擊“熱區(qū)”能出現(xiàn)有關(guān)圖像。）

師：請(qǐng)用自己的話說說大樹最后怎么樣了？（稀稀拉拉，漸漸干枯，蛀得空空的。）

師：想想：大樹為什么會(huì)枯死？（前后兩幅圖對(duì)照）

師：這時(shí)，大樹會(huì)怎么想？他臨死前會(huì)說一句什么話？

生：我不應(yīng)該不讓啄木鳥治病啊！

生：我身上真的有病，我錯(cuò)了。

師：學(xué)了課文你有什么收獲？

生：我以后生了病要早點(diǎn)去看醫(yī)生，不能小病不治，變成大病就危險(xiǎn)了。

從這堂課的教學(xué)過程來看，事先的教學(xué)設(shè)想基本上都能實(shí)現(xiàn)。整堂課學(xué)生都很興奮，發(fā)言很積極，能通過自己反復(fù)的朗讀，讀懂文章的內(nèi)容。并且讀的比較多，讀的比較放開。如：大樹的“叫起來”“生氣的說”“不耐煩”等學(xué)生都能通過自己的朗讀活龍活現(xiàn)的再現(xiàn)出來大樹的神情。同時(shí)，啄木鳥的“親切、溫和”學(xué)生也能用自己的朗讀出來表達(dá)出來。整堂課中學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的盡頭自始自終都很足。但值得反思的是：

1、教師對(duì)學(xué)生的信任度不高，總怕學(xué)生學(xué)得不好，體會(huì)地不深，因此表現(xiàn)在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生扶的太牢，放手的力度還不到家。其實(shí)學(xué)生完全有能力自己學(xué)會(huì)課文，自己讀出“大樹”和“啄木鳥”的不同語氣。課后，我在想：是否安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：大樹和啄木鳥兩個(gè)，你喜歡誰？為什么要喜歡它？請(qǐng)找出理由來說明你的原因。在學(xué)生自己準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上組織他們4人小組討論、交流、反饋。讓他們各抒己見，發(fā)表評(píng)論，這樣能更進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中去，真正實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)模式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

2、當(dāng)最后讓學(xué)生說說學(xué)了本課的收獲時(shí)，大部分學(xué)生說的都是“自己生了病，要找醫(yī)生治，能聯(lián)系到自己犯了小錯(cuò)誤，要及時(shí)改正的比少”，從中也讓我看到了學(xué)生掌握知識(shí)比較刻板，學(xué)得不靈活，發(fā)散性思維比較差。在以后的教學(xué)中，應(yīng)多創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練學(xué)生思維的情景，應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生從不同的方面看問題，要努力培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，不但要讓學(xué)生弄懂書面上的意思，還要讓學(xué)生明白書本所隱含的深刻含義。總而言之，要努力拓展學(xué)生的知識(shí)面，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生愛看課外書，遇事多動(dòng)腦筋，多問為什么，多角度思考問題。為此，特意安排了幾個(gè)晨間活動(dòng)課，讓學(xué)生討論，分析有關(guān)的情況。

3、學(xué)生的發(fā)言面還不是最廣，有幾個(gè)學(xué)生甚至整個(gè)一堂課都沒有舉手發(fā)言。以后的教學(xué)應(yīng)多多注意，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中來，真正讓語文課堂精彩起來。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇三

在一座茂密的森林里，長著許多又粗又壯的樹。許多鳥兒都喜歡在這片森林里建窩。其中有一棵最大最壯的樹，它樹上的鳥窩是最多的。

每天，這棵大樹都在鳥兒們嘰嘰喳喳的歌聲中醒過來。但是有一天，大樹覺得鳥兒們太吵了，就開始生氣地對(duì)鳥兒們說：“你們真的太吵了，吵得我頭疼，快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”鳥兒們難過極了，開始一只只地飛走了。漸漸地，大樹上的鳥兒都飛去了別的樹上建窩，大樹覺得耳邊清靜極了，心情也舒暢多了。

不知道過了多久，飛來了一只啄木鳥。當(dāng)它看到這棵粗壯的大樹時(shí)，連忙問：“你好啊，大樹爺爺，我可以把我的家建在您這里嗎？”大樹皺著眉頭說：“不行，不行，快走吧，我不喜歡鳥兒，你們太吵了。”啄木鳥傷心地飛走了。

又過了幾天，啄木鳥在外出覓食的時(shí)候，突然聽到不遠(yuǎn)處的那棵大樹傳來了一陣痛苦的呻吟：“哎呀，哎呀，真難受，誰能來幫幫我，我的葉子開始發(fā)黃了，枝干也開始干了，哎呀，痛啊，痛啊！”啄木鳥好奇地飛了過去，問道：“大樹爺爺，您怎么了？”大樹看到終于來了一只鳥兒，趕緊向它求助：“親愛的啄木鳥，快來幫幫我，哎呀，我的身上難受極了。”啄木鳥一聽，急匆匆地飛到大樹身上，細(xì)心地開始檢查，還安慰它說：“別害怕，我來幫你，有些地方長了蟲子，我來處理。”不一會(huì)兒，啄木鳥就把大樹身上的蟲子捉完了，大樹也慢慢地感覺不疼了，整棵樹看起來精神多了。

這時(shí)，大樹感到很難為情地對(duì)啄木鳥說：“啄木鳥，真的太感謝你了。當(dāng)初我把你趕走，你還愿意來幫助我。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇！弊哪绝B笑著說：“沒有關(guān)系，其實(shí)我們鳥兒跟大樹是永遠(yuǎn)的好朋友。”“那你還愿意在我樹干上建窩嗎？”啄木鳥一下子撲扇起翅膀，興高采烈地說：“太好了，大樹爺爺，我當(dāng)然愿意，而且我還會(huì)叫來許多鳥兒在你這兒建窩，相信大家都是愿意原諒你的。”大樹感動(dòng)地說：“謝謝你，太好了！”

不久，啄木鳥叫來了很多鳥兒，它們都愿意回到大樹這里，重新在樹干上建窩。從此以后，大樹爺爺這兒又充滿了生機(jī)與活力。鳥兒們還是每天嘰嘰喳喳地唱歌給大樹聽，幫大樹捉蟲子，大樹也重新長出了新的葉子。

同學(xué)們，我們要懂得互相幫助，這樣才能讓許多困難都迎刃而解。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇四

在一片茂密的森林里，住著一棵高大粗壯的樹木，大家稱他為“樹王”。

有一天，啄木鳥醫(yī)生看見樹王身上有個(gè)蟲洞，里面有一只又大又肥的蟲子，啄木鳥把樹皮啄開，消滅了蟲子。沒想到，把樹王的美夢吵醒了，樹王生氣地說：”你在干什么？知不知道吵到我睡覺了？”啄木鳥說：”你身上有一只蟲子，我?guī)湍阕某鰜恚墙o你治病啊。”“一只蟲子沒什么大不了的，我是樹王，我這么高大粗壯，能把我怎么樣？快走開。”樹王說道。啄木鳥只好搖搖尾巴飛走了。

一個(gè)月后，樹王的身體里長滿了蟲子，他疼得‘’哎喲哎喲”直叫，難受得眼淚都快掉下來了，很后悔當(dāng)初趕走了啄木鳥。

后來，啄木鳥正好路過。樹王說：“醫(yī)生，醫(yī)生，我需要看病。”啄木鳥回過頭，看見是樹王，皺著眉頭問：“你不是不怕蟲子嗎？”樹王連忙道歉說：“都怪我不好，您別生氣了。”“好吧，我來幫助你。”啄木鳥說。忙活了好久，啄木鳥才把蟲子捉完了，累得滿頭大汗，樹王很感謝啄木鳥：“對(duì)不起，我以前不應(yīng)該那樣對(duì)你。”啄木鳥笑著說：“沒關(guān)系，以后可不能那么自大了。”樹王連連點(diǎn)頭。

經(jīng)過這次生病，樹王知道了，人不能太驕傲，一定要聽朋友的勸告。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇五

從前，有一棵孤零零的大樹，它從來沒有朋友，有一天，一群小動(dòng)物來到大樹旁，有松鼠、有啄木鳥，還有小蝴蝶，過了一會(huì)兒它們就交上了朋友，從此它們就生活在一起。

可是不幸的事發(fā)生了，風(fēng)和日麗的一天，大樹還在甜蜜的夢鄉(xiāng)里，啄木鳥一直在大樹身上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在叫醒大樹，大樹被啄木鳥吵醒了，大樹火冒三丈，大聲嚷嚷：“啄木鳥別吵我，沒看見我在睡覺，”說著啄木鳥就飛走了，大樹又進(jìn)入了甜密的夢鄉(xiāng)里。

有一天，大樹全身難受，松鼠看見了，問道：“大樹你怎么了？”大樹回答：“我全身癢癢你快去請(qǐng)啄木鳥吧！”松鼠二話不說，奔向啄木鳥家，啄木鳥聽了松鼠的話，飛快的飛向大樹，以最快的速度給大樹治好了病，大樹低下頭說：“對(duì)不起，以前我不應(yīng)該那樣對(duì)你，”啄木鳥不生大樹的氣，笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系我們都是好朋友。”

最后它們兩個(gè)就成了最好的朋友，大樹身上再難受啄木鳥就幫它捉蟲，以后它們兩個(gè)就不再離開。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇六

很久以前，森林里的大樹看不起在空中的小巧玲瓏的鳥兒，所以他們很不和。

有一天，森林里的一棵樹生病了，他問了一棵老樹有什么辦法可以治好他，老樹平淡的回答，啄木鳥。他傷心的回到家，應(yīng)為他知道樹們一直看不起鳥，鳥兒們不會(huì)給他治病的。后來，他還是找了鳥兒們一天，他看見有一只鳥飛過就把它叫了下來，問““你會(huì)治病嗎，鳥兒回答““你找啄木鳥吧，我不會(huì)。””第二天，他又看見一只鳥，但也不是，就這樣他一天天的等，一個(gè)一個(gè)的問，終宇找的到了啄木鳥，他讓啄木鳥給他看病，啄木鳥飛到他的樹枝上，用尖尖的嘴在他的樹干上敲，不一會(huì)兒叼出了兩條蟲子，啄木鳥想再往下叼，大樹生氣的說““不讓你治了，再讓你治，治不好就疼死了，你走吧。啄木鳥飛走了，后來，大樹的病更歷害了，他又讓啄木鳥給他治，這一回大樹堅(jiān)持到低了，過了幾天大樹康復(fù)了，他登門感謝啄木鳥，森林里熱鬧了起來，笑生一片。

后來，啄木鳥成了“森林醫(yī)生”。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇七

在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，許多動(dòng)物都冬眠了。而那些不冬眠的動(dòng)物也都在窩里休息了，只有啄木鳥醫(yī)生不怕寒冷，還在為大樹治病。

啄木鳥醫(yī)生在森林深處的一棵大橡樹上發(fā)現(xiàn)了蟲子，于是對(duì)大樹說：“大樹，你身上有蟲子，讓我給你治病吧！”說完，它就往大樹深處啄洞。“別啄了！別啄了！我都快疼死了，我看你就是嫉妒我美麗的身姿，想方設(shè)法地破壞我！”大樹對(duì)著啄木鳥破口大罵。啄木鳥氣鼓鼓地轉(zhuǎn)身就走，以后再也沒有為這棵樹治病了。漸漸地，漸漸地，這棵樹被蟲子蚜空了樹干，枯死了。

這棵樹枯死前，它是一棵高大粗壯的樹，它枯死后，成了一個(gè)什么也不是的空樹樁。在它臨死前，只有一個(gè)感想：我真后悔我趕走了一個(gè)醫(yī)生。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇八

啄木鳥啄蟲的時(shí)候，把大樹的.皮啄開了，大樹身上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞。大樹一見，生氣地皺起眉說：“啄木鳥，你是不是醫(yī)生呀！你把我啄得千瘡百孔，弄得我都不帥了！”啄木鳥說：“你不是病了嗎，我給每一棵大樹都是這樣治病的。”大樹說：“你什么意思呀？你哪里是在給我治病？分明是在害我！”啄木鳥和大樹吵了起來。大樹氣呼呼地說：“你以后別來我身上住了。”啄木鳥一剁腳，說：“不住就不住。”說完，拍拍翅膀飛走了。

一星期以后，大樹身上變得很痛很痛，它那美麗的頭發(fā)一大把一大把地掉了下來。太陽公公語重心長地說：“現(xiàn)在你總知道啄木鳥沒有害你了吧？朋友之間要相互幫助才對(duì)。”

大樹一聽，低下了頭……。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇九

從前，有一棵又高又壯的大樹上住著一只啄木鳥，它們是一對(duì)要好的.朋友。它們天天在一起開開心心地玩耍。

可是有一天，啄木鳥在睡覺的時(shí)候，聽到了一個(gè)聲音，好像在難受地叫著它。啄木鳥睜開眼睛，看到大樹捂著肚子，好像非常疼，啄木鳥問：“大樹，你怎么了？什么地方很疼嗎？”大樹說：“我的肚子里好像有蟲子。”啄木鳥說：“那我?guī)湍憧纯础！弊哪绝B邊說邊把大樹的樹皮啄開，看見里面有幾十只蟲子，連忙把幾十只蟲子都吃掉了。大樹很感謝啄木鳥，說：“今天真是謝謝你了，你真是我的好朋友、好伙伴。”啄木鳥說：“不用謝，大樹。”

后來，它們繼續(xù)幸福地生活著，關(guān)系也更加好了。從這個(gè)故事中，我知道好朋友要相互幫助，共渡難關(guān)。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十

一天，有一只蟲子跑到大樹媽媽的身體里。

大樹媽媽很痛苦：“好痛呀，好痛呀，誰來幫幫我呀！”這時(shí)，有一只啄木鳥醫(yī)生向大樹媽媽飛去。大樹媽媽看見啄木鳥醫(yī)生飛來了，急忙問啄木鳥醫(yī)生：“你能幫幫我嗎？”“怎么啦？”啄木鳥醫(yī)生問。

大樹媽媽回答：“我肚子里有一只蟲子。”“好，我來幫你。”啄木鳥醫(yī)生安慰大樹媽媽，“大樹媽媽你別難過，我一定幫你把肚子里的蟲子消滅干凈。”啄木鳥醫(yī)生說干就干，它先用耳朵貼在大樹媽媽的肚子上，細(xì)心地聽，聽到蟲子在一邊吃一邊說：“太好吃了。”

啄木鳥醫(yī)生聽到后很生氣：“看我怎么把你從大樹媽媽的肚子里捉出來。”啄木鳥醫(yī)生用尖尖的嘴在大樹媽媽的肚子上打了一個(gè)小洞，再把嘴伸進(jìn)去捉到蟲子吃了。“謝謝你。”大樹媽媽對(duì)啄木鳥醫(yī)生說。啄木鳥醫(yī)生擺擺手：“不用謝，幾個(gè)月后我會(huì)來看看你。”

幾個(gè)月后，啄木鳥醫(yī)生來看大樹媽媽了。現(xiàn)在的大樹媽媽長出了茂密的綠葉。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十一

有一天，啄木鳥再找有病的樹木，找呀！找呀！終于找到了一棵有病的大樹了。

它說：“我?guī)湍阒我恢伟桑f我才不要呢。然后啄木鳥飛走了。第二次，啄木鳥又來給這棵大樹治病，他說我?guī)湍憧匆豢矗哪绝B一下就啄出了一只蟲子，樹里的蟲子開始發(fā)作了。大樹開始疼了。第三次啄木鳥又來了。大樹求啄木鳥治一治。啄木鳥一啄，我看不了你這病了。你里面的蟲子一進(jìn)入你的內(nèi)部了。我所以治不了你的病了。

你看看真是不聽好人言，吃虧在眼前。

內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):于一鑫。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十二

在一個(gè)寒冷的冬天啄木鳥和大樹相遇在小河邊。

啄木鳥看這棵蘋果樹凍得發(fā)抖，就飛到樹身旁，說：“蘋果樹，我來給你取暖吧！”說完，啄木鳥就用翅膀抱住蘋果樹，給它取暖。

蘋果樹感到有點(diǎn)暖和了，就感激地說：“謝謝你，啄木鳥！你可以做我的朋友嗎？”啄木鳥開心的說：“當(dāng)然可以啦！”就這樣，每天大樹和啄木鳥都形影不離。

到了第二年秋天，蘋果樹長出了果子。啄木鳥問：“蘋果樹，你能給我吃你的果子嗎？”蘋果樹連忙搖頭說：“當(dāng)然不行，我的果子憑什么給你吃。”啄木鳥傷心的說：“可是，我是你的'朋友啊！”蘋果樹說：“那也不行。”說完，啄木鳥就難過的飛走了。

又到了冬天，蘋果樹又被凍的直哆嗦。這時(shí)，啄木鳥飛來了，連忙飛上到他身旁，為他取暖。大樹漸漸變暖和了，慚愧地說：“對(duì)不起，我沒有給你吃我的果子。你還這么幫助我，謝謝你！”

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十三

原本是笑容滿面的大樹爺爺不知怎么的近期卻總是愁眉苦臉的。

有一天他終于忍不住了痛苦地哭出了聲。原來是一只蟲子爬進(jìn)了大樹爺爺?shù)纳眢w里，讓大樹爺爺覺得很不舒服。

一只啄木鳥聽見樹爺爺?shù)目蘼曔B忙飛到了大樹爺爺身邊，問大樹爺爺：“大樹爺爺，您怎么啦？”

大樹爺爺回答說：“有一只蟲子爬進(jìn)了我的身體里，讓我感覺很不舒服。”

啄木鳥說：“不急不急，我會(huì)幫您把蟲子捉出來的。”說著便在大樹爺爺身上仔細(xì)地尋找著，一會(huì)兒啄木鳥就找到了蟲子并把蟲子捉了出來。”

大樹爺爺看見了說：“可惡的蟲子，可把我害苦了。啄木鳥謝謝你，謝謝你。”

啄木鳥說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

從此，大樹爺爺又重回了以往的笑容。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十四

一天，森林里傳來了一陣憂傷的哭聲，原理是大樹伯伯生病了。它看上去很虛弱，流下了痛苦的淚水，樹葉也紛紛落了下來。

啄木鳥正在工作，它聽到了哭聲覺得很奇怪，于是飛過去想看個(gè)究竟。啊！原來是大樹伯伯在哭呀！啄木鳥問道：“您怎么了，大樹伯伯？”大樹伯伯傷心地說：“我的肚子有點(diǎn)兒不舒服，頭也有點(diǎn)兒暈乎乎的。”啄木鳥看了看大樹伯伯的身體，胸有成竹地說：“別擔(dān)心，您的病并不嚴(yán)重，我來幫您治一治吧！”

啄木鳥用尖而有力的嘴巴敲擊樹枝，來確定蟲子的位置。然后，它仔細(xì)地扒開樹皮，果然發(fā)現(xiàn)了兇手——一群既狡猾又可惡的大蟲子！它們正在大樹伯伯的肚子里津津有味地享用著美餐呢！

啄木鳥憤怒地說：“讓你們來嘗嘗我名不虛傳的&qut手術(shù)刀&qut吧！”說完它就舉起“手術(shù)刀”，伸出長舌頭把蟲子一條一條地消滅干凈。不一會(huì)兒蟲子就無影無蹤了。

過了幾天，大樹伯伯又像以前一樣挺起了腰，長出了茂密的枝葉。啄木鳥又像往常一樣給森林里的大樹治病。

大樹伯伯微笑地說：“啄木鳥醫(yī)生，上次謝謝您幫我治病，我的身體已經(jīng)恢復(fù)了！”

“不用謝，這是我們森林醫(yī)生應(yīng)該做的事。”說完，它繼續(xù)忙碌地工作了。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十五

清晨，小河邊有一棵大樹，大樹長的高大而又茂密，大家都夸它，漸漸的，這棵大樹變得十分驕傲。

一天早晨，一只啄木鳥從遠(yuǎn)處飛來，停在大樹的枝干上，開始啄大樹。大樹看見啄木鳥在啄它，它搖搖身子，把啄木鳥搖了下去，問：“你要干什么？”啄木鳥說：“我正在給你啄蟲子呢。”大樹生氣地說：“我這么強(qiáng)壯的身體，不可能有蟲子，你一定在騙我，快點(diǎn)從我眼前消失。”啄木鳥嘆了口氣，對(duì)大樹說：“你太驕傲了，身體里有蟲子你都不知道。”大樹聽了更生氣了，大聲喊道：“走開。”啄木鳥只好飛走了。

過了幾天，大樹感到全身無力，他看到蟲子在一點(diǎn)點(diǎn)吃它。“天啊，原來啄木鳥說的是真的。”但是，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。沒過幾天，大樹就變成了一棵空心大樹，慢慢枯死了。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十六

星期天，大樹在山坡上睡懶覺。

啄木鳥站在大樹的.肩膀上，嘰嘰喳喳地叫著，不停地說：“大樹啊，別睡懶覺了，快起床了！”大樹被啄木鳥吵到已經(jīng)睡不著覺了，便氣憤地說；“啄木鳥，快走開，別打擾我睡覺！”啄木鳥只好飛走了。

第二天，大樹覺得自己身體很不舒服，他嘆著氣說：“唉，我昨天該不說啄木鳥的，他要是在這里，一定會(huì)幫我治病的！”

這時(shí)，松鼠爬過來，問：“大樹媽媽，你怎么了？”大樹對(duì)松鼠說：“我身體很不舒服，你能幫我把啄木鳥醫(yī)生叫來嗎？”

松鼠聽了，飛快地向啄木鳥家里跑去，給啄木鳥說明了情況，啄木鳥二話不說，向大樹飛去。

看見大樹難受的樣子，啄木鳥馬上給大樹治病，給大樹治完病后，大樹說；“謝謝你，啄木鳥，上次是我態(tài)度不好，不該說你，對(duì)不起！”啄木鳥笑了笑說：“沒關(guān)系，但是要按時(shí)起床哦！”

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十七

在一個(gè)星期天，啄木鳥來到小河邊，它看見大樹上有很多小蟲子，但是驕傲的大樹卻說：“你看我枝繁葉茂，這點(diǎn)兒小蟲子不礙事！”

過了幾天，啄木鳥告訴大樹：“大樹你要是不接受治療，樹枝就會(huì)枯萎的！”

大樹還是不聽勸告說：“你這個(gè)討厭的小家伙，別來煩我！”

眼看大樹上的蟲子越來越多，啄木鳥不忍心，發(fā)出了最后的勸告：“大樹你要是再不接受治療，你就會(huì)死去的。”

可驕傲的大樹還是不聽勸告，沒過幾天便枯死了。

這時(shí)大樹后悔地說：“哎！要是聽了啄木鳥的勸告，我就不會(huì)枯死了。”

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十八

有一天，啄木鳥又去找生病的樹，去找！找找看！終于找到了一棵生病的樹。

上面寫著，“我請(qǐng)你。他說我不想要。然后啄木鳥飛走了。第二次，啄木鳥又來給大樹治病了。他說，我?guī)湍憧纯础Ｗ哪绝B啄出一只蟲子，樹上的蟲子開始攻擊。樹開始疼了。啄木鳥第三次又來了。大樹向啄木鳥求治。啄木鳥啄的時(shí)候，我看不見你的'病。一旦你體內(nèi)的蟲子進(jìn)入你的內(nèi)部。所以我治不好你。

聽著，你真的不聽好人的話，你很痛苦。

大樹和啄木鳥范文（19篇）篇十九

在一片安靜的森林里，住著許多小動(dòng)物，在森林的小河旁，有一棵驕傲的大樹。

一天黃昏，有只啄木鳥飛到大樹面前問：“大樹、大樹，我能在你的身上安家嗎？”大樹說：“不行，你在我身上安家會(huì)弄疼我的，你還是走吧。”啄木鳥失望地飛走了。

過了幾天，大樹感覺身上又癢又疼，就撓了撓，沒有在意。又過了幾天，大樹的身體更癢更疼了，它低頭一看，天啊！怎么這么多蟲子。大樹害怕極了，心想：蟲子會(huì)不會(huì)把我吃掉？便大喊道：“啄木鳥，快來救救我。”

啄木鳥聽到了，飛到大樹身上，“篤篤篤”開始捉蟲子，不一會(huì)兒，啄木鳥就把大樹身上的蟲子全部吃完了。而這時(shí)大樹不但不感激啄木鳥，還埋怨著：“啄木鳥，你啄得太疼了，我不要你了，走開！”啄木鳥委屈地飛走了。

后來，大樹身上又長了許多蟲子，先是把大樹的葉子吃光，又把大樹的樹干蛀空了，沒過多久，大樹就倒下了。