讀后感是讀完一本書、一篇文章或一部電影后的個人感想和反思。一起來看看以下讀后感范文，或許會給你帶來對這本書的不同理解和思考。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇一
雷鋒在舊社會中飽受折磨，成了無依無靠的孤兒，然而黨收留了他，他認為黨是自己的父母，然而他在1962年8越15日犧牲在了自己的工作崗位上。
我讀完了雷鋒的故事，感慨萬千，不免為雷鋒感到一些不公平，為什么讓他這個人民心中的好榜樣受這樣的苦呢？可是既然命運已經如此安排，也只能為此惋惜。但是他那視人民為親人，視黨為父母的精神大令我感動。雷鋒7歲就開始上山干活，父親病故，哥哥也因沒錢治病而死，弟弟也餓死。雷鋒與母親相依為命，后來母親因受不了而上吊自殺了。雷鋒的處境與我們相比實在差太多了。我們豐衣足食，有時候還常常挑東撿西，為此我不禁感到萬分慚愧。
雷鋒的“釘子精神”我十分佩服，他本來在工作上就已經十分忙碌了，卻還能有時間去讀書，雖然只有幾分鐘，他依然不放過就抓起書本學習，任何一個小小的機會都不愿意放過。俗話說“滴水成淵”。雷鋒擠出時間來讀書，日月積累，學到了很多知識。我呢？有時間先玩再說，玩完了才想到拿起書本來學習。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這已經是老百姓嘴里常念的一句話了，他那做好事不留名的精神受到了毛主席的表揚。看了這些事件使我深受啟發，也加入了學習雷鋒的行動。一次我進鐵門，“啪”的一聲鐵門重重地關上了，后面一個手提著菜的阿姨只能按門鈴了，我立馬沖上前去為她開了門，那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝你。我回了一句不用謝。雖然這是一件小事，不過積善成德！總有一天我會積小善成大德。
我想我們應該好好學習他的“釘子精神”，學會助人為樂！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇二
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時，班級里有人竟然問：“雷鋒是誰？怎樣沒聽說過！”還有人大叫：“學雷鋒，做好事！”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”！但是，雷鋒究竟是一個什么樣的人？雷鋒精神為什么值得學習？小學生怎樣學雷鋒？卻不是每位同學都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一向認為雷鋒但是是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，但是認真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和用心投身社會實踐，使得他對人生的價值和好處有著十分深刻的認識：
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和群眾事業融合在一齊的時候才能最有力量。”
“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不就應只是個無窮盡的支付者。”
人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于群眾，融入于社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻精神永但是時，那些為國家為人民做了一些有好處的事情的人都是具有大愛的人！
但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，務必既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地透過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那么多好事，哪來時間學習？”且看雷鋒自己是怎樣說的：
“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”
這就是著名的“釘子”精神！有了這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們十分需要學習他的這種精神！
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，就應怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。期望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇三
記的有一次我看過一本書——《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔把他卻有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒叔叔曾寫過一本日記，在日記中他這樣寫道：“我幫戰友們整理了床鋪，收拾了宿舍……盡管很累，但我卻感到從沒有過的快樂和喜悅。”這就是我在書本中看到的雷鋒，一個把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂的雷鋒，一個身體力行，認真踐行“為人民服務”思想的雷鋒。
在他的回憶中，曾有這樣一件事，在一個暴風雨的日子里，有一位白發蒼蒼的老人，抱著一個年幼的嬰兒，走在泥濘的道路上，她們沒帶雨傘，雨水濕透了她們的衣衫。雷鋒見了，毫不猶豫地趕到老人面前，一邊抱著嬰兒，一邊扶著老人走路，一直把老人送到家里。等到老人回過神來要準備謝謝雷鋒的時候，他卻已經悄悄地離去了。
雷鋒，他并不追求精神上的贊美，也不追求物質上的獎勵，他高尚的品質給我的心靈帶來很大的震動。這時，小小的我在心中暗暗發誓，我要以雷鋒為榜樣，學習他的精神，刻苦學習科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領，在一般的人上做出不平凡的事跡。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇四
在寒假里，我讀了一本書，叫《雷鋒的故事》。
雷鋒小時候是生活在舊社會里的，家里很窮。爸爸媽媽都給地主干活，家里窮的吃了上頓沒下頓，家里破的什么都沒有，屋外下大雨，屋里下小雨，而且家里的人死的只剩他一個人了，他就希望以后當個兵。
解放后，他光榮的入了團，然后入了黨，之后成為了一名解放軍戰士，實現了他小時候的夢想。在部隊里，他經常和戰友一起學習毛主席著作，關心國家大事，在生活中勤儉節約。戰友們都知道雷鋒有個“節約箱”，雷鋒把撿來的螺絲釘，廢鐵都放進“節約箱”里，用的時候拿出來用。他還總撿工廠蓋房時掉的水泥，不到一個月，就撿了好幾噸水泥，全部交給了工廠。
雷鋒的一言一行是任何人都能做到的，一個人做一件好事容易，難的是做一輩子好事，所以我們一定要學習雷鋒的高尚品質。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇五
“人的生命是有限的，但是，為人名服務市是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人名服務之中去”。雷鋒離開我們已有四十多年了，但是，他為人名服務的精神卻傳承下來，雷鋒的故事也留了下來。
《雷鋒的故事》這本書記載了從1940年雷鋒出世，到1962年雷鋒逝世這22段艱苦歲月。雷鋒從小沒了爺爺，稍大后，相繼沒了父親、母親、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和奶奶。與外公外婆、六叔一齊過艱苦的日子。
解放后，他到了一個工廠里去打工，當上了一個開推土機的工人，雖然十分辛苦，但雷鋒堅持了下來，勤勞，愛吃苦，十分的簡潔，賺來的工錢，他一分也沒花，即使花了，也只是買了件新衣給自己穿。買到的書，他都會抓緊時間看，廠里的同事管他叫“拼命書三郎”有一次，雷鋒去看電影，電影還沒開始時，雷鋒就在那兒看《毛澤東選集》，直到電影開始時，他還不時地翻開書看看。
過了幾年，雷鋒參了軍，進了汽車連，當上了班長，當上班長后，雷鋒把所有的舊螺絲、舊銅帽這些零件集在一齊放進箱子里，戰友們稱他的這只箱子叫“百寶箱”，當汽車某零件壞的時候，雷鋒會先去看看百寶箱里有沒有，如果沒有，他才去找新的零件。
雷鋒除了簡潔、勤勞、能吃苦以外，還熱心善良，熱于助人，人人都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在火車上，他幫忙了許多人，有白發蒼蒼的龍鐘老人，有忙上忙下的服務員、還有年邁的老大娘。
1962年8月15日，雷鋒把車子引進車庫，車子不留意撞倒了一棵樹，這是再平常但是的事了，可這棵樹正好砸到了雷班長的頭上，雷鋒當場因公殉職。
雷鋒的故事感動了我。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會，向雷鋒學習。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇六
這段時間我讀了一些有關于雷鋒的`光榮事跡。主要內容是雷鋒通過各種渠道幫助別人。這些事，每一個都會令我感慨萬千。
尊來愛幼、樂于助人是中華民族的傳統美德，本來應該流傳、發揚下去的。但在當今社會，這個美德已經消失得無影無蹤了。例如：在擁擠的公交車上，竟然沒有一個人給老人讓座，就連車上的老人專用座，也被人不要臉地搶去了，老人只能抓著門前的護欄，站在顛簸的車廂里。
再比如說，我們學校的食堂。每天中午，一到吃飯的時間，這個學校的人蜂擁而至。不僅如此，還沒有一個人排隊，導致學校飯堂里堵得水泄不通。
這樣的例子在我們的學習生活中實在是有太多了，我從里面體會到的不是尊老愛幼，更不是樂于之人助人，而是當今社會的種種不足所形成的每個人的自私、自利。也有人說：”這是我國法律的不完善，如果法律上寫上這樣一條：‘每個公民如果看到自己能幫忙的事，就必須伸出援手。’就不會這樣了。”“這是社會競爭太激烈了，使人與人之間的關系變得冷漠許多。”還有許多諸如此類的說法。這些說法都異口同聲的說明了一個道理——尊老愛幼、樂于助人的美德在現在人的身上已經體現不出來了。
但是，哪怕競爭多么的激烈，看到能幫上忙的事也應該伸出援手，將雷鋒精神傳承下去！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇七
說到雷鋒叔叔，大家應該映象十分深刻。他是一個處處助人為樂，但卻不圖任何回報的人。而“雷鋒車”是由500多名志愿者組建的，她們都是雷鋒精神的傳遞者他們的義務就是幫助火車站攜帶行李較多的老弱病殘者服務。
從小到大，我一直有一個崇拜的偶像：雷鋒叔叔。我記得他曾說過一句話：我們的生命是有限的'，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。“雷鋒車”手朱秀蘭同志就是如此即使到了生命的最后一刻也要為人民做出貢獻，再拉一次“雷鋒車”。
1983年，一張癌癥病單猶如晴天霹靂一般，打破了朱秀蘭一家的幸福生活，可命懸一線的朱秀蘭不顧家人的百般勸阻，邁著沉重的腳步，推著“雷鋒車”，帶著笑容走過同事們的面前，可此時，她的同事卻含著淚朝她點頭。
短短二十天，盡管她收到了200多封表揚信，但并未得到病魔的憐憫，三個月后，她帶著對“雷鋒車”的深情對旅客的愛心去世了，那年，她才37歲。
過后，女兒肖彥為完成母親的遺愿也拉起了“雷鋒車”，從此，“雷鋒車”便世代相傳，雷鋒無私奉獻的精神也有了繼承者，從此，雷鋒的精神便發揚光大！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇八
我讀了《雷鋒的故事》，使我感慨萬分。
當我讀到雷鋒的童年時，我流下了滾燙的熱淚。更加激起了我對萬惡的舊社會的.憎恨。是萬惡舊社會的殘暴和無情使雷鋒成了孤兒。
小雷鋒是多么的可憐啊！他無依無靠，沒爹沒娘。幸好雷鋒的六叔奶奶收養了他。悲慘的童年磨練了小雷鋒的骨氣，面對地主勢力的欺壓，毫不畏懼，真是令人敬佩。
解放了，勞動人民翻身做主人了，雷鋒開始了幸福的生活，他的人生道路有了更好的轉變，他和窮苦農民的孩子一起上學了。他學習刻苦認真，愛憎分明，樂于助人，崇高的集體主義思想值得我們學習。
雷鋒得過很多榮譽，但雷鋒覺得，這些榮譽不是來炫耀的，而是時刻提醒自己，千萬不能驕傲自滿。雷鋒這種不驕不傲，謙虛做人的優秀品質永遠值得我們學習。
雷鋒是我們學習的好榜樣，他有著一顆全心全意為人民服務的紅心和崇高的思想品德。我們要以雷鋒為榜樣。好好學習，天天向上。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇九
自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地了解!
雷鋒這種助人為樂的精神已經深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。
就像有一次，我們小區在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發現平臺上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個清潔工在打掃衛生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區居民見到這種狀況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫忙打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容!
我們要繼續發揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更完美!
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十
這本書主要講了雷鋒他本是一個已賣柴為生的小孩，在舊社會他吃盡苦頭受盡凌辱成為了一個孤兒，后來在新社會他慢慢長大，成為了一名戰士一名黨員，做了很多好事，最后因為一場意外不幸身亡。
他告訴我們什么呢？他告訴我們：要向雷鋒學習，從小不怕受苦，吃苦耐勞，樂于幫助別人。
我很喜歡雷鋒曾說過的幾句話，其中我最喜歡的是“一個人的作用，對于革命事業來說，就如機架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多螺絲釘的鏈接和固定，才成了一個結實的整體，才能夠運轉自如。螺絲釘雖小，但其作用是無法估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。”。我覺得這句話對我有很大的啟發：是，每個人都是對社會有用的，一定要及時發現自己身上存在的不足，并要及時改正才會不斷進步的，我想我會為這句話成為我學習和做人的動力。
我最喜歡的片段是《好事一火車》。雷鋒在火車上熱心的幫助著別人，將自己的全部精力投入到為人民服務當中去，這種精神真令人敬佩不已！
我以后一定要以雷鋒為榜樣好好學習天天向上！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十一
在沒讀雷鋒故事之前我以為學雷鋒叔叔是做幾件幫別人的事，但我讀完了以后，我才知道雷鋒是一個比任何人都偉大的人。
雷鋒出生在湖南長沙以為那年是“庚辰年”所以他便有一個小名庚牙子。
雷鋒出生在抗日時期生活十分艱苦他在日記寫到“我家很窮父，母，哥，弟都死在日本人手里血海深仇我一定要報”。
雷鋒的父親也是農民，那年他到長沙市仁和福油鹽鋪當了挑夫，結果被歹徒毒打，打成重傷結果帶傷回家種地，1944年雷鋒的父親又被日本人拉去做挑夫由于反抗遭毒打嚴重吐血而死。
雷峰的哥哥12歲出走到一家工廠做童工，結果得了肺子核，后來昏倒在機器旁手指頭被軋斷，由于殘疾被老板開除，后來雷鋒的哥哥帶著殘疾來到一家染布廠由于病情越來越嚴重所以在不久之后就死了。
雷鋒有一個四歲的弟弟也是餓死在媽媽的懷里。
雷鋒的媽媽也是一個苦命的人，六歲被送到雷家當童養媳，后來受到地主的侮辱而自盡。
有人說雷鋒是一名“傻子”，但他甘愿做一名“傻子”，因為他把自己辛辛苦苦攢來的一百快錢捐到了災區別人都說他傻但是他心里卻不這樣認為。
還有一次，雷鋒要去一個地方辦些事，所以來到了火車站，在等車的時候發現了一位老奶奶，這位老奶奶身上背著個大包手上又拎這兩個大包，雷鋒見了連忙把包拎在自己身上并問老奶奶要去什么地方，雷鋒聽了以后十分興奮便領這老奶奶上了火車。
到了站雷峰剛要走就見老奶奶著急的哭了，雷鋒湊前問：“大媽，咋了？”“我要上姑娘家去，可不不知到家在哪里呀！”雷鋒聽了連忙領上老奶奶打聽女兒家在哪足足打聽了四個多小時，到了姑娘家，娘倆激動的不行了，這時雷鋒剛要走女兒就問：“您是什么人？”“我是中國人”“你叫什么？”“我叫戰士”就這樣，雷鋒不留名的走了。
后來，雷鋒殉職了。1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”，1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十二
今天和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》這本愛國主義題材書籍。感受甚多，雷鋒的一生很是平淡，可又是那么的無私。他在平淡的生活中創造了不平淡的人生。
雷鋒做的每一件事在我們現代人看來并不是驚天動地的，而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業業，小到幫助老人尋路回家，大到保衛祖國的安全。
其實我們每個人只要有雷鋒精神，一心一意去做，我們就可以成為新一代的雷鋒，為社會主義建設奉獻力量。
和孩子一起閱讀，講解給孩子聽，讓孩子更能了解雷鋒精神，幫助孩子從小學習雷鋒，總身邊的每件小事做起，從小就有一顆愛心，以后能更健康成長。
現在的孩子生活情況改善了許多，然而他們怯不知道解放前夕，生活是多么艱辛，就雷鋒的一生來說太過匆忙，太過短暫，他從未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉獻給了黨。奉獻給了人民。他勤儉節約的精神是我們教育指導孩子的好題材。
和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》，深深體會到不但要教育孩子學習雷鋒，作為父母也應該學習雷鋒，父母是孩子的第一任老師，只有從我做起，孩子才會做得更好，學得更好，將來成為對國家有用的人。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十三
述了雷鋒叔叔從小到大所發生的事情，他的一生都在默默無聞地奉獻著。
雷鋒的童年是辛酸的，他的家人們相繼逝去，最后，他只有一個人孤苦伶仃、無依無靠的生活了。長大以后，他總是用自己的一番熱情去感染身邊的每一個人。雖然雷鋒叔叔的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉折中，他毫不猶豫地選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產主義。雷鋒熱愛黨、熱愛祖國的精神值得我們學習。我覺得他一生最突出的就是堅定的共產主義信念和全心全意地為人民服務的精神。
當他和戰友一起打球時，累了，渴了，戰友們都跑去買汽水來喝，只有他，捧起水壺喝涼開水，還說：“喝白開水也一樣能解渴！”還有他的一雙襪子，縫了又縫，補了又補，襪子上到處都是補丁，他卻始終都不肯買一雙新襪子，戰友送了他一雙，他卻舍不得穿，把新襪子收好，繼續穿那雙到處都是補丁的舊襪子。他為什么始終不肯用新的東西呢？因為他小氣嗎？不，因為他想節約每一分錢，用這些省下來的錢去幫助一些有困難的人。
我認為，我們都應該向雷鋒叔叔學習，學習他那種“螺絲釘”的精神，在學習上一步一個腳印，遇到不懂的難題時，一定要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。學習他勤儉節約、助人為樂、舍己為人的精神。成為一個品德高尚的人。讓我們從身邊的小事做起，去幫助身邊有困難的人吧！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十四
我讀了雷鋒的故事后，他的樂于助人讓我頗為一驚。以前只是聽說雷鋒喜歡樂于助人，但是，我親自讀了后，對雷鋒的敬重有增加了許多。因為只要是別人有事，他都會放下自己手中的事情去幫助別人，就算自己手中是再大的事情他也會放下去幫助別人。
現在的人們都在選創”學習雷好榜樣“，可是又有幾個是真正做到別人有求你就必應呢？大家一般都是說能幫助別人自己力所能及的是，可是有好多事情是自己力所能及，但卻不想幫的。可并不是所有人都是這樣的，比如像王浩，老師說想讓一個人來檢查鞏業成的作業，王浩便自告奮勇的舉起手來，以后每天()他都按時檢查鞏業成的作業；還有四年級時，金玉輝一不小心被郭慶文用小刀劃破了手，鮮血直流，然后被老師送去了醫院，回來后，徐公城立即送去了一些吃的，希望金玉輝的手早日康復。還有很多很多的事情都是學習雷鋒的事情。
雷鋒雖說是英年早逝，可是他幫助的人多的數不過來，我們如果都能像雷鋒那樣，那社會上將會有多么美好呀！雖然我不能像雷鋒叔叔那樣做那么多的好事，但是我能做父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。
雷鋒故事讀后感雷鋒故事讀后感350字雷鋒故事讀后感800字
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十五
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，從小就常聽說：學雷鋒，樹新風。雷鋒究竟是一個怎么樣的人？受從多人敬佩，欣賞與學習。于是我按耐不住自己的心，看了《雷鋒的故事》看了《雷鋒的故事》，我有了很大的感悟。
這本書主要寫了：雷鋒出生在一個貧苦的家庭，五六歲時便成了孤兒，由于母親臨終前的遺言，他長大后便參了軍。在軍營里，雷鋒勤儉節約刻苦認真。他穿的褲子和衣服不知補了多少遍也不舍的丟掉。同志們有困難時，他也盡力幫忙。但是在一次風雨中，雷鋒為了給車加油，去加油的途中由于輪胎打滑，車身不受控制，撞上了電線桿，那根電線桿恰好砸在了雷鋒身上，雷鋒壯烈的犧牲了。
雷鋒是一個充滿感恩之心的人，他一生都在為人民服務，人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”正是他這種助人為樂，不怕苦，能吃苦的精神，贏得了人們的敬仰與稱贊。
雷鋒還有一種可貴的精神——嚴格律己。他常常因表現突出受到表彰與嘉獎。但他從不驕傲，一直保持著謙虛的態度。在生活中，我們也不能因考試成績優越受到的表揚而驕傲，而應當戒躁戒躁，虛心求學，穩步求進。
隨著時代的發展，現代的人越來越懶惰，不珍惜糧食。我們應當學習雷鋒的精神，為社會國家做出貢獻你，而不是做一些可恥的事情。讓我們一起學習雷鋒的精神。
雷鋒精神，永存！永存吧！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十六
我看了雷鋒的這本書，這本很好看，里面有許許多多感人的事件。
雷鋒的故事主要講了雷鋒幫助人的許多事情。里面最令我感動的一個故事是這樣的：一次，下著雨，雷鋒看到一位老奶奶手里抱著一個，手又拉著一個，在火車旁，老奶奶全身都濕了，雷鋒馬上就跑過去了，脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給一個小孩穿，還幫他們買了兩張火車票。因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最后自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個舍己為人的人。
看了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個省吃儉用的人，他從來不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買新的。
讀了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個有愛心的人，別人要去其他地方，買不起火車票，雷鋒看見了就會幫他買，哪里發生自然災害，雷鋒會捐款，所以雷鋒是個有愛心的人。
讀了雷鋒的故事我還明白雷鋒是個勤勞的人。有一次，生著病，雷鋒還開著車，幫助工地運磚，發現了，問他叫什么名字，他不回答，還繼續開著車運磚。在的追問下他就用戰友王大力的名字，來代替自己，后來去找王大力，王大力說他沒去過。最后知道是生著病的雷鋒干的。
雷鋒，我們要向你學習!
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十七
每年的3月5日是學雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學習。可是那時我們也不知道具體學些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫雷鋒的書籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒的書。書的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一個事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個樂于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽去，為了趕早車，早晨五點多，他就起床了，帶了幾個饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒看見前面有一個婦女，她身上背著一個孩子，手上還領著一個小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒看見了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒見那小女孩凍得發抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺得雷鋒之所以偉大，是因為他做的事情都是發自內心的平凡的小事。只要別人有困難，他見到了就肯定會幫助別人。我們身邊其實也有這樣的”雷鋒“。他們在別人有困難時總是會伸出援手。我覺得我們學習雷鋒更要學習的是雷鋒的精神。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十八
雷鋒是一位平凡而樸實的戰士，他的職業是再平凡不過的，可他用他一生的時間證明了一句話——為人民服務。雷鋒平時處處節約，但在為大眾服務的時候毫不吝嗇。他平時積攢的錢，要不就是給自己買書，要不就是把錢給一些貧困人家。說到這里，也許你會問，雷鋒自己都處處節約，怎么還要把連自己都舍不得用的錢分給大眾呢？正是因為他這樣做，所以才會突出他的偉大的奉獻精神。
在雷鋒小時候，他的家人就都離開了人世了，不滿七歲的他便成了孤兒。六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。一天，地主婆看見了，順手拿起斧頭，邊追邊罵，雷鋒一個躲避不及時，被地主婆狠狠的砍了三刀。這三刀不僅砍在了雷鋒的身上，還深深砍在雷鋒的心里。
雷鋒慢慢長大，他此時此刻的心中那“為人民服務”的精神已經慢慢在心中發芽了。雷鋒心中只有一個念頭，要做一個兵，為人民服務，讓中國人過上好日子。他的想法被連長知道后，連長覺得雷鋒還小，給了雷鋒一支鋼筆，要他好好學習，長大后才能保衛祖國。雷鋒暗暗在心中下決心，一定要努力學習，長大后要做一個兵，一個保衛祖國的兵。
雷鋒慢慢長大，他心中又燃起了想當兵的念頭，終于，如愿以償的當上了兵。他的心忠于黨，忠于國，熱于社會主義。日常生活中，勤儉節約；做事時，一絲不茍；衣服破了、舊了；他拿一針一線在衣服上縫縫補補，平時省下的錢用來買一些好書。真是個“書蟲子”。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情”等。都充分表現出了他的愛國之情與偉大的奉獻精神。
雷鋒的生命不應該終止在他的春天，他才年紀輕輕，又是個舍己為人，以大局著想，不顧生命的搶救國家財產，勤儉樸素等。也許，這樣說下去，說個一天一夜也說不完。雷鋒做好事，可謂做了一火車。別人休息時，他在努力學習，工作后，他又擠出時間讀書，豐富自己的知識。做錯了事也很虛心接受別人提出來的意見，也很關心的對待每一個人，和他在堅持自己的道理時那一絲不茍的性格完全成了反比。
雷鋒就是這樣一個人，他的精神將永遠傳承下去，讓炎黃子孫們都能學習雷鋒那種舍己為人、刻苦學習的精神。讓雷鋒精神代代相傳，把雷鋒當做榜樣。日后，我要以雷鋒的釘子精神，刻苦學習，讓雷鋒叔叔永垂不朽的活在我們的心中。
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇十九
自從讀完《雷鋒的故事》，我被深深地感動啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養大，再一次上柴山砍柴時，被地主婆發現，搶過鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。
一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地。買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。
一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經開始，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現十分突出，領導也舍不得放他走，就不同意他報名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷，表明他參軍的志愿和決心。
一九六零年一月八日，雷鋒領到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話。
戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇二十
“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首感人的歌，總讓我想起人民心中的英雄——雷鋒、讓我想起雷鋒為人民服務的那顆火熱而真摯的心、讓我想起那本令我終生難忘的書——《雷鋒的故事》。
這本書記載了雷鋒從小到大的故事，每個章節都扣人心弦、并成為激勵與教育人們的寶貴財富。為我們青少年筑起一盞光彩奪目的明燈，指引我們發奮圖強。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這一句話是我從這本書上找到的。原來，人活在世界上，是需要為別人付出、奉獻，而不是從別人身上索取。我們當今的社會上就是少了雷鋒這種高尚、無私、忘我的精神，才會少了一絲光彩，多了一片黯淡。作為中國人，我們必須學習雷鋒精神，為他人、為祖國作出奉獻。
雷鋒的生命雖然就此結束，但是他那偉大、崇高、令人敬仰的精神卻在我們祖國每一個角落遍布、在每一個中華人民那純潔的心靈中永存。在我們這美麗的祖國里，已經有許許多多的“小雷鋒”點亮雷鋒的美好精神。
例子……。
讀了這本書，我似乎是接受到了心靈的洗禮，受益匪淺。往后，我一定要爭當“小雷鋒”，做一個道德高尚的人，踏踏實實地學習、勤勤懇懇地為他人服務。為社會、為他人做出奉獻！
雷鋒的故事讀后感（匯總21篇）篇二十一
最近，我讀了一本《雷鋒的故事》，它是一本贊揚了雷鋒樂于助人，舍己為人的偉大精神的一本好書，雷鋒叔叔一生做的好事中，我感受最深的是《溫暖人間》。
溫暖人間中主要講的是：雷鋒叔叔要乘坐火車去出差，在火車上，他發現服務員又要給乘客端茶送水，又要打掃車廂里的衛生，雷鋒叔叔看見服務員忙不過來，便犧牲了自己的休息時間，去幫助服務員為乘客服務。還有一個真實的故事。雷鋒叔叔在火車站發現了一個人群密集的地方，便上前去看是什么原因，原來是因為一個大娘抱著自幾的孩子去找丈夫，而在火車站中把錢和票等一些證件給弄丟了。雷鋒叔叔二話沒說，就拿著自己積攢下來的錢給大娘買了車票，雷鋒叔叔又看見這位大娘沒有了食物，又把自己剛買的兩個面包送給大娘。雷鋒叔叔助人為樂，舍己為人的精神值得我們去學習，我也是向雷鋒叔叔這樣做的。
有一次，媽媽讓我上奶奶家去拿一點兒東西，在回家經過大山的時候，發現了一位老奶奶拾了一些柴火，在下山的時候自己卻一不小心給摔倒了，我急急忙忙跑過去，然后把老奶奶扶起來，又把地上的柴火拾了起來，我扶著老奶奶一步步走回村子，然后，我又興高采烈地跑回媽媽家。
還有一次是在學校發生的，早晨，我很早就醒了，然后，我發現我身邊的一個小女孩身上沒有蓋任何的東西，這時，我趕緊用我的被趕在她的身上，她醒之后，說：“謝謝你呀！如果沒有你給我蓋被，我也許我今天我就會感冒；如果沒有你給我蓋被，我也許不會睡得那么香甜。”她告訴了老師，老師并且表揚了我，我雖然很高興，但是我不能驕傲。
向雷鋒叔叔所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。沒錯，我們的生命雖短，但是我們要讓短暫的生命更有價值，更有意義，我們要為人民服務，讓人民過上更幸福，更安定的生活，不再為自己生活中的點點滴滴的小事而不做，為了我們的生活，讓我們一起向雷鋒叔叔學習吧！