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放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:紙韻

優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫(xiě)作技巧和方法。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

走在放學(xué)回家的路上,我總是玩一些小游戲。比如:找個(gè)同學(xué),在綠蔭小道里“開(kāi)賽車(chē)”,誰(shuí)跑得快,誰(shuí)就可以讓對(duì)方送你一塊橡皮做勝利品。

這天,放學(xué)后,我和一個(gè)朋友一起玩“砍人”的游戲。砍人,砍的不是人,而是樹(shù)。游戲里,樹(shù)是敵人,身體不能碰到大樹(shù)身上的一層石灰。

游戲開(kāi)始了,我們倆生龍活虎地沖向“敵人”,一會(huì)兒砍,一會(huì)兒刺,一會(huì)兒逃,玩得開(kāi)心極了。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

“池塘邊的柳樹(shù)上,知了在深深地叫著夏天”。那熟悉悅耳的《童年》又從耳邊傳來(lái)。

當(dāng)我路過(guò)一所小學(xué)時(shí),回想起了小學(xué)那段時(shí)光。

五點(diǎn)半的小學(xué)門(mén)口,方才還空蕩蕩,而一段放學(xué)鈴打破了這片寧?kù)o,那時(shí)只有低年級(jí)的孩子要家人接,而高年級(jí)的我們則是一群沒(méi)紀(jì)律的小雞。瘋跑、打鬧、聊天、不管你是否完成學(xué)習(xí)任務(wù),吃好了,玩瘋了再回家也不遲。

那是形形色色、千奇百怪的雜店街,那是最熟悉的面孔、語(yǔ)言、故事與扮相。幾乎所有的歡樂(lè)都在這兒“放學(xué)街”。那似水晶的星空糖,玩具小狗的歌聲,香氣撲鼻的炸雞和鹵蛋。小學(xué)時(shí)代的樂(lè)趣大部分都在放學(xué)路上,下雨時(shí),沒(méi)傘,沒(méi)事,與小伙伴擠一把,邊聊邊回家,走著聽(tīng)見(jiàn)叫賣(mài),會(huì)去請(qǐng)伙伴吃上一份。

童年就是一棵大樹(shù),若“放學(xué)路上”的那些葉子落光了,我們的童年剩下什么呢?

一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)這放學(xué)后的孩子們不在玩耍,沒(méi)有伙伴,也沒(méi)有小店,更沒(méi)有放學(xué)時(shí)的興奮。我對(duì)眼前的他們感覺(jué)到惋惜。他們是珍貴的花瓶,完好送出又完好送回。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

傍晚,悠長(zhǎng)的鈴聲伴著幾點(diǎn)疏星響起后,我獨(dú)自一人,走在放學(xué)的`路上。

夜是寒冷的,我不斷打著寒戰(zhàn),心里抱怨到:怎么還沒(méi)到家?正想著,卻踩到一塊光滑的冰,中心不穩(wěn)便摔在了地上。我疼得直咧嘴,也無(wú)奈渾身的疼痛,爬了半天還是沒(méi)起來(lái)。那塊冰太滑了!

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

星期一的下午放學(xué)后,小明和小紅一起走出校門(mén)。他們走著走著,突然看到路上有一個(gè)錢(qián)包。小明說(shuō):“這是誰(shuí)的錢(qián)包?”小紅說(shuō):“這好像是老師的錢(qián)包,我們等等吧。”于是,他們站在路邊等那個(gè)失主,可是,等了好長(zhǎng)時(shí)間失主也沒(méi)來(lái)。他們看到太陽(yáng)快落山了,天快馬上要黑了,小明說(shuō):“再不回家,我們的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”于是,他們兩個(gè)往前走,突然看到一位警察叔叔,小明就指著說(shuō):“小紅那里又一位警察叔叔,我們把錢(qián)包交給他吧!”他們兩就跑過(guò)去說(shuō):“警察叔叔我們撿到了一個(gè)錢(qián)包。”小紅就雙手捧著錢(qián)包交給了警察叔叔。警察叔叔說(shuō):“我會(huì)找到那個(gè)失主的,你們真是拾金不昧的好孩子。”他們兩個(gè)說(shuō):“謝謝警察叔叔。”他們一邊跑著一邊說(shuō),“再見(jiàn)了警察叔叔。”他們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了,他們覺(jué)得今天是最高興的一天。

通過(guò)這件事我知道了幫助別人,就是快樂(lè)自己。

“池塘邊的小路上,知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了,我哼著《童年》這首歌,快樂(lè)地走出校門(mén),太陽(yáng)還沒(méi)有下山,金色的晚霞在天邊燃燒,大地一片金色,今天天氣很熱,同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了,許多同學(xué)都按耐不住,爭(zhēng)先恐后地涌向小店,從口袋里掏出自己的零花錢(qián),買(mǎi)了冰棒雪糕,邊吃邊往家里走。

看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰激凌的誘惑,用平時(shí)攢起來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的“怪怪牛”,一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

那是某一年的夏天,我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門(mén),太陽(yáng)就像在我們的腦門(mén)上一樣,我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛回家---那個(gè)開(kāi)著空調(diào)的涼快地方,小店的生意可好了,同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢(qián),遞給店主,再?gòu)谋窭锬贸鲆桓忠桓b袋顏色鮮艷,冰涼可口的冰棍,拿著冰棍慢悠悠的往家走。

看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰棍的誘惑,用平時(shí)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

我有許多次的放學(xué)回家路上,但唯有三年級(jí)的一天路上,特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在步行街上,突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷,就急忙趕了上去。

我擠進(jìn)了人群,發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣(mài)菠蘿的攤主,另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中,我知道了事情的原由。大概是這樣的:乞丐偷了攤主一些菠蘿吃,攤主看他沒(méi)飯吃就不跟他計(jì)較,誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺,連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了,便當(dāng)街罵了起來(lái)。

知道了原由,我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想:這個(gè)乞丐太不象話(huà)了!竟然能做出這樣損人利己的事情!太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有。

回到家,我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息:威海街頭有一個(gè)殘疾人,利用身體的殘缺,乞討為生。后來(lái)在好心人的幫助下,自強(qiáng)不息到街上賣(mài)烤地瓜,用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了,不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬(wàn)分:偷菠蘿的乞丐真不自重啊!根本不能和賣(mài)烤地瓜的人相提并論!

通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:做人要自強(qiáng)自愛(ài)!

我在五年級(jí)放學(xué)的一天路上,特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在新園市場(chǎng)路上,突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷,就急忙趕了上去。

我擠進(jìn)了人群,發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣(mài)菠蘿的攤主,另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中,我知道了事情的原由。大概是這樣的:乞丐偷了攤主一些菠蘿吃,攤主看他是乞丐就不跟他計(jì)較,誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺,連續(xù)好幾天偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了,便當(dāng)街罵了起來(lái)。

知道了原由,我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想:這個(gè)乞丐太不象話(huà)了!竟然能做出這樣損人利己的事情!太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有。

回到家,我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息:廣州街頭有一個(gè)殘疾人,利用身體的殘缺,乞討為生。后來(lái)在好心人的幫助下,自強(qiáng)不息到街上賣(mài)烤地瓜,用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了,不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬(wàn)分:偷菠蘿的乞丐真不自重啊!根本不能和賣(mài)烤地瓜的人相提并論!

通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:做人要自強(qiáng)自愛(ài)!

今天,天空陰沉沉的,好像要下雨。果然沒(méi)有出乎我的意料,在9點(diǎn)多時(shí)就下了雨。雨越下越大,我們并沒(méi)有被雨的吵聲而吵到?jīng)]心情上課。

“叮鈴鈴”,下課了,我們放學(xué)了。我拿著雨傘走出教室門(mén)口,下到學(xué)校門(mén)口,我望著無(wú)數(shù)顆豆大的雨點(diǎn)向大地劈劈啪啪地打來(lái)。建筑物都披上了一層薄薄的輕紗,眼前白花花一片,美極了!我撐起傘,走在路上,有幾滴小雨絲打在我的臉上,從臉上滑了下去。啊!涼絲絲的,真舒服呀!我把傘太高了一點(diǎn),看見(jiàn)街上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的'“傘花”。瞧,那位女孩的傘真美呀!她撐的傘是天藍(lán)色的,在傘布上,花朵簇簇,真的很美!前面不遠(yuǎn)處,有兩位女生各撐著一把粉紅、天藍(lán)色的傘,她倆把傘簇?fù)碓谝黄穑兂闪艘欢浯蟮幕āK齻冞€用雙手輕輕旋轉(zhuǎn)傘柄,頓時(shí),傘上的一顆顆水珠飛射出去,傘下,還傳來(lái)她們的陣陣笑聲呢!

雨中的傘花真美,我很喜歡。

放學(xué)了,同學(xué)們背著書(shū)包涌出教室,走出校門(mén),向小賣(mài)部沖去,小賣(mài)部的人越來(lái)越多,人們手上的零食也越來(lái)多,他們正在津津有味的品嘗著手上的零食,我看了,可真替他們的身體擔(dān)心啊!

因?yàn)槲仪皫滋煲操I(mǎi)了一包小賣(mài)部的零食,結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎,我擔(dān)心他們也會(huì)吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn),小心吃壞了肚子,有些人聽(tīng)了我的勸告馬上就停止了,而有些人聽(tīng)不進(jìn)去照樣還在吃。

今天放學(xué),只見(jiàn)我的好朋友畢尚賣(mài)了好幾包零食,有甜的,有酸的,有辣的,有咸的,還有香的,我想:“這么多零食,他吃的掉嗎?即使吃的掉,那么雜,他不肚子怪。”

畢尚說(shuō):“來(lái)吃點(diǎn)。”我拒絕了。他說(shuō):“不吃算。”果然,第二天畢尚肚子痛了。

我想對(duì)愛(ài)吃零食的同學(xué)說(shuō):“你們不要再吃了,因?yàn)槟阒肋@么好吃的零食里有多少化學(xué)成分,有多不衛(wèi)生,如果不知道,就別吃了。

我們放學(xué)路上不能吃小零食,因?yàn)榧葌眢w又傷錢(qián),所以我們別吃零食了。

丁零零,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們就像潮水一樣涌出校門(mén)。

今天媽媽燒了紅燒肉,丁丁心早已飛到家里去了。他迫不及待背上書(shū)包,叫上明明一起到家里吃紅燒肉。

他們邁著輕快的腳步,興高采烈走在馬路上,就在這時(shí),一輛載滿(mǎn)貨物的貨車(chē)從他們身邊飛馳而過(guò)。

突然,一包貨物從車(chē)上掉了下來(lái)。他們看見(jiàn)了,飛快跑過(guò)去,原來(lái)是一袋水泥。可能是司機(jī)叔叔開(kāi)得太快了。他們使勁揮手,“快停下!快停下!你的水泥掉了!”他們邊跑邊喊。車(chē)停了下來(lái),可能是司機(jī)叔叔聽(tīng)見(jiàn)了。他們見(jiàn)車(chē)子停了下來(lái),連忙跑過(guò)去,把沉甸甸的水泥抬起來(lái),吃力的往前走,費(fèi)了九牛二虎之力終于搬到了車(chē)后。司機(jī)叔叔趕緊跑過(guò)去,揮著手朝他們叫著:“讓我來(lái),讓我來(lái),可別把你們累壞了。”說(shuō)著,司機(jī)叔叔連忙接過(guò)他們手中沉甸甸的水泥,把它放在車(chē)上。司機(jī)叔叔從口袋掏出兩顆糖,感激的說(shuō):“小朋友,謝謝你們,今天多虧了你們,這是個(gè)你們的。”說(shuō)著司機(jī)叔叔把糖遞給他們。他們連連擺手說(shuō):“叔叔,謝謝你,我們不要,這是我們應(yīng)該做的,叔叔,快去送貨吧。”

叔叔上了車(chē),踩上油門(mén),轉(zhuǎn)過(guò)身向他們揮手告別,他們呢,也向叔叔揮手告別。

他們心里呀,比吃了糖還甜呢!

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了,大家都開(kāi)開(kāi)心心的收拾書(shū)包,而我卻不是很興奮,因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕?/p>

我在我每天都要展會(huì)的車(chē)展上等候,車(chē)來(lái)了。我跑到車(chē)上,朝著最后一個(gè)位置飛奔過(guò)去。噢,搶到了!車(chē)子不知不覺(jué)就到了八一路,車(chē)上又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他顫悠悠的向我走來(lái),氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時(shí)心想:我該不該給老爺爺讓位呢?老師家長(zhǎng)不是常常對(duì)我們說(shuō)要尊老愛(ài)幼。我又看了看老人,結(jié)果司機(jī)一剎車(chē),老爺也差點(diǎn)倒過(guò)去,我連忙扶了一下老爺爺,并對(duì)他說(shuō):“老爺爺,您坐這吧!”“謝謝你了,小姑娘”。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)話(huà)。

回到家,我似乎感覺(jué)心情很舒暢,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的心情。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

走在放學(xué)回家的路,每天都是多姿多彩的,每個(gè)季節(jié)這條路都會(huì)變化著新樣。

陽(yáng)春三月,看著小鳥(niǎo)飛過(guò)天空,看著蚯蚓爬過(guò)大地。春雨和春風(fēng)也趕來(lái)了,經(jīng)過(guò)了洗禮的小花小草開(kāi)始茁壯成長(zhǎng),壓在樹(shù)枝上的積雪不見(jiàn)了,取而代之的是一抹淡淡的綠。人們甩掉了笨重的冬裝,穿上了輕便的毛衣。深深地吸一口氣,空氣里夾雜著淡淡的清香……春之路,充滿(mǎn)生機(jī)。

夏天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,把它的熱量毫不吝嗇地投向大地。往常的路好像格外漫長(zhǎng),柳樹(shù)葉子打著卷,小草耷著頭,知了更是沒(méi)命地叫:“熱死了!熱死了!”連路都熱的發(fā)燙,熱的冒油……夏之路,酷熱難熬。

秋高氣爽的時(shí)節(jié),太陽(yáng)收起了嚴(yán)厲的面孔,變的溫和起來(lái)。陣陣秋風(fēng)吹來(lái),夾雜著果實(shí)的香甜,夾雜著豐收的喜悅。一片片紅葉從樹(shù)上飄落下來(lái),發(fā)出“沙沙”的聲響……。秋之路,秋高氣爽。

冬天,天氣漸漸變冷了,人們都穿上了厚厚的棉衣。一群孩子們?cè)谘┑乩锿娴牟灰鄻?lè)乎,堆雪人,打雪仗,開(kāi)心極了!路上被凍的結(jié)了冰……冬之路,天寒地凍。

啊,快樂(lè)的放學(xué)回家之路,多彩的放學(xué)之路,將伴隨我們茁壯成長(zhǎng)!

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

有一天,小明走在放學(xué)的路上,突然他看見(jiàn)前面一座房子的`窗子里煙霧騰騰。小明心想,肯定是著火了。小明轉(zhuǎn)身就往學(xué)校跑去。老師看到小明就問(wèn):“小明,你回到學(xué)校干什么?”小明連忙說(shuō):“老師,我看見(jiàn)一座房子失火了。我要用滅火器。”老師說(shuō):“你拿去吧,小心點(diǎn)啊!”小明說(shuō)了聲謝謝,拿起滅火器就跑了。

小明汗流滿(mǎn)面地跑回著火的房子那兒,把滅火器打開(kāi)就朝著窗子噴去。“滋滋滋……”突然,窗口伸出兩個(gè)腦袋來(lái),原來(lái)是一個(gè)爺爺和一個(gè)奶奶。爺爺奶奶身上都打濕了。爺爺生氣的大聲吼道:“你干嘛呀?怎么往我屋里噴滅火劑呀?”小明說(shuō):“您家里不是著火了嗎?”爺爺愣了一下,說(shuō):“哪里有什么火呀?”“你家窗子里冒出好大的煙子呀!”爺爺說(shuō):“那是我和奶奶在抽煙。”小明一聽(tīng),摸了摸腦袋說(shuō):“哦,對(duì)不起,我還以為著火了呢!”“不過(guò),爺爺奶奶,你們抽煙也太厲害了,搞得滿(mǎn)屋都是煙子。你們這樣抽煙是會(huì)傷害身體的。請(qǐng)爺爺奶奶以后少抽煙,好嗎?”小明接著說(shuō)。爺爺連忙笑了笑,說(shuō):“謝謝你,小朋友。我們會(huì)記住的。”

小明有禮貌地和爺爺奶奶說(shuō)了聲再見(jiàn),就高高興興地回家了。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

“叮鈴鈴……”放學(xué)了,我們排著整齊的路隊(duì),走出校門(mén)。一出校門(mén),就變得熱鬧起來(lái)!我站在隊(duì)伍的后面,看見(jiàn)交警叔叔在指揮交通,值日的老師在管理著隊(duì)伍,家長(zhǎng)們著急地接孩子。

道路兩旁,有賣(mài)文具的、賣(mài)玩具的、賣(mài)小吃的,熱鬧非凡。叫賣(mài)聲、音樂(lè)聲、吵鬧聲,響成一片。路邊,一座房子的二樓陽(yáng)臺(tái)上,盛開(kāi)著一簇簇美麗的花朵,有紅的,黃的,紫的,藍(lán)的……美麗極了!我想,那家主人一定是個(gè)喜愛(ài)花花草草的人吧。

不一會(huì)兒,我就走到了白羽路上。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),柳枝隨風(fēng)搖擺,好像在向我招手。柳樹(shù)下面,種著五顏六色的花草。柳樹(shù)的兩旁,還有楊樹(shù)和桂樹(shù)。桂花開(kāi)了,一路上都飄著淡淡的花香。

走進(jìn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,我發(fā)現(xiàn)小巷的墻上畫(huà)著各種墻畫(huà)。有《學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣》、《講文明、樹(shù)新風(fēng)》、《紅船精神》、《鐘南山爺爺》……墻畫(huà)的下面,還有一幅幅涂鴉,好像一塊塊五彩繽紛的地毯,好看極了!

每家每戶(hù)門(mén)前,都種了花花草草。紅花吐艷,綠草如茵,生機(jī)勃勃。走近細(xì)看,花上還有蜜蜂在采蜜呢!

不知不覺(jué),我走到了家。以前,每次回家都是匆匆忙忙,沒(méi)有欣賞路邊的風(fēng)景。今天,我第一次覺(jué)得:回家的這條路好美!

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

我已經(jīng)四年級(jí)了,不用媽媽早晚接送了,可以自己上學(xué)放學(xué)了。放學(xué)回家時(shí),我還有一個(gè)伙伴和我一起回家,她就是張欣妍。

她胖胖的,有一張圓圓的小臉,一雙小眼睛,笑起來(lái)就瞇成一條縫,可愛(ài)極了!

我們沿著北港河,邊吃邊說(shuō),開(kāi)心極了。張欣妍總把吃的和我分享,我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的事,有時(shí)說(shuō)說(shuō)電視里的有趣故事。一只小鳥(niǎo)從我們頭頂飛過(guò),嘴里唱著美妙的歌;一陣風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)低下了頭,彎下了腰,頭發(fā)垂進(jìn)了河里,好像在洗頭呢;花兒朝我們打招呼,笑瞇瞇的。在雨天,我們打一把傘,雨妹妹在水坑里跳起了芭蕾,美麗極了。

在一天的學(xué)習(xí)中,這是最放松的一段時(shí)光,不知不覺(jué)中,我們回到了自己的家。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

說(shuō)到放學(xué)路上發(fā)生的事情,我有許多有趣的故事,小心你的大牙會(huì)笑掉哦!

放學(xué)了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣高高興興的“飛”回家。我一路上哼著歌曲,蹦蹦跳跳地走著。

走著走著,我忘記可擦筆的筆芯沒(méi)有墨水了。正巧,前面是一家文具店。我走進(jìn)去,琳瑯滿(mǎn)目,鋼筆、鉛筆、橡皮、可擦筆、墨水等等………沒(méi)有哪一種文具沒(méi)有,真是應(yīng)有盡有!

我左看右看,終于找到了合適的筆芯。我來(lái)到收銀臺(tái)前,問(wèn):“姐姐,兩支筆芯多少錢(qián)?”姐姐溫柔可親的說(shuō):“兩支筆芯,一共三塊錢(qián)。小妹妹!”我從衣袋里掏出三元:“給!姐姐!”“歡迎下次光臨!”姐姐笑盈盈的看著我。

買(mǎi)完筆芯出來(lái)后,我總感覺(jué)有什么東西忘拿了,管它的呢!

我邊走邊欣賞著筆芯,突然從后面?zhèn)鱽?lái)一陣喊聲。我回頭一看,是一個(gè)阿姨朝我跑過(guò)來(lái)。我一下子緊張了起來(lái):她是誰(shuí)?萬(wàn)一是壞人?沒(méi)辦法,只能跑了。

眼見(jiàn)阿姨就要追上來(lái)了,我撒腿就跑。看著那阿姨一路追著我跑,怎么甩也甩不掉。我實(shí)在跑不動(dòng)了,只好跑進(jìn)一家店子,躲在收銀臺(tái)后。那位阿姨氣喘吁吁地跑到店里,看見(jiàn)我說(shuō):“小姑娘跑的真快,找回你的零錢(qián)忘拿了。”阿姨將錢(qián)給了我,粗心的我連聲說(shuō)謝謝。

你們看,我放學(xué)路上的事情是不是很好笑?

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

冬日,肆虐的寒風(fēng)刮過(guò)臉上,馬路邊的行道樹(shù)也張牙舞爪地咆哮著,我把下巴深深地埋在圍巾中,不得不承認(rèn),在這樣的鬼天氣中往家走,真的是一個(gè)艱難的過(guò)程。

聽(tīng)到這真誠(chéng)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),我不禁一愣,我本與她素不相識(shí),她卻可以為一個(gè)陌生女孩擔(dān)心。

老奶奶皺眉的表情使我久久不能忘懷,在冬日里、在心中,為我架起火爐,送來(lái)陣陣暖意。

周末,與姐姐一同散步,在路上,一個(gè)身影引起我的注意。

最平凡的生命,卻有最寶貴的精神,最簡(jiǎn)單的生活,卻能為他人送去感動(dòng)與溫暖。

花開(kāi)花落,春去秋來(lái)。

抬頭、回眸、轉(zhuǎn)身。

看著那些平凡的人們。

感受著那些不平凡的精神。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

走在成長(zhǎng)的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里花開(kāi),夢(mèng)里花落。花在夢(mèng)中開(kāi),我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。下面是本站小編為你精心整理的路上見(jiàn)聞四年級(jí)。

作文。

供大家參考!

“丁零零……”清脆的放學(xué)鈴聲終于響起了。啊,總算放學(xué)了,同學(xué)們有的長(zhǎng)吁了一口氣,有的迅速整理著沉重的書(shū)包,快步走出了教室。

此時(shí)的校門(mén)口、已經(jīng)密密麻麻了。不用問(wèn),這肯定是家長(zhǎng)們接孩子來(lái)了。盡管天氣很?chē)?yán)寒,但家長(zhǎng)們有的放下手中的家務(wù)活,有的拖著疲倦而勞累的身體,從四面八方匆匆趕來(lái)……按時(shí)按點(diǎn)接送孩子,寧肯自己多等孩子半小時(shí),也不愿讓孩子在校門(mén)外等自己一秒鐘。有的孩子理解父母的苦心,用好成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)。可有的同學(xué)卻已可憐的分?jǐn)?shù)回報(bào)父母,哎,可憐天下父母心。

公路上,此時(shí)幾乎都是家長(zhǎng)和放學(xué)的孩子們。家長(zhǎng)們騎著各種各樣的車(chē)輛,有的穿著單薄的外衣,有的穿著厚厚的棉衣……他們帶著自己的孩子,心中充滿(mǎn)著希望和對(duì)未來(lái)的憧憬,向家中駛?cè)ァ?/p>

十月的冬天,天色暗淡下來(lái),遠(yuǎn)處的樹(shù)木和建筑物隱約可見(jiàn)。此時(shí)車(chē)燈、路燈都亮了起來(lái)。像一片燈的海洋。一輛輛急駛而來(lái)的汽車(chē),像一個(gè)個(gè)急著要回家的“游人”一樣急匆匆趕路呢。

我和媽媽一路上談笑著……一直回家。

我家附近有一條水渠,沿著水渠,鋪了一條紅磚路,很是寬廣,而且沿途上基本都有樹(shù)木覆蓋。

隔一小段路程,水渠旁的樹(shù)蔭下就會(huì)有一塊小空地設(shè)了些石頭桌椅,有的還建了一個(gè)小木亭,供行人散步鍛煉時(shí)可以休息。

也正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境,這種紅磚路,來(lái)來(lái)往往鍛煉的人很多。

不知什么時(shí)候起,也有不少愛(ài)狗人士會(huì)帶自己的寵物來(lái)這條路玩。

同樣是愛(ài)狗人士,有的人會(huì)把自家寵物的排泄物清理一下,有的則是讓其隨地大小便,所以,有時(shí)在紅磚路上散步,都能看到一些沒(méi)有清理的便便,讓人有些不適。

因著這樣的環(huán)境,紅磚路上的小石椅,小木亭,有時(shí)也會(huì)是一些流浪漢的棲息場(chǎng)所。

有的流浪漢會(huì)拉點(diǎn)二胡,吹個(gè)簫,在地上放了個(gè)小罐子,路過(guò)的行人有時(shí)會(huì)扔點(diǎn)零錢(qián)給他。

我有時(shí)會(huì)在這條路上鍛煉,當(dāng)看到這種情形,我也會(huì)想著兜里有沒(méi)有零錢(qián),有時(shí)在路過(guò)流浪漢的時(shí)候,碰巧迎面有溜寵物的人士經(jīng)過(guò),此時(shí),我的心里不由地有些觸動(dòng)。

人與人之間的區(qū)別呀,我的心里泛起一種不知如何形容的滋味。

一天,我在街上,與媽媽一起逛街,逛著逛著我看到了一個(gè)人正將一張十元錢(qián)給了一個(gè)乞丐,這個(gè)乞丐穿著一身已經(jīng)爛掉了的衣服,一個(gè)眼睛戴著眼罩,一只手拄著拐杖,另一只手拿著一個(gè)茶鋼,向路人討錢(qián),當(dāng)他拿了錢(qián)之后便走了。走久了,我便覺(jué)得餓了。于是便去快餐店去吃飯。在路上時(shí)正巧看見(jiàn)了那個(gè)拿了十元錢(qián)的乞丐在一個(gè)餛飩店中,他將眼罩拿了下來(lái),對(duì)老板說(shuō):“來(lái)一碗餛飩”。我當(dāng)時(shí)便明白了這個(gè)乞丐是假的,這么做只是為了騙人!

在路上曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)比較血腥的場(chǎng)面,我在路邊在等著公交車(chē)。忽然看見(jiàn)一個(gè)男子開(kāi)著電瓶車(chē)在闖紅燈,而對(duì)面駛來(lái)了一輛裝滿(mǎn)貨物的大卡車(chē)。不慎那輛大卡車(chē)將那個(gè)人撞倒了,從那名男子頭顱上壓了過(guò)去。頓時(shí)腦漿與血融合在了一起。那名貨車(chē)司機(jī)見(jiàn)到出事了,便急忙駕駛著卡車(chē)逃離了現(xiàn)場(chǎng),可是由于貨車(chē)壓到了那人的頭顱,所以車(chē)胎上留下了血跡。車(chē)開(kāi)走了,可是車(chē)后留下了一行行血跡,警方很快便趕到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)封鎖了現(xiàn)場(chǎng),并通知各路交警看到那輛車(chē)時(shí)將他攔下。而且同時(shí)安排了幾名警察沿著血跡去找。很快便找到了。其實(shí)呢:這件事是在提醒我們千萬(wàn)不要闖紅燈,從而白白賠上了自己的性命。命沒(méi)了,家人也會(huì)為此而哭泣,為你而傷心。千萬(wàn)不能因?yàn)槁飞蠜](méi)人而闖紅燈,要知道危險(xiǎn)不處不在,一時(shí)大意,就將造成永久的傷痛。

這一路正如我們的人生到路嗎?我們的人生大道上會(huì)有許多的坎坷,有時(shí)只要我們挺一挺便過(guò)了。而在我們腳下的這條大道路上,并不是挺一挺便可過(guò)的,所以在此要提醒大家在道路上一定要謹(jǐn)慎行走。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲打破了教室的寧?kù)o,老師一宣布放學(xué),同學(xué)們就像聽(tīng)到號(hào)令的小戰(zhàn)士一樣背起書(shū)包沖出了教室。

不一會(huì)兒,我們就在操場(chǎng)上站好了隊(duì),同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,有的談著學(xué)習(xí)上的事、有的說(shuō)著搞笑語(yǔ)言、有的還約著去看電影。大約一分鐘后,老師滿(mǎn)臉笑容地來(lái)領(lǐng)隊(duì)了。

同學(xué)們也許太開(kāi)心了,連路隊(duì)也都站歪了,成了一個(gè)s形,有人還在放學(xué)的路上開(kāi)心地跳了起來(lái)呢!我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)中,來(lái)到了大門(mén)哪里。

一出校門(mén),我看見(jiàn)了路邊有些小攤在賣(mài)各種各樣的東西,有筆、樂(lè)高玩具,還有棉花糖。我靜靜地走在放學(xué)的路上,小聲唱著清脆悅耳的歌,白云像魔法師似的變魔術(shù),地上的草兒對(duì)著我微笑。可是一些蠶吸引了我的注意,蠶長(zhǎng)得又白又胖,非常可愛(ài)。賣(mài)蠶的奶奶把它們養(yǎng)在一個(gè)鞋盒里,仔細(xì)觀察它們,蠶的'身上一節(jié)一節(jié)的,每節(jié)上都有兩個(gè)小黑斑,摸上去很光滑很有彈性。我數(shù)了數(shù),蠶有十六只腳,“走”起路來(lái)一縮一縮的。盒子里還有一些剛剛孵化出來(lái)的小蠶,它們的身體很小,差不多有我的小拇指甲蓋大小,小蠶的身體很黑,像一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的剪開(kāi)的黑皮筋。有的小朋友說(shuō)“你看這蠶多可愛(ài)呀”“對(duì)呀”“對(duì)呀”。還有小朋友說(shuō)“小蠶吃又軟又小的桑葉,不能大,要不咬不動(dòng),會(huì)餓死的”“大蠶、也就是又白又胖乎乎的蠶吃大桑葉,越大越好,大桑葉還必須老,因?yàn)椴焕系耐鲁鰜?lái)的繭就不好了”一位老奶奶說(shuō)。

“如果桑葉總是干,怎么辦”同學(xué)問(wèn)。

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放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

再過(guò)兩天就是我生日了,我連蹦帶跳地在放學(xué)路上前進(jìn)著,望望天空,還是灰蒙蒙的,“要是是藍(lán)天白云就好了,但愿天氣能好起來(lái)吧!”我輕聲安慰自己。

我很快就忘了天空這事,東瞧瞧,西看看,人行道樹(shù)搖擺著,樹(shù)葉落下來(lái),在我頭上著陸了一下,又旋轉(zhuǎn)著掉到地上。一看到街上店鋪的招牌,上面的字就仿佛出現(xiàn)了小人,在跳舞、玩耍、歌唱。一條街下來(lái),小人們東竄西跑,我情不自禁笑出了聲。

“喵~”一聲貓叫從我耳邊傳來(lái),我不知怎么的,也“喵喵”叫起來(lái),一低頭,嗨,一只小乳貓。我蹲下來(lái),用手搔搔它的頸后,它慢慢閉上眼睛,趴了下來(lái),不時(shí)地叫“咪咪”,好像在說(shuō)“真舒服,再撓撓!”它肚子上綁著一根細(xì)繩子,我不免有些失望:好可憐啊,怎么被套著繩子呢!旁邊幾個(gè)阿婆小聲說(shuō)道:“真不講衛(wèi)生,貓身上有多少細(xì)菌……”我可是聽(tīng)見(jiàn)了,皺起了眉頭:你們知道什么,動(dòng)物哪有那么臟啊,不要覺(jué)得自己年紀(jì)大就可以對(duì)人評(píng)頭論足!我氣惱地站起來(lái),在心里罵了幾句,就把它拋在腦后了。

來(lái)到紅綠燈前,燈上的數(shù)字一秒一秒跳動(dòng)著。我閉上眼睛,做起來(lái)了白日夢(mèng):要是我會(huì)瞬間移動(dòng)就好了。“噌”地一下飛回家里!我還真的念叨起了一些奇怪的咒語(yǔ),什么效果也沒(méi)有。我笑了起來(lái),哪有什么咒語(yǔ)啊!真是白日夢(mèng)!

心里想著,我加快步伐,繼續(xù)趕路。

放學(xué)路上四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

今天,我和喻巧靈愜意地走在放學(xué)路上。

我們一會(huì)兒觀賞亭亭玉立的柳樹(shù),一會(huì)兒擺弄五顏六色的小花。我和喻巧靈邊走邊聊,有點(diǎn)累了。不知不覺(jué)中,我們走到了一個(gè)地方。這個(gè)地方旁邊種著桃花和山茶花,漂亮得很。這時(shí),一座仿古式亭子映入眼簾。這座亭子屋頂上四個(gè)角翹起來(lái),像四只展翅欲飛的大鳥(niǎo)。亭子里邊,有四條石頭做的長(zhǎng)凳,外面是有弧度的木靠背。在中間的位置,有一塊四四方方的小石板,很光滑,上面還用巧妙的方法印上了金絲花。總之,那是一個(gè)非常漂亮的小亭子。

我和喻巧靈相視一笑,興高采烈地朝亭子奔去。還沒(méi)到那兒,我們就發(fā)現(xiàn)有人“捷足先登”了。走進(jìn)仔細(xì)一看,原來(lái),是兩位大哥哥和兩位大姐姐坐在里面說(shuō)話(huà)。“我們快點(diǎn)走吧,他們看上去有點(diǎn)不太友善。”旁邊的喻巧靈悄悄說(shuō)。“嗯,好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),有一位大哥哥突然說(shuō):“又是你們,昨天我不是告訴過(guò)你們,有人在這里上廁所,很臭的。”其它幾位一聽(tīng),立刻“咯咯咯”壞笑起來(lái)。我瞪了他們一眼,喻巧靈也用殺人般的目光射向他們。

我們出亭子的時(shí)候,其中一位大哥哥一邊朝我們招手,一邊說(shuō):“有事記得來(lái)找我,大街嶺小學(xué)131班!”氣得我們火冒三丈,有氣卻不敢出。其實(shí),昨天我們根本沒(méi)有碰到那位大哥哥。他說(shuō)的那番話(huà),完全是胡言亂語(yǔ)。

碰上這種人,我形容他們的詞就只有一個(gè):不可理喻!

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培養(yǎng)自己的獨(dú)特視角和觀點(diǎn),對(duì)于寫(xiě)作更多申請(qǐng)書(shū)非常重要。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,其中涵蓋了不同領(lǐng)域和申請(qǐng)場(chǎng)合的范例,供大家參考。尊敬的x總:因?yàn)楝F(xiàn)在
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程,需要我們不斷反思和改進(jìn)。如果你對(duì)自我評(píng)價(jià)范文感興趣,那么請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,我們有更多精彩的內(nèi)容等著你。多年的行政工作經(jīng)歷,具有良
教案可以幫助教師提前思考學(xué)生可能遇到的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決方案,提高教學(xué)效果。小編整理的四年級(jí)教案范文涵蓋了不同學(xué)科和不同教學(xué)階段的內(nèi)容,供廣大教師參考。
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。我有一大堆玩具,其中我最喜歡的就是
工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所取得成績(jī)和遇到挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),有助于我們提升工作效率和解決問(wèn)題。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看有哪些值得借鑒的
年終總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。以下是一些精選的年終總結(jié)案例,希望能帶給大家一些寫(xiě)年終總結(jié)的靈感和思路。
規(guī)章制度是一種組織管理的工具,通過(guò)明確和規(guī)范行為準(zhǔn)則,確保組織運(yùn)作的有序性和穩(wěn)定性,避免混亂和沖突的發(fā)生。在現(xiàn)代社會(huì)中,規(guī)章制度扮演著重要的角色,幫助我們建立健
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要素材,通過(guò)借鑒和模仿,可以提升我們的寫(xiě)作水平
演講稿是學(xué)生在演講比賽中表達(dá)觀點(diǎn)、展示才華的重要素材。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同
每個(gè)月結(jié)束時(shí),我們都應(yīng)該進(jìn)行一次工作總結(jié),以便評(píng)估自己在工作中的成果和不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。緊緊圍繞醫(yī)院開(kāi)展
一封成功的申請(qǐng)書(shū)可以給予我們施展才華的機(jī)會(huì),因此,我們需要用心寫(xiě)好每一篇申請(qǐng)書(shū)。如果你還不確定如何寫(xiě)一份令人印象深刻的申請(qǐng)書(shū),不妨參考一下以下范文,或許能夠給你
幼兒園大班的教育內(nèi)容緊密結(jié)合孩子們的興趣和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)寓教于樂(lè)的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。下面是一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給您寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
心得體會(huì)的撰寫(xiě)不僅可以幫助我更好地思考問(wèn)題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。小編特地為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
演講稿是一種將復(fù)雜的內(nèi)容、理念和觀點(diǎn)以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)給聽(tīng)眾的書(shū)面材料。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些經(jīng)典的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所啟迪。
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。冬天的景色主要是以白為基調(diào),白茫茫的冬天
工作匯報(bào)可以讓我們及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)其他成員的工作情況,以便更好地協(xié)調(diào)合作。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以看到作者對(duì)自己工作的認(rèn)真總結(jié)和深入分析,以及對(duì)問(wèn)題的及時(shí)解決和改
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己在實(shí)踐中所取得的成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考和反思。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,提供給大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家
事跡材料可以作為一種宣傳和表彰的手段,以激發(fā)人們對(duì)工作或?qū)W習(xí)的熱情和積極性。現(xiàn)在我們來(lái)看一些成功的事跡材料樣例,為寫(xiě)作總結(jié)材料提供靈感和指導(dǎo)。馬明同志是五泉工商
讀書(shū)心得是一個(gè)實(shí)踐和思考的過(guò)程,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所讀書(shū)籍的內(nèi)容。為了幫助大家更好地寫(xiě)讀書(shū)心得,我們收集了一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,供大家參考。
合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定雙方或多方之間的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些合同協(xié)議范本供大家參考,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范本可以了解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),幫助你在撰寫(xiě)合同協(xié)議
幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的教育,與教師形成良好的合作關(guān)系。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望能讓大家更好地理解孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
范文范本可以為我們提供寫(xiě)作思路和方法,讓我們更好地組織語(yǔ)言。小編為大家?guī)?lái)了一些值得一讀的范文范本,愿大家受益良多。低碳經(jīng)濟(jì),是指以低污染和低能耗為基本特征的可
在活動(dòng)策劃中,要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和方案制定,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面的范文中,你可以看到一些具體的活動(dòng)策劃步驟和方法,有助于你更好地理解活動(dòng)策劃的全過(guò)程。
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以激發(fā)我們更多的思考和提出更多的問(wèn)題。想要寫(xiě)一篇有深度、有思考的培訓(xùn)心得體會(huì),不妨參考以下范文,找找靈感吧。緊張的半年生活即將結(jié)束。在過(guò)去的六個(gè)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作水平。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。“什么是幸福”這個(gè)問(wèn)題
優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)人們展望未來(lái)、寄托希望的節(jié)日,我們可以在這一天制定新的目標(biāo)和計(jì)劃,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)安排表,快來(lái)規(guī)劃一下你的假期
自我介紹是一個(gè)了解自己的機(jī)會(huì),通過(guò)整理思緒和陳述個(gè)人特點(diǎn),可以更好地認(rèn)識(shí)自己。如果你希望寫(xiě)一篇與眾不同的自我介紹,那么下面的案例會(huì)給你一些啟發(fā)。我參加貴醫(yī)院的面
通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),可以使我們更好地發(fā)掘教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。"教師心得體會(huì)是教師在長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作中所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,它是對(duì)自身教學(xué)
合同協(xié)議可以約定雙方的責(zé)任和義務(wù),為交易提供法律依據(jù)和保障。接下來(lái),小編會(huì)為大家介紹一些合同協(xié)議中常見(jiàn)的條款和解釋。一、_________培訓(xùn)學(xué)校聘請(qǐng)_____
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作時(shí)有所幫助
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。在熙熙攘攘的人群中,或許有太多的
演講稿可以通過(guò)運(yùn)用幽默和感人的手法來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,從中可以學(xué)到不同的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!森林
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解作家的思想和意圖,發(fā)現(xiàn)自己與作品之間的共鳴。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,表達(dá)生動(dòng),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考
服務(wù)月的目的是通過(guò)積極參與社區(qū)活動(dòng),傳遞愛(ài)心和關(guān)懷。這些范文具有啟發(fā)性和示范性,讓你更清楚地知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的服務(wù)月活動(dòng)總結(jié)。數(shù)據(jù)庫(kù)是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)組織、存儲(chǔ)
6.讀后感是對(duì)書(shū)中人物性格、情感變化、故事走向等方面的分析和評(píng)價(jià)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。作為一名教師,需要豐富的文化基礎(chǔ)作為
工作心得體會(huì)是對(duì)自己在工作中的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié),有助于提升工作能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì),希望能給大家提供一些思路和指導(dǎo)。
工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中及時(shí)調(diào)整工作重心和方向,以確保工作始終朝著正確的目標(biāo)前進(jìn)。下面是一些編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,大家可以參考一下。
發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合進(jìn)行口頭表達(dá)的書(shū)面材料,它可以幫助我們準(zhǔn)確、有條理地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒。
廣播稿的撰寫(xiě)需要具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)意思維,以便傳遞信息的同時(shí)吸引聽(tīng)眾的注意力。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的廣播稿,供大家借鑒和參考。各位同學(xué),大家好!
在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們要認(rèn)真準(zhǔn)備,搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和豐富性。以下是小編為大家精心挑選的一些成功述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。5.這些優(yōu)秀作文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)特,給人以啟示和思考。20xx年1月21日今天是一個(gè)好日子,很適合種大
我國(guó)教育體制正在不斷創(chuàng)新,高等院校也正在不斷進(jìn)行擴(kuò)招,大學(xué)生在學(xué)校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題越加受到社會(huì)各界重視。我國(guó)教育部門(mén)根據(jù)社會(huì)環(huán)境,設(shè)立了《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
工作匯報(bào)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。工作匯報(bào)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種記錄方式,它可以促使我們思考,我
在合作中,我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),培養(yǎng)協(xié)調(diào)和合作的能力。接下來(lái),小編為大家分享一些成功的合作案例,希望對(duì)大家有所幫助。住址:身份證號(hào)碼:合伙人(乙方)
在進(jìn)行個(gè)人總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重實(shí)事求是,客觀公正地反映自身的得失和進(jìn)步。接下來(lái),我們將為大家展示一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。我是南畬朗污水處理
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們要準(zhǔn)確地反映實(shí)習(xí)期間所承擔(dān)的任務(wù)以及解決問(wèn)題的能力和方法。接下來(lái),大家可以閱讀小編為大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫(xiě)作技巧。
工作匯報(bào)是一種跟蹤工作進(jìn)展的方式,它能夠幫助我們?cè)u(píng)估工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。請(qǐng)大家根據(jù)自己的具體情況和要求,進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,使工作匯報(bào)更符合實(shí)際情況。
在各種場(chǎng)合中,發(fā)言稿都扮演著引導(dǎo)言辭和提供重要內(nèi)容的角色,是演講者有效傳達(dá)信息的工具。以下是一些成功人士的發(fā)言稿片段,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到他們?cè)谘葜v中的技巧和表達(dá)
通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。以下是小編為大家整理的辦公室工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃教師在一定時(shí)間范圍內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作,提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,
通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以全面客觀地記錄自己的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和成果,為自己的求職之路鋪就一條良好的基礎(chǔ)。這是一份經(jīng)過(guò)HR專(zhuān)業(yè)人士精心篩選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望可以幫助
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中央電視臺(tái)綜合頻道在26
轉(zhuǎn)讓是一種將擁有權(quán)或控制權(quán)移交給他人的行為,它可以幫助我們更好地進(jìn)行資源優(yōu)化和實(shí)現(xiàn)共贏。轉(zhuǎn)讓有各種不同的方式和目的,既可以是財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓?zhuān)部梢允侵R(shí)的轉(zhuǎn)讓?zhuān)踔?/div>
合同協(xié)議是商務(wù)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),它規(guī)范了雙方行為,維護(hù)了交易的公平和有序。請(qǐng)注意,以下給出的合同協(xié)議范例僅供參考,具體情況需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同被廣泛運(yùn)用,以實(shí)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移和風(fēng)險(xiǎn)的分擔(dān)。希望對(duì)撰寫(xiě)轉(zhuǎn)讓合同有所幫助?下面是一些經(jīng)典的轉(zhuǎn)讓合同范文,快來(lái)參考吧!甲方:乙方:根據(jù)《中華人民
一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫(xiě)作水平。
讀后感不僅僅是對(duì)故事情節(jié)的回顧,更重要的是對(duì)作者情感表達(dá)的體會(huì)和思考。接下來(lái)是一些經(jīng)典書(shū)籍的讀后感推薦,希望能夠給大家在閱讀中帶來(lái)新的思考。中國(guó)的詩(shī)歌和散文都是
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