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足球比賽六年級(jí)范文(16篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:碧墨

參加比賽可以培養(yǎng)我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)。比賽是社會(huì)交流和競爭的一種形式,它能夠激發(fā)人們的潛力和積極性。在寫一篇較為完美的比賽總結(jié)時(shí),首先需要明確比賽的目標(biāo)和主題。以下是小編為大家收集的比賽總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇一

星期三,是我們班和九班的足球比賽。

下午四點(diǎn),我們高高興興地來到了足球場,開始了熱身運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒,比賽就正式開始了。

首先上場的是女隊(duì)。“嘟嘟――”哨音響起,女隊(duì)趕緊搶球。胡瑩懿最先搶到,她轉(zhuǎn)身傳給了鮮雨萱,鮮雨萱向前帶球,又被對(duì)手一腳搶走了。就這樣球在雙方隊(duì)員間來來往往了好幾次,我班但雅帶球來到了對(duì)方球門前,她找準(zhǔn)機(jī)會(huì),一腳踢進(jìn)了球門。一不做,二不休,沒過多久,但雅又射門進(jìn)球了。頓時(shí),啦啦隊(duì)們歡呼雀躍起來,球員們也個(gè)個(gè)洋溢著笑臉。

第二場是我們男生。雙方球員實(shí)力差不多,不相上下,彼此都踢得異常激烈。當(dāng)我為守門員時(shí),沒守好,讓對(duì)方踢進(jìn)了一個(gè)球。看著球急速地滾進(jìn)球門,我的心砰砰地跳。但是隊(duì)員們沒有放棄,繼續(xù)反擊著。我也用自己的雙手和雙腳對(duì)所有來球,進(jìn)行了嚴(yán)防死守。前鋒也厲害地踢進(jìn)了一個(gè)球。最后,我們班以3比1的成績完勝九班。

比賽結(jié)束了,我提到嗓子眼的心也終于落了下來。這真是一場激烈的足球比賽啊!

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇二

今天的體育課我們看了一場高年級(jí)的哥哥們踢的足球比賽。這場比賽十分激烈,隊(duì)員們都非常賣力,看得我們直喊“加油”!

比賽一開始就很激烈,我們知道這一定是兩支勢均力敵的隊(duì)伍在比賽。紅隊(duì)派出兩個(gè)高手打前鋒,綠隊(duì)招架不住,只能用人海戰(zhàn)術(shù)去圍住球,紅隊(duì)被迫只能將球踢出場外。

綠隊(duì)拿到了球權(quán)以后努力進(jìn)攻,一直往紅隊(duì)的球門沖去,他們?cè)教咴接拢詈笥梢幻叽蟮那颁h用力一腳射門,將球踢進(jìn)了紅隊(duì)球門。這下紅隊(duì)著急了,在忙亂中居然也讓他們進(jìn)了一個(gè)球。

后面的比賽,大哥哥他們都開始了猛攻,紅隊(duì)的兩個(gè)高手沖在最前面,綠隊(duì)三個(gè)人去防守,沒想到,居然把紅隊(duì)腳下的球給搶走了,進(jìn)過一番較量,綠隊(duì)把球又踢進(jìn)了紅隊(duì)的球門。

最后,綠隊(duì)以2比1的優(yōu)勢獲得了勝利。

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇三

如果要選一次最難忘的足球比賽,那我一定會(huì)選這次三(7)班vs三(6)班的足球賽,那比賽是那么那么地激動(dòng)人心!

前一次金種子足球隊(duì)和一班的比賽在毛毛雨中以6比1失敗告終,但這次,反局的機(jī)會(huì)來啦!

五月三十日上午,我們班的隊(duì)員穿著白色的球衣,雖然沒有別班的顯眼,但看起來格外清爽。比賽開始了,啦啦隊(duì)開喊了:三七三七永遠(yuǎn)第一!但一看三(6)班的陣容好強(qiáng)!他們班前面拿著一條牌子kido兒童手表預(yù)祝三(6)班圓滿勝利。再看看他們的啦啦隊(duì),唉!我們根本沒法比!雖然陣容上,我們輸了,但實(shí)力還不一定呢!

回歸比賽,雖然比賽沒什么風(fēng)險(xiǎn),但我們啦啦隊(duì)喊得可賣力啦!我、李金睿等4位班花排了個(gè)精彩的啦啦操,里面都是啦啦隊(duì)經(jīng)典動(dòng)作,沒有音樂,但依然精彩。再說說加油牌吧,它有:打倒別班異國主義、三(7)加油、三七三七永遠(yuǎn)第一、三七不贏世界不平。但由于天氣緣故,這些加油牌成了一輛又一輛的乘涼啦啦車,從上面往下看,真像一只只小蟲子啊!

不說那么多了,我們班要進(jìn)球啦!哇!哇!劉洛成進(jìn)了一個(gè)球!七班真棒!那邊又了傳來了啦啦隊(duì)興奮的聲音。最后,我們以1比0取得這場比賽的勝利。周老師還請(qǐng)我們吃了雪糕呢!

但金種子足球小將們,不要管輸贏!我相信你們!

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇四

記得去年夏天,學(xué)校組織建立了足球隊(duì),好動(dòng)的我立即申請(qǐng)加入,沒想的居然成功了,我竟成為了校足球隊(duì)的一員。買好球鞋和足球后便整裝待發(fā)了。

第一天教練就對(duì)我們進(jìn)行了魔鬼般的煉獄式訓(xùn)練。我們這群嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”哪受得了?一個(gè)個(gè)精神抖擻的進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練出來時(shí)卻手指都懶得動(dòng)一下累的大汗淋漓筋疲力盡的,讓人見了都不由心生憐憫。雖然我們很累,但我們始終都沒有忘記一句一直鼓勵(lì)我們堅(jiān)持話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹?”

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足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇五

在上學(xué)期的十一月25日,我們和1班來了場友誼賽。

我們是以6人至的球員規(guī)則來比賽。在比賽開始前,隊(duì)長曾煜凡開口了,“這場比賽我們盡量防守,將中鋒全部調(diào)到后方來防守。下半場再進(jìn)攻,但是防守隊(duì)員也要有三個(gè)。”

5分鐘后,開球了,我隊(duì)球員一個(gè)個(gè)繃著臉,但是這并沒有擋住1班的挑釁,這讓作為后衛(wèi)的我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。1班見挑釁起作用了,便發(fā)起了新一輪的攻勢,對(duì)方一連過了我方3、4名隊(duì)員,眼看就要到球門前了,我方前鋒才急匆匆地趕回來防守,臉上流露出責(zé)備的表情。

吡——球進(jìn)了。對(duì)方欣喜萬分,而我方卻是氣急敗壞。守門員呆立在那里,似乎不相信球那么快就進(jìn)了。

我方大怒,全力進(jìn)攻。隊(duì)長曾煜凡沉著地指揮著戰(zhàn)斗。終于到門前了!前鋒鄭建業(yè)臉一沉,大吼了一聲再用力一抽,球碰的一聲射進(jìn)了門里。我方拉拉隊(duì)立刻沸騰起來。我們也流露出勝利的喜悅。

我們乘勝追擊,一連打了個(gè)6:1!我方士氣越來越旺,但這是在心中的,我們只是把臉繃得緊緊的,不讓對(duì)方看出我們驕傲。1班又開始“掃蕩”了,因?yàn)轵湴潦刮曳降姆烙煽辶嗽S多,使1班一連進(jìn)了3個(gè)球,使比分成了7:4。但是拉拉隊(duì)是我方信心大增,于是我這個(gè)后衛(wèi)也露了一手。比分成了8:4,于是上半場就結(jié)束了。

下半場更精彩,因?yàn)橛芯o張刺激的點(diǎn)球大戰(zhàn)。規(guī)則如下:每對(duì)點(diǎn)3個(gè)球,看射進(jìn)得多誰就贏。

最終以我們勝利而告終了。

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇六

今天早晨剛到校,朱澤杭就把我們“夜界杯”的足球成員叫過來,他跟我們說,今天晚上我們將會(huì)有一場惡戰(zhàn),對(duì)手是金山小學(xué)四年級(jí)的人,我們?nèi)鄮缀跛腥硕悸犝f過金山小學(xué),踢足球可不是一般的好,看來今晚的對(duì)手應(yīng)該會(huì)很強(qiáng)大,我們都興奮起來,不過也有些忐忑不安。

為了這次比賽我天都還亮著就來到學(xué)校練習(xí)射門,不久,終于我們的對(duì)手也陸續(xù)趕來了,我們分成兩隊(duì),其中,金世杰和金山小學(xué)校隊(duì)的.人是我們的對(duì)手,我隊(duì)如臨強(qiáng)敵,可他們口口聲聲說他自己不會(huì)踢足球,比賽開始的時(shí)候敵隊(duì)發(fā)球。

他們“嗖”一下子就沖到我們的禁區(qū),這時(shí)我們才醒悟過來,原來他是個(gè)高手!高辰朗連忙上去堵截,沒過多久球就被我們搶了下來,幾回合下來,我隊(duì)防守不住,讓他們紛紛進(jìn)球,現(xiàn)在都已經(jīng)11比0了!

我們商量要改變戰(zhàn)術(shù)為防守反擊,但他們也可以輕而易舉的進(jìn)球,我作為守門員,差點(diǎn)被他們爆了頭,我們連球也搶不到。更別說去進(jìn)球了!

中場休息時(shí),我們仔細(xì)商量了一下戰(zhàn)術(shù),我們隊(duì)的所有成員都注意到了他們一般是怎樣使用戰(zhàn)術(shù)進(jìn)球的,他們隊(duì)都用內(nèi)腳弓踢,所以他們的球一般是從門的側(cè)面斜著踢進(jìn)來,而且我們發(fā)現(xiàn),他們斷球后會(huì)往邊場跑,拉開空檔,然后斜著射門,而且他們的腳弓力量很大,一般是50碼的進(jìn)球。

我們商量好戰(zhàn)術(shù),我們有兩個(gè)人貼身跟防著金士杰和金山校隊(duì)成員,這就是籃球里最常見的跟防戰(zhàn)術(shù),果然這個(gè)戰(zhàn)術(shù)對(duì)他們有點(diǎn)作用,他們?cè)趺磦髑蛞矀鞑坏疥?duì)友腳下,一般就是被我們前面兩個(gè)人就斷掉了,我們連忙傳球向著他們的球門飛奔。

一個(gè)飛球就進(jìn)了門,就這樣過了幾回合,我們的分?jǐn)?shù)就比他們高出6分了,最后我們隊(duì)以18比12的戰(zhàn)績贏得了這場比賽的勝利!

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇七

上周四,我們香山路小學(xué)舉行了“校長杯”足球聯(lián)賽開幕式。

這一天,操場上熱鬧非凡:同學(xué)們歡呼雀躍,每個(gè)人都穿著整齊的服裝,邁著整齊的步伐,呼著響亮的口號(hào),頓時(shí)掀起了一股熱浪!

經(jīng)過幾天的等待,我們終于迎來了四年級(jí)的足球比賽。周一下午同學(xué)們都來到足球場,隊(duì)員們開始熱身練習(xí),觀眾也為他們加油打氣。

本場比賽我們班與四一班對(duì)戰(zhàn)。一聲哨響比賽正式開始,氣息仿佛在一剎那停止了,全場只聽見“砰砰”的心跳聲。隨后,“四五班,加油!四五班,加油!”的聲音響徹云霄。

賽場上的激烈,我們班的男子隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),躍躍欲試。好樣的2號(hào)隊(duì)員接著球,不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)飛球傳給離對(duì)方球門最近的5號(hào)隊(duì)員。但球賽進(jìn)展的并不順利,5號(hào)隊(duì)員接著球后被對(duì)方隊(duì)員搶走了。唉!差一點(diǎn)就進(jìn)球門了。很快,比賽時(shí)間到,男子隊(duì)員最終以2:1的成績贏下了本場比賽。

我們的女子隊(duì)員也毫不遜色,緊張激烈的角逐就剩最后一分鐘了,賽場上所有同學(xué)一致將目光投向足球。眼看著我們的4號(hào)隊(duì)員把球踢向了對(duì)方的球門,不料又被對(duì)方攔了回來。看準(zhǔn)時(shí)機(jī)2號(hào)隊(duì)員搶先踢到了球,一腳射門。說時(shí)遲,那時(shí)快,球飛進(jìn)了對(duì)方的球門。耶!我們以1:0的成績贏了對(duì)方。

在賽場上,我見證了頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈的精神。今后,我定要加強(qiáng)鍛煉,爭取加入足球隊(duì),為班級(jí)爭光添彩,給自己小學(xué)生涯留著美好的回憶!

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇八

不久前,我校舉行了一場足球比賽。

到了比賽那天,我們都很激動(dòng)。當(dāng)廣播念到:“請(qǐng)五(9)班、五(8)班、五(5)班、五(2)班到操場上比賽時(shí),我們都很激動(dòng),興致勃勃地走向操場。我們先和五(2)班到北球門比賽,并在周圍為五(9)班加油!

比賽開始了!對(duì)方球員首先搶過球跑到我方球門前,一踢,但被我方守門員接住了。這回我方球員胡博志搶過球一踢,傳給了郭家翔,郭家翔剛要踢,卻被對(duì)方球員搶去了,對(duì)方球員連忙一踢,球中了我方的球門。我們剛想反擊,可對(duì)方球員越戰(zhàn)越猛,我方不管怎樣擋,最終還是被他們進(jìn)了一球。上半場比賽結(jié)束,中場休息。我們和球員心里像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

我們想換個(gè)球員,看能不能挽回比賽,于是就把郭家翔換成吳凱倫。下半場比賽開始了,我們心里都懷著崇高的期望,希望球員這一場能反攻為勝。我們拼命為球員加油,我方球員胡博志迅速搶過球,對(duì)方球員剛要來搶,胡博志又傳給了吳凱倫,吳凱倫個(gè)大體壯,用力踢進(jìn)對(duì)方的球門,但還是被他們的守門員擋住了。對(duì)方守門員,往天一扔,給了對(duì)方球員,我們剛想阻攔,可不料又被他們進(jìn)了一球。我方球員已經(jīng)氣爆了,想著一定要挽回一分,不然對(duì)不起他們足球的.訓(xùn)練。對(duì)方球員又沖了過來,我們?nèi)Ψ朗厍蜷T,對(duì)方似乎要使出絕招了,對(duì)方球員飛的一踢,對(duì)方又進(jìn)了一分。下半場比賽結(jié)束,最后比分是4:0,我們很失望,竟然輸給了去年倒數(shù)第一的五(2)班,從第一名變成了第三名。(五年級(jí)有四個(gè)名次)。

雖然這場比賽我們輸了,但明年我們一定會(huì)更加努力,勝過五(2)班!

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇九

有一次放學(xué)后,施c淇爸爸拎著一袋東西走進(jìn)教室。我們很好奇,里面到底裝著什么呢?施c淇爸爸和張老師談了一下話,談完后,張老師跟我們說:“誰要養(yǎng)蠶寶寶?”我們一聽很興奮,原來是蠶寶寶呀。于是大家每人都拿了一盒蠶籽。我小心翼翼地拿回了家。

到了家后,我打開盒子,和媽媽一起看蠶籽,有一顆是黃色的,還有幾顆是白色的,其他幾乎都是黑色的。很多很多,而且很小,像一粒粒小米粒似的。我又蓋上蓋子,放在床頭架上。

過了一陣日子,我又打開了小盒子,發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)孵化出小蠶寶寶了,他們黑黑的,小小的,真是太可愛啦!

我叫陳萬洲給我們一點(diǎn)兒桑葉給蠶寶寶吃。把桑葉拿回家后,我撕成一小片一小片的放在盒子里,我想著那幾只蠶寶寶快快長大,還等著其他的蠶寶寶快點(diǎn)孵化出來。

可是,又過了幾天,我打開盒子看,發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)兒也沒有長大,一動(dòng)也不動(dòng),都死啦!蠶寶寶的死亡率太高了。其他的也沒孵化出來,我很失望,原來養(yǎng)蠶寶寶這么不容易呀!

正當(dāng)我郁悶的時(shí)候,丁婉倩媽媽又給我了兩只,但后來又死掉了一只。媽媽還叫溫程翔媽媽給我拿來了兩只,這幾只蠶寶寶又健康又強(qiáng)壯,白白胖胖的,胃口超級(jí)大。有時(shí)候,它們吃飽后就會(huì)昂著頭,好像在對(duì)我們說:“小主人,我吃飽啦,謝謝你。”

他們愈長愈大,直到有一天,一只蠶寶寶結(jié)了一個(gè)蛋黃色的繭屋,之后另外那兩只也結(jié)繭了,一個(gè)是深黃色的繭屋,一個(gè)是白色的.繭屋。

現(xiàn)在我就等著他們破繭成“蛾”,在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔。

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇十

“加油!加油!5班,必勝!5班,必勝!”咦?是什么聲音呢?原來是我們5班在和4班爭奪五年段足球比賽季軍呢。因?yàn)榍皫讏霰荣愂Ю灾荒軤帄Z季軍了。即使是這樣,我們也絲毫不氣餒,至少可以進(jìn)前三呀。

你看我們班長,他身手敏捷,快速突破“敵軍”“重重防線”,深入“敵方”“指揮部”。他用強(qiáng)而有力的大腿一甩,大腿帶動(dòng)小腿,小腿再推動(dòng)腳內(nèi)側(cè),足球如紅外炸彈一般,精準(zhǔn)地飛進(jìn)敵方“首腦”中。其實(shí),在“炸彈”起飛的那一刻,我就在心中默默地祈禱:一定要進(jìn),一定要進(jìn)……真的是心誠則靈!

雖然“敵方”的“警衛(wèi)員”想與“炸彈”“同歸于盡”,因?yàn)樵诘谝粫r(shí)間反應(yīng)慢了幾微秒,沒能及時(shí)阻止,才使我們班奪得先機(jī),進(jìn)了一球。這意味著,我們向著勝利前進(jìn)了一步。但不能高興的太早,好的開頭并不代表好的結(jié)尾,說不定我們能一帆風(fēng)順,說不定4班后來居上,鹿死誰手還不一定呢?進(jìn)了一顆球,“我軍”氣勢大漲,再加上啦啦隊(duì)的吶喊助威,“敵軍”“軍心”被擾亂。我們自然不敢說大獲全勝,但至少有七成的把握。第一場結(jié)束后,我們以3:0獲勝,但是最終結(jié)果要看團(tuán)體總分,所以我們還不能松懈。接下來是女子組,我方“女兵”已經(jīng)英姿颯爽地站在場上,而“敵軍”“女兵”銳氣不在。這就好比齊威王用上等馬和田忌的下等馬來賽馬,雙方實(shí)力過于懸殊,“敵方”“女兵”因自身的實(shí)力不足以1:0敗給我們。

最終,我們班以4:0的成績大獲全勝,真是大快人心!班主任高興得不得了,用她那顫抖的手給在“戰(zhàn)場上”努力拼搏的球員拍了一張合影,我們?nèi)嗳四樕隙紝憹M了歡樂!

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇十一

這天,一群小朋友發(fā)現(xiàn)了一片空地,他們商量好,要在放學(xué)后在這踢足球,一決勝負(fù)。

“叮鈴鈴”,下課了,小伙伴們像一群歡快的小鳥,飛奔到了那片空地上。雙方立刻擺開架勢,嚴(yán)正以待。隨著裁判一聲令下,雙方就開始激烈的比賽。“哎呀!又沒進(jìn)!”守門員抱怨著。球被對(duì)方搶了過去,對(duì)方的一個(gè)球員帶球連過二人,直奔球門。

守門員注視前方,腿受傷了也渾然不顧。他雙手撐住膝蓋,把著球門,生怕球會(huì)射入球門。對(duì)方球員一個(gè)大腳打門,守門員撲了個(gè)空,球入了球門。“1:0”裁判員宣布道。輸球的一隊(duì)沮喪地站著。他們化悲痛為力量,很快又反超了對(duì)方。

旁邊有一棵倒下的大樹,前來觀戰(zhàn)的小朋友都坐在上面。瞧!坐在左邊的那個(gè)男孩,還抱著一個(gè)小男孩,他們兩都板著臉,好像還有一點(diǎn)憤怒,也許是他們支持的球隊(duì)輸了,心里過意不去。他們旁邊站著一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩,雙手叉腰,目視前方。

還有一個(gè)金發(fā)小男孩和一個(gè)戴紅帽的男孩,那個(gè)金發(fā)小男孩看著前方,盯著場地的一舉一動(dòng),而那個(gè)戴紅帽的男孩則壓著頭,一副失望無比的樣子。

一位婦女抱著孩子,給孩子喂著香蕉,喂著喂著,被眼前的精彩球賽吸引住了,手停了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場上的情況。

她旁邊還有一個(gè)男孩,一副沮喪的樣子。而最認(rèn)真地要數(shù)邊上的一個(gè)大人了,他一手抱著幾本書,一手撐著膝蓋,嘴邊洋溢著微笑,在為他們加油助威。在守門員后邊,有一個(gè)穿紅衣服的男孩,他板著臉,挺著肚子,也許是因?yàn)樗麤]有上場的緣故吧。

最終,雙方踢成了平手,他們約好下次再戰(zhàn)。

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇十二

一塊塊五邊形和六變形組成了它那圓滾滾的臉龐,黑白相間的皮膚讓它顯得更加俏皮可愛,沒錯(cuò),她就是我們大家熟悉的足球,而足球也是我課間最喜歡和同學(xué)們一起玩兒的體育項(xiàng)目。

開始分隊(duì)了,我,小剛,小軍一隊(duì),其他三位同學(xué)一隊(duì),我們緊張極了,生怕輸?shù)暨@場比賽。

“嘟”——一聲響亮的哨聲,隨著裁判員的一聲令下,比賽開始了,小劉腳上帶球直奔對(duì)方球門而去,可對(duì)方的球員們立刻一起攻過來,小劉把球傳給了小軍,小軍把球拔向左邊,身子往右一閃,又以閃電般的速度左拐過人,試圖穿越對(duì)方的包圍圈。

就在這時(shí),我出現(xiàn)在小劉左側(cè),小劉靈光一現(xiàn),把球傳給了我,我用盡全力,踢出一個(gè)高飛球,場外的同學(xué)屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著足球飛過的路線,我心里暗暗祈禱;一定要進(jìn)。只見足球在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線,“砰”地一聲踢進(jìn)了對(duì)方的球門,就這時(shí),比賽結(jié)束的哨聲響了。

我們隊(duì)贏了,同學(xué)們歡呼雀躍慶祝勝利,精彩的比賽情景讓我久久難忘,綠菌地上留下了我們團(tuán)結(jié)起來為比賽而拼搏的實(shí)力和勇氣。

這次比賽真有趣,真不知下次比賽何時(shí)開始,更不知?jiǎng)倮裼謺?huì)對(duì)誰微笑。

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇十三

星期五的上午,第四節(jié)課是體操,我們?nèi)嗤瑢W(xué)從窗口看,如果沒有老師,我們就可以拿著“寶貝”足球去操場過把癮!一向非常熱情的女生都當(dāng)成拉拉隊(duì),一個(gè)班分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),我在紅隊(duì)。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,像真正的足球小子!

可以看見場面熱鬧非凡,我隊(duì)隊(duì)長雖說是個(gè)瘦子,但十分敏捷聰慧,他的名字叫邊處越。開始比賽了,雙方的防人都是一個(gè)胖子。

開始我就給他們了一個(gè)滕馬飛凡,把他方丟得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我方有一位隊(duì)員正在這里,他搶到球向他方踢去,他方的防守人擋住了這一球,我說著真可惜,他們利用我方喘氣的機(jī)會(huì),護(hù)著足球向我方攻擊。

我馬上撞上去,想把球撞出來,但球像石頭一樣,我撞不開,隊(duì)長在這個(gè)時(shí)候立刻沖上去把球踢了出來,踢出的球可是活力四射!我方在此得球,隊(duì)長我們兩個(gè)輪流“進(jìn)攻”,他踢一下,我踢一下。立刻轉(zhuǎn)身追球,我又進(jìn)了一球。場外頓時(shí)歡呼聲一片。

看隊(duì)長臉蛋通紅滿頭大汗往下淌,我就說:“隊(duì)長,下一場讓我上你這吧。”隊(duì)長臉紅脖子粗,說:“不行,我要帶到最后!”

第二場開始了,他方還用石頭踢球,我撞了上去。沒有撞開,隊(duì)長沒有力氣了,沖不上去了,這一場輸了我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

第三場緊張的足球比賽又開始了。足球像一個(gè)受歡迎的寶貝,你搶我也搶,爭著把足球踢進(jìn)門里!我方像射箭一樣地踢球,踢到了他方框下,我方用力一踢,但他們的防手防住了這一球,我們又踢了一球才贏了。我們終于贏了!

在回來的路上我邊走邊想:這次比賽既鍛煉我們的身體,豐富了我們的課余生活,也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,真是一舉多得啊!

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇十四

在一個(gè)晴朗的下午,一群孩子剛放完學(xué),就跑到操場上踢起了足球。

消息如風(fēng)似的傳到了人們的耳朵里,人們紛紛趕來觀賽了,只見操場東南角人山人海,擠得不可開交。孩子們飛快地脫下外衣,放下書包,解下紅領(lǐng)巾,挽起袖子,準(zhǔn)備大干一場。守門員兩旁是用衣服和書包搭建的簡易球門。小小守門員早已做好了準(zhǔn)備,只見他挺直了腰,眼睛死死地盯住前方,生怕對(duì)方的球趁虛而入。

雙方球員也準(zhǔn)備就緒,隨著一聲哨響,球賽在觀眾的期待中拉開了序幕。白方球員來了一個(gè)“空城計(jì)”,只見他用力地抬起腿,假裝將球踢了出去,紅方隊(duì)員果然中了計(jì),趁機(jī),白方隊(duì)員把球傳給了緊挨著他的隊(duì)友,他的隊(duì)友默契地接過球,猛地一踢,球在空中劃過了一道完美的弧線,眼看就要進(jìn)球門了,說時(shí)遲,那時(shí)快,敵方守門員縱身一躍,試圖將球抱在懷里,可惜,已經(jīng)來不及了,球從他的肩膀上飛過,穩(wěn)穩(wěn)地落在球門里。

下半場就更激烈了,白隊(duì)就像一群身手敏捷的雄鷹一樣,左突右閃,傳球,接球,一次次地把球踢向了對(duì)方的球門里,迎取了勝利!

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇十五

是你驚醒了清晨的寧靜,是你導(dǎo)演了寂靜校園的喧囂,是你點(diǎn)亮了我青春年少的夢,我摯愛的足球。

炎炎夏日,烈日當(dāng)空,太陽發(fā)瘋似地將熱量灑向人間,整個(gè)城市彌漫著一種讓人窒息的溫度;多少人坐在空調(diào)下面悠然品著香茗;多少人在窗前眺望天空,詛咒老天的無情;但在校園的操場上,總有那么一些人,頂著烈日,伴著吼叫、吶喊,陪伴他們的是一個(gè)足球,他們不遺余力地追逐、拼搶。那其中,就有我。

曾幾何時(shí),我是一個(gè)被身邊老師、同學(xué)們稱之為靦腆、膽小的“斯文孩子”,遇事經(jīng)常退縮,在我的生活字典里難見“堅(jiān)持”二字,“半途而廢”似乎是我個(gè)性的衍生狀態(tài)。但自從邂逅足球,我的生活、性格發(fā)生了顯著的變化。記得那是一個(gè)周末的下午,天空有些陰沉,下著濛濛細(xì)雨,去同學(xué)家玩耍的途中路過學(xué)校,看到很多同學(xué)在學(xué)校操場上踢足球。“這可是在下雨呀,難道不怕被雨淋濕了嗎?這鬼天氣踢足球有啥意思?”帶著一連串的質(zhì)疑,心里犯著嘀咕,正好有同學(xué)招呼我上去“踢幾腳”,出于面子,也出于自己想嘗試一下踢足球的感覺,我果斷收拾了雨傘,走到了球場上。極限的奔跑,激烈的碰撞,沒有了擔(dān)心,感受到的是刺激。我第一次感受到運(yùn)動(dòng)是這樣的輕盈、淋漓盡致、鏗鏘有力和亮麗透明,在運(yùn)動(dòng)中,我接受到風(fēng)雨的洗禮,在運(yùn)動(dòng)中感受雷電的閃光。

在吶喊與奔跑中,我意氣風(fēng)發(fā),我似乎看到自己奔跑的身影,融入雨后的彩虹。靚麗青春在悄悄地流淌,流淌在吆喝聲中,流淌在那奔跑的腳步里,流淌在那射門的聲響里。我浸潤在風(fēng)雨中,生命在風(fēng)雨中展現(xiàn)風(fēng)采,足球的凱歌開始起航。

足球的愛好,讓我學(xué)習(xí)之余有了寄托。因?yàn)樽闱蜃屛艺J(rèn)識(shí)了梅西、c羅、托蒂,更讓我懂得了梅西的自信、托蒂的忠誠、c羅的刻苦,他們的表現(xiàn)征服了我,同時(shí)也引導(dǎo)了我的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。

我愛足球,足球是我人生道路上最特殊的良師;我有個(gè)夢想,希望中國足球早日抱回“大力神杯”。

足球比賽六年級(jí)范文(16篇)篇十六

“加油!加油!”操場上傳出一陣陣吶喊聲。咦?這是怎么回事呢?原來學(xué)校的操場上正在舉行首屆足球聯(lián)賽呢!

這場比賽是我們四(4)班對(duì)抗四(6)班。比賽還沒有開始,隊(duì)員們都已經(jīng)摩拳擦掌,有的在做比賽前的運(yùn)動(dòng),有的在計(jì)劃對(duì)策,還有的在穿球鞋。

呀!比賽開始了!觀眾席上的我們立刻沸騰起來。瞧!我們班的景萬睿好像比要踢球的主力隊(duì)員還緊張。他半蹲在那兒,手扶著腿,眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著足球,好像生怕自已一不留神,別人就把球踢進(jìn)來了。

首先,我班隊(duì)先發(fā)球,劉駿驛小心翼翼地把球放在白線上,先慢慢后退幾步,再像瘋了似地往前跑,一直到跑到足球旁,這才高高地抬起腳,猛地踢了一下。“嘭……”,球被高高踢飛,發(fā)出“咻……”的聲音,臺(tái)下的觀眾們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆。“快!仲琪!快去接球!”我大喊道。果然,仲琪趁其他的人不注意時(shí),突破了防守。

這時(shí)臺(tái)下的“加油!加油!”聲,一浪蓋過一浪,不好!仲琪跌倒了,我很焦急,但仲琪卻一骨碌爬起來,可球還是被四(6)班的4號(hào)隊(duì)員搶走了,緊接著4號(hào)隊(duì)員迅速把球傳給了5號(hào)隊(duì)員,5號(hào)隊(duì)員又以迅雷不及掩耳的速度把球傳給了1號(hào)隊(duì)員,1號(hào)隊(duì)員猛地把球踢進(jìn)了球門。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,不禁為自已捏了把汗!“咣……”,這是什么聲音?哦!足球砸到了球門的柱子上了。“耶……”!足球場上空久久回蕩著我們的歡呼聲。

隊(duì)員休息的時(shí)候,我語重心長地對(duì)我們班的球員說:“不要傷心,失敗是成功之母!一定要毫不氣餒,奮起直追!這次沒有關(guān)系,下一場再加油哇”!他們聽了,果真更加生龍活虎、精神飽滿了。

這場激動(dòng)人心的足球比賽終于結(jié)束了,我們班以2比0的成績贏了6班,我們無不欣喜若狂,激動(dòng)萬分。

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整改措施的執(zhí)行過程中,我們需要定期進(jìn)行評(píng)估和追蹤,及時(shí)調(diào)整措施和方法,以達(dá)到最好的改進(jìn)效果。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,整改措施也在不斷創(chuàng)新和更新,以下是一些新穎的整
教學(xué)工作計(jì)劃需要具備可操作性、可實(shí)施性和具體化的特點(diǎn),能夠指導(dǎo)教師的具體教學(xué)行為。通過閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們也能夠了解到不同教師的教學(xué)思路和教學(xué)策略,幫
小學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和思辨思維,讓我們一起研究如何寫一篇有邏輯性的演講稿吧。下面是一些小學(xué)生演講稿的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),希望能給大家一些寫作上的指導(dǎo)和啟示
教學(xué)反思是教育工作者不斷進(jìn)步的關(guān)鍵,只有不斷反思,才能更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。以下是一些教師在教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)的問題及解決方案,希望能幫助到您。1:仔細(xì)品味詩的主旨句
優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫作技巧和方法。
演講稿是學(xué)生在演講比賽中表達(dá)觀點(diǎn)、展示才華的重要素材。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同
每個(gè)月結(jié)束時(shí),我們都應(yīng)該進(jìn)行一次工作總結(jié),以便評(píng)估自己在工作中的成果和不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。緊緊圍繞醫(yī)院開展
一封成功的申請(qǐng)書可以給予我們施展才華的機(jī)會(huì),因此,我們需要用心寫好每一篇申請(qǐng)書。如果你還不確定如何寫一份令人印象深刻的申請(qǐng)書,不妨參考一下以下范文,或許能夠給你
幼兒園大班的教育內(nèi)容緊密結(jié)合孩子們的興趣和經(jīng)驗(yàn),通過寓教于樂的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。下面是一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給您寫作提供一些思路和靈感。
心得體會(huì)的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。小編特地為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。
演講稿是一種將復(fù)雜的內(nèi)容、理念和觀點(diǎn)以簡潔明了的方式呈現(xiàn)給聽眾的書面材料。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些經(jīng)典的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作能力有所啟迪。
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。冬天的景色主要是以白為基調(diào),白茫茫的冬天
工作匯報(bào)可以讓我們及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)其他成員的工作情況,以便更好地協(xié)調(diào)合作。通過閱讀以下范文,我們可以看到作者對(duì)自己工作的認(rèn)真總結(jié)和深入分析,以及對(duì)問題的及時(shí)解決和改
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己在實(shí)踐中所取得的成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考和反思。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,提供給大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家
事跡材料可以作為一種宣傳和表彰的手段,以激發(fā)人們對(duì)工作或?qū)W習(xí)的熱情和積極性。現(xiàn)在我們來看一些成功的事跡材料樣例,為寫作總結(jié)材料提供靈感和指導(dǎo)。馬明同志是五泉工商
讀書心得是一個(gè)實(shí)踐和思考的過程,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所讀書籍的內(nèi)容。為了幫助大家更好地寫讀書心得,我們收集了一些經(jīng)典的讀書心得范文,供大家參考。
合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定雙方或多方之間的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些合同協(xié)議范本供大家參考,通過學(xué)習(xí)這些范本可以了解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),幫助你在撰寫合同協(xié)議
幼兒園大班的家長應(yīng)該積極參與孩子的教育,與教師形成良好的合作關(guān)系。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望能讓大家更好地理解孩子們的成長和發(fā)展。
范文范本可以為我們提供寫作思路和方法,讓我們更好地組織語言。小編為大家?guī)砹艘恍┲档靡蛔x的范文范本,愿大家受益良多。低碳經(jīng)濟(jì),是指以低污染和低能耗為基本特征的可
在活動(dòng)策劃中,要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和方案制定,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面的范文中,你可以看到一些具體的活動(dòng)策劃步驟和方法,有助于你更好地理解活動(dòng)策劃的全過程。
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以激發(fā)我們更多的思考和提出更多的問題。想要寫一篇有深度、有思考的培訓(xùn)心得體會(huì),不妨參考以下范文,找找靈感吧。緊張的半年生活即將結(jié)束。在過去的六個(gè)
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。一起來閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。“什么是幸福”這個(gè)問題
優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。
國慶節(jié)是一個(gè)人們展望未來、寄托希望的節(jié)日,我們可以在這一天制定新的目標(biāo)和計(jì)劃,為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國慶節(jié)活動(dòng)安排表,快來規(guī)劃一下你的假期
自我介紹是一個(gè)了解自己的機(jī)會(huì),通過整理思緒和陳述個(gè)人特點(diǎn),可以更好地認(rèn)識(shí)自己。如果你希望寫一篇與眾不同的自我介紹,那么下面的案例會(huì)給你一些啟發(fā)。我參加貴醫(yī)院的面
通過寫教師心得體會(huì),可以使我們更好地發(fā)掘教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。"教師心得體會(huì)是教師在長期從事教育教學(xué)工作中所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,它是對(duì)自身教學(xué)
合同協(xié)議可以約定雙方的責(zé)任和義務(wù),為交易提供法律依據(jù)和保障。接下來,小編會(huì)為大家介紹一些合同協(xié)議中常見的條款和解釋。一、_________培訓(xùn)學(xué)校聘請(qǐng)_____
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所幫助
優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。在熙熙攘攘的人群中,或許有太多的
演講稿可以通過運(yùn)用幽默和感人的手法來引起聽眾的共鳴。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,從中可以學(xué)到不同的寫作手法和表達(dá)方式。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!森林
通過寫讀后感,我們可以更好地理解作家的思想和意圖,發(fā)現(xiàn)自己與作品之間的共鳴。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,表達(dá)生動(dòng),希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考
服務(wù)月的目的是通過積極參與社區(qū)活動(dòng),傳遞愛心和關(guān)懷。這些范文具有啟發(fā)性和示范性,讓你更清楚地知道如何寫一篇優(yōu)秀的服務(wù)月活動(dòng)總結(jié)。數(shù)據(jù)庫是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲(chǔ)
6.讀后感是對(duì)書中人物性格、情感變化、故事走向等方面的分析和評(píng)價(jià)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。作為一名教師,需要豐富的文化基礎(chǔ)作為
工作心得體會(huì)是對(duì)自己在工作中的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié),有助于提升工作能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì),希望能給大家提供一些思路和指導(dǎo)。
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