優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻，而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇一

每一次調(diào)查，都會(huì)有遇到困難時(shí)的苦楚，。正如這句話所說，我的調(diào)查也是一波三折的。

在上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——尋找錯(cuò)別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯(cuò)別字。

一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個(gè)錯(cuò)別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無所獲。我們內(nèi)心甚至有了這么一個(gè)想法：現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，幾乎沒有文盲了，可能錯(cuò)別字沒有吧！

而這時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫錯(cuò)了。”她又用手給我們指了指，順著她指的方向，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：山藥寫成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫錯(cuò)，不知道怎么寫就應(yīng)該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會(huì)笑掉大牙，大人們呀，唉。

忽然，濤提議道：“咱們要不把這個(gè)錯(cuò)字改正吧！”我和小然都說好。我們看見了超市里的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說我們多管閑事。這時(shí)，小然挺身而出，說：“咱們既然決定要把錯(cuò)字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會(huì)吃了我們。”聽了小然的話，我們鼓起勇氣和工作人員說了，誰知工作人員不但沒說我們多管閑事，還笑呵呵的說：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強(qiáng)啊！”聽了工作人員的話，我們心里像吃了蜜一樣甜。

接著，我們在一位同學(xué)的本子里發(fā)現(xiàn)他把郭寫成敦。歌曲《大夢想家》中的角色（jue，se）讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。

這就是我調(diào)查中的事情，那你在調(diào)查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇二

我對這個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查，我用了一把長尺子測量了書劍的距離和束帶的長度，而且我還畫了圖，拍了照，大約在九十米的花園里，每十米種了一棵樹其中只有三棵樹活了下來，他們都是又高又大的樹，其他全軍覆沒，我看了一下四周的環(huán)境，每隔十米就有兩個(gè)垃圾箱，垃圾箱的周圍灑落著很多垃圾，有的人離很遠(yuǎn)就是隨手一扔，扔不進(jìn)去的話垃圾就灑落在外面，地面上留下了很多污漬，連泥土都變成了黑色了。樹的旁邊都是木椅，有很多叔叔在椅子上休息乘涼，他們大多手里面拿著煙，小樹的周圍也都是煙頭，這時(shí)跑來了兩名小朋友要小樹上面的樹葉，由于樹葉比較高這位叔叔也夠不到樹葉，于是叔叔就開始搖擺小樹，搖了幾下就掉下來一些樹葉，小朋友們拿著樹葉玩去了，許跟他們有一些關(guān)系吧。

我分析，這些樹是比較容易成活的，今年的氣溫挺暖和的，園林工人辛辛苦苦栽下的小樹大多數(shù)沒有活過這個(gè)夏天，他們當(dāng)時(shí)付出了很多汗水為大家植樹增加小區(qū)綠化環(huán)境，可是有那么一些不文明的人總是對小樹進(jìn)行破壞，老師教過我們要熱愛花草樹木，它們能美化環(huán)境給我們帶來新鮮的空氣，請大家一起愛護(hù)它們吧，從我做起！

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇三

星期六下午，素描課一結(jié)束，我就開心地牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向車庫。假期的培訓(xùn)課程結(jié)束咯，美好的時(shí)光開始啦!

我正雀躍地和媽媽描繪著未來兩天的安排，這時(shí)，一輛黑色帥氣的車子與我擦肩而過。我看它向著地下車庫跑去，突然想和這位黑色“勇士”比拼下速度，便像脫了韁的.野馬，“呼”地一聲就沖了出去，跑到了那位“勇士”的身旁。媽媽大人眼睜睜地見我飛奔出去，嚇得花容失色，大叫道：“周伊辰，站住。”我仿佛沒有聽見媽媽的呼喊，絲毫沒有減速，繼續(xù)緊跟在“勇士”的后面，緊追不舍。終于，我最后超過了它，取得了勝利。我開心極了，連蹦帶跳地來到我們家車旁邊，心潮澎湃地等待媽媽的到來，分享自己的勝利。沒想到媽媽后腳就火急火燎地趕到了。一見到我，就雙手叉腰，緊皺眉頭，怒目圓瞪，兇狠狠地盯著我。我心想：不好，肯定又闖禍了。果然，緊接著，媽媽便開始了一場激烈的責(zé)罵：“你是不是把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)?行駛中的汽車有多危險(xiǎn)?而且，汽車尾氣那么大……”一陣劈頭蓋臉的大罵，我的好心情變得蕩然無存，只能默默地爬上了車。

這個(gè)中秋的小插曲并沒有影響到節(jié)日的歡快，但我也明白了自己的錯(cuò)誤，我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不追趕小汽車了，我要聽媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子。

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇四

一個(gè)陽光明媚的上午，老師帶我們?nèi)ソ稚险{(diào)查錯(cuò)別字。

我們來到一條小巷，這條小巷是一條小吃街，這里的人真多，擠得水泄不通。我們四處張望著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣早飯的小攤位的招牌上，寫著糧全其美，我想，這個(gè)糧字的正確寫法應(yīng)該是兩，寫這個(gè)字的人一定知道，是他們故意的吧。我把這個(gè)字記錄了下來，我們繼續(xù)往前走。

走著走著，我又發(fā)現(xiàn)路邊有一位老爺爺正在擺攤買雞蛋，他的身邊立了一個(gè)小牌子，上面寫著土雞旦，我心想，怎么會(huì)把雞蛋的蛋字寫成旦呢！這又是一個(gè)錯(cuò)別字，可能是因?yàn)槔蠣敔數(shù)奈幕讲桓卟艑戝e(cuò)的吧！于是，我走上前對老爺爺說：老爺爺，您把雞蛋的蛋字寫錯(cuò)了。小孩子，別管那么多，一邊玩去。老爺爺生氣地說。如果您不相信的話，可以隨便找一個(gè)人問問。我急切地說。老爺爺看了我一眼，不耐煩地說：好吧，我就找個(gè)人問一下。老爺爺走到旁邊，和別人說話，好像是在問什么。過了一會(huì)兒，老爺爺回來了，不好意識(shí)地對我說：小同學(xué)，不還意思，我真的把這個(gè)蛋字寫錯(cuò)了，謝謝你告訴我，怪丟人，我這就改過來。沒有關(guān)系。我高興地說。一路上我們發(fā)現(xiàn)了很多的錯(cuò)別字，我一一記錄了下來。

調(diào)查結(jié)束了，走在回家的路上，我不斷地想著這個(gè)問題，生活中的錯(cuò)別字這么多，真是隨處可見，有些錯(cuò)別字是人們故意寫錯(cuò)，用來做生意，有些錯(cuò)別字是文化不高搞不清寫錯(cuò)的，這些錯(cuò)別字讓我們小孩子看到了，記住了，就給我們帶來了很大的危害，它不僅讓我們是非不分，更是對我們祖國文化的不尊重，我們一定要努力消滅錯(cuò)別字，學(xué)好漢語，讓中華文明世代相傳。

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇五

“嗡嗡嗡——”教室里闖進(jìn)一位不速之客——黃蜂。它一會(huì)停落在風(fēng)扇上休息，一會(huì)兒在教室上空盤旋，仿佛在挑選攻擊的目標(biāo)。看到這只黃蜂，同學(xué)們都情不自禁地尖叫起來，教室里立刻亂成一鍋粥，大家議論紛紛：

“天啊！什么時(shí)候來了只黃蜂，快出去！”

“快！快！把它趕走！”

“哼！一只黃蜂算什么，我拿書拍死它！”

正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛的時(shí)候，這位“不速之客”——黃蜂沖了下來，大家嚇得大驚失色。有的同學(xué)直往桌子底下鉆，躲起來還高喊道：“啊！不要過來！不要過來！”有的同學(xué)手忙腳亂地拿起書包，當(dāng)做自己的“盾牌”，還有的同學(xué)見了黃蜂，什么防備也沒有，在那嚇得瑟瑟發(fā)抖，教室里一片混亂。

“啊！別過來別過來！”小師害怕極了，她左躲右閃，嚇得六神無主，看到黃蜂掠過，臉?biāo)查g變了顏色，頭發(fā)都快豎起來了，瞧她縮著脖子捂著腦袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下鉆，尖叫著，“太恐怖了！”

幾個(gè)同學(xué)壯起膽子加入了浩浩蕩蕩的“人蜂大戰(zhàn)”。有的同學(xué)手里不知什么時(shí)候多了個(gè)拖把，他們舉起拖把，上下?lián)]舞著；有的人躲在離黃蜂最近的地方，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)就向黃蜂發(fā)起攻擊；還有的拿著書本，爬上椅子，跟黃蜂決斗。

黃蜂一“人”單打獨(dú)斗，敵不過我們眾多同學(xué)，節(jié)節(jié)敗退，只好從一個(gè)窗戶倉皇而逃，同學(xué)們這才松了一口氣，歡呼起來。

這次的課堂小插曲，可真是有驚無險(xiǎn)啊！不過它給我的校園生活帶來了不一樣的樂趣。

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇六

早上，我起得很晚，發(fā)現(xiàn)媽媽正在洗衣服，餐桌上什么都沒有。我想：“還是自己去盛飯吧。”就在這時(shí)媽媽把飯給端上來了說：“稀飯和糖包。”我說：“怎么沒有煎雞蛋，昨天晚上不是說好了嗎？”媽媽說：“沒有。”我說：“有”。媽媽不理我了。過了一會(huì)兒我想自己去煎去。我對媽媽說：“我想自己煎個(gè)雞蛋。”媽媽說：“可以呀。”于是就開始了。

我先把電餅鐺的插座給插上，又從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，就準(zhǔn)備磕破雞蛋往電餅鐺里放。媽媽連忙叫住我說：“你干什么呢？”我說：“打雞蛋呀！”媽媽說：“要等鍋熱了才可以打進(jìn)去。”“哦”！我連忙住了手。過了一會(huì)兒，我也不知道鍋熱了沒，媽媽說：“你自己感覺一下不就知道了。”我用手碰了一下，“啊，好燙呀！”于是我就開始打雞蛋了，我把雞蛋輕輕地在桌子上磕了一下，雞蛋裂了一條縫，我趕快把雞蛋拿到電餅鐺上方，用兩個(gè)手的大拇指去摳雞蛋，誰知怎么摳都摳不開，我又把雞蛋在桌子上輕輕磕了一下，又用手指去摳，結(jié)果雞蛋掉了一小塊兒皮，露出一小片白色的膜，還是沒有打開。我只好對媽媽說：“媽媽，我不敢打了。”媽媽說：“你兩個(gè)手使勁摳著縫的'兩邊同時(shí)往外用力就可以了。”我就照著媽媽說的方法一摳，真得開了！雞蛋掉進(jìn)了鍋里，但是蛋黃與蛋清都混在了一起，張牙舞爪的到處亂流。我想下一個(gè)一定要打好。我拿起第二個(gè)雞蛋照著打第一個(gè)雞蛋的方法去打，果然開了，而且打在鍋里很完整。過了一會(huì)兒，我用鏟子把雞蛋一翻等它變成了金黃色就把它們盛到了盤里。

做飯真的很不容易呀，但是吃著自己做的煎蛋還是感覺挺香的，下次我還要自己煎。

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇七

記得一次，我在玩電腦游戲，也不知過了多久，突然感覺肚子很餓，而且特想吃煎蛋。當(dāng)時(shí)爸爸正在看電視，是他最喜歡的足球，所以我懇求了多次都無效，最后爸爸讓我自己學(xué)著做。我以前也看過爸爸如何煎蛋，估摸著自己也能煎個(gè)差不多，于是也就同意了。爸爸幫我打開火說：“可以放油了。”然后又大概說了一下流程，爸爸就回屋看他的足球去了。

我倒好油，等著加熱，只聽爸爸在客廳里喊：“加油！加油！”我一聽，噢，還得加呀！于是又加了一些油，這下行了吧。這時(shí)只聽爸爸又喊：“加油！加油！”我便又加了一些油，心想要加這么多油啊！這豈不是要變成油炸蛋了嗎？我大聲問：“可以打雞蛋了嗎？”爸爸回答：“可以打雞蛋了。”我打了幾個(gè)雞蛋，正在用鏟子翻呢，只聽爸爸喊：“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”我又加了兩三個(gè)雞蛋，還沒等攪拌呢，爸爸又喊：“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”我又打了兩三個(gè)雞蛋，心想，這都打多少個(gè)了，難怪加那么多油呢！可把我給忙壞了！

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇八

星期六，我來到家附近，想來調(diào)查一下“正確使用祖國語言文字。”

來到小菜市附近，我左瞧瞧，右望望。忽悠，一個(gè)招牌吸引住了我，招牌上寫著：“米粉、快餐、旦炒飯。”我走到招牌面前，仔仔細(xì)細(xì)的將看了一遍后，大步走進(jìn)這家這家店。呵！生意挺紅火的呢！那么多人，難道沒有一個(gè)人指出錯(cuò)誤嗎？我找到了一位服務(wù)員，對她說：“姐姐，你們店門口的招牌上有個(gè)錯(cuò)別字，你們把‘蛋炒飯’的‘蛋’字寫成了‘元旦’的‘旦’了。希望你們能夠”還沒等我說完，那位服務(wù)員姐姐就生氣的向我吼道：“小孩子，有沒有錢？這里是吃東西的地方，不是給你玩找錯(cuò)字的地方！我告訴你啊，我們店門口的招牌上絕對沒錯(cuò)！自己不知道就不要來亂指！”我被服務(wù)員姐姐的態(tài)度嚇了一跳。唉！沒辦法，我只好委屈的轉(zhuǎn)身離開。本來以為會(huì)很簡單的，之前的勇氣早就不知跑哪去了。我心想：最后再找一個(gè)錯(cuò)別字，并告訴那個(gè)主人。最后一個(gè)錯(cuò)別字是在一個(gè)貼滿優(yōu)秀作文的墻上。我鼓起勇氣對那位正在貼作文的老師說：“老師，這篇文章上有一個(gè)錯(cuò)別字。您看，他把‘圣誕節(jié)’的‘誕’字寫成了‘p’了。”這位老師仔細(xì)的看了看后，將那篇帶有錯(cuò)別字的作文拿了下來，并笑著對我說：“謝謝，如果不是你，我可能還沒發(fā)現(xiàn)呢！’聽了這句話后，我不好意思地笑了。

通過這次調(diào)查，我希望大家都能正確使用祖國語言文字。

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇九

星期日，我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組，一齊到街上調(diào)查人們對漢字的使用狀況，是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。

我們來到市場，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，”咦，甘蔗的“蔗”字少寫了個(gè)草字頭，買五“贈(zèng)”一寫成了買五“曾”一。我們告不告訴他呢？“我是這個(gè)組的組長告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的，糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù)，也是我們的職責(zé)，這天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了，請您把它改正過來。”我把這兩個(gè)字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心理解誰知他惱羞成怒，揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事，快滾！”我們幾個(gè)人很無奈，也很沮喪，有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。我們繼續(xù)查找。

我們又來到一家小飯館，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的”餐“字寫成了”歹"字，鑒于上次的教訓(xùn)，我們怯生生的對老板說明了來意，老板十分客氣地理解了，立刻拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國文字的小衛(wèi)士！

從這件事中的小插曲，我們明白錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致，共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，來彌補(bǔ)中國文字在使用方面的漏洞。

正確使用中國文字，人人有責(zé)。

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇十

我和弟弟走到一家酒店門前，發(fā)現(xiàn)門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成“抄”飯，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊說：“走，咱們?nèi)ソo老板說說，讓他改過來。”弟弟聽了，立即止住笑，很驚訝的看著我說：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵！”“怎么可能挨罵呢？我們幫他們改正錯(cuò)別字，他們感謝我們還來不及呢！”我說。可弟弟卻一溜煙地跑了，我心想：“哼！你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你！”我深呼吸了一口氣，鼓足了勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單想我走來，我連忙走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有一個(gè)錯(cuò)別字，希望你能轉(zhuǎn)告你們老板，讓他改過來。”她聽了，很不樂意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我又來到這家店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣十足地站在那里。我看了，氣呼呼地走進(jìn)店里，這時(shí)，昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位老板說著什么，過了一會(huì)兒，老板向我走來，開口就說：“你又來干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本不聽，我在那給他講道理，他卻心不在焉，一副沒把我看在眼里的樣子，可我還是不厭其煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服了你了，我改，我改還不行嗎？”說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。

在這里，我呼吁大家，正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長。一定要對得起中華五千年的歷史！

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇十一

今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭當(dāng)“琢磨鳥。”老師先把家住在一塊的同學(xué)分為一組，一共有六組。吩咐我們?nèi)ゲ煌牡胤綄ふ义e(cuò)別字。隨著老師一聲令下。我們組朝著紅湘路出發(fā)了。一路上我們左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲子”溜走。

“咦！這家店子好奇怪。”食全酒美”不對呀？“食”應(yīng)該是一十的“十”。酒也應(yīng)該是數(shù)字九的“九”。我馬上叫來同學(xué)們，把我的發(fā)現(xiàn)告訴了大家。可是大家都不以為然，還笑著對我說；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以……”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”經(jīng)過我的'考錄后，我決定自己單刀直入。一定要讓老板把錯(cuò)別字糾正過來。可是一到酒店門口我便猶豫了經(jīng)過一陣思想斗爭后，最終鼓起勇氣走到酒店里。我來到柜臺(tái)前，很有禮貌地說：“姐姐！你們酒店的招牌寫錯(cuò)了，請你們改正過來好嗎？”服務(wù)員沒好氣的對我說道：“這也算錯(cuò)誤，這可是我們酒店用來吸引客人用的。”我反駁道：“即使是這樣也因該打上引號(hào)，再說吸引客人的方法有許多種，不因該用寫錯(cuò)別字的方法。”服務(wù)員極不耐煩的轟我出去。沒有想到第一次便吃了個(gè)閉門羹。我沮喪地走了出來。想了又想，還是覺得因該讓他們糾正錯(cuò)誤，就算不能糾正也因該讓他們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。想到這里，我又硬著頭皮走了進(jìn)去。這一次服務(wù)員的旁邊還有一位年輕的阿姨。這就是店子的老板吧！我迎了上去，勸說了一番。沒有料到他們的態(tài)度出現(xiàn)了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，居然說：“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，如果要改正需要花費(fèi)很多本錢，我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”聽到這一句話我的心像吃了蜜一樣甜。經(jīng)過這一次調(diào)查，我想呼吁大家正確使用語言文字！

?六年級(jí):谷雨欣。

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇十二

這個(gè)星期四下午，有一節(jié)數(shù)學(xué)課。

那天，我們正在專心致志地做作業(yè)，突然，不知從哪兒傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我循著聲音望去，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！只見一只小蜜蜂慢悠悠地從窗口飛了進(jìn)來，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后似乎發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，圍在老師身邊不停地打轉(zhuǎn)。老師說：“蜜蜂是我們?nèi)祟惖呐笥眩灰覀儾蝗λ遣粫?huì)蜇我們的。我們不用管它，它自己會(huì)飛走的'。”可是，這只小蜜蜂似乎把數(shù)學(xué)老師當(dāng)成了一朵大花，總是跟在老師身邊嗡嗡嗡地叫著。我們都不理它，它可能覺得無聊了，可似乎又有些不甘心，又在教室里飛了幾圈。這一飛不要緊，可把我們同學(xué)嚇慘了！你看，小蜜蜂飛到了毛輝那里，平常看似膽大的毛輝現(xiàn)在膽小如鼠，左躲右閃，把金雨桑撞倒不說，還一邊“啊！啊！”地叫著，活像個(gè)小女生。接著，它飛到了邵翔那兒。邵翔看見了，二話不說，操起作業(yè)本就打，還窮追不舍，把蜜蜂趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……小蜜蜂把課堂攪成了一鍋粥，課上不成了，這下可把老師惹惱了，只見他拿起一塊毛巾開始趕它，蜜蜂見自己不受歡迎，只好灰溜溜地逃走了。

你說這事有趣不有趣？

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇十三

那天正好是星期天，我和姐姐一齊去小區(qū)調(diào)查居民亂扔廢紙，造成污染環(huán)境。在這次調(diào)查中，我們飽嘗了酸甜苦辣：有批評(píng)，有稱贊，甚至有人還說我們“有病”。

在這次調(diào)查中，我和姐姐選用讓居民填報(bào)表的方法，提出一些問題，讓居民回答。

您把這個(gè)紙撿起來，這樣會(huì)破壞環(huán)境的！”但是那人卻很生氣，說：“怎樣有錯(cuò)嗎？管你們什么事？”這時(shí)我又開始練我那嘴皮子功夫了，給他說垃圾對人們的危害，說了一大通，最后，那人把紙放進(jìn)了垃圾桶。我和姐姐都嘆了一口氣，說：“我們最后把他說服了！嘻嘻……”

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇十四

劉老師病了，初三年級(jí)的兩個(gè)普通班無人代課，我臨危受命。

第一節(jié)課給我的明顯感覺，五班不如六班，在六班學(xué)生不管會(huì)多少，至少能做到積極踴躍，儼然學(xué)習(xí)的主人，再加上我的放權(quán)與鼓勵(lì)，課堂效果令人舒心滿意。五班則不然，啟而不發(fā)，憤而不悱，一派秋天的蕭瑟景象。

第二節(jié)課又是面對五班，我精心設(shè)計(jì)，信心十足，竭盡所能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，但出拳擊水，遇到的是軟釘子，真有點(diǎn)“剃頭挑子一頭熱”的感覺。課至中場，因?yàn)橐幻瑢W(xué)的回答錯(cuò)誤，引得周邊數(shù)名同學(xué)哄笑，我一時(shí)情急，便提振嗓門，插入一小段“政治課”。但見我的語鋒所至，幾名哄笑的同學(xué)立刻如霜打的茄子——應(yīng)聲蔫了下去。這可不是我想要的.結(jié)果，于是繼續(xù)百般“忽悠”，把蔫下去的腦袋一一頂將起來，只有一名女生，任我如何旁敲側(cè)擊，以目示之，始終不曾抬頭。我繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做語文課堂的暢游，學(xué)生或讀或?qū)懀瑵u入佳境，使我有了柳暗花明的怡悅，但那名匍匐于桌面的女生仍是我一塊心病。

將近下課，那名女生忽然舉手說肚子不舒服，我示意她可以出去。很快，下課了。班主任郭老師走進(jìn)來和我交流學(xué)生情況，她也是新接這個(gè)班，據(jù)初步了解，這個(gè)班相比其他班基礎(chǔ)較差，有相當(dāng)一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)采取放棄的態(tài)度，老師們對他們也是不抱任何希望的，因?yàn)檫@個(gè)原因，他們的程度才越來越差，越差就越不想學(xué)了。不用問，這是典型惡性循環(huán)狀態(tài)，照此下去，全班的整體風(fēng)氣定會(huì)大受影響。正談?wù)摰竭@里，我發(fā)現(xiàn)剛才出去的那位女生回來了，還是趴在桌上，頭也不抬，旁邊的幾名女生和她說著什么。這時(shí)我覺得很有必要過去問問情況，于是我走過去，問周圍的同學(xué)她怎么了，大家都說她不舒服，我忽然意識(shí)到自己剛才了解情況不夠，對這位女生的神色一定很嚴(yán)厲，有可能傷害到了她。于是，我對她說，不舒服，好好歇一下，剛才老師不太了解情況，對你說話可能有些嚴(yán)厲，在此，我向你道個(gè)歉，以后有什么情況及時(shí)給老師講。說完這話，我感到心里的一塊石頭終于落了地。我知道自己這樣做是對的，丁是丁，卯是卯，對學(xué)生一定要公平，要寬嚴(yán)得當(dāng)。我離開了教室，但我還在想，這班孩子其實(shí)一點(diǎn)兒也不討人厭，只要自己擺正心態(tài)，和孩子們心往一處想，勁往一處使，他們一定會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

煎蛋的小學(xué)生煎蛋小插曲大全（15篇）篇十五

今天我去姥姥家，哥哥捉了一只小刺猬。這只小刺猬很可愛。

這只小刺猬是個(gè)刺猬寶寶，它連路都走得歪歪扭扭的。小刺猬有四條腿，嘴巴像狐貍的嘴巴一樣，又細(xì)又尖又長。身體反面像老奶奶臉上的皺紋一樣，走起路來皺紋伸開了。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它的身體就縮成一團(tuán)，像一個(gè)帶刺的.西瓜。小刺猬的聲音又細(xì)又尖，還有點(diǎn)發(fā)抖，我給它喂了旺旺牛奶，它張開可愛的小嘴吧，不停地吮吸著，像媽媽給她喂奶。