優秀作文是通過精辟的見解和精彩的語言描繪出作者豐富的內心世界和對生活的感悟，給讀者帶來共鳴和思考。小編精心挑選了一些優秀作文范例，希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇一

我家有三口人：爸爸、媽媽和我。爸爸媽媽工作忙碌，我每天上學，盡管一家人各忙各的事，可是我們彼此和睦相處，其樂融融。

媽媽性格活潑開朗，愛說愛笑，是家中最忙的人。她每天第一個起床照顧我吃完早飯，就帶上我坐公交車去上學。我到學校后，媽媽才趕去上班。媽媽最關心我學習，每天下班第一件事就是過問我的學習情況，有時給我鼓勵，有時對我批評。每天晚上媽媽都在燈下陪我學習，從媽媽身上，我懂得了《世上只有媽媽好》這首歌的含義。

爸爸是個性格內向，比較沉默的人。我很愛我的爸爸，因為他對我的愛毫不遜色于媽媽。爸爸很會做菜，每天變著花樣給我做好吃的，我稱他為我們家的“后勤部長”。每到節假日，爸爸都陪我跑步、踢球，外出郊游，開闊視野。爸爸雖然默默無聞，可是他做的點點滴滴都凝聚著對我深深的愛。

在這樣一個充滿愛的家庭中我幸福地長大了，我要好好學習，以優異的成績報答爸爸媽媽為我付出的愛。我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家！

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爸爸媽媽我想對你說。

給爸爸媽媽的一封信。

爸爸媽媽陪我上培訓班。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇二

我們都是父母所生，所以，父母非常疼愛我們。

我的母親很慈祥，又很勤勞，她每天都會把家里收拾得整整潔潔，承擔所有家務，還是我的家教老師。今天晚上，我在做數學作業，碰到了一道難題，我冥思苦想，還是沒想出了，就去問媽媽，媽媽一遍又一遍地用筆在稿紙上密密麻麻的畫著，一遍一遍的向我解說，只要我沒聽懂，她又會再解釋一遍，非常有耐心地教我，直到我聽到了為止。母親的愛可真偉大啊!

俗話說得好;父愛如山。我的父親雖然從不表揚我，也從不批評我，但從他的一舉一動中，可以看出他對我的愛。父親上了一天的班，晚上五六點鐘才回家，他已經筋疲力盡了。開飯了，父親把我最愛吃的魚肉夾了一大塊放到我碗里，又舀了一勺蘿卜絲放到我碗里，自己則吃刺最多的魚尾，媽媽還對我說;“兒子，慢點吃，別被魚刺給卡著喉嚨了!”瞧!爸爸媽媽多愛我呀!我可真幸福啊!

爸爸媽媽就像兩顆“行星”，整天圍著我這個“太陽”轉來轉去。我有一個忠厚的'老爸，還有一個勤勞的老媽，組成了一個和和睦睦的家庭。我愛我的爸爸媽媽!

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇三

有一種愛偉大而平凡，有一種愛只知曉付出這種愛就是爸爸媽媽的愛，是大家永遠貼心的愛。這種愛是母親一個甜蜜的親吻，這種愛是父親一雙有力的大手，這種愛是母親溫暖的臂彎，這種愛是父親寬厚的雙肩。這種愛就是包裹著大家的親情的愛。

記得有一次，我一不小心把腿摔傷了。兩個膝蓋摔得全是血，母親看到被嚇得說不出話來，父親看到了連忙把我抱起送到醫院去。母親也跟著去了。在車上的時候我不住地在呻吟，母親一直安慰我說：不疼啊，不疼，母親給吹一吹。我抬頭發現母親的雙眼里全是淚水。到醫院了，大夫說我要住院進行治療。叫父親先去交住院費。母親就把我抱病床上，說：你快休息一下吧!我點了一下頭，就閉上了雙眼。由于我已經非常累了。在我住院的這期間，母親無時無刻都伴隨著我。父親為我四處奔波，我想吃那些，不論路途多么遙遠父親都會為我買來。每當我早上醒來的時候，看到的一直那幾樣單調的東西熱騰騰的早點，母親布滿紅絲的眼睛，父親疲憊的身軀。這幾樣東西雖然單調但飽含了母親和父親對我的愛。當我康復出院的時候，我看見父親和母親露出了久違的笑容。

親情是人間最燦爛的陽光，親情是春季絢麗的鮮花，親情是冬季溫暖的毛衣。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇四

人們都說“父愛如山，母愛似河”。但是我覺得父母在我的生命中不僅是我生命中保護我的大山和滋養我的黃河，更是我的一片天地，讓我在那里快樂地成長。如果你問我：“你最愛誰？”我一定會毫無猶豫地回答你：“我最愛我的爸爸媽媽?！?/p>

我的父母他們雖然沒有高深的學問，不像孟子、岳飛的母親一樣，但是他們是最愛我的人。

我的父母會在我需要他們時在我的身邊，我的父母會在我生病的時候照顧我。他們有時會很嘮叨，有時也會很嚴格，但是我知道他們這么做是為我好。他們會將最好的東西留給我們。

中午吃飯時在我的碗里是剛剛煮好的白米飯，在媽媽的碗卻是早餐剩下的稀飯；在我放學時飯桌上是有各種飯菜，而在我在學校時，爸爸媽媽只需一碗稀飯足以填飽肚子；在我在床上看電視的時候，而媽媽卻在洗著全家今天的衣服。

當我生病的時候，躺在床不停地咳嗽，媽媽那著急的神情，好像恨不得將病痛轉移到自己的身上。

爸爸媽媽對我們的愛，是無法用這短短的文字表達出來。我想對我的爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們！”

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇五

站在欄桿邊向遠處眺望，翻滾的云海，奇異的山峰，組成一幅幅動漫畫，有猴子觀海，有豬八戒吃西瓜?！坝惺裁戳瞬黄鸬?，大不了我出八塊；我扭頭朝躺在床上休息的媽媽說：“地板干凈啦。人散發著還以的大月亮在夜空上游走，似乎在查看每戶人家的情況，月亮沒走每戶人家的門前，似乎在靜靜的休息，又像在等待人們的祭拜。

注重細節，才能防止消極的細小力量在你身邊發展壯大，以防由其引發一場轟轟烈烈的xxx蝴蝶效應xxx?她回去便又開始耕田種地。無助的時候它給我安慰，寂寞的時候它給我撫慰。

all’sfairisloveandwar.于是那些本來有可能坐上這個崗位的人被“排擠”掉了，無路可走；初春的微寒漸漸退去，映山紅綻放出第一抹新生的紅色時，踏青的人們出發了。從教了二十多年，心血全部揮灑在我們這群不懂事的孩子身上了。紅紅的太陽徐徐升起，霧氣漸漸退去，向遠望去淡淡的霧氣仿佛給三清山披上了一層神秘的面紗？慢慢用吧，別客氣。

許多人沒成功也許就是因為“不舍”，不舍眼前的利益，不舍從前的辛苦。六一xxx我們最喜歡的節日xxx。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇六

我很喜歡看書。例如：《戴小橋和他的哥兒們》、《草房子》……但我還是被一本叫《感恩父母》的書給吸引住了。如果你問我為什么喜歡看這本書，那理由就說不完了，這本書講了許多感恩故事，使我感到我的爸爸媽媽才是世界上最偉大的父母。

小時候，我很不乖，在我家三四里路外就能聽到我的哭喊聲。爸爸媽媽還在做事，而卻幫倒忙，害得媽媽生氣。如今我長大了，也算是一個大孩子了，有許多自己的想法，想干嗎就干嗎，因為我長大了，也比較任性。爸爸媽媽罵我，我不滿，爸爸媽媽不讓我買那件漂亮裙子，我不滿，我有千百個不滿，但我卻沒有體會過，想過，問過你爸爸媽媽在這十多年里有多少個不滿。爸爸媽媽依著我，順著我，這是因為每個父母都非常疼愛自己的孩子。但我卻不知道感恩。

讀了這本書，讓我學會了感恩。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開懷你的蒙昧；感恩鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的'寶貴，所以我要感恩父母，因為他們給我的愛想說也說不完，想寫也寫不盡。

藍天，沒有父母的愛廣闊；高山，沒有父母的愛高；大海，沒有父母的愛深；太陽，沒有父母愛溫暖；云朵，沒有父母的愛潔白。父母親的愛比什么都寶貴。如果時間可以倒流，我從小就會做爸爸媽媽永遠的乖女兒。

這本收使我真正學會感恩，感謝父母，爸爸媽媽我長大了，真正懂事了，我愛你們。我一定會做一個真正的好孩子。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇七

全都從世上消失了?漫畫僅用幾筆，就告訴我們一個深刻的道理：不團結，就干不成大事。對，把太陽光冰凍起來，就這么辦。”2010-6-289：00：41?”秀秀不耐煩的回答道。

媽媽的愛是苦的。輕輕抿一口茶，香氣回旋，似乎這樣的山這樣的水間，我已經找到了生命的禪;生命每個人只有一次。

自信是自己的，就像是自己最熟悉的事、物、人，因為很熟悉，熟悉到xxx視而不見xxx。我又滿滿地盛了一碗，到了第三碗，我才開始品味出扁豆飯獨特的香味，回味無窮地吃進肚子里?我發誓：一定不能讓他再猖狂下去。

”它巴不得像司馬光那樣，搬起一塊大石頭把魚缸砸破。從最早被譽為喬丹接班人的格蘭特希爾，到更年輕一代的艾佛森、科比、卡特、麥迪等等球員。”人間還是那樣，我變成了一個只有17歲的女生，我身處在一所中學，我知道那是顏的學校，“鈴~~~~~~~~~~”上課了，下面我會去教導處報到，接下來我的同位就會是顏了，近水樓臺先得月，我一定不會放過他的！我當上了學校的“陽光好少年”。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇八

盡管他們會罵我，但是他們都是為了我好，為了我可以有一個美好的未來，畢竟青春期的我，和他們有太多思想和行為上的分歧，這，也是任何言語任何人物都改變不了的事實，一些話，我心里都明白，但是當面我不會表達出來，所以就以為我是青春期的典型例子，叛逆不懂事，可是我不是，而且我不希望他們這么說我，在這個社會上，沒有誰會把自己當全世界，布滿眼前的，只有數不盡的勾心斗角和陷阱，即便和社會上的人或者說朋友的關系在好，時間在長，你們也會淡，反而只有母愛，是不會隨著時光的流逝而有絲毫褪色的，爸媽為自己都是很節省的，甚至為了幾塊錢去扣扣索索，但是為了我補課，他們不猶豫，我表面上不在乎，可是那是爸媽的血汗錢，我心疼。

記得有次爸爸媽媽去山東，當天下午，我就哭的淋漓盡致這叫牽掛，這叫害怕，因為爸爸媽媽不在身邊，我沒有任何的安全感。誰能理解，在我出生之前，爸爸媽媽過的是什么日子，爸爸媽媽現在盡管會吵架，甚至因為我打架，但是，曾經在他們的愛情冊里，也有這感人的愛情年華，那種經歷，是不能用任何華麗的詞藻來渲染的，他們曾經為了愛情，過過你們想不到的苦日子，是他們給了我生命，是他們辛苦的撐起這個家，是他們在困境時，為我東拼西湊，有了我以后，他們為了我，奔波不休，爸爸說，他從來不哭，可是內天爸爸和我聊天時卻哭了，他說，他這輩子沒欠過誰的，可是記得在我小的時候，家里沒有任何經濟時，是爸爸的一個朋友，在這最關鍵的時候，拿出300塊錢，在那時，不像現在，300塊丟了都沒幾個心疼的，更何況，是在最要緊的時候，300塊就是全部了，等到爸爸回去還錢的時候，內個叔叔，早就走了，我知道，對于那個叔叔，我是一輩子也無法償還的，就算，在給10個300塊，也都不能有那個時候的感覺，我想找到那個叔叔，我們全家人都想找到那個叔叔，我想知道，那個善良的叔叔，過得好不好，就相當于電視《將·軍》里面，許大膽說虞姥爺大善人一樣激動的心情。

剛上初一的時候，每天大手大腳的花錢，要錢，現在覺得自己當時怎么那么荒謬，現在每天早上會在家里吃飯，爸爸或者媽媽早起都給我做飯，現在他們給我錢，我基本上都不要，除了學校交錢，早上有的時候來不及帶水，才會拿一塊錢，買瓶水，他們即便是給我錢，我也能攢就攢了，小學的時候，不懂事，爸爸打我，我對爸爸的感覺只有倍增的仇恨，幼年時，曾把爸爸的煙都掰了，然后扔回煙盒，呵呵，很可笑是不是，現在，畢竟大一歲，是一歲的事，有一些道理誰都懂，但是如果你沒有身臨其境，你把文字的字面意思理解的在透徹，也沒用，爸爸得病了，我只看得見盒子里大把大把的藥，卻感受不到爸爸的痛，他本來可以半年前做手術，卻為了我的補課錢，失去了最好的手術時機，前一陣，才去的醫院，但是真的太晚，消炎太難，需要更長的時間，這就意味著爸爸要受更長時間的罪，那一陣，她們說我不懂事，不知道多去醫院看看爸爸，可是我多么想去，你們懂不懂？畢竟內是我爸，但是，可能我找理由的說是因為性格吧，我受不了內些矯情的場面，我可以放學以后一個人再去補課，然后一個人大晚上9；30在車站等車，但是我都不想讓勞累了一天的爸爸接，我覺得我已經夠對不起他的了，我怎好意思讓他拖著病病歪歪的身體來接，我怕他們擔心，我也沒有告訴他們，我聽見電話的內邊，是媽媽感冒的聲音，我不知道能說什么，能做什么，哭了，我覺得都是我太不懂事，不會照顧媽媽，我就想去市場給媽媽買梨吃，我不知道當時還能怎么樣由于時間太晚，我就跑著，最后只有蘋果了。

有一次去比賽，我不認識路，出了門就開始問路，盡管爸爸媽媽沒有陪我去，但是畢竟我也特希望自己學會獨立，遲到了五分鐘，險些就算棄權了，中午休息，所有的孩子，都有爸爸或者媽媽接去吃飯，就我一個人，拿著10塊錢，將就的吃拉面，下午等成績的好幾個小時，我壓了五個小時的馬路，因為一個棋子的失誤，讓我與第一名失之交臂，當時壓馬路的時候，真的特別難受，我多么想得第一名，讓爸媽，驕傲驕傲，可是我廢物我沒能達成自己的心愿。但是得到了一個第二名，北京市五子棋女子組，捧著獎杯拿著證書，美美的回家，到街里兒時，他們都看著我的獎杯，大部分都認識我爸媽，因為都是一個村兒的嘛，我當時特別的開心，拿回家，爸爸說我棒，即便當天自己一個人的時候很孤單，即便沒有達到想要的成績，但是這些結果，已經讓我很滿足，因為，爸媽這次可以以我為榮了。

我給他們的失望，遠遠大于這一次，他們給我的付出，遠遠超出這一次，我和媽媽吵過，弄哭過媽媽，爸爸打我，多疼多疼的我都受過，但是一旦真的想的多了，你不會介意什么，請正處青春期的兒女們，不要以為你現在和誰誰多好，就可以一輩子，不要和爸媽較多大的真，不要和他們吵。不要在路人甲身上浪費太多的時間和精力，不要在盲目的追隨或者因為路人去付出太多的時間，都沒用，你可能會為了某個路人，制造特別大的感動，你為了你的爸媽呢？自問一下自己吧，等到路人離開你，等到你猛然醒悟出這么久來你一直都浪費了時間，就晚了。

我現在，以我的爸媽為榮，他們為了我，是怎樣的不顧一切，我一定會考上一個好學校，我希望爸爸媽媽一輩子因女兒驕傲。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇九

當我在看書的時候，我的“向導”——經常在旁邊陪伴。一有不認識的字，不懂的句子就會向爸爸請教。在這之中，他也會告訴我一些“讀萬卷書，行萬里路”和“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理來鼓勵我讀書，我也的確嘗到了不少甜頭。

記得那一回，媽媽給我買了一本《飼養與栽培圖鑒》，這可把我樂壞了，因為我很喜歡栽種植物、樹木。爸爸對栽培很感興趣，所以他也加入了讀書的行列。我們經過仔細的探討，終于決定下一年的春天在我的花園里種一些絲瓜。

四月份應該是絲瓜追肥的時候，而我卻沒好好讀書，說成了七月。這下我們父子倆產生了矛盾。爸爸不知從哪兒變出了那本書，翻開一頁，用食指搜索著那段話，找到之后，我一看是四月，后悔地低下了頭。

你知道一句成語嗎？“坐擁書城”。我告訴你，我們家叫“坐擁書架”，因為我有兩個書架，一個在臥室，一個在衛生間對面，不下上千本書！這是“買書大總管”的功勞。

告訴你吧：如果有來生，我們一家三口還會一起買書，看書！

我愛媽媽！

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十

今天天氣真不錯，我哼著歌兒走在放學回家的路上。

走著走著，突然發現了一位老爺爺，大概有六、七十歲吧，正提著兩個大旅行箱一瘸一拐地走著?？礃幼?，那兩個箱子很沉，他似乎非常吃力。

我好奇地走到他身邊問：“老爺爺，我來幫你拎吧？”老爺爺看了看我，說：“你這么小的孩子，怎么能拿動呢？唉！我那兒子要是有你一半懂事就好了。”我忙追問怎么回事，老爺爺額頭上的皺紋聚到了一起，深深地嘆了口氣，說：“他呀，小時侯說要孝順老人，長大后可不一樣了。他把我的東西塞到這箱子里，讓我去鄉下住住，其實就是趕我走啊，唉！”

我聽完老爺爺的話，心里很不是滋味。我想起了隔壁的陳奶奶。她也是這個年紀了，愛吃魚，她的兒子就經常買魚給她吃，而且從來不惹她生氣，更不讓孩子惹奶奶生氣。陳叔叔說過，陳奶奶養他不容易，所以長大了應該多孝敬她。他們一家人和和睦睦，十分幸福，我們院子里的人都非常羨慕。

可這位老爺爺的兒子做的多不應該呀！

現在已經二十一世紀了，尊老愛幼是每個人都應該具有的美德，可是不尊敬老人的現象還時有發生。我要從我做起，改掉自己的壞毛病，聽父母和老師的話，做個懂事的孩子，長大以后，孝順父母，尊重他人，讓這個社會多一分和諧。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十一

星期天，爺爺送我去爸爸家玩。爸爸在門口接我，狗在門口使勁地搖著尾巴，對我親熱極了，我有點不怕它了。

爸爸媽媽帶我去山上他們種的菜地看看。我發現上星期來看時，豆苗長的在我的腳踝，這星期長到我的膝蓋了。爸爸告訴我，要到六月份才會結豆。山上的蚊子咬的我受不了了。媽媽連忙回家拿風油精，給我擦擦。爸爸媽媽對我太好了，。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十二

我的爸爸媽媽都是一名普通工人，爸爸今年歲高高的個，黑黑的頭發，有一雙大眼睛，高高的鼻梁下長著一張不大的嘴。爸爸的愛好就屬養魚了，在閑暇的時候他喜歡喂魚。媽媽是個開朗的人，臉上總是掛著微笑。媽媽也是個勤快的人，每當周末媽媽都會做好吃的給我。

每當周末爸爸都要加班，當我起床時，媽媽已經為我做好了早飯，我也會幫媽媽做點家務，疊被子。擦桌子。爸爸下班回來累得渾身疼，我就給爸爸捶捶背，捶完背我幫爸爸倒上一杯茶，爸爸媽媽笑了。我也笑了。我有一個幸福的家。我愛爸爸媽媽。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十三

爸爸媽媽對我的愛是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無助的時候，無私地幫忙我。

記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就不見在我嘴里，我還沒來得及細細品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時候，剛坐到桌旁的媽媽仿佛一下就看出了我的心思，和藹地對我說：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的'雞蛋給你好了。媽媽這天不想吃雞蛋?！蔽颐靼?，媽媽不是不想吃，媽媽是愛我！

還記得有一天晚上，我吵著要爸爸幫我下載“冒險島”游戲，爸爸立刻拒絕了。這個游戲很大，而且爸爸對我玩游戲是嚴格限制的。我失望地上床睡覺了。半夜我起來上廁所，突然發現爸爸正在幫我下載“冒險島”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣貌，忍不住流下了眼淚……要明白，那是感激的淚水阿！

又記得那天下午，我從校園回家時，忘了把語文書帶回來。到家里要做作業是我傻眼了，沒敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業時，露餡了。爸爸噼里啪啦把我說了一通，對我一再犯這種錯誤很是惱火，而對我沒有及早坦白這件事更不高興。那時已是晚上八點多了，明天的作業怎樣辦？我有點后悔了！一轉眼，爸爸不見了。等爸爸回來，已是一個多小時過去了，爸爸手里多了一本嶄新的語文書。原先爸爸跑了3個書店去幫我買書去了。我是又后悔又感動，真是可憐天下父母心阿！

們！

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十四

陽光從窗外透進來，形成了兩道金色的耀眼光柱，不偏不倚地照在了我的臉上。就這樣，陽光把我喚醒了。透過窗戶向外望去，和煦的陽光透過茂密的枝葉灑落下來，形成了斑斑駁駁的光點。含苞欲放的幾朵鮮花上點綴著幾粒晶瑩飽滿的晨露，又添了幾分生氣。??！又是一個明媚的早晨！我抬頭望了望那墻角上天藍色的石英鐘，已是七點半，我迅速穿好衣服，拿起飛板就跑向了樓下。

一會兒，我便到了學校。走向那個寬敞、明亮的電子教室。平日和藹可親的同學面容上卻浮現出一種疑惑不定的神情。臉上火辣辣、心中充滿著疑問的我咬了咬牙，邁著大步走向第三排那個位置。這時，一團不祥之云涌上了我的大腦。在那里，我發現了一個與我穿著一樣、就連長相也都一模一樣的人。只見她的嘴角微微上揚，掛著一絲自信、蔑視的笑容。我一驚，像被閃電擊中了一般，不由得打了一個寒顫?！澳恪钦l？”我極力控制住心中的波瀾，用顫抖的聲音問?！拔沂潜R亞楠?！甭犞莻€平日里最熟悉的聲音，看著那張最親切的面孔，我徹底被她驚呆了。張張嘴，卻發不出什么聲音。她接著說：“你，已經被我取代了。”

霎時，腦子里像千萬只蜜蜂在嗡嗡的亂吵，整個大腦一片空白。突然，我看見了兩個熟悉的身影，爸爸媽媽！他們像兩只驚慌失措的兔子，跌跌撞撞的來到教室?！鞍职謰寢專遣皇俏?！”千言萬語化成一句話，說罷，我便向爸爸媽媽的身后跑去。而那冒充我的人臉上竟從得意轉成了著急：“爸爸媽媽，她竟然冒充我！”更令我沒有想到的是，爸爸媽媽竟然相信了那個“冒牌貨”，一口咬定我不是他們的女兒，把她帶回了家，卻全然不顧我那一聲聲撕心裂肺的大喊和匯流成河的絕望淚水。

如今，我便像一條被主人遺棄的流浪狗一般，流浪在街頭，每當經過平日里最溫馨的家，當看到她那得意洋洋、悠然自得的眼神，看到那個她正在享受著本該屬于我的一切親情時，我才感到以前的家是多么溫馨。于是，我下定決心，一定要跟她換回來！

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十五

活動目的：

(1)學會感受父母對自己的愛，懂得關心父母。

(2)體會父母的辛勞，學會以實際行動回報父母對自己的愛。

活動準備:。

會前學生搜集有關爸爸媽媽愛我的資料(照片等),準備班會中所用歌曲及節目。

活動對象:長塘小學一(2)班全體學生。

主持人:老師?陳心然??曾暉。

活動過程:。

一:播放音樂,引入班會。

播《我有一個幸福的家》歌曲,在歌曲中主持人上場。

主持人女:明亮的星星真美,但更美的是媽媽的眼睛。

主持人男:高大的木棉樹真美,但更美的是爸爸的手臂。

主持人女:媽媽的眼睛流出圣潔的愛。

主持人男:爸爸的身軀為我遮風擋雨。

合:爸爸媽媽領著我向前走,《我愛爸爸媽媽》主題班會現在開始。

二、現場調查，了解親情。

老師:首先，我們來做一個小調查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么？

你知道爸爸媽媽的生日嗎？知道爸爸媽媽生日的同學請舉手。（看情況）。

知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，但我們班所有的爸爸媽媽都知道自己孩子?????的生日，還把日期寫給老師呢，大家看（出示表格資料）

三、依據游戲及信息，配樂介紹，表達自己對父母的愛意。

老師:?看完節目，我有幾個問題要問大家。

1、雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

2、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

主持人男:其實我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環境中。

主持人女:看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的相片，不禁讓我們想起的過去；

主持人男:爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記；

主持人女:同學們，讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽對我們的愛吧！

歌曲（世上只有媽媽好）。

主持人男:媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚。

老??師：同學們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學生討論）。

四、配樂朗誦，調動情感。

主持人女:同學們都談了自己的想法，希望今后大家要向你所說的那樣去做，去愛你的爸爸媽媽，好嗎？有幾位同學想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌朗誦《獻給爸爸媽媽》（配樂）。

主持人男:這些同學用節目表達了自己對爸爸媽媽的愛，在我們生活中，有些小朋友是這樣做的，我們一起來看看。

五、情景片段，直觀理解（判斷正確與否）。

（1）今天是小紅做值日，奶奶來接小紅回家，為了可以快點回家，她叫奶奶幫忙掃地。

老??師：同學們，你們認為這位同學做得對嗎？（指名說）。

（2）幫忙背書包，家長來接孩子放學，可孩子要家長幫忙背書包。

老?師：同學們，你們認為這位同學做得對嗎？（指名說）。

（3）爸爸媽媽下班回家時，坐在椅子上，很累，小明幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒了一杯水。

(4)添飯：一家人在吃飯，這時，我準備在添飯，媽媽也準備添飯。

六、情感升華。

主持人女:我們的爸爸媽媽在學習上、生活上處處無微不至地關懷著我們。

主持人男:爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。

主持人女:他們每一天不顧自己上了一天班的勞累，不管刮風，下雨都接送我們上學放學，為我們輔導功課，而且無怨無悔。

主持人男:每個父母，都不會計較辛苦的付出。我們應該從現在做起，自強、自立、奮發向上，以優異的成績報答父母的養育之恩。同學們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您！”

主持人女:讓我們記住這些話吧！

師：出示識字2拍手齊讀。

主持人男:下面，請班主任講話。（放音樂《我們的生活多么幸福》）。

老師總結：在生活中，我們要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學們，行動起來吧！

主持人合:我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，一年級（2）班《我愛爸爸媽媽》主題班會到此結束。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十六

生命中最重要的是什么呢？答案是：爸爸媽媽。他們的愛是無私的，無價的，而我們卻不懂得珍惜，常常忽視身邊的他們。

我的爸爸媽媽對我的愛也是無私的、無價的。在我調皮的時候，他們不會嚴厲地教訓我，而是耐心、溫柔地管教我；在我難過的時候，他們總是第一個站出來安慰我；在我考試考得不好，感覺非常沮喪的時候，他們不會責怪、埋怨我，而是一直鼓勵我前行。

還有許多這樣那樣的事情，印象最深的是我九歲那一年。有一天晚上，我突發高燒，半夜嘔吐不止，當時爸爸出差不在家，只有媽媽一個人，深更半夜也找不到可以幫助的人。媽媽不管三七二十一，背起我就去了醫院，依稀記得那滿額頭的汗水，依稀記得那焦急、急促的喘氣聲。那一刻，我的心感到了前所未有的溫暖。

小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十七

你們像春天里的牡丹花，我就像花朵里的花蕊。你們為我遮風擋雨，為我付出全部的愛。今天，我鼓起勇氣，對你們說說我的心里話。

我已經十一歲了，不是三四歲的孩子。星期五本是勝利大逃亡的日子，可一回到家，你們就催促我做沒完沒了的作業。我和小區的小朋友約好一起出去玩，你們也不同意，我就趴在窗臺上，看著人家歡樂地玩，我心里不知道有多么傷感。

爸爸媽媽，我不愿意成為溫室里的花朵，更不希望成為一個只會學習的機器，我不想成為一個軟弱的人。爸爸媽媽，讓我成為一個勇敢、堅定、獨立的孩子吧，我盡量不讓你們為我操心、為我生氣、為我擔心。

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小學生我愛爸爸媽媽（通用18篇）篇十八

認知：

1.知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。

情感：

1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛父母的好孩子。

行為：

1.對父母說話有禮貌，會問候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃東西要先想到父母。

教學建議。

教材分析。

本課是根據課程標準小學一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規定設置的。孝敬父母教育是中華民族傳統美德教育中的重要內容之一。

當前，我國絕大多數小學生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當的，不懂得回報父母，愛父母。因此，加強孝敬父母的教育尤為必要。

本課主要教育學生，了解父母養育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行教育比較親切。

本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的教育，下一課側重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區別的，在教學中要注意把握好這兩課的不同之處。

課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標教學。

教法建議。

本課教學應注意四點。

2.本課教學要加強行為指導，一年級小學生往往有了一定認識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課教學要在激發學生愛爸爸媽媽情感的基礎上，提出明確的行為要求，激勵學生在日常生活中按行為要求去做。

4.“孝親敬長”德目的教育，在一、二年級體現一個重點，安排五課時，一些內容在二年級教學中進行，以后各年級仍要進行這一教育。因此，在一年級進行這一教育時，不要求全，不要拔高，要認真體現課程標準對一年級教學的有關要求，符合一年級小學生的實際。

教學設計示例。

第一課。

認知：

1.知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。

情感：

1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛父母的好孩子。

行為：

1.對父母說話有禮貌，會問候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃東西要先想到父母。

教學重點：體會到父母養育自己的辛苦。

教學難點?：小蘭體會到父母養育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。

教具準備。

1.動畫課件：。

2.音頻：錄音故事《看誰做得好》。

3.文本資料：《小明和媽媽》。

教學過程?。

導入??新課。

1.同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？

2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？

3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？

學生討論著回答問題。

過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。

1、學生回答，討論。

教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。

學生分組討論，記錄，總結，匯報。

教師小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。

1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現在開始。

正方同學發言。

展示拓展資料中的《小明和媽媽》。

故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

反方同學發言。

正反方激烈地辯論。

教師小節：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

現在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？

演示動畫：下載。

教師小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。

學生回答。

播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W做得一樣好。

教師小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。

游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。

五、結束語：

希望每個同學都是最后的勝利者。

板書：