優秀作文可以啟發讀者的思考，引起讀者對于問題的關注和思考。以下是一些優秀作文的片段，給大家分享一些寫作的技巧和特點。

做一個自信的我（通用18篇）篇一

還記得以前總能在學校報刊欄上清楚的看到七個字：今天，你自信了嗎？大多數人選擇默默的走開以致逃避，這是因為他們缺少自信，那么從現在開始，吧！

自信是成功的奠基石。只有學會自信，你才會成功。當今社會，自信是必不可少的因素，這也是成功者與失敗者的差距。成功者，相信自己能夠做好，相信能成功，就是一個自信的人，一個成功的人，而失敗者明明和成功者有相同的條件，但卻整天唉聲嘆氣，不是擔心這個就是擔心那個，到最后還是失敗了。

要有堅持不懈的精神和持之以恒的動力。你知道“滴水穿石”嗎？就是一滴水一滴水地落在石頭上日日夜夜的不停歇永不放棄向著一個目標前進努力拼搏最后才會形成“滴水穿石”的故事。

這不由得讓我們想起，紅軍長征的故事，當時的現實多么殘酷，情況多么危急，正是憑著毛澤東的正確指導，廣大紅軍戰士才有了自信，完成了長征的壯舉，迎來了新中國，中國人民才會站起來。

可是長征說起來容易，做起來難呀！前面有惡劣的自然環境，紅軍自己吃不飽，穿不暖，有時都沒有地方睡，走到哪兒，睡到哪兒。后面有敵人的追兵，天上有敵人的飛機，地上有敵人的大炮，長征的勝利，對于紅軍來說，簡直是個人間奇跡；對于全世界來說，是一個難以想象的現實。

在毛澤東正確的指導之下，相信外國列強總有一天會被趕出去的，中國一定會強大的。毛澤東不僅有自信心，而且有堅持不懈的精神和持之以恒的動力，才會成功。

自信是一道絢麗的彩虹，裝點著天空；自信是一朵美麗的小花，裝飾著大地；自信是一幅優美的圖畫，展示著燦爛圖景。從現在起，讓我們一起吧。

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做一個自信的我（通用18篇）篇二

比賽開始了！我有一種莫明的激動，又加上少許的'緊張。

老師幫我們去領號碼牌，我的心就更加緊張了，像一頭小鹿撞我的心，怦怦地直跳，像一首有節奏感的樂曲，因為我很害怕抽到1號。

老師終于把號碼牌領來了，我把眼睛睜的圓溜溜的。看看是否有1號，太好了，沒有1號！我心里莫名地激動了起來，我的小心臟終于平復下來—原來我是47號。我終于進入考場，一進門就看見了一位加拿大籍的評委，我的心情又開始緊張了，甚至還會忘記演講的內容。可是，我突然想起來老師說過緊張地時候，做一做深呼吸，會緩解我的緊張情緒，于是，我張大嘴巴，大口呼吸，果然緊張的情緒慢慢得到了釋放，此時的評委看起來那么地慈祥，還會對我的演講時不時地點點頭，我的演講就這樣結束了。

我們生活中總有一些緊張和害怕，但是我們可以不斷地讓自己變得更加完美和自信，這就需要我們多鍛煉，多實踐，珍惜每一次鍛煉的機會，在機會來臨時，不緊張、不怯場，永遠。

做一個自信的我（通用18篇）篇三

我永遠忘不了您對我的教導，是您給了我信心和勇氣。

從前的我是一個十分內向的女孩，膽怯，沒有自信心。上小學的時候，無論是學校還是班上舉辦什么活動，我都坐在臺下，默默地看著，看著臺上那從容自如，侃侃而談的主角，心想如果那個人是我該有多好呀：接受著下邊幾十人甚至上千人的羨慕的眼光，聽到大家響起雷鳴般的掌聲，那心情是多么的愉悅。但我知道，那榮耀不屬于我，因為我不自信！

三年級的時候，來了一個新的語文老師。你總最愛笑，打扮得很漂亮，像一個小天使。再后來你又成了我們的班主任。在一次作文課上，你讓我們寫一篇500字關于家鄉的作文。這實在是讓人頭痛的事情。因為在我的印象中，家鄉是非常遙遠的地方，一切仿佛像做夢。當我還沒有享受童年的快樂的時光，就被禁錮進了那個小小的校園。那天晚上我坐在書桌前想了很久，一遍遍的打草稿，一次次地扯掉搓成團扔進垃圾簍里。最后總算是湊夠了500字。

第二天，我的作文受到了老師的表揚，他讓我到講臺上把大聲朗讀。我心情十分緊張，心砰砰的跳個不停。我邁著沉重的腳步我走上了那個讓我期待以久的講臺。手里的那張紙很輕，但我覺得它很重，生怕我一不小心它就會跌落到地上，從地縫里溜走了。走到臺上，我緊張地不敢抬頭，大腦一片空白。我深深地吸了一口氣，對自己說道，難道這就是你嗎，一點自信都沒有。這時你看到了我這時的表現，知道我這是一種怯場的表現。你笑著看著我，沖我點點頭，你用目光告訴我說：你行，你是最捧的！

我知道了，我能行，我一定能行，我不會給你丟臉。于是我又重新鼓起了勇氣。我又深吸一口氣，像舉行一個重要儀式，聲情并茂地朗讀起那篇《我夢中家鄉》。

當我讀完最后一句，臺下一片寂靜，觀眾似乎被我作文之中描繪的情景所感動，沉浸在那童話般的世界之中了。突然你率先鼓起掌來，接著同學們出歡呼起來。這仿佛是一場夢，我從夢中醒來，向大家深深地鞠了一個躬，走下了講臺。

自此以后，你又鼓勵我參加學校舉辦的各項比賽，我都信心滿滿的參加，又多次自豪地為班上爭得了榮譽。

也許是您在我的人生中最重要的人，因為是您給了我自信和勇氣，使我從一個不自信的女孩變成了一個外向開郎又什么都不服輸的人。

做一個自信的我（通用18篇）篇四

我的好朋友叫胡曉。他有一張尖尖的瓜子臉，黑色的頭發，一雙大眼睛和炯炯有神的眉毛不時轉動。他很聰明。他的大鼻子由一個高高的鼻梁支撐著，他有一張健談的嘴。

他也是我們班幽默的種子，不僅語言幽默，動作也很搞笑，總是讓人發笑。有一次上英語課，他記不住單詞，就采用了他的“諧音法”。比如“還”換成了“握手”，“早安”換成了“狗罵你”，“miuns”換成了“買了餓死”。老師和學生看了他的英語書后都笑了。

他的音樂也很好，很會換歌。一次放學，我們一起打掃。我一邊掃地一邊唱《東漢末年》。沒唱完，我又接著唱“吃火鍋，全城都生氣了！”，哇！是真的。不僅改了歌詞，還押韻了。我們班所有的學生都稱他為滑稽戰士。

因為他總能給大家帶來快樂，如果幾天不見，同學們真的有點想他了！

做一個自信的我（通用18篇）篇五

自信，什么是自信?自信就是信仰，力量，不滅的神話，自信是成功的前提，一經挫折就放棄的人永遠是個失敗者，自信的人永遠都不會屈服于一點小小的挫折，對他來說這是一種經驗，是通往成功的途徑，一個自信的人，即便是面對突如其來的意外，他也會淡定的面對，只有那些沒有自信的人，才會選擇哭泣，埋怨。一個成功的人絕不會自暴自棄。因為他知道事情已經發生了，現在的問題，不是埋怨追究誰的錯。而是冷靜思考尋找解決問題的方法。

自信的人會充實的利用每分每秒的時間，充實的度過每一天，缺乏自信的人總會讓自己處于空虛的狀態活著如同死一般的沉靜，感慨流年似水，自己卻什么成就什么收獲也沒有。

自信的人喜歡讀書，書可以提高我們的修養，豐富我們的知識，如畢淑敏所說，書不是胭脂水粉卻能使女人更年輕。

自信不是一與生俱來的，更親切的說自信是對的事物態度，而態度真是成功的標準，自信是汗水的結晶一個沒有自信的人絕沒有資格自信，實力就像地基，自信就是墻，只有地基夠穩定，墻才能夠越建越高，地基不穩的大廈，，耐不了一點風吹草動就倒塌，而實力就是不懈地努力，用汗水換來的。

自信的人不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來，自信的人，面對再大的煩惱，也會笑一笑說沒什么大不了。

作為一名高中生，當我們在埋怨高中的知識太難時，為什么不利用這點時間再去想一想那些不會做的題呢?當我們在網吧里忘記自己的的時候，為什么不利用這點去記記單詞。

自信很重要，處于風華正茂的我們沒有理由不自信。

做一個自信的我（通用18篇）篇六

“唉，你怎么那么膽小，不就是……”爸爸不停的責問我。原因就是我太沒自信。爬山時，那么寬的路我都不敢走，誰叫我有懼高癥。其實，最主要的還是我沒自信，這使我很苦惱，所以我一定要克服它。為此，我打算發明一種機器——自信心制造機。提高自信。

我的發明轟動全世界，價格不僅便宜，而且有用又完美無暇。但是，就在我接受諾貝爾獎的時候，我改變了這個說法，因為，那時，我說了一句話：“我現在就像在人山上眺望……”我還沒說完，我就站在了山上，雖然是假的，但我卻嚇的躺再地上，畢進這是我的死穴。

從中，我明百了兩個道理，一：人不可自高自大，總認為自己是最好的。二：什么事都不是完美無暇。

做一個自信的我（通用18篇）篇七

每天我們都會見形形色色的人，見不同的目光，他的目光是那樣堅定，是那樣自信。

數學測驗的成績下來了，我拿著卷子，又是一陣沉思，唉，又沒考好，內心充滿絕望，放學了，我獨自一人走在寬廣的馬路，路人行色匆匆，車輛絡繹不絕，天氣陰沉沉的也像感冒一樣令人感到厭煩。來到公交站牌下等待即將到來的末班車。

車載遠方緩緩駛來，出門打開，我隨著人流涌上了車，站在一個角落，低頭苦想。“唉，你看~，你看那個姑娘。”車上的人小聲議論到，我抬起頭，不經意的撇了一眼，請再也無法將視線挪開。這是一個女孩兒，兩條烏黑亮麗的雙馬尾，一雙迷人的大眼睛，似乎讓人一看就深深墜入其中。身著一襲粉色長裙，一雙白色球鞋，讓人一看就非常舒服，剛開始我并沒發覺，仔細一看，才知他的左腿裝的是假肢。

我又重新打量了一下我眼前的這位少女，一位正值花季的少女裝著假肢，真不知道她到底經歷了什么不幸，但她的臉上絲毫沒有憂愁，而是更加開朗，笑得更加燦爛，她的眼睛炯炯有神，目光里似乎充滿了堅定和自信。如此一位女孩依然笑著面對世界，將最美好的一面展現給別人。

我靜下來想了想；失敗乃成功之母，不能因一次小小的失敗而放棄，要化失敗為動力。再次抬頭看向那個女孩兒，他依舊那么美麗動人，目光里依然流露出自信。

我走下車，背起行裹走自己的路。此時天也不在陰沉，變得風和日歷。

生活就是這樣，人生路上總有荊棘和坎坷我們要笑著面對這一切。有付出不懈的努力勇敢克服困難。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

那個女孩兒，那雙眼睛，那個目光流露出的是滿滿的自信，和對未來的憧憬。

做一個自信的我（通用18篇）篇八

見到新聞網上的互活動話題“家教”，想到自己一路所受的教育，心中很有些想說的話。我覺得我們平時對孩子的“校教”和“家教”都存在著一定的觀念問題。只有極少數明智的家長和老師能夠真正成為孩子人生中的帶領者和指導者，而大多數隨波逐流的教育者只會給孩子的成長造成更多的困惑。

首先，我們受的教育幾乎都是應試教育，也可以說是一種淘汰制和篩選制的教育，而一些智力水平平庸的學生注定要在這樣的篩選中被一層層地淘汰掉，甚至一些才華出眾卻不善于考試答題的學生也會在這樣的教育中被無情地淘汰掉。那么，在這樣的教育體制中能有多少學生保留下自己對人生的期望和原來自我認知中的自信心呢？在這樣的大環境下，比較明智的家長決定花一定的錢請一個或幾個能夠讓孩子在人生的道路上走得不那么辛苦的家庭教師，幫助孩子提高一些學習成績。這樣的家長愿意用自己辛苦賺得的錢讓孩子學得輕松些，考得好些，被淘汰得晚些，我是非常敬佩他們的。再明智些的家長和老師應該發現孩子身上的優點和缺點，努力發展他們的優點，讓他們從自己的長處發揮中得到自信心的確立，從而不在殘酷的社會競爭中失掉自信心。這樣的孩子最終也能成材。最明智的家長則會明白一部分的孩子通過考試根本競爭不過別人，花那個冤枉錢也是白花的，而早早地讓孩子確立起人生的方向，學一樣有用的本領，將來能有一技之長。在這樣的孩子中說不定其中還會出幾個突出成就的人才呢。以前人們說通才教育適合大多數學生，而如今我發現通才教育害了大多數的學生。只讓考試成績好的學生擁有成就感，一部分甚至更多成績不理想的學生會耽誤了學習他們本該學習的人生。而個性化的培養，才能讓學生找到自我，確立自信。如果，您選擇的.家教可以彌補通才教育的缺陷，那么我覺得這樣的錢還是花得值得的。只可惜大多數的“家教”還是在延續著通才教育和應試教育的弊病。

再次，一個人的成就感來自于他的創造力。一旦一個人能夠創造出與別人不同的想法和事物時，他才會覺察到自己的重要性和自身的價值感。雖然通過競爭和贏得競爭會讓一個人擁有短暫的勝利感，但這種勝利感一旦被更優秀者取代，那么隨之而來的失落感和挫敗感也將是巨大的。這就是為什么一些著名大學的優秀學生會因為一次小小的失敗而簡單地選擇輕生，原因就在這里。那些擁有創造力的而不僅僅是競爭力的人，他的成就感將是牢固不可動搖的。那么，我們的教育就該教會孩子怎么樣去創造，而不是簡單地教會他們怎么去在各種競爭中取勝。我們要教會他們的是怎么樣贏自己，而不是教會他們怎么樣贏別人。不得不說中國社會是相當功利的，非常喜歡拿這個人與那個人比較，家長更是喜歡將自己的孩子與別人的孩子比較，惟恐自己的孩子比不過別人的孩子，讓大人輸了面子。那么，這樣的家長更該先明白只有一個擁有獨特創造力和自信心的孩子才是別人永遠也比不上的。

最后，祝福每個孩子都能在曲折漫長的學習和成長道路中找到真正屬于自己的導師，和那片讓自己覺得快樂的世界。

做一個自信的我（通用18篇）篇九

自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個又一個偉人的出現：高爾基，愛因斯坦，伽利略……漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？……朋友，當你面隊死神的追逐時，你是否有過布魯諾在火中的.自信？當你面對生活和我們開的玩笑時，你是否有過貝多芬在聾啞時的自信？當你面對人生中艱難的歷程時，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎？……朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。朋友，自信為我們搭建了一個絢麗的人生橋梁，我們可以在這個舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。

朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚起你自信的風帆！

做一個自信的我（通用18篇）篇十

評語：從你質樸的語言里，老師能感覺到你真是一個了不起、勇敢的孩子，你的習作里沒有一絲矯揉造作，寫出了自己實實在在的想法，這就是寫作成功的基本要領。

我愛家鄉的小河。

三年級楊思璇輔導老師胡先琴。

我的家鄉在琊川鎮的一個小村里。那里風景優美，是個可愛的地方。

春天，陽光照射在河面上，照在水底的石頭，銀色的石頭和金色的水面互相交錯著，可美了！

夏天，人們可以在那洗衣服，洗得衣服干干凈凈的。還可在那玩游戲呢！潑水啊，打水漂啊......可高興了！

秋天，小河里的水暖暖和和的，里面有一些小動物，周圍的果實成熟了，順手摘一個在河里洗一洗，味道美極了。

最有趣的是冬天，河面上結滿了冰，到處都被冰雪覆蓋，小朋友可以去溜冰、打雪仗、堆雪人，可好玩了！

我喜歡家鄉的小河！

評語：習作中心很明確，文中對家鄉小河的描寫非常具體、生動，用詞也很準確，

做一個自信的我（通用18篇）篇十一

星期三的午休中，班主任拿著幾張紙走進教室，同學們安靜下來，班主任把要說的事說了一遍。

我知道這一次是關于體育定向運動。定向，我是第一次聽說，讓人找東西的，而且要耐力好的同學。全班只有四個同學能去，二男二女，隨時可能被隊伍淘汰。

雖然我耐力一般，但我其他體育項目都不錯。我很想參加但是又有些猶豫。下午的課上都沒心思聽了，一直考慮去還是不去，心跳不停得飛快跳動著。終于在下課時判斷出結果，還是去吧！不敢挑戰比失敗更沒用。

我連忙跑到班主任辦公室，向老師報名。我們班有三分之一的人都來了，本子上寫了許多學號。班主任對我們說：“體育不好的別來了，來了也白來，我還要問你們體育老師，讓你們體育老師選。”這一句話說下來，班級同學走了五六個人，可能和我前面一樣沒了自信。我頭上冒著汗水，腳和手不停地在抖，好像命運也叫我走開別參加了，我仍然堅持報名。

走在回教室的路上，我心里出現一大堆被老師拒絕、報名失敗的場景，雖然有想跑回去向老師說不參加了，可我還是覺得自己比其他同學更適合參加。

放學的時候，老師親自來對我說：“你是定向運動員了。”我心情從緊張變成了無比快樂，如果現在不是上課，我都能高興地飛起來了。我默默的抄著回家作業，裝作沒事的樣子，但同學的眼睛是雪亮的，看出了我心事說：“章嘉恒你有事嗎？”“沒事。”我回答。“那你為什么臉那么紅，還笑著？”我就只好說實話，愉快的表情藏不住的顯示出來了。回到家我也把這讓我興奮的事告訴了家人。家人們也很高興。

我們要對自己有自信，不要為了沒自信而不敢面對困難，要勇于挑戰。

做一個自信的我（通用18篇）篇十二

——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態度，才能獲得成功。

以前有這樣一個故事——有個人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚、喝海水。由于自己堅強的意志，終于在兩個月后被海岸巡邏隊發現了，救上了岸。這是個平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對困難的態度，從而獲得了與死亡交戰的勝利。也其相反，有些人則對自己沒有絲毫的信心，從而使自己事業失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。

“態度決定一切，積極自信結緣成功。”在歷史和我們的現實中，由于對生活、學習、工作、事業抱消極態度，最后碌碌無為者，不計其數。而抱積極態度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態度決定的。一個人成功與否，就看他的態度，所以說，態度也決定著一個人的前途和命運。

所以，我們要自信的對待生活中的每一件事!

從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，它們站到一個壇子沿上跳舞時，不小心掉到里面。里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經嘗試，沒有結果。青蛙a邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎么也出不去了，反正也沒希望了，還游什么呢?這樣想著，四肢越發劃不動。而青蛙b呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可還是繼續游游看吧，也許會找到辦法。四肢雖然很累了，可它還是堅持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在它幾乎劃不動的時候，后腳碰到了堅實的固體。原來，黃油在青蛙b的不停攪動下，凝固了。后來，青蛙b踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了。

故事的結尾二：兩只青蛙還沒有等到黃油變成固體，就累死在壇子里，兩個哲學家為此而爭執。甲說：“的確，它們都死了，但在直到死亡的那一刻，青蛙a是悲哀而絕望的，而青蛙b是充實的，至少是不悲哀的，不絕望的，因為它沒有時間悲哀與絕望。”我們每個人的結局難道不都是一樣的么?人與人的不同往往在于過程的不同。

故事的結局三：青蛙a疲憊地劃動著四肢，青蛙b還在奮力游，它想雖然現在情況很糟糕，但我還要做些什么，它游到a的旁邊，發現a四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對a說：“我們兩個排成隊，我在前邊，你在后邊，動作一致，然后我們互換位置，這樣就能節省很多體力。”b在它后面，按照它的方式游，果然輕松了許多。a邊游邊說：“我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”說著說著，邊唱起它們最喜歡的“呱呱”歌，不由得忘記了疲勞，一同唱起來。農婦循著歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。

人生最重要的是什么呢?人格的核心是自信，自信使人渡過一個又一個難關。我依舊想強調信念的力量，信念是戰勝困難的勇氣，考研對大家的人生也是一個嚴峻的考驗，經歷過考研的人會懂得那種奮斗的意義;而找工作的過程也是一個挑戰，一次次被拒絕一次次重新站起來需要勇氣，需要信心，需要信念。

期末考試我沒有考好，我的心情自卑極了。爸爸給我講了個故事，有一個家里非常貧窮的小女孩，很早失去了父親，和媽媽相依為命，到了十八歲她還沒穿戴過漂亮的衣服和首飾。她感到很自卑，她十八歲生日時媽媽給了她二十元錢，讓她給自己買一份禮物。她來到商店，看到許多漂亮的頭花發飾。她心愛極了。這時售貨員對她說;“小姑娘，你的頭發真漂亮!如果配上一朵淡綠色的頭花，肯定美極了。”但她看到標價是十六元時，就說我買不起，不試了。可售貨員已經把頭花戴在了她的頭上。姑娘看到鏡子里的自己，驚呆了，她覺得這一朵頭花使她變得像天使一樣美麗!她毫不遲疑的買下了。她的心里無比陶醉、激動，轉身就往外跑，這時，一個剛剛進門的老爺爺和她撞了一下。但她卻無暇顧及地匆匆離去。

她走在馬路上，她感到今天所有的人都投給她驚訝的目光，仿佛人們都在說“這個漂亮的女孩，她是誰家的啊?”

女孩心花怒放!她想用剩下的錢再給自己買點東西。一進商店門，剛才和她相撞的老爺爺微笑地對她說;“孩子，我想你會回來的，你剛才撞到我的時候，這個頭花掉下來了，我一直在等著你。”小女孩驚訝得恍然大悟。

一朵頭花給小女孩心里帶來了天壤之別的感覺，這是頭花的魅力嗎?不是，而是她自信心的回歸。我問爸爸;“你是想用這個故事告訴我這樣一個人生自信的道理嗎?”爸爸和藹的摸著我的頭對我說“對!你很聰明，只要有學習的目標，有刻苦的努力，有堅定的信心，你就能夠心想事成。

關于自信的故事有很多。記得有一次，我姐姐獲得了一份上海教育報刊總社小記者軒的招聘表格，我也受益復印到了一份，可以去參加見習小記者的口試。那天，我面對教師自信從容地回答問題，因此，我成為了一名見習小記者，參加了培訓。我一路上突飛猛進地進步著。終于，到了晉升正式小記者口試的那一天，我把那篇自信地采訪楊浦小學的校長爺爺而寫成的采訪稿交給了老師，并不慌不忙地回答著教師提出的每一個問題，一點都不緊張。最終結果出來了，我成功晉級了，我興奮極了，想：這全都歸功于我的自信。

做一個自信的我（通用18篇）篇十三

進入中學以來，可以增長見識和知識新鮮事倒有一籮筐。可真正讓我記憶深刻的卻沒有幾件。這事卻像明燈一樣一直照耀著我前行的道路，讓我更有勇氣和自信去面對未知的困難。

一次，語文老師決定讓我們來主持大局，自己來講《西游記中最喜歡的人物》，我們組異常不靠譜，除了稿件，其他都交給了“技術支持人員”。到了講課那天，我們竟然是第二個上場的。我本來就比較害羞，又在無準備的情況下講課。“怎么辦呀？”這幾個大字一直在我腦海中回蕩。

不一會兒，第一組就一個很棒的過程收尾了。在走上講臺時，我還是暈暈沉沉的，差點兒左腳絆右腳，摔個大跟斗。

站在臺上，看著同學們的目光都聚集在我們幾人身上，心里更加忐忑。手心里滲出了細汗，臉也越來越燙，手也不由自主地攪在了一起，心臟就像要跳出來似的“怦怦怦”。我甚至可以清晰地聽見它急促的跳動。似乎已經看到同學們嘲諷的目光和大笑在向我飛來，老師失望的眼神也向我刺去。我不斷鼓勵自己：“沒事的，相信你可以的。”“加油，加油！”我一直在為自己鼓氣。

仿佛度過了一個世紀，到我來講了。我努力控制自己，讓步伐看起來沉穩一些，笑容輕松些，一邊開始我的講述。果然是自己寫的，感覺就像是文字自動排著隊吐了出來，真是神奇！我抬頭偷偷看了一眼同學們，發現的卻是期待鼓勵的目光，老師也十分欣賞的看著我。我也就越說越流利，臉上的緋紅消失了，汗水也蒸發在空氣中，心臟回到了自己的位置，繼續穩定的工作。嘿！沒出錯！我邁著堅定的步伐回到了座位。

這件事使我收獲了快樂，還是我明白自信和勇氣是成功的基礎，無論做什么都要信心滿滿地去嘗試。

做一個自信的我（通用18篇）篇十四

我并不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗；因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分！

做任何事情都要充滿自信！

記得在一天下午，學校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學一個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯臺詞、做錯動作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟于事！突然，我轉念又想：背錯臺詞算什么，做錯動作又算什么呢？自信一點，不用緊張，只當一個人在練習。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學走到指定地點，開始了比賽，我不一會兒就進入了狀態。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結束了，我們都松了一口氣，等著比賽結果出來。幾天以后，比賽結果出來了，我們班得了三等獎。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊！

在漫天雪花中，數梅花最自信；在茫茫天穹中，數老鷹最自信；在平原君門下，數毛遂最自信；在眾多科學家中，數愛迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點亮明燈。

自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧！

讓我們在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功！

做一個自信的我（通用18篇）篇十五

大家好！我叫潘子豪。我八歲了。我是百花小學三年級二班的學生。我是組長，語文課代表，英語課代表。

我的家庭成員是:我，爸爸，媽媽。爸爸中等身材，身高1.76米。他在一個占地30英畝的集中器里工作。我媽媽很胖，身高1.65米，所以她很高。

我的愛好很多。我最喜歡的有:彈琴，唱歌，畫畫，看書，主持。我四歲半開始學鋼琴。從學鋼琴開始，我就堅持每天彈半個小時的鋼琴。現在在學一首五級曲子《聽媽媽講過去的故事》。我特別喜歡學英語。目前已經學了劍橋初級英語二級，也是英語課班長。參加了第三屆陜西音樂獎器樂比賽，渭南賽區，鋼琴少兒組二等獎。還獲得了首屆華縣少兒口才大賽二等獎。還獲得渭南口才總決賽個人銅牌。

我自信，快樂，更勇敢。我有很多好習慣，比如飯前洗手，積極學習，睡前看書等。但我也有一個壞習慣:粗心，我一直在努力改正。我的理想是成為一名考古學家。通過我的不斷努力，我堅信這個理想是可以實現的。

我喜歡談信用。聰明的人，我喜歡穿新衣服，吃冰淇淋，打羽毛球。我討厭不光明正大的人。

這就是我，一個無憂無慮，天真自信的我。你喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。

做一個自信的我（通用18篇）篇十六

我是一個自信的孩子。所以我堅信：從哪里跌倒，就會從哪里爬起。

人有失足，馬有失蹄。這次月考，因為馬虎，我的各科成績都與一百分擦肩而過。

“我語文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國富用那種比中了五千萬大獎還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺一只烏鴉從我頭頂飛過。

唉！真是雪上加霜。班長也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多。”盡管他壓低聲音，我還是像順風耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個地洞鉆進去。媽媽那忍無可忍的臉，讓我感覺空氣在凝結，暴風雨就要來臨了！

唉！這就是粗心的代價！

我也像考得不好的同學一樣責備自己，為自己的失敗找原因。但我沒有像一般人一樣失去信心。我認為我一定能考好。我明白：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優越感。

語文王老師還是用她那依舊動人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個自信的我。

老師，請放心，我一定不會讓您失望。因為我是一個充滿自信的孩子。我會一直努力前進，我還會讓你看到一個最優秀的我。

做一個自信的我（通用18篇）篇十七

每個人都想成為最好的，最好的，但這不是一件容易的事情。除了堅持不懈的努力，最重要的還是要有自信。

生活并不總是一帆風順的，它是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰和挫折的旅程。所以遇到挫折和失敗要有自信。自信是人生成功的基石。有了自信，你就可以通過努力達到你想要的目標。

在我們的生活和學習中，我們經常會遇到這樣或那樣的事情。例如，如果我們做錯了什么，考試不及格...這些事情會讓我們后悔，會讓我們自責。有時候父母對我們的期望會讓我們感到壓力。但是你仔細想想，我們要做的不是后悔和自責，而是反省自己，找出不足，努力改正，努力把事情做好，下次取得好成績。這個時候，父母和老師的鼓勵，會讓我們有信心，以后會做的更好。

從一年級到五年級，我的成績一直是班上最好的。我剛進入六年級的幾次考試成績都不是很理想。我覺得很壓抑，害怕同學嘲笑我，害怕老師批評我，害怕父母責備我。但是事情并不像我想象的那樣。我沒有被嘲諷，沒有被批評，沒有被指責。相反，我得到了更多的鼓勵和幫助。這讓我重拾信心，在以后的日子里更加努力的學習。努力是有回報的，這次期末考試我取得了優異的成績。

有這么一句話:人可以被打敗，但不能被打倒！一次挫折或失敗怎么能讓一個人失去信心？失敗是經驗的積累，是下一次成功的基礎。人要想學會面對失敗，戰勝失敗，首先要學會戰勝自己，為自己樹立信心，相信自己會成功！

我相信我會是最好的，最好的！

做一個自信的我（通用18篇）篇十八

陽光有兩種意思第一種：陽光燦爛，第二種：陽光自信！

當太陽升起的時候我就起床了，今天可是開學第一天可不能遲到了，剛來到學校我就聽到廣播正在說話：請所有禮儀隊員到二樓電教室集中開會。我就是禮儀隊員呀，我用最快的速度跑到教室放下書包然后再跑到電教室。

我跑到電教室的時候管理我們的林老師是發話了：“同學們，很快到了開學典禮的時間了，我叫你們全穿西服是因為忘記要挑選禮儀隊，好了現在我來挑選戴韻妍……”竟然第一個就是我唉，我要在升旗臺上頒獎呢！我可要在全體師生面前頒獎，我膽子很小的。

當我要上升旗臺時，我看到一束陽光照射在我眼前，我又聯想到學校的口號：陽光自信有精神，步小形象我代言。這句話，沒錯我要自信點，只是上個臺頒個獎而已啦，我為自己加加油讓自己變得堅強起，加油！

其實我的擔心是多余的，其實我上臺就頒個獎就行，不過在這次頒獎中我的膽子變大了，下次就可以繼續頒獎！

陽光自信有精神，步小形象我代言，我要變的更加自信。