在實習期間，我們需要給自己提供一個實習證明，來證明我們的實習經歷和能力。在下面的范文中，我們可以看到一些寫實習證明時需要注意的要點和寫作要求。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇一

專業：大專數控銑工。

班級：lanx1403。

姓名：學號：

實習地點：藍翔數控學院實習三分廠。

時間：20xx年9月1日——20xx年1月16日。

實習目的：

銑工實習是學生學習切削加工技術的必要途徑之一，通過實訓可以培養學生觀察能力、動手能力，開拓同學們的眼界，使同學們平時書本學習的理論知識能與操作實踐得到有機結合。

1.了解銑床型號標識。

2.了解常用銑床的構成及各構件的作用。

3.掌握銑床的正確操作方法。

4.掌握銑床的安全操作技術要點。

5.了解銑刀的種類。

6.掌握量具的使用。

銑平面、臺階。

1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法;。

2.掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管;。

3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇;。

分度頭加工零件及分度方法。

1.了解分度頭的用途及構造;。

2.掌握分度頭的分度原理和分度方法;。

3.掌握分度頭及其附件的使用;。

4.試在分度頭上等分工件銑削。

銑平面、臺階實習內容：

從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中學生必須弄清以下問題：

首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法。

1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝。

2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類?各有什么特點?

3.銑刀和工件的正確安裝;。

4.夾具(臺鉗)的如何精確校正;。

5.吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇;。

6.順銑、逆銑的優、缺點;。

7.工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現象?

9.對自己加工出來的工件進行檢驗。

10.清理機床雜物，整理刀、量具。

分度頭加工零件及分度方法學習內容：

1.萬能分度頭的結構和傳動系統。

2.分度頭有哪些主要附件及其功用。

3.簡單分度、差動分度的原理及計算方法。

4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾。

實際操作：

1.根據師傅要求進行兩次分度練習。

2.按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓練。

心得體會。

好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向實習工廠前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發出一股青春的氣息。在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。

在十天的鉗工實習中，累嗎?自然是避免不了的，但我們學到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。

在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉動轉盤來控制平鉗的位置，當刀具基本上置于中央位置時，開始對刀，對好后，根據要求設定轉盤轉動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。

在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經基本掌握了游標卡尺的讀數。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。

通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

在整個實習過程中，對我們的.紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!

一年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創新設計也對我們的創新能力進行檢驗和新的提高!

結束語：

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產品，實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

快畢業的最后一年，我們專業同學開始聯系實習單位，激情似火地進入實戰演練中去了。以下是我本次實習的全部內容。

實習時間：20xx年12月16日至20xx年12月19日。

實習地點：

1.地形圖測繪實習地點：湖北省武漢市江夏區豹澥鎮龍泉山地區。

2.地形圖識圖實習地點：湖北省武漢市江夏區豹澥鎮花山地區。

實習小組信息：

組別：地球科學學院011081班測量6組。

指導老師：賴祖龍。

組長：江曉斌。

組員：辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超。

組員分工：

選點與跑尺：朱令、崔永國。

觀測與讀數：屈超。

記錄與計算：辛悅、孫軍。

描點與繪圖：江曉斌、劉超。

特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進行測繪工作，故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習，19日繼續進行測繪實習。實際日程安排為16、17、19三日進行測繪實習，18日進行識圖實習。

一、實習目的與要求：

測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，會認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

學生通過本次實習應達到如下要求：

1.掌握經緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;。

2.掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;。

3.能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;。

4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務，增強獨立工作能力與團隊協作意識。

二、實習任務及內容：

(一)小區域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區：湖北省武漢市江夏區龍泉山地球科學學院011081班測繪區域。

2.任務：通過3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數據，并根據得到的數據完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

3.內容：

(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據測區位置，在圖板上布設控制點;。

(3)過程：

為期3天的測繪實習是在江夏區的龍泉山進行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調的是，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。

控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設經緯儀，以它們為基準來測它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。

通過實習，才知道原來測繪是如此的艱難，成天跟個野人似的在外面跑，真的很辛苦，不過既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程!

大專畢業實習證明（通用18篇）篇二

茲有_________學校_________專業_________同學于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在本公司實習，該同學的實習職位是_________，情況屬實，特此證明。

公司地址：

聯系人：

聯系電話：

公司落款、蓋章。

證明辦理方式。

一、可找在職單位人事部辦理或委托朋友公司代為辦理。

優點：免費缺點：辦理時間較慢(有些企業是不愿意開或者開起來要等很久)搭人情。

二、也可找市面的正規代辦公司，如：北京代辦網但一般則需要幾百元的服務費。

優點：快速，省心缺點：花費較高。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇三

大專畢業實習證明（通用18篇）篇四

茲有____________大學_____________學院_________專業__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友軟件股份有限公司實習。

該學生實習期間主要在我司u9測試部財務組實習，主要負責全面預算等模塊的測試，驗證等工作。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經驗豐富的職工請教，善。

單位公章：

大專畢業實習證明（通用18篇）篇五

大專畢業實習證明（通用18篇）篇六

廣西農業職業技術學院：

我單位現接納你院班學生等人到本單位實習，時間從年月日至年月日止。

特此證明。

單位/法人代表(簽字蓋章)：

單位聯系電話：

單位通信地址：

實習學生聯系電話：

茲有**學校**專業**同學于**年**月**日至**年**月**日在_________實習。

該同學的實習職位是*******。

特此證明。

_________(實習單位蓋)。

**年**月**日。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇七

茲有××學校×××同學于××××年××月××日至××××年××月××日在我單位進行實習。

實習期間，我單位指導其進行了相關業務知識學習和實際操作訓練。×××同學已經具備相關的專業技能和業務知識。

特此證明。

(實習單位公章)

××××年××月××日

實習證明

某某在實習過程中表現良好，很好的完成了各項工作，達到了要求，主要表現如下:

一、能夠服從公司的安排，認真做好交給的工作，把學到的書本知識運用到實際工作中來;

二、能夠虛心向公司的老同志學習，不懂就問，學一行愛一行;

四、能夠自覺遵守公司的規章制度和勞動紀律，誠實守信，顯示了當代大學生的良好品德。

特此證明

大專畢業實習證明（通用18篇）篇八

茲有______學校______班________同學現在我公司進行工作實習，期間擔任_________，情況屬實，特此證明。

_________（實習單位蓋章）。

_______年_____月_____日。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇九

今有_____________________學校護理專業_________年級___________班學生__________在醫院完成______月臨床實習。實習臨床專科如下：

特此證明。

臨床實習專科。

實習時間。

證明人。

內科。

外科。

婦科。

兒科。

其他：

實習單位考核意見：

醫院(簽名蓋章)。

二oo年月日。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十一

今有___學校護理專業_年級___班學生__在醫院完成______月臨床實習。實習臨床專科如下：

特此證明。

臨床實習專科。

實習時間。

證明人。

其他：

實習單位考核意見：

醫院(簽名蓋章)。

二oo年月日。

備注;須在教學綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十二

茲有___________學校________同學于________年_____月_____日至_________年_____月______日在__________大學生就業實習基地實習（/或者__________公司__________部門實習）。工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。（/可選）

特此證明。

_________大學生就業實習基地（/或者________公司）（蓋章）

________年_____月_____日

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十三

該同學的實習職位是_________該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,并能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加班加點完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的`各項規章制度。實習時間,服從實習安排,完成實習任務。尊敬實習單位人員。并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

公司落款,蓋章。

公司地址:。

聯系人:。

聯系電話:。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十四

茲有_____大學_____學院_____專業_____學生此刻我公司進行實習，期間擔任_____工作，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合。

狀況屬實，特此證明。

公司地址：

聯系人：

聯系電話：

_________(實習單位蓋章)

_____年_____月______日

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十五

xxx：

經研究，同意接收貴校20xx屆 專業畢業生 到我單位進行畢業實習，特此證明。

單位名稱：

(簽章)

年 月 日

接收單位具體地址： 郵 編：

人事部門負責人： 電話：

實習個人總結

回顧這一周來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高專賣銷售工作的方法技能與業務水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。 作為我們紅蜻蜓專賣店的一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們紅蜻蜓專賣店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我們紅蜻蜓專賣店工作人員的優質精神風貌，更樹立起我們紅蜻蜓的優質服務品牌。

再次，要深化自己的工作業務。熟悉每一款鞋的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業績。

最后，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的專賣銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都能豐富自己人生的經歷。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十六

茲有___________學校________同學于____年____月____日至____年____月____日在__________大學生就業實習基地實習(或者__________公司_________部門實習)。工作期間表現良好，有效地幫助完成______工作，工作積極，團結同事，現已結束實習。

單位名稱(蓋章):____________。

_________年______月______日。

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十七

茲有大學系專業同學，于年月日至年月日在我xx單位實習。該同學的實習職位是xxxxxxx。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠(虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。

能夠將在校園所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。實習期間服從安排，完成實習任務。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

特此證明。

證明人：

日期：

大專畢業實習證明（通用18篇）篇十八

茲有xxxx學校xx專業______同學于____年____月____日至____年____月____日在____實習。

該同學的'實習職位是________________。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于提出的工作建議可以虛心聽齲能夠將在學校所學的只是靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

實習指導老師。

(實習單位蓋章)。