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我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)

時間:2025-05-22 作者:筆舞

“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創(chuàng)意的文學作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇一

又下雨了,我走在那條每天上學必經(jīng)的小路上,找尋著那些小東西,它們就喜歡雨天出來活動,背上背著個重重的殼,慢吞吞的移動著,那就是小蝸牛。

我開始發(fā)現(xiàn),平時太陽高照時是見不到它們的,每當一下雨,小蝸牛就會從那些隱避的地方爬出來,把它那粘粘的白白的身子整個從殼里鉆出來,高昂著頭在那里,好像很熱的樣子,暢快的淋著雨。

我蹲下來,仔細看著它們的樣子,身上粘粘的,肥肥的。背上有一個螺旋形的外殼。它的眼睛很特別。有兩對觸角:一對長,一對短,它的眼睛就長在那對長的觸角上,我拿來一個樹枝,輕輕碰了它一下,蝸牛就馬上縮進殼里,好像沒有了安全感。我用手捏起它的殼,卻很難把它拿起來,因為它的身體有黏液,吸附在地上,象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢,好半天才爬出一丁點距離,身后還拖出一條濕濕的痕跡。

通過觀察小蝸牛,我明白了一個道理:只要細心觀察,生活中也有很多學問。

雨后,幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛,腦袋里頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲?為什么蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。

于是,我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上,并且還放了幾張白菜葉,和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道,從它那殼里探出頭來,向白菜葉爬去,不一會兒,幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點可以看出鍋牛是害蟲。

然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點,必須得用“殘忍”的辦法,于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼,蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍,將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔,在那些孔里,還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了,原來蝸牛是通過身上的吸盤發(fā)出的粘夜。

我通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,我知道了,大千世界的奇妙萬萬千千,我們要學好科學知識,要更加了解大千世界。

有一天,我在一個潮濕的角落里,捉到了一只蝸牛,我把它捉回家,給它做了一個小屋子。

到了晚上,這只蝸牛好像要出去散散步,背著一個大殼就出去了。早上,我起床后發(fā)現(xiàn)這只蝸牛竟然在我制作的小屋子里,于是,我心里便產(chǎn)生了兩個疑問:蝸牛是怎樣回來的?它是怎么知道家的方向?我又仔細觀察了地板,發(fā)現(xiàn)了地板上有一種透明的液體。我心里又產(chǎn)生了兩個疑問:這些液體是從哪里來的?他跟蝸牛有聯(lián)系嗎?這四個問題一直浮在我腦海中。最后,我決定做實驗來解決問題。

第二天一早,我把一只蝸牛放在一個地方,蝸牛開始爬了,爬了一段距離,我發(fā)現(xiàn)地板上又出現(xiàn)了類似上次看過的液體,我又趕緊盯著蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛爬到哪里,地上都留有透明液體,這時,我已經(jīng)解開了一個問題:那些透明液體是從蝸牛身上分泌出來的。到了中午,這只蝸牛就把頭調(diào)回來了順著透明的液體回到了原來出發(fā)的地方。我經(jīng)過反復思考,解開了剩下的所有問題:蝸牛外出時,邊爬邊從身上分泌出一種液體,當蝸牛要回來時,就順著分泌出的液體回家。我解開了蝸牛所給我?guī)淼膯栴},我高興極了!

這件事讓我知道:只要你敢于試驗,敢于猜想,敢于鉆研,再難的問題也有可能被你解決。

星期日大雨過后,我在小區(qū)里玩,在玩的路上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的殼成旋渦形,身長一厘米,全身肉色,頭上還長著一對直直的觸角。我想把它帶回家。

回到家,我把蝸牛放到了一個干凈的盒子里。看著它這么慢,我想考驗考驗它一下。于是我拿著勺子舀了一勺鹽,心想:你一定要經(jīng)得起考驗啊!我把一些鹽灑在它身上,果然它沒有逃過我的“魔鬼式的折磨”。蝸牛雖仍舊慢慢吞吞地走著,像一個老爺爺一樣。但我細心地觀察蝸牛,突然我發(fā)現(xiàn)它比原來矮了幾倍,心想:是不是蝸牛碰到鹽就會融化呢?我去問爸爸媽媽,結果他們也不知道。“怎么辦呢?”我悶悶不樂地坐在椅子上,突然想起了電腦,眼前一亮,“有了!”

我在電腦上終于查到了為什么蝸牛碰到了鹽就融化,其實這不是真正的融化,是因為蝸牛百分之九十八是由水構成,鹽可使它迅速脫水,看起來像融化了一樣。

我終于把這個秘密揭開了!

我繼續(xù)觀察蝸牛,它恢復了原形后,我又對它的觸角有所好奇。我用小木棍動了它一下,觸角一下子就收了回去。我心想:是不是觸角的靈敏度很好?我一查,果然不出我所料,蝸牛的觸角還真是出了名的敏感呢!

星期三的中午,天氣十分悶熱,我走進后院,擺弄著爸爸的寶貝花,忽然,一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲呢?為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢?它的鼻子眼睛在哪里呢?一連串的問號浮在我的腦海里。

我跑進屋里問在看報紙的爸爸,爸爸笑笑說:'你既然想知道蝸牛的秘密為什么不親自去試驗一下呢?對呀,我來了興趣,決定自己搞明白。

哦,原來這就是蝸牛的眼睛。

通過一連串的實驗,真實收益不小,我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個大道理,長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和姐姐問題的能力。

這個秘密來自一個夏天。我出去玩,應為剛下過雨,來自四面八方的蝸牛都聚在一起,在花叢、樹上、地上、墻角到處都可見蝸牛的蹤跡。

我捉了幾只蝸牛帶回家研究,我想:“我先做蝸牛是不是益蟲的實驗吧!”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開始,他們一動不動,過了一會才慢慢的伸出頭來,向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物:白菜、小飛蟲。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去,大口大口地吃起來,不一會,白菜就吃光了。這一來,蝸牛不打自招――是害蟲了。

我做的興趣正高,對蝸牛緩緩移動后留下的痕跡又發(fā)生了興趣,想:“為什么蝸牛爬過后會留下兩條濕潤的痕跡呢?”

我抓起一只蝸牛,看著:“沒什么呀!”走過來的媽媽邊放下水杯邊說:“你再好好看看!”我非常仔細地看著:哦!原來蝸牛身體兩側各有一片海綿似的肉皮在蠕動,同時分泌出一些粘液來,所以在桌子上留下了兩條很細很細的濕潤的痕跡。我終于知道了我牛的第二個秘密。

通過發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的這件事,我明白了:只要你注意觀察,認真探討、反復思考、就會有所發(fā)現(xiàn),增長科學知識。

星期天下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爸爸的“寶貝花草”,忽然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛對植物有害還是有益呢?為什么它走過的地方總留下長長的一條線?它的鼻子,眼睛在哪里?”一連串的問號讓我想了好一會兒也沒弄清楚。

我跑進屋,問正在看報的爸爸。爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自觀察一下呢?”“對呀!我怎么沒想到!”于是,我決定自己去考察一番。

我先采取“用各種食品實驗”的方法來測試蝸牛。我找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后捉來幾只蝸牛,分別編了號,把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選了白菜葉子嚼起來,而對別的食物聞也不聞,不大會兒,白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定,蝸牛對植物是有害的。

蝸牛爬過為什么會留下一條長長的線呢?接著,我又進行第二項實驗。我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時,去摸它的大盤。可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了。這蝸牛真是“膽小鬼”,我弄了幾次,都沒有成功,真有點泄氣了。這時,爸爸走過來說:“事情還沒有做完,就灰心,長大了,還想當科學家呢!”我被爸爸這么一激,又來勁了,忽然一個辦法從我腦海中閃過。“有了,有了。”我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面黏糊糊的,那都是蝸牛分泌的黏液,它有助于蝸牛的爬行。

最后,我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛前,只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰,又用下面較短的另一對觸角再碰了碰,這才大口大口地吃起來。我想大概一對是眼睛,另一對是鼻子吧!可是,到底哪對是眼睛,哪對是鼻子呢?我又取了片樹葉子,把它和那片差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛的眼睛可派上用場啦!只見它用大觸角碰碰,便知道哪個是白菜葉子,哪個是樹葉子了。于是,我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密:大觸角有眼睛的作用。

通過這一連串實驗!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大想要有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。

自然界中有許多動物和植物,它們或許(有的)像蚊子、螞蟻那么不起眼,有的像熊貓、老虎那么珍貴,但它們都有很多奧秘。

說做就做,我立刻抓了兩只蝸牛。哇,好可愛!圓圓的殼上有幾個圈,越往外越大,越往外越寬。平時,蝸牛都是躲在殼里,并用粘液封住洞口,這樣,它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣,它才從殼里鉆出來,背著大大的殼慢慢地爬了。

蝸牛為什么會分泌粘液呢?好奇心促使我打破沙鍋問(紋)到底。我便上網(wǎng)查,網(wǎng)上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的,爬行時,這種粘液不斷流出來,是為了減少摩擦,有利于蝸牛爬行,邊爬邊粘在了爬過的地方。噢,原來是這么回事呀。

還有一個問題一直迷惑著我:蝸牛到底是益蟲還是害蟲?我決定不再請求電腦老師,自己動手做一做。我找來一個死蚊子和一片菜葉,放在蝸牛跟前。過了一會兒,蝸牛探出頭來,在菜葉上聞了聞,便大口大口地吃起來,而那只死蚊子呢?蝸牛看也沒看。所以,事實證明,蝸牛是害蟲。

我又繼續(xù)觀察起來。我又看見,蝸牛的頭上有兩對觸角,一對長的,一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛,哪一對是鼻子呢?我心里猜想:估計是跟人的一樣,上面的長觸角是眼睛,下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定,又上網(wǎng)查了查,果然是這樣。我肯定了我的想法。

這一次試驗很成功,我很高興,同時又明白:做事要大膽猜測,自然界中還有很多秘密沒有解開,讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧!

“轟隆隆!轟隆隆!”只聽一陣雷鳴,雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點和雨傘打起架來,經(jīng)過一翻較量,雨被打跑了,雨傘以優(yōu)勢光榮勝利。此時,雨后美景全展示出來了,蝸牛也不甘落后,慢慢從草叢爬出,看著它那笨樣,可真逗!

我說干就干。我先在陽臺上抓了三只蝸牛,然后把小家伙們放在一個小盒子里,轉(zhuǎn)身去拿鹽了。當我小心翼翼地鑿了幾勺鹽放在手心里,回頭看蝸牛時,誰知,盒子里只剩下一只蝸牛了。我定睛一看,盒子的壁上還有一只蝸牛。那還有一只蝸牛哪去了呢?我四處尋找,呀!找到了。原來他正在盒子的后面呢!我費了九牛二虎之力把它抓進盒子里后,便著手開始做實驗了。

我先挑出一只蝸牛,直接在它的殼上撒鹽。可過了好久,蝸牛還是沒有動靜,又過了幾分鐘后,蝸牛竟然安然無恙地爬了起來。第一次實驗就以失敗而告終了。

第二次實驗時,我先等蝸牛探出頭來,再看準時機把鹽撒下去。蝸牛迅速地鉆回了殼里。不到幾秒鐘的功夫,蝸牛的身旁就出現(xiàn)了一串串的氣泡。再過了幾分鐘后,蝸牛的身旁出現(xiàn)了一灘黃黃的膿水。“耶,我成功了!”我歡呼雀躍起來。我再用另外一只蝸牛做了相同的實驗,也成功了。

通過這一連串實驗!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大想要有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。

雨后,幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛,腦袋里頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲?為什么蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。

于是,我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上,并且還放了幾張白菜葉,和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道,從它那殼里探出頭來,向白菜葉爬去,不一會兒,幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點可以看出鍋牛是害蟲。

然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點,必須得用“殘忍”的辦法,于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼,蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍,將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔,在那些孔里,還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了,原來蝸牛是通過身上的吸盤發(fā)出的粘夜。

我通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,我知道了,大千世界的奇妙萬萬千千,我們要學好科學知識,要更加了解大千世界。

今天我去陽臺收衣服,忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角,一雙小小眼睛,柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了。

觀察日記。

的作業(yè),我決定觀察蝸牛。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”,“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分鐘能爬多遠?”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽,媽媽說:“大自然很奇妙!你既然想知道蝸牛的秘密,為什么親自去細細實驗一下?”,聽了媽媽的話,我決定實驗一番。

想知道蝸牛是益蟲還是害蟲,我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊!

要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線,我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體,叫足腺。足腺能分泌出一種粘液,這種粘液干了以后,就會形成一條長長的白線。

接著,我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰,就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭,只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰,也吃了起來。經(jīng)過實驗,我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛,較短的觸角是鼻子。

最后,我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時,過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米,我又算了算大約它一小時能爬9米。

大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。

蝸牛與蛞蝓同屬軟體動物,然而蝸牛卻多了一座“房屋”。你知道蝸牛這個名字是怎樣得來的嗎?嘻嘻,其實很簡單,因為蝸牛的頭上生著一對觸角,很像牛角,所以得名“蝸牛”。

在小的時候我經(jīng)常捉蝸牛來玩,甚至和別的小朋友比賽誰的蝸牛跑得快。可是我一直感到奇怪:為什么蝸牛爬過的地方有一條沿線?為了找到答案我一直在觀察蝸牛,把蝸牛翻過身,甚至把蝸牛取出殼外。我就這樣癡迷的觀察了整整一個多月。功夫不負有心人,我終于得到了結果。

通過一個月的觀察我發(fā)現(xiàn):蝸牛頭上的觸角頂端有一對眼睛,但在強光下看不遠,只能在弱光下才能看見遠一點的東西。所以它總是在黃昏和夜間出來活動。蝸牛的身體很軟弱,爬行時從足腺中不斷分泌出一種滑膩膩的粘液,以減輕足部與路面的摩擦,這樣有利于加快足部的移動。這種粘液于空氣接觸干燥后,在光線照射下閃閃發(fā)亮,所以蝸牛爬過的地,總留著一條亮晶晶的痕跡。

發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密讓我感到很開心,因為從中讓我知道:只要對事情有信心,有耐心,那么就可以從中發(fā)現(xiàn)很多秘密。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇二

暑假的第二天的下午,天氣十分炎熱。我出去買冰淇淋,我擺弄著錢。忽然看見一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹上。我悄悄的跟了上去。“這時,我想了想蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么蝸牛走過的路都會有一條條線?”“它的眼睛、鼻子各在哪里呢?”一連串問號在我眼前浮現(xiàn)。

我跑進屋問正在看報紙的爸爸,爸爸笑著說:“你知道蝸牛的秘密,為什么不親自體驗一下呢?”“對呀。”

我打算用食物來引誘蝸牛。我捉了幾只蝸牛,給它們編了序號。分別拿了饅頭、青菜、蚊子。三只蝸牛分別爬向自己喜歡的食物,大口大口的吃起來。好像已經(jīng)餓了好幾天了,吃的`這么快。

第二次試驗開始了:“蝸牛爬行為什么會留下一調(diào)長長的線。”

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇三

星期天下午,天氣十分悶熱,我走進院子里,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨!蓖蝗晃铱匆娨恢晃伵T谌~子上。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”為什么它走過的地方會留下一條長長的線?它的眼睛鼻子在哪里?一大堆問號在我的腦子里出現(xiàn)。我跑進屋子里問爸爸為什么時,爸爸說;“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不做實驗呢?”于是,我就去實驗了一番。

蝸牛為什么走過的地方會留下一條長長的線呢?我把蝸牛抓向高處,等他的頭出來時,我摸它的殼可還沒有摸到它時就有縮回去了。我弄了幾次,都沒有成功,心想做事不要灰心長大還要當科學家呢!然后我又來勁了。我想啊想,終于我想到了一個好辦法,我用一塊尖石小心翼翼的敲破蝸牛殼抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見粘乎乎的,還有小粒的東西是它的腳,那黏糊糊的東西就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

通過這一次的實驗,收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密還明白了一個道理:要想當一名科學家必須從小有所發(fā)現(xiàn)并學會解決問題。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇四

自然界中有許多動物和植物,它們或許像蚊子、螞蟻那么不起眼,有的像熊貓、老虎那么珍貴,但它們都有很多奧秘。

說做就做,我立刻抓了兩只蝸牛。哇,好可愛!圓圓的殼上有幾個圈,越往外越大,越往外越寬。平時,蝸牛都是躲在殼里,并用粘液封住洞口,這樣,它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣,它才從殼里鉆出來,背著大大的殼慢慢地爬了。

還有一個問題一直迷惑著我:蝸牛到底是益蟲還是害蟲?我決定不再請求電腦老師,自己動手做一做。我找來一個死蚊子和一片菜葉,放在蝸牛跟前。過了一會兒,蝸牛探出頭來,在菜葉上聞了聞,便大口大口地吃起來,而那只死蚊子呢?蝸牛看也沒看。所以,事實證明,蝸牛是害蟲。

這一次試驗很成功,我很高興,同時又明白:做事要大膽猜測,自然界中還有很多秘密沒有解開,讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧!

雨過天晴,小動物們又活躍起來了:小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在一旁翩翩起舞,連小蝸牛都出來散步了。我心里的疑問卻不斷地冒了出來!蝸牛是怎么行走的?它們的身后為什么有一條銀線?蝸牛的鼻子和眼睛在哪里?蝸牛真的一碰到鹽就會變成水嗎?...

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今天我去陽臺收衣服,忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角,一雙小小眼睛,柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè),我決定觀察蝸牛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛。...

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇五

在大自然中,有許多的小動物,它們都有各種奇怪的秘密。有的人發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密、有人發(fā)現(xiàn)了小魚的秘密、有人發(fā)現(xiàn)了小貓的秘密、而我卻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

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生活處處皆學問,只要善于觀察,就會有所發(fā)現(xiàn),所以我們以后要留心觀察周邊的事物,這樣我們就會發(fā)現(xiàn)更多動物的秘密了。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇六

提起蝸牛,大家都會想到蝸牛那小小的身軀,一點也不起眼。可你別瞧不起它個子小,蝸牛的生活中藏著許多小秘密呢!

記得二年級時,我曾經(jīng)養(yǎng)過一頭蝸牛。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡縮在殼里,趁著沒人注意的時候,它就會把頭探出來。可是它像個害羞的小姑娘,只要輕輕地碰它一下,它就會立刻縮回殼里去。好不容易,我觀察到蝸牛還有兩只比明眼人還要敏銳的觸角呢!蝸牛不是牛,它喜歡啃食蔬菜的嫩葉,也算得上是害蟲。所以,如果你想要找到蝸牛,只要去種菜的地方,隨時隨地都會發(fā)現(xiàn)蝸牛的蹤影。

星期天,我閑著沒事干,就把蝸牛放在一片菜葉上,想逗蝸牛玩。不過,蝸牛試圖想爬出去。它一往前爬,就在菜葉上留下了透明的液體,厚達一毫米。我用手去觸摸這些透明的液體。啊!軟軟的,濕濕的,像膠水一樣有強大的粘力。我的手指差點被粘住了。蝸牛為什么會留下這些透明的液體呢?經(jīng)過科學老師的指導,我明白了蝸牛是為了記住路線而分泌出透明的液體,哦!原來是這樣,怪不得蝸牛爬到哪里都要留下這條透明的“足跡”

別以為蝸牛天不怕、地不怕,只要你把蝸牛放在鹽堆里,它就慢慢地脫水而死,因為鹽含大量鹽酸,而鹽酸具有脫水的作用,可以將某些物質(zhì)的水分排泄出來。而蝸牛的體表很薄,體內(nèi)含水量高達98%,一旦遇上鹽,便會被鹽慢慢滲透,將其體內(nèi)的水分通通排出,所以,請記住不要把蝸牛跟鹽放在一起了。

關于蝸牛的秘密還有很多很多,想知道就仔細觀察,多多思考吧!總有一天,你會發(fā)現(xiàn)蝸牛是很有趣的動物。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇七

在春節(jié)時間,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,你想知道是什么嗎?那就讓我慢慢道來。在春節(jié)的時候,我和爸爸、媽媽來到奶奶家玩,爸爸當心我在奶奶家無聊,便在野外抓了十只蝸牛給我玩。我仔細地看著這十只小可愛,竟然發(fā)現(xiàn)有七只蝸牛的殼是“右旋”的,而另外三只蝸牛的殼是“左旋”的,而且它們的殼上還有許多五顏六色的條紋和星星點點的斑點,美麗極了。

我放了幾片菜葉給它們吃。可是,只有一只蝸牛在菜葉上留下了一個個的大坑,而其他蝸牛卻碰都不砬一下,我?guī)е蓡柸柊职帧0职侄挷徽f,拿起一塊雞肉放在食槽里,蝸牛們馬上“飛奔”過來,津津有味地吃了起來。爸爸看著一頭霧水的我,解釋到:“蝸牛的食性是多種多樣的,有的蝸牛喜歡吃犖食,有的蝸牛喜歡吃素食,還有的蝸牛犖素不均呢!“聽了爸爸的話,我恍然大悟。

過了幾天,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的一個奇怪現(xiàn)象:十只蝸牛全都在產(chǎn)卵!我想:爸爸在野外抓的蝸牛們,一定有的是公的,有的是母的,不可能全是母的啊!我上網(wǎng)查找了資料,終于知道了:原來蝸牛的身體里有兩個生殖器,一個是雄性生殖器,另一個是雌性生殖器,所以蝸牛它既是“先生”又是“太太”,怎樣,很有趣吧!

小小的一只蝸牛就有那么多的秘密,我相信,只要我們細心觀察身邊的一切事物,一定會發(fā)現(xiàn)大自然“蝸牛是害蟲還是益蟲呢?它爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢?”爸爸拍拍我的頭,說:“兒子,何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢?”我點點頭,答應了。

爸爸走后,我陷入了沉思:“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦,有了!”我一拍腦門,便從廚房找來一片青菜葉,把蝸牛放在了上面,心想:“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲,如果吃了,就是害蟲。”我心里直念叨:“蝸牛蝸牛你可千萬不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上,看見菜葉上留下許多小洞,便指著蝸牛說:“你這么可愛,怎么會是害蟲呢?真是‘知人知面不知心’啊!”

那么蝸牛爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢?我百思不解,我用手摸了摸,覺得有些黏粘的,用鼻子聞了聞,有些腥腥的,這到底是什么東西呢?“蝸牛蝸牛,這到底是什么?你能告訴我嗎?”我自言自語,忽然我的眼睛一亮,《少年百科全書》上不是有介紹嗎?我急忙跑到房間,從書架上取下書,終于找到了答案,原來這是蝸牛的排瀉物!

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇八

在奇妙有趣的大自然中,有許多我們未知的秘密,需要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)大自然中無窮無盡的奧秘,我的那次發(fā)現(xiàn),也讓我受益匪淺。

在一個星期天的早上,陽光明媚,我在公園里賞花,突然我發(fā)現(xiàn)花叢附近有一個小東西在慢慢地移動,我十分好奇,于是向那個小東西走去,等到我走近了,才發(fā)現(xiàn)原來是一只小蝸牛,我想:“這么一只可愛的小蝸牛,待在外面很危險,干脆我就把它帶回家去吧”!我回到家后,做了一個精美的小盒子,給蝸牛當家住。晚飯后,我發(fā)現(xiàn)蝸牛向外面走去,我想它應該是吃太飽了,去散步了吧!第二天早上我發(fā)現(xiàn)蝸牛又回到盒子里了,我感到很奇怪心想:“難道蝸牛的記憶力很好嗎”?還是它的嗅覺很靈敏,能記住走過的地方的味道嗎?還是它有什么法寶嗎?一連串的問號在我腦海中浮現(xiàn),我?guī)е苫笕ふ掖鸢浮?/p>

我先去問了爸爸和媽媽,可他們倆好象是商量過似的,都說讓我自己去尋找答案。于是我就開始觀察蝸牛,我發(fā)現(xiàn)蝸牛走路的時候,是腳先著地,慢慢地一步一步蠕動,而且我還發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方,都留有一種透明的液體,我繼續(xù)跟著蝸牛走,突然蝸牛停下腳步,沿著液體原路返回到盒子里,此時我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個問題,蝸牛的這些透明液體是什么?難道是蝸牛的排泄物不成?于是我打開電腦開始搜索,過了好久,終于被我找到答案了。原來那種透明液體真的蝸牛的排泄物。啊!我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛為什么認得路了,蝸牛就是利用排泄物找到路的。只要我們留心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。

在有趣的大自然中,我就像是從蘋果樹上,摘到了一個大蘋果;在知識的海洋中采到一顆耀眼的珍珠,在花海中找到一朵最美的鮮花。我用我善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,發(fā)現(xiàn)了蝸牛是如何辨認路的這個秘密。

我的責任作文【推薦】。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇九

星期天的下午,天氣十分悶熱,我走到后門外,擺弄著外公的“寶貝花草”。忽然,我看到一只蝸牛緩緩爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲?”“為什么它走過的地方總留下一條長長的線?”一連串的問號便在我的腦里浮現(xiàn)。

我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定實驗一番。

“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我采取“用各種食物實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號,把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了,爬向自己喜歡的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,不大一會兒,白菜葉便給吃完了,這下判定,蝸牛是只大害蟲。

接著,我又進行了第二個實驗:“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線?”我先把它抓到高處,等它頭伸出來,過了一會兒,它的頭伸出來了,我馬上跑過去,捉住它,可是,它的頭立刻縮起來了。我就賭氣地把蝸牛丟在一旁,這時,爸爸走了過來說:“你現(xiàn)在做事都不有信心,長大以后,怎么能有所作為呢?”我聽了這話,就拿起一塊尖石,把蝸牛殼給撞破了,把肉摸了出來,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西,這是它的腳,那粘糊糊的是蝸牛的排泄物,它有助蝸牛的爬行。

通過這一連串的實驗,真是受益匪淺!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。

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我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇十

雨后,我和姐姐到外面去玩耍。

無意中我們在一片藤架下的泥土中發(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛,我拿著一只小蝸牛仔細觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄,軟軟的身體在地上挪著挪著,不知不覺就動了一點兒,卻見不著走了多遠,大概要走十多分鐘,才能看出走了那么一丁點兒。那一對細細的觸角,總是隨著身子挪動著而慢慢伸長,慢慢縮短……我對它的觸角產(chǎn)生了興趣,用手指輕輕碰了碰,哎呀!它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下,把觸角縮了回去,不一會兒又若無其事地伸了出來。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)它爬行的時候,它的足腺能夠分泌出黏液,它的足緊貼著物體,通過足部肌肉作波形蠕動,就能緩慢向前爬行了;再加上黏液較滑,便于身體滑動。噢!怪不得蝸牛爬過的地方都會有黏液的痕跡呢!

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇十一

今天下雨了,我上午放學回家的時候看見了許多的`蝸牛,我隨手抓了幾只回去。回到家我心里想蝸牛是害蟲還是益蟲?蝸牛下面為什么會留下黏糊糊的液體?我跑去問了問爸爸,爸爸摸了摸我的頭對我說你應該自己去探究。我點了點頭答應了。于是我找來一片白菜葉,放在蝸牛旁邊,過了一會,爸爸叫我吃飯,我急忙跑去吃飯,吃完飯后,我看了看蝸牛旁的白菜葉都被吃光了,這下我可以證明蝸牛是害蟲了。可我還不知到蝸牛地下黏糊糊的液體是什么?我只好把蝸牛的殼踩碎,正是太惡心了,我看到蝸牛身上有許多的小孔,液體原來是從那些小孔里流出來的,我急忙去找爸爸說我知道蝸牛是害蟲,蝸牛下面的液體是從蝸牛殼里的小孔里流出來的。我明白了搞科學研究的不能使用大概也許這類字眼,也不能用估計推斷代替觀察。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇十二

雨后,幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛,腦袋里頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲?為什么蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。

于是,我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上,并且還放了幾張白菜葉,和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道,從它那殼里探出頭來,向白菜葉爬去,不一會兒,幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點可以看出鍋牛是害蟲。

然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點,必須得用“殘忍”的辦法,于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼,蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍,將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔,在那些孔里,還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了,原來蝸牛是通過身上的吸盤發(fā)出的粘夜。

我通過自己的`實驗發(fā)現(xiàn)了,我知道了,大千世界的奇妙萬萬千千,我們要學好科學知識,要更加了解大千世界。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇十三

星期天的下午,天氣十分悶熱,我走到后門外,擺弄著外公的“寶貝花草”。忽然,我看到一只蝸牛緩緩爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲?”“為什么它走過的地方總留下一條長長的線?”一連串的問號便在我的腦里浮現(xiàn)。

我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定實驗一番。

“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我采取“用各種食物實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號,把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了,爬向自己喜歡的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,不大一會兒,白菜葉便給吃完了,這下判定,蝸牛是只大害蟲。

接著,我又進行了第二個實驗:“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線?”我先把它抓到高處,等它頭伸出來,過了一會兒,它的頭伸出來了,我馬上跑過去,捉住它,可是,它的頭立刻縮起來了。我就賭氣地把蝸牛丟在一旁,這時,爸爸走了過來說:“你現(xiàn)在做事都不有信心,長大以后,怎么能有所作為呢?”我聽了這話,就拿起一塊尖石,把蝸牛殼給撞破了,把肉摸了出來,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西,這是它的腳,那粘糊糊的是蝸牛的排泄物,它有助蝸牛的爬行。

通過這一連串的實驗,真是受益匪淺!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇十四

于是,我跑去問正在看報紙的爸爸,爸爸放下報紙,笑著說:“想知道答案嗎?自己去尋找吧!”

我聽了后,從草叢里捉了幾只蝸牛,再去拿了幾片大白菜葉、小饅頭……分別把他們放進一個大臉盆里,蝸牛們爬向了菜葉,其它食物碰都不碰一下,不久,菜葉就被吃成一個又一個洞。這下,我斷定蝸牛是害蟲了。

接下來做下一個實驗了,我把一只蝸牛捉在手中,想摸一下蝸牛的吸盤,可是手碰都沒碰到,它就縮進殼里去了,我有些灰心。突然,腦中有個想法冒了出來:為何不直接把它的肉取出來呢?于是我拿來一塊石頭,把蝸牛的殼砸碎,小心翼翼地抽出那塊肉,用手一摸,黏糊糊的。原來,這就是蝸牛爬行時為什么能留下白色的東西,這些東西是起到潤滑作用的粘液,由于蝸牛是軟體動物,在比它粗糙的表面上爬行,必須有潤滑劑才能讓它的'身體不受到傷害。

這次的觀察,讓我發(fā)現(xiàn)了。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇十五

一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

于是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不到一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。

“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點兒灰心了,這時爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當科學家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了,有了!”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。

通過這一連串實驗,真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇十六

星期天的下午,天上沒有太陽,顯得有些“涼絲絲”的。我在家里,擺弄著爸爸的“寶貝花草”,忽然,我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢?為什么它“走”過的地方總是留下長長的一條“線”?那它的鼻子、眼睛到底在哪里?這一連串的問題便在我腦中浮現(xiàn)出來。

我走到床邊,向爸爸問了這些問題,爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無力地說:“這么簡單的問題還不如去親自實驗一下。”我先采用了食物的這個方法,把它放在一張菜葉上,過了一會兒,發(fā)覺菜葉上出現(xiàn)了好幾個洞。證實了蝸牛的確是害蟲,接著,我又把蝸牛殼給敲破,慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉,用手摸了摸,粘糊糊的,還有著一些小粒的東西,后來我一查書,才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。

通過了這個實驗,我真是受益非淺!我不但知道了;還明白了一個深刻的道理:無論做什么事情,都要動手去做一做,實驗一下才能得出正確的結論啊!

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(熱門17篇)篇十七

暑假的一天,天氣十分悶熱。我去花園玩弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然,我在花的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我心里頓時產(chǎn)生了三個問提:蝸牛在走路的時候為是么會留下粘液呢?蝸牛是害蟲還是益蟲?蝸牛的眼睛在哪兒?鼻子又在哪兒呢?我要把這些問題一一解決了。

“蝸牛在走路的時候為是么會留下粘液呢?”這個問題我通過電腦知道了答案。蝸牛在走路的時候留下粘液是因為這種黏液既可以在腹足與地面之前產(chǎn)生潤滑作用,幫助蝸牛爬行,還可以在蝸牛的腹足下面形成一個保護膜,這樣蝸牛的腹足就不容易被地面擦傷了。因此,蝸牛爬行過的地方,就會留下這種黏液的痕跡。

“蝸牛是害蟲還是益蟲呢?”這個問題我看它吃不吃青菜葉子就知道了。我把一片青菜葉子和一只死蚊子放在它面前,只見它選了青菜葉子吃了起來,所以我認為蝸牛是一只大害蟲。

“蝸牛的眼睛在哪兒?鼻子又在哪兒?”這個問題我用青菜葉子來解決。我把一片青菜葉子放在蝸牛面前,只見他用較長的觸角碰了碰,然后用較短的觸角碰了碰,這才肯吃。我想:應該一對是眼睛,一對是鼻子。到底哪對是眼睛,那對是鼻子呢?我把一片青菜葉子和一片跟青菜葉子差不多的蘿卜葉放在它面前,這下,它的眼睛可用不上了。只見它用較短的的觸角碰了碰兩片葉子才開始吃青菜葉子。所以,我認為較長的的觸角是眼睛,較短的觸角是鼻子。但是我還不敢確定我的猜想,所以,我回家查看了我的《昆蟲百科全書》。看了書我才知道:在蝸牛的那對唱觸角的頂端有一個小黑點,那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實沒有鼻子,它的觸角只是起到了鼻子的作用。如果把蝸牛的觸角切斷,那蝸牛就找不到食物吃了。所以,蝸牛的觸角對蝸牛來說是很重要的。

通過一連串的實驗,我終于發(fā)現(xiàn)了。

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寫檢討書需要時間和耐心,我們要深入思考,認真對待每一個問題。小編為大家準備了一些關于檢討書的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的單位領導:xx月xx
辭職報告是一個重要的離職程序,既需要遵循公司規(guī)定,也需要尊重上級的決策。有關辭職報告的范文和寫作技巧,小編為大家整理了一些,供參考。尊敬的領導:您好!感謝這一個
合同協(xié)議是為了明確交易雙方之間的權責關系,減少糾紛和風險而存在的。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的撰寫方法,小編準備了一些范文供大家查閱。甲方:(以下簡稱甲方)
在實習期間,我們需要給自己提供一個實習證明,來證明我們的實習經(jīng)歷和能力。在下面的范文中,我們可以看到一些寫實習證明時需要注意的要點和寫作要求。專業(yè):大專數(shù)控銑工
活動總結是對某次活動進行概述和反思的一種文書,可以幫助我們總結經(jīng)驗,提升自己。現(xiàn)在給大家分享一些活動總結的范文,供大家參考和學習,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關注。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。對于小學生來說
教學工作計劃的制定應該符合教育教學改革的要求,積極借鑒先進的教學理念和方法。參考下面的教學工作計劃,可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織教學活動。教學目的:一、學習領悟
在撰寫更多申請書時,我們需要充分展示自己對于所申請事物的熱情和興趣。借助范文中的表達方式和描寫技巧,我們可以使自己的申請書更有說服力和吸引力。x居委會:本人今年
自我鑒定范文是一種有效的反思和總結方式,能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并持續(xù)提高自己的能力。接下來是一些值得閱讀的自我鑒定樣例,希望能夠給大家在寫作方
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨特的觀點和思考。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達精湛。今天,我來給你們介紹一下我
銀行是一種金融機構,提供各種金融服務,例如存款、貸款、匯款等。以下是小編為大家整理的銀行ATM使用指南,希望能提供一些幫助。尊敬的領導:大家好!我于某某某年參加
活動總結是對某一次活動經(jīng)過觀察、思考、分析的結果的概述,幫助我們更好地了解活動的效果和存在的問題。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的活動總結范文,從中汲取經(jīng)驗和靈
服務月是為了培養(yǎng)青少年關心社會、服務社會的意識,通過參與各種志愿者活動,提高他們的社會責任感。服務月活動的成功離不開居民們的支持和參與,感謝大家的寶貴意見和建議
演講稿可以通過選擇合適的詞語和句子結構,使演講內(nèi)容更加連貫和精彩。學習優(yōu)秀的演講稿范文可以幫助我們更好地理解演講的藝術和技巧,并借鑒其中的亮點和特點。
活動方案的編寫過程需要充分調(diào)研、分析,確定最合適的實施方案。以下是小編為大家精選的一些活動方案示例,供大家參考和學習。周四(4月17日),幼兒園舉行了小班、小小
活動方案的制定過程應該注重團隊合作和溝通,確保各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)一致。這些范文展示了成功的活動方案是如何通過合理的策劃和組織達到預期目標的。通過親自動手包粽子,讓我們
國旗下講話稿的語言要簡練有力,表達清晰,以激發(fā)聽眾的熱情和共鳴。每一面國旗都承載著無數(shù)先烈的犧牲和奮斗,我們要銘記歷史、傳承紅色基因。中秋節(jié),又稱中秋節(jié)、月明生
在寫作過程中,要運用恰當?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。現(xiàn)在,我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭K渍Z說得好,五岳歸來不看山,黃
小班教案的重要性在于為兒童打下良好的學習基礎,培養(yǎng)他們的學習興趣和自主學習能力。我們整理了一些小班教案的模板,希望能為你的教學提供一些參考。教具(自備教學畫,教
通過寫作,學生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。轉(zhuǎn)眼間,六年的.時光稍
鍛煉寫作能力是一個長期的過程,每篇作文都是一個進步的機會。通過欣賞優(yōu)秀的作文范文,可以學會如何選擇合適的話題和展開思考。說道童年,似乎有一股暖流涌上心頭,在童年
優(yōu)秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
在作文的中間部分,可以適當展開與主題相關的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。5.這些優(yōu)秀作文內(nèi)容豐富,觀點獨特,給人以啟示和思考。“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千
通過書寫培訓心得,可以分享自己的學習經(jīng)驗和心得體會,與他人進行交流和互動。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。壓瘡,又稱為壓力性潰瘍、褥瘡,是
4.通過寫述職報告,我們可以提升自己的表達能力和書面表達能力,使領導和同事對自己的工作有更全面和準確的了解。在下方分享了幾篇寫得不錯的述職報告范文,供大家參考,
優(yōu)秀作文還需要注意用詞準確、語法規(guī)范,以保證語言的流暢和準確。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。如果世界是一扇大門
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點清晰、結構嚴密、語言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。軍訓過的人都知道,軍訓
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應該努力提高自己的寫作水平。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組
優(yōu)秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。驚醒小草的夢。隨
青春是探索的階段,我們探索自我、探索世界,尋找我們的人生方向。以下是一些成功人士的青春故事,希望可以給大家一些啟示。時光飛逝,歲月荏苒,我們已由少年成長為今天的
夢想是人們積極向上的精神力量,它給人們帶來了無窮的動力和勇氣。夢想是心靈的驅(qū)使,它可以讓我們擁有無限的可能性和成長的空間。如何實現(xiàn)夢想,需要我們有明確的目標和堅
通過事跡材料的研究,我們可以更加全面地認識一個人或事件的背景和發(fā)展軌跡。在繼續(xù)閱讀之前,請先準備好紙和筆,因為下面的事跡材料將給您帶來很多值得記錄的思考和啟示。
通過發(fā)言稿可以更好地組織語言,使自己的觀點更加清晰明確。發(fā)言稿是展示我們思想和能力的一個窗口,因此我們應該重視發(fā)言稿的撰寫和提高。第一年,是銳意進取、管理工作和
獎學金申請書可以幫助我們獲得更多的學習和發(fā)展機會,提升自己在學術領域的地位和影響力。在閱讀以下獎學金申請書范文時,我們可以從中汲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗,提高自己
小班教案可以幫助教師提前思考和準備,使教學更有針對性和連貫性。通過閱讀一些優(yōu)秀的小班教案范文,教師可以了解到不同教學方法和教學資源的應用實例。1、能認識并區(qū)分圓
日記是一個分享和記錄美好回憶的地方,讓我們的生活更加豐富和有意義。以下是小編為大家收集的日記范文,希望能給大家提供一些建議和啟發(fā),供大家參考。無論是記錄生活瑣事
優(yōu)秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。孩子的獨立是每位家長都希望孩子能夠
優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西,而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對寫作的熱情和創(chuàng)作的動力,激發(fā)我們的寫作潛力。在一個風和日麗
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一個好的策劃書能夠清晰地描述出項目的目的、內(nèi)容、時間和資源等方面的細節(jié)。在這里,小編為大家準備了一些策劃書的經(jīng)典范例,供大家學習和借鑒。甲方:乙方:為了促進彼此
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優(yōu)秀作文要有獨特的文采和情感表達,令人過目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
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通過編寫班主任工作計劃,可以讓家長和學生更清楚地了解到班主任的工作安排和管理方案,增加溝通和合作的機會。班主任工作計劃對班級建設起著重要的推動作用,以下是一些優(yōu)
心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間后對所學、所感、所悟的總結和歸納。以下是小編整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。疫情來襲,讓我們不得不重新審視生活和工作的方式
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實的語言基礎,還需要充分的思考和深度的思維。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思緒的開拓。暮然回首,初二即將結束。
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春節(jié)是中國人團聚的日子,家人們會從各地趕回家中度過這個特殊的時刻。經(jīng)過整理和篩選,小編為大家準備了一些春節(jié)總結范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和思路。
教學工作計劃是教師備課的基礎,通過制定計劃可以合理安排教學進度和內(nèi)容,提高教學效果。在這里,小編為大家收集了一些應對各種教學情形的教學工作計劃范文,希望能夠給大
優(yōu)秀作文的內(nèi)容應該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點。我有一只可愛的小倉鼠,它叫二毛。它的皮毛
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通過制定活動方案,我們可以更好地組織和管理活動過程。以下是小編為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考和借鑒。以3月12日植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式
應急預案的制定需要綜合考慮科學性、可行性和實際操作性,不能只停留在理論層面。以下是一些各行各業(yè)應急預案的范文,可以幫助大家了解各行業(yè)應對突發(fā)事件的方法和經(jīng)驗。
小班教案是為小班幼兒教學設計的一種教學計劃,旨在幫助幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。教學反思怎么寫?下面小編為大家推薦一篇一
優(yōu)秀作文應該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。一陣大風過后,小牧童被吹到了
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧。今天是除夕夜,是一
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對于條據(jù)書信的學習和應用,我們應該持續(xù)提高自己的寫作能力和交流技巧,以滿足各種實際需求。這些范文涵蓋了各種不同的情況和目的,幫助讀者更好地理解條據(jù)書信的寫作要點
教學工作計劃可以促進教師之間的交流與合作,提高團隊教學效果和教學質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀教師的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。學習用水粉在溪灘石上描繪臉譜。提高
優(yōu)秀作文能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。中午放學后,我和吳怡蕾是最后一個離開教室的。我們剛
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