優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具，通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。以下是一些備受認可的優秀作文，讓我們一起探索寫作的魅力。

面對考試初中（優秀18篇）篇一

回家的路似乎變得特別的漫長，每走一步，都那么的沉重。回到家沒有一個人，屋子里一片死寂。96、91、98、93四科試卷上鮮紅的分數又跳入了我的視線，可有好幾科的分數都不是我想要的，對著分數我的眼淚，在不停地流著。

語文96分，試卷不難，改卷的老師都手下留情了，我也才96分，連班里的前十名都沒進入。原本對語文這科信心滿滿，穩操勝券的我，考試前并沒怎么復習，因為我確信自己都記住了，而用了更多的時間沉浸在小說故事中，對于那些書本上的古詩文課外閱讀則是置之不理，然而考試成績出來了，都是課外閱讀出錯了。面對這個分數，我無話可說了，是我對自己太過自信了。

數學，一張簡單的不能再簡單的試卷，而且還是一張在考前做過的試卷，我居然只考了91分，全班有三十幾個人90分以上，91分對我來說是一個非常嚴重的打擊，雖然平時的數學考試考得也不怎么樣，而也不置于考個91分呀，班上多少同學99分、98分、100分，而我只有91分。看著試卷上的分數，我真有點不敢接受，甚至想到，是老師把我的試卷改錯了，只是，我試卷上的題目錯得那么明顯，那些題目又是老師不知講了多少遍的。真恨自己考試的時候怎么不認真檢查、不仔細驗算、不認真做題。如果認真一點，我也不至于考那么點分吧。

科學和英語，自己真的努力了，也考好了，可卻因為其它兩門的成績，把平均分拉了下來，總成績在班能級里只排了15名。

躺在床上，任淚水不停地在臉上肆意地流，風吹過窗臺，刮起窗簾，窗簾就像是一個在夜空中飄飛著的仙女，月光照在了我的臉上，心中閃過一絲絲的痛楚和絲絲青春的酸澀，覺得好對不起老師和父母，還有自己。

面對考試初中（優秀18篇）篇二

這次一次很重要的考試。

坐在考場上，煩躁的我一直找不到一個舒服的坐姿，周圍的聲音像是要把最后的安寧淹沒，嘈雜得讓人頭疼。我無力地趴在桌上，不知道下一步應該干什么，心里沒有底氣，只有緊張。一個小小的身影步入我的眼前，我不由得抬起頭，這是一個小男孩，他在一群學生中格外耀眼。

他拿著一碟厚厚的作業紙在人群中穿梭，安靜的眉宇間與周圍緊張入考場的學生截然不同。他不緊不慢的步入考場，有那種篤定的神態，讓你覺得他就是什么都復習好了，底氣十足。他走的更近了，是個挺清秀的男孩子呢，微笑的神情，挺拔的坐姿，就是優秀孩子的模樣。

我想這就是一個好學生應該具備的素質，面對考試，緊張并不能幫助他解決難題，與其害怕不如沖上前去，如果做好了準備復習了，就不應該畏懼考試。

活著是一件很舒服很有趣的事情，生活會給你出很多難題，但你相信這些難題都會在你能力范圍內解決，不要害怕難題，你努力過，問心不愧，生活滋自然不會虧待你。

面對考試初中（優秀18篇）篇三

被風吹過的學校，沒有喧鬧，只有一片寂靜。

俗話說得好，農怕耕田學怕考。我就應了這句話，進入初中以來，每一個月就要來一次月考，這真是令人很煩惱的，考后還要排名，這個名次是你一個月來學習的見證，更是你在以后的一個月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。

九年級的學習生涯已經過了一個月了，月考也快要來了吧。我又手合十，祈禱著月考慢一點來吧。越想慢點月考，好像時光就要和你作對，過得就越快。月考一點一點地逼近，這種感覺幾乎能讓人窒息死。雖然我已經是個身經百戰的老兵了，可我還是像沒考達一樣，那種怕怕的感覺直鉆骨髓。

終于考試了，監考老師已經在教室外等著，考生們很有秩序地進入考場，拿到試卷后便開始做了。監考老師的眼睛把我們全部掃描了一遍，好像一切都不能從他的眼睛里溜走似的。考場一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。忽然，老師瞄了我一下，頓時，我的心都提到了嗓子眼上了，我開始心里發慌，難道是我做錯什么了嗎？沒有啊，我什么也沒做錯啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。

剛開始考第一場時我是信心十足，可考到了最后一場，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿懷信心兵臨考場了。

考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災難要降臨了，轉念想了想，死就死了唄，誰奈我何！書包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕松，揮揮手，顧自走出了教室。

第二天大家都急著想知道分數，我也不例外，但在我的潛意識里，我是一點也不想知道的。

排行榜出來了，激動人心的一刻來了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個一個地往下看，臉越來越紅，心跳越來越快，終于在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來了，重重地壓在了我的身上。天哪，怎么會這樣？怎么會這樣啊？同學們肯定會嘲笑我了，老師肯定也會對我徹底失望了，父母更是會傷心至極，這一連串的問題在我腦中一個勁地徘徊。

我實在不能接受這個分數，我也不應該考成這樣，這不是我應該考的分數，我太不應該了，事已至此，我不能生活在懊惱當中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。

唉，考試，竟是這樣的讓人欲罷不能啊。

面對考試初中（優秀18篇）篇四

說起考試，大家都心有余悸，那是因為大家把考試的分數看得太重了。我卻一點都不害怕考試，每次輕輕松松地對待。

在考試的前一天，我總是認認真真地復習。雖然面對考試不免也會有一點緊張，但我總是不斷地提醒自己：別緊張，要冷靜，當作平時練習，爭取考出好成績。所以，幾乎每次都能考出理想的分數。當然，好成績也離不開平時的努力，必須認真完成老師布置的作業。

我平時也有馬虎的時候，比如上美術課經常忘帶蠟筆，上學去經常忘記帶紅領巾，每次都要媽媽提醒。可我在考試的時候一點也不馬虎，我經常會將關鍵詞圈出來，檢查時用手點題，一字一句地審題，這樣考試就不會出現審題不清了。

記得有一次數學考試，我先認真地答完題，然后進行檢查。我先略看了一遍，不看不知道，一看嚇一跳。還有兩道小題空著沒做過，我趕緊補上，然后又仔細地檢查了一遍，又發現了三處錯誤。真是有驚無險！結果這次考試我拿了滿分。這說明檢查還是很重要的。

當我面對考試的時候，我們不要慌張，用一顆平常心勇敢地面對，靈活運用，肯定能考出好成績。

當我面對考試的時候，我信心十足，胸有成竹，因為我復習很認真又全面。當我面對考試的時候，我不怕那鮮紅的叉叉，也不怕猙獰的分數，只是找出原因，吸取教訓。

人生還會經過千萬次的考試，我們不要太看重分數，不要與別人攀比，只要與自己過去比就足夠了。雖然有時不免會錯幾道題，但不要氣餒，要找出問題所在，在下次考試中就不會犯同樣的錯誤了。我們必須時刻牢記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

當我面對考試的時候，我大聲地說：“我會笑對考試。”

面對考試初中（優秀18篇）篇五

緊張的月考過去了，成績已經下來了，我心中堆積了許多愁，李清照說：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”我又何嘗不是呢，這是我步入九年級以后的第一次考試，考試的失利早已在我的預料之中，從自己知識掌握方面，我可以從平時的一些作業中感覺到我不會靈活地運用知識，不會從多方面分析問題。

我傷依舊，可惜心卻不在。老師說過，這次的十一長假可以給我們一個很好的時間復習。這是多么難能可貴的機會呀！我孰能不知呢！可是十一長假太長，太能誘惑人了。在家里大多情況下，我不能凝聚心神去讀記，一心不能二用，我卻把心給了三樣東西：一是令人口水直流的零食，二是令人著迷不能自拔的電視，三是暖和的大床。這三樣東西讓我魂不守舍。時間飛逝，一轉眼便過了七天，當我還意猶未盡時，已進了考場。心中難以平靜，在學校記的都已拋之腦后，有的甚至已經被當成垃圾給扔到九霄云外去了。當我拿起筆，眼睛盯著試卷時，“完了，這下可怎么辦好？唉，全忘了。”心里此時才著急。后悔玩得太嗨了。

更糟的是，以前沒有把知識理解透，只是死記硬背，沒注意靈活運用，以致犯下了大錯。如果再給我一天，我必定裨補缺漏，可惜都是幻想，世界是沒有后悔藥的，所以無論是考試還是生活都要珍惜，不要等醒悟時才后悔莫及。

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面對考試初中（優秀18篇）篇六

唉，都說做學生的苦，可不是嗎？就說，就讓我嘗盡酸、甜、苦、辣。

早晨，我帶著美好的心情走進教室，老師緊隨其后，一進教室，迅速把書本拿出來，“好了，下面宣布一個消息，明天期中考試，請同學們做好準備。希望大家考出好成績。”老師說完，便拿起課本上課了，我心中莫名地涌出一種酸的味道，酸得讓人哭。

苦。老師為了讓我們迎接更好的考試，作業也變得越來越多，壓得我們喘不過氣來，學生那比哭還難看的笑容，掛在臉上。

辣。第二天，我帶著沉重的心情走進考場，迅速找到自己的座位，等待監考老師發卷子。試卷發下來了，我心急如焚，于是扔了張紙條給同桌，上面寫著：xx選擇題？她麻利寫好答案傳給了我。老師的眼睛像雷達般，很快掃描到了我們，嚴肅地說：認真做，不要做小動作！我的臉“刷”的一下子就紅了，心中有一種火辣辣的感覺。

咸。考試完畢，幾個同學圍在一起探討起來，唉，xx題不會做。我回答做了，結果錯了，眼淚掉了下來，掛在嘴邊，咸咸的。

甜。又是一個陽光明媚的早晨，我的心情怎么也開心不起來，怎么辦？今天就要發試卷了，這次又要被批評了，成績出來了，這次我們班的語文成績十分理想。試卷發下來，出乎我意料，沒想到還考了82分，奇怪了，試卷在我手中變得那么可愛，心里甜滋滋的。

面對考試初中（優秀18篇）篇七

煩惱是無處不在的。有些人是為了生存；有些人是為了金錢；則有些人是為了名利——而我則是為了一張張考試的卷子而煩惱。面對無盡的考試，我別無選擇只有拼命的去。迎戰。從前些日子開始，我的學習成績開始下降，老師多次提醒我分析原因，知道學習方法。可是事與愿違，總是想考好可越考不好。而此時我看到別的同學成績卻芝麻開花節節高。于是我考試拼命控制自己盡量少玩，時間幾乎都用在書和一張張試卷上了。慶幸的事，我的學習成績終于有所提高。可是我怎么也高興不起來。因為這無形之中又增添了我的壓力——下次考試必須比這次根更好。

或許是我理解錯了考試的含義。它本來是測驗我這段時間學習狀況的形式。可為什么給我的生活帶來了“莫名其妙”的痛苦？我曾自問：由誰可以回答我？作為學生的我，生活就應該是痛苦的嗎？我很茫然，到底是怎么了？一向自以為很堅強很快樂的我，一時間竟然變得如此不堪一擊，本來支離破碎的心更加傷痕累累。考試的壓力讓我無法感受生活得愉快滋味。

或許，生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸都是生活的一部分，每個人都在時時刻刻在體味它們，也許有多少快樂，就伴隨多少痛苦。我相信能夠靠自己，重新長起來。今天勇敢地說出這心里話，只希望安慰自己，鼓勵自己，把那些傷心之苦，懊悔之通統統跑到腦后。果斷地站起來做一個自信堅強學生，實現自我。

面對考試初中（優秀18篇）篇八

人生在世不可能一帆風順，總免不了遇上這樣或那樣的挫折，這并不是一件十分可怕的事，有可能還是一件好事，關鍵在于你能否正確對待它，因此，我們要正確地對待挫折。

能正確地對待挫，就能鍛煉人的意志、培養勇往直前的精神。有的人遇上了挫折只是一味地退縮，不敢面對它，正視它。這種人是經不起考驗的，在激烈的爭奪中只能是失敗者。而面對困難毫無懼色的人，就有著堅強的意志，才能有所成就，張海迪就是這樣一個人，她因故高位截癱，這對于一般人來說可是一個大大的不幸，甚至有可能失去生存下去的念頭。但張海迪正確對待了這次挫折，克服常人難以想象的困難練習寫作，先后發表了許多作品，這對于一般人來說也是較困難的，而她卻做到了。由此可見正確對待挫折的重要性。

能正確地對待挫折，才能在挫折上有所進取。在工作中和生活中遇到了挫折，不尋找它的根源，而是放棄它，另找途徑通過。雖然在當時是省卻了不少困難，到了無路可走的時候又如何處理呢？另找出路是不錯，既能節省時間，又能開闊思維方法。但要記住，還有黔驢技窮的時候。如果能克服困難，說不定眼前就豁然開朗，取得意料不到的成功。拿愛迪生發明耐用電燈泡來說，一開始試驗的時候很順利，后來發現燈泡的燈絲總是用不了多久就熔斷了，換了許多種材料還是不行，愛迪生為此冥思苦想，最終發現用鎢做燈絲的材料就不易被熔斷，試驗結果證明了這一點。試想，如果當時愛迪生不深入一步地研究下去的話，恐怕現在還沒有進入電氣時代吧！人類文明也不會發展得如此之快了。

正確地對待挫折是很重要的，對于每一個人都是如此，它給人生重大的幫助，我們應當好好地利用它。因此，要正確對待挫折。

面對考試初中（優秀18篇）篇九

面對考試：搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生的命根”之類的哀號，可以毫不夸張地說：考試是學生們最頭疼的事情。

不過我例外！

進入考場，手捧散發著墨香的試卷，我總是有種按捺不住的喜悅。那一道道題目就像一位位老朋友，即使是遇上一些不曾過目的題目，我也從未膽怯過。那在試卷上寫下的一個個文字，好像我親手栽的一株株幼苗，讓人倍感親切。我喜歡考場上那種安靜，卻又帶點詭秘的氛圍。看看同學們一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時都緊鎖眉頭，扮出一副誓不低頭的模樣。再看老師，往日的笑容，換上了嚴肅。在那里，你可以見識到真正的嚴師威風。

我也喜歡聽考場上的鈴聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鈴聲，此時是多么可愛啊！它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章；它又像一面警鐘，“嘀嗒，嘀嗒”，讓你體驗光陰似箭的滋味。

我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點時間看看窗外的天空，想象著老師閱卷時的感嘆，想象著報分數時同學們的表情，想象回家時父母的喜悅。那是一種經過苦戰后的片刻輕松，它讓我感受到了秋天收獲稻谷時的愜意。

我還喜歡注視交上試卷后，同學們三五成群地在一起對答案的身影，瞧他們：有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔。可謂人生百態，盡顯考場之中。

要我說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

面對考試初中（優秀18篇）篇十

面對考試，我們該怎么辦?很多人提出了這樣的問題。看下面的精彩鏡頭，相信你會有所收獲。

鏡頭一。

“考試如此多焦，引無數英雄競折腰，惜秦皇漢武，膽子太小；唐宗宋祖，不得不抄；一代天驕，成吉思汗，也不得不把白卷交…”、“唉，這該死的考試，要不考多好再考我們就被‘烤’熟了”、“我歷史還不會背呢，又要考試…”。我們班平時不愛學習的“牢騷派”又在怨天尤人了。

鏡頭二。

瞧，這些人是們班的“沉默派”，一向以“沉默是金”為其綱領。平時學習就刻苦用功，作業不做完，決不睡覺；難題不會，一定去問老師；連考試前的幾分鐘仍不放過，正認真學習，班中常考第一的陳明也不慌不忙的做著奧賽題，絲毫不為周圍的環境所影響，怪不得他無論大考小考都是第一名呢!考試自然嚇不到他們這些人了。

鏡頭三。

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈…”，我們班的“磨槍派”在搖頭晃腦的背課文。連聞名于班的“睡仙”邊志杰，這時也打起精神，在緊緊張張地看書。乍一看來，還以為他們似乎十分用功，其實只是為了應付考試罷了。考試過后，他們又該聽歌的聽歌，該踢球的踢球，快樂似神仙，唱起他們的隊歌：總是等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，一天又一天，一年又一年……。但下次考試之前，立刻慌了神，重新又在深夜臨時磨槍“啃”書本了，唉，早知如此，何必當初呢！

鏡頭四。

面對考試初中（優秀18篇）篇十一

“你的考級時間確定了啊，明早8點。”“什么？明天？”“對，就是明天。”

突如其來的考級通知，如晴天霹靂向我襲來。

周六清晨，剛剛從睡夢中醒來，我就聽到這樣一個消息，措手不及的慌亂瞬間籠上心頭。我立刻從冬眠狀態轉變為考前突擊。雖然我深知兩支曲子不可能在幾個小時內可以練熟，但趕鴨子上架沒辦法，練吧。

接下來的幾個小時，我“拋棄”了作業，深情擁抱了我很久沒有親近的鋼琴。當面對這考級的時候，我是狼狽且慌亂的。

太陽升空，初冬的和風擁攜著幾分暖意鉆進我的房間，從我臉頰拂過，十分怡人。我一邊練琴一邊思考：為什么一個暑假都沒練好，事到臨頭這么慌亂？根源就是我覺得考級還很遙遠，沒有把這件事放在心上，沒有做好時間統籌，留出足夠的時間練琴。培根說過“合理安排時間，就等于節約時間”，做任何事情都是這樣。我一直認為，我爹對我的評價是正確的：“你的時間管理太差。”

我從未這么勤奮持久地練琴。這一天，從早到晚，七個多小時的時間里，我一直在練習，直到練得手指生疼才不得不停歇。第二天早上5點，被鬧鐘叫醒后，我又主動加了一個小時的考前突擊練。之后隨便對付了幾口早飯，就出發了。

在去考級的路上，我的心情可謂波瀾起伏。一會兒安撫自己說：不就個考級嘛，慫什么呢？過一會兒又：哎呀，過不了怎么辦啊？我從車里到考場，手是沒閑著的，邊回憶琴譜邊在腿上模擬彈，直到上場。進了考場，我心虛地拖著沉重的步子走向評委老師，也不知為什么竟行了個隊禮，老師忍俊不禁，我瞬間尷尬地緩緩坐到了凳子上。我在胳膊上擦了擦掌心的汗，便開始了我的即興發揮。好歹閉著眼彈完了，也沒顧上跟考官道再見，就逃也似的開門跑了。

這番經歷，讓我想了好多。雖然說這四百多塊錢的考級費有可能是白花了，但也算是買了個教訓。面對任何事，臨時抱佛腳是不可能成功的。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，古人的總結總是閃爍著智慧的光芒，我輩自當銘記在心。

面對考試初中（優秀18篇）篇十二

被風吹過的學校，沒有喧鬧，只有一片寂靜。

——題記。

俗話說得好，農怕耕田學怕考。

我就應了這句話，進入初中以來，每一個月就要來一次月考，這真是令人很煩惱的，考后還要排名，這個名次是你一個月來學習的見證，更是你在以后的一個月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。

九年級的學習生涯已經過了一個月了，月考也快要來了吧。

我又手合十，祈禱著月考慢一點來吧。

越想慢點月考，好像時光就要和你作對，過得就越快。

月考一點一點地逼近，這種感覺幾乎能讓人窒息死。

雖然我已經是個身經百戰的老兵了，可我還是像沒考達一樣，那種怕怕的感覺直鉆骨髓。

終于考試了，監考老師已經在教室外等著，考生們很有秩序地進入考場，拿到試卷后便開始做了。

監考老師的眼睛把我們全部掃描了一遍，好像一切都不能從他的眼睛里溜走似的。

考場一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。

忽然，老師瞄了我一下，頓時，我的心都提到了嗓子眼上了，我開始心里發慌，難道是我做錯什么了嗎？沒有啊，我什么也沒做錯啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。

剛開始考第一場時我是信心十足，可考到了最后一場，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿懷信心兵臨考場了。

考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災難要降臨了，轉念想了想，死就死了唄，誰奈我何！書包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕松，揮揮手，顧自走出了教室。

第二天大家都急著想知道分數，我也不例外，但在我的潛意識里，我是一點也不想知道的。

排行榜出來了，激動人心的一刻來了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個一個地往下看，臉越來越紅，心跳越來越快，終于在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來了，重重地壓在了我的身上。

天哪，怎么會這樣？怎么會這樣啊？同學們肯定會嘲笑我了，老師肯定也會對我徹底失望了，父母更是會傷心至極，這一連串的問題在我腦中一個勁地徘徊。

我實在不能接受這個分數，我也不應該考成這樣，這不是我應該考的分數，我太不應該了，事已至此，我不能生活在懊惱當中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。

唉，考試，竟是這樣的讓人欲罷不能啊。

面對考試初中（優秀18篇）篇十三

尊敬的各位領導。老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七十四班的'旗手代表，今天我發言的題目是《正確對待考試》。

匆匆，匆匆，太匆匆！轉眼間，一學期將近過半，這周我們將迎來期中考試。對于考試，大家應該正確對待。考試，是檢驗同學們對知識掌握的程度，它對于每一位同學來說并不陌生，但有些同學卻不能正確對待考試。例如有些同學為了騙取好成績弄虛作假；有些同學一聽說考試就緊張的不得了，考試時驚慌失措；還有些同學復習時粗枝大葉，答題時馬馬虎虎。成功的事實說明，只有嚴肅認真。沉著冷靜的對待考試，才是我們應持有的正確態度。考試前，我們要對一切的知識點進行徹底復習，抓住重點。難點，對自己學習當中的薄弱環節，要有針對性的安排好復習時間。連最基礎的也要復習，不要以為那些是所謂的“小兒科”，考試時往往都是因為這些簡單的而丟失了寶貴的分數，一定要加倍努力。用心來面對每一次考試。

考試期間，心中不要太過于緊張，就生怕寫錯或寫漏了哪一個，可越是這樣就越容易出錯，要懷著一顆平常的心，鎮定地寫下每一個答案。而最重要的是要有自信，有了自信，就等于成功了一半。

考試后對待成績應勝不傲敗不餒。考好了要繼續發揚，戒驕戒躁；要深刻意識到“山外有山，人外有人，強中更有強中手”，所以一定要總結經驗，爭取奪得更好的成績！考差了也不要灰心，“失敗乃成功之母”。“勝敗乃兵家常事”，只要你不放棄，就一定能夠迎來成功的那一刻！同學們，所有的付出，都會有結果；所有的努力，都會有收獲。讓我們以必勝的信心，加倍的努力，誠實的作風，堅韌的毅力，共同跨越新的高度！最后，希望大家都能正確的對待每一次考試。我的發言完畢，謝謝大家！

面對考試初中（優秀18篇）篇十四

噢！還真沒想到這次能下降這么多，雖然津津樂道著歷史最低，創造了記錄。心里卻遠沒有那么滋潤。我還未能免俗，淡泊以致遠？我向來不會理解那境界，我的境界也就是一副可鄙與自欺的嘴臉。

一向是前幾名的學生，這次退到二十幾名，還真有一番風味。雖然明知不是知識點或能力上的風口，但終歸是感到落魄。習慣了遙不可及的領先，一下子前面站了這么一大把人，說手無足措也沾點邊，說沒底氣是最恰如其分的。從前一次老師問我敢不敢打保證考第一，我當時春風得意，一句“小菜一碟。”把老師甚至于把我嚇了一跳。不過隨后的第二在面子上也說得過去，現在雖然也敢直言不諱的打包票，不過我估計，一旦我有意似無意的想到我前面還有許多人，語氣會委婉很多。

有這么一句話：“讀了半輩子書，還是覺得幼兒園比較好。”我不敢奢望幼兒園，小學已經很不錯了。記得小學時候，只要上課認真聽講，下課玩的再沒章法，獎狀上也榜上有名。我那時并不要求太好，班里三四名對我來說便是奢侈的快感了，現在想起來又覺得是親切十分了。和忽如一夜春風來的感覺差不多，好像只是過了個暑假，一切都變得陰險與蒼白。惶恐灘頭說惶恐可以說是很貼切了。第一次年級考試后便是對于我的第一次年紀排隊，名次把我自卑了好一陣子，67名。后來老師的話更是莫名其妙與不可思議，我與年級二十名差了1.5分，與年級第一差的不足5分。此后的幾個星期，我都處在這種魄力里。很榮幸，我的成績還不錯，一個年級第一也算穩了穩心氣，我那時基本算準了我的能力與地位，也就是這一絲虛無縹緲的松勁，讓我倏的一下子落到十四名。說來也可笑，當我聽到成績的一剎那，我的所有神經猛地一繃緊，接下來我就考了個第二。

我這次是不是也要這樣呢？

面對考試初中（優秀18篇）篇十五

一生的道路坎坎坷坷，天才為人也犯錯問。可錯誤并不可怕，可怕的是沒有去改正，還一錯再錯。

那是在一天放學回家，我把書包往沙發一仍，一下子坐在沙發上，只聽“啪嗒”一聲，我一看，原來是電視遙控器掉在地板上摔碎了一角，這下糟了，母親知道肯定會非常生氣。我懊悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個地方呆板遙控器藏好。我靈機一動，對了！我可以用502把遙控器粘好啊。我站起來去找502。終于找到了502，我趕忙用502把遙控器粘好了。我仔細地看了看，粘得真好，根本發現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷地放入了老地方。心里暗暗慶幸這下不用被母親罵了。

可是我卻不知怎么搞的，心里總是平靜不下來。到底要不要向母親坦白呢？向母親坦白她會罵我嗎？經過我再三思考，還是決定向母親坦白事實，我來到母親身邊，對母親說：“媽，我做錯了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事啊？”我低下頭，把事情的經過給母親講述了一遍。我慚愧極了。“呵呵，你這小東西，鬼點子還真多。”母親微笑著說。母親撫摸著我的頭說：“做錯事不要緊，重要的是改正，不要一錯再錯，又能主動承認錯誤才是好孩子，好了去寫作業吧！母親不怪你了。”我見母親沒有生氣，心理如釋重負。

通過這一次的教訓，我懂得了雖然做錯了事情，我們應該選擇面對，不應該選擇逃避。

面對考試初中（優秀18篇）篇十六

從小到大我經歷大大小小的考試已經很多了，大到全國英語奧賽，小到班級測試，雖然歷經重重險阻，但我仍然對考試感到畏懼。

小學的畏懼是考不好會被老師批評，別人比自己考的好，自己會沒面子，作為班級的好學生，考試成績的好壞是很重要的。再說還有一些家長總是把自己孩子的成績拿出來比，我如果考的好，爸爸媽媽會很高興，很為我驕傲的。而且我又是個很上進的學生，不喜歡別人超過我。

初中的畏懼要比小學的畏懼更現實，因為初中每考完一次試是要排榜的，所有人都會看到你的成績，如果成績下降誰能受的了。初中，我第一次考試是全年級第二，以后的目標當然是當第一，于是我努力的攀登。后來我如愿以償的考了第一名，可是以后的考試對于我來說更難，因為沒有了目標。我常常希望我第一次考第十名，或者十幾名，然后一點點往上升，這樣我也許會更舒服些。初二期末考試考得非常糟糕，好幾科都沒考好，險些被別人超過，但這已經意味著我的危機到來了，如果我不努力別人就會超過我，這些只有作第一的人才能感受到，所以第一不是好當的，在別人眼里他們擁有贊揚，擁有賞識，但那是用努力換來的，來之不易呀!我常常希望沒有考試，很多人都不能理解，他們常說：“騙人吧，你學習那么好，害怕什么，我們才害怕呢！”所以很少有人會理解我們的壓力和痛苦。

考試是所有學生的苦，不論好學生還是成績差一點的學生，都會對考試感到畏懼。今后有由誰可以回答我？作為學生的我，生活就應該是痛苦的嗎？我很茫然，到底是怎么了？一向自以為很堅強很快樂的我，一時間竟然變得如此不堪一擊，本來支離破碎的心更加傷痕累累。考試的壓力讓我無法感受生活得愉快滋味。

或許，生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸都是生活的一部分，每個人都在時時刻刻在體味它們，也許有多少快樂，就伴隨多少痛苦。我相信能夠靠自己，重新長起來。今天勇敢地說出這心里話，只希望安慰自己，鼓勵自己，把那些傷心之苦，懊悔之通統統跑到腦后。果斷地站起來做一個自信堅強學生，實現自我。

面對考試初中（優秀18篇）篇十七

我瞟了一眼，喜不自禁，哈！半命題，我的最愛！不知怎么的，手好像脫離了大腦皮層中運動中樞和語言中樞的控制，擬下題目“我學會了如何從容面對考試”。更讓我驚奇的是，就在寫完題目的那一剎那，我那顆為考試而焦慮的心突然平靜了下來，那道冥思苦想也毫無頭緒的生物難題竟有了思路！我想，這是考試之神在保護我！

這下子可把我樂壞了，所以我把這件事分享給了我的好兄弟——稿紙。

其實，那并不是考試之神在保護我。最重要的，是心態。我最喜歡的一個學科就是語文。在剛才的生物考試中，我很緊張，也很害怕考不了滿分，所以做起題來也未必會正常發揮，而我的“好姊妹”語文突然來了，我的心情舒暢了不少，所以思路就舒暢了。我想，心態就是考好的一個重點。

第二，不要把考試看得太過重要，因為它并不是我們衡量成績的唯一標尺，好好想想吧，這幾張白紙穿上了打印墨“外套”和我們書寫出的“花邊”并不能決定什么。但他們可以幫助我們揪出那些可惡的“錯誤先生”，使我們更完美一點，越來越接近自己的目標，“更上一層樓”，讓自己離夢想更進一步。

第三點，我們要擁有自信心，但不要自負，不要驕傲，更不要對自己失去信心，因為過度的自負和自卑都不會使自己取得好成績。

這就是我對如何從容面對考試的幾個看法，如有不當之處，請同學們指正。

面對考試初中（優秀18篇）篇十八

每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。

那是一天晚上放學回家，我把書包往沙發上一扔，一下子坐在沙發上，只聽“啪嗒”一聲，我一看，原來是電視遙控器掉在地上摔碎了一個角，這下糟了，母親知道了肯定會非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個地方把遙控器藏好。我到書桌上寫起作業，表面上我在寫作業，其實心里卻忐忑不安。對了！我可以用萬能膠把遙控器粘好啊。我站起來去找萬能膠。終于找到了萬能膠，我趕忙用萬能膠把遙控器粘好了。我仔細地看了看，粘的真好，根本發現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨母親罵。

可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來。到底要不要向母親坦白呢？向母親坦白了她會罵我嗎？經過我的再三思考，我決定向母親坦白一切，我來到母親身邊抱歉對母親說：“我做錯了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事啊？你又闖什么禍了？”我低下頭，把事情的經過給母親講了一遍。我慚愧極了。“呵呵，你個小東西鬼點子可真多。”母親笑著說起來。母親摸了摸我的頭發說“航航，能夠知道自己做得不對，又能主動的承認錯誤就是好孩子，好了去寫作業吧！母親不怪你了。”我見母親沒有生氣，心里如釋重負。

通過了這件事讓我深深的懂得，無論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。